快乐过中秋教案

快乐过中秋教案（精选7篇）

篇1：快乐过中秋教案

活动目标

1、了解中秋节的基础知识。

2、在探究过程中，学会提出问题、解决问题；学会搜集、整理信息：学会与人交流、合作；通过一些小制作，提高动手的能力。

3、通难过活动，对中国的传统习俗有更为深刻的理解。研究过程

（一）第一阶段

填写活动表格，找到兴趣点 明确要了解和研究的内容：

（1）想要了解的知识：中秋来源，中秋诗词、故事。（2）如何获取这些知识？（3）通过怎样的方式呈现？（4）寻找合作伙伴，发现问题。(二)第二阶段：多种探究实践，探究中秋节

1、搜集资料（1）途径

图书馆、新华书店查找相关书籍

网络查找资料

月饼生产厂家、花灯生产厂家或出售地实地考察 采访

（2）指导老师根据学生需要提供各类记录表

2、制作月饼

通过查找资料了解月饼的基本材料、制作方法和制作流程。实地考察后结合资料试做月饼。月饼制作比赛。

撰写月饼制作的注意点

（二）第三阶段：撰写研究报告，研讨秀成果

（三）1.撰写研究报告

2.展示特色材料

Ppt课件小讲座手抄报书签卡纸摄影集小视频

3．活动评价：指导老师评价，家长评价，自我评价 4.把活动成果放入“成长袋”

“快乐过中秋”启动阶段指导课 教学目标：

1.联系学生情况，创设情境、激发兴趣，引导学生拟定探究内容。2.引导学生通过汇报交流、讨论建议等活动填写教师提供的表格。3.通过活动，培养学生的自主学习能力、交流沟通能力及动手能力。教学准备：表格每人1份；教学课件1份 教学过程：

（一）激趣导入

1.看中秋图，引出话题。

孩子们，你们看到这些图片，想到了我们中国哪个传统节日？嗯，中秋节。

那你们平常是怎样过中秋节的呢？一起说说吧！

2.学生自由讨论、发言。

（二）探讨活动内容

1.大家说得真实热闹啊！关于中秋节，大家既有亲手经历，又查阅了一些资料，那么关于中秋节你做感兴趣的是什么呢？请大家填写一下老师的表格，（1）学生填写表格

（2）学生自由发言，教师板书呈现学生发言的内容。2.师：大家感兴趣的话题真是丰富多彩啊！那接下来就围绕同学们感兴趣的话题，确定之后我们的活动阶段和内容。

（三）确定研究阶段和内容 1.明确活动阶段

（1）学生讨论：活动分几个阶段看展呢？（２）总结汇报：、第一阶段：填写活动表格，找到兴趣点 第二阶段：多样探究实践，探索中秋节 第三阶段：撰写眼界报告，研讨秀成果 2.明确研究内容

（1）学生讨论：研究内容有哪些？(2)汇报总结：

了解中秋节的由来、故事、诗词

中秋节美食的来历及其制作、展示、品尝。

中秋节民俗如幻灯、灯谜、孔明灯的制作、展示活动。

四、学生根据其他同学及老师是建议修改、完善自己的表格。

中期指导课：中秋知识大放送 教学目标：

1。学会收集资料和整理资料。

2.了解中秋节的来历、故事传说与诗词等，并能大胆熟练、流畅地表达。教学过程：

（一）交流搜集途径

上一周，你们都在紧张地搜集资料，你们都是这么搜集资料的？

（二）中秋故事会

1.我们每年都在过的中秋节是怎么来的呢？他有哪些动人的传说那？为什么中秋节很多人要想尽办法和家人团聚呢？让我们开个股赎回，吧你们了解到的高数大家把。注意，要尽量表达得熟练流畅哦，我们要比赛的哦！2.学生自由发言，谈中秋节的来历、故事、所蕴含的内涵。

3.师：看来大家准备得相当充分啊！我们来比一比，谁讲得最生动、最精彩。4.学生讨论，举手推荐讲得号的同学，教师适当奖励。

（三）诗词吟诵会

1.关于中秋节，古人留下了无数光辉灿烂的诗歌篇章，你喜欢那些诗词呢？你想用什么方式呈现给小伙伴们？ 2.学生拿出坑我钱准备好的各种书签、资料卡片、幻灯片等，自由发言。

3、师：中秋节的优美诗词大家准备得真实充分，而且都用非常精美的方式进行呈现。现在请同学们把自己的小制作做贴在黑板上，我们一起来欣赏吧。4.学生张贴、呈现自己的小制作。

5.请同学们把制作得最精美的、最耳熟能详的诗词跳出来，大家一起读一读。

篇2：快乐过中秋教案

教师：李晓东 设计意图：

民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：

1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验分享、合作的快乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：

1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？ 出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏 3.人们怎样过中秋。

（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？ 4.吃月饼，共同分享快乐。

（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

（2）教师简单小结，月饼的分类

（3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。

活动反思：

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

篇3：老年人怎样健康快乐过佳节

一、要心态平和,情绪稳定

节日期间因走亲访友,迎来送往,至爱亲朋欢迎,往往情绪波动,感情激动。这样会刺激交感神经末梢,致使血压升高,心率加快,容易诱发心律紊乱、心绞痛、心肌梗塞和脑中风等,甚至造成猝死。因此,节日期间,老年人应保持心态平和,情绪稳定,心境恬静,精神愉快。

二、要生活规律,欢娱有度

节日期间,老年人要保持平时的生活节奏,起居有时。看电影、电视的时间不宜过长,更不能看紧张、惊险、刺激和恐怖的片子或节目,也不要和久别重逢的亲人彻夜畅谈,或通宵达旦地跳舞、搓麻将、打扑克等,要科学安排生活,注意劳逸结合,以养精除疲,防止发病。

三、要饮食合理,清淡为宜

节日的家宴上,常摆满珍味佳肴,老年人因消化功能差,应以品尝为主,不能暴饮暴食。否则,会加重心脏负担,引起血压升高,心绞痛发作,甚至诱发心肌梗塞,危及生命。因此,要以吃七、八成饱为宜,多吃些大豆制品以及新鲜果蔬。

四、要防寒保暖,严防感冒

节日期间,正值严冬,天气寒冷,再加之人们交往多,容易引起伤风感冒,使心血管和呼吸道病人病情加重或恶化。因此,要随气候的变化,及时增减衣物,防止受冷。在感冒多发或流行时,不去公共场所,不走亲访友,可适当服点感冒预防药,居室内可用食醋薰蒸。

五、要节制烟酒,坚持用药

篇4：快乐过中秋

中zhōnɡ秋qiū節jié是shì中zhōnɡ国ɡuó传chuán统tǒnɡ节jié日rì，过ɡuò中zhōnɡ秋qiū节jié，是shì在zài传chuán承chénɡ中zhōnɡ国ɡuó的de传chuán统tǒnɡ文wén化huà。在zài唐tánɡ代dài，中zhōnɡ秋qiū赏shǎnɡ月yuè、玩wán月yuè颇pō为wéi盛shènɡ行xínɡ；在zài北běi宋sònɡ，焚fén香xiānɡ拜bài月yuè说shuō心xīn愿yuàn，祈qí求qiú月yuè神shén保bǎo平pínɡ安ān；南nán宋sònɡ时shí期qī，民mín间jiān以yǐ月yuè饼binɡ相xiānɡ赠zènɡ取qǔ月yuè圆yuán之zhī意yì；明mínɡ清qīnɡ以yǐ来lái，中zhōnɡ秋qiū的de风fēnɡ俗sú更ɡènɡ加jiā盛shènɡ行xínɡ，猜cāi灯dēnɡ谜mí、吃chī月yuè饼binɡ、燃rán灯dēnɡ、玩wán兔tù儿er爷yé、祭jì月yuè，等děnɡ等děnɡ。关ɡuān于yú中zhōnɡ秋qiū节jié还hái有yǒu许xǔ多duō美měi丽lì的de传chuán说shuō故ɡù事shi，比bǐ如rú嫦chánɡ娥é奔bēn月yuè、吴wú刚ɡānɡ伐fá木mù等děnɡ。

小xiǎo朋pénɡ友yǒu，今jīn年nián这zhè个ɡè中zhōnɡ秋qiū节jié，你nǐ打dǎ算suɑn怎zěn样yànɡ过ɡuò呢ne？

（江苏*王芹）

篇5：快乐过中秋节幼儿园中班社会教案

1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验分享、合作的快乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

出示图：月球讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏

3.人们怎样过中秋。

1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2）教师简单小结，月饼的分类

3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5.互送贺卡，学说祝愿的话。

篇6：快乐过中秋作文

中秋节前一天晚上是我从开学以来的第一个不眠之夜。很快，天便亮了。我与父母相互祝福几句后，便开始吃饭。

中午，父母都睡着了，我经不起那一盒月饼的诱惑。趁他们都睡着的时候，我悄悄把那一盒月饼打开拿了一块放到醉了咬了一口。

可惜，不巧的是：我拿的刚刚好是我最不喜欢吃的火腿味。没有办法，我只好硬着头皮，一口又一口的吃。哎，早知如此何必当初呀!

更不巧的是，正在这时，妈妈刚好起来了。她看到我手里拿着一小块月饼都明白了，她风趣地说：“小馋猫，又犯馋了是不是?”我呢也不好意思的笑了笑，溜走了。

篇7：快乐过中秋作文

“起床了!起床了!”我慢慢地从被子里爬起来，问妈妈“今天为什么这么早起床啊?”妈妈说：“宝贝，你知道吗，今天是中秋节啊，你还没给爷爷奶奶问好呢!”听到这几个字，我赶快地穿好衣服，走到了爷爷奶奶的房间，对他们说：“爷爷奶奶，祝您中秋节快乐!”爷爷奶奶听了高兴地不得了，比吃了蜂蜜还甜呢，直夸我是个好孩子。

“咚，咚，咚”，我听见有人敲门，就连忙去开门，原来是星哥、真姐来我家做客了，我家一下子就热闹起来了，哥哥姐姐陪我玩滑板、打篮球，真是好不开心。后来我们一家人还下了五子棋，我连赢了爸爸、妈妈、爷爷、哥哥、姐姐五个人，我心里乐呵呵地，就好像到了“欢乐谷”。

吃完晚饭，妈妈拿出香喷喷的月饼，大家都吃的津津有味。今天真是个欢乐地中秋节，我们全家都玩的很开心。