田源镇中心创强材料(封面)

田源镇中心创强材料(封面)（通用2篇）

篇1：田源镇中心创强材料(封面)

创建教育强县材料之1

学校开展教学活动相关资料

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日

创建教育强县材料之2 学校“减负”工作措施、自查报告

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日

创建教育强县材料之3

学校课程总表

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日

创建教育强县材料之4

学校开展普通话比赛相关资料

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日

创建教育强县材料之5

学校奖教奖学方案

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日

创建教育强县材料之6

小学英语科教学计划、总结

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日

创建教育强县材料之7

学校德育工作计划、总结及相关活动

材

料

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日 创建教育强县材料之8 学校团委、少先队工作计划和总结及

相关活动材料

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日 创建教育强县材料之9

学校体艺卫工作计划、总结

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日

创建教育强县材料之10

学校开展职业道德教育和师德师风建设材料（含部分教师心得体会）

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日 创建教育强县材料之11

学校召开教代会工作相关资料

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日

创建教育强县材料之12

学校实施校务公开工作相关材料

连平县田源镇中心小学 2011年9月1日

篇2：田源镇中心创强材料(封面)

创强工作汇报材料

百年大计，教育为本。一年来，我校以创建广东省教育强镇为契机，全面实施素质教育，深化教学改革，不断提高教学质量，实现了教育跨越式发展，谱写了办学史上最辉煌的一页。现将我校教育创强情况汇报如下：

一、基本情况

双捷镇中心小学成立于1928年。学校占地面积9900平方米，建筑面积3900平方米，生均15平方米。现有15个教学班，644名学生；32名教职工，教师学历达标率100%，其中大学学历6人，专科学历23人，小学高级职称有32人。

现设标准图书室、美术室、音乐室、科学实验室、体育器材室、心理咨询室、多功能教室、电脑室等。图书室藏书16355册，生均25册，学生活动场地充足，有150米三道次环形跑道。校园布局合理，整洁优美，实现了“四化”（绿化、净化、美化、硬化）标准，校园文化氛围浓厚，是教书育人的好场所。

二、主要做法

政府部门树立了“抓教育就是抓发展”的思想，坚持教育优先发展战略，不断加大经费投入教育基础设施建设，积极改善办学条件。

1、政府重视，责任落实。

江城区委、区政府提出的要落实教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先解决、教师待遇优先落实、教育人才优先引进、教育问题优先处理的“六个优先”措施和坚持区领导定点挂钩联系校制度、坚持依法治教、坚持依法保障教师的合法权益的“三坚持”原则，加快了创强工作的步伐。区委、区政府主要领导和教育局的领导率先垂范，不仅定期召开专题会议研究部署教育创强工作，而且亲临我校第一线检查指导，深入我校调查研究，召开现场办公会议，及时解决学校在发展和教育创强工作中遇到的问题与困难。政府已投入690万元新建1200平方米的学生宿舍楼、塑胶跑道、新篮球场等，并且添臵了计算机室、音乐室、多功能室等场室的设施设备。

2、群策群力，营造氛围。

为了加大宣传力度，学校通过教职工大会和家长会，利用教师家访、悬挂标语等，营造创强工作的良好氛围，使创强工作家喻户晓，人人皆知。发放《学生调查问卷》、《教育创强致家长一封信》、按村别把四至六年级学生进行分类造册等。并且与村委会联系把外出的乡贤、乡绅登记造册，与部分乡贤已取得联系，使创强的意义和发展教育事业的理念深入人心，形成人人关心教育、支持教育，全社会参与创强的良好局面。

3、多方筹资，加大投入。

为确保如期完成创强工作目标，区政府不断加大对教育经费的投入。我校也以创强为契机，全面发动社会力量，多渠道筹集教育资金。社会各界捐资助教热情高涨，民营企业家、台商及社会贤达慷慨解囊，共筹得社会善款100多万元，其中，阳江台商协会捐资50万元、阳江北山胶化有限公司捐资10万元、广东省“千校扶千校”的帮扶单位——中山市实验小学捐赠维修资金、器材设备和图书共25万元、香港教 育发展中心捐资6万元、谢汝坚先生捐资1万元奖学金等，这进一步改善了我校的办学条件。

4、师生参与，推动创强

在创强工作中，双捷中心小学的师生充分发挥主观能动性。为了赶上工程进度，学校全体老师假期不休息，回校义务搬砖块，用车载，用肩挑，一身水一身汗，3600多块水泥砖搬上了四楼，解了燃眉之急。2月15日全体老师和部分学生清理1幢四层建筑面积达1200平方米的学生宿舍楼的垃圾杂物，搞好地面卫生，保证学生无障碍的按时回校上课、住宿。

本学期开学前，由于天气、人力等各方面原因，校园的硬底化工程未能依时完成，地面凸凹不平。领导看在眼里，急在心上。区教育局梁超华副局长深入施工现场亲自指挥，在区教育局“创强”办许艳光同志、镇中心校黎成军校长、洪崧副校长的带领下，学校领导班子成员以及老师，冒着寒风冷雨，穿着水鞋，拿着锄头、铁锹，跟着专业泥水工摸索着，你一铲，我一铲地平整水泥混凝土，不怕脏，不喊累，一直干到晚上11点多，原本坑洼泥泞的校园终于全部铺好了，大家才放心地松了一口气，也获得了学生和家长的肯定和好评。

整合就读初，学生回校，全镇各分教点四、五、六年级的学生在原学校老师的带领下，按时到学校报到。校领导班子及老师热情接待，为他们带教室、带宿舍，帮他们拿行旅、铺床、买饭票。由于住宿生都是第一次离家住宿舍，而且年龄又比较小，很多事情都不会做，会想家。因此，学校决定：每一间宿舍都要有一名老师“陪”睡。当天晚上，在黎校长、洪校长的带领下，老师们提着被褥到各宿舍与学生 同住，教他们叠被子、洗衣服、搞卫生，夜里帮他们盖被子，为他们排忧解难，并进行心理辅导，确保学生住得开心，家长放心。

三、主要成效

通过教育创强，学校办学条件再上新台阶。

1、通过开展教育创强，学校面貌焕然一新，软硬件得到了全面的升级改造，不少家长到过学校之后，都会由衷地说：“党和政府的创强工作，带给了我们老百姓真正的实惠，学习有老师指导，生活有老师关心，学校环境优美，真是读书学习的好地方，我们做家长的都放心，我们对政府的创强工作，感到很满意。”

2、我校认真抓好德育工作，加强教师师德教建设。通过积极开展以“关爱学生，为人师表”为主题的职业道德建设活动，引领全校教师明确师德规范要求，处处注意自己的言行举止，更新教育观念，充分调动全校教师为人师表、敬业乐教、无私奉献的积极性和主动性。近年来，我校教师有4人被评为市优秀教师，8人被评为区优秀教师、区师德先进个人和区优秀班主任，一大批学生被评为市、区级优秀少先队员。我校2012年11月被评为“江城区德育示范学校”，2013年6月被评为“阳江市安全文明校园”。全校学生违法犯罪率为零，安全事故率为零。

3、教学业绩突出。学校确立了“精细化管理、特色化发展、精品化办学”的办学思路，坚持“以人为本，和谐发展”的德育理念，树立全面发展的质量观，以质量求生存，以课堂教学为载体，以实现教与学的转变为重点，扎扎实实地开展课堂教学改革，现已形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“勤学、好问、乐读、精思”的学 风。

全校教师所写的教育教学论文获区级以上奖励有26篇，六年级小学水平测试成绩每年名列镇的前列。

4、校园文化氛围浓厚。通过班级文化、走廊文化、楼梯文化和书香校园文化建设，让学生全方位、多角度接受学校文化的熏陶与感染，努力打造底蕴浓厚、健康向上、温馨和谐的校园文化氛围，使学校处处彰显事事育人、时时育人的良好风气，不断提升校园文化的品味和办学的层次。学生的言行举止、精神面貌变化很大。

目前，双捷中心小学借江城区政府打造教育强区的东风，立足农村，以人为本，扬素质之帆，驾和谐之舟，把双捷中心小学创建成江城区现代农村小学特色名校！