美丽的人工湖作文400字

美丽的人工湖作文400字（精选14篇）

篇1：美丽的人工湖作文400字

人工湖是宁阳县一颗璀璨的明珠，镶嵌在县城的东部，是人们放松休闲的好去处。

直进南门，首先映入眼帘的是一个红色的巨大立方体，约有五、六米高，用一个顶占立在地上，给人一种很悬的感觉，担心它会歪倒下来。

正方体的两侧有两座竹桥，延伸到湖面。湖面在阳光照射下，波光粼粼，像一面玉石磨成的宝镜，绿得像一块碧玉。

音乐响起，湖中的喷泉喷出各种种样的水花，一会儿变成了百合花一样的水帘，一会儿像一盏盏透明的酒杯，一会儿又像无数长长的利剑直刺云端。

湖中有个小岛，远看一片葱绿。跨过一座石桥，就是能到岛上玩了。这座石桥有三个半圆的桥洞，和水里的倒影连起来像三个月亮。我给它取名“三月桥”。

走过三月桥，就来到了“金沙滩”。那是人工湖岸边的一片沙地，也是孩子们游戏的乐园。他们有的挖沙坑，有的堆碉堡，还有的通“水渠”。站在水边，偶尔能看见黑黑的、小小的鱼苗在里面 游戏。

走过金沙滩，来到了人工湖最北端的.小山下。抬头一看，高高的凉亭立在山顶，很像一顶草帽，我送它名字“草帽亭”。来到山顶，向下望，人工湖的景色尽收眼底。

多美的人工湖呀!

篇2：美丽的人工湖作文400字

清晨，人工湖的广场是最合适锻炼的地方。叔叔阿姨们都出来运动了，有的跳广场舞，有的打太极，还有的练武术。如果有风，可以在那儿放风筝，风筝尽得很高很高，小孩子们开心地蹦来蹦去。看到了这个场景让我想起了“忙趁东风放纸鸢”。

旭日东升，人工湖静悄悄的，宛如一个害羞的小姑娘。但她还是不肯掀起面纱，露出真面目。太阳公公把一束束金光撒向人工湖里，她便揭开面纱，露出仙女般的美貌。花园里柳绿花红，莺歌燕舞，仿佛有许多花仙子在和小花、小草它们一起不玩耍呢!

夜幕降临，华灯初上，早晨那座桥并不引人注目，到晚上在灯光的打扮下，她美极了，尤如一条彩虹横卧在湖面上，人工湖的音乐喷泉也十分的地美丽。

音乐喷泉开始了，水跟着音乐翩翩起舞。我忽然觉得自己就是喷泉仙子，穿着雪白的裙子，拿着手杖，无数灯光照射着我，我跟着音乐翩翩起舞。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦过了一会儿，音乐停了。我才记起我不是喷泉仙子，我是在看音乐喷泉呢!

篇3：作文套作:美丽的谎言

如果我是山, 就站成一种尊严, 让山花烂漫, 山风拂面, 让每一个角落都透着梦的语言, 让我的价值在太阳下展现;如果我是水, 就流成一种磅礴, 让小船远航, 鱼儿欢畅, 让我的价值随水儿流淌。

──题记

每个人都有每个人的责任, 每个人都有每个人的价值, 如果你选择的是双翅, 就去拥抱整片蓝天!如果你选择的是鱼鳍, 就去亲吻茫茫碧海;如果你选择的是四足, 就去体会莽莽绿林。而我选择的是责任, 是价值, 我要让我的人生过得有意义。

青山绿水, 衣袂翩翩, 是那诗酒为伴的李太白吗?“且放白鹿青崖间, 须行即骑访名山”, 杯酒之间, 便留下满纸华章。在朝为官, 他不谙官场的黑暗, 即便郁郁不得志, 犹令高力士磨墨脱靴, 作为诗仙的他, 怎能忍受官场的黑暗与倾轧。倒骑青牛, 寄情山水, 清风为伴, 明月为友, 诗仙的责任不就是如此吗?即便是高官厚禄也挡不住李白对自己责任的追求。这才是真正的诗人。

如此大的灾难, 尤其是腐刑, 使司马迁精神上受到了极大的刺激, 他曾一度想自杀, 但想起父亲的遗言, 且以孔子、屈原、左丘明、韩非等在逆境中发奋有为鼓励自己, 终于忍辱负重地活了下来, 经过六年的牢中生活, 他终于完成了这部“究天人之际, 通古今之变, 成一家之言”的巨著──《史记》。他以本纪、表、书、世家、列传五体结构, 创造性地写出了以人物为主体的巨著。司马迁为何能在那样艰苦的环境中完成这一部令世人震惊的巨著?那不正是因为他知道自己的责任, 他明白自己应该怎样去实现自己的价值吗?正是这一点让他成为了后人心中的英雄。

盛田昭夫──索尼公司的董事长。即便他自己有很大的资产, 也不忘去创造更方便的产品让人们享受。随身听就是他在晨跑期间看见一位老朋友提着一个很笨重的收音机而生的灵感。他觉得如果生产一种小型的收音机, 那大家不就方便了吗?于是他又一次令世人震惊。正是他的责任心让他的价值尽情展现。

是鸟, 就应该飞向蓝天;是鱼, 就应该游向大海;正如是猫儿就应该捉老鼠。无论有怎样的诱惑, 我们都应当记住自己的责任, 让自己的价值像七色光般绽放光彩!

无论是形式, 还是内容, 这都是一篇典型的作文套作。一个题记, 三个材料, 再加上开头和结尾, 已经成了作文套作的固定模式。题记、开头和结尾, 又以华丽、铺排的语言为特征, 来炫示自己的才华, 展现作文的文采, 但华丽言辞的背后却充斥着虚情假意, 没有一句是发自考生内心、自己说出来的话。三个材料, 全是拿古人说事, 代名人立言, 为他人作传, 材料背后, 是思想的苍白和无病呻吟。以文中所用的李白一则材料为例, 没有“诗仙的责任不就是如此吗”和“即便是高官厚禄也挡不住李白对自己责任的追求”两句, 能看出这则材料是写责任吗?而把诗仙的“倒骑青牛, 寄情山水, 清风为伴, 明月为友”和“责任”硬扯在一起, 不也是一种牵强吗?明显地是用来套作的材料。

我们可以联系一下其他作文题的考场作文来作进一步的分析。今年全国卷Ⅲ也是新材料作文, 有一篇题为《给骏马一副好鞍》的考场“优秀作文” (2) , 也同样用了李白的材料。那篇作文是这样写的:

还记得那个“仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人”的李白吗?

李白是中国历史上最能将武侠精神和浪漫气质集为一身的传奇诗人, 难道他真如他人所说的那样狂傲不羁、不想在仕途上有所作为吗?我看不见得。诗人也曾想混个一官半职来实现自己满腔赤诚的报国之志, 怎奈当时的皇上沉溺女色, 又加宦官当道, 奸臣横行, 偌大一个帝国, 却没有李白一个小小的容身位置。缺了鞍的骏马肯定只能是一匹普通的马了。朝廷容纳不了李白, 他只有放情于山水景色之中。不过这却使他成为了一位“诗仙”, 成就了他在盛唐诗坛的巅峰地位, 留下了一段中华文化史中的瑰丽传奇。

朝廷不给李白一副好鞍, 大自然却成为了李白施展才华的“鞍”。

在《价值之花缀于责任枝头》一文中, 李白“倒骑青牛, 寄情山水, 清风为伴, 明月为友”是一种“责任”, 到了这篇文章里, 李白“放情于山水景色之中”的大自然又成了他施展才华的“鞍”。可以想象, 在其他的作文题里, 李白还会是不同立意的代言人。于是, 这些名人素材, 就成了“万能通吃”的套作材料。也难怪, 每年的高考试场上, 李白也成了出场率最高的名人之一。

令人担忧的是, 这样的作文套作, 往往还能博得阅卷教师的“青睐”, 获得高分。《价值之花缀于责任枝头》的简评中就这样写道:题记透着诗的雅韵, 首尾圆合, 文不风流自潇洒。……请出李白、司马迁、盛田昭夫古今中外这三位名人, 便能轻松演绎出价值与责任的人生命题。考场作文……驾驭材料能如此得心应手, 且行文语言不乏文采, 受到评卷老师的青睐自是当然。语言的“雅韵”和“文采”, 再加上名人效应, 蒙蔽了阅卷者的眼睛, 也从中折射出阅卷者的审美取向。呜呼, 这样的作文套作能受到评卷老师的青睐, 中学作文教学套作训练不大行其道, 反倒成了咄咄怪事!

当然, 作文套作盛行, 不能单单把责任推给阅卷者, 也不要一味地去责怪中学师生, 其根源还是在作文命题本身。高考作文命题, 从命题作文, 到话题作文, 再到材料作文, 其形式变化的原因之一, 就是在限制与开放之间寻找平衡。开放是为了让考生充分展现自我, 限制则是为了防止宿构、套作和抄袭。但即便从今年全国10份试卷中的新材料作文来看, 对作文套作的限制也大都形同虚设。

以全国卷Ⅰ为例, 要求考生阅读一则漫画材料后进行写作。就这则漫画本身而言, 的确是一幅优秀作品, 它画面生动, 文字简练, 内涵丰富, 寓意深刻, 讽刺意味深长, 具有一定的时代特色和现实意义, 称得上是“盛世危言”。然而它能对作文套作起到限制作用吗?答案是否定的。因为考生面对这样的作文题, 不是能不能套作的问题, 而是用什么已准备的材料去套作的问题。也就是说, 新材料作文, 仅仅对考生多设了一道审题的门槛。考生只要读懂了这则材料的内容及含意, 下一步就可以进行套作。这则漫画的寓意, 大致可归纳为以下两大类:不忘本分、忠于职守和不能贪图享乐、不可坐享其成。于是, 考生只要从这些寓意出发, 确立“责任”、“职责”等立意, 就是切题的。这样, 这道新材料作文和命题作文“责任”之间又有何区别呢?而“责任”之类的题目, 难道不是考生早已练得烂熟的题目吗?写《价值之花缀于责任枝头》的那位考生, 如果说有什么值得肯定的地方, 就是他的确读懂了这则漫画的寓意, 而他所写的那篇作文, 却是一篇训练有素的作文套作, 丝毫不能代表这位考生真实的写作水平。

这样看来, 高考作文命题确实需要来一次转型。否则, 考场作文就会不断上演类似的“美丽的谎言”。

注释

1 张村田.殷超英.盛世危言──评201 0年全国Ⅰ卷作文.语文学习.201 0.7-8.

篇4：释放字词默写的美丽

一、遵循规律，抓住时机

记忆是有规律可循的，盲目追求次数是无效的。根据心理学艾宾浩斯遗忘曲线，信息的输入和记忆遵循着先快后慢的规律。因此，在教学时，教师要抓住生字默写的最佳时机，每天进行及时的巩固和复习，或者当堂当天进行默写训练，而后进行合理的安排，形成长时记忆。

教学中，我让学生在识记后的5分钟默写。此时默写正确，并不能代表其就能够牢固掌握，而是在一天后再次默写，检查其存在的问题后继续复习，过8天后再训练一次，直到14天后牢固掌握。

通过这样定期的教学训练，学生的识字能力得到了提高，记忆能力也有所提升。

二、主题默写，分层推进

在默写教学中，教师要根据不同学段学生的实际情况，确定默写的教学主题和教学内容，分层次推进默写进程。每次默写的量要有所控制和计划，不能太多。另外，在每次默写的时候，都要明确目标，重点从学生容易混淆、容易写错的字词入手，分析学生为什么出错，纠正其错误，找到正确记忆的方法，在教学中集中默写容易出错的字词。

此外，要提倡主题式默写，进行有序分类，拓展生字的默写空间。如在词语默写中，我曾尝试在低年级采用同音字主题默写，目的是帮助学生辨析同音字，如“生、声、升”，分别组词后辨析其字形、字义，加深学生的记忆。对一些形近字、容易混淆的字，我通过主题默写专题会，开展课堂默写主题活动。

三、精心组织，灵活设计

在默写教学中，教师不能拘泥于书面默写这一种形式，而是要采用多种形式，进行精心组织，灵活设计。比如在默写新学的字词时，可以采用当堂书空训练的形式进行识记。另外，在默写过程中，学生实在不会，是不是允许他们看书呢？这个要因人而异。针对这种情况，我一般采用的方法是只给学生一次机会，允许他们快速翻看，使学生集中注意力，努力识记。

在默写设计中，我将字词理解与运用结合起来，联系课文内容，通过特定的语境来启发学生记忆，增强感性认知。如教学《沉香救母》一课时，我让学生回忆文中表示二郎神很厉害的一个成语，学生默写了“神通广大”；对描写二郎神非常狠毒的词语，学生通过理解记忆能够默写出“心狠手辣”。这样的方式，一方面学生可以识记生字词，另一方面可以加强对课文内容的识记和理解。在默写一些词语时，教师还可以采用对比法，让学生默写近义词和反义词，拓宽学生对字词的识记空间，使学生学会分类识记的方法。

在教学中，我还尝试使用填空式的字词默写方法，如：“《悯农》让我们懂得了农民很（辛苦）。”“乌鸦叼来了石头，（终于）喝到了水。”“蜗牛背着（坚硬）的外壳，不怕外来的侵袭。”

在实践中，我发现，只要在默写前做好复习，就能够有效提高默写的效果。为此，在默写开始之前，一定要精心挑选一些容易写错的字词，进行分组复习，而后开始默写。复习能有效提高识记的效果，从而巩固记忆。如果盲目默写，容易导致错误记忆被强化，造成错误识记长期化，无法及时纠错。

默写完毕之后，教师一定要留给学生时间检查，方式可以多样，比如对照课本、同桌互相评改、小组交流等。这样的评改订正，能够让学生自我监控，及时纠错，加深字词默写的效果。

字词默写是一个巩固提高的过程，教师在教学中切忌为了默写而默写，学生出错不重要，重要的是让他们从错误中找到正确纠错并识记的方法，有效提高识记能力。

四、做好反馈，重视订正

对字词默写这个特殊的教学过程，教师要重在指导，从学生那里及时获得反馈，并有效订正。在这个环节中，不能将纠正和订正混为一谈。纠正是就纠错而言的，只需将错误的抄写正确就可以，而订正则要想出有效的办法来进行纠错这个行为。如在默写时，学生往往少写“真”中的一横，针对这个问题，单纯地让学生抄写几遍是不能够解决的。为此，我针对“真”字，采用了讲故事、作对比的方法，让学生记住千万不能少了这一横。

另外，针对学生容易写错的字词，教师要及时备案，做好记录和反馈。我在指导学生默写之后，通常会将学生的错误编入一个小记录本中，然后存档管理，以便在教学中复习。针对这些错误，在学生转入中年级后，我会将这些记录移交给高一级的老师来参考，做好字词教学的衔接管理。

毋庸讳言，字词默写教学是一个繁琐而又不能放松的常规化教学过程，教师只有将这个过程做细致，做深入，才能为学生打好字词基础，奠定语文学习的基础，释放字词教学的美丽。

篇5：美丽的人工湖作文400字

一进人工湖，我就发现了一片碧绿的小草与一棵棵高大的树木，这里清新的空气，让人心旷神怡!接着映入眼帘的是平静的湖面，几只野鸭在湖中嬉戏，湖水清澈见底，可以清楚的看到小鱼小虾正在玩耍，多么温馨、可爱的场面啊!

一阵风从柳枝间走过，柳树随风摇摆，似乎是在跳舞，好像在说：“看我这漂亮的身姿了!”走到前面又是一座美好的游乐场，每天都有活泼的孩子来到这儿游玩。荡秋千、滑滑梯都是专门为他们建造的游乐设施。再往前走，就看到一座彩虹桥，桥下还有几颗鹅卵石。彩虹桥前面就是花海了，在这春意盎然的春天，这里是花儿的天堂。花儿们婀娜多姿，亭亭玉立。

夜晚，人工湖显得更加美丽。沙滩边，一道道七彩的光芒向我射来，就像天上的极光。秋千上闪烁着美丽的光彩，树上也挂着彩灯，我仿佛来到了一处仙境。

篇6：美丽的人工湖作文400字

人工湖的周围栽种着一棵棵青翠的垂柳，垂柳的叶子郁郁葱葱、密密麻麻，每一片叶子都像一个弯弯的月亮似的。微风轻轻吹过垂柳那弯弯长长柳枝，有的都垂到湖面上，好像柳树把湖当成一面镜子在梳她那秀丽的长发。风儿吹过，有的发出优美动听“沙沙”的歌声，真好听。它那柔美的身姿衬托着蓝天白云，显得格外美观。

垂柳的外面是一条环形小路，上面铺着鹅卵石拼成的各种小动物;有红颜色的小猴、黄色的小鸟、还有黑色的小熊猫……，这些动物真是栩栩如生，真惹人喜爱。

篇7：美丽的人工湖作文300字

早晨温暖的阳光照在湖面上，湖面上一闪一闪的，好像在湖面上撒了金子。这清澈见底的湖面，还像一面镜子，湖旁柳树的枝条好像一根根长线。一阵微风吹来湖面上泛起了好像鱼鳞一样的波纹。远远望去在湖面上的船，好像明珠一样。周围有许许多多的花草树木，花五颜六色的，有红的、白的、绿的……周围还有很多树，有的树像一把绿油油的伞，还有的树像一位位小士兵一样得寸进尺直站在那里。

中心湖公园周边有一座彩虹桥，他夜晚的时候可漂亮了！有时变成绿色，有时变成红色……还有几个石柱，他们像巨人一样保护着中心湖。

到了晚上，有许许多多的人们来广场上跳广场舞、跳拉丁舞……还有音乐喷泉，喷泉的最外层开始喷，形成了一个圆柱形的水柱。紧接着又有很多条水柱喷了上来，水柱忽高忽低可漂亮了。

篇8：美丽的人工湖作文200字

湖水清澈见底，格外平静，像一个熟睡的孩子。旁边柳树成荫，像妈妈一样保护他。在柳树旁边还长着一棵棵挺拔的松树。每当夜晚，体育场和体育馆里都开启五彩灯光，倒映在水面中，形成了一 幅美丽的图画。

人工湖不仅美观，而且还是个休闲的好去处。每到周末，就会有许多人来到这里，有的支起吊床，躺在上面，一晃一晃的真舒服：有的拿着渔具，来到小湖边，静静地坐下来，等待鱼儿上钩：还有 的小朋友在竹林里欢快地跑来跑去，捉迷藏……

美丽的人工湖真令人流连忘返!

篇9：写人工湖的作文400字

人工湖就像翠绿的宝石镶嵌在公园的中央，吸引了许许多多的游客。绿油油的小草随风跳舞，俏丽的花朵正在和它比美呢!你看，一串串美丽的金黄色迎春花正向我们招手呢!粉色的桃花争奇斗艳，芬芳迷人，也赶来凑热闹。柳树姑娘正照着镜子梳理着自己的长发。

一阵微风吹过，平静的湖水荡漾开去，一群小鸭子从湖中央游过，形成了一道美丽的风景线。湖水清澈见底，一群群小鱼正在湖中游玩。

湖的中央还有美丽的喷泉，喷泉时而高，时而低，时而向四处散开，时而向中间聚拢……美丽极了。

人工湖不仅美丽，而且还是人们休闲娱乐的好去处。老人们在那里聊天，孩子们在哪里追逐嬉戏，爽朗的笑声在公园里不断地回荡着，回荡着……

篇10：我爱家乡的人工湖作文400字

刘佳慧

我喜欢水，所以我爱欢快活泼的小溪，我爱深沉辽阔的大海，我爱奔腾不息的长江，但我更爱凤凰广场南面的人工湖。

人工湖里的水是那样的绿，绿得像被周围的绿树、草坪染过似的；人工湖里的水是那样的清，清得能看见湖底赤褐色的石头和沙粒。如果夏天你来到这里，荷花一定会张开她美丽的笑脸来迎接你。荷花五颜六色，有红的、有紫红的、有淡黄的……让人赞叹不已。一群群可爱的小鱼在清澈的湖水里游来游去，嘴里还吹出五彩缤纷的小泡泡呢。迎着阳光看去，泡泡有红的、黄的、紫的、绿的、粉的、橙的……应有尽有，五光十色，漂亮极了！小鱼一边吐泡泡，还一边做着各种动作，逗的人们哈哈大笑。

下雨了，一滴一滴的雨水落到湖水里，湖水就一圈一圈地荡漾开去。如果下蒙蒙细雨，人工湖好像披上了一层轻纱，就像童话中描绘的仙境一般。这时的人工湖让人感到特别的温柔。

雨过天晴，阳光透过密密的树叶，照在湖面上，又一批花朵盛开，就好像给人工湖做了一个大花环。

我爱这美丽、温柔的人工湖！

篇11：人工智能的弊端作文400字

向阿里巴巴开发的无人超市之中，如果到达各地的话，甚至渗透到其他各个领域，一大批的人将会失去工作岗位，而这些无用群体是否会危害，是为我们不得而知。

人工智能加速了人们的退化，人工智能本意是给人们提供便利，创造更便捷的生活，但随着人类对智能设备的依赖及弊端也逐渐的暴露了出来，滋生惰性，设想你处在一个除了吃喝拉撒都能给你解决的环境之中，久而久之你就会形成一种依赖，甚至你不用动脑子，你不用学习劳动，那些人类，活着的意义在哪里?如此的往复循环世界就会产生高知识种类和一群什么都不会的，猪一般的两种极端，这不是文明的进步，这是人类的`退化。

可以见，要想维持社会的稳定，整体是不可忽视的，就好比人工智能大量取代人类工作岗位，这样的急功近利是完全不可取的，只有整体的发展了，社会才能是平衡的。

篇12：美丽的谎言作文400字-作文

美丽的谎言作文400字

谎言是什么？是欺骗人的感情？还是滥用人的信任….但有时谎言，也是美好的、美丽的`。。。。

・ 时间过得真快，转眼间我都已经是初中生了，回想小时候的我，总会扑哧一下笑起来。。

・ 现在，穿越。。。告诉大家一件使我到现在也忘不了的一句美丽的谎言。

・ 小时候的我，不喜欢上幼儿园，每次去都要嚎啕大哭一场，也许是因为我不适应这样的生活吧，每次妈妈都不知道该怎么办，但自从那件事发生以后，我不得不佩服妈妈的聪明了。

・  那天，我还是和往常一样只要稍微看见幼儿园的大门和站在大门外的老师，就哭起来。这一次，妈妈没有再说我，而是对我微微一笑，趴在我的耳边小声地说：“你要是乖乖听话，并且认真听课的话，妈妈就给你买小火车，好不好？妈妈可是会在一旁看着你的哦。。。。。”我和别的女孩喜好有些不同，因为我特别喜欢车。所以我一听到是车，马上便屈服了。不过，又听到还有条件，就又有些蔫了，但为了小火车，我豁出去了，乖乖的和老师打招呼，然后进了教室。。

・  在上课的时候，我便很认真的在听课，因为妈妈说她会在一旁看着我，看我有没有很乖，所以我当然要乖了，不然小火车就泡汤了。。。

・  几个星期后，通过我的努力，妈妈果然给我买了一个小火车，并且，通过这几个星期的努力，我也渐渐习惯了上学，也没有再哭过了。。。。

・  几个月后，妈妈告诉我，她并没有在一旁看着我，一开始我还有些不解，为什么妈妈要骗我？但后来，我终于明白了妈妈的用意。。。

篇13：美丽的人生作文400字

我是不是应该认真地记录点东西了，呵呵，好像是的

我总是会想念一些人想念一些事，因为我总觉得他们是我生命里有过的所有的美好。

有一句话叫：我们太年轻，以至于忘记了以后的日子还有这么长，长到足够我喜欢上另一个人就像当初喜欢你一样。以前总会在肉麻的电视剧里看到主人公对他女朋友说亲爱的，我不会变，永远不会变。我总认为他是为了掩饰自己内心的不安才会这么说这么想，或者在他说话的同时他就已经明白，一旦离开，就都改变了。

人就是这个样子的，不断地自欺欺人，不断地改变，然后也就越来越明白什么叫现实什么叫残酷什么叫长大。长大就会做很多看似理智却很残忍的事情，长大就可以很平静地说我不喜欢，长大了也就可以不再需要温暖。

美丽的.人生需要很多很多的衬托，我觉得我的人生还是单调一点的好，最起码可以不要难过。

我想，我们是时候该都长大了，只是我希望，我们还可以开心地说话唱歌喝酒玩游戏，我们要好好的

篇14：美丽的家乡作文400字

景在沁阳

首先，我来给你们介绍一下我们家乡的七彩柱，七彩柱有七种颜色，分别是红、橙、黄、蓝、绿、青、紫。这七种颜色就像盒子里的彩色粉笔一样。你们知道吗?据说七彩柱总共有十六跟柱子组成，代表着我们沁阳的十六个乡镇，象征着团结奋进。七彩柱装点出一个五彩缤纷的沁阳。

食在沁阳

说到沁阳的美食，我就要说说我们顶顶有名的肉夹馍了。每次放学，校门口就会聚集着卖肉夹馍的小贩，很远就能闻到肉夹馍的香味，馋的人直流口水。咬上一口，肉香混合着菜香，在嘴巴里跳跃着，再加上辣椒的刺激，真是味美无比。这就是我们沁阳的美食之一。

学在沁阳

接下来我就要介绍的就是一下我们东方作文了。东方作文是一家专业的培训作文的机构，我最喜欢来这里了。这里不仅有舒适的学习环境，还有专业的指导教师。就拿静静老师来说，在她的指导下我不仅提高了写作水平，还感受到了写作的快乐。东方作文最有特色的就是快乐币和阅览室，快乐币可以用来兑换奖品，阅览室可以多读课外书籍。