会计资格考试复习资料

会计资格考试复习资料（通用8篇）

篇1：会计资格考试复习资料

会计从业资格考试《初级会计电算化》复习资料(二)

微型计算机中使用的打印机是连接在（并行）接口上

高级语言是面向（用户）的计算机语言

机器语言是直接面向（计算机）的语言，计算机能直接执行的语言程序是（机器语言程序）使用计算机输入“+”号时，应同时按下（shift）键[注：双符号健，当按下其中一个键时，输入的是位于下方的数字或符号；如果需要输入位于该键上方的符号，则应在按住shift键的同时按下这个键]

能使计算机直接识别与执行，指示计算机进行某种操作的命令称为（指令）操作系统是一个（系统软件）

计算机病毒是一种（程序）

计算机病毒的特点是（感染性、隐蔽性、潜伏性、破坏性、触发性）

计算机病毒能通过（软盘、硬盘、网络）传播

根据软件的用途，计算机软件一般可以分为（系统软件和应用软件）

某单位的人事档案管理程序、会计电算化软件属于（应用软件）

网络域名中，有二级域名表示类型（com为商业机构，net为主要网络支持中心，gov为政府部门，mil为军事组织，int为国际组织，ac为科研机构，org为非营利组织，edu为教育部门）

Internet的地址中有两种方式表示，一种是（IP地址），另一种（域名地址），[IP地址为四组十进制数表示，组与组之间用圆点进行分隔，但每组数必须是0-255之间，即202.101.4.72是对的，256.101.4.47是错的，域名地址的形式是代表中国，jp代表日本，uk代表英国，tw代表台湾]

计算机网络最突出的优点之一是（资源共享）

实现计算机网络需要硬件和软件，其中负责管理整个网络各种资源，协调各种操作的软件称为（网络操作系统）

Internet是一个（网络集合，视为目前世界上最大的广域网）

Internet上的每台主机都必须有一个唯一的IP地址，但不必有一个域名

英文（E-mail）代表电子邮件

操作系统是对（计算机资源）进行管理的系统软件

系统启动后操作系统常驻（RAM）

在E-mail中，@前面的是(用户名)

一台计算机的配置标有PIII800,其中800代表(CPU主频)

常用的CD-ROM光盘能进行的操作是(读)

计算机中数据形式有(数值、文字、图像、图形)

计算机中的指令和数据均以二进制形式表示，其优点是（电路简单，实现容易，且稳定可靠；二进制数运算法则简单，可简化硬件结构；便于逻辑运算）

一张软盘写保护后，对盘中文件可以做的是（复制文件，移动文件，打开文件，但不能删除文件，不能往软盘中保存文件）

计算机中的“数据”是一个广义的概念，包括（数值、文字、图形、图像、声音等多种形式）CPU的主频是指CPU工作时的时钟频率

存储器的主要功能是保存信息，存储器分为两大类：（内存储器和外存储器）外存储器又称为（辅助存储器），用来永久的存放大量的程序和数据

计算机网络是（计算机技术和通信技术）相互结合的产物。

IP地址是一个（32位）的二进制数，被分为四部分，每部分（8位）；IP地址是唯一的，不可以重复

域名是分层次的，每层之间用“·”分隔，最右侧是最高层域名，或称顶级域名，顶级域名通常是地理性顶级域名，表明主机所在的国家或地区

网络系统能够识别的是IP地址，当用户输入要访问的主机域名后，由网络系统中的域名服务器将域名转换成IP地址，按地址找到主机实现访问

1946年世界上第一台数字电子计算机ENIAC在美国诞生。

计算机发展的四个阶段：电子管计算机（1946-1958，第一代计算机），晶体管计算机（1959-1964，第二代计算机），中小规模集成电路计算机（1965-1970，第三代计算机），大规模集成电路计算机（1971-现在，第四代计算机）。（掌握各个阶的特点，在书上29页至31页，掌握书上31页中间一段第一至第五代微处理器的特点）

篇2：会计资格考试复习资料

会计的监督职能是对经济活动的真实性、合法性、合理性进行指导；

会计的基本职能是：核算与监督；

会计的核算职能是会计最基本的职能，核算是监督的前提；

核算和监督是相辅相成、密切相连、不可分割的。

2.会计对象：指企业单位的资金运动，是会计核算和监督的内容。

3.工业企业的资金运动为：货币资金——储备资金——生产资金——商品资金——货币资金工业企业的会计循环指资金的循环

4.生产费用包括：制造费用

期间费用包括：财务费用、管理费用、营业费用

5.静态等是：资产=负债+所有者权益 静态等式是最基本的等式

动态等式：收入=费用+利润

6.经济业务发生影响等式两边的增减

7.会计方法体系：核算、分析、检查会计核算方法体系是会计方法体系中最基本的体系

8.会计循环的过程：起点为填制和审核会计凭证，终点为编制会计报表。

9.会计科目：流动资产，包括库存商品等。

10.会计科目与会计帐户的区别：会计科目没有结构，只有名字，会计帐户有自己的结构。

11.账户的基本结构划分为：借方、贷方、余额

12.在借贷记账法下：负债类借减贷增

13.材料成本差异账户具有双重性质，期末余额决定了账户性质，余额在借方为资产类账户，在贷方为负债类。

14.余额平衡法公式：全部账户期末借方余额合计=全部账户期末贷方余额合计

15.编制余额试算表：余额部队，账内有错；余额相等，一般没错。

16.余额相等，也有错误的情况有：一项业务在有关账户全部重记，全部漏记，或多记、少记，且余额一致；某项业务记错帐户，而方向无错；某项业务借贷颠倒；记账某账户的错误金额一多一少，恰好相互抵消。

17.记账原则：有借必有待，借贷必相等。

18.总分类帐户是根据总分类科目设置的。用来对会计要素具体内容进行总分类核算的账户，如：应收帐款、原材料、固定资产、预提费用等！

19.总分类帐户与明细帐分类帐户之间的关系，是一种控制与被控制的关系！

20.会计要素是账户分类的基本标志，账户会计要素分类是账户的基本分类。

所得税按会计要素分属于费用，按经济内容分属于损益类。

长期待摊费用属于非流动资产类。

应付账款属流动负债类。

所有者权益账户包括实收资本、资本公积、盈余公积。

21.债权结算账户包括：应收账款、预付账款、应收票据、其他应收款。借方记增加，贷方记减少，余额一般在借方。

22.收入汇转帐户的对方账户为财务成果账户。本年利润余额在借方为亏损，余额在贷方为盈余。

23.成本计算的账户包括：生产成本、物资采购、在建工程。

24.抵减账户的特点：抵减账户的余额方向与被调整账户的余额方向必定相反，例，累计折旧——固定资产

25.待处理账户：借记损失；贷记溢余。

特点：可设置“待处理流动资产损益”和“待处理固定资产损益”。

总分类核算只提供金额核算指标，但明细分类核算既要提供金额核算指标又要提供实物数量指标。

26.会计凭证按其填制方法和用途不同，分为原始凭证和记账凭证，业务量小的公司可以选择通用凭证。

27.银行与现金的收付转换，只填制付款凭证。

28.收付凭证左上角只填：现金、银行存款。

29.记账凭证的审核内容：记帐凭证是否富有原始凭证，内容是否相等；记帐凭证中的项目是否填制完整，有关人员签章是否齐全；应借应贷的会计科目的名称及金额是否正确。

30.账户按用途分类：序时账、分类账、备查账

账户按外表分类：订本式、活页式、卡片式

备查账不是正式账簿，不是每个企业都要设置的31.三栏式明细账格式，适用于应收账款、应付账款、短期借款、实收资本、待摊费用、预提费用等。

32.数量金额式适用于存货，如包装物。

33.多栏式适用于制造费用、成本、财务费用、管理费用等

34.横线登记式：适用于材料采购、备用金等

35.账簿登记簿允许跳行，如果发生应该不得涂改，应在空页、空行划对角红线，加盖作废字样，记账人员签章。

订本账不许撕毁，活页账不许抽换。

36.划线更正法适用于记账凭证正确，在记账或结账过程中发现账簿记录中文字或数字有错误。补充登记法适用于记账凭证中应借、应贷科目虽无错误，但所填金额小于应填金额。

37.账账核对，指总账与日记账，总账与明细账，会计账与实物保管账之间的核对。

38.月结划通栏单红线

39.财产清查有实地盘存制，永续盘存制。

40.永续盘存制指通过设置存货明细分类账，根据会计凭证逐日逐笔连续反映各项存货的收入、发出和结存情况的一种核算方法。永续盘存制的优点：可以随时提供各项存货的增减变动和结存情况，加强对存货的管理。

41.技术推算法是利用技术方法，通过技术推算确定财产物资实存数量的一种方法。

42.未达账项

银行存款余额调节表

企业银行存款帐面余额银行对帐单余额

加：银行已收，企业未收加：企业已收、银行未收

减：银行已付，企业未付减：企业已付、银行未付

银行存款余额调节表的意义：是一种对帐记录的工具，并不是凭证；如果余额相等，则一般没错；否则一定有错。

43.财产清查：存货盘盈，发现时借记原材料，贷记待处理财产损益。转销时借记待处理财产损益，贷记管理费用。固定资产盘盈，发现时，借记固定资产，贷记待处理财产损益，转销时借记待处理财产损益，贷记营业外收入。往来账确定无法支付，经批准列作资本公积。

44.账务处理的三个要求：要与本单位经营规模大小，经营业务的繁简相适应；必须保证全面、准确、及时地提供会计信息，满足微观和宏观经济管理的需要；有利于会计人员的分工协作，建立岗位责任制，提高工作效率。

45.记账凭证账务处理程序的优缺点，优点：核算程序明了，层次清楚，便于记账、查账。

缺点：工作量大，不便于总分类账与明细分类账分工协作。适合规模小，经济业务简单，凭证不多的单位！

46.科目汇总表账务处理程序的优缺点，优点：根据记账凭证汇总表登记总账，大大减轻工作量；能进行账前试算平衡；工作简便，便于操作。缺点：不能反映账户的对应关系，不便于查账对账。

47.汇总记账凭证账务处理程序的优缺点，优点：能减轻登记总账的工作量；能清晰反映各账户关系，有利于分析和检查。缺点：汇总记账凭证的工作量大；不利于日常核算工作的合理分工。

48.现金使用范围：职工工资；个人劳务报酬；奖金；劳保，福利；向个人收购农产品；差旅费以及支付1000元以下零星款等。

49.现金内部控制制度：企业应按规定编制现金收付计划，并按计划组织现金收支活动；企业会计部门内部出纳和会计人员的工作必须合理分工，现金的收付保管应有出纳人员负责办理，非出纳人员不得经管现金，实行内部牵制原则；严格执行现金清查盘点制度，保证账实相符，企业会计部门应加强对现金的定期与不定期的清查盘点。

50.现金长款：发现时，借记现金，贷记待处理财产损益；转销时，借记待处理财产损益，贷记营业外收入。

51.其他货币资金：指除现金、银行存款以外的其他各种货币资金。主要包括存出投资外埠存款、银行本票存款、银行汇票存款、信用保证金存款、信用卡存款等。

52.应收账款：商业折扣直接记折后价，现金折扣记入财务费用。

53.商业折扣，税金也要折扣；现金折扣，税金不折扣。54.应收票据的计息方法，见教材。

55.预付账款、预收账款的设置，见教材。

56.其他应收款包括：应收的各种赔款、罚款；应收出租包装物的租金；应向职工收取的各种垫付款项；备用金；存出保证金；预付账款转入。

57.备用金的核算，举例说明：A公司某部门核定的备用金定额为10000元，以现金拨付。借记其他应收款——备用金（某部门），贷记现金。上述部门报销日常管理支出，借记管理费用，贷记现金。

58.坏账损失的确认条件，见教材。

59.坏账损失的估计方法：账款余额百分比法；账龄分析法；销货百分比法。

60.已作坏账损失款又收回时，借记应收账款，贷记坏账准备，同时借记银行存款，贷记应收账款。

61.物资采购：借方登记外购材料实际成本，贷方登记入库材料的计划成本。

62.材料成本差异账户：入库物资超支记借方，节约记贷方。发出材料超支记贷方，节约用红字记贷方。

材料成本差异的计算见教材。

63.包装物的核算内容见教材。

64.低值易耗品一次摊销的，哪个部门领用的，就借记哪个费用。

65.低值易耗品不记入生产成本。

66.存活的盘亏，正常损耗记入管理费用，非正常损耗记入营业外支出。

67.短期投资成本的计算，见教材。

68.出售短期投资的计算，见教材。

69.债券投资的特征：风险小于股票投资，收益较稳定；属于债权性质投资，无权参与利润分配。

70.固定资产购入时，价税合计，计入成本。

71.接受捐赠，计入资本公积。

72.累计折旧的平均年限折旧法，见教材。

73.固定资产的期末计价，内容较多，见教材。

74.固定资产盘亏转销时，借记营业外支出，贷记待处理财产损益。

75.应付账款按供应单位名称设置明细账，应收账款按债务人单位名称设置明细账.76.应付福利费，按工资的14%提取；工会费，2%；教育经费1.5%。

77.医务人员工资计入福利费用。

78.应交税金的计算，见教材。

79.所得税计算时，借记所得税，贷记应交税金——所得税；实际缴纳时，借记应交税金，贷记银行存款；结转时，借记利润分配，贷记所得税。

80.其他应交款包括教育费附加、矿产资源补偿费、应交住房公积金等。

81.长短期借款的共同点，都是向金融机构的借款；不同点，偿还期不同，一年或一年以下为短期。

82.长短期借款及其利息的核算方法，见教材。

83.收入的分类：销售商品的收入；提供劳务的收入；他人使用本企业资产的收人。无形资产出租，收入记入其他业务收入。

84.期间费用的核算，见教材。

85.利润表，看看教材，尤其是那几个利润计算的步骤。

86.营业外支出的内容包括：固定资产盘亏；处理固定资产净损失；非常损失；罚款支出；捐赠支出。

87.所得税的核算，见教材。

88.利润的分配：税后利润（净利润）的10%，提取公积金；5%提取公益金。

89.我国会计报表采用账户式结构，资产类按流动性排列，负债类按求偿性先后排列。

90.货币资金"包括银行存款、现金、其也货币资金。

91.存贷，看看教材。

92.待摊费用、集体费用的计算、见教材。

篇3：如何搞好“会计师考试”的复习

一、通读教材,重视基础,全面复习。只有将整个教材通读一遍,才能掌握这门课程的来龙去脉、篇章结构和基本内容。在通读前,必须先阅读考试大纲中的学习目的和要求及内容提要,理解每一章的基本要点,然后有目的地读书学习。在通读过程中,将每章的重点、难点找出。考试几乎覆盖了大纲的所有章节。因此,考生应紧扣考试大纲和辅导用书进行全面复习,不应“押题”,只复习一些所谓的重点。同时,要注意不要将自己在实际工作中的做法带到复习考试中来。复习过程中,我们可以用“编口诀记忆法”利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话,读起来既琅琅上口,又合仄押韵,便于理解掌握。如经济合同的内容可以编成“一标两量价酬金,履期方地违责任”。“一标”指标的,“两量”指质量和数量,“价酬金”指价格和酬金,“履期方地违责任”指履行期限、履行方式、履行地点、违约责任。短短两句话,囊括全部内容,言简意赅,通俗易懂,稍加联想,内容便心知肚明了。

二、抓住重点,突破难点。对于考试来说,难点的内容往往是重点,重点的内容不一定是难点,也就是说,难点是存在着个体差异的。因此考生对自己的难点问题一定要弄懂并理解,这样才具备解决综合问题的能力。对重点、难点问题进行精读。精读时,应在全面理解每章基本内容的基础上,着重攻破重点、难点。如在《经济法》的辅导用书中,关于数字的内容较多,归纳起来,大致可分为三类:一是以时间为特征。如:我国商业汇票的付款期限最长不超过6个月;公司上市的条件之一:公司开业在3年以上,最近3年连续盈利。二是以百分数为特征。如:公司制企业的法定盈余公积金按照税后利润的10%提取;企业购进的免税农产品、收购废旧物资可以按买价10%的扣除率计算进项税额,并准予从销项税中抵扣。三是以金额数字为特征。如:科技开发、咨询服务性有限责任公司的注册资本为10万元;公司申请上市的条件之一:公司股票总额不少于人民币5000万元。对于这些难点,我们可以利用“数字组合记忆法”将相关特征的数字内容按上述方法分门别类,从不同侧面来把握这些内容,加深印象。同时要多做跨章节的练习题,注意各章节的联系。综合题和计算分析题大多涉及多个章节的内容,只有将它们联系起来,才能收到较好的学习效果。

三、参阅有关的考试辅导书。辅导书的直接目的是帮助考生理解和掌握教材的内容,特别是考生在自学过程中没有理解和难以掌握的问题。在参阅时,必须注意两个问题:一是所参阅的辅导书应在精而不在多,选择1～2本质量较高的辅导书作参考,配合教材进行认真学习,就可较好地掌握课程的内容。二是正确处理教材和辅导书的关系,考生进行自学,任何时候都必须以教材为主,辅导书只是辅助学习,应在认真阅读教材的基础上,再参阅辅导书。参阅辅导书的最好办法是,在第一遍通读教材的基础上,对教材的重点、难点问题,结合辅导书进行学习,根据辅导书的提示和分析,再对教材进行精读。要适当做一些归纳总结,这样可以对每科的知识结构体系建立一个框架,以框架为基础,延伸拓展到相关章节的详细内容。如:在财务管理中,主要由筹资、投资、分配三大块组成,每块由目的、种类、应考虑的因素、方法等小模块组成,各个小模块下面再进一步细分出若干分支,层层分解。这样的财务管理知识结构体系便在脑海中形成了。这样循环往复,既可提高考生的学习兴趣,又可帮助他们理解和掌握课程内容。

四、模拟测试，加强练习,提高速度。这些年来,参加考试的考生普遍感到题量大、时间紧,很多题目来不及做。所以复习时要选一些有代表性的例子进行练习,提高答题速度。目前,全国许多出版社出版了许多复习资料和模拟试题,其中存在不少问题,考生应首选全国会计专业技术资格考试指定参考用书中的练习题。在考试前,考生应进行几次模拟测试,模拟试卷最好是近几年的考试卷。一是检验学习效果,发现学习中存在的问题。二是了解考试的题量及难度,有利于合理安排考试时间。

篇4：会计资格考试复习资料

【关键词】高职 会计专业 探究

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0241-01

一、会计从业资格考试概述

高等职业院校主要培养培养实践应用型专门人才，注重学生职业能力的培养。因此，职业教育通常采取“双证”教学，即在相关的会计专业人才培养方案中将职业资格证书融入到教学计划之中。

会计从业资格考试实行全国统一大纲，考试科目包括《财经法规与职业道德》、《会计基础》与《会计电算化》。目前，会计从业资格考试采用无纸化考试，通过随机生成无纸化试卷进行考试。考试的时间不具有固定性，考生可以自行选择考试时间。从2014年开始，各省会计从业资格考试都实行三科连考，总时长180分钟。

二、会计从业考试调研情况分析

本次调研选取某高职院校会计系2014级974名学生调研，包括会计、财务管理与信用管理三个专业。

（一）参加考试的次数

参加1-2次考试的同学共有630人，3-4次考试的同学共有321人，5次或5次以上的10人。目前，64%的同学参加考试的次数为1-2次，参加考试的次数较少，考试经验不足可能制约考试通过率。

（二）通过的考试科目

参加会计从业考试的三科中会计基础考试的合格率四个班级都在30%至40%之间，最高的班级合格率为39.82%，最低的班级合格率为32.56%。财经法规与职业道德的合格率在25%至35%，最高的班级合格率为32.86%，最低的班级合格率为32.86%。会计电算化的合格率在33%—38%。财经法规与职业道德为相对薄弱环节，知识点较多，对知识点的理解程度不够。

（三）准备考试的时间

准备1-2个月的占73.4%，3-4个月占总数的24.26%，5个月以上的占2.34%。因此，近3/4的学生准备从业考试的时间在2个月以内，复习时间较短，对知识点的把握不够准确，准备时间比较仓促。

（四）复习时间

平均每周复习时间3个小时以内的占35.36%，3-6小时的比例为30.01%，6-9小时的仅占17.94%。9小时以上的不足17%。绝大多数同学每周准备时间较少，学习积极性不高，自主学习能力较差。

（五）知识获取渠道

66.67%的同学赞同获得从业资格知识的渠道为相关参考书目，29.82%的同学认为课堂教学对考试通过有很大帮助。另外，34.93%的同学认为练习题对他们的复习帮助比较大。32.84%的学生认为相关复习资料对复习帮助比较大。最后，20.96%学生认为归纳总结资料复习帮助较大。

（六）知识点和考点的了解程度

参加调研的同学中有66.7%的认为自己对知识点和考点有一定的了解，对知识与考点不太清楚的有20.95%，对知识与考点十分了解的仅有12.34%。部分同学对知识点了解程度不够全面，对知识点的把握不够到位，在平时的复习中的对知识点的梳理程度较弱。

（七）主要心得分析

27.65%的同学认为应仔细把握教材，全面了解、掌握所学课程基本理论和方法。此外，26.27%的同学认为教师做好辅导工作，注重对学生做题能力和方法培养，可以激发学习兴趣。25.81%的同学比较赞同做题能力、方法培养，认为做题方法的培养是取得考试通过的关键。18.89%的同学希望可以通过研究历年考试题目来梳理知识点，把握考试的主要脉向。

三、基于会计从业考试课程教学的建议

（一）合理设置课程教学安排，做好教学内容与从业资格考试的衔接

会计从业课程在课程安排方面应安排足够的课时。一般院校在第一学期开设课程，除去军训时间，一般只有13-14周的上课时间，课时较为紧张。合理安排课时量是保证课堂教学的前提。此外，根据会计从业考试的大纲内容，要使教学内容与会计从业资格考试衔接，在课堂教学中把大纲的知识点融入到课堂教学中。对于一些会计从业考试的知识点在基础会计课程没有涉及，例如：交易型金融资产、坏账准备等知识提前融入到基础会计的教学。

（二）积极开通网上测试系统，建立无纸化学习环境

由于会计从业考试采用无纸化考核的方式，部分同学对这种考试方式不够适应。在平时的教学中可以积极开发试题库系统。在每讲授完一章后，及时更新试题库，使学生对相应的知识点能够进一步的应用。试题库的内容可以及时根据考试大纲的内容进行更新，可以使学生提前进入模拟演练状态。此外，在考试前开通网上模拟测试，可以是学生提前熟悉考试状态，提高考试实战能力。

（三）及时建立课程反馈机制，与学生互动，总结问题

大一学生刚进入大学，可能有些腼腆。在平时的教学过程中可能对某些知识点不够理解，但很少与教师进行沟通，这种情况长时间存在使学生对课程可能失去学习兴趣，专业基础不够牢固。在教学过程中建立反馈机制，及时与学生进行沟通，解决学生的问题。对学生们疑问较多的知识点可以在课堂教学过程中进行重点讲解，提高学习效率。

（四）积极开发微课建设，建立翻转课堂，探索新的教学方法

“微课” 是以微型教学视频为主要载体，记录教师针对某个学科知识点或教学环节而设计并开展的教学过程。微课视频时间一般为5～10分钟，学生可以很方便地从网上下载，也可以通过手机随时观看，同时还可以根据需要选择性观看或反复观看。在教学过程中，教师可以把会计从业考试大纲的知识点进行细化，利用相关多媒体技术进行录制，同时标明重点、难点。录制结束后学生可以通过网络教学平台进行下载、观看，这样可以进一步提高学生对重要知识点的理解，从而可以更好的提高课堂效率。同时，教师也可以在线对学生的问题进行指导、答疑。

参考文献：

[1]华玉昆.嵌入会计从业资格考试辅导模块的《基础会计》课程改革探索[J].知识经济.2013（24）

[2]李艳萍.无纸化考试下会计教学方法改革浅探[J].财会通讯.2014（12）

[3]谢春苗.基于微课的翻转课堂教学模式研究[J].新课程研究.2014（5）

[4]刘爱英.基础会计学课程教学探索与实践[J].财会通讯，2011（5）

篇5：会计从业资格考试资料

收入：主营业务收入、其他业务收入、营业外收入、投资收益等

各项费用：主营业务成本、销售费用、营业税金及附加、其他业务成本、管理费用、财务费用、所得税费用、营业外支出等

其他业务收入：原材料收入、包装物租金收入、固定资产租金收入、无形资产使用费收入

流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收货款、应付工资、应付福利费、应交税费、应付股利、其他暂收及应付款、预提费用、一年内到期的长期借款等

会计等式：设置会计账户、复式记账、编制会计报告

会计科目的设置原则：合法性原则、相关性原则、实用性原则

损益类科目：（收入、费用）期末无余额所得税费用、投资收益、营业外支出

所有者权益（余额在贷方）：实收资本（企业投资者在企业投入的资本）、资本公积、试算平衡不能发现的错误：

（1）经济业务记错了方向

（2）某项经济业务涉及的两个账户借贷方向都记错

（3）某项经济业务漏记或重记

会计账户金额要素的基本关系式：

期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额

会计账户四个金额要素的关系及试算平衡法计算式：

（1）期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额

（2）全部会计账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计

（3）全部会计账户的借方期初余额合计=全部账户的贷方期初余额合计

（4）全部账户的借方期末余额合计=全部账户的贷方期末余额合计

票据的书写规范：

1.大小写金额必须相符且符合规范，小写金额用阿拉伯数字逐笔书写，不得写连笔字

2.在金额前要填写人民币符号“”，人民币符号“”与阿拉伯数字之间不得留有空白

3.金额数字一律填写到角、分，无角分的写“00”或符号“—”；有角无分的，分位写“0”。不得用符号“—”

4.大写金额前未印有“人民币”字样的，应加写“人民币”三个字，人民币字样和大写金额数字之间不得留有空白

5.大写金额到元或角为止的，后面要加写“整”或“正”字

对于涉及“现金”和“银行存款”之间的经济业务，为避免重复记账，一般只编制付款凭证，不编制收款凭证例：将现金存入银行、从该银行提取现金

会计从业考试资料之会计核算的一般要求

具体包括6方面的内容：

1.各单位必须按照国家统一的会计制度的要求，设置会计科目和账户（第三章）、复式记账（第四章）、填制会计凭证（第六章）、登记会计账簿（第七章）、进行成本计算（独立学科，第五章有所体现）、财产清查（第九章）和编制财务会计报告（第十章）。

2.各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，编制财务会计报告。（真实性，前面监督提到过）

计划的或者将要发生的经济业务或交易不得作为会计核算的依据。虚假的经济业务更不能作为会计核算的依据。

3.各单位发生的各项经济业务事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，不得违反会计法和国家统一的会计制度的规定私设会计账簿登记、核算。

4.各单位对会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料应当建立档案，妥善保管。（第十一章）

5.使用电子计算机进行会计核算的，其软件及其生成的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料，也必须符合国家统一的会计制度的规定。

6.会计记录的文字应当使用中文（我国境内企事业单位）。

篇6：司法会计鉴定考试复习资料

一、司法会计鉴定的概念与特征

所谓司法会计鉴定，是指司法机关在刑事诉讼活动中，为了查明案情，解决案件中的会计疑难等专门性问题时，由司法机关聘请或指派的具有会计、审计等专业知识的人员，对案件中的会计问题进行判断和验证，并作出鉴定结论的一种诉讼活动。

特征：

1、司法会计鉴定人是会计或审计人员，他们是具有会计和审计方面专业知识的人；

2、鉴定活动主要是通过对会计资料如会计凭证、会计帐簿、会计报表的检查，去分析判断其记录的资金的性质和数量，即案件资金的存在、分布和运动情况；

3、这种鉴定产生的鉴定结论，是一种特殊的证据，其包含会计核算原理和方法。

二、所有权的概念及其意义

所有权是指所有人依法对自己拥有的财产享有的占有、使用、收益和处分的权利。所有权是所有制的法律表现。

三、贪污、挪用公款罪的犯罪构成贪污罪：是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。

1、侵犯的客体是复杂客体，即国家工作人员职务行为的廉洁性和公共财产的所有权；

2、客观方面表现为行为人实施了利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为；

3、犯罪的主体是特殊主体，即国家工作人员，非国家工作人员不能构成本罪；

4、主观方面是故意，是以非法占有为目的。

挪用公款罪：是指国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为。

1、侵犯的客体是复杂客体，既侵犯了公款的使用、收益权，又损害了国家工作人员职务行为的廉洁性；

2、客观方面表现为行为人实施了利用职务上的便利，挪用公款归个人使用的行为；

3、犯罪的主体是特殊主体，即国家工作人员，非国家工作人员不能构成本罪；

4、主观方面是故意，并有在一定时期内非法占用公款的目的，而不具有非法占有的目的。

四、司法会计鉴定与审计的联系与区别

司法会计鉴定是检察技术部门的司法会计或者依法接受司法机关承上启下和指派的具有会计、审计专门知识的人员，运用会计、审计等专业知识，采用审阅法、核对法、调查询问法等方法，对与案件有关的财务资料进行查验证明的一种专门活动。其目的是从财务资料中收集会计证据，以证实公款的所有权或使用权是否发生转移等，确定责任人，作为追究被告人刑事现任的一种诉讼证据。而审计则是指审计人员采用审阅法、核对法等方法，依法对被审单位的财务资料所反映的财政、信贷、财务收支活动及其有关经济活动是否真实、正确、合法、合理和有效进行审查，从而维护财纪法规，以达到提高经济效益的目的。司法会计鉴定与审计两者之间既相联系，又相区别，其联系主要表现在：第一、司法会计鉴定人员与审计人员都具有会计、审计等专业知识，都是针对财务资料进行审查的一种专门活动；第二、两者采用的主要方法相同，都是采用审阅法、核对法、调查询问法等方法，以达到各自的目的；第三、两者审查的对象一致，都是对账簿、记帐凭证、原始凭证、报表等财务资料进行审查验证。两者的区别主要表现在：第一、法律依据不同，司法会计鉴定的法律依据是刑事诉讼法的有关规定，审计的法律依据为审计法规和会计法规的有关规定；第二、委托单位不同，司法会计鉴定是由司法机关聘请或委托，而审查是由国家机关、企事业单位或人民团体委托，有些事项的审计甚至无须委托；第三、目的不同，司法会计鉴定的目的是对 1

与案件有关的财务事实进行真实、合法性查验，从而证实案件当事人有无犯罪事实存在，应不应该追究刑事责任。而审查的目的是通过对单位财务资料的审查，维护财经法纪，帮助单位建立健全财务管理制度，改善企业经营管理，从而达到提高经济效益的目的；第四、审查的范围不同，司法会计鉴定审查财务资料的范围主要是与案件有关的财务事实，范围较窄。而审查审查财务资料的范围则比较广泛，它审查的资料可能是所有会计资料；第五、产生的后果不同，进行司法会计鉴定后，如发现当事人有犯罪事实存在，当事人便要受到法律的制裁。而进行审查后，发现单位有关人员有违纪违法的事实存在，便可以建议主管部门给予党纪、政纪处理，构成犯罪的，依法移送司法机关处理；第六、审查后出具的文书不同，进行司法会计鉴定后，要制作司法会计鉴定书，而审计后制作的文书为审计报告或审计意见书。前者可以作为证据使用，具有法律效力，后者仅供司法机关参考，不具备法律效力；第七、保密程度不同，对经济犯罪案件进行司法会计鉴定有一定程度的保密性，特别是案件在侦查阶段进行鉴定时，保密性比较强，而审计的保密程度没有司法会计鉴定的保密性强，一般情况下是公开进行审计的。

五、司法会计鉴定结论的证据意义

司法会计鉴定结论是独立的法定证据，对于人民法院查清事实、准确定罪量刑，具有特别重要的意义。第一、具有会计、审计专业知识的人员，对案件中的会计专门问题进行详细审查后作出司法会计鉴定结论，能够保证人民法院在处理案件时，做到不枉不纵，以维护国家、集体和人民利益。司法会计鉴定结论是保证正确运用法律来处理案件的前提条件。第二、司法会计鉴定结论作为证据，对于维护犯罪嫌疑人和被害人的合法权益也非常重要。用作证据的司法会计鉴定结论，依法应当告知犯罪嫌疑人和被害人，如果犯罪嫌疑人和被害人对该鉴定结论不服，可以申请补充鉴定或者重新鉴定，以维护其合法权益。第三、司法会计鉴定结论作为一种证据，对于人民法院正确行使审判权，更好地完成刑事诉讼任务，具有特别重要的意义。因为司法会计鉴定是一种专门学科，它涉及会计、审计、法律和科学技术等方面的知识，审判人员不可能自己具备，只有依靠具有专门知识的人员来客观公正地作出结论，才能迅速及时地惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究。第四、司法会计鉴定结论作为证据，对于正确运用法律，防止先入为主，也具有重要的意义。侦查人员、审判人员在办理案件时，极易产生先入为主的思想，在这种情况下，司法会计鉴定人员作出客观公正的司法会计鉴定结论，可以改变侦查人员、审判人员的先入为主的思想，对于纠错防错，保证案件质量非常重要。

六、司法会计鉴定在初查阶段的运用特点及应注意的问题

在被查阶段的司法会计活动中，由于侦查人员和司法会计人员的共同参与，使这一阶段司法会计活动独具特点：

1、初查阶段司法会计活动的主体是侦查人员而不是司法会计人员。刑诉法第一百零一条规定：“在必要的时候，可以指派或聘请具有专门知识的人，在侦查人员的主持下进行勘验、检查。”这一规定明确了侦查人员在侦查活动中的主体地位，明确了参与侦查活动的其他人员如勘验、检查的专业技术人员应在侦查人员的主持下开展检验活动。这一特点，是司法会计人员依法开展初查阶段司法会计活动的重要保证，也是保证“侦鉴分开”这一法律规定的重要前提。

2、初查阶段司法会计活动的对象一般应是涉案的全部会计资料，而不仅指某个会计问题。在初查阶段，为了查明案情，往往需要对涉案人所经管的多年的经济业务进行检查或对多个涉案单位的财务会计资料进行检查，这是由初查阶段司法会计检查的任务所决定的。

3、初查阶段司法会计活动的任务是进行司法会计检查，而不一定要作出鉴定结论。初查阶段的司法会计活动，主要是司法会计检查，这项活动的任务是通过涉案会计资料和相关财产物资的检查，寻找能够证明犯罪行为是否发生的证据以及是否应该受到刑罚的处罚。在实践中，初查阶段司法会计活动所提供的证据通常是会计凭证、会计帐簿等会计证据，只是证明是否有犯罪发生，是否需要追究刑事责任，一般不要求提供经过推理判断后作出的司法会计鉴定结论证据。

在初查阶段开展司法会计活动应注意以下问题：

1、应严格遵守侦鉴分开的原则。初查阶段的司法会计活动的主体是侦查人员，司法会计人员只对涉案的财务会计业务问题进行调查，收集和发现构成犯罪的会

计证据，提供初查方向，查明相关的会计事实。而不能代行侦查人员的其他职责。

2、规范工作程序。初查阶段开展司法会计活动应严格按照规定的程序进行，避免程序上不合法而给侦查工作带来负面影响。

3、灵活运用司法会计的检查方法和检查技巧。

4、注意保密性。

七、鉴定人出庭怎样做好前期准备工作？出庭中应当注意哪些问题？

出庭前应当做好以下几方面的出庭准备。

1、表述准备。出庭前，鉴定人应充分详尽地熟悉案情，重温鉴定结论形成的全过程，反复审查鉴定结论是否准确、实用，鉴定所依据的客观事实是否真实可靠，援引的有关法律、法规是否得当，论证是否周密。在此基础上，对鉴定结论所使用的全部依据按一定层次关系，分门别类，注明出处，罗列清单，在头脑中形成条分缕细的具体轮廓。

2、论理准备。作为司法会计的鉴定结论，大多是涉及罪与非罪、此罪与彼罪、重罪与轻罪的关键性证据，很容易成为争论的焦点，因此，司法会计鉴定人应当于出庭前就对方可能提出的疑问准备好各种论理材料，做到烂熟于心。

3、练习准备。鉴定人出庭前应模拟法庭环境进行充分的练习，做到有备无患。

司法会计鉴定人应当按照司法机关的要求按时出庭，出庭时应当出示《司法鉴定人执业证书》，出庭时，应依法客观、公正、实事求是地回答司法鉴定相关问题。

八、司法会计鉴定结论的表述应当注意哪些问题？

司法会计鉴定结论应表述案件所涉及资金的数额、时间及其财务性质，而不能回答被告人的犯罪罪名、犯罪性质和犯罪程序及应受到何种处罚等法律问题。其表述还应注意以下几点：

1、司法会计鉴定结论的表述对每一个问题的解决和每一个事实情况的认定所作的说明，必须采用确认的方式，即用明确的肯定方式或否定的方式表述出来，不能用模棱两可的词语。

2、如果一案有几个司法会计鉴定人，而各个鉴定人对鉴定结论存在分歧意见，根据法律规定应该在鉴定结论中加以反映，并应在说明鉴定结论的理由部门，说明鉴定结论分歧点及其根据和理由。不能采用少数服从多数的办法。

3、表述鉴定结论应当扼要清晰，措词恰当。不可记载带有刑法所规定的法律上判断被告人行为的性质的措词和使用易与法律性质相混淆的术语。

4、鉴定结论应当是检验和论证的自然结果和必然结果，鉴定结论所回答的问题必须与委托鉴定的要求相一致，九、贪污案件司法会计鉴定要点

贪污案件的司法会计鉴定是司法会计鉴定中最多的一种，几乎所有的贪污案件都要进行司法会计鉴定，因为贪污案件都与会计资料有关，涉及到会计专业的知识，贪污分子的贪污手段、方法、贪污数额都可以在会计资料中反映出来，都可以运用会计证据进行证实。对贪污案件进行司法会计鉴定，主要是证实贪污手段和方法，同时计算贪污数额。

十、挪用公款案件司法会计鉴定要点

挪用案件司法会计鉴定，与贪污案件的鉴定在使用的方法上是相同的，不同的是，贪污案件不需查明贪污后款项的用途，而挪用案件则必须对挪用的公款或公物的用途进行鉴定。同时，在对挪用公款案件进行鉴定时，要明确指出挪用公款的时间，这是挪用公款罪的构成条件之一，司法会计鉴定也必须对此加以说明。

十一、司法会计鉴定文书写作

司法会计鉴定书作为鉴定结论这种诉讼证据的书面表达形式，既要符合鉴定结论客观性、科学性、合法性的基本要求，又要做到层次分明、逻辑严密、简明扼要。其基本结构应由绪论、检验、论证和结论四个部分组成。

1、绪论部分。(1)阐明接受委托鉴定的时间、委托单位、委托人；(2)写清送检材料、资料的名称、数量；(3)简单案情介绍；(4)委托鉴定的内容要求；(5)受案后的准备工作的简要说明。

2、检验部分的制作，应当客观全面、详略适当、便于引用、方便审核。检验部分的中心就是鉴定要求，其检材也应紧扣

鉴定要求这个主题来收集和检验。

3、论证部分。是根据检验的材料运用会计学、审计学及有关学科的专门知识、技术方法，依据国家的各种法规，对第二部分检验材料进行分析、说理。

4、结论部分，是鉴定书的核心部分，鉴定结论应当是检验和论证的自然结果和必然结论。在这部门中要将前面检验、论证部分所述及的内容加以综合、总结，按照委托鉴定单位或个人提出的要求分别给予肯定或否定的阐述，不能肯定或否定的要说明理由。司法会计鉴定结论中不宜使用易与法律性质相混淆的术语。结论表述的方式可根据鉴定要求所提问题的需要分别阐述或综合阐述，使办案人员在全面了解行为人行为过程和行为后果的基础上准确无误地理解和运用鉴定结论。

十二、贪污案件司法会计鉴定的范围

贪污案件都与会计资料有关，涉及到会计专业的知识，贪污分子的贪污手段、方法、贪污数额都可以在会计资料中反映出来，都可以运用会计证据进行证实。对贪污案件进行司法会计鉴定，主要是从与案件有关的财务资料中确定案件所涉及公款的使用权是否发生转移，使用权发生转移的时间长短等，责任人是谁，从而证实贪污手段和方法，同时计算贪污数额。

十三、司法会计的鉴定原则、程序、对象

鉴定原则：

1、客观性原则；

2、公正性原则；

3、合法性原则；

4、相关性原则；

5、独立性原则；

6、权威性原则；

7、科学性原则；

8、保密性原则；

9、回避原则。

鉴定程序：一般要经过鉴定的指定、进行鉴定和作出鉴定结论三个必要的程序。鉴定的指定包括(1)鉴定的提出(2)发出鉴定通知书(3)送交鉴定材料；进行鉴定包括(1)分析、检查送检的会计资料(2)检查发案单位的会计资料(3)讯问犯罪嫌疑人或被告人(4)要求进行笔迹鉴定(5)要求司法人员提供新的材料。

鉴定对象：司法会计的鉴定对象是财务会计资料。作为鉴定对象的财务会计资料具有客观性、有效性、相关性和特殊性。

十四、你对当前司法会计鉴定实践中存在的问题有何看法？

篇7：会计资格考试复习资料

【例题 1 】某增值税一般纳税企业购进农产品一批，支付买价 1 元，装卸费 1000 元，入库前挑选整理费 400 元。该批农产品的采购成本为 ( )( 抵扣率为 13%) 。 (2000 年 )       a ． 12000       b ． 12200      c ． 13000       d ． 11840

【答案】 d

【解析】本题的考核点是存货的入账价值。农产品的采购成本 =12000×(1-13%)+1000+400=11840 元。

【例题 2 】某百货超市 2000 年年初库存商品的成本为 28 万元，售价总额为 35 万元；当年购入商品的成本为 20 万元，售价总额为 25 万元；当年实现的销售收入为 42 万元。在采用售价金额核算法的情况下，该超市 2000 年年末库存商品的成本为 ( ) 万元。 ( 年 )       a ． 18 b ． 14 ． 4      c ． 12        d ． 9 ． 6

【答案】 b

【解析】本题的考核点是售价金额核算法。该超市 2000 年年末库存商品的成本 =28+20-(28+20)/(35+25)×42=14 ． 4( 元 ) 。

【例题 3 】某股份有限公司对期末存货采用成本与可变现净值孰低计价。 2000 年 12 月 31 日 库存自制半成品的实际成本为 20 万元，预计进一步加工所需费用为 8 万元，预计销售费用及税金为 4 万元。该半成品加工完成后的产品预计销售价格为 30 万元。 2000 年 12 月 31 日 该项存货应计提的跌价准备为 ( ) 万元。 (2001 年 )       a ． 0   b ． 10   c ． 8   d ． 2

【答案】 d

【解析】本题的考核点是存货跌价准备。期末存货应计提的跌价准备 =20-( 30-8-4 )=2( 元 ) 。

【例题 4 】在出借包装物采用一次摊销的情况下，出借包装物报废时收回的残料价值应冲减的是 ( ) 。 (2001 年 )       a ． 待摊费用       b ． 其他业务支出      c ． 包装物成本      d ． 营业费用

【答案】 d

【解析】本题的考核点是出借包装物。出借包装物未形成其他业务收入，报废时收回的残料价值不应冲减其他业务支出，而应冲减营业费用。

【例题 5 】在物价持续上涨的情况下，下列各种计价方法中，使期末存货价值最大的是 ( ) 。 (2001 年 )       a ． 先进先出法      b ． 后进先出法      c ． 加权平均法      d ． 移动加权平均法

【答案】 a

【解析】本题的考核点是先进先出法。在物价持续上涨的情况下，采用先进先出法计价，发出存货的成本低，期末存货成本高。

【例题 6 】某商场采用毛利率法对商品的发出和结存进行日常核算。 2001 年 10 月，甲类商品期初库存余额为 20 万元。该类商品本月购进为 60 万元，本月销售收入为 92 万元，本月销售折让为 2 万元。上月该类商品按扣除销售折让后计算的毛利率为 30% 。假定不考虑相关税费， 2001 年 10 月该类商品月末库存成本为 ( ) 万元。 ( 年 )       a ． 15 ． 6  b ． 17  c ． 52 ． 4  d ． 53

【答案】 b

【解析】本题的考核点是毛利率法。       月末库存成本 =(20+60)-(92-2)×(1-30%)=80-63=17( 万元 )

【例题 7 】某企业采用计划成本进行材料的日常核算。 2001 年 12 月，月初结存材料计划成本为 300 万元，本月收入材料计划成本为 700 万元；月初结存材料成本差异为超支 2 万元，本月收入材料成本差异为节约 10 万元；本月发出材料计划成本为 800 万元。本月结存材料的实际成本为 ( ) 万元。 (2002 年 )       a ． 197 ． 6  b ． 202 ． 4  c ． 201 ． 6  d ． 198 ． 4

【答案】 d

【解析】本题的考核点是计划成本法。       材料成本差异率 = ［ 2+(-10) ］ /(300+700)=-0 ． 8%       本月结存材料的实际成本 =(300+700-800)×(1-0 ． 8%)=198 ． 4( 元 )

【例题 8 】甲工业企业为增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为 17% 。本期购入原材料 100 公斤，价款为 57000 元 ( 不含增值税额 ) 。验收入库时发现短缺 5% ，经查属于运输途中合理损耗。该批原材料入库前的挑选整理费用为 380 元。该批原材料的实际单位成本为每公斤 ( ) 元。 (2002 年 )       a ． 545 ． 3  b ． 573 ． 8  c ． 604  d ． 706

【答案】 c

【解析】本题的考核点是存货的入账价值。该批原材料的实际单位成本 =(57000+380)/ ［ 100×(1-5%) ］ =604( 元 )

【例题 9 】下列各项业务中，不会引起期末存货账面价值发生增减变动的是 ( ) 。 (2002 年 )       a ． 已发出商品但尚未确认销售       b ． 已确认销售但尚未发出商品       c ． 计提存货跌价准备       d ． 已收到发票账单并付款但尚未收到材料

【答案】 a

【解析】本题的考核点是存货发出的核算。已发出商品但尚未确认销售，是将 “ 库存商品 ” 结转到 “ 发出商品 ” 科目，存货总的账面价值不变。虽未发出商品，但已确认销售，期末必须结转销售成本；引起存货账面余额减少，从而使存货账面价值减少；计提存货跌价准备，意味着存货发生价值减损，从而使其账面价值减少。

【例题 10 】某企业采用成本与可变现净值孰低法对存货进行期末计价，成本与可变现净值按单项存货进行比较。 2002 年 12 月 31 日 ，甲、乙、丙三种存货成本与可变现净值分别为：甲存货成本 10 万元，可变现净值 8 万元；乙存货成本 12 万元，可变现净值 15 万元；丙存货成本 18 万元，可变现净值 15 万元。甲、乙、丙三种存货已计提的跌价准备分别为 1 万元、 2 万元、 1 ． 5 万元。假定该企业只有这三种存货， 2002 年 12 月 31 日 应补提的存货跌价准备总额为 ( ) 万元。 ( 年 )       a ． 0 ． 5   b ． 0 ． 5   c ． 2   d ． 5

【答案】 b

篇8：会计资格考试复习资料

一、熟悉《中级会计实务》基本结构

2011年度会计资格考试继续使用2010年度考试大纲。财政部会计资格评价中心以考试大纲为依据, 在2010年度考试辅导教材基础上不作大的修改, 只对其差错之处进行勘误。因此, 2011年度《中级会计实务》教材除修改小差错、删除个别例题外, 其他内容基本没有变化。

2011年的《中级会计实务》教材共计20章, 分为企业会计 (前19章) 以及预算会计和非营利组织会计 (最后1章) 两大部分, 重点内容是前19章的企业会计。企业会计的主要内容是会计要素的确认、计量、记录和报告, 又可分为四个层次:

(一) 基本理论:

对应于教材的第1章总论。

(二) 企业会计六要素的核算:

对应于教材的第2章存货、第3章固定资产、第4章投资性房地产、第5章长期股权投资、第6章无形资产、第9章金融资产、第11章长期负债及借款费用 (长期负债部分) 、第14章收入。

(三) 特殊业务:

对应于教材的第7章非货币性资产交换、第8章资产减值、第10章股份支付、第11章长期负债及借款费用 (借款费用部分) 、第12章债务重组、第13章或有事项、第15章所得税、第16章外币折算。

(四) 财务报告:

对应于教材的第17章会计政策、会计估计变更和差错更正、第18章资产负债表日后事项、第19章财务报告。

值得注意的是, 货币资金、流动负债、所有者权益、期间费用、利润以及资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等内容, 只在《初级会计实务》中考核, 中级会计实务基本不涉及;特别是从2010年度开始, 第19章财务报告只包括合并财务报表。明显地, 中级会计实务比初级会计实务提高了一个层次。

二、总结《中级会计实务》考试命题规律

从近几年会计专业技术资格考试的情况来看, 中级会计实务科目在题型及分值分布上变化不大, 考试的命题思路比较稳定。考生在复习本科目时, 应当关注以往各年的考试题目, 特别是最近三年的考试试题。

(一) 题目类型、数量和分数

分析近几年考试题型题量, 可以得出:

1.《中级会计实务》

科目试题的五种题型固定不变:单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题和综合题。

2. 历年试题总题量稳定在39个题目。

客观性题目35个, 分数为45分, 其中单选题15个, 每题1分;多选题10个, 每题2分;判断题10个, 每题1分。

主观性题目一般为4个, 分数为55分, 其中, 计算分析题2个, 每题约10分左右;综合题2个, 每题在15～18分之间。

(二) 命题规律特点

从近三年《中级会计实务》的试题来看, 有以下几个方面的特点:

1. 严格按考试大纲命题

试题体现了考试大纲的基本要求。试题中, 考试大纲中要求掌握的内容所占分数很高。

2. 全面考核

《中级会计实务》的考试大纲和指定考试用书既是考生复习的范围, 也是考试命题的基本依据。从最近几年的考题来看, 每年试题都基本能覆盖大纲所规定的全部范围, 每章都会出题, 包括有些在复习中看似不重要的地方。因此, 在题目分布上, 几乎兼顾到了所有章节的内容, 每章题目集中度不高。考生应注意全面复习, 充分准备, 不能盲目猜题、押题, 这样, 在考试时才能游刃有余, 切不可抱有侥幸心理, 以免后患。

3. 重点突出

全面考核, 是指所有内容被考查的概率相同, 但并不意味着所有的内容都同等重要, 考题会根据不同的重要程度将相应的知识点分设在不同的题型中, 并赋予不同的分值。《中级会计实务》近几年考题均重点考查存货跌价准备的计提、固定资产、长期股权投资、持有至到期投资、资产组减值、长期负债及借款费用、收入、所得税、与资产负债表日后事项有关的会计差错更正、合并财务报告等内容, 体现了重点突出的原则。例如, 会计政策、会计估计变更和差错更正与资产负债表日后事项相结合的题目几乎每年都会出现, 而且都是在计算分析题或综合题中出现, 所占分值较高。

4. 有一定的综合性

中级会计实务考试主要侧重于考查考生对会计基本概念、基本理论和方法的理解、运用能力, 考查考生利用会计基本知识分析问题和解决问题的能力。会计师必须深入透彻地理解会计专业知识, 才能在面对错综复杂的经济业务时作出合法、合理的处理。根据这一特点, 大多数题目不再局限于某一个知识点, 而是考核某一类问题或者某一个业务各个环节的处理。尤其是综合题, 要么涉及两章以上的内容, 要么涉及一个复杂的核算体系。这类题目所涉及的各章内容相互渗透、前后联系较密切, 是考生丢分较多的地方, 要想获得高分, 就要将所学知识熟练掌握、融会贯通。

5. 侧重实务操作, 兼顾基本理论

近年考题明显地体现了财政部所倡导的“会计理论研究和会计教育要理论结合实际”的精神, 强调实务应用和会计人员的职业判断。如从2009年开始, 单选题中小计算形式的题目比例大幅度降低, 多选题更加注重将各知识点放在具体实务场景中考核, 综合题更加注重对会计处理的分析判断。这一趋势将会在今后的考试中进一步得以延续。

三、《中级会计实务》复习指导

(一) 参加考前辅导。

参加辅导的好处是:理解了难点, 掌握了重点;随老师一起学习效率比自己看书要高得多。

(二) 订立学习计划。

就是订立复习时间表。从现在到考试一共看几遍书, 每一遍书到什么时间结束, 每月、每周及每天学习什么内容, 看多少页, 复习到什么程度, 达到什么要求, 自己心中要有数。值得注意的是, 订立学习计划有时容易, 更重要的是贵在坚持, 不能三天打鱼, 两天晒网, 要持之以恒。上面提到的参加辅导学习, 就是督促自己履行学习计划的重要措施之一。

(三) 框架记忆 (逻辑记忆) 。

中级会计实务考试的特点是覆盖面广、系统性强, 因此考生要进行全面地、系统地学习。

考试大纲中要求掌握的内容绝不能忽视, 特别不能忽视基础知识, 但若时间不允许, 可以有条件地放弃考试大纲中要求熟悉和了解的内容。在听辅导和看书时, 要仔细做笔记, 把重点、难点、疑点加以归纳总结, 从而让厚书变薄, 并理解其精华所在。教材的很多章节都是根据准则、制度及相关法规编写的, 其语言精炼、严密、逻辑性强, 提高了教材的档次。不过, 这也在一定程度上给考生阅读教材带来了一定的难度, 因此, 考生在研读教材时应注意掌握教材中重点和难点内容的关键点。由于中级会计实务考试大纲内容的限制, 复习中级会计实务时可能涉及的基础知识教材中没有, 这就需要考生拾遗补缺, 看看《初级会计实务》或参考其他会计资料, 使自己掌握的知识更加系统完整, 有助于逻辑记忆。对于考试非常重要的知识点, 考生一定要深刻把握, 能够举一反三, 做到以不变应万变。强调对教材的研读, 是真正理解教材中的重要内容, 并不是要求考生把教材的全部内容逐字逐句地背下来 (实际上也做不到) , 而是理解掌握教材中的基础知识和基本原理, 善于总结规律, 融会贯通。研读教材需要一定时间和精力的投入, 考生应合理分配工作和学习的时间。参加考前辅导, 随老师一起学习, 会有事半功倍之效。

(四) 适度练习。

现在大分题占了50分以上, 难度也较大, 平时要作练习, 考试时才能从容应对。考生在复习时, 一般读书占50%的时间, 练习占50%的时间, 效果较好。先练习各章, 再练习跨章节综合题, 最后练习冲刺模拟题。从某种意义上讲, 考试就是做题。因此, 在平时学习过程中, 适当地做一些典型的习题是考试成功必不可少的一个环节。《中级会计实务》涉及的内容十分广泛, 仅仅依靠记忆和自身理解是远远不够的, 通过做一些典型题目可以更好地掌握教材中的重点内容, 逐渐总结出考试的重点与规律, 发现自身学习中的薄弱环节, 从而不断提高学习成绩。做习题的目的是更好地掌握教材上的内容, 提高应试水平。在这里强调的是做一些典型的习题, 如历年的考题。当然, 考生还应选择一本较好的习题集进行练习, 但资料不宜过多, 否则眼花缭乱, 反而不利。

以上谈到的是学习的原则, 至于具体学习方法, 只有适合自己的才是最好的, 希望大家在学习过程中多总结归纳, 找到最适合自己的方法。

四、《中级会计实务》命题趋势预测

2011年《中级会计实务》考试将进一步延续上年考核基础知识、侧重实务应用的特点;历年的重要出题点也将继续延续。从《中级会计实务》大纲、教材以及历年考试情况来看, 考生应在全面复习的基础上着重把握以下知识点:

(1) 存货———存货的初始计量、期末计价及其会计处理; (2) 固定资产、无形资产、投资性房地产———初始计量和后续计量; (3) 金融资产———交易性金融资产、持有至到期投资的初始计量、后续计量及其会计处理; (4) 长期股权投资———初始投资成本的确定、成本法和权益法下的会计处理; (5) 非货币性资产交换———非货币性资产交换的判断和按公允价值计量的会计处理; (6) 资产减值———可收回金额的确定、资产组的认定及减值的处理; (7) 债务重组———债务人和债权人的会计处理; (8) 收入———商品销售收入、提供劳务收入及建造合同收入的确认、计量及账务处理; (9) 长期负债及借款费用———应付债券的核算, 专门借款、一般借款费用资本化金额的确定及其会计处理; (10) 所得税———资产负债表债务法下暂时性差异的判断和确定、当期所得税和递延所得税的确定及会计处理; (11) 会计政策变更、前期差错更正———追溯调整法及追溯重述法的运用及相关账务处理 (特别注意与资产负债表日后事项的结合) ; (12) 资产负债表日后事项———调整事项及其会计处理, 非调整事项的基本内容; (13) 财务报告———合并财务报表中有关调整和抵销分录的编制。