师徒合同范文

2024-06-30

师徒合同范文（精选12篇）

篇1：师徒合同范文

师带徒合同

师傅：（签字）

徒弟：（签字）

共青团赤城煤矿支部委员会：（盖章）

__________同志拜___________同志为师；双方结成师徒关系，并订立如下合同：

一、双方职责

(一)师傅职责

1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。

2、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。

3、负责指导和解答安全生产和技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。

4、使徒弟能熟练掌握《煤矿安全规程》、操作规程、作业规程、各种规章制度，矿规矿纪，劳动纪律，以及各作业场所安全技术措施，防范规范。

5、精心传教，使徒弟熟练掌握安全生产过程中的每一个环节和工序。

6、必须言传身教，注重理论与实际操作相结合，保证徒弟在操作时的安全，直到徒弟能独立安全操作为止。

7、做好对徒弟各项考核记录，保证徒弟学徒期满能胜任煤矿工作的需要。(二)徒弟职责

1、遵守煤矿的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。

2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。

3、严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。

4、做到遵章守纪，服从分工，听从指挥，杜决不懂装懂、一知半解的冒险作业，坚持安全生产第一。

5、虚心学习请教，爱岗敬业，不耻下问，努力在规定的时限内，实现能独立操作，独立工作。

二、本合同为期________年。自_______年______月______日到_______年______ 月____日止。

三、合同期内、师徒双方必须严格，认真地履行职责，不得单方面中止合同。

四、本合同一式三份，师徒双方各存一份，共青团赤城煤矿支部委员会存一份。

五、此合同经师徒签字、部门盖章生效。

共青团赤城煤矿支部委员

****年**月**日

篇2：师徒合同范文

转眼一个学期过去了，我在师傅曹嘉敏老师的带领、帮助和指导下，我在渐渐成长、成熟、坚毅。我的成长历程，离不开我的师傅曹老师。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都绝不保存地给了我很多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的进步。

回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒帮教的受益者，由于在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！

教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一直这样乐观地理解教师所遭到的尊重，却不知道教师所承受的压力。俗语说“万事开头难”。工作以后，就让的我意想到了教师肩头的重任。作为教师个人来讲，沉重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺少，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的题目，经常会在教育教学工作中堕入束手无策的窘境。这多是所有新教师需要迎对的第一个挑战！

曹老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都绝不保存地给了我很多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的进步。

对我这样一个新教师来讲，甚么都是新鲜的，甚么又都是陌生的，而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅——曹老师，她有着丰富的教学经验，对我的教学非常有帮助，曹老师上课非常有豪情，在听课的进程中，这类豪情不但感染了学生，也感染了我，使我也布满了豪情，用自己的热情带动学生的积极性。曹老师对待听写，作业，测验等都一丝不苟，她都要求我们尽快批改，及时反馈，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师傅把自己觉得特别好的书籍推荐给我，并建议我写出自己的读书体会，修建一个良好的读书学习的氛围。

曹老师经常抽时间听我的课，每次她总是先给我最大程度的肯定和鼓励，同时也坦诚的指出我的不足，并且帮助我找出弥补和解决的办法，让我少走了很多弯路。并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心。

教师的天职是教书育人，作为一位教师，不但要教好书，还要担当起育人的任务。固然我不担负班主任工作，但是班级管理的经验也会对我的教学工作起到推动作用。每当碰到题目，我就想到，去曹老师那里直接拿个解决方案，类似于学生不思考题目直接去抄答案一个样，而曹老师每次都不告知我“答案”，而是给我指了条路，让我自己去走，我偷懒的动机没有了，曹老师教了方法，还是需要自己去思考去实践去摸索的，在这其中我学到了很多东西，这是在书本上是学不到的！

学校组织的“师徒帮教”活动，对我收益匪浅，我更深知自己的责任，现在又是一个出发点，以后的教学进程中依然会有陌生的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心肠向曹老师多学习，多请教，努力工作，积极创新，多听听曹老师的课，在曹老师的“传、帮、带”下，茁壮成长！

赵立

篇3：师徒合同自我评价

本人对师徒合同签订一年来的工作和学习主要有以下三个方面的认识：

一是签订师徒合同是企业多年来的优良传统。通过师傅的“传帮带”，徒弟可以在较短的时间内熟悉并掌握与企业工作密切相关的很多基本技能，这样一代一代的传承下来，给企业不断注入新鲜血液，从而使得企业始终能够保持一股奋发向上的活力，从而更好的服务企业未来健康、稳定、可持续的发展。

二是师徒合同让我有幸结识了一位优秀的师傅。通过一年来的相处，我与师傅**建立了深厚的师徒情义，了解到他不仅在工作上一丝不苟，精益求精，而且在学习上对我的帮助细致入微，将自己所掌握的知识倾囊相授，毫无保留，使我在一年内有了很大的进步。

篇4：新版师徒合同

师傅：徒弟：单位：

签订日期：年月日

师徒合同书

根据生产实际和本人提高技术素质需要，同志自愿与

同志（工种、级工）结为师徒关系。为提高徒弟的思想政治觉悟、专业理论知识和技能水平，二人经协商愿意订立

型师徒合同。

一、培养目标

（一）入门型

新入厂工人能胜任本职工作，单独顶岗，达到本工种初级工水平。新分大学毕业生熟悉钻井工艺流程，熟练掌握各岗位的应知应会，并取得相应的助理级技术职称。

（二）成才型

能够单独顶岗，生产中，能够解决一些突发性技术难题或提出建设性意见，为生产的有序运行提供技术保障。

（三）特长型

能够及时处理和解决生产中出现的各类技术难题，在某一技术领域中有一技之长或绝招；对本职工作有较深的研究和独到见解，逐步成为某一技术领域的专家型人才。

二、协议期限

年月日至年月日（半年期、一年期、两年期）

三、师徒职责与义务

（一）师傅的职责与义务

1.严格要求自己，热心传授技能，做到不保守、不保留。2.对徒弟严格要求，严格训练，了解徒弟现有的技能水平和思想状态，有针对性地制定教学计划，及时给予指导和帮助。

3.师傅每周至少面授两次理论知识和实际技能操作，对徒弟进行安全生产知识和经验的传授，并保证徒弟安全生产无事故。每月对徒弟进行一次考核，并有记录。

4.师傅要不定期找徒弟谈心，掌握徒弟的思想动态和学习进度，树立正确的世界观和人生观，鼓励徒弟立足岗位成才。

5.安全职责上，日常做好与徒弟（地面）同工同岗、（井下）同下同上（如遇师傅休班，徒弟由当值班长带领），班前做好安全代帽、班中做好互保联保、班后做好思想问询，确保徒弟在生产中的安全。

（二）徒弟的职责与义务

1.尊重师傅，虚心学习，按照制定的培养目标，有计划、有步骤、有措施地圆满完成师傅安排的各项任务。

2.对自己高标准、严要求，加强实践能力锻炼，在师傅指导下，掌握先进的工作方法和技术，不断提高独立解决和处理问题的能力。

3.定期向导师提交学习体会和总结。

4.安全职责上，班前熟知当班任务，班中听从导师在生产操作中的安排，遵守岗位安全操作，做到不盲目、不违章操作，班后要及时进行总结和自我学习，保证日有所获。

5.态度端正，作风扎实，学有所成，达到协议书上的培养目标。

四、违约责任

（一）无特殊情况，师徒双方中因单方个人原因违约的，年终不得参与评先。

（二）师徒双方中一方因疾病、机构调整、工作调动等原因，使本协议不能正常执行的，由双方共同提出申请，双方单位同意后，上报师带徒活动办公室，经领导小组研究同意，可提前解除本协议。

（三）任何一方不得私自终止协议。

师傅（签名）：徒弟（签名）：

单位（盖章）

导师带徒活动办公室（盖章）

签约日期：年月日

注：

1、本协议书一式三份：师徒各存一份，一份留导师带徒活动办公室。

篇5：师徒合同

为尽快提高新职工独立分析问题的能力，使其业务素质得到迅速提高，我公司采取“一师带徒”的方式，加强培训的力度，为增强培训效果，明确双方责任，特制定本合同。

一、老师职责

1、明确思想，端正态度，充分认识到培养人才对我公司工作的重要性；带徒工作是老师日常工作的一项重要内容，要正确对待，带徒工作要积极主动，认真负责。

2、针对徒弟的实际情况，制定理论学习计划，找出难点、重点，精心辅导。

3、注重实践，让徒弟参与管理，带徒弟一同处理问题，积极解答徒弟的疑问，在实践中启发学生，让其认真学习思考，学会透过现象看本质，提高其分析问题能力。

4、采用“口对口”、“手把手”的方式，把自己的经验毫无保留的传授给学生。

5、注意徒弟的学习态度，检查徒弟的学习情况，每月把自己的传授情况与徒弟学习状况以书面形式月底向公司汇报。

教。

2、建立学习笔记，字迹工整、认真，记录详细清楚。

3、严格要求自己，虚心学习业务知识，注重理论联系实际，二、徒弟职责

1、尊重老师，端正学习态度，珍惜学习机会，虚心向老师请认真吸取老师的宝贵经验，在工作中做到眼勤、嘴勤、腿勤，立足本职，尽心尽力干好老师交给的每一项工作。

三、师徒共同职责

1、在学习过程中，老师要无私的教，不但要教知识，而且要教做人的道理；徒弟要认真的学，学习要融会贯通。

2、老师针对徒弟的学习情况，每月进行一次点评，形成书面文字报送经理；徒弟每月写一次学习总结，实事求是总结本月的学习情况，每月5日前报送经理。

3、每季度公司对老师的“教”、徒弟的“学”进行一次考核，考核情况与双方的工资挂钩，不及格予以罚款。

4、在合同期内，徒弟资质技能达到师父岗位要求，可对徒弟薪酬进行调整，老师提取徒弟薪资差额的20%，有效期为一年。

四、合同起止日期：

1、本合同自签订之日起实施，有效期为一年

2、本协议根据实际情况，随时变更，并及时通知双方。

3、本协议未尽事宜由公司负责向双方解释。

五、本合同一式三份：老师、徒弟、战略绩效中心各持一份。

老师（签字）：

徒弟（签字）：

篇6：电工师徒合同

甲方（师傅）：乙方（徒弟）：为了确保电气学徒员工的人身安全和电气设备运行安全，根据电气行业特性并结合《电业安全工作操作规程》此规定。兹有甲方

和乙方

签订电气维修、运行师徒合同。具体事宜如下：

一、甲方的权利、义务：

1、在工作期间全权负责乙方的人身安全、工作安全，为乙方的安全监护人；

2、甲方应严格按照《电气安全工作规程》规定，负责地传授乙方相关电气设备维修安全规程、原理、维修技能及专业知识。督促乙方认真学习、掌握基本电气相关知识、技能；

3、在规定合同期内，甲方务必将乙方培养成为一名“三熟”、“三能”电气工作人员；

4、在合同期内，不得单独安排乙方进行电气方面工作；

5、如乙方不具备从事电气专业条件或不主动学习，不服从甲方管理等，甲方可单独提出解除本合同；

二、乙方的权利、义务：

1、乙方必须尊重甲方，虚心向甲方学习相关电气知识、技能，服从甲方的工作安排、要求。同时，通过自学，努力提高自身专业水平。

2、在没有甲方同意或监护时，乙方不得单独进行电气作业工作；

3、在规定日期内，乙方通过自学及甲方培养，应基本掌握电气方面一些基础性知识及规程等，初步掌握电气方面的“三熟”、“三能”相关内容；

4、如甲方不履行职责，或不具备师傅要求，乙方可向工段提出调整甲方的要求；

5、乙方有权拒绝甲方违章指挥等违反相关规定的作业安排；

三、在合同生效之日起，甲方的带徒费，乙方工资均按工段规定执行；

四、如因甲方未认真履行职责，致使乙方不能按期出徒，扣除带徒费50%；

五、因乙方原因，未能按期出徒者，可延长徒工期六个月，到期还不能出徒者，调离原岗位；

六、其它事项

1、本合同从甲乙双方签字之日起，经工段负责人签字批准生效、执行；

2、本合同有效期为180天；

甲

方：乙

方：工段负责人：日期：

篇7：师徒合同

为保证新员工上岗后能尽快熟悉工作，加快新员工业务技能水平的提高，经双方同意，特签订以下合同，以资共同遵守。

一、师傅负责对徒弟进行上岗前各方面知识的教育，以及工作过程中各项业务技能知识传、帮、带工作。

二、徒工必须认真对待自己工作，谦虚好学，接受师傅的督促、指教，听从师傅的工作安排。

三、徒工学徒期限为六个月，师傅享受每月壹佰元的带徒津贴。带徒期限自合同签订日当月计算，签订日为上半月，按整月计算；签订日为下半月，按下半月计算。

四、带徒津贴发放分两个阶段：第一阶段为徒工经过试用期后，经考核后能进入熟悉期；第二阶段为徒工经过熟悉期限后，能独立顶岗并经考核能够转正。

五、对徒工提前进入熟悉期和转正，仍按规定期限计算带徒津贴。

六、若徒工中途离职被辞退，或学徒期满经考核不合格不能进入熟悉期或转正，则师傅不享受带徒津贴。

七、徒工在学徒期间，师傅辞职或自动离职的，未享受的带徒津贴不享受。

八、徒工在工作过程，由于工作失误造成公司损失的，师傅应在带徒津贴范围承担连带责任。

九、发放程序：由用人部门根据师傅带徒情况，对带徒津贴进行造表，企管复核，经分管审核，报总经理审批后，在当月工资中发放。

十、本合同一式三份，师傅、徒弟（用人部门代管）、企管各执一份。

师傅：徒弟：日期：日期：

篇8：师徒帮带合同

师徒帮带合同书

单位：年月日

为了确保新入职大学生能够更好的在岗位上学习、苦练本领，有效地发挥师傅的传、帮、带作用，给大学生进厂学习创造良好的环境和条件，不断增强大学生的思想素质和岗位技能，培养技术过硬的技术人才队伍。根据第一采气厂的相关规定，特制定本合同，师、徒必须按照合同履行各自的职责。

一、合同双方的条件

1.师傅（甲方）：指具有较高的思想素质、事业心、责任心，具有较丰富的业务知识、较高的岗位业务能力、较丰富的实际工作经验，善于处理和解决工作中的疑难问题，具有2年以上的工作经历，工作岗位为班站长、技术主办（含拟聘）及以上人员。

2.徒弟（乙方）：指新入职大学生。3.师徒双方一般应在同一班组。

二、合同目的

通过一部分技术尖子、工作经验丰富和有较高威信的先进人物、老同志，发挥传、帮、带的作用，在思想、工作、学习、生活等方面进行“指导培养、关心帮助、协作配合、监督促进”，使入职大学生顺利完成从学生到采气厂员工的转变，圆满完成大学生入职培养教育的阶段目标。

三、合同内容

1.思想素质：通过双方共同努力学习和交流，保证入职新生思想素质的提高，主要包括思想认识、思想品德、思想觉悟等。

2.工作能力：通过师傅的传帮带，徒弟的学习，师徒双方共同钻研业务技术，使徒弟业务知识、技术水平、操作技能等得到提高。

3.文化素养：通过师傅的言传身教，潜移默化，使徒弟的文化知识、理论知识、科学知识得到提升和拓展，树立健康文明向上的志趣、品格。

四、合同双方的职责和义务

（一）甲方的职责和义务

1.帮助、培养乙方提高思想认识、思想觉悟、思想品德。

2.帮助、指导乙方掌握本岗位应知应会和工艺原理，指导帮助乙方掌握岗位操作规范、程序、方法以及安全措施。在处理紧急、复杂事故、问题和进行大型作业时，在现场指导、讲解方法、措施和要领，引导乙方学习与本岗位相关联的业务知识。

3.坚持定期与不定期地与乙方交流思想、沟通感情、切磋技艺、探讨

疑难问题，指导、帮助乙方正确理解人生、正确对待人生；培养乙方具有文明健康的言行举止和人际关系；关心乙方的生活，帮助解决生活中的实际困难，建立和谐融洽、团结合作的师徒共保关系。

（二）乙方职责和义务

1.在甲方的指导下，认真学习岗位工作规范，操作标准和应知应会的内容，并在实际工作中认真贯彻执行。在工作中遇到疑难问题时应潜心钻研，虚心向甲方请教，培养谦虚谨慎、勤奋好问的求实精神。

2.在甲方的指导下，钻研业务技术，创建“青年模范岗”，“团员先锋岗”，争当“青年岗位能手”，练就过硬的技术，培养争创一流，精益求精的进取精神。

3.对甲方不合理的要求和不符合岗位操作规范的指导，有权拒绝；对甲方不遵守各项规章制度的行为和不符合岗位操作规范的操作，有权监督。

五、奖励

通过甲方的指导和乙方的努力，乙方在实习考核中取得好成绩的，将对方共同奖励，并授予“明星师徒”荣誉称号。

六、合同的签订

1.本合同书由第一采气厂人力资源科负责监督，由师徒双方共同签订，自签订之日起生效。

2.本合同书一式四份，签订后，合同双方各执一份，人力资源科存留一份，分队存留一份。

3.对合同的执行情况，由工艺所、地质所负责检查、考核、评比，人力资源科监督，合同期满后一个月内组织评比，评出“明星师徒”。

4.合同签订遵循一师一徒的原则，若一方调离原单位，合同自行解除。

合同负责部门：（盖章）

甲方（签字）：

生效时间：年月日

乙方（签字）：

篇9：师徒拜师学艺合同

甲方：师傅（金光涛）乙方：徒弟（李洋）

为了实现教师专业化，提高每位教师的个人素质，提高教育教学能力，发挥骨干教师传帮带作用，帮助青年教师迅速成长，甲乙双方特签下列协议。1、2007年9月10号，双方即为师徒关系，师徒二人主动学习，共同成长，二人每月至少互相研讨两次。

2、师傅不仅要加强自身的学习和提高，还有义务指导徒弟的教育教学工作，师傅每月至少徒弟上一节示范课，并指导徒弟上一节汇报课。

3、徒弟要经常向师傅请教、汇报，每周至少听师傅一节课。每月至少像师傅汇报一些学习情况，每学期要写一份学习收获。

4、徒弟要有拜师学艺档案，每次听课、学习或者交流后的相关材料要及时收档，期末向师傅汇报并在校内展示。

5、合同一式三份，甲乙双方各执一份，学校一份，自签字之日起生效。

甲乙双方签字：甲方：乙方：

篇10：教师师徒结对协议（范文）

为提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成长，同时使老教师教学观念及时更新，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，特制定新老教师结对帮扶活动协议。

一、结对方式：帮扶双方通过双向选择，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，并促使新老教师业务水平相互提高，所结对教师必须是同一学区的学校，最好是同一所学校。

二、学习指导形式

问题探讨、教案辅导、相互听评课、教研教改交流等

三、双方的责任及义务

（一）指导教师职责

1、指导老师主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

2、指导老师要本着对自己负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，根据的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、辅导、班级管理等）。

3、指导老师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导青年教师上好各类公开课。并对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助青年教师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。

4、业务导师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科竞赛辅导等。

5、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导青年教师加强学习，进行教育教学和科研。如指定、提供学习资料，教科研课题的选定，教育叙事及论文的撰写和修改等。

6、指导老师对结对帮扶的教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。

7、指导老师不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。

（二）被指导（青年）教师职责

1、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，尊重老教师。

2、遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。

3、坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。

4、勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。

5、努力上好每堂课，并请指老老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务导师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。

四、帮扶结对时限：五年

五、该协议一式三份，本人各自一份，学校一份备案。

指导教师（签字）：年月日

青年教师（签字）：

篇11：企业培训师徒合同

经部门同意，双方（师徒）人员商定，受培者与指导师傅订立师徒合同：

一、合同期限和标准

1、合同期限：年月日至年月日。

2、合同期限结束，经组织考试考核，受培者岗位上独立上岗。

3、受培者在规定时间独立上岗给班组按500元/份奖励，否则处罚500元/份。如果受培者在规定的时间内取得资格，因岗位原因未上岗，奖励300元/份，否则处罚300元/份（值长、单元长各5%，师傅30%，学徒60%）。

二、师徒双方职责要求

1、师傅须尽到下列职责：

（1）根据岗位工作标准集相应管理标准应对培训者完成培训任务。

（2）按计划向受培者传授本岗位的技术知识和会操作技能，保证限期达标。

（3）负责对受培者从严教、从严管，传带优良作风，不出现违纪现象和生产事故。

（4）负责指导受培者养成好的安全、文明生产习惯。

（5）负责搞好对徒工的考核鉴定，并提出有关奖罚建议。

2、徒工须达到以下要求：

（1）勤奋工作，热爱劳动。

（2）尊敬领导，尊敬师傅，服从指导，服从管理。

（3）认真学习技术，虚心请教，练好操作基本功，保证限期达标。

（4）严格要求自己，遵守公司规章制度，培养优良作风。

（5）为搞好安稳生产做贡献，立志岗位成才，争当优秀徒工。

三、权限及奖罚

1、指导师傅有权在岗位职责范围内给受培者分配工作和学习任务，有权向部门及公司提出奖罚建议。

2、受培者有权要求部门和指导师傅教授生产操作技能。

3、指导师傅或徒弟一方不认真履行师徒合同，另一方有权向部门和公司申请终止师徒合同。

4、受培者发生违章违纪及责任事故，如系指导师傅未履行合同所致，指导师傅应承担相应责任。

四、本合同一式三份，自签字之日起生效。

所在部门负责人（签章）：人力资源部

年月日年月日

受培学徒（签字）：指导师傅（签字）：

篇12：煤矿新工人师徒合同

为适应煤矿井下安全生产的需要，使新入矿人员掌握相关岗位操作技能，必须入井实习，实习期间，徒弟在师傅的带领下，能够努力工作，能够在规定的时间内掌握本岗位的生产技能，确保安全。

一、师傅职责

1、严格执行和遵守各项操作规程和规章制度，指导和督促徒弟认真学习《煤矿安全生产规程》和各项规章制度，认真传授本岗位技术、作业程序和作业要领，使徒弟尽快掌握和熟知本岗位的安全生产的基本知识。

2、要教会徒弟在进入施工地点后，首先要进行安全检查、如何进行“敲帮问顶”等本岗位所涉及的安全防范知识，如何排除现场隐患，向徒弟传授自保和互保方面的知识和经验，履行好安全生产权利和义务。

3、师傅带领徒弟进行施工作业时，对徒弟的安全必须起到监护作用，及时制止徒弟进入危险区域。教育徒弟在工作中，必须严格按照施工措施进行作业，按章操作，按措施施工，杜绝“三违”，确保安全。

4、爱护徒弟，严格要求，保证按法定日出勤，耐心传授生产技能和操作经验，使徒弟能够在三个月内掌握本岗位的生产技能操作知识及应知应会，并具备独立工作的能力。如三个月后，经考核领导小组进行考核，徒弟考核未达标，给予师傅100元的处罚，并且师徒合同不能解除，顺延至徒弟熟练期满为止。每顺延一个月罚师傅50元。

5、本合同如期履行，收到预期效果，各单位可根据实际情况给予师傅5元/天的奖励。本合同在履行过程中，因师傅没有尽到相应的职责而发生安全事故，将追究师傅的责任，并处以罚款，发生轻伤事故的，罚师傅100元，重伤事故的，罚师傅200元，并追究有关责任。

二、徒弟职责

1、尊敬师傅，团结工友。虚心认真地学习师傅所传授的技能知识和操作经验。争取在短期内掌握本岗位工种的操作技术和现场安全防范知识。

2、接受师傅的工作安排，虚心接受师傅的批评与教育刻苦学习，不断提高自己的技术理论知识和技术操作水平。徒弟如在试用期内不能掌握本岗位的生产技能而独立工作的，将转岗为其他工种学习或不准上岗作业。

3、时刻牢记“安全第一”的方针，做到不安全不生产。在师傅的指导下，做好自身的安全防范工作，按章作业，按措施施工，按质量标准施工，有权拒绝和制止师傅的“三违”现象，和师傅一起做好自保互保工作。

三、考核领导小组

组长：车间主任副组长：车间副主任

成员：值班长、组长

四、有关事项

1、新工人在师傅带领上岗前，用人单位必须进行岗位安全知识、理论知识培训，培训内容必须与本岗位相关，培训时间不少于3天（20学时），考试合格后，方准签订师徒合同。

2、单位安排工作时，必须把师徒安排在同班次同地点工作。徒弟不准独立作业。

3、在师徒合同期满时，经安全知识考试合格，师傅认定现场操作技能合格，两项均合格的前提下，解除合同。否则，续签合同1个月。培训不合格不准上岗，给予解除劳动合同。