快乐能选择的作文

快乐能选择的作文（通用16篇）

篇1：快乐能选择的作文

还能快乐多久作文

我决定了，我们班文学社的社员是……那一刻我的心都提起来了，我一直很喜欢文学，因为我认为文字是神奇的，它可以带你去你无法去的地方，那种感觉真的很好，我目不转睛的望着老师，老师目光扫来扫去，我的心一下没了着落，感觉透不过气来拜托……我闭上眼，教室里鸦雀无声，只有外面的风吹的树叶沙沙作响的声音，一切都安静了，在宣布那个名字之后，一切都明了——贺庭。教室里立即传来一阵掌声，我兴奋的站了起来，望着这一双双羡慕的神情，我感到无比自豪，当我的目光射向他的时候，他的平时那水灵灵的大眼睛暗变得没有光泽，黯淡起来。老师……他站了起来，声音小的可怜，原来他也想加入，只是……5个名字，没有出现他的名字，那你写一首诗，读出来看看，贺庭，是我们公认的好文笔……大家都纷纷附和，我望着他，他先是停顿了一会儿蓝天好蓝啊，白云好白啊，鸟儿自由的飞翔吧……还没等他结尾，有些同学就已听不下去了，我静静的听着，对!就是这种感觉，就是这种我怎么找也找不到的感觉，是快乐，是大自然的歌声……我不由的崇拜他起来，当他说完最后一句时，教室里议论纷纷，还有少许嘲笑声，可是我却选择鼓掌，全班震惊了，一个文笔超好的人竟为这么幼稚的诗鼓掌，全班顿时炸开了锅，老师也很惊讶，我等教室安静下来他的文笔不错啊!那是最真实的，是我们怎么写也写不出的，因为那是大自然的声音……教室里嘲笑声没有了，只有小声的议论，老师开口了对……贺庭同学说的对，王健离的诗，是最好的`!教室里更是不得了，但很快平息了但是，王建离同学的诗虽然真实，但是文笔还是要加强啊!他不再失落，又露出他那久违的笑容……

你能告诉我，你是怎么写出好的文章吗?他走到我的座位旁，我停止了手中的工作，笑了笑我们交个朋友吧，我可以告诉你，但是，我也有个小条件……他毫不犹豫的答应我了什么?我合上了书本快乐是什么?他犹豫了一会儿走……他拉着我来到了教学楼的屋顶有什么烦恼就喊出来吧!或是想说的话?他紧紧的盯着我，反复再说，相信我……我向前迈了一小步，停顿了一会儿，倾听风的声音，闭上眼，我仿佛感受到那股不知名的力量还能快乐多久!!!他笑了笑快乐，就在我们身边，只要用心观察……用心体会……我们的手紧紧的牵在一起，我不再看不起他，因为他是我的朋友，一个教会我快乐秘籍的好伙伴……

喂，还能快乐多久?

……

下辈子，下下辈子，生生世世……

那一年的夏天我认识了他，是我最开心的事，但是，他离开了，也许这里真的不适合他，因为他是大自然的孩子，注定要快乐的度过一生，尽管有些小小的烦恼……

篇2：快乐能选择的作文

假如我能选择四季，我将选择冬天。

冬，代表含蓄、内向、深沉与庄重。

冬，是那么妩媚、迷人、羞涩和坦露。

冬，冬天的风充满了春的孕育，夏的萌芽，秋的茁壮与冬的爆发。用强烈的欲望来支持自己那无拘无束的追求。当它从人们身旁刮过时，那种粗鲁与娇艳是无人都不会感觉不到的。

冬，冬天的雨蕴藏了春之晶莹，夏之朴素，秋之典雅和冬之清幽。凭着顽强的意志，去支撑自己那素洁淡雅的.童趣。当它凭空而降时，那种清素和善意是无人不知，无人不晓的。

冬，冬天的花包含了春的温暖，夏之火热，秋的成熟与冬之冷酷。借助于美丽的外表，使人觉得世界是那么五彩缤纷。

冬，与我性格相同的冬美丽与勇敢之化身的冬。

篇3：选择你所能承受的

奥斯汀的日常生活不比我们任何一个人波澜壮阔——每天固定的时间表，做针线活、写信、唠嗑、写小说，她没结过婚，没体验过做母亲的滋味，当然也没流过产，在那个封闭的时代，直到死去她应该还是枚处女，稀有的爱情体验也只能停留在含情脉脉的对望。

可为什么她的魅力能够持续200年？大概是因为她的小说有着广大的读者群——为婚姻所困的女子们。我的同事开有一个情感专栏，她最常接到的来信可以分三种。前两种来自未婚女人：他为什么还不离婚（和女友分手）？他到底爱不爱我？第三类是天良未泯的已婚男人带着一点小得意和小惶恐的故事。未婚男和已婚出轨女通常不会求助，在社会的眼光里，他们是成功者，因为还有选择权。

适龄或者过龄的未婚女人，自古以来就是弱势的，在奥斯汀的年代更是如此。她所面临的状况比当下中国的未婚女性更逼仄，财产、容貌、社会阶层都是买卖婚姻的先决条件，而她不幸生为牧师的女儿——地位和财产比贵族女子低却接受了更高的教育，男人的智力和见识愈发容易被她一眼看穿。

现在的女人还可以冒着舆论的炮火选择不婚，反正可以养活自己，奥斯汀时代的女性不可以，社会不允许中上阶层的女人赚钱，她必须有所依附，或者父兄，或者丈夫。奥斯汀的终身未婚可以说比我们要承受得更多。

和大部分所谓剩女一样，奥斯汀不是没有选择的机会。27岁的时候，有一位小她6岁、拥有一座大庄园的男人爱上她，愿意娶她。这位男子非常有勇气，奥斯汀本人都不敢在小说中描述过任何一桩姐弟恋，在那个时代，男人必然比女子大五岁以上才是良配。如果熟读《理性与感性》就知道27岁这个年龄对女人来说多么可怕，小说中，17岁的玛丽安眼中，27岁的女人是没有资格谈论婚姻的了；而35岁的女人基本就快和人生告别了。这和当时的人均寿命也有关系，奥斯汀就只活到 40出头，所以她的27岁相当于现今女性的40岁。

奥斯汀答应了，经过思虑，又拒绝了。虽然在小说中奥斯汀不断地提醒女人们注意爱情不是婚姻的必需品，虽然那时结婚是真正进了保险箱，没有离婚的可能，但她还是希望婚姻和爱情是统一的，这也正印证了她的书名“理性与感性”，聪明如她，感性还是战胜了理性。也许在她内心里，已经意识到嫁个有钱人未必等于收获幸福，婚后的劳累、贫乏、呆板还不如从事自己喜爱的写作更让她的人生圆满愉快。

篇4：读书能使我快乐作文

快乐是一种人生智慧，是一种健康的生活态度，拥有一颗快乐的心，快乐就无处不在!

“等到我回家时，你的英语作业要写完!”那狮吼在屋内回荡。我敷衍着妈妈：“知道了!”关门的声音传到了我的耳朵里，我嘴角微微上扬：“知道了?不!英语作业?等会儿再写!”我踮着脚尖，鬼鬼祟祟来到书架旁，抽出一本《汤姆索亚历险记》就跑回书桌。

天瓦蓝瓦蓝的，时不时飞过几只鸟。我瞬间投入了汤姆的精彩历险：埋宝藏、探险……

一下子觉得自己就是汤姆在经历着冒险记。分针不停地追逐时针，整整超过了三圈。我合上书本，下午那昏昏欲睡的`感觉一扫而空。我看了看英语作业，又看了看书。嘿嘿。

我又翻开书本，打算看完它，我贪婪地阅读着，像一只饿狼扑在面包上，但后面的书页码仿佛是个无底洞，怎么看也看不完，恨不得把它塞进嘴里嚼嚼咽进肚里。分针又上演了它的杀手锏，滴答滴答跑不停，时间从我的书页间闪过。

开门声突然传来，那刺耳的声音，犹如我噩耗的开头曲。我迅速把书扔到一边，快速捡起英语作业，立即开始奋笔疾书。妈妈进门看我如此狼狈，叹了口气说：“让我怎么说你呢?你喜欢看书是好事，但应该等到写完作业再看才对呀……”(此处省略妈妈喋喋不休N字的唠叨。)

篇5：倾心投入就能收获快乐作文

张爱玲曾说：“很多事情必然会迎来结果和得失，但重要的是享受过程，投入进去就好了。”的确，只有倾心投入，才能收获快乐。

投入是集生命所有力量于一点的一种状态，更是一种境界。古今中外，在倾心投入中收获快乐的人可还少？投入，方能享受过程，便会收获满足与快乐。

投入精力，方能收获快乐。著名的物理学家居里夫人为探寻镭的真面目做了上百次的实验，她却在这番探索真理的过程中自得其乐。发现镭的那一刻她前倾的姿态以及她眼中的光彩，正映证了她口中所说的“快乐的源泉”，而这也正是她取得傲人成就的基础。发明震惊世界的炸药的诺贝尔，他把他毕生的精力全部付诸科研，上千次的实验没有让他感到厌烦，反而增强了他的求知欲，让他沉浸其中，不可自拔，体验常人没有的快乐。如今我们怀念诺贝尔，不仅仅是为他的成就，更是为了铭记他为科学投入所有精力的一种品格和态度。做任何事情都是这样，唯有投入全部的精力，才能获得一种超乎现实之上的专注，而这种专注则能不断给予我们的精神世界以充实，在把事情做好的同时，又得到了真正的快乐。

投入时间，方能收获快乐。韩寒曾说：“时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。”现在看来，确实是这个道理。司马迁为完成《史记》付出了的时间，即使在遭受屈辱后仍每天奋笔疾书十六七个小时，而在他落笔的那一刻，他是享受而心安的，一股责任感和成就感让他快乐。人人钦佩的刘翔也同样每天训练十几个小时，在雷鸣般的掌声中他为自己而自豪，在国家荣誉面前他获得了一种至高无上的快乐。“洪荒少女”傅园慧，进入省队后，投入所有时间参与训练和比赛，训练对她而言不再是枯燥无味的，她如迅速成长的`美人鱼，徜徉在泳池，舒展身姿，磨炼技巧，溅起的水花是她快乐的见证。虽无缘里约奥运冠军，但她却为自己多年的时间投入与最终的表现画上了一个完美无憾的句号，比赛结束的那一刻，她在镜头前展露的笑脸让我们看到了来自她内心的满足和快乐。从司马迁到刘翔再到傅园慧，他们在投入时间的过程中，放下了自己，将自己的生命与事业融为一体，于是，时间见证着他们的喜悦，他们的满足，以及他们的精彩。

投入情感，方能收获快乐。文学大家季羡林的文字之所以能引起读者的共鸣，是因为它不唱高调，至情至性，抛弃枝头的繁华，而倾心投入真挚的情感泥土之中，他从中也得到了文学的滋养和内心的升华。梵高作品的永恒来自什么？来自他在作品中投入了自己对世界热爱或怨恨的最虔诚而纯粹的情感，从《向日葵》、《星空》等作品中我们能清晰地看见他对世界的深刻思考。他用生命奉献艺术，而艺术则赐予他灵魂的崇高与伟大，让他倘徉于艺术之海寻觅美好和快乐。早期的李清照将翩翩诗情投诸纸上，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，足以看出她在创作中享受到的甜美与惬意。逃亡中的李清照以心抗世，以笔唤天，用她真实无华的文字点明生命的太阳。人需要投入情感，没有投入情感的人就是一架躯壳，而真正投入情感做事的人，他会不断得到精神的充盈，编织出至高无上的精神世界，这于她而言，怎么不是莫大的快乐呢？

篇6：英语作文：金钱能买到快乐吗

金钱能买到快乐吗 Can Money Buy Happiness?

Different people have diffhrent views on money. It is held that money is the source of happiness. But it is also held that money is the root of evil. Those who hold the first opinion think that with money one can enjoy everything luxurious in the world; one can eat delicacies and drink good wine, can buy a luxurious house or car, and can travel around the world. In contrast, those who hold the second view think that with money some people visit prostitutes and abuse drug, others bribe government officials, manipulate an election or the parliament, even form terrorist organizations and launch unjust wars. In my opinion, money is something but not everything. Not every rich person is happy, nor is every poor person unhappy. Besides, I think money itself is neither good nor bad. It is the person who uses money that can be regarded as good or bad. Money can be used to build a country but it can also be used to destroy a country. Therefore, money itself has nothing to do with happiness or evil.

【参考译文】

篇7：选择一个能给你无限动力的行业

他到世界第一潜能大师安东尼·罗宾的公司工作，希望能从他这里找到成功的秘诀。安东尼·罗宾告诉他，你要确定你自己是否真的已经下定决心，因为一个人只有当他决定一定要的时候，他的潜能才能完全被激发出来。

他说，我早已经下定决心一定要成功，可是，我怎么还是没成功呢？安东尼·罗宾说：“你还需要选择一个能让你无限骄傲，并给你无限动力的行业。”

他愣了，有些不明白安东尼·罗宾的话。“那您又是怎么成功的呢？”他不甘心地继续问安东尼·罗宾。安东尼·罗宾说：“这个世界上赚钱的行业有很多，但是没有哪一个行业可以比得上能帮助别人成功、帮助别人改变命运更加有价值，更有意义！所以，我选择了潜能研究……”

听了安东尼·罗宾的话，他豁然开朗，从此立下“要帮助更多人成功”的宏愿，开始开创成功教育传播产业。安东尼·罗宾说：“这个行业要做好的话，你最好每天练习三个小时的演讲。”他说好，一定要成为世界上一流的演说家。要知道，在之前，他可是一听说在公众面前发言就紧张得发抖的主。

从那天开始，他连续六个月每天看安东尼·罗宾的演讲录像带，研究他的动作、神情和表达方式，然后自己练习三个小时，从来没有一天间断过。一般的业务员都是一天打30通陌生电话，而他觉得要做第一，就永远要比一般的人做得更多，所以他每天要打100通陌生电话……

这个人就是我，陈安之，目前亚洲顶尖的演说家之一，每小时的演讲费是5000美元，25岁，我从成功教育传播业开始白手起家。27岁，我已经是一名亿万富翁。现在，我39岁，继续在令我骄傲的成功教育学上拼搏奋进，因为，我从一开始就下定决心，一定要成功！

篇8：选择快乐作文

读了父亲的来信，塞尔玛觉得十分惭愧，她决定在沙漠里寻找“太阳”。于是她开始与当地的人交流，他们把纺织品、陶器送给她。她则研究仙人掌与各种沙漠植物、观看日落，还研究几万年前留下来的海螺……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、流连忘返的奇景。只是周围的一切都没有改变，改变的只是她的心态。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为了一生中最快乐的经历。塞尔玛终于找到了属于自己的“太阳”。

德国哲学家叔本华说：人们不受事物的影响，却受到对事物看法的影响。的确世间的事物没有好与坏之分，全在你用什么样的目光去看待它。快乐与痛苦都是相对的，也许别人所喜欢的，正是你所讨厌的。因此我想，快乐与痛苦本是一个整体，只有在你硬说是只属于一方时，他们才会被迫分离。而你对与其的看法不同，自然所得出的结果也就不同。这就好像是如果你憎恨一个人，那么就连他安慰你，你也当成是在嘲笑你、讽刺你。因为在你的心中对他的憎恨已经根深地固。俗话说：爱屋及乌。那么在这里也可以说是恨屋及乌吧。然而如果你能够真正的换一个方式去思考，那你得出的结论又会不同。从而把伤心、愤怒转化为快乐、喜悦。

宫殿里也有悲哭，茅屋里也有歌声。人的幸福是由精神支配的，而不取决于外界的事物。

篇9：选择快乐作文

“如果我能……我一定会很快乐!”这是许许多多的人对快乐采取的算式，我觉得这些人非常愚蠢，就像在做白日梦一样，“如果”是最不现实的，快乐是不应当有任何附加条件。

我曾经看到过这样一句话：生活像一面镜子，你朝它笑，它也朝你笑;如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你以同样的目光。我想，这句话并不难以理解，从我们生活的一点一滴中都可以感觉出来。我记得曾经我们有过这样两个邻居：左边住着一对老夫妻，他们都是清洁工，整天穿得破破烂烂的，但他们每天都是眉开眼笑，快快乐乐的;而右边住着一户三口只家，他们有地位，有豪华的车子，男的女的穿戴漂亮。但我们总能够听到他们的吵架声。现在回忆起他们的样子时，浮现在我脑海里或是我印象之中的，左边的问题一副笑脸，而右边的，却是气鼓鼓的，我想，他们的人生也大概如此吧!

我们生活在这个个世界上，痛苦是避免不了的，但我们不能总是把自己封锁在痛苦之中，快乐是比金子还要值钱的东西，如果我们因为考试差而伤心，因为别人的误解而伤心，又因为完成不了某件事而再伤心，那么想必我们的快乐一定会被痛苦所淹没，那么这是不是不划算呢?

篇10：选择快乐作文

记得一年级时，有一次语文测试，我考了98分，本来是第一名。可是后来，听老师讲解下来，发现自己又错了一题，是一道3分的题。那时，我不知道该如何选择，是告诉老师呢，还是自己放在心中？我选择了放在心上。可是我的心从此就像被一块沉甸甸的大石头压住了。我的心中似乎有两个声音在吵架。一个声音说：“你千万别告诉老师，否则你就不是第一名啦！”另一个声音说：“你身为一班之长，就应该诚实，要勇敢地向老师坦白。”

第一个声音又说：“不行，不是第一名，又怎么能在同学面前立威呢？”

“你怎么可以误导他呢？要知道诚实是人最坚固的堡垒，是最圣洁的心灵之花。一个人如果失去了诚信，将无法立足。”另一个声音极力反驳着。

听完这两种声音后，我的心中有了一个选择，我决定把试卷交给老师。因为我觉得诚实守信就像面明镜，谎言在它面前根本就不堪一击。诚实是每一个人都不能丢弃的美德，它是我们学会自律的第一步。不管结果如何，我都要做一次勇敢的选择。

篇11：学生真的能选择老师？

首先，高估了学生识别老师的能力。一群小学或初中一年级的孩子，他们的世界观、人生观和价值观正在形成之中，对客观事物和事理的判断都是懵懵懂懂的，根本不具备判断能力，你让他怎么去选老师？老师在竞选台上的几句话、几支歌、几个动作……，学生就能识别这位老师的教育教学能力。真是滑天下之大稽！从一些文章的介绍来看，其实际是家长在选择老师，是家长在操纵学生。这难道就是“彰显学生的主体地位”吗？恐怕是家长的主体地位吧！

其次，歪解了教师的教育教学能力。教师的教育教学能力是教师在课堂上引导学生学习科学文化知识，形成思维能力、实践能力、创新能力，并养成高尚道德情操的能力，是激励学生主动学习、积极探究、努力创新并获得真知灼见的教学艺术，是教师知识、文化、文学、艺术、哲学、修养、品行、人格等多方面素养的综合反映，是教师现代教育思想、理念、实践等的综合体现。因此，教师在“台上”的表演是不可能与教师的教育教学能力划等号的，仅凭教师在“台上”的表演去判断教师的优劣是可笑的。

其三，对教师的要求过高。我真的很佩服几篇文章中所介绍的老师，他们能文能武，琴棋书画无所不通。但现实呢，在中国千千万万的教师中，又有多少人有“才艺”？又有多少人既会教书，又“才艺”过人？是不是一位教师无“才艺”就一定不会教书？是不是一位教师有“才艺”就一定是一位优秀教师？当我们的老师面对挑剔的学生和家长无“才艺”展示的时候，当我们的学生和家长都选择“才艺”高超教师的时候，我们的校长该怎么办？教师所从事的是教书育人的工作，不是舞台演员，干嘛非要逼老师去学个“‘才艺’超群”呢？

其四，孩子和家长的要求如何满足。学校实施教育教学的形式是分班制，每个班级的学生一般在40~50人，一位教师最多能承担两个班的主要学科教学工作。在学生和家长选择老师时，如果几百学生和家长都同时选择了他们早已了解的某位教师，校长你该怎么办？校长要做的工作，是认真培训学校的每位教师，努力提高教师的教育教学能力，力求做到教师的均衡发展，达到学生和家长想选而又无法选的境界，而不是“促优抑次”，使得教师之间的差距更大。学生选择老师的做法，是极不利于教师的发展的，并且还会造成校内师师之间、师生之间的关系紧张，非常不利于和谐校园的构建。

其五，未被选中的教师如何安置。一所学校，不论是国家级示范校，还是省市级重点校，校内师资也不可能做到完全均衡，相对而言也有高下之分。如果学生和家长都把那些有名望的老师选了，那些名望稍次之的怎么办？难道就让他们待岗或下岗吗？更何况这些教师未被选中并非就一定是教育教学的差者，很多恰恰是“台上”表演不行，而在教室教学却是高手。再者，这样选择教师，教师所承受的压力谁来排解，一位从教十几年、二十几年甚至三十几年的教师就因为自己缺乏“应聘”技巧，不会在竞选台上表演而“歇业”，那将会是什么后果？校长，如果让我们的老师也来选自己喜欢的人当校长，你将是什么感受？这是对教师的极大不尊重，是极不人性化的管理。

篇12：选择快乐作文

我窝在沙发上，仍然想着那个虚无缥缈的问题，直到熟悉的小调响起，打断了我的思绪。

那声音有些破碎，中间还夹着几个古怪的调，是妈妈又在哼歌了。妈妈是一个注定与音乐无缘的人，但是她却特别喜欢唱歌，准确地说，她是在哼歌，因为她记不住任何一首歌的歌词。

我飞快地跑进厨房。

只见妈妈耳畔一缕细碎的头发调皮地垂着，又被她漫不经心地别在耳后，头发被草草地束成一个松松垮垮的马尾，她眼角含笑，仿佛吃了蜜那样甜，那满眼笑意仿佛要溢出来，我嗔怪道：“妈，您又不梳头！”妈妈似个小孩子，嘟起嘴，有些委屈又有些无辜地对我说：“今天双休日嘛，头发也放假！”说罢，我俩相视一笑快乐感染了厨房的每一个角落。

没一会儿，饭菜做好了，我吃着饭，感觉格外美味，仿佛把快乐一点一点压缩在里面了。

快乐是一种选择，尽管身上的衣衫并不昂贵，尽管蓬头垢面，尽管喜欢的歌唱不好，可那又怎样。每个人都有选择快乐的权利，快乐的人往往比别人更加乐观，更加对未来充满希望。所以请将嘴角上扬，把快乐传递给每一个人，在生活中选择快乐，并保持快乐吧！

篇13：选择快乐作文

一个慵懒的下午，我背着书包去图书馆上自习，走在去图书的路上心里有些落寞。我来自南方的小镇，这个城市对我来说很陌生。我不习惯周围一股浓浓的东北话，不习惯这边街上现代与落后矛盾的存在，不习惯这里的一切。可能不习惯的原因只是我想家了。虽然我寄宿在姨妈的家里，姨妈对我无微不至的照顾。可是她不会明白一个女孩远离家乡后那种孤独的感觉。

这样想着想着我来到图书馆，每次遇到不开心的事情，我会跑到图书馆看自己喜欢的书。这样可以把自己淹没在别人的思想里，不开心的事情也会慢慢的变淡。

今天的我很难过，中午给家里打电话的时候妈妈说奶奶的病情加重了。我多想插上翅膀飞回奶奶的身边看看奶奶。奶奶是我生命中最重要的人。从小父母在外工作，我跟着奶奶生活。奶奶把她所有的爱都给了我。奶奶平时生活很节俭不舍得花钱，但是每次我回家奶奶都会给我做很多好吃的。我一直在想长大后我一定要好好赚钱让奶奶过上好日子。可现在奶奶病的很严重，每天她要承受疾病的折磨可是我却不能陪在她身边。我心里难过极了。

我想请假回家看看奶奶，可父母说我回家也帮不了什么忙。这样还会影响我的学习。大人的世界为什么总是那么功利，为什么一切都以有用为标准。我只明白如果回家的话我可以陪在奶奶的身边，奶奶会很开心的。这样奶奶的病情可能会好转。

今天的我不在状态，看书也看不下去。我烦躁的一页页的翻书，无意间看到一句话。这句话的大意是：生活中所有的不顺心的事情很快都会过去，这时候你只要耐住性子。

篇14：选择快乐作文

文雪说：其实很多时候大笑不过是一种虚荣，好让外界知道，你看我过得多好。其实内心是空虚的。

是的，一直以来，我都想要表达这么的一种意思。还记得八年级的时候班主任说，我的朋友不多。那个时候自己是很生气的，但很快地，又释然了。其实在外人看来我的朋友或许真的不多，因为我更向往内心的安宁，更希望可以独处。就像文雪说的，交际有时让人累。记得小学的时候，每个老师都说我的人缘好。还记得六年级班主任给我的留言就是：你的人缘那么旺，身体也一定要棒棒的！

但是不知为什么，上了初中，老师就说我的朋友不多了。或许我的性格也在变吧。文字或多或少都在改变着我。或许是因为看过的那些要独处要保持内心的一份安宁的书看的太多了，或多或少也都被影响了吧。

其实当时我对班主任的那句话也是生气了很久的。感觉班主任压根就不了解我，后来，终于释然。如今，是坦然。我想，每个人都有自己快乐的方式，没有谁是孤独的。只是有些人的朋友比较张扬，所以看起来就像是人缘很好的一样。而有的人则像我一样，不排斥交际，但终究也还是追求一份安宁，不喜欢跟很吵闹的人总是聚在一起，也不喜欢因为一件没什么的事情然后大笑，巴不得全世界都知道自己很快乐。

其实我们都有自己的快乐方式，既然你不了解我，你就不该说我的朋友不多。这是我当时的想法。后来我想，其实也没什么，毕竟，并不是说所有人身边都要有一大堆的朋友，有一个真心的朋友胜过有一群违心的朋友。一个发自内心的不漏齿的笑，胜过一个响彻云霄的大笑。

如今，也已经坦然了，我想，没什么大不了的。我该选择自己快乐的方式，跟一大群的朋友在一起，然后跟着他们哄堂大笑，那不是我要的生活，就像我跟妈妈说的，我真的不喜欢笑出声，很累。我试过！

篇15：能传递快乐才是真快乐

可是成了富豪之后，贝林却并不快乐。在一次采访中，贝林对记者说：“虽然我现在爬上了成功的巅峰，却发现那里什么都没有，尤其是快乐。”贝林陷入了前所未有的苦恼当中，他一直在苦苦地思索着什么是快乐，怎么才能获得快乐?

就在贝林回了一次老家后，这个问题意外地得到了解决。贝林的老家在美国西部的一个农场里，那里还住着贝林年迈的母亲，就是母亲的一个故事给了贝林答案。

从老家回来后，贝林像换了一个人，开始做以前不屑一顾的慈善。贝林了解到有许多老兵年老中风，因为没有轮椅而只能一直待在家里。于是贝林发起了一场为二战老兵捐献轮椅的活动。当贝林亲手把一位中风老人扶上轮椅的时候，老人激动得流下了眼泪。正是这位老人感激地眼泪，贝林意识到母亲给自己的答案是正确的。

为了让更多的中风患者走出家门，贝林创立了轮椅基金会，为全世界有所需要轮椅的老人帶去自由和希望。贝林还开始向非洲等落后地区捐献一些生活必需品，而其中为中国人所熟知的则是贝林在标本方面的捐献。

由于贝林多次到非洲去考察，为了让更多的人亲眼见证大自然的神奇，贝林开始奔波于世界各地，募集野生动物的尸体用来制作标本，捐献给世界上各个国家的博物馆。在2000年后，贝林开始将目光投向中国，南非白面大羚羊、非洲水牛、白犀牛……现在在中国上海、大连、扬州、重庆等地的博物馆里，都可以看到贝林捐献的标本，价值近十亿美元。

贝林成了世界上的慈善名人，可是人们想知道，贝林的母亲讲了一个什么故事呢?最后经过记者的采访，终于知道了这个故事：

原来在贝林小的时候，家里非常穷，而贝林的母亲在一个富翁家里当仆人。一天，富翁准备请朋友来家里开Party，贝林的母亲要为客人准备晚餐，于是把贝林也带到了富翁家里，藏在了一个洗手间里，告诉贝林不要乱跑。

可是等开Party的时候，主人不见了。于是所有的人开始寻找富翁，最后人们在洗手间里发现富翁正和贝林在一起聊天，而贝林正吃着富翁带给他的精美食物。贝林的母亲担心坏了。生怕富翁因此开除自己，可是让她没想到的是富翁对所有的人说，和小贝林一起玩是他今天最快乐的一件事，因为他把快乐传给了贝林。而贝林的母亲也并没有因为这件事而受到任何责备。

贝林的母亲把这个故事讲给了儿子，并且告诉了富翁当初告诉她的一句话：最好的快乐永远是传递给别人快乐。而贝林也被这句话震动了，自己一直在寻找快乐，可是又何尝真正地快乐过。于是贝林开始了一系列的慈善活动，把快乐带给别人，果然，当帮助别人时，他也得到了快乐。

其实，对于追寻快乐的每一个人来说，又何尝不是这样，最好的快乐永远是把快乐传递给别人!

编辑张金余

篇16：选择快乐作文

走进文具店，我看见了一排排的文具盒，有13元的，有15元的，有16元的。文具盒有很多，色彩不一，形状各具特色。看了许久，我看中了一个15元的图案很特别的黑色文具盒。我想买，可身上只有14元。虽然有便宜的，但是我不喜欢。无奈，我失望地走出店门。阳光很刺眼，太阳的光经过车辆的倒车镜反射到我的眼睛。

我愤愤地走在回家的路上，看到地上有一个易拉罐。我一脚踢过去，易拉罐飞出老远。那款文具盒干嘛不卖便宜点呢，哪怕少一元也行啊。我边走边心里嘀咕着。路过一片草地，一束光照到了我的眼睛。我很好奇，一路来都是低头走的，地上也没看到镜片玻璃什么的，光是从哪里来的呢？我仔细地巡视了周围一遍，发现身旁草地上躺着一枚硬币，是一元钱！闪着银光。我环顾四周，没有一个行人。这正是我现在所需要的，如果加上身上的14元，就能买那个我想要的文具盒了。望着手中的一元钱，我又犹豫起来了。老师说过，捡到钱物要归还失主的。但这区区一元钱失主肯定不会在乎，再说也买不了什么。我到底是归还失主还是自己用呢？我纠结了许久，最终决定交给警察。在得到警察表扬的瞬间，我很高兴，比考试考满分还高兴，比妈妈给我玩手机还高兴。心里像灌了蜜一样。

一个人在利益和道德面前，往往会毫不犹豫地选择利益。虽然是区区的一元钱，但反映了一个人的品德！