心梦,在风景中流淌美文

心梦,在风景中流淌美文（共12篇）

篇1：心梦,在风景中流淌美文

和谐在课堂中流淌

我怀着一颗“淘宝”的心参加了丰都县

烈的掌声，江幼华老师的提问：铁罐对陶罐奚落了几次？就充分调动学生去读，去对话，去尽情表演，这不是体现了主导与主体的和谐吗？

创制媒体，让课堂锦上添花。创制教学课件，让课堂教学更加和谐，媒体能将事物的图相、声音、文字集为一体。在课堂上播放，真是起到了画龙点睛的效果，江老师制作播放的铁罐傲慢相，陶罐谦虚情，让学生一目了然。上《慈母情深》的老师播出的段句课件，让学生能把握重点，起到了事半功倍的作用。上《伯牙绝弦》的老师（记录中忘了记下他的姓）播放的泰山的“高”，江河的“浪”课件，一下子就点明了“善哉，峨峨兮若泰山”、“善哉，洋洋兮若江河”的内涵，让学生对古文产生浓厚的兴趣，体现了教学的最优化。

总之，这几位老师的课教得轻松自如，学生学得快乐，真是让我回味无穷，受益匪浅。我再三思考，归根于“和谐在课堂中流淌”。

篇2：心梦,在风景中流淌美文

呱呱落地，大雁飞的季节，芦花白了水荡，

故园大地，一条银练似的河，枯萎，鹅黄，船帆沉重的摇晃，

帆升起了，朦胧里，望见破碎的夕阳坠落在杨树林，

还有那座滴水的弯弯拱桥，我在光影中慢慢流淌。

我的水墨故园，耕种明镜，收获火焰，江风之雨，秋月之光；

枯笔写出沟渠，抹就的水，斑斓梦幻的使者，饮一碗蛋花酒酿，

泼空了囊中米醇，染成醉的`柳林，醺土坡的笛响，萤的游荡，

我把长卷忘情地舒展，花影一般美，荷塘一般静，细风一般长。

母亲的亲昵呼唤，繁星织就的淡淡手帕，把记忆的碎片收藏。

母亲的汁水取自你，拥抱飞尘，迁徙的人儿挑担流走四方。

故园！你是一叶漂泊的蒲草，抽生的茎叶仍在疲惫里茁壮。

你是一只黎明的无名鸟，向着遥远的浆果扇动着翅膀。

现在，杨树林还在吗？夕阳的碎片燃尽了吗？

你那银练似的河流，船帆是否还在沉重的摇晃？

丝带一样随风飘荡的堤岸，是否还有秋的枯萎，春的鹅黄？

篇3：真情在平凡中流淌

情感是人与生俱来的能力，它悄无声息地溜进人们的生活中，用它独特的力量来拉近人们的距离。无需多么惊天动地，即使是在平凡中流露，却也显得格外可贵。有人说，当一个人孤单无助时，即使有影子的陪伴，可在黑暗中连影子也会离你而去。可是别忘了，你还有真情。

风无情地吹打着，好似要割破人的脸颊。一个七十多岁的老人在逆流中行驶，没有人注意到他。老人身上只穿着单薄的布衫，领口洗的早已失去了弹性，裤子上影影约约能看见一两个掉了线的地方。他的手上布满了褶子，背弓着，骑着破旧的三轮车缓缓地前进，不时传来“吱吱”的刺耳声，那汗珠不断从他的额头渗出来。

车上放了两个大小不一的麻袋，旁边还零散着两三个塑料瓶，老人时不时下车去捡路边滚落的瓶子，看得出来，他只不过是个毫不起眼的拾荒老人罢了。看着他慢慢的弯下腰，又撑着腿吃力地站起来，我的心不禁揪了一把。老人每天都会到离家不远的废品回收站，将捡来的瓶子换些零钱，为了常人眼中不足为奇的一角五分向外地人争取，外地人拗不过他这倔脾气，无奈地答应了。看着老人脸上浮现出满足的微笑，小心翼翼地将钱放进口袋里，顿时心生暖意。

听邻居们说，老人常年一个人，孩子们常年在外工作不回来看他，却也没见他有任何抱怨，只是安安静静的做着自己的事，有人来了就点头笑笑，生活显得平淡无常，但他平凡的背后却还隐藏着不为人知的伟大。

本以为老人会回到他的住所安安心心地结束今天的行程或是继续沿街寻找废品，却未料到他竟拐了几条街，来到一个捐助站，一个连自己的生活都还不能照料得很好，只能靠拾荒来维持生活的人，却一股脑将自己刚换来的不多的零钱全都倒进了捐助箱，那几声零零散散的“叮咚”声饱含着他的心意。

一个工作人员看见老人，亲切的走了上去：“老伯伯，您来了。”老人一直以来都是这里的常客，工作人员们也对他十分熟悉，心里也对他感到敬佩。“唉，刚刚又换了点儿钱，就想着来这儿。”“老伯伯，其实您也可以申请捐助的。”工作人员将自己一直想说的心里话表达了出来。“我哪儿需要啊，现在政府对我们老年人也挺好，还是给那些需要的人吧。”说着，老人用手掸了掸身上的灰，招招手离开了。那离开的背影，虽然单薄而又瘦小，但好似散发着光芒一般耀眼。

真情是树缝里的阳光，斑驳地洒落在生活中，是窗外的微风，从窗口悄无声息的吹进来，我们无须为了表达自己的真情而去砍伐树木来扩大自己的爱，更难以闭紧窗棂隐藏自己的真情，因为真情在平凡中流淌。

月下流淌的真情

南苑中学 七（7）班 张译允

我始终不明白为什么生活在盛唐的李白，会在一个晴朗的夜月下，发出“举头望明月，低头思故乡”这样的对故乡思念。现在我在这“照无眠”的夜晚，望着那轮皎洁的月光，我明白了。因为我在月光中看见了她，那个如月光般温情的她，我想李白也一定是因为与我有一样的感触，才会望着如霜般的月光，发出那样的感慨，写出那样的诗句吧！

有些人说，他们的母亲像水。可我偏要说，我的母亲她的柔情像月光。因为只有皎洁的月光才会在黑夜中指引我们前行，只有月光才会使那些困惑的人在迷茫的黑夜中寻到一丝来自希望的光亮。而母亲，她就是我的指路灯，我的希望，我的月光。也更因为我是在月下深深感受到来自于母亲的柔情的。

那是一个下夜，我们因事居住在乡村的外婆家。乡村中夏夜的清凉，仅仅只是来源于竹席，而夏夜的舒适也只能用蚊帐来维持。

人们伴着知了的叫声，随着夏夜的凉风，在欢声笑语中拉着家常，你一言我一语，好不融洽。夜渐渐地深了，人们的欢笑声渐渐隐藏在满是繁星的夜空中。人们一个个都打着哈欠，拖着疲惫的身子，慢慢进入梦乡。

我也不例外，当我躺在床上，马上就要进入梦乡时。“嗡嗡”的声音闯进了我的耳朵，那时我正困，听到这个声音便用被子蒙住自己。蒙久了，又感受到闷，只得透出来大口大口的呼吸着新鲜空气。可不过一会儿，那讨人厌的蚊子又不知好歹的飞了回来，耳边又一次听到了那 烦人的声音，身体的困倦再加上当时闷热的空气，我好像被人压住了胸口一样沉闷，不能呼吸一样。我一把翻身下床，打开了电灯，誓必要抓住这只蚊子。但一段搜查无果后，我又困倦不堪，只好关了电灯，一头栽倒在床上。

意识中梦乡已经离我不是太远了，可恼火把我的困倦冲洗了不少，我反而有些睡不着了。

身边的母亲看到我的一切举动，在我回到平静，睁着眼睛的时候，便一语不发地悄悄拿起蒲扇，为我扇起来，那袭来的阵阵凉风不仅仅是为我带来清凉和赶去蚊子，更是一颗母爱的心。她用手轻轻拍着我的背。我在这阵阵的凉风，轻轻的拍打中进入了梦乡，而我身边的风，背上的手，却从来没有停止过，也不知何时停下„„

我想我在月中看到了真情在流淌，我想我看到她的影子。那一抹无论是前人还是后者都会想念的一个影子。

我看到了真情在月光下流淌，就着么静静的流淌„„

真情流淌

南苑中学 七6班 陆萱

生活是一块七色板，其中蕴含着追命的艰辛、成功的喜悦、孤独的寂寞......“叮呤呤”清脆的上课铃打响了，这节是美术课，老师要我们带钢笔和练字帖，让我们练书法。我拿了练习帖，准备去铅笔盒里找钢笔，可是钢笔就像和我玩起了“躲猫猫”，怎么也找不到，我急的都哭了，可就当这是，我的同桌（也就是我以前的仇人）她拿起了纸巾和一只钢笔，轻轻的拍着我的背说：“好了”！别哭了！（还在给我擦眼泪）。看！钢笔我不是我不是给你带了吗？别哭了！再哭下去就变成小花猫了，而且你再哭你你的眼圈会肿起来的到时候就不好看了！这时一股暖暖的友谊扑面而来。使我对他原本不好的看法都烟消云散了。可我回想起来，我以前是怎么对他的我心里就有一种说不出的滋味儿。。

记得有一次，我们俩轮到同一天值日！她好几次都想和我讲话，可是我都不理她！因为我看你他就心烦总想离她远点！突然！她放下了手中的活儿，飞快地跑出去了！不一会儿他就回来了！只见她手里拿着两杯冰激凌而且我是我最喜欢吃的巧克力味儿的。说：“快！别干了！也累了！休息一下吧！来吃冰淇淋，犒赏一下自己为班级做的贡献”！当时，我的口水都快流到脚上了！我最终还是没能抵制不了巧克力味冰淇淋的诱惑！吃完之后，她还在跟我讲话。本来，我是不想理她的！可是，毕竟吃人嘴软拿人手短嘛。还是厚着脸皮跟她讲话了！又一次，她干出了一件超出底线的事情：她把黑墨水弄在了我的白裤子上。我当时就怒了，不管她怎么跟我说对不起。当时，我什么都听不进去。我拿起她的墨水就往垃圾桶里摔。她非但没有生气。还一直跟我说：“对不起，我不是故意的。如果这条裤子对你的意义非凡，不管多大价钱我都愿意赔偿给你，只要你原谅我！”当时，我的心就一下子揪在了一起，想：她把墨水弄在我的裤子上，也不是故意的，我还要跟她发脾气。我以前还对她那么凶，是不是太过分了！她还从来没有抱怨过一句，一直忍着。

第二天，我跟她说：“对不起！以前是我不对，我不该这么对你！我们做好朋友吧”她听了这话，差点么还有哭出来，一直在点头！就这样，我们成为了形影不离的好朋友。

友谊是一盏明灯，照亮前进的道路，友谊是一座桥梁，沟通彼此的心灵，友谊是润滑剂，消除彼此之间的障碍。

流淌的友情

曾经的我与她在那六十多平方米的教室中相遇。那次相遇，让我体会到了人间真情的美好。就算最后与她分别，踏进不同的学校，我都不曾忘记她带给我的温暖。

还记得与她相遇，那是我第一次转学，看着周围陌生的环境和面容，原来性格开朗的我竟不肯踏出第一步。所以当学期过了一大半的时候，我仍然没有交到一个朋友！同学们似乎是被我散发出来的“冷气”和“脸上隐隐浮动的“生人勿近”这四个大字所吓倒了，一个都不肯和我搭讪。

当我“心灰意冷”的时候，她出现了。刚来和我打招呼时，她像玩躲猫猫似的躲在讲台后，时不时用她明亮的双眼心虚地瞄我。然后，她对着自己做了个鼓励的动作，昂首挺胸跨着大步，向我走来。对我问道：“同学你贵姓„„？”我被她幽默的语气逗笑了。不禁笑出了声，等我停止了笑声，她便自来熟的跟我聊起天。我们就像是多年未见的朋友，一聊便是很长时间，这场景，我至今都记忆犹新。

那次上体育课，老师让我们在操场上练习足球，我和她正在对练。不经意间，球被我踢的“飞”起来，在空中划出一个完美的弧度。我想要捡起足球，便走到了跑道上，正弯腰要捡起球。耳边突然传来她的声音“小心”。我正要抬起头，可已经来不及了。没等我反应过来，就被一大群人冲到一边。脚还被踩了一脚，顿时，巨烈的疼痛蔓延全身，差点就让我哭了出来。她看到了，立刻来到我身边，想要把我扶到医务室，可她力气太小，才扶着我走了几步，她白皙的额头便走了细汗。经过“不懈努力”，我们终于走到了医务室。经过医生的检查，我并没有什么事。听到结果后，她拍了拍胸肺呼出了一口气。看到她这样的举动，我笑了起来：“我又没怎么样，瞧把你吓得！”看着我灵活的样子，她也笑了。

她如一泓清泉，滋润了我的心灵。我认为，这就是世界间美好的友情，不是吗？

真 情 流 淌

七（14）班

陈佳怡

真情是什么？

真情是一个灿烂的微笑，能抚摸你那脆弱的心灵。真情是一首动听的歌曲，能带走你那失落的心情。真情是一把黑暗中的火，能照亮你那人生的道路。真情是一滴石头上的水，能擦亮你那模糊的眼睛。

真情无处不在。学校里，师生友好相处； 社会上，邻居的亲切和蔼； 家庭中，父母无微不至的关怀。

篇4：爱在我心中流淌作文

在我们班上，我们每个班干部都是相互团结、友爱。只要有同学需要帮助，我们都会积极的帮助他们。在学校运动会时，我参加了跑步比赛，开始我非常紧张，心跳很快，生怕最后一名对不起同学和老师。但我们全班同学在我准备起跑的那一刻开始大声喊“童宇麟加油，童宇麟加油……听到了他们的喊声，我一下子心里充满了力量，在他们的帮助和鼓励声中我获得了第四名的好成绩!同学们都在为我骄傲，我为班上争得荣誉。集体的力量使我获得了成绩。

在5月12日地震后。学校组织了“为汶川灾区学生捐款”的活动。让我们献出一份爱心，伸出援助之手，让灾区的小朋友们和我们一样，能快乐的读书，快乐的生活。我听到老师的这一番话后，心里一下子就想把我全部的压岁钱都捐给灾区小朋友。晚上我看到电视里好多小朋友都失去了爸爸妈妈，我把我的钱和我平时最喜欢的玩具和书都整理出来，捐给了学校和社区。我看到我们班上所有的同学都捐了100或200元钱给灾区的小朋友。我希望他们能够拿到钱去买他们心爱的东西。

篇5：爱在我心中流淌作文

我的妈妈是一位人民教师。每天，妈妈都要给她班级里的学生上课，很晚才能回来。可是，她一回到家，顾不上口中的干渴，身上的炎热，又来到我的书房，手捧我的作业，一会儿这里圈一圈，那里画一画，有时还停笔想一想，一字不落，认认真真地为我检查作业。我躺在床上，注视着妈妈，妈妈那仔细的眼神，妈妈那甜蜜的微笑，妈妈那有力的手。顿时我被妈妈的爱感动了，被一种暖暖的爱感动了。

妈妈不但关心我的学习，在生活上也常常鼓励我。

记得在我上一年级时，我因外出旅游耽误了一节舞蹈课。第二天，我来到陌生的教室，看到陌生的同学，心砰砰直跳，为了不让别人知道我害怕，我便假装蹲在地上系鞋带，系好了又拆了重系，就这样反来复去地系鞋带。妈妈看到这一切，为了不让我的自尊心受伤害，就把我抱了出来。我发着抖对妈妈说：“我好害怕！那些小朋友我都不认识，这节舞蹈课就不要上了好吗？”妈妈蹲下来，用手抚摸着我的头，用慈祥的眼神看着我说：“宝宝！你以后还会到许多陌生的地方，还会遇到许多陌生的人。你要学会正确面对，要学会自己解决困难，要学会自己鼓励自己，要有勇气，要有信心。宝宝，你在妈妈心中是最棒！妈妈相信你，今天你走进去，上好这节舞蹈课，你一定会变得更自信的！加油！宝宝！”于是，我推开了教室的门，砰砰地跑到一个空位处，跟其它同学一起做了起来。一会儿，我的心情就放松了。是妈妈的鼓励让我战胜了自己！

篇6：爱在我心中流淌作文

一位小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。

第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩儿始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点儿生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”小女孩儿说：“对不起，老师。我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”

老师眨了眨眼睛，给小女孩儿记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩儿意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。

篇7：爱，在民族团结中流淌

五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……

当这首歌响的时候，我都深深得感受到祖国民族大家庭的温暖。

在“美好家园”这本书里面，我看到了黄乾斌老人自己得了脑溢血落下了偏瘫的后遗症，还每年从退休金拿出钱来资助贫困少数民族孩子上学。还有维吾尔族大叔伊布都明家里虽然不富，但是还是收养了一名汉族小男孩，并且让他顺利的.完成了学业。读了这些故事，我感到了千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强就是因为有伟大的民族团结精神，就是因为各族人民同甘共苦，团结奋斗。那些企图分裂我们的坏蛋才不会得逞。有句谚语说的好“沙石结合在一起是座山，团结一心能使荒滩变花园”。我们不要嘲笑他们，要帮助他们。

一次，我们班转来了一位新同学，他叫安沙尔。是一名维吾尔族同学。安沙尔才来的时候，有好几个汉字不会写。听写的时候，他因为有好几个字不会写，气得面红耳赤。我过去像一个小老师一样给他把不会的字教了一遍。他把字全都记住了。听写时，他得了 分呢!他脸上笑成了一朵花。

篇8：亲情在细节中流淌作文

亲情之歌

亲情像冬日里的一缕阳光，温暖了我稚嫩的心灵;亲情像清晨的雨露，滋润了我的心田;亲情是我人生中最坚固的后盾。家人的爱与关怀给予我无穷的力量，让我在遇到风雨挫折时，陪着我一起排忧解难，让我觉得，再大的困难，也微渺至极，再难的问题也会迎刃而解了，它是一笔宝贵的财富，有了它我将永远不会贫穷。它是我心底的一首永远不会过时的歌。

师生之歌

时光飞逝，白驹过隙，转眼间，我已站在了毕业的门槛上，在这即将离别的时刻，竟充满了不舍。三年的时光，就要流到了尽头，往日的谆谆教诲，回响耳际，早已深深地烙印在我的心里了。离别的时刻为何来得如此匆忙，我们不禁叹息道。时光在流逝，不经意间，我发现了老师您眼角的皱纹，看到您眼中闪过的失落。您说：“我们长大了，到展翅飞翔的时刻了。”我却想说：“无论我们飞得再高再远，我们的心永远都系着您，因为您将我们的希望高高地托起!”即将展翅飞翔的时刻，我们将带上您的祝福，搏击长空，在蓝天下挥洒着浓浓的师生情。

友谊之歌

没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有友情，人生就会是一片孤独和乏味。

我的心里一直回荡着一首歌，那是友谊。还记得，刚上初一时，面对一张张陌生的面孔，一切都那么陌生，大家都相视一笑，来自不同的学校，即为共同的梦想而奋斗。或许就是这种情让我们的心更贴近了吧!转眼间，我们已临近毕业，三年的同窗友谊，短暂而美好，昔日的欢声笑语依稀在耳畔回旋。离别时，不必彼此说着华丽的语言，因为从彼此的眼眸中，已领悟到彼此的情深意重。那份情，浓得化不开，散不去，凝然化作了一首首最令人心动的乐曲。让我们一起谱写友谊之歌，唱响友谊之曲吧!

篇9：亲情在细节中流淌作文

小小的被角，藏着深深的关爱

夜已深了，就在我躺在床上即将入睡的时候，妈妈悄悄地推门进来，轻手轻脚地走到我的床边，轻轻地拾起我的被角，温柔地注视着我，我假装睡熟，肆意地享受着母爱的甜蜜与温柔。妈妈看了我良久，眼里满是爱意，终于会心一笑，俯身在我额上轻轻一吻。我好像飘了起来，自由自在地在母爱的天空飞翔，又好象随心所欲地在母爱的海洋遨游。那一刻，我感觉我是世界上最幸福的孩子——我可以享受母亲在深夜里对孩子的关怀。

寻常的拐角，留着细细的守护

初一下学期，总被爸爸接送着上学的我要求也像其他同学那样独自骑车上学。爸爸妈妈有些不放心，但最后还是拗不过我的坚持，无奈答应了。第一天上学时，当我骑到一个拐弯处，忽然发现身后有个熟悉的身影——爸爸!我以为是巧合，就没有声张。接连好几天我都留意着，在同一个地点，同一个时间，我都看到了爸爸。远远地，虽看不太清，但他的牵挂却是我最明了的，他不放心的眼神我还是能够感觉得到的，即使是隔着层层的人群，我依然会懂，泪，悄然滑落……我扑到爸爸怀里，心里想：爸爸，我定不辜负您这番身后的守护!

普通的家常菜，飘着浓浓的疼爱

我是姥姥姥爷的心肝宝贝，每次回姥姥家，他们总是张罗出一大桌子菜来。虽说都是一些家常菜，但却有不一样的味道。西红柿鸡蛋汤这个我最喜欢吃的菜总是必不可少的，我不爱吃葱，姥姥每一次都留心记着做菜不放葱花。而姥爷总是计算着我们到家的时间，然后在桌子上晾一杯温度正好的牛奶，等我回家喝。吃饭时，他们看着我狼吞虎咽，毫不淑女的吃相总是笑逐颜开，脸上的皱纹每每笑成了一朵菊花，那香味似乎都可以吃进肚子里。我常常是吃着菜，心里暗下决心：姥姥姥爷的这份餐桌上的疼爱，我一定要好好孝敬他们来回报!

篇10：真情在生活中流淌作文

真情流淌在母亲指间。

姚厚芝，为子女筹集学费，耗时三年绣出《清明上河图》，又怎能忘记，她在身患绝症啊!世上又有哪个母亲不是为自己的子女呕心沥血，子女是她们生命的延续，为了子女，她们用自己瘦弱的身躯为他们撑起了一片天。无论何时，何地，母亲的怀抱都是我们最温暖的港湾。每次出门前的一句路上小心，每次回家后的一碗面条，一砖一瓦加固着这座港湾。

大爱无疆，亲情无价，母爱无私。

真情流淌在老师翻山越岭的脚下。

格桑德吉，被族人亲切的称为“护梦人”。她放弃工作只身来到偏僻的小村教书，只为让孩子们学到知识，而自己的女儿却只能一年见一面。这是一个老师最伟大的奉献，每次讲完题的一句是否清楚，每次进考场前的一句放松，细致的散发出一道道无微不至的阳光般的关心;入微的流露出一种深厚的师生情。老师们把用自己关怀的雨露滋润每个学生的心田。他们，是所有学生的“护梦人”。

大爱无疆，师生有情，师恩难忘。

其实，抱着一颗善良的心，就会看到自己的身边有那么多的感动，希望在将来，有更多的真情流淌在更多人的生活中!

★ 真情在生活中流淌作文700字

★ 乐在生活中作文

★ 爱在生活中优秀作文

★ 真情作文

★ 流淌的快乐作文

★ 在生活中沟通演讲

★ 描写平凡在生活中小学生作文

★ 在生活中长大记叙文七年级作文

★ 真情600字作文

篇11：真情在生活中流淌作文

“叮”的一声清响和着阳光扣上我的眉睫，那一声应是碗勺触碰的轻微声响，在柔柔地暖意中酝酿荡漾。

我起身，轻轻地挪步，隔着磨砂玻璃，一个略胖的身影闯入了我的视线，动作笨拙得有些手忙脚乱。

是父亲。

白色大理石的厨房橱柜上摆满了烹调配料，都被父亲小心的放在了漂亮的瓷碗里。我一愣，从未想过他会如此的细致。他左手持木勺，小心地在锅中搅拌，却又不敢离锅壁太近，细微的画着弧，氤氲的温热水汽让我看不到锅中的食材。

我倚在半掩的厨房门口透过缝隙，目光不自觉的向上移动：柜门上像是贴了张纸。好奇心促使着我近距离的看了一下那张白纸，我的嘴角旋即被一种不知名的力量牵引着上扬——那竟然是一张银耳汤的菜谱，在上面标好了每种配料放置的位置、顺序和数量。那些字一笔一划写得非常的工整。

父亲端起桌上的瓷碗，顺着锅沿将橱柜上的配料小心翼翼的导入锅中，不时地看着柜门上的那张菜谱，口中小声的念叨着它们的名字，手中还不住地搅拌。

我正沉醉于锅中飘出的浅淡香气时，蓦然发现父亲竟然系着母亲经常下厨穿着的一件碎花围裙。在母亲身上穿着那么合适一件围裙穿在父亲那比母亲大一圈的身材上显得是那么的捉襟见肘。

父亲小心地将汤盛进了手边的瓷碗里，放上了精致的碗勺。我轻轻的推开了半掩的厨房拉门。父亲转过身来，有点无措的望向了我。

篇12：真情在生活中流淌作文

初上中学，对语文感兴趣的我将我的所用所学全部倾注在老师第一次布置的作文上，谁料想，变成了“压箱底”之作，委屈得要命，抑郁不快。后来，老师找到我，说我的作文写得比较老套，要放开胆量，写出自己的所感所思。于是乎，我把心中所有的看法统统搬上，再把文章变得生动，有文采一点。结果，那成就激动得我手舞足蹈，老师也替我高兴，说我有灵气，一点即通，话语里充盈着满满的欣慰。

真情细细地在生活中流淌，丝毫不倦，暖人心田。

刚上初二，学习成绩渐渐下滑，朋友们鼓励说努力一点就可以了，我就发愤读书，大有“悬梁刺骨”之势，朋友又劝：“学习没有身体重要吧?好好休息才会学得更好!”最终，一份满意的答卷呈现在我眼前，朋友对我高兴道：“怎么样?我说得不错吧?现在你超过我啦!以后还要向你学习呢!”语气里充盈着满满的自豪与骄傲，由衷替我高兴，我心里无限感动。

真情缓缓地在生活中流淌，大爱无私，动人心田。

现在初三，每天“手不释卷”，“目不窥园”。一天，学得晚了，爸妈都已熟睡，我忽的想上卫生间，又怕外面黑，纠结了半天，一个字也没写出来，在第N次抉择时，我毅然起身，准备飞身投入黑暗的怀抱。一开房门，外面的灯亮着，忽地心里一阵感动，似乎整间屋子都亮堂起来。摒弃了所有的晦暗，大踏步迈出房间。事后，妈妈说：“知道你怕黑，给你留一盏灯。”是啊，为我留的岂止是一盏灯呢?

真情静静地在生活中流淌，悄无声息，感人心田。

生活是辽阔高远的天空，任真情像鸟儿一样在其中徜徉。

生活是波涛澎拜的大海，任真情像鱼儿一样在其中俊赏。

生活是浩然正气的史诗，任真情像诗韵一样在其中奔放。