名词性从句易混点辨析

名词性从句易混点辨析（精选3篇）

篇1：名词性从句易混点辨析

名词性从句易混点剖析

名词性从句是高考语法考查的热点之一，几乎在历年各地的高考试卷中都有涉及。而不少同学往往因为分不清从句之间的细微差别而不能正确把握其结构，从而导致考试丢分。笔者在此就名词性从句中的几大易混点进行分析，帮助同学们攻克名词性从句的重难点。

[易混点一 连接代词和连接副词的误用]

名词性从句的连接代词包括who，whom，whose，what，which，whoever，whomever，whosever，whatever，whichever等，在从句中充当主语、表语、宾语；连接副词包括when，where，why，how，whenever，wherever，however等，在从句中主要充当各种状语。

例1 She asked me _______ I had returned the books to the library，and I admitted that I hadn’t.A.when B.where C.whether D.what

解析 C。句意：他问我是否已经把书还给图书馆了，我承认我还没有还。

例2 My uncle is the owner of a restaurant close to that I live.解析 that→where。本题考查宾语从句，引导词在从句中充当地点状语，所以将that改为where。

点拨 若从句缺少主语、宾语、表语或定语，则考虑用连接代词；若从句缺少时间、地点、原因、方式等状语成分，则使用连接副词。

[易混点二 what和that的误用]

例3 The manager put forward a suggestion ________ we should have an assistant.There is too much work to do.A.whether B.that C.which D.what

解析 B。句意：经理提出一个建议，我们应该有个助手。要做的工作太多了。使用同位语从句说明suggestion的内容。同位语从句成分和意思都是完整的，that不作成分，只起连接作用。

例4 Eventually，I decided to follow her and _______ happened truly amazed me.解析 what。句意：发生的事情真让我很惊讶。设空处无提示词，分析从句的结构可知，从句缺少主语，且指代的是物，可判断应填what引导主语从句。

点拨 解答这类题目，关键在于分析清楚句子结构，知道设空的含义以及充当的成分，从而选择正确的引导词。

[易混点三 if和whether的误用]

if和whether在名词性从句中不充当成分，不可省略。在表达是否这一含义时，我们经常用whether或if来引导名词性从句，但以下几种情况只用whether不用if：

1.在表语从句、主语从句、同位语从句中

2.在介词后的宾语从句中。如：

It all depends on whether they will support us.3.在不定式之前。如：

He doesn’t know whether to stay or not.4.从句中有or not时。如：

He doesn’t know whether he should stay or not.例5 The doctor can hardly answer the question if the old man will recover soon.解析 if→whether。question后为同位与从句，只能用whether来引导。

[易混点四 wh-ever的误用]

名词性从句中的wh-ever形式，包含连接代词whoever，whomever，whosever，whatever，whichever和连接副词whenever，wherever，however等，同学们必须分清他们的含义和用法。

例6 Your support is important to our work.________ you can do helps.A.However B.Whoever

C.Whatever D.Wherever

解析 C。考查主?Z从句。本题中，helps是谓语，you can do是主语部分，在主语从句中，do后缺少宾语，whatever引导主语从句，同时作do的宾语。句意：你能做的任何事都有帮助。因此用whatever引导。

例7 Every year，_______ makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival.A.whatever B.whoever

C.whomever D.whichever

解析 B。句意：每年，任何一个做出最漂亮的风筝的人将会在风筝节获奖。

注意 wh-ever在引导名词性从句时不能用no matter wh-替换，但在引导状语从句时可以。如：

Whatever happened，he would not mind.=No matter what happened，he would not mind.点拨 连接代词whoever，whatever，whichever引导名词性从句时，相当于anyone who，anything that等；引导让步状语从句时，相当于no matter who/what/which。

[易混点五 与其他从句混淆]

不少同学在学习使用名词性从句时，经常将它与其他从句，尤其是与定语从句以及强调句搞混。那么，我们应如何弄清楚他们之间的区别呢？

1.主语从句与定语从句混淆

例8 21.It is often the case ______ anything is possible for those who hang on to hope.A.why B.what C.as D.that

解析 D。考查主?Z从句。本句中it是形式主语.真正的主语是连接词that做引导的主语从句，连接词that在本句中不充当任何成分，只是一个引导词而已。句意：对那些心存希望的人而言，一切皆有可能。

请同学们比较：

It is often the case that anything is possible for those who hang on to hope.As is often the case，anything is possible for those who hang on to hope.What is often the case is that anything is possible for those who hang on to hope.第一句为主语从句，it作形式主语；第二句为as引导非限制性定语从句，指代整个主句内容；第三句为what引导的主语从句，what在句中充当主语。

2.同位语从句与定语从句混淆

例9 During their trip in Chinatown，Judy and Nick know the fact which people mainly from America，Singapore，and Canada，Vietnam are living here.解析 which→that。句意：在他们到中国城的旅行中，Judy and Nick了解到住在这里的人主要来自美国、新加坡、加拿大和越南等地。the fact后的从句对the fact起说明作用，应该是同位语从句，且从句句意完整，故应用that。

定语从句与同位语从句：二者前通常都有名词或代词，但定语从句起修饰、限定作用；同位语从句起解释、说明作用。试比较：

Judy and Nick are surprised at the fact that Canada is such an empty country.Judy and Nick are surprised at the fact that shows Canada is an empty country.第一句中，that后的句子说明fact的内容，且句子意思完整，连接词只起连接作用，引导同位语从句；第二句that后的句子起修饰限定的作用，横线上的词在句子中作show的主语，引导定语从句。

3.名词性从句与强调句混淆

例10 11.It was when I got back to my apartment ______ I first came across my new neighbors.A.who B.where C.which D.that

解析 D。句意：当我回到我的公寓的时候，我第一次遇见了我的新邻居。本句去掉it was和空格，句意完整，所以本句是强调句型，强调的是时间状语when I got back to my apartment，应用that。同学们切不可误认为此句是主语从句，将it当作形式主语。

篇2：名词性从句易混点辨析

一、关系代词“that”的用法归纳

选用关系代词that引导从句主要八种情况:一是, 当先行词是不定代词时, 如all/much/everying/anying等;二是, 当先行词前面被the onle/the very/any等词修饰时;三是, 先行词是形容词最高级、先行词前面有形容词最高级修饰时;四是, 先行词是序数词或者它的前面有序数词修饰时;五是, 先行词即有人又有物时;六是, 当主句的主语是疑问词who/which时;七是, 两个定语从句时, 其中一个关系代词已经选用了which, 而另一个就较为适宜选用that;八是, 先行词与关系代词在句子中均作为表语出现时。

例1 They secretly built up a small factory, which produced things that could

cause pollution. (属于第七种情况)

例2 Chengdu is no longer the city that it used to be. (第八种情况)

例3 Which is the bike that you chose to buy?

Who is the boy that won the gold medal? (第六种情况)

二、关系代词“which”的用法归纳

选用关系代词which引导定语情况时, 应该属于下列四种情况:一是, 定语从句为非限制性定于定语 (非限制性定语从句只能够用which, 而不能够用that) ;二是, 关系副词 (介词+关系代词) 引导的定语从句只能够用which/whom;三是, 复合介词短语+which引导的定语从句, 只能够用which (该定语从句的先行词之间会用逗号分开, 且从句采用倒装语序, 可以作为判定的一种标准) ;四是, “介词+which/whom+不定式”这一结构 (这是固定结构) 。

例4 He lived in a nice house, in front of which stood a big tall tree.

三、关系代词“as”的用法归纳

As可以引导限制性定语从句, 也可以引导非限制性定语从句。As在引导非限制性定语从句时, 其修饰的不再是某个先行词, 而是整个主句, 常常以被动形式出现, 可以出现在主句前、中、后这三个位置上, 但是都会用“逗号”分开。

例5 These houses were sold at such a high price as people unexpected. (as作宾语)

例6 The weather, as we had expected, turned out to be very fine.

【归纳】

As引导的限制性定语从句时, 惯用的短语:

such+先行词+关系代词as“像……一样的”

the same+先行词+关系代词as“与……同样的”

as引导的非限制性定语从句多用于一些习惯用语中:

as is well-known=as is known to all众所周知

as anybody can see正如人人都能看到的那样

as is mentioned above正如上面提到的

as has been said before如上所述

as often happens正如经常发生的那样

as is expected在预料之中

as was said earlier这一点早有所料

as is often the case常有这种情况

综上所述, 定语从句中常用到的关系代词为that/which/as, 其中要分清楚that/which的用法, 这两个关系代词在实践应用中, 较容易出现误差, 从而实现失分丢分的情况。As可以引导限制性定语从句和非限制性定语从句, 且其引导两种定语从句时, 都有一定惯用的短语, 这就需要实践应用中, 记忆。

参考文献

[1]王改玉.高中生英语定语从句的习得研究[D].华中师范大学, 2008.

[2]张业菊.限制性定语从句中关系代词as, which和that的比较研究[J].常德师范学院学报 (社会科学版) .2000 (01) .

篇3：定于从句为例解析易错易混点

【关键词】定语从句 同位语从句 非限制性

高中是人生的重要阶段，必须要好好把握，而英语是高中阶段的重要学科之一，因此定要想尽办法攻克难关，最终取得理想的成绩。主从复合句是学习的难点与重点，主要是不能把握复合句的易混易错点。定语从句是主从复合句的一种，它具有一定的代表性，且在日常学习与考试中经常会遇到，再次就它的易错易混点进行解析。

一、关系代词“that”的用法归纳

选用关系代词that引导从句主要八种情况：一是，当先行词是不定代词时，如all/much/everying/anying等；二是，当先行词前面被the onle/the very/any等词修饰时；三是，先行词是形容词最高级、先行词前面有形容词最高级修饰时；四是，先行词是序数词或者它的前面有序数词修饰时；五是，先行词即有人又有物时；六是，当主句的主语是疑问词who/which时；七是，两个定语从句时，其中一个关系代词已经选用了which，而另一个就较为适宜选用that；八是，先行词与关系代词在句子中均作为表语出现时。

例1They secretly built up a small factory， which produced things that could

cause pollution.（属于第七种情况）

例2Chengdu is no longer the city that it used to be.（第八种情况）

例3Which is the bike that you chose to buy？

Who is the boy that won the gold medal？（第六种情况）

二、关系代词“which”的用法归纳

选用关系代词which引导定语情况时，应该属于下列四种情况：一是，定语从句为非限制性定于定语（非限制性定语从句只能够用which，而不能够用that）；二是，关系副词（介词+关系代词）引导的定语从句只能够用which/whom；三是，复合介词短语+which引导的定语从句，只能够用which

（该定语从句的先行词之间会用逗号分开，且从句采用倒装语序，可以作为判定的一种标准）；四是，“介词 + which / whom + 不定式”这一结构（这是固定结构）。

例4He lived in a nice house， in front of which stood a big tall tree.

三、关系代词“as”的用法归纳

As可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。As在引导非限制性定语从句时，其修饰的不再是某个先行词，而是整个主句，常常以被动形式出现，可以出现在主句前、中、后这三个位置上，但是都会用“逗号”分开。

例5These houses were sold at such a high price as people unexpected. （as 作宾语）

例6The weather， as we had expected， turned out to be very fine.

【归纳】

As引导的限制性定语从句时，惯用的短语：

such + 先行词 + 关系代词 as “像……一样的”

the same + 先行词 + 关系代词 as “与……同样的”

as 引导的非限制性定语从句多用于一些习惯用语中：

as is well-known=as is known to all 众所周知

as anybody can see 正如人人都能看到的那样

as is mentioned above 正如上面提到的

as has been said before 如上所述

as often happens 正如经常发生的那样

as is expected 在预料之中

as was said earlier 这一点早有所料

as is often the case 常有这种情况

综上所述，定语从句中常用到的关系代词为that/which/as，其中要分清楚that/which的用法，这两个关系代词在实践应用中，较容易出现误差，从而实现失分丢分的情况。As可以引导限制性定语从句和非限制性定语从句，且其引导两种定语从句时，都有一定惯用的短语，这就需要实践应用中，记忆。

参考文献：

[1]王改玉.高中生英语定语从句的习得研究[D].华中师范大学，2008.

[2]张业菊.限制性定语从句中关系代词as，which和that的比较研究[J].常德师范学院学报（社会科学版）.2000（01）.