大学生思想政治工作创新研究

大学生思想政治工作创新研究（通用6篇）

篇1：大学生思想政治工作创新研究

大学生思想政治工作，是高校工作的一个重点，时刻受到党和国家的关注。新时期国内外形势的深刻变化和当代大学生群体的思想状况，迫切要求我们全面推进大学生思想政治工作的创新。

一、推进大学生思想政治工作创新的重要意义

(一)推进大学生思想政治工作的创新，是构建社会主义和谐社会的需要

由于在竞争的过

程中，物质的、业务的指标是有形的、具体的、可以量化的，易于直接比较，容易引起关注和追求；而思想、道德是难以量化和具体进行比较的，因而导致一些领导和师生忽视思想道德而产生价值取向上的偏颇。因此，为了促进和谐社会的构建，我们必须始终把搞好大学生思想政治工作作为重要的政治任务。

(二)推进大学生思想政治工作的创新，是培养高素质大学生的需要

在当前新形势下，大量西方文化思潮和某些腐朽没落的生活方式正在影响大学生思想政治水平的提高，我们只有在不断提高大学生科学文化素质和健康素质的同时，有效防范和抵御敌对势力的思想渗透，引导大学生树立正确理想信念，增强政治辨别力，高度重视对大学生的思想政治教育，促进大学生健康成长、才能保证大学生全面发展。

(三)推进大学生思想政治工作的创新，是一所大学生存和发展的需要

一所院校在要推动自身的长足发展，必须在重视他们科学文化水平提高的同时，重视他们思想政治素质的提高，道德素质的提高，使他们有高度的社会责任感，有为祖国和人民奉献的精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋进。

二、当前大学生思想思想政治工作面临的新形势

(一)国际各种思潮的挑战和冲击使大学生思想政治工作的复杂程度加深

世界经济全球化，政治多极化，特别是随着高新技术的兴起，各种思想文化相互激荡，动摇着当代大学生既有的生活方式、行为准则，打破了原有的思想政治工作的主导价值秩序，从而造成部分学生的价值标准的混乱和精神困惑。这表明经济全球化、政治多极化、信息传递多样化冲击着高校思想政治工作的主导价值，它使大学生思想政治工作的复杂程度加深。

(二)市场经济的社会背景

当前，就业方式以及人民生活方式日益多样化，人们的选择性、多变性和差异性日益增强，人们对社会与个人前途的期望，也会随之发生巨大的变化。大学生是一个容易为外界环境感染的群体，市场经济活动诱发的自由主义、个人主义、拜金主义、享乐主义，对一些学生的价值观造成扭曲。“这就要求我们必须针对一些大学生思想上的困惑与心理上的不适等现象，追根溯源，把握特点和规律，寻找应对之策。”

(三)网络时代的高速信息传播对大学生思想政治工作提出挑战

在高科技迅猛发展的今天，网络成为了继报纸、广播和电视之后崛起的第四传播媒体，“谁掌握了信息，控制了网络，谁就掌握了世界”，但是，互联网也带来一些负面的影响，互联网上传播的大量不良信息，对大学生的身心健康造成了伤害，它所具有的快捷、开放、匿名等特点，增加了管理的难度。由于一些学生对网络信息和社会思潮的鉴别力和控制力比较弱，导致一些网上行为偏离了道德规范，而高校的网络管理工作还不能适应形势发展的需要。

(四)独生子女的独特性格特点

现在学校中的大部分学生都是改革开放以后出生的，其中大多数是独生子女，有很强的优越感。他们知识面宽，自我意识强，有活力，有个性，有创造力。传统思想观念在他们那里影响较小，推崇实用主义的处事哲学，所作所为有相当大的盲目性，易受他人影响和左右，追潮流的学习方式较为盛行，易于急功近利，从而导致了自身学习系统性的破坏。这对于大学生的全面发展和综合素质的提高极为不利。

三、大学生思想政治工作创新的基本对策

江泽民在中央思想政治工作会议上的重要讲话中指出：“面对新形势新情况，思想政治工作正在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感、加强针对性、实效性、主动性上下功夫。”这一重要指示，对于做好新形势下大学生思想政治工作，增强凝聚力、说服力、号召力、吸引力，不断提高思想政治工作的效益，有着十分重要的指导意义。

(一)内容创新是思想政治工作的坚实基础

大学生思想政治政治工作的重点是解决马克思主义的指导地位问题、理想信念和道德教育问题。一要推进高校思想政治理论课内容的创新。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主要渠道。要按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求，主动吸收社会各学科的理论成果，突出形势与政策、和谐社会建设和科学发展观等教育，切实加强学科建设、课程建设、教材建设。二要重视高校网络文化内容的创新。改变网络内容来源比较单

一、静态成分偏多的现状，积极推出与大学生心理需求、生理特点和成长规律相适应的生动活泼、喜闻乐见的内容，用正确、健康、科学的思想文化信息占领网络。三是应将心理健康教育纳入思想政治工作的内容。针对当代大学生面临的学业、就业、经济等压力普遍加大，由此引发的心理问题增多的状况，必然重视并加强大学生心理健康教育。

(二)载体创新是思想政治

工作的关键

在新形势下，创新思想政治工作载体，关键要抓住结合点、闪亮点和技术点，增加科技含量、情感含量、文化含量。具体讲：一是创新科技型工作载体。以网络技术为载体，积极开拓校园信息网，通过网上谈心、讨论问题，扩展思想政治工作的覆盖面和辐射力。二是创新情感性工作载体。思想政治工作也是一种情感交流与共鸣的过程，必须坚持以人为本，按照关心人、尊重人、理解人、信任人的原则创新更多情感型的思想政治工作载体，把民主精神和真诚情感融入其中。三是创新人文型工作载体。针对大学生对精神文化生活的新要求，创新校园文化，倡导现代文明，陶冶思想情操，塑造美好心灵。

(三)手段创新是做好思想政治工作的有效途径

要充分发挥互联网在培养人、塑造人中的新型载体和重要手段作用。网络教育所具备的教育个性化和自由化的特征，决定了思想政治工作的施教者可以利用网络最大限度地实现因材施教的教育理念，借助网络技术可以实现真正意义上的个别化教育。在网络中进行的思想政治教育行为具有空前的自由度和极强的渗透性，这些都为在思想政治工作中真正遵循“以人为本”的理念，促成思想政治教育手段的多元化提供了契机。

(四)机制创新是思想政治工作的重要保障

要将学生思想政治教育队伍视为学校党政管理骨干队伍的重要来源和重要组成部分，视为学校教学科研和学术骨干队伍的来源和重要组成部分，加强高校学生思想政治工作队伍建设，全方位提高高校思想政治工作者素质。面对知识经济的挑战，高校思想政治工作者不仅要政治过硬、思想解放、道德水准高、心理素质好，更重要的是要有献身事业精神和高尚的职业道德。创新高校思想政治工作者的选拔和培养机制，优化知识结构，增强理论浓度，更新知识、更新观念，并要能熟练运用高科技工具，主动迎接知识经济的挑战，提高实际工作能力。

总之，大学生思想政治工作对人才培养具有方向性和导向作用，是社会主义教育的灵魂和社会主义精神文明建设的奠基工程，只能加强，不能削弱。因此，我们一定要切实把握时代主流，采取有力措施，发挥创造性，加强针对性，增强实效性，拓宽覆盖面，把思想政治工作做实做好，以调动大学生的积极性、主动性和创造性，努力开创大学生思想政治工作创新的新局面。

篇2：大学生思想政治工作创新研究

一、新媒体时代大学生思想政治教育面临挑战 新媒体时代，高校大学生思想教育工作的环境具有普及性与开放性、便捷性与交互性、个性化与平民化、娱乐性与虚假性的特点。新媒体手段的大量普及和使用，给思想政治教育工作带来了新的挑战。

（一）“去中心化”改变了高校学生获取信息的渠道 新媒体的产生，传播方式的改变，也使得传播的内容、影响、价值等都发生了改变。滋生了大学生的惰性，导致大 学生接触社会的能力降低。加上新媒体高度开放性和多样性，使得大学生接触到许多虚假、色情、暴力等信息。对学生的思想教育素质产生了不利的影响。

（二）“反权威性”挑战了思想政治工作者的话语权 新媒体的发展直接印证了“弟子不必不如师。师不必贤于弟子”。这就意味着教育对象占有的信息量远远大于教师，而且可能更加准确、详实、多元化。教师的信息优势和文化知识优势被严重削弱，教育对象不再对教师产生信息和心理依赖。教育过程中“师者”的权威面临挑战。

（三）“超现实性”弱化了思想教育的价值导向功能 大学是世界观、人生观、价值观的发展和定型的重要阶段，此时，学生非常容易被情绪化、煽动性、虚假性的信息所动摇和挟持。大学生长期浸淫在鱼龙混杂的信息中，极容易迷失自我，导致价值观念混乱、价值主体多元化、价值导向模糊化。思想政治工作者的辛苦努力，可能被一系列网络不良信息冲垮。

（四）“名人效应”强化了网络大V的舆论导向作用 随着新媒体影响力的强化，网络意见领袖抒发自己的情感，表达自己的意见更加容易，也更加有影响力。尤其是微博平台对社会名人采取实名认证，使这些名人一跃成为了网络“大V”，他们的言论和观点直接影响成千上万的粉丝，影响力通过粉丝进一步扩大，造成他们发布的内容的影响力呈 现几何倍增趋势，最终引领一定范围内甚至整个社会的舆论走向。

二、信息系应对新媒体时代的学生思想政治教育策略

（一）抢占阵地：发挥技术优势多渠道开辟新媒体平台 作为信息系，教师和学生存在一定的技术优势，能够较容易的掌握和使用新媒体技术。因此，在过去的一年中，我系主动迎合时代发展趋势，在教师和学生中大力推广使用新媒体平台。我们以信息工程系团委为载体，建立了团委微信、团委微博、团委网站、各种QQ群。系部学工队伍全部注册成为四大平台的成员。

为了引导学生关注和使用这些平台，首先，我们将所有活动动态、通知公告、学习技巧等都发布在四大平台上，并且做到及时更新，直接推送至每位同学；其次，使用新媒体平台签到，比如我们在志愿者活动中，采用二维码签名登记；再次，直接在新媒体平台上开展活动。比如我们开展了“微博传心声”系列活动、微博迎新生活动、“最美宿舍”照片微博秀活动、微博传播雷锋精神活动。最后，我们扩大了新媒体平台的评论功能。激发学生转发和评论的乐趣。通过一系列努力，四大平台始终保持较高使用率。截至目前，团委网站访问量5000余人次，团委微博和团委微信关注量均接近2000人次，信息系每一个学生都加入了QQ群。

此外，新媒体平台信息存在传播迅速、覆盖面广、影响 力大等特点，因此，信息系特别注重对新媒体平台信息的监控。我们具体采取了以下做法：一是聘任专职学生干部负责信息监控，辅导员和班主任也时常关注；二是加强信息审核。信息团委微博、微信、网站、QQ群发布的每一条信息都要经过辅导员的审核；三是发现偏激言论，及时制止。在网络监控过程中，一旦发现学生有过激言论，辅导员和班主任会及时与相关同学谈话，防止事态扩大。

（二）把握导向：坚持社会主义核心价值体系引领作用 思想政治工作者必须具有主动性，充满理论自信，在大学生经常光顾的新媒体空间开辟思想宣传主阵地，旗帜鲜明地宣扬社会主义核心价值观，唱响时代主旋律，掌握话语主动权，引领社会舆论导向。

信息系于2014年10月正式推出了社会主义核心价值观专题网站。网站被划分为四个栏目：最新报道、新鲜出炉、践行社会主义价值观、人气热门。践行社会主义价值观栏目是重点打造对象。该栏目发布内容主要涉及四部分内容：一是活动动态。栏目及时报道系部培育和践行社会主义核心价值观的重大部署、具体工作以及落实开展过程。二是中央精神。栏目主要内容为及时、精准传达和解读中央精神，包括中央会议精神、中央出台的文件以及中央领导人的观点等，经过精心遴选和整理整理推送。本栏目消息多转自光明日报、新华网等媒体网站，具有很强的权威性和指导性。三是 系列访谈。栏目内容多为面向系部领导、教师、学生的深度专访。四是基层践行。栏目为互动栏目，主要刊发系部、各班级培育和践行社会主义核心价值观的动态讯息。

网站还开设“社会主义价值观我来说”活动。同学们都可以注册成为成员，并在每一个板块中发帖进行讨论，在线留言，表达自己的真切感想，或者提出建议，或者发表自己对社会主义核心价值观的心得等。当社会主义核心价值观这一板块刚推出时，同学们就参与到热烈的讨论中来。同学们纷纷在网站上发帖谈谈自己心中对社会主义核心价值观的理解，并分享自己学习和践行社会主义核心价值观的做法。

（三）抓住时机：结合重要节日、纪念日宣扬主流价值 重要节假日和纪念日凝聚着全社会熟知的文化和历史内涵。因此，每逢重要节假日、纪念日，全社会都会形成一种强有力的社会氛围，引导着整个社会舆论走向，学生极容易受这种氛围感染。此时，不失时机的开展思想政治教育，对学生进行正面引导，灌输社会主流价值，容易达到事半功倍的效果。

因此，我们抓住重大节假日、纪念日，结合时事政治，在新媒体平台旗帜鲜明的宣扬社会主义核心价值体系。例如：全国首个扶贫日，也是第22个“国际消除贫困日”，信息系团委微博发布了以“用你的爱心，捧出一杯温暖”为主题的微博倡议活动，弘扬“友善、互助”精神；在学生集中离校时 期，信息系团委微博、微信就会推出“珍爱生命 拒绝黑车”小贴士，提醒学生文明离校，安全出行；结合总书记考察北京大学的时事新闻，团委微博组织了“树立和培育正确的社会主义核心价值观”大讨论活动，使社会主义核心价值观深入学生心中；五四青年节时，信息系团委开展了主题为“投身改革实践，放飞青春梦想”的新媒体系列活动。在雷锋精神学习月，团委微博发起了“一条评论、一份正能量”雷锋精神传递活动，活动以“我们不是雷锋，但是我们用行动为其代言”为口号，以“崇德向善”、“轻院文明来看我”、“今天，你雷锋了吗”为话题。活动得到了广大学生的热情参与。

（四）凝聚特色：坚持用常轻院校园文化特色培育学生 “爱岗敬业、自强不息”的邓建军精神是常州轻院的校园文化特色。我们始终坚持用邓建军精神培育学生，让我系毕业生打上常州轻院的烙印。新生入学伊始，我们就会组织学生集中学习邓建军先进事迹，让学生了解其人、其事。学习之后，要求学生撰写学习心得，并相互交流。

每年十月份，我们会按照学校的要求，启动“建军杯”演讲比赛。我们要求每位学生都要撰写演讲稿，现在班级内部进行比赛，胜出者统一参加系部的决赛。演讲比赛充分展示了信息系学生的演讲风采，不仅锻炼了他们的表达能力，而且让他们深刻体会到“邓建军精神”的精髓，为他们今后的大学生活以及职业生涯指明了前进的方向，增强了他们的责 任感。

为积极推进以“爱岗敬业、自强不息”邓建军精神为核心的特色学校文化建设，进一步营造浓厚的系部专业文化氛围，信息系每年都举办“建军杯”计算机技能大赛。大赛以校企合作为切入点，本着项目来源于企业，成果为企业服务的理念。大赛设三个竞赛项目：海报制作、企业网站设计和微机组装与维护项目。同学们在获悉比赛通知后，将其视为一次难得的锻炼机会，积极报名参加。大赛检验了信息系学生专业基本技能，提高了学生对产品整体设计完成把控的能力。

此外，信息系还紧密结合学校重大活动开展学生思想政治教育工作。比如在学校心理健康月期间，信息系开展了“肢体语言与人际交往”主题讲座、向日葵心理驿站举行母亲节主题沙龙活动、“健康 幸福 成长”心理主题班会、“时光机——遇见未来的自己”主题活动等等。

（五）交互主体：形成教师和学生之间平等交流的局面 传统教学格局是以教师为主体，学生为客体，教师处在主导地位，学生只能被动接受。思想政治工作者要以学生为本，尊重学生主体地位。为此，信息系推出五项举措，落实书记、主任工作走群众路线的要求，力求开辟多渠道、多角度、多层面、多方式的领导与学生面对面交流途径。一是担任班主任，全通道了解学生。系部领导担任班主任是信息系的优良传统。多年来，管卫中书记、柏铁山副书记每一届都坚持带一个班级，而且他们一般都挑选情况较为复杂的班级。高佳琴主任今年再次加入了班主任队伍，担任14软件331班班主任工作。

二是走进学生宿舍，体察学生生活。信息系四位领导每周至少进学生公寓1次。每次进公寓绝不走马观花，而是走进学生宿舍与学生促膝交谈，嘘寒问暖，关心宿舍情况。此外，在重大节假日、特殊日期，四位领导还会组团走访宿舍。

三是讲授本班课程，把控学生成绩。为了更直接地掌握学生的学习信息，四位领导专门调整课务安排，亲自给本班或者本系学生讲授课程。高佳琴主任担任本班《C语言程序设计》课程主讲教师，王新副主任一直从事电子商务专业的教研工作。柏铁山副书记每年都为信息系4-6个班级讲授《思想道德修养与法律基础》、《军事理论》课程。

四是进行国旗下讲话，传达系部育人理念。升国旗仪式和国旗下讲话是系部领导和学生沟通的重要渠道之一。每次升旗仪式，管卫中书记、柏铁山副书记、团委书记李维都准时参加，曾不缺席。仪式结束之后，他们会面向全系学生，传达社会、学校、系部近期动态，向全系学生提出具体要求，传达信息系育人理念。

五是参与学生座谈会，倾听学生心里话。信息系定期举 办各种类型的学生面对面交流，四位领导会根据会议的内容主动参与座谈会。仔细记录学生提出的问题，坚持做到当场能解答的问题当场解答，当场无法解答的问题，时候必定协助解决。

（六）更新手段：采用生动和潮流化的方法与学生沟通 思想政治工作者要主动迎合新媒体的发展潮流，运用新媒体手段和有益成果，使其更加“贴近实际，贴近生活，贴近群众”，更加具有时代意义和育人效果。信息系在学生思想政治教育过程中，强调“四化”原则。

一是传播形式要碎片化。新媒体时代是一个典型的碎片化获取知识的时代，不再强调知识的系统性，而是强调实用性。实际上，让学生系统性的掌握政治教育内容也是没有必要的，教育的目的并不是让学生成为理论专家。因此，我们要将思想政治教育内容进行碎片化处理，符合“90后”大学生获取知识的习惯。信息系的做法就是将教育内容精简，并且做到“日日讲、处处讲、人人讲”。

二是传播语言要潮流化。“90后”大学生成长在互联网时代，受互联网语言风格影响根深蒂固。如果思想教育工作者还在用老掉牙的语句与他们沟通，立马就会被认为“out了”、“弱爆了”。因此，在思想政治教育过程中我们不妨多用用“给力、吐槽、拍砖、神马、脑残、牛X”等互联网时代产生的新词，这些用语不但没有妨碍正能量的传播，反而迎合了当代 青年的口味，达到了意想不到的效果。

三是传播内容要快餐化。“90后”大学生最大的阅读习惯是“不求甚解”。他们讨厌深奥难懂的理论和理性思辨，喜欢一竿子到底的直白式表达。他们往往想直接知道是或者非，而并不追究原因。因此，我们在具体教育过程中，坚持用案例和数据说话，以热点问题作为切入点，用数据和图表作为证据，引发学生批判与反思，对学生进行正面引导。

四是传播视野要全局化。大学生跟风现象严重，言论及其不负责任，即使对问题一无所知，也要侃侃而谈。一些网民甚至意见领袖弄不清事件前因后果，就人云亦云，摇旗呐喊，倘若有人斗胆说出真相，每每被当作政府喉舌，招致集体拍砖与人肉搜索，扼杀了独立思考与批判精神。思想政治工作者必须具备全局化的视野，利用自己掌握的信息资源以及亲身体验，独立地思考与评论，讲述一个真实的世界。

（七）提升能力：打造一支现代化思想政治工作队伍 思想政治教育工作者必须更新自身知识和技能，增强适应性，只有深刻把握当代大学生的性格特点、兴趣爱好、关注焦点，才能与他们产生共同话题，实现沟通交流，实现思想和价值引领的目标。信息系主要从以下几个方面打造思想政治工作队伍。

一是培养网络名人，打造主流大“V”。首先，我们积极引导学生关注具备正能量，得到国家认可的“网络大V”，比如 周小平。我们也会通过信息系微博、微信、网站、QQ群等平台向学生推荐这类“网络大V”；其次，着力打造信息系团委微博、微信、网站及QQ群，让这四大平台充当系部的官方发言人，成为信息系内部的“网络大V”。

二是构筑学生工作管理队伍统一战线。学生事务繁杂而且琐碎，牵涉到学习、生活各个方面。学生工作不仅仅是专职辅导员的职责，更是每一位教师的责任。虽然参与学生工作的人员较多，但是必须保持统一思想，统一原则，统一口径。为此，信息系每周一都召开辅导员会议，共同商讨学生工作方式与方法，共同商议疑难问题的处理办法。每隔一周开一次班主任会议，通报学校及系部对近期热点事件、热点问题的表态，要求各位班主任以统一标准向学生传达信息。

三是锻造一支得力的学生干部队伍。信息系历来重视学生干部队伍的培养。学生干部队伍的素质直接影响系风，影响数届学生的精神面貌。为了锻造一支高素质的学生干部队伍，信息系对他们进行了多期培训。内容包括：学生干部的职责与作用、学生工作的策略与技巧、协作与信任、人际关系处理技巧、人际沟通技巧、宿舍人际关系处理、核心价值观教育、心理问题发现与处置等等。

三、遇到的困难及下一步工作计划

（一）遇到的困难

1.学生活动经费不足，难以开展影响力较大的学生活动； 2.招生相关发票难以报销，挫伤了一些教师招生积极性。

（二）下一步工作计划

篇3：大学生思想政治工作创新研究

关键词：大学生,思想政治教育,创新

一、新时期大学生思想政治教育工作面临的问题

1、缺乏经费支持。高校学生思想政治教育工作的发展与创新不但需要资金支持, 同时还需要各项硬件设施作为基本保障。目前, 部分高校的教育资金只够维持学校的日常运作, 绝大多数资金先要满足教学的需要, 而投入到思想政治教育工作的经费被压缩到少之又少, 使大学生思想政治教育工作陷入到两难境地。

2、学生人数不断增涨。近年来, 随着高等学校的不断扩招, 高等教育规模的扩大, 在校生数量的急速增加, 这就需要更多的从事思想政治教育工作的教师来满足这一需求, 然而, 绝大多数高校缺少思想政治专业教师, 或者每年所招收的思想政治教育专业的教师满足不了学生人数增长的需求, 致使每位思想政治教育老师都负担着很重的教学任务。

3、学生类型多样化。随着大学生年龄和层次类型的多样化以及贫困生、特困生等困难群体的出现, 给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战。大众化快速发展进程使得高校在招生时取消了对考生的年龄限制, 这就使高等学校所面对的是一个具有不同年龄结构、不同知识背景和不同心理素质等多层次融为一体的学生群体。不同类型的学生在学习基础、能力素质、心理健康、思想行为习惯等方面都存在显著的差距, 如何针对不同的教育个体进行有效地、目的性更强的学生思想政治工作, 从而更好地协调解决不同教育个体所面临的学习、生活、心理乃至婚姻家庭等一系类问题, 是高等教育大众化背景下的学生思想政治工作的新问题。

4、教育方式相对单一。高校思想政治教育工作, 长期以来习惯于通过课堂教学灌输政治与道德知识, 教学手段单一, 缺乏现代化的教育手段, 整个教育过程过于教条化, 学生处于一种被动接受的状态, 积极性不高, 学习的效果自然不会太好。

5、大学生面临多种压力。随着社会的不断发展, 大学生面临的环境日益复杂, 学习、就业、情感等方面给大学生带来的压力越来越大。就业是关系学生切身利益的大事, 毕业后能否顺利就业是影响到学生在校期间的思想动态的首要问题。大学生在完成学业的同时, 还要考虑所学知识能否适应社会需要, 毕业后能否符合用人单位的要求, 既要掌握专业知识, 还要具备信息时代知识更新的本领, 这必然会造成较大的学业压力。近年来大学扩招, 大学生就业竞争日趋剧烈, 就业问题已成为大学生所面临的主要压力。

二、新时期大学生思想政治教育工作原则

1、理论联系实际原则。在实践中, 理论具有先导性、决定性作用。在大学生的思想政治教育工作过程中不能简单地依靠“灌输”, 而是需要将理论知识与社会实践结合起来, 坚持理论联系实际的原则, 寓教于乐, 使大学生在社会实践和现实生活中领悟思想政治理论的真正涵义, 从而培养大学生正确的世界观、人生观和价值观。

2、有效性原则。有效性原则是大学生思想政治教育工作创新的重要原则, 直接关系着大学生思想政治教育目标的实现, 创新方法的有效性是实现大学生思想政治教育工作整体创新一个重要的环节。因此大学生的思想政治教育工作创新必须要有利于提高当代大学生的思想政治觉悟水平。

3、开放性原则。大学生思想政治教育工作是一个持续的、有内在规律的过程。因此, 大学生思想政治教育内容的开放性, 应该遵循大学生思想道德的客观发展规律, 充分考虑大学生的理解能力和接受能力, 根据时代的发展和国内外形势的变化不断丰富和更新教育内容。培养大学生独立思考与理性思考问题的能力, 开阔大学生视野, 激发大学生对世界思想政治发展的学习兴趣, 定期进行一些形势教育、国家大政方针教育、法纪教育、社会公德教育、健康教育、环保教育等, 丰富思想政治教育内容。

4、实践性原则。思想政治教育活动的实践性, 最重要的是发挥大学生在思想政治教育工作中的主体地位, 增强大学生亲身体验感, 通过新生军训、社会实践、感恩教育、希望工程等活动, 充分调动大学生的感觉器官与心灵的双向交流, 把交流中获取的感觉、感知、感情通过思想的过滤、提炼, 升华到理性认识, 凝结成自己的思想道德观点。

三、大学生思想政治教育工作创新途径

1、加强高校对大学生思想政治工作的投入

高校应加强基础设施建设, 不断壮大大学生思想政治教育教师队伍, 充实大学生思想政治教育工作资金支持和政策保障。从培养高素质大学生的大局出发, 合理调配高校的教育资源, 为大学生思想政治教育工作提供更多的支持, 为教师和大学生进行社会实践提供更多的机会, 同时紧密结合地方经济发展, 从服务地方经济角度出发构建大学生思想政治教育的社会平台。高校应加大培养与引进大学生思想政治教育专业教师的力度, 从调整和改善高校师资的结构着手, 引进不同地域的人才, 汇聚各具特色的教学教育理念与教育方法。高校还应注重对思想政治教育教师的培训, 定期安排这些教师参加培训、进修和学习等, 相互交流, 提高思想政治教师的综合素质。

2、重视心理健康教育。

高校思想政治教育工作要做到科学性、预见性和针对性, 必须加强对大学生的人文关怀, 重视大学生心理健康教育的作用, 根据大学生在不同阶段所具备的身心发展特点和教育规律, 培养大学生良好的心理素质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格, 增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力, 积极开展大学生心理健康教育和心理咨询活动, 利用多种教育手段引导大学生健康成长。开设心理健康教育课程, 对每位大学生建立心理健康档案, 学校设立心理咨询机构。深入到同学中, 从学生的角度思考问题, 真正为学生解决实际问题, 以此来体现思想政治工作的感召性和导向性, 纠正大学生的价值取向偏差, 引导大学生树立正确的人生观、世界观, 从而强化理想教育的权威性和有效性。

3、充分发挥家庭作用

家庭教育也是大学生的思想政治教育的重要组成部分, 大学生的社会进程不但需要家庭的鼓励和支持, 更需要家长给予正面的、积极的思想引导。当今很多大学生存在叛逆心理, 听不进家长的建议, 造成了家长与大学生之间沟通的障碍, 形成“代沟”。而没有家长支持的大学生成长环境是不健全的, 大学生仍旧需要家庭的呵护。为此, 家长首先要有耐心, 尊重大学生个性化的言行, 通过言传身教, 逐步渗透正确的价值观念, 有计划性地加强与大学生的交流沟通。为此, 高校应积极创造家长与大学生之间交流的机会和条件, 使高校思想政治工作者和家长能够协调配合, 为大学生思想成长营造一种尊重、和谐、积极的氛围, 使大学生勇于面对社会压力。大学生的家庭是其能否建立健康身心的第一站, 应在实际教育过程中, 积极探索大学生思想政治教育工作的新途径。

4、利用各类媒体引导教育

互联网、手机等新媒体已经成为当代大学生成长过程中不可或缺的重要环境和生活方式。高校思想政治教育工作者应充分发挥新媒体的渠道和阵地作用, 向大学生传输积极、健康的思想, 在满足大学生与外界联络、接受外界信息需求的同时, 借助媒体开展弘扬主旋律教育活动。充分利用先进的网络功能, 探索新的教育教学方式, 勇于创新, 以互动式、体验式、引导式、渗透式等方法开展大学生思想政治教育, 以增强思想政治教育的吸引力、感染力。同时, 加强对校园网络舆论的监控和引导, 有意识地通过网络了解和掌握大学生思想动态, 引导校园网络舆论向积极健康的方向发展。

参考文献

[1]白静:《和谐校园视野下的大学生思想政治教育有效途径探析》, 《中国电力教育》, 2010 (31) 。

[2]鲍艳:《大学生思想政治教育工作存在的问题与对策》, 《河北青年管理干部学院学报》, 2009 (10) 。

篇4：浅析大学生思想政治工作创新研究

关键词：大学生；思想政治；创新

【中图分类号】G641

学生在大学阶段是智力发展以及获取知识的最好时期，同时也是发展道德感情，思想得到觉悟的时期。在如今的时代迫切要求将大学生培养为品学兼优、德才兼备、掌握扎实本领以及现代科学知识的优秀人才，这也属于大学生思想政治工作的重要任务，在培养大学生成为优秀人才的过程中起着十分重要的作用。高校只有将大学生思想政治的工作做好，才能保证人才强国的战略以及科技兴国的战略得以实施，对中实现华民族的伟大复兴具有深远的影响。本文探究了大学生思想政治工作创新的措施。

一、使课堂的教学平台得到创新

学校进行教学的基本形式就是课堂教学，这是大学生能够获得知识的重要途径，也是使政治思想工作得以开展的主要的地方，给思想政治的教育者与大学生提供了的交流互动的平台。教育工作者在课堂教学中要重视传授给大学生理论知识，通过课堂教学向学生灌输政治思想的知识。因此，教育工作者要对课堂的教学产生重视，使教学气氛更加活跃，让教学课堂的管理力度加强，从而使教学质量得到全面的提升。

（一）使学生的学习效率得以提高

教师在授课过程中，要使大学生的学习成效得以保证，让学生学会将课堂的知识向社会实践进行转变十分重要。在课堂的教学中，要全面提升学生的学习效率，学生学习的实效性以及主动性才能证明大学生的学习效率，如果教师将知识机械的传授给学生，就会导致学生的学习创造性以及学习积极性降低。想要使学生的学习效率得以提高，就要在大学生刚进入大学的时候，养成大学生主动自觉学习的观念，使学生意识到学习知识对于未来的发展十分重要。教师要使用创新的教学手段以及方式，使学生主动的学习知识，培养学生的自主学习能力，促进学生基本素质的提升。

（二）增加具有针对性的教学内容

想要使大学生的素质得以提高以及理论知识得以深化就要进行理论知识的課堂学习，教学内容具有可塑性以及深刻性是大学生对于理论课堂的要求，使大学生的行动自觉得以增强的重要保证就是学习理论知识，它能够解决大学生的疑难困惑，使大学生学习的兴趣得以提升。此外，理论知识反映出现实生活，引发大学生对问题的深层含义进行思考、贴近人文主义以及调动大学生的学习自觉性与积极性是高校政治思想工作的要求。例如，教师在对相关案例的实践进行讲解的时候，教师可以在讲解事件的经过以及背景的同时，组织学生进行讨论，对学生进行引导，使学生了解教材以外的延伸含义，对学生理解本堂课的内容也十分有帮助。【1】

（三）要使教育工作者的能力得以提升

教师在课堂中扮演着十分重要角色，想要使教学质量得以提升，做好教书育人，教师队伍的素质起着至关重要的作用，想要提高大学生思想政治理论课的课堂效率以及教学质量，就要提高教师队伍的素质。要想使师资队伍得到加强就要做到，第一，使教师队伍整体结构得到优化，推动大学生思想政治工作的全面发展。第二，使教师的整体素质得到全面的提高，教师要树立终身学习的观点，随时吸取新的知识，对教育的内容以及理念进行反思，使自身的思想政治教育工作的本领得以提升。

二、使教学方式得到转变

（一）使教学手段以及方式得以转变

由于目前高校的政治思想理论课较为落后，在发展的过程中还存在一些问题，因此，使政治思想的理论课所使用的教学手段以及方式得到改善与加强是十分必要的，在传统的授课方式中，由于教育者只重视直接传授知识，教师进行教学的表达能力有限，思想政治的理论课不新颖与教学设计没有进行创新等等，造成教学效果不达标。基于此，就要对思想政治的理论课所采用的教学方式进行创新以及优化，在思想政治的工作要表现出真实性以及发展性，与大学生思想道德的发展规律相符合，把学生当成课堂的主体，重视课堂中的互动教学，通过情景化、多样化以及多元化的教学方式丰富思想政治的理论课堂，激发学生探索知识的潜力，使课堂氛围更加活跃。例如，在课堂上应用互动式教学方法引起学生的注意力，教师依据教材设定难度符合的问题，向学生提问，可以组织学生进行分组讨论，让学生在互相交流的过程中得到答案，使学生互相学习，共同进步，从而到达高效的课堂。【2】

（二）使理论创新的意识得到加强

由于社会的变迁，理论不断优化，理论促进实践的发展进步，包括高校思想政治的工作。围绕实效性，使理论创新意识得到加强，可以通过三种方式进行大学生的思想政治工作，第一种就是理论教育的方式，使思想政治的课堂以及新媒体发挥作用，进行思想政治理论的灌输。第二种就是实践活动教育的方式，是指教师在授课的过程中，使大学生积极自觉参与实践活动的能力得到培养，第三种就是自我批评教育的方式，是指在活动实践中，大学生进通过行自我教育以及评估来加强理论的创新意识。对于培养大学生道德的教育给予充分的重视，通过培养学生德育时，教育工作者也对思想政治教学方式的成效有所影响。【3】

结束语：

大学生的思想政治工作与国家政治的稳定息息相关，而且，研究大学生的思想政治工作也与高校的稳定这项基础的研究工作有密切的联系。现如今，由于深化改革了我国的高等教育，加快了高等教育的国际化步伐，突出了高等院校的竞争，使大学生的思想政治工作越来越多的出现了多元化的特征，在高校思想政治的工作得以继承的基础上，充分意识到关于大学生思想政治工作的重要性，使创新大学生思想政治工作的方式以及手段得以实现，这样高校才能够稳定发展。

参考文献：

[1] 王开义.新时期大学生思想政治教育方法的创新机制[J].现代营销（学苑版），2012，（4）.

[2] 尤春阳.新时期大学生思想政治教育工作创新研究[J].才智，2012，（18）.

篇5：大学生思想政治教育工作八大创新

[摘要]在市场经济和高等教育大众化背景下，大学生政治思想发生了许多新变化。要根据这些新变化有针对性地加强思想政治工作，就要不断强化、完善和创新思想政治教育工作。本文以“人本”发展观为视角，在分析了当前大学生思想政治教育中存在的问题及原因的基础上，提出了创新大学生思想政治教育的具体方法，以期使这项工作真正取得实效。

[关键词]大学生 思想政治教育 问题 创新

改革开放以来，我国高校大学生思想政治教育工作取得了重大成绩，为全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养合格人才，维护安定团结的政治局面，发挥了重要作用。但随着国际国内形势的发展变化以及改革开放的逐步深入，高等教育由精英教育阶段开始进入大众化教育阶段，高校思想政治教育工作的对象即大学生也发生了许多新变化，形成了许多新特点。如何针对这些变化和特点加强和改善高校思想政治教育工作是高校思想政治工作者面临的严峻课题。

一、大学生思想政治教育工作面临的新情况新特点

（一）新形势下大学生思想政治教育的新情况。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育面临许多新情况、新问题和新挑战。随着世界多极化、经济全球化、文化多元化趋势的进一步增强，对外开放的不断扩大，东西方文化思潮、价值观念和生活方式相互交织、影响、融合的局面更加突出；随着社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性显著增强；随着互联网等新兴信息传播媒体的充分利用，信息交流内容更丰富、形式更多样、速度更快捷、空间更扩大，影响更广泛；随着高校教育的改革，我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”的转化，大学生的思想状况也出现了多元化发展的趋向。新形势下出现的这些新情况，一方面可以给大学生思想政治教育创造积极的条件，有利于大学生自强意识、成才意识、创新意识、创业意识的树立和增强，但同时也带来一些不可忽视的负面影响，特别是一些非马克思主义的思想意识、价值观念、生活方式和有害信息，严重影响到大学生的成长成才，致使不少大学生都不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳、道德素质部分缺失等问题，这些都给新形势下学生思想政治工作带来了一定的难度，也给高校思想政治工作者提出了新的任务。

（二）新形势下大学生思想状况的新特点。大学生是当今社会中思想最为活跃、接受新事物最为迅速、掌握较多科学文化知识的高智能知识群体，其思想活动和行为方式都打着深刻的时代烙印，呈现出更为鲜明的时代特征。新世纪、新阶段、新形势、新环境，深刻影响着青年人的成长，因此，当代大学生在思想观念和行为方式上呈现出一些新特点。

1、成长阶段的过渡性。

2、思想观念的进步性。3。心理特征的不稳定性。4.情绪体验的多样性。

5、实践经验的缺乏性.6、行为方式的多变性。

当代大学生价值理念和行为方式的多变性的原因是多方面的。一是国际国内形势的深刻变化的影响。二是我国社会主义市场经济体制的建立和发展，使社会经济成分、组织形式、利益关系、就业方式和分配方式日益多样化，对大学生的理想信念、价值取向等产生了深刻的影响。三是部分学生心理上承受着各种压力，导致产生各种心理问题，甚至出现众多极为遗憾的大学生自杀、他杀等严重现象，这些压力包括学习压力、升学压力就业压力、经济压力、情感压力等。四是高校思想教育工作创新机制尚未健全。这些都需要在创新思想政治教育中加以解决。

二、在继承中创新大学生思想政治教育工作

面对新形势新情况，思想政治工作在继承和发扬优秀传统的基础上，必须在以下八个方面进行改进和创新。

（一）创新思想政治教育新观念。一是树立以学生为本的主体观念。确立学生在思想政治教育活动中的主体地位，激发他们的能动性、自主性和创造性，把学生培养成为社会主义建设活动的主体，摒弃过去思想政治教育工作者居高临下的说教和单向灌输，使教育者与学生在平等和谐的关系中，发挥各自的主观能动性，在同一个平台上充分交流，让学生在平等的心态中愉快地有选择地接受各种正确信息，并主动内化为自己的思想和行为。二是树立关爱学生服务学生的观念。坚持尊重人、理解人、服务人、武装人、发展人的思想政治教育优良传统，把思想政治教育变成大学生自觉行动、自主行动，注重实现好、维护好、发展好广大学生的利益，多办一些得人心、暖人心、稳人心的实事和好事。使学生在接受教育的同时，又感受到党组织的温暖。三是树立阵地观念。要利用现代信息理论和信息网络，建立思想政治教育工作信息网站，实现思想信息和教育信息的共享。坚持以马克思主义为指导，应用社会学、教育学、心理学、伦理学等学科的最新研究成果，使思想政治教育潜移默化、润物无声。借网络之势，拓展工作阵地，扩大覆盖面，使其充满时代感，会更好地增强思想政治教育在高校学生中的吸引力和影响力。四是树立全球化观念。思想政治教育工作者要有全球化意识，要认识到互联网的发展给世界政治、经济、社会、文化带来巨大的影响。改变过去一对一交流、教育的模式，充分利用网络，努力扩大教育面，跳出地域意识，确立全球化观念，主动迎接挑战。

（二）创新思想政治教育新理论。当前改革发展新时期高校思想政治教育工作新理论的创新依据是，邓小平特色理论、三个代表重要思想和科学发展观。为此，高校思想政治教育工作者要广泛开展调查研究，深入、细致地研究大学生思想动态和心理变化以及由此伴生的道德观念的变异；衡量现代网络传播对高校思想、道德教育带来的影响；探索改进和提高思想政治教育的新机制、好办法。在构建思想政治教育新的理论中，一定要坚持以人为本的理念，紧紧围绕大学生的思想实际开展工作，落实教育人、引导人、鼓舞人这一目标。紧紧抓住学生关注的在全校、全社会带倾向性的问题进行剖析，给出理性的解释和令人信服的结论，这就要求思想政治教育工作者在认真研究教育理论的同时，拓宽眼界、放开思路，广泛研究政治学、经济学、社会学、心理学、组织行为学、大众传播学等理论，结合实际和特点，建立起适应我国高校思想政治教育要求的、吸取各相关理论精华的新理论体系，从而指导实践，解决思想政治教育工作中出现的一系列问题。

（三）创新思想政治教育新模式。建立社会、传媒、学校、家庭四结合的高校学生思想政治教育模式，充分发挥社会、传媒、学校、家庭四者的优势互补，在大学生思想形成和发展中做到理论上指导、思想上启迪、行动上帮助、情感上交流、全方位、多渠道促进大学生思想政治素质的提高。高校学生思想政治教育要深入调查研究和认识教育对象，提高思想政治教育工作的针对性，要体现社会、传媒、学校、家庭在高校学生思想政治教育中的地位和作用，尤其是要发挥社会对大学生的人生观、价值观的形成过程的作用，发挥传媒对学生的舆论引导功能，学校对学生的教育功能，以及家庭在学生道德品质、心理健康方面的影响等，目前大多数学生都是独生子女。家庭教育对大学生目前的影响与作用是无法替代的。因此，家长要主动与学校取得联系，积极配合学校做好子女的思想政治教育工作，密切关注其在社会上可能受到的不良影响。高校也可通过家访、家长接待日、家长座谈会等形式，主动与学生家长取得联系，找到家庭配合学校思政教育的新途径。总而言之，绝不能忽视四者任何一方面的作用，片面追求某一层次的重点。突出任何一个环节的影响，都会对大学生的成长造成不良后果。只要坚持四方面的有机结合，思想政治教育工作就有针对性和实效性。

（四）创新思想政治教育新机制。一是进一步构建“一体化育人”的思想政治教育机制。建立和完善“党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育”的领导体制和工作机制。二是建立党政领导班子思想政治教育工作任期目标责任制，建议各高校成立大学生思想政治教育工作委员会，按照构筑“全员、全程、全方位育人新格局”的总体设想，并针对当前所存在的主要问题和薄弱环节，制订大学生思想政治教育长期规划，分步实施。有条件的高校还可成立学生思想政治教育工作专家课题组，大学生讲师团等，推动学校思想政治教育学科建设。三是强化大学生思想政治教育工作网络机制，建立以党政干部、共青团干部、“两课”教师、政治辅导员为骨干的思想政治工作队伍，明确各自的责任和分工，形成一个上下贯通、齐抓共管的高校思想政治工作的网络。四是建立大学生思想政治工作绩效评估机制，定期组织综合和专项检查与评估，上级主管部门要把大学生思想政治教育工作作为对高校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高校党的建设和教育教学评估体系，进行定期评估检查，各高校负责对本校各院（系）、各部门开展大学生思想政治教育工作的情况进行督查评估。五是建立高校大学生思想政治工作激励表彰机制。以“专业化、专家化、职业化”为目标的高校辅导员、班主任是思想政治工作的主体，各高校要重视辅导员队伍建设，逐步建立完善一套旨在促进辅导员队伍可持续长远发展的政策激励机制，切实做到以感情留人、以事业留人，以福利留人，通过为他们提供职业生涯规划、创造开展学术研究与继续深造的机会和大力度择优升任党政干部等激励引导政策，广泛开展“评先创优”活动，为他们创造广阔的事业发展空间。

（五）创新思想政治教育新内容。当代大学生思想政治教育的主要内容应包括：一是以理想信念教育为核心的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。二是以爱国主义教育为重点的民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展各民族平等团结教育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。三是以基本道德规范为基础的道德教育。以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。修订完善大学生行为准则，引导大学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。四是以学生全面发展为目标的素质教育。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

（六）创新思想政治教育新形式。思想政治教育的形式要灵活多样，要多采用一些喜闻乐见的教育形式，利用多媒体技术和计算机网络，充分发挥声、光、电的功能，进行立体教育，拓宽教育渠道，使广大学生能够从文字、图像、声音、影像、动画等多角度、全方位学习相关理论知识。还可以采用会议、讲座、简报和通报，新闻媒体，音像制品，墙报、板报、宣传橱窗和宣传专栏，学习班、培训班和理论研讨班，知识测验和知识竞赛，展览和文艺表演等形式。精心组织，抓好人员、时间、内容、效果四个方面的落实，确保三个有机结合。一要思政教育与行政管理相结合。在开展思想政治教育时，要辅助行政管理手段，确保教育的落实，形成有效地教育管理机制。每次进行思想政治教育时，要求全体学生参加，并进行点名，到课率需满足一定的比例。因故请假未能参加思想政治教育的人员，应当由各相关的老师、学生骨干进行补课，无故不参加思想政治教育的人员，应当加大管理力度，并点名批评。二要定期教育与随机教育相结合。思想政治教育需要统筹规划，定期组织实施，要根据各学科和专业学生的表现、特点等因素确定定期教育的次数、时间和内容。同时，要在重大活动、节日、时机进行随机教育，坚持把思想政治教育涉透到学生平时的学习工作生活之中。定期教育和随机教育相结合能够做到定期教育不间断，随机教育常补充，保证思想政治教育的经常化。三要形势教育与知识讲授相结合。当前，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。因此，开展思想政治教育工作，要在形势教育中结合知识讲授，帮助学生们对国际国内形势进行分析，使广大学生了解国际国内形势，并认清发展态势。

（七）创新思想政治教育的方法。必须突出四点：一是注重层次性。由于人的年龄、职业不同，思想道德素质的基础不同，思想工作的方法也应有所区别，不能一刀切，不能齐步走，应该研究个性，有的放矢，因材施教。从学生的实际出发，贯彻先进性与广泛性相结合的原则，注意针对大学生的心理特点，开展思想政治工作。二是丰富社会实践活动。要引导大学生走出校门，通过开展“三下乡””、“四进社区”等社会实践活动这个“第二课堂”，让学生感受社会各阶层的生活状况，增强社会责任感；通过科技创新和发明创造，提高学生运用知识和创新的能力。要发挥大学生在思想政治教育实践中的主观能动性，善于挖掘、推广学生自我教育、自我提高的经验，使他们在参与中得到提高。三是加强校园文化建设。要建立独具特色的“校园文化活动市场”，通过举办艺术节、学术研讨、知识讲座、演讲等形式，辅之以社会调查、社会服务等各种社会实践，使其加强对理论知识的理解，深化对自身潜能的认识。通过设立各个社团，策划“人生规划”、“就业导航”、“宣传栏”、“英语角”、“校园之星”、“论辩能手”、“舞蹈队”、“艺术团”、“志愿者”等活动。四是加强大学生心理健康教育。要将心理健康教育纳入大学生思想政治教育工作体系。首先要建立健全心理健康教育的专门机构，建设一支高水平的专兼职心理健康教育的工作队伍。其次要从新生入学开始，就开展全方位的大学生心理健康普查，通过科学、规范的心理测试建立个人心理档案，有针对性地开展心理辅导。再次要制定心理健康教育计划，确定相应的教育内容和教育方法，积极开展心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康地成长。

（八）创新思想政治教育新队伍。思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。培养、充实和创新思想政治教育者队伍，要从四方面采取着手：一是积极吸收有志于思想政治教育工作的年轻理论工作者。二是吸收一批既掌握计算机和网络应用及管理知识，又有较好政治素质的同志参加到思想政治教育工作队中来。三是树立全员参与思想政治教育工作意识。所谓全员参与，是相对于高校专职政工队伍而说的，按照高校德育大纲要求1：120～150配齐思想政治教育工作人员，为此笔者主张高校思想政治教育工作队伍，还应当包括全体党员和科室以上层次的领导干部等。四是思想政治教育工作者要熟练掌握网络教育技术，包括各种软件的基本原理、运用规范和应用技能，学会网上查询方法，信息下载和网上通讯、交流的技巧，学会多媒体、网页的制作技巧，网上监控的方法与阻挡有害信息的技巧等。总之，培养一批老中青相结合德高、品优、行端、言正、情真、学富、业精、志远的思想政治教育工作者。

随着经济全球化和知识经济时代的到来，高等教育已经进入了一个全新的历史发展阶段，这既为高校思想政治教育工作提供了前所未有的良好发展机遇，同时也带来了严峻的挑战。“十年树木，百年树人”，教育的长足发展，需要我们的坚持不懈；培养高素质的人才，需要社会、学校、家庭等方方面面的共同配合和努力。我们必须抓住机遇，适应时代的要求，迎接挑战，努力做好大学生的思想政治工作，为国家、为社会培养合格的为国家、为社会培养合格的、全面发展的、高素质的人才。

[参考文献]

[1]陈秉公21世纪思想政治教育工作创新理论体系[M]吉林教育出版社，2000，12

[2]陈学雷思想政治工作应与时俱进、全面创新[J]

[3]理论月刊，2004，（4）：146-148

[3]张耀灿主编：《思想政治教育原理》华中师范大学出版社1988年版

篇6：现代企业思想政治工作创新研究

摘要 我国目前正处在建立和完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会的新的历史时期。新的形势和任务，要求企业思想政治工作必须顺应潮流，在继承中创新，在开拓中前进，才能使思想政治工作出现新的生机和活力，为企业的改革、发展、稳定提供强大的精神动力与思想保证。

关键词 现代企业；思想政治工作；创新；企业竞争力

基金项目 河南省教育厅人文社科研究项目“全球化背景下的企业社会责任问题研究”，项目编号：2007－ZX－066

作者简介 郭庆然，河南科技学院经济与管理学院副教授。经济学硕士，研究方向：企业理论与实践，河南 新乡，453003；张彦军，河南科技学院人事处副教授，研究生，研究方向：教育经济学，河南 新乡，453003

中图分类号 F272.9 文献标识码 A 文章编号 1007－7723(2009)03－0139－0003

社会主义市场经济体制的逐步完善，改革开放大格局的逐步形成和高新科学技术的飞速发展，企业新旧体制的转变和管理方式、经济结构、利益分配的调整，在推动人们思想道德不断进步的同时，促使人们的价值取向、思维方式和生活方式都发生了巨大的变化，但也促使各种矛盾不断涌现出来。面对错综复杂的新形势，企业思想政治工作只有在继承优良传统的基础上不断创新才能适应新形势的需要，才能使思想政治工作出现新的生机和活力，为企业的改革、发展、稳定提供强大的精神动力与思想保证。

一、现代企业思想政治工作创新的意义

企业的自主创新并不仅仅局限在科研、技术、新产品的研发上，而是一个以观念创新为先导、体制创新为前提、技术创新为主线、管理创新为基础、文化创新为保证的系统工程。尤其是在当前，国企改革已由政策层面深入到体制层面，企业间的联合重组，剥离企业办社会和辅业的分离改制，使企业的治理结构、管理机制、运行机制、利益诉求都发生了很大变化。这就要求思想政治工作要针对企业重组后，不同利益群体、不同文化背景、意识形态各异的人，因地制宜、因人而异地做思想工作，并将之整合、凝聚为一支目标一致、团结协作、相互尊重与支持的优秀团队。

(一)文化创新

改制重组，不仅给企业带来了增量资本和规模扩张，引进了先进的技术、管理，整合了市场资源优势，同时也不可避免地带来了不同的价值观念、管理思路和希望方式的相互碰撞与激烈冲突。为此，加快文化整合速度，及早消除合资合作后的心理隔阂，并在此基础上创新和构建起符合先进生产力发展要求的企业文化，既是各方出资人、企业经营者的迫切愿望，也是促进企业持续快速发展，实现广大职工根本利益的客观需要。文化创新从根本上讲就是观念的创新、意识形态的创新，就是以思想的转变推动世界观和方法论的改变。企业思想政治工作如果不能履行好这一职责，不仅会丧失机遇，也会涉及到企业的地位问题。

(二)管理创新

企业思想政治工作的根本任务就是以提高人的思想道德、科学技术、业务能力素质，保护、调动、发挥人的积极性。为此，思想政治工作也要根据不同企业的经营特点、不同岗位人员的思想状况、心理需求，不断创新和改进自身的工作，形成适用于不同人群的差异化、个性化的管理模式。

(三)方法创新

建立各种要素参与分配的股权激励和薪酬制度，形成“用事业凝聚人才，用实践造就人才，用机制激励人才，用法制保障人才”的用人制度，为加强企业创新提供强有力的人才支撑。思想政治工作必须要突破以往的思维定势，不断进行探索创新，创造出更适合于企业改革发展要求的工作方法，为企业的机制转换提供思想保证、精神动力和智力支持。

(四)科技创新

作为精神产品的思想政治工作必须要提高自身的知识和技术含量，通过建立不同类型、不同层面的学习型组织，充分利用信息网络、统计分析、心理咨询、项目管理、系统集成等现代科技手段，变市场推销为客户关系管理。根据广大员工的个性化要求，提供差异化的产品和服务，将培养知识型员工和学习型组织、改善心智模式与适应企业发展、提高劳动者素质与创新思想政治工作有效结合，形成双向互动、互促共进的局面。

二、现代企业思想政治工作存在的问题

(一)对思想政治工作存在认识上的误区

一些干部职工认为企业的中心工作是生产经营，思想政治工作是领导和政工人员的事，职工群众做好自己本职工作就行了，思想政治工作对自己无关紧要。因而思想政治工作局限在少数人身上，造成了企业思想政治工作渠道不通畅。目前，国有企业正处于现代企业制度创新和产业结构调整时期，人们普遍认为，市场经济以效益为中心，思想政治工作无足轻重，甚至有些政工干部也认为在市场经济条件下自己成了“闲职”。因此，思想政治工作相对滞后于企业改革和发展的需要。比如政治学习没有针对性，基本停留在读报纸、念文件等传统方式上，空洞的政治说教使人们对思想政治工作产生了抵触情绪。只顾过程、不重结果的思想政治工作不仅失去了其应有的作用，而且损害了广大政工干部的形象。

(二)工作方法严重滞后

国有企业的改革和发展，给企业员工的思想观念带来方方面面的变化，平等、民主、人才、法制等一系列观念在员工中不断强化；但是思想政治工作的方式方法还是几十年一贯制。目前我们已经进入了知识经济时代，人们接受信息的渠道空前增多，渠道的扩展使各种意识形态有机会侵入人们的思想和行为，这些都无形增加了思想政治工作的难度。尤其在社会转型时期，一些企业领导干部道德失范、为政不廉等问题严重影响了党的形象和社会风气，增加了思想政治工作的难度。

(三)政工人员的素质和专业水平偏低

思想政治工作从根本上讲是做人的工作，其目的在于激发广大职工的劳动热情，从而提高企业整体凝聚力和核心竞争力。因此，需要政工人员有较高的政治素质和文化素质，能够以深入浅出的理论阐释当前改革及其遇到的实际问题。但是，目前企业中思想政治工作者的理论水平和文化素质良莠不齐，不能适应新的形势和变化了的企业员工的思想动态，做起工作来无所适从。现代企业要求政工人员不仅有适应企业发展的综合知识，更要有相应的理论水平。而在企业中，这样的人才基本都在生产和业务等重要岗位上工作，政工人员的素质问题迫切地摆在我们面前。

三、现代企业思想政治工作创新的策略研究

企业的思想政治工作必须以企业经营管理为中心，以调动员工积极性、提高企业效益为目的，从尊重人、理解人、关心人的角度出发，强化思想政治工作的系统性、针对性和渗透性。企业思想政治工作作为一门科学，不同于以攻关新材料、新技术、新工艺、新产品的科研创新，而要遵循自身的客观规律，找准自主创新的路径与着力点。

(一)把“创新”作为企业发展的永恒主题

创新是现代企业文化的精髓，一个没有创新能力的企业，是没有竞争力的企业。因此，要把创新

作为企业生存和发展的基本定位。企业创新包括发展战略、模式、制度、技术、管理、文化等方面，其中技术创新是核心。企业只有走自主创新的路子，提高研发能力，才能适应市场的变化，提高竞争能力，增强企业发展后劲。要树立以创新求发展的理念，培养永不满足的创新精神和永不服输的竞争意识；要坚持发展是硬道理和发展是第一要务的思想，把效益、竞争、信誉观念等贯穿始终；要重塑“竞争赢得市场、融合创造力量、诚信铸就品牌、服务编织未来”的企业理念。

(二)把以人为本的思想放在企业的核心地位

思想政治工作与企业文化，实质上是一种以人为本的发展战略。人本管理是现代企业的系统管理方式，基本着眼点是以人为中心，尊重员工的理想、人格，培养员工的敬业精神和合作意识，重视挖掘员工的潜力，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性，从而增强企业的吸引力和凝聚力。要创造企业内外和谐的氛围，使员工的人格、劳动得到应有的认同和尊重，使其有成就感；要通过企务公开、召开职代会等民主管理形式，建立恳谈会、联席会制度，疏通领导与员工之间交流思想的渠道，使员工有知情权、建议权、监督权和质询权，让他们参与管理活动，使其有责任感；要真心诚意地为员工办实事、做好事，解决员工生活和工作中的具体困难和问题。经营管理者更要注重自身建设，以身作则，自觉规范行为，做好示范和表率作用，用自己的理念、行为去影响人、管理人。

(三)坚持以市场为导向，突出自主品牌创新

思想政治工作要不断进行适应性改进，并将创新的方法、创新的措施，投放到职工群众这一广阔的市场中去进行实践和检验，真正起到调动积极性的作用，促进企业和谐稳定发展，才能完成一个创新的过程。此外，品牌作为企业的“金字招牌”、无形资产，其背后是文化，深处是管理。所以，要通过自主品牌创新，不断提升核心竞争力，持续加大思想政治工作的创新力度，形成核心竞争能力。

(四)要抢占制高点，进入经营管理层

企业领导人还有着决策企业发展战略、决定思想政治工作的体系架构、完善创新的方向和思路以及优化创新条件和环境的职责。因此，思想政治工作要在创新上有所突破、有所成效，必须首先做好企业领导班子、经营管理层的思想政治工作并赢得指导、支持和帮助。企业开展思想政治工作，主要是解决员工的思想、认识、情绪、观念方面的问题，属于意识形态的范畴。企业管理的主要内容就是对人力资源的管理。人力资源管理的根本任务在于调动员工的积极性和创造性，从而最大限度地发挥员工的积极性和创造性。思想政治工作部门责无旁贷，其作用也是不可忽视的。进行企业管理决不是简单地进行考核、奖励和惩罚，如果没有耐心细致的思想工作渗透其中，员工对一些行政措施常常是口服心不服，并且很容易在生产中产生负面影响。思想政治工作只有融入企业管理之中，才会有力度、有作为、有新的生命力，才能实现其应有的社会价值。

四、结语