护理应急预案演练简讯2015.3.2

护理应急预案演练简讯2015.3.2（精选3篇）

篇1：护理应急预案演练简讯2015.3.2

简

讯

为提高护理人员应对工作中出现突发情况的应急处置能力，增强风险防范意识，3月26日，我院肛肠科医护人员联合耳鼻喉科全体护理人员在肛肠科二病室进行了住院患者发生猝死护理应急预案演练，全院10个科室约40名护理人员进行了观摩。

本次演练事前由肛肠科设计了患者发生猝死的应急事例，组织医护人员进行了精心的脚本编排、策划，分别由7名医护人员扮演不同的角色，针对设定的场景进行了情景模拟演练培训。当日下午3时整，随着“演练开始”的指令下达，所有参与人员在护士长的精心组织下，紧张有序的开展了包括发现患者突发猝死、紧急呼救、现场基础生命支持（含胸外心脏按压、开放气道、人工呼吸和电除颤、紧急会诊等）、进一步高级生命支持等项目演示。

演练结束后，参与演练与观摩的护理人员纷纷提出了意见和建议。急诊科护士长蒋小琴及脑病科护士长杨丽对此次演练中存在的问题（例如：如何鉴别室颤的心电图，用药是否准确，护士应急处理能力如何，建立静脉通路是否及时等）进行了现场点评。护理部副主任郭彬彬进行了归纳和小结，对今后开展护理应急预案演练提出了进一步要求。

此次演练，以情景模拟的方式把书本上枯燥的应急预案程序，变成了“荷枪实弹”的生动演习。展示了肛肠科护士的业务水平及应急处理的能力。通过演练，提高了护士的综合素质，为今后处理临床突发事件打下良好基础。

篇2：护理应急预案演练简讯2015.3.2

为加强我院安全应急管理工作，提高我院护理人员应对突发事件的综合素质和应急处置能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，特制订此计划。

一、演练目的

（一）是检验应急预案的科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件提供政策支持。

（二）是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善各科室之间的协调机制。

（三）是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、责任意识，提高自救、互救能力。

（四）是提高救援队伍的实战能力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使我院的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。

二、演练要求

（一）各科室要重视本部门的演练工作，结合实际，合理定位，紧紧结合护理工作需要明确演练的目的、意义，结合护理部下发的预案使演练工作要落到实处，不走过场。

（二）各科室应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际情况进行。重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。

（三）各科室各项演练活动应在统一指挥下实施，确保安全。

（四）预案演练完成后应对此次演练内容进行评估，及时整改存在的问题，总结推广经验，填写护理应急演练记录并附演练图片上交护理部备案。

三、演练计划

（一）五月患者发生猝死时的应急预案

（二）十一月心电监护仪发生故障时的应急预案

篇3：突然停电的护理应急预案演练脚本

场景描述：一个雷雨交加的晚上，闪电！雷鸣！突然，病房一片漆黑！

值班护士长：哦，停电了!不要慌张。

小王：马上用简易呼吸器更换3床I护病人张阿姨的呼吸机。

小李：注意监测8床病人的心率、血压情况。

拨电话———嘟、嘟，喂，修理部吗？胃肠外科突然停电，请求马上抢修。

嘟、嘟，喂，喂，是总值班吗？胃肠外科突然停电，请求保安加强巡视，谨防病区出现偷盗情况。病人小朋友：奶奶！我怕！

护士小李：小朋友，别怕，奶奶一会儿就回来。李奶奶：怎么搞的呀！停电啦！值班护士长：李奶奶，您去哪了？

李奶奶：我上厕所去了，快，快扶我到我孙女身边去。值班护士长：李奶奶，您慢点，别着急。

小邓，快，我俩分头检查各病房病人的情况。

李大爷：突然停电，给您带来不便，请您不要随便下床，谨防跌倒。

张阿姨：突然停电，对不起啦！请你不要走出病房。

王师傅：突然停电，给您带来不便，来，我扶到病房去。

灯亮，来电————

小朋友：来电了，太好啦，奶奶！

护士小李：报告护士长，8床病人心率、血压正常，心电监护仪正常运转。护士小王：报告护士长，3床I护病人的呼吸机又开始正常工作了，病人一切正常。

值班护士长：嗯，很好.!音乐起———