成功人的每日计划表是怎样的

成功人的每日计划表是怎样的（精选16篇）

篇1：成功人的每日计划表是怎样的

一份成功的商业计划书是怎样炼成的近年来，创业融资的程序日益规范，作为投资公司进行项目审批的正式文件之一，制作商业计划书已经成为越来越多创业者的“必修课程”。

常说商业计划书(Business Plan)是创业融资的“敲门砖”。作为众多创业企业成长企业进行融资的必备文件，其作用就如同预上市公司的招股说明书，是一份对融资公司或项目进行陈述和剖析，便于潜在投资人对投资对象进行全面了解和初步考察的文本文件。近年来，创业融资的程序日益规范，作为投资公司进行项目审批的正式文件之一，制作商业计划书已经成为越来越多创业者的“必修课程”。

作为一份标准性的文件，商业计划书有着大同小异的架构。但是，有的商业计划书却能迅速抓住投资人目光，而有的计划书却只能以进入“回收站”作为使命的终结。客观的说，项目自身素质是最关键最核心的原因，但是，一个完美的、专业的表现形式也同样重要，“酒香不怕巷子深”的逻辑在竞争激烈的现代商业运转中并不适用。一份成功的商业计划书涵盖了潜在投资人对于融资项目所需了解的绝大信息，并且对于其中投资方通常关注的要点进行重点陈述分析。这样的商业计划书可以大大减少投资者在进入尽职调查之前的工作量，便于双方迅速进入后期实质运作。

不同的融资项目，由于项目性质不同、项目所处阶段不同等各种因素，投资人关注点会有所侧重。一般而言，项目的市场、产品、管理团队、风险、项目价值等方面是投资人评审项目的要点。

在下文中，笔者主要针对一份完善商业计划书必需的重点和创业人员在商业计划书写作中经常出现的问题进行针对性的说明：

Ø执行摘要

这一部分是投资人最先阅读的部分，却是在商业计划书写作中最后完成的部分，是对整个商业计划书精华的浓缩，旨在引起投资人的兴趣，有进一步探究项目详细的渴望。执行摘要的长度通常以2-3页为宜，内容力求精练有力，重点阐明公司的投资亮点，尤其是相对于竞争对手的抢眼之处。一般，净现金流入、广泛的客户基础、市场快速增长的机会、背景丰厚的团队都是可能引起投资人兴趣的亮点。

Ø产品和服务介绍

此部分主要是对公司现有产品和服务的性能、技术特点、典型客户、盈利能力等的陈述，以及未来产品研发计划的介绍。在我们接触到的众多商业计划书中最常见的毛病就是对于产品技术的介绍过于专业和生僻，占用了过多的篇幅。在大多数情况下，商业计划书的执笔者就是创业者本身，他们大多是技术出身，对于自有产品和技术有着一种自然而然的自豪和亲近，所以经常进入“情不自禁”和“滔滔不绝”的情绪之中。而另一方面，投资人本质上是极为看重收益和回报的商人，而且他们多是经济或金融背景，对于技术方面的专业介绍也不是特别在行。他们更加认同市场对于公司产品的反映。所以，建议在产品和服务部分只需讲清楚公司的产品体系，向投资人展示公司产品线的完整和可持续发展，而将更多的笔墨放置在产品的盈利能力、典型客户、同类产品比较等内容的介绍上。

Ø市场与竞争分析

与其他融资方式不同，风险投资者的超额收益更多来源于未来的增长。所以，投资者对于项目所处的市场的未来发展非常重视。在市场竞争部分，我们重点分析市场整体发展趋势、细分市场的容量、未来增长估计、主要的影响因素等。竞争分析主要包括主要竞争对手的优劣势分析和自身的KSF分析等内容。对于市场容量的估算、未来增长的预测的数据最好是来源于中立第三方的调查或研究报告，避免自行估计。对于特殊市场，在预估时则力求保持客观中肯的态度，免有“自吹自擂”之嫌，令人不能信服。

Ø战略规划与实施计划

拥有了优质的产品和良好的市场机遇，还需要一个切实可行的实施计划来配合，才能保证最后的成功。在这一部分内容中，我们要着力举证为了实现战略目标而在人员团队、资金、资源、渠道、合作各方面的配置。制定的实施计划要与计划书中其他章节保持一致性。例如，产品计划与产品服务中的未来研发一致，资金配置与资金使用计划一致，人员配置与人力资源规划一致等。

Ø管理团队介绍

美商中经合的总裁刘宇环先生曾经说过：“就象做房地产位置是最重要的一样，做VC的三个要素就是：people，people，people。”风险投资家对于人的因素在整个项目中的作用看得至关重要。再好的计划若没有执行能力强大的团队也可能沦为美丽的泡影。对于初创企业，人的因素尤为重要。

对于管理团队的描述，除了常规介绍的整个团队的专业背景、学历水平、年龄分布，最重点的是核心团队的经历。一个稳定团结的核心团队可以帮助企业渡过种种难关，是企业最宝贵的资源。而且，核心团队的过往经历直接影响企业的发展路径。所以，团队成员的成功创业经历对于赢取投资人的资金而言往往是极有份量的筹码。

Ø财务预测与融资方案

任何投资中，影响企业价值评估的财务情况总是投资人最为关心的地方。财务预测是对于商业计划书中的所有定性描述进行量化的一个系统过程。许多创业者，在技术方面是专家，而对于财务和融资却是门外汉。所以，往往提交出来的是一份数据粗糙，取舍随意，预测基础不合理的预测数据，难于取得投资人的认可。除了借助内部财务人员和财务预测软件的帮助外，也可以尝试寻求专业顾问人士的帮助。专业人员的经验可以保证整个财务预测体系的规范性、合理性、专业性。财务预测的合理性直接影响融资方

案的设计和取舍，这对于在与投资人的直接谈判中至关重要。另一个投资人极为关注的方面就是融资后的资金使用计划。在通过前面资料了解到企业资金的缺口及来源后，投资人最想知道的就是企业是否有能力管好这笔资金。而一份详细、合理的资金使用计划能很好的减少投资人的顾虑。

Ø风险控制

虽然每一份商业计划书都会对项目的方方面面做出一番美好未来规划，但是作为风险投资一方，他面对一个项目，不确定的因素太多。风险分析部分的目的就是说明各种潜在的风险，向投资人展示针对风险的规避措施。对投资人而言，风险并不可怕，可怕的是那些对于风险盲目乐观或根本无视于风险存在的创业者。所以，很多创业者对于风险这一部分“避重就轻”的做法并不可取。

在创业者之中，非常大比例的人士是技术出身，对于融资这一套专业程序总是觉得“雾里看花”。在时间和精力有限的情况下，不妨尝试外包，即委托专业机构制来作商业计划书，这也不失为一种可行的选择。

篇2：成功人的每日计划表是怎样的

在菜市场里，我亲眼目睹了令人胆战心惊的一幕——

一个体态肥胖的、大约五十来岁的妇人正在殴打一位又黑又瘦的老太太。拳头如雨点般落在老太太的脸上和身上，妇人边打边发出恶毒的咒骂声。似乎还觉得不解气，于是她索性一屁股坐在了老太太的瘦小的身体上。我真的有点担心：那肥硕的屁股是否会将老太太的身躯压垮?我注意到，老太太的面部表情扭曲得厉害，她衣衫褴褛，几大滴浑浊的眼泪从她的眼眶里滚落出来，饱经风霜的脸上显现出难以忍受的痛苦……

围观的人群将她俩围了个水泄不通，人们边看热闹边窃窃私语。妇人像只骄傲的公鸡趾高气扬，老太太惊恐万状地蜷缩着。围观的人们纷纷用责备的眼光怒视老太太，却没有人走出来劝说。

我了解到，事情的起因仅仅是因为可怜的卖菜老太太不小心说错了一句话，胖妇人便不依不饶，拳脚相加，望着围观的人群，我心里很是堵得慌……

“人之初，性本善”这句三字经我细细咀嚼，十分耐人寻味。的确，每个人一出生，就如一张洁白无暇的白纸，不经玷污，但是归于对尘世间丑恶现象的耳濡目染，渐渐也摸索出一套生存本领：人善被人欺，马善被人骑，弱肉强食的世界只有心狠手辣才能立于不败之地。于是乎，纯洁白纸变成了肮脏的`黑纸，善良的心灵被扭曲。

在大街上随处可见乞讨的残疾人们，他们一声声悲哀的呼唤，没有怜悯，没有同情，没有温暖，只有一张张冷若冰霜的面孔，怎么呼喊也无动于衷，残酷而又无情地急匆匆地离去。更有甚者，非但不给予同情，反倒抢走了乞讨者破碗里仅存的一块一块的硬币。

一天，退休工人张大爷乘公共汽车出门办事。在车上，一青年将手伸进一中年乘客的口袋，张大爷站起来拍了一下扒手说：“你想干什么?”扒手当即回头：“你喊什么?”这时，另一青年人冲过来，对老人拳打脚踢，老人顿时血流满面。老人与扒手搏斗时满车乘客竟无一人作声，被扒的中年人也没有任何“表示”。老人要求司机将车开到派出所，扒手拿出100元递给司机，司机将车门打开放走了歹徒。

天哪!天哪!人们的良心都到哪里去了?有人说，“好人不长命，祸害遗千年”，难怪人们都变得如此自私冷漠!现在，人们称赞一个女人时，首先夸她漂亮，如果她不漂亮就说她聪明，如果她不聪明的话，则说她勤劳……如果这个女人实在一无是处，找不出什么优点的话，才说她善良。善良——这一中华民族的传统美德，竟被贬损得如此的一文不值!

篇3：成功人的每日计划表是怎样的

一、初、高中化学教学目标及目的的差别

通过对比初、高中教学大纲对教学目标及目的的阐述可知：初中化学是启蒙学科、是九年义务教育阶段的素质教育。从教科书及教学实际中可以看出初中化学主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算，以及化学在生活、生产及国防的某些应用;其知识层次则以要求学生“知其然”为主。高中化学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育，化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要“知其然”，而且要“知其所以然”。学生要能把所学知识应用于解决具体问题，并在实际应用中有所创新。

二、初、高中教材中知识的承继和衔接

1. 初三教材中出现但不做要求，高中教材中没有出现但做要求的内容。

(1)元素在自然界中的存在形式。

(2)同素异形体。

(3)用电子式表示物质的结构。

(4)两性化合物及典型两性氧化物。

此部分内容集中在高一年级教材的第五章，在教授该章内容时，教师应注意加以补充，以免学生出现知识的空白点。

2. 高一年级时需对初中某些知识加深、完善。

(1)氧化还原反应。

初中只从得、失氧原子的层面简单地介绍有关氧化———还原反应，高一年级则从化合价、升降，电子得、失，即从本质上介绍氧化还原反应及氧化还原反应方程式的配平。

(2)结构理论的初步知识。

(1) 初三只举例介绍原子核外电子的排布情况，高一年级介绍了核外电子排布的三条规律，给出了1-18号元素的原子结构示意图。

(2) 初三只列举有关“离子化合物”和“共价化合物”的简单例子，高一年级则在此基础上介绍了离子晶体、分子晶体、原于晶体的概念、结构、特征和物理性质等。

由上可知高一年级教材中对于化学基本概念和基础理论较初中更完善、更严密，也更兼顾科学性和学生的可接受性。

3. 有关化学计算内容及方法的承继。

(1)有关溶解度的计算。

初中只要求掌握一定温度下饱和溶液中溶质质量、溶剂质量、溶解度三者之间的换算;温度改变，溶解、结晶问题的计算是中学化学计算中的一个较为重要的类型，也是高考中常见的考点，在高一年级时要适当补充。

(2)“差量”法的应用。

此法在中学基础计算中应用较广，初中阶段不要求学生掌握该法，在高—年级要结合有关新课内容补充讲解并使学生逐步掌握。

4. 实验室制取常见气体。

初中已学过O2、H2、CO2气体的实验室制法，并分别介绍其反应方程式、使用仪器装置等内容。高一年级要结合Cl2、HCl、SO2、NH3等气体的实验室制法，从反应原理、反应装置、收集方法、注意事项等四个方面对此加以归纳，并将之扩大为学习气体制法的一般方法。

高、初中教材衔接要注意把握时机和尺度，通过相关知织的衔接，让学生能从更高层次上准确理解初中化学知识，要力求做到对今后学习化学有所帮助。

三、教学方法的衔接

初中化学的教学方法由于受到初中生知识水平及初中化学作为入门学科的限制，较多地采用灌输式的讲解方法，进入高中时，教师要抓住学生的生理：从少年向青年转变，学习心理自“经验记忆型”的被动接收知识向“探索理解型”主动学习知识的转变，在教学方法上则应更多地采取启发式，启发、激发学生主动地进行学习，引导学生从本质上理解所学内容。

为了顺利地开展高一年级教学工作，教师应做到以下几点：

1. 通览教材、大纲。

教师要熟悉初中、高中教材，要研究大纲中对各部分知识的要求情况，确定新学年开始的复习内容及订出复习计划，使得所复习的内容有利于高中化学的学习，有利于初、高中的衔接。

2. 深入了解学生的实际。

教师对高一新生的中考情况要进行认真分析，对中考中与高中学习密切相关的内容的掌握情况要心中有数，以便在复习中有的放矢。

3. 利用各种教学手段培养学生的学习兴趣及学科素养。

教师要充分利用教材上的图表、演示实验、教学模型等直观材料，结合当前社会热点，让学生认识到化学与社会、化学与生活、化学与经济有重要的联系，以此培养学生学习化学的兴趣。如讲授《卤素》时，可介绍氯氟烃对臭氧层的破坏原理;讲授《硫—硫酸》时，可介绍有关环境污染及环境保护及我国的有关环境政策;讲《物质结构》时，可介绍美国在两次海湾战争所使用的贫铀炮弹及其对人类对环境的不利影响，等等。让学生觉得化学就在我们身边，化学就在我们的生活中，要学好化学就必须有脚踏实地、勤奋苦读的态度。

4. 良好习惯的养成，能力的培养应自始自踪。

良好习惯的养成可使学生受益终生，高一年级时要注意学生阅读习惯、作业规范、实验规范等的教育和养成。

能力的提高和培养是中学教学的根本目的，也是素质教育的核心思想，学生能力的培养和提高有一个循序渐进、逐渐提高的过程，不同阶段的不同教学内容担负着培养不同种能力的任务，教师应抓住各种场合对学生的能力进行培养。

四、学习方法的衔接

初中学生学习化学的方法主要是记忆、重现、简单模仿，这种较为机械、死板的方法不适应高中注重能力及创新的要求。高一年级教师有责任指导学生改进学习方法，使之适应高中化学的学习，学习方法的正确与否是决定能否学好化学的重要一环。

课堂上教学生学会某些知识，是为了方便学生课外学更多的知识。学生学习方法的指导应贯穿于教学的各个环节中，应结合课本各内容给学生各种知识予具体指导。

古人说，授人以鱼，只供一饭之需;授人以渔，则可终生受用。教学生如何学习，使学生有效、正确地进行各种知识及技能的学习是授人以渔之举。

以上有关高一年级与初中教学各方面的衔接问题，应是相辅相成、互为促进的。在教学实践中要重视其内在联系，特别是要寓学习方法指导于课堂教学中，能力培养要贯穿于整个教学过程中。

摘要：本文着重分析了初、高中化学在教学目标及目的、知识侧重方面的不同, 提出了初、高中化学教学衔接要做好教材、教学方法、学习方法的衔接。

篇4：人的相貌是怎样形成的？

洋洋与小沈阳的相貌几乎一模一样似乎回答了一个问题，即人的相貌源自父母，而女儿的相貌更像父亲，儿子的相貌更像母亲。但是，这也不能深入解释，一个人的相貌是如何形成的。

基因决定相貌

相貌主要指的是一个人的面部特征或脸部形态。既然相貌是父母给的，那就一定与遗传有关，因此可以说基因决定相貌，确切地说，是父母的基因决定一个人的相貌。但是，父母的基因是如何决定相貌的呢？现在，一些研究结果正在回答这个问题。

荷兰鹿特丹市伊拉斯姆斯大学医学中心的曼弗雷德·凯瑟尔研究团队利用人的三维头部核磁共振成像和二维肖像照片来绘制面部标志，以此来估计面部特征。随后他们进行了全基因组关联分析，这种分析被用于寻找更频繁的出现于人类特殊联系中的基因变异。而且，全基因组关联分析也有助于解释为何同卵双胞胎的相貌近乎完全一样。同时，与毫不相干的人相比，兄弟姐妹的脸面也非常相似。

研究人员绘制了1万名来自不同国家有欧洲血统的人的面部特征，然后采用基因组关联寻找这1万人与面部形态有关的基因。结果发现，有5个基因可以决定人们的相貌，或者说这5个基因对人的脸型有显著影响。其中3个基因与颅面部的发育和疾病有关。

凯瑟尔认为，这个结果意味着人们或许在未来的某个时刻有可能仅仅通过一个人遗留下来的DNA就能推断其脸型，而且根据DNA就能绘制出一个人的肖像。

尽管现在研究人员还不能完全解释这5个基因是如何决定人的相貌的，但大致分析认为，这5个基因与9个面部特征有关，这9个面部特征与人的额骨、上颌骨、下颌骨、颧骨、眶骨、鼻骨等有关，而这些头面部骨头发育的成熟与否以及成形的大小和高低等，都决定着一个人的相貌。例如，眯眯眼就与眶骨有关，是因为眶距较小造成的。

垃圾基因也能决定相貌

垃圾基因是指基因组中95%～98%的不编码任何蛋白质的基因。但是，现在的研究发现，占据基因组绝大部分区域的垃圾基因并非垃圾或没有功能，而是未被认识的宝藏。研究人员已经发现，垃圾基因的功能之一就是调节基因的活动，如同一道指令一样，控制着基因。

人与人之间差异的主要表现之一是每个人的相貌并不相同。既然相貌是由基因决定的，而且垃圾基因也参与和调控编码蛋白的功能基因，因此人的相貌也可能由垃圾基因来调控。这个推测现在在动物身上得到证实，从而也可推论，人的相貌不只是上述5种基因决定，而是由其他一些垃圾基因和与相貌有关的功能基因共同决定。

美国伯克利劳伦斯国家实验所的阿克塞尔·维塞尔研究团队发现，小鼠的垃圾基因中有一些被称为增强子的基因片段可以像开关或放大器一样影响小鼠面部基因的作用。例如，眼睛的大小、鼻子是否挺拔、头颅的形状等可能都与这些被称为增强子的基因片段密不可分。

维塞尔等人通过对小鼠胚胎的实验发现，能对小鼠头部发育起影响作用的增强子有55个，其中，有一些对小鼠的相貌（脸部形态）产生重要的影响。于是，他们培育了缺少3个已知增强子的转基因小鼠，然后用计算机断层扫描成像来描绘这些小鼠56天大时的头颅三维图像。图片显示，转基因小鼠的头颅在长短和宽窄上都与普通小鼠不同，前者的头颅或长或短些，或显得更窄或更宽些。而且，如果删除转基因鼠的这些增强子并不引起腭裂、下巴突出或其他问题，只是面部的细微结构有调整。

这个结果提示，垃圾基因中的增强子也可以决定人的相貌。当然，人类基因组中可能有成千上万个增强子，它们都在某种程度上影响脸型的形成。研究人员目前还不清楚这些增强子怎样发挥作用，但垃圾基因与人的相貌肯定是有关联的。

进化形成人的相貌

基因决定人的相貌，但是基因也是在人类的生存和进化中积淀而成的，所以，人的进化和生命史也影响着人的相貌。

人既然是从猴子进化而来的，那么人类较早时候的相貌就与灵长类动物相似。不过，对照猴子和黑猩猩，人的面貌和善得多。这是为什么呢？原因在于，现在人的脸部没有那么多的皱纹，同时人的嘴不是前凸的。

人的嘴不前凸而是与脸面基本保持在同一个维度或平面上，这才让人的面孔远离狰狞，显得平和与友善。那么，人的嘴是因什么原因向后收而与鼻子眼睛处于同一个平面的呢？答案是，人类的饮食和咀嚼为今天的容颜打下了基础。

美国亚利桑那州立大学的马克·斯宾塞等人对南方古猿的头颅进行三维扫描后发现，距今25亿年前的人类祖先拥有用牙齿开启坚果的能力，这一本领可以使他们在环境改变时，寻找新的食物，也因此而改变了容颜。研究人员把南方古猿头颅和鼻子的数据与早期人类的数据相整合，制作了一个颅骨和牙齿的虚拟模型。研究人员再对黑猩猩进行观察，并测量它们的肌肉如何工作，然后将这一原理加入到模型当中，再与猕猴的模型进行比较。

比较的结果是，人的祖先南方古猿的前磨牙较大，牙齿珐琅质厚重，以及珐琅质坚固地附着在磨牙上，说明那时他们的食物要比之前所吃的小型种子和坚果更大。坚硬的干果和种子等一些应急食物在气候改变和食物缺乏的时期是非常重要的生存资源。因此，现代人用工具解决的问题在早期人类祖先那里是用嘴巴来解决的。南方古猿常用前臼齿撕咬东西。臼齿就是颌部后面的牙齿，即磨牙。

南方古猿的臼齿拥有较平的研磨面，说明他们取食比较坚硬食物（例如硬的水果和硬壳果）。粗壮型的臼齿尤其硕大，被称为“磨石臼齿”。这种牙齿自然把脸部的面积扩大了，使得他们具有较大的脸以及强大的肌肉附着，嘴也向前凸出。

然而生活方式和环境的改变使得从南方古猿分出来的一支形成了直立人（路径是南方古猿、能人、直立人），后者与前者在牙齿上有了区别。南方古猿是后部牙齿大，而直立人是后部牙齿缩小，前部牙齿增大增强。后部牙齿缩小使得咀嚼时后部牙齿用得较少，于是下颌骨及面部相关骨骼结构缩小，人的吻部自然向后明显收缩。早期人类外凸的吻部收缩后，其面容就与灵长类有了显著的差异，形成了平正而和善的面容。

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直立人前部牙齿的扩大并非只是与咀嚼食物相关，也似乎与用嘴来咬紧和衔住物品有关，也可能与制备动物性食物有关，例如，用牙撕扯肉食以便将其分割成小块，或是为了小孩食用而撕碎肉食等等。

尽管有多种解释，但直立人的后部牙齿缩小和前部牙齿增大却是显而易见的，也因此成就了今天人类的短吻和眼、鼻的位置以及和善的面孔。

人脸源自鱼脸

相貌或脸面并非只是人类所独有，从鲨鱼到松鼠等所有脊椎动物都有脸面，因此，人的脸面也有一个演化的过程，那么人脸最早是在何时何地拥有可以识别的现代形状，也即今天我们所说的相貌呢？

中国科学院古脊椎动物与古人类研究所朱敏等人初步解开了这个谜，他们认为，人脸最初起始于鱼脸，这种鱼就是“初始全颌鱼”，是一种已经灭绝的远古鱼类，它可能是最早“有脸”的生物。这种鱼大约在距今4.4亿至3.6亿年之间统治着全球的海洋、河流和湖泊。

动物脸部的形成首先是有上下颌骨，从大白鲨到人类，长着上下颌骨（嘴巴）的脊椎动物被称为有颌类，它们是脊椎动物演化的主干，占现生脊椎动物种类的99.7%。而有颌类包括四大类群：盾皮鱼纲、棘鱼纲、硬骨鱼纲和软骨鱼纲，其中盾皮鱼纲、棘鱼纲现在已全部灭绝。研究人员认为，硬骨鱼纲是陆生脊椎动物乃至人类直系祖先的起源，因为人脸上的每块骨头都能从硬骨鱼头上找到对应骨骼。但是，如果能找到比硬骨鱼更早的鱼类，就能找到人脸的最早起源。

比硬骨鱼更古老的是盾皮鱼，后者除了颌骨不与人类的同源，其鼻子、额头上的骨骼都可以与人的骨骼对上号，不过，从盾皮鱼到硬骨鱼之间又缺少进化的过渡品种。2010年，朱敏等人在云南曲靖市郊潇湘水库附近的农田中发现了大量的古生物化石，其中有一条完整的古鱼类化石。这条鱼被视为从盾皮鱼到硬骨鱼之间的过渡品种。

从进化的角度审视这条初始全颌鱼，就可以看到人脸的全部要素，因为它有上下颌骨，让人可以依稀看到4亿多年前人类脸部骨骼最早出现时的样子。例如，初始全颌鱼拥有前上颌骨、上颌骨和齿骨等颌部结构，这些骨骼都是决定脸部的骨骼，这也意味着初始全颌鱼有可能是最早拥有现代颌骨构造的生物。从进化角度而言，这条古鱼的脸部就是人类面部在演化史上的首次亮相。

所以，人脸的形成和演化可以简单地表述为：4亿多年前，盾皮鱼中的一支进化出了更复杂的颌骨，并向硬骨鱼类演化，成为全颌鱼。后来盾皮鱼和全颌鱼全部灭绝，但当时全颌鱼进化出的脸部骨骼结构却延续至今，包括鱼类、蛙类、鸟类、啮齿动物（如鼠类）以及灵长类动物（如黑猩猩）和人类，都继承了全颌鱼的脸部骨骼和由这些骨骼所形成的原始脸面。而且，人的脸面也与这些动物的脸面有许多相似性，否则，人类的语言词汇中就不会出现獐头鼠目、尖嘴猴腮等词汇

所以，人的相貌或脸面最早是来源于全颌鱼。

【责任编辑】张田勘

篇5：成功人的每日计划表是怎样的

——《钢铁是怎样炼成的》读后感

毅力是成功的基石，是一种韧劲，一种积累。毅力是成功的垫脚石。

这本书主要写了主人公保尔柯察金出身于一个乌兰克的工人家庭，时候的生活十分艰苦，不是被母亲责骂，就是受神父冤打。但他凭着毅力，仍然坚持生活，并立志要从军。保尔柯察金长大后，终于实现了他的志向——当一名军人。从军期间，受到了老一辈的栽培和教育。自身又长期实践，他凭着毅力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己，终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界壮丽的事业——为人类的解放而斗争，努力使世界和平！这种精神是多么可贵啊！如果保尔柯察金没有凭着毅力，他怎么可能炼成一个有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士呢？

没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。其实，人生就如同炼钢，但是却未必人人都会炼就一块好钢！“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退；在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失的无情打击，他仍没有屈服，终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士，完成了人生的磨练。和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，既然如此我们又有什么理由唉声叹气、裹足不前呢？ 有人说，人生是上天安排的，一个人不可能摆脱命运的安排，保尔注定成为一代枭雄。这是命运的安排。我是不信命的，人生是由人和生两个字组成的，人，就是我们，生，则是生命、生活。人就像龙头，生活就像龙尾，如果没了龙头，那么就会变成行尸走肉，如果没了龙尾，就会停滞不前。龙尾要去哪，还是要听龙头的话，龙头改变了方向，龙尾也会改变方向，所以人生也是如此，人选择了什么样的道路，生活也会走向什么样的道路。这便是人生。

篇6：人的成功是基础重要一辩辩词

今天很高兴能和这么多高手朋友过招，对于这次辩论赛，我方认为机遇不是人成功的关键，基础才是王道！

众所周知，基础是所有事物存在的必要条件，是一切成功的必备因素。“成功学家‘卡尔博士认为：“成功意味着许多美好积极的事物。成功意味着个人的兴隆、成功意味着自由、意味着能追求生命中更大的快乐和满足。”成功包含两方面的含义。一是社会承认了个人的价值，并赋予个人相应的酬谢，如金钱、地位、房屋、尊重等等。二是自己承认自己的价值，从而充满自信、充实感和幸福感。但是人们往往忽略了成功的后一种含义。并不是只有在鲜花和掌声环绕着我们才算成功；自己认为自己成功，那就是成功。

当今社会高速发展，无数的成功人士告诉我们成功=基础+机遇。我们可能觉得机遇必不可少，有人认为机遇是我们展现自己、面向成功的关键，但是相对于机遇而言，基础才是走向成功的通行证。二者共同促成了我们的成功，但机遇必须依托基础发挥作用。成功的路上，没有基础，机遇便不可能存在。

我方认为:如果机遇在人的成功中必不可少,那么更重要的是能创造机遇的人！人，靠的是基础，没有基础，来了机遇又如何？基础靠的是自己，机遇同样靠自己。机遇只是为一个准备好的人提供其中一条成功的捷径罢了。

我们都知道，机遇再好，没有基础的人不会成功。只能眼睁睁看着机遇从身边溜走。千里马日行千里的前提是能力，能力就是一种基础。金子发光是金子本身的含金量！我方认为:机遇对成功可能有影响，它好比旅途中的一阵顺风，顺风行走，必然省力，但如果没有坚定的要到达目的的决定和克服困难的毅力以及辛勤的汗水，是不可能到达彼岸的。顺风也好，顺风也罢，只要我们坚定地向目标一步步走，就一定能到达。就好比蒸一笼包子，难道你说它是靠机遇蒸熟的吗？

篇7：你是怎样成功的

我想说，实际上我不像你们想象的那样很成功，尽管你发现我很自信，但实际上我是一个普通人，只是做了不普通的事，这就意味着，如果你们觉得你们也是普通人，我身上很多做法是值得借鉴的;如果你们觉得你们是不普通的人，在我身上是借鉴不到什么的，因为我是普通人。

美国有一本《光荣与梦想》，描述了上世纪代到70年代美国社会变迁的过程。光荣与梦想首先给人什么感觉?一是荣誉感，二是责任感。尽管我们普通人的荣誉和责任仅限于怎么做人，怎么做企业，但我们必须坚持。做人要有底线，坚持下去，成功就不是梦想。

普通人如何坚持做不普通的事呢?

第一，要有一个可触摸到的愿景，或者目标。就登山来讲，我登上了珠峰，但是在之前我从来没有想过要登珠峰，我登的第一座山是6000米，第二座雪山是5200米，登了这两座雪山后我想是不是应该登7000米，登了7000米后问国家标准是什么，然后按照国家标准训练。20登上了慕士塔格峰，这时候想，珠峰咱也可以试一试。目标不能好高骛远，要可以触及，这是第一点。

第二，锁定目标，一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去实现。对于我们登山队员来讲是这样，对农民子弟、城市子弟、大学生也是这样。许多人毕业以后恨不得马上有房有车，当然这没关系，但一定要脚踏实地，

第三，要有承受失败的心理能力，因为事业当中不会一帆风顺。说句老实话，我也失败过，曾经想自杀，但最后没自杀，因为第二天太阳照常升起，一切都会好的。世界上有很多很糟糕的时候，你要有承受的勇气。

第四，运气。对我而言，努力之后，还不成功我不会后悔，在努力之前你永远不知道你能否成功，努力之后，还是失败，你只能怪你没有这个能力，有这个能力但没这个运气。登珠峰的时候，大家都劝我不要登顶，我一咬牙，就登了上去。你要安全下来才算是成功。那时候氧气也用得差不多了。幸好下撤途中，向导捡了人们用剩的氧气瓶，我才安全下来。这也是运气。

第五，对毕业生来讲，少点浮躁。根据我个人的经验，不要太在乎第一份工作，因为同学们毕业的时候往往是很兴奋，很彷徨，兴奋的是学的知识要到社会上一显身手，要到社会上解决自立，彷徨就是就业压力非常大，我建议不要太在意找到的第一份工作。这就像谈恋爱一样，初恋结婚的不多，实际上找职业也是这样。学生物研究的，可不可以去做买卖?学机械工程的可不可以去创业?第一份工作不是很重要，它是踏入社会、了解社会的第一步。我创业是33岁以后的事，之前我当过兵，当过工人，当过工人后去上大学，毕业之后搞过专业工程技术，两年后又跳槽做翻译，这是我到深圳之前的五份工作，到了深圳之后才开始创业，所以不要太在意第一份工作，当然跳槽不能太频繁，太频繁会影响一个人的心态。

最后，我把成功写成一个公式，供参考：

篇8：成功给每个人的机会是均等的

没错，同学们，这就是机遇. 在追求成功的路上，我们要想实现心中的那个梦想，就必须牢牢抓住每一个对我们有利的机遇. 所谓机遇，指的就是契机、时机或机会，通常是指一些有利的条件和环境. 很多时候，勤奋努力重要，但机会也同样重要.

如果说我们所追求的成功是深埋于地下的金矿的话，那么机会就是分布在地表的金沙. 抓住了金沙这个机会，那么挖出金矿，就变得轻松而容易. 所以说，在追求成功的路上，机会对于我们来说非常的重要. 我们都在广袤的生活里跋涉着追求自己的成功梦想，那片可以帮助我们更快地找到“金矿”的“金沙”，对于我们每一个人来说，都是一个均等的机会. 只要能付出更多的努力仔细寻找，在找到后牢牢抓住，我们都可以拥有这个机会. 这个机会不以我们是否天资聪明为标准，只要善于捕捉住这个机会，它对我们来说，都是一个公平的存在.

在追求成功的路上，我们每个人都拥有成功的机会，机会不会偏向于任何一个人. 这就如同学校里1 000个人考高中，录取300人，我们每个同学录取的机会都是30%，只要我们肯付出努力，成功总可以得来. 所以，在通向成功的路上，我们一定要擦亮眼睛，细心地留意我们周围的一切，很有可能，机会已经到了我们面前. 我们一定不要心存顾忌，因为机会是公平的，谁都可以拥有. 当然，这需要我们用心去发现和捕捉，并付诸最大的努力.

“时刻准备着，当机会来临时你就成功了”，这是美国哈佛大学的校训. 在现实的学习和生活中，同学们都会面临很多机遇，但能够把握机遇，具备驾驭机遇的能力，则是完全取决于你自己. 生活中众多的成功者，在未成功前，都有着一种锲而不舍的学习精神. 舞台上成功的演员有“台上一分钟，台下十年功”的辛勤苦练，金榜题名的莘莘学子有“寒窗苦读十余载”的努力过程，没有一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香. 很明显，我们每个同学要不断地勤奋努力学习，做好机会来临前的准备工作，抓住机遇，再有效地利用每一次机遇，通过自己的努力迈向成功. “书到用时方恨少”，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的. 也有同学抱怨没有机会，然而当面临中考第一次认识到选择的机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，就只好后悔莫及.

同学们，成功给每个人的机会都是均等的，机会总是留给有准备的人. 我们无法预测将来，但是我们要规划好自己的学习，时刻提醒自己要努力学习，提高自己的综合素质，不断积累更加丰富的学习经验，才能为自己更美好的未来创造机会.

篇9：成功人的每日计划表是怎样的

记得听过一个法学教授的叮咛：别跟你的男友要一辈子的承诺，因为你无法知道，他给的一辈子，期限有多长……你可以要他许诺爱你30年、爱你60年，甚至在你还不愿绑住他的时候，只跟他要个爱你一个月的承诺，这种有期限的承诺，看似现实而条件化，其实只是一种比较踏实的约定而已。

教授也举了一个例子：

有对小恋人从大学便开始交往了，而这对金童玉女在众人眼中早已是令人称羡的一对，生活上相互照顾、并作为对方精神的支柱、对彼此的用心更是不曾掩饰。

有一次，女孩把教授说过的约定，转述给男孩听，男孩也知道他的法律系女友要的就是那份踏实感觉，于是他向女孩承诺，不轻易许给女孩一辈子的未来，他只答应：我会爱你、并陪在你身边直到你过27岁生日那天，可以的话，我会再向你许下另一阶段的承诺。

于是男孩女孩心中留下这份共享的默契；在后来的交往中，男孩女孩虽然情爱不减，却因为课业上的压力、未来的目标不同、父母的期望、个性上、人际关系上的冲突，情人间的口角自然免不了。

女孩每次骄嗔发怒，男孩也只是顺着她的心意安抚，虽然男孩在朋友眼中是出了名的火爆脾气。

渐渐的，男孩女孩发现口角争执次数越来越频繁，女孩更数度提出分手的念头，男孩也曾被激怒地打算接受分手，却硬压下这样的气话。

时光流转，男孩女孩早已顺利步上红毯那端，育有一子一女，共组幸福家庭。只是当女孩问起：‘老公，我知道我当年的脾气很娇，你又是出了名的火爆小 子，你怎么愿意忍受我的坏脾气啊？还跟我真的走了一辈子？’男人笑了笑，只是抱着他亲爱的老婆：‘多亏了你当初转述教授的话，让我许给你那个27岁生日的 承诺，才支持我的火爆脾气忍着不发作，也帮我们撑过了最容易互相伤害的日子。要不是那个承诺，你当初提分手的时候，我可能就真的跟你分了，哪有现在的幸福 日子啊？！’

听完这个故事，心里好像多了点想法，永远有多远？一辈子是不是真的能一辈子？我想，给个期限，或许踏实点吧！

女人最伟大的行为，莫过于为一个男人蹉跎岁月……

男人最放心不下的，是有一个女人一直在等他……

恋爱其实比你想像的累，很多时候，两个人生活比一个人过日子还要辛苦。

一个人的时候，想去哪里就去哪里，想和谁出去就和谁出去，不必为了男朋友今天被老板骂了心情不好需要人陪而牺牲和好友的聚会，也不需要因为女朋友感冒发高烧需要照顾而牺牲早上重要会议。

一个月不出门，没有人会对你抱怨日子很无聊；每天吃泡面，也不会有人嫌你对他不好；一晚上不说话，没人会在耳边说你不关心他；一个星期不洗澡，也不会有人嫌你脏。

两个人在一起，他不高兴的时候，你有责任要倾听、照顾、替他找乐子，即使你自己心情也不好，也要打起精神帮对方加油打气。

一个人的时候，高兴天天加班到天亮也没人管你，但是两个人的时候，你若是天天睡在公司，对方会抱怨你为什么不肯花时间陪他，然后就是争吵甚至分手。

有些男人以为恋爱很容易，只要花点时间问问‘吃饱了没？’之类言不及义的P话，偶尔一起吃吃饭、看看电影，就等于恋爱还在继续。

但是，你如果真的这样做，你会发现女人其实很寂寞，到头来你才知道你根本不懂她在想什么，等你知道恋爱要用心才能继续的时候，女人早就已经决定离开你了。

很羡慕有些情侣做什么事情总是在一起，一起下班，一起看电视，一起吃饭，一起下厨，一起散步，一起洗澡，然后一起睡觉。

你没看到的是他们牺牲了工作的时间，牺牲了和朋友出去喝酒作乐的时间，牺牲了和老板私下应酬拍马屁的时间，他们选择牺牲一个人的快乐去成就两个人的快乐。

你觉得那些心灵契合的情侣最值得羡慕，一件事情到了他们的口中，不管他们的看法有多少差异，你总是能看出他们互相支持的诚意。他们总是会产生类似的感动，一人哭泣，另一人也跟着流泪，一人欣喜，另一个人也跟着微笑。

你没看到的是，他们历经了无数的争辩，因此他们常常发现自己完全不了解对方的想法，所以他们花了比别人更多的时间探索、挖掘、辩论、沟通，他们放弃 了许多自以为是的想法，在争辩中学会让步，学会不坚持，学会接受，学会欣赏，学会肯定另一个人的观点，学会平等的沟通与相互尊重。

而当你与异性沟通的时候，你是不是懂得这些道理？

当我们看到男女之间的差异与距离，我们总会想着用比较轻松的方式解决。不喜欢坐车的人宁愿换个和他一样喜欢坐船的伴侣，也不会为了对方学着接受把车子当作交通工具。爱吃肉的人宁愿怪对方为什么不肯吃肉，也不会为了维持关系而学着吃素。

很多问题我们宁愿要对方适应，宁愿将责任推给别人而不是自己，只因为这样比较容易。而那些感情可以维持得让人羡慕的人，他们并不见得比你聪明，那或许只是因为他们懂得在要求对方适应之外，自己也学着牺牲与让步。

很多甜蜜的关系，背后都付出了痛苦的代价来维持，在你羡慕别人的时候，不妨问问自己：你付出这些代价的意愿有多少？如果你不想付出这样的代价，如果你觉得维持关系应该是不花心力的，那就别奢望你也能拥有这样的关系。

篇10：怎样的人是成功者

越来越多的人开始在这个多元化的世界实现自己的目标，一个成功的人，是能不断完成自己目标的人。成功是一个广泛的话题，用事业有成或金钱来衡量一个人是否成功显然已经不被现代人接受，每个人都有自己的正确观点，但成功的人，一定是可以不断完成自己目标的人。

一个人可能会有很多目标，生活、工作、学习、情感各方面都会有，当他一步步完成自己的一个个目标时，我们就可以说，他是成功的，很多人不知道如何设立目标以及如何有效的去实现目标，还有很多人经常出现虎头蛇尾、三分钟热度的情况，这些都严重影响到了他目标的实现。其实我们不要去和别人比，这样很容易让我们偏离自己的目标，到头来空自后悔。我们只需按照自己的计划一步步行动，当完成了一个个目标时，我们已经是一个成功的人了

怎样才算是一个成功的人?如何成为一个成功者?

第一个：成功者必须拥有一个信念，就是过去不等于未来

第二个：成功者拥有的信念是什么呢?没有失败，只有暂时停止成功;假如我没有得到我

想要的，我即将得到更好的!

下一个成功者的信念是什么呢?我觉得成功者他必须做别人不愿意做的事情。

人要成功

第一个：要有明确的目标

第二个：要有详细的计划

第三个：要立即采取行动

第四个：要修正你的行动

第五个：要坚持到底

成功者之所以成功

第一个：他做别人不愿意做的事情

第二个：他做别人不敢做的事情

第三个：他做别人做不到的事情

成功有一个公式 叫作成功=知识 人脉

篇11：父母怎样做才是成功的早教？

对于如何选择早教班，专家的建议是，要看这个早教班的课程设置以及教孩子的方式方法。比如说教围棋，要看他是不是遵循孩子的学习方式来教的。如果台上摆一个大棋盘，孩子在下面一坐，今天咱们学这招，那么孩子很快就没了兴趣。好的老师是让孩子在游戏的过程中，一步一步学会为什么要这样下，在游戏中玩出来。

该不该学钢琴

总有家长问，学钢琴好不好?我家孩子一学钢琴就哭，不愿意学，怎么办?专家说，弹钢琴很好，手的动作可以促进大脑的发展，但是要看怎么引导孩子。如果孩子喜欢钢琴，觉得在玩这个钢琴，孩子还是愿意去学的。比如孩子喜欢《喜羊羊》的主题曲，家长就可以让老师教给孩子，既顺应了孩子的兴趣，同时也达到了家长陶冶孩子情操的目的。非得让孩子弹大本上的练习曲，孩子肯定会觉得枯燥，不愿意学。

怎么样学英语

除了弹钢琴，学英语也是让很多家长纠结的问题。专家认为，英语得有语言环境，在语言环境中说话，交流，让孩子感到很有意思，如果是死记硬背单词，也没有语言环境，那还不如不学。育儿专家曾经给一个三岁儿童的家长推荐孩子看英文版的动画片《天线宝宝》，它本身没有多少语言，通过四个不同颜色的天线宝宝的动作来贯穿整个故事，情节很有趣，单词也很简单。孩子看了很感兴趣，看得多了，就能记住里面的对话和单词，这样比一个一个单词教孩子更有意义。

孩子为什么总是在玩

有些家长不理解为什么孩子总是在玩，有一个家长对育儿专家说，我的孩子都五岁了，总在玩。专家回答说，五岁正是玩的关键期。家长又说，我们家孩子没正文，背着书包在那儿模仿等公交车的情形。专家告诉家长，那是孩子在进行角色游戏。这个游戏会产生他需要的知识和经验，在玩的过程中可以获得。家长说，这时间要是背几个单词多好。专家问，那中小学孩子干什么?

篇12：老张是怎样成功做代理的

镜头一产品的工艺是什么

经考察，老张发现魔术清洁巾是将织物纤维经特定工艺处理后制成，生产过程中不使用任何化学药物。织物最终形成了“螺旋立体状纤维空间编织结构”，使得擦拭时增大了接触面积，有效去污。

镜头二产品卖点在哪儿

老张认为该产品共有4大特点：

1．清洁方便。使用时只需要用水，不需要使用任何化学清洁剂。

2．使用寿命长。是普通清洁巾使用寿命的4倍。

3．清洗方便。用清水一洗就可以把清洁巾上的污渍去除。

4．适用范围广。可以广泛用于擦拭眼镜、镜头、精密仪器、微机荧屏、玻璃、水晶制品、皮革制品、高档服装、家电、家具等。

镜头三是否真的有市场

老张对市场进行了考察，市场上的清洁巾种类很多。但是那些产品都需要配化学清洁剂一起使用。而化学药剂对编织物有一定的腐蚀性，所以很多产品在使用几次以后就会出现抽丝和腐烂现象。他又调查了将近100个家庭主妇，她们都对使用不配清洁剂的清洁巾表现出了很大的兴趣。而且郑州当地没有人做这块市场，因此他认为这块市场还是不错的。

镜头四最低投资多少就能介入

老张投入了2万元，代理了8000件产品（小号清洁巾3000件，大号清洁巾5000件）。老张每件产品卖的价格在3元到10元之间，在代理该产品第2个月就收回了前期投资。当8000件产品全部卖出后，老张共盈利4万余元。于是他又加大代理量，在介入这个领域的8个月后就已经获利近70万元。

镜头五市场怎样来运作

老张在6月1日前与当地幼儿园和小学合作，以“让孩子帮妈妈做家务”的口号，宣传自己产品。在代理该产品不到4个月的时间里，就把8000件产品全部卖光，并打开了当地的市场。目前当地某石油企业和老张签订了百万元单子，由他专门为该企业的促销品和礼品供货。

篇13：成功是怎样炼成的童话-高中作文

我想我真的是倒霉透顶了

今天一大早，父母就把我叫到屋里去，告诉我是时候该自己出去游历一番了。我本以为能够从他们那里得到一份精美的礼物呢！要知道，今天可是我18岁的生日啊，一定是邻居家的“教育”大妈唆使我父母这么干的，她以前可没少整过我。

告别母亲“失败”之后，我便径直跑出了家门。或许出来走走也蛮好的，比如说可以自由地在外面玩耍了。我的心情稍有些好转，昂首向着城镇的方向走去，没走几步便被什么东西绊倒了。耳边竟传来咯咯的笑声，抬头见到路边的树桩上坐着一个仰面大笑的老头，手里还牵着一条绳子——刚才就是他把我绊倒的！

“破老头，你干什么？！”我气急败坏地吼着。“向真主发誓，你一定是我见过的最没礼貌的小伙子，嗯，我是‘准备’，专门欺负你们这些什么也不计划的小伙子。”老头儿倒很和善， 他的态度反而让我有些愧疚了。“‘准备’爷爷，您愿意帮我外出游历吗，伟大的真主也不会忍心看着一个年轻人毫无准备地孤行啊。”“准备”是虔诚的信使，他会向需要帮助的一切人伸出援助之手。最终，我从“准备”老人那得到一顶帽子，遮挡突如其来的风雨。

漫漫长路，孤独而寂寞，走在这样的路途上，难免会有回头的冲动袭上心头。终于有一天，我压制不住对于家乡的思念，回过头面向来时的道路。哦，天呐！路边竟坐着一个看起来与我同龄的小伙儿，而我保证刚才他绝对不在那儿。

“嘿，兄弟，别这么看着我，我又不是森林里的.白狼。”他顽皮地笑着，“我的名字叫‘恒心’。”我向这个开朗的小伙子倾诉了旅途的无聊。他微笑着听完了我的话，然后掏出了一个木制的烟袋。“有目标就不该回头，送你这个解闷吧。”我辞谢过他，举着“恒心”的烟杆，大踏步向前走去。

满心的兴致在一条三岔路口刹住了车，我手头可没有什么地图、指路针，真主会为我做出正确的判断吗？正在我犹豫之际，一个十来岁样子的小男孩跑到近前。“大哥哥，我是‘机遇’，你是要去城镇吗？”我欣喜地点头，顺着男孩所指的方向，带着“机遇”的祝福重新上路。

篇14：怎样选择话题是成功演讲的第一步

初学演讲者所碰到的最大问题，经过统计之后发现，初学者怎么选择适当的题目演讲，这是演讲水平要上一个新台阶首先碰到的问题．

１．选择自己热切想要倾诉的演讲话题

无论是对于初习演讲者，还是对于渴望再上一个新台阶的演讲者，必须要对自己要演讲的题目要有深切的感觉，这一点极为重要．

２．对选择的演讲话题充满热忱

有一点必须明确，并非所有你我有资格谈论的题目才会激起人们的兴趣．譬如说，有一个人是自己动手型的人，那么他（她）确实够格谈如何去洗盘子．可是不知怎么搞的，他（她）就是对这个题目热衷不起来，而且事实上，他（她）根本想都不愿意去想这些事．可是，家庭主妇们－－－－也就是家庭主管们，却把这个题目说得棒极快乐。她们心里或者对永远洗不完的盘子有股怒火，或者发现了新的方法可以处理这一恼人的家务．不管怎样，她们对这个题材来记极恶劣．因此她们可以就洗盘子的话题说得头头是道．

３．讲述生命对自己的启示

一般来说，诉说生命启示的演讲者，决不会吸引不到听众．当然，有时很不容易让演讲者接受这个观点－－－他们避免使用个人经验，以为这样太琐碎，太有局限性．他们宁愿上天下地去扯一般的概念及哲学原理．可悲的是，那里空气稀薄，凡夫俗子无法呼吸，人们都会关注生命，关注自我，因此，当你去诉说生命对你的启示时，他人自然会成为你的忠实听众．

４．演讲话题的内容，也要超越一点听众所理解的范围

真正伟大的经典，就是那少数几本非一般人所能理解的书籍．所以它们几好象是工具书一样，可以不断重复地阅读．而且每次阅读时，都可以从里面吸取不同的东西；而每次所获得的，就代表心智发展又往前跨出了一步，同时也能慢慢领悟出其他有待深入了解的事物．

５．激发听众与演讲者产生共鸣

篇15：爱因斯坦是怎样成功的秘诀8个

爱因斯坦说：“我相信直觉和灵感……有时我感到是在正确的道路上，可是不能说明自己的信心。当19日蚀证明了我的推测时，我一点也不惊奇。要是这件事没有发生，我倒会非常惊讶。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。相信世界在本质上是有秩序的和可认识的这一信念，是一切科学工作的基础。”有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀。他回答：“a=x+y+z!a就是成功，x就是努力工作，y是懂得休息，z是少说废话!”爱因斯坦还说过“一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物”、“知识的唯一源泉是经验”、“你要学会游戏的规则，然后你还要比别人玩得更好”等睿智、幽默的话。从学习方法上看，爱因斯坦善于“识别出那种能导致深邃知识的东西，而把其它许多东西撇开不管”，“在所阅读的书本中找出可能把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。”这样，他就把全部精力集中在最能发挥自己的创造性与能动性的问题上。

篇16：怎样才是成功的绩效管理

绩效管理如果没有达到预期目标，首先要检视绩效管理体系是否健康，绩效管理体系构建是否合理。健康的绩效管理体系包含六个纬度：内涵、内容、层级、层次、流程、应用（见下图）。

要构建一个健康的绩效管理体系，首先要搞清楚绩效管理的真正内涵。绩效管理主要包括员工能力的提升、绩效过程的管理、绩效结果的达成三方面。绩效管理的根本目的是落实企业战略目标和持续提升员工能力。

很多企业在做绩效管理时，绩效合同签订之后没有任何后续管理，待考核时间一到就开始“秋后算账”了。这种只追求结果，不追求过程的管理方式可想而知会成什么样。

只有在良好的过程管理中，员工的能力才能转化成良好的绩效结果，也只有在绩效辅导过程中，员工的能力才可以得到提升。

考察一个企业的绩效管理体系是否健康，要看该企业对绩效管理的内涵是否有正确的理解，考核方式是否得到了员工的认同。传统的绩效考核以财务指标为主，或采取财务指标和非财务指标相结合的考核方式，这样的评估方式很难达到绩效管理的真正目的。建议采用平衡计分卡（BSC）对企业的绩效进行全面管理。

平衡计分卡在保留了传统财务指标的基础上，增加了客户、内部流程和员工发展三方面的非财务指标，从而达到全面考量企业绩效的目的。平衡计分卡以企业战略为基础，将各种衡量方法整合为有机整体，既包含传统财务指标，又通过客户满意度、内部运营流程改进、组织学习与发展指标来驱动财务指标实现。将企业战略转变为具体目标和测评指标，以实现战略和绩效有机结合。与传统绩效管理工具相比，具有以下突出优点：实现外部和内部之间的平衡、结果与动因之间的平衡、定量衡量和定性衡量之间的平衡、短期目标和长期目标的平衡。

平衡计分卡克服了传统绩效评价体系只关注短期绩效的问题，使企业不但关注短期目标（如利润、成本），而且关注长期目标（如客户的满意度、员工的学习与成长），保证了企业的持续发展。

总之，健康的绩效体系的内容应该包含财务、客户、流程、员工四个方面，这四方面应该相互驱动和互为因果。

绩效管理的层级一般包括基层、中层、高层。如果企业整体绩效不佳，很可能是其中一个层级绩效管理出了问题。企业是一个整体，如果只关注其中一个层级的绩效，其他两个层级的绩效势必会受到影响。一个绩效考核周期结束后，如果不对考核结果进行应用，或者应用后对组织的管理诊断和员工激励没起到作用，那么绩效管理是无用的。

绩效考核结束后，要将考核结果公布并反馈给员工，绝不能将考核结果锁在文件柜里。考核的落脚点是改进和激励，因此还要对考核结果进行分析，找出组织和员工绩效改进的具体措施，还应将考核结果与激励机制挂钩并兑现。

管理诊断。员工作为绩效实施的主体，绩效的好坏很大程度上归结于组织管理状况。我们要对绩效考核结果呈现出的管理问题加以正视。很多企业出现绩效结果不理想时，一味指责员工，不从企业自身找问题。如果企业管理环境不好，再优秀的员工也无法施展才华。因此，通过绩效考核结果分析，可以对组织管理进行诊断，找出员工绩效不佳的原因。

员工激励。考核结果用于员工的激励，要将考核结果与激励机制挂钩并兑现，如果企业不兑现承诺，必定会打击员工信心。一个周期的绩效管理循环结束后，要对绩效结果的应用效果进行检视，也要对当初设计的激励机制进行检讨。

绩效管理目标是否达成

绩效管理目标是否达成是检验绩效管理是否成功最直接、最重要的标志。绩效管理目标是否达成可以从两方面来衡量：一是是否达成企业战略目标，二是是否提升组织能力。

企业战略目标是否达成

绩效管理是与企业战略挂钩的，如果企业战略目标没有实现，绩效管理不算真正成功。

我们知道，战略目标经过战略地图梳理后，形成“战略→关键成功因素（CSF）→关键绩效指标（KPI）”。战略、关键成功因素（CSF）、关键绩效指标（KPI）三方面是一脉相承的。如果绩效管理体系没有支撑战略落地，先要检视关键绩效指标与战略关联性、可控性和可测量性。

关联性。关键绩效指标是从战略这个“根”生发出来的。如果战略是清晰的，经营目标是具体科学的，关键绩效指标没有与战略保持相对一致，问题很可能是“个人—部门—企业”三个层面指标的关联性不够。

可控性。如果关键绩效指标没有直接责任归属，指标考核结果不能被很好地掌控，绩效指标对战略的支撑也是没有用的。

可测量性。如果关键绩效指标不可衡量，说明关键绩效指标也是有问题的。

如果这三方面没有问题，问题就一定出在绩效管理循环中的某一环节，这时就需要具体问题具体诊断了。

企业组织能力是否提升

如果绩效管理体系运行了1～3年，但组织整体能力没有得到明显提升，这样的绩效管理也算不上成功。组织能力是否得到提升，可以从关键岗位员工的变化情况和员工对绩效管理的满意度两方面来衡量。

关键岗位员工的变化情况。关键岗位员工是支撑企业绩效的重要基石。关键岗位员工的变化情况可以从以下几个指标来考量。

关键岗位员工齐不齐：如果组织关键岗位不齐备，说明这套绩效管理体系不能激励大多数人，对核心人才是没有吸引力的。

关键岗位员工行不行：指关键岗位员工的绩效是否持续得到提升。如果关键岗位员工的绩效时好时坏，关键岗位员工的能力与企业发展不能保持一致，甚至关键岗位员工的能力远远低于企业发展需要，说明绩效管理体系有问题或是绩效管理实施有问题。

关键岗位员工留不留得住：绩效管理体系运行几年后，如果关键岗位员工保留率很低，核心人才的离职像“走马灯”一样，说明绩效管理是失败的。良好的绩效管理是凝聚大多数人。能否留住企业核心人才是衡量绩效管理是否成功的重要标志。

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员工对绩效管理的满意度。员工对绩效管理的满意度也是衡量组织能力提升的重要因素，如果员工对绩效管理不满意，或者满意度很低，说明企业难以保障绩效管理工作的稳健性和持续性。员工对企业的绩效管理体系是否满意，可以定期对员工做问卷调查。

管理者是否持续热爱绩效管理

绩效管理的成功不是一蹴而就的，需要管理者持续热爱。绩效管理工作要真正取得成效，至少需要1～3年的时间，作为企业管理者，绝不能靠一时热情，需要打持久战。

管理者要明确自己的职责

管理者一定要把“这不是我的事”“我没时间”“何必得罪人”的思想抛掉！在绩效管理中，管理者要真正履行好以下职责：定期向员工宣贯绩效管理的理念和政策；定期修订员工的职位说明书；与员工一道制定关键绩效指标；与员工保持持续的绩效沟通，并对员工进行有效的绩效辅导；收集绩效信息，建立员工绩效档案；评价员工的绩效表现；将评价结果反馈给员工；将考核结果运用到薪酬、职位、培训等人力资源决策上；对员工进行绩效满意度调查，并改进自己的领导工作；帮助员工制订下一轮绩效改进计划。

为了保障管理者绩效管理职责真正落地，除了进行绩效管理理念和知识培训外，还需要在制度上做一些安排：一是加强对管理人员的考核，只有把管理人员纳入考核对象，才能激发他们的紧迫感；二是把绩效管理的职责写进管理者职位说明书；三是加强对管理者绩效管理职责的检查与督导。

管理者要明确自己的角色

管理者只有清楚了自己在绩效管理中扮演的角色，才能承担起绩效管理的责任。在绩效管理实施过程中，管理者应该扮演以下四种角色。

标准制定者。管理就是不断缩短实际和标准之间的差距。在做绩效管理前，管理者要和员工充分沟通绩效指标和考核标准，通过指标沟通，可以让员工深刻了解企业的战略，让员工知道自己工作的重点，而且还可以消除员工的抵触情绪，提高员工积极性。

辅导者。工作目标和标准确定后，在实施过程中，管理者对员工的绩效辅导成了至关重要的事情，发现问题要及时处理并改进，是绩效管理实施的关键。问题及时发现并处理了，一方面减少了实际工作与计划标准之间的偏差，另一方面也快速让员工的能力得到提升。管理者作为员工的辅导员，要真正承担起教练的责任，通过自己的专业素养和人格魅力做员工的顾问，而不是用行政权力征服员工。

记录者。在绩效辅导过程中，管理者要收集员工表现优劣的关键事件和信息，并对这些信息进行分析，持续帮助员工改进绩效。这些绩效信息也是客观、公正评价员工绩效的有力依据。

建议者。对于员工的绩效表现，要及时给予反馈，员工做得好的地方要大力表扬，员工做得不好的地方要及时提出，作为一个建议者引导员工自我改进，而不是代替员工工作。

总之，只要管理者真正热爱绩效管理，真正承担起对企业和员工的爱，绩效管理工作一定会走向新的胜利！