关于丧葬费发放申报情况说明

2024-05-26

关于丧葬费发放申报情况说明(精选5篇)

篇1:关于丧葬费发放申报情况说明

关于丧葬费发放申报情况说明

政策:居民养老保险待遇领取人自死亡后30日内办理居民养老保险终止注销登记的,一次性发给800元的丧葬补助金,执行时间为2013年7月30日。申请材料包括:

1.死亡证明(火化证或派出所出具的死亡证明,必须有死亡日期);一份原件,一份复印件 2.填写丧葬补助申请表(一式三份);

3.申请人(即继承人)身份证复印件。一式二份 4.当地信用社存折或者卡复印件。一式二份

申报资料截止日期2014年8月5日前申报参保人2013年7月30日—2014年7月30日之间死亡的.请注意:自2014年8月1日后,再申报死亡终保的,必须填写参保人死亡日期、继承人姓名、身份证号、合作银行及银行帐号。如不填写的或填写不完整的,系统自动默认将钱返还到参保人身上,造成钱取不出来的现象。请特别注意!!!!!

篇2:关于丧葬费发放申报情况说明

1、迎河中学发放教职工绩效工资依据的是《寿县迎河中学绩效工资分配方案(试行)》。该《方案》根据寿县教育局《关于义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行)》的通知精神,结合起来学校实际,经校领导组会议反复酝酿讨论,多次召开全体教职工会议和教职工座谈会,广泛征求教职工意见,进行公示并多次修改,并于2009年12月31日经学校教职工代表大会审议通过,并报教育局批准后实施,同时为解决发放过程中的具体问题,在广泛征求职代会意见的基础上,于2010年2月4日召开迎河中学五届二次会议专题会议,经过充分酝酿,通过了《迎河中学关于奖励性绩效工资发放办法的决议》作为《迎河中学绩效工资分配方案》的补充和完善。《方案》和《办法》充分体现了以人为本、多劳多酬,优绩优酬,引入竞争机制,充分调动广大教职工积极性,有利于学校管理,有利于促进教师成长,有利于提高教学质量的原则。

2、自实行绩效工资以来,迎河中学所有上拨绩效工资经费已全额发放,其中2010年1—6月份上拨326496元,实发327235元;2010年7—12月份上拨435072元,实发434865元;2011年1—6月份上拨442092元,实发441915元,不存在打折现象。但根据《方案<补充规定>》:当累计应发

绩效工资数额大于上拨数额时,实行按上拨数额与应发数额的比例发放。

3、《寿县迎河中学绩效工资分配方案(试行)》规定:对于教师实行课时考勤,工作量以每周14节为标准课时,每节课时费4元;对于教辅、工勤、行管人员实行岗位考勤,岗位工作量按课时计算,每节课时费4元。其中副校长、工会主席、督导员每周课时16节,部门领导每周课时14节。领导兼课,其实际所上课时在计算绩效工资时减半累计。根据2010年以来绩效工资实际发放情况来看,绩效工资数额最高的都是代课多的教师,校领导的绩效工资无一人是学校最高的,有的甚至低于一般教师,更不存在高几倍的现象。

篇3:关于丧葬费发放申报情况说明

在Fairclough的语篇实践方法中, 社会实践是核心概念, 他认为“社会实践是那些习惯性的、公式型的、机构化的社会活动。” (《语篇研究:范畴、视角、方法》, 第141页) 。社会实践是发生在社会结构和社会事件之间的行动。社会结构具有抽象、稳定、持久的特征, 而社会事件则是具体的、多变的。Fairclough提出了批评性语篇分析的基本框架。框架中将语篇分析分为五步, 第一步是这一社会问题的符号层面;第二步是要确定解决这一社会问题的障碍。具体需要分析以下三方面:首先是分析社会问题所处的实践网络, 其次是符号与相关事件中各成分之间的关系, 再次是对符号本身, 即语篇的分析;第三步是要考虑社会实践网络中是否“存在”这个问题;第四步是找出超越这些问题的方法;第五步是反思之前的分析。

二、案例分析

今年4月, 名为方力钧的艺术家发微薄质询中国红十字会对于2008年中国四川汶川地震时百名艺术家作品拍卖所得善款的使用情况, 此后多位艺术家纷纷转载该条微博。在此背景下, 中国红十字会于2013年4月29日发布了《关于百名艺术家捐款使用情况的说明》。笔者依据Fairclough的语篇实践分析法对这篇说明进行话语分析。

(一) 话语结构分析

这篇《说明》中共有1218个汉字, 其中55.7% 都用来描述中国红十字会的工作成绩, 仅22% 的篇幅来说明机构本身的不足之处以及改进的意。这样我们可以很清楚地看到在此话语实践中只存在一种话语 (discourse) , 也就是中国红十字会发出的话语, 而另一种话语, 即以方力钧为代表的艺术家的话语则完全没有体现, 也就是说另一种话语被完全的忽视了。批评性语篇分析认为, 语篇是社会地位在话语上的体现和反映, 所以, 中国红十字会在这篇说明中话语秩序上占据绝对主导地位, 体现了其对捐款艺术家和对其质疑的公众的忽视。

在该话语实践中, 参与者不仅有中国红十字会、以方力钧为代表的百名艺术家以及对红十字会产生质疑的公众, 还有各类媒体的报道。在这篇《说明》发布之后, 《人民日报》《环球时报》等大型媒体机构均对此或发表社论或新闻。这些不同的语体在发布顺序上形成一个链条, Fairclough称之为语体链 (genre chain) 。

中国红十字会官方微博在时间上配合《说明》的发布, 发表了告知《说明》发布的微博, 随后又发文提及在《说明》中重点介绍的“博爱家园”项目, 并不断更新其在雅安地震中参与救助的种种行动 (此处无一一列举) , 这些微博或直接通知、或侧面辅助29日公布的《说明》, 帮助其强调红十字会的正面效应和形象。

(二) 功能语法之语气分析

根据系统功能语法, 语言概括而言具有四种基本功能, 即给予信息、索取信息、给予货物和劳务及索取货物和劳务, 它们的功能标签分别为:陈述、提问、提供和命令。该篇文本中共有54个小句, 其中有15个小句实现了提供功能, 由于该功能与具体的与其选择无关, 因此在此不对该类型小句进行分析。其余的39个小句实现了陈述功能。其中28个小句陈述的是“博爱家园”项目的建设和取得的成就。这一数字得出与前文相同的结论, 那就是该说明的重点在于对成绩的宣传。

(三) 及物性分析

系统功能语法中及物性用来表现概念功能, 是语言用来再现世界的基础。其作用描述人类活动和自然界的各种事件。根据活动和事件的性质可区分出六种不同的过程, 分别是物质过程、心理过程、关系过程、言语过程、行为过程和存在过程。在该篇说明的54个小句中, 41个属于物质过程, 10个属于关系过程, 2个言语过程以及1个心理过程。物质过程通常表示动作, 那么在该《说明》中大量使用体现物质过程功能的小句, 尤其是出现在谈及成绩之时, 说明其目的是想强调红会的作为和执行力。

三、结语与建议

对中国红十字会发布的《关于百名艺术家捐款使用情况的说明》的批评话语分析表明, 中国红十字会在信任危机的背景下, 仍拒绝正视自身的不足和过失, 忽视质疑的声音, 并试图用已取得的成绩淡化质疑、转移大众视线。这样的话语实践过度忽视了大众的话语, 无益于其形象的重塑。为此基于以上分析, 笔者从话语策略的角度提出以下建议: (一) 正视自身不足, 重视质疑的话语, 塑造较为平等的话语秩序。 (二) 建立自下而上的语体链, 赋予质疑者以话语权。 (三) 减少宣传, 增添互文话语。

参考文献

[1]Reisigl, M.&Wodak, R.2001.Discourse and Discrimination.London and New York:Routhledge.

[2]Ruth Wodak.2001b.The Discourse-Historical Approach.In Wodak, R&Meyer, M. (eds.) .2001.Methods of Critical Discourse Analysis.London:Sage.Pp.63-94.

[3]林超.《关于美国妇女状况的中美政府文件中的语篇策略的对比分析》.2013.

[4]田海龙.《语篇研究:范畴、视角、方法》.上海:上海外语教育出版社, 2006.

篇4:关于丧葬费发放申报情况说明

现就提请省人大常委会审议的《浙江省人民代表大会常务委员会关于修改〈浙江省燃气管理条例〉的决定(草案)》(以下简称决定草案)作如下说明:

一、修改的必要性和修改过程

《浙江省燃气管理条例》(以下简称条例)于2006年由省十届人大常委会第二十八次会议通过,2007年1月1日起施行。条例实施以来,对加强燃气管理,维护燃气经营者和燃气用户合法权益,保障社会公共安全,发挥了重要作用。同时,随着经济社会的发展,燃气管理工作出现了一些新情况、新问题。2010年,国务院制定出台了《城镇燃气管理条例》(以下简称国务院条例),对燃气发展规划与应急保障、燃气经营与服务、燃气使用、燃气设施保护、燃气安全事故预防与处理等都作了较为全面、具体的规定,条例的一些规定与其不尽一致。另外,十八届三中全会和行政审批制度改革的精神,对燃气管理工作提出了新要求。为了解决这些问题,更好地贯彻国务院条例,落实中央全面深化改革精神,有必要对条例予以修改完善。

2013年下半年以来,法制工作委员会根据国务院条例和中央全面深化改革精神,对条例作了认真梳理,经过多次研究,形成了决定草案征求意见稿,并印发各市县区人大常委会、省有关部门和单位、地方立法专家库成员,通过代表履职平台发给省人大代表征求意见,同时在浙江人大门户网站、地方立法网上公布,公开征求社会各界意见。还就有关问题赴金华、海宁等地进行立法调研,直接听取当地人大、政府及有关部门、人大代表、燃气经营者等方面的意见,专门就行政许可清理问题与省政府法制办进行了沟通。在广泛征求意见的基础上,对决定草案征求意见稿作了多次修改,并与环境与资源委员会作了沟通。5月4日,召开省有关部门座谈会进一步听取意见,并根据有关部门意见作了修改。5月14日,法制委员会召开会议进行了审议,提出了决定草案,并决定提请常委会会议审议。

二、修改的主要问题

这次修改,主要针对不适应全面深化改革要求和行政许可事项清理两个方面的问题,同时为与上位法衔接,对相关条文作了衔接性修改。

(一)关于鼓励非国有资本参与燃气事业发展。条例第十三条第二款规定,管道燃气管网设施的产权应当国有或者国有控股。国务院条例规定,鼓励社会资金投资建设燃气设施。十八届三中全会决定指出,要支持非公有制经济健康发展,废除对非公有制经济各种形式的不合理规定,消除各种隐性壁垒。该款规定不符合中央全面深化改革的精神,不利于鼓励非国有资本积极参与管道燃气管网建设,建议删去。(决定草案第五条)

(二)关于行政许可事项的清理。考虑到燃气设施建设、燃气经营和使用涉及人民群众生命财产安全和公共安全,需要加强监管,因此,在对条例相关行政许可事项清理时,坚持既要管得住、管得好,又要减少不必要审批环节的原则。条例共设定了五项行政许可,根据国务院条例的有关规定,建议除保留燃气经营许可外,取消其他四项许可。

1.建议保留燃气经营许可。条例第十四条、第十五条、第十九条分别对管道燃气经营实行特许经营、瓶装燃气实行许可制度作了规定,并明确了相应许可条件。国务院条例规定,燃气经营实行许可证制度,没有区别管道燃气和瓶装燃气。考虑到特许是行政许可的形式之一,条例规定的管道燃气特许经营制度是对国务院条例规定的细化,建议继续保留条例的相关规定,并根据国务院条例对燃气经营的条件作相应修改。(决定草案第六条、第八条)

2.建议取消四项行政许可。

(1)关于燃气工程建设的许可。条例第九条对新建、改建、扩建燃气工程项目设定了行政许可。国务院条例对燃气工程建设未设定行政许可,而是通过规划环节进行管理,规定对燃气设施建设工程,城乡规划主管部门在核发选址意见书或者核发规划许可证时,应当就燃气设施建设是否符合燃气发展规划征求燃气主管部门的意见。为此,建议作相应修改。(决定草案第四条)

(2)关于增加瓶装燃气供应站点的核准。条例第二十二条对燃气经营者增加瓶装燃气供应站点按原审批程序报经核准作了规定。燃气经营者增加瓶装燃气站点实质上就是新增燃气设施的新的燃气经营行为,对其应当严格按照燃气经营许可和国务院条例有关燃气设施建设的规定进行管理。为此,建议删去该条规定。(决定草案第九条)

(3)关于停气、更换气种的许可。条例第二十七条对燃气经营者停止供气、更换气种设定了行政许可。国务院条例对燃气经营者停业、歇业设定了行政许可。停止供气有多种多样原因,停业、歇业必然停止供气,条例关于停止供气的行政许可已被国务院条例的规定部分替代。根据国务院条例规定,对因其他原因引起的暂停供气、临时调整供气量的,只需提前四十八小时通知燃气用户,并及时恢复正常供气即可;同时,更换气种不宜设定行政许可。为此,建议删去该条规定,并相应删去第五十四条有关法律责任的规定。(决定草案第九条、第十六条)

(4)关于在燃气设施保护范围内作业的许可。条例第三十六条规定,在燃气设施保护范围内新建、扩建建筑物和构筑物,开挖沟渠、挖坑取土或者种植深根作物,打桩或者顶进作业,动用明火的,应经燃气主管部门批准。国务院条例对上述作业事项改变了管理方式,一是对建设占压地下燃气管线的建筑物、构筑物或者其他设施,取土或者动用明火等,已明确规定为禁止性行为;二是对从事挖掘、钻探、打桩、顶进等可能影响燃气设施安全的,有关单位应当与燃气经营者共同制定燃气设施保护方案。为此,建议删去该条规定。(决定草案第十一条)

(三)根据国务院条例作衔接性修改。一是根据国务院条例有关规定,建议对条例第二条、第七条、第三十五条、第四十二条、第五十条、第五十一条、第五十九条、第六十二条作相应补充性或者衔接性修改。二是国务院条例已有相应规定的,不再重复规定,建议删去条例第五十五条、第五十六条、第五十七条。(决定草案第一条、第三条、第十条、第十二条、第十四条、第十五条、第十七条、第十八条)

(四)其他修改。一是为了加强燃气管理,增强部门间协作和配合,根据一些地方和部门的意见,建议增加执法协作的相关规定。二是条例第十七条、第二十一条系过渡性条款,针对的情形目前已不存在,建议删去。三是为了保障燃气使用安全,建议明确要求推广使用防损、抗老化输气软管。(决定草案第二条、第七条、第九条、第十三条)

此外,对个别文字表述作了修改,并对条文顺序作了相应调整。

篇5:关于课题立项申报工作的情况说明

一、申报条件

1、课题负责人应具有3年以上教龄,具备指导开展课题研究的组织能力和学术水平。

2、每一申请人不得同时申报两项课题,已承担各级课题而尚未结题者亦不得申报相应级的课题。

二、选题依据

申报课题可以从‚商州区基础教育科研‘十二五’课题指南‛,‚商洛市教育科研‘十二五’规划课题指南‛中选取,也可依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中有关基础教育的论述,结合学校、本人工作实际自行拟定课题。确定的题目,要注重科学性、实用性、新颖性、前瞻性、针对性、可行性。

三、申报办法及要求

1、申报市、区课题者须认真填写《商洛市教育科研‚十二五‛规划课题申请.评审书》或《商洛市教育科研微型课题立项申请书》一式三份,国、省级课题可由区教育科研课题办公室统一从市、区级课题中择优推荐。

2、申报书填写时应注意:①课题研究目的和意义要明确;②主要内容要具体;③了解国内外研究现状;④课题组成员分工要明确;⑤课题研究的阶段以及阶段成果须填写具体。

3、申报课题均须申请人所在单位签署意见盖章后,才能上报。

4、凡申报课题者,所有材料一律装袋,并注明是否同意推荐为上级研究课题、课题名称、负责人姓名、联系电话等,同时

报申请书电子稿。

5、申报截止时间。2014年10月底前按要求将《商洛市教育科研微型课题立项申请书》文本档一式三份及电子稿报送中心校。联系人:贾军利***

6、‚微型课题申请书‛、‚课题成果鉴定书‛、‚课题立项申请书‛、‚十二五课题指南‛均在商州教研网下载或镇内中小学教学业务群共享中下载。

商州区沙河子镇中心校

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