母爱无声的作文1000字

母爱无声的作文1000字（共13篇）

篇1：母爱无声的作文1000字

肖复兴说过,“生活中有一本书，永远写不完，那就是母爱……”当我第一声啼哭时您就陪伴在我身边，您那充满母爱的面庞，让我对您不再恐惧，而是喜欢。

妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是温暖的，妈妈的爱是幸福的。在人生的道路上，是您像阳光一样把我温暖;是您像雨露一样把我滋润;是您为我遮风挡雨。是我伟大的妈妈用她那颗温暖善良的心教我学会生活，教我学会分辨是非，教我学会做人，教我脚踏实地，教我……

妈妈是我的精神支柱，妈妈是我的灵魂，妈妈是我成功的向导，妈妈是我进步的动力。是我伟大的妈妈、无私的妈妈让我在成功面前不骄傲，要取得更好的成绩;是妈妈让我在失败面前不气馁，让我加油加油再加油!是妈妈让我在挫折面前不后退，不当懦夫;是妈妈告诉我在痛苦面前不要软弱，坚强一些，一切都会雨过天晴。

妈妈那张被微风拂过，被雨水打过，被阳光照过的脸上，多了几丝皱纹。当我成功时，当我进步时，当我有了优异的成绩时，妈妈的脸上会多一些欣慰的笑容，多了一丝不易觉察的惬意。我明白，我知道，那是望女成凤的希冀，还有那浓浓的母爱。每当想起妈妈，每当看到妈妈，我的心中不禁涌出一种感觉，这种感觉是妈妈给我的无私的爱，是妈妈千辛万苦的劳累，是妈妈为我操心时的疲倦，是妈妈给我的无限的理解与尊重。我的欢乐是妈妈脸上的微笑，我的痛苦是妈妈眼里深深的忧伤，我的成长刻在妈妈那一丝丝的银发里。无论我走到哪里，永远也走不出妈妈心灵的.广场。

妈妈是一方温馨的晴空，让我自由快乐的飞翔;妈妈是一把明亮的火炬，照亮我通往未来的道路;妈妈是一朵艳丽的花朵，为我的人生增添了光彩。妈妈是我人生道路上不可缺少的一部分。妈妈的爱是温馨的，妈妈的爱是美丽的，妈妈的爱是幸福的，妈妈的爱是欢乐的。妈妈的爱是至高无上的。啊，妈妈 ，您心中的爱之灯永远灿烂。

我感谢妈妈让我学会了面对，让我学会了尝试，学会了迎接，学会了拥抱，学会了分辨。我敬佩妈妈，敬佩妈妈的认真，妈妈的善良，妈妈的谨慎，妈妈的整洁。我爱妈妈，爱妈妈的无私，爱妈妈的伟大，爱妈妈的宽容，爱妈妈的躯体乃至整个灵魂!

是妈妈，在我困难时与我一起奋战，成功时与我一起享受成功的快乐。妈妈不求我在物质上的回报，只求我好好学习，成为祖国的栋梁之才，她就满足了。妈妈是最美的，妈妈是一朵永远绽放的花，永远美丽，永远娇艳。妈妈是天上的一颗星，永远闪着无限的爱意!

在母亲节来临之即——用我们真诚的劳动，用我们真挚的爱，用我们美好的祝福，用我们的智慧和勇气去赢得应该属于母亲的幸福。妈妈，我一定会记住：“父母恩情似海深，人生莫忘父母嗯。”妈妈，您笑吧!笑得跟雪莲一样芬芳，跟雪莲一样纯洁，跟雪莲一样俊美。

篇2：母爱无声的作文1000字

自上学以来，母亲每天都要比我早半个小时起来，为的是给我做早饭。小学时的我品学兼优，我为此成了母亲的骄傲，她也把所有的希望寄托在我的身上。可自上初中以后我变了，变得很可怕，变得连我自己也不敢去相信那个打架、吸烟、喝酒、逃课的人竟是自己。我开始自暴自弃，破罐子破摔。昔日的自信早已杳如黄鹤。母亲对我的希望渐渐地破灭。一次次高兴的笑口常开，已变成了一次次伤心的泪流颊面，而我小时对母亲的孝顺，早已变成了今日的大喊大叫。有时我也不禁会问自己“为什么要这样自暴自弃?为什么要对母亲大喊大叫?自己为何会变成今日的这副模样?”可想完了都是“大势已去，晚矣!

”而终结。

面对我这样的儿子，母亲却从来都没有放弃过。她经常苦口婆心地对我说些鼓励的话。只要我能浪子回头，她会不惜一切代价。

为了能有一个好的环境，县上的几所中学都有我的足迹，但是最终也没能成功。她并没有死心，还是在努力地寻找。在一次看报时，无意间发现了一所私立寄宿学校。按照上面所写的电话号码反复询问之后，才和父亲商量把我转了过来。为的是能让我在这个新的环境中找回昔日的自己。当然，这也是她的最后一线希望了。

当踏上车门后回首的那一刻，我忽然发现母亲老了许多。昔日的容颜早已不见，现在的她，额头已添上了饱受沧桑的深深皱纹。那满头的乌黑秀发早已变得稀少，而且还添上了那么一点银色，不，不是一点，而是许多。

在汽车缓缓开启的那一刻，我看到母亲眼眶里转着的泪花，但它却最终也没有流出来。

我想大概母亲不想让我看到她流泪吧!

尽管她已在我面前流了许多次泪……但在母亲那双忧郁的眼睛里，我能看出她的心在流泪。

我跪在最后一排中间的那个位子上一直看着母亲，就那么静静地看着……因为我知道，离开这个生我养我的故土，不知何时才能回来。不知何时才能再见到母亲。也许是一学期，也许是一学年，也许是更长的时间。

到兰州后，母亲给我打了电话。电话里母亲说父亲的身体欠佳，说她给我写信了，让我收到后给她回电话……她说这些话时，我能听到她的声音有些颤抖。没过几天，我便收到了母亲的来信，当看完时我的眼睛湿润了，久久未掉下来的泪水终于在那一刻如开闸的洪水般泻了下来。在那晶莹的泪水中，我仿佛又看见了她那双忧郁的眼睛。

篇3：母爱无声的作文1000字

《妈妈的账单》是人教版三年级下册第五单元“可贵的亲情、友情”中的一篇略读课文。母爱是亲情中的一个永恒话题, 今天的孩子轻而易举地获得了太多的爱, 尤其是母爱, 在很多孩子眼中都是理所当然的, 而自己的点滴付出却成了向父母索要报酬的“正当”理由。文中的彼得就是这样一个孩子, 他给妈妈写了一份账单来索要自己每天帮大人做事的报酬, 而妈妈却用一份写满0 芬尼的特殊账单无声地教育了彼得, 最后彼得知错就改。

本文的思想性、人文性比较突出, 教学容易向道德说教倾斜, 因此, 预案的设计努力倡导学生用自主、合作、探究的学习方式自主读懂文本, 通过对比、朗读、练笔等语文学习的方式去感悟文本包含的深刻内涵。

此外, 本篇课文出现的两份账单是学生第一次接触的非连续性文本, 在课标第二学段没有学习的具体要求, 但它既然出现在课文中, 作为教师就不能回避。我将目标定位为读懂账单, 学会从中获取各类信息。这也为最后学生理解文本的情感价值做好了铺垫。

【设计理念】

学生是课堂的主人。“先学”是课堂中一切教学行为的起点。本课努力践行“以生为本”的角色定位“、以学定教”的弹性设计、“先学后教”的教学程序, 让学生自主学、充分学, 以此对“翻转课堂”作一次探索性尝试。

【教学目标】

1.学会阅读“账单”这一非连续性文本。

2.学会用文本主要信息和关键词概括课文主要内容。

3.通过对比, 挖掘两份账单背后隐藏的信息, 感悟母爱的无私、无价、无声。

【过程预设】

一、聊———生活中的账单

1.初步感知账单。

今天, 老师给大家带来一样东西, 知道这是什么吗?是的, 这是前两天我去超市买东西的购物小票。其实它还有一个更专业的名字叫账单。 (板书:账单) 看老师板书这个词“, 账”左边是什么偏旁?猜猜看和什么有关?像这样记录钱和物支出与收入的单子, 我们就把它叫作账单。

2.获取账单信息。

仔细读这份账单, 你从账单中获取了哪些信息?

预测A:商品、单价、合计金额等表层信息, 随机理解货币单位、款项等。

刚才同学们说的都是我们一眼就能看到的信息, 有些信息需要你想一想、猜一猜才能知道。你还知道什么?

预测B:商品种类、用途等隐含信息。

【设计意图:引入生活中的超市购物小票, 让学生对账单这一专有名词有形象的感知。账单是一种非连续性文本, 这是学生首次接触, 教师要引导学生仔细观察, 动脑思考, 获取账单中表面的, 甚至隐含的更多信息。】

3.揭示课题:今天我们就来学一篇和账单有关的课文。 (补充课题) 一起读。

二、说———课文主要内容

1. 扫清字词障碍:自主读文———同桌互学———全班交流。

用自己喜欢的方式读课文, 遇到不会读或不懂的字词在旁边打上问号, 努力把课文读通顺了。

同桌两人互当小老师, 你教我, 我教你, 把打上问号的词语弄明白了。

教师将巡视过程中发现的共同难点字词呈现在黑板上, 生生互学, 教师点拨。预测:索取、报酬、芬尼等词语, 学生可能存在理解困难。

【设计意图:作为一篇略读课文, 要重在培养学生自学自读能力, 通过自学质疑、同桌互学、全班交流的方式, 使识字学词、读通课文这件事完全交给学生自己来完成, 教师只在学生困惑处点拨引导而已, 真正体现以学定教、先学后教。】

2.梳理文本信息。

课文主要在写谁和谁?他们都做了哪件同样的事? (根据学生的回答提炼出文本人物、事件信息)

3.借助板书概括主要内容。

谁能借助板书来说说课文主要讲了一件什么事? (引导学生说清写账单的原因、事情的结果)

【设计意图:能快速提炼课文的主要内容是阅读的一种重要能力。对于三年级的学生而言, 概括主要内容无疑还是有难度的。教师要根据文本特点, 教给学生有效的概括方法, 如本文可采用先提炼主要信息, 再串联要素的方法。这样一来, 遇到类似的文章, 学生概括课文主要内容便有章可循了。】

三、比———两份账单的不同

导学:妈妈和彼得都给对方写了一份账单, 为什么小彼得一看到妈妈的账单就羞愧万分?这份账单究竟藏着怎样的隐情?这节课我们好好来研究研究。

1.初读账单, 获取信息。

这是彼得和妈妈的两份账单。选择你喜欢的方式, 可以自己读自己的, 也可以同桌合作着读, 把这两份账单读明白了。

2.对比账单, 发现不同。

同样是账单, 妈妈的账单与彼得的有什么不一样, 使小彼得看了就羞愧万分?四人小组讨论, 看看谁发现得多, 发现得和别人不一样。

3.全班交流, 教师归纳。

预测A:报酬不同

点拨:这是我们一看就能发现的。60 芬尼是彼得向妈妈索取的报酬, 0 芬尼表示妈妈不要彼得的报酬。

总结:一个要, 一个不要, 他们所要的报酬不同。

预测B:事情大小不同

点拨:彼得为妈妈做了什么?妈妈又为彼得做了什么?对比他们俩做的事, 你发现有什么不同?事情大小一样吗?

总结:一个做的是小事, 一个却付出了很多的辛劳, 做的是大事。

预测C:做事目的不同

点拨:在彼得看来他做这些事是为了什么?妈妈又是为了什么?你发现什么不同?

总结:一个为报酬, 一个为孩子, 做事的目的不同。

预测D:时间长短不同 (事情多少不同)

点拨:这样的小事, 彼得可能只做了一次、两次, 而妈妈辛辛苦苦做了十年, 如果我们把妈妈的账单也像彼得一样把具体的事一件一件列出来, 你会写什么? 写的完吗?为什么? (十年里妈妈为小彼得所做的事实在太多了, 数也数不清。)

总结:一个付出的是一次, 一个付出的是十年。

……

4. 通过两份账单的对比, 现在你知道妈妈为什么写的都是0芬尼吗?0 芬尼包含着什么? (无私的爱, 不求回报的付出……) 妈妈用这张写满0 芬尼的账单告诉小彼得———

5.再读账单, 升华情感。

让我们再读妈妈的账单, 体会账单里的爱。

【设计意图:两份账单无疑是本课研读的聚焦点, 通过第一板块的教学, 学生从账单这种非连续性文本中提取信息的能力已经具备, 通过小组交流、教师点拨, 不难发现两份账单中的种种不同, 从表面的报酬不同到妈妈和彼得为彼此付出的不同, 学生的发现和理解越来越深刻, 这为最后感悟文本所要传达的人文内涵做好了铺垫。】

四、写———内心真实感受

小彼得读着读着, 感到羞愧万分。课文结尾是这样写的——— (出示课文最后一段)

1.体会语言:细细地读, 你从哪些文字中体会到了小彼得羞愧万分?用笔圈起来。

预测:怦怦直跳、蹑手蹑脚、藏、小心翼翼、塞

2.指导朗读:有时一个词, 甚至一个字都能让我们产生很丰富的感受。抓住描写彼得动作、心理的词语, 用心体会, 读出羞愧。

3.训练写话:此时此刻, 彼得依偎在妈妈怀里, 他有好多心里话想对妈妈说。请你当一回小彼得, 拿起笔, 在课文的插图旁写一写。 学生交流。

篇4：无声的话-母爱作文600字

生命是周而复始的，无数感动的瞬间却总能在其中灼灼其华。

——题记

我听过无数种声音，一句无声无息的话语却在我心头镌刻，它来自生活中平凡而伟大的角色，它传递着最质朴的爱。

我欲入记忆的星河，寻着那闪烁其中却不失本色的.星星。我想拥入怀中，它却远在天边。

我又站在满天繁星下，手持长笛，手型飞快地变化着，舌头朝着笛子上方的小孔，奋力地吐送着气流，但听觉效果却近似于收音机里的杂音，让人心神烦乱。

整个假期，我都在与长笛考级厮杀着，吹音阶、练曲目、背曲目……在每一个夜晚都周而复始。初次考级连跨三级，曲目的难度更是层层递进。这不是消遣，而是一个个艰辛的过程。练习的精力有限，此时胳膊的酸困和夜晚的疲乏都打压着我练习的意志，曲目的断断续续、漏洞百出更是雪上加霜。

眼看着我快要放弃今天的任务，我却在窗户的玻璃上，看见妈妈斜倚在门框上，手轻轻地扶着门框，双眸紧闭着，嘴角却在上扬，一副陶醉其中的模样。不过，她的嘴一张一合，却并未发出任何声音。

那悄然无息的话，我在心中听到了——“加油，你可以的!”心脏像是漏跳了半拍，整个人的五脏六腑充斥着滚滚热流，只感到了数不尽的力量涌现在酸困的指头上、关节处，泪湿润了眼边，我又重新举起长笛，亮丽的乐曲在耳边荡漾。“是的，我可以的!”

妈妈的眼睛微微睁开，支持和赞扬溢出来了，我的泪花也溢了出来。

妈妈这句无声的话语从此深刻我的心底，每每在我倦怠时给我力量，催我上进。

母亲，您是生活中平凡而伟大的角色，您用身躯为我支起最强硬有力的后勤保障。纵美好时光，千万矣。这不过是生活中最质朴、最单纯的母爱，这句无声的话，将永藏于我内心，激励我行动。

篇5：母爱无声七年级作文600字

再忆孩童时，我就被许多人叫作“樱桃小丸子”——白白嫩嫩的小脸上嵌着两颗闪烁的黑宝石，肉嘟嘟的脸颊上总带着同晚霞般美丽的红晕，一个俏鼻和一张樱桃小嘴更是不必多说，还有那乌黑的长发披在肩头。听到这样的称赞，我总会像小公鸡一般骄傲地昂着脖子四处炫耀一翻。可，谁又会记得在角落默默浅笑的您呢?

您还记得那件事吗?

在那年的一个冬日里，北风呼啸，寒气四起，在那个月黑风高，大雪纷飞的夜晚，我看中了一条五彩斑斓的保暖毛巾裙，哭着闹着要买，弄得双颊通红。您见我又是卖乖又是乞求，又是哭闹着在床上翻来覆去，不忍心呵斥我，又不忍心见我彻夜号啕大哭，便无奈地温柔道：“好好好，我这就给你去买，别闹了啊!”又抬眼望见窗外寒风如猛虎咆哮，大雪飞落如剑阵，急忙披上外套，又叮嘱了几句，便闭门而去了。我心里美滋滋的，蜷缩在温暖的被窝中期待着，笑容洋溢在脸旁。

时光飞逝，这夜晚的天越发的黑了，叫人望不着这夜色的尽头。狂风的乱奏仿佛进入了高潮，飞雪也如同子弹的雨林。我有些心神不宁了，开始躁动起来，裹着被子爬起身来望着远方道路上如繁星的灯火——不知哪一处是您的?我依着窗玻璃寻觅着，想找到您的身影——在视线的某一角落肯定有一点红色在跃动!……

“我回来了!"一声高呼，您便出现在我眼前，手中拎着我盼望已久的大袋子，可在我的眼中，只有您红得发紫的耳尖与嘴唇，被狂风吹得凌乱的头发被一顶覆满雪花的绒帽覆盖着，身子微微颤抖着。您叫我快试试新衣服，我便穿上了它，感到了前所未有的温暖与幸福，心中饱含了想说又恐说不尽的话语……

篇6：无声的爱1000字作文

她比一凡大十岁，从没念过书。在村子里小学的屋角，村西头的槐树底下，还是在家门口的大道边，她时常的站在一旁，偷偷的，痴痴地看着一凡他们学习、玩耍，是那样的入迷，那样的投入。偶尔的瞧她一眼，她就傻傻的笑，就如同她自己也参与进来一样。但在一凡眼里，她关注他们玩耍，看他们在村子的小学里读书、写字，眼底深处藏有一种羡慕背后的求知欲望，闪烁着，很强。

一凡他们依然在背后叫她“哑巴妮”，其实当着她的面，她也不知道是对自己的不尊重，以为和她打招呼，就抢着痴傻的“哦哦…”着，脸上始终带着笑，发自内心的。一凡他们还是带有取笑般与她逗着乐，伴着年龄的增长，心里也已习以为常。

她活在无声的世界里，眼睛是心灵的窗户，更是她的全部。她用自己的方法判断着窗户外面的一切，也许应该都是那么的完美，才赋予了她脸上真诚、开心的笑。

春去秋来，年复一年，一凡从村里到离村子有一里路的乡中心小学读书，再到乡里的中学，凡是在学校边、村头、胡同口遇到她，她都积极的“哦哦…”，手还比划着，似有很熟悉的样子，诉说着只有她自己懂了的心事。

一凡去县城的高中上学，由于住校，回家的少，自然就碰见“哑巴妮”的机会少了。有时回家一趟，偶尔看见她，她还是如故的笑着，嘴里“哦哦…”着不停，更有久别重逢的感觉，心里暖暖的。

一凡打心里也不再去叫她“哑巴妮”，叫着有一种别扭，说不出来的难受。问起父母，大人说，她像往常一样，每天围着村子转，还经常去学校门口张望，到大集上瞎逛，没有闲着的时候。家里的老人不放心，怕她走失，走远了就把她找回来。其实她伶俐的很，心里有，就是说不出来。

是的，一凡在小时候就听父母说过，十聋九哑，特别是后天不会说话的，是极其聪明的。心灵手巧，那种模仿、探求外界未知的渴望，是很强烈的。

一凡读

是的，每家的那本经书，都有难念的时候，

一凡去省城的大学读书了，一年中也就在暑寒两个假期回家，几乎见不到“哑巴妮”了。问及起来，父母告诉说，她嫁过去的日子可想而知。她也就三五天在他男人那里住一宿，大多数的时日还是在娘家，这里有她所熟悉的一切，

一凡毕业后回到了县城工作，回家的次数频繁起来，了解到“哑巴妮”的故事也多起来。她时常的抱着孩子，站在村头、胡同，哪里人多就往哪里钻，不管遇见村里的哪个人，都会炫耀着，开心地笑，发自内心的爱

孩子很懂事，每每看到自己的母亲在校门口等着，高兴地跳起来。孩子从不嫌弃她，反而没有了唠叨，没有了数落，净是满满的爱。

日子就这样无声无息的过着，一凡以为她现在的境况，应该与平常人没啥两样，陪伴孩子，无止的付出，独享自己心中满足的时光。

三年后，孩子读四年级的时候，一个下雨的季节。母亲说，就在那年的那个夏天，她在村东头拐弯的深沟里，结束了自己的一生。

雨接连不断的下了三天，下的沟满壕平。第四天上午没下，下午又狂风暴雨，席卷了通往学校的要道，土路上一片泥泞。为了在放学前让孩子不淋雨，她拿了件孩子的衣服，夹着把雨伞，钻进了吃人般的天气里，艰难地跋涉。

没有脚印，没有声音，感受到的是眼前模糊不清的身影。深一脚浅一脚的她，没有意识到危险威胁到自己，依然的执着。就在拐弯处，她滑进了水沟，很深，紧接着是挣扎，挣扎……终究没能爬上来，等人们把她打捞上来时，手里还紧紧地抓着孩子的衣服。

还是那么的没有声音，独自走的静悄悄。她是活在无声的世界里的，再大的雨声，再惊怵的危险，她都视而不见，不去理会。善良、纯洁的心是那么的

每个女人来到这个世上，都有权利做母亲。母爱，伟大的母亲所独有。“哑巴妮”以她不健全的身体，在她无声的世界里，用满腔的爱，践行了母亲角色的诺言。

篇7：无声的爱作文1000字高二

一个久在城市中喧嚣环境笼罩下长起来的孩子——我，怎与那些乡下娃儿们相处?甚不易：做游戏，我不如他们身手敏捷;嬉自然，我不如他们胆子大。久了，没人愿意与我一组。我受到如此冷遇，不觉黯然，怏怏归家。推开门，便觉一股温馨扑面。一个背弓着，发有些花白，额上书着时间的印记的慈眉善目的老人冲着我笑着，她便是我奶奶。她拉起我，目光又射出几分焦急，欲问我那绵水心事，又知我不能言，便是无言。我正凝眸无语，一杯清茶递在了我眼前，递茶的手是奶奶的，是奶奶那双瘦削而又苍老的手，那双爬满了皱纹，纵横起几条又轻又暗的血管的手。手饱经风霜，可那目光却矍铄闪亮，分明给了我无限的关怀与力量。这便是爱，于无声处闪光!

翌日，奶奶并未睡好，只是一个劲儿地催我与小伙伴玩。我硬着头皮，挪出家门，未曾料想那些小伙伴儿竟主动唤我玩。渐渐地，我融入了这个集体。奶奶见了，只是拉起我笑笑，未吐一字，我更微惑了。

直到有一天，一个小伙伴儿不小心说漏了嘴，我才知道我交到朋友，多亏了奶奶。其实自我不快那天起，奶奶就日夜冥想着我伤心的原因，费尽了心思打听，才知道原来我被小伙伴排挤。于是，一位年逾七旬的老人，走街穿巷，几乎过了半个村庄;一位因为以前摔伤过而腰脚不好的老人，拐着步子访着人们，聊事——让他们家的孩子别排挤我;一位胆子不大，却戴月归家的老人一夜未曾酣眠……皆是因我，而我却浑然不知这一切……因为奶奶不知我伤些什么，便绞尽脑汁，无声传爱……一位只是单纯地想让我快乐的老人，尽管方法使父母不认同，却无声奉献……一位死要面子的老人，竟为了我低下了头——对邻里说我状况让他们再与那些小孩子说，不在意别人的指指点点……这些我何时察觉过?只因那无声的爱把我裹得严严实实，我才会如此迟钝吗?我什么时候少过爱，无声非是无情，是因为那张网呀!那张我长大后由心织出的网，可撕不掉了……

想到这儿，我心一颤，红了眼框，透过窗子，我望见奶奶又在劳作了，她闲不下来。院子里，几棵高大的石榴树为地下的小苗遮风挡雨。苗自未觉，树渐老，而苗渐成。我的祖母呀!我的亲人呀!除了你们，谁是我这棵幼苗的荫蔽?这些待在乡下的日子里，我早已习惯了每个早上的一碗鸡蛋水，每日的三餐，一次次爱抚等等，却何时注意过这处于无声处的爱?

每次临别，必是殇，坐在车上的我，不舍地回头看去：立在巷口的亲人一刻未离，痴痴凝望着，奶奶早已泪眼婆娑。瑟瑟微风中，奶奶的身影是如此的瘦小单薄，她何时求过我的回报呢?我的陪伴早已使她欢心。可今日，我担负的东西越来越多了，课业的繁重使我们只得两三年一相聚。奶奶多次至我家，却因水土不服而回。说来也怪，不变的是那份无声的爱。

渐渐地，我意识到了自己曾经的愚蠢，便屡次拨开那张网，终于触到了那于无声处的爱。未来的路再远，我也不怕，因为我不是孤军奋战，而是有许多人，朋友、老师、亲人……在无声处，默默地爱着我。

久浸之而易忽之，久品爱而易忘之，故萤火之光再弱亦应报皓月之泽，莫独食爱，应传出爱，人间大爱，尽皆无声。此时无声胜有声……

篇8：无声的爱作文1000字高二

母亲就像一首田园诗，幽情和雅。母亲就是一副风景画，充满了亲切，清新的自然气味。母亲就像一首优美的歌，婉转悠扬，母亲就是那阵阵凉爽的风，吹动着我的心弦。

年幼的我不管向母亲提出什么无理取闹的要求，母亲总是点点头，顺着我，好像幸福是一种物质，随手便得。然而我渐渐长大了，却发现母亲对我体现出的关怀是一连串的问候，它再也不是物质了，而是一种状态。幸福是一种领悟，是一种体会。原来，我一直沐浴在母亲那无私的爱当中，滋养这无限春光中长大的。

母亲是冬夜里暖暖透心的被窝，当你瑟瑟发抖时，暖意浸透你的心，使你安然入梦。孩提时的我是一个捣蛋鬼，总爱给母亲添麻烦。在寒冷的冬夜里总要母亲为我盖被子，搞得母亲整夜不得安宁，担心我会着凉。

每当我翻开抽屉看见那一把把的蜡烛，我顿时会傻笑，那是母亲为我准备的，母亲知道我害怕停电的夜晚，所以特地为我准备的。一旦停电，母亲就会点起那盏盏灯。

曾经的你，为我撑起了半边天，让我不再惧怕烈日的暴晒，让我不再被倾盆大雨洗涤，让我不再受寒风的吹打。现在的你，仍然在我颠簸受伤时，一把搂住我，为我擦拭伤口，用爱填补我那受伤的，脆弱的心灵，让我在爱的海洋中翱翔。

不管是幼时的我还是现在的我，我都是不肯向挫折低头，总喜欢挑战。但每一次我总会受伤，这时母亲总会鼓励我，让我重新鼓气勇气面对一切。

我，曾经刻意追求，却只有枯叶的凋零。曾经执著的等待，却常常落空。但母亲用她那深沉的爱，孕育着我。让我懂得美丽顺经奋斗，辉煌曾历挫折与无耐。不必伪装，不必执著，留下一份自然，清新的气息。有你的滋润，我才会枝繁叶茂，有你的关怀，我才会贴心。

篇9：母爱无声的作文1000字

鱼对水说：“我流泪了，你感觉不到我的眼泪，因为我在水里。”

——题记

叛逆的年代，多少次与您争吵，恨您不懂我。却在恍然间明了，您额上的皱纹，为睡而多，您头顶的雪丝，为谁而白。

又是一个晴朗的日子。

下课铃还末响完，同学们已竞相奔向食堂，看着空无一人的教室，我叹息着向外走去。

阳光明媚，照的人眼明晃晃地。虽然已是下午。

我踱着小碎步，悠闲地向食堂走去。想避开打饭的高峰期。没想到还是来早了。

妈妈是学校的老师，所以我在里面打饭。看着面前长龙似的队伍，我无语了。

作为一名学生，我明白那种教教的感受。我有些感同身受。于是我退了回来，等在一边，看着他们一个个领到饭后满意的笑脸，我也觉得开心。

可这时，妈妈来了，她冲着我大吼：“你到底还要不要吃饭？不吃就走！”

那是一种近乎嘶吼的嗓音。声音打得像要把房顶掀了。一道道目光也看向这里。

而我，一个本来就有些怯懦的女孩，怎么受得起这么多的“注目礼。”在他们诧异的目光中，我仓惶而逃。我那时恨死了妈妈，同时委屈涌上心头，泪水不住地往下掉。我想不明白，迟打一会饭又能怎样？

四节课的时间，我都忘了是在，怎么过来的。恍恍惚惚地回到家。打开门，看到的是妈妈略有抱歉的眼神和满脸的愧疚。

“女儿啊，妈妈错了。”那是他对我说的第一句话。我的眼泪又不争气地流了下来，在氤氲的雾气中，我忽然瞥见了妈妈头上增加的几缕白丝和略带憔悴的面容。刹那间，一丝感动浮上心头。看过妈妈年轻是的照片，那上面是一个风华绝代的少女，而现在站在我面前的却……

我再也忍不住了，扑到妈妈的怀里痛哭起来。那一晚，我们聊了很多。他说她之所以说是因为害怕饭菜凉了，怕身体本来就不好的我吃了会不舒服，情急之下，才那么说的。2 明白了，我彻底明白了，我再次哭起来，任凭泪水打湿妈妈的衣裳。想起十四年来她为我付出的一切，感动、愧疚一齐涌上心头。

母爱是无言的，但又在无声中彰显着人世间最伟大的感动。

听，水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心理。”

——后记

篇10：父爱无声初中作文1000字

在儿时的印象里，爸爸工作忙，经常和顾客去吃饭。总是不管我，教育我的重任全都落在了妈妈的身上，看着妈妈辛苦忙碌的背影，我不仅想骂一顿爸爸，为什么不管妈妈和我呢?

我不喜欢爸爸，对他的问话总是应付了事，所有的心理话总是告诉妈妈，无形中，我们的距离越来越远，仿佛有十万八千里。

一次，我和妈妈在广场散步，见到一个女孩娇滴滴的喊：“爸爸，我在这儿。”而她的爸爸就张开双臂，将她抱起来，其乐融融的走了。这是生活中很平常的一件事情，每当看到这一幕，我的心就像被针扎了一样疼。我的爸爸总是一回家就蒙头大睡，除了关心我的成绩，就不再管我了，每当这时，我都会想：为什么我的爸爸会这样子呢?

我去桂林后，妈妈让我每天都给爸爸发一条短信，开始我很不情愿，可也没办法，第一次比赛中我因为太紧张，进入了复活赛，心里糟透了，可就在这时，爸爸发来了一条短信：“女儿，加油!!失败是成功之母，自信是成功的法宝，有了它你一定会成功的，相信自己!”短短的几句话让我豁然开朗，也让我对爸爸的短信依赖起来。

自从有了爸爸的鼓励，我连续两次成功晋级了，不一会爸爸的短信又发来了：“女儿，记住，在这么多高手的比赛里，一定用一颗平常心来对待比赛。”

可是，到了最后，我输了。一出比赛场地，我就大哭起来，爸爸的短信又来了：“女儿，你的人生还很长，不要因为一棵树而放弃一整片树林。”

“女儿，结果并不重要，重要的是你已经努力过了。就算这次是你人生的起点，也将它作为一份财富珍藏起来吧!”

眼泪轻轻地从我的眼眶中落下，滴在了手机上，这时我的心灵撤底的把多年来对爸爸的`怨恨清扫干净，原来是我一直把自己封闭在怨恨中，用冷漠的双眼对待爸爸深沉的爱。

现在，心灵的窗户彻底的打开了，已经封尘以久的童年回忆慢慢清晰起来了，小时侯，淘气的我喜欢骑在爸爸身上玩耍，爸爸不但不责怪我，还与我一起开怀大笑;爸爸喜欢陪我去公园玩，累了将我放到他宽广的背上，让我休息，而他已是满头大汗，还说没事，爸爸好着呢!

篇11：母爱无声的作文1000字

隐藏中的母爱是人世间最贵的，最伟大的，只有你细细体会，才会找到它。

——题记

夜晚，风还在呼呼的吹着，雨还在哗哗的下着，雷还在隆隆的响着，闪电还在不停地闪烁着。泪滴在了手心，滴在了地上，头上那微微隆起的`小包，都在诉说着数不清的哀痛。

我独自一人躺在床上，泪水不受控制的流了下来：为什么别人家的孩子都是母亲手心里的宝呢?而我，为什么要……老天!你为什么对我这么不公平……我闭上了眼睛，思绪又回到刚才。

晚上电闪雷鸣，闪电婆婆发出了亮光，表弟来家里和我玩，一切都是那么平凡和谐。

突然一个想法从我脑中一闪而过。望着弟弟露出了一个前所未有的狡猾的笑：“老弟，不如我们来玩一个游戏吧。”“好，而且到时候输了，你可别哭着鼻子来求我。”弟弟望了望我，一脸的不屑。我连满的解释：“我这一次可不会了，以前我可都是让着你的好了好了，我来告诉你游戏规则……”

不一会儿，游戏开始了。之前我小心翼翼跟在弟弟的背后，伸出手，向弟弟的肩膀渐渐的靠去。1米，九分米，8分米，7分米，5分米……快了快了!我马上就要碰到了，突然弟弟转过头来，伸出脚使劲的踢了我一下，我，身子一歪倒在地上，我的头和墙壁来了个亲密结合，撞到了墙上，发出了“咚”的一声巨响，一股疼痛之感向我袭来，泪水从我眼中夺眶而出。疼得我缩成一团，双手紧紧护住了碰到墙壁的头。

这时妈妈从房间里走了出来，惊呆了，原本不白的脸上马上变成了紫色。妈妈不但没有安慰我，反而指着我破口大骂：“你说你，你就是活该。我都跟你说了多少遍了，不要吵，不要吵!要是撞开了花那才是最好。”妈妈尖酸刻薄的语言如一把尖刀刺向我的心那样疼痛：妈妈怎么能这样对待我。心里的痛苦比身体上的痛苦更添百倍，这无疑是在我伤口上撒了一把盐。我强忍着痛苦爬起来，爬上床躲在被子里掩被而泣。屋外雷雨交加，使我的心情更加的悲痛。我心想：妈妈是不是不爱我了?

想着，想着，门轻轻地打开了，一道身影来到了我的眼前，我故作睡觉微微闭上了双眼。感觉到是妈妈，妈妈伸出了手，轻轻的在我受伤的额头上抚摸着，眼中的慈祥和之前的凶恶判若两人，妈妈收回了手，望了望我轻轻地叹息一声：“你这孩子，怎么这么不小心呢。妈妈说完，又轻轻地把被子往上拉了些，转过身又轻轻地走出去，掩上了门。我的泪水又一次流了出来，我知道错怪妈妈了，她是爱我的，我找到了隐藏中的母爱。

这一刻，我明白了母亲对你的爱不是甜言蜜语，不是豪言壮语，不是惊天动地的举动。而是像阳光般洒向你的四周，融于你的生活，细致而温暖。

篇12：母爱的小学作文1000字

母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限……今天，我老师布置我们一个回家作业，就是向爸爸或者妈妈说一声“我爱你！”回到家，做完作业后，我一直在想：到底说还是不说？正当我犹豫不决时，眼前突然浮现出以前妈妈为我做的一切……回忆这十年来地点点滴滴，都让我感受到妈妈给我的这份伟大而深沉的爱！妈妈给我的爱，是温柔的；我就像妈妈最心爱的宝贝一样，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了……

还记得那一天，天灰蒙蒙的，像要吞噬整个天空。上学前，妈妈告诉我：“这么暗的天，等会一定会下大雨，你带把雨伞，要不会被雨淋湿的。”我说什么也不肯带，因为那时雨伞对我来说是个负担，重死了……妈妈实在拿我没办法，就不再勉强我了。

“叮铃铃”放学铃声敲响了，我和小伙伴们一起冲出了教室，然而眼前的一幕让我呆住了，黑暗笼罩着整个校园，大雨哗啦啦地下着。时间一分一秒地过去，看着伙伴们一个个撑着小伞回家，我急哭了，我好后悔没有听妈妈的话，我想妈妈现在一定很生我的气，不会来接我了……就在这时，我朦胧的双眼前出现了一个熟悉的身影，啊，是妈妈冒着大雨撑着伞来接我了。在妈妈的伞下，我“安全”地回到了家，而她却全身湿透了。那一刻，我的心如针刺一般疼，那一刻，我也明白了，这就是母爱！妈妈这样爱我，我对妈妈说一句“我爱你”有什么难得呢？妈妈对我这么好，难道我不该爱她吗？我下定决心，一定要对妈妈说我爱你！！

我跑到厨房，看着妈妈忙碌的.身影，觉得：自己就是世界上最幸福的孩纸，因为我有永远很爱很爱我的妈妈。我走到妈妈身边，为她倒了一杯水，说：“妈妈，你辛苦了，喝点水吧。”妈妈笑着说：“不辛苦，谢谢！”“那个……妈妈……”“嗯？什么？”看着妈妈微笑着的脸，刚想说的话又被我咽了回去。唉~对妈妈说“我爱你”有那么难吗？我在房间里偷偷练了好几遍，给自己壮壮胆子，现在万事俱备，只欠东风了。我再次来到厨房，胆怯的说了一句：“妈妈，我爱你！”妈妈惊喜的转过身来，微笑着问：“宝贝，你刚刚说什么，可以再说一遍吗？”我大声说道；“妈妈，我爱你！”

妈妈听了，很激动的拥抱着我，说：“宝贝，我也爱你。”我听了，油腔滑调的说道：“妈妈，我知道你爱我，但是，我爱你一定比你爱我多一些，一定会的。”妈妈听了，更高心了……吃饭时，妈妈问我：“你怎么想到要跟妈妈说我爱你的？”“哦，这个是老师布置的作业”“原来是这样。”显然，妈妈有些失望。“妈妈，其实就算老师没有布置这个作业，我也会说我爱你的，因为我真的很爱你。”妈妈听了，满意的笑了，瞧，她的眼睛都眯成一条缝了……吃完饭，我在房间里仔细的回想了刚刚的一点一滴，想到：难道我爱妈妈只是这一句话就能表达的吗？答案当然是：NO。

篇13：母爱的温度作文1000字

一年的艰辛哺育，终于从我们的口中换来了第一句温馨的话“妈妈”，稚嫩却又真实。蹒跚学步的我们，总是有可能向任何方向摔倒，但在前方不远处永远有母亲的身影，我们的目标也只有一个，向母爱前进。因为我们知道，前方有温暖的怀抱。

五年的光阴瞬间过去。当母亲毅然决定让我们去一个陌生的环境学习的时候，我们只能用哭声去感动母亲，然而一无所获。我们开始远离母亲那温暖的怀抱，开始觉得母亲没有那么好。然而这种形式的母爱，当时又有几人能够了解呢?

不知母亲的手怎样的色彩斑斓，让我们感到这是生命起源的港湾。载着对生命的向往，我从未怀疑这港湾是否值得依靠。只记得，跌倒时他能将我扶起;成功时她为我奏起爱的乐章;美梦中也想着他温柔的拍打。信赖这双手，让我的生命中从未有过孤独;信赖这份情，让我的生命中从未有过寒冷，信赖这样的爱，让我的生命四季如春。

她陪我走过风雨，经历坎坷。为我的前程铺好了爱的柏油路，让我看见美丽的彩虹在天边划过，让我相信这一切的信赖源于母亲的那双手。

曾几何时，那双手爬满了皱纹，并且逐渐的干枯。但是依旧让人感觉她有托起天空的力量!

出入人世，彷徨了，迷惘了。却从未让自己沉沦过，因为知道就算这个世界抛弃我，我还有我的母亲，拥有那一份足以托起世界的爱! 有的时候也会觉得母亲太罗嗦，会和她顶嘴。有一次，母亲让我多穿些衣服，我嫌她事多就定了两句。一旁的兄弟看见了，挺深刻的教育了我一番。说我有一个忒好的妈，一个让人嫉妒的妈……可能由于什么都是自己的好的缘故，我一直都觉得我的母亲要比别人的更伟大，更漂亮，更亲切。

看着那慢慢爬上脸颊的皱纹，也许你会觉得母亲老了。其实并没有，那是点点滴滴记录的爱的沟渠!把我们的`爱记录在那里!

妈妈， 如果有来生，我依然愿意做你的儿子!

【3】母爱的温度作文

母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的绿伞?

____________题记

我曾在杂志上看到这样一个故事.东欧又对母女感情上有了裂痕,13岁的女儿一直认为是母亲的卑微地位,使它在人前抬不起头.母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来.有一天,母亲邀请女儿去阿尔卑斯山滑雪.母女俩在滑雪中,由于缺乏经验偏离滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩.母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,几次看见前搜寻他们的直升机,都应体力不支昏迷过去,醒来时发现自己躺在医院里,而母亲已不在人世了.医生告诉她,是它的母亲用生命救了她.原来,是母亲割断自己的大动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红一片白雪,直升机因此发现了目标.

这是多么伟大`无私的,又震撼人心的母爱啊!

至真至爱的亲情中,母爱是最细致`最无私`最易体会到的.想想我的母亲,心中竟荡起一丝内疚.

我的母亲是一个普通的农民,农事的操劳和家务的料理使他过早的苍老了,头发已经泛白,额头堆满皱纹------每天过这面朝黄土背朝天的日子.妈妈为了让我有出息,过上好日子,一直对我十分严格.然而,年少无知的我却对母亲的爱不屑一顾,还时常与她吵嘴.我却不懂母亲那望子成龙望女成凤的心情,每天都抱怨上苍的不公:为什么不赐予我一个了解我`爱我的母亲?

可是,随着斗转星移,时间的飞逝,我渐渐发现我错了.

上初中后,我一直住校.每当我回家后,妈妈都会给我准备一顿丰盛的晚餐.妈妈也对我越来越好了,可能是我一星期只在家两天吧!一次放假回家,见妈妈给我准备了我最爱吃的饭菜,虽然最爱吃但怎么也吃不多.我吃了半块馒头便说我吃饱了.这是,妈妈的脸顿时拉了下来,整张脸被乌云笼罩着,只听他说了一声“坐下”，我便吓得赶快做了下来。接着又说：“你必须吃了剩下的半块馒头，看这么多肉，多吃些你的身体才会强起来，抵抗力才会强，才不会老生病。(我从小体弱多病)你看你，都瘦成什么样了，全村找不出第2个来。”不知怎么的，我就是吃不下去，我对妈妈说：“不吃，不吃，就是不吃。”妈妈愤怒地说：“不吃就不要呆在这个家里。”我也不知道哪来的勇气，生气地说：“不呆就不呆。”我含着泪跑到了奶奶家。

事后，妈妈向我道歉说当时太冲动了。我对妈妈说：“应该道歉的是我，你关心我才这样说的，而我却更你吵嘴。对不起，妈妈。”

这就是我的母亲。我不会用华丽的语言来赞颂我的母亲，在别人眼中，我的母亲实在太平凡`太普通了。可在我心中，母亲永远是伟大的，母爱永远是温馨的。温馨的母爱将是我学习的动力和源泉。

在前进的道路上，让我们心中永远装着那份温馨的母爱。