员工思想教育心得体会

员工思想教育心得体会（共9篇）

篇1：员工思想教育心得体会

员工心得

一、每天多付出一点点

可能一半以上的企业组织都面临同样的问题：那就是在组织中有一半以上员工的日常表现处于中流水平，而且他们甘居中流，他们认为这样很不错，几乎懒得去想一想，“如果我今天稍微做好一点，情况会变得怎么样？”

不能把造成这种状况的责任简单地推到员工身上，事实上，我们知道，问题主要出在人力资源部门，他们要么没有制定出一套切实可行的培训计划，要么即使制定了计划，也从来没有得到过有效执行。所以我们今天要来补上这一课。

你相信不相信，从“差不多还过得去”到变成“一个好员工”，其实你只需要每天多付出一点点；然而，你却会因此得到很多，你的生活以及整个人生都会因此而发生改变。

在一个多雨的午后，一位老妇人走进费城一家百货公司，大多数柜台上的人都不理她，但有一位年轻人却问她是否能为她做些什么。当她回答说只是在等雨停时，这位年轻人并没有给她推销她不需要的东西，虽然如此，这位年轻人并没有转身离去，反而拿给她一把椅子。

雨停之后，这位老妇人向这位年轻人说了声谢谢，并向他要了一张名片。几个月后这家店的老板受到一封信，信中要求这位年轻人往苏格兰收取装潢一整座城堡的定单！这封信就是这位老妇人写的，而她正是美国钢铁大王卡内基的母亲。

当这位年轻人打包准备去苏格兰时，他已经升格为这家百货公司的合伙人了。这位年轻人是不是付出了很多的心血和劳动？不是。他只是比他旁边的人多付出了一些关心和礼貌。但是，再细想一下，他肯定是经常这样做，所以才养成了良好的习惯。记住，我们所说的是“每天”多付出一点点，“天天”都多付出一点点，而不是哪天心血来潮了，就多做一点，做好一点，第二天，热情一过，则又回归原样。

再看看我们身边的例子。在我们的队伍中，有许多劳动模范、默默无闻的老黄牛以及表现一贯优异的人，这些人是我们的骄傲，是我们的财富。他们每个人都是很平凡的人，使他们显得与别人不同的原因仅仅是，他们愿意每天都多付出一点点，一年365天，天天如此！还有一部分人，情况就不一样了，因为他们不愿意多付出一点点，因为他们不懂得多付出一点点能得到很多很多，因为他们总觉得中流也不错，因为他们总认为偶尔犯点小错无所谓，所以他们身上就老是会出现这样那样的问题。有些人上班往往扣住那一两分钟，不愿提前一点，所以经常迟到；有些人怎么也改不掉随地乱扔垃圾的习惯，所以厂区道路上、宿舍窗台下、食堂附近等等这些地方，就总有零星的垃圾；有些人就是不愿意多弯一下腰，多一点耐心细致，去捡起回料筐里的纸屑、塑料袋和其他杂物，结果造成回料污染，给公司带来许多的麻烦和损失；有些人总是疏忽大意和漫不经心，所以总是毛病不断，要么没戴工作牌，要么没戴帽子或发网，要么忘了剪指甲，要么上洗手间出来忘了洗手，要么上班穿拖鞋，要么工作服皱皱巴巴，要么动作粗鲁，造成工具器具损坏；有些人就是无法克制自己，上班时间忍不住要离岗溜岗，忍不住要在工作区域吃东西，甚至忍不住要睡觉。诸如此类，举不胜举。

有些员工怀有某种畏惧心理，觉得改掉小毛病很困难，故而不愿意去尝试一下。我要再次和大家说，改掉这些坏毛病，真的很容易！多付出一点，多克制一下，对工作多一点喜欢，对公司的事物多一点关心，对公司的财产和利益多一点爱惜，对公司的文化和各种规定多一点认同，对每天和你相处的同事多一点尊重，你就能从一个有时“有点问题”的或大致“过得去”的员工开始变成一个“好员工”，与此同时，你还能逐步养成好习惯和形成正确的生活态度。然后，你的心地会变得善良、积极、健康、洁净，私心少了，怨气少了，牢骚少了，沮丧和消沉没了踪影，挫折感和失败感也没了踪影。

二、通过严格遵守纪律来培养自尊、自信和责任感

几乎世界上所有伟大的公司都是讲求纪律的公司，也就是说，在通常情况下，它对员工的要求要比其他公司要严格得多。伟大公司会把它所追求的目标及核心价值观说得非常清楚，你如要加入这些公司，就必须用实际的方式证明你认同它的核心理念。在这个问题上，从来只有两种选择：要么留下来，要么离开——认同和践行核心理念的人，会得到机会并实现自己的人生梦想；反之，不认同的人，会像病毒一样被排除。对于企业组织而言，纪律是最重要的事情，是其能否生存的最基本的前提，可以说，没有纪律，就没有品格，没有忠诚，没有敬业，没有创造力，没有效率和合作，没有一切。

美国西点军校非常注重对学员进行纪律锻炼。为保证纪律锻炼的实施，西点有一整套详细的规章制度和惩罚措施。通过整整一年的纪律训练之后，纪律观念深深地根植于每个学员的大脑之中，同时，与之而来的，是每个人都培养出了强烈的自尊心、自信心和责任感，这些精神和品质让每一个西点军校的学员终身受益。

篇2：员工思想教育心得体会

父母赋予了我们生命，大自然赐给我们美好的世界，这世界也因生命的存在而更加精彩，珍爱生命是安全生产永恒的话题。

“生命有多宝贵，安全就有多重要”，那些发生在我们身边的由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨场面而令人震撼，日常发生的每一次安全事故令人触目惊心，我们不难想象，会有多少个家庭会因此家破人亡。这些血的事实，血的教训不得不令我们深思，是什么原因造成这一起又一起的安全事故，这些讲了千遍万遍的《安全规程》，怎么还会重蹈覆辙，让本该避免的悲剧再次发生呢?是安全责任的淡漠?是安全意识的不足?没有将安全真正放在心上?没有遵守安全制度?没有从根本上树立“安全第一”的思想?安全教育没有真正触及到他们的灵魂?许多员工，只是被动地接受安全知识教育，被动地学习一些文件、计划，被动的记录每次安全活动的内容，总认为安全管理工作是领导的事，只要自己注意一点就行，将居安思危、警钟长鸣的安全警句抛之脑后，根本不去想发生事故的根本所在，安全工作来不得半点马虎，强化“安全无小事，小事当大事，确保不出事”的安全工作做理念，牢固树立“如履薄冰、如临深渊”的危机感和压力感，时刻绷紧安全弦。

“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点，我们每天上班、下班，进入作业现场，可以发现我们周围有各种安全标识警示牌，这都是为了营造一个良好的安全氛围，更是对我们一种无声的提醒，在工作中，我们要把安全工作放在首位，提高安全意识，遵守各项安全规章制度，严把安全责任关，把抓安全的工作落实到现场，把正规操作作为工作的唯一方式，认真接受事故教训，总结经验，积极参加各项安全活动，在工作中相互协作，相互配合，相互监督，对违章作业人员及时劝阻，将上级的要求落实到思想上、行动上，确保不出事故，要做到精细化管理，人人事事处处把握好每一个细节，克服松懈麻痹思想，坚决消灭应付、凑合等不良倾向，切实把“安全”记在心理，增强“安全”责任心，才能避免事故的发生，伤亡的来临。

安全是一切工作的基础，基础把不好，其他工作无从谈起，作为一名员工，首先要从本职工作出发，干一行，爱一行，专一行，精一行，从提高业务素质入手，勤学苦练，积极参加本工种的各项技术培训，熟记操作规程，克服精力不集中，干活毛糙的现象，努力打牢安全基础，构筑安全防线，让安全永记心中。

“安全责任，重于泰山”，生命对于我们来说只有一次，我们没有理由不珍爱自己的生命，作为企业中的一员，我们应该牢牢掌握安全知识，生产技术，提高安全意识，为了企业的健康发展，为了家人的幸福平安，我们要时刻牢记，安全为我，我为安全，安全责任，重于泰山。

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篇3：如何加强企业青年员工思想教育

找准问题的主要症结, 做到“对症下药”, 是我们党思想政治工作的一个主要方法, 也是企业基层党组织做好青年员工思想工作的有效途径。当前, 企业正处在经济体制重大变革时期, 要适应新形势的发展, 首先需要同传统观念和习惯势力决裂, 调整各种价值取向和利益关系。这些必然打破青年员工传统的思维定式, 对青年思想观念和价值取向带来不同程度的冲击和影响。为此, 企业基层党组织要加强青年员工思想教育, 为企业培养和造成一支过得硬的“四有”青工队伍, 只有首先把握准新形势下青工的思想动态, 做到有的放矢, 有针对性地做好青年员工思想工作, 才能收到事半功倍的效果。笔者认为, 目前企业青年员工的思想动态主要表现以下几个方面:

一是从政治素养看, 由于近年来大中专毕业引进数量的增加, 还有科学技术的日新月异, 使得企业青年员工的整体文化结构较高, 他们思想解放, 思维活跃, 接受新事物快, 对企业发展前景关切度较高, 能够较快地理解比较复杂的社会政治问题, 对社会风气、党风不正等方面存在的问题, 比较反感, 对改革社会不合理的现象热情高, 信心足。但由于青年员工年龄结构和历史的原因, 青年信讨厌空洞的政治说教, 偏爱于集思想性、知识性、趣味性于一体的教育活动。

二是从价值取向看, 当代青年与五十、六十年代的青年相比, 他们轻口号, 不喜欢发号召, 而更重实际。他们在考虑企业需要, 争当主人翁的同时, 很自然地考虑个人的需要。但在部分青年中确也存在拜金主义思想, 盲目追求自身价值, 事事处处以“我”为中心, 不能顾全大局缺乏无私奉献精神。这就要求企业基层党组织引导青年员工正确处理“向前看”“向钱看”的关系, 克服“金钱万能”的思想, 防止青年为金钱铤而走险。

三是从生活观念看, 青年能够顺应生活方式的变化潮流, 对物质生活追求高档次, 对精神生活向往高格调, 对物质生活追求主要表现在衣、食、住、行上, 对精神生活的追求则表现在丰富多彩的文体生活和业余文化生活上。值得注意的是有的青年人在追求高档次、高格调的过程中, 产生了一种偏面追求享受的倾向。这种倾向的表现是对工作、学习无所追求, 只强调生活享受, 只追求“网上游戏”, “唱卡拉OK”, “家庭自动化”等等。对这类青年应注意引导, 启发他们的上进心, 引导他们正确处理好学习、工作与生活的关系;学习是为了更好地工作, 而更好地工作则是为了更好的生活。

四是从求知欲望看, 青年员工求知的门类和领域已呈现出多样化、多层次, 这是市场经济发展的必然反映和客观要求。他们中有学习艺术、体育知识的, 有在职进行第二专业、第二学历深造的, 他们从深造、实用、艺术等不同角度来丰富和增加自己的知识, 开扩自己的视野, 提高自己的文化水平, 他们一致的观点是:青年人只有多学点知识, 才能适应市场经济迅猛发展的要求。同时, 也应看到, 有些青年的求知带有盲目性, 个别青年中还存有“样样通样样松”的现象, 这就要求企业基层党组织通过开展岗位成才、岗位练兵等活动, 统一青年员工的成才思想, 引导和促使广大青年员工在火热的企业生产实践中, 求真知, 长才干, 锻炼成为企业的精兵强将。

综上所述, 伴随着市场经济的深入发展, 由于企业青年员工性别、年龄、文化程度不同, 兴趣爱好不一, 思想水平及艺术鉴赏能力不同等, 他们的追求也就不同。因此, 企业基层党组织做思想工作的内容、形式也就“复杂化、多样化”, 既要把握住青年共性的东西, 又要顾及青年的个性, 切不可“一刀切, ”用同一个尺度, 同一个标准去衡量每一个青年, 采取同一模式去教育青年。笔者认为, 市场经济条件下企业基层党组织加强青年思想教育应重点做好以下几个方面:

一是工作方式。做青年员工思想工作, 本身就有严肃性, 有时难免会给人以枯躁乏味的感觉。为此, 企业基层党组织应根据青年职工的思想特点, 围绕企业中心工作, 创新工作方法, 使之更加贴近青年实际。同时, 还可以采取比较直观、形象、生动的方法, 用看得见、摸得着的事实教育青年, 也可以采用与青年员工“在感情上相融, 在心灵上相通”的交朋友的方式, 用满腔的热情和过细的工作滋润每一个青年的心田。

二是阵地建设。就是要积极创造条件, 巩固和健全宣传和活动阵地, 延长基层党组织工作的手臂, 以此作为青工接受下面灌输, 进行自我教育的有效途径, 使青工思想教育真正落到实处。

三是活动引导。就是要充分发挥基层团组织传统优势, 紧紧抓住青年员工的兴奋点, 大力开展形式新颖的主题教育活动, 紧扣企业中心的生产实践活动和丰富多彩的文体娱乐活动等, 突出活动的针对性和实效性, 使青年员工真正成为活动的主人, 达到寓教育乐、寓教育活动的目的。

篇4：员工思想教育心得体会

关键词：员工思想;思想调研;思想教育

一、现阶段员工思想动态调研结果

（一）总体调研结果

采气管理区员工一半以上为大专及其以上文化水平的高学历技术员工，其工作能力及技术是肯定的，因此员工思想动态对采气管理区的工作成果起到至关重要的作用。在过去的半年里，我们积极对采气管理区员工的思想动态、思想变动原因以及思想管理等方面进行调查分析，调查结果显示大部分职工对自身工作抱有积极期望，认为自己的工作有较大的发展空间。基本全部的职工能够认可“无私奉献”的工作品质，了解并践行“三严三实”的内容，对厂内组织的各项活动均能够主动参与到其中。另外，大部分员工对自身工作岗位未来发展的关注度较高，对发展前景持看好的态度，并希望能够得到专业技能的提高培训。对于单位的态度，大多数职工能够树立单位主人翁意识，关注单位发展，认可单位管理制度并积极配合制度的实施。然而少部分职工对单位工作生活还存在一些不满意的地方。

（二）存在的问题

1.工作节奏快，工作压力大

普遍职工认为现今工作生活节奏快，且为了提高并保证工作效率，职工工作期间必须全身心投入到工作之中，高度集中注意力，尤其是骨干职工，更是责任重大，这种工作方式使得员工面临较大的身体压力与心理压力，使得职工在工作量较大的阶段容易对工作产生负面思想，工作出现消极态度，甚至有时会有逆反、敷衍以及钻牛角尖心理，影响工作质量，违背管理制度，对工作抱以敷衍了事的态度，对单位运行产生不良影响。另外，在工作量较大时段，一些资格较老的职工仗着老资格会指示新员工做一些分外工作，使得新员工产生不平衡心理，甚至一些新员工学习老员工做法，将工作经常推给别人或用“得过且过”的态度去工作，影响了单位的整体工作氛围。

2.对现阶段员工待遇不满意

一些员工表示对现阶段的员工待遇不是十分满意，认为自己薪水较低，不注意满足日常生活所需，市场物价上涨过快，而薪水涨的幅度较小。由于员工的主人翁意识越来越强，在薪水低的情况下也为单位未来发展表示担忧，石油天然气行业现今发展较缓，希望单位能够有新的突破发展方向。普遍员工表示对单位伙食不满意，食堂饭菜不好吃，且食堂浪费现象严重，希望单位能够聘请到高素质、高技艺厨师长期承担野外环境的伙食工作。另外，由于野外工作环境娱乐项目较为贫乏，员工希望单位能够增添一些业余文化娱乐设施，丰富员工的工作生活，调动员工的工作积极性，增强爱岗敬业心理。

3.对自身工作效率不满意，渴望专业技能辅导

我部门员工大部分为文化程度较高的技能人才，专业操作技能普遍较强。但大部分员工就希望能够得到进一步的专业技能知识培训，希望自己的工作水平能够进一步提升，提高自身的工作效率。另外，员工希望单位的技能培训能够扩宽培训范围，丰富培训内容，使员工能够有更多选择去提升自我，改进自我，最好是能够采取培训班的方式，得到更加系统专业的知识内容。

二、员工思想动态调研结果分析

（一）差别待遇导致员工产生消极工作心理

员工的一些消极工作心理不少是因为单位内部以及与兄弟单位员工之间的差别待遇所导致的。我单位正式工与劳务工之间薪水与待遇之间存在差异，而劳务工一般从事基础工作，也占有总员工相当一部分比例，使得我单位工作环境中存在一定的不稳定因素。除此之外，一些员工经常将本单位与兄弟单位员工待遇福利进行对比，产生畸形的攀比心理，对单位工作风气产生不利影响。

（二）各岗位员工之间缺乏沟通

单位各岗位员工之间缺乏基本沟通，使得各岗位之间员工产生摩擦之后不能及时解决，使得不少误会沉积滋生。不少领导干部也反应手下员工与其沟通较少，再加上员工多在野外环境工作，缺乏沟通使得工作气氛沉重，员工工作积极性不高。员工则表示上级领导与其交流时多为询问工作上问题，与上级领导沟通带有压力。各岗位员工缺乏沟通使得员工之间关系较疏远，员工凝聚力较弱，当员工遇到难题与心结时无法找到有效渠道解决，影响员工工作效率与工作氛围。

（三）员工人数较少，缺乏业余时间

员工感到工作量大、工作压力主要原因是由于员工人数较少，员工需要坚守在岗位上，缺少业余实践来进行购物、旅游等其他业余娱乐活动。不少员工表示员工的休假机会较少，休假时间较短，员工没有较为集中的业余时间来整理自己的业余生活以及心情，使得员工的工作压力无处缓解释放，影响员工的工作态度。

三、做好员工思想调查引导工作的必要性

做好员工的思想工作旨在对员工的思想动态有足够的了解，与员工有充分的沟通，并对员工思想动态进行反馈分析并解决。做好员工的思想动态调研，能够激发单位员工的工作竞争意识、工作创新意识以及工作效率意识，正确引导员工对单位管理分配机制报以积极态度，同时也有利于员工提高其本身单位参与意识，使得单位发展在新的社会环境中占以有力的竞争地位。

四、做好员工思想调查与教育引导工作的相关策略

（一）针对不同群体采取不同思想调研引导工作

由于采气管理部门内员工的年龄、文化层次、工龄等存在一定的差异，为了更加有质量更加有效率地实施思想调研引导工作，务必需要针对不同层次不同年龄的员工群体采取不同的思想工作方式。一般地，党员、文化水平较高的员工在单位转型中起到一定的带头引导作用，且他们对单位部门发展有较高的期望，同时也有能力帮助单位在转型中稳定发展。因此，针对该群体，思想调研引导工作人员需要采取倾听引导方式来增强其在单位转型发展过程中的事业心与责任感，积极鼓励其将工作中心放在深化改革、提高部门技术转变，并为其他员工展现其工作的积极性。对于工龄较短、年龄较小的员工，一般该群体员工希望自己的才能能得到充分利用，自己未来能够有更多发展道路，因此，在进行思想调研引导工作时，需要多与该群体员工展现工作的参与性与趣味性，多于新进员工传播单位文化，多给予员工鼓励，使得员工能够在单位转型阶段与单位共同发展，增强员工与单位之间的感情联系。对于单位内即将离职退休的员工，应采取多关心，增强员工归属感的工作方式。该类员工一般对单位的发展了解较少，尤其是在单位转型后，对单位工作内容较为陌生，好像以及游离在单位之外。思想工作人员需要对即将离退休的员工更多尊重关怀，增强其企业归属感，形成特有的老员工积极思想文化，鼓励新员工积极参与新的工作中来。

（二）增强员工归属感，积极组织集体活动

员工对企业的归属感对企业发展与员工的工作效率至关重要，由于现今人们思想较为显示，尤其是青年员工，多看重单位未来发展而不是定下心来能够与单位一起共同发展，因此需要多对员工宣传单位文化，建立员工对单位发展的信心，建立员工大局观念，使员工认识到个人有良好的发展前景。另外，老员工需要带动青年员工多组织参与集体活动，增强新老员工之间的感情交流，增进企业文化传播，让新员工对单位有情感上的认可，并积极参与到工作中去。

（三） 加强岗位技能培训，提升员工综合素质

定期组织建立专业技能强化培训班，提高员工专业技能，丰富员工专业知识，依照员工实际情况组建专业技能评估制度，对于拥有较高技能的员工进行奖励并公开表扬，激发员工学习热情与积极性。班组内员工定期开展班组内小会议，交流工作心得与工作技巧，由领导带领学习先进的思想技术，提高员工的综合素质，增强版内凝聚力。各岗位之间组织互相学习，丰富员工专业知识，提高员工对于突发事故的应变处理能力。另外，对爱岗敬业表现突出的员工给予奖励，并作为模范为员工树立榜样，能够激发员工的工作热情与良性竞争心理。

（四）加大厂务公开力度，加强单位内沟通工作

消除各部门之间、领导与员工之间的工作误会，在一定限度内，加大厂务公开力度，涉及员工自身利益的事项以及员工普遍存在的事项需公开办公流程，以示公正。对于员工存在疑惑的地方，需要立刻给予解释，避免工作误会产生。另外，还需加强单位内各岗位之间的沟通工作，利用网络信息交通工具建立交流群，方便员工之间进行沟通，有利于单位内信息能够立刻通知到各岗位中去。定期召开领导与员工之间的对话会议，内容主要以解决员工疑惑，关心员工日常工作生活为主题，了解员工实际情况，对于员工存在疑惑的地方需要给予细致合理的解释，增进领导干部与员工之间的关系，对于对工作存有偏见、心结的员工给予正确的心理疏导，并鼓励他们进入积极向上的工作生活状态。

（五）员工思想建设

做好员工的思想建设工作，通过与员工对话，观察员工的日常行为表现来判断员工的思想动态并分析思想变化原因，从根本上解决员工的工作思想问题。对于工作失误或工作存有问题的员工不能直接给予批评处罚，应该与员工进行思想交流，舒缓员工的心理压力，使员工感受到上级领导对其的期待，鼓励员工能够踏实工作，履行其职责。另外，思想建设工作还需要从单位氛围环境大范围来着手，建立单位自身文化，塑建单位职工积极向上的精神文明面貌，改变员工盲目麻痹的工作心理。

（六）多了解员工工作难题，落实人性化管理

由于单位正处于部门转型阶段，不少员工对新的工作环境与工作内容存在一伙，同时也有许许多多的工作难题需要员工克服，因此员工面临较大的工作压力，较为沉重的工作人物，使得员工的工作积极性有所下降。且不少工作任命存在不合理现象，使得员工有时会对企业管理产生质疑。因此思想工作人员需要与单位各阶层人员进行有效沟通，多了解各阶层员工的工作难题并给予帮助，解决员工所面临的世纪困难，多听取员工的工作建议，形成较为良好的沟通渠道，便于员工理解并支持单位领导作出的各项决定。同时，坚持以人为本的管理理念，多关心员工的生活情况与来自工作的思想压力，体谅员工，员工出现工作失误不能单纯给予批评或经济处罚处理，而是要以鼓励和沟通的方式进行管理。

（七）加强管理手段，完善管理制度

单位需要根据员工的工作情况给予优秀员工适当物质精神奖励，在一定程度上来开优秀员工与普通员工的待遇，鼓励员工向优秀员工方向发展，积极为单位转型发展作出贡献。多开展创新员工管理手段，完善管理制度与考核制度，注重单位内部的和谐与发展。在单位转型发展过程中，将表现优秀的职工塑造成现今员工，在单位起到模范作用，激励员工的爱岗敬业工作态度。给予员工充足鼓励，根据员工个人能力适当提高员工的工作难度，培养员工在多岗位的综合能力，帮助员工快速成长。

五、结语

思想调研管理工作是极具有艺术性、预防性、针对性、教育性的一项综合工作，其在现今多元化发展的社会中对单位发展所产生的影响是巨大的，能够使得员工在思想上产生积极转化并将其表现在工作生活中，对员工工作产生引导作用，并增强单位员工凝聚力，使得单位能够稳定发展。总之，单位发展务必要坚持以人为本的管理理念，只有员工的工作思想统一向上，单位才能够和谐长远发展。因此，在今后的工作中，单位还需加强对员工的心理辅导与思想建设，及时把握员工的思想动向，了解员工思想变化原因并及时处理，共同建设和谐采气管理工作环境。

参考文献：

[1]陆旋影.调动员工政治思想建设力度的途径解析[J]. 单位导报， 2014（03） .

[2]魏端平.新时期如何进一步做好员工思想工作––以江汉油田建筑工程公司设备中心为例[J]. 江汉石油职工大学学报， 2013（06） .

篇5：员工篇启智教育心得体会

学习完李强老师的启智教育视频让我深受启示。作为一名员工，我应该常怀感恩之心，以一颗积极上进，负责任的心态面对工作，尽职尽责地做好自己的本职工作。

昨夜西风凋碧树，独上西楼望尽天涯路。初入职场不久，我的心智还不够成熟，意志还不够坚定。这让我不免有时候面对工作感到茫然无措，面对困难感到挫败失落。但是李强老师讲，这是职业阶段中的第一阶段，在这个时候，我们要保持上进心，克服内心的消极思想，不断学习，提高自己的工作能力。首先，工作要勤快。俗话说，勤能补拙，我们要在平时的工作中做到勤学、勤问、勤干、勤思考，发扬自身优点，弥补自身缺点；其次，工作要专注。所谓专注，就是集中精力，全神贯注，专心致志。一个专注的人，往往能够把自己的时间，精力和智慧凝聚到所要做的事上，从而最大限度的发挥积极性、主动性和创造性，努力实现自己的目标；最后，工作要敬业。干一行，爱一行，我们要将爱岗敬业作为一种人生境界的追求。在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些感恩。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这是进入职场的第二阶段，启示着我们对待工作要像对待我们努力追求的心上人一样付出奋斗并且无怨无悔。人生不如意十之八九，工作中难免会有磕磕碰碰。但是我们不能因此逃避、退缩，应该以一颗为企业负责，为工作负责，为自己负责的责任心对待工作。首先，要做到敢于担当。古人云，大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。一个人对工作，对事业，敢于负责，敢于担当，这是使命所在，是强烈事业感的表现，是良好精神状态的反应；其次，要做到吃苦耐劳。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。我们要像珍珠一样承受住工作中的打磨才能也像珍珠一样发出耀眼的光芒。因而，在职场中，我们一定要学会吃苦，将困难看做是磨练自己的恩师；最后，要做到坚持到底。持之以恒绳锯木断，锲而不舍水滴石穿。在工作中，我们要发扬这种坚忍不拔、始终不渝的优良品质，相信世上无难事只怕有心人。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。付出就一定会有收获，哪怕是漫长的付出只换来万分之一的收获，也会给我们带来人格上的成长和内心的满足。相信经过一段时间的工作，我们已经历经过工作的重重困难，积累了丰富的工作经验，变得睿智和成熟。工作不仅是我们实现人生价值的方式，更是我们感受到快乐幸福的源泉。在这个阶段，我们首先要有认真的心态。伟大领袖毛主席说过，“世界上就怕认真二字”。我们也经常会听到一句话，叫做“认认真真做事，踏踏实实做人”。在工作中，凡事都要脚踏实地，不弛于空想，不骜于虚声，就一定能将工作做好；其次，要懂得团结协作。一个独立的个体，知识和力量都是有限的，只是单独依靠自己往往完成不了一项工作。所以，我们在工作中要擅于团结同事，营造和谐的工作氛围，适时利用团队力量集思广益，共同完成工作。最后，要保持激情的心态。记得一位名人说过，我们的激情实际上像火中的凤凰一样，当老的被焚化时，新的又立刻在它的灰烬中出生。在工作中充满激情可以激发我们的干劲和创造力，不会因为日复一日的工作而沦为平庸之辈，带给我们源源不断的动力，从而涅槃，成就非凡的人生。

篇6：银行员工警示教育心得体会

银行既是金融业，也是现代服务业，但归根究底是经营风险的行业，也是一个高风险的行业，对于刚刚踏入银行业的新人来说这个答案似乎显得有些让人捉摸不透，但随着时间的沉淀与业务的不断拓展，这个答案不断地显现在每个人的脑海里，在它的背后似乎隐藏着多少血的教训，多少经济上的纠纷，多少声誉上的风险，却最终归结于普通、平常的两个字――风险。

在同业竞争不断激烈的今天，由外到内的压力给银行员工带来了诸多压力和风险。以利益最大化为目的，投机取巧的事件屡屡发生。曾几何时,那束之高阁的“合规文化”,在利令智昏的灰尘里，成为仅供观赏的文字，成为应付检查的装饰品。同行业里曾经全心全意奉献的员工，没有经受住诱惑而不惜违纪违法，让自己、让家庭蒙羞，让单位蒙受损失。在本次支行下发的图册资料中，就摘录了16份服刑人员悔过书，真实记录和再现了服刑人员从萌发作案动机，到作案、潜逃直至服刑期间的心理活动和感受，通过给本人、家庭、单位及他人带来的巨大伤害，一次次给我们敲响着警钟，时时刻刻提醒着我们，案件防控的重要性。

我现在所处的个贷中心工作更是如此，信贷岗位本身的特点、工作内容就是与风险打交道，除了自身的操作风险之外，还要深入细致的审核客户提交信贷材料，防范信贷风险，尤其是利用虚假的相关资料骗取银行信用，将银行信用转作他用等情况，只有自身对于风险防控有足够的意识，才能保证我行信贷业务无风险的运营。因此，高度的风险防范意识与风险识别能力是从事信贷岗位的必备素质，如果缺少这种素质，合规就是空中楼阁，是空想主义，根本无从谈起，不但无法将工作做好，更会影响自己的工作前途，因此只有精通银行内部规章制度、各类风险因素、信号，以及防范措施才能使自己在面对千变万化的工作当中游刃有余，既可以保护自己，也能维护好单位的声誉。此外，坚决严格按照规章制度与业务流程办理业务，不能因为人情账，疏于可能出现的潜在风险。当然，学习相关案例的目的也不仅仅是为了避免处罚，更重要的是时常警示自己，改正自己操作上和理念上存在不规范的行为，提高合规操作，及时排除风险隐患才是真正的目的。

篇7：银行员工警示教育心得体会

一、利用反面教材，引以为戒。认清大窟窿都是由小砂眼演变而成的，必须慎初、慎微、慎独;认清行贿者总是披着热情、友好的外衣，处心积虑地投你所好，借用你的权力为他服务，必须提高警惕，慎好、慎友、慎权。同时人的堕落，并非偶然，都有一个不知不觉从小变大的渐进过程，都因循从小恶到大恶，最终走向身败名裂的轨迹，如果不拘小恶，忽微常积，明天走上犯罪道路的可能就是你自己。

二、树牢防腐意识，切莫糊涂。在廉洁问题上犯不得一点糊涂，抱不得一点侥幸思想。面临各种诱惑和考验时，要自觉拒腐防变，否则，不但毁了自己的一生、又危害家庭，更危害了国家利益、危害了社会。那天，两个犯人的现身说法，在让我们感到无比惋惜的同时，又不难发现他们共有着以下四个特点：一是都曾受到家庭、组织的良好教育，都曾是对社会、对人民有用的栋梁之才;二是都有辉煌的过去，曾在自己的岗位上做出了较为显著的工作成绩，得到了组织和群众的信任;三是都曾担任一定的领导职务，手中都或多或少掌握一定的权力;四是最终走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的，都是因为放松了学习，放松了世界观改造，而失去了拒腐防变能力。他们走上犯罪道路，组织惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘，后事之师，我们必须从他们身上吸取教训，以此为鉴。

三、慎用手中权力，造福社会。权力是一面双刃剑，用好权会给社会做更多的好事、实事，用不好权也有可能会毁了自己、毁了家庭、贻误事业、危害社会。迷途者的现身说法也表明在走上领导岗位之初，还是慎重掌权，慎重用权，但当获取了荣誉和得到领导的信任后就渐渐变得麻木不仁，放松警惕，混淆甲乙方，称兄道弟，无形中将权力变成以权谋私的资本。我们必须引以为戒，从他们身上吸取教训。

篇8：浅谈员工思想教育的实践

一、坚持正面教育宣传,用主旋律和正能量占领基层思想文化阵地,始终保持员工教育的思想性和先进性

坚持正面教育、正面宣传是思想教育的基本原则。回顾每一场员工故事会,无论规模大小、时间长短,都贯穿了员工讲故事、干部赞员工、群众议感受、领导做点评等环节。而每一个环节都突出了正面教育和正面宣传。一是员工讲故事,讲的是身边的感动点。每个员工结合自己的工作和生活经历,讲述身边最受触动的人和事。既讲对员工个人成长有重要影响的人,也讲让员工难以忘怀的事;既有员工长期积淀于心的感动故事,也有当天发生在员工身边的美丽瞬间。由心中感动成就故事感动,由个人感悟引发大家共鸣。二是干部赞员工,赞的是员工的闪光点。干部结合日常管理实践,讲自己印象深刻的凡人小事,夸员工当中的不俗表现,赞行为背后的精神境界,让大家切身感受到组织的尊重、关爱与鼓励。不少员工反映,有些事自己都忘了,但领导还记得,感到很受鼓舞。三是群众议感受,议的是学习的收获点。谈自己对故事的感受、故事主人公对自己的影响,以及自己的学习体会和收获。大家从不同角度、不同侧面相互学习碰撞,一人讲故事,大家谈感受,全体受教育,达到了交流思想、共同提高的目的。四是领导做点评,评的是故事的升华点。一个故事或一场故事会后,由单位负责人或上级领导作点评。点的是故事所演绎出的价值追求,评的是故事本身所体现的精神境界,提炼精神,升华思想,使大家明确要学什么,怎样去学,以及在工作中应该如何去做等。可以说,通过员工故事会,讲出了感动点、闪光点、收获点和升华点。既是员工思想沟通、交流和碰撞的过程,也是认识逐步提高、进步和升华的过程。

二、坚持从最基层挖掘教育资源,从普通员工身上寻找教育素材,思想教育才会注入不竭动力和生机

贴近实际、贴近基层是搞好思想教育的基本要求,也是教育富有生命力的源泉。员工故事宣传教育活动,立足基层生活,讲述身边事例,汲取员工营养,整个活动始终植根于生机勃勃的基层实践。一是以基层生活为教育资源。员工故事来自员工、源于基层,涵盖基层经营、管理、营销、服务等方方面面,是基层工作生活的真实写照。不仅有坚持诚实职业操守、赢得社会和市场信任的鲜活事例,也有践行公正处事准则、真诚对待客户的感人情节;有坚持稳健作风、持续推进客户服务的生动场景,也有坚持创新追求、在激烈竞争中创造价值的奋斗足迹等等。二是以普通员工为宣传对象。既讲几十年如一日、默默坚持坚守的老员工,也讲初生牛犊不怕虎、敢想敢干的新入行大学生;既讲身先士卒、争创一流的网点负责人,也讲不畏艰辛、勇敢担当的普通员工;既讲团结协作、创新发展的业务团队,也讲用心服务、心系客户的个人代表;既讲立足岗位、无私奉献的建行实践者,也讲奉献社会,彰显大爱的社会志愿者。三是以日常事例为教育素材。电力支行霍艳芳连续5年20多万笔业务无差错的故事、个人金融部刘晓丽“较真”挽回客户经济损失的故事、城建支行李素英服务客户自编“黄金宝典”的故事、“80后大堂经理”吕娜优质服务赢得大客户信任的故事等等,都是发生在员工身边的凡人小事,却给大家留下无穷的回味和享受。学习实践证明,基层蕴含着广阔而深厚的教育资源和营养素材,基层工作日新月异,教育素材源源不断。

三、发挥员工教育主体作用,让员工在参与和展示中接受教育熏陶

自我教育是思想教育的重要方法,也是在新时期提高教育效果的有效措施。员工故事宣传教育活动,就是给员工提供了一个充分的展示空间,让每个员工都有拿话筒、上讲台的机会,每个员工都有上镜头、当主角的舞台,目光始终聚焦在普通员工身上。一是人人上讲台、讲故事。基层网点利用晨会、例会、周会等时机讲故事。每个人都有机会上讲台,共同分享工作的快乐和成长的往事;基层机构以二级分支行为单位,召开员工故事会,通过层层选拔推荐,让员工在更大的空间上得到展示;一级分行普遍举办全辖系统员工故事会及巡讲活动,采取视频介绍、情景再现、现场专访、客户访谈等形式,多视角、多维度地展示员工的精神风貌。二是组织员工故事会评选活动。总行研究制定评选标准和条件,采取普遍征集、基层推荐、层层评选等方法,通过“讲故事、评故事、传故事、学故事”等环节,把评选宣传过程变成员工自我展示、自我教育过程,形成“故事大家讲、人物大家荐、感动大家评,体会大家谈、事迹大家学”的良好局面,使普通员工形象更加深入人心。三是开展员工故事宣传活动。在讲故事中发现线索,在活动中搜集素材,在员工中挖掘典型,在平凡中提炼精神。对于典型线索,积极跟上,抓住不放,全面调研,重点提炼;对于那些坚持坚守、事迹感人、员工反映集中、客户印象深刻的故事,在做好内部宣传的同时,邀请媒体参加故事会、组织记者深度采访,让普通员工形象在社会上得到广泛关注。实践证明,员工是教育对象,也是教育的主体。只有充分发挥员工在教育中的主体作用,吸引全体员工自觉而广泛的参与,各项教育活动才会有活力,教育效果也会事半功倍。

四、以小见大、以事明理,找准切入点和突破口,把抽象的道理通俗化、形象化

思想教育的主要任务是围绕大局、服务中心。如何找准把握切入点,运用什么样的载体,直接关系着教育活动的成败。员工故事宣传教育活动,用员工故事来诠释核心价值理念及职业道德等。既容易切入,朴实自然;又突出主题,生动形象。一是开口小。以员工故事为切入点,通过各种形式、各个层面的讲员工、赞员工活动,全面展示基层员工的精神风貌,让大家切身感悟到作为一名普通员工所应有的价值追求和精神风貌。二是离得近。讲的是自己的事、身边的事,员工有话说、想说话,感到受关注、受尊重,十分亲切;赞的是自己的人、身边的人,彼此熟悉,相互了解,易于沟通交流,易于产生共鸣。三是内容实。每一个故事都是具体鲜活的、实实在在的、有血有肉的。以员工的具体言行代替了空洞说教,以员工现实生活代替了拿出的素材,以员工生动的形象代替的理念灌输,让大家看得见、摸得着、学得到。四是结合紧。每一个故事都是员工有意义的工作经历,是市场营销的完整记录,是服务客户的定格回放,也是基层生活再现和员工工作的缩影,与基层各项经营管理活动紧密相连。五是寓意深。通过员工故事这个点,不仅对员工是一种学习教育,也成为基层思想教育、企业文化、文明创建、典型宣传等项工作的有力抓手,小故事带来大能量、创造大主题、撬动大舞台,起到了四两拨千斤的作用。

五、注重发现和解决员工的实际问题,增强思想教育的吸引力、感染力和说服力

解决思想问题与实际问题相结合,是思想教育的基本要求。开展员工故事宣传教育活动,不仅发现和宣传了一大批普通员工典型,为员工提供了很好的精神食粮,同时也为深入了解员工特别是面临的困难和问题、深化关爱员工工作提供了一个很好的平台。一是在讲故事中了解员工。通过讲故事,了解和发现员工的思想反映以及意见和建议,为有针对性地解决基层及员工存在的困难和问题提供了依据。目前员工存在的休假难、中午就餐难、婚恋难,以及收入待遇相对较低等问题,也都是大家在讲故事中自觉或不自觉流露出来的。二是员工讲故事和领导话关爱相结合。对于员工反映出来的思想上的困惑、工作上的困扰、生活上的困难、心理上的困境等“四困”问题。各级及时进行研究、分析和梳理,并作为深化关爱员工工作的重要内容,制定细化为具体的关爱举措。三是对故事主人公进行精神激励。对于在教育活动中表现突出的单位和个人,特别是那些感人的故事及故事主人公,各级都采取了相应措施,给予表彰奖励。既宣传建行好故事,又对在平凡岗位上做出不平凡业绩的员工给予充分肯定和激励。四是以故事为镜反思工作作风。各级从讲故事中发现线索,并以员工存在的困难和问题为镜子,自觉反思各级班子、领导在思想作风、工作作风等方面存在的不足,有效地推动了工作方法和管理方法的改进,强化了人文关怀意识,使基层实际困难和问题能够得到及时解决。

六、结合基层工作和员工思想实际,寓教育于日常经营管理之中

因地制宜、因人制宜是开展员工教育的前提和基础,也是确保教育效果的重要条件。之所以采取员工故事这一形式,一个重要原因,是出于基层指标任务重、一线工作时间长、员工没有整块时间,以及网点教育资源相对较少等实际考虑的。从教育实践上看,运用员工故事教育形式,一是前期易准备。以往开展教育,需要做好前期调查、教育提纲、教育案例、教育资料,以及与教育相关的大量准备工作。开展讲故事活动,这些前期准备工作都减化了,所有教育资料、素材都积累在平时和员工中间。二是师资易解决。人人既是教育者,又是受教育者;既是老师,又是学生;既是讲述者,又是议论者。讲身边人、身边事,员工如数家珍,耳熟能详。三是教育易组织。不受时间、人员、地点的限制。工作间隙、班前班后,随时随地可以讲故事;三、五个人,七、八个人围拢一起就是小课堂,员工可以畅所欲言,平等交流。四是内容易理解。讲的是员工自己的事,是员工身边的事,没有高深的理论,也没有难懂的概念;没有深奥的道理,也没有繁杂的逻辑;不需要作过多讲解,也不需要专家辅导,员工容易接受、容易吸收。五是效果易深化。员工故事来自员工,口口相传,短小精悍,情节感人。很多故事听一次就能够让人记忆深刻,难以忘怀。这种带有口头文学色彩的故事,易听、易记、易讲、易传,不需要另外做专门包装和宣传,就能够保持较为持久的教育效果。可以说,讲员工故事是很接地气的教育形式,应在实践中继续总结摸索,不断丰富内涵,创新方式方法,逐步实现教育品牌化、常态化和规范化。

篇9：倒班员工思想教育的浅析

摘 要：目前企业中存在部分倒班员工思想动态掌握较为困难、企业信息传递不到位、利益诉求不好平衡、集体意识相对淡薄等问题，经分析主要问题在于基层思想教育重视程度不够、信息传递渠道不通畅、心理疏导不及时。针对以上现象和问题，通过完善全员教育网络，建立思想教育保障体系、畅通信息传递渠道，及时掌握员工动态、对员工生活上的关心、关爱形成制度化、思想教育要与心理疏导相结合同作用、搭建交流互动平台，增强员工团队意识等手段，确保队伍的和谐稳定。

关键词：倒班员工；管理难点；信息畅通；思想教育

油田基层倒班岗位一般采用“四班三倒”工作制度，每天都有部分员工不在岗位，离开了基层组织管理的视线，对于这部分人员如何有效传达企业工作信息、准确掌握思想情况、适时了解工作之余的行为动向，及时发现消除队伍中存在的矛盾和问题，保证队伍和谐稳定，需要基层管理者充分认清倒班员工思想教育中存在的难点问题，有针对性地进行研究探讨，采取相应措施，做好思想教育工作。

一、倒班员工管理和思想教育难点

二十四小时连续生产的油田企业，在对倒班员工管理和教育中会遇到一些难点问题，主要表现在以下几方面：

思想动态掌握较为困难。倒班员工在休息期间的个人活动，基本上可以分成四类：家务型、网虫型、休闲娱乐型、经济型。个别员工会沾染上一些不良的习惯和喜好，这种情况在倒班单位中不同程度地存在着，由于倒班员工在这段时间里活动面广，掌握较为困难，问题可能会突然爆发，影响队伍的和谐稳定。

企业信息传递不到位。倒班机制没有特殊情况一般不会将全体员工召集在一起，每天传达的政策、文件、学习等方面的详细内容只有上班员工掌握，其他班次员工掌握的不及时、不全面或者是不知晓，对各类信息的理解会有偏差，在执行中落实不准确、不到位，甚至还会产生误解和不满情绪。

利益诉求不好平衡。倒班企业中同一个岗位人员较多，一般在20-30人左右，他们每天承担的职责、从事的工作都差不多，岗位与岗位之间，同岗各班与各班之间，在利益诉求上不好平衡，相对于正常白班员工攀比情况较多，容易在工作安排、奖金分配、带薪休假方面与企业产生分歧，容易产生矛盾。

集体意识相对淡薄。倒班员工的工作范围相对独立，每天大部分时间接触的只是同班人员，下班就走，与其他岗位、其他班次的人员共事时间不多，员工之间沟通交流、团结协作机会较少、久而久之就会在部分员工中产生“事不关己、高高挂起”的思想，不方便或不愿意参加集体活动，导致团队意识淡漠，集体荣誉感不强。

二、倒班员工思想教育难点产生的原因

有效解决这些问题，需要客观审视产生原因，找准工作的切入点和落脚点。

思想教育重视程度不够。大多数倒班岗位尤其是一线班站岗位人员，自身承担的安全、管理压力较大，基层管理者主要精力放在8小时之内队伍管理上，关注的是员工在岗期间的任务完成、情绪反应。员工下班之后，对其思想教育存在薄弱环节，在工作中容易出现死角或教育不深入。

信息传递渠道不通畅。倒班单位的员工几天才上一个班，很多时候单位想要员工知道的信息，只能利用交接班、岗位宣传栏、记事本等形式向下传达，信息传递在时间上存在滞后性，在内容上容易不完整、失真，没有建立起一个行之有效的信息相互传递渠道。

心理疏导不及时。各单位对涉及倒班员工休息休假、奖金分配等切身利益的平衡不好掌握，又缺少及时有效的心理疏导，致使倒班人员容易出现抵触、焦虑、敏感等心理问题。从深层次分析，与我们未及时与员工进行有效沟通、合理疏导有一定关系。

三、加强倒班员工思想教育工作的对策

针对倒班员工在思想教育中的难点问题，需要对症下药，采取多种有效措施，增强思想教育工作的针对性和实效性，从而确保队伍的和谐稳定。

完善全员教育网络，建立思想教育保障体系。建立起基层思想教育三级工作网络，形成干部、党员、班组长三位一体的思想教育保障体系，各司其职、各负其责，人人要抓思想教育，人人会做思想政治工作，坚持发扬“工人四班倒、班班见领导”的优良传统，保证思想教育在倒班员工中的连续性，避免出现死角。

畅通信息传递渠道，及时掌握员工动态。各种相关信息尤其是涉及员工切身利益的，由专人传达，利用电话、手机短信、QQ群等形式跟踪落实信息传达情况，确保信息传达及时、到位。同时开展“一对一”贴心谈话活动，各级干部对所承包班组内的员工要进行交流谈心，及时掌握员工思想动态，确保信息渠道互通，使上情下达，下情上知。

对员工生活上的关心、关爱形成制度化。建立对员工中困难群体的救助和帮扶机制，完善企业困难员工档案，通过“走访慰问”、“爱心帮扶”等多种形式开展好扶贫帮困送温暖活动，对倒班员工的思想、学习、工作和生活多关心；认真执行好“四必访、五必谈”工作制度，努力帮助解决实际问题，使员工对企业大家庭有认同感和归属感。

思想教育要与心理疏导相结合同作用。要树立群众利益无小事的思想，有效减轻倒班员工的工作压力和心理负担，使其轻装上阵，全身心地投入到日常生产工作中去。防止员工带着不良情绪上岗，避免给自己、给他人、给企业带来不利影响；要因势利导地开展多方面的心理教育，特别是光荣传统教育和身边人、身边事的典型宣传，引导员工形成积极向上的健康心理。

搭建交流互动平台，增强员工团队意识。针对倒班人员工作环境封闭、接触他人较少的实际，倒班企业应根据自身情况，在保证员工休息时间的前提下，搭建学习交流的平台、搭建比学赶超的擂台、搭建才艺展示的舞台，让员工有兴趣、有条件参加集体活动，增进员工之间的团结协作意识，强化员工的集体荣誉感，从而实现凝聚全员力量，提高队伍整体战斗力的目标。