icu专科护士工作计划

icu专科护士工作计划（精选9篇）

篇1：icu专科护士工作计划

一、岗前服务教育

1、入科后了解科室环境，布局，工作性质，医护人员情况，各班的工作内容，工作流程。

2、学习礼仪;正确处理医，护，患关系。语言温和，举止得体，规范服务行为，科室统一发放挂表，小电筒。

3、ICU特殊有关制度，预警预案，增强安全意识，自我保护意识。

4、ICU的医院感染预防与控制，消毒，隔离措施的落实，防止交叉感染，落实自我防护措施。

二、强化专科知识，技能培训

1、专科理论;护士需掌握我科常见和收治的病种，各系统疾病重症患者的护理、重症患者的疼痛管理、重症监护的心理护理的相关理论知识进行培训，有利于提高新入护士对ICU危重病人病情观察能力，落实治疗，护理措施。

2、重要技术操作培训;心肺复苏、呼吸机、除颤仪、血液净化仪、监护仪、压低温等仪器的培训。掌握输液泵的临床应用和护理，外科各类导管的护理，给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术，循环系统血液动力学监测，心电监测及除颤技术，血液净化技术，水、电解质及酸碱平衡监测技术，胸部物理治疗技术，重症患者营养支持技术，危重症患者抢救配合技术等。

三、建立健全带教体系

选择在ICU工作5年以上的高年资老师或科室带教老师，质控人员一对一带教。带教老师要用热情温和的态度和语言，消除紧张不安情绪，了解她们经培训后理论知识，操作等工作能力。

1、交接班;从物品交接班，科室晨交班，书面，口头，床旁交班，床头交接病人从头到足仔细交接。做到交不清不接，接不清不交。

2、风险意识的培训;加强责任心、落实安全措施，观察评估病情，善于发现新入护士的优势，取其所长，多表扬，以资激励，促进护士的健康成长。

3、慎独精神的培养;执行查对制度，准确执行医嘱。

4、责任岗位护士的职责;加强责任心，了解病人的十知道，对病情评估，护理计划制定、措施落实执行，考核特级护理质量。

四、关注细节，一步到位

1、细节培养：在操作时备好用物放置于顺手的地方，工作时省时省力，熟能生巧，在操作中注意保护病人的隐私，注意保暖，做好告知。

2、模拟训练：

(1)模拟要收治一危重病人呼吸困难，你在病人入室时作何准备，病人到科后你应做什么工作，如何记录?

(2)模拟科室一病人突然心跳呼吸停止，你该干什么?

(3)如病人使用呼吸机，突然断电，你怎么办?

3、定期考核：科室要利用时间对理论、操作、核心制度执行进行考核，了解新入护士对培训的掌握及工作能力情况。

新入护士的成长，离不开科室护理老师的传，帮，带，科室的文化建设，氛围和自身努力，积极发挥主观能动性，锐志进取的`能力，服从大局，增强凝聚力。ICU工作更强调团结协作，应变能力，工作经验积累，为临床护理工作打下良好的基础，才能更好的为病人服务。

篇2：icu专科护士工作计划

一、岗前服务教育

1.入科后了解科室环境，布局，工作性质，医护人员情况，各班的工作内容，工作流程。

2.学习礼仪；正确处理医，护，患关系。语言温和，举止得体，规范服务行为，科室统一发放挂表，小电筒。

3.I C U特殊有关制度，预警预案，增强安全意识, 自我保护意识。

4.ICU的医院感染预防与控制，消毒，隔离措施的落实，防止交叉感染，落实自我防护措施。

二、强化专科知识，技能培训

1.专科理论；护士需掌握我科常见和收治的病种，各系统疾病重症患者的护理、重症患者的疼痛管理、重症监护的心理护理的相关理论知识进行培训，有利于提高新入护士对ICU危重病人病情观察能力，落实治疗，护理措施。

2.重要技术操作培训；心肺复苏、呼吸机、除颤仪、血液净化仪、监护仪、压低温等仪器的培训。

掌握输液泵的临床应用和护理，外科各类导管的护理，给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术，循环系统血液动力学监测，心电监测及除颤技术，血液净化技术，水、电解质及酸碱平衡监测技术，胸部物理治疗技术，重症患者营养支持技术，危重症患者抢救配合技术等。

三、建立健全带教体系

选择在I C U工作5年以上的高年资老师或科室带教老师，质控人员一对一带教。带教老师要用热情温和的态度和语言，消除紧张不安情绪，了解她们经培训后理论知识，操作等工作能力。

1.交接班;从物品交接班，科室晨交班，书面，口头，床旁交班，床头交接病人从头到足仔细交接。做到交不清不接，接不清不交

2.风险意识的培训；加强责任心、落实安全措施，观察评估病情，善于发现新入护士的优势，取其所长，多表扬，以资激励，促进护士的.健康成长。

3.慎独精神的培养；执行查对制度，准确执行医嘱。

4．责任岗位护士的职责；加强责任心，了解病人的十知道，对病情评估，护理计划制定、措施落实执行，考核特级护理质量。

四、关注细节，一步到位

1.细节培养:在操作时备好用物放置于顺手的地方，工作时省时省力，熟能生巧，在操作中注意保护病人的隐私，注意保暖，做好告知。

2.模拟训练:如（1）模拟要收治一危重病人呼吸困难，你在病人入室时作何准备，病人到科后你应做什么工作，如何记录？（2）模拟科室一病人突然心跳呼吸停止，你该干什么？（3）如病人使用呼吸机，突然断电，你怎么办？

3.定期考核:科室要利用时间对理论、操作、核心制度执行进行考核，了解新入护士对培训的掌握及工作能力情况。

新入护士的成长，离不开科室护理老师的传，帮，带，科室的文化建设，氛围和自身努力，积极发挥主观能动性，锐志进取的能力，服从大局，增强凝聚力。I CU工作更强调团结协作，应变能力，工作经验积累，为临床护理工作打下良好的基础，才能更好的为病人服务。

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篇3：icu专科护士工作计划

1 一般资料

临床科室护士长共35人, 其中外科系统11人、急诊2人、内科系统14人、妇儿系统6人、五官科2人, 年龄29～45 (34.1±0.5) 岁。学历:基础学历均为中专, 最后学历:大专1人, 本科34人。职称:护师3人, 主管护师21人, 副主任护师11人。

2 护士长培训计划的实施

2.1 培训时间及方式

将全院拟参加培训的35名护士长分为9组, 每组3～4人, 学期二个月, 学习时间为周一至周日15～21时, 15～17时为理论学习时间, 17～21时为练习和实践时间, 1人随当班带教老师学习, 4人排班, 每天晚一人。每周组织专题讲座, 由ICU专业护士进行现场讲解、示范、指导, 采用边看、边学、边用的灵活学习方式。

2.2 培训目标

了解ICU的相关概念, 工作理念;充实和提高危重患者抢救知识和技能;掌握危重患者的观察及护理的要点;加强对急、危、重症患者整体护理的认识;树立护理管理者应有的法律意识及突发事件的处理能力。

2.3 培训内容

①综合性ICU的特点;②收治病人的原则;③工作制度和管理方法;④熟悉各班工作程序;⑤危重患者护理记录单的书写要求;⑥掌握科内现有仪器 (呼吸机、监护仪、微量泵、输液泵、除颤仪、心电机、简易呼吸器等) 的操作规程与保养方法;⑦掌握血流动力学监测和心肺复苏术;⑧危重病人交接、转运流程。⑨意识状态的判定 (GCS评分) 。

2.4 考核方法

参照北京ICU专业护士的考核标准[3], 我们分理论考试、技能操作、护理病案书写三部分进行考核。

2.5 结果

见表1。

*与培训前相比 P<0.05。

3 体会

35名护士长通过ICU专科培训后, 对ICU有了全面的了解, 对封闭管理有了更新的认识, 专业知识、基础理论、专业技能操作、抢救技能、管理能力的自我评价均有所提高, 对基础护理和整体护理的认识有了进一步的加强。管理能力的自我评价亦有所提高;并从结束考试评价得出:护士长经过ICU专科培训后, ICU专业知识和基础理论平均85分, 较培训前的考核平均提高20分左右;专业技能操作平均为68分, 比培训前考核提高8分, 护理病案书写考核平均分26分, 较培训前的平均分提高5分, 科室对护士长的综合评价较培训前提高15%;每一位参加过培训的护士长都能把当前需要与长远打算相结合, 实现了护理部的预期目标。

关键词：护士长,ICU,培训,管理

参考文献

[1]苏兰若, 李晓波, 王爱平, 等.未来5年护理管理者岗前培训需求的调查分析[J].中国护理管理, 2005, 5 (2) :26-28

[2]朱新青, 陈照坤, 梁雁芳.临床护理质量控制中存在的问题与对策[J].中国护理管理, 2006, 6 (9) :32-34

篇4：icu专科护士工作计划

摘  要：ICU临床专科病房责任护士在临床实践的理论价值研究，能强化对专科护士专业知识、技术操作、职业教育与培训，能不断提高专科责任护士的业务技能、人文素质 、与患者的沟通能力，增强严格执行护理程序和护理准则的程序性、自觉性，有利于对ICU专科病房责任护士综合素质与能力方面得到显著的提高，实现与达到ICU专科责任护士的综合素质符合国家卫计委的标准与要求。

关键词：ICU专科病房;专科护士;教育培训;增强素质

ICU临床专科责任护士在临床实践的理论价值研究，就得着力培养一批高素质的ICU专科责任护士，不断提高ICU责任护士的专科理论知识和实践操作能力，是对促进大型公立医院ICU整体病房专科护理水平的不断提高的有效方法与措施。研究与建立ICU专科病房责任护士在临床诊治的医学实践中，强化专科护理专业知识、技术操作、职业教育与培训，能不断使其专科的责任护士的业务技能、人文素质 、与患者的沟通能力、敬业精神得到不断的升华，增强严格执行护理程序和护理准则的自觉性，有助于对ICU专科责任护士综合素质与能力方面得到显著的提高，实现与达到ICU专科责任护士的综合素质符合国家卫计委的标准与要求。本文就中南大学湘二医院神径内科ICU专科责任护士在临床实践的价值研究谈点体会：

一、加强ICU专科责任护士的临床教育培训、明确ICU整体病房的功能

（一）制订专科培训计划与培训制度。科主任和护士长要重视对本科护士的整体培训责任计划与制度的落实工作。在整体病房医患关系的责任中医疗质量的全面体现除医生负有主导责任外病房中的护理质量也是至关重要的、不可分割的，特别是在整体病房护理的责任护士的人文素质与标准是严格和严谨的。[1] 制订专科培训计划与培训制度，要深刻认识砍柴不误磨刀功，加强责任护士的教育培训工作是做好病房整体护理、确保护理的基础。要深刻分析与认识重症监护病房（ICU）的护理工作量大、患者病种繁杂、病情严重、进展迅速，要求ICU护士具有高度的应急能力、多种专业素质及良好的心理应变能力，才能为患者的健康与生命保驾护航[2～2]. 增强ICU专科责任护士的临床教育培训的计划按排与制度落实，根据本科室护士的实际业务水平、岗位工作需要以及职业生涯发展，制定、实施在职护士在职培训计划，加强护士的继续教育，注重新知识、新技术的培训和应用，做好ICU专科责任护士的临床教育培训计划与制度落实，是做好ICU病房护理质量的基础性工作。

（二）加强新进护士的职业培训。对ICU病房每年的新进护士除要求参加医院组织的三天岗前培训和岗位规范化培训制度学习与教育外，科主任和护士长更要重视对新进护士在ICU病房工作的性质与特点、及对危重病人护理责任、交接班制度、药物管理制度、工作中各项流程、规章制度、服务理念、危重病人的抢救制度、医德医风以及医患沟通等内容由一些年制高的、经验丰富的、高职称的专家形老师进行带教。对新进护士落实岗位规范化培训还应应当包括岗位职责与素质要求、诊疗护理规范和标准、责任制整体护理的要求及临床护理技术等，且要突出本科的特点与特色进行轮转培训，提高护士为患者提供整体护理服务的意识和能力，全面熟知与明确ICU整体病房的功能。

（三）强化教育培训的责任落实。要求在ICU工作的全部护士均要参加医院组织的护士培训，不能缺席、对缺课者要补课，护士培训要以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心，突出专业内涵，注重实践能力，提高人文素养，以适应临床护理发展的需要。且还要参与护士长和科主任在ICU病房业务培训学习，一般通过培训学习6个月后对新进的护士除参加医院教育培训考核外、还要参加科里组织的评价技能素质考核.ICU病房业务培训考核内容. 主要以ICU 病房《危重症护理学规范化培训教程》和《ICU专科护士资格认证培训教程》为依据，主要包括

ICU相关的护理理论体系、ICU护理人员工作制度及各班人员工作职责、ICU基本的监护流程、ICU常用仪器的使用、ICU常规的护理操作流程、机体各系统危重症护理操作、各种ICU护理工作文书书写标准、ICU突发事件的应对措施的综合考核，对考核成绩不及格要补考及追责，对考试和临床护理操作优秀的要奖励。

二、重视ICU整体病房护理的责任管理

（一）在ICU大力培养与培训护理专用人才，落实护士配备标准。建立ICU专科护士临床实习培训模式，进行规范化培训，提高专科护士的理论知识和实践运用能力.且要根据《医药卫生长期人才发展规划（2011-2020）》，大力培养与培训护理专用人才，落实护士配备相关标准，加强基层护士人力配备，优化护士队伍结构，提高护士队伍的服务能力，全面开展优质护理服务，推行责任制整体护理的服务模式，为患者提供全程的规范化服务，且每个责任护士都要直接固定地从患者的进院到出院都要包干患者，这就求医院在整体病房的护理中，对责任护士的责任护理的难度越来越大、标准与要求也就越来越高、服务能力与要求也就越来越强。认真开展对ICU护士的专科护理专业培训，重点加强重症监护、急诊急救、血液净化、肿瘤等专业领域的骨干培养，不断提高护理的专业技术水平。

（二）根据ICU病房的工作性质，严谨做好护士的排班与派班工作。ICU病房护士的派班工作要结合ICU工作性质、工作任务、责任轻重和技术难度等要素，明确岗位所需护士的工作职责与任务而进行科学合理的排班与派班。且要根据专科特点、ICU病房主要是危重病人多、护理工作量大、要科学做好护士的上班的排班制度，特别要注重节假日的排班，不能一个护士在24小时持续性工作，影响护理质量;在节假日ICU病房护士人员少，平时医疗任务繁重，为使护士们过上愉快的节假日，护士长要与护理部取得联系，对节假日特别是春节假日的派班工作敬请护理部给ICU病房的支持，可在全院范围给以适当的调整，全面体现医院组织及护理部对ICU病房工作的支持和对护士爱护。做好ICU病房护士的排班与派班工作是确保ICU病房整体护理质量的前提。

（三）建立与完善在ICU病房的绩效考核制度。ICU病房的科主任务和护士长要按照医院的考评制度的规定要求，结合ICU病房护理工作的性质、特点与任务，制订ICU病房的考核标准，建立并实施对护士进行定期考核制度，以岗位职责为基础，以日常工作和表现为重点，包括护士的工作业绩考核、职业道德评定和业务水平测试，包括护士完成岗位工作的质量、数量、技术水平以及患者满意度等情况;职业道德评定主要包括护士尊重关心爱护患者，保护患者隐私，注重沟通，体现人文关怀，维护患者权益的情况，其中护理管理岗位还应当包括掌握相关政策理论、管理能力、德才兼备的情况;业务水平测试主要包括护士规范执业，正确执行临床护理实践指南和护理技术规范，为患者提供整体护理服务和解决实际问题的能力。基本应做到每月一次。考核结果与护士的收入分配、奖励、评先评优、职称评聘和职务晋升挂钩。

（四）科学建立与完善在ICU病房护士专业技术的评价标准。ICU病房护理着重点不仅在病人某一生物学意义的疾病上，更应把病人视为社会的一个整体来看待，但在ICU病房住院的患者病情特别重、患者时刻会有发生死亡的危险，给做好护理工作带来了难度与困难，这就要求ICU病房工作护士，更要根据病人身心、社会、文化的需求，提供适合于患者最佳的整体化护理技术是现代ICU病房管理的责任与职责、也是做好ICU病房管理的基础。为确保在ICU病房整体护理质量与效果，科主任和护士长要更加注重护理的工作业绩、技术能力、医德医风、患者满意度的持续提升，特别要注重对一些连续3年被评为优秀护士的护理人员，可以根据国家有关规定，可向医院建议放宽职称晋升的年制和外语要求，不做硬性规定。创新ICU病房护士专业技术评价标准的形式和途径，建设一支适应医院卫生战略发展需要的一流的ICU专科病房，更需要培养一批合格的护理专业护士，是推动医院改革发展、做好ICU病房护理质量的新要求、新规则、助推器，也是当今党和政府的新要求。

三、增强ICU病房护士能力的相关途径

（一）确保和谐的护患沟通关系。在ICU病房的整体责任护理中，护患沟通是责任护士在患者住院康复期间与患者包括其家属、朋友之间组成的一种群体间在信息、感情、行为的区域间等多方面的一种护患双向交流，构成和谐护患关系与和谐医院需要加强护患沟通能力的培养。ICU病房的护士要深刻理解护患沟通的过程就是在整体护理过程中责任护士为患者医疗护理服务的过程，它是医疗护理工作的一个重要组成部分，只有树立这种意识，才能在具体护患沟通中做到主动热情。和谐的护患关系主要包括非技术服务和技术服务两个方面。非技术服务方面是指责任护士与患者在病房的整体护理中，要求责任护士要专心致志献身医学事业，促进护患利益关系且在医学的实践中不断增强社会责任感、使命感、荣誉感。责任护士在整体病房的责任护理中，护理技术的专业服务是主导性的作用，能准确反应护理专业技术、服务水平及对病情与病因的护理效果，且在医院同行能得到认可和赞同的知明度起主导性的作用;其次在医疗服务中的非技术服务与技术服务中如何产生融洽的护患关系，是构筑和谐护患关系、提升护患沟通能力的基本点与核心点。

（二）增强护患沟通能力与培养要增强法律与法制观念。在ICU病房的整体护理中，要全面提升护患沟通能力，责任护士不仅要勤于钻研护理专业和护理操作技术，还得多学习相关的法律知识，懂得一些与护理方面服务相关的法律条款中的内涵知识，不仅是为解决护患矛盾定性分析的尺度，也是自我保护的尺度，更是尊重患者生命权、身体权、健康权、平等医疗权、疾病认识权、知情同意权、保护隐私权的尺度。医院在ICU病房的整体护理中不能象过去管理一样，一预到护患矛盾及医闹，就急去息事宁人，而应懂得动用法律杠杆，及时与患者与家属沟通，达到维护双方的合法权利，分清责任、确保医疗安全 。

（三）增强护患沟通能力与培养要发挥媒体的作用。在ICU病房的整体护理中，媒体是提升医患沟涌的桥梁。构筑和谐护患关系、化解护患矛盾、建立相互信任是对护患双方都是有利的。护患双方的共同责任是消灭疾病。新闻媒体可以诠释、澄清事实真相，在维护护患双方权利中发挥重要作用。提升护患沟通能力发挥媒体的作用是医院宣传部门的责任与任务。医院的名医名师、优秀责任护士、优秀人才及项目、学科建设、医院文化建设等需要媒体的宣传。首先要欢迎社会媒体进入医院宣传，扩大医院的知名度和影响力;其次患者向媒体反映医院在护患关系上存在问题时，医院需要媒体正能量的报道，做到不扩大、不缩小，尽量缩小负面宣传的影响;在化解护患矛盾的护患沟通中的鼓与呼，应客观、公正、透明地发布新闻，不能有选择性、倾向性披露，维护护患双方的权利。

参考文献：

[1] 黄丽容，崔娟莲，整体病房护理中应发挥责任护士的作用，企业导报，2015（12）：142-143

篇5：ICU专科护士进修培训

宝贵的三个月成总之行，感受获益良多，现将贵院值得借鉴的新理念新方法新技术总结分析如下： 全院可借鉴的

一、感控反面

到成总的三个月，不论是理论课堂还是下到临床科室，该院的对感控的重视与实行都给我们所有学员深深的震撼。随处可见的洗手提醒标识及免洗手消毒液，“七”部洗手法示意图、针刺伤处理流程、各种隔离相关图示随处可见，科室感控组长每周大交班汇报上周存在问题及分析，每日感控科工作人员下各科监护室落实检查，每月各监护室的感染报告分析与整改措施都是所有医务人员重视的环节之一。综合我院实际情况，现如要狠抓医院感染，应大力加强院感防范措施，落实各科负责人，继续宣传学习感控相关知识。理解院感对病患、所有医护人员乃至医院今后的发展都有重大影响，至力交叉感染零目标化。

二、新设备仪器的使用

成总门诊量大，住院率高，各种新型仪器设备多，更好的服务于临床，也减轻了医务人员工作量。如悬浮床、降温毯、复温机、胃管鼻饲泵床、旁数字可调式照片机、可拆便携式呼吸机、血容量监测仪、各类型除颤仪、多功能急救车、掌上查对仪、计算机可视输液泵、计算机可视调节型输液注射一体泵。

三、人性化的评估单及知情同意单

各监护室有独立的文件柜，所有专科资料及医院重点文件一应俱全。查找起来也是清晰明了一目了然。每日床旁交班医生护士共同评三管{呼吸机管道、留置尿管、深静脉置管}评估单并签字，如有医生漏评，责任护士会督促。在外科监护室，呼吸机如使用三天病人还不能脱机，大多会进行气管切开。病人入住监护室，都会签署探视制度、约束知情同意书、压疮评分知情同意，减少医患纠纷。

四、院内再教育学习的培养

医院不定期会组织全院医务人员学习，除了本院高资骨干的经验交流，还聘请国内外的专家教授授课，传授最新的护理理念、方法与技术，知识是不断更新的，哪怕是工作之余没有主动再学习的工作人员，经常参与这样的讲座，也不会在护理行业掉队，依然明确当期护理前沿的方向。在贵院，我了解到一些理念和方法如：伤口湿性愈合理念、脉冲式封管法、气管插管胶带固定法、气管插管口腔护理冲洗法、呼吸机相关性肺炎的预防措施、纠正传统常规膀胱冲洗等等。

我科监护室及全院监护室可借鉴

一、每台呼吸机必备加盖式冷凝水消毒桶，勿把冷凝水随便倒入床旁垃圾桶。因冷凝水含患者呼吸道、口腔大量的致病菌，倒入垃圾桶后挥发，不仅影响整个病室环境，致整个病室交叉感染，冷凝水不恰当的处理更是呼吸机相关肺炎的诱发因素。冷凝水消毒桶使用的消毒剂为含氯消毒剂，无明显感染时，消毒液配置浓度为1:500，已知有特殊感染者，消毒液配置浓度为1:1000。

二、接触病人前后一定要进行手卫生消毒。杜绝交叉感染，最简单最直接的措施是手卫生，应大力加强医护人员洗手、更换手套的依从性。不论是保护病人还是自我保护，只有大家深刻意识、相互遵从，才能发挥作用。

三、床单位消毒机。成总各监护室每个病患转出或临终后，护工阿姨会先用含氯消毒液擦拭床单位，更换干净被单后用一次性消毒床罩罩住整个床面，再用配对的消毒机进行消毒，消毒时间为三十分钟，消毒方式是臭氧消毒。每个新入院病患会收取15元的一次性床单位消毒费。此措施也是防止交叉感染的重要环节之一。再此，不得不提的是，每天早晨、下午护工阿姨擦拭床单位，真的是做到一床一巾。两个不同颜色消毒液桶，一桶装干净帕、一个装污染帕，用后侵泡半小时，在统一拿到供应室消毒处理，下午再领取回科室。

四、锂管线的应用。重症监护室每个患者会使用到心电监护仪，心电监护仪上线路多，常缠绕打结，影响整个床面美观。成总监护室每台监护仪线路都用锂管线包裹，这样看上去心电监护仪只有一条线，整理方便、美观适用。而且拆装方便，经久耐用，价格3-5块一米。

五、耗材的使用。再此要提德尔公司的吸痰管，每管独立包装带一只手套。这样避免临床上开一包PE手套，拿取易致污染，使用时间长，吸痰时拿到的手套并不是无菌。吸痰管带的手套，里面包装面也是无菌，可以当临时的治疗巾，可将断开的呼吸机管道放上面。吸痰管的价格成总记账为1.6元一根。其次，监护室用的开口纱、避光式微量泵连接管都很适用。

六、各类形象生动的指示卡。卡片以图文格式，形象生动，一目了然，更好的体现了人性化服务。卡片类型课件中有展示。

七、手指铃铛。清醒病人手指上会套个小铃铛，患者有需要时，摇动手上铃铛护士便可知晓。避免现在患者用手拍打床档或敲血氧饱和探头对自身的创伤或仪器的损害。

八、落实探视制度。该院探视制度也值得我科借鉴。入院时已向家属交代探视制度，每天探视时间为半小时，家属分两批进入监护室。护士先喊患者姓名，每个患者只允许一个家属探视，时间控制在15分钟。不仅防止了交叉感染的传播，也节约科室耗材。

报告人：李令

篇6：ICU专科护士证考试考题

1.套管针留置期间封管液肝素盐水的浓度()答案：B A.每毫升生理盐水含5-10U肝素那钠 B.每毫升生理盐水含10-100U肝素那钠 C.每毫升生理盐水含10-50U肝素那钠 D.每毫升生理盐水含20-100U肝素那钠 E.每毫升生理盐水含20-50U肝素那钠贵要静脉 2.建立外周静脉通路导管选择的要求()答案：B A.应选择硅胶材质型号较大的导管 B.应选择较软材质型号较小的导管 C.应选择教硬材质型号较大的导管 D.应选择硅胶材质型号较小的导管 E.应选择较软材质型号较大的导管

3.桡动脉置管前需做Allen试验，是为了判断（）是否有足够的血液供应 答案：A A.尺动脉 B.桡静脉 C.尺静脉 D.桡动脉 E.肱动脉 4.套管针留置期间的护理措施不正确的是（）答案：B A.严格无菌操作 B.易过紧固定，以免套管针脱落 C.保持穿刺点无菌，用透明敷料覆盖 D.透明敷料3－5天更换 E.为减少静脉炎的发生，穿刺点可涂擦硝酸甘油贴剂、喜辽妥软膏等药物 5.需连续输液数天者，其输液瓶和输液管应：（）答案：E A.8h更换一次 B.12h更换一次 C.16h更换一次 D.20h更换一次 E.24h更换一次

6.空气栓塞导致死亡的原因是气栓阻塞（）答案： B A.肺静脉入口 B.肺动脉入口 C.上腔静脉入口 D.下腔静脉入口 E.主动脉入口 7.输液发生静脉炎有关的因素是（）答案： E A.输入的药物含致热源 B.药物含致敏物质 C.长期输入0.9%氯化钠 D.穿刺局部消毒不严密 E.药物浓度大刺激性强

8.器官移植，超急性排斥反应发生在移植后（）答案：D A.1－2h内 B.6h内 C.12h内 D.24h内 E.3d内 9.观察移植肾功能，首选的是：（）答案：E A.体温 B.血压 C.脉搏 D.呼吸 E.尿量 10.肝移植属于（）答案：C A.自体移植 B.同质移植 C.同种异体移植D.异种移植 E.输注移植 11.宿主是指（）答案：C A.被移植的部分 B.献出移植物的个体 C.接受移植器官的个体 D.接受移植物的个体 E.接受移植术的个体 12.骨髓移植致死性感染的主要因素是（）答案：A A.口腔粘膜炎B.出血性膀胱炎 C.间质性肺炎D.病毒感染 E.导管感染 13.哪一项不属于输液泵的报警监测范畴（）B A.气泡报警 B.压力报警 C.堵塞报警 D.输液完成报警 E.电池低电压报警 14.套管针进针的角度：（）D A.50－100 B.100－150 C.150－200 D.150－300 E.200－300 15.PICC的含义：（）A A.经外周静脉置入中心静脉的导管 B.经外周动脉置入中心静脉的导管 C.经中心静脉置入的导管 D.经外周动脉置入上腔静脉的导管 E.经外周静脉置入的导管 16.有关缺氧的类型以下哪项不正确（）答案：C A、缺氧型缺氧 B、贫血型缺氧 C、大气型缺氧 D、组织中毒型缺氧 E、循环瘀滞型缺氧 17.确定给氧方法和浓度的首要指标是（）答案：D A、紫绀的轻重 B、呼吸困难的程度 C、神志状态 D、病情和血气检查 E、血红蛋白含量 18.产后出血指（）答案：A A、胎儿娩出后24小时内阴道流血量达到或超过500ml B、胎盘娩出后24小时内阴道流血量达到或超过500ml C、胎儿娩出后24小时内阴道流血量达到500ml D、产后24小时内阴道流血量达到或超过500ml E、产后24小时内子宫出血量达到或超过500ml 19.成年男性正常的血红蛋白参考值为（）答案：C A、100-140g/L B、110-150 g/L C、120-160 g/L D、170-200 g/L E、80-100 g/L 20.新生儿出生时的呼吸频率约为（）答案：C A、20-30次/min B、30-40次/min C、40-60次/min D、60-70次/min E、15-20次/min 21.双前臂烧伤面积为（）答案：C A、烧伤面积为3% B、烧伤面积为5 % C、烧伤面积为6% D、烧伤面积为13% E、烧伤面积为7% 22.下列何种疾病在缺氧时，应低浓度持续给氧（）答案：D A、急性肺水肿 B、休克型肺炎 C、急性上呼吸道感染 D、肺气肿并发呼吸衰竭 E、上消化道出血 23.多发伤的概念正确的是（）答案：A A、指同一致伤因素作用下，同时或相继两处或两处以上解剖部位或脏器损伤，至少有一处损伤可危及生命 B、指两种以上不同致伤因素作用机体造成的损伤 C、指一解剖部位或脏器有两处以上的受伤

D、指同一致伤因素引起同一解剖部位两处脏器以上的损伤 E、指两种致伤因素引起同一解剖部位两处脏器以上的损伤

24.小儿前囟闭合的时间是（）答案：C A、半岁以前 B、1岁 C、1.5-2岁 D、2岁以后 E、3岁以后 25.以下哪个不适合行亚低温治疗（）答案：B A、广泛脑挫裂伤、脑水肿、脑肿胀的病人 B、失血性休克 C、年龄18-70岁 D、难以控制的中枢性高热 E、脑干损伤

26.以下哪种血液制品保存时间最长（）答案：A A、冰冻红细胞 B、全血 C、冰冻血小板 D、冷沉淀 E、普通冰冻血浆 27.成人根据烧伤面积和深度分类，以下哪种为中度烧伤（）答案：B A、烧伤面积≤10% B、烧伤总面积11%-30%或Ⅲ度烧伤面积≤10% C、烧伤总面积31%-50%或Ⅲ度烧伤面积11%-20% D、烧伤面积＞51%或Ⅲ度烧伤面积＞20% E、烧伤面积＞60%或Ⅲ度烧伤面积＞25% 28.以下哪项是羊水栓塞的诱因（）答案：C A、宫缩无力 B、产程长 C、胎膜早破 D、20岁初产 E、单胎生产 29.输入贮存过久的库存血时，易引起（）答案：C A、高钠血症 B、低钙血症 C、高钾血症 D、低钠血症 E、高钙血症 30.脊髓损伤的病理改变中最严重的是（）答案：C A、脊髓挫伤 B、脊髓震荡 C、脊髓断裂 D、脊髓受压 E、脊髓休克

16.影响氧疗的因素以下哪项是错误的（）答案：D A、呼吸因素 B、循环功能 C、解剖分流 D、身体素质 E、血红蛋白含量和性质

17、根据PaO2和SpO2两项指标判断以下哪项属中度低氧血症（）答案：B A、SaO2＞80%；PaO250-60mmHg B、SaO260-80%； PaO240-50mmHg C、SaO2＜60%； PaO2＜40mmHg D、SaO2＞90%； PaO260-80mmHg E、SaO2＞85%； PaO270-80mmHg 18.当患者的动脉血氧分压低于（）时需给予吸氧 答案：C A、4.6kPa(35mmHg)B、5.6kPa(42mmHg)C、6.6kPa(50mmHg)D、7.5kPa(57mmHg)E、8.6kPa(65mmHg)19.鼻导管给氧，下列哪项步骤不妥（）答案：B A、氧气筒放置距暖气1米 B、导管用石蜡油润滑 C、导管每日更换1-2次 D、停用时先取下鼻导管，再关氧气开关 E、搬动氧气筒时防震动 20.防止输血时发生溶血反应的措施不包括（）答案：D A、认真核对献血者和受血者的姓名 B、核对血型鉴定和交叉配血结果 C、取血后勿剧烈震荡 D、库血加温后输入 E、血液中不滥加药液

21.氧气疗法的适应症不包括（）答案：B A、氧不足 B、氧供增加 C、弥散障碍 D、通气灌注比值不均动静脉分流 E、肺泡通气不足 22.无创通气适合于（）患者 答案：D A、肺气肿 B、鼻出血 C、气胸 D、COPD E、急性中耳炎 23.库血放在4OC冰箱内，能保存（）答案：B A、1周 B、3周 C、3个月 D、6个月 E、10天

24.输血时患者发生溶血反应，下述处理错误的是（）答案：D A、停止输血 B、双侧腰部热敷 C、视需要用升压药 D、尿闭者增加入水量 E、碱化尿液 25.降低血液黏稠度，改善微循环可选用（）答案：D A、25%甘露醇 B、氧化聚明胶 C、水解蛋白 D、低分子右旋糖酐 E、10%葡萄糖溶液 26.下列哪项不应考虑为预存式输血的标准（）答案：B A、年龄 B、性别 C、体重 D、采血频次 E、妊娠 27.通过输血不可传染的疾病是（）答案：C A、肝炎 B、梅毒 C、肺炎 D、疟疾 E、回归热 28.稀释性自体输血的标准包括（）答案：A A、血红蛋白＞110g/L B、血细胞比容＜0.35 C、血小板＜100×109/L D、心功能Ⅱ级以下 E、肝肾功能损害者 29.输注血小板时以下正确的是（）答案：C A、领取时可震荡 B、缓慢输注 C、一般80-100滴/分 D、不能及时输注时冰箱内保存 E、输注前不能摇动血袋

A2型题（5个选项中，只有一个最符合要求）

1.患者女性，50岁，因胸闷、气急伴发热2周收住ICU病房，胸部X线摄片提示“双侧肺浸润”，动脉血气分析值为“pH 7.45，paO2 57mmHg，paCO2 34mmHg，SaO2 88%，根据患者情况，此时首选的治疗方案是（）答案：D A、免疫调节剂B、解痉平喘C、控制感染D、氧气疗法 E、补液治疗

2.马先生，76岁，因呼吸困难、咳嗽、咳痰，给予氧气吸入，氧流量为2L/min，因需进食，应采取的最佳措施是（）答案：C A、先关流量开关，后拔管 B、先关总开关，后拔管 C、先拔管再关流量开关 D、边进食边吸氧 E、拔管后可暂不关流量开关

3.患者35岁，初产妇，孕39﹢2周，阵发性下腹痛6h余，宫缩较强，胎儿娩出后，突然出现原因不明的烦躁、寒战、呼吸困难、血压下降、面色苍白、四肢厥冷，此时，考虑发生了（）答案：C A、休克 B、子痫 C、羊水栓塞 D、DIC E、出血

4.患儿，5岁，玩耍时不慎被烧伤臀部及双下肢，请问烧伤面积为（）答案：C A、25% B、36% C、39% D、17% E、20% 5.患儿，体重5Kg，轻度脱水，行补液治疗时液体量为（）答案：D A、200ml B、300ml C、150ml D、250ml E、350ml 6.男，20岁，因车祸撞伤右上腹部，其表现有腹腔内出血症状，同时伴有明显的腹膜刺激征，应首先考虑的是（）答案：B A、脾破裂 B、肝破裂 C、肾破裂 D、胆囊破裂 E、肠破裂

7.男，30岁，因汽车撞伤头部发生颅前窝骨折，其护理下列哪项是错误的（）答案：B A、床头抬高15-200 B、抗生素溶液冲洗鼻腔 C、禁止腰椎穿刺 D、枕部垫无菌巾 E、禁止填塞鼻腔

8.男，28岁，被沸水烫伤，左上肢、颈部、胸腹部、双足及双小腿均为水泡，有剧痛，右手掌焦痂呈皮革样，不痛；面部红斑，表面干燥。并发生低血容量性休克。输液护理中，判断血容量已补足的简便、可靠的依据是（）答案：D A、脉搏在120次/分以下 B、收缩压在12KPa以上 C、中心静脉压在6cmH20以上 D、尿量每小时30ml以上 E、肢体温暖 9.患者男性，61岁，因胸闷、气促伴发热10天周入院，胸部X线摄片提示“双侧肺浸润”，动脉血气分析值为“pH 7.44，paO2 56mmHg，paCO2 34mmHg，SaO2 85%，患者经鼻导管和面罩给氧不能改善缺氧症状，拟诊断为“急性呼吸窘迫综合征”，此时，应选择何种氧疗方式（）答案：C A、高压氧 B、面罩给氧 C、无创性机械通气 D、有创性机械通气 E、鼻导管给氧

10.患者，刘某，因外伤致脾破裂，除立即手术外，需大量输血，若库血不够，临时找献血员，下列情况可作献血员的是（）答案：D A、脾肿大 B、有过敏史 C、肝功能异常 D、7年前患过疟疾者 E、梅毒患者

11.患者李某，男性，58岁，慢支、肺心病，近两天因感冒而气急，咳嗽，痰不易咳出，体温38.90C，脉搏110次/分，呼吸24次/分，口唇紫绀，双下肢浮肿，给患者吸氧，宜用（）答案：B A、低浓度间歇给氧 B、低浓度持续给氧 C、高浓度间歇给氧 D、高浓度和低浓度吸氧交替进行 E、高浓度持续给氧

12.某上消化道大出血的老年病人，输血后数分钟即出现腰痛、寒战、高热、呼吸急促，排出尿液呈酱油色，应首先考虑（）答案：D A、发热反应 B、过敏反应 C、急性左心衰竭 D、输入异型血 E、细菌污染

13.患者因车祸致右下肢开放性骨折，大量出血，被送至急诊室，在医生未到之前，当班护士应立即（）答案：D A、询问发生车祸的原因 B、向医生报告 C、给患者注射镇静剂 D、给患者止血、测血压，建立静脉通路 E、吸氧

14.男，25岁，不慎被开水烫伤左上肢，躯干部（除会阴部）及双臀部等，患者体重为50Kg，伤后第一个24h补液量应是（）答案：D A、2000ml B、3000mL C、4000ml D、5000mL E、3500ml 15.王先生，65岁，因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。护理体检：气促，不能平卧，痰粘呈黄色，不易咳出。测血气分析示：paO2 5.3kPa, paCO2 10.8 kPa，给其氧疗时，氧浓度和氧流量分别为：（）答案：A A、29%；2L/min B、33%；3L/min C、37%；4L/min D、41%；5L/min E、45%；6L/min 16.某患者凝血因子严重缺乏，宜首选（）答案：D A、新鲜冰冻血浆 B、血小板 C、浓缩红细胞 D、冷沉淀 E、全血

B1型题（5个选项中，其中一个最符合要求）

A、21-35d B、4年 C、10年以上 D、1年 E、2年以上 1.红细胞的保存期为（A）2.冰冻红细胞的保存期为（C）3.新鲜冰冻血浆的保存期为（D）4.冰冻血小板的保存期为（E）

X型题（5个选项中，选其中符合要求的所有选项）

1.急性肺水肿病人，乙醇湿化吸氧的目的是（）答案：ACE A、纠正缺氧状态 B、减少肺泡内毛细血管的渗出 C、扩张支气管 D、降低气管内泡沫表面的张力 E、降低肺泡表面张力

2.危重患者输血的指征包括（）答案：ABCE A、大出血 B、严重感染 C、贫血 D、急性肺水肿 E、低蛋白血症 3.甲亢危象的主要诱因有（）答案：ABCDE A、感染 B、低血糖 C、手术准备不充分 D、过度劳累 E、131碘治疗早期口服过量 4.心脏术后低心排血量的临床表现有（）答案：ABDE A、烦躁不安 B、血压下降 C、肢体温暖 D、尿量减少 E、缺氧加重 5.心脏术后常见的并发症有哪些（）答案：ABCDE A、术后出血 B、心包填塞 C、心律失常 D、低心排血量综合征 E、急性肾功能不全 6.回收式自体输血应注意（）答案：ABCDE A、防污染 B、防凝血 C、防溶血 D、防微栓形成 E、防急性肾衰 7.氧中毒的临床表现为（）答案：ACDE A、胸痛 B、肺活量增多 C、肌肉抽搐 D、失明 E、肺顺应性下降 8.自体输血的适应症（）答案：ACDE A、严重血胸 B、糖尿病患者 C、因宗教信仰拒绝输入他人血液 D、无污染性腹部创伤手术 E、患者无合适的血液可供输注 9.成分输血的优点（）答案：ABDE A、疗效好 B、副作用小 C、增加疾病传播 D、合理利用血液 E、针对性强

A2型题

1.张小姐，20岁，因患急性胃肠炎需输液治疗3－5天，护士为其留置套管针，留置3天后发现穿刺点处红肿、压之疼痛感强烈，护士应立即给予那种处理方法（）答案： A A.立即拔除套管针 B.热敷穿刺点 C.继续观察 D.调整套管针位置 E.更换透明敷贴 2.某男，35岁，因车祸致脾脏破裂，需立即补液治疗并需行CVP监测，此时应首选（）行中心静脉静脉置管 答案： A A.颈内静脉 B.贵要静脉 C.股静脉 D.周围静脉 E.正中静脉

3.患者，男，30岁，因确诊慢性粒细胞性白血病3年，经体检合格后收入院，经预处理4天需回输其母亲的骨髓悬液，医师为其经颈内静脉安置中心静脉导管，护士在进行中心静脉导管护理时应注意的四防哪一项是错误的（）D A.防止血栓形成 B.防止导管堵塞 C.防止导管感染 D.防止静脉炎的发生 E.防止导管脱落

4.某女，50岁，因患扩张型心肌病1年需行心脏移植手术，术后监测排斥反应最可靠的金指标是：（）C A.64排CT检查 B.血管造影 C.心内膜心肌活检 D.心脏B超 E.心电图检查

5．某患者食管癌晚期，需要行营养支持，为保证输液安全，下列护理措施哪一项是错误的（）E A.使用大孔滤器滤过营养液的大颗粒脂肪 B.使用密闭的输液袋贮存营养

液 C.使用自动配液器配液 D.使用输液泵控制输入速度 E.使用小孔滤过器滤过营养液的药物杂质

B1型题

一、A.颈内静脉 B.贵要静脉 C.股静脉 D.周围静脉 E.锁骨下静脉 1.需短期监测CVP时应选择（）置管 A 2.输液治疗只需3－5天应选择（）穿刺留置套管针 D 3.只需行肠外营养治疗时应选择（）置管 C 4.PICC置管首选（）为置管静脉 B 5.中心静脉置管最易于固定但危险性最高的是（）穿刺置管E

二、A.超急性排斥反应 B.加速性排斥反应 C.急性排斥反应 D.慢性排斥反应 1.以体液免疫反应为主的是（）D 2.移植器官血流恢复后，数分钟或数小时，甚至1－2d，功能突然丧失，质地变软，失去丰满饱胀感的原因为（）所致 A 3.发生在移植术后2－5d，也可出现在术后1个月内的排斥反应为（）B 4.()主要是细胞免疫反应，属迟发型超敏反应的细胞免疫现象 C

三、A.头皮钢针 B.套管针 C.PICC D.中心静脉导管 E.动脉置管

1.（）时间一般不超过7天，一旦发现感染迹象应立即拔除导管 E 2.美国静脉输液治疗学会的标准是（）留置时间为72h，目前中国尚无统一标准。B 3.保留时间不宜过长为4－8周的是（），以免发生血栓形成 D 4.导管材料由生物相容性极好的聚尿胺脂或硅橡胶制成的输液导管是（）C 5.（）适用于短期输液，不能保留。A X型题

1.PICC的穿刺部位()答案：B C E A.颈内静脉 B.正中静脉 C.头静脉 D.股静脉 E.贵要静脉 2.行静脉穿刺前,应从以下几个方面评估静脉()答案：A B C E A.触摸静脉 B.观察和判断静脉的直径 C.了解患者以往的输液治疗情况 D.了解患者的药物过敏史情况 E.了解静脉走行方向

3.动脉置管拨管的指征()答案：A C D A.术侧远端手指的颜色苍白、发凉 B.患者应用抗凝剂 C.置管处有感染迹象 D.置管时间超过7天 E.发现动脉置管内有回血

4.PICC置管的禁忌症为（）答案：A C E A.患者肘部静脉条件很差的患者； B.早产儿（23－30周）；

C.穿刺部位有感染或损伤； D.输入具有刺激行或毒性药物进行治疗的患者 E.乳癌术后患侧手臂的血管 5.中心静脉置管后的并发症为（）答案：A B C D E A.神经损伤 B.胸导管损伤 C.静脉血栓 D.空气栓塞 E.感染 6.输液泵使用过程中发生气泡报警的常见原因：（）答案：A D A.管路中有气泡 B.管路扭曲、受压 C.输液管放置不正确 D.输液瓶或输液软袋内液体已空 E.针头或管路血块堵塞7.中心静脉导管护理要点为（）答案： A B C A.冲管方式为脉压式冲洗 B.置管后应注明时间 C.熟练掌握三通使用 D.肝素盐水的浓度为100－1000u/ml E.敷料应每日更换

篇7：icu专科护士培训心得体会

----重症医学科 周海月

在院领导和护理部的大力支持下，我荣幸地参加了浙江省卫生厅举办的成人ICU第四期的专科护士培训班。在这短短的四个月培训中，我付出了很多，但收获了更多。这是一次珍贵的人生经历，它必将影响我今后的职业生涯。培训包括两个阶段：第一阶段，脱产理论学习；第二阶段，临床实践学习。

一个月的理论学习，是我继学校毕业后第一次脱产学习，机会难能可贵，所以我特别珍惜。在经历了10年的临床护理后，现在的我对知识的渴求是发自内心的，不再是像学校学习时是为了考试而学习，而是为了真正提高自己的业务水平，更好地为患者服务。基地也不负众望，请来上课的老师都是各个领域的领军人物，他们为我们讲述并展现了许多新技术、新进展，大大拓宽了我们的知识面。通过一个月的静心学习，使我对重症监护有了一个系统的认识，对以前一知半解的知识点也有了很好的弥补。同时许多在实际工作中碰到的问题也通过这个平台与各家医院的专科护士进行了探讨，获益匪浅。通过QQ，微信我们紧密的联系在一起，我们有了一个强大的信息共享资源。

三个月的实践，各基地为我们提供了强大的硬件设施。我是在省人民医院ICU实习的，她们具有一支强大的护理队伍，护士专业基础知识牢固，学习气氛也很好，团结协作精神也很强，具有丰富的临床经验和分析问题、解决问题的能力，注重病人的病情评估和病情观察，并能运用有效的带教技能言传身教，这都是我们在她们那里看到的闪亮点也是我们所要学习的重点。姚慧萍护士长还安排了相关的护理科研、护理查房、课堂授课技巧、PPT制作技巧等的讲授，让我们在掌握基础医学理论知识的基础下，学会了论文的撰写、科研的开展等，提高了我们自身的综合素质，这对平时没有写论文经验的我来说是一种突破。

ICU护士必须爱病人胜过爱自己。培训期间，有好多积极的事情感动着我们，好多积极的人物带动着我们，帮助我们进步。面对飞速发展的特殊的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会对护理事业不断提高的服务需求，我们曾经有过这样的感概：当护士难，当好护士更难，当一个ICU好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我们深受教育，我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理，让我们深切体会到爱病人胜过爱自己是ICU护士必备的品质。总之，四个月的培训中，我付出了该付出的时间、精力和财力，相比我所得到的知识、经验与感悟，后者更值。ICU是个需要不断学习和乐于付出的专业，选择这个专业，既需要勇气，也需要底气，既需要体力，更需要智力。不管怎么说，既然选择了它，就要坚定做好它。

无论在理论学习阶段还是在实践阶段，给我感触最深的是：细节决定成败，态度决定高度。理念的转变很重要，思想指导行动，只有我们的理念正确了，我们的护理工作才能有成效。更好地为患者服务是我们的宗旨，我们学习新知识，新技术也是为了更好地服务患者，减轻患者痛苦。如果没有切实做到为病人服务，那即使掌握再多的知识也是没有价值的。通过这次学习，我对护理工作也有了更深的认识：基础护理是根基，专科护理是保障；在基础护理的基础上发展专科护理；在专科护理的过程中提升基础护理；我们要把基础护理做实，把专科护理做精；两者相辅相成、缺一不可。

篇8：icu专科护士工作计划

会议主讲老师及主要内容:

1、李乐之主任护师中南大学湘雅二医院护理部主任湖南省重症监护专业委员会主任委员护理硕士生导师湖南省护理高职评审组组长

主讲:ICU体外膜肺氧合的临床运用

2、王惠平副主任护师中南大学湘雅二医院手术室护士长护理学硕士手术室护理培训组老师

主讲:现代医院手术室精细化管理 (洁净手术部, 器械与耗材, 压疮评估及预防)

3、刘秋秋副主任护师中南大学湘雅医院手术室总护士长湖南省手术室专业委员会主任委员中华护理学会手术室专业委员会委员

主讲:手术室岗位管理与手术人才培训 (人、财、物、体位、风险、感染控制)

4、徐德保副主任护师中南大学湘雅医院神经外科护士长湖南省神外专业委员会副主任委员

主讲:神经外科病房优质护理服务实践报告 (神外安全, 评估危险因素)

5、护理论文撰写及投稿技巧 (论文选题, 格式, 资料收集, 正确投稿)

主讲:当代护士编委老师

会议时间地点:

①时间:2013年10月25日-28日 (25日全天报到)

篇9：icu专科护士工作计划

关键词：ICU；护士工作压力；应对措施

【中图分类号】R192.6 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2015）04-0589-01

ICU为了给病人提供最佳的治疗效果，把医院中的重症病人都集中起来，给病人一个最佳的物力、人力以及技术上的支持，采用统一的监控中心，对病人每张病床采用之间监护的模式。ICU重症加强护理病房的患者一般都是病情严重，患者的病情及其不稳定，会突发很多的意外事故，所以需要对患者加强看护照料，给护士的护理工作增加难度，造成ICU护士很大的工作压力。通过对ICU护士工作压力的来源进行分析探讨，并对其寻找相关的应对措施，能够有效地缓解护士的工作压力，进而为患者提供优质的护理质量，帮助患者早日康复。

1.ICU护士工作压力的来源

1.1工作性质特殊

ICU照料的患者不同于医院日常住院的普通患者，护理系数难度会更加大。它采用的是一种新型的医疗管理组织形式，集合许多现代化的治疗仪器和监测仪器，主要收治一些病情严重的患者，且这些患者的病情变化莫测，给护士琐碎和繁重的护理工作增添了难度。此外，ICU护士还需要与病人的家属进行沟通，与每个探视人员交流，需要耗费很大的脑力与精力，给护士工作带来很大负荷的压力[1]。

1.2沉重的工作环境和护士的专业素养

ICU护理病房中的患者病症严重，病情多变，患者的死亡率比较高，生死给护理人员造成巨大的心理影响。重症室的多种仪器混杂的声音以及患者病痛的呻吟声音都会给护士的心理造成干扰。病人用药换药次数频繁，病情多变，使得护士要时刻保持注意力集中，能够准确地使用各种仪器设备，通过对医疗仪器发出的声音对患者的病情变化进行辨别，还要具备能够分析设备上的参数的能力，及时地对有危及生命体征的患者的病情做出判断，掌握患者的第一手临床资料。

1.3人际关系复杂，护理工作负荷大

ICU护士在进行护理工作时，需要面对各种各样的复杂的人际关系，如与医生、护士、医疗技术人员、后勤人员等相关人员打交道，并要学会妥善地处理与这些人员的关系，避免人际关系困境的产生给护理工作带来影响，给护士的工作心情造成影响，导致护士在高压的工作压力下，身心更加疲惫不堪。ICU护士需要承担很大的体力活动，因为ICU病房急救事件多，任务繁重，非护理性工作占据了很大的比重，加之不正常的工作规律，使得护士正常的生活节奏被打乱。

1.4价值观与现实的冲突

ICU护士都希望成为人人赞赏的“白衣天使”，但是实则上却是担任着高级保姆的工作。ICU护士需要承担很大的工作压力，但其工作收入却普遍不高，所付出的劳动与现实的收入不成正比，导致护士难免会造成心理落差。ICU需要护士为其提供一个高质的，精准的护理质量，病人的病情变化比较大，会造成很大的护理风险，护士需要很大的责任心。患者家属对护士工作的不理解，容易造成给护士造成较大的心理压力。护士工作强度大、时间长，她们不仅是医院的护理人员，也承担着家庭责任。众多压力给护士造成了很大的困扰，容易造成护士的身心疾病[2]。

2.ICU护士工作压力的应对措施

2.1加强护士自我心理调节能力

ICU护士工作压力比较大，这个是普遍存在的问题。为了能够给患者提供优质的护理质量，要缓解护士的心理压力，就要加强护士自我心理调节能力[3]。护士管理部门应定期组织护士心理健康培训，增强护士的工作责任意识，提供护士对工作的热情和积极性。护士本人应该合理调整工作与生活的关系，面对各种突发状况要沉着应对，不急不燥。在生活中也要快乐生活，合理休息，多与朋友沟通交流，养成豁达的心态。护士还要养成总结压力的习惯，并针对积极的压力，找到释放的方法，多学习，多实践，逐步习惯重症监护室的工作。

2.2构建良好护士工作环境

重症监护室的环境比较复杂，医院在条件允许的情况下，可以为护士构建更好的工作环境。医院可以从以下几个方面来减轻工作环境给护士造成压力影响：一方面创造团结、有爱、积极向上的工作氛围；医院的调班制度应该要体现出人性化，要结合护士的休息需要，为护理人员提供较为舒适的休息地方，让调班的护士能够获得一定的休息时间和良好的休息环境，为护士获取一个高效的休息质量。最后，加强重症监护室的隔音效果，减少工作噪音。在工作时间上，制定较为弹性的上班制度，要体现出管理者的人文关怀，并对护士的工作给予高度肯定。在和谐的工作氛围中，也能够减少和护士的心理压力[4]。

2.3加强护士专业技能培训

重症监护室对护士专业素养有很高的要求，要求护理人员有着更加娴熟的护理技能，从而能够胜任更复杂的工作需求，以此来获取患者家属的信任，这有利于提高护理人员工作的责任心和信心[3]。护理管理者可以组织护理人员进行专业培训，从而提高护理水平。护士自己也要不断加强护理专业技能，掌握各种仪器的操作方法，从而更沉着面对突发状况。在护理工作时，向有经验的人学习，与其他护士探讨护士操作方法，全面提高自己的护理知识[5]。

2.4社会支持

用心做好护士的工作，用自己的职业道德及高超的护理水平赢得患者家属的满意。在面对医疗纠纷时，也要善于保护自己，加强法律意识，维护自己的正当权益。社会需要对护理人员多加关注，为他们提供比较强大的社会支持。患者家屬应该要理解护理人员工作的难处，及时地与护理人员沟通，积极地配合护理人员的护理工作，并在工作上给予护理人员支持，减少护患之间的冲突，进而为患者提供更好的护理质量。护士要摆正自己的心态，调整心理上的不良情绪，对自己的作息规律做出调节，以最好的精力来为患者提供优质的护理服务。要正确地认识到价值实现与现实之间存在矛盾冲突，适时地消除自己的心理落差。家庭成员在工作上也要给予护士强有力的支持，以此来确保护士能够身心愉悦地工作[6]。

3 结语

ICU护士的工作时间长，因为患者比较特殊，在护理工作中需要时刻集中注意力，加之社会上、工作环境以及工作性质等多方面的因素，给护士带来巨大的心理压力。护士心理压力大，对护理质量会造成一定的影响。所以，要从多方面下手，缓解护士的工作压力，使得护士能够更好地投入到护理工作中去，提高护理质量，帮助患者早日康复。

参考文献

[1] 张海达.龚晓琪.邓育芬.护士压力源与应对方式的调查分析[J].国际护理学杂志，2014，25（25）：169-170

[2] 戴琴.冯正直.谢刚敏.重症监护病房护士工作压力源与心理健康水平的相关性研究[J].中华护理杂志，2012，37（7）：488-490.

[3] 逄冰洁.张曼玲.江志君.护理工作应激与护士心理健康状况的研究[J].中华护理杂志，2013，33（8）：435-436.

[4] 曹岚.唐春炫.蒋冬梅.重症监护病房护士的压力源分析及应对方式[J].解放军护理杂志，2013，25（03）：33-34.

[5] 曾铁英.李秀云.项莉.597名护士对各种激励因素需求的调查分析[J].中华护理杂志，2013，38（8）：635-637.