中国的民族教案

中国的民族教案（通用9篇）

篇1：中国的民族教案

知识目标：

1.知道我国有56个民族。

2.知道汉族人口占92％，其他55个民族占8％。

3.知道人口在400万以上的少数民族。

4.知道各民族的分布特点。

5.了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了新中国。

6.了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。

能力目标：

1.初步学会阅读“中华民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。

2.通过收集资料或调查说明新中国成立以来我国少数民族生活和生产的变化。

情感目标：

1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家，各民族为祖国的统一和发展都做出了巨大的贡献。

2.提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。

教学建议

教材分析

本节是使学生在掌握我国是世界上人口最多的国家之后，进一步认识我国是一个统一的多民族国家。在56个民族组成的大家庭中，汉族约占全国人口总数的92％，少数民族约占8％。在其他55个少数民族中，百万人口以上的民族有18个。众多的民族在分布上具有大杂居、小聚居的特点。本节的重点是统一的多民族国家和各民族分布状况及其特点。

由于各民族团结协作，为缔造和发展统一的多民族国家都作出了巨大的贡献。因此，帮助学生认识和理解我国的民族政策是本节教学的重点内容。对我国的民族政策知识要求理解，对其他知识要求识记。汉语（普通话和方言）、汉文和少数民族语言、文字等内容可根据学校具体情况选讲。

让学生学会阅读“中华民族分布”图，是本节重要的基本训练要求。通过使用图例、注记来识别我国少数民族分布特点及主要少数民族分布地区，逐步提高阅读专题地图的技能。

教法建议

1．教师在讲课前，可以先出示有关民族大团结的图片，先让学生知道在中华民族大家庭中除汉族外，其他都是少数民族，各民族虽然人口数量不同，但在大家庭中都是平等的亲密兄弟。

2．阅读“中华民族分布”图，通过图例先让学生熟悉我国的民族构成，然后再了解民族的分布情况。在这里可以帮助学生通过阅读“中华民族分布”图，认识我国民族分布集中、分散和杂居的现象，最后再归纳出特点。

3．讲述我国的民族政策时，可以先让学生明白民族政策的基本内容。然后，通过展示教师搜集来的具体事实、照片、图表，说明新中国成立后我国少数民族生活和生产的变化。或者可以让学生自己在课前搜集资料，但目的都是为了帮助学生认识执行民族政策的重要性和必要性。

4．教材中的选学内容“各民族的语言文字”，可以增加学生对各民族语言、文字的了解，会引起学生很大兴趣。首先，先让学生明确语言和文字是两个概念。有些民族只有自己的语言而没有自己的文字，有的民族（如汉族）语言分为多种方言，但文字只有一种。汉族普通话是我国汉族普遍使用的共同语言，现在全国各民族间相互交往时，都已普遍应用。教材中“我爱中国”的汉、蒙、藏、维、哈、朝、彝、壮八种民族文字的写法，可以让学生观察一下，教师还可以让学生观察人民币纸币上的文字，以加深对统一的多民族国家的认识。

5．教师可以根据各自的情况，给学生放映一些有关少数民族生活的幻灯、录像、电影等。教师还可以有计划地组织参观活动，如参观民族风俗展览等，还可以组织学生调查、访问、收集资料等活动。社会调查是一种重要的课外教学活动。收集图片、实物、录音、录像等对丰富学生课外教学生活，扩大知识领域，培养情趣，增加对国情的了解是一项很有意义的活动。教师要注意使课内与课外地理教学活动紧密结合，以加强地理教学的实践性。

教学设计示例

课题：中国的民族

重点：我国的民族政策和主要少数民族的分布。

难点：我国的民族政策。

教学过程：

〔引入〕：出示图片“民族大团结”。在我们社会主义大家庭中，除了汉族外，还有不少兄弟民族。今天我们就来学习中国的民族。

〔练习〕：请学生画出“汉族和少数民族人口占总人口的比例”扇形图（汉族占总人口的92％，少数民族占总人口的8％）。

〔讲解〕：大家一起回忆一下在历史课上讲过的故事：19世纪我国云南的少数民族抗击法军的英勇事迹和广西的少数民族在抗日战争时期，英勇抗击日寇的侵略，为抗日战争的胜利做出了贡献。这些事例都说明了各民族人民共同反抗阶级压迫和外来侵略，共同缔造新中国，为祖国的长期稳定和繁荣昌盛，做出了贡献。

〔提问〕：观察“中华民族分布”图，思考问题：

（1）我国少数民族主要聚居地区（按地理方位）。

（2）找出居住在五个自治区的主要少数民族和居住在云南、黑龙江、吉林省的主要少数民族。

学生总结归纳后，教师概括。

〔讲解〕：各民族的分布特点是：大杂居、小聚居。其中汉族主要分布在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北。

〔讨论〕：教师出示以下资料：（1）中国少数民族地区经济的增长情况 工农业总产值粮食原油铁路通车里程卫生机构床位1952年37.9亿元1582万吨5.2万吨3787千米5711张1992年3053.6亿元5670万吨1316.1万吨13143千米375377张增长79.5倍2.6倍252.1倍2.5倍64.7倍

（2）我国在少数民族的聚居地区实行区域自治，先后成立了内蒙古、新疆维吾尔、广西壮族、宁夏回族、西藏等五个自治区。还在部分地区成立了自治区、自治县、民族乡等自治机构，行使自治权。

（3）在我国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字，他们在日常生活、生产劳动、通信联系、学习、出版以及社会交往中，可以自由使用本民族的语言文字。

（4）我国宪法规定：各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由，中华人民共和国公民有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。

学生根据以上的资料，分组讨论我国的民族政策有哪些具体措施以及在民族政策的管理下，我国的少数民族地区经济发展的状况。

〔讲解〕：我国的民族政策：

（1）各民族一律平等。

（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。

（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。

（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。

（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。

〔录像〕：放录像：我国主要少数民族的风俗习惯。

〔讲解〕：各民族都有自己的风俗习惯、文化艺术和传统的体育活动，有的还信仰宗教。我国宪法中规定了各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由；中华人民共和国公民有宗教信仰的自由；国家保护正常的宗教活动。

〔总结〕：我国是一个多民族的国家，56个民族在党中央的统一领导下，平等互助，亲密团结，为国家的统一和中华民族的昌盛做出了资力的贡献。

板书设计： 第二节 中国的民族

一、统一的多民族国家

1．我国有56个民族

2．各民族共同缔造和建设新中国

3．各民族的分布特点是大杂居、小聚居

二、我国的民族政策

三、尊重各民族的风俗习惯

探究活动

收集资料组织一次展览，说明新中国成立以来我国少数民族地区经济、文化和居民生活的变化。资料的收集由学生来完成，可以是文字、图片、录像，类型不限。

篇2：中国的民族教案

一、教学目标

1．知道我国是一个团结统一的多民族大家庭，共有56个民族。

2．运用中华民族分布图说出我国民族分布特征。

3．了解我国独特的民族风情，结合资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。

4．通过对我国民族政策的了解，初步树立正确的民族观。

5．培养学生收集、归纳、分析资料的能力。

二、教材分析

本节教材包括“五十六个民族”、“中国的民族分布”和“独特的民族风情”3部分内容，知识结构如下：

“五十六个民族”、“中国的民族分布”所对应的课程标准内容是“运用中华民族分布图说出我国民族分布特征”。

我国民族的分布特征，主要包括3个方面。第一，从全国范围来看，汉族分布最广，少数民族则主要分布在陆地边疆地区。第二，从地区分布来看，汉族主要集中在东部和中部地区，少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。第三，从具体分布来看，各民族分布呈现出“大散居，小聚居，交错杂居”的特征。前两个分布特征和第三个分布特征中的“小聚居”，在我国民族分布图上可直接读出来；“大散居，交错杂居”的特征需要辅以文字说明。在学习民族分布的基础上，应了解我国实行民族区域自治的民族政策，理解各民族互帮互助、和睦共处，组成统一的祖国大家庭，从而增强民族团结的意识。

按照“标准”的设计思路，“五十六个民族”正文介绍了我国民族构成情况，渗透了增强民族团结的意识。为了引发学生的学习兴趣，充分调动学生的已有知识来建构新知识，教材选择一组少数民族歌舞图片设计了相关“活动”。“中国的民族分布”部分，配合教材安排的“中华民族分布”图，正文内容扼要介绍了我国民族分布特征。为落实“课标”要求，采用读图填表、举例说明等形式，设计了一组相关“活动”。这组“活动”侧重于读图归纳能力的训练。

篇3：中国的民族节日文化

我国少数民族众多,少数民族节日文化也是多彩多姿的,陈永龄说过“一个民族的节日文化特别凝聚着多方面的民族传统,许多民族习俗的精华、多彩的文化传统在民族节日活动中展现出来,特别是那些缺少文字的民族,更是要通过民族节日活动作为传统文化学习的机会”。一个民族的文化,塑造着一个民族的精神、品格、价值取向、思维方式等等,因为他们是一个民族生存发展必不可少的因素”,所以一个民族的节日文化是经济增长的肥沃土壤,也是供给经济发展的养料。我们能够深刻感知一个民族的节日就是其民族文化的重要载体,民族节日就是得以观察其民族文化的窗口,是使外界了解其民族文化内在繁华的一把钥匙,是发展民族经济的重要引擎,是支撑发展本民族经济的源动力,而节日则是一个民族最具鲜明特色的民族文化符号,是当代用以发展本民族经济的一种新颖途径。

近些年来,节日经济渐渐地进入了人们的生活,在节日当中购物消费,已经成为节日期间的一道绚丽多彩的风景线,节日经济就是在过节期间进行的消费购物的过程。节日是由一个民族文化符号组成的象征性系统,节日文化内容逐渐地呈通俗化且多元化的趋势发展,由此看来节日文化必定需要借助商业来实现其生存意义。所以,随着人们生活水平的不断提高,旅游便渐渐地成为人们节假日期间一项不错的选择,旅游业的不断升温促进了节日经济的空前发展。

然而,节日经济不仅仅是购物消费,节日经济还有文化欣赏、文化交流与沟通等心理层面上的意义。所以,节日也是一种交换的“集市”,除了有物质产品之间的交换;还有精神产品之间的交换;另有精神产品与物质产品之间的交换。

“文化是一个民族的血脉,是每一个民族根深蒂固且不容忽视的内在发展张力。”对于我国的少数民族地区而言,各民族的文化是其经济发展的内在动力,少数民族地区的发展较为落后,但是其民族文化资源是极为富足的。随着民族地区旅游业的开发,各民族地区的民族特色文化成为了发展民族地区经济的资源优势,民族文化当中民族节日是其人文资源中一枚耀眼的明珠。

参考文献

[1].徐万邦,祁庆富.中国少数民族文化通论[M].北京:中央民族大学出版社,2006.)

[2].高占祥.中国民族节日大全[M].北京:知识出版社,1993,7.

[3].钟敬文.节日与文化[N].人民日报,1988,3,11(8).

[4].陈永龄.贵州民族文化[M].北京:中央民族大学出版社,1998.

[5].戴庆中.文化视野中的贫困与发展[M].贵州:贵州人民出版社,2001.

[6].王旭.节日消费与商机[J].商业研究,1999.

[7].吕红.中国宋代居民节日经济消费问题探索[J].经济导刊,2007.

[8].董金权.节日符号与文化软实力[J].政工研究动态,2009.

篇4：中国的民族教案

关键词：西洋乐器 民族乐器 中国风

“中国风”作为中国流行音乐独树一帜的代表，有许多值得研究和思考的特点。“中国风”歌曲配器中，选用了大量的民族乐器。这些民族乐器的加入，不仅丰富了“中国风”歌曲的意境，更顺应了千年来中国人的审美习惯，丰富了中国风歌曲的表现力。“中国风”歌曲主要用三种方式运用了民族乐器。

民族乐器旋律与主旋律相得益彰。“2003年7月16日，全亚洲50家电台将当天定为‘周杰伦日’。”在周杰伦的大多数作品中，民族乐器的加入始终围绕主旋律，目的在于点缀和烘托主旋律。我国民族乐器加入中国风歌曲的方式有三种：1.在乐曲的间奏部分和末尾一般会出现古筝和葫芦丝以独奏。这种出现方式既为主旋律和整首歌曲的意境做了完美的铺垫和渲染，又没有掩盖主旋律的中心地位；2.民族乐器与主旋律同时出现，且一定与其旋律相同；3.乐句与乐句之间断句时，简短的加入古筝的旋律。然而王力宏的一些歌曲有意向听众介绍将要使用的乐器，其中民乐的编配并不单纯起渲染的作用。作品中民族乐器与主旋律一同为整首歌曲创造出了一种传统的中国韵味。例如：《伯牙绝弦》，在主旋律出现时以简短的古琴独奏乐句作为背景，古琴的声音贯穿始终。间奏部分将一段古琴独奏与极强节奏感的现代乐器架子鼓相结合，这种中国古代文人的古典审美与时尚潮流的现代美完美的结合是一种“雅”与“俗”的融合，更是一种新的音乐审美观的出现。《盖世大英雄》《在梅边》《竹林深处》《花田错》和《伯牙绝弦》《十八般武艺》等都是在用中国风类型的流行音乐向全世界展现博大精深的中国传统文化。

中国风歌曲非常重视运用民族乐器独具一格的音色表现力。1.运用古筝。周杰伦《菊花台》中，古筝以婉转的音色恰好表现了主人公的情怀。在这个作品中，古筝以三种方式表现：第一，运用琶音进行衔接。琵琶主要出现在一个乐句的末尾起推动作用。在间奏部分有一段明显的琵琶，它将全曲的情感推向高潮。第二，以拨弦弹奏简短旋律的乐句。乐句出现在主旋律的歌曲的间奏部分以及乐句与乐句之间，起承接作用；第三，主旋律与轻快的刮奏同时出现，使用刮奏弹奏出似有还无，似无还有的声音，就象是人们无声的哽咽；2.二胡的大量运用。二胡具有拟人声化的特点，因此更适宜表达孤独忧伤的情绪。二胡在“中国风”歌曲中频繁运用，其音色的表现力不仅营造出中国传统文化古典的氛围，更是强化了歌曲的中国印象，与华语听众的灵魂产生共鸣。例如：周杰伦的代表作品《东风破》“一盏离愁孤灯伫立在窗口，我在门后假装你还没有走”之所以折射出歌者充满哀愁的灵魂，就是因为经过间奏部分二胡独奏的烘托。再例如信的《离歌》前奏、间奏和尾声大量运用二胡独奏，将歌词中“想留不能留才最寂寞”的离别之伤淋漓尽致地演奏出来。3.竹笛的运用。运用竹笛的“中国风”歌曲十分常见。王力宏创作的《竹林深处》对于竹笛的运用最具典型性。歌曲巧妙地将西方Hip-Hop击掌节奏与中国鼓声、藏女吟唱、丝竹声音巧妙融合，间奏部分歌手用流利的rap方式强化歌曲意境，与后来回环出现的竹笛乐段产生呼应。曲作者设计主旋律与竹笛独奏同时出现，竹笛悠远而又神秘的音色让人恍惚已入竹林深处，与刀耕火种的原始人们一同、与大自然一起自由歌舞。

注重西洋乐器与民族乐器的结合。西洋弦乐主要包括大提琴、中提琴和小提琴等，这些乐器的合奏给听众宏大、震撼的听觉享受，在很多宏大的复调音乐中都有所运用。在制造材质和工艺上，中国传统的民族乐器与西洋乐器大为不同，正因此也造就了别具一格的音色。中国风注重西洋乐器与民族乐器的结合，这种中西合璧的方式，将中国的民族乐器与国际接轨，既满足了流行音乐大众国际化的需求，又契合了中国人的中国人民族认同的心理，极大地促进了中国音乐走向世界。以周杰伦《菊花台》为例，它以忧伤而悠扬的中提琴独奏开始，以弦乐合奏为铺垫，编曲者首先在前奏部分以中西合璧的方式用音乐语言告诉听众整个故事的情感色彩。全曲以恢宏的弦乐合奏为背景音乐贯穿始终。在此之下沙场儿女情长的思量，“花落人断肠”的情怀，创作者都运用古筝细腻、婉转的音色巧妙地来表达出来。在众多歌手创作的“中国风”歌曲中，许多都出现了中国传统乐器与西洋乐器的结合，常出现的中国乐器主要有二胡、古筝、笛、琵琶，它们往往与西洋乐器中的电吉它、架子鼓提琴、竖琴等配合。

“台湾（大众文化）更多地留存了中国传统韵味，更贴近大陆受众的接受心理”，以来自台湾的周杰伦为代表的“中国风”歌曲成功地向世人提供了认知中国乐器、中国民族器乐乃至中国流行音乐的机会，它所提供的审美认知作用不可小觑。

参考文献：

[1]王一川.大众文化导论[M].北京：高等教育出版社，2009.

篇5：《中国近代民族工业的发展》教案

知识与能力：

1、能够比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实。

2、能够理清从洋务运动至民国时期民族工业发展的各个阶段，提高概括历史发展阶段的能力;

过程与方法

1、创设“名人访谈” 情境，体验张謇兴办实业的背景、影响、结局。

2、创设“穿越时空”情境，探究中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。

情感态度价值观

学生在情境体验学习中，感受张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀，增强爱国情感。

教学重难点

篇6：《中国近代民族工业的发展》教案

教学重点

中国近代民族工业的曲折发展（萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩）

教学难点

一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原因）

教学过程

导入新：组织学生用本目录回顾前面学过的线索，讨论回答问题：、鸦片战争后，为了反抗外国资本主义的侵略，中华民族进行了哪些探索？结果如何？（洋务运动“师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动；资产阶级维新派鼓吹民权，革命派主张共和，都没有使中国走上富强道路。）

2、这些探索都属于旧民主主义革命的范畴，它们归于失败后，中人民开始了新民主主义革命，这场革命的开端是什么事？胜利于什么事？（开端是1919年的五四运动，胜利于1949年国民党政权的垮台。）

承上启下，教师讲授：从1840年鸦片战争到1949年新民主主义革命的胜利，中国百余年的近代史中写满了屈辱、抗争和探索的事例。在我们已经学过的内容中，多数属于政治的、战争的历史事实。今天，我们要从经济方面回顾这段历程。（布置学生阅读99——103页全内容，对重要的相关事、人名、企业名称等做出醒目的阅读标记。）

组织学生学习和探究新

状元事业家张謇、你从张謇“实业救国”中，想到了什么？（[启发学生从张謇办企业的目的、情怀、结局等方面思考回答]：

A、目的：抵制列强对中国人民的剥削，发展本国工商业，挽回中国的利益

B、情怀：国家民族利益重于个人利益，主动放弃高官厚禄，迎着风险兴办实业。、结局：第一次世界大战后，被列强的“倾销”挤垮破产。

张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀是值得我们钦佩的，但是历史也证明了中华民族工业“先天不足”，很难战胜内外反动势力的压制和阻挠。）

2、当时的内外反动势力是什么？（内有封建势力，外有帝国主义。）

教师小结、过渡：我们在前面还学过张骞这个人物。“骞”与“謇”怎么区分？张骞是西汉出使西域的人物，他骑着马儿出塞西行，所以“塞”下以“马”换“土”[此处应板书讲解]。张謇考中过清朝的状元。状元者，必然擅长言语，所以“塞”下是“言”不是“马”

张謇把国家民族利益看得比个人利益为重，义无返顾地放弃了高官厚禄，迎着风险兴办实业。他所创办的大生纱厂等企业是炎黄子孙自己开办的民族工业，这些企业的兴起、短暂发展和迅速破产的过程，就是整个旧中华民族工业历史的缩影。

中国近代民族工业的曲折发展、板书《中国近代工业发展简表》，组织学生根据表格的提示，在书上找到答案加以标注，然后通过“接龙”式练习，理解之：

A从洋务运动到清朝末年

B第一次世界大战期间

第一次世界大战后

D萌芽

E短暂的“黄金时代”

F再度受挫，凋谢萎缩

G在历史趋势的作用下，官民“自强、求富”（此点由老师讲解即可）

H帝国主义暂时放松了对中国经济的掠夺

I帝国主义经济势力卷土重来

2、简述101页“阅读文字”关于“荣氏企业”兴衰历程。（提醒学生运用“提炼法”：

A、初创发展：“黄金时代”加上艰苦奋斗

B、屡遭挫折：“九一八”事变后，陷入困境；“七七”事变后，毁于一旦。、抗战胜利后：有所恢复，但远未达到战前水平。）

3、中国近代民族工业的特征是什么？（发展进程艰难曲折，发展程度极不平衡[地点集中于沿海沿江工业城市，类型集中于轻工业]，发展水平整体落后，带有显著的半殖民地半封建特征。）

巩固小结

篇7：中国的民族教案

案

【教材分析】本课是人民版必修II第四课，主要讲述近代民族工业兴起的历史背景、兴起状况、初步发展。第一目“鸦片战争后中国经济结构的变动”，讲述民族工业兴起的历史背景，这是本课重点。教学中通过补充材料，结合课本内容来说明鸦片战争中国经济结构的变动为近代民族工业的兴起创造了条件。第二目“近代民族工业的兴起”，讲述民族工业兴起的途径、时间、代表企业、主要分布行业部门，教学主要按课文内容讲述，不必补充材料。第三目“近代民族工业的初步发展”，讲述民族工业初步发展的条件、时间、发展状况、重要意义，教学中适当补充材料介绍民族工业初步发展的状况。【学情分析】高一学生思维活跃，兴趣广泛，喜欢探究，有积极参与意识。由课前学情调查得知，学生虽然在初中历史课上学习相关内容，但知道、理解的程度不是很高，只知道一些代表性企业，对民族工业兴起的条件理解分析不够，材料分析能力不足。【教学目标】1.。通过本课学习，学生要了解近代民族工业兴起的条件、兴起与初步发展的状况等方面史实培养学生深入分析历史问题的能力；结合教科书和相关图文资料，提高学生的材料解析能力。2.通过讲述民族工业的兴起、初步发展的条件，使学生理解近代民族工业兴起、发展与西方资本主义国家的侵略的关系，并进一步去认识资本主义国家的侵略对近代中国社会发展的影响。3.通过相关资料的补充介绍，使学生认识到实业家的爱国主义精神，激发学生对国家、民族的历史使命感、社会责任感。【教学过程】【导入新课】播放《天仙配》片段，（投影）树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。——引自黄梅戏《天仙配》【教师提问】通过阅览上述歌曲、投影，我们可以得到关于中国古代经济结构的什么信息？【学生回答】男耕女织的自然经济。【教师】回答的很好。自然经济在鸦片战争后发生了什么变化？带着这些问题我们来学习《中国近代民族工业的兴起》。【板书】中国近代民族工业的兴起

一、鸦片战争中国经济结构的变动【教师】鸦片战争后外国商品大量进入中国市场，给中国社会经济带来很大冲击，尤其是东南沿海地区。（材料）1845年福州官员奏称：洋货“充积于厦口”，洋布、洋棉“其量既美，其价复廉，民间买洋布、洋棉者，十室而九。”“松太布市，销减大半。”从福州官员的奏称中我们得到什么信息?【学生回答】东南沿海地区的传统手工棉纺织业受到很大冲击，表明自然经济开始解体。【教师】除了棉纺织业，中国其他手工业的发展情况怎样呢？请阅读下面材料：（材料）“洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入这中国，而女红失业；煤油、洋烛、洋电灯入中国，而东南数省之桕树皆弃为不材；洋铁、洋针、洋钉入中国，而业冶者多无事投闲。此其大者。尚有小者，不胜枚举。……华民生计，皆为所夺矣。”（选自郑观应《盛世危言》）（提问）这段材料告诉了我们那些情况？【学生】回答：在外国商品的冲击下，榨油、冶铁等其他手工业部门也逐渐衰落。【教师】很好。外国的侵略除了商品输出外，还在中国收购原料。原料收购对中国社会经济也带来很大影响。请读下面材料：武夷北苑，夙著茶名，饥不可食，寒不可衣，末业所存，易荒本务。及自各国通商之初，番舶云集，商民偶沾其利，遂至争相慕效，漫山遍野，愈种愈多。（卞宝地《卞制军政书》）以上材料告诉我们，外国侵略者在中国收购原料导致中国茶叶生产量、出口量增加。除了茶叶外其他原料如棉、丝等也大量出口。这种现象说明了鸦片战争后中国农产品的商品化程度有所提高，并开始受到资本主义世界市场的影响。鸦片战争后中国社会其他领域在外国侵略的影响下也发生了一些变化。洋行、外国银行、外国工厂在中国出现。鸦片战争后中国经济结构的变化为近代民族工业的兴起创造了有利条件。（提问）近代民族工业是何时产生的？怎样产生的？带着这些问题，我们下面来学习第二目“近代民族工业的兴起”。【板书】

二、近代民族工业的兴起【教师】近代民族工业的产生有三条途径：洋务派创办近代工业，一部分中小地主、官僚、商人华侨投资近代工矿业，部分手工工场采用机器生产变为近代工业企业。【板书】1.洋务派创办近代军事、民用工业【教师】关于洋务运动的相关知识，同学们在初中已了解了些。（提问）下面请几位同学回答几个问题：洋务派创办的近代军事工业企业有哪些代表？有哪些重要的民用工业企业？为什么要创办这些企业？这些企业的创办对中国社会发展有何影响？【学生】（回答）略。【教师】这些同学回答的很好。洋务派创办军事、民用工业企业是为了“自强”、“求富”，是中国近代化的开端，其中民用企业给洋务派官僚带来很大利润，对一些地主、商人产生刺激作用。于是这些地主、商人开始引进外国先进技术与机器，投资近代工矿企业。【板书】2.中华民族资本主义工业的兴起【教师】在近代民族资本企业兴起过程中，除了受到利润刺激部分地主、官僚商人投资近代企业外，还有在鸦片战争前产生的资本主义手工工场在缓慢发展，受到洋务派引进西方先进技术的诱导。这些手工工场主采用机器生产使手工工场转变为近代机器大工业。当然，这只是极少量。【教师】19世纪60、70年代至甲午战争前，是近代民族工业兴起阶段。这一期间民族工业企业数量在不断增加，投资的行业部门范围在扩大。请同学们结合教材并看看下图回答：19世纪60、70年代，有哪些民族资本企业？这些企业产生在哪些地区？为什么会首先在这些地区产生？（投影）（洋务运动时期创办的主要企业分布示意图）【学生】（回答）略【教师】（总结提问）我们学习前两目内容，了解近代民族工业兴起的历史背景、兴起状况。下面提出两个问题让同学们思考，作为课后思考题：民族工业的兴起是欧风美雨的产物？民族工业的兴起对阶段中国历史发展有何积极影响？在19世纪60、70年代产生后，近代民族工业在甲午战争后出现了一次高潮。这就是我们将要学习的第三目“近代民族工业的初步发展”。【板书】

三、近代民族工业的初步发展

篇8：中国的民族教案

其中,民族歌剧是中国主流音乐的一个很重要的部分。歌剧相对于音乐会和独唱来说,是一种更为综合的艺术形式,其表演形式、内容都很丰富,所以相较于音乐会独唱而言,其号召力和社会影响力应是不言而喻的。中国的民族歌剧在吸收了西方歌剧艺术的精华之后,又融入了中国特有的故事题材、人物,并结合重大的历史事件,在音乐素材方面吸收和借鉴了中国传统戏曲、民间音乐、地方民歌等艺术元素,因此被打上了“中国制造”的鲜明文化烙印。这也是中国民族歌剧应该具有强大的社会文化影响力的又一个原因。

可以说,中国从宋、元以来形成的各种戏曲,以歌舞、宾白并重,亦属于“歌剧”性质,但毕竟还不是歌剧。中国的歌剧可以说真正诞生于20世纪20至30年代的儿童剧《麻雀与小孩》、《小小画家》(黎锦晖作曲),以及配乐剧《扬子江暴风雨》(聂耳作曲)等,它们都将歌曲与对白并重。而40年代初的《上海之歌》(张昊作曲)、《大地之歌》(钱仁康作曲)、《秋子》(黄源洛作曲)等作品,在如何吸收西洋歌剧特色以探索中国歌剧创作的道路方面,起了重要的先行作用。标志着我国歌剧的发展真正进入一个新阶段的,则是1942年以后,由延安秧歌剧发展而成的具有民族特色的歌剧《白毛女》(马可、瞿维等作曲)的诞生,该剧对后来中国的歌剧创作有深刻的影响。为了与中国固有的传统戏曲相区别,此种歌剧被称为新歌剧。到第三次国内革命战争时期,又产生了不少新的歌剧创作,如《刘胡兰》(罗宗贤等作曲)等。新中国成立后,许多新歌剧在继承《白毛女》的传统时,又吸收了地方戏曲的特点和西洋歌剧的一些有益经验,陆续出现了《洪湖赤卫队》(张敬安、欧阳谦叔作曲)、《江姐》(羊鸣等作曲)、《阿依古丽》(石夫、乌斯满江作曲)、《伤逝》(施光南作曲)等优秀作品。

在科学技术飞速发展的今天,民族歌剧的创作更是有了很大的发展,但大量借鉴西方元素的作品,在中国却失去了很多的基层观众。观众对新作品的喜爱,往往远不及对《白毛女》、《小二黑结婚》、《江姐》等的喜爱。这种现状引起了很多人的思考。2014年9月起,辽宁师范大学教授、中国音乐教育协会执行主席、中国民族声乐学会常务理事郭建民教授策划并举办的以“民族魂、中国梦——中国民族经典歌剧”为主题的系列学术讲座,可以作为对这种现状的一个学术回应。

该系列讲座在2014年9月至2015年12月间举办了20余场,因其内容、形式丰富,每场都是人满为患。本着“以讲带演、以讲带唱、讲中有歌、歌中有戏”的中心思路,主办人一改传统学术讲座的形式,在以讲为主的同时安排了学生的许多演唱示范。该系列讲座自始至终把中国歌剧艺术的历史与中国革命交相辉映,把中国共产党领导中国人民追求“中国梦”的历史环环相扣地通过歌剧传达出来,在走进外国语学院、大连理工大学、大连交通大学、大连大学等多所高等院校,大连市教育局、长海县县政府等机关单位以及部分国家干部培训机构之后,受到广泛欢迎,许多单位还举办了后续的座谈会来进一步回味和总结。部分单位对讲座做了全程录像,并在内部视听媒体上进一步传播。在校的学生们纷纷在网络上给这一系列讲座“点赞”,不少人表示,课堂若能如此,应该不会再有现在这样明显的“翘课”问题。

该系列讲座在剧目的选择上力争兼顾深度和广度,让各个时期都有代表性的剧目登场。抗战后期、中共七大召开前创作的《白毛女》,新中国成立前后创作的《刘胡兰》,配合妇女解放运动及新婚姻法而创作的《小二黑结婚》,新中国成立十周年时的《洪湖赤卫队》,由《红岩》改编创演的《江姐》,为纪念中国共产党建党70周年创作的大型歌剧《党的女儿》,表现党员大学生自主创业的《玉鸟兵站》,纪念抗日战争胜利60周年的《野火春风斗古城》以及大型交响诗篇《木兰诗篇》、《运河谣》等十余部歌剧作品,可以说是部部精彩。由歌剧带出不同时期的历史背景,通过歌剧回顾历史,在传播中国民族音乐文化的同时警示世人勿忘历史,是该系列讲座的另一大亮点。

据了解,主讲人还将进一步完善和充实讲座的内容,除了走进高校、政府机关外,还将走进地方演出机构和群众文化培训机构,为更多的歌剧爱好者提供欣赏和交流的平台,让他们有更多的机会感受中国民族歌剧及其不可忽视的社会影响力,在接受熏陶的过程中,提升对中国民族歌剧的审美情趣和对中国传统音乐文化的认知水平,并增强家国情怀。另外,该讲座也在与传媒机构合作,准备将讲座的视频在公共电视、互联网等媒体上广泛传播。

篇9：中国民族花卉产业的“旗手”

2004年12月18日、2005年新年的第一个工作日，浙江省委书记习近平和浙江省省长吕祖善先后率党政领导亲临森禾种业视察、指导和调研，并对森禾种业给予充分的肯定。

森禾种业从成立时的3650万元起步，到2004年末，已快速发展到完成主营业务收入1.99亿元，实现主营业务利润5033.05万元，资产总额为3.28亿元，拥有8个业务中心、15个分公司、1个子公司、25个遍布全国的区域市场部，拥有6000多亩生产基地和20多公顷现代化温室，已成为一家以花卉和木本植物种苗及其成品的研发、生产、销售和应用示范为主业，运作规范、科技领先、品质上乘、特色明显的国内外知名花卉企业，

记者与“森禾种业”的掌门人郑勇平董事长是多年的挚友，对“森禾”应该说比其他媒体同行更了解，春节前夕，记者在北京又一次采访了他。

眼前的郑勇平是一位商人，更像是一位学者，也就是人们所说的“儒商”形象了。

郑勇平面部表情十分平静，一点也没有老总们张扬的神情，宽大光洁的脑门上，似乎被写上“智慧”两字，穿透镜片的眼光露出的是坚定、沉稳的神色，偶尔的目光飘移闪现出的是灵动。活泼。

他平静地向记者讲述着森禾的故事和他的理念。

中国素有“世界植物王国”的美誉，国际上很多主栽花卉源自我国。牡丹，杜鹃、茶花、月季等以及四君子“梅、兰、竹、菊”等花卉在国际上享有盛名，有的已成为我国民族文化的代表之一。但是，长期以来，我国的花卉产业在商品化开发、现代化改造、产业化发展、规模化经营等方面和发达国家相比，无论是品种的优化、产品的质量、企业的规模，还是产品的定位和营销的模式，均存在较大的差距。特别是近年来，随着WTO的加入，国外一些著名的花卉企业纷纷涌入中国，一时间，花卉洋品牌充斥了整个中国花卉业，给我国民族花卉业的快速发展形成了巨大的压力。

带着对民族花卉业的深深眷恋和振兴我国民族花卉业的忧患意识，郑勇平一头扎进了浩瀚的书海，查阅了国内外8000多个花卉植物形状、特性和图片，并背起简单的行装，考察了30多个花卉发达国家，足迹遍布美国、日本、澳大利亚、荷兰、德国等国家的苗圃、花圃、园艺中心和拍卖市场。经过冷静的思考和分析，郑勇平坚定地认为，从发达国家花卉业的发展历程，可以肯定，在中国，花卉业是朝阳产业，特别是中国的民族花卉业大有可为。我们要承认落后，但是不能甘于落后，发达国家花卉业的今天，必将是我国花卉业的明天。充分吸收国际花卉产业和花卉企业的成功经验，大胆地与国际接轨，是缩小我国花卉业与国际一流水平差距的捷径。全方位的考虑加上长期的专业工作经验，使他在公司成立之初就在脑际中对森禾种业的发展规划、发展前景有了清晰的蓝图，在他内心深处，下定决心立志要将森禾种业建设成为国内一流、国际知名的花卉企业，并拥有与国际一流跨国公司相抗衡的能力。

探索一种现代农林企业的运营模式

郑勇平对记者说，森禾种业成立时，国内花卉园艺业尚无进行现代化、专业化、规模化运作的样板企业。通过四年多来不断地尝试和实践，森禾率先在全国倡导了“工业化改造、标准化定位、专业化生产、规模化经营”的农林企业现代化运行模式，并初见成效。

森禾种业为了生产仙客来、春石斛。红叶石楠等主导产品，四年多兴建了10多万平方米的现代化温室和35万平方米塑料大棚等生产设施，配备了基因工程实验室、种苗质量检测室、植物组织培养室、人工催芽室、自动浇灌设施。穴盘苗播种线、介质和容器苗生产线，实现了花卉生产从“靠天吃饭”到“人定胜天”的转变，完成了花卉生产中对光，温、水、气、养的人工智能调控和花卉产品生产流程的工业化改造，使仙客来等一大批主导产品迅速实现了工厂化生产。

森禾种业始终坚持把能否实行商业化操作和市场化推广作为选择产品的重要标准，对选定的优质产品，按照市场经济的准则，进行标准化的定位，并以最快的速度培养人们的消费时尚，建立起了一大批忠实的消费群体。在对森禾仙客来的标准化定位过程中，紧紧抓住仙客来作为中高档盆花的花期长、花型美观等特点，进行商业化包装，实施规模化生产，一跃成为全球最大的仙客来生产企业。

在实行规模化经营上，森禾种业在成功选定主栽品种并熟练掌握生产技术后，对主导品种迅速实行了规模化生产。目前，森禾种业的主栽品种均实行了规模生产，年产高档盆花仙客来100万盆，石斛兰50万株，红叶石楠5000万株，“森楠”、“森兰”系列容器苗1200万盆，各主栽品种的生产规模均在国内乃至国际上处于领先地位，并实现了产品的高品质一致性。2004年，仙客来、石斛兰已成功出口日本。

打造一种海纳百川人企双赢的人才激励机制

郑勇平欣喜地说，森禾目前的300多位员工中，大专学历以上的占85％，12人拥有博士、硕士学位，15人具有高级技术职称，30多人具有中级技术职称，这样的一支人才队伍在全国花卉业是不多见的。

森禾种业在各种专业人才的选择上，首先打破下股东安排人员的陈规，采取向社会公开招聘、双向选择的办法，建立了全员聘用机制。在招聘过程中，广泛吸纳国内外既懂科研、又懂生产和经营管理的复合型人才，创造了一个海纳百川的人才机制。目前，又聘请了12位具有不同专业背景的国内外专家为公司的技术顾问，成立专家咨询委员会，为公司的后续产品开发和大规模生产提供坚实的技术支持。

森禾种业在人才激励上，通过完善人事管理制度，用经济的、行政的、心理的因素激励员工的事业心和进取精神，为员工施展才华。成就理想、实现抱负创造条件，从而提高了员工学习知识的自觉性。在利益分配上，森禾种业对人才的劳动价值给予充分的肯定，建立了一套“工资岗位化，奖金绩效化、薪酬市场化”的科学薪酬体系，实现了责任、贡献、报酬的有机结合。“让数字来说话，以业绩论英雄”已成为全体森禾人的共识。

拥有一个自主知识产权的核心技术成果平台

郑勇平深有感触地说，现代竞争，归根到底是科技的竞争。为增强企业的发展后劲，实现持续，快速、健康发展，森禾种业不断加大科研投入，加强科学研究，加速成果转化，确立核心技术体系，建立了一个可创造自己核心技术成果的平台。

森禾种业引入高新技术设备和测试手段，从基础理论研究和开发应用上下功夫，用新的理论成果带动实用技术的开发应用，尽快形成了几个有自主知识产权的主导产品，逐步形成了在全国行业内的先发优势。

森禾种业依托浙江省惟一的“森禾省级花卉高新技术研发中心”，在花卉和林木的育种、组培、快繁，环境控制等多个领域展开

研究。目前，森禾种业自行研究的“国内外名优木本花卉和绿化新品种引育与产业化开发”、“高档盆花规模化生产系列技术研究”、“浙江省阔叶绿化树种选育和快繁技术研究”等七项科技成果已通过省科技厅组织的，由院士主持的或国内权威专家组主持的专家鉴定，已有3项科技成果获浙江省“科技兴林奖”，2项成果获得浙江省科技进步奖，研究成果达到国际先进水平。

森禾种业通过应用现代生物理论和技术快速鉴别出了“东方明珠”，“紫水晶”等八个杨梅新品系，选育确定了赤金王子、青衣童子、白衣秀士等三个佛手优良新品种，并通过了省级良种鉴定。森禾小型盆栽佛手产品获中国盆栽花卉最高奖——金花奖”，仙客来、容器苗等产品多次获国际和国内各种展览会金奖。

四年多来，森禾种业与国内外专家进行了广泛的交流和合作，每年接待国外同行专家40多批，国内100多批，并与浙江大学、南京林业大学等科研院所在品种选育和栽培生理、栽培技术等方面建立了密切的合作关系；与美国、日本、荷兰、德国等国际一流的专业公司在现代育种技术和栽培技术、产品的产后处理等方面开展技术合作，并取得了初步成效。

锻造一个国际知名内涵丰富的民族品牌

郑勇平自豪地说，森禾种业从成立的那一天起，就一直不懈地探索和追求自己所期望的森禾品牌内涵，将品牌培育作为公司的第一任务，使产品培育与品牌培育齐头并进。

森禾种业创立之初，就确立了“科技引导产业，服务创造市场”的企业理念和“创新、务实、诚信、团结”的企业精神，为“森禾”品牌注入了鲜明的高科技、重创新、服务社会的文化内涵。森禾种业还以“理念决定一切”为文化内核，从实际出发，明确了“森禾。品牌建设的核心：努力创造品牌与产品、客户、社会、企业和员工各种关系的和谐一致，并在此前提下追求企业合理的利润。

森禾种业通过对品牌形象、品牌定位、品牌个性、品牌受众、品牌设计、品牌价值、品牌理念、品牌文化、品牌评价等方面的统一策划，统一管理，统一传播，建立了完善的品牌管理体系：不仅提高了品牌形象力、认知力、信誉力、竞争力，而且推动了品牌社会化和国际化，并充分利用品价值，将网络营销与品牌营销结合起来，以网络扩大品牌形象，以品促进营销、提高产品市场占有率。

通过四年多的努力，“森禾”花卉、种苗被评为浙江省名牌产品，“森禾”品牌和产品也已被全国同行所熟知并认可。

在采访临近结束时，郑勇平智慧的眼睛又闪出了光芒。“中国民族花卉业要取得重大突破，必须走‘国际名花国产化，传统名花国际化、野生花卉产业化、企业管理现代化’的路子”。

是啊！这是对森禾种业的要求，也是对我国民族花卉业的期待。