党建工作总体规划（共11篇）
篇1：党建工作总体规划
泽家镇九年制学校德育工作总体规划
为突出德育的首要位置，切实抓好德育工作，发挥德育的育人作用，本学年德育工作作如下规划:
一、清晰的德育理念
指导思想：
育人为本，德育为先。
德育理念：
人人都是德育教师，处处都是德育环境，课课渗透品德教育。工作思路：
以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的集体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。
二、建立素质高，稳定性好的德育队伍
组长：田波（校长），全面负责学校的德育工作。
副组长：彭承生，主管学校德育工作；制定学校德育工作计划；督促
落实学校的德育工作。
孟凡栋：中学部主管副校长，负责初中部德育活动的开展。向耀光：小学部主管副校长，负责小学部德育活动的开展。
马康安、田春：政教室负责人，抓学生的养成教育，对学校的各项德
育活动进行量化评比。
张丽：校团委书记，少先队负责人。负责团队工作，按计划发展新团
（队）员，组织开展丰富多彩的团（队）活动。
各班班主任：负责各个班级的德育工作，按计划开展德育活动。思品教师：负责各年级的思品教学，在教学中渗透德育教学。
门卫：保证学生每天有序的进校离校。
宿管：保证寄宿生文明、守纪，督促学生进行寝室内务整理，养成良
好的生活习惯。
食堂管理人员：保证学生文明就餐，厉行节约。
科任教师：在教学中渗透德育教育，熟悉德育教学大纲。
三、建立健全德育制度，把德育绩效作为考核师生的重要指标
拟制定学校德育工作制度：学校德育工作制度；班级德育工作制度；升降旗制度；法制教育工作制度；班会工作制度；社会实践工作制度；德育基地工作制度；重大节假日工作制度；校团队工作制度；家长学校工作制度；学校社会联系工作制度等。
四、抓好德育常规活动
1、发挥课堂育人的作用
2、开展好校内德育活动：（1）法制教育（2）禁毒教育（3）专题讲座（4）女生辅导（5）规范升降旗仪式（6）心理健康教育（7）主题班会活动（8）艺体活动（9）阳光体育活动（10）养成教育。
3、开展好校外德育活动：（1）建立好一至两个德育基地（2）感恩教育（3）传承民族文化（4）办好家长学校（5）实现学校、社会、家庭的三方联动。
五、狠抓德育科研
成立德育科研队伍，重视队伍建设，经常培训，选定科研课题。
六、对师生进行德育评价，用榜样的作用育人
泽家镇九年制学校德育领导小组
2013年3月
泽家镇九年制学校德育领导机构
组长：田波（校长），全面负责学校的德育工作。
副组长：彭承生，主管学校德育工作；制定学校德育工作计划；督促
落实学校的德育工作。
孟凡栋：中学部主管副校长，负责初中部德育活动的开展。向耀光：小学部主管副校长，负责小学部德育活动的开展。
马康安、田春：政教室负责人，抓学生的养成教育，对学校的各项德
育活动进行量化评比。
张丽：校团委书记，少先队负责人。负责团队工作，按计划发展新团
（队）员，组织开展丰富多彩的团（队）活动。
各班班主任：负责各个班级的德育工作，按计划开展德育活动。思品教师：负责各年级的思品教学，在教学中渗透德育教学。门卫：保证学生每天有序的进校离校。
宿管：保证寄宿生文明、守纪，督促学生进行寝室内务整理，养成良
好的生活习惯。
食堂管理人员：保证学生文明就餐，厉行节约。
科任教师：在教学中渗透德育教育，熟悉德育教学大纲。
篇2：党建工作总体规划
莱城区花园学校
校本研训是推进课程改革的重要途径，是在新课程背景下对教学研究和教师培训工作的基本要求。校本研训工作对于全面落实课改目标，提高教育教学质量，促进教师专业成长，把学校建设成为学习型组织，具有重要意义。为贯彻落实市教育局关于校本研训工作会议精神，做好以我校为研训基地的校本研训工作，特制定本总体规划。
一、指导思想
以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，以实施素质教育为导向。以提高教育教学质量为总目标，创新校本研训模式，发挥校本研训基地的辐射带动作用，构建多层次、多元化的校本研训机制，建设研究型、学习型的专业教师队伍，促进我市城乡教育和全体教师的均衡、和谐发展。
二、目标任务
建设教师校本研训基地，加强校本研训工作的具体目标和任务是：
（1）营造教师学习环境，创设浓厚的研训氛围；
（2）开展教学业务研究，解决教学中的实际问题；
（3）加强校际相互交流，促进教师的专业成长；
（4）发挥示范带头作用，建设优秀校本研训基地；
（5）创新校本研训思路，构建新型多层次教研网络。
三、研训内容
按照《莱芜市中小学教师校本培训实施方案》的要求，结合本区
域的实际情况，重点抓好以下几方面的研究培训：
（1）以爱岗敬业、为人师表为主要内容的师德教育研训；
（2）以体现素质教育观念的现、当代教育教学理论为主要内容的理论研训；
（3）以《基础教育课程改革纲要》、各学科课程标准和新教材为
主要内容的新课程研训；
（4）以改革教学方式、提高课堂教学效益为主要内容的教育教学
方法研训；
（5）以改革学生评价方法、加强学生班级管理为主要内容的班主
任工作研训；
（6）以综合运用各类课程资源和各种先进教学手段为主要内容的教育教学技术研训。
四、成立研训工作机构
领导小组：
业务指导小组：
五、保障措施
1、加强对教师校本研训工作的领导。成立校本研训工作机构，领导组和业务指导组成员切实加强校本研训工作的领导和业务指导。
2、加强教师校本研训制度建设。为确保以我校为研训基地的校本研训工作规范、科学、顺利开展，制定各项规章制度，构建新形势下的多层次校本研训机制。为确保研训工
作的实效性，制定好片区教师研训活动中的课题或问题筛选制度，活动记录、总结和反思制度。为调动教师参与校本研训工作的积极性，指定教师研训活动中的考勤、学分登记、考评制度。
3、加强校本研训的设施建设。尽可能增加校本研训教材、书籍、光盘的数量，扩大教师培训资源；完善教师培训设备，发挥现代化教育信息技术和网络优势。不断提高校本研训效益和教师教学水平，不断提高本片区的教育教学质量。
篇3：农机工作发展规划
一、加快农业机械化科技创新、成果转化和推广应用步伐
1.搞好新机具、新技术开发、引进、试验、示范
加强先进农业机械技术及装备的开发、引进和实验示范。关注国内外农业机械化技术, 适时引进、利用先进的农业机械、关键零配件和技术, 提高农业机械数字化、智能化水平。
2.加大农机推广力度, 建立全程农业机械化示范基地
鼓励农机经营者建立农业机械示范点, 引导农民和农业生产经营组织使用先进适用的农业机械。加快玉米收获和水稻收获机械化发展, 解决主要农作物机械化技术“瓶颈”问题;搞好花生收获机械化技术推广, 满足农民要求;改革传统的农业耕作制度和耕作方法, 积极推广保护性耕作技术, 以节水、节肥、节种、节药为重点, 抓好机械深松、精量免耕播种、化肥深施、农作物秸秆综合利用等技术推广工作。
3.积极抓好农机科技下乡、科技入户行动
结合春秋农机备耕时节的机具维修保养工作, 组织一线农机科技人员深入乡村, 开展培训, 咨询和技术指导服务活动, 促进农机科技知识和技术服务深入到乡村, 应用到农户, 落实到田间地头。
二、建立健全农业机械化政策扶持体系
坚持以农户和农业生产经营组织投资为主体、各级财政扶持为引导, 社会融资为补充的多渠道、多元化投入机制, 调动农民和农业生产经营组织购买使用农机的积极性, 建立健全包括农机购置补贴、深松整地补贴、燃油补贴、信贷税收优惠、农机保险等内容的农业机械化政策扶持体系。继续加大农业机械购置补贴力度, 贯彻落实中央关于农机补贴的政策, 积极争取中央农机补贴资金, 加大向种粮大户、农机大户和农机专业合作社倾斜的力度, 扩大资金规模。吸引社会资金投入农业机械化, 制定和落实相关政策, 通过农机保险、优惠贷款等方式, 积极引导农民和农机社会化服务组织发展农业机械化。
三、加强公共服务和从业人员培训
努力加强农机宏观调控指导, 切实做好农机市场规范、培育工作, 提高农机组织化服务水平。加强农村机耕道路建设和农业机械化基础设施维护, 为农业机械化发展创造条件。充分利用现有的农机化教育培训体系, 加强农机培训服务中的基础设施建设, 增强培训能力, 保障培训质量。充分利用培训场地、设施、师资等条件, 为农村劳动力转移, 开展就业能力和职业技能培训工作, 把发展农业机械化与农村劳动力转移有机结合起来。
四、进一步培养和发展农机作业、销售、维修三大市场, 推进农机服务产业化
1.鼓励农机经营者不断开拓农机作业市场
发展农机大户、联户、农机专业合作社, 增强综合作业能力, 共同走向市场。支持农机跨区域、跨乡镇异地服务, 县、乡两级农机部门要做好维护作业秩序工作, 为作业顺利通行等提供服务方便。
2.扶持农机作业服务组织发展
逐步使农业机械从依附于农业生产经营体中独立出来, 建立专门从事农机社会化服务的农机经营组织, 健全农机服务网络, 推进农机服务产业化。
3.规范、培育农机销售市场
加强农机修理网点管理, 培训修理工, 加强职业技能鉴定工作, 保护农机维修企业的合法经营活动, 维护用户利益。
五、加强农机安全生产
贯彻“安全生产、预防为主”的方针, 加强对农业机械使用的安全监督管理, 确保农机优质、高效、安全运行。结合创建平安农机示范县活动, 实现农机安全监督管理的规范化、法制化。制定落实农机安全生产责任制, 加强拖拉机和联合收割机牌证照管理和安全生产检查, 加大对乡村道路、农田、场院等薄弱环节的监管力度, 减少农机事故发生。加强宣传教育, 提高农机使用者的安全意识。加强农机执法队伍建设, 强化服务, 规范行为, 科学监管, 为农业和农村经济发展创造良好的农机安全生产环境。
六、进一步加强农机产品质量鉴定工作
篇4：土地利用总体规划修编工作探讨
关键词：土地；规划；问题
中图分类号： F301 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2013）-22-05-1
1 上一轮柳河县土地利用总体规划（1997～2010）执行情况
1.1 上轮规划主要指标
柳河县土地利用总体规划（1997～2010）是1998年经吉林省人民政府批准后实施的。规划中确定的耕地保有量是63773.18公顷，其中基本农田面积是55286.7公顷，耕地减少量是775公顷，建设占用指标是117公顷，补充耕地量是1135公顷。
1.2 主要指标执行情况
从上一轮规划实施到2006年末，全县耕地总面积为63788.83公顷，略高于规划确定的耕地保有量，其中基本农田面积仍为55286.7公顷，保证了基本农田数量不减少，质量不降低；1997～2006年全县耕地减少量为576.67公顷，其中建设占用耕地279.49公顷；共补充耕地1133.94公顷。另外，柳河县建设占用耕地量已远远突破了规划时确定的建设占用耕地指标。
1.3 规划执行中存在的主要问题
从以上数据上来看，全县耕地保有量和基本农田数量均在规划范围内，耕地减少量也没有突破规划，补充耕地量也基本达到规划确定的数量。但是，建设占用一项却远远高于规划确定的数量。建设占用的279.49公顷耕地中，仅营白公路、通梅一级公路、柳新线水泥路占地就总计205.15公顷，其他建设占地为74.34公顷。
在上一轮规划实施过程中也发现了不少问题，主要是对全县的经济发展和城市建设以及农村经济的快速发展预测不足，前瞻性不够，使原规划形成一些先天不足；各部门配合与沟通较少、基础资料不详、调查研究不够，基础工作不扎实。
2 新一轮柳河县土地利用总体规划（2006～2020）修编工作情况
2.1 规划修编前期工作情况
按照上级要求，柳河县专门成立了土地利用总体规划修编领导小组，为规划修编及前期工作拨付了专项经费，组织了全县各乡（镇）及相关部门开展了“四查清四对照”工作，对上一轮规划实施到现在的各类用地情况进行了深入细致的调查，为进行上一轮规划实施评价工作提供了基础数据。同时，对各行业、各部门在新一轮规划期间的重点建设项目及各类用地情况进行了调查统计，完成了规划修编前期工作调研和数据的汇总工作。
2.2 规划修编工作进展情况
按照上级要求科学分配全县各项用地指标。本轮规划修编的基期是2005年，近期为2010年，远期到2020年。根据柳河县区域发展模式的选择，在地域空间上，强化各级中心镇的极点作用，提高次级交通线路等级，扩大干线交通与县域的接触面，形成“点——轴——面”联动发展的空间结构。
柳河县现有一个百强镇——柳河镇和一个经济强镇——三源浦镇，这两个乡（镇）地理位置也比较重要，工业集中区位于柳河镇境内，空港服务区位于三源浦境内和一级路沿线，所以指标分配重点也主要是这两个乡（镇）。
基本农田调整情况。一是基本农田现状。截止到2005年，柳河县基本农田保护面积为55286.7公顷，新一轮规划上级给全县的基本农田指标为55452.05公顷，另外，在此基础上市局要求柳河县再增加600公顷基本农田作为今后补划基本农田用。二是基本农田局部调整。全县可调整不超过20%的基本农田，主要思路是：柳河镇伊通河北作为建设预留地，将此处基本农田调出，通梅一级路沿线经济走廊500米内的基本农田原则上调出，做到调整后的基本农田保护面积不低于上级下达的保护指标，且质量等别有所提高、集中连片程度有所提高。
3 柳河县土地利用总体规划大纲编制方法
3.1 全国规划大纲通过后，对各相关部门和各乡（镇）进行了多次调研和征求意见
2008年10月28日国土资源部召开电视电话会议后，县政府又结合二次调查，要求国土资源局对各部门及各乡（镇）在新一轮规划开展前进行了一次详细调研，内容包括规划期内各部门用地打算、各乡（镇）近期和远期用地打算。
2009年末，规划大纲初稿形成后，又将规划大纲中分配给乡（镇）的各项指标下发到各乡（镇），国土所向乡（镇）主要领导进行了汇报，并按指标进行了落位，同时结合二调基本农田上图工作，确定了各乡（镇）基本农田的分布和落位。
2010年，由主管县长带队，由国土局、建设局、发改局、林业局、农业局、水利局、柳河镇人民政府、工业集中区负责同志参加，下到实地进行了调研，各部门对柳河镇中心城发展规划提出了宝贵意见。
3.2 规划大纲各项指标分配情况
依据新一轮规划市局给柳河县下达的各项用地指标。指标分配的依据是：各乡（镇）人口数量、规划期内特别是2005年以来各乡（镇）的用地量以及柳河县提出的“一带三区”所涉及的乡镇，特别是柳河镇作为全县的政治经济文化中心给予了重点考虑，另外对三源浦作为空港服务区和经济强镇也给予了重点考虑。
篇5：城市总体规划工作情况
第一，明确修编的原则。修编城市总体规划的原则是什么?培炎同志在昨日的讲话已讲得非常透彻，主要应遵循以人为本、社会公平的原则;经济社会和生态协调发展的原则;城乡互动、区域协调的原则;资源集约最大化的原则;保护自然和文化遗产的原则;提高城市竞争力的原则等。这些原则都应该在总体规划修编的过程中加以坚持。
第二，规范修编的审批。规划修编不是要不要审批的问题，而是要规范化。在快速的城镇化进程中，规划修编的周期短于法定周期，这是正常的。即使是城市规划法，在西方城镇化快速发展过程中也是5?D7年动态调整的。如果城市总体规划一经制定20xx年不用调整，那才是不现实的。既然规划存在动态变化，那就容易出现“一任书记、市长，一张规划”这种盲目现象。所以我们就要强调规范规划修编的审批。根据汪光焘同志的意见，我想在这么几种情况下，规划需要重新修编并报批：一是上一轮规划实施时间到期的。二是建成区已接近或超过原来的规划区，城市总体规划当然要重新修编，这是对城市发展调控的需要。三是影响城市发展格局的重大项目的设立。如举行亚运会、奥运会，需要重新布局卫星镇，总体规划不修编行吗?首钢搬迁，总体规划不修编行吗?四是规划之间的衔接。五是行政区划调整。除此之外，应采用总体规划局部调整的方法来替代而不一定要重新修编规划。总之，总体规划的修编审批应该有适当的规范，既要适应快速城镇化期间强化对城市发展的调控需要，又要能对“一届政府、一张规划”的盲目性起到制止的作用。
第三，突出规划的强制内容。强制内容是规划的底线，但是强制内容的范围应该减少，不能搞得太多，而且有些规定的强制内容可以授权省厅进行调整，各省根据不同性质的城市(是否历史文化名城)有所增舍。强制性的内容主要包括：一是规划区的范围。规划区实际上是一个规划调整圈，规划区范围的扩大是保护区范围的扩大，是规划管制范围的扩大，是为了保证城市健康发展的需要，这一点很重要。现在，规划修编中的城市规划区的范围都在扩大，这是正常的。北京市现在的总体规划的规划区范围含盖了所有的行政区，把西边的山地全部划入规划区范围，就是为了保护山地。如果不把山地纳入规划区范围之内，失去规划的管制就会导致在山区乱砍树、乱建房或开山炸石。所以，家宝同志反复强调北京的山是要保护的，山是北京的一个城市特色。为了保山，把山也划入规划区，这是很对的。二是禁止开发的地区，一定要严格划定。经科学划定的永久性基本农田应该是禁止开发的。我们希望这些基本农田都应该是科学划定的，不能在现在的规划区外围简单地再划一个圈就是基本农田了，这是不对的。三是风景名胜区、湿地、水源保护地、地质灾害带等都应该作为禁止和限制开发区域。四是重要的基础设施用地一定要留出来。像合肥的总体规划，我觉得其设想还是比较好的，规划中的6个污水处理厂，分散布局、中水就地回用，这就是资源节约型的总体规划思路。五是文化遗产和自然遗产保护的界线。六是生态治理的目标和防灾工程。强制性内容是城市总体规划的底线，是城市发展的基本骨架。底线是不可轻意改变的。如果要改变，必须要通过严格的程序。所以，对于总体规划的修编审批，应该突出强制性内容，减少对一般指导性内容的审查，从而保证编制审批的及时性和科学性，提高对城市不可再生资源的保护力度。这对我们城市的健康发展是很有利的。
第四，注重专家领衔。不论是在总体规划修编前的专题研究，还是规划编制结果的审查，都要注重专家领衔。专家要领衔规划编制的全过程，规划的跟踪研究、监督检查也要由专家领衔。任何一个城市总体规划的修编，都要由其规划审批机关相对应的部门派出或指定一些专家检查把关。如总体规划由省政府审批的，就由省建设厅指定派出三分之一以上的专家到这个城市，为这个城市的规划把关。现在有这么一种倾向，一些城市的书记、市长为了使体现其个人意志的规划得以通过，就有所选择地找若干专家，像风景区规划的会审就找旅游专家来，这样当然就容易通过了。打个比方，一只熊猫生病了，需要请专家来救治，结果请来了一个美食专家，美食专家能对生病熊猫的救治出什么高招呢?炖汤。你说这样的专家能为规划把什么关?所以，规划编制与审查应该以城市规划类专家为主体，吸收其它方面的专家参加，绝对不能请不懂行的专家来评审或修订城市总体规划。这方面的教训已经够深刻的了。如深圳市近年来准备搞一个城市内部的污水处理方案，邀请了单一的水利专家来做，结果搞了一个污水大搬家的方案，投资额达几百个亿。城市规划专家和污水处理专家们都表示反对。一次次的研究讨论，足足搞了一年零五个月，花了几千万元。最后由钱正英带队的综合型专家队伍来了，认为水利部门原来搞的规划是彻头彻尾的错误。对于城市总体规划的审定来讲，必须以城市规划专家为主，再结合其他专家共同领衔审查。组建以城市规划专家为主体的城市规划委员会，不论对保证总体规划的修编质量，还是提高对城市重大基础设施论证研究的科学性来说，都是很重要的。
第五，强调持续研究。这是曾培炎同志在昨日的讲话中所强调的。每个城市都要有1、2个或者3、5个重点研究的课题。而且每一轮总体规划的修编都有1、2个研究的侧重点。新一轮的北京城市总体规划要解决城区空间有机分散布局的问题。因为北京是一座超大型城市，主城区人口已经超过了900万人口，必须建立若干卫星城分流人口，所以提出来“两带多中心”的布局，这就是本次规划修编的核心。如再不进行空间分离的话，那北京此次的总体规划是失败的。为解决北京的空间布局问题，在开始进行总体规划修编一年前，中国城市规划设计研究院就召集了一些专家进行了北京空间形态的专题研究，提出了“两带多中心”方案，这就是一个持续研究、重点研究的结果。只有进行超前的重点研究，才能使得整个规划的修编取得比较好的效果。
第六，倡导部门合作。部门合作有两个方面的含义：一是相关部门要协同，合作与服从是一致的。现在，我们强调城市规划法是基本法之一，要求所有的单位都要服从规划法。规划修编内容涉及铁路、交通、航空、军事机关等部门，在规划的讨论、修编过程中，一定要广泛地征求这些部门的意见，只有征求了他们的意见，我们的规划可以在他们的任何大院之内实施。因为这个规划是经你们讨论同意的，必须遵守。更何况经审批的规划具有明确的法律地位，任何下位法律都要服从规划法。现在我们发现，正在编制的京沪高速铁路没有一个入口是与城市规划协调的，这就遇到问题了，根本的原因是高速铁路建设规划与城市总体规划协调不够。二是要与土地利用规划相衔接、相协调。大家之所以认为河北省的经验非常重要，就是因为山东、河北都采用了这种办法。城市总体规划与土地利用总体规划这两个规划，既要强调规模上的协调，更要强调布局上的协调，只有空间布局上的协调才可以把建设用地、基本农田协调起来。任何一种制度，它的成熟都是有一个历史过程的。城市规划作为一种制度，在西方已经有100多年的历史，在中国也有50年的历史。我们的院校培养规划专业本科生，院校专业设置要花多长时间?我们可以自豪地说，我国城市规划作为一门工程科学和社会制度，起码得到了有50年历史的院校相关专业的培养制度的支撑、法规的支撑、人才的支撑。如果这些都没有，光是订出一个制度来，发一个文件，叫各地执行，后果是非常糟糕的。现在是不同成熟程度的制度在碰撞，这就需要我们具备高度的政治技巧，高度的协调能力。我们主张在省一级统一协调比较好，因为省以下的土地是统一管理的，在这个层次上进行协调比较有意义。对此，建设厅要主动，建设部当然也负有一定责任，你们提的意见都有合理性。所以倡导部门合作是非常重要的。
第七，优化公众参与。公众参与是一种民主化制度，应该相信群众、依靠群众，充分地吸收民智来保证规划修编的科学性。总体规划作为一种法定的规划，必须要有全体市民的监督和拥护。所以说我们主张规划研究成果公示、规划的多方案公示、规划的结果公示，而且要组织专家、群众对话。群众的意见采纳与否，其原因也要公示，规划审批以后再公示。这里强调专家与群众对话是吸收民智、引导民主最好的途径，专家领衔与公众参与两者是可以相互强化的。
第八，强化监督检查。我们要缩短规划的审批周期，严格专家把关，严格部际评审，但更重要的我们要推行规划督察员制度，同时还要布置规划的效能检查。同志们都要求进行一次全国的规划法检查，所以，我们这一次将联合监察部对全国的规划进行一次效能检查，实际上也就是一次城市规划执法检查，希望各个省厅和市长高度重视。检查的主要内容包括：是否依法修编和执行规划、行政领导是不是越权干预规划、相关部门是不是协同实施规划，同时要检查到底是谁在挑战规划法。当然我们也要检查城市规划的审批流程是不是公开、公正、廉洁、高效。
总之，我们应该通过以上八个方面的措施来纠正少数地方、少数同志在规划修编过程中存在的盲目性。希望大家能够把思想统一到两位领导的讲话精神上来，回去以后既要充满信心，又要脚踏实地，更要抓住机遇，把我们的城市总体规划修编工作做得更好!
篇6：凤台小学德育工作总体规划
我校德育工作思路是瞄准“一个目标”，抓好“两个转变”，落实“三项规定”，开展“四种指导”，培养“双五教育”。作为学校“三创”规划的开局之年，希望各位班主任以班级为主阵地，以习惯教育品质教育为抓手，以“有教无类、个性发展”为带班标准，使我校学生特点日趋明显，心理更加健康，学习兴趣更加激发，活力更加涌现。
一、学校三创规划
（一）争取用2——3年创建南充市校风示范学校，德育工作走特色发展之路，形成习惯养成教育五大系列，建立学生五类教育方法体系。
（二）、以课程建设为载体，以教师专业发展为依托，以优化领导为条件，着力提高小学教育质量，大力打造初中教育品牌，创新人才奠基方法，提高学生适应环境能力和持续发展能力。学校义务教育普及率、巩固率、合格率、优秀率达到县级三年目标及以上水平，重高升学率提升至35%，尽力扩张办学规模，综合办学水平在全县前十名。
（三）、坚持抓好队伍建设，重视学校文化建设，提高农村学校办学品味，实施学园、家园、乐园“三园”同创战略，走质量立校、管理强校、科研兴校、文化育校、特色名校之路。
二、学校育人目标
学校育人目标是班级管理的重要指导，班级管理活动必须体现学校的办学宗旨，教师的教育教学行为与活动也应该指向并作用于学校的共同育人目标。学校育人目标是“培养忠正勤勉尚进的现代农村学生”。
（一）基础性目标：该目标以国家基础教育目标位为制定依据，在根据我校的办学传统优势研究而成。基础性目标以养成教育为载体，包括是十个方面：生活习惯、保健习惯、运动习惯、审美习惯、认知习惯、体验习惯、礼仪习惯、环保习惯、交往习惯、安全习惯。
（二）发展性目标：该目标以学校传统特色教育为载体，包括十个方面：书写能力、表达沟通能力、适应能力、自我教育能力、自学能力、判断与选择能力、阅读能力、合作能力、思考与反思能力、实践能力。
（三）个性化目标：该目标根据多元智能理论，在充分考察学生智能结构和研究学生智能发展水平上，为学生提供潜能开发和个性发展的环境和相关基础条件，以学科渗透、学科兴趣活动和课外指导为载体。该类目标包括十个方面：心理健康维护能力、独立生活能力、社会生存能力、价值判断能力、社会调查能力、艺术审美能力、学术课程能力、科学探索能力、团队共事能力、实践创业能力。
三、实施两个转变
（一）转变学习方式紧紧围绕“学思结合、乐于探究、主动发展”学习方式改革目标，依据布鲁姆教育目标分类学说，变被动为主动，变机械为丰富，变单一为多元，变听取讲授为验证比较。期待的新的学习方式包括：探究型学习、合作型学习、自主型学习、拓展型学习、研究型学习、延伸型学习等。
（二）转变学习能力培养方式学生一般学习能力包括：阅读能力、再现能力、、计算能力、听知能力、记忆能力力、理解能力、表述能力、想象能力、运用能力、发现能力。学生高级学习能力包括：独立思考能力、知识内化能力、知识还原能力、观点联系能力、融合贯通能力、思想集聚能力、复杂判断能力、情景抽象能力、挖掘批判能力、创造解决问题能力。在坚持优良传统的基础上，我们在克服解决问题的过程中，有意识地培养学生的一般学习能力和高级学习能力。当前我们需要解决的问题是：用“主线明确、适当集中、螺旋上升、科学设计”的方法取代“大量的机械的训练”，保护学生的兴奋度和注意力。用“来龙去脉、相互联系、融合贯通、引领思想”的方法取代“枯燥的低效的讲解”，保护学生理解的自主性和思维的灵活性。用“留足时间、探索新知、独立思考、满足需求”的方法来取代“繁琐的单向的灌输”，保护学生学习的开放性和创造性。
四、遵守三项规定
（一）禁止以“分数唯一”评价学生和选择学生。
（二）禁止各班要求学生读死书和死读书，合理安排学生的校园生活。
（三）禁止占用安全、班会、科学、自然、思品、艺术、体育等学科课时。此项由教导处统筹安排教学工作除外。
五、开展四种指导
（一）对学生进行价值观和人生观的指导。
（二）对学生进行心理健康维护和修复的指导。
（三）对学生特别是非智障学生的学习方法指导。
（四）对学生进行伙伴交往和合理消费的指导。
六、培养五种良好习惯
（一）生活习惯
（二）学习习惯
（三）交往习惯
（四）心理习惯
（五）环境习惯
习惯养成教育既是我校的传统优势，又是学校特色创建的重要内容。要处理好传承与创新的关系，要处理好教育与训练的关系，要处理好集体要求与个别差异的关系，在方法、方式、手段、载体、措施、监督、检查、诊断、评估
等方面要不断改革，不断丰富养成教育的科学内涵。其目标是养成教育系列化、精细化、特色化。
七、建立五类学生教育方法体系
（一）心理问题学生
（二）行为失范学生
（三）不良嗜好学生
（四）认知障碍学生
（五）意志薄弱学生
我校教育要尽量较少失败者，不能为了少部分人而牺牲大部分人的教育均等机会。对这五类学生的教育方法研究，充满困难或挑战，具有极其重大的现实意义。开展本项工作，将对凤台教育产生里程碑式的裂变效应。
南部县定水镇凤台小学
篇7：省级湿地公园总体规划工作计划
1、技术方法和路线
上饶市林业调查规划院成立专门项目组，组织专业技术人员和相关专家对铅山县拟建的省级湿地公园进行资料收集和外业调查、调研，根据甲方要求，运用生态学原理，通过系统研究，应用RS、GIS等新技术和手段，探讨和研究保护公园湿地资源的方法和途径，在此基础上通过科学合理地规划，充分发挥湿地的生态、经济和社会效益，使该湿地公园成为人们休闲度假、旅游观光、陶冶情操和享受优美自然景观的理想场所。同时规划湿地景观和设施，成为进行科学研究、教学实习、科普宣传和青少年自然知识教育的基地。
2、规划总时间：45个工作日（因不可抗力影响，双方协商延长时间）；
3、前期准备工作阶段（5个工作日）；
重点工作内容：工作与技术方案制定、资料收集及仪器设备准备；
4、外业调查及规划设计大纲编制工作阶段（10个工作日）。（1）外业前座谈会
建议要求参加的单位有县政府及发改委、财政、建设、规划、林业、水利、环保、旅游、电力、电讯、农业、交通、气象等有关部门，各部门首先提供总体规划所需的相关资料（详见资料清单），并从各自部门角度针对省级湿地公园建设提交书面的建设性建议和设想。（2）现场踏查，资料收集
① 重点工作内容：现场调查、座谈、资料收集、现场分析与研究； ② 工作组织方式：上饶市林业调查规划院项目组+甲方； ③ 工作地点：铅山县。
（3）编制规划设计大纲
① 重点工作内容：专项调查、分析、整理，编制总体规划设计 方案；
② 工作组织方式：上饶市林业调查规划院项目组+甲方+技术咨询专家；
③ 技术咨询：由项目组向技术咨询专家及当地有关部门征求意见。
5、征求意见稿的编制工作阶段（20个工作日）（1）编制征求意见稿
重点工作内容：根据省林业厅省级湿地公园的相关规定，结合业主、当地政府、专家及各方面的建议、意见，编制总体规划征求意见稿；并制作电子汇报材料。
工作组织方式：上饶市林业调查规划院项目组+技术咨询专家。
（2）评审前征求意见会
要求参加的单位有县政府及发改委、财政、建设、规划、林业、水利、环保、旅游、电力、电讯、农业、交通、气象等有关部门，相关单位针对“省级湿地公园总体规划征求意见稿”进行审议，并针对各部门实际提交书面完善方案及措施。
6、编制评审稿及组织专家评审工作阶段（5个工作日）（1）编制评审稿
根据征求意见稿审议意见和建议，进一步修改完善，形成总体规划专家评审稿，及评审电子报告等资料。（2）专家评审会由江西省林业厅负责组织。
7、编制和印刷正式文本（专家评审后5个工作日完成）
① 重点工作内容：根据专家评审会修改意见，修改完善文本，印刷正式成果和制作电子版；
篇8：党建工作总体规划
2010年12月7日, 全区城市规划暨新区规划建设工作会议在柳州举行, 40多位来自全区各地市分管规划工作的负责人出席了会议。广西住房和城乡建设厅副厅长韦力平在会上讲话, 柳州市委常委、常务副市长何辛幸出席会议并发言, 会议由广西住房和城乡建设厅规划处处长吴锡熹主持。
2009年12月, 国务院出台《关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》, 提出要加快“两区一带”发展, 要强化规划引导, 建设特色明显、功能完善、布局合理、资源节约、生态良好的城镇体系。要以区域中心为依托, 加快构建以南宁为核心的北部湾城市群和桂中、桂北、桂东南城镇群, 培育右江河谷走廊、黔桂走廊以及桂西南、桂东北城镇带。要适时修编城乡建设规划, 推进城市新区建设。韦力平指出, 自治区党委、政府对城乡规划工作高度重视, 要求将特色城镇化和新型工业化作为加快广西经济社会发展的两大任务, 重点加强推进。会上, 广西住房和城乡建设厅规划处副处长梁立新通报了全国、全区违规变更规划调整容积率工作情况。与会代表还分别介绍了各地市的新区规划情况。
会前, 代表们参观了正在建设中的柳州文庙。柳州文庙投资2亿元, 是广西最大的文庙, 工程2010年底竣工, 2011年春节将对市民开放, 柳州文庙的建成无疑将为柳州的旅游设施锦上添花。代表们还参观了中国—东盟 (柳州) 工业品展示交易中心及会展中心工地, 听取了柳东新区广西汽车城规划建设推进情况汇报。
篇9：党建工作总体规划
【关键词】乡镇；土地利用总体规划修编
土地利用总体规划是城乡建设、土地管理的基础，是落实土地用途管制制度的重要依据，是最具实施意义的一级规划，也是实行最严格的土地管理制度的基本手段。严格实施乡镇级土地利用总体规划，对于贯彻《土地管理法》、落实土地用途管制制度具有极其重要的意义。随着我国城市化、工业化的强势推进，现行土地利用总体规划已不能适应经济社会发展的要求，必须重新编制乡镇级土地利用总体规划。那么，如何才能做好乡镇土地利用总体规划修编工作？笔者从以下几个方面分析。
一、要明确乡镇、街道土地利用总体规划修编的基本原则：
1、用途管制原则。统筹安排各类重点建设用地，明确各土地用地的用途，特别要严格保护基本农田，引导与控制非农建设占用农用地。
2、耕地占补平衡原则。加大土地开发整理复垦力度，适度开发宜耕后备资源，确保耕地占补平衡。
3、集约节约用地原则。规划圈外的建设用地要逐步向圈内置换，着力挖潜盘活存量闲置、空闲土地和已建设的粗放低效土地，强化“双控”指标体系，切实提高土地利用率。
4、可持续利用原则。重视保护与改善生态环境，充分考虑环境容量和生态承载力，保障土地资源的可持续利用。
5、因地制宜原则。各类建设用地须充分考虑土地的自然、环境、区位等特性，充分利用坡陡在25度以下的低丘缓坡区的非耕地，尽量避免占用耕地。
6、与上一级规划协调一致原则。根据上一级规划下达的规划控制指标进行土地用途布局和规模结构调整。
7、公众参与原则。采取公开展示等方式向社会发布并征询意见，广泛听取各社会阶层的意愿，协调政府与公众需求，推行“阳光规划”。
二、规划修编的实施
做好新一轮乡镇级土地利用总体规划修编，是贯彻《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》（国发[2004]28号）、落实最严格土地管理制度的重要举措，是调整经济结构、转变经济增长方式、建设节约型社会的客观需要，是构建和谐社会、维护群众土地权益的重要保证，是落实科学发展观、提高土地对经济社会可持续发展保障能力的必然要求。
首先：做好规划前的准备工作
1、成立组织。成立以乡镇、街道主要领导为组长的土地利用总体规划修编领导小组，明确分管领导，落实精干工作班子，积极有序地开展工作。
2、制定计划。根据规划修编的程序步骤，制定具体的工作计划，明确每一步骤的工作任务、工作内容、完成日期和责任人，积极推进规划修编工作有序开展。
3、筹措经费。由于土地利用总体规划修编工作量大、涉及内容多，成果资料复杂，报批要求高，乡镇、街道都要安排落实好规划修编专项资金，做到专款专用，保证规划工作顺利进行。
其次：收集基础资料并进行前期的调查工作
1、收集乡镇、街道的自然、社会经济基础资料，包括人口资料、经济发展资料、统计手册，工业功能区块情况、产业发展情况及年度党委、政府工作报告等。
2、收集土地利用的现状和规划资料，包括上一轮土地利用总体规划资料（文本、说明、图件）、土地开发整理专项调查与规划、基本农田保护区规划、地质灾害防治规划等。
3、收集各种相关规划资料，包括乡镇、街道国民经济和社会发展“十一五”规划、城镇总体规划和近期发展计划、交通规划、水利规划、旅游规划、生态镇规划、农业区划和综合开发规划，规划期间重点建设项目、基础设施和社会事业项目及中心村、行政村建设布点等情况。
4、收集建设项目用地规模、集约用地以及其他与土地利用有关资料。
5、完善乡镇、街道的集镇规划，按照乡镇（街道）人口、经济状况核定集镇用地面积；将工业功能区块纳入集镇用地范畴，工业用地要与上一轮规划衔接，应进入乡镇、街道工业功能区块，原则上不再单独选址；应充分利用荒地、荒坡地安排建设用地，尽量少占用耕地，集镇用地面积的扩大应与农村村庄用地面积的减少相挂钩。
6、做好村庄布点规划。根据乡镇、街道行政村规模调整的实际情况，确定中心村位置，按照“中心村用地扩大与自然村面积减少”的原则，做好中心村及其它村的定点规划。
再次：开展调查研究
1、评价上一轮规划。对上一轮土地利用总体规划实施情况进行认真评价，梳理上一轮规划已用空间和剩余空间的面积和位置，总结规划实施取得的成绩、经验和存在问题，为新一轮规划修编提供借鉴。以土地更新调查成果为基础，完善土地利用现状图，形成规划工作底图。
2、调查内容。包括土地利用现状更新调查资料的核实，人口调查，基本农田及标准农田调查，建设项目与用地需求量调查，土地整理、建设用地复垦开发潜力调查，土地生态环境现状及建设调查等。
3、研究内容。依据调查结果，对乡镇、街道土地利用现状、潜力及存在问题进行分析、评价、研究。预测规划期间常住人口总规模、各类用地需求，分析规划期间土地供需状况，为规划修编提供依据。
然后：确定规划初步目标
根据乡镇、街道调查研究的结果和乡镇、街道经济社会规划等相关规划，确定好规划初步目标。初步目标应突出规划期内土地利用的主要任务，一般包括保护耕地、统筹安排各类用地、保护和改善生态环境、保障经济社会可持续发展等方面的目标。要按近期和中远期确定规划目标及任务。
最后：编制规划草案
1、根据乡镇、街道经济社会发展情况，将上一轮规划剩余的建设用地、待置换用地控制指标进行适度调整，制定切实可行的土地用途布局和规模结构的调整方案。
2、按照初步拟定的规划方案，依次在规划工作底图上落实基本农田、重点建设项目、土地整理开发、建设用地复垦、生态建设等规划控制指标。根据土地使用条件确定每一地块的规划用途。
3、编制规划草案，初步形成规划文本（初稿）。
三、乡镇土地利用总体规划修编应注意的事项
乡镇在组织开展新一轮土地利用总体规划修编过程中，必须制订计划，严密组织，分步实施，扎实做好规划修编的各项前期准备工作。在完成规划修编前期工作，并形成规划草案的基础上，根据上级下达给各本乡镇、街道的规划控制指标，及时做好规划的修编完善和报批。
篇10：社区创建精神文明工作总体规划
为实现党中央提出的构建社会主义和谐社会的目标，深入落实中央、省、市、区党代会精神，将我们社区党的建设提高到一个新水平，创新发展，走出一条有自己社区特色的路子。根据区委关于加强社区党建工作的总体部署，结合我们社区的实际，加强社区党支部精神文明建设工作，制定以下规划。
大力开展社区内各项政策学习、文化生活、文体活动等活动，党支部起到带头作用，增强与群众的亲和力，党群一心、和谐共处，创建精神文明和谐新社区，制定以下活动计划：
一、政治活动。召集社区内党员积极参加社区组织的各项学习、文化、文体活动，从而以点带面，充分发挥党员的先锋模范作用，使之各位党员投入到社区的各项工作中来，为我们世纪花园社区创建精神文明和谐社区作出贡献。
二、社区文化生活。从2007年3月7日已经开办起了社区中老年人绘画班、书法班。2006年8月4日已经开办了学生寒暑假绘画班、口才班，收到了良好的效果，居民对社区党支部予以好评。
三、社区文体生活。从2006年6月份就已经组织起了，居民自愿参加的文体活动、大型活动人员100人以上。社区现已组织了体育队、乒乓球队、台球队、太极拳队、集体舞队、秧歌队、文艺队、模特队、民族舞蹈队、小合唱团，这些队伍的建设为我们社区精神文明建设打下了良好的基础。
四、社区党支部预备在此基础上，于2007年5月20日召开社区全民运动会，全社区居民自愿参加，届时社区文艺队将演出文艺节目。
五、社区党支部订于7月1日建党八十六周年时，召开社区内全体党员大会，对前段工作做以总结，并作出以后工作规划，社区文艺队成员将进行演出，把社区自编自演的舞蹈、合唱、小品、快板等节目，献给中国共产党建党八十六周年。
六、社区党支部订于7月20日为我们世纪花园社区邻居节，我们将召集社区内全体居民庆祝自己的节日，从而增加居民之间的团结、和谐，使我们社区的精神文明建设更加和谐的向前发展。
七、社区党支部还要继续搞好军民共建活动。订于每年2－3次走进部队进行慰问演出，增加军民之间的鱼水情，使军民之间的情谊更深更浓。
篇11：党建工作总体规划
国土空间规划是国家空间发展的指南，是可持续发展的空间蓝图，是各类开发保护建设活动的基本依据。根据《中共中央 国务院关于建立国土空间规划体系并监督实施的若干意见》，为提高规划编制科学性，突出规划公众参与，坚持开门编规划，实现空间蓝图与市民获得感高度统一，特制定本方案。
一、指导思想 充分利用新闻媒体、网络等手段，采用咨询、交流、公示等方式，尽可能广泛征求社会组织、企业、个人的意见，践行全程开门编规划的理念，汇众智，汇众愿，惠民生,将公众参与贯穿国土空间总体规划前期研究、规划编制、成果审查、方案公示的全过程。
二、工作原则 （一）全民参与。设置可供市民参与的线上、线下多种参与平台，最大化方便市民参与规划，及时回馈民意，将公众意愿落实到实处，增强广大市民的参与感、获得感与幸福感，让公众参与规划在深度、广度等方面取得显著成效，增强规划的科学性、严肃性和权威性。
（二）全过程参与。通过 XX 县自然资源局官方网站、微信公众号、新闻媒体、XX 规划展览馆等向社会普及国土空间规划知识，根据规划编制进度及时公布 XX 县国土空间规划编制工作的前期研究、规划编制、成果审查、批前公示等动态，将公众参与贯穿国土空间总体规划全过程。
（三）全行业参与。国土空间规划体系复杂、内容多，涉及行业广，如交通、水利、林业、医疗、教育、旅游等行业涉及的问题，均是市民高度关注的民生问题。在国土空间总体规划编制的各个阶段，积极邀请各行业部门、企业等共同参与规划的编制，畅所欲言为国土空间规划编制建言献策。
三、工作内容 （一）开展互联网宣传与互动
创新互联网时代的公众参与，积极为公众参与提供线上多种参与平台。在 XX 县自然资源局官网、微信公众号开设“国土空间规划”专栏，在今日 XXAPP 开设“规划”专栏，动态更新 XX 县国土空间规划编制工作的进展、规划问卷调查、规划成果及相关资讯。市民可以在这些平台上上传自己的“XX 规划蓝图”和参与规划问卷调查，为编制国土空间总体规划建言献策。
（二）开展媒体宣传活动1、新闻发布会（新闻通气会）
在 XX 县国土空间总体规划编制工作的重要节点举办新闻发布会或新闻通气会，向社会介绍 XX 县国土空间总体规
划编制与国土空间规划体系建立工作，回应媒体和社会关注。新闻发布会（新闻通气会）可邀请电视、电台、报纸、网络等新闻媒体进行集中宣传报道。2、电视媒体深度报道
邀请我县媒体有影响力的重点栏目，如 XX 电视台的《今晚八点》、《XX 新闻联播》、《天天播报》等，对 XX 县国土空间总体规划编制工作与国土空间规划体系建立工作进行全面深度的解读式报道。3、报纸全面报道
《XX 日报》全面报道 XX 县国土空间总体规划编制工作与国土空间规划体系建立工作的进展和内容。
（三）开展科普宣传和互动活动
1、X XX 规划展示馆科普宣传与互动
在 XX 规划展览馆设置国土空间规划宣传专区和现场反馈区，动态更新 XX 县国土空间总体规划编制工作与国土空间规划体系建立工作各个时期的成果和政策法规，广泛听取市民和社会各界的声音；对 XX 县国土空间总体规划成果进行批前公示、批后公布。2、“规划进校园”科普宣传
结合“六一”、“青少年夏令营”，与当地学校合作，开展“规划进学校”专题活动，通过科普宣讲等方式，介绍 XX城市发展历史和建设成就，引导学生畅谈“我心中未来的 XX”。3、“规划进社区”活动
通过社区问卷调查和座谈等方式，广泛邀请社区居民参加“2035XX 听我说”主题问卷调查和国土空间规划座谈，畅谈他们心中 2035 年的 XX 模样，为国土空间总体规划编制建言献策，并就市民比较关注的社区生活、交通、环境等问题，进行面对面探讨。4、“规划进企业”活动
对 XX 县的若干重点发展企业，或具有行业代表性的企业开展“国土空间规划”调研，充分听取各企业的发展规划蓝图，以及对 XX 县国土空间总体规划的构想和意见，科学指导产业规划空间布局。5、主题科普宣传
结合“世界地球日”、“全国土地日”等主题宣传日开展国土空间规划股普知识及法律法规宣传活动，设立国土空间规划宣传咨询点，科普国土空间规划知识，现场解惑国土空间规划问题，邀请市民参与国土空间规划问卷调查，听取市民声音，鼓励市民参与规划。
（四）开展人大、政协等专题座谈
邀请人大代表、政协委员、专家学者、媒体人士及市民代表，从各自领域和视角，提出 2035 年 XX 县国土空间总体规划编制的构想和建议，为国土空间总体规划编制建言献策。
((五))开展部门调研和座谈活动
根据规划编制时序，相继开展发改委、水利、林业等多部门走访调研和专题座谈，深入摸底 XX 资源、环境、产业、人口等现状、发展困境，听取各部门关于 XX 发展的思路与设想，集思广益共同参与国土空间规划编制，为 XX 县国土空间总体规划建言献策。
（六）部门联合审查
邀请县人大代表、县政协委员、专家、公众代表以及各部门共同参与国土空间规划方案审查，并书面征求各部门意见，为规划科学编制出谋划策。
（七）规划批前公示
国土空间总体规划编制完成后，通过市自然资源局官网、微信公众号、规划展览馆、新闻媒体等方式对编制方案进行批前公示，广泛听取市民和社会各界的意见和建议。
（八）专家团队全程指导规划编制 从北京、上海、广州、长沙等地聘请长期从事战略及区域经济研究、规划编制和咨询的国家级专家充实到专家委员会，全程为 XX 县国土空间总体规划编制出谋划策，优化把关。
（九）规划批后公布
在 XX 县主要社区、规划展示馆、新闻媒体及市自然资源局官网、微信上对 XX 县国土空间总体规划编制与国土空
间规划体系建立工作的最终成果进行批后公布；在全县主要社区对 XX 县国土空间总体规划编制与国土空间规划体系建立工作的成果进行批后公布。
四、工作安排
（一）规划编制阶段（X XXXX 年 年 X XX 月 —X XXXX 年 年 X XX 月）
（1 1）动员大会（时间：XXXX 年 XX 月，责任部门：空间规划股、办公室）
XXXX年XX月中旬召开 XX县国土空间规划委员会第一次全体大会，邀请媒体对会议进行报道。
（2 2）
开设宣传专栏（时间：XXXX 年 XX 月，责任单位：信息中心、办公室、XX 日报）
在 XX 县自然资源局官网、微信公众号、XX 日报“今日XX”APP 开设专栏。
（3 3）媒体宣传（时间：XXXX 年 XX 月-XXXX 年 XX 月，责任单位：空间规划股、办公室、XX 日报）
邀请新闻媒体专题报道国土空间总体规划编制及国土空间规划体系建立等内容。
（4 4）部门调研和座谈（时间：XXXX 年 XX-XX 月，责任单位：空间规划股、规划设计单位）
XXXX 年 XX 月，开展县发改委、县水利局、县林业局和县交通运输局部门调研，并组织国土空间规划专题座谈； XXXX 年 XX 月-XX 月，开展人大代表、政协委员、专家学
者、媒体人士及市民代表专题座谈。
（5 5）规划编制意见征集活动（时间：XXXX 年 XX-XX 月，责任单位：空间规划股、办公室、规划设计单位）月 22 日“世界地球日”国土空间规划宣传活动； 6 月 25 日“全国土地日”国土空间规划宣传活动； XX-XX 月，在 XX 县自然资源局官网、微信公众号、今日 XXAPP“国土空间规划”专栏开展“2035XX 听我说”国土空间规划问卷调查活动。
XX 月前，开展规划“金点子”活动。
（6 6建）组建 X XX。
国土空间规划编制专家顾问咨询团。（时间：XXXX 年 XX 月,责任单位：空间规划股）
（7 7））
“ 规划进社区”主题活动（时间：XXXX 年 XX 月-XX月，责任单位：国土空间规划编制小组）
XXXX 年 XX-XX 月，开展进社区问卷调查活动； XXXX 年 XX 月前，选择五个社区居民进行专题座谈。
（8 8））
“动 规划进校园”主题活动（时间：XXXX 年 XX 月-XXXX年 XX 月，责任单位：空间规划股、规划设计单位、信息中心）
（9 9））
“动 规划进企业”主题活动（时间：XXXX 年 XX 月-XXXX年 XX 月，责任单位：国土空间规划编制小组）
分别对 XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX 等企业开展国土空间总体规划编制调研和座谈活动。
（10）X XX 规划展览馆设置国土空间规划宣传专区和现场反馈区（时间：XXXX 年 XX 月-XXXX 年 XX 月，责任单位：信息中心、空间规划股）
（二）审查报批阶段（X XXXX 年 年 X XX 月--X XX 月）
（1 1）高规格联合审查（时间：XXXX 年 XX 月-XX 月，责任单位：空间规划股、规划设计单位、信息中心）。
国土空间总体规划编制完成后，邀请专家、公众代表、县人大代表、县政协委员以及各部门共同参与国土空间规划方案审查。
（2 2）高频率征求意见（时间：XXXX 年 XX 月-XX 月，责任单位：空间规划股、规划设计单位、信息中心）。
在 XX 县主要社区、规划展览馆、新闻媒体及局官网、微信上对编制成果和规划体系建立工作成果进行批前公示。
（3 3）高质量审批（时间：XXXX 年 XX 月-XX 月,责任单位：空间规划股）。
按照国土空间规划工作要求，向省自然资源厅提交高质量国土空间总体规划文本，并做好高质量规划审批的服务工作。
（三）批后公布阶段（时间：XXXX 年 XX 月，责任单位：空间规划股、信息中心）
对 XX 县国土空间总体规划编制与国土空间规划体系建立工作的最终成果进行批后公布。
五、工作保障 （一）
提高思想认识。按照高质量发展要求编制国土空间规划，体现规划编制的战略性、科学性、权威性、协调性和操作性，始终坚持开门编制规划，以新谋划推动新作为，实现国土空间规划高质、高效和可持续性，做一个反映人民意愿，凝聚各方智慧的规划。
（二）加强组织领导。成立 XX 县国土空间总体规划“开门编规划”工作小组，XXX 任组长，XXX 任副组长，空间规划股、办公室、财务科、信息中心、规划设计单位主要负责人为成员，办公室设在空间规划股，负责日常工作。
（三）落实工作经费。将国土空间规划股普宣传、意见征集、主题活动开展等费用，以及各宣传专栏开设涉及的费用均纳入我局日常工作经费，以实报实销为准。
附件：XX 县国土空间总体规划“开门编规划”工作责任清单
XXXX 年 XX 月 XX 日
XX 县国土空间总体规划“开门编规划” 工作责任清单
阶段
责任事项
时间
安排
牵头科室
（部门）
责任科室
（部门）
规
划
编
制
国土空间规划委员会动员大会 XXXX 空间规划股 办公室 自然资源和规划局官网开设国土空间规划专栏 XXXX 信息中心 空间规划股 自然资源和规划局微信公众号开设国土空间规划专栏 XXXX 办公室 空间规划股 “今日 XX”APP 开设规划专栏 XXXX 办公室 空间规划股 规划问卷调查 XXXX 规划设计单位 空间规划股 主题宣传活动 XXXX 空间规划股 财务科、规划设计单位 规划“金点子”活动 XXXX 空间规划股 规划设计单位 新闻媒体报道 XXXX 办公室 空间规划股、规划设计单位 日报专题报道 XXXX 办公室 空间规划股、规划设计单位 部门调研座谈 XXXX 空间规划股 规划设计单位 人大政协专题座谈 XXXX 空间规划股 办公室 组建专家顾问咨询团 XXXX 空间规划股 规划设计单位 规划进社区活动 XXXX 空间规划股 规划设计单位 规划进校园活动 XXXX 空间规划股 规划设计单位 规划进企业活动 XXXX 空间规划股 规划设计单位 审查报批
方案审查 XXXX 空间规划股 财务科、规划设计单位 方案征求意见 XXXX 空间规划股 规划设计单位 规划展览馆宣传专区 XXXX 信息中心 空间规划股、规划设计单位 方案报省审批 XXXX 空间规划股 财务室、规划设计单位 批后