开学初备课期间工作安排（精选10篇）
篇1：开学初备课期间工作安排
开学初备课期间工作安排
一、备课地点： 教师办公室
二、备课时间与纪律要求：
本次备课时间短、任务重，从2月26日——2月28日，只有3天时间。要求任课教师利用这3天时间至少备出一周的课程，每天时间段是8:30——2:00，中间11:30——12:00休息，两顿饭。2月28日下班前教师上交教案和学科教学计划。数学、语文、英语、品社、科学等五个学科及教学进度，教师不用拟定，进修学校会按时下发，其余几个学科的教师自己制定学科教学进度。备课期间，希望教师要严格遵守作息时间，做到不迟到，不早退，按时上下班，备课时要保持室内安静，任何人不准闲谈或者在室内来回走动，不准在室内吸烟。
三．备课的具体要求：
1、本学期，学校要求所有任课教师依然使用电子教案，自己备课，备课前，任课教师要认真研读课标中的学段要求，全册教材内容及参考书，明确所教学科的重难点及重点训练项目，敲定高效的教学模式之后再写出各学科教学计划，仍按照四点来写：即：第一点：教学目标（标题不要写成目的要求）；第二点：知识结构分析；第三点：重难点；第四点：减负措施。其中第二点：知识结构分析部分重点要求一下：教学参考书中的教学内容、教学目标及教材的编写特点两部分内容来进行分析，每个单元计划中的知识结构分析，课参照参考书中的各单元教材说明部分内容来进行分析；语文学科计划中的知识结 构分析，可参照参考书中的教材编排和教材的主要特点等两部分，从中选取有用内容来进行分析，而每个版块的知识结构分析可参照参考书各版块主题下面的一段文字介绍来进行分析。写教案时，教师首先要把教案前面的各项目都填全，教学目标的制定仍围绕三个维度去精心制定，并且在教学过程中要前后一致逐步落实，详细呈现过程与方法目标的落实步骤，要突出每一节课知识的重难点及解决策略，充分体现教法、学法及所采用的教学模式，体现教者的教学理念。
2、补充强调一点，语文学科的阅读教学，中高年级要注重条理清晰、经典文章重点训练一下学生理解课文脉络、概括段意的能力，因为四年级上册的教材中体现了这样的信息，而且上学期五年级抽测中抽考试卷上也出现了这一方面的内容，如果平时没有训练这方面的能力，语言组织很困难。
尽量避免教学模式呈现不清，教学流程无层次。我们相信各位任课教师有能力做到精心备课，根据本班学情设计好每一节教案，课课有板书和后记，而且每周详写一次后记，其余的可简单写。
3、特殊强调一点，在教案正文中每页右侧表格内写上“二次备课”内容。怎样做好“二次备课”呢？首先我们要明白什么是“二次备课”，“二次备课”指的是教师在己有教案（网上下载）的基础上，研读教材文本，并针对所教班级学生的实际情况，结合自己的教学风格，认真修改，批判、合理吸收，关注个性化的教学设计，使之更贴近自己的教学实际而进行的自己的教学设计的一种科学的备课方式。“二次备课”主要是考虑到课堂上会遇到这样或那样意想不到的问 题，需要我们进行教学反思，在进行二次补充备课，写出体会和不足，对已有的教案进行适度调整。二次备课的方法：总体要求做到“标、增、改、删、调”，具体做法如下：标：标记原教案中的重点环节、重点问题、主要知识点以及有比较性、典型性、易错行的内容，以便在教学进程中引起注意。增：增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对元教案中过简的环节补充具体说明。改：改正原教案中的一些错误，根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法和学法。删：删除原教案中自己认为不必要的教学内容环节。调：根据需要调换教学内容及教学环节的呈现形式，调整原教案中过程设计的先后顺序。课前二次备课的内容和要求：
1、备教学目的、教学重难点。
2、备教学设计。
3、备练习设计。
4、备教学效果。
5、备教学评语。
6、备课堂教学模式。
4、如果你所整理的电子教案总节数不够，可设计周、单元、学期末复习与自测等综合复习课，总之每一学科的总节数要按规定要够。本学期继续执行月考制度，各科老师自己出题、批改、总结，成绩单上交存档。
5、我们知道，自2012年暑期起，各学科的课标有变动，知识点有小调整，你一定要全部掌握，做到心中有数，在整理教案时一定要细上加细，与教材内容完全吻合，课时安排按教参要求制定，教案中不要出现错字错句等一些错误。否则本校及上级主管部门业务检查时会提出批评与改进意见，到时我们就得不偿失了。
6、数学教案的第一节应写上安全教育课，开学初第一节课应上 安全教育课。
四、作业要求：
各年级，第一周不做作业，从第二周开始做。
一、二年级数学作业，每周2次，按16周计算，共32次。一、二年级语文作业，小楷作业均为一周一次，都用铅笔书写，不要使用铅笔自动铅笔。
三——六年级，数学作业每周一次，按照16周计算，共计16次，书写楷书化，符号、线段要规范化，题型要丰富，综合性要强，体现重点的学习内容，量要足，不应付了事。语文作业，一单元一次，内容要突出本单元的重难点，重点训练项目，题型要多样化，综合性要强，反映每个版块内容，重点训练项目。
重点强调一下作业量的问题： 数学作业：
一年级一次写一页，至少三种题型 二年级一次写一页半，至少三种题型 三年级一次写一又三分之一页，至少四种题型 四年级一次写一页半，至少四种题型 五、六年级一次写一又三分之二页（一页半多一些）五种题型（1）作业中可选用“填空、判断、选择、口算、笔算、估算、连线、画图、脱式计算、应用题”等题型，特别是3——6年级每次作业必须有应用题，至少3道。作业中的应用题要抄题做，还要写上大标题，“解决问题”然后再列式计算。语文作业：
一年级一次一页，至少两种题型 二年级一次一页半，至少三种题型 三年级一次一又三分之一，至少四种题型 四年级一次一页半，至少五种题型 五、六年级一次一又三分之一页，至少六种题型
可选用的题型有：看拼音写词语、区别字组词、多音字组词、成语填空、造句、选择填空、搭配词语、选择关联词语填空、句子改写（如：扩句、缩句、改把字句、被字句、改病句、改陈述句、写比喻句、拟人句、排比句等）还有回忆课文内容判断、回答问题等等，总之重在训练学生的语文综合能力。在每次月检中，我们均按照以上的要求严格检查，记录在册，以上教学、语文作业的尾页要写出“订正”一栏，将改正的题目写在此栏中，要充分利用，此外还要在作业的尾页上写出有实用价值的鼓励性的评语。每次作业的批改要细化、不错批、不漏批，以此来提高每次作业的质量好训练目的。
3——6年级的作文作业，每学期写8个文，要全批全改，等级评语要下的准，要细化眉批，要具体到每个字词句及构思、立意、写法等，之后的总批要用委婉的语言指出优缺点，起到评价、鼓励指引的作用，不写套话，无论是眉批还是总批的语言要精准，书写尽量要工整。作文本本的首页上应写上目录（即每次作文的题目，并且标上序号）
3——6年级，每生仍然要准备3本作文格的硬壳日记本，一个 是古诗本一周一次，一次写两首古诗或一页其它内容，即校本课程中要求背诵的对联、论语、对子歌等内容。到学校下发的《校本课程》一书中去找自己年级相对应要求背诵的内容。二是读书笔记。一周一次，三、四年级摘抄好段，五、六年级重在写读书心得体会。三是日记本。一周一次，内容可自选，也可以教师命题，总之内容要丰富，题材要广泛，质量要高。这三个日记本都要写清周次、日期。各小科也要有课堂笔记，书写与批改与数学、语文一致。
三至六年级的所有作业一律用笔记本，并且用钢笔书写，不许用中性笔和圆珠笔，作业不要涂改，少用涂改带、涂改液，要用楷书书写。
一年级的校本课程，是除了背诵课标中规定的10首古诗外，还要背诵校本课程中要求背诵的《三字经》《弟子规》节选部分外还要细读“诵读部分“中的内容。二年级校本课程背诵内容为：“古诗词部分”包括课标内的10首古诗和课表外的5首古诗词，共15首；《三字经》（节选）；“对联”（节选）；《弟子规》（节选）等部分内容。“诵读部分”也一定要根据我校新编校本教材扎扎实实的去完成。三年级的校本课程“背诵部分”为15 首古诗词；“对联”（节选）、《论语》《孟子》（节选）、“对子歌”（节选）等内容。“课外诵读部分”仍参照校本课程内容逐步落实。四年级的校本课程“背诵部分”为古诗词18首；“对联”（节选）；《论语》《孟子》（节选）；“对子歌”（节选）。“课外诵读部分”要求不变。
五、六年级校本课程“背诵内容”为古诗词曲22首；“对联”（节选）；《论语》《孟子》（节选）。“课外诵读 部分”为“对联”（节选）；“历代名诗名言名篇”；“文言文”（节选）；“文学常识”（节选）。落实要求不变。
本学期5月份下旬预计进行写字、阅读、作文、口算、校本课程中“背”、“诵”内容竞赛。
各年级利用早自习、每节课前、中午1:00——1:10分这个时间段进行训练，做好积累。
五、上课
3月1日学生正式上课，第一节课为安全教育课，对学生进行各方面安全教育。
六、检查听课
开学初，校领导要到各班听课，希望各位教师都认真的备课，听课后要进行随堂测试，同时有闲堂的教师，要积极到其他班级听课，作好记录备查。
七、教师活动
1、教师每周活动安排与上学期相同 周一下午教师集体备课。时间是3：30 周三下午教师政治、业务学习。时间是3：30 周四是教师个人备课。时间是3：30 周五下午3：30全体教师开会，总结本周各项工作并布置下一周的工作。
2、班主任教师在科任课时一律回到教师办公室办公，科任教师尽量做到侯课并带领学生背诵校本课程中对应内容，避免带班领导到 处找，浪费时间。
3、本学期，我们严格遵守学校制定的考勤制度，有病有事的教师要与带班领导请假请假、写假条，超过三天与校长请假，不许私自外出，偷偷地溜掉，以免出现安全事故，学校付不起责任。
八、课程安排：
由于学校现状，部分教师、领导的任课学科有变化，请记清楚自己所分配的任务。陈桂清二、四年心理健康、陈丽五年心理健康、李天凤六年心理健康、，任立新任出学校出纳员，郑德民二、四、五、六年级体育，范会玲教二年级音乐和美术，四年美术和成功，张忠臣六年级品社和家乡，二年级品活，李敬忠六年级英语，于艳玲四、五、六年级音乐，孙晓慧五、六年级美术，陈维四年级科学和家乡，五年级品社和成功，六年的成功，沈艳华五、六年级科学和二年级的家乡，王金媛四年级的英语和品社，五年级的英语，刘子嘉人四年级的班主任，民师项英解聘，其他任课教师不变，各年级的学年组长不变，班主任不变。
九、学生档案
1、学籍档案袋中初教科下发的“小学生成长记录册”、督导室下发的“学生评价手册”，3月中旬前要填写完整。2、1——6年级，每个年级每生继续准备“成长的足迹”档案袋，可遵照以前的做法，也可以创新丰富。
新的学期又开始了，虽然我们大多数人的年龄临近老年，身体不是很健康，但是我们决定了还是要工作在教育教学这个神圣的岗位，我们相信大家定会勇担重任，努力前行，把自己的本职工作做到位，不断的学习进步，关键时刻一显身手，我们也希望同事们走下课堂后主动营造良好的教育教学氛围，平时交谈，多谈一些与教育教学相关的话题，多学习他人的成功经验，内外兼修，提高自己的专业素养，让我们这支队伍因你而精彩！
篇2：开学初备课期间工作安排
春季开学初及两会期间学校安全稳定工作排查情况
为贯彻落实关于安全稳定工作的指示精神，确保2017 年新学期各项工作健康有序开展，我校从抓安全、促发展、保和谐的高度出发，立即成立了活动领导小组，具体分工，责任到人。现把做好春季开学初及全国“两会”期间安全稳定工作结果汇报如下：
一、成立了以校长为组长的活动领导小组，端正思想，提高认识，全面排查安全隐患，彻底解决安全工作方面存在的问题，防范重大事故的发生，维护广大师生的生命财产安全，争创良好的教育发展环境。
二、制订春季开学初及全国“两会”期间安全稳定工作方案，通过标语、黑板报、主题班会、学生作文等形式，加大了本次活动的宣传教育力度。
三、排查与整改结果
1、对供水管道、排水管道进行检查，更换部分水阀门，疏通排水管道，清理淤泥，保证管道畅通无阻。
2、对配电设施、线路进行排查，清理废旧电线、归纳整理供电线路，对电线接口、配电器插入口仔细检查，保证不漏电、不打明火、电线不裸露、在双休日、节假日内关闭所有用电器。
3、检查、刷新各楼道口、楼梯拐角处的安全警示标语和标志。
4、调整布置人员，加强对课间、上学、放学期间的安全护
导，落实到人，把责任与经济效益挂钩，做到有人有岗有责。
5、各班召开专题班会，利用各种形式对学生进行安全教育，要求家长及其监护人做好学生在校外期间的交通、消防、食品等安全工作、明确责任、加强监管，将安全教育工作与家庭教育管理紧密结合起来。
6、对校园的重点部位实行二十四小时值班制，在节假期间专人看守，以防校产流失、被盗。
7、对校园的围墙，进行查看，防止发生坍塌伤人事故。
8、对教学楼、学生食堂、厕所进行全面的排查。
9、加强学校设施的安全管理，检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，及时消除各类事故隐患。
10、加强交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。
11、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。
12、加强教职工的安全教育和管理，要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责，把安全责任落实到人。
13、重视抓好开学期间学生安全教育,增强安全防范意识和技能。通过教育使学生对安全知识有了更深入的认识和理解，增强了学生的安全意识与自我防范的能力，使学生对安全工作的重要性与必要性的认识有了本质的提升。
14、强化学校值班教师职责。值班教师做到早到校，迟离校，对校园加强巡逻、检查。有事故及时处理，并向有关领导汇报。
15、健全台帐资料，建立安全档案。严格规范各类规章制度的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。
四、存在的问题
安全工作只有责任与义务，说不上成绩。我们在工作的过程中深切地认识到存在的困难、不足与面临的巨大压力：面对困难与不足，我们将不遗余力地为师生的安全尽心尽力、奔走呼号，从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。我校全体师生对于安全工作做到严防死守，众志成城，坚决杜绝各类安全事故的发生。
篇3：开学初备课期间工作安排
放顶煤工作面在生产初期, 瓦斯涌出量较大, 如不采取有效措施, 势必影响工作面的安全生产。潘北煤矿在2118工作面、2106工作面和3105工作面初采阶段, 为防止瓦斯影响工作面的安全生产, 采取了一些综合性治理措施, 取得了比较显著地成效。
1 2118工作面
1.1 概况
2118工作面位于三水平北翼30采区, 走向长980m, 倾斜长150m, 最里端50m, 倾斜长100m, 平均采高8m, 煤炭储量159.53万t, 开采方式为综采放顶煤, 年生产能力60万t, 吨煤瓦斯含量16.23m3/t, 瓦斯储量2.589万m3。该工作面基本顶为细砂岩, 灰褐色、钙质胶结, 垂直节理发育, 厚度为3.04m。直接顶为砂质泥岩, 灰黑色, 含次生黄铁矿, 裂隙充填方解石脉, 厚度为4.85m。伪顶为泥岩, 黑色, 块状, 局部发育, 厚约0.1m。直接底为砂质泥岩, 黑色, 含植物根部化石, 厚0.7m。
1.2 瓦斯综合抽放
2118工作面投产时, 瓦斯涌出量达到13.43m3/m in, 由于工作面本身瓦斯较大, 虽然已进行了本煤层预抽, 配风量也达到2000m3/min, 风排瓦斯量平均18m3/min, 但生产时瓦斯浓度仍处于临界状态并时有超限, 影响了安全生产。为此, 增加了工作面回风巷走向卸压孔抽放、采空区埋管抽放、工作面浅孔抽放等多种瓦斯抽放方式。采取的具体措施如下: (1) 运输巷切眼附近钻孔预抽。切眼下端向外50m范围内运输巷共施工49个钻孔, 计2940m, 抽放纯量0.56m3/m in。 (2) 采空区埋管抽放。在工作面回风巷紧贴上帮接一趟100m m管埋入工作面采空区进行抽放, 抽放负压6KPa、瓦斯浓度32%、抽放纯量2.02m 3/m in。 (3) 回风巷走向卸压孔抽放。在底板回风巷向工作面顶板打钻, 共5个钻孔, 孔深分别为47, 44, 38, 26, 35m。终孔进入煤层顶板3m, 沿倾斜距回风巷上帮分别为15, 17, 19, 21, 23m。抽放纯量0.9m3/min。 (4) 工作面浅孔抽放。浅孔瓦斯抽放孔间距2.5m, 孔深8m, 与水平方向夹角为30°。在回采过程中, 采用一班抽放, 二班生产, 抽放负压1.9KPa、瓦斯浓度35%、抽放纯量0.26m3/min。 (5) 高位钻孔瓦斯抽放。在工作面中切眼布置一个裂隙钻场, 钻场内共布置3个钻孔, 向始切眼方向, 孔深分别为193, 187, 181m。终孔位置距煤层顶板距离分别为20, 25, 30m。抽放负压16.8kPa、瓦斯浓度25%、抽放纯量1.49m3/m in。
1.3 抽放效果
2118工作面采取了综合抽放后, 瓦斯抽出量5.23m3/m in, 风排瓦斯量11m 3/m in, 瓦斯抽放率为32.21%。采取综合抽放后, 配风量1505m3/min, 工作面产量达到1120t/d, 回风瓦斯浓度0.73%, 综合治理效果明显。
2 2106工作面
2.1 概况
2106工作面位于二水平南翼31采区3104工作面下部, 走向长105m, 倾斜长100m, 煤炭储量12.25万t。开采方式为炮采放顶煤, 生产能力36万t/a, 平均瓦斯相对涌出量8.52m3/t。受南大巷向斜构造及F19断层组、F3002断层影响, 工作面内断层较多。工作面位于向斜轴南段, 走向N130～140°。煤层产状变化大, 从整个工作面来看, 倾角在14～16°, 平均煤厚8m。该面基本顶为细砂岩, 灰褐色、钙质胶结, 垂直节理发育, 厚度为6.20m。直接顶为砂质泥岩, 灰黑色, 含次生黄铁矿, 裂隙充填方解石脉, 厚度为5.35m。伪顶为泥岩, 黑色, 块状, 局部发育, 厚约0.1m。直接底为砂质泥岩, 黑色, 含植物根部化石, 厚1.5m。
2.2 瓦斯综合抽放
2106工作面投产以后, 由于没有预抽, 加之初采阶段所施工的高位钻孔还不能发挥作用, 即使风量配到了1100m 3/m in以上, 工作面瓦斯依然在临界状态, 并且时有超限, 严重影响了工作面的安全生产。为此, 采取以下几种瓦斯综合抽放措施。 (1) 本煤层瓦斯抽放。在回风巷距工作面30m的位置施工5个走向煤孔, 钻孔长度分别为40, 22 4, 40 2, 40, 38m。终孔位置落在煤层顶板处。 (2) 冒落带钻孔抽放。在31采区专用回风巷向3106工作面采空区施工6个钻孔, 孔深分别为80, 74.2, 68.8, 70.4, 75, 56.2m。终孔位置距煤层顶板距离分别为5, 5, 10, 10, 15, 15m。 (3) 高位钻孔瓦斯抽放。在工作面外切眼布置一个裂隙钻场, 钻场内共布置4个钻孔, 向始切眼方向, 孔深分别为126, 133, 118, 135m。终孔位置距煤层顶板距离分别为20, 25, 30, 35m。
钻孔施工完毕后, 分别进行带抽, 回风巷走向煤孔抽放负压18.7KPa、瓦斯浓度21%、抽放瓦斯纯量0.27m 3/m in;采空区瓦斯抽放负压7.5KPa、瓦斯浓度7%、抽放瓦斯纯量0.66m3/min;顶板裂隙钻孔抽放负压20kPa、瓦斯浓度36%、抽放瓦斯纯量3.54m3/min。
2.3 抽放效果
3种方式合计抽放量为4.47m 3/m in, 工作面瓦斯涌出量明显减少, 回风流瓦斯浓度由原来的接近临界状态下降到0.62%, 配风量也由原来的1100m 3/m in下降到751m 3/m in, 2106工作面产量保持在1000t/d左右。瓦斯综合治理效果显著。
3 3105工作面
3.1 概况
3105工作面位于21采区, 走向长壁后退式开采, 走向1680m, 斜长140m, 伪顶不发育, 直接顶为泥岩、砂质泥岩, 厚4.25m, 老顶为中细粒砂岩, 平均厚度4.07m, 顶板岩层起伏变化较大。所采煤层媒质松软, 呈粉末状, 煤层厚度变化较大, 在3～26m之间, 平均10.7m, 煤层倾角平均10°。根据21051上、下付巷掘进时的瓦斯涌出情况, 采面高瓦斯段在回采时绝对瓦斯涌出量最高预计可达21.97m3/min。在实际回采过程中揭露出采面中段煤层厚达30m以上, 瓦斯绝对涌出量达40m3/m in, 整个回采过程中瓦斯绝对涌出量一直保持在15m3/min以上。
3.2 瓦斯综合抽放
“高抽巷”的布置综采放顶煤工作面进回风巷都沿底布置, “高抽巷”则必须在距回风巷水平距离15～20m处沿顶板平行于回风巷布置, 距回风巷太近, 容易造成巷道漏气观象, 距回风巷太远, 抽放巷端头不在采空区瓦斯富集区, 抽放效果均不好。“高抽巷”采用24×24m圆木对棚和塑料编织网支护, 棚距不大于0.6m, 巷道高度不低于2.0m, 断面4.8m2。“高抽巷”内不得有任何杂物和导电体。抽放巷口必须进行密闭, 保证不漏气。抽放管口距离密闭里墙面不得小于0.5m, 高度应大于巷道高度的2/3。抽放管口应设有杂物不能进入的过滤设施, 如果“高抽巷”内淋水较大, 要在密闭底部安设排水管。
根据3105综放面需要抽放的瓦斯量、管路阻力、预计的抽放瓦斯浓度和井下现场实际条件, 经设计, 决定采用两台SK-60型水环式真空泵一用一备进行抽放, 正常运行时最大抽放流量60m3/min。抽放主干管为10英寸无缝钢管 (固定于大巷) 与抗静电阻燃玻璃钢管用于工作面回风巷。抽放瓦斯直接排到总回风巷。抽放监控系统安装了LGM-250型均速管抽放流量监控系统一套, 对31051综采工作面抽放参数如流量、瓦斯浓度、温度、负压、差压等进行了不间断微机自动监测。水垢处理使用ZH-G型水处理设备, 该设备集防腐、防垢、净化、过滤于一体, 结构完善, 采用水力驱动完成处理过程, 能有效阻止水垢生成。
高抽巷抽放瓦斯效果的分析通过抽放数据分析, 抽放效果十分明显, 工作面配风在900～1200m3/min情况下, 回风流瓦斯浓度稳定在0.2%～0.6%, 上隅角瓦斯浓度在0.4%～0.7%之间, 抽放瓦斯浓度30%～80%, 瓦斯抽放量在12～28m3/min, 最大达32m3/min, 平均16m3/min, 抽放率达到50%以上, 有效保证了工作面稳产高产。
4 结语
4.1 综合抽采技术对高瓦斯工作面初采初放阶段的瓦斯治理具有推广应用价值。
4.2 对高瓦斯工作面只有采取采取采空区埋管抽放、回风巷走向卸压孔抽放、工作面浅孔抽放、冒落带钻孔抽放、高位钻孔瓦斯抽放等综合瓦斯抽放措施, 才能保证高瓦斯工作面安全、高效生产。
4.3 配备先进钻机, 提高钻孔质量, 适当增加钻孔数量, 采用合适抽放设备, 进一步掌握瓦斯赋存和抽采规律, 从而保证瓦斯治理措施的有效性。
摘要：本文以淮南矿业集团潘北煤矿3个工作面初采初放期间瓦斯治理措施为例, 详细介绍了采用不同回采方式的回采工作面初放期间的瓦斯治理技术, 为放顶煤开采工作面初采期间瓦斯治理提供有效借鉴。
关键词：初采初放,瓦斯,抽放,综合治理
参考文献
[1]于不凡.煤矿瓦斯灾害防治及利用技术手册[M].北京:煤炭工业出版社.2005.
[2]兰泽全, 张国枢, 王志亮等.瓦斯抽放巷对采空区“三带”分布影响的研究[J].煤矿安全.2008-11 (1-4) .
篇4：开学初备课期间工作安排
关键词：初采初放瓦斯抽放综合治理
0引言
放顶煤工作面在生产初期，瓦斯涌出量较大，如不采取有效措施，势必影响工作面的安全生产。潘北煤矿在2118工作面、2106工作面和3105工作面初采阶段，为防止瓦斯影响工作面的安全生产，采取了一些综合性治理措施，取得了比较显著地成效。
12118工作面
1.1概况2118工作面位于三水平北翼30采区，走向长980m，倾斜长150m，最里端50m，倾斜长100m，平均采高8m，煤炭储量159.53万t，开采方式为综采放顶煤，年生产能力60万t，吨煤瓦斯含量16.23m3/t，瓦斯储量2.589万m3该工作面基本顶为细砂岩，灰褐色、钙质胶结，垂直节理发育，厚度为3.04m。直接顶为砂质泥岩，灰黑色，含次生黄铁矿，裂隙充填方解石脉，厚度为4.85m。伪顶为泥岩，黑色，块状，局部发育，厚约0.1m。直接底为砂质泥岩，黑色，含植物根部化石，厚0.7m。
1.2瓦斯综合抽放2118工作面投产时，瓦斯涌出量达到13.43m3/min，由于工作面本身瓦斯较大，虽然已进行了本煤层预抽，配风量也达到2000m3/min，风排瓦斯量平均18m3／min，但生产时瓦斯浓度仍处于临界状态并时有超限，影响了安全生产。为此，增加了工作面回风巷走向卸压孔抽放、采空区埋管抽放、工作面浅孔抽放等多种瓦斯抽放方式。采取的具体措施如下：①运输巷切眼附近钻孔预抽。切眼下端向外50m范围内运输巷共施工49个钻孔，计2940m，抽放纯量0.56m3/min。②采空区埋管抽放。在工作面回风巷紧贴上帮接一趟100mm管埋入工作面采空区进行抽放，抽放负压6KPa、瓦斯浓度32％、抽放纯量2.02m3/min。③回风巷走向卸压孔抽放。在底板回风巷向工作面顶板打钻，共5个钻孔，孔深分别为47，44，38，26，35m。终孔进入煤层顶板3m，沿倾斜距回风巷上帮分别为15，17，19，21，23m。抽放纯量0.9m3/min。④工作面浅孔抽放。浅孔瓦斯抽放孔间距2.5m，孔深8m，与水平方向夹角为30°。在回采过程中，采用一班抽放.二班生产，抽放负压1.9KPa、瓦斯浓度35％、抽放纯量0.26m3/min。⑤高位钻孔瓦斯抽放。在工作面中切眼布置一个裂隙钻场，钻场内共布置3个钻孔，向始切眼方向，孔深分别为193，187，181m。终孔位置距煤层顶板距离分别为20，25，30mo抽放负压16.8kPa、瓦斯浓度25％、抽放纯量1.49m3/min。
1.3抽放效果2118工作面采取了综合抽放后，瓦斯抽出量5.23m3/min，风排瓦斯量11m3/min，瓦斯抽放率为32.21％。采取综合抽放后，配风量1505m3/min，工作面产量达到1120t/d，回风瓦斯浓度0.73％。综合治理效果明显。
22106工作面
2.1概况2106工作面位于二水平南翼31采区3104工作面下部。走向长105m，倾斜长100m，煤炭储量12.25万t。开采方式为炮采放顶煤，生产能力36万t/a，平均瓦斯相对涌出量8.52m3／t。受南大巷向斜构造及F19断层组、F3002断层影响，工作面内断层较多。工作面位于向斜轴南段，走向N130～140°。煤层产状变化大，从整个工作面来看，倾角在14—16°，平均煤厚8m。该面基本顶为细砂岩，灰褐色、钙质胶结，垂直节理发育，厚度为6.20m。直接顶为砂质泥岩，灰黑色，含次生黄铁矿，裂隙充填方解石脉，厚度为5.35m。伪顶为泥岩，黑色，块状，局部发育，厚约0.1m。直接底为砂质泥岩，黑色，含植物根部化石，厚1.5m。
2.2瓦斯综合抽放2106工作面投产以后，由于没有预抽，加之初采阶段所施工的高位钻孔还不能发挥作用，即使风量配到了1100m3/min以上，工作面瓦斯依然在临界状态，并且时有超限，严重影响了工作面的安全生产。为此，采取以下几种瓦斯综合抽放措施。①本煤层瓦斯抽放。在回风巷距工作面30m的位置施工5个走向煤孔，钻孔长度分别为40，22 4，40 2，40，38m。终孔位置落在煤层顶板处。②冒落带钻孔抽放。在31采区专用回风巷向31 06工作面采空区施工6个钻孔，孔深分别为80，74.2，68.8，70,4，75，56.2m。终孔位置距煤层顶板距离分别为5，5，10，10，15，15m。③高位钻孔瓦斯抽放。在工作面外切眼布置一个裂隙钻场，钻场内共布置4个钻孔，向始切眼方向，孔深分别为126，t33，118，135m。终孔位置距煤层顶板距离分别为20，25，30，35m。
钻孔施工完毕后，分别进行带抽，回风巷走向煤孔抽放负压18.7KPa、瓦斯浓度21％、抽放瓦斯纯量0.27m3/min；采空区瓦斯抽放负压7.5KPa、瓦斯浓度7％、抽放瓦斯纯量0.66m3/min；顶板裂隙钻孔抽放负压20kPa、瓦斯浓度36％、抽放瓦斯纯量3.54m3/min。
2.3抽放效果3种方式合计抽放量为4.47m3/min，工作面瓦斯涌出量明显减少，回风流瓦斯浓度由原来的接近临界状态下降到0.62％，配风量也由原来的1100m3/min下降到751m3/min，2106工作面产量保持在1000t/d左右。瓦斯综合治理效果显著。
33105工作面
3.1概况3105工作面位于21采区，走向长壁后退式开采，走向1680m，斜长140m，伪顶不发育，直接顶为泥岩、砂质泥岩，厚4.25m，老顶为中细粒砂岩，平均厚度4.07m，顶板岩层起伏变化较大。所采煤层媒质松软，呈粉末状，煤层厚度变化较大，在3～26m之间，平均10.7m，煤层倾角平均10°。根据21051上、下付巷掘进时的瓦斯涌出情况，采面高瓦斯段在回采时绝对瓦斯涌出量最高预计可达21.97m3/min。在实际回采过程中揭露出采面中段煤层厚达30m以上，瓦斯绝对涌出量达40m3/min，整个回采过程中瓦斯绝对涌出量一直保持在1 5m3/min以上。
3.2瓦斯综合抽放“高抽巷”的布置综采放顶煤工作面进回风巷都沿底布置，“高抽巷”则必须在距回风巷水平距离15～20m处沿顶板平行于回风巷布置，距回风巷太近，容易造成巷道漏气观象，距回风巷太远，抽放巷端头不在采空区瓦斯富集区，抽放效果均不好。“高抽巷”采用24x24m圆木对棚和塑料编织网支护，棚距不大于0.6m，巷道高度不低于2.0m，断面4.8m2。“高抽巷”内不得有任何杂物和导电体。抽放巷口必须进行密闭，保证不漏气。抽放管口距离密闭里墙面不得小于0.5m，高度应大于巷道高度的2/3。抽放管口应设有杂物不能进入的过滤设施，如果“高抽巷”内淋水较大，要在密闭底部安设排水管。
根据3105综放面需要抽放的瓦斯量、管路阻力、预计的抽放瓦斯浓度和井下现场实际条件，经设计，决定采用两台SK-60型水环式真空泵一用一备进行抽放，正常运行时最大抽放流量60m3/min。抽放主干管为10英寸无缝钢管(固定于大巷)与抗静电阻燃玻璃钢管用于工作面回风巷。抽放瓦斯直接排到总回风巷。抽放监控系统安装了LGM-250型均速管抽放流量监控系统一套，对31051综采工作面抽放参数如流量、瓦斯浓度、温度、负压、差压等进行了不间断微机自动监测。水垢处理使用ZH-G型水处理设备，该设备集防腐、防垢、净化、过滤于一体，结构完善，采用水力驱动完成处理过程，能有效阻止水垢生成。
高抽巷抽放瓦斯效果的分析通过抽放数据分析，抽放效果十分明显，工作面配风在900～1200m3/min情况下，回风流瓦斯浓度稳定在O.2％～0.6％，上隅角瓦斯浓度在0.4％`0.7％之间，抽放瓦斯浓度30％～80％，瓦斯抽放量在12～28m3/min，最大达32m3/min，平均16m3/min，抽放率达到50％以上，有效保证了工作面稳产高产。
4结语
4.1综合抽采技术对高瓦斯工作面初采初放阶段的瓦斯治理具有推广应用价值。
4.2对高瓦斯工作面只有采取采取采空区埋管抽放、回风巷走向卸压孔抽放、工作面浅孔抽放、冒落带钻孔抽放、高位钻孔瓦斯抽放等综合瓦斯抽放措施，才能保证高瓦斯工作面安全、高效生产。
篇5：开学初备课期间工作安排
今天已经是开学的第四周第一天了，我想还是得对本期教学工作作个小小的总结吧。
首先说说课堂教学。在每一个四十五分钟中，我在努力以英语教学为主线，但有时走着走着，却又上起了政治课，想想，都是这班主任惹的祸。但不管怎样，我的英语教学还是占了多数时间。要说我用了些什么样的教法呢？好像还不好怎么说，因为总感觉不大明朗。在第一周，就已经把全班55个学生进行了重新分组，仍然和前两年一样，共九个组，每组六人。所以在教学过程中，我在努力给学生营造小组竞争的意识。但有时，为了班级杂务，却没有好好落实在行动上，这是我甚觉遗憾之处。为了赶进度，我不得不采取了一些仅仅为了完成教学任务的方式。每每把我的任务完成了，我会在走出教室的那一瞬间有种深深的愧疚，觉得对不起这帮可爱的孩子，我霸道地占用了他们宝贵的自主学习、自由探讨的时间。一直以来，我都坚持着：一定要让学生在自主、合作、探究中去习得知识，提升能力。但这艰辛的班主任工作，总与我的顺畅的小组合作学习，成为了一对不可调和的矛盾体。我想，我是不是应该给自己定个规则：一进教室便上课，不得说班级杂事。
这期学生些买的资料，用起来不怎么好用。感觉没上期那么实在，有效。所以我不得不另外找些作业来印发给他们。但在引导学生做作业的过程中，我一而再再而三地给学生些强调：作业时把自己关起来。可总有那么几个学生，如薪、闲、炳、怡等等几个，还是喜做Ctrl+C与Ctrl+V的工作。“通过作业，可以检测今天所学，看看自己记住了多少，哪些没记住，然后睡觉前，第二天早起时，在记忆内容上就会更有方向了。有目放矢的学习，一定会让你有进步与提升……”为了那些lazy的孩子，我一直在努力地寻找：不做作业都会学得好的方式。但Where are they?我真的找不到啊！黔驴技穷中，我还是要让大家做作业呀，不然怎能知道你所学与你所不知。在接下来的教学中，我要针对学生的作业问题，再次强化，“错题是最好的资源”的意识，让他们准备错题本，把错题本充分利用起来，有效运用，具体怎样才能充分与有效呢？我在进一步完善我的思考中。
测试都有三次了。来看看今晚改完的这次测试吧，数据如下：严重下降的：杨明珠81、梁怡82、杨世涵82、张国杰83、李欣78、杨欣怡75、钱欣怡78、廖云飞79、张国会79、邹烨72、张国柄61、罗永涛72、杨婷74、刘扬71、吴宇薪63、杨闲71、陈洪美70、杨洋72、凃永豪68、黄彦松48，未上80分的有16人；95分以上有7人，灿、睿、尧、佳、敏、霜、毅，90－94分的有6人；就是说80分－89分的就有55－16－13＝24人。从这组数据来看，未上优生的较上期有所增加，如钱欣怡、廖云飞、杨洋、李欣等，本该上而没上，得从他们的试卷中找找原因，看一下是哪些知识点落下了，哪些考试策略没落实好，这是我近两天必须和他们在一起解决的问题。当然杨闲、张国柄、罗永涛等几位同学，他们是在进步的，定要提出表扬。每个学期，都在这样的一次次测试中，去和学生寻找问题，解决问题，让他们一步步向上行走着，最终才得到了亮丽的成绩。没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行，此刻，我真的想对孩子们说。
在辅导后进生方面，本期由于时间关系，总是不能到位。每每坐在家里忙着我的事，我都在担心着那几个从初一开始一直到现在都让人心累的后进孩子。我时刻担心着，是不是他们的旧病又复发了？又违反纪律了？又打瞌睡了？又和前后桌说话影响大家听课学习了？担心的太多，想的办法也很多，但为什么就不能改变他们呢？我固执地仍然在想着法子。
“想想我们才参加工作那会儿，真的叫上课，一天除了备课，就是改作业，没有现在这么多的杂事……”那天我在办公室还和同事聊天中说到。不知从什么时候开始，师者的主要职责也不再是传道授疑解惑了，而是多了诸多社会性的事务。我们在努力调整自己的角色，有时却还是难以适应。但，作为新时代的老师来说，我们还能怎样做呢？既然社会赋予了我们多重身份，我们就欣然接受吧！改变不了环境，我们必须得改变自己。
篇6：开学初备课期间工作安排
初2015级政史地生备课组工作总结
伍春芳
2013-2014学年第二学期已结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们政史地生备课组在学校、教务处、教科室、年级组的正确领导下，始终坚持以“课改带动教学”为中心理念，较好地完成了本学期的备课组工作。为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、加强备课组建设
1、强化业务学习，转变教师观念
学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。备课组各位教师及时制定了科学的工作计划、教学进度计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，写出心得体会，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还自学理论文章，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
2、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动
为了培养新任教师和提高教学能力较差的教师的教学能力实行跟踪听课。新教师起初做到听一节上一节，从模仿开始，逐步走出模仿，学会创新。指导教师经常听新教师的课，在听课中发现问题，及时指导。新教师及时记下教学后记，认真总结教学得失，不断反思教学，才能提高更快。老教师以身作则，对青年教师实施“传帮带”，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教学任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。
3、强化教学常规的管理
本学期能够按照学校的要求认真落实常规教学各项任务。开学初，我们全组教师就积极行动起来，制定了切实可行的教学进度计划和地理生物复习教学计划。①坚持两周一次集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，分析反馈学生的想法，开展教学中常见问题征集与解决活动，解决老师们教学中存在的问题。②根据学科特点，结合学生实际，研究制定教学进度计划，认真组织教学，努力完成教学目标任务。③抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。④坚持听评课制度。每次听课前，我们组所有的教师必须调好课，全部听课，在听完课后找时间对该堂课进行课堂教学评价，大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论，这样，虽然只有一个人上课，但我们全组的教师都参与其中，大家相互取长补短，提高了课堂教学艺术。⑤坚持每月一次的教案、作业和听课笔记的检查和督促，有效地促进了教育教学的顺利进行。
4、加强了备课组凝聚力，发扬团结协作精神
我们备课组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。尤其是备课组课件制作和教学资料的搜集和使用上，每位老师都能积极参与，献计献策。
二、强化教研工作
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我们备课组全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；外出学习，教学设计等。通过各种形式的教研活动进一步更新了本组教师教学观念，提高了本组教师的教学能力。
一是积极开展集体备课。备课组坚持至少每两周一次集体备课的惯例，由备课组长主持，将备课过程做了详细的记载。要求备组教师每周三第一节课必须参加定期的集体备课。根据教学计划由主备人形成初案，然后组内成员共同讨论发言，最后定案。同时本组推荐3名教师参与学校的课改课教学竞赛。参与课改课竞赛的课真正体现了新课标理念，对各位教师启发很大，受到大家的好评。老师们积极认真参与听课，课后极时评课，评议客观公正，意见衷肯，具有建设性，有力地推动和促进了今后的教学工作。
二是对备课作出了新的要求。要求在备课中，要体现“面向全体学生，使每个学生都有均等的机会和权利，引导每个学生主动、积极地参与，并获得一定的成功”的理念。备课既需关注所有学生的学习现状，在现状的基础上开展学习、合作、讨论、交流，又要关注学生的情感生活和情感体验，从学生已有的生活体验和情境中，引发学生对探究新知的情感，使教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。备课组抓住学校教学月查之契机，检查督导全组教师扎扎实实抓好备、教、批、辅、研、评等环节。其中重点是督查教师的分课时备课，看看其中是否体现了新课标理念，是否具有操作性；设计的课堂教学方法是否有突破、有创新，是否体现教研专题和课改要求。课堂作业的设计是否符合课改要求等。
三是要求上课需“粗”。我们教师要精细地备课，但在让课时就要“粗犷”些。应从生成的效果出发，及时调整教学进程，防止出现课前设计好僵死的导学案，课上逼学生就范的局面。这样，才能给学生自主探究学习的空间，提高其创新能力。
在平常的教科研活动中加强了教科研理论学习，逐步掌握教科研方法，在实践中积极探索研究性学习的实施策略，从而提高教师教科研水平和能力。
在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
三、高质量的完成了学校组织的业务学习。
业务学习分自学学习和集中学习。自学的内容学校给发一部分材料和自己搜集一部分资料，学习的同时并认真做好学习笔记。我们认真做好笔记，并在教学实践中实践着，反思着，探究着，学习着，提高着。
四、高效率的完成了备课组公开课，并及时的组织了教研组研讨课。
组内教师在听课过程中认真听课，认真记录，认真评价。我们组内从优缺点的角度对组内教师的公开课进行了研讨，通过研讨课，老师真正地认识到自己授课的闪光点和不足之处，同时也表示要继续发扬优点，改掉缺点，使自己的课尽快成熟起来。我们全组教师对每次的考试都进行详细的试卷分析，从中找出差距和不足。
五、积极组织并参加了学校的课改课课堂教学大赛。
我组历史教师罗小英、政治教师易小燕、杨宗蔚承担了此次任务，三位教师高度重视并认真准
备，得到全校师生的好评。同时通过此次活动，对年轻教师的业务能力和教学能力的培养提高有很大的帮助。同时全组教师能积极听课，学习其他教师的长处，使自己能够在教学中取得更大的进步。
六、作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的提高。
七、存在问题：
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。
2、集体备课的质量有待提高。
八、今后工作的努力方向：
1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术（计算机多媒体技术）作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、下学期多开展组内教师讲公开课、研讨课活动，积极争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。
3、提高集体备课的质量，真正达到以研促学的目的。
4、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。相信今后，政史地生组将会从各方面提高自身素质，与时俱进，争取做得更好。
伍春芳
篇7：开学初工作汇报
按照区教育局及中心校的要求，为确保我校本学期的开学工作的顺利开展，结合我校实际，扎扎实实地做好了开学前的各项准备工作。本学期我校教师 12人，8个教学班，93学生，其中一年级13人、二年级9人、三年级10人、四年级12人、五年级15人、六年级12人，中班10人，大班12人。现呈现出“师生到校齐、教学秩序稳、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将本学期开学工作情况汇报如下：
一、准备有序，有条不紊。
为了做好开学的各项准备工作，我校与8月26日将对校舍进行安全排查，对所有门窗，教室、办公用房进行了维修、整理，创造了良好的育人环境，添置必须的办公用品，8月29日下午召开全体领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，对开学前的工作做了具体安排。8月30日——31日师生报到，做到了开学部署有条不紊，职责明确。保证了我校开学工作的顺利开展。
二、部署严密，教学转正规。
为确保本学期工作的正常运转，我校与9月1日召开了全体教师会议，明确了本学期的教学重点，将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位。要求任课老师提前备课，教师工作充满热情，一切进展顺利。
三、依法治校，规范办学。
本学期，学校健全了各类规章制度，层层签订了各项责任书，落实规范办学行为，发扬人本意识。从办人民满意的学校的高度出发，狠抓教师职业道德建设，重视安全长效机制和安全责任意识的强化，从安全设施建设和安全教育方面双管齐下，配足硬件，并做到了安全教育进课堂。
(1)规范收费行为
我校无超标准、超范围现象，确保了义务教育保障机制的正常运转。我校严格执行收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。同时学校认真执行贫困生资助政策，使贫困的学生真正感受到了党的关怀。
(2)规范办学行为
1、严格执行课程计划。按国家标准开齐、开足、上好规定课程;
2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按上级统一的作息时间要求，我们拟定了学校秋季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的`有关规定，杜绝了教师向学生摊派资料的现象。
3、合理安排教师的课程。为了减轻教师的工作负担，结合教师的专业特点，对体育、音乐、美术、科学、劳动技术等学科均均作了统一安排。
4、严格控制班级学额，加强学籍的规范化管理。
5、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校进一步规范教师的执教行为，要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随
意进出课堂，不体罚或变相体罚学生等等。
四、重抓安全，创平安校园
坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。
1、开学初，学校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。工作分工明确、使每位师生时刻绷紧这根弦，使安全工作真正落到实处。
2、充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
五、新学期学校工作思路
篇8：开学初备课期间工作安排
1 矿井概况
朱仙庄煤矿位于安徽省宿州境内，属淮北矿区宿东煤田，可采煤层为7煤层、8煤层和10煤层，主采煤层为8煤层，矿井年设计生产能力120万t, 1988年、2008年两次改扩建后年生产能力245万t。矿井属于高突矿井，8煤层为突出煤层;煤尘具有爆炸危险性，爆炸指数38.62%;煤层具有自燃倾向性，最短发火期为2个月，属容易自燃发火矿井。矿井通风方式为多风井抽出式，开拓方式为立井石门开拓。风机工作风量20500m3/min。
2 II865N综放面概况
II865N综放工作面位于II86采区三阶段。上邻Ⅱ863采空区，下邻Ⅱ867采空区。走向长270m，倾斜长110m，煤层倾角5～20°，平均15°，煤层厚0m～13m，平均8.2m。采用走向长壁后退式采煤，全部垮落法管理顶板。采高2.4m，采放比1:2.41，选用ZF6000/17.5/28支架支撑，工作面采用“U”型通风方式，由机巷进风，风巷回风。根据朱仙庄矿8煤突出危险性鉴定资料，II86采区8煤层综合透气性系数为0.033m2/MPa2.d小于0.1m2/MPa2.d，属难抽放煤层。[1]在临近层石门测得瓦斯压力为0.5MPa, 经推算II865N工作面最大瓦斯压力为0.45MPa。工作面绝对瓦斯涌出量为10.19m3/min，其来源主要为回采煤层的瓦斯涌出。工作面配风量1000m3/min左右。
3 II865N综放工作面初采瓦斯来源分析
1)工作面上下区段均已采完，该工作面为孤岛开采。工作面回采时，除本煤层瓦斯涌出，还存在临近采空区瓦斯涌出;
2)初采期间，随工作面推动，顶煤逐步跨落，释放大量瓦斯。工作面压力异常大，初采期间顶板管理困难，时常漏顶，造成瓦斯涌出异常;
3)工作面初采前期上隅角未形成封闭空间，移动泵抽放效果不佳，上隅角瓦斯主要靠风排;
4)初采老顶未跨落，高位钻场不能发挥作用，采空区瓦斯大量涌出，工作面上隅角、回风流瓦斯浓度时常超过规定，给生产带来巨大安全隐患。
4 瓦斯治理技术
4.1 上隅角倒棚封堵
工作面回采前，对上隅角U型棚及装面期间使用的绞车窝进行倒棚，并使用编织袋装碎煤将绞车窝填实，避免工作面回采期间，上隅角难以跨落，形成瓦斯库，且当压力增大，铁质支护材料蹦棚产生火花造成的严重后果。同时，根据工作面采空区跨落情况，及时对上、下隅角使用编织袋装碎煤垒砌封堵。初采期间，切眼上口施工超前棚时，超前棚顶部不得单独使用木料接实，必须将木料空间堵实，避免形成瓦斯通道。
4.2 上隅角埋管抽放
工作面回采前在上隅角预埋2趟8吋抽排管，一趟管口留在上隅角贴近老塘处，另一趟管口留在切眼上口绞车窝处，2趟抽排管分别于移动泵抽放系统和地面抽放系统相连，其中，地面抽放系统连管安装控制阀。工作面初采期间，上隅角埋管始终保持两趟联管一趟预埋。[2]
当上隅角具备抽放条件时，开启移动泵，对工作面上隅角进行抽放，当移动泵抽放系统不能满足上隅角抽放时，调整上隅角地面抽放系控制阀，采用2套系统同时对上隅角进行抽放，确保有效处理上隅角瓦斯。
若老塘埋管不能完全解决上隅角瓦斯，要及时在上隅角附近布置花管加强抽放，管径为2吋，长度为2m左右，花管部分为0.5m，上煤壁至老塘车机尾处每隔0.8m预埋一根，埋设深度为1m，同时与上隅角预埋抽放管相连进行抽放，并安设闸阀进行控制。必要时再在上隅角附近施工斜交钻孔，下花管套管, 并连接系统抽放。
4.3 工作面钻孔排放
为使工作面煤体瓦斯提前释放，减少工作面初采期间煤体瓦斯含量，提前在工作面切眼施工排放钻孔，钻孔深度不少于15m，孔径为75mm。切眼排放钻孔5m布置一个钻位，每个钻位的排放钻孔分3个角度施工，尽可能控制煤层全厚。该钻孔必须提前施工，保证留有足够的排放时间。切眼排放钻孔施工如图1所示：
4.4 风巷钻孔抽放
考虑到工作面初采期间高位钻场不能正常发挥作用，特在风巷补充施工抽放钻孔。钻孔全部在煤体内施工，施工结束后，满孔下PE套管，使用聚氨酯封孔，并将钻孔连接到地面系统抽放，随着上隅角埋管进入采空区。钻孔控制范围为切眼向外30m～40m，向下20m～30m。抽放钻孔施工如图2所示：
4.5 高位钻场抽放
高位钻场布置在煤层顶板相对稳定的岩石中。钻孔全部在煤层顶板施工，终孔间距10m;孔径113mm;终孔位置控制在工作面风巷向下最大50m及煤层顶板上20m～30m的范围内;第1个钻场钻孔孔深覆盖切眼，其他钻场钻孔留20m重叠保护距离。随工作面向前推进，煤层顶板逐渐垮落，顶板围岩裂隙增大，高位钻场逐步发挥预抽采空区瓦斯作用[3]。
经过采取以上瓦斯治理措施，该综放面初采期间瓦斯得到了有效的控制。初采期间，II865N工作面回风流瓦斯浓度平均值为0.39%，远低于0.8%标准，确保了工作面安全回采。[4]该工作面与临近的II867工作面条件类似，但综合采取以上瓦斯治理措施后，II865N工作面初采期间瓦斯浓度明显小于II867工作面。两工作面初采期间瓦斯情况对比表1所示：
5 效果分析
1)上隅角倒棚封堵。一方面，减少采空区漏风，另一方面，有利于上隅角形成封闭空间，使移动泵抽放系统尽早发挥作用;
2)上隅角埋管及高位钻场抽放。工作面初采初期作用不大，但随着上隅角逐步形成封闭空间及采空区顶板逐渐垮落，上隅角埋管及高位钻场抽放渐渐发挥主导作用;
3)切眼排放钻孔及风巷预抽钻孔。提前对切眼附近煤层瓦斯进行释放、预抽，有效降低煤体瓦斯含量，为工作面初采初期瓦斯稳定提供保障;
4)采取以上措施，II865N综放工作面初采期间瓦斯基本稳定，工作面回风流、上隅角瓦斯均为达到超限值，为工作面安全生产提供了保证。
参考文献
[1]中国矿业大学.朱仙庄矿8煤层突出危险区域划分报告[R], 2010:24-24.
[2]张金峰, 秦跃平, 等.朱仙庄矿轻型综放工作面瓦斯治理技术研究[J].煤炭科学技术, 2002, 30 (4) :50-52.
[3]张明富, 张兴安.高瓦斯矿井单一特厚煤层综放面瓦斯治理[J].能源技术与管理, 2007 (4) :26-27.
篇9：开学初工作小结
一年级组开学初工作小结
“新学期、新目标、新起点、新气象。”新的开始，新的梦想，带着对新征途的憧憬，带着对新学期的梦想，我校全体教职员工于正月十四下午全部返校，认真投入到新学期的工作中来。我们一年级组的全体教师更是默默地用行动谱写着团结、向上、温馨、和谐的动人之歌。
正月十五元宵节那天，我们一年级组的全体教师并没有因为过节选择在家休息，而是早早地来到了学校，大家伙一起分书，一起打扫教室，书写本面，参加集体备课，讨论开学第一天安全教育课的教学设计等等，开学工作开展得井然有序、红红火火。朱静、范道秀老师自己的工作本来就忙，还主动请缨，积极地帮助班主任书写三表，更令人敬佩的是，朱静老师居然从家中把休假的儿子“调”来搬书，真的把学校的工作当成自家的事来对待，此情此景令人感动；王丽霞老师责任心强，开学第一天，就丝毫没有假期的倦怠，精神抖擞地带头打扫教室卫生，彭晓丽、许文静、黄丹琦、王冬梅老师也是不甘落后、亲自动手打扫教室，蒋丹丹老师更是不怕苦、不怕累，把自已班级的地面拖得一尘不染，窗户擦得干干净净，用美好的环境迎接新学期的到来。宋敏、姜抗老师作为教研组长，她们除了认真组织集体备课，合理分配备课内容，还主动帮助已经怀孕的配班老师打扫教室、搬运书本。当然，像这样的老师，我们年级组还有很多。这一组组热爱教育、无私奉献的画面，确实让我们为之感动！
篇10：开学初的工作安排
各年级、班级：
学期初德育工作的有效落实，决定着整个学期本班乃至全校德育工作能否扎实推进并取得好的效果。为使我校德育工作有一个好的开端，现就做好开学初德育工作通知如下，请各年级、班级根据本年级本班级的实际情况，有针对性地认真做好相应工作。
一、抓好几个“第一”。
1、抓好9月3日开学“第一天”的卫生工作和上课前的准备工作。
学生到校报到后，由年级统一安排大扫除和检查时间。大扫除要求清除所有卫生死角及天花板上的蜘蛛网（注：安全第一）。教室内无用的东西请清除，有用的东西请摆放整齐。督促桌椅较差的同学抓紧时间维修。确保清洁区内无垃圾碎屑（树叶、废纸、瓜子壳、糖纸、烂砖头、石块、包装袋等）。
2、抓好正式上课“第一天”的行为规范管理。
9月2日应强调在9月3日正式上课时，彻底消除长头发（男生）、怪发、烫发、长指甲、染色头发、奇装异服（重点包括拖鞋背心、超短裙裤、镂空装、洞洞鞋等）、佩带首饰、涂脂抹粉、涂口红、衣服钮扣与拉链不完整、衣冠不整等现象。同时各年级完善管理考核的各项规定，9月3日，年级和德育处进行常规检查工作。
3、开好“第一次”班会。
9月2日学生到校后首先上第一堂班会课，请班主任精心准备，内容要包含常规教育，特别是校园安全教育，新学期要有新的打算，对学校的日常行为规范作特别提醒和强调，进一步学习学生一日常规，卫生打扫要求，及宿舍住宿纪律，确保从开学第一天起就让学生快速恢复到严谨有序的学习状态中来，为整个学期的学习与生活打下良好基础。
4、组织好新学期“第一次”升旗仪式。
9月3日早晨举行升旗活动，全体学生穿校服，各年级组织学生按指定路线迅速入场，退场，升旗时遵守纪律、保持好操场卫生。由校长发表新学期国旗下讲话。
5、上好“第一次”课间操。9月3日各年级组织学生在指定地点跑操，强调跑操纪律，班主任要跟班。
6、抓好“第一次”违纪学生和“第一次”违纪现象的教育，做好训诫工作，让学生树立在违纪方面没有“下不为例”的意识。
7、出好“第一期”黑板报，主题为“教师节”，题目自拟。9月10日（第二周星期一）进行检查。
8、做好“第一次”内务整理。住宿班9月3日早上学生起床后，立即进行内务整理，请年级、班级做好安排（早操暂停）。
9、开好“第一次”班主任会。年级在开学前要召开班主任会，在会上要和班主任明确开学工作的要求。同时做好以下几件事：
（1）下发班主任工作手册、班级日志及相关材料，说明填写要求。
（2）9月2日各班收齐素质报告册上交年级管理室，做好教育局检查的准备。
（3）9月2日各班上交德育处放假前统一下发的《暑假告家长书》，《暑假社会实践反馈单》和暑假学生社会实践作品。做好暑假假社会实践活动总结。以上材料2日下午5点前上交德育处。
（4）明确班级卫生打扫要求，早上7：10，中午12：50（住宿班）、2：30（走读班），下午第八节课之前，住宿班晚自习上课前再打扫一次。
（5）9月2日年级及班主任做好第一次常规检查，年级做好学生仪表服饰、校园环境卫生、班级纪律等方面的检查记录工作，以上记录2日下午5：30前上交德育处，德育处将进行复查。
（6）9月3日开学典礼，各年级按照升旗位置就座，并督促检查学生纪律和卫生。
（7）重申学生不得在校门口购买零食的规定。
（8）继续落实“文明交通伴我行”活动。
（9）认真做好班主任工作计划制定。各班主任应认真对待工作计划，做好班级管理工作，应根据班级的实际情况，就如何做好班主任工作做出详尽和有效的工作计划，使自己在工作过程中有更强的目的性和有效性，禁止抄袭。
二、学习、细化并落实常规管理措施
1、自行车摆放要求：7：10之前摆放完毕，学生会检查，自行车大小架分开，一律落锁，车子后面贴好标签（无标签将进行清理），后齐前不齐，后车轮与车棚柱子相切，排放紧凑，前头向左，车区卫生整洁。
2、卫生打扫要求：德育处检查时间：早上7：10，中午12：50（住宿班）、2：30（走读班），晚上7：10（住宿班），上课铃响后值日生全部进教室。每个课间都要进行卫生保持，走读班放学后要打扫卫生。室内卫生：卫生工具放在班级一角，摆放整齐，纸蒌不能满出来，及时清理。黑板托下粉尘及时清理，讲台摆放整齐，无灰尘。清洁区卫生：无树叶、纸屑、包装袋和细小杂物等；地面方砖间隙、台阶下无较多细小杂物。有瓷砖的花坛要保持瓷砖干净。
3、早读课要求：黑板上必须有读书目标、讲台上必须有值班老师和班长、课本竖起，坐
姿挺直、声音哄亮。严禁收交作业、写作业、讲话、外出。
4、上课铃要求：一遍铃马上跑步进教室，准备本课用书及文具，值日生最后检查一遍清洁区卫生后进教室，二遍铃正式上课。
5、跑操要求：集合地点：初一升旗处、初二后楼前，群益楼前小操场。下楼要迅速、下楼后跑步集合。具体要求：手半握拳放腰间不动，步伐左右一致、队伍紧凑（前后距离一臂，左右手肘相触）、精神抖擞、抬头挺胸、口号响亮（每过拐角后均要喊口号），体委哨声响亮、指挥有序，班与班距离5米（可专门安排一学生领队）。班主任必须跟班。时间安排：年级具体安排。不跑的班级推迟十分钟下课，在教室内自习，不准在班内讲话、打闹。
6、眼保健操要求：眼保健操开始前各班进行卫生保持，眼保健操一开始教室外面不准再有学生，前有班干部监督，班主任必须到班，坐姿挺直，手肘支在课桌上，姿势正确，无睁眼、讲话。
7、午自习要求：住宿班12：50上午自习，走读班2：00前不准到校，到校后只有值日生可以进出班级打扫卫生，其他任何同学只要进班就上自习，一律不准外出、讲话，必须闭嘴安静自习。
8、住宿生晚自习要求：没有老师带领任何同学不准出教室交作业，不准下位，不准上厕所，不准外出打水（可在晚饭后打好），水瓶不准放在座位旁边，一律放在教室东北角。晚自习放学后5分钟内关灯锁门。
9、其它自习课要求：前有班主任和班长，班主任有课班长看班。各自认真自习，不准讲话、借东西、讨论问题。班内无老师不准收发作业、提默单词、对练习册等。
10、班会课要求：班会课不能调上他课，黑板上必须有主题，班主任必须到班开班会，班主任开班会时任何同学不准写作业，必须认真听讲，等待德育处检查。德育处检查完、班会内容进行完后方可进行自习。
11、周五离校要求：卫生打扫要求和平时一样，但地面必须用拖把彻底拖净（无痰迹、油污，桌腿间无碎屑、污物）。讲台、窗台清理干净。桌椅摆放横竖成线，凳子统一放在桌下右侧，桌面上不准有任何书本和杂物。卫生用具摆放整齐，关闭所有窗户和电源。放学20分钟后德育处检查，检查合格后方可落锁离校。
12、住宿生周日到校：要求学生必须在4点—5点间到校（具体时间各班定），4点前不准到校。到校后先将东西放在宿舍，放好后马上进教室，上下课时间听铃声。
13、住宿生宿舍要求：晚自习放学后10分钟内到宿舍，抓紧洗漱，熄灯后安静就寝，不准走动、讲话、吃东西等，熄灯后1小时内不准上厕所。如有特殊情况当晚不能住宿，必须向班主任请假开假条。
14、整改加强：①向老师问好。②就餐排队，不乱转，不插队。③升旗、上操集合时快速下楼，下楼后一律跑步前进，不准松散讲话。④带凳子集合时，右手抱凳，凳面竖起、向前。
15、今后严查：
处理1起扣20分的：①打架。②作弊。
处理1起扣10分的：①吸烟喝酒。②逃课上网。③顶撞老师。
发现1次扣5分的：①校内骑车，骑电车②向楼下、窗后扔纸团、杂物③边走边吃边扔④骑车过马路。
发现1次扣1分的：①两遍铃后不安静。②践踏草坪。③下课追逐打闹，窜班级、窜楼层。④从毓秀楼内经过。⑤吃饭打闹、插队。⑥放学后灯、门、窗没关。⑦在鱼池捞鱼。⑧仪表不合格。
小提示：
1、从9月3日起，各项检查正常，早读、跑操、午自习情况信息通报正常。
2、检查是为了促进学校和年级的整体管理，为力求检查公平，经学生会检查需要扣分的地方检查人会马上反馈给本班班长。请班主任从大局出发，理解学校及年级工作并积极查找扣分原因，不要为难学生会的学生。
3、落实“四到”，工作不难：学校年级想到、班主任说到、学生做到、班主任和学生会检查到。
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