税务会计文章简介（共9篇）
篇1：税务会计文章简介
经过十年的艰苦努力，公司目前已建成华能冷竹关水电站（180MW）和华能小天都水电站（240MW），总投资超过20亿元。所建成的两座电站均实现了工期提前20%、投资节约20%、质量优良、经济环保的目标，创造了良好的经济效益和社会效益。
湖南官庄干发茶业有限公司简介
湖南官庄茶业有限公司坐落在素有“千里湖西第一镇”之称的沅陵县官庄镇境内，长吉高速贯穿而过，交通通讯十分方便，原茶生产得天独厚，产茶历史悠久，《沅陵县志》记载：“官庄界亭毛尖，唐代盛行，清乾隆时期作为贡品。”是沅陵县主产茶区，也是湖南名茶的产区之一。也是目前湖南省名茶加工量最大的生产公司。湖南省劳动模范高级制茶工程师——董事长张干发在继续传统工艺水平基础上发掘现代工艺，创产“干发”牌系列官庄名优茶，深得社会各界人士的好评，其先后研制出的“官庄毛尖王”、“官庄银毫”、“官庄绿茶王”、“银杏保健茶”等名优茶，产品先后十多次获部、省级名茶评比“金奖”，湖南省首届、二届、三届名特优新农产品博览会“金奖”，并荣获“中国轻工产品质量认证”，二00二年荣获“中国优质名牌产品”，同年十一月被评为“湖南省著名商标”，二00四年荣获中国茶文化名茶评比“金奖”和名优绿茶评比“金奖”，同年十一月第二届湖南西部农博会获农博之星优质产品“金奖”，十二月中国市场品牌战略管理联合会授“中国知名茶叶十佳放心品牌”，二00五年四月上海国际茶文化节，中国名茶评比获“金奖”，被湖南省茶叶总公司定为“优质茶出口基地”。公司也由此逐步发展成一家下辖四厂、两场、一所、集产、供、销一条龙的专业公司，现拥有固定资产2965万元，注册资本500万元，员工200余人，建有茶叶基地1余亩，其中经国家验收合格的有机茶地3500亩，年产量8000担，产值6000万元，企业初具规模。二00五年初怀化市评为“消费者信得过单位”，至连续五年被评为“守合同重信用单位”，二00五年八月公司已通过GB/T9001质量管理体系认证，且早在二00二年就被评为湖南省私营十大行业“五百强企业之一”，二00五年怀化市人民政府授予“怀化市农业化龙头企业”，二00九年被评为“中国茶叶行业百强”。
篇2：税务会计文章简介
一、狠抓司法所规范化建设今年来，我区在推进基层司法行政事业发展中，狠抓了司法所规范化建设，并以此为契
《司法局基层工作总结》《工作总结》
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一、狠抓司法所规范化建设今年来，我区在推进基层司法行政事业发展中，狠抓了司法所规范化建设，并以此为契机，有力的促进了基层司法行政工作健康有序的向前发展。
（一）加强司法所规范化建设。为进一步加强司法所规范化建设，不断提高我区司法所行政工作整体水平，充分调动司法所工作人员的积极性和创造性。根据市司法局［2004］11号文件关于《宁波市新一轮规范化司法所创建标准》的通知精神，结合我区司法行政工作实际制定、下发了《江北区司法所工作目标考核办法》。办法对司法所人员配备，基础设施、内部管理、考核方式等都作了详尽规定。按照抓基层、打基础、促发展的工作思路，着力提高全区司法所工作人员的素质、管理水平及工作质量，力争用三年时间，使全区司法所全面达到新一轮规范化建设标准的要求。并加强对司法所规范化建设地指导力度，就司法所建设，制度上墙等内容多次走访，统一制订司法所管理制度、司法所职责等上墙内容。目前已有4个司法所基本达到《新一轮司法所规范化建设》的标准。
（二）加强队伍建设，提高整体素质。我们通过继续开展“人民满意的司法所（司法助理员）”创建活动，进一步加强队伍的思想、政治和职业道德建设。并加强业务学习和相互交流，今年，分别组织司法所长，司法所内勤外出考察。先后到宁海，鄞州区进行学习。在组织人民调解干部培训班的同时，要求各司法所工作人员全部参加。通过多种形式的培训交流，提高了司法所工作人员的综合素质。
（三）发挥职能、促进和谐发展。今年，指导司法所紧紧围绕当地党委、政府的中心工作，按照司法所规范化建设工作的新要求，依法全面正确履行工作职责，生动活泼地开展各项工作，充分发挥职能作用。全区司法所积极参与调解疑难复杂民间纠纷，开展法制宣传，为基层政府提司法建议，协助基层政府处理社会矛盾纠纷。开展矛盾纠纷排查，防止群体性上访。在村民委员会换届选举期间主动参与、指导。基层司法所通过发挥自身职能作用，为基层社会稳定做出了积极贡献。
（四）加大重大疑难纠纷调处力度。以排查为先导，狠抓重点纠纷的调处。按照市局的要求各司法所都制定了辖区内不安定因素的预警方案。坚持每月一次排查和月报制度，及时掌握预警信息和重大突发性事件的专报工作，对排查出来的矛盾纠纷进行认真疏理和调处；慈城镇、庄桥、洪塘街道今年调处了多起赔偿金额达十几万元的重大纠纷。慈城镇司法所对去年遗留的重大疑难纠纷进行了专项调处，成功率达100%。坚持每季度一次的司法所长排调联席会议制度，分析交流情况，研讨复杂疑难问题。一些重大疑难纠纷和不安定因素请区法院民事庭的同志进行了解析和指导。对近期的主要矛盾纠纷进行了分析预防，从而有效地提高了基层司法行政工作队伍的业务素质和实际工作水平。
二、扎实抓好人民调解工作
密切关注我区在城市化、工业化推进，利益格局深入调整和社会管理中出现的新情况、新矛盾，坚持预防和调处并重，认真做好人民调解工作。
（一）因时制宜，狠抓热点问题。针对农村土地征用、城建规划、劳动和社会保障及节前突出的拖欠职工工资等引发的不安定因素等热点、难点问题，制定预案，加强对重大疑难纠纷和社会不安定因素的排查调处力度。首先是组织学习了省、市关于春节和“两会”期间开展矛盾纠纷排查调解处工作的通知精神，并召开了全区司法所长专题会议进行研究部署，下发了《关于做好春节和“两会”期间矛盾纠纷排查调解处工作的通知》。同时，发挥基层各司法所人员身处一线的优势，调动其积极性。要求各司法所组织辖区调委会进行矛盾纠纷排查。其次各镇、街道从讲政治的高度，把排查调处矛盾纠纷当作当前维护稳定的首要工作任务，分别召开村、社区居委会、企事业单位调解主任会议，将排查调处任务落实到基层。由于措施得力，元旦、春节和“两会”国庆期间没有发生影响大的群体性事件，并且民间纠纷比去年同期下降了22%（去年春节和“两会”期间排查调处的矛盾为187件）。
（二）注重队伍建设，加强调研。年初，我区城区4个街道25个社区全部配备了专职调解干部。慈城镇新建了7个区域性调解组织和4个农村社区调委会。并对41个行政村调委会进行了整顿。针对我区新聘用专职人民调解员这一新情况，我们及时组织调研，并撰写了《如何发挥专职调解员的作用》的调研文章，从五个方面阐述了如何加强对专职调解员的聘用、培训、管理和监督，对今后在其他街道、镇推广此项工作具有指导意义。我们还组织开展了关于人民调解员经费落实地专项调研，力争出台一个更为合理，更为公平地报酬支付方式。另外，我们还配合区法院做好了人民陪审员的选任工作。
（三）加强培训、提高技能。今年，我局组织了5批、5个街道和25个社区调委会主任参加旁听典型民事案件的庭审，让调解干部了解审理案件的程序和方法，正确运用法律、法规和政策，调解干部反映较好。由于城区社区与镇村调解干部的文化程度、调解水平存在差距，我们分批组织了城区调解干部和村调解干部培训班，在课程安排和内容深浅上作了精心准备，增强针对性，更好地提高他们的法律政策水平和道德水平、文化水平和调解工作技能。利用培训班也加强了对信访条例的宣传。白沙、文教、中马、孔浦街道、慈城镇也都举办了调解干部业务培训班。同时开展了人民调解协议书质量检查活动，制定了评分标准和表格，在自查地基础上，我们又组织司法所长一同进行抽查，对调解协议书说理不清、表达不充分，制作要件残缺等问题现场指明，提高了调解干部的业务素质，增强了调处矛盾纠纷的技能。
三、扎扎实实做好帮教安置工作
（一）认真贯彻落实《浙江省归正人员安置帮教工作办法》和宁波市人民政府第127号令《宁波市归正人员安置帮教工作实施细则》，切实做好帮教安置工作。及时印发了宁波市人民政府第127号令，向区人大汇报了2003－2004年的帮教安置工作情况。并对127号令的落实开展了调研。统一设计印刷了安置帮教谈话登记本，并与区政法委、公安分局等部门协调统一了台帐。今年区、街道、镇共落实安置帮教经费15万，到05年10月底，全区共建有安置基地8个，今年1-11月份，我区共接收归正人员46名，重新违法犯罪2名。目前，全区共有473名归正人员，已落实帮教473名，安置435名，帮教率达到100%，安置率达到92%。重新犯罪5个，管理犯罪率1%。有效地预防和减少了此人员地重新违法犯罪，促进了社会的稳定。
（二）深入开展对归正人员的排查工作。按照底数清、情况明的工作要求，各司法所结合矛盾纠纷和社会不安定因素的排查，在重要节庆及重大政治活动期间开展定期排查工作，在排查的基础上，对归正人员采取多种形式、分类管理。今年4月份对2004年归正人员开展了一次集中排查。对排查出的对象特别是有重新违法犯罪倾向的列为重点帮教对象，进行重点帮教。
（三）针对新情况及时调研。针对2004年，我区部分辖区归正人员重新犯罪率有所提高，我局组织撰写了《积极探索努力做好归正人员帮教工作》的调研文章，在总结过去的经验的基础上，从安置方法、帮教方法、管理方法和综合治理四个方面论述了如何做好安置帮教工作，为今后的工作起到指导意义。
篇3：印度储备银行架构及会计标准简介
关键词：印度储备银行,会计核算,损益,信息披露,收入
一、基本情况
(一) 主要法规
印度储备银行 (RBI) 作为印度的中央银行, 是根据1934年出台的《印度储备银行法》于1935年4月1日正式成立的, 在该法案条文中明确印度储备银行“管理货币发行和保证存款储备, 以确保印度货币体系稳定, 广泛发挥国家货币流通和信贷机制的优越性”。该法案于2003年、2006年重新修订。而印度储备银行制定和执行货币政策、监督和管理金融体系、管理外汇市场、发行货币、监督支付体系运行、担当政府的银行和银行的角色等具体职责的行使, 主要依据则来自印度1949年颁布的《银行监管法》。
除上述管理印度储备银行和金融机构的两个法案外, 涉及到印度储备银行职责的法案, 主要分布在某些特定领域, 如在外汇制度方面, 印度储备银行遵循于2000年6月生效的《外汇管理法 (1999) 》, 在货币管理方面则遵循《印度货币管理法案》。
(二) 基本职能
印度储备银行是依据1934年《印度储备银行法》成立, 是印度的中央银行, 总部设在孟买, 共有19个地区分行, 多数位于省府城市, 另外有5个培训机构。其基本职责包括管理货币发行和保证存款储备, 确保印度货币体系稳定, 广泛发挥国家货币流通和信贷机制的优越性, 主要职能有: (1) 制定和执行货币政策, 保证价格稳定, 为生产部门提供充足流动性和信用; (2) 监管金融体系; (3) 管理外汇; (4) 发行货币; (5) 政府的银行和银行的银行。
(三) 货币政策目标及工具
在1934年《印度储备银行法》的序言中, 储备银行的政策目标被设定为“管理纸币发行、保持储备确保币值稳定并保障国家货币和信贷体系有效运行”, 其货币政策目标为保持物价稳定、确保生产部门信贷适度可得并以此促进经济增长。目前, 印度储备银行的货币政策逐步由直接总量控制转向间接市场化操作, 其操作工具主要有: (1) 公开市场操作; (2) 流动性调节便利 (LAF) , 即进行政府债券回购和逆回购的固定利率招标; (3) 市场稳定计划 (MSS) , 通过直接在市场上发行期限短于两年的政府债券和短期国库券吸收流动性; (4) 现金准备比率 (IRR) 。
二、组织架构及治理结构
(一) 理事会
RBI的决策机构为央行理事会, 主要职能包括日常监督及管理储备银行事务。
1. 中央理事会。
印度储备银行的事务由中央理事会决定。该理事会成员全部由印度中央政府任命或提名。理事会成员分为两类:一类为公职理事, 包括印度储备银行行长和不超过四位的副行长。公职理事的任期不超过五年并可连任;另一类为非公职理事, 包括由政府提名的来自不同领域的十位专家、学者及一位政府官员和由地区理事会委派的四位理事组成。非公职理事任期通常为四年。中央理事会每年至少召开六次会议、每季度至少召开一次会议。
2. 地区理事会。
印度储备银行在孟买、加尔各答、钦内和新德里设立四个地区理事会, 各由五位成员组成, 成员由中央政府任命, 任期为四年。地区理事会主要就地区有关事务向中央董事会提出建议, 代表当地合作银行和所属地区银行的经济利益, 并可以作为中央理事会在地方的代表行使其他职责。
(二) 专业委员会及咨询机构
1. 金融监管理事会。
金融监管理事会于1994年11月成立, 为印度储备银行董事会的一部分。其基本职责包括建立银行监管系统, 增强强制性审计的作用, 并提高被监管机构的自律。
金融监管理事会成员由来自印度储备银行中央董事会的四位董事组成, 理事会主席由印度储备银行行长担任, 副主席通常由负责银行监管事务的印度储备银行副行长出任。该理事会通常每月举行一次会议, 主要讨论有关银行监管事项。
印度储备银行对金融机构的监管集中在资本和流动性方面, 通过对商业银行表内外资产负债风险进行审慎监管, 努力减轻周期性风险, 防范套利和系统性风险, 促进信息的披露和透明度。同时, 金融监管理事会对印度储备银行的银行监管部、非银行监管部等职能部门进行内部监督, 并对相关法律、法规和监管工作提出意见。
2. 金融市场委员会。
该委员会于1997年成立。该委员会通过建立跨部门的研究小组, 开展广泛的通货膨胀预期调查, 及时掌握社会公众对未来通胀走势的态度, 跟踪监测市场发展情况、评估市场流动性变化, 辅助决策。
3. 货币政策技术咨询委员会。
该委员会于2005年7月成立, 由来自印度储备银行以及货币经济领域、金融市场、公共财政部门的专家组成。该委员会每季度至少召开一次会议, 回顾宏观经济状况和金融发展情况, 对印度储备银行的货币政策提供建议。
(三) 分支机构及内设职能部门
印度储备银行总部设在孟买, 在印度国内设有19个分支机构, 一般设在印度各个邦的首府。印度储备银行内设支付结算系统部、银行监管部、非银行监管部、货币管理部、秘书部、行政和人事管理部、人力资源发展部、监察部、支出和预算控制部、货币政策部、金融市场部、外汇部、政府和银行账户部、银行运营和发展部、城市银行部、农村计划和信贷部、统计和信息管理部、经济分析和政策部、对外投资和操作部、国内债务管理部、存款保险和信用担保公司、信息技术部、房产部、客户服务部、法律部、信息部等26个部门。
(四) 关联机构
印度储备银行全资所有的机构包括印度住房银行、印度存款保障及信用担保公司, 是印度农业及农村发展银行的主要控股方。另外, 印度储备银行设有五个培训机构, 其中农业银行学院、央行职工学院由储备银行部分所有, 其余则为独立机构。
三、印度储备银行会计核算基础
印度储备银行以《印度储备银行法》、《印度储备银行总则》等法律法规为核算依据, 以卢比为计量单位, 每年的7月1日至次年的6月30日为会计报告期, 会计核算实行权责发生制, 计价方法以历史成本为主, 并遵循GAAP的要求。
四、资产负债表主要项目会计处理
(一) 黄金
在月末按照伦敦公布的当月黄金日平均价格的90%进行计价, 并按照当月最后一个工作日的市场汇率将黄金折算成卢比。未实现的损益计入货币和黄金重估账户。
(二) 外币资产和负债
所有外币资产和负债按照每周、每月最后一个工作日的市场汇率折算成卢比。年末, 除有合同约定汇率的情形外, 外币资产和负债按照本年最后一个工作日的市场汇率进行折算。由外币资产和负债折算产生的汇率损益计入货币和黄金重估账户并随着折算汇率不同而调整。远期汇率合约每半年重新估价, 如果存在净损失, 则计入外汇平衡账户。
除某些持有到期的债券外, 外国债券按照每月最后一个工作日的市场利率折算成卢比。债券发生的升值或贬值金额计入投资价值变动账户并在年末转入损益账户。
外国国库券以成本价计量, 发生的减值损失计入投资价值变动账户并在年末转入损益账户。
(三) 卢比债券
1.除国库券外, 发行和银行部门持有的卢比债券, 是以该债券账面价值、当月最后一个工作日的市场价格以及按市场收益率曲线估计的价格 (没有活跃市场的债券) 中的最低者计价。债券的减值损失冲减当期收入。
2.国库券则以成本价计量。
(四) 股票
股票以成本计价。
(五) 固定资产
1.固定资产以成本减去折旧后的净额列报。
2.计算机、微型机、软件、汽车、办公家具等设备采用直线法计提折旧, 其中计算机、微型机、软件折旧年限为三年, 汽车、办公家具折旧年限为五年。
3.租赁的土地和房屋的折旧年限与租赁合同期限相一致, 但不超过20年;自有房屋的折旧年限为十年。
4.固定资产、价值在1万~10万卢比之间的移动电话等电子设备反映在年度损益表中。固定资产的累计折旧反映在年度固定资产项目下。
(六) 职工福利
基于职工福利产生的负债数额以精算价值为基础进行列报。
(七) 应急储备和资产发展储备
1.应急储备是每年为应付无法估计和不可预见的突发事件诸如证券和外汇保证金减值风险以及货币政策、外汇政策操作产生的风险而提取的准备金额。
2.资产发展储备主要是为满足国内资本支出和对联营机构、附属机构的投资需求。
五、损益确认原则
1.收入、支出确认。除股利支付采用收付实现制核算外, 印度储备银行对收入、支出按照权责发生制原则进行核算。只有当收益实现时才会被确认。
2.特殊款项处理。对于无人主张或者是在应付汇票、委托付款、小额存款、汇款清算以及保证金存款等特定账户内连续保留三年的款项视为收入处理。但当上述款项被要求支付时, 则应冲减储备银行收入。
3.外币业务。外币收入、支出业务按照前一周/月/年最后一个工作日的市场汇率进行折算。
六、会计信息披露
印度储备银行每年在年报中通过一章的内容来披露上年度的会计信息。披露的信息主要涉及资产负债表、损益表等主表及相关附表、附注。印度储备银行的财务状况表是根据1934年的印度储备银行法及有关公告并按照1949年印度储备银行总则规定的格式进行编制。
1.资产负债表。该表中的项目除需要反映价值变动影响的项目外均采用历史成本的计量属性。印度储备银行编制两份资产负债表。其中一份为发行部门资产负债表, 反映印度储备银行特有的管理货币职能;另一份为银行部门资产负债表, 是印度储备银行除发行业务外的所有职能的概括。这两份报表完整反映了印度储备银行从事货币发行、流通及储备管理等职能。
2.损益表。印度储备银行损益表由收入、支出等主要项目构成。除股利支付采用收付实现制外, 收入、支出遵循权责发生制。 (1) 收入。对收入构成, 印度储备银行分别披露收入总体情况、来源国内收入和来源国外收入三份收入明细表。 (2) 支出。主要披露支出项目中的确定支出和不确定支出两部分。
3.附注说明。主要披露重要会计政策的运用, 如会计报表编制基础、收入确认原则、黄金及外汇资产、负债核算、盈余分配、存款、负债构以及会计报表审计等信息。
七、收入分配
印度储备银行收入分配按下列顺序进行:
1.确定收入总额。按照收入确认原则, 确定会计报告期内收入总额, 包括来源于印度国内、国外收入。
2.建立储备。目前从收入中提取一定比例建立了应急储备和资产发展储备。印度储备银行对提取比例未确定具体数额, 其中, 应急储备的提取比例在10%-60%之间, 幅度较大, 而资产发展储备的提取比例则在1%-6%之间。
3.确定净收入。净收入为收入总额与本年建立储备总额之差。
4.确定支出总额。支出总额包括确定支出、不确定支出以及应付利息。
5.可供分配收入。可供分配收入为净收入减去支出总额。
6.建立基金。目前, 印度储备银行从可供分配收入中提取金额建立了四只基金, 分别为国家工业信贷基金 (长期运作) 、国家农业信贷基金 (长期运作) 、国家农业信贷基金 (稳定) 和国家住房信贷基金 (长期运作) 。近五年, 印度储备银行每年从可供分配收入中为上述四只基金各提取100万卢比, 合计每年提取400万充实上述基金。
篇4：关于社区简介精彩文章
根据区关于社区管理体制改革的有关精神，结合自身实际，采用“社区 物业”的管理模式，在“一委一居一站”组织架构的基础上，还组建了物业服务中心、商业服务中心。由街道副处级领导担任党组织书记，其他各部门共配备了22人。通过进一步整合资源，形成社区、物管共同推进小区建设的格局，为小区居民提供集常规性公共服务和经营性多种服务为一体的全方位、多层次的综合服务。
目前用于莲花北苑社区用房共有1021平方米，其中在小区中心地带的门面房约200平方米作为公共服务大厅，在物管楼的四楼有面积为800多平方作为居委会、会议室、各类社会服务中心、托老站、残疾人康复中心、免费对居民开放的活动室等。另外将在商业用房中协调部分面积作为社区警务室、社区卫生服务站等。
篇5：关于社区简介精彩文章
凤凰社区本着以人为本，按照礼貌和谐社区的标准，努力做好社区建设的各项工作。社区委员会现有8名成员，分别负责社区党建、综合治理、社区文化、民政、计生和社区环境卫生工作等日常管理和服务工作。服务于社区居民和单位，努力实践“三个代表”的重要思想，不断改善社区的环境卫生，丰富社区的文化，创造优美、舒适的社区生活环境。社区建有社区公示栏、宣传栏，定期公示社区事务和各方面的宣传教育资料，评议社区居民所关心的话题，宣传党和政府的方针政策等。利用社区服务网络设置24小时热线电话，全方位为社区居民带给各种便民利民服务，社区居民对社区的满意率不断提高。组织了老年人太极拳队，妇女腰鼓队、扇舞队等多支文艺队伍活跃社区文化生活，多渠道、多方位地开展和建立精神礼貌活动，促进了社区的礼貌风尚，成为社区一道独特、亮丽的风景线。
“参与社区事务，共筑完美家园”是我们倡导的社区精神，社区的党员志愿者、青年志愿者、巾帼志愿者等服务队伍经常在社区开展各种的志愿者活动，在帮扶孤、寡、老、残等等弱势群体活动中发挥作用，取得较好成效。居民对社区的认同感和归属感不断增强，社区居民对社区居委会和社区成员的满意率都达97%以上。
为了营造一个舒适优美的居住环境，在街道党工委、办事处的关心指导下，广泛发动居民群众共同参与社区的无物业小区的管理工作，成立了以小区业主委员会推荐的五位热心于社区建设和能为小区居民服务的业主组成的社区物业管理站，自主管理社区的环境卫生和社区治安巡逻、治安岗值班、看管车亭。
篇6：雅思阅读文章类型简介
雅思阅读文章分类如下：
1. 关于欧洲及世界社会发展，经济状况，科学动向以及文化交流的文章
自1995年雅思考试的题型做出重大改革以后，有两条原则就被命题的剑桥大学考试委员会(UCLES)反复强调非专业原则和国际化原则。为了使 不同地域，不同政治经济体制，不同肤色，不同文化背景的人能平等且毫无理解困难地参与雅思,法律及专业性较强的医学，生物学，哲学，文学，艺术等的文章已 经不再作为雅思的考查范围。
就可能涉猎的文章类型而言，以下几个方面的内容经常作为考点出现：
世界范围的就业状况
语言学，考古学，生物学，简单医学(单词量不会影响对文章的理解)
世界范围内的教育状况，经济发展的问题，机遇及挑战(粮食，能源)
女权注意及女性歧视问题
环境保护(海洋，生物，陆地，森林等)及环境污染(化学，石油泄漏等)
种族，民族问题
人口爆炸及居住问题，城市化及相关问题(交通拥挤，设施缺乏，噪声等)
2. 关于地球，自然界的科学现象及地理现象的文章
这种文章类型在I中最为普遍，其涵盖面之广无从细分，但就最近一年以来考试文章分析，主要还是以下几种类型：
太空，宇宙概况，以及外星生物探讨等
全球气候变暖，厄尔尼诺，洋流异常，臭氧层破坏
地球灾难，火山爆发，地震，彗星撞地球，森林大火，生物灭绝
3. 人类历史发展中重要事件，重要人物及重要标志性产品
这也是雅思中经常出现的一种重要的文章类型，但自开始对重要人物的考查总是和重要事件交织在一起，不再单独罗列。人类历史上的重大发明和表明人类文明辉煌成就的重大事件也是重点考查内容(发明电视，电影，计算机及登陆月球)。
第四部分：雅思阅读文章结构
雅思阅读的学术性决定了其深度和难度，却也限制了文章的结构、使其必须符合一定的学术规范。学术性文章的写作对象可以天南海北、作者观点可以光 怪陆离，但是行文论证必须规范严密，所以雅思阅读的层次结构相对固定。就目前出版的十本剑桥雅思系列而言，学术类阅读大致可分为两类：说明文和议论文。其 中，说明文从客观的角度介绍或陈述一个既定的事实，议论文则通常针对某个特定的问题进行分析和论证，有时一并提出解决的方案。
雅思阅读怎么评分
IELTS阅读评分标准(A类)，雅思阅读答对问题数和最后分数之间的对应关系
Number of correct Reading answers IELTS band score
39-40 9.0
37-38 8.5
35-36 8.0
33-34 7.5
30-32 7.0
27-29 6.5
23-26 6.0
20-22 5.5
16-19 5.0
13-15 4.5
10-12 4.0
6-9 3.5
4-5 3.0
3 2.5
2 2.0
1 1.0
absent 0.0
那么，雅思阅读满分9分到底是什么样的英语水准呢?被认为雅思分数中申请英联邦学校及格线的6分又是一个怎样的水准呢?我们一起来看一下。
雅思9分阅读水准
该分数段的考生通常能够轻松阅读各种内容复杂且信息量大的事实类和论述类文本。能就通用类、专业性的和技术性的广泛话题，自如地运用广博的词汇
知识建构意义，其理解可从句子到通篇文章。能够非常顺畅地理解复杂的论证，区分主旨和支撑细节，理解态度、观点和隐含意义。能够熟练地选择和运
用包括略读和浏览在内的策略，顺利理解各种文本。
雅思6分阅读水准
该分数段的考生通常可以阅读各种事实类和论述类文本，该类文本内容可能相对复杂且信息量相对较大。能就通用类的诸多话题和部分专业性话题，较好
地运用词汇知识建构意义，其理解可在句子和句群层面实现。能够理解隐含意义，也能基本理解相对复杂的观点和论点。通常能够运用略读和浏览等策
略，并能大体上综合信息和进行推断。
雅思阅读一题多少分
雅思阅读试卷包括 40 题，每答对一题得一分。满分的原始分均为 40 分，然后会换算成 1-9 分的等级分。雅思阅读考试的评分标准是：每个正确答案得一分.如果按 9 分制进行计算的话，错 10 个，可以得到 7 分。另外需要注意的是填空题书写答案必须清晰，字迹难以辨认的会被计为错误答案;须遵循指令中的次数限制，否则将自动被计为错误答案。
雅思阅读(General Traning和Academic试卷不同)
概况： 60分钟 共3篇文章 每篇约1000左右(阅读量极大) 40个题目
Academic类与General training类的考题都以”三大段“的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，学生答题的方式亦有多种答题形式，共40题.
阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。
A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。
学术类阅读
学术类雅思考试的阅读测试共有3篇文章，考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量不同。每一道问题相对应1分。
阅读考试中的文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，经改写而成。除了文字，文章还包括了图表、曲线图、画图等非文字内容，以记叙文、说明文或者议论文等文体表现出来。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在到2750词之间。
培训类阅读
培训类雅思考试阅读共3部分，难度由浅而深，共40道题。其中第一部分有14道题目，第二和第三部分分别有13道题目。第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字，内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它的类似来源;第二部分通常有2篇文章，内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似来源;第三部分则为一段较长的文章，内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似来源。
雅思阅读提高成绩的方法
首先，是怎样提高自己英语阅读的基本能力。而这样的能力又主要分为两个层次：词汇的掌握和读句子的能力。阅读基本能力的提升，需要至少2个月的时间，通过给学生专业化的方案指导，将课堂上的学习和课堂后的复习相结合，让其在一个合理的时间规划期内去提升自己的基础能力，达到一个最佳的效果。这也是对于老师在教学中要求一直秉持的原则，忌急于求成，囫囵吞枣。
那么怎么去做基础能力提升呢?对于大部分学生而言，词汇的把握是核心。第一、同学们必须去把握阅读部分的高频词，这些词汇是所有同学都必须认真记忆的，据最新权威数据统计，大概在1000个单词左右;第二、同学们需要掌握好一些近义词或同义词词组，雅思的阅读部分考查就是看同学们对同义词替换的一个把握，这些词组的掌握是同学们获得高分的基础。金环老师指出，在一些培训课上，授课老师会定期抽查同学们对于这2个词汇库的掌握，督促同学们做好词汇的记忆工作。未参加培训的同学不妨可以效仿这样的模式，给自己一些压力和期限，认真做好最基本词汇与词组的积累。
篇7：税务会计文章简介
特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certif ied Accountants,简称ACCA)成立于1904 年,是目前世界上领先的专业会计师团体,也是国际上海外学员最多、学员规模发展最快的专业会计师组织,是英国具有特许头衔的4 家注册会计师协会之一。ACCA是国际会计准则委员会(IASC) 的创始成员,也是国际会计师联合会(IFAC) 的主要成员。
特许管理会计师公会(The Chartered Institute of Management Accountants,简称CIMA )成立于1919 年,总部设在英国伦敦,是全球最大的国际性管理会计师组织,同时它也是国际会计师联合会(IFAC)的创始成员之一,拥有22.7 万名会员和学员,遍布179 个国家。CIMA一直以来紧密结合充满活力和挑战的商界需求,坚持不懈地致力于企业财务管理及战略决策的研究和开发,提供了世界上极具权威性的高端财务职业资格认证。
英格兰及威尔士特许会计师协会(简称ICAEW)成立于1880 年,总部位于英国伦敦,是全球领先的会计职业组织,目前拥有138,000 多名会员,分布在160 多个国家的事务所、商业和公共部门等。ICAEW和中国28 所大学有合作关系,其中包括清华大学、对外经贸大学和位于苏州的西郊利物浦大学。ICAEW是2006 年4 月成立的全球会计师联合会(GAA)Global Accounting Alliance的联合创始机构及成员之一,也是2012 年12 月成立的世界特许会计师联盟Chartered Accountants Worldwide的联合创始机构及成员之一。
篇8：文章简介：《国培英语心得体会》
通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我学习到了很多知识。而且 《国培英语心得体会》《计划总结》
关于《计划总结》的文章《国培英语心得体会》正文开始>> 通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我学习到了很多知识。而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对小学英语教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。
二、信任学生，尊重学生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。比如我对学习上有困难的学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对班主任的教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
2010年8月5日，“国培计划”远程培训项目正式启动随着启动仪式的开始，我也随之开始了为期八天的小学语文“国培计划”农远教育培训。我深深感到，八天的学习让我在思想上有了质的飞跃，收获多多，感慨多多。
本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。专题一听取了韦钰、李吉林、王珠珠三位专家讲座。其中李吉林教授的“情境教育特质及其独特优势”让我懂得了要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给儿童宽阔的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。
之后柳琏教授为我们教授了《“多认少写”背景下的教学》。使我认识到了“多认少写”的好处，传统的“四会”方法使学生知识量有限，给学生的发展造成了一定的困难。“多认少写”对于学生开阔视野，开发智力都有不可估量的作用。王崧舟老师的《阅读教学要用好教材 》让我懂得了在教学中要把握文本的价值取向，发掘文本的语言因素，立足文本进行适度拓展。王燕骅老师的《阅读教学要促进学生发展》使我明白了阅读教学要以学生为本。教师要引导学生提出问题，产生主动阅读的愿望。要培养学生提问的意识，引领学生学会提问。要珍惜学生提出的“真问题”，引导学生比较、筛选，提高问题的质量，并启发学生自己解决问题。在今后教学中，我让尽可能多的孩子动起来，进入阅读情境，从中学习知识、技能和方法，并且感受到阅读的快乐。张化万老师的《让学生快乐有效的习作》为我们的作文教学指明了方向，我想听了张老师的作文课，我今后的作文课也不会再是枯燥无味的了，而是会让孩子们在快乐中习作。本次培训我最关注的是沈大安老师的《农村小学怎样开展语文综合性学习》，因为作为一名农村教师，怎样开展语文综合性学习一直是困扰我的问题。农村学生知识面窄，教学资源匮乏，有的时候干脆把综合性学习当做阅读课或习作课来教。听了沈老师的课我才知道怎样挖掘本土资源和用好教材资源来开展综合实践活动。
在我们培训的每一天都可以聆听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级教师的教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从小学语文课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使我们农村一线教师进一步树立小学语文教学的整体观念、全局意识得到加强。即将改变我们以前孤立地进行教学的现象和模式。今后必须加强识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学和综合性学习的教学与研究。这五个版块的知识是紧密联系的，相互依存，相互促进的。我们通过学习，掌握了很具体的操作方法，比如训字教学的方法有很多，归类识字、游戏识字、编故事、编字谜、编顺口溜，字理分析等；口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生认识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中处处需要口语交际，这是一种生活、工作能力发展的需要；阅读教学，要注重语感的培养、注重语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等；写作教学要注重兴趣培养，难易适度，循序渐进，让学生快乐有效地作文，克服痛苦无效或低效作文，要让学生认识到作文是生活的需要，不是为完成任务而作文，要给学生充分展示自己习作的机会与平台等；综合性学习方面，要制订计划，要注重活动过程的指导，进行活动成果的展示与分享，还要认真进行活动总结，要处理好实践活动与学生人身安全的的关系，教师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学能力，积极主动参与学生的综合性学习实践等。
篇9：税务会计文章简介
在用户个人资料中这是个小巧的输入框，可以放置你自己的信息。就如你所见到的，我已经放了一些信息到这个框子中，等会会在教程中引用。我们将使用输入框里的信息并且在每篇日志底部在你的名字下显示出来。
我们重点关注的模板函数是
这个函数不接受任何参数，所以无需担心对这个函数做任何奇怪的事情。现在，首先看一下你的模板样式表，把它添加上去：
.postauthor { }
这个是用来控制作者信息的样式的。现在我们有了模板函数，我们需要将它放入到循环( the loop)中。
我并不是要探究循环的详情，但一般而言，它处理相关文章的信息。打开浏览你的主题文件index.php，寻找类似到这行：
< ?php the_content(“Read the rest of this entry »”); ?>
这是我的主题中的样子，可能你的就不一样了，但这是显示文章内容的函数，
在内容函数的下面，放置下面的代码：
< div class=“postauthor ”>< ?php the_author_description(); ? >< /div>
请记住，如果这个代码没有作用，很可能是因为由于那些我添加到代码中为了正确显示在我的文章中的空格。只要移除那些空格，代码就会运作正常。
现在在适当位置已经有了作者描述功能了，在你的博客可能看起来像这样：
假如你问我，这个看其来平淡而且枯燥。我们需要通过修改该div的类：Postauthor的CSS文件，给它一个好看的样式。你可以让它符合你的博客设计样式，但由于是教程，我会让CSS代码显示得像TAG标签内容一样。
.postauthor {color: #222222;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: normal;background: #EAEAEA;border-top: 2px solid #000000;border-bottom: 1px solid #000000;width: 640px;padding: 3px;margin-bottom:5px;}
这个CSS样式代码显示小字号的黑色文本，如图：
来自：www.hitigon.com/websitedev/wordpress/how-to-add-bio-info-to-wordpress-posts/