工程造价培训心得体会

工程造价培训心得体会（共11篇）

篇1：工程造价培训心得体会

工程造价培训心得体会

2018年3月20日，我参加了云南省教育厅组织的中职教师技能提升培训，为期一个月的培训，让我深刻的体会到工程造价在整个项目管理过程中的重要地位，一个成熟的造价专业人员在整个工程项目的估算、概算、预算、结算、决算中能起到至关重要的作用。

新清单规范对责任划分原则更加清晰明确，对发承包双方应承担的责任尽可能的明确，以减少后期出现的争议。这就要求我们发承包双方必须在各自的责任范围内认真仔细的做好工作，尤其是可能引起争议的地方，避免错误的发生。新清单规范里，对一些不够明确的地方做了精确的量化说明和修改补充，可执行性更加强化。

“新规范”对招标工程量清单和已标价工程量清单做了明确阐释。对发包人提供的甲供材料、暂估材料及承包人提供的材料等处理方式做了明确说明。“新规范”对计价风险的说明，由以前的适用性条文修改为了强制性条文：建筑工程施工发承包，应在招标文件、合同中明确计价中的风险内容及其范围（幅度），不得采用无限风险、所有风险或类似语句规定计价中的风险内容及其范围（幅度）。并且新增了对风险的补充说明：综合单价中应包括招标文件中划分的应由投标人承担的风险范围及其费用，招标文件中没有明确的，应提请招标人明确。“新规范”对招标控制价复查结果的更正说明：当招标控制价复查结论与原公布的招标控制价误差＞±5%的，应当责成招标人改正。对低投标报价的适用性也改为了强制性条文执行。

对工程量偏差的说明，“新规范”给出了明确的计算说明：合同履行期间，若实际工程量与招标工程量清单出现偏差，且超过15%时，调整原则为：a、工程量增加15%以上时，其增加部分的工程量的综合单价应予调低；b、当工程量减少15%以上时，减少后剩余部分的工程量的综合单价应予调高，并给出了详细的调整公式。对工程变更引起综合单价的调整，“新规范”明确给出了调整综合单价的计算方式。

由于自身专业的限制和学校发展的原因，之前对工程造价没有任何的基础，但是通过本次培训，无论是从专业建设、课程设置、人才培养还是工程计量计价都有了全新的认识，虽然距离专业人员还有很大的距离，但是已经进入到专业的门槛，对专业已经有了一个清晰的轮廓。

这次培训，让我懂得工程的各种计量方法，也亲临施工现场，看到施工的各种环节，对工程施工有了更深刻的认知。第一次接触了建筑造价软件，自己心灵得到洗礼，对现代建筑技术和建筑理念找到了新的突破。通过培训使我较全面的掌握了“新规范”的具体内容以及在实际工作中的准确运用，提高了个人的专业技能，同时也发现了存在的许多不足，需要更加熟悉理解定额，及时搜集地方定额的解释信息；需要熟悉招标文件、合同等相关资料；需要结合工程量计算过程存在的遗留、未定等事宜及时深入现场，或依据施工过程中的变更、签证等文件，准确对这类问题进行处理，及时掌握承包人在施工过程中变更的工程内容，并进行记载或补充资料，及时进行调整造价。

昌宁县职业技术学校

杨 君

篇2：工程造价培训心得体会

通过本次工程造价培训，对我们工程技术人员来说，工程技术综合能力有了很大的提升，原来，我们技术人员只是单纯地负责施工，现在，在施工前，我们应有一个初步的工程造价认识，对待一个工程，我们要搞清楚哪些工作是合同范围内的，那些工作是定额范围内，哪些工作是需要工作签证等等，最大限度的为企业实现利润。

结合老师课堂讲课内容，以及我们学习小组讨论，我们将工程造价培训心得总结如下：

1、建立了工程造价的初步认识，工程施工要与工程经济紧密结合。

对工程的组价内容要有清晰的认识，这一点贯彻在预算的编制以及报价的过程当中，这是一个工程是否能够盈利的关键和先决条件，报价的高低决定了我们中标与否，以及中标以后能否盈利。通过学习，我们掌握了查找工程定额的方法，也了解了工程建设一些相关规定。工程定额是我们工程造价的依据和支撑，所以，在工程施工的过程中，不能盲目地施工，我们要紧密结合工程定额，有理有据的向业主索取工程款项，做一名有工程经济头脑的工程技术人员。

2、熟练地掌握工程定额。

工程定额不仅罗列了工程计费条目，而且对工程的施工工序和内容有介绍，通过翻看不同专业的工程定额，我们可以对一个系统工程有一个总体的认识，对工程施工技能复合有着极大的帮助。

3、学以致用，活学活用。

通过学习，我们建立了工程造价的框架，但仍需具体的项目实施去丰富和提升工程造价能力，同时，也要活学活用，不能一味套用以往的经验，要依据工程所处的环境和条件的不同，紧密地结合市场动态，使工程造价不偏离市场，充满竞争力。

篇3：工程造价培训心得体会

培训历程及壳牌简介

钻井监督培训班一行6人, 分别来自大庆、辽河、冀东、大港和勘探开发研究院等单位。培训时间从2007年11月13日至2008年5月12日, 赴壳牌亚太总部进行了为期6个月的业务培训。

壳牌全称皇家荷兰壳牌私人有限公司 (Roya Dutch Shell plc) , 总部设在荷兰, 具有100多年石油勘探开发的悠久历史。现有员工11.2万, 其业务遍布全球140多个国家和地区, 具有6大业务板块、2500家公司。2007年赢利收入达319亿美元。其中勘探开发业务分欧洲、美洲、亚太地区、中东和非洲等5大区块, 从事石油天然气勘探开发人员1.7万人, 2007年赢利收入147亿美元。亚太地区总部 (EPA) 设在马来西亚沙捞越州美里市, 主管马来西亚、文莱、菲律宾、中国、巴基斯坦、新加坡、澳大利亚和新西兰等地区勘探开发业务。

学习目的和计划

在中国石油及壳牌的培训计划和要求的基础上, 制定了详细的个人培训计划。

(1) 学习深水钻井技术。

(2) IWCF井控培训并取得国际井控证书。

(3) 熟悉并掌握壳牌钻井监督工作技能。

(4) 学习先进钻井技术, 并了解前沿钻井技术动态。

(5) 了解壳牌钻井业务管理模式和方法。

(6) 了解、学习并传授壳牌百年企业文化。

这个目标, 对于半年时间来说可能高了一些, 但是要求珍惜难得的学习机会, 尽最大努力, 取得最好的效果。

工作及学习内容

在马来西亚工作和学习期间, 采取项目参与的形式, 在工作中学习、在学习中实践、在实践中提高。同时结合参与专题讲座、技术论证, 实验室、基地参观及现场工作等多种方式, 提升业务水平。

1前期安全培训

开始工作之前, 首先进行了为期2周的安全培训。内容包括硫化氢防范基础知识、工作危险性分析、工作许可证制度等讲座, 以及消防、海上急救、艇筏操作、海上求生和直升机水下逃生等实际操作。与此同时, 接受了较为严格的身体检查, 并取得了壳牌HSSE安全合格证书。

2授课内容

(1) 壳牌钻井工程师发展规划。

(2) GID Card&IM/IT On Boarding Program壳牌IT管理和登陆。

(3) ERD (Extended Reach Drilling) &Complex Well大位移与复杂井钻井。

(4) MPD (Managed Pressure Drilling) 压力控制钻井。

(5) IWCF井控培训, 并获得国际井控证。

(6) Openwells数据库讲座。

(7) Sarawak地质介绍。

(8) SBM油基泥浆技术讲座。

(9) HPHT高温高压钻井液技术。

(10) 设备维护、保养和能力提升。

(11) Sperry Sun导向钻井技术介绍。

(12) 海洋钻采平台建造。

3参与技术论证

(1) 碳酸盐气藏井漏问题与泥浆帽钻井技术论证。

(2) DD3项目验收。

4参与海洋钻井工程项目

(1) Gumusut-Kakap油田Atwood Falcon评价井及开发井钻井实施。

(2) F13E油田West Alliance开发井钻井现场实施。

5参观学习

(1) EPA地质实验室。

(2) ASB亚太地区壳牌Labuan基地。

(3) Barge连续油管修井作业。

(4) M1 Complex海洋采气平台。

6自学内容

(1) 壳牌钻井工程师手册《Well Engineer Notebook》。

(2) WDP钻井实施作业程序。

(3) 深水钻井一系列技术。

收获与提高

在壳牌6个月培训的收获有3个方面。

技术上:进一步熟悉和掌握了钻井监督工作职责和业务技能;开阔了视野, 对前沿钻井技术有一个比较全面的了解;尤其是在实践中学习和基本掌握了以深水钻井为代表的最先进的钻井技术。

管理上:了解了壳牌钻井业务管理模式、结构和运作。项目管理、钻井实施、专业的协调、先进的网络信息技术, 以及前瞻的眼光和综合效益最大化等管理概念为之耳目一新。

理念上:零距离接触和感受了作为世界上首屈一指的百年石油企业的企业文化。

Principles:Integrity, Honesty, Respect for people.

Priorities:Leadership, Accountability, Teamwork.

尤其是HSSE管理, 成为壳牌独特的企业文化。

具体总结和阐述

1深水钻井技术

从理论和实践上, 较系统地学习了深水钻井技术。内容包括海洋钻井设备基本原理、技术规范和操作程序;海洋钻完井井口和采油树等设备和工具;深水钻井工程设计和机理;深水钻井井控设备和井控技术, 以及《MADDOG马来西亚深水钻井作业指南》等关键技术。除此之外, 还对海洋井下作业、采油采气工艺、海洋钻采平台建造、海洋腐蚀机理和防治, 以及海洋油气集输有一定的学习和了解。

2壳牌亚太总部钻井业务管理模式

业务板块:钻井工程和完井服务。其中完井服务囊括井下作业、修井作业和试井。

工作职能:工程设计、工程实施、技术支持、技术开发和业务培训。

项目管理:项目管理模式普遍推行。Team Leader的称谓, 在壳牌随处可见。多工种、多学科的项目管理模式有利于横向各专业有机结合。就钻井工程设计而言, 在项目经理的统一领导下, 地质设计、工程设计 (含钻井液、完井液、完井方式) 完全能结合油藏特点、满足油藏改造和采油工艺的需要。方案的最优化使得勘探开发效益最大化。原来所提聪明井的概念, 目前已经发展到聪明油田 (Smart Oilfield) 概念。

3钻井监督的优秀组织才能和巨大作用

壳牌历来没有自己的钻井队伍, 技术服务都是由承包商来提供。但是壳牌拥有完善、详细、严格、科学的技术规范, 拥有世界上最好的钻井监督人才。从事石油天然气勘探开发人员仅1.7万人, 年创利却达147亿美元。

钻井作业全部实行日费制。就是说承包商挣得是日费用, 作业者说怎么干, 承包商就怎么干。这样作业者有比较大的自由和权力, 但与此同时钻井监督责任的重大可想而知。

现场钻井监督的称谓———Company Man, 与原来Company Representative相比较, 不仅仅是简化了称呼、叫起来比较顺口, 表述的涵义更准确。在现场钻井监督不是甲方代表, 而就是甲方。所以从称呼就可以看出钻井监督工作的重要性和权威性。

4功能强大的DWOP、WDP、RTOC、Openwells和DtL

DWOP即Drill Well On Paper, 就是说钻井实施前期要进行认真的论证、规划、设计和概预算。项目具有很强的计划性, 工程费用大于±10%必须作出解释。譬如Gumusut-Kakap油田, 14口开发井上部井眼采取批处理作业, 工程进度一口一口井安排, 时间细化到每小时。工程费用1.165亿美元, 工程预算上线+10%, 下线-5%。

WDP即Well Delivery Process, 钻井实施程序化。

RTOC即Real Time Operation Centre, 全球钻井作业实时监控指挥中心。数据的实时传输使得地质师都无需上现场。现场只有钻井监督组织生产, 项目经理、钻井总监、有关专家聚在实时监控指挥中心可指挥整个亚太地区的钻井实施, 并及时解决现场问题。可以想象一下, 几个专家坐在办公室就能管这么大的范围、处理这么多问题, 这是多么高的工作效率、多么廉价的作业成本。

Openwells即钻井数据库管理系统。自动生成工程汇报, 实时建立工程资料档案, 并自动生成永久工程数据库。

DTL即Drilling to Limit, 意为尽最大努力, 取得最好的效果。

5壳牌安全文化

完善的HSSE管理体系, 深入人心的自觉行为, 行之有效的管理措施, 是在壳牌工作过的每一个人的深切感受。在壳牌工作, 无论在现场还是办公室, 无论你是作业者还是承包商, 甚至临时参观者, 人人都是安全员, 个个都是监督员。通过一张小小的“STOP卡”或“ACT卡”, 营造了一个“共同参与, 持续改进”的良好HSSE管理氛围。

壳牌的安全文化更多的表现形式为柔性, 并不是强制、惩罚、警告和责怪, 而是通过说服、教育、引导、帮助和示范。使员工首先认识到这种安全管理是对自身安全负责, 是为他自己着想, 而不仅仅是为安全业绩, 更不是做表面文章。从而使他们自愿的接受这种管理, 实现自我管理, 自觉地融入到这种文化氛围中去。这种HSE管理体系的本质, 充分强调人是安全工作的主体, 实现了从“要我安全”到“我要安全”的转变。

HSE Leadership&Commitment:No harm to people, Protection of the environment, Efficient use of materials and energy.

A.C.T (Accident Control Technique) 事故防治技术。

JHA/JSA (Job Hazard/Safety Analysis) 工作危害 (安全) 分析。

PTW (Permit to Work) 作业许可证制度。

STOP Card安全卡。

AAR (After Action Review) 工作回顾与总结。

EIA (Environment Impact Assessment) 环境影响评价。

PJSM (Pre Job safety Meeting) 工作前安全会议。

MOM (Minutes of Meeting) 1min安全强调。

ER (Emergency Response) 突发事件反应能力。

“Goal Zero”零目标:零事故、零伤害、零污染。

印象最深的细节:关于上井物质的起吊都有认真的受力分析和非常详细的安全操作规程。

6开放的大学和新人的培养

当今钻井行业的高难度、高风险, 钻井技术人才显得极为紧缺。在壳牌情况同样如此, 但是壳牌公司很注重新人的培养。只要不是机密的商业运作, 一般的生产组织、技术研讨、新技术交流, 新人以及受训人员均可参加。网上设有开放大学SOU (Shell Open University) , 并具有全球联网的Livelink网上图书馆, 技术人员和新学员可以共享全球最新技术成果 (至于壳牌先进的信息技术, 由于篇幅所限本文不作详述) 。在壳牌流行Ask, Learn, Share和WCWS (We Care, We Share) 。

壳牌有一套成熟的钻井工程师培训发展计划。新员工首先要完成Round 1和Round 2的课程, 并通过严格的考试和资质认证。一般需要4年, 这是工程师晋级的必备的条件。一个合格的钻井监督需要经历以下历程:基础知识学习2年;现场实习工程师2.5年;设计工作3年;夜班钻井监督2.5年;10年的学习和工作才能走上钻井监督岗位, 而从事钻井监督4年后才称得上一个合格的钻井监督。

思考和建议

1加强石油安全文化

在石油企业, 壳牌是HSE的先行者, 目前发展成为HSSE管理体系。相对来说我们对安全的管理、员工健康的关心、自然环境的保护与壳牌有很大的差距。

值得思考的是, 我们的HSE管理总是上面检查下面、上级要求下级。而壳牌却认为, HSSE的任何失误都是管理上的漏洞。

2钻井监督 (包括代班队长、司钻等) 职业化

建立并完善职业培训和等级评审制度。建立激励机制, 鼓励具有成熟操作技能的员工, 安心在最适合的岗位工作一辈子。

3建议中国石油实施钻井工程项目管理

中国石油有13个油田, 大多数油田把钻井工程投资下放到各采油厂, 而工程设计、技术管理由油田公司管理部门执行。这样做虽然有很多有利的一面, 但是责、权分离也有许多不利的一面。随着中国石油的重组整合, 关联交易格局的打破, 占勘探开发总投资近60%的钻井工程项目, 如果由专业化的钻井工程项目部统一实施, 油藏、钻井和采油等工程技术的横向有机结合, 无论是在提高钻井成功率和工程质量、降低钻井成本, 还是口井油气贡献率等方面, 将产生积极的作用。

4半年的培训时间太短

篇4：工程造价培训心得体会

北京市经信委中小企业处荆甫智处长在开班仪式上致辞并讲了第一课。他指出，全市25万家小企业，仅靠银行信贷难以满足企业的融资需求。解决中小微企业融资难的问题，必须多方位、多渠道、多措并举，其中包括对企业金融人才的培养。融资规划师培训，就是为中小微企业培训金融人才，帮助企业学会组合运用金融工具，破解融资难题。2012年北京市中小微企业的创新融资达到一个新的高度，相当于一家中型银行对中小企业的贷款。他的演讲务实生动，反映小微企业需求，针砭金融市场流弊，博得学员热烈掌声。

银企互联教育机构董事长、融资规划师培训项目创始人巩宇航就中小微型企业融资难问题进行了深度剖析，提出了化解小微企业融资难必需解决好的问题，然后简单介绍了融资规划师培训的使命和方法，近期目标就是针对金融市场乱象，帮助企业“睁开眼睛看金融市场”。

中国外汇投资研究院院长、中国银行高级研究员、著名金融经济专家谭雅玲从全球经济-金融一体化视角，阐述了我国应对金融动荡的政策和策略。她特别指出：处在当今这个全球金融动荡时代，融资规划师应具备阅读国内外金融市场运行的能力，协助企业有效应对风险，抓住与危机共存的机遇。

篇5：提升工程培训-心得体会

本次培训虽然给自己的生活、工作凭添了一份紧张、忙碌，可是，忙碌却收获着，辛苦却幸福着。这次学习对我的教育教学工作帮助很大。通过这次学习使我认识到了自己有许多的不足，知道了今后努力改进的地方。通过学习，看视频，听讲座，听专家点评，看各位老师们的文章，看评论以及参与评论和发表个人意见等，学到了许多新知识、新观点、新理论，吸收了很多新理念，的确受益匪浅。本次教师能力提升培训就要结束了，通过这次培训，收获很大。在这里谈一下自己的一点儿心得：

一、使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。

教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。

二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。

通过学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。

三、使自己重新认识到英语教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。

在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为我们教师提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可能与教师之间沟通，获得支持和鼓励。多与同行交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。

篇6：青马工程培训心得体会

光阴似箭，经过高考的蜕变，我已成为大一的一名新生。满怀着对大学的憧憬来到这个城市开始了新的生活。想当年满怀着热爱学习的想法加入了不曾了解的共青团，因为初中的时候总是成绩优秀的同学可以优先入团，现在想来还是一个笑话。直到上了很多节青马课，才算了解那么一点点皮毛，也才知道什么是真正的共青团，知道我们作为共青团员该做些什么，不该做些什么。

作为一位共青团员，党员发展对象，同时也是一个班的团支书，我很荣欣被选来青马工程培训，而且本次培训内容也让我深深了解到什么是共青团，怎样做才是一位合格的共青团员，并让我认识到以前从来不曾知道的一些关于共青团的知识，为此我深深的佩服视频讲座老师，更加信服中国共青团。

中国共青团在我认识中，它不仅是中国共产党领导的先进青年群众，也是建设中国特色社会主义和共产主义的学校，更是中国共产党的助手和后备军，为党和国家的发展做好前期和后期工作，让建设中国特色社会主义社会更好更快的发展。中国共青团从建设以来，一致实施民族集中制的组织原则，一切都以民为主，建设成立中国共青团，履行自己的职能，为党做好后备军，为建设国家政权作重要支柱，并成立联系群众的纽带，为中国的一切发展做好充分准备，所以每位共青团团员在其中都发挥着不可泯灭忽视的作用，因此每位共青团员更应该履行自己的义务和责任，为党和国家的发展献出自己的一份力量，为此，根据共青团的要求，每一所学校都应有自己的机构设制。据老师讲解，我校也为发展团学精神，成立了校团委、团总支、团支部等重要机构设置，而且我校团委干部也为校团发展开展了一系列的工作。我校执行本着发扬优点，克服难点，找准支点，做实基点，突出重点，争创亮点的工作思路，配合第二课堂主渠道，充分发挥团学组织第二课堂主阵作用，并开展思想引领，校园文化，科技创新，社会实践，志愿服务，困难帮扶等工作，围绕青年学生成长成才的一个中心，夯实组织、制度两项建设，凝聚社团干部、共青团干部、学生会干部三支队伍，为我校建设发展校里团组织奠定基石，凝聚力量。校团组织的发扬也让作为共青团员的我更加懂得如何去做一位合格共青团员，不仅要有良好的世界观，思想观，道德观，更加要具有不可缺少的素质观。让我们在对待每件事情时都表现出冷静、沉着、积极、勇敢的思想策略，不为任何事情羁绊牵连，积极做好自己应该做的事，为自己，为校园，为国家的建设突显自己的能力，在实践中彰显自己的个性，为社会的良好发展再创辉煌。

篇7：青马工程培训心得体会

培训部：马源媛

指导教师：张利敏老师

首先非常感谢负责本次“青年马克思主义者培训工程”的领导和老师，能够给大家搭建一个这样的平台，可以说，这是每一个大学生，每一个科大人的福祉。

说来惭愧，作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去尽力干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感。分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加“青年马克思主义者培训班的培训”，并希望通过对于《共产党宣言》《毛泽东选集》《邓小平文选》《干部群体素质》《资本论》《马克思主义经典著作导读》等党政图书的选读，使我受益匪浅。通过本次的培训,我想作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件都应得到提高。同时,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理。下面我就自己希望通过此次培训，想要获得的最大的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧。

一、要有民族自豪感，责任感和使命感

不可回避，中国曾置身在帝国主义的铁蹄之下苟延残喘，但历史的车轮是不断向前行进的，每一个华夏儿女也决不允许它选择停滞不前。斗转星移，时过境迁，眼观今朝：故宫、长城、鸟巢、水立方，哪个不是规模宏大，气势辉煌？泰山、黄山、嵩山、衡山、华山，哪个不是风景秀丽，雄伟壮观？放眼未来，谁会知道炎黄子孙的潜力究竟会达到怎样的境地，我们没有明确的答案，但我深知祖国在我们心中。祖国取得的伟大成就令我倍感自豪，美好前景使我深受鼓舞，同时，也深感自己作为新一代青年学生和一名共青团干部肩负的责任和使命。在这充满机遇和挑战的时代，我们现在该做的就是树雄心，立壮志，勇攀知识高峰，为中华崛起而发奋读书，用马克思主义科学理论武装自己，掌握各种本领，为建设有中国特色的社会主义而时刻准备着，抓住祖国腾飞的机遇，开拓创新，勇于实践，为不远处的中华民族更加复兴之梦凭添自己的一份力量，在奉献中不断实现自己的人生价值！

二、要有自主学习，提高自身能力的时代信仰

刻苦学习、全面发展、奋发有为，认真工作，培养自身能力。把自己锤炼成为青年马克思主义者，肩负起时代的重担。此次培训将鞭策我认真学习党的基本理论知识，积极靠近党组织，汇报思想、坦陈心声，不断改造主观世界，主动融入社会主义核心价值体系建设，树立正确的人生观、价值观，弘扬良好的思想道德风尚，用自己的行动感染同学、带动同学。同时，也使我明白，作为共青团员，要有崇高的理想，要有远大的抱负，要为实现共产主义而不懈奋斗。作为学生干部，要想教育、引导同学学习好、宣传好、贯彻落实好党团精神，首先必须自己先学一步，领会精神，把握实质，能够自觉地用其指导学习。在以后的工作中，我将任劳任怨，积极主动配合学校开展学生会工作，努力做好班级每一份工作。今后，我将更加自觉履行法定义

务和社会责任，坚持以社会主义共青团员的标准严格要求自己，学会如何适应环境，迎接挑战，为社会多做贡献！

低调做人，踏实做事。是我的奋斗目标。成为祖国的栋梁，励志为社会主义现代化建设敬献绵薄之力是我的人生理想。学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思主义培训,我更是格外珍惜，同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,使自己成为一个真正服务老师，服务同学的学生干部！

篇8：工程造价培训心得体会

1 目前城市轨道交通概预算实训情况

从1965年我国开始修建第一条地铁至今, 我国的轨道交通仅仅经历了48年的发展历程。轨道交通的造价控制落后于施工, 为了加强城市轨道交通建设的宏观调控, 合理确定和有效控制造价, 2007年, 建设部标准定额司颁布了《城市轨道交通工程设计概预算编制办法》, 2008年, 标准定额司研究所组织编制了《城市轨道交通工程预算定额》2009年1月1日起施行。由于计价定额有地域性, 吉林省住房和城乡建设厅结合我省实际, 组织编制了《吉林省城市轨道交通工程预算定额》 (JLJD-GD-2011) , 2011年1月1日起施行。我国城市轨道交通造价刚刚开始从竣工后决算发展到开工前预算。如何更好地控制轨道交通项目的造价, 降低建设成本, 成为很多城市轨道交通项目研究的课题。而从事轨道交通工程造价管理的人才缺口很大, 所以培养轨道交通造价管理的人才成为各大院校的任务。

城市轨道交通工程概预算课程很多院校也是刚刚开设, 随着城市轨道交通工程的发展而逐渐成熟。吉林省求实建设软件有限公司根据《吉林省城市轨道交通工程预算定额》 (JLJD-GD-2011) 开发了适合吉林省的轨道交通工程计价软件模块, 求实公司是我校的校企合作单位, 为我校提供了轨道交通工程造价软件的学习版, 我校轨道交通工程技术专业的学生已经使用。但为了保护知识产权, 用求实公司提供的此软件学习版编制的造价文件不能保存, 教师教学和考核学生有很大难度。为了更好地教授轨道交通工程造价知识, 为企业培养和输送高素质的造价管理人才, 本课题组成员开展“城市轨道交通工程仿真教学培训系统开发”的研究, 旨在通过此系统, 弥补传统教学的不足, 应用此系统, 学生应用造价软件对模拟案例进行操作, 教师能够掌握学生学习进度和学习情况, 实现按需施教, 因材施教。

2 仿真教学培训系统的目的及意义

基于工作过程的职业教育的教学模式, 要求实现理实一体化, 所以实训已经成为高等职业教育的重要教学环节, 对于培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力至关重要。以往的教学模式下, 教学是静态的, 信息以从教师到学生单向流通为主, 学生学习被动, 实训教学复杂, 实现难度大。鉴于以往教学模式的局限性, 本课题组提出应用先进的计算机信息处理技术, 开发城市轨道交通工程造价仿真教学培训系统。它可以弥补传统教学的不足, 改变听课者的被动性, 通过对话框的形式, 实现人机交互, 使信息双向流通。本系统可以达到如下功能: (1) 学生可以完成任意教学模块的培训、练习和考试; (2) 考核过程中, 系统能记录和回放学生操作过程; (3) 教师可以选择任意模块进行教学, 并能调出学生考核记录, 进行评价; (4) 组织技能大赛。同时可以将轨道交通工程造价软件连接到系统中, 使学生在本培训系统中对软件进行交互式学习、仿真训练。本系统集教学、培训、技能大赛为一体, 不仅可以调高教学效果, 也可增强社会服务能力。

3 仿真教学培训系统的应用前景

城市轨道交通工程造价仿真教学培训系统的开发, 可以在以下方面得到很好应用:

(1) 提高教学水平和教学效果。通过仿真训练, 使学生更好、更快、更扎实地掌握轨道交通工程造价知识。通过此系统, 学生和教师能达到良好的互动, 学生可以重复学习难点, 教师可以更方便组织教学。

(2) 可以作为成绩考核和学生技能大赛系统。学院机房已安装的学习版轨道交通工程计价软件不能保存, 对学生的实训考核带来很大困难。城市轨道交通工程造价仿真教学培训系统可以记录学生的操作过程和结果, 教师可以通过回放, 重现学生的操作过程, 方便教师对学生的操作进行公正的评价。

4 仿真教学培训系统的主要内容

4.1 建立轨道交通工程造价仿真案例

在课程模块化教学研究基础上, 收集轨道交通工程造价实训案例, 应用求实造价软件进行案例分析和计算。

4.2 开发城市轨道交通工程造价仿真教学培训系统

系统有教师和学员两个入口, 教师可以控制管理本系统, 学员完成教师设定的学习或考试任务。根据教学需要, 将系统分为7个模块: (1) 学生管理; (2) 理论课程; (3) 计价软件; (4) 试题库; (5) 仿真训练; (6) 评价分析; (7) 系统维护。整个系统在windows操作平台下, 通过菜单方式进行控制, 可在人机对话状态下, 通过鼠标或键盘进行操作模拟训练。

4.3 拟采用的研究方法和技术路线

(1) 整合教学资源, 在基于工作过程模块化教学系统基础上构建系统框架和内容, 将轨道交通工程计价软件连接到本系统中;

(2) 选择C#、VC、Delphi等编程语言, 开发仿真教学培训软件, 通过人机交互模式, 实现教—学双向交流;

(3) 组织专家和学生对仿真教学培训系统进行评价, 分析评价结果, 系统进行修改和完善, 最后应用于教学过程。

5 结论

(1) 仿真教学培训系统的开发, 建立了新的教学模式。充分利用计算机技术和教学资源, 采用人机交互式界面, 使信息双向交流。

(2) 拓展了模块化教学。由于教学手段、教学条件的限制, 基于工作过程的模块化教学的实践性和过程性受到制约。仿真教学培训系统则可以把模块化和动态性结合起来, 使学生机动灵活的学习各个模块。

参考文献

[1]李师太, 刘建雄, 李守义.基于VB的水利水电工程造价软件开发与实现[J].甘肃水利水电技术, 2007, 43 (1) .

[2]马杰, 俞宏群, 朱辰, 李斌.水电厂仿真培训系统开发与功能[J].水电自动化与大坝监测, 2009, 33 (3) .

篇9：倾力打造校本培训名牌工程

近期,我们对照《青岛市中小学校本培训示范学校评审标准》对校本培训工作进行了自查,现将自查情况汇报如下。

一、加强组织领导,健全规章制度

校本培训是以学校为基础、以教师为主体、以促进教师素质全面提高为目标的一种培训方式。在校本培训工作中,我们坚持以校为本的观念,树立“为了学校”、“在学校中”和“基于学校”的意识,把重视和加强校本培训作为学校工作的大事来抓,学校建立了《校本培训工作制度》,制定了《校本培训考核办法》,完善了《校本培训管理意见》,成立了以校长为组长的校本培训工作领导小组,由业务副校长具体负责校本培训工作。领导小组定期召开校本培训工作研究会议,结合学校的实际情况,每学期都制定切实可行的培训计划、培训方案,对校本培训的时间、场所、内容、考核、奖惩等都做了具体的规定,使培训工作有规可依、有章可循,为校本培训的有效实施奠定了基础。

二、丰富培训内容,提高教师素质

学校的可持续发展,很大程度上依赖于教师素质的提高,因此,在校本培训中,我们不断丰富培训内容,把提高教师教育教学能力作为重头戏来“演”。

1、基本技能培训

教师的基本技能是顺利完成教育教学任务所必需的能力。多年来,我们从没有放松过对教师教学基本能力的培训,而且建立了完善的考勤、考核制度,极大地调动了教师的积极性,保证了培训的效果。随着社会的发展,传统的“三字一话”已不再是教师基本功的全部内容,信息技术的普及已给教与学带来了一场革命,“粉笔+黑板”渐渐被“键盘+软盘”的新模式所代替,为满足现代教育技术发展的需要,使教师尽快掌握现代信息技术,学校利用节假日、星期天、晚学后等业余时间对教师进行了全员性信息技术培训,使全体教师先后学会了获取信息和处理信息的能力。现在全校教师除了传统的三字一话、一画外,还掌握了电子备课、制作优质课件、制作个人网页等先进的多媒体教学手段,为更好地开展教学工作提供了条件。

2、教学评价培训

随着素质教育的深入实施,教师的教育教学评价能力也显得尤为重要。学校一贯坚持听评课制度,加强教学研究,在听课过程中,既有授课教师教后的自评,又有听课教师听后的他评,授课人能谈出教学设计意图、课堂得失,听课人能讲出自己所获、指出课堂不足、提出自己的意见。通过听课和评课、课堂教学优化、主题班会观摩等活动,提高了教师的教育教学评价能力。

3、教育科研培训

教科研能力,越来越成为教师必须具备的基本能力。长期以来,学校坚持“以提高教育科研能力为主攻方向,立足岗位,积淀底蕴、发展自我”的校本培训指导思想,把解决实际问题作为校本教学研究的核心,重视以教研小组为基本单位,以集体备课为基本形式,以典型课例为基本载体,以全面参与、行动跟进、全程反思为基本要求,以密切合作、深化交流、张扬个性、融合吸收为基本准则,深入开展课程研究与实验。我们坚持每周2小时的集体备课研讨,研讨过程中,有专题,有记录,采取行动研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论、讲我的教育教学故事等科学有效的方法,不断强化“集体备课、资源共享、个人加减、教后反思”的教研风气,积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思,大兴教研之风。我们充分发挥教师在校本研究中的作用,把教师作为教学研究的主导力量,通过组织教师深入学习各科《课程标准》,弄清教学研究的定位、实施的前提、问题的确立、方案的制定、方法的综合运用等,使教师不仅成为文化知识的传授者、学生发展的促进者,而且成长为教育教学问题的研究者。近两年来,我们先后举办了莱西市小学数学集体备课现场会、莱西市小学品德教学现场会,我们的校本培训经验材料入选了青岛市小学教学工作会议材料。

三、实行人本管理,构建开放体系

校本培训是以人为本的学习方式,在管理机制上,我校采取的是人本化的“柔性管理”,力求在培训过程中使每位教师都能在愉悦中得到自我发展。

1、传统的备课模式造成了备课“高耗低效”的现象

为了提高备课的实效性,我们积极探索备课新模式,提出了“备精品教案”的新思路,备课检查形式也由以前的数备课节数改为推门听课后直接从老师的手中收取教案,检查教案的实用性。

2、淡化“数量”意识,树立“质量”观念

校本培训作为一项长期的学习活动,学校要求教师必须写出各种笔记,如听课心得、教学反思、理论学习笔记、政治学习笔记、教改工作体会等等,学校定期组织检查。检查中注重的是对教师笔记质量的检查,看教师是否确实学习到什么、感悟到什么,而不是检查教师理论学习笔记的字数、教学反思日记的篇数……这样一来,避免了教师单纯为完成任务而流于形式的机械抄写,没有了数量的限制,使教师感觉到了领导的信任,找到了被尊重的感觉,反而能更自觉地将工作中的经验、教训及时总结记录,形成教师个人独特的风格,为教师的健康成长搭建了一个绿色的平台。

篇10：培训工程学习心得体会

培训班即将结束了，我们大家都感到有些恋恋不舍，这两天，大家在一起交流，深感做为村级组织带头人，肩上的责任很重大。焦点话题就是回去以后怎么办？怎样才能把组织的期望转化为实实在在的行动，当好带头创业教育的能人和带领群众共富的引路人。我们想要做好三件事。

一是要把学习抓得更紧。人不学习要落后，不学习，思想难解放，思路难拓宽。村支部书记是货真价实的“万金油”，各方面的东西都要懂，都不能做外行，开工厂要懂管理，搞经营要懂市场，招商引资要会外语，了解文件要会电脑，既不能缺铁，也不能缺钙，一个都不能少。这次集中培训只是一次短期充电，更重要的任务还在后面，关键是看我们能不能坚持学习，是不是善于学习，学习的成效也意味着我们今后工作成效。当前重点是把市委陈书记、市委农办王主任等领导在培训班上的讲话精神吃透。只有学得好，工作挫折才会少些，发展的道路才会平坦些，群众的.富裕才会实现得更快一些。“双带”的成效才会更加明显一些。

二是要把思路理得更清。思路是导向，思路是标尺。过去我们有这样的教训，由于方向不明决心大，只会做不会想，我们遭受了很多的挫折，丧失了很多机遇。上海和苏南的发展经验给我们一个非常重要的启示就是发展思路要清晰。每个村的村情、地情、民情都不相同，但都必须树立经营农村的理念，克服旧思想、旧观念的束缚，从思维定势中走出来，实事求是，因地制宜地规划本村发展路子，宜工则工，宜农则家。

三是把工作做得更实。面对群众十分迫切的求富盼富愿望，村支部的影响力、号召力从哪里来。我们想，一定要按照市委陈书记的指示，放出样子、作出表率，自己先富起来。各村村情不一，发展路线不一定相同，困难和机遇并存。但我们自己要给自己松绑，“放下包袱，开动机器”，鼓足信心，“没有跨不过的沟，没有跃不过的坎”。用实际行动证明我们能富、会富，手上还真有“唤鸡一把米”。当然更重要的是带领群众共富，先富帮后富，实现共同富裕。尽管做起来很不容易，但只要我们坚持走群众路线，相信群众，依靠群众，真心实意地为群众办实事，群众还是会理解我们，支持我们的。

篇11：青马工程培训心得体会

“青马工程”培训心得体会

机电与车辆工程学院 杨阳

首先非常感谢负责本次“青年马克思主义者培养工程”的领导能够给大家搭建这样一个平台，可以说，这是参加本次培训的每一个学生干部的福祉。

作为一名学生干部，很荣幸参加安徽科技学院2011年“青年马克思主义培养工程”，虽然只有短暂的四天时间，但是这次培训让我印象深刻，受益匪浅。

蒋德勤书记第一讲“发挥学生干部骨干作用促进学分建设”就让我印象深刻。他深入浅出的介绍了学生干部的作用和学生干部应该具有的工作能力，高度的责任感和团队精神。他的讲解让我认识到作为一个学生干部，要端正心态，学生干部不是学生官，是为同学服务的人士，要设身处地的为同学着想，从同学的利益出发，虚心接受同学的批评和建议，团结同学，如此才能得到同学们的支持，顺利展开工作。

“志存高远，脚踏实地”学习胡锦涛清华百年校庆讲话精神。欧振宝教授给我们上了生动的一课。

一、发扬清华光荣传统，他的三个研究方法让我耳目一新。

1、坚持两点论：对立-----统一-----转化。

2、贯通三个层面：理论-----政策-----实践。

3、穿透三个时空：历史-----现实-----未来。欧教授更着重强调要学习中西融合、古今贯通、文理渗透。

二、科学判断天下大势。

1、由形断势，因势利导。

2、识时务者为俊杰-----聪明人。

3、听之于无声谓之聪，见之于形

谓之明。清华大学的三种精神，创造精神、批判精神、社会关怀精神要成为我们大学生永远学习的精神。另外，欧教授自己总结的四字真经可以说是精华中的精华。“勤是根本；恒是关键；积是核心；用是灵魂”。

张开宝书记的第三讲“讲究工作方法与艺术，在实践中提升素质和能力”让我思考了很久。联系到这两年的学生会工作经验和张书记说讲的朴实的道理，我体会到了学生干部的不易，但是更让我体会最深的是学生干部为学生办事的强烈的使命感和责任感。踏实的为学生办事的同时也在实践中提升了自己的各方面的能力和素养。“别拿自己不当干部”“也别拿自己太当干部”这两句话我记在心底了。

如何成长为一名优秀的大学生？又如何成为一名优秀的大学生干部？首先你得认识到自己领导能力的重要性。汪元宏书记给我们做了很详细的阐述。他着重叙述了领导力的培养、形成以及不断地锻炼和提高。让我认识到了学习和锻炼领导能力是国家和社会发展的需要；同时也是发掘自身潜能的需要。你要想做一个合格的领导者就必须以身作则，努力挑战现状，与大家共起愿景，同时还要有使众人行的能力。我知道我要成为一个合格的领导者，这条路还很长很长，但是我会一直不停的加强各方面的锻炼，为了早日成就自己的领导者之梦而努力奋斗。

最后一讲是刘宁校长给我们做的报告。他给我们阐述了国际视野下的中国高等教育的发展，对比了当今世界最先进的美国教育模式与中国的教育方式的异同。他说当今世界的经济已经是知识经济的时

代了，传统的中国教育模式已经不在适合中国的教育理念，我们要学习国外的先进的教育管理模式和培养适应当今世界发展需求的新型大学生人才。大学生的学习能力已然成为新的核心竞争力了。听了刘宁校长的介绍，我认识到了中国教育的优与劣，知道了国际高等教育发展的趋势等一些高等教育发展的问题。

“青马工程”培训，是我青春篇章中华丽的一笔，他让我成长，让我思考，让我进步。在今后的工作和生活中，我将努力做好身边的各种小事，做到干一行爱一行，尽心尽责地干好自己的本职工作，不断提高思想道德素质和生活实践能力，不断开拓新视野，勇于进取创新。由此次培训，我找到了自己的位置，我相信我一定可以做一个合格的学生干部，一定会在工作中不断地前进、成长！

篇二：青马工程学习心得与总结

“青马工程”学习心得与总结

时间飞逝，转眼间这次“青年马克思主义工程”的学习就要化一段落，作为一名土木与环境工程学院学生干部，能成为这次青年马克思主义工程培训班的一员，我感到十分自豪。依稀还记得学院开班典礼上的那一幕一幕，在学院青马工程的开班典礼中，也让我受益颇丰，有许多的知识值得我去学习，同时我也明白要成为一名真正的“青马人”我还有很长的一段路要走。我会记得这次“青马工程”培训中所学的点点滴滴！

这次学院开办的“青马工程”中有五场讲座，我们在听取讲座的同时也

开展一些素质拓展活动，在这次学习就过程中我明白了，学院开办青马工程的原因和目的。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。其次，我清楚的意识到自己应如何做一名合格的“青马人”。在第一场讲座“争做德才兼备的学生干部”中我知道要成为一名合格的大学生干部主要这些方面入手：以真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人；时刻相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想；用心去做作为一名学生干部应该做的事，同时要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活，作为一名学生干部更要做好自己份内的事；尽心去传播马克思主义和正确的认识马克思主义以及其先进的思想，让身边的同学们向“青马人”靠拢或是成为“青马人”。把我们所学的知识用到我们平时的工作、学习、生活中去！

在这次“青马工程”学习的第二场讲座“如何作为一名青年马克思主义

者”中，我真正的认识到什么是青年马克思主义精神的内涵！实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使我们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这是我们做为一名合格的“青马人”应该知道的最基本的道理!第三场讲座围绕着“学生活动的策划和宣传”我作为学生干部在平时的工作中经常开展活动，如何把一次活动组织和策划对于我们学生干部来说至关重要，在讲座中我学到了什么是学生活动，学生活动的策划和意义以及如何去设计一个活动方案。怎么样去撰写一份活动方案，同时明白了学生活动的宣传对活动的重要影响，通过讲座把学生活动的许多细节告诉我们学生干部，这样的讲座使我们学生干部受益匪浅！在第四场讲座“青年马克思理论和学生干部的培养”中，知道了青年领袖的来源、内涵、特征、主要理论启示。作为一名巢湖学院的大二学生干部，我还有太多的不懂、太多的东西要去学习和领会。我深知自己目前还不是一名合格的“青马人”，还有很多方面要去努力，所以要多跟学姐、学长、老师们和周围的同学们多交流，多从他们身上学习来弥补自己自身的缺点。去长补短，少说话，多做事。这才是把“青马工程”的真正内涵运用到生活、学习中去，作为一名学生干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的行之有效的方法去处理事情。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民主，同时也要学会如何与自己的班委合作，做到和谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。充分发挥一名学生干部的热量。把自己奉献给整个学院师生，让自己的一言一行都在感化身边的每一位同学，让他们也加入我们的青年马克思主义工程的建设中来！

我们青年大学生干部担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，巢湖学院创建的大学生骨干青马工程培训学校以社会主义为核心价值观。从实践角度深刻体会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生干部在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

作为一名学生干部，无论是在学习，生活中，还是在工作中，我都很努力很认真的去干好每一件事，但我毕竟也是刚走过大一的学生，加之大二开学后,学习任务明显加重，有时不免有事与愿违之感，分析总结之后，知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加”青马工程”的培训，我受益匪浅，通过本次的培训，我明白作为一名学生干部，在各个方面所必备的素质条件。同时也让我明白了，在服务同学的同时，也应该不断的进行自我反省、自我教育和自我管理。

这次学院开展的“青马工程”院长讲座中，我学习到了许多为人处事的道理，首先作为一名学生干部，要起到带头表率作用，我们必须搞好学习。因为作为学生干部，我们首先是学生，然后才是学生干部，而学习是学生的天职，试问一个成绩在班里排倒数的学生干部，有几个同学敢信服她,换句话说,她能树立几分威信?进一步来说，连学习成绩也搞不好的学生干部，毕业后怎能在社会上立足，那就更别说以后为国家作贡献了。所以我们在干好工作的同时，也必须抓紧时间学习，不能让成绩落下。

其次要把握好自己的心态。.作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样的问题，牵涉到广大同学时，也有配合与不配合之分，总之干什么事都不是一帆风顺的，这时我们就必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工作，另外作为学生干部，我们并没有什么特权，我们的职责就是为同学服务。这也是响应党的全心全意为人民服务的宗旨，所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着，时刻从广大同学们的利益出发，还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚心接受同学指出的自己的不足之处，用两面性的观点分析问题，不断提高为人处事的能力。同时要不断提升自己各方面的能力，作为学生干部。组织活动、开展活动，必须具备许多方面的能力，特别是分析问题能力、组织活动能力、语言表达能力以及人际交往能。.具备这些能力之后，我们就能更加从容的面对工作中存在的问题，也更能得心应手的处理这些问题。

最后我认为作为一名学生干部，我们应该不断的充实自己，思维修养、身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己，才能使自己在本职工作所在位

置上干出成绩干出业绩，学生干部是高校校园中最具特色的一个团体，我很有幸成为其中的一分子，也有幸能够参加本次学院的青年马克思培训工程，而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益，同时我也会不断改进自己的工作方式，并在以后不断充实自己，使自己成为一个真正服务同学的学生干部，真正的“青马人”!篇三：青马工程培训心得

青马工程培训心得

从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。

这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯；素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。

胡老师的“青春、梦想与使命”讲座拉开了青马培训班的序幕，点燃了作为青年我们的青春之火。老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点。现实而言，这与我们还有不小距离，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。讲座的氛围比之其他方式更深刻地使其雕刻在我们的心中。这是在老师丰厚的经验，科学的知识下地传授，是潜移默化的影响。此外老师提出了对我们的要求，这些要求是注入给我们的力量。这方面的学习让我进一步了解到我们的责任与要求。在能力中提出了学术研究能力，组织管理能力，信息捕捉能力，这是我们熟悉的团结协作能力，开拓创新能力，沟通表达能力之外的新要求。指引我们能力前进培养的方向，确定个人能力发展完善的目标；在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪文明素养；在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、服务型、清正型的“六型”学生干部。这次讲座使我正确的认识自我，了解差距，并促使我努力缩短差距。

素质拓展活动是理论学习之外的实践活动，最为让我难忘，最为让我受益。感谢张老师为我们做的精心安排，感谢其使我接触到现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，使我接触这终生受益的活动及根植于我心的行动思维，使我我能有机会以之分享于我的班级，使我能见到打破我一直期待克服的执行力、行动力缺陷的第一步，使我能在以后的日子获得长足前进动力。这次活动是在专业的汪教练指导下进行的，这是一堂学习实践的课。活动中每一活动都使人深受其

益。取队名培养团队的协作沟通能力，“足够高”更是启发想象力与创造力，锻练战胜困难的毅力，“人椅”对我们而言是个挑战自我超越自我，学会团队激励，群体合作意识的活动，也是对这些平时言于口上的理论知识的实践。活动更有对思维创新的训练与启发。素质拓展是在实践中的学习，开拓了视野，增长了见识，体会到了实践的重要，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有实践，没有真理。决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要实践。在这次活动中服从也是要求重点，它是我们在老师指导下开展活动，进行活动，完成活动的基础。同时，应当在活动克服自己的心理的障碍，积极主动参与活动，学会沟通配合，学会发挥自己力量，积极为群体做出自己的贡献。素质拓展是我之前从未接触的，甚至与从未想到，却于我而言是到目前为止所接触中的最为“奇迹”的。

学习是大学生的最为主要的任务，我们的学习更为重要在学会学习的方式方法，对校党委组织部部长陈刚教授的“如何提高学生干部的学习能力和综合素养”的讲座无疑是我的攀山之捷径，飞天之羽翅。“为什么学习”是老师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考。或许如老师言生存的需要，实力的要求，不学习思想僵化、能力退化，学习的高附加值及面对全世界都学习的竞争，不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由、意义，为自己找到学习的不竭动力。当明白学习之于自己的意义，才可全心投入，不懈追求。其二谈到“学什么”，老师指出了围绕长远的目标学习，满足个人发展的需要学习，工作需要什么，就学习什么，这些是着眼于我们未来就业之需求，提高核心竞争力的有关方面学习内容。更具启发之处在于老师同时强调了学习历史，这发人深省，让我重新认识到自己放下的历史是多么重要，这些是积淀的宝贵，是免费却无价的财富。学习历史更是要求自己独立思考，深刻领悟。教授的在历史中学习，在历史中感悟于自己该时刻谨记。此外老师所言学医学知识，法律知识也弥补所学之盲区。其三谈到“怎么学”，老师谈到向实践学，向群众学，向网络信息学，综合多种学习方法来学。学习最重要的不是客观的方法，而是主观的学习品质，这是老师讲座又一直指人心的地方。学习要持之以恒，要勤于思考，善于总结，要精力聚焦，要学以致用。成功一定有方法，失败一定有原因，而原因多在于品质问题，所以我们更当注重学习品质的培养，构建自己的坚定品质。谈到干部，老师也给了我们做出指导，提出了统筹兼顾能力，知人善用能力，开拓创新能力；也

给我们做出了注意事项，工作主动，工作快节奏，工作高标准，抓好工作最后一步，关注群体利益；也给我们做出了要求，敢于担当，吃苦耐劳，加强学习，注意管理艺术的研究，等等。这些是没有工作经历的我的及时良药，是我现在，未来的指导。陈教授的讲座是我面临切实问题的真切解决之道。

我们在青马工程铸造了坚定的方向。

经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深刻的认识自己的重担。这种重担一是发现自己的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距，这方面给了我重担，前进如逆水行舟，但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚定的态度去正式自己，努力把自己提高。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的责任与使明，以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些重担是一个方向，指引航行的方向，引领未来的方向，一个坚定的方向。

青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所获的价值来源自己，你可以获得价值一分的收获，你可以获得价值一亿的收获，你只有不停地实践它,持之以恒，才会使之成为现实，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、实践的行动之后的无价。

组织部

青马工程培训心得

首先我想说，真的很荣幸，能够参加到我校这次举办的青年马克思主义者培养工程。在这里，我通过进一步步学习理论知识，使自己的思想、认识得到进一步的提升，坚定理想信念、勤奋刻苦学习、培养高尚品德，并使自己能够成为一名真正马克思主义中国化最新理论成果武装的坚定的青年马克思主义者，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。时间虽短，但尤为丰富精彩。其中的醉甜苦辣，欢笑快乐，有时真的难以用言语来形容。我荣幸的成为其中的一员，为此我感到骄傲和自豪。

面对全校优秀的学生干部，我深知自己远远不是最好的一个，但能成为此次青年马克思主义者培养工程中的一员，欣喜的同时，我深感自己肩上的那份责任。机会来了，要好好把握，这次好运的从天而降，我自然不会轻易放过，难得有这样一次机会，我向学校、老师还有自己暗许：认真学习，堪当重任！

记得在大活培训班开班时，成员胸怀激情、面带微笑，齐齐参加了这次开班仪式。看到周围一张张熟悉而有陌生的脸，我知道，他们，个个本领过硬，能力超强，是各学院之中的优秀学生干部。今天，我们在这里又建立起一个新家，他的名字是：青马培训班。校团委胡新颜老师为我们教授了“青年马克思主义者培养工程”的第一课，培训班成员个个眼神坚定，信心十足，就如老师所说的：我们一定要认真学习思想理论，增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，努力使自己成为一个品、学、行兼优的优秀学生干部。培训班培养是丰富多彩、意义深大的学习课程。为了从增强政治素质、提升思想境界、锤炼个人作风，着力提高大学生骨干的信念、品格、视野和能力，负责的张老师用心良苦，坚持理论学习和实践锻炼相结合、阶段培养和长期培养相结合的方式对我们进行全方位的培养。

在第一阶段的理论学习过程中，学校为我们准备了多场专题讲座，内容涵盖理想与信仰、大学生应具备的素质、大学生学习的方式方法、学校共青团的有关知识。每个讲座都是由我校资历教授、专家亲自授课。在理论学习中，首先，我摆正了自己的态度，每次机会难得的专题讲座，我都认真听讲、做笔记，课后还不忘对本节课做一个自我分析小结；其次，我告诉自己，在学习理论的同时，要善 于在自己的生活学习中践行这些理论，这样才能实现其真正的意义价值。

作为一名学生，特别是青马工程一员，树立一个正确的人生观、价值观，拥有一个崇高的理想和信仰是最基本的要求。特别是听过胡老师的专题讲座之后，我对自身的人生价值、理想信念有了更加深刻的认识。人不能没有理想，否则就只是肉体的躯壳。在确定自身理想价值之前，一定要先学会认识自我、剖析自我。培养新时期大学生应具备的素质这也正是此次开办青马培训班的目的之一。针对大学生，特别是大学生优秀干部应具备的基本素质，陈刚教授特给我们奉献了一场精彩的讲座。面对21世纪经济全球化，人才战略化的形势，如何培养和提高大学生这个特殊的群体，让其具备在未来社会独立生存的基本能力是对这个社会以及高校教育的新要求。新时期的人才应该是能够迅速学习并接收新事物，有较强的环境适应能力，解决问题能力，人际沟通能力，组织领导能力，协调统筹能力的综合素质型人才。为此，我们必须身担重任，勇往直前，通过自己坚持不懈的努力竭力打造一个完美的自我。对工作的认知，青马培训班中的每一个成员都在不同的领域参与着一个团体。那么如何科学的发挥好自己的能力和执行力，是这个团体能否成功的必要前提。就像电视剧《亮剑》中李云龙说的一句话：一个团体，一个军队。所以，这足以看出每一个成员在一个团体中所起到的关键作用。

第一阶段宝贵时间的理论学习，对我今后的生活、学习和工作产生了积极地影响。工作中，事事当以身作则，严格要求自己。同时，充分了解和发掘自己的长处和优点，把自己放在学生工作的适合岗位上，以求发挥自己最大的能量。在一定程度上学会及时抓住学生工作中出现的问题，并加以采取措施争取解决。理论方面，我紧跟国家形式政策，关心国家大事，多方面提高自己对理论知识的深层次理解和掌握。新时期，我为自己树立了一个宏大的理想，我希望未来的某一天我能够为中国梦做出自己的一份贡献。理论学习之后，我们进行了丰富多彩，意义重大的户外实践活动。实践才是真理，在户外实践中，我们取得了巨大的收获。素质拓展活动，意义巨大，它不仅加深了培训班成员之间的感情交流，给相对枯燥理论学习之后学员一次身心的放松，更重要的是，在大家彼此游戏的过程中，每一件小事都折射出一个大道理，让我们深深体会到组织老师的用心良苦。培训班的确是一个格外优秀的团体，我想通过自己的努力让自己逐渐成为其中的一员，充分表现自己的能力。让我感触最深的，也是让我体会最深的，如何让自

篇四：青马培训心得体会

运城学院

“青马培训”

心

得

体

会

应用化学系10级

刘凯强 2011.12.10 “青马培训”心得体会 初到运城学院我没想到我会成为一名学生干部，只认为自己是一个平凡的学生。而现在作为一名大二的学生，同时又是一名学生干部，我却很荣幸有机会参加我校第四期“青年马克思主义者培养工程”学生干部培训班的培训，如今此期培训画上了圆满的句号，虽然这期培训的时间只有短短的几次，但我觉得这短短的几次培训让我学到了可以受用终生的道理。它让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标。

经历是最大的财富。在此次培训中，我更加明确了自己成为学生干部的目的。作为学生干部，应摆正自己的心态，时刻牢记我们是老师的得力助手，是广大同学的忠实代表，而不是学生领导，不能高高在上，应以踏实的作风更好地服务同学。眼光应放长远些，不要那么狭隘，不要觉得学生工作耽误了自己的学业和业余生活，要明白，我们现在所正在经历的将会是人生中最大的财富，我们的组织能力、协调能力、表达能力等都在这个过程中得到提升，而这些素质的培养将使我们受益终身。在其位，谋其政。

对“青马工程”的认识。马克思主义作为一套科学而有力的理论，早已被世界人民在无数次的尝试和运用中检验为真理，对于我国，经过百年的闭塞，数载的战争，而能如此迅速地于世界之林中崛起，靠的正是这种强有力的理论的指导。但这种指导并不意味着全盘照搬，对于具有着特殊国情的中国，伟大的革命先辈在马克思主义的引用上，巧妙而恰当的赋予了它浓厚的中国色彩，即形成了马克思主义的中国化。

任何真理，如果不拿来用，就是废纸一堆；如果拿来不假思索的照搬，就有可能成为歪理邪说。所以对于马克思主义，我们既不能把这宝贵的财富浪费，又不能机械的乱用。我校开展的“青马工程”正如我国“马克思主义中国化”的道路一样，充满了精心的思索，使马克思主义在我们学生面前不只是一种白纸黑字的文件，更是一种生动而深刻的实际应用。

做好学生干部，应该学会察人观事。作为一个学生干部，最基本的能力就是会“看人”。一个人的动作、神情都能表露出这个人的性格特点、思想等，学生干部在日常工作、学习、生活中，要注意观察身边同学有什么特长，有什么优点，同时注意他们有哪些不足之处。然后在以后的工作中，有针对性的为同学提供展示自己的舞台，发挥他们的优点特长，这样不仅能让他们自己得到一种满足感，同时也能为集体做出大的贡献，产生两全其美的效果。

做工作时要贴近同学的心。刚开始工作时，由于沟通与相互了解的不够好，学生干部与同学在完成一件事的时候，难免会产生分歧，继而产生一种别扭的心理。无论是谁，都不想总是顺从别人，那么作为学生干部，不能总是站在自己的角度上去领导同学，而是应该体会同学之所想，了解同学之所期，将自己的想法与同学的观点相融合，慢慢地走进同学，让同学既能达到自己的期望，又能听取我们的建议。贴近同学的心，为同学办实事，办同学所需的实事，这才是一个合格的学生干部需要做的。

做学生干部，多做事少说话。一个优秀的学生干部，首先做的并不是练口才，因为只有用心，用脑，用实际行动说出来的话才是最有说服力的。对于我们这些初级甚至不算级的学生干部来说，并不能很好的掌握语言，所以多说并不能扩大自己在同学们中的影响力，并不能令同学们信服，更甚者，还会产生相反的结果。那么，对我们来说，最重要的是多做事而少说话。多做事，用自己的实际行动证明自己的观点，证明自己的想法，证明自己所要传递给大家的思想，让同学们看在眼里，感在心里。让同学们感受到我们不是在说空话，而是真心实意地在为大家做事。

以长远计，自我评价。通过第二次的培训我从中深刻的发掘了自己在性格、理想等等的一些想法，这些东西都是我一直回避的东西，我不愿意去想这些东西，因为我活的不想太现实。但是在此次培训中，我写下了我的答案，我不知道这些答案是不是我的真实写照，但是我做到了，我想今后我会考虑，我的未来，我的人生规划。从长远考虑，自我认识，自我评价。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我深知自己离优秀干部还有很大的差距，但我将以这次培训为契机，在今后工作中更加努力，发扬优点，开拓进取，取得更新的成绩。培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不会停止。我将在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。愿与我一同参加“青马培训”的各位同学今后工作学习顺利，愿运城学院的明天更加灿烂、美好！篇五：青马工程培训心得体会

作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感。分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加“青年马克思主义者培训班的培训”我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件。同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理。下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧。

首先作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习。因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的天职,试问一个成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学敢信服他,换句话说,他能树立几分威信?进一步来说,连学习成绩也搞不好的学生干部,毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了.所以我们在干好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下。

其次要摆正自己的心态.作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作;另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务.所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发;还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出的自己的不足之处,用两面性的观点分析问题,不断提高为人处事的能力。

再者要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部,组织活动,开展活动,必须具备许多方面的能力,特别是分析问题能力,组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力.具备这些能力之后,我们就能更加从容的面对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题。

最后一点,我认为作为一名学生干部,我们应该不断的充实自己,思维修养,身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己,才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩。