工作经验英文范文

工作经验英文范文（通用11篇）

篇1：工作经验英文范文

Approval

XX, male, born in Xianju County, Taizhou, Zhejiang province, in May, 1988.This student has studied in our school majored in Arts and Crafts, trimisters.Now his cultural achievement is qualified and he will be arranged for further research overseas.Approval is thus given!

Educational Group of Jinhua Experimental Secondary School

Education Office

Not.23.2013

篇2：工作经验英文范文

xx, male, born in xianju county, taizhou, zhejiang province, in may, 1988. this student has studied in our school majored in arts and crafts, trimisters. now his cultural achievement is qualified and he will be arranged for further research overseas. approval is thus given!

educational group of jinhua experimental secondary school

education office

篇3：工作经验英文范文

1 加强集体备课, 统一教学内容

与国内大多数医学院校一样, 我教研室在教学之初也面临缺乏统一的全英文留学生专用教材的困境[1,2,3]。尽管教研室收集了大量的英文教学素材, 其中不乏国外正规院校的英文课本, 但这些材料的内容及表达方式存在明显差异, 给教学内容的确定带来了一定的困难。针对这一情况, 我教研室采取加强集体备课的办法, 在开课之初召集参与全英文留学生实习课教学的所有教师进行了数次集中备课。在集体备课过程中, 各位教师充分参考教学素材, 结合自身既往教学经验, 经积极讨论交流后, 确定了每次实习课的授课内容, 并以本教研室名义统一编写了全英文留学生班专用教案和讲稿, 最终由教学部具有丰富教学经验的老教授和本校英语专业的外籍教师进行审定及修改, 确保教案和讲稿的质量。通过上述方法, 不仅顺利统一了实习课教学内容, 而且教学实践证明, 留学生对通过集体备课形成的高质量讲稿普遍接受度良好, 可以将其作为临时教材供复习备考使用。

2 丰富教学方法, 克服交流障碍

我校本届招收的全英文留学生分别来自中亚、非洲等, 在开课前与学生的沟通过程中我们发现, 这批留学生的英文水平参差不齐, 部分留学生的英语并不是母语或第一外语, 因此尽管授课教师已尽可能采用标准英语发音, 但师生之间的英语交流仍然存在一定障碍, 这种情况势必会影响实习课的教学质量和学生学习的积极性。针对这一情况, 笔者在实际教学工作中尝试应用多种教学方法来克服语言交流上的障碍。如对传统的手术学中文教学视频加入英文字幕, 使留学生能够通过阅读的方式理解视频中所表现动作的意义;在学习辨认基本手术器械时, 通过将手术器械的实物照片和对应的英文名称结合做成黑板报的形式, 加深留学生的印象;将打结、缝合等复杂动作分解为若干技术环节, 再以图片的形式体现在幻灯片中, 通过连续放映的形式做成一个小动画, 可使留学生很快掌握动作要领。除此之外, 我教研室还积极组织课外辅导练习, 并鼓励留学生之间互帮互带。通过综合应用上述方法, 很好地克服了师生语言听说方面的交流障碍。

3 遵循西方教学模式, 调整教学习惯

长期以来, 国内医学院校的教师在临床教学工作中习惯于传统的东方教学模式, 即教师对于学生是绝对权威, 所有的知识由教师自上而下地“传授”给学生, 学生在教师授课的时候未经允许不得随意提问, 以免中断授课过程“影响他人”。而西方教学模式鼓励学生在学习过程中积极参与教学活动, 主动提出问题, 通过与教师的讨论来学习知识[4]。因此, 在开始全英文班留学生实习课教学之初, 部分教师反映很不习惯留学生在授课过程中频繁提问中断授课过程的做法, 而且许多留学生所提的问题与病理生理学、解剖学等基础课程相关, 教师对此准备不足, 在课堂上难以立即用英文解答, 不仅严重影响了教学的正常进度, 也挫伤了留学生的学习积极性。为此, 我教研室组织全体授课教师针对西方教学模式的特点进行了专门学习, 要求各位授课教师充分认识到全英文班留学生与中国学生学习、成长环境的差异, 主动调整自己的教学习惯以适应留学生。笔者结合外科手术学实习课的特点, 在教学过程中更多地采取启发提问式教学方法, 使留学生感受到主动学习的乐趣。对于留学生在课堂上所提的问题, 即使回答不充分也应及时做出回应, 对于部分喜欢“刨根问底”的留学生, 为避免影响课堂教学进度, 可以记录下问题并允诺课后给予深入解答。这种做法既是对留学生的尊重, 也满足了留学生心理上的应答需求。经采取上述调整适应措施后, 留学生的课堂出勤率明显提高, 并且与教师在课堂上有良好的互动, 对本课程的学习兴趣也明显提高。

采用全英文教学不仅是我国留学生教育改革的重要环节, 也是加速我国国际化进程的重要方法。因此, 各医学院校在实践基础上积极探索全英文教学方法, 充分交流教学经验, 对提高留学生的教学质量具有至关重要的作用。我教研室在外科手术学实习课全英文教学方面进行了有益尝试, 取得了部分成果, 我们期待能有更多的教育工作者和兄弟单位分享、交流这方面的教学经验, 共同为提高我国留学生教育水平做出贡献。

参考文献

[1]黄朔, 王福军, 金琦.医学留学生外科手术学教学实践的探索[J].中国当代医药, 2011, 18 (15) :129-130.

[2]孔令泉, 蒲莹晖, 唐华.留学生外科手术学基础与动物外科全英语教学方法探讨[J].西北医学教育, 2011, 19 (4) :808-810.

[3]吴起, 王甲汉, 邓惠欢, 等.留学生外科手术学全英文教学体会[J].山西医科大学学报:基础医学教育版, 2009, 11 (4) :484-486.

篇4：民办少儿英文图书馆工作初探

关键词 读者服务工作 民办少儿英文图书馆 私营儿童图书馆 服务形式 服务内容

分类号 G258.7

A Preliminary Study of the Reader's Service Work in the Private Children's English Library

Wang Yongdan， Chen Qiong， Shen Liting， Wang Yuexia， Liu Yan

Abstract This paper？expounds the background，？development status and content and form of service in the？private children’s？English？library，？pointing out that the factors that influence？the children's？English？library are funds， personnel， management and policy support.？Looking forward to the development prospects of private children's English library， it suggests five development strategies， such as raising social awareness， changing the form and content of services， strengthening the cooperation practice between the various fields， etc.

Keywords Reader’s service work. Private children’s English library. Private children's library. Service form. Service content.

1 民办少儿英文图书馆发展概况

我国允许自然人办图书馆的政策在2003年出台。民办少儿英文图书馆的产生是社会经济发展的产物，对服务网点少、覆盖面窄的公立少儿英文图书馆而言是一种有力和有益的补充。

目前国内有安妮英文图书馆、皮卡书屋、快乐开始英文图书馆、灯塔英文图书馆和青岛宝德少儿中英文图书馆五家民办少儿英文图书馆。民办少儿英文图书馆多以海归妈妈为主要创始人。她们有着很高的教育学历，多在海外工作生活多年，了解国外社区图书馆经营模式，另外，养儿育女多年，她们对孩子的诉求也有着深刻的见解。民办图书馆基本上都分布在写字楼、公寓和社区中，占地50～200平米之间，有阅读室和活动室，但无明显年龄分区。

民办少儿英文图书馆存在着分布不平衡的问题：东部及沿海地区和内陆及西部地区形成了强烈反差，多数英文图书馆都集中在沿海发达城市和东部地区。像西部（青海、西藏、兰州等）内陆城市和农村则无从寻觅英文图书馆的踪迹，这些地方的孩子缺少接触英文读物的平台。

2 民办少儿英文图书馆工作

2.1 馆藏

从表1藏书情况看，民办少儿英文图书馆中，快乐开始图书馆总馆藏书量2.3万册（图中只体现总馆藏书量，北京三个分馆5000册左右，外地分馆3000册），灯塔儿童英文图书馆有2万册图书，皮卡书屋4个分馆藏书量分别为1万多，纽带英文图书馆有少儿英语原版图书4000余册，青岛宝德英文图书馆拥有英文原版共计4000余册（以英文绘本为主，占图书总量的2/3），安妮鲜花图书馆各分馆3000册左右英文原版图书（85家分馆）。馆藏数量的多少取决于图书馆自身的发展及经济效益等因素。随着时间与效益的增加，势必在馆藏数量方面有所增加。

民办少儿英文图书馆在图书收藏上更加符合儿童的身体心理发展特色。民办图书馆的管理者绝大多数是海归妈妈，在选书、采购方面有着独树一帜的见解。同时，民办图书馆自主经营，自负盈亏的商业性质决定了它能够迅速捕捉到市场变化和读者需求，通过不同渠道及时采购趣味性强和社会认可度高的畅销图书。因此，私立图书馆的藏书总体上质量偏优、结构较合理，内容新颖，很受儿童的欢迎。绘本收藏是各私立图书馆的一大特色。如皮卡书屋收藏大量国际大奖图书和具有中文译本的优秀读物；快乐开始图书馆藏有大量适合0～3岁幼儿阅读的立体书、翻翻书、布书等生动有趣的异型图书。合理、新颖馆藏正好可以弥补公共儿童图书馆馆藏的某些不足。

在藏书的分类和排架方面，民办图书馆也做得有声有色。如快乐开始图书馆的藏书按图书的类型和级别排架，即先按图书的类型（异型书、绘本，桥梁书，章节小说等）排架，然后每一类型的图书再按难度等级排架，如绘本分为初、中、高几个级别。皮卡书屋图书按年龄段排架，年龄段分为0～3岁、3～6岁、6～9等；安妮英文图书馆按主题将图书分成level1、level2、level3等几个级别。纽带图书馆的图书按8级精度体系（3～12岁儿童）和泛读指导体系分类和排架。

表1 民办少儿英文图书馆馆藏数量表

2.2 阅读环境

服务环境及空间设计上，民办少儿英文图书馆较公立少儿英文图书馆更为灵活机动。馆内英文标识醒目，突出了“英文图书馆”的特点，环境布置大胆采用鲜艳的色彩，装饰时尚、前卫、活泼，更多异型书架吸引小读者的阅读兴趣。在书架的顶层摆放小读者或工作人员的手工作品。座椅造型多样，引入国外设计，比如打造一个列·托马斯小火车座椅，增加小读者的新鲜阅读体验。书架每一层布有照明装置，更方便小读者寻找自己喜爱的图书。此外，大型国外动画片中的卡通玩偶的摆放也使图书馆增色不少。然而，民办馆因为缺乏经费支持及资金来源，空间上较公立馆稍嫌拥挤，面积在50～200平米之间，年龄分区和功能分区不明显。不同年龄段的小读者阅读水平和需求不尽相同，分区不明确不利于小读者迅速找到适合自己的英文读物。

2.3 民办少儿英文图书馆服务模式

2.3.1 人性化的基本服务模式

（1）激励性积分会员制。民办少儿英文图书馆由私人投资创办，采用会员制的服务方式。会员需要交纳一定的年费和押金，不同类型的会员在单次借阅册次、还书规则上有所区别。快乐开始图书馆和安妮鲜花图书馆会员可以通过介绍新会员、写书评、纠错信息、上传所借图书照片、上传图书音频或视频地址等多种方式获得会员积分，积分可以用来冲抵会费、快递费和延长借阅期限等。这种方式有效激励了会员之间的资源共享，而更详尽的书评和更丰富的图书照片对会员选书提供了很好的帮助。

（2）全国连锁的实体服务网络。安妮英文图书馆在北京和上海两地设置了总馆，在天津、山东、福建、浙江等省市设立了89家分馆。快乐开始图书馆在北京有1家总馆，在北京、武汉、福州和锦州设立了5家加盟馆。皮卡书屋在北京有4家分馆，上海一家分馆。读者可以自主选择成为总馆或分馆会员，不同馆每年需要交纳的会费不同，在借阅规则上也有所不同。分馆藏书来自于总馆，每隔一段时间会进行更换。分馆会员若对总馆有而所在分馆没有的藏书有兴趣，可以向所在分馆提交书单，分馆会在藏书更换时向总馆申请借阅。

（3）网络+速递的迅捷服务平台。安妮鲜花北京和上海总馆、快乐开始图书馆还将现代的物流方式引入借阅服务中，提供了新型的网络+速递的便捷服务。会员读者自己在图书馆主页上检索选择所需图书，若所选图书在馆则可以预约借阅，若不在馆则可以“排队等候”。感兴趣的图书都可以收藏。会员提供借阅书单后，图书馆会将会员所选图书通过快递送书上门。在所借图书全部看完后，会员将图书快递回图书馆，若是本地的会员，还可以选择上门取书还书。

2.3.2 个性化的阅读推广活动

（1）高效率的导读服务。安妮鲜花图书馆的主页上，左侧提供几种特别的查书检索方式：“难度”主要按年龄来划分，如“3～6岁”适合亲子阅读等9个阶段；“类型”主要分为绘本、桥梁书、分级读物、章节书；“主题”采用的是自然词的自由标引，如“动物类”“幽默”等；“推荐”主要指家长们推荐的书目。除此之外，网站还提供专门的选书指导专区，提供详细选书指导。

（2）风格独特的阅读推广手段。互联网深刻地改变着人们生活，民办图书馆也将网络作为自己主要的宣传阵地：并且每个网络渠道定位不同，如皮卡书屋和快乐开始图书馆的官方网站可进行书目检索，有机构简介、服务规则和活动预告；博客网页内容则系统化和精细化，用于进行活动详细报道、提供关于幼儿阅读的方方面面的信息；豆瓣小站进行图书推介，组织线上线下活动；微博和微信及时推送，实时更新本馆动态信息；论坛用于互动；QQ群则为不同年龄段的读者阅读提供更高效讨论的平台；以优酷视频的形式进行活动记录和提供绘本视频。

（3）开展丰富多彩的阅读活动。亲子阅读项目是民办少儿英文图书馆的特色服务项目之一。民办图书馆除举办不同主题的亲子故事会外，还为家长们举办互动式分享阅读指导讲座，定期邀请海内外儿童阅读专家为家长们支招，现场指导英文绘本阅读，让家长们通过“互动式阅读技巧”培训实践于和孩子的阅读中。此外，也利用寒暑假期间进行户外亲子活动或室内亲子活动，组织“亲子共同采摘，欢乐共同分享”的采摘活动，端午节包粽子亲子活动等。为了推陈出新，各民办图书馆都在创建自己的品牌服务和活动，如皮卡书屋主动走进小学校园，为小学班级提供免费图书角服务，定期邀请美国小学生和中国的孩子们“面对面”的活动，还经常组织为盲童学校、贫困地区捐书捐物等活动；快乐开始图书馆开设了免费大家社区网络课堂，并且定期与国家图书馆进行外教互动活动；纽带英文图书馆提供了针对家长和幼儿的外教VIP英语学习服务；安妮鲜花图书馆开设了家庭培训师培训班等，这些开展的特色服务，吸引了会员们的加入，提高了图书馆的影响力。

2.4 民办少儿英文图书馆合作网络

私立少儿英文图书馆相比公立馆，与外界合作更多更丰富。皮卡书屋和小学、社区、出版社、北京外语广播等单位都有深度合作；快乐开始图书馆定期与国家图书馆进行外教互动；青岛宝德图书馆与幼儿园、街道办事处等合作举办英语活动。这些多彩的合作内容增加了小读者的新鲜体验，提高了小读者学习英语的热情与兴趣。

3 我国民办儿童图书馆发展的影响因素

民办儿童图书馆属于私营企业性质，但目前为止还没有出现一个真正统一的管理机构，更没有一个统一的运营制度、发展模式，现阶段影响民办儿童图书馆的因素还是很多的。

（1）资金因素。与公立图书馆相比，民办图书馆的资金来源并没有实际保障，运营成本是其最大压力。

（2）人员因素。在人员素质培养上，民办图书馆聘请不到专业的工作人员，也没有太多的培训机会，工作人员的素质也参差不齐，既懂业务又会管理的人才并不多见。虽有义工服务，但义工稳定性较差，因此，专业人员短缺也是民办儿童图书馆的主要问题之一。

（3）管理因素。民办儿童图书馆馆舍的管理也存在一定问题。民办儿童图书馆多为个体出资，馆址多设在居民区或幼儿园附近，选址较为分散。另外，民办儿童图书馆对于读者服务一般是参考公共图书馆的管理规章制度，或是依据自身情况提出一套适合自己的切实可行的图书馆管理制度，其中包括图书借阅管理方法、遗失损坏赔偿规定、服务管理规则等。然而，具体业务流程，如采购、分类编目、典藏等流程的标准化、规范化却无可借鉴，在实际操作运行中仍然处于混乱状态。

（4）政策支持因素。我国政府至今没有出台过针对于私营阅读服务机构的政策与法规，只在其相关的条例、规定中稍有涉及，在一定程度上为民办阅读服务机构的发展建设提供了一定的保障。如2006 年9月14日公布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中，多处提出要发展民营的文化主体。多数民办儿童图书馆均处于起步阶段，需要政府政策的大力支持才能确保民办儿童图书馆的健康持续发展。

尽管我国民办儿童图书馆的各个方面仍需不断地改进、拓展，但其未来发展前景是可观的。民办儿童图书馆是教育、培养儿童的有利渠道，势必为现代年轻父母接受、推崇。所以，不管是从经济产业还是从文化产业角度，民办儿童图书馆的发展都会得到重视。

4 我国民办儿童图书馆的发展策略

随着现在国家及人民群众对儿童图书馆及阅读推广的关注度，我国民办儿童图书馆的发展前景不可估量，笔者就其以后的发展策略做如下几点总结分析。

4.1 提高社会认知度 加强与各领域间合作

任何组织机构的运行发展，都离不开“合作”二字。对私营阅读机构而言更是如此。目前，社会普遍对少儿英文图书馆不太了解，民办图书馆应考虑开展父母沙龙，培训故事妈妈等活动，在社区开展免费绘本阅读活动，同时，可以和政府、社区、物业沟通合作，得到他们的帮助和支持。

4.1.1 加强行业间的合作

民办少儿英文图书馆、公共图书馆，阅读推广机构等行业从业人员之间应互相学习、分享经验、加强同行业之间的相互交流。可以考虑建立区域联盟，开展民办图书馆与公共图书馆合作，促进资源与信息的共享，搭建“民间”与“官方”图书馆之间沟通的桥梁。

4.1.2 加强与出版机构的合作

绘本馆可以为出版社提供新书试读、新书发布、展览推广，甚至是专项课题研究等活动。与图书出版机构合作，推广其出版的新书。单独某个英文图书馆不足以吸引图书出版机构的合作意向，以民办英文图书馆合作联盟的形式和出版社合作，能够增强合作能力，联合进行推广，共同获得推广收益。

4.1.3 加强与周边业态的合作

就目前来看，民办少儿英文图书馆还是以实体馆居多，因此实体馆应充分考虑所处地区的周边环境，加强与周边各种业态的合作，如幼儿园、早教机构、亲子中心、儿童游乐场，所在地区的社区和物业，甚至是妈妈们经常光顾的美容院等，都可以考虑与之合作，扩大图书馆的影响力。如皮卡书屋和社区合作办图书馆，由社区提供场地，皮卡书屋提供书籍、人员和管理。

4.1.4 加强对外推广

推广方式要多样化，线上线下的推广要相结合。线下组织免费阅读活动、发放宣传页，此外，还要考虑有效利用好电视、报刊、社区户外等公共媒体；线上利用微博、博客、QQ群、微信、各类亲子论坛和地区论坛等平台。

4.2 改变服务形式和内容

4.2.1 更新服务形式

在不断创新的阅读服务中，服务形式也需要不断地发掘与实践。例如，Living Library又称Human Library，译作“真人图书馆”，是近年来一种新型的阅读服务形式，它出借的不是传统意义上的图书，而是真人书（Living Books）——有经验有生活阅历的活生生的真人，借书就是借人，阅读就是阅人，阅读的方式就是“交谈”。真人图书馆良好的故事性、情景性，能有效吸引少年儿童，让孩子从沉闷的书本世界中解脱出来，去感受他人的真实世界。

4.2.2 加强服务内容特色化建设

民办儿童图书馆需依靠特色服务吸引客户获得利润，特色化服务内容就是营利组织能否站稳脚跟的关键。一些城市内有多家民办儿童图书馆，且提供的服务比较趋同，因此各私营图书馆可以考虑为不同年龄段的孩子提供区别化服务，如把未成年人分为3个年龄等级：5岁以前，5～12岁，12～18岁。对于5岁以前的儿童，开展“跳跃的旋律”和“幼儿故事小组”活动，对于5～12岁的儿童，组织“故事时间小组”和“课后图书馆俱乐部”活动，对于12～18岁的青少年，开展城市故事展、周末夜晚书话会等。

4.3 加强人员培训

民办图书馆还是个新兴的行业，处于探索阶段，可考虑“招聘+培训”并存的方式。招聘方面，可以通过免费的分类信息平台招人，或者招收学幼教的实习生；培训方面，挖掘会员资源，发展“故事妈妈”。绘本馆区域联盟，也可考虑共同培训绘本馆老师。

公立图书馆的发展，并不意味私营图书馆就没有生存的余地和空间。相反，只要私营图书馆运作得当，管理有方，价值取向正确，私营图书馆仍可在社会上占据一席之地，进而形成与公立图书馆和谐并存的良好局面。

参考文献：

[ 1 ] 张兰.安妮英文图书馆运作探析[J].图书馆学研究，2014（4）：6-7.

[ 2 ] 张英.关于建立少儿英语图书馆的设想[J].思茅师范高等专科学校学报，2003（5）：70-72.

[ 3 ] 姬桂红，我国私营儿童图书馆研究[D].保定：河北大学，2013：6.

[ 4 ] 安妮英文图书馆网站[EB/OL].[2013-09-09].http：//www.

anniekids.org/.

王永丹 首都图书馆副研究馆员。北京，100021。

陈 琼 首都图书馆馆员。北京，100021。

沈莉婷 首都图书馆助理馆员。北京，100021。

王月霞 首都图书馆馆员。北京，100021。

刘 艳 首都图书馆助理馆员。北京，100021。

篇5：英文简历：有工作经验

ESUME

Personal Information:

Famlily Name: Wang Given Name: Bin

Date of Birth: July 12, 1971 Birth Place: Beijing

Sex: Male Marital Status: Unmarried

Telephone: (010)62771234 Pager: 99900-1234567

E-mail: career@sohu.com

Work Experience:

Nov. - present CCIDE Inc, as a director of software development and web publishing .Organized and attended trade shows (Comdex 99) .

Summer of BIT Companyas a technican ,designed various web sites . Designed and maintained the web site of our division independently from s electing suitable materials, content editing to designing web page by FrontPage, Photoshop and Java as well ;

Education:

1991 - August Dept.of Automation,Tsinghua University, B.E.

Achievements & Activities:

President and Founder of the Costumer Committee

Established the organization as a member of BIT

President of Communications for the Marketing Association

Representative in the Student Association

Computer Abilities:

Skilled in use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, Javabeans, HTML, CGI, JavaScript, Perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C++, Project 98, Office 97, Rational RequisitePro, Process,Pascal, PL/I and SQL software

English Skills :

Have a good command of both spoken and written English .Past CET-6, TOEFL:623;GRE: 2213

Others :

篇6：英文简历-- 有工作经验者

英文简历-- 有工作经验者

一封很好英文求职信。

RESUME PersonalInformation: FamlilyName:WangGivenName:Bin DateofBirth:July12,1971BirthPlace:Beijing Sex:MaleMaritalStatus:Unmarried Telephone:(010)62771234Pager:99900-1234567 E-mail:job.sohu.comWorkExperience: Nov.1998-presentCCIDEInc,asadirectorofsoftwaredevelopmentandwebpublishing.Organizedandattendedtradeshows(Comdex99). Summerof1997BITCompanyasatechnican,designedvariouswebsites.Designedandmaintainedthewebsiteofourdivisionindependentlyfromselectingsuitablematerials,contenteditingtodesigningwebpagebyFrontPage,PhotoshopandJavaaswell; Education: 1991-August1996Dept.ofAutomation,TsinghuaUniversity,B.E. Achievements

篇7：有工作经验的英文简历

RESUME

Personal Information:

Famlily Name: WangGiven Name: Bin

Date of Birth: July 12, 1971Birth Place:Beijing

Sex:MaleMarital Status:Unmarried

Telephone: (010)62771234Pager:99900-1234567

E-mail: career@sohu.com

Work Experience:

Nov. 1998- presentCCIDE Inc, as a director of software development and web publishing .Organized and attended trade shows (Comdex 99) .

Summer of 1997 BIT Companyas a technican ,designed various web sites . Designed and maintained the web site of our division independently from s electing suitable materials, content editing to designing web page by FrontPage, Photoshop and Java as well ;

Education:

1991 - August 1996Dept.of Automation,Tsinghua University, B.E.

Achievements & Activities:

President and Founder of the Costumer Committee

Established the organization as a member of BIT

President of Communications for the Marketing Association

Representative in the Student Association

Computer Abilities:

Skilled in use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, Javabeans, HTML, CGI, JavaScript, Perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C++, Project 98, Office 97, Rational RequisitePro, Process,Pascal, PL/I and SQL software

English Skills :

Have a good command of both spoken and written English .Past CET-6, TOEFL:623;GRE: 2213

Others :

篇8：有工作经验的英文求职简历

RESUME

Personal Information:

Famlily Name: Wang Given Name: Bin

Date of Birth: July 12, 1971 Birth Place: Beijing

Sex: Male Marital Status: Unmarried

Telephone: (010)62771234 Pager: 99900-1234567

E-mail: career@sohu.com

Work Experience:

Nov. - present CCIDE Inc, as a director of software development and web publishing .Organized and attended trade shows (Comdex 99) .

Summer of BIT Companyas a technican ,designed various web sites . Designed and maintained the web site of our division independently from s electing suitable materials, content editing to designing web page by FrontPage, Photoshop and Java as well ;

Education:

1991 - August Dept.of Automation,Tsinghua University, B.E.

Achievements & Activities:

President and Founder of the Costumer Committee

Established the organization as a member of BIT

President of Communications for the Marketing Association

Representative in the Student Association

Computer Abilities:

Skilled in use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, Javabeans, HTML, CGI, JavaScript, Perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C++, Project 98, Office 97, Rational RequisitePro, Process,Pascal, PL/I and SQL software

English Skills :

Have a good command of both spoken and written English .Past CET-6, TOEFL:623;GRE: 2213

Others :

篇9：有工作经验的英文自我介绍

Good morning !

It is really my honor to have this opportunity for an interview, I hope i can make a good performance today. Im confident that I can succeed. Now i will introduce myself briefly I am 26 years old,born in shandong province .

I was graduated from qingdao university. my major is electronic. And I got my bachelor degree after my graduation in the year of . I spend most of my time on study,i have passed CET4/6 . and i have acquired basic knowledge of my major during my school time.

In July 2003, I began work for a small private company as a technical support engineer in QingDao city.Because Im capable of more responsibilities, so I decided to change my job. And in August ,I left QingDao to BeiJing and worked for a foreign enterprise as a automation software test engineer.

Because I want to change my working environment, Id like to find a job which is more challenging. Morover Motorola is a global company, so I feel I can gain the most from working in this kind of company ennvironment.

That is the reason why I come here to compete for this position.

I think Im a good team player and Im a person of great honesty to others. Also I am able to work under great pressure. That’s all.

篇10：英文简历二-有工作经验者

RESUME

Personal Information:

Famlily Name: Wang Given Name: Bin

Date of Birth: July 12, 1971 Birth Place: Beijing

Sex: Male Marital Status: Unmarried

Telephone: (010)62771234 Pager: 99900-1234567

E-mail: job.sohu.com

Work Experience:

Nov. 1998- present CCIDE Inc, as a director of software development and web publishing .Organized and attended trade shows (Comdex 99) .

Summer of 1997 BIT Companyas a technican ,designed various web sites . Designed and maintained the web site of our division independently from s electing suitable materials, content editing to designing web page by FrontPage, Photoshop and Java as well ;

Education:

1991 - August 1996 Dept.of Automation,Tsinghua University, B.E.

Achievements & Activities:

President and Founder of the Costumer Committee

Established the organization as a member of BIT

President of Communications for the Marketing Association

Representative in the Student Association

Computer Abilities:

Skilled in use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, Javabeans, HTML, CGI, JavaScript, Perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C++, Project 98, Office 97, Rational RequisitePro, Process,Pascal, PL/I and SQL software

English Skills :

Have a good command of both spoken and written English .Past CET-6, TOEFL:623;GRE: 2213

Others :

Aggressive, independent and be able to work under a dynamic environment . Have coordination skills, teamwork spirit. Studious na ture and dedication are my greatest strengths.

篇11：英文简历-- 有工作经验者二

RESUME

Personal Information:

Famlily Name: Wang Given Name: Bin

Date of Birth: July 12, 1971 Birth Place: Beijing

Sex: Male Marital Status: Unmarried

Telephone: (010)62771234 Pager: 99900-1234567

E-mail: job.sohu.com

Work Experience:

Nov. 1998- present CCIDE Inc, as a director of software development and web publishing .Organized and attended trade shows (Comdex 99) .

Summer of 1997 BIT Companyas a technican ,designed various web sites . Designed and maintained the web site of our division independently from s electing suitable materials, content editing to designing web page by FrontPage, Photoshop and Java as well ;

Education:

1991 - August 1996 Dept.of Automation,Tsinghua University, B.E.

Achievements & Activities:

President and Founder of the Costumer Committee

Established the organization as a member of BIT

President of Communications for the Marketing Association

Representative in the Student Association

Computer Abilities:

Skilled in use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, Javabeans, HTML, CGI, JavaScript, Perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C++, Project 98, Office 97, Rational RequisitePro, Process,Pascal, PL/I and SQL software

English Skills :

Have a good command of both spoken and written English .Past CET-6, TOEFL:623;GRE: 2213

Others :

Aggressive, independent and be able to work under a dynamic environment . Have coordination skills, teamwork spirit. Studious na ture and dedication are my greatest strengths.