消防地震拉动演练总结

消防地震拉动演练总结（共12篇）

篇1：消防地震拉动演练总结

消防、地震演练总结

散演练，现将本次演练的得与失总结如下：在上级的领导下，本校组织全校学生课外活动时间进行了应急疏

一、演练前认真编制演练方案，对活动的组织领导进行了明确具体的分工。成立了指挥组、安全保卫组、通讯联络组、卫生救护组，旨在保证演练活动的顺利进行，方案中明确了各个班的疏散路线、集中地点，以及演练中的注意事项，为演练的有序进行提供了组织保证。

二、演练中存在的问题，少数班的同学动作迟缓，没有实战意识，以至在撤离过程中有少数同学嘻嘻哈哈，不严肃，使演练失去了应有的意义。

今后，我们将经常不断地对学生进行各方面的安全教育，增强学生安全意识，提高学生自救能力，争取在大的自然灾害来临时不出伤亡事故。

篇2：消防地震拉动演练总结

6月20日下午，经过周密组织，我院组织了地震消防应急演练。院党政领导班子全体成员、干部职工、住院病人共200多人参加了此次演练。

14时整，随着副院长、演练副总指挥高树河同志一声令下，全院地震消防应急演练立即开始。第一声报警信号后，全院立即进入紧急避险状态，医务人员迅速组织病人就地卧倒于床下、桌下进行避险，机关、门诊、后勤的应急演练人员跑步来到应急避险指挥部，向演练总指挥报到，接受应急救助任务——分赴住院楼协助医务人员组织病人撤离、准备应急物品;第二声警报信号后，所有工作人员严阵以待，组织病人做好疏散准备;第三声警报信号后，疏散开始，工作人员迅速组织住院病人从安全通道疏散撤离——科主任、护士长或在前带队、或在后维持秩序，工作人员搀扶着老弱病人、抬着行动不便的重病人，大家相互帮助、彼此扶持……用时仅仅3分钟，9个病区的住院病人在医务人员和全院应急演练人员的组织带领下，全部安全有序地撤离到医院避嫌区——住院楼前广场。各病区及时清点人数后，向总指挥进行报告。

确定一切正常后，院长、党委书记、演练总指挥姜文海同志作总结讲话，对演练工作给予高度评价，认为演练非常成功。一是周密安排,活动组织好。院领导高度重视，演练前进行了详细周密的安排和部署，成立了专项活动组织机构，制定了演练方案，召开了领导小组会议和参演人员动员会,确保参加演练人员从思想上提高认识,在演练过程中按计划实施。二是广泛参与，相关科室配合好。此次演练涉及机关、后勤、门诊和临床各个科室，还有众多的患者和家属，参演人数200多人。大家听从指挥，协调配合，步调一致，保证演练任务顺利完成。三是井然有序,演练效果好。各参演队伍组织秩序，衔接紧密，撤离迅速，只用了几分钟就撤离到紧急避险区,演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。整个演练过程按预案进行,既紧张迅速，又有条不紊,达到了演练的预期目标。同时他强调，未雨绸缪、防患于未然更加重要，演练的目的在于增强全院医护患的安全防范意识，提高实际应对和处置突发安全事件的能力,为此，要求全院干部职工一要提高应急意识，二要提高逃生意识，三要提高应对突发事件的能力，只有这样，遇到突发情况，我们才能应对自如、减少或避免灾害造成的损失。最后他要求，演练结束后,各科室、全院干部职工要认真反思、总结经验、查找不足,做到警钟长鸣,不忘忧患。并祝全院干部职工和病人、家属一生平安。

篇3：地震消防演练总结讲话稿

刚才,我们进行的是一次防震安全疏散演练，从每班代表汇报中了解到全校师生已全部安全撤离完毕，用时

分

秒。这个成绩比较理想，这个成绩的取得与老师的指挥到位与各位同学的默契配合是分不开的，在这里提出表扬！

××年级做的最好，××年级做的还需提高，纪律等等……

2.进行此次防震演练的原因

2008年和2012年，我们城固县就发生过地震，近年来咱们国家7级以上的地震就发生了5次，其中两次发生在与我们相邻的四川，前天哈尔滨又发生了5.7级地震，造成了一定的伤亡。所以今天，我们在这里进行这个防震安全疏散演练，目的是为大家上一堂实际的逃生技能课。从目前的情况来看，这一课上得很成功，各班组织有序，撤离迅速。3.总结发言

篇4：消防、地震演练方案

2“地震、消防”应急演练方案

一、指导思想

通过地震、消防、上下楼道应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震、消防发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震、消防来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构

(1)领导小组

总指挥：肖仕华

副指挥：李云峰王 毅

成员：彭泉贵、王兴海、周开忠、彭俊枫、左艳、李姿琼 各班班主任及任课老师

(2)教室室内指挥组：各班班主任（正在上课的任课老师）职责：

①“地震、消防警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震、消防警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）场地指挥：

地面疏散指挥组长：李云峰

成员：王毅、彭泉贵

职责：撤离后的场地（操场）指挥和维持现场纪律

（4）疏散时楼道口安全负责人如下：

教学楼的楼梯口：

老教学楼：一楼左：龙泉声一楼右：王兴海

二楼左：吴进二楼右：李仕隽

三楼左：郝青平三楼右：刘林

新教学楼：一楼：贺 艳二楼：左艳三楼：王文

职责：

维持纪律的老师要随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

（5）后勤组：周开忠罗运

职责：会场物资准备

摄像：肖华

报警信号控制：彭泉贵（准备好相关信号）

（6）疏散引导组：各班班主任

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员的疏散自救工作。

（7）宣传报道组：王毅肖仕华彭泉贵

（8）救护组：左艳贺涛

职责：如果学生受伤，救护组成员要马上把学生护送到卫生院，如果是重伤立即打“120”急救。

三、逃生顺序即路线安排

每楼从靠楼道班级开始，每班两路纵队从楼梯往下逃，班主任在门边看护，每班逃完之后立即示意下一班可以开始，逃到操场。老教学楼左边楼道经数学组门前下梯子到操场，老教学楼右边楼道经新实验室门前梯子，过学校校标“学海明珠”处下操场。新教学楼经大队部活动室门前下梯子到操场。

四、演练安排

1．内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急（消防）疏散演练

2．对象：全体师生。

3．时间：

2012年6月21日召开全体教师会部署演练方案。

正式演练在6月25日上午第二节下课。

五、演练准备

1．全体教职工明确此次地震、消防应急演练的任务和注意事项。

2．演练前班主任抽时间做好学生的动员工作，学习有关避震、消防知识，熟悉应急避险的正确方法，懂得在地震、火灾发生是如何自我保护。安排时间，组织本班学生进行应急避险演练，并进行以年级为单位的紧急疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（练习期间教育学生做到： ①认真对待，不搞过场；②听从指挥，有序疏散；③遇事不慌，头脑冷清；④积极主动，团结协作。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震、火灾应急和疏散。）

3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4.学生疏散时楼梯通道每排通行2人。

5.认真学习培训资料，组织召开安全逃生班会，阐明意义帮助学生自救逃生方法。

六、演练要求

1．学校安排教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。

2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后

门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

5．按规定线路疏散，不得串线。

七、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，新房乡中心学校地震、消防应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1．信号员发出“地震警报”信号。

2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震（火灾）来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3．一分钟后，信号员发出解除“地震（火灾）警报”信号。

4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1．信号员发出“紧急疏散”信号。

2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

4．撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥李云峰。

5、5分钟后，一声长哨，结束演练。

6、地震（消防）应急演练总指挥肖仕华校长讲话。

（四）演练结束后有秩序返回教室。

八、应急演练必须注意的安全事项：

1、全体教师和班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。演习只许成功不许失败，并实行责任追究制。

2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，不能逆向逃离，逃离现场时应排队有序行走，谨防踩踏事故和越级跳台阶受伤事故。

3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢的小学生。

4、等总指挥宣布逃生演练结束后，各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。

德育处、大队部

篇5：中学地震消防疏散演练方案

为了进一步提高广大师生的地震、消防安全意识和素质，积极打造平安校园，提高我校整体抵抗灾害能力，防止火灾发生，保证在紧急情况下能够快速处置初期火灾事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，学校决定举行地震疏散、消防演练，为使此次演练顺利进行，达到预期效果，特制定本方案。

一、组织机构 总指挥： 孟小军

副总指挥：史明学（负责对演练点评讲话）张小明（负责演练的直接指挥）

主要职责：

.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。

合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方

1.组织协调组：

王志军 王 斌

负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。2.宣传报道组：

王西锋 张陇平杨永永（播音）苟继成（设备准备）

负责安排演练前的宣传教育（用校园广播进行地震、火灾中的疏散、自救、互救等知识教育）、演练的摄影、记录、计时、总结等。3.疏散引导组：

疏散撤离：

年级组长负责年级疏散撤离。正在上课的老师负责教室（地震时躲震，疏散）、楼道疏散撤离（查看教室无人后才能离开）。

其他在办公室老师，以靠近原则在楼梯处组织学生疏散撤离，学生撤离后到集合点集中。

公寓楼管理老师负责自己管理楼层。

督查指导：严虎林 南教学楼二、三楼，公寓楼一楼

张陇平南教学楼四楼，公寓楼三楼

李小利 北教学楼二楼，公寓楼二楼

史明学 北教学楼三楼

吴建军 北教学楼四楼，公寓楼四楼

工作要求：在躲震、疏散中督查负责楼层老师履职、学生行为，疏散到操场后向活动总指挥汇报基本情况和存在问题。

操场学生整理：边小峰 赵永春 何江海

工作要求： 组织学生从教学楼、公寓楼向操场疏散撤离；学生进入操场后，先自行蹲下，严禁乱跑；基本到齐后组织学生按班级以上操模式集合；要求班主任统计班级人数，向年级组长、总指挥汇报。

4.抢险救护组：

医疗组：张苗丽 抢险组：

第一组 组长 陈建利 成员 七八年级 男老师 第二组 组长 武剑鸣 成员 九年级、各处室 男老师

负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

5.后勤保障组：

吴建军 张永华 张炳军 李建华 姚广平王进会 葛玉才 程明魁 齐小会（门房）

负责治安保卫工作，保障演练所需物资装备的准备；消防演练时生火、灭火器使用示范、灭火演练时的讲解；当灾害来临是负责切断学校电源，检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

二、演练时间、地点、参加人员 时间：2015年5月12日13:30 地点：校园 参加人员：全体师生

三、演练内容、地震、消防疏散、自救知识教育

2、设置灾点

3、报警

4、切断电源

5、安全疏散

6、清点学生人数、老师数。

7、灭火器使用示范、教育

8、总结演练情况

四、疏散演练步骤

1:00-1：05 班主任组织学生在中院集会。宣传组负责避震、疏散、地震自救知识、消防逃生教育（广播）

1:30 第一节课老师进入教室，其他人员到相应岗位 ；所有演练人员全部到位，负责人：张小明

1:40 孟校长下达演练开始命令 地震疏散演练--（模拟地震发生在上课期间）1:40-1:45模拟地震发生

学校高音喇叭响报警铃。负责人：宣传报道组

上课老师组织学生避震；在办公室老师以就近原则到楼梯处准备组织学生疏散撤离。1:45—1:55 疏散撤离。学生从教室进入操场。

体育老师在操场整理学生（初进入时先蹲着，全部进入后按上操队伍集合，教师按年级组与处室集中）。

年级组长、班主任清点学生人数；年级组长、处室主任清点教师人数。1:55 对活动进行总结点评。

地震疏散演练二（将上述演练重复一次）20分钟左右

消防疏散演练三（模拟火灾在发生休息时间）学生进入公寓楼，教师进入宿舍。2:40 假设：地震发生;学校高音喇叭响报警铃。负责人：宣传报道组 宿管老师组织学生疏散撤离；老师疏散撤离。

2:45—2:55 疏散撤离。学生从公寓楼进入操场，休息老师从宿办楼进入操场。

体育老师在操场整理学生（初进入时先蹲着，全部进入时按上操队伍集合）。年级组长、班主任清点学生人数；年级组长、处室主任清点教师人数。2：55 对活动进行总结点评。

演练内容

四、消防教育（负责，后勤保障组）30分钟时间 灭火器使用示范、教育。总结演练情况。

五、撤离路线

教学楼七

1、七

2、八、1、八、2、八、3、八、4、九

1、九

2、九3从西楼梯向操场撤离；七

3、七

4、七

5、七

6、八

5、九

4、九5班从东楼梯向操场撤离。

学生公寓楼一、三层从西楼梯向操场撤离，二、四层学生从东楼梯向操场撤离。

六、疏散要求与注意事项

1、通过消防演练达到安全教育目的，在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识

2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥

3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、疏散顺序：按广播操出操顺序，直达运动场。要求依次有序、右侧通行、安全下楼，空出通道、不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故到，到达目的地按序集队。

5、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。

七、总结评比：

从火场中逃生要熟悉环境，及时防烟，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的必要条件之一。

篇6：消防地震演练演讲稿

大家下午好！

今天是我们全园师生齐聚在此，将要进行一场既紧张又有意义的消防安全疏散演练活动，其目的就是利用这次演练活动让我们全园师生找我和学习火灾灾害的知识，增强火灾灾害的安全意识，在遇到危险是，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也非常有意义的。

1、首先请今天参加此次活动的各位领导入座。让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。今天到场的领导分别是~~~~让我们在此用热烈的掌声欢迎他们。金孔雀幼儿园安全演习活动现在开始。

2、发出警情：（拉响警铃）请全体师生注意！我园发生火情，情况危急！启动安全预案：请各位老师同学从安全通道到操场集合，并请班主任清点人数，向知州领导报告。

3、现场演练消防灭火讲解：火警的报警电话是119，如果发生火灾，情况紧急，请立刻拨打电话119，并且请大家保持冷静。小朋友听到警报后不要慌乱，用湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，听从指挥，有序撤离，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏事故的发生，听从统一指挥，按照预定的逃生路线迅速赶往操场。

并且大家要知道灭火器的正确使用方法：一拉、二压、三喷。

4、下面有请领导讲话。

领导的讲话体现了对安全的高度重视，并对我们提出了严肃的工作要求。我们一定要认真体会领导的精神，全面开展安全工作。让我们在此以热烈的掌声对各位领导的亲临表示由衷的感谢。

篇7：消防地震拉动演练总结

今天我们举行了地震，消防演练，进行这次演练是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高遇到突发事件时的安全自救和互救能力。

老师们，同学们，凡事预则立，不预则废。虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于如何防范于未然，当自然灾难来临时，给生命留下更大的生存时空。血的教训提醒我们要有备无患，临危不惧，坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。

这次演练是对我校的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生安全意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。希望全体师生以这次演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然，让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，营造一个平安，和谐的校园环境。

法制教育主题班会活动设计方案

七4班

李景飞

一、班会时间：2015年4月20日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：学生干部

五、班会主题：《法律与我们同行》

六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、标题：《踏好青春每一步》

八、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

九、形式：

印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。

十、活动过程参考

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。

3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。

画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

篇8：消防地震拉动演练总结

工作简报

第39期

凉州区爱华育新学校办公室 编 2018年8月28日

爱华育新学校举办 地震消防紧急疏散演练活动

8月28日，2018年秋季学期开学伊始，凉州区爱华育新学校举办了地震消防紧急疏散演练活动。活动特邀武威消防支队凉州大队消防官兵现场示范指导、作消防知识讲座并向同学们发放消防知识宣传材料。一至八年级师生共2600多人参加了活动。

下午3时，演练活动开始，第一次警报声响起，同学们迅速躲到了课桌下、墙角处等安全地带。第二次警报声响起，同学们双手抱头开始疏散，迅速有序地撤离到了指定的安全地带。紧急疏散演练活动圆满结束。

之后，消防官兵为同学们进行了消防安全知识讲座，结合同学们身边发生的事，深入浅出地讲解了发生火灾造成的严重后果、灭火的方法、119火警报警注意的事项、干粉灭火器的原理和使用方法等。紧接着进行了灭火演练。同学们在消防官兵指导下，掌握了灭火器的使用方法，部分同学亲自使用灭火器进行了灭火演练。

通过本次演练与讲座，师生增强了消防安全意识，掌握了地震避震、紧急疏散的正确方法，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

消防官兵、校领导参加演练、讲座活动

紧急避险

紧急疏散

紧急疏散

同学们有序紧急疏散

从教学楼撤离后集合

从教学楼撤离后集合

消防官兵作消防安全知识讲座

消防官兵作消防安全知识讲座

演示用灭火器灭火

一位同学使用灭火器灭火

发放消防知识宣传材料

发放消防知识宣传材料

消防官兵向一位小同学讲解消防安全知识

篇9：地震应急演练总结

为了进一步加强学校的安全管理，增强全体师生的自我保护能力和安全防范意识，构建文明校园。奇台总场于2013年5月12日利用课间操的时间，进行了地震安全演练，下面就演练情况总结如下：

一、领导重视

演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，楼庄乡中心学校成立了由校长王德广任组长，副校长李明珍任副组长，各小学校长任组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，中心学校领导要求各校教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。中心学校领导还着重强调：对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在各校的方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求各小学校长教育学生，听到命令后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

在逐一到达各校后，各校演练小组组长下达紧急疏散命令，随着急促的铃声，全体师生都能够有秩序地迅速撤离教室。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，中心校校长对演练活动进行简要总结。并宣布XX学校地震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。对于在演练过程中出现的一些错误，要求各校就本校参加这次演练活动后立即进行分析、小结，从中查出本校的不足之处，并进行整改、落实。

演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对楼庄乡中心学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了各校应付突发事件的防范措施，而且也提高了各校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

2013.5.16

篇10：地震应急演练总结

为落实“红河供电局2012年地震综合应急演习方案”，进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高员工紧急避震、自救互救等地震应急能力和意识，确保全体员工生命和公司财产安全，公司结合实际，本着“以人为本，安全第一”的原则，坚持“安全第一，预防为主，一切事故都可以预防”的方针理念，我公司于2012年6月29日09时 20分至11时00分开展了地震突发事件模拟演练。现将此次演练活动总结如下：

一、公司领导重视，演习活动组织到位。

公司多次组织过地震应急演练，公司还请县地震局的专家组到公司各办公室与员工分析避震带，讲解地震知识。

为了确保这次演练落到实处，公司作了很多的准备工作，28日下午14时，公司领导、各部门主任再次熟悉地震现场处置方案并讨论地震应急演练实施流程和细节，总结以往演练的不足并提出建议，会上王琰总经理要求办公大楼全体成员参加这次演练，希望这次演练能更加全面地突显出存在的问题，为以后的演练得到实际上的进步作贡献。公司史副经理对演练实施步骤等作出周密安排和全面讲解，协调相关部门之间关系，要求相关部门密切配合、分工协作，落实专人负责，同时也强调演练活动注意事项，以确保这次演习活动顺利进行。

二、全员参与，井然有序，注重细节。

按照《红河供电局2012年地震综合应急演习方案》文件，及局督导员的安排，6月29日上午09点20分，随着警报的响起，公司

地震应急演练活动正式开始。按照以往的演练经验，员工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震带避震20秒再撤离办公大楼。这次活动共有148人参加，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，9：24分，148名参演人员中，除安排的15名被困人员外，其余人员到达指定地点集中，并进行人员清点统计工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3个小组； 9：30公司应急办通过卫星电话向局应急办汇报受灾情况（卫星电话发出，但听不到局方回应），随后采取电话汇报，局方无应答或正在通话中，又到调度室进行汇报但听不清对方说话；演练内容还包括抢修、保供电、救治伤员、等工作。对整个演练过程中，安监部指派成员配合局督导员，同时也做好活动记录，填好活动评价表。

三、认真总结，扬长补短，只争更好。

演练结束，公司应急办和局督导员对这次演练活动进行了总结，总结会上，主要分析了活动取得的成效和存在的问题。王琰总经理还安排了改进工作。局督导员指出：4分钟（包括避震20秒）除“被困”人员全部撤离办公大楼到达指定聚集点；感觉地震迅速戴好安全帽、抓水避震；伤员包扎等整个紧急避震、自救互救方面在去年演练基础上有很大进步。下面总结这次活动存在的问题：

存在的问题与不足：与局应急办的通信不畅通；应急物资不够完善；救护过程应增加心肺复苏，少许人员逃到楼下就开始吹牛聊天，部分人员逃离过程中未戴安全帽、应急车上的的灯头插座没有事先接

好等漏洞百出。发现问题，解决问题，才是进步的关键，下面是总经理总结会上按排的工作计划和提出的问题：

1、7月再进行一次全面地震应急演习，演习过程增加软担架和“心肺复苏法”的使用。

2、7月7日前重新修编《地震应急演练方案》；

3、地震自救互救知识的培训，提高员工自救互救能力和意识；

4、演练中暴露的通信问题如何解决？

5、与上级部门如何做到无缝沟通？

附：地震应急演练图片资料

避震

迅速撤离

成立应急小组

临时指挥点

救援行动

篇11：地震救援演练总结

2014年10月9日，我院在院领导的指挥下，医务科、办公室、考核办、后勤供应科的共同组织下，举行了地震救援演练，现就本次演练总结如下。

一、参与演练科室演练：定襄县人民医院急诊科、大外科、麻醉科、感染科、五官科等为主，以心内、神内、妇科、儿科为辅助单位。

二、模拟地震介绍：2014年10月9日 忻府区奇村镇发生6.2级地震，根据市卫生局指令，安排我院备用床位50张，做好接收危重伤员准备。

三、定襄县人民医院防震减灾救援指挥小组成员： 指 挥 长：张俊平（院长 ***）

副指挥长：秦其兴 李振国 宋泽荣

成 员：李爱婵 杜俊平杨志忠 邢寒竹 崔建勤

指挥部下设办公室，主 任：宋泽荣

成 员：薄跃云 朱文梅 梁国伟 温玉亮

四、演练过程：

㈠演练启动

2014年10月9日下午3点00分，定襄县人民医院地震应急救援指挥小组组长张俊平宣布：定襄县人民医院地震应急救援演练开始。

㈡演练背景：2014年10月9日，忻府区奇村镇发生6.2级地震，根据市卫生局指令，安排我院备用床位50支，做好接收危重伤员准备。

㈢演练步骤：

1.救护准备工作。

①医院值班电话6022011保持24小时畅通，接到市抗震救灾指挥部地震震情电话后，立即报告张院长，同时通知各应急救援小组迅速到位，医院立即启动应急预案。院长任总指挥长，各分管院长负责抢险救灾、医疗救治、安全通讯等工作，防震减灾办公室负责对院内外工作总协调。

②准备抢救床、输液椅、留观床等。各科室按要求腾出床位，将现有住院人员集中合并，腾出空床，要求感染科腾出10支，妇、产科15支，骨科15支，普外10支，同时做好备用床位50支的准备。

③以医疗救治为核心开展工作。科学采用“检伤分类—抢救观察—分流后送”的救护方案，争分夺秒，合理发挥医护人员力量。医院启动应急预案的同时，各科室也启动应急预案，科主任和护士长负责安排全科人员参与防震救灾和伤员救治工作。

④准备血液及血液制品，静脉用液体、药品、手术器械以及其它医疗必需品。

⑤食堂做好伤员及抢救人员的餐饮供应。

2.分工负责。救治工作实行统一指挥，根据现场条件、受伤人数和抢救人数，分为检伤分类组、现场救护组和后送组。

检伤分类组：负责检伤分类、兼顾一般创伤处理； 现场救护组：负责救护危重伤员；

后送组：负责现场已脱离危险伤员的途中监护和后送。

急诊科、骨科、普外科、五官科、功能科(包括放射科、CT室、检验科、B超室等)、后勤科、药剂科、设备科等部门人员在指挥部指挥下分片包干，分工协作，及时处理地震伤员，避免误诊误治。

3.检伤分类。伤情分类强调预见性、计划性和针对性，缩短检伤分类时间和提高检诊准确率是抢救成功的关键。伤员一入院即在急诊区根据卡标信息（姓名、性别、年龄、受伤时间、受伤部位、受伤机制、初步诊断、伤后处理、检查及处理意见、去向等）采取边看、边问、边检查、边分类的方法，对伤员按照轻、中、重程度及优先处臵顺序进行快速分流，安臵在相应的救治区。

伤情分类：伤情分为一般伤势、颅脑损伤、胸部伤、腹部伤、四肢伤等。

①轻度（蓝色标志）：轻度撕裂挫伤；无意识丧失；轻度胸壁擦伤；腹肌挫伤；指趾擦伤；头面部擦伤；腹壁擦伤；骨折或脱位等，该类伤员安臵在感染科。

②中度（绿色标志）：广泛挫伤或撕裂伤；意识丧失 15分钟；单纯肋骨骨折；腹壁大面积挫伤；开放性骨折；骨折无移位；胸骨骨折或胸壁挫伤；骨折无移位或骨盆骨折等，该类伤员安臵在住院部一楼妇产科。

③重度（黄色标志）：大面积撕裂伤；意识丧失 15分钟；多根肋骨骨折；腹内脏器伤；长骨骨折移位或骨盆骨折；颅骨骨折；气胸、肺挫伤；腰椎骨折；大关节脱位神经血管损伤等，该类伤员安臵在住院部三楼骨科及普外科。

4.伤员搬运。

①轻伤能够自行行走的，由护士陪同到感染科进行清创、包扎； ②中度伤员需要担架的，由后勤科及志愿者在护士陪同下运到妇产科进行清创、固定、包扎、输液；

③重度伤员由专业急救小组人员及外科、五官科医师陪同，后勤人员及志愿者运到住院部三楼骨科病房或手术室，及时进行会诊、手术。5.地震后搬运伤员注意事项。

①地震后，搬运伤员时应注意：伤员宜躺不宜坐，昏迷伤员应侧卧或头侧位，要严密观察伤员神情；要保护颈椎、脊柱和骨盆。

②一个人运送伤员：可采用扶行法、背负法、爬行法或抱持法。

③两个人运送伤员：可采用轿杠式或双人拉车式。

④三个人运送伤员：可采用三人同侧运送 6.危重伤病员的搬运。

①脊柱损伤：硬担架，3-4人同时搬运，固定颈部不能前屈、后伸、扭曲。

②颅脑损伤：半卧位或侧卧位。

③胸部伤：半卧位或坐位。

④腹部伤：仰卧位、屈曲下肢，宜用担架或木板。

⑤呼吸困难病人：坐位。最好用折叠担架（或椅）搬运。

⑥昏迷病人：平卧，头转向一侧或侧卧位。

⑦休克病人：平卧位，不用枕头，脚抬高。

地震伤害中最常见的是挤压综合征。对挤压伤员，应尽快解除压迫；在解除压迫后，伤肢不应抬高，避免活动；对能行走的伤员，应限制活动；不应热敷、按摩伤肢，以防加重肢体缺氧；肢体禁用加压包扎或止血带。

7.医疗处臵。

①救治方法： 按伤员受伤至入院的时间进行划分:(a)早期救治：伤后6小时内进行的救治，如清创术、毁损肢体截肢术、气管切开、胸腔闭式引流、开胸开腹手术、抗休克及抗感染措施等;(b)专科救治：伤后12小时内实施的救治措施，如确定性截肢、眼球摘除、血管修复、颅脑清创、胸腔及腹腔脏器修复手术、对挤压综合征伤员进行透析、抗休克和全身性抗感染、闭合性骨折的切开复位内固定手术等;(c)后期救治：伤后12小时以上的救治措施，包括现场救治、紧急救治、早期救治和专科救治的内容。

②治疗要点：

(a)在处理专科伤员的同时，非专业医生要向专科医生及时汇报，危重伤员由专科医生参与处理，保证医疗质量和医疗安全。在处理流程上，首先抢救生命，再进行必要的检查，在处理外伤的同时还应注重伤员的心理干预。

(b)对全部收治伤员进行会诊和筛查，能不输液的病人尽量采取口服和外敷用药的方法治疗，降低输液率；能不手术的病人，如骨折患者，尽量采取小夹板固定等中医手段治疗，降低手术率。

(c)要认真按照诊疗、护理规范，做到科学诊断、合理治疗；要对重症伤员加强三级查房、重点会诊，做好危重疑难病例讨论，对重症伤员实施动态评估，及时调整治疗方案，做到有问题早发现、早解决。

此外，要加强医院感染的预防与控制；注意康复治疗的早期介入，努力改善功能，降低致残率；适时安排心理医师进行访视，对伤员实施必要的心理干预；要做好伤员救治所需药品、器械和生活用品准备工作。

③地震伤员危重病人救治方法

实行分级救治，保证严重伤员得到及时有效救治；危重伤员及伴有严重心肺等基础疾病的伤员实施损害控制；做好反复检诊；加强多专业合作，提高危重病人救治成功率。

演练讲评：

2014年10月9日下5时30分，院领导对地震应急救援演练情况进行讲评，首先是给予肯定，并指出应急救援过程中的不足。

演练结束

2014年10月9日下午5时40分，我院地震应急救援指挥长张俊平宣布： 定襄县人民医院地震应急救援演练过程正确、处臵得当，取得了应对类似事故的应急救援经验，应急救援演练取得圆满成功，本次演练到此结束。

五、通过本次演练，进一步加强了我院各科室对地震发生时的医疗救护救护技能及统一协调能力，对我院在今后的工作起到了一定的推进作用。

篇12：地震演练总结

为了进一步普及防震安全知识，增强师生防震安全意识，掌握在灾害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御地震和应对紧急突发事件的能力，今天下午我们全校师生按照学校制定的“防震逃生演练实施方案”，开展了演练活动。现将演练情况总结如下：

一、学校重视，演练活动组织到位

为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由吕培涛校长为总指挥，吕占国为副指挥，及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、认真规划，演练方案安全可行

为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

要求班主任教育学生，在听到撤离的哨声时立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生共同参与，演练效果良好

全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，随后各校班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。

这次活动全体学生从楼上撤到操场只用了不到3分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

**小学