园林技术

园林技术（精选8篇）

篇1：园林技术

安庆职业技术学院园林园艺系2009级园林技术班

“书香校园”读书活动

总

结

报

告

2010年6月20日

为积极配合学院第三届“书香校园”读书活动，认真贯彻落实系团总支对系各班级开展读书活动的具体要求，努力提高班级读书氛围，我09园林技术班认真制定开展计划、认真开展活动，现各项读书活动均已结束，特此做出如下总结。

1根据学院《关于开展我院第三届“书香校园”读书活动的通知》并结合班级的专业特色和实际情况，我们认真制定了《安庆职业技术学院第三届“书香校园”读书活动园林园艺系2009级园林技术班活动策划书》确定了本次活动的目的、主题、口号、对象和内容及形式。

根据《策划书》我们举办以下9项活动：

1、出版了一期以“书香校园”为主题的黑板报。

此项活动由团支部和班委会宣传委员主办，板报以宣传“书香校园”为主题，板报内容以宣传读好书、名人伟人读书名言、良好的读书习惯为主。旨在鼓励班级同学多读书、读好书，努力营造班级浓厚的读书氛围。经过宣传委员和同学们的共同努力，本期板报在系部板报评比中荣获了第一名的好成绩

2、举办一次主题为“点燃读书激情，营造书香校园”的主 题班会活动。

在这次主题班会上，班长余刚强同学首先向大家传达了学院关于开展第三届“书香校园”读书活动的相关通知。团支部书记高月霞同学向大家传达了系团总支对班级开展“书香校园”读书活动的具体要求。团支部宣传委员张雪吟同学向大家介绍了读书的巨大好处和养成良好的阅读习惯对读书的重要性。此外同学们还共同讨论了当代大学生为什么要多读书。最后班长余刚强同学向大家倡议班级全体同学共同携手奋进，努力组织和举办好本次活动，为营造书香班级而不懈奋斗。

3、举办一次“文中情感我最懂”精彩章节朗诵比赛。这次比赛由团支部和班委会联合主办，张延波、王璐等20名同学参加了比赛，朗诵内容为诗歌、词曲和散文等，内容要积极向上。比赛邀请了系团总支副书记高颖、系学生会秘书长鲍坤澍、系学生会学习部部长李秀、系学生会外联部部长李辰和院云帆文学社社长吴翔担任评委，比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名和优秀奖若干名，获奖同学均颁发奖品和证书。经过激烈 竞争最后张延波等同学分别获得一、二、三等奖。

4、举办一次“我爱记诗词”古诗词积累挑战赛。

这次比赛活动班级全体同学全部参赛，比赛形式为笔试，竞赛试卷邀请系墨轩文学社成员命题和阅卷，邀请系学生会秘书长鲍坤澍同学和墨轩文学社相关成员监考。比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，获奖同学均颁发奖品和证书。经过角逐最后王璐同学荣获一等奖，所有获奖同学均被推荐到系里参加由系学生会学习部举办的古诗词积累挑战赛。王璐同学在由系学生会学习部举办的古诗词积累挑战赛中荣获了三等奖。

5、举办一次“影响我最深的一本书”主题征文比赛。这项比赛活动共有汪亚平等12位同学投稿，征文将邀请院云帆文学社社长吴翔同学和系墨轩文学社社长王闪同学进行阅稿，评出了前三名和若干优秀稿件，优秀稿件被推荐到系里参加由系团总支主办的“影响我最深的一本书”征文比赛。在系团总支主办的“影响我最深的一本书”征文比赛中我们班级的汪亚平同学获

得了一等奖，张丽丽和邵娌娜同学分别获得三等奖。

6、举办一次“征集名言、制作书签”活动。

本次活动对象为班级全体女生，蒋秋月等同学递交了作品，经过团支部和班委会评比，相关优秀作品被被推荐到系里参加由系学生会宿管部举办的“征集名言、制作书签”大赛。在系学生会宿管部举办的“征集名言、制作书签”大赛中我们班蒋秋月同学两幅作品分别获得一等奖和三等奖，刘珍珍和周雪琴同学分别获得三等奖，潘婷同学不获得优秀奖。

7、举办一次文学专题讲座。

本次活动邀请了系墨轩文学社副社长余刚强同学到班级开展“中国古代文学史”专题讲座，余刚强同学用生动简明的语言系统地介绍了中国古代文学发展史，加强同学们的文学知识，提高同学们的文学素养。

8、举办一次读书心得交流座谈会。

在本次活动中同学们围绕主题畅所欲言，同学们在交流中不断提升自己，增强班级的读书氛围。

9、举办一次“书海絮语”书画比赛。

本项活动从硬笔书法、软笔书法和国画三个方面评比，高双、孙雅丽等10同学参加了比赛，作品邀请院逸风书法社成员评比，优秀作品均被推荐到院里和系部参加相关的比赛。

通过以上各项活动的开展增强了班级的读书氛围和学习氛

围，提高了同学们的文学素养。在这次“书香校园”活动中涌现出一大批优秀同学，汪亚平、张丽丽、邵娌娜、王璐、蒋秋月、刘珍珍、周雪琴、潘婷和李峰竹同学在系部的各项比赛中获得了优异成绩，为班级添光增彩！

同学们，让我们携手奋进、继续努力，为增强班级读书氛围，为营造书香校园而努力奋斗!

篇2：园林技术

《建筑制图与识图》 《房屋建筑学》

《建筑材料》

《建筑测量》

《建筑施工》

《工程建设定额原理与实物》 《建筑工程计量与计价》

建筑工程技术专业 《建筑制图与识图》 《房屋建筑学》

《建筑材料》

《建筑测量》

《建筑施工》

《建筑施工组织设计》 《建筑工程计量与计价》

园林工程技术专业 《园林工程施工》 《园林规划设计》

《园林植物栽与植养护》

《园林工程预算》

景观建筑设计专业

美术、画法几何与阴影透视、景观设计初步、建筑学概论、景观生态学、建筑技术概论、城市规划原理、中外建筑史、中外园林史、景观设计初步、景观规划与设计、景观艺术及设计原理、景观规划设计I、景观规划设计II、景观规划设计III、景观规划设计I

《园林工程技术》（园林景观设计方向）专业

园林绘画

园林工程测量

园林识图与cad制图

园林设计概论

手绘效果图

园林3DMAX绘图与PS

花卉学

树木学

园林植物栽培与养护

植物造景设计

园林构造与材料

景观建筑

园林规划设计

园林景观模型制作 道路广场景观设计 园林工程

居住区景观设计

园林工程计量与计价 军事训练

园林制图与autocad 实训 花卉学实训

计算机基础强化训练 手绘效果图实训

树木学实训

园林3DMAX与PHOTOSHOP实习园林植物栽培与养护实训 植物造景设计实训 园林构造与材料实训 景观建筑实训

园林规划设计课程设计 园林景观模型制作实训

道路广场景观设计课程设计 园林工程实训

篇3：园林技术

“园林测量技术”课程教材采用项目式教学方法编写, 力求结合园林生产实例, 打散原有的知识体系, 有目的地安排8个大的“项目”, 通过完成一个个具有场景和载体、可操作、符合实际工作程序的具体任务, 在掌握技能的同时理解相关知识, 做到理论与实训一体化。理论教学是以能力培养为目标, “够用即可、需要什么就讲什么”, 实训教学以实际操作为主线。在教学工作中, 任课教师应转变职业教育观念, 摈弃学科式的课程体系, 以项目式教学为主, 并可采用产教结合、行为导向、现场教学、模拟教学等多种教学模式。

高职园林技术、园艺技术、园林建筑、林业技术、资源环境与城市管理等相关专业都开设了“园林测量技术”这门课程, 不同专业在课程教学内容的确定和讲授上各有差异, 并且受到教学学时、前后课程设置等影响, 必须结合教学实际寻找适合自身特点的教学与实践模式。在教学实践中发现, “园林测量技术”课程教学与实践过程中存在一些问题, 如教学内容繁杂及重点、难点确定的随意性, 与“园林规划设计”、“园林工程”等课程的前后衔接不畅, 实践内容选择的随意性, 教学内容与技术发展不相适应, 教学模式与课程特点不相适应等等。因此, 笔者试图探讨园林技术专业“园林测量技术”课程的教学内容与方法, 以利于“园林测量技术”课程的建设及园林技术学科的发展。

“园林测量技术”教学内容

(一) 理论教学内容

园林行业的发展对园林技术专业的“园林测量技术”课程教学提出了更高的要求, 其课程教学内容应该体现园林学科的可操作性、前沿化。具体归纳园林技术专业“园林测量技术”课程的教学内容, 如下页表1所示。

测量的基本知识

该部分是学习本课程的预备知识, 主要内容包括测量学概念、分科, 测量在园林建设中的作用, 地面点位的确定和测量工作概述, 测量误差等内容。对于测量学的概念和水准面、大地水准面、经度、纬度、平面直角坐标、绝对高程、相对高程、高差、国家高程系等基本测绘词汇应在理解的基础上加以牢记;对地球的形状和大小、参考椭球、高斯投影只需一般的了解即可;水平面代替水准面对距离和高程的影响, 测量工作的基本内容、基本要求和基本原则只需记其结论, 并在后续的学习和实践中能加以应用。

距离测量和直线定向

该项目属于距离测量部分, 主要内容包括距离丈量、视距测量、光电测距和直线定向等基本知识。应在理解距离概念的基础上, 结合实际操作练习, 掌握钢尺一般量距, 普通视距测量的观测、记录、计算及其精度要求, 了解钢尺精密量距、光电测距的有关内容, 熟记直线定向、基本方向的种类、方位角和象限角等基本概念, 熟悉罗盘仪的构造, 掌握测定直线磁方位角的方法。另外, 应能应用所学知识减少距离测量误差, 提高观测精度。

水准测量

该项目属于高程测量部分, 主要内容包括水准测量的原理、水准测量仪器及其使用、普通水准测量的方法、水准测量的误差和注意事项, 以及DS3水准仪的检验与校正, 并对自动安平水准仪与电子水准仪作简单介绍。应在理解水准测量的原理和熟悉水准仪基本构造的基础上, 重点掌握DS3水准仪的使用方法 (含安置、粗平、瞄准、精平和读数) 和水准路线的观测、记录及其成果校核等内容。另外, 还要了解水准仪应满足的几何条件, 了解水准测量误差的主要来源, 掌握消除或减少误差的基本措施, 并运用于实际测量工作中, 该部分是本课程的重点。

角度测量

该项目为角度测量部分, 主要包括角度测量原理、DJ6光学经纬仪和电子经纬仪的基本构造与基本操作、角度测量方法、光学经纬仪的检验与校正等内容。应在理解测角原理的基础上, 熟记水平角和竖直角的概念, 在熟悉光学经纬仪基本构造的基础上, 掌握经纬仪的基本操作和用经纬仪测回法观测水平角和竖直角的方法 (含观测、记录、计算) , 了解光学经纬仪的检验与校正方法, 了解电子经纬仪的基本构造与使用方法, 在实践中能使用所学知识提高测角精度。

全站仪

该项目的学习要求掌握全站仪的构造和使用方法, 掌握全站仪角度、距离、坐标、放样等方法。利用园林CAD的知识, 掌握数字化成图技术, 该部分内容是本课程的难点。

小地区控制测量

该项目是地形测绘的控制测量部分, 主要内容包括控制测量的概述、经纬仪导线测量、前方交会加密控制点、高程控制测量和图根点的展绘等。应在了解国家控制网、城市控制网的基础上, 理解图根控制测量的概念, 重点掌握导线测量的内、外业工作和图根点的展绘方法及坐标的反算等内容, 在了解的基础上尽可能学会进行前方交会和三角高程测量。

大比例尺地形图测绘

该项目是地形图测量的碎部测量部分, 是在图根控制测量的基础上进行的, 主要介绍大比例尺地形图测绘基本知识和地形图测量和地形图绘制的方法及地形图的拼接、检查与整饰等内容。应理解平面图、地形图和断面图的概念, 了解数字地图和电子地图, 掌握比例尺及其精度的概念和实际应用, 掌握地形图测图和绘制的方法, 懂得地形图检查的内容和方法, 能运用地形图图式对地形图进行整饰。

地形图的应用

该项目要求掌握在地形图上量算坐标、距离、方位角和高程的方法, 掌握断面图绘制的方法。这部分讲解时应减少课时, 进行概述。

园林工程测量

掌握园林工程测量在不同阶段的测量工作, 水平角测设、距离测设、高程测设是各项测设工作的基本内容和基本技能, 必须熟练掌握。点位测设的基本方法 (包括极坐标法、角度交会法、支距法和距离交会法) 是用来测设点的平面位置, 是水平角测设、距离测设和测设数据计算 (即根据点的坐标计算两点间的方位角、距离并根据方位角求两直线间的水平角) 的综合应用。应在熟练掌握水平角测设、距离测设、高程测设等基本技能之后, 强化测设数据的计算。该部分内容是本课程的难点。

园林道路测量

应熟悉园林道路的种类及其功能, 掌握园林道路选线的原则和步骤, 了解转角的概念, 掌握测算转角和确定分角线方向的方法, 了解圆曲线的半径大小与园林道路类型之间的关系, 掌握圆曲线测设数据和里程桩号的计算方法, 掌握道路纵横断面的测量方法及土石方量的计算方法。该部分内容是本课程的难点。

(二) 实训内容设计

“园林测量技术”是一门实践性非常强的专业基础课, 在讲授过程中经常需要进行现场实践教学。根据园林技术专业“园林测量技术”教学内容的需要, 设置实训项目如下。

钢尺量距

学会用目测法进行直线定线的方法, 掌握用钢尺丈量距离的一般操作方法。能够认识钢尺, 判断使用的钢尺是刻线尺还是端点尺。实习小组用标杆进行直线定线并用钢尺往返丈量2~3段, 每段长度为60~80米的线段。

罗盘仪的构造、部件作用及测定磁方位角

认识罗盘仪的构造, 熟悉罗盘仪各部件的名称及作用, 用罗盘仪测定直线的正反磁方位角。

水准仪的构造和使用

熟悉DS3型水准仪和自动安平水准仪的基本构造, 掌握主要部件的名称、作用和使用方法, 练习水准仪的安置、瞄准、精平和读数, 练习地面上两点间高差的测定。

水准路线测量与成果整理

掌握闭合水准路线测量的观测、记录和数据整理校核的方法, 掌握闭合水准路线闭合差的调整及求出待测点高程的方法。每组选择一条6个水准点的闭合水准路线进行测量, 假定起始点的高程为50米, 整理测量结果, 进行高差及高程的计算。

经纬仪的构造和读数

了解DJ6型光学经纬仪的构造及使用方法, 掌握经纬仪对中、整平、瞄准以及读数, 对中时可以采用两种方法进行, 一是垂球对中法, 二是光学对中器对中法。

水平角观测

掌握测回法、全圆方向观测法观测水平角的方法步骤和计算方法, 并以国家职业资格考试工程测量员的标准来训练, 为学生参加工程测量员考核打好基础。

竖直角观测

熟悉经纬仪竖直度盘的构造和注记形式, 掌握竖直角的观测方法和计算方法以及竖盘指标差的计算。

导线测量

在指导教师制定的区域, 按照要求布设一条闭合导线, 采用全站仪进行一级导线测量, 完成外业观测工作, 同时进行导线的内业计算, 各项技术要求必须在限差要求内。

园林场地平整测量

掌握土地平整测量的基本方法, 即各桩点地面高程的测量、水平地面高程的设计和填、挖土石方量的计算等。学会布设方格网、用水准仪测量各方格点的高程, 能独立完成设计高程、填挖土方量计算。

水平角、水平距离和高程的测设

掌握水平角、高程测设和水平距的基本使用方法。能利用经纬仪在地面上测设水平角, 学会用钢尺、经纬仪在地面上测设两点之间的水平距离, 能利用水准仪在地面上测设两点之间的高程。

“园林测量技术”研究性教学探索

(一) 测站教学法

将任何测量工作都看作是由若干个不同阶段用相同的测站程序工作成果的集成。教师在指导学生进行实习的过程中, 主要抓住每个阶段第一个测站的完整教学过程, 并做到准确、完整地给小组学生演示, 之后严格地督促学生小组每个成员准确、完整地独立完成测站操作。

(二) 情境教学法

采用情境教学法, 以学生为主体, 教师组织、引导学生进行学习活动。学生轮流进行司镜、记录、计算、对点、扶尺、绘图等工作, 通过角色扮演参与到每一个测量技能操作过程中。

(三) 现场教学法

我院充分利用校企合作实训基地, 通过技术服务、岗前实训和顶岗实习等形式进行现场教学, 先后在句容长宁生物化工厂厂区地形图的测绘, 句容开发区杨塘港的面积量算, 陈武园区、高庙园区、镇江农科所园区道路建设等项目中开展现场教学, 完成了高程测量、平面位置测设、小区域控制测量、地形测图、内业计算、资料整理等任务。

(四) 以“赛”促“学”法

在整个教学过程中, 注重技能训练, 积极参加行业和教育系统组织的技能大赛。同时我院也加大了与高校的交流, 在交流过程中, 不仅教师走出校门, 还带领学生外出与兄弟院校的学生进行技能交流。

摘要：在园林技术专业的课程体系中, “园林测量技术”课程占有重要地位。根据“园林测量技术”课程的教学内容, 从测站教学法、情境教学法、现场教学法、以“赛”促“学”法四个方面探讨研究性教学方法, 有助于培养学生的动手操作能力, 提高“园林测量技术”课程的教学质量。

关键词：园林技术专业,园林测量技术,教学内容,教学方法

参考文献

[1]曹敏.测绘工程专业《空间数据库原理》课程教学探讨[J].现代测绘, 2011 (6) :62-64.

[2]胡永进.测量技术[M].南京:江苏教育出版社, 2012.

篇4：园林苗木整形修剪技术

关键词：园林;修剪;整形;发展

前言：园林苗木整形修剪是通过对植物的主干进行培养，将多余枝干或者叶片修剪成为具有美观效果的形状，通过改善苗木能够帮助植物更好的进行光合作用，使园林植物覆盖率大情况下进行阳光与空气的流通，促进植物生长，避免由于密度增大所造成的病虫灾害严重的问题，能够促进植物平衡发展。这种整形与修剪方法目前被大量普及，无论是城市建设中的植物绿化还是园林建设中，对于植物的形状要求成为必要因素。同时，整形与修改能够促进城市规划的美化效果，改善园林植物单一化的特点。对于园林苗木修剪的要求主要是保持枝干在正常生长条件下进行修剪，控制枝干的生长并及时进行整形修剪。

1园林苗木整形修剪的重要性

园林苗木是整形修剪有利于树苗主干吸收更多养分从而促进植物生长，在人工掌控下生长，形状也按照人工控制进行美化，呈现出具有形状美观、生长快速的状态，同时，对于苗木的透光作用起到良好的效果，不仅能够增加阳光照射的范围，还大大增强了空气流通，减少植物密集型造成的影响，使苗木快速、健康生长。

2园林苗木整形修剪的最佳时间

修剪工作的进行一般利用植物在停止生长时期，也就是植物的休眠期，休眠期主要在冬季，这时候修剪能够避免对植物的伤害。反之，春夏季节就是植物生长的茂盛期，这时候植物会大量繁殖、生长速度快，当植物在萌芽时必须停止修剪，保证植物的生长安全。

3园林苗木的主要培育类型

园林苗木培育类型主要有行道树、庭院树、垂直绿化树、绿篱树四种。其中行道树苗一般选择树干通直、分枝较高、树冠宽广完整、根系强大的树苗，主要选择有杨树和槐树。而庭院树一般要求树苗的树形美观自然，庭院树的类型一般比较多，有乔木、灌木、观花、观果、观叶、观枝的选择，因此修剪时要格外注意不同的树木特点。垂直绿化的树苗要求要有三大主蔓和良好的冠苁。而绿篱用苗则要求树木树冠紧凑，有良好的耐荫能力。

4园林苗木主要修剪方法

4.1剥芽。

树木发芽时往往是许多芽一起生长，这样就大大增加了根部进行水分和养分供给的压力，而使得树芽的生长情况不能达到预期的需求，这就需要剥去一些不必要的芽，从而使剩下的芽能够得到更好地发育，从而朝着理想的树形生长。

4.2摘心。

树木枝条生长时往往会出现不平衡的情况，这样会影响树冠的成形，因此要对强枝进行摘心工作，从而使树枝的生长能够控制在合理的范围内，使树形达到匀称丰满的要求。

4.3短截。

短截是指植物的枝干减掉一部分，同时要保留一定长度和芽，既保证质感生长，又能减少多余植物对于养分的吸收。短截方法能够刺激其它芽的生长，在短截中分为轻、重两种方式，一般多采用重短截。

4.3疏枝

从枝条或枝组的基部把其全部剪去即：疏枝或疏剪。疏去的可能是一年生枝条，也可能是多年生枝组。疏枝的作用是使留下来的枝条生长势增强，由于它营养面积相对扩大，对生长发育有利。但使整个树体生长势减弱，生长量减小。疏枝后枝条少了，改善了树冠的通风、透光条件，对花果类树种形成花芽，开花结果有利。如苹果、梨、桃等对枝条密集拥挤的疏剪，枝条密集拥挤，通风透光不良，都可采用疏枝的办法解决。留枝的要求是宁稀勿密，枝条分布均匀，摆布合理。疏去背上枝、直立枝、交叉枝、重叠枝、萌芽枝、病虫枝、下垂枝和距离较近过分密集拥挤的枝条或枝组。在培养非开花结果乔木时，要经常疏除与主干或主枝生长的竞争枝。针叶树种轮生枝过多过密过于拥挤，也可疏去一轮生枝，或主干上的小枝。为提高枝下高把贴近地面的老枝、弱枝疏除，使树冠层次分明，提高观赏价值。

4.4 拉枝

即采用拉引的办法，使枝条或大枝组改变原来的方向和位置，并继续生长。如针叶树种云杉、油松等。某一方向上的枝条被损坏或缺少，为弥补缺枝可把两侧枝拉向缺枝部位的方法，弥补原来树冠缺陷，不然就会成为一株废苗。拉枝用的最多的还是花、果类大苗培育。由于苗木向上生长，主枝角度过小，用修剪的方法往往达不到开角的目的。只能用强制的办法将枝条向四外拉开，一般主枝角度以70°左右为宜。拉枝开角往往比其他修剪方法效果好。拉枝改变了树冠所占空间，有的甚至能增加50%的空间量。营养面积扩大，通风透光条件改善。拉枝还能使旺树变成中庸或偏弱树，使树势很快缓和下来，对成花和结果有利。

4.5 刻伤

在枝条或枝干的某处用刀或剪子去掉部分树皮或木质部，这种影响枝条或枝干的生长势的方法即刻伤。刻伤切断了韧皮部或木质部的一部分输导组织，阻碍了养分向下运输及树液向上流动。植物枝条或枝干受到刻伤后，形成愈合组织，也因伤口的阻挡.在刻伤处养分得到了积累，而养分主要是由根部向上运输，根部吸收水分、矿物质养分和少量有机物，根能贮藏并合成有机物，尤其是能合成细胞分裂素、赤霉素、生长素等。而养分来源于和积累于刻伤的下方，对伤口上下的芽或枝干产生影响。在芽或枝的下方刻伤，养分积累在刻伤口的下方，对伤口以下的芽或枝有促进生长作用，而对刻伤口上面的枝或芽有抑制生长作用。

5 园林苗木主要的整形方法和干枝的处理

5.1截干和养干。

如果树木的主干生长情况良好，在达到一定高度后可以进入骨架枝的培育阶段，但是如果树木的树干生长情况不良，那么则要进行截干处理。截干主要是人为地改变树木的根茎比，从而使树木茎干能够获得更好的生长。在截干前必须进行养干措施，保证在截干后养分供应充足，促进枝条萌发。

5.2抹芽和摘叶。

抹芽和摘叶是为了确保苗木能够进行正常的分枝，在苗木生长初期，将分枝点以下的枝、芽抹掉1/3，在苗木生长过程中继续进行抹芽，最后全部去除分枝点以下的芽，同时保留分枝点以上一些分布均匀的芽、枝。

5.3骨架枝的培养和处理。

树木的高、粗情况和樹冠的高、径与树形的形成与发展息息相关，同时也和骨架枝的分布有着密切的联系。在进行骨架枝培育时，要根据不同树种的生长特性进行不同的处理。

5.3.1具有明显领导主枝树种的处理方法。对于具有明显领导主枝的树种，例如杨树和白蜡，在进行骨架枝培养时要特别注意保持其原有的主干生长优势，在上部出现竞争枝时要及时修剪，对于一些重叠枝、徒长枝、病虫枝要及时修剪。

5.3.2不具有明显领导主枝树种的处理方法。柳树、国槐这类树种没有明显的顶芽，因此，在进行骨架枝培育时要考虑骨架枝是否匀称分布，选择合适的定干，再选择3～5个主枝来形成骨架枝，第2年再进行短截处理，从而形成良好的树形。

结束语：园林苗木整形修剪能够将部分枝条剪掉，既减少多余枝干及叶片对主枝干的作用，是质感、叶片减少，还能够促进植物对于养分的充分吸收。修剪过程中，越重，对于苗木的生长越有利。目前，我国园林苗木的整形与修剪尤为重要，并被大量应用到城市规划及园林绿化中，对于园林绿化的苗木来说，主要任务是控制修剪，及时掌握植物生长情况并进行及时的修剪，在减少生命力稍弱的枝干的同时增加对粗大枝干的保护。通过整形修剪，还能够有效避免由于植物繁密造成阳光照射不足而产生的病虫灾害问题，促进了植物的生长。

参考文献：

[1]尚锦，周保伟，董银河，梁萧.园林苗木栽培技术探讨[J].现代农村科技.2014（12）

篇5：园林技术简历

婚姻状况： 已婚 民 族： 汉族

户 籍： 江西-萍乡 年 龄： 33

现所在地： 江西-宜春 身 高： 167cm

希望地区： 广东、江西

希望岗位： 园艺/园林类-园艺/园林工程师

寻求职位： 园林工程师、园林主管经理

待遇要求： 9000元/月

最快到岗： 1个月之内

教育经历

19XX-09 ～ 19XX-07 中南林学院 园艺 大专

19XX-09 ～ 19XX-07 萍乡市芦溪中学 高中理科 高中

工作经验至今12年2月工作经验，曾在6家公司工作

**公司 (20XX-05 ～ 至今)

公司性质： 私营企业 行业类别： 房地产开发

担任职位： 园林工程师 岗位类别： 园艺/园林工程师

工作描述： 负责高安中源明珠酒店(五星)及中源绿湖城一期项目开发园林设计及施工管理。

**公司 (20XX-03 ～ 20XX-05)

公司性质： 民营企业 行业类别： 房地产开发

担任职位： 园林工程师 岗位类别： 园艺/园林工程师

工作描述： 先后负责星河传说旗峰天下、荷塘月色、迪纳酒店公寓、星河城广场等组团园林方案、施工图设计、现场施工管理工作。

**公司 (20XX-08 ～ 20XX-03)

公司性质： 民营企业 行业类别： 房地产开发

担任职位： 岗位类别： 园艺/园林工程师

工作描述： 负责理想0769三期、四期园林景观、绿化工程现场施工管理及施工协调工作**公司 (2005-07 ～ 2006-07)

公司性质： 外资企业 行业类别： 房地产开发

担任职位： 岗位类别： 园艺/园林工程师

工作描述： 20XX年6月至20XX年7月任职广州龙昌房地产公司工程部园林工程师，负责华南御景园二期(曼谷)的`景观设计和施工的全部管理工作。

**公司 (20XX-04 ～ 20XX -06)

公司性质： 民营企业 行业类别： 房地产开发

担任职位： 岗位类别： 园艺/园林工程师

工作描述： 2001年4月至2005年5月任职广州番禺锦江房地产有限公司工程部园林工程师，四年间参与锦绣香江花园一期至三期的开发建设，负责园林绿化的设计管理、图纸会审、工程招标、施工管理、现场协调及组织工程验收、移交等工作。

该楼盘被评“中国名盘，国际花园社区，最佳规划设计金奖，全国优秀社区环境，国家3A示范社区等光荣称号”。个人简历模板 /

**公司 (19XX-03 ～ 20XX03)

公司性质： 外资企业 行业类别： 农、林、牧、渔业

担任职位： 生产技术员 岗位类别： 园艺/园林技术员

工作描述： 1999年3月进入广州芳村缤纷园艺公司进行生产实习，参与草花类、观叶类、棕榈科、绿化苗木的生产及栽培。期后被公司聘任第四分场(顺德花卉世界)生产技术员，负责全场花卉苗木生产的技术管理工作。

技能专长

专业职称：

计算机水平： 中级

计算机详细技能：

技能专长： (1)本人在园林花卉的生产、绿化养护管理及园林工程施工建设方面有丰富的经验。专业功底扎实，已熟练掌握花卉苗木生产及园林养护的整套专业技术;熟悉南方园林植物的生物学特性和生态学习性并给予合理配置;

(2)熟悉园林景观绿化工程的施工规范和施工流程;现场经验丰富，工程组织协调能力、质量管理意识、成本控制能力强。

(3)熟悉广东、江西、湖南、江浙苗木基地及园景材料价格行情;懂园林造价预算，招标议标价格审核评定;

(4)具有多年大型园林项目施工管理经验。熟悉园林规划，可熟练操作园林设计软件。

(5)有6年驾驶经验，自带交通用车。

语言能力

普通话： 流利 粤语： 一般

英语水平：

英语： 一般

求职意向

发展方向： 求职于房地产开发行业,园林设计,施工管理板块.

自身情况

篇6：园林技术专业介绍

本专业培养具有园林绿化工程设计、施工、管理，风景区规划、开发与管理，园林植物栽培与公共绿地维护管理等方面的理论水平和较强的实践技术能力的德智体美全面发展的高等技术应用性人才。主要课程：美术、设计初步、园林设计、计算机辅助设计、植物学、园林工程、园林树木学、园林花卉学、园林植物遗传育种学、插花艺术、中外园林史等。

篇7：园林技术专业

一、招生对象及学制

（一）招生对象：高中毕业生

（二）学制：全日制三年

二、培养目标及业务规格要求

（一）培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，适应生产、管理、服务一线需要，从事各类城市绿地规划设计、园林景观设计、园林工程施工与管理、小区环境规划设计和管理、园林植物的栽培管理养护和利用的高等技术应用性专门人才。

（二）业务规格

1.业务工作范围

1）园林部门、园林绿化处的行政管理工作；

2）公园、绿化区（居住区、厂房区）、建筑、房地产公司、以及其它园林公司的园林景观设计、园林工程施工管理等技术工作。

3）各园林企业园林花卉及苗木的培育、生产、养护管理和营销工作；

4）酒店、宾馆、办公场所、节日花卉布置装饰设计；各大公园、风景区、旅游区、居住小区等绿化设计和栽培养护工作。

5）大中专院校、职业中学相关专业的教辅工作；

6）其它与本专业相关的工作。

2.知识结构

1）具有本专业层次相当的政治理论水平和基础文化知识。

2）具有一定的中英文水平，较熟练地运用、处理本专业的中英文技术资料，达到较高英语应用能力。

3）具有计算机应用基础知识，达到全国计算机等级二级测试水平。

4）具有较高的绘画能力以及审美艺术知识。

5）掌握园林设计与规划的原理和方法、掌握园林景观设计的基本技能，掌握园林建筑设计的原理和基本方法。

6）掌握园林计算机绘图知识。

7）掌握花卉及园林植物的分类及其应用的知识。

8）掌握园林树木花卉等植物的种植、养护、管理等理论及实践知识。

9）掌握园林工程施工和管理的基本知识。

3.能力结构

1）具有较强的写作和交际能力。

2）具有较强英语会话和阅读能力。

3）具有熟练操作、应用计算机的能力。

4）具有园林植物栽培养护和种苗繁育的技能。

5）具有园林植物生产、经营管理、产品营销能力。

6）具有美术绘图的能力。

7）具有植物养护和应用能力，能提出植物配置改造方案。

8）掌握园林设计方面的基本技能，具有一定的设计能力。

9）具有指导和组织园林工程施工、解决生产及施工过程中常见技术问题的基本能力。

10）具有较强的自学能力和获取信息的能力。

4.素质结构

1）具有良好政治素质、职业道德和行为规范；

2）具有大专层次的文化素养、审美情趣和人文精神；

3）具有高度的职业责任感、敬业精神和创新精神；

4）具有健康的体魄和良好的心理素质；

5）具有良好的大局观、全局意识和服务意识。

5、岗位资格技能要求

学生应在毕业前顺利通过以下水平考试，获得相应证书：

1）大学英语三级以上证书。

2）计算机一级以上证书。

3）相关职业证书之一：

(1)园林景观设计中级技能职业资格证书。

(2)国家园艺技术与管理员中级技能职业资格证书等。

三、主要课程及主要实践性教学环节

（一）主要课程设置

园林美术、园林制图、园林艺术、园林电脑辅助绘图、花卉学、观赏树木学、园林测量、植物病虫害防治、景观生态学、园林植物造景、草坪建植与管理、插花与花艺设计、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林工程预决算、园林管理学等。

（二）主要实践性教学环节

土壤认知实训、园林地形图测绘实训、观赏树木认知及应用实训、花卉植物认知及栽培实训、植物病虫害防治实训、园林设计初步实训、园林建筑设计实训、园林认知实训、园林规划设计实训、园林工程实训、毕业实习。

就业情况：2009年就业率94.6%

篇8：园林技术

1 城市化建设绿色园林植保技术所遵从的准则

(1) 生态性原则。必须以和谐的生态环境作为绿色园林建设的基础, 进而开展绿色园林的植保工作。 (2) 合理布局原则。在植保工作中, 对于绿化地的布局一定要合理, 要切实有效的从根本上来防治病虫对植物的破坏。 (3) 生物多样性原则。在园林绿化建设中, 一定要体现出生物的多样性, 只有植物群种类的增多, 这样才更加有利于生态系统的平衡发展。 (4) 地域性原则。由于北方气候与地质的特殊性, 所以, 在植被品种的选择上一定要慎重考虑, 因地制宜, 我地区夏天炎热, 7、8月份日平均温度达到43℃, 病虫害多, 比如介壳虫、红蜘蛛、流胶病等, 所以应该注意病虫害的防治, 在对这些害虫进行防治的时候, 最好运用相应的适合我地区的药物。

在我地区的城市园林建设植保技术中, 必须遵从以上4点准则, 只有这样, 才会使我地区的城市化园林建设更加完善。

2 城市化建设绿色园林植保技术的实际应用

2.1 选择适合北方的乡土苗木

吐鲁番地区常种植树木有:国槐、大叶白蜡、小叶白蜡、长枝榆、大叶榆, 因为乡土型苗木在长期的演化过程中早已经适宜了北方的地质与气候, 同其他苗木相比, 北方的乡土苗木更具有抗旱、抗寒、抗污染、非细致型管理等特点, 所以这些苗木的抵御病虫害的能力相对来讲都是非常强的, 同时还可以为益虫益鸟提供一个良好的栖息地, 从而有效的防治病虫害的威胁。以往的城市化建设绿色园林设计中, 普遍存在的问题是, 苗木的品种过于单一, 导致在病虫害发生时, 造成了苗木的极大损失, 而苗木品种的多样性就可以对于病虫害有更多的抵御, 所以, 丰富北方城市绿化建设中苗木的品种也已成为极为关键的因素。

2.2 植物的配置一定要合理

要让“植物适合地”同样的“地也要适合植物”。每一种植物都有它的发展历程, 在长期的生长发育中已经适应了当地的各类条件, 所以, 在北方城市化建设绿色园林设计中, 要充分考虑到这方面因素, 考虑当地的内在因素, 从而在选择苗木上有一个参考。尽量选择更加有利于生态环境的苗木, 这样才可以充分的发挥其绿化环境, 美化城市的作用, 同时还可以节省资金。在北方以往绿化设计中, 选取苗木的品种如白蜡、黑松、桧柏等已经取得了良好的景观效益与生态效益。所以在树木的合理搭配也是绿化建设植保工作中的重中之重。

2.3 建立一个和谐稳定的植物群

众所周知, 要想使生态园林和谐稳定, 协调发展, 就一定要使绿化园林中遵守植物多样性的原则。而植物的多样性同时又是构建植物群的基础, 这不仅仅能够给我们带来观赏价值, 同时, 不同树种之间的搭配还会更好的抵御病虫害, 还可以增加各类植物之间相互的取长补短, 逐渐的形成一个稳定的植物群。

2.4 加强后期的规划与管理

为了能够保证城市化建设后期的稳定发展, 我们必须要保证城市园林植保工作的同步进行, 在管理机构与工作人员编制上必须要做到上下一条心, 要培养更多的具有专业知识的植保工作人员, 抓好后期的养护工作, 定期的对于栽培的植被进行测报, 从而准确的预测病虫害的发生, 进而做好预防工作。

3 总结

综上所述, 城市园林建设绿化工程已经不仅仅是起到景观作用, 它还起着改善生态环境的重要作用。由于如今工业的发达, 严重导致了空气的污染, 而建设城市绿化地就起到了吸收二氧化碳, 放出氧气, 吸附废气中尘埃, 减小噪音, 防水防火等重要作用。在城市化园林建设中, 植保工作如何开展也成为了能否顺利完成城市绿化的关键, 植保工作的好坏也直接关系到绿化建设的后期工作。有些绿化工程在完成之后并没有专业人员去看护, 导致了绿化地的一片狼藉, 失去了价值。所以植保工作已经成为了城市化园林建设的重点, 由于我国的绿化建设后期还存在着许多问题, 导致了植保工作不能顺利进展, 所以, 它还需要我们大家的共同努力。

摘要：园林绿化建设作为改善城市生态平衡, 促进人与自然的和谐共处的重要因素, 如何建设生态园林就成了当前的首要任务, 本文根据吐鲁番建设绿色园林进行分析, 探讨如何在北方的园林建设中顺利开展植保工作。

关键词：园林设计,北方绿色园林,植保工作措施

参考文献

[1]黄显莉, 阎斐, 王震坤.城市生态环境建设初探——西安市丈八北路两侧林带绿地设计[A].节能环保和谐发展——2007中国科协年会论文集 (3) [C], 2007

[2]侯先颖.北方城市园林绿化出现的问题及科学绿化措施[J].中国环境管理干部学院学报, 2011 (2)