亲子教育：人生的31课

亲子教育：人生的31课（共12篇）

篇1：亲子教育：人生的31课

亲子教育：人生的31课

文/Ken Wert

有一天，我想象着今后我的儿子会成长成什么样。在我的想象中，他是那样的优秀，拥有所有我希望他获得的品质。

我在思考我是否已经将这些品质道理教给了他？趁着现在，我决定要将这些人生的真谛悉数列出，具体如下：

关于人生的31条原则

1、生活不会决定你的态度，但是你的态度决定着你会如何度过人生。改变自己的态度永远是改变人生最简洁最有效的方法。

2、爱与原谅。爱，不仅仅是一种感觉，能真正去爱更是你展现自我的表现。你只有越多的去原谅，你才能更多的被原谅，也才更能自由的去爱。两者相辅相成。

3、你不会愿意一直生活在过去，生活在曾经的错误中，生活在他人的影响里，生活在过去的困难下。所以也不要让别人这样生活。

4、面对自己的错误、生活中的不幸、不完美、以及自负的时候，学会一笑而过。对其他人的也是一样。事情总会过去的，为何不从现在开始就笑着面对呢？

5、为自己做投资，包括你的能力、才能、知识和教育。每一天都要学习。不要依赖传统形式的教育。独立自主的学习，并为此感到高兴。读书，学习，挑战自己，提高，成长。不会有其他任何比这个还高回报的投资了。记住，机会是能力的副产品；能力，是将知识转化成为行动的结果。所以说机会是给有准备的人的。

6、控制自己的思想，因为它孕育着你的将来。

7、忠于你的朋友，更忠于你的家人，最最重要的是忠于事实。

8、你是上帝创造的，他了解你，爱你。所以你可以到达你愿意攀登的最高高度。你拥有多数人无法企及的能力。所以不要满足于现状。人生最美好的景色来自于最高的山顶。最高的山峰却只有极少数人成功登顶。去攀爬最高的山峰吧，即使你不能到达最高点，半山腰的风景也一定比山脚下的风景美丽壮观。

9、人比事重要。永远不要让你的家人成为你追求成长道路上的牺牲品。

10、请相信生活的结局一定是美好的，请带着这样的信仰生活。尽管幸福是主观的，孕育幸福的环境却是以客观的形式存在。去发掘生活中的幸福，努力的幸福生活，然后尽情享受幸福给你带来的无尽美好吧。

11、永远真实的面对自己，这样你就不需要欺骗任何人。

12、我们的思想是神圣的地域，请神圣的对待它。只将有价值的事情带入进来。拒绝侵蚀，腐烂，堕落和肮脏。我们的大脑就如同吸满液体不让其流走的海绵，每一根纤维都被思想着色。大脑会吸收你给与的一切，无论是好是坏。所以当你灌输思想、想法和画面进去的时候，请保证它一定是你照镜子的时候自己想看到的样子。因为随着时间的推移，你终将会成为你想象的样子。

13、陶冶情操，被同情心带领，谦逊的学习，勇敢的行动。

14、追求去爱，而不是被爱；这样的你会比直接索取获得更多的爱。

15、只要你把上帝放在首位，其他的所有事情都会以对的形式出现在对的时间和对的地点。

16、人生你所需要面对的最大的战争其实在你的灵魂深处。我们都是有两面性的。每个人都拥有高尚的一面和恶俗的一面。发扬高尚，避开恶俗。这是一场你必须赢的战争，因为你的幸福和自尊全都依靠它。

17、让生活中最重要的事情充满你的生活。减少你在琐碎事情上话费的时间。永远不要让生活脱离正确的轨道。

18、无论是你正在做的工作，还是某一个特定的工作，请对其投入一样的热情。只有热爱你的工作，你才能爱上你做的事情。

19、记住要经常检查汽车的机油，手电筒的电池，还有你自己的品德。

20、做自己热爱的工作是热爱工作的最好办法。另一个办法也不错，就是精通你的行业。能力培养出兴趣。兴趣能让工作不再单调，而是变成一项人生的任务。从而赖以生存也不是不可以。

21、不想让别人知道就不要做。现在的社会只要你做了就有可能被曝光出来。甚至可能当天晚上就在网上被广泛传播！

22、把这一辈子当成你唯一的一次人生，活出你的精彩。

23、个人品德比名气、个性、或身份地位更能代表你自己。情尽情的展现你的品德魅力，这样人们就不会听到或看到关于你的小众流言。

24、最重要的事情先做，这样就算你之后没有精力、没有时间、没有动力了，你也已经完成了最重要的事情，并且比很多人都领先。

25、拖延症是让好事变坏，坏事变糟的最“好”办法。

26、关注骄傲和自我，但是不要将其也自信和自尊混淆。前者要扼杀在萌芽状态，后者则要鼓励。

27、在感情中，两个半圆是凑不成完整的圆形的。相反只能让两个不完整的半圆绝望的相互依靠，徒劳的希望能凭借某种力量让其变完整。所以不要企图去修复一个不完整的半圆。无止境的索取不是好的的朋友、好伴侣、或好家长的特征。选择交往对象时请记得：对方将来一定要是优秀的父母。我相信你跟一个你从未交往过的人结婚，所以一个你绝对不会与其结婚的人也请不要交往。

28、找寻快乐的来源，和将快乐贯穿生活是你的一项道德义务。()坚持这样做，你将成为更优秀的伴侣，更优秀的家长，更亲密的伙伴，更善良的老板，更能干的员工，以及更好的自己。

29、如果你不会唱歌，请放声歌唱；如果你会跳舞，请尽情舞蹈。生命其实很短暂，就不要再在意别人对你的评价了。

30、请让耐心成为你的首选回馈；善良成为你的首选回答；勇敢成为你的默认设置；信仰成为你的首选倾向；好奇成为你的首选问题；毅力成为你的最长答案；感激成为你的自然反应；爱，成为你的首选，最终，以及唯一方法。

31、最后，我亲爱的孩子，请记得我的心永远跟你在一起。我会成为你生命中的一部分，因为贯穿你的一生，你会学习到我的观点，看到我举过的例子，感受到我的爱。尽管我的观点、例子和爱会有不完美的地方，但它们也是一种生活态度、思考方法和信仰的展现。我希望有它们的帮助，你就能无所畏惧的迎接生命中的所有挑战。

篇2：亲子教育：人生的31课

公开课（TED）教育获奖青少年，科技在行动 人气：4194法律如何扼杀创造力 人气：4458每个人都能掌握的记忆技巧 人气：170274破解印度河文字的罗塞塔石碑 人气：1986单词的诞生

人气：25176马丁-塞利格曼谈积极心理学 人气：57327

最新课程获奖青少年，科技在行动 播放 讲师： 类型：TED 2011年，三个女孩包揽了第一届谷歌全球科学展的头奖。在TEDx女性大会上,劳伦·霍奇, 斯里·波色和内奥米·沙阿展示了她们无与伦比的项目--以及她们如何对科学产生了热情。

法律如何扼杀创造力 播放 讲师： 类型：TED 拉里?莱西格，一位深受网民们推崇的律师，引用约翰?菲利普?苏萨，版权法和“美国作曲家，作者与出版商协会（ASCAP）联合体”等例子来支持他复苏创造性文化的立论。

每个人都能掌握的记忆技巧 播放 讲师： 类型：TED 有人能在很短时间内背下上千个数字，或是记下一叠或更多牌的顺序。科技栏作家Joshua Foer给您详细讲解这种记忆方法 —— 他称其为“记忆宫殿” —— 并向您证明他的重点是:...破解印度河文字的罗塞塔石碑 播放 讲师： 类型：TED Rajesh Rao着迷于“所有填字游戏的鼻祖”，破解具有4000年历史的印度河文字。在TED2011年大会上，他讲述了他怎样运用现代计算机技术来解读印度河流域的语言文字，帮助解开印度古文明之谜的关键。

单词的诞生 播放 讲师： 类型：TED 麻省理工大学的研究员戴·罗伊希望了解他的初生儿子是怎样学习语言的，因此他在家里四处装置了摄像机捕捉儿子成长的几乎每一刻，然后将9万小时的家庭录像进行分析，观察 “gaaaa” 渐渐转变成 “水”的过程。...马丁-塞利格曼谈积极心理学 播放 讲师： 类型：TED 马丁-塞利格曼来和大家谈一谈心理学。心理学既是一门学科，也可以体现为病人、医师之间一对一的交流平台。而在关于疾病的研究以外，现代心理学还可以在哪些方面帮助我们呢？我们在出生前学到了什么 播放 讲师： 类型：TED 小测验：我们什么时候开始学习？在出生之前。科普作家安妮·摩尔菲·保罗谈到有研究显示我们在子宫中就开始了学习－包括母语的语调还有出生后喜欢的食物。

云端的学校 播放 讲师： 类型：TED 在TED2013的舞台上，Sugata...为什么X代表未知数 播放 讲师： 类型：TED 为什么“X”是未知数的符号？在这个短而有趣的演讲里，Terry Moore带给我们一个吃惊的答案。

特斯拉的电之乐章 播放 讲师： 类型：TED 结合投影仪与立体书本，马可-谭培绘声绘色地给我们讲述尼古拉-特斯拉从伟大的交流电之父到最终身无分文的故事。

我们从在线教育学到了什么 播放 讲师： 类型：TED Daphne Koller正在“引诱”顶尖大学去把他们有意思的课程做成免费的网络教育----不光是一项服务,而且是一项研究人们如何学习的课题....关于自我教学的新实验 播放 讲师： 类型：TED 教育学家Sugata...最新课程假如我有一个女儿 播放 讲师： 类型：TED “如果我有一个女儿，而不是妈妈，她会叫我B点（Point...孤儿院的悲剧 播放 讲师： 类型：TED 孤儿院花销巨大并对孩子们的身体和精神都产生了不可恢复的伤害——为什么他们还还要这样的无处不在？Georgette Mulheir...视频重塑教育 播放 讲师： 类型：TED Salman...监狱哲学 播放 讲师： 类型：TED 达蒙-霍洛维茨在普林斯顿大学的项目是给圣昆汀州立监狱的囚犯讲授大学哲学课。在这个精炼的演讲里，他讲述了一个动人的关于是非价值观的故事。

宏观历史 播放 讲师： 类型：TED 在震撼的背景插图下，大卫?克里斯汀讲述了宇宙的完整历史，从大爆炸到互联网，非常精彩的18分钟。这是“宏观的历史”：一个启发性的，广角的关注复杂性，生命和人类，不同于我们以往的浅薄的有关宇宙时间的认识。

先别急吃棉花糖 播放 讲师： 类型：TED 本篇是乔辛-迪-波沙达在TED 大学会议的一个短篇讲演，他与大家分享了一个关于推迟享受的有意义的试验，以及这个试验如何预示参与者以后的成就。他放映了小孩们各自尽最大努力不吃棉花糖的绝佳录像。

新课程法律如何扼杀创造力 播放 讲师： 类型：TED 拉里-莱西格，一位深受网民们推崇的律师，引用约翰?菲利普?苏萨，版权法和“美国作曲家，作者与出版商协会（ASCAP）联合体”等例子来支持他复苏创造性文化的立论。

爱琳-麦奇重新定义字典 播放 讲师： 类型：TED 被受爱戴的纸质字典是不是注定要绝迹了？在这个充满感染力和活力的演讲里，首席字典编纂家，爱琳-麦奇从多方面看印刷字典的转型。

领袖型人才的培养 播放 讲师： 类型：TED 帕特里克-阿瓦用实践表明文理学院的博雅教育对于培养真正的领袖人才是至关重要的。用动画描绘细胞 播放 讲师： 类型：TED 医学绘画家戴维-布林斯基通过3分钟的惊人动画展现了细胞里熙熙攘攘的生命运动。

丹尼尔-丹尼特回应华里克 播放 讲师： 类型：TED 哲学家丹尼尔?丹尼特建议宗教--所有宗教--都能作为一门学科在学校里教授，这样我们就能把宗教的本质理解为一种自然现象。然后他针对《标杆人生》中提到的，如果人类想保存伦理就要否认进化论，进行驳斥。

篇3：亲子教育：人生的31课

大家沉默,思考,私语。

生甲:大家知道,半径越大,圆的面积就越大。如果我们把自己的半径延长些,我们生活工作的领域就大些,生活的舞台就大些。

师:用什么做自己的半径?如何延长这个半径?能举个例子吗?

生甲:知识和能力是自己的半径。有丰富的知识和良好的学习能力,就能不断迎接挑战,闯出一片天地来,生活的面积就会增大。

生乙:单有知识和能力还不够。学生要以勤奋为半径去获取圆满成绩,商人要用诚信做半径扩大经营,军人要用纪律为半径,教师要用责任为半径,与人交往要用真诚和热情为半径,搞研究实验要用眼光和毅力为半径……总之,还要有人格、品质、意志、眼光等等为半径。(大家鼓掌)

生丁:我觉得延长自己的半径要善于取人之长,补己之短,让自己的长处越来越多,生活面就会不断增大。

生甲:我不赞成,我认为应该是扬长避短。比如姚明,专心练篮球就长能耐,就能当球星。如果让他学跳水,练体操,做补短训练,恐怕再辛苦也难成明星。所以应该根据自己的情况,扬长避短地延长半径,让长处更长。

师:真是太好了,受益匪浅,继续唠。

生乙:我想圆是一种公正、公平、和谐的体现。因为用一定的长为半径画圆,标准统一,这是公平、公正的体现;这样的圆可以匀速平稳地转动,是和谐的体现。所以奥运用五环代表五大洲,五环象征着公平、公正、和谐。

生甲:我想圆是美满的象征。生活中这样的词很多,如“圆满”“大团圆”“花好月圆”等,所以,圆是美好的象征。

生丙:我想圆是一种约束,也是一种保护。因为必须受半径约束,才不会偏离中心。如果有一个生活准则作中心,有道德法规作半径,我们的人生就不会出轨。《西游记》里孙悟空给唐僧划了一个圆圈,是要保护他不受白骨精的伤害。然而他被假象迷惑出了圈,结果差点丢命。所以我们要在自己心中画一个道德法规的圆圈,在这个圈里,我们才能享受文明自由的生活。(鼓掌)

师:太精彩了!我们每个人都要记住保护唐僧的那个圆圈,不要出圈。

生丁:我倒觉得圆的起点就是终点,很像生命。生命从无到有,从有到无,几十年的历程画完一个圆圈,生命也就随之结束。

生乙:这个圈应该是个句号,生命就是体验从起点到终点的过程。在这个过程中,我们欣赏沿途的风景,到站就下车,画完了一个句号。

师:是呀,“到站就得下车”,每个生命都不是永恒的,而有限的生命也只有短短的几十年,所以生命是最宝贵的。因此每个生命的诞生都是可喜的,每个生命的逝去都是悲痛的。两万多天的时间一去不复返,所以我们要珍惜生命,珍惜生命的每一天,这就是对生命的尊重和热爱。让我们短暂的生命精彩亮丽,让我们每个生命坚强执著,让我们的生命结束时,都能画上一个圆满的句号。

篇4：亲子教育：人生的31课

曾经努力地去奋斗但结果却失败了，这也许是人生的最大悲剧。除了少数的成功者之外，绝大多数人都遭遇过失败或正在失败。

研究证明失败的主要原因有31项，而积累财富则有13个主要原则。在这里我将陈述失败的31个主要原因。你在阅读这些原因时，应该逐点对照，看看有多少原因正是你成功的障碍。

一、不利的遗传背景。天生智力不足的人，是没什么办法可想的。唯一的补救办法就是“以勤补拙”。

二、缺乏明确的人生目标，凡是没有明确人生目标的人，便没有成功的希望，在我曾经分析过的100人中，有98个人没有这种目标，也许这是他们失败的主要原因。

三、缺乏志向与抱负，对什么都无所谓。凡不愿上进和不愿付出代价的人，便绝对没有成功的希望。

四、缺乏足够的教育。这个缺点的克服十分容易。经验证明，自学的人往往是学习得最好的人，光有一张大学文凭是不够的。光知道知识是不行的，重要的是知识的运用。人之所以能得到报酬，不是因为他们拥有知识，而是因为他们能将知识运用在工作上。

五、缺乏自律。纪律来自于自我控制，一个人必须能控制住自己所有的情绪与行为。在你要控制别人之前一定要先控制住自己。你会发现自我控制是最难的。你如果不能征服自己，就会被自己所征服。当你在镜子里看到自己时，他既是你的最好朋友，也是你最大敌人。

六、健康不佳。一个人如果没有健康的身体，便很难成功。健康不佳的原因为：

1、食物吃的太多;

2、养成消极的思想、情绪与行为;

3、性欲的不正常发泄与没有节制;

4、缺乏足够的身体锻炼;

5、由于环境与呼吸系统的原因，而导致新鲜空气的供应不足。

七、童年时代不良环境的影响。“小树苗是弯的，长成大树后也是弯的。”多数人的犯罪倾向，都是童年时代由于不良环境和不正当的交朋友而造成的。

八、拖沓。这是最常见的一种失败原因。挥之不区的拖沓总是时刻跟随着每个人的身影，等待着破坏人们成功的机会。为什么老是失败，是因为我们总是等待!要知道时机不会“刚刚好”。就在你站立的地方，用你手中现有的工具开始干吧，无须再等!

九、缺乏百折不挠的精神。很多人做事都是虎头蛇尾，而且还有看到失败的迹象便立刻退却的倾向。百折不挠的精神是没有任何东西可以取代的。以百折不挠的精神作为座右铭的人，会发现失败因此而离去。失败抵挡不过百折不挠的精神。

十、消极的个性。消极的个性不会获得别人的合作。

十一、对性冲动缺乏控制。促使人们采取行动的所以冲动中，以性冲动为最强。因为性冲动是情绪中最强的一种，所以必须加以控制，用升华和转移的方法导入其他轨道。

十二、不能控制不良欲望。赌徒的欲望驱使着数以万计的人们走向失败。1929年华尔街股票市场的大崩溃，许许多多的人因此而破产。

十三、缺乏迅速的决断力。成功的人都能迅速果断地下定决心，并根据情况的变化而改变他的决定。失败的人通常决定缓慢，并且常常要改变主意。犹豫不决和拖沓是孪生兄弟，只要看见一个，就会找到另一个。

十四、具有6种基本恐惧中的一种或几种。在最后一章中将会为你做分析这些恐惧。在你有效地提供个人服务之前，必须克服这些恐惧。

十五、选错结婚对象。这是失败者中常见的原因。婚姻失败的特点是充满悲哀和不愉快，这样会毁掉一个人所有的抱负。

十六、过分小心谨慎。不愿冒风险的人，通常只能选择别人剩下来的东西。过分谨慎与不够谨慎同样不足取，要防止这两个极端。人生中到处充满了不可预料的机遇。

十七、选择了错误的事业伙伴。商业的失败原因以这点为多见。一个人在寻找雇主与事业伙伴时应当极其小心，他们应当是智慧型与诚实型的。

十八、迷信和偏见。迷信是恐惧的一种，它也是无知的象征。成功的人虚怀若谷，并且无所畏惧。

十九、选错职业。一个人对他的职业不喜欢，那是不会成功的。在寻找职业中最重要的一点，便是要选择自己喜欢的职业，能全心全意去投入，以获得成功。

二十、未能专心致志。样样会一点的人，样样都不会!将你的全部努力集中在一个明确的目标上。

二十一、花钱没有节制。挥金如土者不可能成功，因为他无法过节俭的生活。(励志 )要规定收入的固定比例作为储蓄，以养成有计划的储蓄习惯。一个人在谋职时能否和雇主讨价还价，它的前提往往是你在银行里有没有钱。一个人如果没有钱，就只能被迫接受别人给他的任何工作。

二十二、缺乏热情。缺乏热情的人是不会有人信任的，要知道人的热情极具感染力，热情的人往往会受到大家的欢迎。

二十三、偏执。不能容纳许多问题的人，很少能取得成就。偏执的意义便是一个人不再求知。最具有破坏性的偏执，是那些不能容忍宗教、种族以及政治观念上不同意见的、排斥异己的人。

二十四、没有节制。最具有破坏性的放纵与饮食、性的活动有关。过分沉溺在这些放纵里，都会构成你事业的致命伤，使你很难获得成功。

二十五、没有与别人合作的能力。因为不能与别人合作，而丧失地位和机遇的人为数太多。凡是要求自己成功或成为领袖的人，都不会容忍这样的缺点。

二十六、拥有不是靠自己努力而获得的权利。象富人的子女和遗产获得者，手中的权力与财富并不是靠自己勤劳努力而得来的，这也会成为成功的致命伤。突然暴富比贫穷还要危险。

二十七、蓄意欺骗。诚实是没有什么东西可以取代的。一个人由于处在某种不利的环境中而一时撒谎，是可以谅解的。但是一个蓄意欺骗的人则不会有成功的希望，他迟早要自食恶果，其代价从丧失信誉直至丧失自由。

二十八、自大和虚荣。这些缺点好象是红灯一般，令人望而止步，它们是成功的致命伤。

二十九、以猜测代替思考。大多数人不很注意问题的实质，他们宁愿凭着猜测或草率的判断去采取行动。

三十、缺乏资本。开创了事业，但没有足够的后备资本来承受他们所犯的错误，于是虽有友人相助也未能度过难关，这是一个令很多人失败的常见原因。

三十一、在这里你还可以从你自己的经历中找出一样前面未曾列出的失败原因。

篇5：亲子教育：人生的31课

树稍：树的顶端。赤脚：光着脚 水淋淋：很多水或全身是水的意思，反义词：干巴巴。

糟糕： 1.自以为了不起，看不起别人2.值得自豪的人或事物。撅着：翘起。32 饥饿：体内缺乏食物或营养。

自言自语：自己一个人低声嘀咕。丰盛：富饶,丰富。碧玉：碧绿色的玉。

遗憾：因未能称心如愿而惋惜。

成熟：泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。何必：没有必要,不必。33 朝廷：指封建社会（分封制）下，被王国、诸侯国拥戴为共主，共主建立的统治机构（政府）的总称。

皓月当空：皓:洁白之意。就是,洁白的明月挂在高高的天上。

手足情深:形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好,感情深。就好象是手足一样亲近,离不开,不可缺少那种。

各奔东西：各：各自；奔：奔向。各自走各自的路，借指分手。

埋怨：因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。

十全十美：十分完美，毫无欠缺。

悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。34 芭蕉扇：用蒲葵叶子做的扇子。猜谜： 猜谜就是指通过给定的提示性文字或者图像等，按照某种特定规则，猜出指定范围内的某事物或者文字等等内容。

随声而下：通俗一点就是跟着别人的意见或话语，没有经过自己的思考，没有主见的一种表达方式。师傅：老师的通称

眼睁睁：睁着眼睛，多形容发呆，没有办法或无动于衷﹑无可奈何。

侥幸：意外获得成功或免除灾害侥幸心理近义词 幸运、荣幸 35 舒服：心情平静，精神放松。

均匀： 事物各部分数量分布相同。

叶柄：是叶片与茎的联系部分，其上端与叶片相连，下端着生在茎上，通常叶柄位于叶片的基部。

蜗牛：一种爬行动物，一般比如说行动慢,回帖慢,说话慢。触角：触须。蛟龙：蛟和龙是不同的生物,蛟龙是蛟和龙交而成。虽然都有强大的力量,却一正一邪,有本质不同。痕迹：指事物经过后，可觉察的形影或印迹。36 月食：是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。

半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。

镰刀：俗称割刀,呈月牙状,刀口有斜细锯齿,尾端装木柄,用以收割稻麦 吞没：就是吞噬、淹没的意思,表示一个物体把另一个物体完全吞噬了 仍旧：照旧，仍然,表示情况继续不变或恢复原状。37 瑞雪：祥瑞的雪

凛冽：极为寒冷，严寒刺骨

纷纷扬扬：纷纷:众多；扬扬:飘荡的样子。形容雪花飘落的样子。笼罩：像笼子似地罩在上面。白蒙蒙：形容一片模糊的白色 耀眼：光线或色彩强烈,使人眼花

一望无际：际:边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子 38 忽高忽低：近义词：忽快忽慢，时高时低等。意思是一会儿高，一会儿低。

潜力：就是潜在的能力和力量；内在的没有发挥出来的力量或能力 也就是人类原本具备却忘了使用的能力：发挥潜力|挖掘潜力。跋涉：爬山涉水。形容路程异常艰苦，也可以比喻事业方面的艰辛。

三五成群：就是三个、五个的人在一起；形容一伙一伙的人，以几个人组成在一起。屋檐：房屋前后坡的边缘部分。僻静：人迹罕至；安静地处偏僻清静。春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。

蠕动：.指爬行的昆虫的动作 39 探索：多方寻求答案;研究探索究竟。40 年轻力壮：壮:健壮。年纪轻，体力强。牺牲：名词,古指祭祀或祭拜用品。供祭祀用的纯色全体牲畜;供盟誓、宴享用的牲畜 放弃;舍弃或损害一方的利益。

乘虚而入：乘:趁。趁着虚弱疏漏的地方进入。

军舰：又称海军舰艇，是在海上执行战斗任务的船舶。

桅杆：船上悬挂帆和旗帜、装设天线、支撑观测台的高的柱杆，木质的长圆竿或金属柱，通常从船的龙骨或中板上垂直竖起，可以支撑横桁帆下桁、吊杆或斜桁。

惊慌失措：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。焦头烂额：烧焦了头,灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好,带有夸张的意思。

篇6：第十六单元 第31课

【考点展示】

1.价值和价值观

2.价值判断与价值选择

3.价值的创造与实现：价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一

【体系构建】

【习题训练】

1、闻一多先生在《红烛》一书中写道：“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！”从这句诗中我们可以看出

（）A．要实现人生价值必须放弃个人利益

B．人的价值在于对社会的责任和贡献 C．精神贡献比物质贡献更可贵

D．人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提

2、孔子云：“德之不厚，行之不远。”“厚德”作为精神品质，其主要内涵是注重日常道德修养，拥有高远博大胸怀。在当前社会转型时期提倡“厚德”，因为

（）A．价值观是正确的社会意识

B．正确的价值观对人具有积极的导向作用 C．社会发展的规律是客观的 D．社会存在的变化决定社会意识的变化

3、有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝，你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有

（）①事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性

②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断

③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同

④价值观对人的行为起着重要的导向作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4、前段时间，《人民日报》就热播电视剧《甄嬛传》发表评论称，剧中宣扬一种比坏心理。新浪网为此发起了“《甄嬛传》比坏心理是否腐蚀社会道德”的调查，许多人作了不同的回答。对此，下列正确认识是

（）①价值判断与价值选择往往因人而异，无可厚非 ②应作出正确的价值判断和价值选择 ③要正确处理个人与他人、个人与社会的关系

④要重视意识的反作用 A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②

5、右图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要

()

A．有坚定的理想信念

B．以客观条件为基础 C．百折不挠反复实践

D．努力发展自身才能

6、社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们

（）A．个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件 B．社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出 C．只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用 D．只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值

7、在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明

（）①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展

②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观

③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量

④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8、下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以表明

()

①社会意识具有相对独立性

②社会意识有先进与落后之分

③价值判断是社会存在的反映

④不同的价值判断源自不同的认识 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9、“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们

（）①正确处理好个人利益和集体利益的关系 ②果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 ③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 ④在价值选择的基础上作出正确的价值判断 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明

（）①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础

②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素

③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导

④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④ 11、2013年9月26日，第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《圆中国梦 德耀中华》在央视播出，张丽莉等54名同志被授予第四届“全国道德模范”称号。他们虽没有豪言壮语，却用鲜活的道德行动彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。由此可见

（）①文化对人具有深远持久的影响

②文化对社会发展产生深刻影响

③大众传媒是现代文化传播的主要手段

④大众文化决定着社会发展的方向 A.①②

B．③④

C．②③

D．①③

12、十八大代表、大庆油田1205钻井队队长李新民说：“我的人生价值在钻台，要像铁人老队长那样，为祖国的石油事业奉献青春年华。”这番话表明

（）①要做好本职工作，实现人生价值

②评价一个人的价值主要看他的贡献

③评价一个人价值的大小，最根本的是看为家庭贡献了什么

④社会价值是自我价值的前提和基础

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

13、在中央“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召下，“节俭”成为2013年全国两会的新亮点：会场不摆鲜花，会议用过的稿纸要回收利用。节俭新风正在改变中国。这一改变体现

了

（）①认识对实践有反作用

②发挥主观能动性要尊重客观规律

③实践是认识发展的动力

④价值观对人们的活动有导向作用 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14、江苏常州市2013年8月16日出台剩菜剩饭管理处罚办法，要求对剩菜剩饭多的餐饮企业进行处罚。该不该处罚？该处罚谁？板子要打多重才见效？争议声随之而来。争议说明

（）①确立真理要不断克服谬误

②价值判断和价值选择具有主观差异性

③认识具有反复性

④人们对同一问题有多个真理性的认识 A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

15、什么是幸福？怎样才能幸福？答案见仁见智，莫衷一是。生活中的郭明义是幸福的。他常说：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头。”“帮助别人改变命运，比啥都幸福。”郭明义的“幸福观”表明

（）①投身于社会实践是实现人生幸福的根本途径

②对人价值的评价主要是看其做好事的多少

③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ④价值判断是在价值选择的基础上作出的 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

16、“爬上一个台阶需要两个人帮助，一个是用肩擎你的人，一个是用手拉你的人。”这告诉我们实现人生价值需要

（）A．充分发挥主观能动性

B．坚持个人与社会的统一 C．努力发展自己的才能

D．发挥正确价值观的指引

17、哈佛大学图书馆墙上有句话：“谁也不可能轻易成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”这启示我们

（）①要在个人与社会的统一中实现人生价值 ②坚持正确的理想信念，树立正确的价值观 ③追求成功必须全面提高个人的素质

④需要顽强拼搏、自强不息的精神 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④ 18、2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。本来与妻子定于21日结婚的成都军区某部队军人卓佳20日接到部队命令，立即归队待命，随时可能奔赴地震灾区现场进行救援。21日中午，新娘陈静在亲朋好友的祝福中完成了“一个人的婚礼”。卓佳：服从命令是军人必须具备的品质，特别是在重大灾难面前，更要第一时间按照指令行动。虽然内心有矛盾，但为人民服务是军人的职责和本能。卓佳、陈静的事迹告诉我们

（）A．人生的真正价值在于对社会的贡献

B．实现人生价值要有顽强拼搏、自强不息的精神 C．实现人生价值需要牺牲个人利益

D．人生价值的实现取决于个人素质的高低

19、有哲人曾言，“假若一条船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风”。这对我们实现人生价值的启示是

（）A．人生价值的实现离不开外在的客观条件 B．实现人生价值必须树立坚定的目标方向 C．主观能动性的发挥影响着人生价值实现 D．人生价值的实现是施展自身能力的过程

20、对下图漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是

（）

①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定

②创作目的和动机违背了创作规律的客观性

③错误的价值观对人的行为也具有导向作用

④该作品的创作无法体现方法论的指导意义

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

21、美国哈佛大学国际关系学教授史蒂芬·沃尔特针对爱德华·斯诺登逃离美国避难一事，在社交网站“推特”上说，“如果斯诺登是中国人或伊朗人，泄露了他们国家的机密，而在美国寻求政治庇护，美国政府想必不仅会让他避难，还会将其视为英雄”。这说明

（）A．美国政府对事物的评价没有衡量标准

B．价值观对社会存在具有重大的反作用 C．利益立足点影响对事物的认识和评价

D．不同的价值观决定着不同的思维方式

22、中国首位太空教师王亚平说：“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。”这给我们的启示是

（）①发挥主观能动性是实现人生价值的前提

②要取得成功必须以挫折和困难为基础

③实现人生价值需要在砥砺自我中走向成功 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念 A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

23、“人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡”。阅读材料，回答问题。材料一 勤俭节约是中华民族的传统美德。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”然而，当今“舌尖上的消费”令人触目惊心。据统计，我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2 000多亿元，相当于2亿多人一年的口粮。厉行节约，杜绝铺张浪费已刻不容缓。为此，中央出台了厉行节约、反对浪费的一系列规定，各级政府带头过紧日子，严查餐桌浪费。近来，民间也掀起了一场拒绝“剩宴”的“‘光盘’行动”，倡议大家珍惜粮食，杜绝身边的浪费。

（1）结合材料一，从价值判断和价值选择的角度，说明我们为什么要大力倡导“厉行节约、反对浪费。”

材料二 总书记对厉行勤俭节约、反对铺张浪费做出重要批示：浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

(2)从文化生活思想道德建设的角度，谈谈如何才能让“厉行节约、反对浪费”在全社会蔚然成风。

材料三 “奢靡之始，危亡之渐”，历史经验一再告诉我们，任由奢靡之风蔓延，必然严重危害社会风气，甚至有亡党亡国的危险。

(3)从唯物辩证法的角度，谈谈“奢靡之始，危亡之渐”这一观点给我们的启示。

24、1960年，雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里，他写下对人生的深刻感悟：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的，也是这样做的。雷锋的生命虽然短暂，雷锋精神却是永恒的。1963年，毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召，雷锋精神自此广泛传扬。

篇7：哈佛大学的一堂人生体验课

课程开始, 所有的人被分成了两组, 里面一圈, 外面一圈, 面对面站着。

教授先向我们讲授了规则:在遇到的人中, 如果这个人你只是擦肩而过, 不想和他或她做朋友, 就伸出一个手指;如果你觉得这个人还可以, 想认识一下, 就伸出两个手指;如果你愿意和这个人做朋友就伸出三个手指;如果你认为这个人是你生命中的贵人, 你愿意与这个人成为终生的朋友, 就伸出四个手指。在选择的过程中, 如果站立的两个人伸出手指的数量是相同的, 那么就互相拥抱, 如果不同, 你们就错过了。

背景音乐开始了, 我们面对面地走着, 走过了小学、初中、高中, 懵懂无知的我们遇见了不同的人, 也错过了很多人。到了而立之年, 面前的人仍在形形色色中变换着, 我们却开始犹豫不决。然后, 从不惑之年到年逾半百再到花甲之年, 面前的人在不停地变换, 可是我们能选择的又有多少?

就这样由古稀之年又到了耄耋之年、鲐背之年再到期颐之年, 那时的我们再也没有了年轻时的风采, 这时的你, 会选择这样一个他或她吗?课程快要结束时, 有的人开始抽泣起来, 有的人甚至泪流满面, 为错过的朋友, 为错过的一切。

这次人生体验课, 如同一次生命重生的过程, 我们如梦初醒:每一个人都应活在当下, 珍惜一切, 这样生命才一切都好。

篇8：亲子教育：人生的31课

——滕艳丽

一、学情分析：

低年级的孩子活泼好动，注意力很难长时间集中，必须想方设法解决这一问题。我们都知道，兴趣是最好的老师，在本课的教学中，依然要以多种方式“读”为主线，来激发学生学习兴趣，放手给学生充分的时间读书，引导学生在读中体验，让学生自己加工处理课文的符号信息，与课文对话交流，进而感悟，理解课文内容。

二、教学目标

1、有感情地朗读课文，初步了解回声形成的原因。

2、感受语言的美，培养热爱大自然的思想感情。

三、教学重点：

理解第5自然段中青蛙妈妈对小青蛙说的话，能根据句子展开想象，懂得回声形成的原因。

四、教学准备：生字词卡片。

第一课时

（一）、揭示课题，激发兴趣

同学们，你们听到过回声吗？回声是什么声音？在哪儿能听到回声？今天我们学习一篇课文，看看课文是怎么讲的。

（二）、初读课文，粗知课文内容

初读课文。要求：

１、借助拼音读准字音。

２、标出课文共有几个自然段。

３、找出图文对应的段落。

（三）、再读课文，思考问题

１、小青蛙在什么地方发现有一只小青蛙在学它说话？

２、小青蛙问妈妈，妈妈是怎么做的？又是怎样说的？

（四）、检查初读效果

１、检查生字词的读音。

２、指名学生分段读课文。

（五）细读课文，理解内容

1、指名读第一自然段

（1）这一段有几句话：讲的是什么？

（2）“倒影”是什么意思？(结合图的理解）

（3）课文中把什么比作大月亮？(把半圆的桥洞和水里的倒影连成的圆形比作大月亮）

（4）指导朗读描写美丽景色的第二句话，注意句间停顿。

（5）齐读第一段。

2、小青蛙在什么地方发现有一只小青蛙在学它说话？指名学生读第二自然段，并引导学生划出与问题有关的词语。(桥洞底下）

提问：

（1）小青蛙看到周围美丽的景色，高兴得叫起来。“周围”指什么地方？“美丽的的景色”指什么？结合图(一），联系课文第一段说明。

（2）小青蛙“呱呱呱”地叫起来，这时，它听到什么？要求学生用自己的话回答，训练学生口头表达能力。

（3）齐读第二段。

3、默读第三自然段，思考回答

小青蛙为什么很奇怪？它是怎么问妈妈的？

（1）指导朗读第三自然段，要用适当的语气朗读小青蛙和青蛙妈妈的话。

（2）引导学生用自己的话说说这一段写的是什么。

（六）图文对照。理解第四、五自然段

１、默读第四、五自然段，观察第二幅插图，思考：青蛙妈妈带小青蛙跳到岸上以后做了什么，说了什么？

２、图文对照，引导学生理解小青蛙问妈妈，妈妈是怎样做，怎样说的？课文是怎样具体描写的？(引导学生从课文中画出有关的句子）３、借助图(二）理解画出的句子。

４、指导学生有感情地朗读第四、五自然段。５、分角色朗读四、五自然段。６、填空练习

⑴ 青蛙妈妈捡起一颗石子，（）进河里，河水激起一圈圈（），（）碰到河岸，又一圈一圈地（）回来。

⑵ 青蛙叫的声音的（），碰到桥洞的（），也要（）回来。７、引导学生说一说： ⑴ 结合课文内容讲讲“荡”和“返”的意思。

⑵ 什么是“回声”？你曾在什么地方听见过回声？(用自己的话说）

（七）齐读最后一段

理解“小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停”这句话的意思。

第二课时

（一）、练习朗读全文

１、指导读好句子末尾的助词，如：啊、吧、哩、啦等。

２、采用多种形式练习有感情地朗读。

３、揭示学生注意小青蛙的思想感情的变化：先是看到美景很高兴，要用赞美的语调读得稍慢些；再是听到回声很奇怪，要用问话的语气读；听了妈妈的话，恍然大悟，非常高兴，读的节奏要稍快些。

青蛙妈妈的话要读出耐心、亲切的语气。

（二）、识记生字字形

１、读生字词卡片。

２、分析、记忆字形。

重点指导“游”和“影”。“游”：右边不是“攵”，“影”：的三撇写在右侧。

（三）、指导正确书写

（四）、练习用生字口头组词，加深对字义的理解

（五）、填上合适的词语

半圆的（）欢快地（）

篇9：观看灯塔大课堂31课观后感

为传承和发扬党的优良传统，激励全区党员在新征程上发挥好先锋模范作用，6月25日，掘进二工区党支部组织全体党员集体学习观看“灯塔大课堂”第31课：《历史的选择》和《有危险我先上》两部获奖党课。

《历史的选择》和《有危险我先上》两部党课是我省在第十六届全国党员教育电视片观摩交流活动中的获奖作品。《历史的选择》以甲午战争的历史事件为主线，阐释了历史和人民为什么会选择中国共产党;《有危险我先上》以“拆弹专家”张保国的优秀事迹为主线，展示了共产党员在危难时刻敢于担当、舍生忘死的优秀品质。

与会党员认真观看两节党课后，深受教育，纷纷表示，要始终牢记党员职责，坚定信念和信心，铸牢信仰之基，让初心和使命在内心深处扎根，在苦干实干中奋进，踔厉奋发、笃行实干，为鹿洼煤矿发展作出更大贡献。党支部书记司彦访同志要求全区党员在集中学习后，结合自己的工作实际写一篇学习心得，进一步领悟党课精神，用实际行动践行初心和使命，切实”筑牢红色堡垒，助力安全生产”。

篇10：亲子教育：人生的31课

go hunting[]出去打猎 chair[]椅子 see you[]再见 first[]第一、首先 second[]第二 third[]第三 prize[]奖品 language[]语言 listen to[]听、听话 old[]老、旧 six[]

六、六个 seven[]

七、七个 eight[]

八、八个 nine[]

九、九个 ten[]

十、十个 book[]书 read[]读 red[]红色的 cap[]帽子

granny[]奶奶、外婆 ill[]生病了

how come[]怎么搞的 long[]长 mouth[]嘴巴 clearly[]清楚地 classroom[]教室 fire[]火 him[]他 help him[]帮助他 too[]太、也 meat[]肉 busy[]忙

chicken[]鸡、鸡肉 half[]一半 leg[]腿 wing[]翅膀 sister[]姐姐、妹妹 water[]水 some[]一些 on []在……上 on the table[]在桌子上 hand[]手 new[]新的 she[]她 clothes []衣服 evening[]晚上 make[]制造、使得 cloth[]布 need[]需要

their[]他（她、它）们的 think[]想、认为 hard[]努力 work[]工作 buy[]买 Japan[]日本 close[]关闭、紧密 close to[]靠近fourth[]第四个 short[]短、矮 interesting[]有趣的 or[]或者

Beijing or Shanghai[]是北京还是上海 ABC[]美国广播公司 CBC[]加拿大广播公司 Canada[]加拿大 capital[]首都 other[]其他的 question[]问题 talk[]讲座、谈话 small[]小 smaller[]更小的 bigger[]更大的 than[]比 city[]城市

My Chinese teacher and his wife will com to my home this afternoon.[]我的语文老师和他的妻子今天下午会到我家里来．

My daddy is slow but he is very clever.[]我的爸爸动作缓慢可是他头脑非常聪明．

There is a lot of water in this bottle.[]这个瓶子里有好多水．

My cousin is very clever,she has a lot of good ideas.[]我的表姐非常聪明，她有许多好主意。

I do not want to kill thid dog ,he is my friend.[]我不想杀死这只狗，它是我的好朋友。

I must listen to my daddy and mummy.[]我必须听我爸爸妈妈的话。If you can understand my English,I will tell you an emglish story.[]如果你能听我讲的英语，那我就给你讲一个英语故事。

We must be good to our daddies and mummies.[]我们必须善待我们的父母。

This little pig is not big but he is very strong.[]这只小猪虽然个头不大但是它非常强壮。

This is a real story.will tell this story to Chinese children.[]这是一个真实的故事，我要给中国儿童讲这个故事。

What is your name? My name is Liming.[]你叫什么名字？我叫李明。How is your granny? She is ill.[]你的奶奶身体还好吗？她病了。Please come in.Sit down please.[]请进来吧。请您坐下。

Do you like to read English books? Yes ,I do.[]你喜欢读英语书吗？是的，我喜欢。

How come your eyes are red?[]怎么搞的，你的眼睛是红色的？ He is ill.Let’s help him.[]他生病了，我们来帮帮他吧。I like to eat chicken wings.[]我喜欢吃鸡翅。

My Chinese teacher and English teacher want me to go to a music school.[]我的语言老师和英文老师要我去读音乐学校。Don’t eat too much meat.[]不要吃太多的肉。

Half of my class can speak English.[]我们班上有一半的同学会讲英语。She is a beautiful and clever girl.[]她是一个既漂亮又聪明的小姑娘。I can tell the English story The Emperor’s New Clothes.[]我会讲皇帝的新衣这个英语故事。

My granny is old.she cannot see the words clearly.[]我的外婆年纪大了。这些字她看不清楚。

Your clothes are very beautiful.Thank you.[]你的衣服好漂亮啊。谢谢你。

There are a lot of children in The Children’ Palace.[]少年宫里有好多孩子。

They think your story is very interesting.[]他们认为你讲的故事非常有趣。

This is a plane ticket from beijing tp Guangzhou.[]这是一张从北京到广州的机票。

The first little pig wants to buy a storybook.[]第一只小猪想买一本故事书。

My school is very close to my home.[]我的学校离我家很近。Do you want to read an English book or a Chinese book?[]你想读一本英文书还是中文书？

Chinese people in the US and Canada can watch CCTV everyday.[]美国和加拿大的华人，每天都可以看中国中央电视台。The capital of China is bigger than the capital of Canada.[]中国的首都比加拿大的首都大。

I hear the first little pig will come to our school to give us a talk.[]我听说第一只小猪要来我们的学校给我们做讲座。

Guangzhou is smaller than Beijing but it is bigger than Xiaman.[]广州比北京小，但是它比厦门大。

篇11：亲子教育：人生的31课

余秋雨的《信客》将感性的体验与理性的思考相融合, 内涵丰富, 感人心扉。因此我把理解本文深刻的思想内涵, 体味作者厚重的语言作为本课教学的重点和难点。为了调动学生的学习热情, 体现新课标“自主、合作、探究”的学习模式, 我运用了情境创设法、诵读品味法、合作探究法, 确定学法为通读感知文意, 品读赏析语言, 精读探究拓展。

紧扣“信客”的品质内涵, 我设计了如下教学环节。

一、走近信客 (导语激疑激趣)

由于“信客”这一职业是特定时代、特定区域的一种产物, 而且在当今这个年代已经消失, 所以学生在情感上会有陌生感、距离感。因此, 导语部分我设计了让学生畅谈自己最向往的职业, 进而使学生了解社会不只需要一些伟大的职业, 还需要很多平凡的职业, 引导学生关注那些在平凡岗位上默默无闻、无私奉献的人们。这样就很自然地导入到具有同样工作性质、同样精神内涵的信客身上, 使学生对这一陌生的职业产生了探究的兴趣。

二、了解信客 (视频加深印象)

如何切入, 如何创新地解读“信客”这个人物形象, 是我看到这个课题后一直在思考的问题。我先引导学生具体描述“信客”这个职业, 设置“信客给你印象最深的一点是什么”这个话题, 引领学生与文本人物对话, 抒发自己的独特情感体验。话题强调的是整体感知和基于个性的体验, 自由度相当大, 这使得所有学生都能积极思考, 都有机会言说。

在明确“信客”是城乡之间捎物带信的特殊私人职业之后, 通过播放一段介绍“信客”的视频让学生更直观地了解信客的职业特点。

三、品读信客 (两个活动助推)

为了进一步解读人物形象, 同时挖掘文本的教育内涵, 让学生树立诚信为本、宽容待人的做人理念, 我采用了“招聘启事”“个人档案”这两个活动, 并创设了相关情境。

活动一:如果年轻信客离开这个职务后, 村里因无法与外界联系而贴出“招聘启事”, 这则“招聘启事”应如何填写?此活动使学生在预习的基础上, 再次感知文章, 紧扣文本提取有用信息, 既把握了信客这个职业的特点, 也训练了学生筛选信息的能力。

活动二:年轻信客死后, 人们翻出了他的档案。当年他是如何填写他的档案的?此活动可以培养学生发散性思维, 促使学生在立足文本的基础上运用丰富的想象, 对人物形象进行多角度把握, 并为揭示信客品质做好必要的铺垫。

通过对具体事例的理解分析和对思想内涵深入挖掘, 学生们体会了信客三十载风雨历程的艰辛与苦涩, 通过作者赞美信客的言行, 学生们感受到了他的精神品质。在所创设的活动中, 学生们七嘴八舌, 讨论热烈, 我随即把信客的精神品质写到黑板上:恪尽职守, 诚信无私, 待人宽容, 善良厚道等。

设置这一环节使学生更能深刻体会到信客的人格魅力, 从而使学生的情感世界与文本的情感世界沟通, 文本的情感内化为学生的情感, 在内化过程中提升了学生的心灵境界。

四、铭记信客 (第三个活动升华)

在最后一个环节, 设置了活动三:人们敬重年轻信客, 纷纷为他立碑扬名, 他的墓碑上会写些什么呢?引导学生根据信客的生平事迹和精神品质的概述, 运用简练的语言, 为去世后的信客用不同的表达方式写“墓志铭”, 通过这个活动, 既内化了信客的形象品质又锻炼了学生的动笔能力, 收到了良好的课堂效果。

五、总结感言

苍凉孤寂原是生命的一种底色, 信客的人生充满了坎坷磨难, 但历史的沧桑演绎着一个不变的真理:好人终有好报!

祝天下所有任劳任怨、宽厚善良、默默奉献的人们一生平安!

六、课后反思

整堂课给人的感觉完整、清晰。通过三个逐层推进的小组活动, 完成了对整篇文章思想内涵的感悟, 并达到了长课短教的目的, 让学生们的心灵受到了一次善良和诚信的洗礼。学生在这堂语文课中, 找到了自己的舞台, 他们是满怀激情的!对于我这个新教师而言, 新课标指引下的语文课堂也是快乐的、新鲜的。

篇12：新概念第三册第31课教案

1.■lovable adj.可爱的 lovable == worthy of love；lovely = beautiful 可爱的 lovable 惹人爱 Eg: What he does is lovable.他的所作所为惹人爱

I like the lovely boy/girl.A large number of eccentrics are lovable.许多怪人惹人喜爱。

■eccentric n.（行为）古怪的人 a person whose behavior is peculiar, unusual, rather strange.eccentric: adj.peculiar, unusual;strange strange因为陌生而奇怪 Eg.: The modern building looks strange to the villages.eccentric 行为举止古怪Eg.: I can’t get on well with him, because he is eccentric.odd 强调因为少见而多怪 Eg.: Look, he is wearing an odd hat.peculiar 奇异的，不同寻常的 The house is peculiar.这房子很奇怪 I feel peculiar today.==I feel uncomfortable / ill.== I’m not myself today.eccentricity n.怪癖

odd or strange behavior or nature

古怪的行为或特性

■disregard v.不顾，漠视 ignore;pay no attention to：Disregard noise and keep working disregard n.have disregard of / for：不顾 He has complete disregard of / for my feelings.in disregard of：He did the work in disregard of my instructions.不顾我的指示继续做这项工作。

treat sb.with disregard 怠慢某人

Anyway, don’t treat your friends with disregard.■convention n.习俗，风俗 generally accepted practice.被普遍接受的准则（很有可能受到时间的限制）

Shaking hands when meeting people is normal convention in China.custom 历史悠久的社会习俗（不受时间影响）It’s a custom of giving presents at Christmas.He always does exactly what he wants and does not care about convention.他总是想做什么就做什么，不顾常规。

practice 可以表示custom的意思，但常指“某团体的传统做法或令他人无法接受的习俗

Eg.: The normal practice in the company is to send bill as soon as the job is done.这个公司通常做法是工作一做完就寄账单

Your stomach would turn at the idea of frying potatoes in animal fat--the normally accepted practice in many northern countries.(三册L23)

tradition 传统，比custom更悠久

Spending Christmas Day is a tradition for western people.habit 个人习惯

I have a habit of reading English aloud in the morning.■ conscious adj.感觉到的，意识到的 ==aware be conscious of / that； be aware of / that He is quite unaware of the danger.He is not conscious of the danger.丝毫没有意识到

class conscious 有阶级意识的；family conscious 有家庭观念的 clothes conscious 注重衣着的； stairs conscious 注重地位的 aware, conscious的反义词直接加un-unaware, unconscious subconscious 下意识的；

consciousness n.■routine n.常规；惯例 the regular fixed way of sth./ doing things； follow the routine 墨守常规

break the routine 打破常规；

start the daily routine 开始每天的日常生活

■shrewd adj.：showing good practical judgment精明的，狡滑的，敏锐的, 机灵的 He is a shrewd observer.敏锐的观察家 We have got shrewd common sense.敏锐的判断常识

Sb.is shrewd.== He has good judgment.shrewd brained

shrewd headed 头脑机灵的； shrewd looking 看起来机灵的 cunning: clever at deceiving 善于歉骗的sly 用更隐秘的办法来达到目的a sly old fox

■intensely adv.强烈地；intense adj.very strong;violent;extreme;sharp;etc.intense cold 严寒； intense heat 酷暑； intense discussion 激烈的讨论 intensify vt.使增强；You must intensify your sense of responsibility.你必须加强责任感。

intensity n.剧烈，紧张，强烈 sth is growing in intensity …（某种程度）在加强

Eg: Losing jobs are growing in intensity.失业现象越来越严重了

■ reprimand v.scold officially and severely训斥 正式而严厉的批评 blame 责备(语气程度很弱)The teacher blamed him for his coming late.scold 斥责(语气稍重一点)

Don’t scold me for a trifle.reproach 斥责(语气最严重)He often reproached his children.The boss reprimanded his employees severely.■apologetic adj.道歉的 apologize v.He apologized to his boss.The boss apologized to his employees.He was apologetic.他致以歉意

apology n.歉意

make apology to sb.for sth.■stage v.暗中策划

He staged a joke.策划一个玩笑

■elaborate adj.精心构思的 == carefully worked out；an elaborate design 精心的设计

elaborate vt.He elaborated a system of computer.Deliberately: on purpose, intentionally

disregard: ignore

Conventions: habits, rules

conscious: aware

Notable figures: famous people

shrewd: clever

Elaborate: detailed, carefully planned

TEXT

Answer to the question: because he was snob.Dickey looked too poor to be able to afford anything in the expensive shop.So the shop assistant simply refused to serve him.课文主要线索是发生在这家高级商店里的事。但课文内容并不止于此。第一段先向我们对所有怪人做了概述（一般现在时，陈述一般规律），第二段有对Dickie这个怪人做了一个简介，第三段举了几个例子进一步说明Dickie这个怪人的古怪之处，（过去时，讲述的是具体的人）

1.a lovely eccentric ■ set out to do = set about doing = start doing / to do sth.adj.同义词 odd, strange

Eccentricity: odd or strange behavior or nature

His eccentricity had become legendary long before he died.2.draw attention to 吸引对......的注意

capture/attract/hold/catch/arrest/receive/draw attention to 吸引对……的注意力

3.social conventions 社会习俗，与之相关的词还有：social norms社会规范，social customs …风俗 disregard / follow(conform to)social conventions 不遵守/ 遵守社会风俗

win sb sth 为某人赢得……Her fine character quickly won her the friendship of her colleagues

4.add colour to sth: to make sth colourful or more interesting 使…更有色彩/更有意思

Intensely: strongly 常用来表带情感的强度 I was intensely moved by the film.深深的被打动

5.be caught in: be in a very difficult or very unpleasant situation陷入某种困境

I was caught in the traffic jam on my way to the airport.6.be in a …condition: be in a certain kind of state esp.physical state 在…状态下(外表或身体状况)Be in a bedraggled condition: be wet, dirty and untidy

7.dump: put down sth esp.sth heavy carelessly(sb/ sth)/ get rid of 猛地扔下来，重重地方下

She dumped her bags on the floor and flopped onto the bed.把包扔在地上，然后扑通一声倒在床上He dumped his old car.把旧车扔掉了。She dumped her boyfriend.他把男朋友甩了。

8.request to do：ask to do, but request is more formal than ask

Every student can request assistance of their teachers.有权利请求老师帮助

Demand: 语气比request更强，如果你坚决认为你有权利得到你所要求的，并不愿接受否定回答，I demand my rights.我要求我的权利。

9.Apologetic: adj.to show or to say that you are extremely sorry表示抱歉的10.Insist on sb’s doing / that subj 坚持让某人做某事

He insisted that the assistant should count the money before he left=the assistant’s counting the money..She insisted on her innocence.他坚持他的清白无辜。

11.… the attention of the press.the press: newspapers, magazines, or TV and radio that broadcasts use …..电台，电视台播报新闻的 the freedom of press新闻自由

12.stage: n 舞台v.to arrange or organize sth 安排，策划

Stage a play 拍一部戏arrange and perform

stage an event: to arrange an event so as to put on a performance 在英文中最常见的表达否定是no 和not，besides, there are a lot ways expressing negitives 1.用副词否定： hardly，never

2.用动词否定：disregard，don’t follow;refuse 3.介词表示否定without

Come back to the topic of eccentric people.The text tells us that eccentrics disregard social conventions.Is it good or bad? How should we look at social conventions? Generally speaking, we should follow social conventions, because we need social recognitions（社会的承认）.In English there is such a sentence “Human beings are social animals.” But the text tells us that Eccentrics are lovable, because they disregard social conventions, which is why people feel them lovable What is your opinion about this idea? We should not invariably follow the social conventions, because if a person is being too conventional, he or she might be too conservative and one may lose his individuality.And the text also tells us there are true eccentrics who never deliberately draw attention to themselves, then there must be false eccentrics who will try their best to draw attentions.(虚假怪人，也可能就是哗众取宠的人吧。)III.Summary-writing points 1.Caught in heavy shower-walked into expensive shop 2.₤300 watch for wife-bedraggled-assistant refused 3.Left shop-returned-heavy cloth bag-dumped on summer 4.Asked for manager-given watch-gave bag-₤300 on pennies.5.Assistant had to count Summary