放风筝日记优秀经典

2024-06-21

放风筝日记优秀经典（精选14篇）

篇1：放风筝日记优秀经典

周六下午，秋高气爽，凉风习习。爸爸带我到森林公园，放风筝。

森林公园人山人海，热闹非凡。很多人在音乐广场卖风筝。五花八门、五颜六色，各种各样的风筝，看得我眼花缭乱。又可爱的大熊猫风筝，有咧开嘴笑的笑脸风筝，有美丽的蝴蝶风筝我最喜欢笑，就挑了一个笑脸风筝。

我欣喜若狂地跑到人工湖的湖畔，那里已经有许多小朋友在兴高采烈地放风筝。我迫不及待地想把我的笑脸风筝放到高高天上去，我一手拉线，一手拿着风筝，像箭一样飞快地跑了起来，可是当我跑得气喘吁吁，汗流浃背的时候，风筝还是没有飞起来，因为这时候连一丝风也没有，我愁眉苦脸坐在草地上，唉声叹气。忽然吹来一阵风，我兴奋地从草地上弹了起来，我迎着风跑了起来，风筝终于飞起来了，我越跑越快，风筝就越飞越高。我大声喊道飞起来了，我的风筝飞起来了。

正当笑脸飞得高高的时候，来了一只毛毛虫风筝。我的心里暗暗地骂道：臭虫竟敢和我比高，我放长了线，跑了起来，我的笑脸风筝，飞得更高了。这时，飞来了一架战斗机飞得特别高，打败了很多风筝，突然嘣的一声，战斗机的线断了，战斗机摇摇晃晃像一只无头苍蝇栽到了人工湖里，惹得人们哈哈大笑，真是战斗机变成了落汤鸡。

夕阳西下，晚霞染红了半边天。我和爸爸依依不舍地回家了。放风筝真是妙趣横生，其乐无穷！

篇2：放风筝日记优秀经典

今天，我来到我们学校放风筝。走到操场，哎呀，阳光可真强，晒得我眼睛都睁不开了。我们把风筝拿了出来，因为我还不会放，爸爸教我如何组装，我目不睛的看着，也算是很简单，我也学会了。

这还不算太难，难得还在后面——如何放风筝。我只听说，只是收和放，要飞上天，这收放还有会才行，不然还真掉下来了。

开始，爸爸只是让我拿着风筝跑，等爸爸说放的时候，就放。“放!”这听见爸爸有力的一声喊，我立马就放。结果，只飞到还不到两层楼这么高，就掉下来了。第一次，失败了。但我们并没有灰心，因为这刚是第一次，我们相信后面会成功的。结果，还是失败了。

经历了几次失败，妈妈提了个建议，就是让爸爸在风筝向上升的时候的跑，这次听妈妈的就是没错，还真升上去了。我赶紧找爸爸，拿到装线的盘子。爸爸耐心的对我说：“要是风筝在天空有点歪的时候，或者在动，应该收线。而停在空中，不动的话，应该放线。”我终于懂了，我操作了一会儿，还真是的，正当我得意时，它突然掉下来了。这还是我不熟练的问题。

这次，爸爸来把风筝拿着，我来全程操纵。当我的跑是，由于没操纵好，中间的绳子已经着地，风筝“啪嗒”一声，掉了下来。我很失望。

虽然今天没放成功，但我学会了在哪种情况下，收线和放线。总而言之，我还是很高兴的。

放风筝的优秀日记2

今天是星期天，中午吃好饭，我就和爸爸一起拿着风筝来到景区的停车场放风筝。

来到景区，我就看到天空中有许多风筝在飘荡，有老鹰风筝、凤凰风筝、蜻蜓风筝、机器猫风筝……风筝的式样都不相同，得我眼花缭乱。我来放的是蝴蝶风筝。

到了停车场，我就想放风筝。于是，我叫爸爸把风筝提起来。然后，我举着线轴慢慢往前跑。爸爸把风筝往上一送，同时叫我快跑。我知道爸爸已经把风筝送上天空。于是，我赶紧向前跑。跑了一阵，我觉得风筝应该飞上去了。我就停下了脚步，往回看。这时，我看到风筝飞得很高，心里非常高兴。可是，那风筝不知道是怎么一回事，却从天空中慢慢掉下来了。我不灰心。叫爸爸帮助再放一次。爸爸帮我拿起风筝再往上送。我又拼命向前跑。跑了一会儿，我又站住了。回身看到风筝飞上了天空。我的蝴蝶风筝在一下一下地往上飞。我看到自己的蝴蝶风筝很漂亮比别人放的风筝都要漂亮。我看到自己放的是一只美丽的蝴蝶风筝。它身上的颜色可多了，红、黄、蓝等颜色。后面有一条长长的尾巴，尾巴的颜色也是红黄蓝三种颜色组成的。我的风筝很快就飞到了最高的地方。

啊呀，有一只风筝就要超过我的风筝了。于是，我赶快放线。好了，我的风筝又保持在第一名的位置上了。我非常高兴，自豪地向四处看。这时，我看到放上起的风筝好像排着队伍在空中跳舞呢!

放风筝的优秀日记3

光。蔚蓝的天空，飘着朵朵白云，许多五颜六色的风筝在空中展翅翱翔。

爱运动的我，再也挡不住风筝的诱惑了，迫不及待地要求妈妈带我去美丽的子胥公园放风筝。

一来到公园，让我傻了眼，公园的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上尽情地玩耍。有的在练太极，有的在打篮球，有的在骑双人自行车，还有的在放风筝呢。最吸引我的是放风筝，空中的风筝可多了，有美丽无比的蝴蝶风筝，有雄伟的老鹰，还有超级可爱的喜羊羊风筝，我心急如焚地加入他们的行列。

我准备放飞的风筝是一只酷酷的“蝙蝠”风筝。这只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飞起来必须是最高的，最酷的。一开始，我将风筝放在地上，我拽着风筝线团，拼命往前奔跑，我的风筝真乖，真地起飞了，将我乐得忘记了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”风筝落到了一棵大树上，给缠住了，急得我直跺脚。我使劲地拉线，无奈之下求助了妈妈。在妈妈的帮忙下，我的蝙蝠风筝得救了。

妈妈让我到空旷的地方来放风筝，这回我请妈妈协助我，我先让妈妈帮我拿着风筝，我拽着风筝线团顺着风，朝着空旷之地拼命往前跑，风筝一会就飘起来了。在妈妈的指挥下，我一边跑一边放线，“蝙蝠”越飞越高，就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飞翔呢!我的心也跟着飞起来了。

看着天空中五颜六色的风筝，期望有朝一日，我也能像风筝一样展翅高飞，飞向我的梦想，飞向我的成功!

放风筝的优秀日记4

星期五的中午，张老师对大家说：“今天下午的体锻课，可以带风筝来放。”班里立刻像炸开了锅一样，所有的同学都沸腾了。

到了下午的第二节课体锻课，老师一进门说：“出来站队了。”全班同学都迅速的拿着自己带来的风筝冲出门外，站成了四队。

到了操场上，老师说：“解散了。”同学们都去找自己的小伙伴放风筝了。我去找了我的好朋友王晨曦和夏子尧一起去放风筝。我们三人放的风筝有一个三角形的身体，身体上长着两双蜻蜓的翅膀，后面有着蜻蜓的尾巴，哈哈，这下你们应该知道这是一个什么风筝了吧，

一开始是夏子尧和王晨曦先放，我一一边休息。过了一会，该我和王晨曦放了，王晨曦拿着后面，我来放线和收线，染色，我最重要的任务还是一个字，放。这时，王晨曦手一松，风筝就腾空而起了。我立刻开始跑，这个风筝有了春风的推力和我的动力，飞得高高的。我又看看别人的风筝，有的还没放起来，有的飞起来了，可是飞得不高。就在这时，我的风筝落了下来，我赶紧用手把线一拉，风筝又飞起来了，我心想，下次再放风筝可不能一心二用了。

叮叮当，叮叮当，下课了，我依依不舍的回到了班里。

今天玩的可真过瘾啊！

放风筝的优秀日记5

清明节将要来临了，父亲母亲准备带我去滨海公园放风筝。

在这之前呢，我仔细观察了一下别人是怎样过清明节的：去家乡祭祖、插柳或和家人一起郊游、踏青……而我的选择是最微不足道的，但也是最令人愉快的，那就是——放风筝。

盼望已久的清明节这一天终于到了，我和父母慌忙地吃过早饭，一起骑着电动车，带着风筝，来到了滨海公园。在那人来人往的小径上，我和父亲母亲是那样的欢乐，那样的高兴，我们三人，手里拿着风筝线在小径上来回奔跑、跳跃着，这时，我完全沉浸在欢乐之中，父亲母亲也甜蜜地笑了。我们笑得那样的美好，那样的幸福。此刻，没有什么词语能够表达我们的心情，也没有什么词语能够表达我们的愉快，啊!当时，我要说的一句话就是：“我好幸福，我好开心呀!”

哟哟!光忙着放风筝，饿着肚子了，我和父母把带来的一块干净的大花红布铺在小径边的草地上，再把干粮和水放在大花红布上。然后，我们一家人围着大花红布坐在草地上，一边谈笑风生，一边品尝着鲜美的食物和水果。别提有多开心了!吃完干粮，我便和父亲下围棋，哎呀!又输了一个子儿，这可咋办?如果再被老爸吃了一个子儿，那我可就全军覆没了，如果这样，我岂不是输定了?后果果然不出所料，我输了。

俗话说“天下没有不散的筵席”。果然没错，快乐、幸福、开心、高兴的时间总是很短!不过，今天的确很开心，同时也学到了不少书本上没有的知识。啊!我会永远记住这一天的。

放风筝的优秀日记6

盼望已久，天气终于转晴。今天阳光明媚，是放风筝的好天气。我们和陈老师笑逐颜开地来到滨江广场，开开心心地准备放风筝了。

滨江广场上热闹极了！有许多鲜艳的风筝，有乌黑的蝙蝠风筝，有美丽的美人鱼风筝，还有五彩斑斓的飞机风筝……我带的是可爱的喜洋洋风筝。开始放风筝了，我先和奶奶一起放，可这风筝太不听话了，只飞到了半空中就慢慢地飘落了下来。我和奶奶放得大汗淋漓。后来，爸爸来了，我开心极了，爸爸可以帮我放风筝了。我拿着风筝一直往前跑，风来了，我用力往上一送，爸爸负责一边拉线，一边往后跑，让风筝飞上湛蓝的天空，平衡的飞翔，没放多久，风筝又忽忽悠悠地落在地上了，我们并没有泄气，而是继续放。爸爸放的越来越高兴了。我高兴地对爸爸说：“哈哈！我们的风筝终于飞上蓝天喽！天空中的风筝多美呀！可是阳光照着我的眼睛，刺得我都睁不开眼睛，分不清自己的风筝了。忽然，我们的风筝碰到了危险，因为爸爸放的太高，线差点撞到了另外一只风筝的线上了，“爸爸，小心，小心啊！可别撞到了！”我急切地喊着。幸好没有撞到，“嗨”我长长地松了口气。放了大约五六分钟，我们的风筝从高空掉了下来。我赶紧跑过去接住。风筝真难放，还是爸爸厉害啊！

时间过得真快啊！两个小时不知不觉就过去了，最后，我们和陈老师拍了几张照片，就依依不舍回到作文馆里去了。

放风筝的优秀日记7

明朗的清晨，天空中飞着一只威武的“雄鹰”，这是我在滨江公园放的雄鹰风筝呢!

当我拿到这个风筝的时候，就在组装的第一步卡住了，原来这风筝不像普通的风筝，它有两根长木料，一根短木料，于是我寻找起了连接处，从中心找起，上面有一个微弯的双面凹槽，两边有插口，于是我将长的木料插入两侧，正当我疑惑这根短木料该插入何处时，我眼珠一转，便瞧见了风筝尾巴上两侧也有插口，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我迅速地将短木料插入了插口，一只威武的雄鹰就呈现在我的眼前。

组装完毕，接下来，我左手拿着风筝，右手拿着线，加速跑起来，慢慢地我感到左手有一股升力，便放开风筝，我一边跑一边放线，风筝越飞越高，当我放慢脚步，向后一看，不禁被那天空中的景象吓了一跳——一只雄鹰张开着一对巨大的翅膀，好像随时要扑过来似的!

过了一会儿，张铭晨和胡宝文也不约而同地来了。我们三个同学，三只风筝，排着队，一前一后地放了起来，这场景让我想起了小古文里写的：青草地，放风筝，汝前行，吾后行。

最后在收场时，我的风筝不小心飘进了水池。而后，我又试着飞了几次，都没能成功。于是我认真地观察、思考着，原来风筝总是往一边倾斜是水的不均才导致两翼不平衡。

风筝虽然放不了了，但那放风筝的快乐久久地回荡在我的脑海里。

放风筝的优秀日记8

又是一个风和日丽的下午，我和我的朋友们踏着春天的脚步，吹着凉爽的春风，沐浴着柔和的阳光，兴冲冲的走向了丽景花城。

一进丽景花城的大门，同学们马上给我展示自己的高超技术。只见他们一手拿着线，一手托着风筝，飞快地跑了几步后，便轻而易举的放飞了风筝。风筝在同学们的手中是那样的平稳，那样的快乐。它乘着柔柔的春风，悠闲地遨游在蔚蓝的.天空中。它一会儿向白云姐姐招手；一会儿对太阳公公微笑；一会儿和小鸟妹妹聊天；一会儿又独自跳起了拉丁舞。

站在一旁观看的我，早已等得不耐烦了。希望立刻领略一下放风筝的乐趣，更希望展露一下自己的本领。于是，就跑向了空地，放起了风筝，那风筝缓缓地飘向了天空，自由自在地在天空中飘荡。它载着我的梦想游览世界，畅游太空。飞过蓝蓝的大海，金灿灿的沙滩。仿佛间我看见了大海里游泳的人群，海边嬉戏的孩子.....。风筝还在继续遨游，载着我的梦想，乘着清凉的春风，飘向遥远的星空，宇宙的尽头.....

放风筝的优秀日记9

今天上课的时候，语文老师向大家提了一个问题：“小朋友们，大家最喜欢的业余爱好是什么呢？”有的小朋友说自己喜欢唱歌；有的小朋友说自己喜欢划画；有的不朋友说自己喜欢赛跑；有的小朋友说自己喜欢玩泥巴。

大部分学生都回答了老师问的问题，就剩下我一个人了。老师走到我的面前说：“小丽，你怎么不说话呀？没有听见我提的问题吗？”我说：“老师，我怕自己喜欢的东西不正确，不敢说。”看着我吞吞吐吐的样子，老师笑了：“哪有不喜欢的呢？只要是你真心喜欢的玩意儿，都可以说的，勇敢一点啊！”我这才放心地站了起来。

看着全班同学的目光都盯着我，我有点害怕，担心别人笑话我，所以我小声地对老师说：“老师，我喜欢在晴朗的天空中放风筝，因为风筝可以飞得很高，我就在在面上不停地追着，可好玩了。”后面有同个同学听我这么一说，他们哈哈大笑。老师说：“小丽回答得很好，你们不要笑她，其实放风筝不但好玩的，还可以锻炼身体，不是吗？”全班同学都在为我鼓掌！

放学回到家里，我飞快地跑回家，将今天发生的事情都告诉了妈妈，妈妈夸我是个聪明的好孩子。妈妈不但夸奖了我，还说在星期天带我去市中心最大的广场上去放风筝呢！

这是一篇挖掘小朋友业余爱好的小故事。作者通在课堂上回答，表现了一个小学生对自己爱好及其理想的追寻，同时也显示了老师和妈妈对作者的支持，相信这个小朋友一定会过得很快乐。

放风筝的优秀日记10

今天，每周一次的万里行活动又开始了。我们已经知道今天的主题是放风筝，所以我们都把自己的风筝给带来了。上午到了学校，我看见大家都拿出心爱的风筝出来展示。有的是蝴蝶形状的，有的是蝙蝠形状的，还有的是大雁形状的，大家的风筝五颜六色、形态各异，都非常好看。看着大家美丽的风筝，再看看自己皱巴巴的旧风筝，虽说心里有落差，但还是很高兴，因为要去放风筝了。

这次要去得第一个地方是世纪广场。没过一会儿，我们就出发了。一路上，我们谈笑风生，快乐地行走，大概过了半小时，我们就到了。我和我的朋友找了一个地方坐了下来。她没带风筝，我就让她和我一起放。风筝装好后，我们就开始放了，我拿着风筝的摇线把，我朋友拿着风筝，万事俱备，只欠东风，我们两个疯狂的奔跑起来，风呼呼地吹着。就在这时，我朋友的帽子突然被风刮跑了，她就去追帽子，受这影响，第一次放风筝失败了。但我毫不气馁，继续第二次。这一次放飞风筝非常成功，风筝顺利地飞上了蓝天，但迎面又飞来一只风筝，为了不让两只风筝扯到一起，我把风筝高度降了下来，这样两只风筝才正常的飞翔。就这样我们玩了一个多小时，又来到了第二个地方——一勺长淮，我们在这个美丽的地方休息了一会，补充一下食物和水，然后就回去了。

这次放风筝活动，我玩得很开心。

放风筝的优秀日记11

春天悄然降临，春天是放风筝的季节，我们趁放假，来到灵湖放风筝。

到了灵湖，到处春意盎然：柳树正在梳理自己的头发，玉兰花也争先恐后地冒出来。真可以用“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”来形容。

我们开始放风筝了。我们把硕大的风筝穿上线，迎着风跑起来了。风筝带着我们的希望和我们的梦想，在蓝天白云之间越飞越高，越飞越高。

风筝飞到了一定程度时，我们就停下来，一松一放控制线的松紧。幸好风筝也没有辜负我们的希望，不一会儿，我们的风筝就成了最高的，在众人的目光下成为一个遥不可及的小黑点。

我们并没有沾沾自喜，努力达到最高极限，终于，我们的风筝突破云层，朝太阳飞去。我想事情进行得真顺利，看我们的风筝能不能飞到太阳上去。

然而，上帝总是公平的，当我们充满希望，满腔热情时，风筝却不争气的断线了，断线的风筝犹如一只受伤的小鸟一样急速坠落。顿时，我心里的热情全都没了，只留下失望。我赶紧去追风筝，可是来不及了，只能眼睁睁地看着风筝越飘越远。

没办法，只能再买一个风筝了，所以之后我精挑细选，终于选中了一个老鹰风筝。

来吧，老鹰，振动你的双翅，飞起来吧。我们重新把希望寄托在老鹰身上，看它振动双翅，看它展翅高飞。我们又重新成了众人拭目以待的一个亮点，我们的风筝又重新称霸四方。那翱翔在天空中是我们的骄傲！时间流逝很快，我们就要走了临前，还不忘回头再看一眼。

放风筝的优秀日记12

过完年，春天就悄悄地来到了。春风轻轻的吹着，吹醒了万物，吹活了生命，又到了可以放风筝的季节了。星期天写完作业，我就和妈妈拿着风筝来到了体育场。

到了体育场，天上已经飘满了五颜六色的风筝，有银色的飞机、有天蓝色的鱼、有彩色的燕子，真是各式各样，漂亮极了。我迫不及待地拿出我的大雁风筝，由妈妈拿稳风筝，我拉着线迎着风慢慢的跑着。风筝晃晃悠悠的飘了起来，等它飞高一些，我就放慢了速度。风筝迎着风越飞越快，它好像想极力挣脱束缚，把线轴拉的嗖嗖直转。风筝越飞越高，越高越稳，最后，风筝成了一个小黑点了，稳稳的在白云上飘着。

“哇！看那个风筝飞的好高呀！”“快看快看，那个风筝飞的最高。”……我耳边不时传来也在放风筝的人的羡慕声和路人的惊叹声，我心里的那种自豪感别提有多美了。

快要回家了，该把风筝收回来了，我自告奋勇要收线。飞高的风筝力量可真大呀，我奋力的一圈一圈转着线轴，费了好大的劲才把风筝收了回来。

放风筝真好玩。

放风筝的优秀日记13

XX年11月14日星期日天气：晴

壹个星期六得早晨，我和爸爸妈妈带着我得老鹰风筝，壹起去火车站放风筝。

还没到火车站，老远就可以看见火车站得上空飞满了风筝。到了火车站，抬头望去，只见上空飞着得风筝有：“燕子”、“蝴蝶”、“凤凰”……不过，飞得最高得还要数那神气活现得“巨龙”了。

停好车子，我们就开始放风筝了，我想：让我把风筝飞上蓝天吧！我先叫爸爸把老鹰风筝拿起来，举过头顶。我则拿着线轴，跑出十米后，随后大叫壹声“放”，话音刚落，我就马上顶风猛跑。我壹边跑，还壹边放线。跑了壹会儿，我回头壹看，看见我得风筝在我得牵引下已经高高地挂在天上了。可正当我得意得时候，壹只“蝴蝶”飞了过来，用它得线把“老鹰”得线紧紧地栓住了。不壹会儿，壹股突如其来得风流将我得“老鹰”和他（她）得“蝴蝶”就不约而同地从天上摔了下来。好不容易让“老鹰”摆脱了“蝴蝶”，我不灰心，又壹次开始放了……

当我看着这五花八门得风筝在天空自由自在地飞翔时，我就觉得自己仿佛也是壹个风筝，在蔚蓝得天空里无忧无虑地飞翔、玩耍、聊天。

放风筝的优秀日记14

今天下午放学后，我带着心爱的风筝来到操场。

哇！到操场来放风筝的人可真不少。天空中的风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”、有“蝴蝶”、有“超人”、有“飞机”、有“飞天小女警”……就是没有我喜欢的“小猫咪”。

我心想：快点儿让我的“小猫咪”飞上天空吧！张嘉琪似乎看穿了我的心思，对我说：“孟余，我和你一起把风筝放上天吧！”我高兴得一蹦三尺高。

我让张嘉琪举着风筝，我拿着线轴，飞快地往前跑，边跑边放线。等我喊一声“放”，张嘉琪立刻松开手，突然，不知为什么，我听见“噼里啪啦”的声音，我回头一看，我的风筝正在地上打滚呢！唉，好不容易才把风筝放上了天空，真是老天不开眼，原来是我的风筝线断了。不过，我相信天无绝人之路，于是我重新把风筝线接好，再按照刚才的方法去放，结果又把风筝放上了天空，我和张嘉琪高兴极了。正在这时候，从远处传来了爸爸的叫声：孟余，我们回家吧！我只好恋恋不舍地走出操场，跟着爸爸走在回家的路上。

放风筝的优秀日记15

前几天下午是我们三年级和五年级的第十六届风筝比赛了，到了操场，我们就开始比赛了，我和我的同伴王佳昕，去参加了。

我们是第二个上场的，一开始我很紧张，心跳的很快所以怕放不起来，就自己鼓励自己说：“张嘉乐你一定能放好的。”我这样读着，最后心果然跳的果然慢了一些，快要到我们了，我就跑到要跑的地方。就开始比赛了。

一开始我怕风筝落下来，所以就心想我会不会掉下来风筝呢？然后有紧张了起来，就有鼓励自己：张嘉乐你一定能放起来，所以我就等待着体育老师的口哨。口哨吹响了，我们就开始跑了，在快要跑的时候李老师还说：“一定要注意角度，我听了老师的话，记在了心里。

在路上我使劲的跑着，就怕风筝落下来，所以我集中精神，看着我的风筝，忽然风筝快要落得时候，我想起了李老师说的话，一定要注意角度。我听了就把风筝换了一个角度，果然放了起来，到了终点，我们的老师给我们放得风筝有多高，最后我看见了自己的风筝，很满意。分数是50多，我高兴极了。

篇3：用国学经典培育优秀子女

一、用国学经典帮助孩子启迪智慧、增长知识

小学生诵读《百家姓》《千字文》等国学启蒙经典, 可以快速地增加识字量。《三字经》《百家姓》《千字文》都蕴涵着各种题材广泛的典故和丰富的历史知识。《笠翁对韵》是声律启蒙读物, 它传递了历史、地理以及古典文学知识;《幼学琼林》可以帮助学生了解我国古代的百科知识;《增广贤文》可以帮助学生学会说话;唐诗宋词所表达的丰富、广泛、细腻的思想情感可以使学生陶冶情操。这些范文烙印在学生脑中, 自然就会使学生的语文素养得到提高。学生语言文字素养的提高又能促进语文课堂教学效率的提高。学生认的字多起来了, 读熟课文就会很快, 理解课文内容也会更有深度。课堂教学效率提高了, 良性循环让学生有更多的时间去学习经典。

二、用国学经典帮助孩子规范行为

现在的孩子大多家庭条件富裕, 经常玩手机、打电脑游戏, 不专注于学习, 这些都不利于学生的学习, 也让家长伤透脑筋。而我们的老祖先很早就用“背书”来培养孩子的专注力。关于汉字, 古人早就说:“意在笔先, 心正则笔正。”但是现在很多孩子写字不认真, 字写得乱七八糟、歪七扭八, 这说明他没有专心写字, 不仅笔画放不对位置, 而且停笔、顿笔心里也没底。俗语说, 字如其人, 针对现在小学生出现的学习办事心浮气躁、为人处事自私自利、生活工作好逸恶劳等不良习惯, 我们在国学经典中也能找到大量的教育素材。《弟子规》里倡导:“读书法, 有三到, 心眼口, 信皆要。方读此, 勿慕彼, 此未终, 彼勿起。宽为限, 紧用功, 工夫到, 滞塞通。心有疑, 随札记, 就人问, 求确义。房室清, 墙壁净, 几案洁, 笔砚正。墨磨偏, 心不端。字不敬, 心先病。列典籍, 有定处, 读看毕, 还原处。”这正是治学态度和学习习惯培养的重要标尺。

孝敬父母是我们中华民族的传统美德, 父母养育儿女非常艰辛, 我们更应该理解、体贴父母, 要懂得回报父母的养育之恩。但是, 现在衣来伸手、饭来张口的小学生, 会在不知不觉中将这种感恩的心情会逐渐泯灭掉, 反而会认为父母的疼爱是他们的义务, 慢慢地让父母的付出变得理所当然。我们用“父母呼, 应勿缓……号泣随, 挞无怨”在孩子小时候就培养他们的孝道精神, 让他们知道:在家里要孝敬父母, 在外面需尊敬师长, 让他们进一步把这份文明礼仪的鲜花播撒到人生之路的每个角落。

通过国学典故中的生动事例和精准的语言对学生进行生动的行为指导, 可以使学生养成良好的学习习惯、形成积极的学习态度、端正做人的行为。我校教师通过长期的探索和实践证明, 通过对国学启蒙经典《弟子规》的学习诵读, 很多同学变得上课能认真听讲了, 书写时的态度端正了, 字写得漂亮美观了;读课外书的人越来越多了, 课堂上回答问题的语言变得规范丰富了……很多家长也反映, 孩子变得懂事了。而这一切, 都要归功于对国学经典的诵读。

三、用国学经典帮助孩子培养人格

当今社会物欲横流, 在高考还是选拔人才的唯一标准这一应试教育大旗的影响下, 学校教育急功近利, 一味追求升学率、合格率、平均分。教师们不得不将课堂变成传授知识的车间, 一心教完重点, 集中精力训练难点, 课余只顾抓学习困难的学生, 而忽视了文明礼仪的道德教育。在家庭教育中, 有的家长也不注重对孩子的品格教育。他们认为, 现在的社会竞争性大, 孩子就应该厉害点、霸道点, 不能让文明礼仪的规矩束缚了孩子的“个性”, 只要聪明、成绩好, 有本事挣钱就行了。也有的家长认为, 孩子还小, 用不着对他们进行管理, 等他长大了, 会懂得文明礼仪的。但是, 这些观点都是错误的。近朱者赤, 近墨者黑。所受教育不同、生活环境不同、不良风气的熏染会对孩子产生不同的影响;受到良好教育孩子就会从小懂得文明礼仪, 更受他人欢迎, 更易与他人相处, 从而更能得到社会的认可和接纳。所以, 我们从小就要培养孩子良好的人格品行, 让他们立于不败之地。青少年正处于人生的转折期, 许多孩子面对纷杂的社会, 充满迷茫、浮躁。而这些精神层面的“危机”引发了严重的社会问题, 如诚信危机、“孝”的问题等。青少年空虚的精神正需要补充“国学”的精髓。在我们的传统文化中, 恰恰能够找到精神层面“危机”的补救之策, 能够找到人们需要的价值观念和情感支柱。我们可以肯定地说, 学习国学, 弘扬国学精神, 会帮助孩子培养健全的人格。

篇4：宝宝日记、放风筝

今天中午吃过饭，爸爸就带着我和我的同学陈鹏一起到市委大院的池塘里去放小蝌蚪，看到它们甩甩尾巴游走了，我心里很高兴。

假如我是一片云

我在窗台边，望着天空里的一片片白云，心想：想像的世界多美啊，没有烦恼，也没有忧愁，不像在现实生活中有那么多的负担，多么希望我就是那天空中的白云啊！想着想着，我忽然觉得身体变得轻飘飘的，低头一看，哇，我真的变成了一片白云！

我在天上悠闲地飘来飘去，突然一阵风吹来，把我给吹到了公园里面，我看见树上的桃花打着花骨朵儿，柳树才发一点小芽，于是，我摇身一变，成了一片乌云，下起了雨，好让树木和花草早一点儿爆青，早点发芽。下完了雨，我又变成了一片洁白的云。

一阵风吹来，把我带到一片大沙漠，我飘啊飘啊，忽然看见一群人在走路，而且好像很渴的样子，不停舔着嘴唇。于是我飘荡到一丛快枯萎的小花旁边，问它这一带到底是怎么回事。小花告诉我这里发生了干旱，没有水喝。听到这些话，我马上又变成了一朵乌云，下了一场大雨，让沙漠中出现一条小河，让大家都有水喝。下完了雨，我仍然变成洁白的云朵。

又一阵风吹来，我回到了灯火辉煌的都市，我看见一只小鸟飞得太累，睡着了，眼看就要掉到地上，于是我飞快地接住它，让它不会摔死，让小鸟睡一个甜甜的好觉。

突然，我的好梦醒了，我望着天空，白云朵朵还在自由飘荡，可我却仍然靠在窗台边，才知道自己原来做了一个梦。我多么希望我真的是一片飘在天空里的洁白的云呀！

（指导老师左玲）

放风筝

张爱荣

评语：本文最大的特点是“以小见大”。写“放风筝”这样平常的一件小事，揭示一个大道理：做什么事都不能轻易放弃，一定要善于汲取经验，接受教训，才能成功。

本文另一突出特点是：叙事有条理，语言生动，心理活动描写贴切。如刚到操场，放风筝前的“急不可待”，风筝飞不起来时“心里真不是滋味”、“……就不服这个气！”及风筝放上天后“洋洋得意”……这些都恰当地描写出小作者的心情，真实可信！

前段时间，天上的风筝多了起来，我心也痒痒的。别看我都上四年级了，可还没放过风筝呢！“软缠硬磨”了很久，妈妈才答应带我去放风筝！

星期天下午，天空万里无云，我和妈妈来到一中操场上，远远地，就看见很多风筝在空中飞舞。我迫不及待地跑过去，手舞足蹈地大叫：“放风筝喽！放风筝喽！”

我一手拿着线轴一手拽着风筝，飞快地跑了起来。可风筝好像故意和我作对似的，刚飞起来一点点。却又一头栽了下去，连续几次都是这样。哎！怎么了？这时，风筝上的猴子脸像是在嘲笑我：你是谁呀？我凭什么听你的？有本事你就让我飞起来！

我又试放了几次，可“心急吃不了热豆腐”，我越着急，风筝越是飞不起来。看着别人的风筝在天空中自由地飞来飞去，自己的风筝却在地上翻跟头，心里真不是滋味。放风筝也这么难，真不想放了。可又想买这风筝还花了十几块钱呢！再说别人能做的事，我为什么不能？我就不服这个气！难道是方法不对头？突然，我脑海里闪过一个念头：如果这样……对，就这么办！

我飞快地跑到妈妈身边，轻轻在她耳边嘀咕几句。妈妈听了半信半疑，我已急不可待了：“无论如何，得先试试呀！”“好！就听你的！”妈妈拍了拍我的肩膀，拿起线轴逆着风边放线边跑。我呢，端端正正举起大风筝，只听妈妈大喊一声：“放！”我将风筝往前一送。呀！风筝真的飞起来啦！我那“猴脸”稳稳当当地飞上了高高的天空，后面的尾巴一摆一摆的，好像在向我招手呢！我拍手叫道：“风筝飞上天啦！风筝飞上天啦！”此时，妈妈也仿佛变成了小女孩，她拿着线轴蹦啊跳啊，辫子一翘一翘的：“你这一招从哪学来的？”我洋洋得意地说：“书上呗！”“哦，还能活学活用呢。”妈妈说。我还真有些不好意思哩。

风筝越飞越高，我仰望蓝蓝的天空。啊，真美！看！那架“战斗机”迎风发出呼呼的响声，像要攻击敌人；那只“小蜜蜂”嗡嗡地像在花丛中采蜜；那只“大熊猫”真好玩，胖胖的身体，黑黑的眼圈，一只大手向我们打招呼呢；还有那只“雄鹰”张开翅膀，犀利的目光仿佛要向茫茫宇宙发起挑战……

篇5：放风筝的优秀日记

到了公园，我们选了一块适合放风筝的场地。我拿起风筝跑了几圈，但不知道为什么风筝总是飞不起来。老妈说:“可能是方向不对。”我问老妈：“那应该是哪个方向才对呢?”老妈说：“我也不太清楚，我以前也没有放过。”到底是哪个方向才对呢?过了几分钟，风来了，风筝不知不觉地飞了起来。“啊!”我真开心，你看，风筝那苗条的身材，就像一只快活的小鸟在天空中自由自在地飞翔。后来，老妈让我试了试放风筝的感觉，当我抓住线柄的时候，就像是一双大手要把我拽到天空中。

时间过的真快。转眼间，太阳就往西边跑了过去，今天我很开心，因为这是我人生当中，第一次放风筝。

篇6：放风筝优秀日记400字

广场上，人们熙熙攘攘，热闹非凡，天空飞着“大青龙”、“美猴王”、“熊猫”…等各式各样的风筝，连蠢笨的企鹅也赶来凑热闹，看得我眼花缭乱。于是，我迫不及待地拿起我的“美少女”风筝，加入到放风筝的行列中。

刚开始放的时候没有什么经验，飞一会儿就摔下来，慢慢的我在反复的实践中找到放风筝的窍门。我把风筝往空中一抛，拉一拉风筝线，然后快速收线，这样一张一弛，风筝便飞起来，回头仰望天空，我心爱的“美少女”正在悠悠的白云上对我笑呢，我开心极。突然我没注意到，一条“大青龙”正张牙舞爪地朝我的风筝袭来，我急忙收线，但已经太迟，风筝被紧紧的缠住。第一次放飞失败，我沮丧极，但沮丧过后，我反思一下，总结上次的经验教训：不能盲目的拉线，一定要边看边放，躲避别人的“击”。我重振信心，又一次把风筝放飞向高远的天空，这时“大熊猫”向我的风筝撞来，我赶紧收线，巧妙的躲过“大熊猫”的击，我长出一口气，看看天上的“美少女”，它在云头笑得更灿烂，我飞快地奔跑着，让她在天空上自由的翱翔着。在我的身后，留下一串长长的笑声。

篇7：放风筝优秀日记300字

哇!到操场来放风筝的人可真不少。天空中的风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”、有“蝴蝶”、有“超人”、有“飞机”、有“飞天小女警”……就是没有我喜欢的“小猫咪”。

我心想：快点儿让我的“小猫咪”飞上天空吧!张嘉琪似乎看穿了我的心思，对我说：“孟余，我和你一起把风筝放上天吧!”我高兴得一蹦三尺高。

篇8：一年级放风筝日记优秀

大部分学生都回答了老师问的问题，就剩下我一个人了。老师走到我的面前说：“小丽，你怎么不说话呀?没有听见我提的问题吗?”我说：“老师，我怕自己喜欢的东西不正确，不敢说。”看着我吞吞吐吐的样子，老师笑了：“哪有不喜欢的呢?只要是你真心喜欢的玩意儿，都可以说的，勇敢一点啊!”我这才放心地站了起来。

看着全班同学的目光都盯着我，我有点害怕，担心别人笑话我，所以我小声地对老师说：“老师，我喜欢在晴朗的天空中放风筝，因为风筝可以飞得很高，我就在在面上不停地追着，可好玩了。”后面有同个同学听我这么一说，他们哈哈大笑。老师说：“小丽回答得很好，你们不要笑她，其实放风筝不但好玩的，还可以锻炼身体，不是吗?”全班同学都在为我鼓掌!

放学回到家里，我飞快地跑回家，将今天发生的事情都告诉了妈妈，妈妈夸我是个聪明的好孩子。妈妈不但夸奖了我，还说在星期天带我去市中心最大的广场上去放风筝呢!

篇9：放风筝小学生优秀日记

有一天，老师说去放风筝，还说妈妈也能来，我高兴极了。妈妈买了一只猫头鹰风筝，样子非常漂亮，我真喜欢我的风筝。然后，我们去防洪堤放风筝。那里群山环绕，树木茂盛，太美了！先不说风景了，我还是先放风筝吧！我还没来的及跟妈妈说话，妈妈就飞快地跑着把风筝放到天上去了。后来，妈妈终于把风筝交到我手上，让我来放了，可是风筝太调皮了，像个调皮的小孩子一样。东飞飞西飞飞，一下子就落下来了。我觉得太热了，就坐在边上看别人放风筝了。我看到了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝、有蜻蜓风筝，还有可怕的老鹰好像要来抓小鸡。今天我真是太开心了，如果下次还能来放风筝就好了。

篇10：关于放风筝的优秀日记300字

难得爸爸今天有空，我们一家吃过晚饭，就到田径场放风筝。这个风筝是爸爸去大连旅游时给我买的礼物。它是由三十个小风筝组成的。中间用线把它们连在一起。小风筝上画着蝴蝶的图案，风筝的尾端有两条绿色的彩带,手工非常精致。到了田径场，我和妈妈拿着风筝，爸爸把风筝一个一个的送上天空，眼看着三十个小风筝都陆陆续续的飞上天空，天空中一下出现了一道美丽的风景。你看!它们像一条张牙舞爪的巨龙;又像一群往南飞的雁群;还像一只扭着屁股的蜈蚣.....看着风筝越飞越高，我激动地又跳又叫。这时爸爸把风筝的线轴递给我，让我也试着放，我接过线轴，感觉自己快飞上天，跟着风筝去天空旅行。风筝像一个可爱的“跟屁虫”，我跑到哪它就跟到哪。美丽的风筝把许多人都吸引了过来，连天上的小鸟都来凑热闹，它们围着风筝转了又转，肯定以为又来了一个什么“天外来客”。美丽的风筝，带着我美丽的心情放飞吧!

篇11：关于放风筝的优秀日记300字

周末，妈妈带我和姐姐去广大场放风筝。妈妈给我买了一个“qq公主”，给姐姐买了一个“qq王子”。我的“qq公主”穿着漂亮的婚纱，显得很年轻，姐姐的“qq王子”戴着金黄的王冠，披着鲜艳的披风，显得很英俊。

到了广场，放风筝的人非常多，我们也加入了他们的行列，我一手拉着线，一手拉着线轮，边跑边放线。可是我的“qq公主”还是不听我的话，左摇摇、右晃晃，一会儿一个跟头，妈妈笑着说：“放风筝要逆着风，qq公主才能听你的话。”我按照着妈妈的说法，果然qq公主变得很温顺了，一会儿就飞上了天，变成了一个小点，姐姐的qq王子也跟了上来。

篇12：关于放风筝的小学生优秀日记

不论是白天，还是夜晚，那些痴迷于放风筝的人们，那么执着而愉快地放飞着自己心爱的风筝。白天里，那是五颜六色，有翩翩起舞的蝴蝶;有红脸黑脸的京剧脸谱;有展翅高飞的雄鹰......夜晚，广场上的灯火辉煌，蓝色的晴空里，五彩缤纷，红色、黄色、紫色的灯闪悬浮于空中，似飞蝶，似星光......那是风筝上安装的彩灯，把城市的夜空轻轻地点缀。

鸠兹广场上，一位精神矍铄的老人正在收一条“蜈蚣”，吸引了不少人围观。看着那么多形态各异的红红绿绿的风筝在城市的天空自由高飞，心情真是愉悦。每次看到放飞筝的人们，仰望天空，那一张张幸福的笑脸都会感染我，这让我想起儿时放风筝的住事。