高三英语最后一卷（精选6篇）
篇1：高三英语最后一卷
2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)
英语参考答案及评分标准
一、听力：1-5 CBBCA6-10 CBABC11-15 CBCAC16-20 CACBC
二、单选： 21—25 CDBBA26—30 DCCAD31—35 BCADB
21.C动词辨析，此处settle表示“解决，处理”
22.D动词辨析。“be involved in” 涉及到，参与。
23.B 副词辨析，“specifically”表示“确切地，具体地”。
24.B 考查冠词，第一空中language被universal修饰，表示“一门通用语言”故用不定冠词，第二空中的power被动词不定式修饰，表特指，用the.25.A 考查虚拟语气，此处表示对现在一般性情况的虚拟，故选A。
26.D 名词辨析，根据句意，此处填qualification表示“资格，资历”，符合题意。
27.C 人生并不是上帝为了谴责我们的失败而设的陷阱。Set过去分词作后置定语，having done和having been done均不能做后置定语。
28.C 考查代词，此空上用that具体指代 the attitude。
29.A 此处表示“除什么之外（不包括在内）”，用在否定词nothing之后，且可加从句，也可填except。
30.D 考查非谓语动词。
31.B 考查“介词+关系代词”引导的定语从句，at a speed of 为固定表达。
32.C 考查连词，unless 可用if….not代替，符合句意。
33.A 考查时态，此题从句由by the time引导时间状语从句，遵循主将从现原则。
34.D 介词的考查，此处表示靠着墙，故用against。
35.Bexactly用作答语“确实如此”。符合句意。
三、完形填空
完形：CBCBDCBABCABCCDABCAB
解题导语：本文是一篇哲理故事，讲述了“有时你最大的弱点能变成你最大的优势”。
36.C结合全文第一句，take…for example 是“以……为例”，引出男孩的故事。
37.B结合语意”despite the fact that…”表示”尽管……”.38.C男孩学得很好, 所以很难理解为什么在三个月的训练中老师只教他一个动作。
39.B与上文one move 及下一句中的the only move相对应。
40.D ever此处意为at any time.41.C与not quite understanding句意是转折关系，选but。
42.B “几个月之后，” late 迟，迟的，晚的；later 较迟较晚些； latter后者；lately 最近，近来。
43.A“令男孩吃惊的是……”,表主动。
44.B根据上下文，“第三场比赛证明要困难的多”。
45.C由句中男孩用唯一的招式赢得比赛，可推知对方是比赛对手。
46.A由上下文可知对男孩用唯一的招式赢得比赛而感到震惊。
47.B由句中bigger，stronger以及下句中的Concerned that the boy might get hurt可知选B。
48.C“call a timeout.”固定搭配，裁判“叫暂停”。
49.C语境中考查be about to do…when…句型。
50.D“他的.对手犯了一个关键性的错误，他疏忽防守”，故选D。
51.A根据语意，“在回家的路上，男孩和老师一起回顾每场比赛中的每个动作。”
52.B on one’s mind “正在想的”，“男孩鼓起勇气问起他心里一直存在的疑问。”
53.C介词for表原因。
54.A根据语意可知“对这招唯一的抵御方法就是你的对手要抓住你的左臂。”
55.B与全文第一句首尾呼应。
“六校共同体”最后一卷英语答案第1页（共5页）
四、阅读理解： A篇CDBAB篇 DBCAC篇CBADD篇ABCCE篇BCAA
A篇
56.C细节理解题。由第一段最后一句话可知①正确，倒数第二段可知④正确
57.D细节理解题。由第三段第一句话可知D正确
58.B细节理解题。由第四段最后一句话可知B正确
59.A主旨大意题。根据全文的时间线索可知本文是按照时间顺序发展的B篇
60.D细节理解题。由第一段最后一句话可知D正确
61.B细节理解题。由第二段倒数第二句话可知B项描述有误
62.C推理判断题。由划线部分后面两句话可知C正确
63.A主旨大意题。根据全文描述可知本文主要谈论的是有关全球蓝精灵日的庆祝
C篇
64.C 细节理解题。由Swim Birthday Parties部分得知，不会游泳的孩子要离水池远一些，或应有大人陪同。
65.B 细节理解题。由Youth Fitness Birthday Parties“$295 for up to 10 children, $10 each additional child”得知。
66.A 细节理解题。由Youth Fitness Birthday Parties “16 children maximum”得知。
67.D 主旨大意题。通读全文可得，由小标题可得。
D篇
68.C.细节理解题。根据第二，三两段的最后一句得知C项正确。
69.B.细节理解题。根据-----was forced to turn around after nearly four hours in the air and fly back to the Chinese capital after receiving a threat.可知答案。
70.B.意图态度题。因为他觉得未来这样的事可能会发生得越来越多，所以对未来持悲观态度。
71.C.细节理解题。由But a lack of new information about the threats since then has-----可知。
E篇
72.B 词义猜测题。下文提到，一些研究数据受到质疑，所以能够判断是有缺陷的73.C 细节理解题。所以科学家提出质疑，是因为他们对被很多人使用的关键统计方法和一些数据的分析感到怀疑。
74.A推理判断题。按文意，B 和D 所述不符合事实，C 提及的是某大学的研究人员，不是David Sims的研究组成员
75.A 主旨大意题。这是文章的主题，针对海洋动物如何觅食进行的研究。
五、任务型读写：
76.coming77.influences/ affects/ impacts78.Reasons79.attracting
80.benefit81.interest82.comfortably83.gone84.Summary/Conclusion
85.responsibility
六、书面表达：
In recent years, many students give up College Entrance Examination/Gaokao on account of the difficulty in finding a satisfactory job after graduation as well as high tuition fees during their study in college.In their opinion, it’s a waste of money and time to go to college.Opinions vary from person to person.As far as I’m concerned, the education we receive in college will do us much good.First of all, we can learn more knowledge with the help of knowledgeable professors.Moreover, we’ll have more free time and chances to improve our abilities and broaden our horizon.Of course, the education will also contribute to finding a better job, one that can help us realize our dreams and at the same time, make greater contributions to our society.In a word, the college is of great significance to us.We ought to do what we can to be admitted into an ideal university and then harvest a fruitful life.听力录音原文：
第一节
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
Text 1
M: Are you still working in the supermarket?
W: I changed jobs last month.Now I am a nurse in a pet hospital.Text 2
W: These are very nice hats.How much are they?
M: Five dollars each.For two nine dollars.They are on sale today.Text 3
W: Excuse me.Do you need any help?
M: Yes, I want to go to Tokyo Tower, but I’m really lost.This is my first visit to Japan, so I have no idea on how to ride the trains.Text 4
M: I’d like to have a talk with your director sometime this week.Could you arrange it for me?
W: He’s rather busy these days.But I’ll see what I can do.M: It’s very kind of you!Thanks!
Text 5
W: Do you think you could give me a ride to the library tonight?
M: I’d like to, but I’m heading in the other direction.I’m meeting Jean tonight.第二节
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前后，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题讲给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
Text 6
M: Hi.Are you new in this class?
W: Yes, I am.I really don’t know anyone.M: Did you just arrive in this country? You look a little nervous.W: No.I was here last semester, but I didn’t find out about this class in time.So I’m taking it this semester.M: I took this course last semester, too.Now I am taking it again!
W: How is it? Do you learn anything here? Why are you taking it again?
M: Wow, you have a lot of questions!I learned a lot.In fact, that’s why I am taking it again.I got lots of practice in speaking, and also in writing.I’m sure you’ll be glad you took this course.I’ll even help you study if you’d like.W: That’s just what I need.Thanks so much.You’ve been a big help already.听第7段材料，回答第8至9题。
Text 7
M: What’s this, Sally?
W: It’s my homework, sir.M: You haven’t handed in your homework yet?
W: No, I haven’t.I’m sorry.M: Well, what’s your reason then? What has happened, Sally?
W: My mother was ill and I had to stay at home.M: Oh, I see.W: It’s true, sir.I’ve brought a note.Here it is.M: That’s all right.But do your homework on time this week.W: Yes, sir.听第8段材料，回答第10至12题。
Text 8
W: Hi, you look tired.M: Yeah, but actually I feel great.I’ve just been working out at the gym.W: Really? What do you do?
M: Well, usually I play pingpong three times a week, if I have time, I go for a short swim.W: I have never been to the gym.I am so busy with my classes that I just don’t have time to do exercise.M: Oh, that’s too bad.I think you would enjoy the gym if you started going.W: My schedule is so tight, you know my teachers all have great expectations of me.M: Well, any way, think about it.And if you do find the time, I do encourage you to try it.You’d feel 100% better.W: Yeah, I really need to start getting some exercise.I will give it some serious thought.听第9段材料，回答第13至16题。
Text 9
M: What is your working experience?
W: I have worked for IBM for 3 years.M: How will your experiences benefit this company?
W: I know the marketing from top to bottom.I can develop a new market for you.That will increase your profit margin and keep the shareholders satisfied.M: Are you aware of the aspects of this position and do you feel you are qualified?
W: Yes, I understand my qualification and your needs by researching your company.M: If you enter this company, what section would you like to work in?
W: If possible.I’d like to be positioned in International Trade Department.M: What starting salary do you expect?
W: I’d like to start at 5000 yuan a month.听第10段材料，回答第17至20题。
Text 10
At dawn on January 17, 1995, the city of Kobe was rocked by earthquake tremors.The worst tremors reach
7.2 on the Richter scale.Kobe is Japan’s sixth largest city.It is also one of the world’s largest ports.Within minutes, Kobe was a disaster area.How bad was the damage? The earthquake was the worst to hit Japan in 72 years.There were more than 6,000 people dead.More than 35,000 were injured, and nearly 310,000 were left homeless.Some 75,000 buildings were damaged or destroyed.Total damage was estimated at $ 90 billion.What did people learn from the Kobe earthquake? What happened in Kobe suggests that the earthquake hazard was not taken seriously enough.Some people believe that more can be done to reduce the damage.They propose the following.More work should be put into quake-proof buildings.Walls should be built to protect towns on the coast from large waves.Providers of emergency services must be better trained and better prepared.Citizens must be better educated on what to do when an earthquake strikes.The major barrier to doing more is cost.Japan finds itself trying balance the cost against the risk of a strong earthquake.
篇2：高三英语最后一卷
语 文
试卷Ⅰ试题（160分）注意事项：
1.答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点字的读音与词形完全正确的一组是（）（3分）
A.殷红yān
着数zhāo
颔首hàn
为虎作伥chāng
众目暌暌kuí B.裨益bì
侪辈chái
剽窃piāo
宵衣旰食gàn
盛筵难再yàn C.酬酢zuò
说服shuō
忖度cǔn
博闻强识zhì
阴谋篡位cuàn D.裙裾jù
押解jiè
鏖战áo
病入膏盲huāng
源远流长yuán 2.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
众所周知，钓鱼岛是中国固有领土，当前中日围绕以钓鱼岛为中心产生的争议，完全是日本右翼势力蓄意挑起的。
现在铁路每公里造价都达1亿元以上，虽然‘十二五’铁路基建投资一再压缩预算，但仍面临融资难的问题。
美国外交政策专家普遍认为，奥巴马政府面临的首要挑战是营造有利于美国的国际环境，奥巴马将会深化其重返亚太的战略。
新生代打工者很重视自己的创造力能否在城市得到提高，也对社会秩序、受尊重程度等要求更高，不会只为钱工作。
3.阅读下面这则材料，写一个不超过50字的评论。（5分）
11月11日，这个曾一度被戏称为“光棍节”的特殊日期，如今在电商的推动下，已成为名副其实的“网购狂欢节”。2012年，在所谓“2012年最后一场价格战 ” 的战旗下，已经聚集了天猫、苏宁易购、京东商城、当当网、国美库巴等重量级电商巨头。
今年支付宝面临的交易量更是远超去年。第一分钟13.6万笔，第三分钟19.2万笔，第58分钟20.5万笔……11日凌晨的第一个小时，支付宝完成的付款笔数达598万笔，同比增长254.66%。
截至11日凌晨，淘宝数据统计，天猫销售额达132亿元，支付宝销售总额达191亿元。
评论：
4.请根据下面这个语段的主要内容，提取三个关键词。（4分）
高新技术发展特别是互联网出现，给政府管理带来新的机遇，也带来新的挑战。网络时代公众更加积极参与到社会管理中来，并且更加勇于承担社会责任。这也要求政府不断适应民主、开放、互动的网络生活，积极探索网络时代推进政治民主、加强和改善社会管理的方法和途径。公众是社会管理活动的共同责任承担者，公众参与到行政管理、社会管理和法制监督过程中，行使参与管理、监督行政的宪法权利和法定权利，形成参与行政、合作行政、共同治理的新格局，这已经成为一种时代潮流。
①
②
③
二、阅读下面的文言文，完成5—8题（19分）
文徵明，即文征明。长洲人，初名璧，以字行，更字徵仲，别号衡山。父林，温州知府。叔父森，右佥都御史。林卒，吏民醵①千金为赙。徵明年十六，悉却之。吏民修故却金亭，以配前守何文渊，而记其事。
徵明幼不慧，稍长，颖异挺发。学文于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周，皆父友也。又与祝允明、唐寅、徐祯卿辈相切劘，名日益著。其为人和而介。巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”徵明佯不喻，曰：“遭雨敝耳。”谏竟不敢言遗金事。宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。
正德末，巡抚李充嗣荐之，会徵明亦以岁贡生诣吏部试，奏授翰林院待诏。世宗立，预修《武宗实录》，侍经筵②，岁时颁赐，与诸词臣齿。而是时专尚科目，徵明意不自得，连岁乞归。
先是，林知温州，识张璁诸生中。璁既得势，讽征明附之，辞不就。杨一清召入辅政，徵明见独后。一清亟谓曰：“子不知乃翁与我友邪？”徵明正色曰：“先君弃不肖三十余年，苟以一字及者，弗敢忘，实不知相公与先君友也。”一清有惭色，寻与璁谋，欲徙徵明官。徵明乞归益力，乃获致仕。四方乞诗文书画者，接踵于道，而富贵人不易得片楮，尤不肯与王府及中人，曰：“此法所禁也。”周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。文笔遍天下，门下士赝作者颇多，徵明亦不禁。嘉靖三十八年卒，年九十矣。嘉靖三十八年卒，年九十矣。长子彭，字寿承，国子博士。次子嘉，字休承，和州学正。并能诗，工书画篆刻，世其家。彭孙震孟，自有传。
吴中自吴宽、王鏊以文章领袖馆阁，一时名士沈周、祝允明辈与并驰骋，文风极盛。征明及蔡羽、黄省曾、皇甫冲兄弟稍後出。而征明主风雅数十年，与之游者王宠、陆师道、陈道复、王谷祥、彭年、周天球、钱谷之属，亦皆以词翰名於世。（《二十四史.明史.文徵明传》）
注：①醵：凑钱，集资。②经筵：古代帝王为研读经史而特设的御前讲席。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．吏民醵千金为赙：费用
B．工书画篆刻，世其家：继承
C．徵明佯不喻：明白，知道
D．门下士赝作者颇多：赝品 6．下列各组句子中，均能说明文徵明“和而介”的一组是（）（3分）
①徵明年十六，悉却之。②杨一清召入辅政，徵明见独后③谏竟不敢言遗金事。④徵明乞归益力，乃获致仕。⑤周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。⑥宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。
A．①②⑤
B．①③④
C．③⑤⑥
D．③④⑥
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．文徵明的父亲文林死后，官员百姓集资一千两银子作为办丧事的费用。文徵明当年十六岁，全都谢绝了。
B．文徵明小时候不聪明，后来越长越聪明。跟着他父亲的朋友学习文字、书法，画画，他又和祝允明、唐寅、徐祯卿等人相互切磋，名声很大。
C．文徵明淡泊名利，不愿做官。在经筵任职，每年都有赏赐，和各写文章的大臣一样待遇，但他连年都请求回乡；当他父亲的老朋友杨一清被召入朝廷担任宰相时，不愿受他恩惠，更是要求还乡。
D．文徵明的诗文书画皆有造诣，四方来讨要诗文书画的人，在路上络绎不绝，但是富贵人家轻易得不到一两张字画，尤其不肯赠给王府以及宫内的人。8．翻译下列句子。（10分）
（1）巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”（4分）（2）而是时专尚科目，徵明意不自得，连岁乞归。（3分）
（3）外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9.阅读下面这首清词，然后回答问题。鹧鸪天 纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。(1)词的上阕描绘了什么样的景象？（2分）
(2)词的上阕是怎样写景的？请简要分析。（4分）
(3)词的下阕写诗人登高感怀，表达了什么样的思想感情？（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）
，春与秋其代序。（屈原《离骚》）（2）日星隐耀，商旅不行，樯倾楫摧。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）淇水汤汤，女也不爽。（《诗经••卫风•氓》）（4）元嘉草草，封狼居胥。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）（5）辛苦遭逢起一经。（文天祥《过零丁洋》）（6）心事浩渺连广宇。（鲁迅《无题》）（7）读书之法，在循序而渐进。（宋•朱熹）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成11—14题。小溪巴赫
肖复兴 ⑴科学家爱因斯坦曾经说过：“对于巴赫，只有聆听，演奏，热爱，尊敬，并且不说一句话。” 巴赫确实太伟大了，太浩瀚了。他的音乐影响了三百年来人们的艺术世界，也影响了人们的精神世界，无以言说，难以描述。
⑵巴赫（Bach）德文的意思是指小小溪水，涓涓细流却永不停止。似乎这个德文的愿意一下子解读开巴赫的一切，让我豁然开朗。
⑶真正有价值的音乐，即使看来再弱小，只是潺潺的溪流，却是不仅埋没不了的，而且不会因时间久远而苍老，相反却能常青常绿。
⑷小溪，涓涓细流，就那样流着、流着，流淌了三百年，还在流着，这条小溪的生命力该有多么地旺盛。在我们没有发现它的时候，其实它就是这样永不停止地流着，只不过那时被树荫掩映，被杂草遮挡，被乱石覆盖，或在那高高的山顶，我们暂时看不见它罢了。
⑸大河可能会有一时的澎湃，浪涛卷起千堆雪。但大河也会有一时的冰封、断流，乃至 3 干涸。小溪不会，小溪永远只是清清的，浅浅地流着，永远不会因为季节和外界的原因而冰封，断流，干涸．我们看不见它，并不是它不存在，而是因为我们眼睛的问题：近视、远视、弱视、色盲、白内障、瞎子，或只是俯视浪涛汹涌的大河，或只是愿意眺望飞流三千尺的瀑布，而根本没有注意到小溪的存在罢了。而小溪就在我们的身旁，很可能就在我们的脚下。它穿过碎石、草丛，隐没在丛林、山涧，行走在无人能到达连鸟都飞不到的地方。
⑹在险峻的悬崖上，它照样流淌；在偏僻的角落里，它照样流淌；在阳光月光的照耀下，它照样流淌；在风霜雨雪的袭击下，它照样流淌……小溪的水流量不会恣肆狂放，激情万丈得让人震撼，但它让人感动是持久的，不会一曝十寒，不会繁枝容易纷纷落，不会无边落木萧萧下，而总是一如既往地水珠细小却清静地往前流淌着。它拥有这巴洛克特有的稳定、匀称、安详、恬静、圣洁，和旷日持久的美。它的美不在于体积而在于它渗透进永恒的心灵和岁月里，就像刻进树木内心的年轮里。它不是一杯烈酒，让你吞下去立刻就烟花般怒放、烈火般燃烧；它只是你的眼泪，在你最需要的时候，珍珠项链般地挂在你的脖颈上，或悄悄地湿润着你的心房。
⑺这才是小溪的性格和品格。
⑻这才是巴赫的性格和品格。
⑼有人说巴赫伟大，称巴赫为“音乐之父”，说在巴赫以后出现的伟大音乐家中，几乎没有一个没受过他的滋养。贝多芬、舒曼、利姆斯基-科萨科夫、雷格尔、勋伯格、肖斯塔科维奇……
⑽伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎，如庙堂之器哉。伟大可以是高山，是江河，但伟大同样也可以是溪水。巴赫就是这样清澈的小溪水。⑾当世事沧桑，春秋代序，高山夷为平地，江河顿失滔滔，大河更改河道，小溪却一如既往，依然涓涓在流，清清在流，静静在流。
⑿这就够了，这就是小溪的伟大之处。
⒀听巴赫的音乐，你的眼前永远流淌着这样静谧安详，清澈见底的小溪水。
⒁在宁静如水的夜晚，巴赫的音乐（那些弥散曲和管风琴曲），是孔雀石一样蓝色夜空下的尖顶教堂正沐浴着皎洁的月光，教堂旁不远的地方流淌着这样的小溪水，九曲回肠，常袖舒卷，蜿蜒地流着，流向夜的深处，溪水上面跳跃着教堂寂静而瘦长的影子，跳跃着月光银色的光点……
⒂在阳光灿烂的日子里，巴赫的音乐（那些康塔塔和圣母赞歌），是无边的原野，青草茂盛，野花芬芳，暖暖的地气在氤氲地袅袅上升，一群云一样飘逸的白羊，连接着遥远的地平线。从朦朦胧胧的地平线那里，流来了这样一弯清澈的小溪，溪水上面浮光耀金，却带来亲切的问候和梦一样轻轻的呼唤……
（节选自《音乐笔记》）11.文章开头引用了爱因斯坦的话有什么作用？（4分）
12.请简要概括巴赫音乐的特点。（4分）
13.请简要分析文章结尾两段的表达特色及效果。（6分）
14.文章主要内容是写巴赫，为什么用了那么多的笔墨写小溪？请予以探究。（6分）
六、论述类文本阅读（18分）阅读下面的文章，完成15—17题.小学辍学率回升的思考
“活了城市，枯了乡村”并不是中国城市化进程的终极目标，走共同富裕和发展之路本该是不可更移的国策，如果因为农村教育布局的调整使为数不少的农村孩子失去受教育的机会，成为无法通过知识改变命运的失落者，这将成为中国社会均衡发展不能承受之痛。
日前，北京理工大学教育研究院教育院长、21世纪教育研究院院长杨东平发布的《农村教育布局调整十年评价报告》显示，2000年到2010年，中国农村平均每天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中，几乎每过一小时，就要消失4所农村学校。另有数据表明，近四年来，全国小学辍学率大幅度回升。
过去10多年来，农村教育城镇化的主张占了上风，“小学进镇、初中进城，使所有农村儿童都享受城市化的教育”成了推行撤点并校的口号。这种做法的理由是：中国的城市化进程加快，乡村教育的衰败不可避免，与其坐视城乡教育差距日益扩大，不如主动优化资源配置，提供丰富化课程。于是我们看到，广大的农村地区大量撤并学校，中小学教育布局发生了天翻地覆的变化。
应该说，农村地区撤点并校之后，有些农家子弟转而到城市就读，沐浴在了城市优质教育的阳光下。但这仅仅是问题的一个方面，撤点并校也带来了公众不愿意看到的某些后果。使得大量农村学生的上学之路变长，原先可以便利地在学校和家之间往返，现在则需要在远离父母的学校吃住，这会增加交通、就餐、住宿的费用。这些钱对于城里人来说可能只是小钱，但对于收入有限的农村家庭来说则会成为沉重的负担。学校路途遥远，存在安全隐患，要想让孩子继续上学，家长就得承担起接送的任务，这无形中又增加了工时成本。更让家长忧心的是，集中起来的学校搬到了较为繁华的集镇上，他们的孩子处身于网吧和歌厅等是非之地的包围中，他们没法不担心孩子学坏。与此同时，“读书无用论”再次弥漫于农村地区。让孩子上小学和中学，终极目标是考大学，假使上了大学之后还是前程未卜，有些人就会觉得求学本身也丧失了意义。大学生就业难已是普遍现象，毕业求职不仅是学生之间的比拼，也是家庭经济实力和社会关系的全面较量，那些学习成绩未达拔尖水平、家庭条件又很一般的毕业生最难就业。这对那些势必在竞争中处于下风的农村家庭来说，产生了负面的心理暗示。家长让孩子求学的心志本就不坚定，再遇上撤点并校带来的不便，让幼小的孩子辍学是很容易作出的决定。所有这些因素共同作用，农村学校不断消失，小学辍学率有所回升，“荒了土地，荒了老人，荒了婆姨，荒了孩子”成了不可忽视的现象。“活了城市，枯了乡村”并不是中国城市化进程的终极目标，走共同富裕和发展之路本该是不可更移的国策，如果因为农村教育布局的调整使为数不少的农村孩子失去受教育的机会，成为无法通过知识改变命运的失落者，这将成为中国社会均衡发展不能承受之痛。十八大报告中提出了“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、5平等发展权利”，“三个公平”的原则得到了公众的广泛赞同。在农村教育问题上，有关部门也不妨按照这些原则对学校的布局进行灵活的调整。请简要概括本文的论述思路（6分）
分析全文，请概括导致小学生辍学率回升的因素（6分）
如何解决小学生辍学率回升的问题，请多角度分析。（6分）
七、作文
18.阅读下面材料，根据要求作文。
历时13天，行程3700公里，搭了25辆顺风车，从南京到乌鲁木齐，没花一分钱。当同学们还为一张回家车票发愁时，胡蓓蕾，这名南京师范大学的大四学生以免费搭车的方式完成了一次刺激温馨的“春运”之旅。
读了以上材料，你有什么遐想或感悟？写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。
试卷Ⅱ
文科加试题（40分）
一、阅读材料，完成19—21题。（10分）
19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）
为善必慎其习，故所居必择其地。善在我耳，人何损焉，而君子必择所居之地者，盖慎其习也。孔子曰：里仁为美。意以此与！一薰一莸，十年有臭，非以其化之之故耶？一日暴，十日寒，无复能生之物。傅者寡，而咻者众，虽日挞不可为齐语，非以其害之之故耶？善不胜恶旧矣为善而不求善之资在我未保其全而恶习固已乱之矣此择不处仁所以谓之不知而里仁所以为美也。
——选自王安石《里仁为美》
20.王安石，字介甫，自号
。他是唐宋八大家之一，“而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”一句出自他的散文名篇《
》。（2分）
21.《三字经》中有两句讲了一个故事，阐述了与本文相同的道理，请写出这两句。，（2分）
二、名著阅读题（15分）
22.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）
（）（）A、《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现人性美的一部。作 者的理想是要在小说中表现“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。” B《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台在弥留之际，当神甫把十字架送到他唇边。让他亲吻圣像时，他却一下把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。他留给欧也妮的最后一句话是“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账”!
C《三国演义》中的“巧授连环计”写的是庞统向诸葛亮献连环计，表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。
D在死气沉沉的高公馆，觉新、觉民代表的是一种生气勃勃的青春力量，一种反封建的叛逆力量。小说《家》正是通过他们来表现和赞颂年轻一代民主主义的觉醒及其反封建斗争的。E繁漪在揭开周家三十年前的内幕时的神态是“骄傲地”，表现繁漪以为此刻利用周朴园来阻止周萍与四凤结合能稳操胜券的得意神态。
23.（1）阅读以下文字，请简述黛玉这次生病的原因及结果。（5分）
到了这一天黛玉绝粒之日,紫鹃料无指望了,守着哭了会子,因出来偷向雪雁道:“你进屋里来好好儿的守着他.我去回老太太,太太和二奶奶去,今日这个光景大非往常可比了。”雪雁答应,紫鹃自去。
答：
（2）哈姆雷特并非“完人”，表现在哪些地方?（5分）
答：
三、材料概括分析题（15分）阅读下面材料，完成24—25题。
李约瑟问题是英国学者李约瑟所提出的，其内容为：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”李约瑟在上世纪30年代开始研究中国科技史时提出了这一问题。1976年，美国经济学家肯尼思·博尔丁称之为李约瑟问题。
不少人把李约瑟问题进一步推广，出现了“中国近代科学为什么落后”、“中国为什么在近代落后了”等种种问题。对此问题的争论一直非常热烈。“为何科学发生在西方社会”，是李约瑟问题的反面。
那么，中国近代以后到底为什么走向衰败呢？
究其原因，在科学方面，中国没有产生逻辑化的、系统的科学体系，只有零散的科学知识；在技术方面，虽然中国有不少技术发明，但由于各种原因所限，很多发明并未被广泛应用，因此，使得中国的总体技术水平较低，发展较慢。活字印刷术一直无法在中国推广开来，清末时广泛运用的仍是雕版印刷。由于明清时期的海禁，指南针用处也不大。中国的火药运用缺乏改进，威力不大，以致明末需要从西方人那里购买红衣大炮来抵抗清军。在制度方面，封建官僚制度、科举制度等制约了科技的发展。
而欧洲虽然经历了一千年宗教的黑暗期，希腊、罗马的古代典籍也被欧洲中世纪焚毁，但欧洲从阿拉伯帝国保存下来的希腊、罗马古籍中复兴了希腊、罗马文化的同时，消化吸收了中华文明的科技与文艺等的成就，从而诞生了近现代科技与工业文明——全球化文明。并且西方的文明发展在一种很开放的环境里鼓励技术开发的竞争，尽管有些是在别人的基础上的再创造，但大大缩短了科技发展的进程。当中国的封建社会一直处于固步自封中时，西方的工业文明大举崛起。
李约瑟问题不断成为人们反思、追问的问题。思考这个问题的意义，不在于答案本身，而在于怎样推进我们思想的进步，使我们在反思中发现自己的局限性，找到克服自身局限性的道路，以崭新的精神面貌迎接历史的挑战。
如今李约瑟研究所所长古克礼教授发出了新问：现在的中国社会是否有利于日新月异的科技创新呢？
（选自2012年08月02日《第一财经日报》）24.从文本看，请谈谈中国近代科技落后的原因有哪些？（7分）
25.根据文本信息，结合实际谈谈改变科技落后面貌有哪些办法。(8分)
参考答案：
1.C（A项“众目暌暌”应为“众目睽睽”；B项“筵”读”yán”;D项“裙裾”
读“jū”、“病入膏盲”应为“病入膏肓”）
2.D（A项“围绕以钓鱼岛为中心”杂糅，将“围绕”去掉；B项“达1亿元以上”的“达”和“以上”矛盾，去掉“以上”。C项将“深化”改成“调整”）
3.例如：光棍节变身购物狂欢节，对阿里巴巴，这是一次成功的策划，对网民这是一次实惠的交易，对电商来讲，这应该是值得大书一笔的历史时刻。4.①网络时代②公众参与③政府管理 5．D（临摹，动词）
6．C（②陈述文徵明走在杨一清后面，④写文徵明请求辞官被批准）7．C（“淡泊名利，不愿做官”无根据，两次请求辞官的原因理解错误）8．（1）巡抚俞谏打算送给他钱，指着他所穿的蓝衣衫，说：“怎么这么脏？”（遗、敝、语意各1分）
（2）而当时崇尚科目考试，文徵明很不得意，连年都请求回乡。（尚、意不自得、语意各1分）
（3）外国使者经过吴门，向着他居住的街巷行礼，以得不到接见为遗憾。（道、望里肃拜、不获见、语意各1分）
参考译文：文徵明，即文征明。长洲人，起初叫文璧，字行，后来改字徵仲，别号衡山。父亲文林，曾任温州知府。叔父文森，曾任右佥都御史。文林死后，官员百姓集资一千两银子作为办丧事的费用。文徵明当年十六岁，全都谢绝了。官吏百姓修建了却金亭，并纪念前任太守何文渊，记下了这件事。
文徵明小时候不聪明，随着长大，越来越聪明了。跟着吴宽学习文字，跟着李应祯学习书法，跟着沈周学习画画，他们都是他父亲的朋友。他又和祝允明、唐寅、徐祯卿等人相互切磋，名声更加大了。他人温和但狷介不俗。巡抚俞谏打算送给他钱，指着他所穿的蓝衣衫，说：“怎么这么脏？”文徵明装作不懂，说：“因为下雨弄脏了。”俞谏最后都没敢说送钱的事。宁王朱宸濠钦慕他的名气，怎给他书籍财物征聘他，他托病没有去。
正德（明武宗年号）末年，巡抚李充嗣推荐他，赶上文徵明也以贡生的身份参加吏部考试，授予他翰林院待诏的身份。明世宗登基，打算修订《武宗实录》，文征明在经筵任职，每年经常都有赏赐，和各写文章的大臣一样待遇。而当时崇尚科目考试，文徵明很不得意，连年都请求回乡。
在这之前，文林作温州知府，在学生中提拔了张璁。张璁得势以后，让文征明投奔他，文征明推辞没有去。杨一清被召入朝廷担任宰相，文徵明在他后面。杨一清对他说：“你不知道你的父亲和我是朋友吗？”文徵明正色道：“我父亲去世三十多年，说得每一个字，我都不敢忘，实在是不知到您和家父是朋友。”杨一清很惭愧，不久和张璁合谋，打算贬文徵明的官。文徵明更加要求还乡，终于被批准。四方来讨要诗文书画的人，在路上络绎不绝，但是富贵人家轻易得不到一两张字画，尤其不肯赠给王府以及宫内的人，他说：“这是法律所禁止的。”周王、徽王等王爷拿珍宝古玩送给他，他都不启封就还给他们了。外国使者经过吴门，向着他居住的街巷行礼，以得不到接见为遗憾。他的作品遍天下，他的学生临摹的作品很多，文徵明也不禁止他们。嘉靖三十八年去世，当年九十岁了。9.(1)描绘了一幅凄美萧瑟的秋日黄昏图景。（2分）
(2)①视觉与听觉相结合。残阳、小楼、白雁、黄花是诗人眼前所看之景；偏幽的玉笛是诗人听到的；②远近结合。一行白雁，是远景；几点黄花是近景。通过这些凄美中带着淡淡感伤的秋景，表达了诗人内心的悲凉之感。（每点2分）
(3)①季节代谢，人生浮沉，美好的事情如梦般容易破灭，如水流般不可逆转，表达了诗人对人生浮沉、美好易逝的无限伤感。②人生有许多事情令人愁叹，怕勾起心中回忆，还是不要想那些如烟般的往事了吧。表达了诗人对友人的思念及对自己的劝勉。（每点2分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
（2）日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧。（3）淇水汤汤，渐车帷裳，女也不爽，士贰其行。（4）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（5）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（6）心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。（7）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
11.①总领全文，表达对巴赫的音乐才华的的充分肯定。②表达对巴赫的敬仰和高度赞美，奠定文章的感情基调。（每点2分）
12.①生命力旺盛②稳定、匀称、安详、恬静、圣洁③坚忍、顽强，永不停歇④让人持久地感动（每点1分）
13.①运用通感的修辞，将音乐化作月光、原野等视觉的美。②以实写虚，利用这些意象的宁静、温和与高远，生动地表现巴赫音乐的纯净通透的美感和深邃的内涵。③借助景物渲染了音乐之美，倾诉了作者对巴赫的颂赞之情。（每点2分）
14.①作者其实是用小溪来比喻巴赫，是巴赫音乐的价值以及他的高尚品质都得到了形象生动的展现。②小溪看似平凡实则伟大的特征，是和巴赫的性格品质及其音乐在音乐史上的地位相照应。③小溪执着地奔向大海和巴赫一生潜心于音乐创作，两者完美契合，告诉我们：人生要有理想、追求，才能到达光辉的顶点。（每点2分）15． 首先讲述了全国小学辍学率大幅度回升的现状。接着论述导致小学生辍学率大幅度回升的因素 最后提出改善这种现状的方法。16.（6分，每点2分）
①农村教育布局的调整，农村教育城镇化，主张撤点并校，使为数不少的农村孩子失去受教育的机会。
②大量农村学生的上学之路变长，环境充满了诱惑，对于收入有限的农村家庭来说既成为沉重的负担又担心孩子学坏。
③“读书无用论”的蔓延，有些人担心上了大学之后还是前程未卜，家庭条件又很一般的毕业生最难就业。对一些农村家庭来说，产生了负面的心理暗示。
17．（6分，一点1分，两点3分）
①政府方面：逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。②教育机构方面，有关部门应对学校的布局进行灵活的调整
③农村家长、学生方面，应重视读书教育问题，增强缺乏教育就没有未来的意识。④社会上要营造正面舆论，读书有用。18．作文：略。
19．善不胜恶旧矣/为善而不求善之资/在我未保其全/而恶习固已乱之矣/此择不处仁/所以谓之不知/而里仁所以为美也。（6分）20．临川先生
； 《游褒禅山记》（2分）21．昔孟母，择邻处。（2分）参考译文：
要有好的修为一定要当心日常生活习惯对人的影响，所以一定要谨慎选择居住的地方。好的修为取决于自身，其他人怎么可能影响得到？可是君子一定会选择居住的地方，就是为了小心习惯的影响。孔子说“选择住处应挑有仁义之风的地方”，所说的就是这个意思。把有香味的草和有臭味的草放在一起，积放十年后香气已无而臭气还在，不就是香草被环境所改变了吗？晒一天而冻上十天，没有什么植物能够存活。跟一个齐国人学齐国话，众多楚国人吵扰，即使天天鞭打他，也不可能要他学会齐国话，这不就是因为不良环境而使他受影响了吗？好的修为终究是没法胜过恶习的呀！想要有好的修为却不身处好的环境，那么我们还没守护教导好本性时，恶习就已经扰乱人的心灵了。假使我们不选择住在有仁风的乡里，就不算聪明。所以才要求挑选有仁风的乡里来居住。
22．CD（C项中应是庞统向曹操献连环计；D项中“觉新”改为“觉慧”）23．（1）宝玉来看望黛玉，黛玉觉得宝玉对自己的态度忽冷忽热。又听说宝玉已定亲的消息，便决定把身子糟蹋起来，终于发展到了水米不沾的地步。后来，雪雁向侍书再次打听，才知原先的消息是误传，老太太仍要给宝玉和园子里的姑娘定亲，要“亲上加亲”。黛玉恍惚听明白，精神顿时清爽了许多，病也渐渐好转了。（5分）
（2）他虽然善于思索，却优柔寡断；他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。他说：“时代变得越发不像样子，一个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。”可见哈姆雷特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。（6分）
篇3：高三英语最后一卷
四“心”就是“责任心”“信心”“爱心”和“细心”。一个人用力工作只能把工作完成, 用心工作才能把工作做好。这是我们做好班主任工作的重要基础和前提。下面我就把我对四“心”的理解进行阐述。
一、责任心
在高三的最后阶段, 我们的学生就将迎接人生中一大重要挑战———高考。高考切切实实关系着一个孩子、一个家庭的未来。我们备感肩上的责任重大, 使命的神圣光荣。作为班主任, 作为教师, 应一如既往地精心准备每一节课, 不断钻研教育教学, 努力提升自己教育教学水平, 借此使学生折服, 赢得他们的信任和尊重。每天早早到办公室, 绝不迟到, 给学生树立榜样;课间经常到班级巡视, 及时了解学生的状况, 让学生知道在高考来临之际, 他们的老师、他们的班主任一直在陪伴着他们, 鼓励着他们, 支持着他们。他们不是一个人在奋斗, 他们的老师在和他们并肩作战, 风雨同行;班主任还应积极主动地和任课老师沟通、交流, 了解学生在其他课堂上的表现, 做到心中有数;把每周和学生个别交流作为一项不折不扣的任务去完成, 及时了解他们的所思所想, 为他们排忧解难。用班主任的责任心, 唤起学生的信心。
二、信心
在高三最后的冲刺阶段, 学生要有信心, 班主任更要有信心。我问一个学生:“你高考能成功吗?”他羞答答地说“能”。我再追问:“你相信你真的能成功吗?”他说“不一定”。其实内心深处根本不相信自己一定会成功, 根本没有高考必胜的信念。我鼓励学生, 要想在这高三最后阶段创造奇迹, 就必须树立高考必胜的信念。每天进行自我暗示:我会成功, 我一定会成功, 我一定一定会成功。这种信念会慢慢地渗透到灵魂深处, 影响很大。在增强学生信心方面, 我首先从营造积极向上的班级氛围入手, 学生根据自己的状况确定切合自身实际的目标, 因为信心、成功是需要不断自我暗示的。当然, 作为班主任, 更要以一种面临强手、敢于亮剑的精神, 一种舍我其谁的雄心与豪气, 投入到高三最后阶段的工作中, 不断地影响学生。作为班主任, 还必须对学生有“爱心”。
三、爱心
作为一名班主任, 在高三最后的阶段更应该关爱每一位学生, 爱得让学生信服。前不久, 我在一次晚自习课间巡视时, 刚走到教室门口, 就看见一个男生在班上飞起一脚踹在了另一个男生的身上。我顿时火冒三丈, 厉声制止, 把他们带到办公室。我先尽量平静自己的情绪, 询问被踹的男生有没有受伤, 再询问原因。我很纳闷一向内向、少言的男生怎么会做出如此举动。一开始他不肯说, 经我再三开导才得知, 踹人的男生是因为家境不好, 家长把希望全部寄托在他身上, 而自己成绩一直处在中等偏下的位置, 对高考成功充满渴望但又觉得自己希望渺茫, 内心很痛苦、很挣扎, 才做出这一举动来发泄心中的抑郁。我先是对他的这种心理感受表示理解, 进而对他的这种行为进行了严肃批评, 并让他向另一个男生当面道歉。我在对违纪学生进行批评教育时, 动之以情, 晓之以理, 让他明白:老师是关心你、爱护你的, 是为你着想才如此严格要求的……正是因为爱心才使得这“良药”不再苦口, “忠言”不再逆耳。在高三最后的阶段, 班主任应重点关注学生的心理状态, 积极疏通、开导, 用一种充满爱心的眼光欣喜地关注他们的成长, 欣赏他们的点滴进步。这就要求我们做到细心。
四、细心
“细节决定成败”已深深地烙在我们的心中。在高三最后的阶段, 我们更应精致化、精细化管理班级, 要悉心关照每一位学生。从细微处抓起, 从卫生、纪律等方面抓起, 培养学生严谨、细心的习惯。在每一次模拟考试前找学生谈一次话, 询问最近一段时间的学习、心理状态, 鼓励学生:老师相信你一定能达到目标。在每一次考试结束后, 再分类有针对性地找学生谈一次话, 帮助他们分析优势和不足。考前、考后找学生谈话时间不需很长, 但效果很明显。学生会切切实实地感受到老师对自己的关怀。不厌其烦, 不厌其细, 时时抓, 事事抓, 是高三最后阶段班主任工作不可或缺的。
摘要：班主任要以高度的责任心、坚定的信心、无私的爱心、入微的细心去做好高三最后阶段班主任工作, 一定会有利于学生的成长, 进步!
篇4：高三英语最后一卷
2011年4月20日的午后，一名国际新闻编辑部交给我一张纸条，上面字迹潦草地写着几个人名。我被告知“这些人在米苏拉塔遭遇严重袭击”。浏览完这些姓名的时候，我震惊了。当时，《时代周刊》记者詹姆斯·海德尔(James Hider)，因受伤被救护车送往米苏拉塔医院。海德尔即刻给我们打电话。告知这一发生在米苏拉塔的悲剧。这种做法很常见，新闻现场的记者打电话告知我们他所获知的任何细节，这样我们可以通知其所在媒体，他们有同事“卷入”事件中。于是，我开始打电话联系纸条上罗列的每位摄影记者所在的媒体。这时，我尽力保持“职业的平静口吻”，和每个媒体确认细节，然后发布了一份简短的声明：
“在战事激烈的利比亚城市米苏拉塔的一次迫击炮袭击中，摄影师蒂姆·海瑟林顿和克里斯·洪德罗斯(Chris Hondros)遇难；摄影师盖伊·马丁(Guy Martin)和麦克尔·克里斯托佛·布朗(MichaeIChristopher Brown)受伤。”
海瑟林顿是一位艺术家，一位有着高超技能的视觉传播者。他曾经置身于世界上最重大的新闻事件的中心，但却选择了不去追求那些可以占据各大媒体头版的轰动照片。他的作品展现了斗争，勇气和对战争的厌倦。他到底要如何编辑这最后一卷照片，我们恐怕永远都不得而知，只能透过他留下的那份未完成的工作进行猜测。
我从海瑟林顿最后的胶卷里挑选了这几张照片，以展示其试图理解和表现战场的循序渐进的拍摄心理。海瑟林顿当时使用的是一台中画幅相机，这迫使他在拍摄时不得不慢下来，而且要比平时距离被摄主体更近，在这些照片中，我们可以看出，每一张照片都不是随意拍摄的，他有意识地凝固一个个瞬间，试图让读者看到并思考一个真正的战场。
从海瑟林顿最后的这一系列照片中，我们可以看出他是如何尝试拍摄反对派武装人员的肖像照的。照片中，他用闪光灯补光照亮人物的脸部，用几乎是好莱坞风格的拍摄手法展现这些武装人员的“英雄主义”，尽力展现他们的内心思想，当然这也可能展现了他自己是如何理解这些武装人员的。
这卷胶片里还有一些抓拍的枪战现场的照片，也有人们在一幢幢建筑间奔跑，寻求掩护的瞬间。当我们看到一家人在父亲的带领下为寻找安全地带而奔跑的时候，那可能是十分短暂的，战事的停歇也许仅有几秒钟，我们仿佛能听到狂轰滥炸的炮火声。每一张照片构图都是如此精致，以至于照片里的要素不需要解释，就能向读者清楚明了地传递作者所看到的信息。
在拍摄一些战场“风景”时，海瑟林顿很自然地选择了那些歪歪扭扭的建筑残骸。虽然照片里缺少了人，渗透着一种奇怪的平静，但它们却体现了战争的残忍——战争让周遭的一切变成如此模样。
其实，海瑟林顿每分每秒都在衡量自己生命的风险。他在这么做的时候并不是无忧无虑，因为他很清楚人的生命十分脆弱。然而，他认为自己有义务观察与报道这场战争。他对这场战争的报道总是那么公开而诚实，有时对当权者来说简直是太诚实了。
关于蒂姆·海瑟林顿
蒂姆·海瑟林顿1970年12月出生于英国伯肯黑德，在英国塞夫顿地区海滨城市绍斯波特长大，后在牛津大学学习英国古典文学。毕业时，他身无分文，幸运的是，那时刚去世的祖母在遗嘱里为他留了5000英镑。海瑟林顿带着这笔钱在随后的两年里去了印度和中国。中印之行为海瑟林顿打开了另一个世界。“从印度回来之后，我突然有了参悟。我意识到其实自己想做的是摄影。”海瑟林顿回忆道。于是，在回国后的四年时间里，他一边工作一边在夜校学习摄影。26岁那一年，海瑟林顿用攒足的学费重新回到大学专攻新闻摄影。海瑟林顿的第一份工作是在英国的大志杂志(The Big Issues)当摄影记者。此后，他用了10年的时间往返于西非各国，在利比亚、塞拉利昂、尼日利亚等国报道战事和冲突下百姓的生活。随后，他报道了伊拉克战争、阿富汗战争和利比亚内战，直到40岁时将自己最后的身影定格在了利比亚。
或许是牛津大学的文学经历为他注入了古典的人文精神，又或许是两年的中印之旅催生了他内心的佛性，海瑟林顿拍摄的照片和纪录片里，主角大多是那些被战争遗忘的人，以及他们背对战火时显露出的脆弱的人性一面。海瑟林顿2007年拍摄的摄影作品《疲惫的美军士兵》被评为第51届“荷赛”年度照片，画面是一名疲乏不堪的美军士兵正半靠在阿富汗一处山谷中的掩体上休息，一手捂着额头，一手抱着钢盔，面部表情充满了疲惫、焦虑乃至恐惧。这幅照片曾刊登在美国《名利场》杂志上，“荷赛”评委会主席加里·奈特认为，“这幅照片不仅展示了一个精疲力竭的人，也展示了一个精疲力竭的围家。”这张照片是海瑟林顿扪摄的有关驻阿美军的一个南12幅照片组成的组照中的一幅。这组照片同时获得第51届“荷赛”一般新闻类组照二等奖。其实，海瑟林顿此前还曾两次获得过“荷赛”奖：1999年度体育类组照二等奖和2001年度肖像类组照一等奖。
海瑟林顿参与导演的纪录片《雷斯特雷波》(Restrepo)获得2010年奥斯卡最佳纪录片奖提名和其他一些电影奖项。影片由海瑟林顿和另一名记者塞巴斯蒂安·荣格尔(Sebastian Junger)共同完成，拍摄于阿富汗一处战火激烈的山谷，记录美军一个野战排一年的战地经历。其片名为野战排驻守哨所的名称，以在战斗初期丧生的士兵胡安，雷斯特霄波命名。获得奥斯卡奖提名前，海瑟林顿告诉美联社记者：“我们希望在客厅、电影院向人们呈现战争。让人们感受……明白我们处于战争中，了解战争意味着什么。”
严格来讲，蒂姆·海瑟林顿不仅仅是一位摄影记者。《时代周刊》的一名图片编辑在怀念他的时候说：“蒂姆……是一位记者、一位摄影师、一位电影工作者、一位艺术家、一位朋友。”
篇5：文综最后一卷答案
1．解析：A。本题重在提醒大家注意利息的计算方法，并了解通货膨胀后的货币购买力问题。首先，存款利息=本金*利息率*存款期限，计算可得两年利息=1万元*2.7%*2年=540元；由于价格上涨与纸币的购买力成反比，故540元的实际购买力=540/（1+8%）=500元。B选项没有计算贬值情况，C选项用的是正比，D选项则计算了复利，均有错误。
2．解析：D。③和④均是政府需要去做的事情，而①和②的主体是企业。
3．解析：C。①“主体”表述不正确，且在材料中也没有体现“主体”或“非主体”。④说法错误，巩固指的是公有制的主体地位，而不是非公有制。
4．解析：C。从“不断加强与世界各国文化交流”中可以看出“相互借鉴”“求同存异”符合题意，从“我国文化正显示出巨大的魅力”可以看出“提升文化实力”符合题意。A强调的继承和发展，不是交流；B项中“认可西方文化”说法错误；D项针对不良文化现象，不合题意。
5．解析：B。此题属于“怎么办”类型，首先看主体，“我们”是虚指，可以是国家、政府、公民，四个选项都符合要求；其次看角度，“政治生活”，只有③④符合题意。
6．解析：D。坚持民族团结是我国处理民族关系的基本原则之一，而不是基本政策之一，②说法错误，应排除，故选D项。
7．解析：B。科技进步是提供物质条件而不是根本保障，故A错误；网络反腐属于民主监督而不是民主决策，故C错误；让权力在阳光下运行必须充分发挥舆论监督的作用但不是依靠，故D错误，B项正确且符合题意。
8．解析：A。③错误，文化创新的重要途径是“继承传统、推陈出新”“面向世界、博采众长”。不是文化与经济相融全；题干强调的是传统文化的继承和发展，不是发展先进文化的内容，④不符合题意。
9．解析：C。A说法错误，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。B说法错误且不合题意。D先说量变是前提，又说抓住机遇，却是质变的要求，前后错位。
10．解析：B。“空谈误国，实干兴邦”的关键在于“实干”，强调要坚持求真务实的工作作风，从实际出发，按规律办事，①③正确。②观点本身正确，但“空谈误国”也说明错误的意识会对实践活动的开展起阻碍作用，因此与题意不符，④错误，矛盾双方在一定条件下相互转化，但并不是其对立面与统一面的转化。
11．解析：A。本题材料以“走基层”调查节目为背景，考查人生价值观。努力奉献的人生是幸福的人生，要正确处理个人与社会的关系中实现人生价值，而不是把追求个人利益放在前面，故②正确，③错误，既要重视物质贡献，又要重视精神贡献，故④错误。
38．（1）结合材料一，说明报告的起草过程蕴含了哪些政治生活的道理？（12分）
解析：最近几年的安徽卷政治生活主观题都避开了容易出综合题的第三单元，今年也许会在这上面做点文章。本题考查关于党的有关知识。
答案：①中央政治局常委会直接领导报告起草工作体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党；②专题调研、广泛征求意见，做到科学决策、民主决策，体现了中国共产党坚持科学执政、民主执政；③如开座谈会听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见体现了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；④体现了中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党，各民主党派是参政党。（每点3分，共12分）
（2）分析材料二中所涉及的相关市场主体在社会经济生活中坚持依法办事的意义。（8分）
解析：关注经济生活中的主体，然后结合材料，运用书本原理回答问题。
答案：①税务机关必须依法征税，依法打击偷税、欠税、骗税、抗税的行为，维护纳税人的权益，才能维护经济秩序，增加国家税收收入，确保国家的财政收入，实现个人利益与国家利益的结合。②国家运用经济手段、法律手段、行政手段加强宏观调控，有利于促进国家经济又好又快发展，贯彻落实科学发展观。③生产者和销售者自觉遵守法律、行政法规，重视产品质量，有利于树立良好的信誉和企业形象，提高产品的销量，获得较好的经济效益。④企业经营者自觉承担社会责任，维护劳动者的合法权益，有利于调动广大劳动者的积极性和创造性，同时也有利于增强企业凝聚力，促进企业长远发展。（每点2分，共8分）
（3）运用《生活与哲学》知识分析解放思想的理论依据。（8分）
解析：解放思想是今年的理论热点，分析它的哲学意义很有必要。从整个哲学教材原理来思考相关理论。
答案：①哲学是社会变革的先导，它可以通过对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；②意识的能动作用，解放思想，树立正确意识，克服错误意识；③认识的反复性、无限性和上升性，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；④发展的实质，是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；⑤辩证否定观和创新意识，要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展等。（只要言之成理即可给分，答出4点给8分）
39．（1）试分析表一的信息是如何体现矛盾特殊性的，并结合材料一，运用经济生活知识为安徽省政府如何“推动更高质量的就业”提几点建议。（16分）
解析：考虑到前面已考过一个哲学综合题，这里再考一个小切口的题显得合理一点。
答案：
一、矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，如表中不同产业就业人数的差别等；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，体现在不同年份就业人数的变化上；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，如公有制单位和其它单位就业人数变化的不同等。（每点2分，共8分）
就业：一方面，通过实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规范，改善就业结构；还要提高劳动者的技能、素质，引导劳动者转变就业观念（6分）；另一方面，更高质量的就业也体现在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者的合法权益上。（2分）
（2）结合材料，运用所学文化生活知识说明为什么实现当代中国的道路自信、理论自信、制度自信的关键是构建社会主义核心价值观。（12分）
解析：思考核心价值会是今年高考的热点内容，但答案不是离书本太远，主要是三个方面，一是核心价值的地位问题；二是文化多元化与指导思想一元化的问题；三是荣辱观的问题。答案：①社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。树立社会主义核心价值观可以引导人们树立中国特色社会主义共同理想，实现人伞兵道德自觉和道路自信。②在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，用社会主义核心价值观引领社会思潮，可以有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，实现人们的道路自觉和理论自信。③社会主义核心价值观可以为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供基本的价值取向和行为准则，从而实现人们的理论自信、制度自信。（每点4分，共12分）
（注意：如果问到培育核心价值观的意义，可以考虑第一单元文化作用以及本题答案合成。）
历史答案
选择题：
12．A 本题以安徽名人胡适的墓志铭为切入点，考查内容为纪年法，民国前21年为公元1891年。
13．C文革中王安石被作为法家的杰出代表，用来反对儒家思想。提醒大家注意新增的选修内容
14．A《朝鲜停战协定》签订以前，朝鲜半岛已经分裂为朝鲜和韩国两个国家，故A错误，B、C中的表述见选修一。朝鲜问题是历史学习中的热点问题。
15．D 三个联合公报中美国都承认中国主权，美对台的军售是对中国主权的践踏和内政的干涉，危害了中国国家的安全，且不利于两岸关系的发展。故选D项。提醒注意中美关系。
16．C内容见书本，本题旨在提醒大家，关注选修部分新增的内容。
17．B 全球化中的“极端全球主义者”和“怀疑论者”，同学们无需知道，本题“观点”中“全球化是人类活动框架的重组，是民族国家的终结。”意为欧盟有经济一体化向政治一体化方向发展，一定程度上消弱了欧盟国家的主权。“全球化加剧了不同文明的冲突，民族及宗教纠纷、领土争端仍然存在。”意为全球化加剧了世界局势的动荡。
18．B“现代化复杂属性”指计划和市场的相结合，斯大林模式不符合。
19．C 本题实际考查的清乾嘉年间的阶段特征，④西方民主思想的传播是在鸦片战争以后，故选C项。
20．A 黄金的作用表现为作为一般等价物参与交换，战时共产主义政策取消了商品和货币关系，黄金的作用无法体现。
21．A本题提醒大家注意两个问题，环境问题和史观问题
22．B 不仅要体会汉赋是什么样的，还要注意古今中外的其他文艺流派和体裁。
35、答案：（中国梦中涉及很多中国近现代的主干知识，提醒大家注意历史试题中时政热点与主干知识的结合，另外题目还有一个隐含的热点------海权问题）
（１）注意了解西方的情况，积极备战，坚信民心可用，提醒清政府注意海防
（２）学习西方先进科技，创办近代军事和民用工业；创办新式学堂，注意培养和选拔人才，发展海军。
（３）先进中国人的不断探索，中国共产党的领导，全国人民的支持，军队的英勇奋战，正确的革命道路的选择，马列主义、毛泽东思想的指导
（４）政治：发扬社会主义民主，健全社会主义法制，坚持中国共产党的领导经济：健全社会主义市场经济体制，不断提高人民的生活水平
思想：坚持社会主义理论的指导，丰富人民的文化生活军事：重视军事，特别是海防建设
外交：坚持独立自主的和平外交方针，为经济建设创造和平的外交环境。
36、答案（本题解体的关键之一是注意题头，高考中有题头的材料题请一定看清题头，另外经济运行机制的变化值得多关注）
（1）观点：提倡自由竞争。（2分）
历史背景：工业革命使英国的实力增强，英国政府采取措施打造“世界工厂”。（2分）
（2）差异：材料一鼓励自由竞争，材料二主张限制自由竞争。（2分）
原因：①垄断组织的形成，减少了自由竞争，在一定程度上促进了生产力的发展。（2分）②无序的竞争导致1929-1933年经济危机的爆发，成为美国建国以来最严重的全面危机。（2分）
体现：颁布《全国工业复兴法》，制定公平经营章程，规定生产规模、工资标准等，将生产环节置于国家监督之下，调整企业关系和劳资关系。（6分）
（3）“大胆的计划”指确立布雷顿森林体系（或建立国际货币基金组织、世界银行）。（2分）“另一项替代性的战略”指建立关贸总协定。（2分）
美国制定的原因：两次世界大战及30年代经济危机严重影响了世界市场的稳定性。（2分）英国支持的原因：①经过两次世界大战英国丧失了对世界经济的主导权。（2分）②英国面临着战后经济重建的任务，迫切希望得到美国的资金援助。（2分）
地理最后一卷答案
23---33BCDABDCDCDA
4（1）.华北平原，地势平坦，土壤较肥沃，雨热同期，灌溉条件较好，有利于发展种植业；山东丘陵，地形起伏较大，土层较薄，易发生水土流失，不宜发展种植业，有利于发展林业和果业。（10分）
（2）．冬季寒冷，燃煤取暖会向空气中排放大量烟尘；冬季干燥地面的人和车流使灰尘搅动起来，大量的烟尘、灰尘在空气中充当了凝结核的作用，使空气中水汽凝结形成云雾状天气；汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气；工厂“三废”的排放和制造出的二次污染。（4分）
措施：1.节能减排，改进燃烧技术大力推广高效低排放炉灶炕；2.优化能源结构，采取使用清洁能源、新能源；3.城市普及园林绿化；4少开私家车；5提高公民节能意识；6.及时清理和妥善处理工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘。（8分，任答4点）
（3）①优越的地理位置：东临渤海，位于海河流域的下游，为首都北京的门户；②坚实的工业基础和农业基础；③雄厚的科技力量；④充足且高素质的劳动力资源；⑤广阔的市场；⑥便捷的水陆交通条件； ⑦优惠的政策；（10分，任答5点）
5（1）团块状；组团状。（4分）
有利影响：合理有序的城市化是实现合理用地、节约用地及保护耕地的基本措施和有效途径。（2分）
不利影响：1.环境质量下降 2.地表水和地下水的水质，水量和地下水运动发生变化 3.生物多样性减少4.出现热岛效应 5.交通拥挤，住房紧张，就业困难（8分一点2分，任答4点即可）
（2）该城市位于渭河谷地，地形平坦开阔；气候温和湿润（温带季风气候，暖
篇6：高三英语最后一卷
融 水 中 学
2011届语文复习最后一卷
语 文 试 题
考生注意：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
2．请将各卷答案填在答题卷上。
3．本试卷主要内容：高考全部内容。
第Ⅰ卷（30分）
语言文字运用（12分）1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是
A．木讷（nè） 掾吏（yuàn） 惬意（xiá） 自怨自艾（yì）
B．模样（mú） 侪辈（chái） 远岫（xiù） 缄默无言（jiān）
C．拓本（tuò） 压轴（zhòu） 饮马（yìn） 不容置喙（huì）
D．笃信（dǔ） 悭吝（qiān） 落枕（lào） 否极泰来（fǒu）
2、下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
A．大批博士涌入公务员队伍，或可改变一下地方的政治生态，使得其他官员一个时期、一定程度上对知识对科技存有一些敬畏，兴起学习之风，避免一些相得益彰的官场沉疴。
B．中国经济的快速发展，是不争的事实，但是近年来城市车辆剧增，交通管理没能得到相应提高，交通混乱也叹为观止了。
C．刘翔从全运会初出茅庐，到雅典夺得奥运金牌，再到洛桑打破世界纪录，再到北京奥运会退赛，再到广州收获三冠王……这太不可思议了，这是一条难以复制的神秘轨迹。
D．我们许多生产“环保、低碳”产品的企业不重视产品的宣传，以致产品虽好却无人问津。要想改变这种局面，企业的高层要有高山仰止的战略眼光。
3、下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A．针对农产品价格步步攀升，政府制定了打击囤积居奇、投放紧缺商品等措施，对抑制价格过快上涨起到了很好的作用。
B．有关调查表明，中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不互信、不善于发现阳光面等心理因素造成的。
C．中国正逐步进入老龄社会，人们日益重视养生保健，某些骗子就抓住这种心理见机行事，给假药贴上了保健的标签。
D．京剧艺术如今成为了部分北京城区小学的校本课，有些小学已把京剧课列入正式课表，学生要学习20个京剧选段。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
现代医学的发展， 。 ， 。 ， 。 。
①孩子“不乖”自古就令许多人头痛
②早在160多年前的1845年，法国精神科医生霍夫曼写了一本书《蓬头彼得》
③于是这个问题进入了医生们的视野
④一个世纪后的1947年，有专家猜测少数儿童过度活动是由脑损伤引起的，故将该现象命名为“脑损伤综合症”
⑤提醒人们对躁动不安的儿童进行关注
⑥使人们企图用医学解释一切需要改善和校治的现象
A．⑤③⑥①②⑧ B．⑥①③②④⑤
C．⑤①③⑥②④ D．⑥①③②⑤④
二、阅读下面的文字，完成5-7题
中国茶道
茶道不同于一般的饮茶。在中国饮茶分为两类，一类是“混饮”，即根据个人的口味嗜好，在茶中加入桔皮、桂元、红枣等来喝；另一类是“清饮”，不加入任何有损茶的本味真香的配料，单用开水泡喝。“清饮”可分四个层次：将茶当成饮料大碗解渴，称为“喝茶”；注重色香味，讲究茶具水质，细细品味，称为“品茶”；讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系，则称为“茶艺”；通过品茗来养性怡情、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪，则是中国饮茶的最高境界—茶道。
茶道不但讲究表现形式，而且注重精神内涵。茶道的精神内涵是什么呢？“武夷山茶痴”林治先生认为“和、静、怡、真”可作为中国茶道的四谛。“和”是中国茶道哲学思想的核心，是茶道的灵魂；“静”是中国茶道修习的不二法门；“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受；“真”是中国茶道的终极追求。
茶道追求“和”，源于《周易》中的“保合大和”，意指万物皆要阴阳协调，保全大和之元气以利万物。陆羽在《茶经》中详细描述他设计的风炉：风炉用铁铸从“金”，放置在地上从“土”，炉中烧木炭从“木”，木炭燃烧从“火”，风炉上煮茶汤从“水”；煮茶的过程就是“金木水火土”五行相生相克并达到和谐平衡的过程。可见五行调和是茶道的哲学基础。
“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践。
“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；文人学士讲茶道，意在托物寄怀，交朋结友；佛家讲茶道，意在参禅悟道，见性成佛；道家讲茶道，意在品茗养生，羽化成仙；普通百姓讲茶道，意在去腥腻，涤烦渴，享受人生。中国茶道的这种怡悦性，使得它有极广泛的群众基础。这种怡悦性也正是中国茶道区别于强调“清寂”的日本茶道的根本标志之一。
“真”是中国茶道的起点，也是中国茶道的终极追求。中国茶道在从事茶事时所讲究的“真”，不仅包括茶应是真茶、真香、真味，环境最好是真山真水，挂的字画最好是名家名人的真迹，用的器具最好是真竹、真木、真陶、真瓷，还包含了对人要真心，敬客要真情，说话要真诚，心情要真闲。中国茶道追求的“真”有三重含义。一在追求道之真，即通过茶事活动追求对“道”的真切体悟，达到修身养性，品味人生之目的；二在追求情之真，即通过品茗述怀，使茶友之间的真情得以交互，达到茶人之间互见真心的境界；三在追求性之真，即在品茗过程中，真正放松自己，在无我的境界中去放飞自己的心灵，放牧自己的天性，达到“全性葆真”。
5．下列内容不是阐述“中国茶道的精神内涵”的一项是（ ）
A. “静”是中国茶道修习的必由途径。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践。
B. 中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。
C. 注重色香味，讲究茶具水质，细细品味；讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系。
D. 中国茶道在从事茶事时所讲究的“真”，不仅包括茶应是真茶、真香、真味，环境最好是真山真水，挂的字画最好是名家名人的真迹。
6．以下理解符合原文意思的一项是（ ）
A. 按照中国茶道的说法，长期饮茶，可以使人心境平和，宁静致远，和悦愉快，返璞归真，也就是达到中国茶道的“和”“静”“怡”“真”四字真谛的境界。
B. 中国饮茶可分两类，一类是“混饮”，就是根据个人的口味，在茶中加入其他一些对人体有益的物质混喝；另一类是“清饮”，为了不损茶的本味、真香，而不加入任何其他配料，只用开水泡喝。
C. 中国茶道发源于道家的“真”，它有三个具体要求：一是通过茶事活动追求对“道”的真切体悟；二是通过品茗述怀，使茶友之间的真情互见；三是在品茗过程中放松自己，达到“全性葆真”。
D. 本文借林治先生提出的“和、静、怡、真”四字来阐述中国茶道的精神内核，并在此基础上为人们认识中国茶道和评价中国茶道的水准提供了一个绝对标准。
7．根据原文提供的信息，下列理解推断不正确的一项是（ ）
A. 茶道与饮茶有一定的相通之处，只是按中国人的观点，茶道的文化品位更高。
B. 文章阐述中国茶道的“和”“静”“怡”“真”四个特点，实际上也是个人见解，主要是从中国传统哲学的角度来阐述中国茶道的精神内核。
C. 中国茶道之所以与日本茶道有区别，一个主要原因就是，日本茶道讲究“清寂”，而中国茶道更加重视雅俗共赏，不拘一格。
D. 中国茶道追求的“和”的概念，这是茶道修习实践中的心灵感受，发源于《周易》的“保合大和”，意指万物皆要阴阳协调，保全大和之元气以利万物。
三 阅读下面的文言文，完成8-10题
褚彦回，幼有清誉。宋元嘉末，魏军逼瓜步，百姓咸负担而立。时父湛之为丹阳尹，使其子弟并着芒屦，于斋前习行。或讥之，褚彦回时年十余，甚有惭色。湛之有一牛，至所爱，无故堕厅事前井，湛之率左右躬自营救之，郡中喧扰，褚彦回下帘不视也。又有门生盗其衣，褚彦回遇见，谓曰：“可密藏之，勿使人见。”此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除著作佐郎，累迁秘书丞。湛之卒，褚彦回悉推财与弟澄，唯取书数千卷。
宋明帝即位，累迁吏部尚书。有人求官，密袖中将一饼金，因求请见，出金示之，曰：“人无知者。”褚彦回曰：“卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。”此人大惧，收金而去。褚彦回叙其事，而不言其名，时人莫之知也。
褚彦回美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。每朝会，百僚远国使，莫不延首目送之，时人以方何平叔。尝聚袁粲舍，初秋凉夕，风月甚美。褚彦回援琴奏《别鹄》之曲，宫商既调，风神谐畅。王彧、谢庄并在粲坐，抚节而叹曰：“以无累之神，合有道之器，不可得已。”
时伧人常珍奇与薛安都为逆，后又求降，明帝加以重位。褚彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异。帝不从，珍奇寻又叛。建安王刘休仁，人才令美，帝与褚彦回谋诛之，彦回以为不可。帝怒曰：“卿痴不足与议事。”褚彦回惧而奉旨。明帝崩，遗诏以为中书令、护军将军，与尚书令袁粲受顾命，辅幼主，粲等虽同见托，而意在彦回。褚彦回同心理事，务弘俭约，百姓赖之。既而王道隆、阮佃夫用事，奸赂公行，褚彦回不能禁也。性和雅，有器度，不妄举动，然世颇以名节讥之。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．尚宋文帝女南郡献公主尚：娶
B．莫不延首目送之 延：邀请
C．时人以方何平叔方：比作
D．建安王刘休仁，人才令美 令：美好
9．以下各组句子中，全都表明褚彦回“有器度”的一组是（3分） （ ）
①可密藏之，勿使人见 ②后贵乃归罪，待之如初
③褚彦回叙其事，而不言其名④善容止，俯仰进退，咸有风则
⑤帝与褚彦回谋诛之，彦回以为不可 ⑥褚彦回同心理事，务弘俭约
A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．②④⑥
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛，场面喧闹混乱，褚彦回不喜欢这种场面，所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。
B．褚彦回到袁粲家参加聚会，在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺，得到了王彧、谢庄的高度赞扬，这说明褚彦回具有很高的音乐修养。
C．明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令、护军将军，让他和袁粲共同接受遗命，辅佐幼主，但明帝更属意于褚彦回，由此可见皇帝对褚彦回的器重。
D．褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能禁止，因此受到别人讥讽。
第Ⅱ卷 （120分）
四、
11．把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。
（2）褚彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异。
12、阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）
贫女
秦韬玉
蓬门未识绮罗香，拟托良媒亦自伤。
谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
【注】唐代诗人秦韬玉，男，生卒年不详，少有词藻，工歌吟，却累举不第，先为一宦官做幕僚，后从唐僖宗避难入蜀，中和二年(882)特赐进士及第，编入春榜，著有《投知小录》三卷，《全唐诗》录存其诗三十六首。
(1)全诗以“贫女”的口吻述说了她怎样的内心世界?请结合诗歌各联内容加以概括。(4分)
(2)作者在诗中运用了哪些表达技巧?请结合诗句进行简析。(4分)
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题中任选一题作答，如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）
（1）君不见青海头， ，，天阴雨湿声啾啾。（杜甫《兵车行》）
今之众人，其下圣人也亦远矣，， ，愚益愚。（韩愈《师说》）
出师一表真名世， 。（陆游《书愤》）
（2）） ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
数罟不入洿池，。（《寡人之于国也》）
剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。所守或匪亲，化为狼与豺。（《蜀道难》）
旌旗蔽空， ，横槊赋诗，固一世之雄也。 （苏轼《赤壁赋》）
五、阅渎下面的文字，完成14～17题（22分）
心头一杯冷咖啡
陈思
①鼓浪屿是厦门人心头的一颗朱砂痣，窗前的一抹明月光，是他们永远怀不完的旧。
②因为鼓浪屿是绝无仅有的音乐之岛，它与它的音乐，使厦门从滚滚红尘中跃升仙境。
③鼓浪屿被称为“音乐之岛”，一方面是因为小岛诞生了无数音乐大师，另一方面则是因为培育天才的音乐土壤之深厚：面积不足1.87平方公里的地域，竟聚集了500余家钢琴，钢琴密度居全国之最。
④500架钢琴，不是500架神龛．比起鼓浪屿人对待电器的“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”，乐器们却像不时走访的穷朋友，彼此知根知底，礼数就马马虎虎了。这音乐，是如此日常化．它是贴着生命攀援起伏的藤蔓，它是闽南人见惯不惊的稀粥咸鸭蛋。
⑤50年代，祖父不惜血本专辟40元购“曼陀铃”一把，寄回家供年轻的父亲消遣。父亲闲暇时，与弹奏手风琴的大伯父、拉小提琴的二伯父与同样拉提琴的邻居叔叔组成四重奏。父亲后来又短暂沉迷口琴与小提琴若干年，不想以此糊口，亦不求技艺精进，那把口琴与提琴最后也不知所踪。
⑥到了我这一代，好乐之风不减，对音乐却无任何形式上的敬畏。小提琴的琴弓是让人又爱又恨的双刃剑。每次授琴，只要老师迟到．琴弓就是男孩子们互相砍杀时手握的十八般兵器；每次老师告状，父亲抓起琴弓一顿臭揍，它又瞬间变成家法．在这些音乐之外的奋力挥动中，马尾做的弓毛一根根地掉落下来，岁月飞逝。
⑦在别的地方，音乐是被供奉起来的；而在这里，音乐是贴肉长的，音乐从未作为急功近利的谋生手段。几代入的音乐教育，都是无心插柳式的。听天由命，有的最终长成参天巨木，大多数人永远是路边随手捋的一把青草。
⑧教会曾经承担了音乐在岛上的撒播任务。非要引经据典的话，《黄河》钢琴曲改编者殷承宗，出生于基督教家庭，替父亲的大太太刷皮鞋、整理房间，赚到了两美元。一美元买了琴谱，另一美元则用来跟外国牧师太太学习识谱。许斐平音乐天赋的展露，源于教堂司琴手的母亲张秀峦某次因故缺席。当时才5岁的他手脚并用爬上琴凳，竞无需翻看琴谱，将所有圣诗无误演奏至终场。歌唱家兼医生的林俊卿，祖父林温人是厦门竹树脚礼拜堂的创办人，母亲廖翠绸是虔诚的基督徒，他本人5岁就能演唱整部《闽南圣诗》，担任儿童唱诗班的领唱。即使是我读过基督教小学的祖母，在接近九十高龄依然可以眯着白内障的眼睛，翻看歌谱。不用专业、系统的音乐教育，基督教家庭、教堂、礼拜与圣诗，就是上一代岛民的音乐必修课。
⑨我们这一代人的音乐教育，离不开鼓浪屿的那所音乐学校。
⑩旧址是荒凉的鸡山路上一座旧教堂。全部由笨重粗砺的花岗岩砌成，墙壁斑驳厚达一米，门窗颇有大和风范，采光极差，蛛网遍布的厕所修在主楼之外。校门两边是基督教会的基地，时常野猫出没。
（11）当时条件看似简陋，其实遭际却颇离奇。我们的“音乐欣赏”课是在殷承宗、殷承典兄弟的祖宅（准确的说是客厅地板）进行的。当时厦门音乐学校校长是殷承典先生。他是著名音乐家殷承宗的二哥，也是这一音乐脉络在岛上的留守男士。鸡山路上，有他的殷家祖屋，全部闽南花岗岩石砌成，冬暖夏凉，卓妍异色，有幽森的门户、阁楼与狭窄望不到尽头的木梯。尤记当初，校长打开名贵音响，塞进录像带或唱片，给一众孩子讲解《动物狂欢节》、《天鹅湖》，《胡桃夹子》等名曲名剧。他激情澎湃，我们都坐在地上，或玩，或打瞌睡。
（12）这是封存了提琴的我对童年的追忆，还是对曾经生我养我的海岛的最后一点致敬？
（13）不知道从何时开始，这座岛屿被迅速卷入了厦门的整体发展战略。历任政府，总有一些莫名的政策，以鼓浪屿作为招徕资本的金字招牌。今天的鼓浪屿每天接待越来越多的陌生游人，再也没有以往的`风情。对于本土居民来说，老房子年久失修，加上医院搬迁，人口老化，学校因为收不到足够的学生而一间间撤销。小岛越发不适合居住，同学、师长纷纷搬走。喧嚣，压倒了琴声。终于有一天，厦门人开始纷纷抱怨：“鼓浪屿不再像当年的鼓浪屿了。”
（14）音乐正在从岛上全面退潮。以此为代表的鼓浪屿黄金时代的衰败，已然无法挽回。无论厦门人承认与否，现在的鼓浪屿只是我们心头的一杯冷咖啡，韵味不再。
（15）即便你在回忆里，把它热了又热。
14．第⑥段开头：“到了我这一代，好乐之风不减，对音乐却无任何形式上的敬畏。”从下文找出“我”这一代对音乐并不敬畏的具体表现。（6分）
15．第（13）段“喧嚣，压倒了琴声”一句在文中的意思是： （5分）
16．从修辞于法上，选择一个角度，对第④段作赏析。（5分）
17．文章开头称鼓浪屿是“心头的一颗朱砂痣，窗前的一抹明月光”，结尾称鼓浪屿是“心头的一杯冷咖啡”，表达了作者怎样的情感变化？（6分）
六、语言综合运用题（15分）
18．阅读下面的新闻，然后回答问题。(9分)
新华网南京1月15日电（“中国网事”记者）寒风中，两名男子为驾车撞死的一条狗下跪1小时。一段网络视频，引起网友愤慨。
这段网络视频名为“男子开车意外撞死小狗，被逼给狗尸体下跪”，拍摄了1月9日发生在苏州高新区马浜花园小区的“人跪狗”事件：一辆面包车在行驶途中，意外撞死一条宠物狗。面对狗的主人“要么赔偿5000元钱、要么给狗尸下跪1小时”的要求，面包车上的两名男子选择下跪，在寒风中一跪便是1小时。
当时，附近聚集了七八十名围观的群众。警方到达现场后，正在下跪的两名男子表示，不希望警方介入此事。有好心居民上前劝阻，两名男子说“时间没到”，不肯起身。1个多小时后，狗的主人抱走了小狗尸体，两名男子被人扶起来，然后一言不发地离开。
（1）对于在道路上撞死宠物狗产生纠纷的类似事件，你有什么好的解决办法或建议？(3分)
答:
（2）对“人跪狗”的事件，你有什么看法？请写一篇不少于120字的新闻短评。(6分)
答:
19．在“世界读书日”里，某中学学生会为了提倡阅读国学经典，举办了国学经典《论语》读书报告会，请你为报告会确定一个主题，然后为主持人写则报告会开场白。（要求紧扣主题，表达得体，有文采：不必写称呼语、问候语。报告会主题10个字以内，报告会开场白40-60字。）（5分）
（1）主题：
（2）开场白：
20下面是一幅优秀摄影作品，请认真观赏后回答后面的问题。（6分）
(1)请你用文字向没有观赏过这幅作品的人介绍这幅摄影作品的画面。
_______________________________________________________________
(2)从手或脚的角度以第一人称写一段话。
七、作文（60分）阅读下面材料，然后根据要求写一篇作文。
21、有一位女士，多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰：“你看她衣服永远都洗不净，晾着的衣服总是脏的！”一天，一位朋友到她家做客，听见她的嘲笑，就仔细地观察，然后拿起一块抹布，把这位女士家窗玻璃上的污垢擦干净，然后说：“你再看看，对面的衣服还脏吗？”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．B .A. 惬qiè ；C拓tà ；D. 否pǐ。
2、C（A、“相得益彰”指互相配合得好，各方的长处更能显现，此处应用贬义词，如“陈陈相因”。 B、叹为观止：赞扬事物尽善尽美，好到无以复加的地步。这里言”交通混乱”，褒词贬用了。D、“高山仰止”指像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰慕和崇敬。不合语境，应用“高瞻远瞩”。）
3．C
4、B
5．C（因为“ 注重色香味，讲究茶具水质，细细品味”，属于“ 品茶”；“ 讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系”，属于“茶艺”，都不是在阐述“中国茶道的精神内涵”。）
6．B.（A 项不符合原文的意思。原文讲的是中国茶道一直在追求“和、静、怡、真”的境界，并没有说“长期饮茶，可以使人心境平和，宁静致远，和悦愉快，返璞归真，也就是达到中国茶道的‘和’‘静’‘怡’‘真’四字真谛的境界”。C 项，原文说的是中国茶道起点是“ 真”，不是说发源于“真”；原文说它有“ 三重含义”不是说“ 三个具体要求”。D项，原文只是借“武夷山茶痴”提出的“和、静、怡、真”四字来阐述中国茶道的精神内核，而不是就以此为“评价中国茶道的水准提供了一个绝对标准”。）
7．D（D 项理解错误。“怡”是“茶道修习实践中的心灵感受”。）
8、【答案】B
【解析】考查理解文中文言实词含义。延：伸长。延首，伸长头颈。常形容急切盼望的样子。三国魏曹植 《王仲宣诔》：“孰云仲宣，不闻其声。延首叹息，雨泣交颈。”
9、【答案】A
【解析】考查根据文意筛选相关信息的能力。④表现褚彦回举止潇洒，有风度，符合礼仪。⑤表现褚彦回勇于表达自己的看法。⑥表现褚彦回能够和袁粲团结一致，并主张俭约。
10、【答案】D
【解析】考查对文章内容分析和概括的能力。“褚彦回不能禁止王道隆、阮佃夫掌权”错误，是不能禁止他们做奸邪贿赂之事
11、【答案】（每句5分，共10分）
⑴你自然应该得到这个官位，不必凭借这饼黄金。如果一定要给我，我不得不（向上级）报告你。
（2）褚彦回认为保全他们的性命,在这件事上已经很宽大，不值得格外施加特别的恩宠。
【解析】考查语句翻译能力。难词不多，整体理解很关键，译句时确保连贯通畅。其中的（1）“假”、“若”、“ 见与”、“相启”各1分，句子通顺1分，（2）“全”、“首领”、“弘”、“足”
【参考译文】
褚彦回小时候就有纯洁美好的声誉。宋元嘉末年，魏军进逼瓜步山，百姓都挑着担子站着（时刻准备逃跑）。当时他父亲褚湛之任丹阳尹，让他的子弟们都穿着草鞋，在房前练习行走。有人讥笑他的父亲，褚彦回当时十几岁，觉得很羞惭。褚湛之有一头牛，是他非常喜爱的，无缘无故掉入厅事之前的井里，褚湛之带着身边的人亲自营救，郡府之中吵吵嚷嚷，褚彦回放下帘子不观看。又有一个门生偷了褚彦回的衣服，彦回碰见，对他说：“你可以秘密地藏起来，不要让人看见。”这个门生惭愧离去，不敢再回来。后来他富贵了，才回来谢罪，褚彦回还像当初一样对待他。褚彦回娶宋文帝的女儿南郡献公主为妻，官拜驸马都尉、著作佐郎，多次升迁任秘书丞。褚湛之死后，褚彦回把父亲的财产都送给弟弟褚澄，自己只取了几千卷书。
宋明帝即位，多次升迁任吏部尚书。有人向他请求官位，秘密地在袖子里挟带一饼黄金，于是请求相见，然后拿出黄金给他看，说：“没有人知道。”褚彦回说：“你自然应该得到这个官位，不必凭借这饼黄金。如果一定要给我，我不得不（向上级）报告你。”此人非常害怕，收起黄金离去了。禇彦回说起这件事时，却没说出他的姓名，当时人都不知道他是谁。
褚彦回仪表秀美，举止优雅，待人接物总是极有风度法则。每次朝会，众位官僚和外国使者，没有不伸长脖子目送他的，当时人把他比作何平叔。曾经在袁粲家聚会，初秋的夜晚极为凉爽，凉风习习，明月当空，景色甚是美丽。褚彦回持琴演奏《别鹄》的曲子，音调和谐，韵致和美。王彧、谢庄都在袁粲家的座席上，打着节拍赞叹说：“用无牵无挂的神思，契合有节律的乐器，简直无法停止。”
当时伧地人常珍奇和薛安都叛逆，后来又请求投降，明帝授予他们高官。彦回认为保全他们的性命，在这件事上已经很宽大，不值得格外施加特别的恩宠。明帝不听，常珍奇不久又叛乱。建安王刘休仁，人品才能都很美好，明帝和褚彦回谋划诛杀他，褚彦回认为不可。明帝发怒，说：“你真是痴愚，不值得和你商议事情。”褚彦回惧怕，因而奉旨行事。明帝驾崩，遗诏授予褚彦回中书令、护军将军的职位，与尚书令袁粲同受遗诏辅佐幼主，袁粲等人虽然也同时受托付，但明帝属意于褚彦回。褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，奸邪贿赂之事盛行，褚彦回未能禁止。褚彦回性格宽和温雅，有器量，不随便行动，但是世人多在名誉节操方面讥讽他。
”各1分，句子通顺1分。
12、⑴首联（第一联）自伤身世贫；颔联（第二联）自诩格调高；颈联（第三联）自夸手艺巧；尾联（第四联）自恨命运差。（此题着重鉴赏文学作品中的人物形象与诗歌内容，每点1分，共4分）
⑵一是运用了隐喻（或比喻、类比）手法，全诗是在用“贫女”的生活与心理状况来隐喻“贫士”的生活与心理状况，用“贫女”的无人赏识来隐喻“贫士”的怀才不遇。
二是运用了对比（或衬托、反衬）手法，诗中将“贫女”外在的经济地位之低与内在的精神追求之高进行对比，将“贫女”心灵手巧的技艺之好与“为人作嫁”的命运之差进行对比，对当时社会重富轻贫、重势轻才的不合理现象表示了强烈的哀怨与不平。
三是运用了内心独白手法。全诗每一联都是通过“贫女”自思、自语等内心活动来揭示人物的内心世界，从中抒发“贫女”以及诗人自己内心的哀怨与不平。
四是运用了语意双关手法，根据诗后所注释的作者人生经历来看，此诗既是在写“贫女”的处境与心情，也是在写诗人自己的处境与心情。
（此题着重鉴赏文学作品中的表达技巧，只要答出其中两点即可，每点2分，共4分。若另有言之成理的赏析亦可酌情给分）
13、略
14．(1)琴弓成为男孩子们互相砍杀时手握的十八般兵器(2)校长讲得激情澎湃，我们都坐在地上，或玩，或打瞌睡。
15．大意：经济发展的大变革使鼓浪屿音乐氛围消失了。
16．
示例l：最后一句作者连续运用两个比喻，形象地表现了音乐对岛人的影响之深，同时也表现了岛人对音乐的随意态度，从两方面突出了音乐在鼓浪屿的日常化。
示例2：化用禅宗“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”一语，原本是佛教中用来比喻明心见性的意思，这里却以此表示岛人对家用电器爱护有加，将超凡脱俗的宗教思考移用到世俗化的生活情境之中，收到意想不到的幽默效果。
17．将鼓浪屿比作“朱砂痣”、“明月光”，寄托作者对这个“音乐之岛”美好的深切的怀念之情，又以“一杯冷咖啡”作喻，对当今鼓浪屿音乐黄金时代衰败的现实表达了失望、无奈之情。
18．（1）进入汽车社会，涉及宠物的交通事故增多是必然趋势。在道路上撞死宠物狗产生纠纷，如何处置，有待法律进一步明确责任。比如，有的城市养犬条例规定，狗未拴绳索放任在路上，被汽车碰撞，车主概不负责。首先要判明责任，究竟是狗的主人管理不善所致，还是驾驶员驾车不慎所致。要依靠科学公平的公共管理制度和规则，来妥善解决突发事件中出现的纠纷。维护公民的尊严与权利。
（2）“人跪狗”事件是对人格尊严的践踏。人被逼给狗下跪者，多数是寒门子弟，或为情势所迫，意欲息事宁人，把人格尊严撇下，不得已而为之。宠物狗被撞死亡说到底只是狗主人的财产损失，让撞死狗的小伙子下跪以自降人格尊严“抵消”赔偿，是对人格权的严重侵犯。“人被逼向狗下跪”的闹剧，其背后折射的不仅是社会道德的沉沦，更是对人格尊严的践踏。强迫他人给狗下跪，践踏的不仅是他人的尊严，更是自己同类的尊严。
19．答案示例：
（1）主题：品味经典，完善自我（或“品读《论语》，修身育德”）（2分：扣住经典或《论语》1分，提示合理目的1分：每超过3个字扣1分。）
（2）开场白：诵读经典，“学而时习之”，让我们生命不再单薄，让我们的内心充满智慧和力量。让我们在和《论语》对话中认识自我，完善自我，传承文化。（3分；扣住经典或《论语》1分，阐述积极目的1分：得体和有文采1分；每超过5个字扣1分）
20、(1)示例：画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴儿的小脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那么安全与幸福。
(2)示例一：孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港湾，无论你长多大，走多远。妈妈都会永远呵护你。
示例二：妈妈，我在你温暖的手心里成长，无论遇到什么情况，遭遇什么事情，我都不会害怕与畏惧，因为你是我永远的避风港。
七、作文