欢庆六一儿童节英语演讲稿

2024-06-20

欢庆六一儿童节英语演讲稿（通用14篇）

篇1：欢庆六一儿童节英语演讲稿

hello everyone!

tomorrow is the “61” international children‘s day. 55 years ago， women’s international democratic federation for the protection of children all over the world the power of survival， health authority and the power of education， in november 1949 held in moscow， the general assembly decided on june 1 each year for the international children‘s day. december 23， 1949， the chinese government also provides for the june 1 children. thus， the children all over the world have a holiday of their own “61” international children’s day.

i，on behalf of school to all classmates extend holiday greetings to wish everyone a happy holiday!

i also take this opportunity to all the teachers to express my heartfelt thanks and highest respect. you is not only a respected teacher， it is hard gardener. love your school such as home， such as sub-love-sheng; diligent， hard working; teaching， and selfless devotion. you created a beautiful environment， you create a good quality， for your school‘s development and take-off to create a good foundation and conditions.

students， “61” are you the most happy holiday， “61” is also our most happy day. since：

you are the baby home， it is the hope of home. happiness can you grow up on the home is full of singing and laughing. school are your children， it is hoped that the school. you can develop a comprehensive， schools full of vigor and vitality. you are the future of society， it is the community’s aspirations. you can a harmonious development of society on the passion and affection. you are the flowers of the motherland， it is the hope of the motherland. you can grow up healthy and strong， full of beautiful homeland and hope.

i hope the students： civilization， learning， autonomy and cooperation. study institute， institute of living， learning life， learning to create. as rich as an adult sense of responsibility， rich sense of mission， a dignified life， is serious about doing things， happily studying，growth. loving the motherland， love the party， love the people， love nature， love life， love science， love learning， love of labor. cherish life， cherish the time cherish friendship， cherish learning and development opportunities. show concern for the environment， concerned about the collective， caring for others. dear teachers， classmates united， courtesy others; distinguish between right and wrong， identify the beauty and ugliness， man of integrity. make an ideal vision， conduct a dignified， learning good physical and mental health of the successors of the communist cause.

i hope teachers： dedication， love of health， rigorous， inquiring. comprehensively implement the party‘s education policy， teaching， the five domains simultaneously. firmly establish a sense of service， quality awareness and quality consciousness. for every student， cherish every educational opportunities， better in each class， doing everything to promote the health of every student， harmonious， comprehensive development. of life for students lay a solid foundation for development.

let us work together to put xitang primary school into the satisfaction of the people work hard.

finally， i wish the students a happy holiday!

篇2：欢庆六一儿童节英语演讲稿

On behalf of my school holiday to all my classmates congratulations，I wish everyone a happy holiday！

I also take this opportunity to all the teachers to express my heartfelt thanks and highest respect.Your teacher is not only respected，it is hard gardener.Love your school such as home，such as sub-LOVE-sheng； diligent，hard working； teaching and selfless dedication.You create a beautiful environment，you create a good quality，for your development and growth of the School to create a good foundation and conditions.Students，“61” you are most happy holiday，“61” is also our most happy day.Since：

You are the baby home，it is the hope of home.Happiness can you grow up on the home is full of singing and laughing.Children are your schools，it is hoped that the School.You can develop a comprehensive school full of vigor and vitality.You are the future of society，it is the community‘s aspirations.You can harmonious development of society on the passion and friendship.The flowers are your homeland，it is the hope of the motherland.You can grow up healthy and strong，full of beautiful homeland and hope.I hope the students： a civilized，studious，independent，co-operation.Study Institute，Institute of Living，learning life，learning to create.As rich as an adult sense of responsibility，rich sense of mission，a dignified life，serious work，study happily，growth.Love for the motherland，love the party，love the people，love nature，love life，love science，love learning，love of labor.Cherish life，cherish the time and treasure friendship，cherish the opportunity to study and development.Show concern for the environment，concerned about the collective，caring for others.Dear teachers，classmates United，courtesy others； distinguish between right and wrong，identify the beauty and ugliness，man of integrity.Make an ideal long-term，dignified behavior，learning and good mental and physical health of the successors of the communist cause.I hope teachers： work，love health，rigorous inquiry.Comprehensively implement the party’s education policy，teaching，education simultaneously Friday.Firmly establish a sense of service，quality awareness and quality consciousness.For every student，an educational treasure every opportunity to better each lesson，do everything to promote the health of every student，harmonious，all-round development.Of life for the students lay a solid foundation for development.我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐！

我也借此机会向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意。你们既是尊敬的老师，更是辛勤的园丁。你们爱校如家，爱生如子；勤勤恳恳，任劳任怨；教书育人，无私奉献。你们创造了优美的环境，你们创造了优良的质量，你们为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。因为：

你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

希望同学们：文明、好学、自主、合作。学会学习、学会生活、学会做人、学会创造。像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动。珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。关心社会、关心环境、关心集体、关心他人。尊敬师长、团结同学、礼貌待人；明辨是非、辨别美丑、为人正直。做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。

篇3：关注儿童心理轻松教学英语

一、让学生感受到教师的“爱”

课堂上师生关系的和谐与融洽是取得教学成功的重要保障。在课堂教学中, 老师对知识水平不同的学生不偏爱、不卑视, 而多给学生赞许、鼓励。在提问和练习环节, 要多给学生自我表现的机会, 让他们都能一展身手。如分角色演对话时, 我先让优秀学生作个示范, 再帮助有困难的学生增强自信心, 适当降低难度。对于成绩中等的学生则让他们做中等程度或偏难的练习, 之后老师再作鼓励性的评价。对每个学生进行鼓励和表扬, 温暖他们的心, 让学生感受到老师的爱, 使他们对老师增添亲切感和信

二、精心设计教学, 重在激发兴趣

兴趣是最好的老师。激发学生的兴趣是小学英语教学的重要原则。老师应研究并熟知童心, 充分利用儿童无意识记的心理特点, 在课堂中采用听、说、画、演等符合儿童心理和年龄特点的方式方法使他们产生兴趣, 在轻松、亲切、自然的气氛中学习英语。

1. 变死记为趣记

在英语教学中, 需要学生识记的东西很多, 如果逼着学生死记硬背, 只会事与愿违。如果老师注重在课堂上营造轻松愉快的学习气氛, 想方设法帮助学生趣记、巧学, 学生则能在愉快中接受信息, 巩固所学知识, 并且达到较好的效果。如在教学颜色的单词时, 我教给学生一首童谣, 伴着轻松的音乐, 学生对所有的单词都复习了一遍:“小黑熊, 真顽皮, 抓着一把水彩笔, 画个天空蓝晶晶, blue, blue是蓝色;上面飘着些白云, white, white是白色;画个草地绿茵茵, green, green是绿色;开着许多小红花, red, red是红色;最后画了

平时教学中许多容易弄混的知识点, 可以把它们编成口诀教给学生, 让他们觉得易学易记, 过目不忘, 当然这就要求口诀编得琅琅上口, 富有韵味。在六年级的音标教学中, 有几个单词中的th都发[W], 但学生容易搞错。因此我把那几个单词编成一句话:我想谢谢三十三 (I think thank thirty three) , 这样一来, 学生就轻松了许多。而且长此以往的训练, 学生自己也养成了一种习惯, 总是试着把一些知识点编成童谣或口诀, 在同学之间互相交流, 使得识记变得趣味横生, 真正实现了“乐学”。

2. 让课堂变“舞台”

小学英语课堂是让学生充分发挥自我的舞台。儿童都喜欢表现自己, 当学生在各种竞赛或表演时得到他人的认可, 听到热烈的掌声时, 他们就会无比兴奋。因此, 在英语课堂中, 我更注重的是充分利用电化教育手段, 为学生创造一种学习英语的良好环境, 采用听、说、唱、画、游戏、表演等各种活动, 给每个学生参与和表现的机会, 让他们在心理上得到满足, 使他们在无意识中学会知识, 对英语学习也产生浓厚的兴趣。游戏在英语课堂中的应用极为广泛。因为它让学生在一种轻松愉快的氛围中对所学的知识用趣味性的方法进行巩固, 从而提高教学效果。例如, 在进行水果单词教学后, 老师可将几个水果先后放入一个箱子中, 让一生蒙上眼睛, 通过手摸、鼻闻来猜测是哪种水果, 而其他学生则作裁判, 用“Yes”、“No”来判断。这样, 不仅猜词的学生充分调动手、鼻、耳、脑、口等感官来参与对单词的巩固, 而且其他同学也能主动参与其中。教学实践中, 学习演唱英文歌曲, 不仅能激发学生的学习兴趣, 调动学生学习英语的内在动力, 启迪思维, 并使学生陶冶美的情操, 而且能创造轻松愉快的学习气氛, 从而在娱乐中巩固课堂所学的内容。例如, 唱“Hello”这首歌时, 由于已经学过了自我介绍的句型, 所以可以让学生作替代, 把歌词中的“I’m Helen”改成I’m XX, 并且找自己的伙伴对唱, 学生们果然很投入, 对句型也掌握得更好了。在表演中, 同学们不仅是演员, 还是观众, 更出现了几位小评论家, 把大家表演的优缺点都指了出来!学生在欢乐中学习, 形象地掌握了所学的会话内容。这样, 通过开展有益于学生身心健康的教学活动, 激发了学生的兴趣, 有效地抑制了小学生有意注意持久性弱的现象, 初步形成了“玩中学, 学中玩”的符合儿童认识规律的课型, 从而优化了课堂教学, 提高了学习效率。

三、努力使自己保持“童心”

小学英语老师不仅要在教学中爱护学生的童心, 更要使自己也有一颗童心。做小学英语老师不容易, 说, 唱, 画, 演, 玩, 跳, 得样样在行, 才能使英语课堂趣味横生。所以英语老师不分男女, 不管年龄大小, 都要童心永驻, 在课堂中带头“动”起来。在老师的示范和组织下, 使学生眼、耳、口、手、腿、脑等感官和身体部位真正活动起来, 在身心愉快的氛围中接受语言信息, 并用所学的语言材料进行简单的交流, 进而比较自然地获得为交流初步运用语言的能力。另外, 老师在讲课时要注意根据对话内容的不同而调节语音语调, 做到亲切、柔美, 富有韵味;不断提高自身的听、说、读、写教学基本功和演、唱、画、舞等艺术修养;虚心向他人学习经验, 了解教学动态, 大胆吸收国内外各种外语教学流派的优秀成果, 注意经验总结, 从而形成独特的教学风格, 使英语的教和学都变得轻松起来。 (贾悦镇孟疃小学)

传统教学模式下, 思想政治课缺乏生气, 学生不易理解、不感兴趣。因此, 教师教学要取得实效, 课堂必须变静为动, 寓教于乐。那么, 在中学政治课教学中, 怎样才能让课堂教学“动”起来呢?

首先, 重视学生的主体地位, 发扬教学民主, 创设自由和谐气氛, 增强学生的参与意识, 让学生在课堂中“动”起来。

一、诱发学习动机, 激发学习兴趣

学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的, 只有当学生喜欢学、要求学, 有迫切的学习愿望时, 才能自觉积极地投入到学习活动中去。那么, 学生的这种学习动机从何而来呢?这就要靠教师的教学艺术, 要靠教师组织富有成效的教学活动去诱发学习动机、激发学习兴趣、活跃学生思维, 如设置悬念、创设情景等, 让学生不自觉地入境入情, 引起共鸣。

二、树立学生的自信心与勇气, 增强学生的参与意识

政治课的教学特色是充分发挥其德育功能, 讲究对知识的体验和感悟, 这就要求全体主动参与, 克服羞于开口交流的毛病, 积极开展活动教学。我常常使用表扬和鼓励的话语, 激励学生, 让学生能够大胆地表现自己。每一课, 都尽量创设大量情景并提供广泛的活动材料, 让学生进行活动, 在活动中体验和感悟。如认识自我的教学, 我让学生看图并分组讨论到口述、表演整个故事。这样一来, 本来只有几张图片的内容, 经过学生的处理, 就成为一个生动有趣的故事了。长期的训练, 学生由胆怯别扭到自然大方而且不时有精彩的

三、发扬民主, 营造自由和谐气氛, 让学生动起来

传统的教育由于师道尊严, 紧张的课堂气氛让学生不敢想、不敢说, 这种现象显然极不利于创新精神的发扬。因此, 在新课改的新形势下要求教师要唤起学生的自信。心理学告诉我们, 自由能使学生的潜能得到最大的发挥。所以在新课改不断深化的教学中, 师生间建立起一种平等、民主、亲切、和谐的关系, 营造宽松自由的气氛, 放手让学生自由学、思、疑、问, 这样学生才会在课堂上敢想敢说, 才会将“动中学, 学中动”有机结合起来, 尽最大可能地动脑、动口、动眼、动耳、动手以及动表情, 以最佳心理状态投入到学习中去。当然, 这里要切记对“自由”教学的适度把握, 如果“自由”无度, 不注意对“自由”的及时引导, 结果“自由”会演变成一场灾难, 导致教学失控。

其次, 教师要转变观念, 让教学方法与教学手段“动”起来。

单一、古板的教学方法与手段, 只能让课堂变得枯燥乏味。新课改新形势下的课堂教学应该是快节奏的、灵活多样的、动态变化的, 而不是寂静无声、死气沉沉的。教师上课节奏要快, 以训练学生的反应、思维与速度。教育心理学告诉我们, 初中学生的有意注意时间大多数不超过25分钟, 注意力易分散, 一旦教学方法沉寂、呆板、节奏慢, 就会出现学生注意力不集中等不良习惯。为避免这一点, 教师应抓住注意力集中的短暂时刻, 用学生能接受的节奏组织形式多样的课堂活动, 如议一议、说一说、想一想、抢答竞赛、你行吗等, 使学生既紧张又活泼, 在轻松愉快而又紧张刺激的氛围中学习, 学生的学习积极性高, 不会感到厌倦, 学到的知识记忆得特别牢固, 教学效果会大大提

最后, 课后小结要下工夫。

在课后小结时, 我常采取以下两种方式:

(1) 学生小结, 即由学生站在讲台上总结本节课的主要内容, 并指出重点、难点。这样既锻炼了学生的胆量, 也能提高其语言表达能力和对知识的综合概括能力。

(2) 画“知识”树, 即在学完一课后, 让学生画一株“知识”树, 将知识的主干和分枝全部画下来。这样可以促使其对知识进行梳理识记, 形成整体认识, 并将知识系统化。

篇4：欢庆六一儿童节英语演讲稿

2013年6月1-2日，由中国国际友好文化节组委会主办、博鼎瑞（北京）国际友好文化发展中心承办的第十六届中国国际友好文化节广睿达“环球宝贝”欢庆六一儿童联谊会在北京奥林匹克公园庆典广场成功举行，来自世界四十多个国家驻华使馆的儿童代表与中方小朋友600余人共同参与了这场中外儿童健康成长的欢乐盛会。

博鼎瑞（北京）国际友好文化发展中心，致力于中国与世界各国人民之间的文化交流，曾组织了大量促进中外友好的交流活动，在协助驻华使节了解中华民族文化，推进与世界各国人民在文化、教育、经贸、学术等领域的交融做出了卓越贡献。2012年在北京市朝阳区商委的大力支持下成功举办了第十五届中国国际友好文化节驻华使节霓裳展演活动，丰富了驻华使节在华的文化生活，受到各界好评。

本次联谊会节目内容丰富，形式多样，精彩纷呈，由外国小朋友表演的民族歌曲和民族舞蹈让我们感受到各国的文化风情，中国小朋友们带来的京剧、武术、舞蹈、歌曲等节目同样受到了热烈的掌声。孩子们用动听的歌声唱出了他们的幸福和愉悦，用优美的舞蹈挥舞出了他们的理想和愿望，用动听的语言描绘了他们对未来的期盼和梦想。活动中小朋友们深深感受到了“健康成长放飞梦想”的主题精神，同时也从活动中学会了人与人之间的交流，沟通和互助。健康跑步游戏增加了孩子们和父母们的亲密度，让他们学会感恩，学会分享。

篇5：欢庆儿童节演讲稿

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是：《凝神六一，回望童年，感受责任，放飞希望》

凝望着美丽如故的岁月，脚踏着通往未来的道路，梦幻着对人生所寄托的理想，企盼着岁月带来的祝福，想着已经过去的四千个日日夜夜。猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，静静地漂流，随着蔚蓝的人生海洋，离我们而去从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚已成了我们记忆中珍贵的扉页。这时，那熟悉的歌声，回荡在耳边：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天;草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面;黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停;等待着下课等待着放学等待游戏的童年。”

美好的六一记忆仿佛就在眼前，还记得去年六一儿童节我们在学校门口合影留念——全体师生穿上整齐的服装，系上鲜艳的红领巾，为欢乐的童年留下最有意义的纪念。同学们还记得快乐中餐吗?那学校第二食堂里布置一新，到处是鲜艳的海报和条幅，五色的气球在同学们手中，飞来飞去，洋溢着热烈的节日气氛。学校食堂特地为同学们准备了可口的自助美食，大家边吃边聊，嬉戏着在轻松愉快的气氛_度午餐。游园活动中，我们开动脑筋，在智慧的较量中，收获甜美的果实;退队仪式上，老师们的悉心教诲，告诉我们：告别童年，走向青春，要用行动履行责任，用理想创造明天!

还剩下14小时40分钟，初一的同学即将迎来他们最后一个六一儿童节，美丽的童年已经过去，未来的道路我们要以一个青年的身份继续下去。作为一个青年，更多的则是要履行一份责任与义务。

我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望，我们快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语;我们是学校的孩子，更是学校的希望，我们全面地发展，学校就充满生机与活力;我们是社会的未来，更是社会的希望。我们和谐地发展，社会就充满热情与友爱。我们是祖国的花朵，更是祖国的希望，我们茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

面对这个经济全球化、信息化的新时代，面对科学技术突飞猛进和人才竞争更加激烈的新时代，我们不能辜负学校、家长、社会的期望，我们应当履行自己的义务与责任——热爱祖国，勤奋学习，崇尚科学，勇于创新，认认真真做事，健健康康成长，堂堂正正做人，做一个理想远大、品行端正、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。

篇6：2020欢庆六一演讲稿

大家好！今天我们欢聚一堂，庆祝“六一”儿童节！

光阴似箭，弹指之间，时间过的很快。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德、智、体、美、劳全面发展，提高素质。

我们的心中都有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累、风和日丽的夏天！

半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。知识就是力量，就是财富。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的日子。

同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！

最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！

2020欢庆六一演讲稿2

亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！

在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢！

童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的！

童年是稍纵即逝的！

谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢？于是，我们开展了本届，也是第一届的“六一”联欢会。作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高！

“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏……一定会给大家带来无穷的乐趣。

最后我预祝大家玩得愉快，首届“六一”联欢会能得到圆满成功！

并祝所有少年儿童“六一”节快乐！

2020欢庆六一演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！今天是我们儿童做开心的“六一”儿童节，当我们还没有迈入教室的时候，我们就会看见教室里五彩缤纷，墙上挂着五颜六色的彩带，黑板是上写着：“六一儿童节联欢会。”

今天，是儿童最自由的日子，今天当然也是大家盼望已久的日子，因为在这一天，父母会把我们从笼子里放出来，让我们自由自在地玩耍。同学们，让我们抛开烦恼，让我们把一切束缚着我们自由的东西抛开，让我们一起无拘无束地玩耍。在这一天，小草和小花为我们跳舞，是我们的演员；大树向我们祝贺；小鸟为我们唱歌。在这一天，大自然的一切好像都活了。它们都早跟我们道喜。

老师，您就放纵一下你们的学生吧！毕竟这一天一年只有一次，您就让我们尽情地笑，尽情地玩，尽情地跳吧，过了这一天，一切都要恢复以往的样子了，我们就要回到父母马格笼子了，我们的自由又要被束缚住。老师，您就成全我们吧！让我们自由自在地玩吧！

我的发言到此结束，谢谢大家！

2020欢庆六一演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“六一”儿童节，是个值得欢庆的日子，是我们儿童自己的节日。

人们常说，我们是祖国的花朵，在园丁的辛勤照料下茁壮成长。今天，就是我们集体盛开的一天，我们绽开笑颜，就是那冉冉升起的太阳！

瞧！那四季常青的苍松向我们点头示意！看！那苍翠欲滴的绿藤向我们祝贺致敬！鲜花扬起笑脸，青草散发清香，乌云婆婆躲在一旁观看，小雨点儿也不来肆意捣乱，臭氧层叔叔为我们防备紫外线的侵蚀，大气层伯伯为我们抵挡太阳的射击，鸟儿为我们伴奏，昆虫为我们伴舞。一都是那样美好！

同学们，学校为我们精心准备了许多各式各样、既好玩又能增长知识的游戏，让我们一起唱，一起跳，一起跑，一起玩，一起为我们的节日而欢呼！一起为祖国的富强而喝彩！为今天的新生活而歌颂！

最后，祝同学们在自己的节日里玩得开心，玩得尽兴。更不要忘记在后台辛勤策划的叔叔阿姨们，他们付出了休息的时间，为我们准备。希望同学们能珍惜这次宝贵机会，并注意安全，以免乘兴而来，败兴而归。预祝这次活动，圆满成功！

2020欢庆六一演讲稿5

尊敬的各位家长，各位老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康！同时真诚感谢一直关心、支持、帮助张庙学区广大家长；更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的.感谢和崇高的敬意！

同学们，当你们背着书包兴冲冲地来到了学校读书以后，校园变得生机勃勃、充满活力：朗朗的读书声是你们求知的回声；健美的广播操是你们强身的韵律；追逐嬉戏的笑声是你们快乐的音符；方方面面的进步是你们汗水的结晶……同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。

如果过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领……学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。

可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力；今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的，你们是否应该夯实基础、信心百倍地去面对呢？

在今天这个你们最快乐的日子里，我再一次衷心地祝福你们，愿你们的每一天都像鲜花般灿烂，谢谢大家！

2020欢庆六一演讲稿6

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好!今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节!

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上!

无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天!文%章%超%市

半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆，无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。

2020欢庆六一演讲稿7

亲爱的同学们、教师们，尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长：

早上好！

首先，我代表全体老师向同学们致以节日的祝贺，祝同学们节日愉快，身体健康，学习进步！

同时，我代表全体同学向为我们健康成长而辛勤工作的老师们表示衷心地感谢并致以亲切的问候。

随着新一年的春风，我们又迎来了快乐的节日――六一国际儿童节，为此同学们更是欢欣鼓舞，兴高采烈。今天，太阳公公为我们露出笑脸，小鸟为我们歌唱，鲜花向我们招手，小草向我们点头致意，万物向我们伸出友谊之手衷心为我们祝福。同学们身着节日盛装，欢歌笑语来到学校，共同庆祝我们自己的节日。

同学们，你是祖国的花朵，是民族的未来，是我们伟大事业的希望，是二十一世纪的真正主人。我希望同学们要勇敢地担负起新世纪的重托，把自己的理想与祖国、时代、人类的命运连系起来，努力培养自己的创新精神，锻炼自己的实践能力，立志终身学习，从小养成良好的思想道德品质，把自己锻炼成为有理想、有道德，有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

在过去的一年里，同学们在老师的辛勤培育下，通过自身的刻苦努力、在德、智、体、美等各方面都取得了十分可喜的成绩。今年我校紧抓义务教育均衡发展这个机遇，美化了校园环境，配备了许多音乐体育美术器材，组建了科学实验室、心理健康咨询室以及留守儿童之家，使学校的办学条件有了一定改善，我们的办学水平与教学质量有了一定的提高并取得了十分可喜的成绩。

在此，我代表我们全体老师向所有支持我们办学的各位领导，各个部门，各位家长表示最衷心地感谢。

同学们，今天这个美好的日子是属于你们的。现在就让甜蜜的歌声飞出我们的心头，让优美的舞姿点缀我们的生活，让欢乐的鼓乐奏响节日的华章，让我们的欢乐如鲜花绽放，如旭日喷薄。

预祝“六一”节目演出成功。

最后祝同学们节日快乐，童年幸福！

祝大家工作顺利，平安幸福！

祝愿我们张庄小学的明天更加美好！

谢谢大家！

2020欢庆六一演讲稿8

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！

首先，祝所有同学六一儿童节快乐！我想，我们不得不感慨，时间的飞逝，光阴似箭，日月如梭，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘掉过去，做到德、智、体、美、劳全面发展，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，提高品德，记得一张报纸上写过这样一个故事：某公司在学校举行面试，故将一扫帚放倒在地，过往的学生没有一个注意到了扫帚，一个男生过地将扫帚捡起，后来他被录取了，正因为他的品德，认定他是个全面发展的学生。大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。

如今，五年过去了，我们已经是五年级的学生了，今年的九月，我们就即将步入六年级的生活。我们必须清楚地意识到，我们长大了，我们即将告别小学，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！

同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！

xx小学五年级：***

2020欢庆六一演讲稿9

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!今天是我们儿童做开心的“六一”儿童节，当我们还没有迈入教室的时候，我们就会看见教室里五彩缤纷，墙上挂着五颜六色的彩带，黑板是上写着：“六一儿童节联欢会。”

今天，是儿童最自由的日子，今天当然也是大家盼望已久的日子，因为在这一天，父母会把我们从笼子里放出来，让我们自由自在地玩耍。同学们，让我们抛开烦恼，让我们把一切束缚着我们自由的东西抛开，让我们一起无拘无束地玩耍。在这一天，小草和小花为我们跳舞，是我们的演员;大树向我们祝贺;小鸟为我们唱歌......在这一天，大自然的一切好像都活了。它们都早跟我们道喜。

老师，您就放纵一下你们的学生吧!毕竟这一天一年只有一次，您就让我们尽情地笑，尽情地玩，尽情地跳吧，过了这一天，一切都要恢复以往的样子了，我们就要回到父母马格笼子了，我们的自由又要被束缚住。老师，您就成全我们吧!让我们自由自在地玩吧!

我的发言到此结束，谢谢大家!

2020欢庆六一演讲稿10

亲爱的同学们：

今天，是全校师生欢庆的日子！不用我说，你们大家也应该都知道？不错，今天是六一儿童节，是属于我们儿童的节日，是所有儿童的节日。在此，我想说句：儿童节快乐！童年快乐！别忘了我们来到这个教书育人的学堂干什么？学习！学习！依然是学习！希望大家学习成绩越来越好，更上一层楼！

六一儿童节，这个仿佛对我们——孩童来说是“天堂”的日子。我们今天要痛快、狠狠的玩一场！当然，老师们是绝不会干扰的，这点大可放心！一定要要尽兴！

六一儿童节，六一儿童节！归根结底是六月开头的的第一天。同是，六月这个季节，真的很美！相信大家都知道，春晚早已来到，万物复苏！花鸟们似乎正在“打闹”。可是，即使春已过去，但大地依然充满生机。就如卢如昌的诗一样写道：夏天的芬芳深入心房。如诗般的情怀，如画的憧憬，像此时原野色彩的斑斓……

时间有如白驹过隙，这学期已经过去了一大半，六年级的大哥哥大姐姐也即将毕业了！让我们为他们送上祝福，为他们的小升初加油！同时，我们也要努力，准备迎接新的学习。我现在已经五年级半学期了，再过不久我们就要进去六年级了，也要像现在六年级的大哥哥大姐姐一样面临小升初！而我们现在可以做的，只有备战！

祝大家六一快乐！

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篇7：小学生欢庆六一演讲稿400字

祝大家六一快乐！

小学生欢庆六一演讲稿400字（二）

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

六月，我们在温馨中沉醉；六月，我们在幸福中成长，快乐的“六一”儿童节，在亿万儿童的目光中，迈着轻盈的脚步，翩然而至，在此，我代表全体同学向支持我们成长、无私奉献的老师们表示最真诚的感谢，向辛苦工作、全力供我们穿暖、吃饱、读书的父母们表示最崇高的敬意！

六月的碧草青青，透着蓬勃的生机；我们是碧草，因为有园丁们的悉心浇灌，进取向上是我们的真实写照。

老师们，正是因为有你们的春风化雨的关怀和淳淳教导，我们才能不断进步，健康成长，谢谢你们！爸爸妈妈，正是因为你们的辛苦工作，我们才能穿暖、吃饱、读书，才能够在这里快乐地过儿童节，你们那双有力的大手持着我们长大，你们眼里都记录着我们点点滴滴的成长，谢谢你们。

此刻，同学们应该和一样，心中充满了喜悦。今天就让我们用歌声和舞蹈，用欢声和笑语来庆祝这个“六一”儿童节吧！

最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，祝爸爸妈妈万事如意，一生平安，祝同学们节日快乐，天天开心！

谢谢！

小学生欢庆六一演讲稿400字（三）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“六一”儿童节，是个值得欢庆的日子，是我们儿童自己的节日。

人们常说，我们是祖国的花朵，在园丁的辛勤照料下茁壮成长。今天，就是我们集体盛开的一天，我们绽开笑颜，就是那冉冉升起的太阳！

篇8：英语阅读丰富儿童的知识海洋

一、对小学生英语阅读现状的调查

社会的发展, 全球经济的互通, 使得英语越来越重要。在未来的学习生活中, 学生们如果不懂英语, 可能无法找到合适的工作, 也无法适应日新月异的生活。因此, 英语的学习被重视起来。我国从2001年起, 逐步从小学三年级起实施英语课程, 如此的政策, 让我们国家的英语教学得到了进一步推广。而小学阶段开设英语课程的目的就是要培养学生学习英语的积极性, 培养他们的英语语感。在打好正确语音、语调基础的同时, 使他们能够运用所学的英语知识, 初步与人交流、沟通。

对于刚刚接触英语的小学生来说, 学习英语需要接触大量的语言素材, 比如:教材、报纸、杂志、网络等等。尤其是像我们这样的国家, 把英语作为第二语言, 小学生学习英语的自然环境并不理想, 他们没有机会在真实的英语语言环境中练习, 这就需要大量地接触英语素材, 而接触英语最重要的途径就是阅读。所以在小学阶段, 即使是中低年级, 我们也应该尽可能多地让学生们多接触英语, 比如可以让他们多阅读、多表演, 这样能够使他们通过了解故事, 得到更多的语言输入。

二、小学生英语阅读策略的形成

《英语课程标准》对小学生阅读提出了明确的要求:“能借助图片读懂简单的故事或小短文, 并养成按意群阅读的习惯。能正确朗读所学故事或短文。”别林斯基也曾经说过:“阅读一本不合适自己阅读的书, 比不读还要坏。”因此, 我们必须根据小学生的年龄特点和认知水平, 筛选出一些经典推荐给学生。

(一) 共享经典书系

1.童话故事。英文原版的童话故事, 是几千年的文化积淀, 是值得我们推荐的经典, 如:《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》《希腊神话传说》等。

2.绘本故事。绘本就是图画书, 是语言生动精练, 画质优美的书籍。绘本中的图画, 有鲜明的形象, 典型的形态, 和富于理性的推测想象空间。绘本中的文字与孩子们的生活联系紧密, 能够帮助他们扩展理解力、想象力和思考力, 是较为完美的故事呈现形式。所以说, 绘本是适合小学生阅读的图书, 是他们阅读中不可或缺的经典素材, 如《牛津阅读树》《体验英语》等。

3.优秀作业网站。如:“一起作业”网站上的课外阅读等。

(二) 探索阅读策略

1.与教材内容相关。经典阅读是英语课堂教学的延伸和补充, 在推荐书目时, 我们要结合教材内容。如学习《灰姑娘》《皇帝的新装》《美女与野兽》时, 推荐阅读《格林童话》《安徒生童话》等。

2.与学生年龄适宜。低年级的学生, 认识的单词少, 他们适合阅读简单的儿歌、一两句话的绘本;中高年级的学生, 有了一定的英语词汇量, 也有了一些评价的能力, 可以让他们阅读有些难度的童话故事, 或者篇幅较长的绘本。

3.长线型阅读。我们可以将经典故事分散在小学六年中, 让他们由浅入深、积少成多地阅读。

(1) 教给学生阅读方法

在学生阅读时, 我们要选择一些简便易行、成效显著的阅读方法, 只有用简单的方法, 他们才能记住, 并能较好地运用。同时也让他们的阅读有方法可依, 这样更能增进他们取得良好阅读效果的信心。如:写写画画、快速阅读、听音畅想阅读等。

(2) 训练学生阅读能力

阅读能力, 是人们运用自己已有的知识、经验, 顺利而有效地完成阅读活动的能力, 是一种特殊的认知能力。苏霍姆林斯基称阅读能力为“掌握知识的技能”, 小学生具有了一定的阅读能力, 就如同拿到了打开知识宝库的钥匙, 就能受到美的感染、情操的陶冶, 同时也能在阅读中大量吸收语言, 提高运用语言的能力。我们课题着重研究如何培养并提高学生的阅读能力。

(3) 提高学生阅读水平

提高小学生阅读水平的方法首先在于选择读物, 要从易到难, 逐步增加难度;其次是对理解程度的要求要适当, 对同一篇读物, 随阅读遍数的增加再提出进一步的理解要求, 使学生经过几遍阅读之后达到较好的理解程度;第三是对阅读速度的要求, 要逐步训练, 使学生掌握略读、默读、跳读、扫读、猜读等方法, 以增进阅读的速度。同时, 要让理解与速度得到很好的协调, 和谐发展。

英语阅读量的积累, 促进了学生语言运用能力的提高。通过多种形式的训练, 学生词汇量扩大了, 他们英文猜测、理解的能力提升了。学生们也从原来的看图猜意思, 转变为看英文, 懂意思, 有些学生甚至还能读出故事背后的内涵意义。经过三年的不断努力, 大部分学生已经形成自我探索阅读的意识, 提高了英文阅读的自觉性。

篇9：欢庆六一儿童节作文

这天(也就是6月1日)艳阳高照，万里无云，好像老天格外眷顾我们，入场时的喜悦与激动是可想而知了。我们组的摊位摆好后在场的同学都赞不绝口。有书，有玩具，有小挂件，各式各样，琳琅满目。我带了些通俗玩具，还有秘密武器――心爱的子弹壳。

一位看上去四五年级的学弟问我价格什么?他要全包!我故意放高价，他扭头就跑了。唉!第一笔生意砸了。我无心拍卖，交给别的同学看管，自己脚踩西瓜皮溜之大吉了。四处闲逛，相中的毫不犹豫地买下来。因为把身上的钱花出去就是给玉树作贡献。鱼和熊掌兼得的滋味真好极了。我兴冲冲地回到摊位，玩具全卖光了，书倒没卖多少，足见孩童本色啊。最后我组同学商量着以每本1元的跳楼价甩卖，果然生意空前火爆，一抢而光。

篇10：欢庆六一儿童节作文

倒了点泡泡水，它们开始在一个圆盘似的轨道上滑溜着。我拿起风车似的吹泡器蘸了蘸，拿起来轻轻一吹，一串串泡泡便飞了起来。它们小巧轻盈晶莹剔透，四处飘着。站起来，转个圈，跑会儿步，小肥皂泡们就围着我转，跟着我跑，跟着我跳了。

瞧！朱大记者火速赶来了。看她，举着手机，对准几个同学，歪着头，“咔嚓”一声，一张照片就被存入了相册。“来！再拍一张！”“哎，你们几个一起吹。”“唉！你太快了，我数3—2—1，再吹！”细雨蒙蒙中，朱大记者就这么举着手机，这儿停一停，那儿拍一拍，像只忙碌的地鼠，一会儿钻到这边，一会儿闪到那边，似乎哪儿都好，都有意思，都值得留念。

一场“大仗”打下来，衣服、手、脸都留下了泡泡水的足迹。我清洗了一遍泡泡机，甩了甩湿漉漉的手，坐回了座位上，拿着零食包翻来覆去地看着。一样、两样……六样，有六种零食！我高兴得一蹦三尺高。哎呀！咋给忘了，早上背书还奖励了三样小零食！我拿出来，放进零食包里，这样我就有九种零食了！本来就鼓鼓的零食包瞬间快要撑破肚皮了，看着看着，我露出了满足的笑容。

篇11：欢庆六一儿童节作文

在一个阳光明媚的上午，我早早地来到了学校，开始装扮自己的班级，是这样的，我们学校在上午举行活动，在第1节课我们听广播，第2～3节课，举行了“六一”的活动，每个班都有不同的游赢了有奖。第4节课就是老师总结，这是流程。

我们听完了广播，我和李在桐一同跑过去，排了好久才到我套圈圈！每人两次机会那两次机会，我本来套中了只可惜圈跑了。第二次我去了脸吃饼干的队伍，开始了，只可惜，他们动作太快，面部表情太丰富，第一、二、三名都被占，我失落地走了。后来，我去我们班玩了两次游戏，都获得了奖。再后来，我和李在桐玩了吸管接力，一根一根的传，我是开头迅速的，五个橡皮筋没了，我赢得了一包薯片，我喜出望外，我获得了五包零食！

篇12：欢庆六一儿童节作文

节目开始了，主持人面带微笑地走了出来，报了幕。接下来的节目精彩极了，其中有几个是我喜欢的。第一个是关于文明和环境卫生的小品，里面的人物扮演得活灵活现，特别是“老爷爷”——易本治，他的动作引起全班的哄堂大笑;第二个是一段歌舞，名字叫祖国好妈妈，她们的动作流利连贯，表情自然，姿态优美，歌声甜美，其中表现最出色的是黄怡丹，她表演得几乎是样样俱全;最后是由我们班的“小小魔术师”——应诺表演的关于纸牌的魔术，整个过程大概是这样的：她先请了一位同学上来，看看她的纸牌有没有问题，再叫那位同学随便抽一张牌给大家看，再洗一下牌，抽出一张牌，说：“是不是这张?”

我们的节目表演完了，接下来该是我们快乐庆祝的时候了，老师让5、6、7月份出生的同学发蛋糕，我们便大口大口地吃起来，还不时美滋滋地添添嘴巴，不过也许我们太兴奋了，象饿狼一样吃，一个个都快象圣诞老人了。吃完蛋糕又回到了学习时间，不过感觉比平时轻松，老师让同学把各式各样的书本发给我们，我们欣喜地接受了这一本本精美的书籍。就这样，我们的儿童节活动就接近尾声了。

篇13：欢庆六一儿童节作文

这些艰辛的老师和知名演员们乃至早上6：00就赶到了学校化妆，因为我以内。很有可能仅有我们知道这些教师的艰辛吧，这些不演出的同学们很有可能还不以为意，但它是极个别。画完妆后，就开始了这庄重的表演。最先或是让校领导等现任主席入座，随后是少先队员给现任主席带红领巾，再是升国旗、奏国歌、敬礼……这种事做完了之后，就开始了大家的表演。

第一个综艺节目开始了!是啥哪?呵呵呵，自然是代表着蒸蒸日上的开场舞——欢聚一堂了!(我们班的综艺节目)开场舞之后，也有爱我你也就抱抱我、印度舞、中国娃娃、课本剧：渔夫和金鱼、校园的早晨等低年级小孩子演出的精彩节目。又到大家的综艺节目了!——日照海天，伴舞的同学们跳着唯美的舞姿，主唱和合唱们唱着轻快的节奏。也有四一的猫鼠之夜，四二的三句半和五二的快乐天使……

观众席的观众们小伙伴们也毫不示弱，她们的开心劲头都化为掌声“啪、啪、啪”的拍出了声来，那繁华劲头就别说了。但是、这身后默默付出、艰辛自身的或是她们——教师!在这儿，我向院校的全体人员老师说一声：“教师，您辛苦了!谢谢您!”