精选上期学校工作计划

2024-06-22

精选上期学校工作计划(通用7篇)

篇1:精选上期学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实党的xx大、xx届四中全会精神,按照省委九届七次全会和教育部年度工作会安排部署,坚持以科学发展观为指导,紧紧抓住扩大内需和灾后学校恢复重建的机遇,立足学校实际,“围绕一条主线”,即以教育教学质量的提升为主线;“突出两个方面”:即教师的专业化成长和大力推进素质教育两个方面;“抓好三大重点”,即继续走特色教育之路,让学校成为特色学校;二是加强队伍建设,继续创学习型组织;三是加强教学过程的精细化管理,提高教育教学质量,努力完成目标任务。以“双基工作迎接国检”为动力,以总结成绩,反思问题,以工作落实为着力点,以提高教育教学质量为核心,以教职工工作的检查督促为重点,以毕业班工作和质量升位为龙头,以安全工作为保障,深入开展教师职业道德学习教育活动,抓好学校精神文明和环境面貌建设,搞好新课程改革、组织建设、活动开展等各个环节,务实创新,努力工作,把学校办的让家长满意,让社会放心。

二、目标任务总体要求:目标:“一狠抓二确保三实施一巩固”,即:

a、一狠抓:狠抓学校管理,提升办学效益,再树学校形象。

b、二确保:确保学校无安全责任事故的发生,确保教学质量稳中有升。

c、三实施:大力实施教育科研,以研强校;大力实施素质教育,促进学生全面发展;大力加强校园环境建设,营造良好文化氛围。

d、一巩固:巩固已经取得的成绩,迎接双基工作国检的挑战。

2、质量目标:

确保毕业班升学质量总体评估进入全县同类学校前列,全面完成普职高送生任务,音体美特长生各5人以上。非毕业班期末检测质量达到全学区综合评估前列、消除薄弱学科。

3、综合目标:

(1)、统一思想,提高认识,积极行动,巩固“两基”成果;

(2)、加强学校领导班子自身建设,增强凝聚力和战斗力;

(3)、健全学校规章制度,强化学校过程管理,加强教学“六认真”工作的指导和检查督促;

(4)、狠抓毕业班工作,全面提高教育质量,力争完成各项目标任务;

(5)、全面推进素质教育、加强学生思想道德建设,培养学生良好思想品德和行为习惯;搞好校园环境建设,净化美化育人环境,形成良好校风学风;

(6)、加强财务管理工作,实施校务公开和民主监督,发挥教职工的主人翁精神;

(7)、加强教职工的思想道德教育,提高教职工业务和思想素质;

(8)、认真落实住宿、门卫管理,加强后勤服务工作,为学校教育教学提供强有力的安全保障和服务。

(9)、搞好学生食品卫生、安全工作,杜绝安全事故的发生,预防流行病疾病在学校的蔓延。

(10)加强学校体育艺术教育,确保学生每天锻炼一小时。。

三、主要措施组织教职工认真学习有关文件、政策、法规,提高教职工的政治思想觉悟,为搞好各项工作打下坚实的基础;

2、制定和完善学校规章制度,使学校管理规范化、制度化、经常化。

3、加强教师教学“六认真”工作的检查督促和评估,使教育教学各项工作落到实处。

4、抓好教研,加强业务学习,加强学习型组织的建立,聘请专家给教师讲课,提高教师的业务素质和工作效益。

5、深入开展“三让一树”活动,加强精神文明建设,创建良好的人际关系和工作环境;

6、切实做好校长负责、校务公开和民主监督的有机结合;

篇2:精选上期学校工作计划

我校现有学生两千多人,教职工100多人。建校十年来,我校一步一个脚印,逐渐发展壮大,现在教学区、生活区、活动区三区分明,各种教育教学设施基本齐全,是学子接受教育的绝佳场所。我校实力雄厚,教学成绩连年夺冠,每年都受到上级嘉奖。我校拥有良好的社会声誉和广泛的知名度,生源覆盖面广,学生整体质量优秀。这一切为我校的再发展提供了坚实的保障。

二、总体目标:

本学年我们将弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神,以继续打造品牌教育为己任,努力实现办学品位更高、发展速度更快、综合实力更强的新目标。加强服务意识、质量意识、安全意识,把握机遇,振奋精神,坚持“以人为本、因材施教、精心育人、回报社会”的办学宗旨,学校整体水平再上新台阶。

三、实施措施: 加强师德建设,全面提升教师形象。我校将不定时地利用周会的时间组织教师认真学习相关教育法律法规,同时,学校利用教师放假前的政治学习时间,组织广大教师观看《教师礼仪》系列片,进一步规范教师行为。“5.12”大地震引发了全国人民对于教师职业道德的新思考,我校教师应及时了解并参与其讨论。我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。

2、加强领导班子建设,全面提高工作效率。我们提出以提高效率、促进发展作为每一个领导成员追求的目标。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。我校努力打造一支学习型、干事型、服务型、创新型的领导队伍。

3、加强素质教育,重视学生的全面发展。在学校管理中,强调以人为本,重视人的主体作用、能动作用,要尊重人、理解人、关心人、爱护人,做到人人参与管理,并且主动参与管理;在教育教学活动中,我们鼓励课任教师与学生多沟通,接近学生,知道学生哪些方面有需求,这样课堂上教学组织会更有针对性。同时,新的学期我们要求教师在课堂上尽可能的组织学生小组合作交流学习,让学生上课有自主性,教师加以引导,让学生成为学习的主人;在校园文化建设方面,开设了学生广播站,力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感;在校园活动方面,把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待经常组织一些集体活动,锻炼学生的参与意识和竞争意识,培养学生的集体荣誉感。

4、加强教学管理,全面提高教学质量。牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念,全面深化教育教学改革。强化教师责任心,提高学科教学质量。继续重视“培优辅差”工作,规划出系统完善的培优辅差计划,做到定时间、定教师、定学生、定目标,争取每个年级各科合格率达到100%,优秀率达到90%。高度重视毕业班质量管理,保证培优辅差时间,提高教学效率,力保毕业班升学率还是名列第一。

篇3:上期学校工作计划

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,科学践行办学理念,深化发展办学特色积极构建安全文明校园、书香校园、艺术校园、绿色校园、和谐校园,促进教师专业发展、学生全面发展,办好人民满意的教育。

二、工作思路

进一步加强师德师风建设,围绕“以改革创新求发展、用特色内涵铸辉煌”的工作思路,提升学校档次,彰显学校特色,构建安全文明校园、书香校园、艺术校园、和谐校园,提升学校办学品位,逐步建成具有较高社会认知度的窗口学校。

三、主要工作及措施

(一)教职工队伍建设

1.深入贯彻学校办学理念。

“以人为本、重德育才”是学校的办学理念。以学生为本,服务全体学生,莲山 课件 注重学生德育建设,促进学生全面发展,促进学校健康和谐发展。主要是学校各部门通过开展多样的教育教学示范活动,引导教师转变教育思想,规范执教行为,真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中,力争早日打造理念新、能力强、工作实的教师群体。

2.加强干部队伍建设。、

牢固树立服务意识、大局意识和责任意识;坚持落实每周行政例会制度,加强学习,部门沟通、汇报、交流,总结、布置工作,树立创新意识、主动意识,提高管理工作实效及统筹协调的能力。

3.加强师德建设。

进一步加强和改进师德师风建设,广泛开展向模范教师学习活动,开展“师德师风”等系列活动,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,收集教师先进典型事迹,树立师德楷模,发挥榜样示范效应,认真学习上级文件精神,加强有师德问题倾向的教师的帮教力度,引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。同时继续发挥学校 “校长信箱”的监督作用,对家长反映的问题,学校要认真核查,对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。

4.加强教师专业成长,加强教师从业基本功训练,加强学习型教师队伍建设。

在教师培训提高方面,学校将继续加大投入,为教师创造的学习机会,莲山~课件 开阔教师视野,提高执教能力。还要继续加大教研、教改的指导、帮助力度,充分发挥集体的优势,促进教师专业化水平的提高。本学期开展教师“六个一”活动(设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、带好一个班级、读一本教育专著、写好一篇教育论文” );开展师徒结对活动,特别做好新教师、青年教师的业务跟进,避免走弯路,促其尽快成长;继续开展教师基本功(普通话、三笔字及学科基本功)训练;听专家的讲座,观名师课堂,塑身边的标兵,树“终生学习”的良好学风。

(二)加强德育工作

坚持德育为首,切实推进学生思想道德建设。

1.开展“经典诵读”“红歌传唱”活动,加强爱国主义教育,[莲山 课件 ]弘扬和培育民族精神;开展绿色校园创建活动,通过“与陋习宣战,与文明携手”的环保小卫士活动,构建整洁校园、文明校园,积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设,逐步形成人人树形象,个个是广告的对外宣传氛围。

2.加强常规工作的检查、落实。

本期,继续执行升国旗制度、国旗讲话团的选拔制度、红领巾监督岗制度、红领巾广播站播音制度以及值周制度。升国旗仪式讲话人员由大队辅导员组织,班级安排,旗手的训练每周五下午第三节课由生教生,一名副大队长监督,稿件德育副校长把关。提高两会一课(晨会、班队会、思品课)教育实效,通过常规制度和两会一课的落实,帮助学生良好文明行为习惯、学习习惯的养成;建立红领巾站,发挥校园的作用,利用黑板报、广播站、校园网等形式大力宣传校园新闻、办学动态、师生荣誉,积极营造学风浓、校风正的校园文化氛围。

3.充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。

通过德育基地等共建活动,邀请校外辅导员进行法制教育、交通、消防安全教育或逃生演练。办好家长学校,广泛发动社会力量,形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。

4.加强班主任队伍建设。

篇4:小学学校工作计划上期

工作计划

三屯乡花西小学

二0一一年九月

在新学年里,我校将以新课程改革理念的基本精神指导教师的教学理念;以学校规章制度规范教师的教学行为;以课堂教学为工作关键和核心。我校在乡中心校的直接关怀和领导下,在新一轮课改革的指引下,要抓主机遇,挖掘自我,尽快发展,使学校各项工作有一个新的起色。学校管理是以脑力劳动为主的对象,以教学为主的综合性管理。本学期,我校工作的指导思想是:以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以教研为中心,以基础教育课程改革为重点,大力推进素质教育,提高教学质量,促进我校基础教育的全面发展、协调发展和持续发展。工作思路是:坚持科兴教为先导,强化教学研究,更新教育观念,树立以人为本的教育思想,注重培养学生的创新精神,实践能力和科学态度;以课改为重点,努力做好教师培训、课题研究及成果推广工作,及时发现和研究新情况新问题,不断总结经验,确保课改的顺利进行;深化课堂教学改革,加强教学管理与评估,优化课堂教学结构;提高课堂教学效率;进一步端正工作作风,牢固树立质量意识和服务意识,面向基层,面向师生,深入实际调查研究,为不断提高我校的教育质量而努力奋斗。因此在新的学期里,我校将做好以下几项工作。

一:抓好常规教学管理

小学是基础教育,是奠基工成,为此要做好常规教学管

理,为学生的发展打好基础,首先组织教师认真学习常规教学五十条,并制定计划、方案,组织实施。

备课:教师所学科都要有教案,备课做到备全册,备单元,杜绝无教案上课,学校定期检查,评出优、良、中、差四个等级。对好的表扬奖励,差的在规定的时间内补备。讲课:讲课是教师完成教育教学质量的关键环节,要求教师上好每一节课,向课堂四十分钟要质量,在四十分钟内求效益。在讲课中灵活运用八则九法。

教师要做好作业的批改和记录,差生辅导,考评工作,做到及时反馈,信息畅通。

二:完善各项规章制度

为做好教育教学工作,学校制定出规章制度,工作计划,使教师们心中有数,目标明确,朝着目标而努力奋斗。三:教育教学工作

学校将狠抓三风建设,提高教师的教育教研工作,是教育教学工作再上一个新台阶。

四:抓好卫生、安全工作

抓好卫生工作,防止疾病发生,学校安排专人负责卫生。并定期打扫卫生,把卫生区划分到班,责任到人。人人动手给同学门创造一个良好的学习环境。安全工作将做为学校的首要工作,做到天天讲、会会讲,并和各任科教师签定安全目标责任书,在新学期里做到无事故发生。

五:做好后勤工作

认真做好学校后勤的常规管理工作,确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能需要用相结合,克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理,做到物尽其用,一物多用,提高校产和设备的利用率。以人为本,加强校园管理,营造一个“以美促德,以美益智”的育人环境。做到真正意义上的净化、美化、绿化,为全体师生营造一个绿色满园、清幽雅致的校园环境。

财务开支方面严格执行上级的收费规定,不随意增加或减少收费项目,不擅自提高收费标准,杜绝乱收费和变相收费现象,坚持校长“一支笔”签批制度,防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度,做到用管相结合,严格财务管理。

总之,在新的一学期里,我校将本着团协作,发扬成绩,科学管理,挖掘自身潜力。使学校各项工作再上一个新台阶,为社会交上一份满意的答卷。

花西小学

篇5:11年上期学校工作计划

2012年上期学校工作计划

一、指导思想

认真学习党的十七届四中全会精神,贯彻科学发展观,紧紧围绕建设教育强县的总体部署,大力实施“科教兴校”战略,开拓创新,求真务实,积极推进素质教育,狠抓安全管理,切实加强师德师风建设,落实惠民政策,提升教育公信力,提高教育质量,为建设富有特色的黎家坪镇中心小学而努力奋斗。

二、正确定位工作目标

(一)本学年目标:黎家坪镇小学教育示范校、县优胜学校。

(二)本期工作目标:

1、坚持一个中心:以教学为中心。

2、突出两个重点:

(1)以人的发展为动力,促教育内涵发展。

(2)狠抓班级管理,改革课堂教学模式,提升教育质量。

3、达到三项指标:

(1)学额巩固率达100%,学生思想品德评价合格率达100%,学生实验、电脑操作合格率达95%以上,体育达标率达95%以上。

(2)参加县统考、抽考或比赛考试,综合排名达前15名。

(3)教师参赛、指导学生获奖、论文获奖等名列全县前茅。

4、确保四个提高:

(1)提高教师职业道德水平;

(2)提高教师德育工作水平;

(3)提高教师科研质量;

(4)提高学校办学效益。

5、落实五个主要制度:

(1)教学常规管理制度;

(2)教师管理制度;

(3)文明班级管理制度;

(4)财务管理制度;

(5)绩效工资实施方案。

三、本期工作总体思路

以竞争上岗、定期交流为契机,以科学发展为指导,以奖励性绩效考核为准绳,以人的发展为动力,以提高教师队伍素质为核心,纵深推进各项管理,内涵式提升教育质量,全面实施素质教育,办人民满意的教育。

四、工作措施

1、构建精细化学校管理新机制,争创一流的管理水平。

(1)激活人力资源,加强领导班子建设,努力建设一支廉洁奉公,尊重同志,乐于奉献,开拓创新的领导班子集体。

(2)努力加强教师终生从教的敬业精神、锐意进取的创新精神、不计得失的奉献精神,真正树立“让家长放心,让学生开心,让社会关心”的教师新形象。

(3)完善学校绩效考核方案。

(4)建立以“重发现、重关怀、重激励”的学生成长评价体制。

2、深化师德师风建设。教师是学校的第一资源,师德是教师的灵魂,师风是学风的方向。没有杰出的教师,学校就缺少杰出的关键因素。

(1)要严守一个文件精神。坚决执行县教育局《关于进一步改进干部教师作风的十二条禁令》。

(2)要开展一个主题活动。认真开展好以《做一个负责的教育人》为主题的师德师风建设活动。大力弘扬“学为人师,行为世范”的高尚精神,鼓励和引导教师廉洁从教,推行师德师风信任制。

(3)要加强政治、业务学习,提高师德水平。每周星期一的例会时间,认真组织教职工学习党的路线、方针、政策,学习法律法规、《师德教育读本》、教研教改经验、优秀典型事迹等。要求全体教师按时到会,认真记笔记,写心得。

(4)要开展教育行风整治。要对不守教育秩序、损害学生利益、损毁教育形象的人与事严肃查处。

(5)要开展评优评先活动。三月为师德建设月,要真正推介优秀班主任和优秀教师,在社会上营造尊师重教的良好氛围。

(6)进一步解放思想,牢固树立危机意识和现代教育思想,规范教师执教行为,完善师德师风管理制度,提升教师的师德水平,建设一支师德高尚、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教职工队伍。

3、认真落实教学常规

教学常规是学校之脉,精细化管理又建立在常规管理的基础上。“学校无小事,事事皆教育。”从细节抓起,从细节执行,把常规做好,把细节抓严,把过程抓实,把研究抓深。

(1)要求领导班子成员做到“六带头”。必须带头遵守教育教学常规;必须带头上课、上主课;必须带头听课、评课;必须带头参与教研教改;必须带头抓培优促尖;必须带头参加课题研究。

(2)教师备课做到“四备”:即备教材、备学生、备教学目标、备教学过程。教师上课做到“十要”:①上课教案要经检查后方可上课;②教学目标分高、中、低三个层次,面向全体学生;③课堂提问要照顾不同层次的学生,每堂课学生发言不少于10人次;④课堂上的学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟;⑤教师讲授新课的时间不得超过全堂课的三分之一;⑥学生课上违纪,要求课后处理,课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟,不能因此影响正常的教学秩序;⑦下课前,对授课内容要有总结;⑧要针对学生实际留不同质量的作业,不增加学生负担,杜绝惩罚性作业;⑨课后,要听取学生意见,并及时反馈;

⑩每节课后,在教案上简单地写上反思和体会。

(3)教导处要认真落实《教职工教学常规检查细则》,每次检查后如实登记,随即公布。对缺备、欠阅任务的教师,要从严处罚,并作为教职工岗位聘任的重要依据。

(4)由政工副校长任组长,政教主任、班主任为德育网领导成员,定期开展各种形式的德育活动。本期以爱国主义教育为中心,以贯彻落实“新规范,新守则”为主体,以塑造校园文化为重点,以组织各种活动为载体,坚决杜绝学生上网、打电游现象。要特别重视加强班主任队伍建设,优化德育环境。

(5)积极推进新课程改革,重点抓好1—4年级的课改工作。学校要制订新课改方案,做到领导到位、实施到位、成效到位。采取阅资料、看影碟、请专家讲座、校内外教研等形式,努力提高课改质量。学校确定每周星期三、四为集体教研时间,建立集体备课制度。

(6)深化教育改革,更新教育观念,开放办学思路,推行品牌立教战略,形成办学特色,积极探讨素质教育的新途径和新方法,要从新课改的思想上去领悟教改,要从新课改的本质上去把握教改,要从课堂教学模式的转向上去探索教改。开展课题研究、班主任经验介绍等活动,谋求“以德立校,依法治校,科研兴校,质量强校”的办学策略,营造“民主、文明、和谐、进取”的校风,让所有学生都成才,让优秀的学生更优秀。

(7)开学初要全力以赴、千方百计控制学生流失,确保巩固率达100%,切实落实控流责任制。

(8)打破利益分配制度,坚持多劳多得,优劳优酬的原则。实行《绩效工资考核方案》、《班级管理制度》等,每期按时发放考核奖。

(9)进一步加强实验、电脑、图书、体育、英语教学,确保“四室”运作正常,档案资料齐全。

(10)积极开展丰富多彩的校园文艺、体育、书法、绘画、集体舞活动,组织好“六一”文艺活动。

(11)进一步落实“健康第一”的要求,深入开展学生阳光体育运动,大力开展“每天锻炼一小时”活动,坚定不移地推行学生综合素质测试。

4、要规范财务管理。学校财务工作关系到学校日常运转,关系到师生学习、生活质量。科学理财、制度理财十分重要。

(1)要规范财务管理制度,执行《黎家坪镇中心小学财务管理制度》。

(2)做好学校财务预决算,要加强学校公用经费预算,做到月清月结,严禁增加债务。

(3)坚持财务公开制度。要民主理财,节约开支。

(4)严格执行收费标准,不准乱收费,严惩收费违纪行为。按要求高质量办好学生食堂,不准克扣学生伙食费,否则,严格实行责任追究。

5、要强化学校安全卫生管理,确保师生生命安全万无一失。

(1)要建立和健全安全工作责任体系。校长为第一责任人,政工副校长为主管领导,层层签订安全工作责任状,做到人人有责任,事事讲安全。

(2)要坚持安全教育在先。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则,将安全教育纳入教学计划,多渠道、多形式开展安全宣传教育活动,提高学生安全防范意识和自我保护能力。

(3)要强化安全工作措施。要建立学校校舍安全、交通安全、食品安全、饮用水安全、消防安全、学校周边安全制度和长效机制。

(4)采取过硬措施,防控甲型乙型肝炎与N1H1流感防控。

(5)严格执行教育局安全工作“八不准”规定。

(6)深入推进校园文化建设,保持校园整洁,无卫生死角,杜绝“四乱”(乱扔、乱倒、乱吐、乱画)现象,从“墙文化”、“特色角”、“卫生角”等方面营造积极向上的校园文化氛围,搞好校园绿化、美化、亮化工程。

(7)要强化安全工作责任追究。对每起安全事故必须追责到人,处理到位。

(8)做好信访维稳工作,确保一方平安。

6、要做好各项教育工作统筹

党支部、工会、少先队、女工会发挥职能部门作用,办好三、四件实事,当好学校参谋,鼓励中青年教师积极上进。既重视学历培训、岗位培训,又要争取早日加入党组织。要强化校务公开,充分利用教代会平台发挥工会维权、监督功能,开展形式多样的教职工活动,丰富教职工生活,要做好信访维稳工作,确保教育稳定和社会稳定。要加大维修改造力度,积极跑项争资,修建学生食堂,为办好合格学校打下起步基础。深化人事管理制度改革,推行以岗位设量的教师聘任制,实行教育质量末位淘汰制。

五、月工作要点

二月份:

1、保学控流,迎接开学工作检查;

2、安全教育活动;

3、完善学校管理制度;

4、学生科技创新活动。

三月份:

1、继续开展“做一个负责的教育人”主题活动;

2、深入开展校园文化建设;

3、召开“学生如何上好学”座谈会;

4、小六语、数、英教研活动;

5、学生安全知识讲座、安全知识竞赛活动;

6、四、五年级实验教学研讨活动;

7、学生快乐运动会;

8、教师“三笔字”比赛活动;

9、绩效工资实施方案经验交流会;

10、文明礼貌月活动。

四月份:

1、改革课堂教学模式研讨会;

2、教育质量评价研讨会;

3、作文示范课;

4、课题研究;

5、小二语文研讨课;

6、主题班会;

7、学生行为习惯研讨会;

8、期中考试、半期小结。

五月份:

1、班主任工作交流会;

2、大语文阅读比赛;

3、特尖学生测试及培优经验交流会;

4、集体舞比赛活动、教工运动会;

5、低年级音、体、美教研;

6、英语口语赛;

7、学生电脑操作、实验比赛活动;

8、学生演讲比赛。

六月份:

1、庆“六一”颂祖国专题大型文艺活动;

2、家庭教育专题讲座;

3、家长座谈会;

4、六年级语、数、英、综合课教研;

5、教师论文评选活动;

6、教师培训工作会;

7、班级评比工作;

8、期末结束工作。

篇6:精选上期学校工作计划

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2013年8月

2013-2014学年上期学校工作计划

新学期工作就要展开,我校会继续以淇滨区文教体局2013年工作要点为指针,坚持依法治校,牢固树立“优化管理、和谐发展”的思想,以提高教育教学质量和办学效益为中心,以“全面提高教学质量,提高学生整体素质”为宗旨,深化教学改革,提升教学层次,在全体教职工努力和配合下,开拓进取,勤奋工作,努力提高教育教学质量,营建平安和谐校园,再写*****跨越发展的壮美华章。

一、指导思想

以科学发展观为主导,以抓质量提升、内涵发展为目标,以推广四二一教学模式,打造激情课堂为抓手,以提升教师素质为重点,切实开展教研教改、德育创新,促进我校教育均衡、和谐、健康发展。

二、基本思路

明确一个目标:提升教育教学质量

把握两个重点:优化学校管理;加强教学改革

实现三个发展:学生主体发展;教师专业发展;学校内涵发展

突出四项工作: 完成供暖工程,改善学校办学条件;推进教科研建设,增强教研工作实效;强化教师培训,打造专业化教师队伍;优化校园文化,打造校园特色。

抓管理,强素质,提质量。本学期学校要深化管理,继续从规范化管理向精细化管理转变,以管理促进学校发展,以管理提升教学质量,以管理提升服务意识和服务质量。要通过多种途径增强教师素质,增强教师教育教学能力。以教研教改为手段,以打造激情高效课堂为突破口,以促进学生均衡发展为目标,抓质量绝不放松,抓安全毫不松懈,促进学校各项工作的顺利开展。

三、主要工作

(一)加强教师队伍建设,增强学校组织凝聚力

1、以感情凝聚人待遇吸引人事业激励人为指导,给老师一些施展才华的空间,搭建成长的舞台,在感情、待遇、事业方面要给教师们营造一种归属感,让学校的每个老师为之奋斗,让教师真正从“要我做”转变为“我要做”,从而打造一支爱岗敬业、无私奉献的教师团队。本学期开学前对教师进行了道德修养、职业素质、专业水平等方面的培训,本学期还要在这方面进行加强,进行教师团队拓展训练,开展教师专业成长培训。

2、加强教师队伍建设,首先要落实教师政治思想教育,组织教师深入学习“十八大”报告,以《中小学教师职业道德规范》、《淇滨区中小学教师三十不准》、《淇滨区八条禁令》为蓝本,在教师中大力提倡爱岗敬业、勇于奉献的时代精神,用教师身边的典型榜样影响带动全体教师,大力提升教师教书育人的责任心,树立与时俱进的价值观、教学观、育人观。本学期坚决杜绝教师上课接打手机、体罚或变相体罚学生的行为,坚决杜绝各种形式以教谋私,坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。

3、在教师专业发展上,继续坚持专家引领、同伴互助、个人反思的成长途径,加快成长。经过上学期的研究总结,我校基本上完成了预定四二一教学模式的研究任务,已取得了一定的研究成果。但教师的自我发展、专业成长需要在总结成功经验的基础上进一步提高,教师的反思还应深入、广泛;同伴互助和专家引领还应拓展思路,把研究成果进一步推广出去。同时,本学期还要邀请专家到校指导作报告,从而更好地为学校整体教育教学工作服务。本学期还要加强同时加强教师业务学习的管理督导,加强教师对新课程理念、新课程教法的学习及利用。

4、注重名师工程和青年教师工程建设。这两个工程直接关系到学校的内涵发展和可持续发展,名师是办名校的支撑,青年教师是学校的未来,名教师的成长在于自我追求。让教师参加培训,让教师多一点提升的机会是学校最大的福利。本学期继续坚持进行“青蓝工程”,并且要进一步制度化、具体化。本学期学校还将组织学校骨干教师外出参观学习,积极推荐优秀教师参加市学科骨干教师的选拔与培训。学校将为这两个工程的建设创造条件,提供便利,对名师和脱颖而出的青年教师要给予表彰和跟踪管理,努力形成领军名师带动骨干、骨干带动一般的队伍建设的良好氛围。充分发挥名优教师的示范作用,打造出一批品牌教师。

5、继续办好**教师论坛。继续坚持在每周教师例会上,安排两名教师交流教学心得,释放教育智慧,让教师们的思想得到碰撞和反思。通过教师论坛增加教师交流和相互学习的机会,工作能力得到提升,让自身素质得到不断提高。

在教师队伍建设上学校要结合我校教师的年龄结构、知识结构、工作实际,扎实推进学校教育教学工作的精细化管理,用事业凝聚人心、用制度规范管理,强化教师的服务意识、责任意识,全面提高育人质量。

(二)深化教育改革,进一步提高学校行政管理水平

要始终把推进学校教育改革与发展摆在学校工作重要议事日程,在学校管理组织领导方面,坚持创新实效管理体制,坚持学校公平公开管理的基本

制度、工作流程及学校中层、年级组等各部门管理权力与职责,通过深化各处室、部门工作岗位责任制和目标管理考核制度,规范行政管理,规范实施学校分配制度、考核评价制度,进一步发挥管理最佳效能,提升行政管理水平。

(三)强化管理,全面提高教学质量

1、建章立制强化管理,用“敢于管理促发展、善于管理出质量”的思想统领全局工作,进一步修订完善各类管理制度,力求做到日常管理常态化、过程管理精细化、质量管理标准化。

学校要严肃考勤纪律,严格坐班制度,对事假病假、迟到旷工进行登记公示,对于听课、教研活动也一并纳入登记,并计入量化考核结果。

2、加强以“课堂教学”为重点的“六认真”管理,认真备课、认真上课、认真设计组织课堂训练和布置批改课外作业、认真复习和组织阶段性测试、认真辅导、认真参加教学研究和业务进修。积极有效的推行“四二一”教学模式,向四十五分钟要效益,为学校教育质量升位打下坚实基础。

3、要求全校教职工要牢固树立质量中心意识,建立强有力的毕业班工作管理、考核、奖惩机制,毕业班工作要严格落实讲、练、考、评,力促毕业班成绩明年再上新台阶。

4、继续推行月考制,做到有考有评有总结有表彰的“四有”原则。

5、开展校内评比,促进工作开展。以淇滨区五优评比细则为标准,积极开展作业、教案、听课笔记、教学反思、教研组活动记录的评比,并将评比结果公示,优秀材料在校内展览。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事参加学校展评,并将获奖情况记入个人、教研组积分,纳入量化考核。

(四)扎实开展教研教改,提高课堂效益

1、教研组活动要扎实开展,保证活动质量和效果。本学期活动内容主要围绕四二一教学模式,可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。各教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。活动内容记录及时上报教务处。

2、充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用,省市级骨干教师本学期至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课或学术报告。区级骨干教师必须有一篇文章在区级以上教科研部门评奖,或在全校会议上交流。其余

教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经验,争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师,将依据有关规定,取消骨干教师资格。

(五)加强安全稳定工作,创建平安和谐校园

1、学校安全工作是所有工作顺利开展的重要前提,学校要健全制度,明确责任,进一步完善师德师风、安全管理各项制度,继续推进落实学校安全目标责任制,学校与班主任、家长、学生均要层层签订安全责任书,抓好安全事故苗头的排查防范工作,定期对校舍、活动场所、食堂、照明电路进行彻底的安全检查,发现问题及时整改,防患于未然。

2、安全工作要常抓不懈、重点突出,把安全工作细化重点到周,坚持每周两排查一小结。对道路安全、食品安全、实验室危险品管理、住校生安全、节假日值班、流行性疾病防控、安全应急演练、消防安全等要责任到人,努力构建平安和谐校园。

(六)创新德育、体育工作,创建活力校园

新学期,我们要坚持育人为本,德育为先,遵循学生身心发展特点,创新德育工作方式,拓展德育工作渠道,丰富德育内容。把立德树人作为教育的根本任务。把德育融入学校工作的各个环节。树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识,构建立体化教育网络。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人,人人参与管理,形成“事事有人抓,时时有人管”的良好局面。

1、学校要以班级活动为主阵地,进一步强化以民族精神教育为主要内容的爱国主义教育,深入落实学生的行为养成教育,做到德育工作“期初有安排、月月有重点、周周有活动”。注重加强对学生进行遵纪守法、勤奋学习、尊老爱幼、自强不息、心怀感恩等中华传统美德教育。

2、要利用校园广播站、校报、橱窗等文化载体,充分发挥校园文化的监督和引领作用,办好文化宣传阵地,组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动。加强网络思想道德教育,抵制网络低俗之风和不良诱惑。组织引导学生阅读健康有益的课外读物,努力营造积极健康的校园文化氛围。

3、组织开展好 “教师节”“国庆节”等重大节日的庆祝活动,让学生在活动中长知识、受教育、增才干。

4、做好班主任培训工作,本学期进行一次班主工作研讨会,开展主题班会赛课活动,要加强对班主任以班风建设、学风建设、安全工作为主要内容的班主任工作考核。

5、召开一次有实效的家长会,落实教师家访工作,充分发挥家庭、学校相结合的教育作用,抓好未成年人思想道德建设。

6、学校要认真实施《学生体质健康标准》,深入开展“阳光体育活动”,组织好学生开展课间操,组织开展好秋季运动会。

(七)提高后勤服务质量,大力改善育人环境

后勤服务是学校工作的重要组成部分,学校后勤要增强为教师、为学生、为教学的服务意识,同时对学校的外部环境、内在服务质量要认真筹划,既要为师生提供舒心宜人的生活学习环境,同时要真正做到后勤服务以人为本。

要强化管理,提高后勤工作人员的素质。要继续完善后勤管理制度,细化寄宿生宿舍、食堂,以及临时用工人员的工作职责,强化后勤人员的考勤考核,增强后勤人员的为师生为教学服务的观念和责任心。

切实抓好食堂和宿舍的管理,加强食品卫生监督,努力为寄宿同学提供卫生、安全的良好生活学习环境。要充分利用现有资源,扎实做好寄宿制管理,加强住校生管理,落实教室、寝室“交接班制度”,搞好寝室文化建设,不断提高学生内务管理质量。

进一步完善学校公共财产管理办法,落实责任制。做到制度到位,管理到位,责任到位,检查到位,赔偿到位,维修到位,严防公有资产的流失。要坚持建设节约型校园,努力做到各项开支精打细算,做到花小钱、办大事。同时,要加强对学校现有资产的盘点和清查,防止浪费和重复采购,努力做到开源节流,厉行节约,建设节约型校园。

认真贯彻执行市教育局、财政局有关财务规定,严格规范学校收支行为,坚持按照上级有关部门公布的收费标准收费,杜绝个人、班级向学生乱收费行为。

(八)切实加强依法执教、依法治校工作

1、学校要充分利用各种宣传平台,对师生深入开展法制宣传教育,全面推进“法制进校园”活动,切实提高学校师生法制素养、增强师生法制观念,切实维护学校、师生的合法权益。

2、利用现有资源,开展好工会活动,丰富教职工的业余文化生活,为他们的学习工作创造有利条件。

篇7:小学学上期学校教研工作计划

一、开展课堂教学研究。

1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用,提高本校数学教师的教学技能。教师之间要互相帮助,取长补短,要加强协作活动,青年教师要大胆尝试,勇于创新,不断实践,善于总结。争取学校之间的联研活动,切实研讨课堂教学的效率问题,探讨教师集体备课活动的新路子。

2、提高教学质量的关键在于平时的课堂教学,本学期我校将继续坚持每周四的教研活动,采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动,教研活动以听课+交流+反思的过程进行,通过上公开课——组织听课——讨论评议,课后写好课后反思,以此改进教学方法,深化教学改革,共同提高教育教学水平。

3、开展“一个课例多次研讨”教研模式的研究与研讨。

(1)每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课,课前进行说课,课后说反思。

(2)同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。

(3)同组教师共同研讨交流,做到三个一:说出一点优点,找出一点不足,提出一点希望。(4)执教教师结合大家的建议进行二次修改。

二、加强教师备课质量的提高。

1、努力提高老师们的备课能力,坚持周前备课,教案的备写要规范化,教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。

2、教研组将组织人员,对教师备课情况和教案使用情况进行调研,切实改进只用教学策略的形,不落实策略的精神的现象。本学期将对优秀数学教案进行评选。

三、抓青年教师的指导与培养。

1、切实组织好青年教师的“青蓝工程”,让新教师在最短的时间内熟悉小学数学教学的一般规律,让青年教师尽快的成长为学校的优秀教师。教研组要切实落实好对青年教师的领路工作。组织青年教师研究活动有:骨干教师引领作用、教科研工作培训等。

2、本学期我校将进行常态下的青年教师课堂教学调研,学校领导将加强听课力度,采用推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式,掌握第一手材料,切实提高青年教师课堂教学实效性。

四、加强学生作业管理。

本学期我们将继续严把作业质量关,对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

具体要求如下:

1、课堂作业:教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业,教师对部分学生的作业要及时批阅,及时鼓励学生做好作业的信心,调动学生做作业的积极性。作业的书写必需用正楷字,批改要当天完成,每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的评语。

2、家庭作业:一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求,提高正确率。即:有些题目有些学生可以不做;凡要求做的题目必须书写认真、解题正确,还要保护好作业本。这是习惯培养,是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措,很重要。家庭作业的批改可以采用多种形式完成。(家庭作业的量一定要和其他老师协商布置)

3、数学周记:本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。每学期10次,低年级不设置数学周记,中高年级可以适当开放些。

4、基础训练:除了作为书面作业详细批阅以外,其余部分必需全批全改。

5、实践作业:一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容,另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。

五、提高学生学习的兴趣,加强培优补差工作

1、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动,创设良好的竞争氛围,激发学生学习数学的兴趣。

2、针对学生的个别差异,抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高数学成绩的合格率。

xx-xx年第一学期数学教研组工作安排

九月份:

1、制定教学计划;

2、制定培优辅差计划;

3、教学常规检查;

4、规范备课和作业批改;

6、新教师汇报课。

十月份:

1、作业批改检查;

2、教研课与青年教师随堂听课继续

3、数学周记执行情况检查;

十一月份:

1、开展校内公开课(联校活动);

2、进行期中考试与质量分析;

3、教学常规检查;

十二月份:

1、教学进度、备课、作业检查;

2、数学周记落实检查和质量分析;

3、数学竞赛活动安排。

一月份:

1、教学常规检查;

2、做好期末复习工作;

3、撰写教学论文一篇(教学工作总结)

小学学上期学校教研工作计划2

一、指导思想

根据县局工作安排,结合我校实际情况,以提高教学质量为目标,着力加强教研管理和教师队伍建设,深入开展教学研究和课堂教学改革,以创新求发展,向管理要质量,使我校教育教学工作再创辉煌,再上台阶。

二、思路与目标

严格规范教学管理,着力强化教师培训,大力开展教学研究,深入推进课堂改革,全力提升教学质量。

三、方法与措施

(一)进一步加强教学常规管理

1.课程设置及安排。教务部门按照省市课程设置要求,开足、开齐、开好计划规定的课程。教师严格按照课表上课,不得无故调课。

2.规范学籍管理。做好一年级新生建籍和插班生转学工作。

3.组织好期中期末教学工作检查。对教师的教学进度、备课、作业批改等方面认真检查,及时反馈。质量检测做好质量分析。

(二)强化教师管理和培训,提高教师整体素质。

1.建立教师集体学习制度。每周定时间定地点,组织教师学习教育法律、法规知识,学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术。

2.加强教师专业成长。一是按照学校制定的教师专业发展规划,促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划,努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体,促进教师专业发展。二是加强教师专业培训,提高教师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点,举办形式多样的校本研修和检测活动,为教师发展提供展示的舞台,引导、督促、激励教师自主成长。三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状,充分利用网络培训资源,加强研修,提升教师的综合素质。

3.充分利用课程标准进行课堂教学培训,有计划创造条件选派更多教师走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动,组织推荐教师积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。

(三)严格执行集体备课制度,提高集体备课质量。

进一步明确备课组长工作职责,强化集体备课工作,各备课组要认真制定备课计划,充分发挥备课组的集体智慧,发扬团结协作精神,落实集体备课程序,提高集体备课实效,提高各备课组的教研质量。在每次的集体备课中,集思广益、取长补短,相互学习,相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导,教研组长负责组织教师教研活动的开展。

(四)开展课堂教学观摩活动,“以教促研、以研促教”。

积极开展课堂教学研讨活动,组织和安排好组、校等各级教学研究活动,切实提高教师教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位的组内观摩活动;二是做好全校课堂教学模式示范观摩活动;三是开展经常性的听课学习活动。要求每位教师每学期听课不少于15节。教研室对听课记录及时检查,使学校教研工作不断改进、深入开展。

(五)强化教师课题研究意识,深化学校办学内涵。

教师只有参与教育科研,才能提高教师的教育教学水平和能力。我们将以课题为抓手,把骨干教师团结在一起,共同学习,共同研究,共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题,全方位推动全校的课题研究工作,充分发挥教科研在教改中的中心作用,提高教师的课题研究水平。

为了抓好学校各级课题组的开展工作,要加强对已有课题的督查、评估和指导工作。另外各课题组在学期初须召开课题组会议,制订出本学期的活动计划,确定本学期课题实施的目标。平时还要做好活动的记载工作、完善资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查,按期完成中期评估、结题等工作。要求课题组成员在日常教育教学工作中进行实践,进行探索。在实践中思索,在探索中反思,在反思中改进,在改进中发展,以此提高教师的课题研究工作。

(六)进一步完善校本课程的开发与研究工作。

规范校本课程管理,制定相应的制度,进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案,挖掘校内外课程资源,充分调动全体教师的积极性,发挥教师特长,开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动,进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间,增强校本课程的系统性和实效性,让学生在丰富多彩的活动中张扬个性,发挥潜能,培养兴趣与特长。

(七)做好毕业班教师和学生的思想工作。

召开毕业班工作研讨会,查找存在问题,制定解决措施,全面提高教学质量,做好六升七的有效衔接。

(八)做好各功能室和网络资源的管理使用工作。

1.做好电教设备的管理与维护,提高教育部教学资源库和学科

教学平台的使用率,充分利用远程教育资源,建立并充实学校教学资源库;完善学校网站,充实网站资源,积极参加优秀校本课件资源征集活动,促进学校信息化建设。

2.进一步做好录播教室等功能室的使用和管理。

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