《快乐赢家》电视栏目策划案 三期

《快乐赢家》电视栏目策划案 三期（精选3篇）

篇1：《快乐赢家》电视栏目策划案 三期

《快乐赢家》电视栏目策划案

目录：

第一部分：市场分析 第二部分：栏目设定

一、栏目名称

二、栏目定位

1、栏目的受众定位

2、栏目的文化宗旨定位

3、功能定位

第三部分：栏目内容 第四部分：经费预算

内容：

第一部分 市场分析

乐清是中国市场经济发育最早、经济发展最具活力的地区之一，人民生活水平普遍达到小康，随着消费水平的提高，进几年乐清人开始注重生活品质的提高，对娱乐休闲有了更高的追求，各种娱乐休闲项目如雨后春笋破土而出，并日益完善，如新兴的户外运动等受到人们欢迎，在这样的大背景下，《超级赢家》这样一档反映乐清人生活品质和休闲方式的节目是应运而生的，对各娱乐休闲项目业主来说，《超级赢家》是极佳形象宣传方式，对乐清地区观众来说，《超级赢家》是深入了解乐清生活文化的直接渠道，对报名参加《超级赢家》活动的观众来说，它是一种全新的娱乐休闲体验，对电视台来说，《超级赢家》是向外宣传乐清生活品质和生活特色的本土节目，对我们三度来说，《超级赢家》是我们的事业。

第二部分

栏目设定

（一）栏目名称

栏目名称：《快乐赢家》

参与栏目的各方都能得到快乐，赢取自己想要的，栏目口号：快乐赢家，我们都是大赢家。

（二）栏目定位

1、栏目的受众定位

电视栏目是做给观众看的，观众是节目的最终消费者，从这个角度来讲，电视栏目如同其他产品一样，生产过程要了解消费者的需求与偏好，为不同的消费群体量身定做不同的产品，这样消费者才会买账；对于电视节目，首先当然要知道观众最想看的是什么节目，然后才能按照他们的需求去制作节目。栏目的受众指向

不同，那么收视习惯、审美、关心话题、接受能力必然不同，同时确定的节目内容、传播方式、编排节奏、甚至播出时间、节目包装等都会截然不同。针对老年人的节目内容多体现与保健、亲情、业余休闲等有关的话题，而针对儿童的节目多为科学探索、童话故事、常识典故等增长儿童知识的内容。《超级赢家》是一档全民参与互动式的生活娱乐栏目，它的受众定位是乐清范围内的所有民众。

2、栏目文化宗旨定位

电视栏目除了需要外化的包装外，最主要的还是要有自己独特的长期稳定的文化品格。《超级赢家》的文化定位指向是乐清本土的生活文化，包括特色饮食文化，购物消费文化，娱乐休闲文化等。

3、功能定位

当人们决定自己的收视选择时，首先明确的是，自己需要的是什么？节目能提供的是什么？它能在多大程度上满足自己的需要？《超级赢家》对各娱乐休闲项目业主来说，是极佳形象宣传方式，对乐清地区观众来说，是深入了解乐清生活文化的直接渠道，对报名参加的观众来说，它是一种全新的娱乐休闲体验

第三部分

栏目内容

一、栏目构成

每周一期，时长为一个小时。

二、栏目风格

《超级赢家》是一档全民参与互动式的生活娱乐栏目，具有平民性，娱乐性和互动性，以户外游戏比拼的方式结合乐清特色生活反映乐清文化。

三、栏目方式 户外娱乐类，是目前比较流行的节目形式。每期栏目从报名参加的观众中挑选三组人员，每组2-3人，通过对栏目设置任务的完成情况，一组胜出为周冠军，参加每月的最后一次节目月冠军的评选。节目任务闯关从单站式（某商城）开始，随着节目的完善，逐渐发展为多站式，成熟后站点遍布全市各个角落。

四、栏目人员 主持人（一名）

参与观众：通过网络、短信、电话等各种方式报名。各站点工作人员。

五、节目案例 单站点式：

共设置五关，以最快速度闯过五关者胜出，起点为商场一楼大厅。一楼：

（第一关）找到神秘人

参与游戏人员在起点处领取一张卡片（卡片提示：神秘人性别，身高，服饰），需以最快的速度按照卡片上的提示找到神秘人，该人可能在一楼的任何角落，找到后说出暗号，从神秘人处领取卡片一张，顺利完成第一关。（卡片字样：请到某某专柜，购买某某物品，并领取下一任务卡片）（第二关）

某专柜：专柜出示注有四种字样的不同卡片：A，B，C，D四种让参加游戏人员慎重选择。卡片内字样：

A：你们辛苦了，很累吧？ 选手如果回答是：请原地休息5分钟。选手回答否：

领取下一关卡片

B：您的手气真好！奖励**物品一样。C：您的手气真好！直接领取下一关卡片。D：承认倒霉吧，退回第一关。

二楼：

（第三关）

某某专柜：专柜出示注有四种不同字样的卡片：A，B，C，D四种，让各组选手慎重选择。

A：您的手气真好！奖励物品一件。B：进入第四关，领取第四关卡片。

C：将该小组成员的脚互相绑在一起，直到下一关。D：您的手气真好，直接进入第五关。三楼：

（第四关）

某某专柜：购买完物品后，专柜出示注有四种字样的不同卡片：A，B，C，D四种。

A：进入第五关。

B：您的手气真不好！请回答一道脑筋急转弯。

C：你们辛苦了，很累吧？ 选手如果回答是：请原地休息5分钟。选手回答否，进入下一关。

D：您的手气真好，奖励物品一件。四楼

（第五关）

某某专柜：购买完物品后，专柜出示注有四种字样的四种卡片：A，B，C，D四种。

A，B，C，D 均为一道行为题。例如，找到一位顾客让他或她唱一首歌。完成后以最快的速度回到起点。

获得奖励物品最多又回到起点最快的一组获得胜利。

多站点式：

站点可以选择乐清范围内的各种休闲娱乐场所，饮食服饰店面，公园风景点等等。第一站：东塔公园

完成任务：捡垃圾。

最先完成公园内垃圾2公斤回收工作的小组胜出。按照名次，依次加3分，2分，1分。

第二站：某蛋糕店 完成任务：蛋糕制作。

在规定时间内，完成一个小蛋糕的制作，由蛋糕店的蛋糕师评出一，二、三名，依次加分。

第三站：某特色饭店

完成任务：让五个顾客说出“超级赢家，我是大赢家”。

要求各小组派一人充当饭店服务员，要求态度好，并在工作的职责内，想办法让

五个顾客说出“超级赢家，我是大赢家”这个口号。最先完成一组胜出。第四站：某照相馆 完成任务：我来拍照

小组成员三人，一人为模特，一人为化妆师，一人为摄影师，在规定时间内完成一套写真的拍摄，由专业摄影师按照小组的创意和水平来评选出一、二、三名。第五站：三度户外 完成任务：搭帐篷。

三组同时开始，按照完成的速度和帐篷搭建的质量来评选出一、二、三名。最终按照累计总分，统计出周冠军。

篇2：《快乐赢家》电视栏目策划案 三期

22012 《快乐现场》栏目策划案

[活动简介]

《快乐现场》是一档走进乡村的大型户外综艺活动。以“幸福安

吉”为宣传目标，以“全景式综艺手法展现乡村综合面貌”、“让大家了解一个乡村，让他们的幸福感感染整个安吉”的独特形式，生动立体形象地展示乡村的魅力。

节目时长： 50分钟（上下各25分钟）

播出时间：

[合作背景]

鉴于贯彻安吉两会精神、围绕“建设富裕美丽幸福安吉”的目

标，以“再战五年 幸福安吉”为总行动，落实“建中国美丽乡村 打造县域大景区”，构筑优雅竹城、风情小镇、美丽乡村立体格局，着力建设全面建成中国美丽乡村。也要争创生态文明建设示范新优势，积极促进城乡居民增收，发展各项社会事业，完善公共服务体系，推动文化繁荣，加强和创新社会管理，努力构建和谐民生，全力打造幸福安吉。

[合作项目]

(一)合作节目：美丽乡村频道《快乐现场》

□一期□二期

(二)节目片名：《快乐现场之》

(三)详细说明：

富裕安吉·美丽乡村·我们的幸福生活

[活动录制]

《快乐现场》活动针对乡村宣传需要，将演播现场移设到（□室内 □户外），分大现场和小现场进行录制。另由多名外景主持人深入当地拍摄宣传短片（着重表现乡村概况、农业产业、农副特产、乡村旅游资源、待开发资源、乡村文化、民间艺术、民俗历史、树立乡村新旅游、新风尚、新体验的良好形象）。

(一)户外广场大型活动

户外广场大型活动是《快乐现场》活动的常态板块，其特

点是场面壮观热闹，主题鲜明，社会影响大，既能方便组织，又能全方位塑造乡村良好形象。节目内容包括：地方最有特色的民间文艺、民俗文化、宣扬政府最新政策等。

本期活动中的户外大型活动内容为：

(二)小现场演出

小现场演出是《快乐现场》活动录制的必要环节，深入展

示乡村最有特色的农产品、乡村特色文化；通过开展充满趣味的由村民参与的比赛，（割麦子、剥玉米、磨豆腐、剪纸比赛、）体现该村村民充满幸福感的生活状态。

本期活动中的小现场内容为

(三)乡村大镜头

乡村与大镜头是宣传乡村形象、乡村特色的重要形式（舞

龙、广场舞、太极等民间艺术表演、该村招商环境的介绍等）。

本期活动中的企业大镜头内容

［活动构成］

(一)在乡村空地设置演播现场（户内或户外），分大现场、小现

场两个现场进行录制。

(二)邀请一支江浙沪演艺优秀团体（视乡村要求而定）参加演

出。

(三)乡村文化展示板块，通过现场表彰会、村民技能比赛等等

多彩形式树立乡村良好形象与村民的幸福生活。

(四)将村民宣传内容分成若干部分，由多名内外景主持人进行

综合报道，并在节目中播出8分钟左右。

(五)在多角度、全景式报道同时，穿插明星精彩节目表演。

(六)当地领导可在演播现场发表讲话。

(七)大现场设置100－300群众，小现场设置30－50名群众。

具体观众人数由双方商定。

[项目操作]

(一)前期策划：《快乐现场》活动派出共人小组（编导

人、摄像人、外景主持人、统筹人）先期到

企业进行前期策划，结合特点进行晚会组织，对舞美、音

响、班底、场地进行前期摸底调查，形成晚会整体方案。

根据当地资金投入情况，设定演员候选阵容，双方认可方

案，签订合作协议书。

(二)企业大镜头拍摄：签订合作协议书之后，《快乐现场》活动

派出多名外景主持人及拍摄团队按选题拍摄素材和短片。

(三)大现场录制：总计人

1.《快乐现场》组织人团队（主持人人、导演

人、副导演 人、剧务主任 人、演员协调 人、技术

协调 人、摄像师 人、视频 人、音频 人、技术 人、摇臂安装 人、导播 人、化妆 人、舞美设计 人、助理 人）

2.演员人（演员名单由双方共同协商确定）。

(四)小现场录制：总计人

1.《快乐现场》活动组织人团队（主持人 人、导演 人、剧务主任 人、演员协调 人、技术 人）。

2.演员人。地方自行推荐演员艺人人。

[双方权责]

(一)《快乐现场》活动方面负责

1.根据企业情况和意见，实施整体节目策划。

2.组成约人左右的创作组，一周内完成全部前期的拍摄和录制。

3.现场的舞美搭台、录制设备及音响的租赁和安装等；

4.全部节目后期的制作、合成和包装。

5.在节目录制后安排在安吉电视台美丽乡村频道《快乐

现场》栏目时段播出，安广《视界》报全版介绍、节

目上传至安吉视窗网保存三个月。

(二)地方负责

1.组织、推荐拍摄题材，协助、协调拍摄工作。

2.配合《快乐现场》制片人员落实现场道具和礼品、奖

品。

篇3：《快乐赢家》电视栏目策划案 三期

栏目名称:《快乐成长》。类型:少儿娱乐节目。时长:30分钟。播出形式:每周一、三、五首播;每周二、四、六重播;周日播出特别节目。栏目定位语:让孩子在快乐中成长, 让孩子的成长充满快乐。

一、节目版块设置

(一) 周一播出节目:智慧大冲关——竞技性、知识性、游戏类 (参与年龄:幼儿园儿童) 。

每期由数位孩子与家长参与, 由起点同时出发, 扔骰子决定前进格数, 棋盘上设置不同障碍点, 先通关的孩子为获胜者, 给予一定奖励。

“欢乐一家亲”, 主持人给孩子出示一个词语, 家长看不到, 通过孩子的描述让家长猜测该词语, 猜对的可前进数步, 猜错的要倒退数步。主要锻炼孩子的表达能力以及团队合作的精神。

1. 片头+主持人开场介绍本期到场的家庭, 说明该游戏的玩法和游戏规则。主持人播报栏目场外观众参与方式。

2. 主持人对家庭成员的采访——用时尚话题讨论, 来引发小朋友的“童言无忌”, 达到全场乐的效果。

3. 游戏开始, 小朋友和家长在台上表演, 主持人可以在一旁进行搞笑点评。

4. 成功者给予奖励, 失败者给与鼓励, 并可以让孩子即兴说下感受。

(1) 大屏幕出现不同类别的词语 (例如:水果类:苹果) 。 (2) 孩子看到题目开始描述, 然后家长猜测, 猜出者前进一步, 猜错者倒退一步, 前方设置一个终点, 先到者为胜;体现家长与孩子的互动合作。

(二) 周三播出节目:小鬼当家——服务性、理财类 (参与年龄:1~3年级的少儿) 。

当孩子拥有50块钱, 他会想买些什么呢?去书店?去麦当劳?还是去给妈妈买个按摩器?孩子的答案永远都出乎你的意料。“小鬼当家”板块主要以纪录片的形式记录本期的小主人公在拿到50元钱之后的心理活动, 跟踪记录他拿到钱之后的行动。最后进行家长和孩子的分别访谈;并由资深儿童心理专家向家长解读孩子的行为, 引导家长在生活中的正确教育理念。

1. 片花和上环节精彩回访;

2. 主持人串场总结上环节, 介绍本环节。主持人播报栏目场外观众参与方式;

3. 大屏幕开始。

(1) 当期小朋友生活纯纪录, 孩子的表情和举动——可爱的、调皮的一方面。让小孩说出自己最得意最拿手的生活技巧。 (2) 给小朋友发钱, 发任务, 可以用那50块钱买10件相关商品。 (3) 小孩在商场或者超市选购东西, 钱不够和售货员讨价还价。 (4) 分头记录小朋友的购买。 (5) 最后展示小朋友的收获。

每期选出不同的孩子, 分别发放50元钱;以记录片的形式, 先追踪孩子拿到50元钱后的感受, 拿到钱后的行为, 再跟踪每个孩子是如何花掉50元钱的 (例如:有的吃KFC, 有的买玩具等等) ;跟踪记录后制作成片, 现场播放, 每期请一位儿童心理专家, 通过看片子, 解读孩子的行为, 同时引导家长正确的教育观念。

(三) 周五播出节目:文化大宅门——戏剧表演类、文化交流类 (参与年龄:主要面对4~6年级学生) 校际间孩子们进行擂台比赛。

内容是以《伊索寓言》《安徒生童话》《365夜》为题材, 要求孩子们扮演成大灰狼、梅花鹿等小动物的角色进行演出, 然后由评委和观众打分, 以定胜负。胜者为擂主, 下期再接受挑战, 如能连续四期守擂成功, 则为月冠军, 到年终每月的月冠军进行总决赛, 评出年冠军。月冠军, 年冠军都有重奖。

(四) 周日特别节目:演播室人物访谈及一周精品回顾;记录性体验类专题;音乐录影带。

1. 每期请一个初中生孩子、家长及主持人。

2. 通过主持人的衔接, 让家长与孩子之间敞开心扉谈话。

3. 谈话内容大多围绕素质教育和应试教育。 (例如:可以是孩子心中的爱好, 家长心中的孩子应该学哪些知识, 两者对比。)

二、市场分析

纵观国内电视舞台, 少儿节目数量不多却又都呈现出同质化和单一化的趋势, 品牌节目少见。大多默默无闻, 亦或是科教性浓重, 真正致力于寓教于乐的体验类少儿节目寥寥无几。电视媒体运作高水平高品位专业化少儿栏目的市场理念和动作能力总体上仍处于低水平。正视当下传媒业的现状, 《快乐成长》栏目希望凭借分频次播出的理念和纵向系统化的栏目构成, 在这个充满竞争、充满挑战的电视语境中占有一席之地。

摘要：近几年少儿节目成为社会关注的热点。国家广电总局史无前例地加大了对少儿节目的扶持力度, 并为少儿节目开辟了专用通道:在全国范围内大力发展少儿频道、动画频道, 其中明确规定三年之内所有省级台和副省级台都必须完成少儿频道的组建开播。拿出什么样的节目奉献给孩子们成了受众关注的焦点。此时为少儿节目开创出自己的专门频道固然天时地利, 但只有频道, 配套的节目跟不上, 或是节目难登大雅, 那么, 再好的平台也只能是巧妇之难。