有关老师的对联

有关老师的对联（共16篇）

篇1：有关老师的对联

冬季奥林匹克运动会是世界规模最大的冬季综合性运动会，由国际奥林匹克委员会主办，每四年举办一届，下面是小编整合的冬奥对联和励志有关的对联，一起来看看吧。

冬奥对联和励志有关的对联

1、人文奥运,科学奥运,体现中国特色, 绿色奥运,节约奥运,展示华夏文明。

2、高举五环旗，弘扬中华文化，迎接奥运会，振奋民族精神。

3、汇群英，纳士招贤，同圆梦想;迎奥运，集思广益，再创辉煌。

4、五大洲朋友替中国鼓劲;十三亿人民为奥运加油。

5、迎奥运，广纳世界各国先进经验，展宏图，促进中华民族伟大复兴。

6、申奥运,盼奥运,个个齐心 迎奥运,看奥运,人人皆喜

7、零八奥运中国盼 健将争雄世界惊 横批：中国无敌

8、五朝古都遗迹多，中华文明天下扬。

9、天坛故宫颐和园，秦砖汉瓦放幽光。

10、长城香山十三陵，运河千里通苏杭

11、志士仁人求真理，五四运动谱新章。

12、斗转星移新千年，古老名城换新装

13、碧水如带环城绕，道路宽广通四方

14、千幢高楼入云端，万家灯米人气旺

15、巍峨人民大会堂，人民参政议政忙

16、五洲宾朋接踵至，友谊四海广传扬

17、岛呈七彩，万种风情千种景;海纳百川，一方奥运八方帆。

18、红梅一萼开，任喜讯频传，蓝天雁寄春风信;碧海千帆竞，盼明年快到，青岛人牵奥运情。

19、逐浪千帆，奥运添岛城秀色;冲霄一曲，国歌振华夏声威。

20、汇滨踏浪，奥运奥帆风流世界、激情四海暖;琴屿飘红，的哥的士感动中国、义举九州春。

21、太平洋畔太平角、青岗靓角，千帆靓影，风景这边独好;

22、八大峡旁八大关、赤县雄关，万里雄姿，江山如此多娇。

23、迎奥运千帆翩舞生秀色;讲文明四海游人沐朝晖。

24、讲和谐情真意浓爱似海;迎奥运风正帆满歌如潮。

25、天宝物华琴岛千帆秀;家和国富神州万户祥。

26、金猪送福，青岛和谐，城市精神美;天后护航，白帆竞逐，人文奥运兴

27、双射牛斗再揽月;独占星魁敢擎天。

28、旭日东升开泰运;举国长享乐康年。

29、电传万里、目视八方、登高望远、奥运连碧海帆都誉世;塔耸千寻、思接百载、想后瞻前、渔村变名城画卷惊天。

30、金市金煌煌、迎奥鸿运到;银街银灿灿、贺春宝财来。

31、海纳百川机入万户辞旧岁;信接四海视通八极迎新年。

32、坐看巨峰旭日、从东海浪里伴晓雾冉冉升起;卧听岩瀑潮音、自蔚竹丛中随清风徐徐吹来。

33、佳品琳琅、礼貌待客、世界一流生意旺;名牌荟萃、文明经商、信诚永铸财源兴。

34、求卓越、讲求德信、企业文化铸英豪、前程美好;志辉煌、立志改革、清洁燃油献奥运、产品风流。

35、阳关大道、进八方名产百货、福迎佳节、顾客熙熙攘攘;光彩新春、列四海精品千般、喜看丽厅、商家火火红红。

36、民情激奋、城阳人雄心壮志、拓展山东阳光食品大市、传播绿色农果、永不落幕扬声中外;生气蓬勃、创业者火眼金睛、促成奥运定点鲜蔬中心、服务名优物流、长驱开航越步古今。

37、创纪录、青岛码头声誉再振;守擂台、神州港口谁人能超。

38、竞技聚京城，从此中华添异彩;争锋逢对手，方知世界有高人。

39、申奥运，盼奥运，个个齐心;迎奥运，看奥运，人人皆喜;横批：申奥成功。

40、雕鸟巢刻水方祝人文奥运五环圣歌和谐唱响北京奥运年;邀五洲请四海纳五色宾朋五环旗下共造当今世界最强音

41、六合和春歌奥运;八音谱曲颂中华

42、冰雪无阻 电网互联天下;党群同行 春晖普照人间

43、紫燕衔春 九域和风铺画景;祥云溢彩 五环圣火耀京城

44、五洲赤子捧心香 向中华祝福 北京您好;亿万神州圆梦想 对世界宣言 奥运我行

45、青山展笑 绿水飞歌 共舞春风迎奥运;圣火燃情 祥云追梦 同襄盛举壮中华

46、行程万里 情系五环 八面春风迎奥运;祝福千家 歌飞九域 满城韶乐颂和谐

47、上下五千年 生生不息铸就华夏文明之魂;放眼环宇内 手手相传圣火照亮世界之巅

48、春意北来 望京华早暖 奥运将临 百市连云传圣火;大江东去 看涛浪方遒 谐声初度 中流击水赖群英

49、太平洋畔太平角 青岗靓角 千帆靓影 风景这边独好;八大峡旁八大关 赤县雄关 万里雄姿 江山如此多娇

50、五环旗迎全球宾客;奥运会聚天下英雄

冬奥会与奥运会的举行时间

冬奥会：

冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会、冬奥会。主要由全世界地区举行，是世界规模最大的冬季综合性运动会，每四年举办一届，1994年起与夏季奥林匹克运动会相间举行。

参与国主要分布在世界各地，包括欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲。由国际奥林匹克委员会(International Olympic Committee)主办。按实际举行次数计算届数。

奥运会：

奥林匹克运动会(希腊语：Ολυμπιακο? Αγ?νε?;法语：Jeux olympiques;英语：Olympic Games)简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是世界上影响力最大的体育盛会。

冬奥会和奥运会的主要区别

●举办时间不同

奥运会在夏季，冬奥会在冬季。冬季奥运会每隔4年举行1届，并与奥林匹克运动会隔2年举行。1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。

●赛事项目不同

两个不同的季节，当然所规定的赛事项目也不相同，像是夏季奥运会的室外双人10米高台跳水项目就不可能出现在冬季奥运会中，那样会冻伤运动员;而冬季奥运会的室外滑雪项目显然也不适合夏季8月份炎热的天气，两场世界级奥运赛事，其项目完全不同，但是所追求的奥运精神是完全相同的，不同的仅仅是实现途径、方式、方法上的不同。

●历史渊源不同

奥林匹克运动会当时指的就是夏季奥运会，其历史可以追溯至2000多年前的古希腊，因为各种原因的影响，古代奥运会在停办了1000多年后，为了沿袭古代奥运会的精神，直到1896年具有现代意义的夏季奥运会在雅典举办了第一届。

冬季奥运会作为奥林匹克运动会的重要组成部分，则开始于1924年，其历史到现在还不到100年。

●比赛项目不同

冬奥会所有的项目都是冰上或者雪上的运动竞技项目;奥运会则是除冬奥会以外根据国际奥委会规定的运动竞技项目。以最近一届奥运会为例，一共有26个大项;而冬奥会只有5个大项，分别是滑雪、滑冰、雪橇、冰球和冰壶。

●重要程度不同

相对而言，国际社会和各国体育组织比较重视奥运会;冬奥会因为条件，时间限制等等原因，其重要性远远赶不上奥运会。

冬奥对联和励志有关的对联

篇2：有关老师的对联

下联：半入江风半入云

上联：风清华表翔无鹤，云护佳城关玉鱼

下联：百丈松楸驯鹿土，千秋佳节卧牛眠

上联：石室云开，风大地山河三千世界

下联：水帘风卷，露半天楼阁十二栏干

上联：石为迎宾开口笑

下联：山能作主乐天成

上联：中隐春深飞野鹤

下联：岩泉石瘦响寒林

上联：由秀才封王，主持半壁旧江山，为天下读书人顿增颜色

下联：驱外夷出境，自壁千秋新事业，语中国有志者再鼓雄风

上联：放开眼孔，看晓日才上，夜月正圆，山雨欲来，溪云初起

下联：洗净耳根，听林鸟争啼，寺钟答响，渔歌唱晚，牧笛催归

上联：松声竹声、钟磬声，声声自应

下联：山色水色、烟霞色，色色皆空

上联：万石峰中月色泉声千古趣

下联：八方池里天光云影四时春

上联：地位清高，日月每从肩上过

下联：门庭开豁，江山常在掌中看

上联：海气凝云，云气结成罗汉泪

下联：月光映水，水光返照菩提心

上联：明千秋大义

下联：为国家除奸

上联：峰峦或再有飞秋，坐山门老等

下联：泉水已渐生暖意，放笑脸相迎

上联：倘他日蜡屐重来，须记取山中松径

篇3：父亲的对联

父亲从童年时代的三字经、百家姓的诵读起步, 开始了对对联的接触, 最初听到看到的对联是“爆竹一声除旧, 桃符万户更新”、“新年纳余庆, 嘉节号长春”、“黄莺鸣翠柳, 紫燕剪春风”等等, 虽然不大懂, 但琅琅上口, 好听好记。有时私塾先生还在正课之余, 教他们对对子, 起始无非是上对下, 天对地, 白鹤对青莲, 风和对日丽, 简单容易, 却调动起学生们读对联, 对对子的浓厚兴趣。父亲曾对我们津津乐道生活中的对联故事:清朝年代, 我们松滋县出了个读书人谢元淮。他少时聪慧好学, 知书达理, 远近乡里, 小有名气。有一次名士陶某路过松滋, 要见见他。谢元淮稍事整理衣帽前往。相见时, 陶名士打量其像貌, 他里面穿的是一件绿色小袄, 由于整装不周, 在袖口处隐隐露出一点绿色, 名士笑道:“谢小子暗藏春色”, 谢元淮一听, 不好意思, 一低头, 随即谦卑答道:“陶大人明察秋毫”, 名士听后, 好不惊讶, 连称“绝配, 好联”, 十分赞赏他的才华机敏和礼数。我听后, 好不羡慕!父亲又说:“对对联, 是高雅之事, 但也不是那样的难事, 只要有心, 勤于积累, 敏于联想, 总会有所成的。”

在武汉大学求学期间, 父亲一方面在生物专业学科领地勤耕细作, 一方面师从费季刚教授攻读国学, 钻研诗经、尔雅、离骚。下面两副对联, 正是这段求学生活的真实写照:

爱读章华博物志

闲参屈子离骚词

曾经瓯海探骊颔

亦向匡山采凤芝

就是在瓯海、匡山作生物实习、标本采集的日子里, 他也时时留意, 随身记录名家名联, 并不辍习作。

庐山实习十余天, 满载而归下山来, 父亲情志满满, 日记中云:“留连经旬之庐山, 终须一别。回忆登山临水, 折草寻花, 俯仰之间, 竟成陈迹。下岭之后, 一鞭残阳, 十里平原。过沙河站, 行湖滨十余里, 晚风纤弱, 凫鸥轻泛”, 父触景生情, 引经据典, 咏成一联:

雁阵冲寒, 声断衡阳之浦

渔舟唱晚, 响穷鼓蠡之滨

武大毕业后, 父亲在武汉市的中学中专任教逾十年。后抗日战争爆发, 山河飘零, 他随任教的学校颠沛流离于巴东、松滋、长阳、荆州、沙市, 艰难执教, 感触良多, 对联创作中颇有流露。

苦竹甘泉资憩息

残山剩水遍徘徊

华表隐闻白鹤叹

章台空见绿杨妆

行年五十惭知命

书债寻常叹屡空

从联语中的典故和地标物, 可依稀看到在战乱岁月里, 撰稿人的郁闷咏叹:第一联, 在松滋街河市任教时的无可奈何, 有力使不上, 处于“憩息”、“徘徊”的苦闷之中。第二联, 抗战胜利了, 但内战又起, 虽然学校先后定址在荆州华表旁、沙市章华寺前, 但身处国民党统治之下, 父亲和同事们也只能“隐闻白鹤叹”、“空见绿杨妆”!第三联, 战乱绵延, 岁月倥偬, 不知不觉, 自己已到“知天命”之年, 回首既往, 满目疮痍, 不由得“惭知命”“叹屡空”。嗟乎, 泱泱中华大国, 在外辱内困的时代, 竟放不下一张书桌、三尺讲台!

父亲攻书求学, 传道授业遍及荆楚, 但其人生屐印多留在松滋、荆沙。从有限的楹联中, 可窥见他对家乡山水、荆沙名胜的赤诚情怀。

在松滋老城任教的年月, 父亲醉心于松北的田园风光, 周末, 星期日, 常常徜徉阡陌, 流连忘返。心有所思, 笔有所出。

青莲出水亭亭立

粉蝶寻花款款飞

此联运思, 双管齐下, 从色彩 (一红一绿) , 姿态 (一静一动) , 两两相对而出, 展现出盛春时节, 万物争荣的立体画卷。

雨过秧苗涨绿, 绿满天涯

风吹麦浪翻黄, 黄泛心头

混混泉流沼泽

习习风吹草陌

以上两联, 紧扣和风细雨, 动静相生, 绘出了在农民的辛勤劳作下, 松北湖乡迷人的仲夏风光, 风调雨顺、丰收在望的喜人征兆。

绿橘黄橙初上市

冰莲雪藕未盈车

———老城集市

这是对早上市的时令蔬菜水果的别致运笔, 父亲紧扣文旨———早, “初”“未”两字遣用精当, “绿”“黄”“冰”“雪”用色丰润, 把果农菜农早获丰收的喜悦和顾客路人的口胃, 俏皮地提调起来。

居于父亲诗词对联主导地位的始终是人民, 人民创造历史, 主宰一切。1958年松滋兴修水利起高潮, 亚洲第一大土坝———洈水水库工程自不待说, 就是在松滋一隅, 宝塔水库的修建也颇具规模。修建过程中, 父亲先后两次来到工地, 目睹银锄飞舞, 地动山摇的宏伟场面, 异常振奋。竣工之日, 撰成一联, 以示庆贺:

神工鬼斧惊雷电, 石破渠进

穷山恶水换容颜, 田润苗栽

记得是一九五七年五一节, 父亲借助收音机和报纸照片, 亲历了首都群众集会游行的盛况, 目睹毛主席、伏罗希洛夫同登楼, 亚非拉欧贵宾齐观礼, 国威民强, 令人感奋。父遂撰联:

锦浪奔流人汇海

红旗招展光映日

欧亚国宾齐感动

中苏元首倍亲密

———首都五一庆典

回顾解放前在武汉的生活, 父亲对天堑长江阻隔南北两岸之苦, 深有感触, 闻听武汉长江大桥建成, 喜作对联, 激情讴歌:

九省通衢绾武汉

千秋奇迹靖风潮

再无天堑限南北

若有垂虹贯霁霄

———赞武汉长江大桥

完成第一个五年计划后, 国力增强, 人民生活水平提高, 身居松滋一隅的父亲, 为一九五七年春节撰联:

合作永无剥削患

丰收哪有饥寒号

儿童戏采争披帛

父老衔杯且漱醪

把大人喜喝团年酒, 小孩化装踩高桥的喜庆镜头定格在红纸上。

作为文教工作者, 对当时毛主席《关于正确处理人民内部矛盾》的著作发表, “双百”方针的提出, 连声叫好, 自己也跃跃欲试, 一方面检点自己的诗文著作, 一方面深入探讨国学。有联可证:

百花齐放园林阔

诸子争鸣学术优

故纸钻研爰寄兴

残篇检点待从头

读书之余, 我用集联的形式, 把父亲诗词中的句子调集成联, 如:

金鸡唱晓, 大地忽惊梦

朝霞迎日, 平林渐启扉

父亲看后说:“可以一试。但集联只是对联撰写中的一支, 不是主流, 忌多忌滥。就是集联, 也应多搜索于名家, 不要考虑我的。”

父亲看重历史, 展望未来, 咏诗作联中, 对民族先贤, 历史人物, 力求公正评价。

上世纪四十年代, 辛亥革命纪念日, 他怀着对革命先行者孙中山先生的无限崇敬的心情撰写一联, 在一定范围内流传, 多有影响。

浩气英风, 东南半壁河山壮

天经地义, 简策千秋著述多

还曾代表省立四高, 为纪念湖北籍的历史名人黎元洪撰联:

铁血建共和, 一代元勋, 千秋伟业

荣哀动江汉, 六军缟素, 万户馨香

解放后, 我曾问父亲:“黎元洪是旧时代的民国总统, 您那时作对联悼念他, 合适吗?”父亲说:“历史人物是客观存在, 我们应正确对待, 不能一概否定, 何况黎元洪是辛亥革命运动的代表人物, 有功有过, 对他公允定位, 好像没有什么不妥。”后查史实, 黎元洪是辛亥革命武昌首义的都督, 也是中国历史上唯一一个两任大总统和三任副总统的人。2011年, 辛亥革命一百周 年 , 武汉市政 府投资1000万 , 修建市级文物———黎 元洪墓, 将其扩建为黎元洪陵园, 内含黎公亭、黎公碑等景点。纵观此事, 从历史到现实, 我颇有感触。

对平民百姓, 普通劳动者, 他也是情怀博大, 尊重人家。父亲在省立四高有一位资深的同事王国康先生, 五十岁时, 父亲咏诗作对, 给他贺寿, 盛赞其学识与人品:

芝兰九畹临风秀

桃李三春带露滋

学术湛深书满架

胸襟潇洒酒满卮

父亲与广大人民群众, 息息相通。1960年年末的一天晚上, 城东乡批准入伍的新兵, 踏着积雪来到学校参加欢送大会, 窗外瑞雪飘飘, 室内热气腾腾, 父亲到场, 一睹盛况, 当即口占一联, 以壮行色:

壮气展红旗雄心凌白雪

时光在推移, 父亲对联创作又辟蹊径:让对联作为谜语的载体, 融情理性、文学性、趣味性于一炉。如:

瓦上瓜皮白庭前柳絮茸

———打一自然现象 (谜底:小雪)

深草藏牛角疏篱露马蹄

———打一繁体字 (谜底:蕪)

视野开阔, 情致浓冽, 父亲的对联创作之路好似越走越亮堂。

作为儿子, 追随家父左右, 耳闻目染, 学习、修炼的环境不算差, 但我总觉得对联创作格调高雅, 讲求功底技巧, 本人根浅底薄, 不敢造次。仅1987年有一副春联参评于松滋楹联学会, 算是公开示人, 现抄录于后, 祝福我们的美好时代, 告慰先父的在天之灵。

千帆竞发改革浪潮连天涌

篇4：献给12个学科老师的对联

1. 站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

2. 论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。

3. 诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。

4. 学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

5. 品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。

6. 汉语兴衰存乎汝心；民族荣辱永在尔怀。

7. 朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。

8. 思如泉涌，诗文交融培奇葩；笔似蛇走，字句连接谋新篇。

二、写给数学老师

1. 随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。

2. 尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。

3. 人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。

4. 点线面，横横纵纵演绎万象；甲乙丙，指指代代细说百因。

5. 人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。

6. 爱问几何，点线角面关系到底如何；

喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

7. 巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。

8. 代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。

9. 寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。

10. 两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。

11. 手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。

12. 画线条，明目评判曲直；讲几何，盛气指点方圆。

三、写给英语老师

1. 心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。

2. 喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。

3. 把握现在时，将来怎会虚拟语气；

追求最高级，理想常融情态动词。

4. 通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。

四、写给物理老师

处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。

五、写给化学老师

1. 氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。

2. 究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。

六、写给生物老师

1. 实验室中，植物动物样样标本俱全；

讲课台上，易题难题种种类型都有。

2. 生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。

七、写给政治老师

1. 喜谈唯物论，实际客观看事物；善用辨证法，联系发展解问题。

2. 俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；

谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。

3. 唯物辨证，探索物质本源；政治经济，解说社会焦点。

4. 览世事沧桑，洞晓社会变化规律；

看国家兴衰，窥破未来发展先机。

5. 讲马哲，唯物辨证皆论；看世界，政治经济全学。

6. 站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。

7. 静默如树，沉思折思思万物本源；

镇定似塔，家治国治治千秋功业。

八、写给历史老师

1. 看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争霸。

2. 通览古今，华夏儿女共创华夏文明；

遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。

九、写给地理老师

1. 上通天文，好与日月星辰作伴；下知地理，喜与江河湖海为友。

2. 读教科书，乘季风，激起心中暖流；

转地动仪，看世界，了解异域风情。

3. 经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知；

天地内畅想，自然理人文理理理都通。

十、写给体育老师

扣篮板，伸手赶超火箭队；踢足球，迈脚夺取世界杯。

十一、写给美术老师

调配色彩，展现亮丽图景；勾勒线条，描绘精彩场面。

十二、写给音乐老师

灵喉送韵歌声悦耳；巧手奏曲旋律动人。

总结：

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

（蓉儿 辑）

篇5：有关于桥的对联

水光遥接汉

虹气上凌虚

上下影摇波底月

往来人渡镜中梯

有关于桥的成语

过桥抽板： 比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

过河拆桥 ：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

桥归桥，路归路： 比喻互不相干的事应该严格区分开来。

修桥补路 ：修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。

舌桥不下： 形容惊讶的神态。

遇水迭桥： 遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。

船到桥门自会直：【解释】桥：桥梁。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决。桥是桥，路是路：〖解释〗比喻互不相干的事应该严格区分开来。同“桥归桥，路归路”。

遇水叠桥：〖解释〗遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。立马造桥

搭桥牵线

火树星桥

遇水迭桥

遇水叠桥

遇水架桥

逢山开路，遇水叠桥

逢山开路，遇水迭桥

一桥飞渡

天堑通途

篇6：有关校园的对联

下联：认认真真写春秋。

上联：兢兢业业育桃李;

下联：岁岁年年写春秋。

上联：一路风雨前程磨砺意志;

下联：半载苦乐同享铸就辉煌。

上联：阳光普照园丁心坎春意暖;

下联：雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。

上联：学海无涯勤可渡;

下联：书山万仞志能攀。

上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新;

下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。

上联：树雄心攻克科学堡垒;

下联：立壮志攀登世界高峰。

上联：术业宜从勤学始;

下联：韶华不为少年留。

上联：书声朗朗校园萦瑞彩;

下联：笑脸盈盈文苑出新人。

上联：世上无难事无心人不就;

下联：科学有真谛有志者竟成。

上联：十年树木 树社稷栋梁;

下联：百年育人 育经纬之才。

上联：三好学生人人夸奖;

下联：模范队员个个赞扬。

上联：人梯巧搭登攀路;

下联：心血勤浇栋梁材。

上联：勤奋学习争三好;

下联：刻苦钻研登高峰。

上联：兢兢业业育桃李;

下联：勤勤恳恳做园丁。

上联：一园新蕾逢喜雨百花吐艳;

下联：千顷幼苗沐甘霖万木争荣。

上联：培育新时期儿童是光荣职责;

下联：建设现代化祖国乃锦绣前程。

上联：妙笔生辉作文本上洒心血;

下联：忠诚可鉴心灵深处勤耕耘。

上联：量杯量桶怎能量老师情谊;

下联：卷尺直尺何可测先生胸怀。

上联：蓝天高正看鸳鸯比美;

下联：校园阔欣期龙凤呈祥。

上联：看一代少年人人雄姿英发;

下联：为千秋伟业个个斗志昂扬。

上联：钢铁铸锤镰开天辟地;

下联：灯烛煌火炬接力传薪。

上联：抚育校园新花朵;

下联：培植祖国栋梁材。

上联：一路风雨前程磨砺意志;

下联：十年山河大地雕琢时光。

上联：一路风雨前程磨砺意志;

下联：十年江山锦绣雕琢时光。

上联：一路风雨前程磨砺意志;

下联：十年山河锦绣雕琢时光。

上联：一路风雨前程磨砺意志;

下联：经年烟云往事尘封精神。

上联：一路风雨前程磨砺意志;

下联：经年烟云往事陶冶精神。

上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;

下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;

下联：泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

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篇7：有关泰山的对联

下联：一线路入青冥端。 ――酌泉亭

上联：风尘奔走，应尽艰辛思跪乳;

下联：因果研究，积成功德敢朝山。―― 酌泉亭

上联：风定天门悬日月;

下联：雨收石虎挂虹霓。 ――中天门

上联：甘露洒遍天，现洁净身，说平等法;

下联：慈航超彼岸，以自在力，显大神通。―― 千佛殿

上联：壶天日月开灵境;

下联：盘路风云入翠峰。 ――壶天阁

上联：九州积气峰前合;

下联：万里浮云杖底来。 ――晴光阁

上联：默除惊心，到此浮云成梦幻;

下联：登高极目，从兹俗虑自消沉。――酌泉亭

上联：且依石栏观飞瀑;

下联：再渡云桥访爵松。――酌泉亭

上联：曲径通幽处;

下联：连山到海隅。――酌泉亭

上联：群崖乱立山无序;

下联：一水长镌石有声。 ――斗母宫

上联：人间灵应无双地;

下联：天下威严第一山。――红门

上联：日出时，月上初，雨中雪中，得无限好诗好画;

下联：书数卷，棋半局，炉香琴香，到此间成佛成仙。――关帝庙

上联：山高则配天，阳鲁阴齐资化育;

下联：坤厚故载物，西河东海仰生成。―― 碧霞祠

上联：四顾八荒茫，天何其高也;

下联：一览众山小，人奚足算哉。 ――玉皇殿

上联：睢睨千峰，下临无地;

下联：发育万物，峻极于天。――摩崖。

上联：天门倒泻一帘雨;

下联：梵石灵呵千载文。 ――高山流水亭

上联：小朝廷难与图功，看战垒干云，遇毒含冤，知魂魄不忘故土;

下联：旧令尹行将归去，借泰山片壤，题楹志别，愿威灵长卫吾民。 ――牛皋祠

上联：仰之弥高，钻之弥坚，可以语上也;

下联：出乎其类，拔乎其萃，宜若登天然。――孔子崖

上联：一日无心出;

下联：群山不敢高。 ――玉皇殿

上联：把酒时看剑;

下联：焚香夜读书。―― 泰山极顶刻石

上联：岱宗最佳处;

下联：对松真绝奇。 ――对松亭

上联：地到无边天作界;

篇8：春天的对联

而最令吾人中意的, 却是悬挂在清人郑燮居所中堂, 这样的一副对联:

其上联书“春风放胆来梳柳”, 下联书“夜雨瞒人去润花”。

相传这副对联还有一个鲜为人知的故事。一日郑板桥趁着春光明媚, 到兴化水乡游玩, 路过河边, 春柳发芽, 恰有两位农妇在洗衣对歌, 一个唱“春风呼呼梳杨柳”, 一个和“夜雨偷偷浇禾苗”。郑板桥听了大吃一惊, 沉吟许久, 这才化来了这一副对联。

“春风”与“夜雨”, “放胆”与“瞒人”, 似乎成为了一对矛盾而统一的概念。矛盾在态度, 统一在作用。中国的文人, 向来喜欢那“随风潜入夜, 润物细无声”, 乃至见了这一副对联, 下意识便喜欢上了那夜雨, 然而细细揣摩, 却又有一丝不一样的意味。

就拿这段掌故来说:农妇所代表的生活与劳作, 是促成郑燮作这对联的“夜雨”, 那么何尝不是因为被润的花与杨柳———郑燮的对联, 才让人知晓和探索了小农生活的情趣?郑燮是一个“怪”人, 怪就怪在他的思想并不为时代所容。所以他这一个“瞒”字, 自然透出了夜雨的无私, 然而“放胆”这两个字, 却也有着一种光明正大的气势。可见“夜雨”固然好, “春风”也合景, 他将这对联挂在了居所中堂, 未必不是一种对价值评断的态度!此人, 此心, 由此见矣。

郑板桥的一生, 实可谓波澜起伏。他是一个富有才华的人, 自幼家道中落, 母亲早亡, 到了而立之年, 依旧穷困不已, 为了填补家用, 就以卖画为生, 托了一个“风雅”的名号, 暗地里将为数不多的收入都帮衬了穷人。直到五十岁, 才成为小小县令。虽然如此, 仍然不失干练, 将一方土地治理得井井有条, 可谓他一生中最灿烂的时节。然而上任不过几年, 所治的潍县便又闹起了灾荒, 他调运粮食, 安顿百姓, 劳心劳力, 待百姓重归安居乐业, 便又退居江南, 重操卖画之业。

郑板桥的一生, 作过“春风”, 也作过“夜雨”。为官的时间不长, 又是大器晚成, 但却依旧兢兢业业。他是一个清正的“怪人”, 平素被人排挤轻贱, 但他没有选择彻底的归隐, 当不了“春风”, 就当“夜雨”吧!当自己是“春风”的时候, 那就“放胆”去“梳柳”吧!

郑板桥是中华文化中儒者的象征, 他们恪守理念, 困顿时便和光同尘, 发达时便救济天下。正如程子在注《中庸》时说:“不偏之谓中;不易之谓庸。”凡事总是一样的恰当, 也总是一样的有“不易”的道, 时代和际遇可以是寒冷的, 但这将注定成为百花盛开前的料峭春寒。

篇9：有关老师的那些爆笑语录

2.有一天外面下大雨，老师满脸雨水地走进教室，在讲桌前不知道在找什么东西，找了一会就问前排的同学：“我擦纸的脸呢？”

3.初中某数学老师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：“同学们注意！我要变形了！”

4.一同学在下面闹，我们老师说：“你给我站到黑板上面去！”

5.高三数学摸底考试时，一男生问：“老师，画图没有铅笔，是借一支还是用钢笔？”老师答：“随你的大小便吧。”

6.某高中一位化学老师兼教导主任做题时故意做错，然后让一位同学找出其中的错误。该同学艰难地答出之后，老师严肃地说：“很好，你看出了老师的破腚（绽）。”众皆木然。下课后，老师刚走出去，全班哄堂大笑。

7.某日，高中数学老师跟我们讲函数周期表时，讲到“周期”两字时激动地走下讲台，对着全班同学说：“你们还不了解周期啊，真的是猪都比你们聪明些。”然后他指着第一排的一个女生说：“你知道什么是周期吗？你跟他们解释一下。”全班均晕倒。

8.某校规定升国旗时候学生要穿校服，但是总有一些人没有穿校服或者是只穿校服裤子或者是上衣。每次升旗之前校长都拿着一个扩音喇叭在那里喊：“有的同学不穿上衣，有的同学不穿裤子，有的就干脆衣服裤子都不穿！”

篇10：有关成功的对联

下联：马到成功。

上联：马到成功龙抬首，

下联：旗开得胜凤呈祥。

上联：马到成功龙抬首，

下联：山嘶林啸虎添威。

上联：长鸣惊天嘶壮志，

下联：奔腾震地带雄风。

上联：扬鞭催马到成功，

下联：鼓鼙舞旗开得胜。

上联：条条大道通罗马，马到成功。

篇11：与过年有关的对联

上联：日日财源顺意来

下联：年年福禄随春到

2、【横批：大展宏图】

上联：创大业千秋昌盛

下联：展宏图再就辉煌

3、【横批：皆大欢喜】

上联：岁通盛世家家富

下联：人遇年华个个欢

4、【横批：国强富民】

上联：精耕细作丰收岁

下联：勤俭持家有余年

5、【横批：新年大吉】

上联：冬去山川齐秀丽

下联：喜来桃里共芬芳

6、【横批：科技致富】

上联：发愤图强兴大业

下联：勤劳致富建小康

7、【横批：家庭幸福】

上联：欢天喜地度佳节

下联：张灯结彩迎新春

8、【横批：春回大地】

上联：春满人间百花吐艳

下联：福临小院四季常安

9、【横批：恭贺新春】

上联：五更分二年年年称心

下联：一夜连两岁岁岁如意

10、【横批：万事如意】

上联：春临大地百花艳

下联：节至人间万象新

11、【横批：吉星高照】

上联：新春富贵年年好

下联：佳岁平安步步高

12、【横批：四季长安】

上联：天增岁月人增寿

下联：春满乾坤福满楼

13、【横批：喜迎新春】

14、上联：喜居宝地千年旺

下联：福照家门万事兴

15、【横批：春风化雨】

上联：东风化雨山山翠

下联：政策归心处处春

16、【横批：财源广进】

上联：财源滚滚随春到

下联：喜气洋洋伴福来

17、【横批：团圆暖春】

上联：冷冷暖暖方是年味

下联：分分合合尽显年意

18、【横批：喜笑颜开】

上联：佳节迎春春生笑脸

下联：丰收报喜喜上眉梢

19、【横批：新春大吉】

上联：春回大地百花争艳

下联：日暖神州万物生辉

篇12：有关饮食的经典对联

上联：天地造化尔洒多少汗;

下联：太白遗风君有几首诗。

横批：最顺路

上联：人民即衣食父母;

下联：公社乃温馨家园。

横批：人民公社好

上联：一锅红艳;

下联：煮沸人生。

上联：刘伶借问谁家好?

下联：李白还言此处佳。

上联：过门容大嚼;

下联：入社要本分。

上联：虽无易牙调羹手;

下联：却有孟尝饱客心。

上联：酿成春夏秋冬酒;

下联：醉倒东西南北人。

上联：美酒佳肴从心所欲;

下联：晚来早到随遇而安。

下联：美食佳肴饕餮盛宴百口不厌。

横批：好食上

上联：生意兴隆通四海;

下联：风味佳美誉三秦。

横批：食为天

横批：向人间

上联：早进来晚进来早晚进来;

下联：多吃点少吃点多少吃点。

横批：客盈门

上联：把酒临风，动观竹月三五夜;

下联：品茶邀月，静听松风几多涛。

上联：叹老夫无命作官，才租下大花园承包筵席;

下联：替买主下厨弄菜，好像那巧媳妇侍奉公婆。

上联：处处通途，何去何从?求两餐分清邪正;

下联：头头是道，谁宾谁主?吃一碗各自西东。

上联：陶潜善饮，易牙善烹，饮烹有度;

下联：陶侃惜寸，夏禹惜分，寸分无遗。

上联：翠阁我迎宾，数不尽，甘脆肥浓，色香清雅;

下联：园庭花胜锦，祝一杯，富强康乐，山海腾欢。

上联：为国忙，为民忙，忙里有闲，饮杯酒去;

下联：劳心苦，劳力苦，苦中尤乐，拿碗茶来!

上联：好店有口碑 不必多言 只须吃喝;

下联：食肴无门槛 何妨长坐 尽管招呼。

横批：好食上

上联：般般适口香是佳肴爽是酒;

下联：样样随心热奉凉饮冷奉茶。

横批：香飘万里

上联：美味招徕三江客;

篇13：有关爱国的对联精选

上联：国难当前非娱乐，现身说法，洵为化装讲演觉沉迷;下联：时事日急意徘徊，军民联合，以作破釜沉舟共济心。上联：风声雨声读书声声声入耳;下联：家事国事天下事事事关心。

上联：钓鱼岛与钓鱼台虽一字之差，乃一衣带水、一脉相承;下联：江心坡和江心屿已千年不遇，却千里同风，千岩竞秀。上联：鱼所肉所麻将所，所内者甜所外者苦;下联：猪公狗公乌龟公，公道何在公理何存。

上联：是南来第一雄关，只有天在头上，许壮士生还，将军夜渡;下联：作西蜀千年屏障，会当秋登绝顶，看滇池月小，黔岭云低。

上联：十年教训，君子成军，溯数千载祖雨宗风，再造英雄于越池;下联：九世复仇，春秋之义，愿尔多士修鳞养爪，毋忘寇资满中原。

篇14：有关马的对联

1.门畔春色迎年秀 马前征途映眼新

2.一年吉庆畅春意 四化凯歌催马蹄

3.春寓枝头迎佳节 福在心里接马年

4.马蹄捷报映晓日 燕语茑歌迎新年

5.日丽风和景艳 人欢马叫春新

6.雪片纷纷凝瑞 马蹄得得报春

7.万马奔腾日 千门幸福春

8.风度竹流韵 马驰春作声

9.天高鹏展翼 路远马扬蹄

篇15：有关带福字的对联

1 范围

本标准规定了对联、福字贴、窗花、红包（利是封）术语和类型。

本标准适用于由纸加工制成民间艺术品。

2 一般术语

2.1 对联

是一种独特的文学艺术形式，也可称张贴的诗，一副对联分横联、上联、下联，为长方形，通常规格有254mm×762mm、254mm×1016mm、381mm×190.5mm。

2.2 福字贴

是“幸福” “福气” “福运”祝愿，多为裁切成菱形状，规格定制。

2.3 窗花

是有各种颜色、各大种图案的民间剪纸艺术品，内容是健康、纯洁、朴实，有圆形、方形。

2.4 红包（利是封）

红包是包着金钱作为红包送人的包装封套，粤语称利是封，印刷制作精美，以彩图为主，底色有封色、金色、特制还有烫金、击凸等表面处理通过胶水粘合，多为长方形，正方形等，通常规格H：40mm~120mm L：50mm~280mm

篇16：有关雪的对联

35.瑞雪无心抹去五颜六色，春风有意送来万紫千红

36.旧岁乘风传捷报，新年飞雪送征程

37.明月千门雪，银灯万树花

38.冰壶含雪魄，银汉漾金辉

39.世泰云生彩，年丰雪献花

40.虎行雪地梅花五，鹤立沙洲竹叶三

41.染黛成佳牍，咏雪谱新诗

42.玉堂梅似雪，翠帐月为钩

43.画眉笔带凌云志，种玉人怀咏雪才

44.金屋才高诗吟白雪，玉台春早妆艳红梅

45.雪映南窗梅标上范，箫吹画阁玉种蓝田

46.红梅有信比心灵美好，白雪无尘似情爱纯真

47.梅花芳讯先春试，柳絮吟杯小雪初

48.松树交柯曾经飞雪，梅花并蒂来报新春

49.采莲君子新求偶，咏雪佳人夙缔缘

50.喜鹊登梅唱，新妆映雪红

51.雪缀香车颜如玉，星回绣幄亮如金

52.不夜珠明花灿烂，解寒钗暖雪消融

53.载雪香车启爱路，临风梅蕊绽情花

54.瑞雪飘来花撒帐，冬梅摇落蜡铺毡

55.才子凌云佳人咏雪，榴花映日蒲叶摇风

56.梅花芳讯先春试，柏叶吟怀小雪初

57.雪案初吟才女絮，玉盆新种水仙花

58.葭g双声和雅韵，雪梅一色衬新妆

59.雪伴红梅放，门迎淑女来

60.寻梅引凤侣，踏雪迎嘉宾

61.交柯松树傲腊雪，赛香梅花报新春

62.腊梅怒放联佳偶，瑞雪纷飞庆良辰

63.摇落红梅毡铺地，飘来瑞雪花迎人

64.腊月梅花不让雪，此日桃夭结虹彩

65.金屋才高诗吟白雪，玉台春早妆点红楼