音体美教研计划总结

音体美教研计划总结（共12篇）

篇1：音体美教研计划总结

2013-2014学年第一学期音体美教研组工作计划

一、指导思想

在本学期，我组将围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学思想。进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流，加强模块化教研，稳步提高音体美课堂教学质量。

二、工作目标

1、加强年轻教师教学水平，通过互听课、互评课、业务学习等机会和精细化的校本教研活动，促进教师教学观念、教学方式的确定转变，提升教师的专业素养，提高音体美组教师总体教学成绩。

2、组织好音体美组的各项活动，在教学任务相对较轻的基础上组织开展各项活动是我们本学期的工作目标之一。

3、以研促教，深入模块化教研。通过紧跟领导部署、细致安排、分工到人，严格将理论学习与实践相结合。

三、模块教研

根据音体美学科的学科特点，对本学期模块教研的安排如下： 时间安排：理论学习、基本功学习、读书笔记交流每月两次

1、理论学习：以音体美教育改革读本、音体美课堂中的小游戏为主。负责人：

2、教师基本功学习：以简笔画的学习及音体美课堂中的小游戏为主（包括小游戏的介绍、小游戏的时间安排、小游戏的选择）负责人：

3、读书交流：每位老师都必须参与其中，由负责记录工作

4、主题教研：以“小游戏在音体美课堂中的运用“开展体育组的同课异构，三位教师同上一堂课，美术、音乐组分别开展公开课集体备课活动。同时组内的业务学习、理论学习、基本功学习等活动都将围绕主题教研开展。负责人：

四、学生活动安排

1、第二届校园趣味运动会：

活动时间：2013年9月27日

负责人：

活动地点：学校大操场

项目设置：集体赛两项、个人赛六项

比赛奖项：按年级评奖，具体奖项将根据项目设置的情况而定

2、七年级广播体操比赛：

活动时间：2013年10月16日

负责人：

活动地点：校园篮球场

项目设置：以班级为单位，比赛最新一套初中学生广播体操 比赛奖项：一、二、三等奖各一项；

五、教学工作及其他工作安排

1、每周完成双签字，每月25、26日常规大检查

2、继续开展兴趣小组活动：

合唱小组： 七、八年级30名

舞蹈小组： 七、八年级20名

电子琴小组：

七、八年级15名

美术小组：

七、八年级20名

健美操小组：

七、八年级30名

篮球小组：

七、八年级15名1、2、3、重视音体美组教师参与市教研活动与市直学校教师的交流 继续加强音体美科室管理 配合学校政教、教务处等部门开展学校的各类活动

总之，我相信本学期在音体美教研组的九名教师的共同努力下，我们组的各项工作都更上一层楼。

2013.8.20

篇2：音体美教研计划总结

卢瑞

一学期即将过去，在学校领导的关心指导下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，严格按照学校工作计划和本组工作计划积极开展工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现将具体工作总结如下：

一、思想政治工作

认真组织全组教师学习党的各项教育方针政策和邓小平理论，通过课改实践课、自学等形式进行培训；在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的兴趣和学习潜能，提高了学习能力。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划。加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养，全面提高了学校教育工作的质量，为我校教育教学的改革做出了贡献。

二、抓好教学常规管理

1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新课改的思路和精神，注意对新课程标准的研究，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

2、抓好常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。

3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。

4、积极开展信息技术与音体美学科的整合研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。

5、开展好每学期的公开课，通过公开课发现问题、积极探讨，集思广益、解决问题。使公开课不流于形式，不流于过场。

三、组织好学校文体活动

1、学期初，狠抓“两操”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。使得我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。

2、利用课余时间积极组织丰富多采体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期五月份我们举行了五四篮球运动会，五四红歌合唱比赛，六一举学生游园活动，丰富了校园文化生活，为学生提供了展示特长的平台。

四、积极开展拓展型课程

1、要求拓展型课程要有计划、有步骤的开展，并确定中长期规划，为校本教研打下良好基础。

2、通过拓展型课程，有计划有目的的培养特长生并组织学生积极参加各级各类比赛，用成绩展现拓展型课程成果。

3、积极搞好我校音体美专业生的培养和训练工作，一学期来三位专业教师在专业生培养及训练上一丝不苟，抱着对学生负责、对学校负责的态度，积极投身本职工作，为后期工作打下良好基础。

五、取得的成绩和存在的不足

拓展型课程初见成效：本组美术教师杨蓉本学期组织学生参加了2次比赛，分别是：“童星奖”第六届全国青少年儿童书画摄影竞赛和“第五届云南省青少年学艺大赛”

“童星奖”第六届全国青少年儿童书画摄影竞赛获奖名单： 绘画类：

特金奖：七（3）班 者韬

金奖：七（1）班 郭子俊、七（1）班 吴锰株、七（3）班 董欣

七、（3）班 李文、七（4）班 李祖璇、七（4）班 赵珏璐、八（1）班 杨明月、高一（1）班 自薇君

银奖：七（1）班 王钰蓉、七（1）班 纪力王、七（1）班 李大伟 铜奖：七（3）班 张玉明、七（5）班 刘亚妮 “第五届云南省青少年学艺大赛”获奖名单： 绘画类：

金奖： 七（2）班 罗婧萌、七（4）班 李星乐

银奖： 七（3）班 陈旅旖、七（4）班 赵珏璐、七（4）班 罗琼、七（4）班 余丽莎、七（4）班 李星乐、七（4）班 钟孟君、七（5）班 周国晖

铜奖：七（1）班 李大伟、七（1）班 李榕静、七（1）班 罗茜、七（1）班 杨箪菡、七（2）班 尹雯雯、七（3）班 自琪辰、七（5）班 黄艳

我校音体美教研与外校交流学习教少，在教研过程中有“闭门造车”之嫌。同时教师自身素质有待提高，加强理论学习，不断提高专业素养是当务之急。同时通过“请进来、送出去”的培养思路创造机会将我校音体美教师送出学习深造。

教学器材管理混乱，场地器材管理利用不善，由于我校场地器材不断更新补充，教师队伍不断壮大，但对于场地器材的利用及管理缺乏科学性和主动性，造成管理制度不全，使用制度不严，场地器材得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，就此问题我打算下学期责任到人，各学科规范制度，统一管理及时登记造册，减少漏洞规范管理。展望未来，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实践中探索，在探索中提高。努力为我校的音体美教育教学贡献出自己的智慧和力量。

篇3：如何破解音体美教师短缺困局

首先,实行走教制。音体美专任教师缺乏,就应让他们人尽其才。音体美专业教师,只在一个 学校任课 ,任课时间少,学校为了均 衡教师的 教学量 ,就分给这些 教师其他 科目的课 程 , 形成了资源 浪费。教 育管理部 门对音体 美专业教师 不妨打破 一校一制 的管理模式 , 让他们同 时担任几 个学校的 专业课,实行走教制 。这样 ,可以在一 定程度上解 决部分学 校音体美 教师缺乏 的困境。

其次,重视音体美。在一些地方和学校,因为音体美不是考试范围内的课程,使得在评价 学校、教师 晋级等诸 多方面都存 在着对音 体美及专 任教师重视不够的问题。 这样一来,部分音体美专业教师改行教 了语文、数 学、英语等学科,或者因为 晋级需要 ,主动转行 教所谓的主科。因此,教育管理部门应重视音体美课程,在考核上对这些课程的专任教师倾斜。

篇4：重视音体美教育 促进学生发展

关键词：小学音体美教育；现状；策略

音体美教育具有强大的德育和美育功能，作为教师，我们要充分认识到这一点。在传统教学中学校教育具有很强的功利性，往往过于追求成绩，课时也大都给了主要科目，而音、体、美这样的课程经常出现形同虚设的现象，这样的情况十分不利于学生的全面发展。

一、小学音体美教育现状

1.音体美教育地位的缺失

受传统教学观念的影响，音体美教育一直处于被忽略的状态，甚至有的学校音体美的师资不够健全，加之不受重视，导致一部分教师资源的流失，这些严重影响着音体美教育的发展。

2.学生对音体美的认识不足

一般来说，音体美是最能引起学生学习兴趣的课程，一来没有考试的压力，二来又与学生的情趣最为贴近。可是在实际教学中不难发现，许多学生喜欢唱歌，但是却不喜欢上音乐课；喜歡运动却不喜欢上体育课；喜欢绘制卡通漫画却不喜欢上美术课。究其原因就是学生没有充分认识到音体美教育的真正意义。

3.音体美教师缺少平等的待遇，导致教学上的缺失

虽然素质教育已经得到飞速发展，但是依然有很多学校忽略了音体美教育，教学课时不够充足，且往往被占有，导致音体美教师出现思想上的不重视，更别提如何更好地实施教育。

基于这些存在的问题，作为教育者，我们要努力改变现状，从小学做起，重视音体美教育。

二、小学音体美教育实施策略

1.提高管理者教育理念，恢复音体美的教育地位

更新教育理念，充分认识音体美教育在学生发展中的重要意义，树立全面的发展观念，实施可持续发展教育，从思想上真正认识到音体美的教育意义。

2.实施协作教学

虽然在学校教学中音体美处于同一个教研组，但是在实际教学中，每个教师又都是各自为政，缺少互动，学科间的联系较少，导致学生音体美综合运用的能力不足，这也是学生不能充分认识其意义的重要方面。因此，在教学中要加强音体美的协作教学，整合教育资源，为学生建立一个可以全面发展的平台，增强学生对音体美的认识，拓展学生的思维，提高学生的创新能力，从而使学生更加健康、全面地发展。

参考文献：

陈志权.进行协作教学的实践体会[J].中国学校体育，2009（2）.

篇5：音体美教研组工总结

工作总结

时光如梭，一学期在忙碌中即将过去，本学期在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，配合学校开展各项工作及活动，使我校音、体、美、劳教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现将本学期音、体、美教研组工作总结如下：

一、认真抓好思想政治工作

音、体、美组是一个多项联合体，我们各有所长，那么如何发挥我们的特长。必须抓好每个人的思想动态，首先，认真组织全组教师参加学校组织的各项政治学习，坚持党的教育方针政策，认真学习胡锦涛同志“科学发展观”重要思想，提高教师对音、体、美教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量。

二、抓好音、体、美各项活动

音、体、美各项活动为学校带来生机。美术教师在完成自己正常教学的同时，进行各项活动的绘画、书法等项工作。体育教师组织教师篮球赛、学生篮球赛等。全组的每一位教师都是在认真完成自己正常的教学工作的同时超额完成各项活动任务的。音、体、美活动是学

校文化活动不可缺少的一部分。全组老师们齐心协力圆满完成了本学

期的各项活动，并得到了学校领导及同志们的好评。经过一学期的实

践，感受到每一个教师都有他的特长。只有充分挖掘他们的潜力，充

分利用才能看到花香四溢，美丽动人，硕果满枝的校园。

三、抓好各项教育教学各项工作

（一）抓好音、体、美教学常规

1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意

对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作

打下坚实的基础。

2、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课

笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。

3、全组教师认真执行学校工作计划，同时做到相互多听课，新

老教师互相学习，共同进步。

（二）抓好音、体、美教研及兴趣小组活动

本学期，全组教师上下齐心协力，抓好教研各项工作及各项活动，1、参加学校组织的展示课活动，活动中大家积极努力尤其是美

术教师取得了好的成绩。

2、本学期音体美教师积极组织课外兴趣小组，有音乐兴趣小组、美术兴趣小组和篮球兴趣小组，积极开展了兴趣小组教学，也提高了

学生对艺术和体育方面的兴趣爱好。

本学期的工作下在全体老师的共同努力下，取得了点滴的成绩，同时也看到了不足尤其是基础工作做得还很不够。成绩只能说明过

篇6：音体美教研组计划

本学期将继续坚持以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为指导

依据，贯彻落实《国家体质健康标准》。坚持“健康第一”的指导思想，强调以学

生发展为本，贯彻“健身育人”的理念。围绕学校发展规划，结合“阅读领航计划”，以加强教研组的常规建设为重点，以提升课堂教学质量为抓手，不断改进课堂教

学方法，增强课堂教学的有效性；完善对早操、课外体育活动、课余体育训练与

竞赛的组织与管理；关注组内教师生活、学习与工作，帮助协调可能出现的矛盾

与问题，增强教研组的凝聚力建设；资源共享，共同发展。

一、课堂教学与教研

1．加强常规性建设，实现教研活动制度化、规范化、整体化。

加强教研活动的目的性、针对性、计划性和有效性，实现教研活动制度化。本学期将重点围绕“如何提升体育教师的控班能力”、“如何控制体育课的练习密

度”、“学校广播体操教学”和“体育教学中教师示范的运用”等四个主题开展研讨

活动，并做好相关的活动记录，建立业务档案，积累教研资源。

2．课堂教学“五环节”，保障课堂教学的规范化。

本学期将结合体育学科的特点，以课堂教学为重点，以教材分析和教学方法

为抓手。通过开设一节组内研讨课，剖析这堂课的准备、实施、作业、辅导和反

思等重要环节，明确“五环节”在课堂教学中的重要性，进一步规范课堂教学的要

求，提升课堂教学质量。

3．通力协作，实现群体整合与互补，形成教师团队的整体化。

教研组内教师在年龄、职称、能力等方面的差异是客观存在的，为了使这种

差异不至于造成对工作目标的分离，本学期我们将尝试在分年级集体备课的基础

上，通过安排其他年级教师参与备课组集体备课的方式，提升备课质量；遇有组

内教师开设公开课时，组织组内其他教师参与本节课的教材分析、教案修改、教

法学法讨论、试讲评课等活动，集聚团队之力帮助教师个人发展；

二、早操的组织与管理

早操是同学们在学校上的第一节课，是全校师生精神面貌的反映，也是学校

向外界展示师生形象的一个窗口。

1．本学期我们将在以往经验的基础上，组织好早操的进退场，充分展现晨跑特

色，强化出操纪律。

2．重点利用体育课改进广播操动作。

3．强化班主任和体育教师的联动巡视与指导，努力提高全校广播操动作的到位

度和整齐度。

4．进行室内课可行性的讨论与分析，弥补因天气或其他原因造成室外课不能进

行的不足。

三、课外体育活动的组织与管理

课外体育活动是学校体育教学的一种补充与延续，根据学校原有课外体育活动的内容与方式。

1．继续倡导学生利用课余时间进行自主锻炼。

2．组织管理好学生进行球类比赛、广播操等课外体育活动，尽量满足学生对体育运动的需求。

3．努力营造学校蓬勃向上的课外体育活动氛围。

四、关注体育特长学生的学习、训练与比赛。

1．通过联系班主任了解体育特长学生的学习情况，掌握这部分学生的学习动态，做到学习训练两不误。

2．了解学生的训练与比赛动态，使我校的体育活动得以保持与发展。

3．结合县区相关体育项目的比赛，组织指导一部分有体育兴趣或特长的学生进

行训练与比赛，提升我校竞技体育在县级层面的竞争力。

五、教研组凝聚力建设

通过营造一种在工作上大家群策群力，生活上大家互帮互助，学习上大家共同提高的组内风气，以此增强教研组的凝聚力。

1．作为教研组长要以身作则，做好对其他组员的服务性工作，提升自己的服务

意识和能力。

2．教研组长要做好上传下达、下情上传的任务。

3．在专业知识上能毫无保留的为组内教师提供直接或间接的指导与帮助。

4．坚决做到在成绩面前不独揽，在责任面前不推卸。

六、积极协商、主动沟通，相互学习，共同发展，营造良好的同志关系。

1．在业务上，我们既要做到独立发展，又要虚心向同事请教；

2．在器材、场地的使用上，我们要积极协商，统筹安排，充分发挥现有资源对

体育教学的保障作用；

3．遇有问题，主动沟通，不指责、不推卸，努力营造良好的教师关系。

篇7：音体美教研组计划

一、指导思想和工作目标

以“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂”的创新理念为指导思想，以教研组队伍建设为根本，提高课堂教学的有效性，提高教师专业化教学水平；加强对课堂教学、体育课外活动、课间操、运动队训练的常规管理，使音体美教研组工作整体、协调、科学、健康发展，并在教学工作中挖掘经验和潜力，形成卫国中学的教学特色。

二、工作重点和举措

一、工作重点

1、按照学校和教学处的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查，适时组织教学研究活动。

2、促进教育观念的进一步更新，认真组织好《体育与健康课程标准》的学习，进一步理解中考精神，吸取新知识，力求教法，教学手段的科学性，实效性。积极参与各学科的教学活动展示。

二、抓教学研究、提高教学实践能力

1、以教学名师师张斌老师来我校指导工作为契机，加强理论知识的学习，强化专业能力的培养，并提高科研能力、文本撰写和课堂教学能力，切实让体育教学工作更加规范化、有序化和有效。

2、定期召开教研组会议，加强教研组的学习，做到定人、定期专题研究发言，更好地配合新课程的实施，切实提高理论与教学实践能力

3、认真制定学期教学计划、年级教学进度和课时计划，认真有效完成单元教学计划。

三、增强安全意识、强化安全教育

音体美全体教师要时刻强调安全教育，增强安全意识，减少学生伤害事故的发生，做好上课及上课途中的安全教育。全组教师要严格按照学校安全条例做好日常的上课工作，做好安全防护措施，增强保护意识。

四、本学期的活动计划

1、全组教师与学校其它部门积极协调配合，办好2013年卫国中学秋季田径运动会。

1、加强课堂常规建设、认真组织好学校体育课广播操以及冬季长跑活动的管理和组织工作，教师做到定点、定时、定岗。

2、组里青年教师认真备战第五周和第八周的公开课教学汇报展示活动，力争展示自己的特色，提高教师专业化教学水平，全组教师做好听课和协助工作。

3、加强初三中考体育的强化训练及准备工作，从初三第一学期就做好中考体育宣传及自

选项目的选项工作；力争明年取得较好成绩。

4、做好跳绳进广播操活动，并组队参加海淀区冬季跳绳比赛。

5、为丰富校园文化生活，认真筹备各种音乐、艺术、等活动，做好庆“元旦”的各种汇

演准备工作。

6、认真组织各年级学生各项比赛活动：如广播操、跳绳；冬季长跑等小比赛。六：做好常规工作

（一）资料整理

1、加强资料及学期测评有关活动资料的收集，整理，归档。做到每年级的学期及学年评分有据可查，有据可依。

2、做好课堂教学、运动训练、群体竞赛、锻炼标准、合格标准的统计，力求完整、规范化、制度化。

（二）器材与场地的管理和使用。

1、加强对现有体育器材的管理，制定和落实借还使用制度。

2、对学校体育场地的规划，计划好体育器材的添制。

3、全组人员齐抓共管，认真搞好学校器材的管理与使用工作，使器材物尽所用、运转

良好，管理到位、养护得当。

卫国中学体育组

篇8：音体美教研活动总结

本学期以来，在学校领导的关心支持下，我们音体美综合组的教师们积极参与、认真学习，艺术、体育新课程。我组老师在“如何把新课程改革落到实处”进行了思考、研究与探讨。我们认为课程改革的主阵地应是课堂，课堂教学不改革一切学习与培训都可能落空；而课堂教学改革如果没有一系列新课型来引领与支撑，也同样不能落到实处。所以，要以生活为基础，以兴趣为支点，以自主为核心，以创新为灵魂，通过研究与实验，我们音体美综合学科组老师们在教学工作、各种训练竞赛、兴趣小组的活动、群体活动等方法做了大量的工作。厚积薄发，在本学期我校组织的研讨课活动中，我们音体美综合教研组积极响应，从备课、讲课、评课、反思等各个环节都做了精心的准备。现我们就这一活动做一细致的总结。

一，集体备课：

我们按照新课程标准要求，结合音体美综合教研组学科的自身特点，建立以人为本的课堂教学形式，构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美综合分别以小组的形式准备了精心的集体备课，大家在听每一位讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求，教学目标后，结合其学科的教学特点，各抒己见，针对自己认为不妥的地方提出自己的想法，大家讨论。在讨论的过程中，每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见，对合理的虚心接受；对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。

二、课堂风格：

1、突显主体，教法多样。

新课程改革教育的预期目的就是使我们的学生成为“有创造能力，有展示能力，身心协调能力的人。本次活动中，我们组的每位教师在教学结构，教法上大胆创新，勇于实践。倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习，引起教师角色、教与学的方式的变革。”抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式，根据课的内容、要求、任务，不拘一格选择教学方法。

2、立足校本，发展能力。

本次活动，我们组均以校本课程为载体，培养学生的学习兴趣，发展能力。

3、精心准备，风格各异。

李新波老师的“快乐跳绳”。教师首先在开始部分引入了游戏“揪尾巴”，把学生的学习兴趣一下子推向了高潮。同时，本节课，郭老师采用了跳短绳，循序渐进的方法，整节课，孩子们的确实是在“快乐”中学习。

马敏敏老师则以笔的设计为载体，通过多种练习，突显了学生的主体性，无形中培养强化了学生的合作精神。

三、评课、反思：

听课结束后大家进行了评课、交流，对每位老师课堂的优缺点进行了评论。我们认为，还需从以下几方面努力：

1、备课还需精益求精，不仅要吃透教材，还要备学情方面狠下功夫。

2、学生的学习兴趣仍然是需要引起我们关注的一个问题

3、教师的课堂调控能力有待提高。

回头看来，这次“研讨课”活动为我们音体美综合教研组提供了一个共同学习的平台，大家充分发挥自身优势，努力把本学科良好的课堂展示出来让大家评论，指导，在老师们的帮助下认识自己的不足，改正我们一些不良的授课习惯。我们也确实的取得了一定的收获，为以后更好的教学活动做了铺垫。在今后的教研活动中，我们将以这次教学活动为基础，开展更多、更好的提高自身素质的活动。力争把学校的音体美教学开展的更加丰富多彩。

篇9：音体美教研工作总结

（2012——2013第二学期）

本学期音体美教研工作围绕学校教务处教研室和学校工作要点，结合音体美学科特点，以课堂教学为载体，以集体备课为切入点，以构建高效课堂为核心，以提高教师课程的实践与创新能力为重点，以集中教研培训为形式，顺利完成了各项工作。现具体总结如下：

开学初，音体美组主要按照教务处的要求，制定各学科教学计划、教研工作计划、备课计划。都能够及时上交，并且都符合学科教学要求，具有针对性、科学性。在教研计划中确定体育组以足球为核心，上好足球课，打造学校足球基点校的特色。美术组以高段为主，将版画和常规教学进行有机结合，音乐组将继续开展乐器进课堂，打造音乐课堂特色。音体美微在政教处的统一规划下都成立相应的第二课堂，在周五都能够积极认真地组织活动。

体育组积极响应学校的要求，打造足球运动特色，克服没有教材，自身缺乏相关的知识等困难，以集体备课为突破口，集思广益，以孙长建老师为主导，开展教学相长活动。在集体备课中五位教师把上课中的难点疑点提出来，大家共同解决，进行互助共进。在教务处的大力助推下，听了五节展示课，五位教师上课内容均为《脚内侧踢地滚球》，可以说是同课异构，五位教师上课结构基本相同，但各有特色。通过上展示课我们也能够发现，我们存在的不足实在太多，教师的足球的基本功明显不足，对足球的认识还很陌生，没有掌握足球的运动规律。要做事情很多。为了上好足球课，体育教师能够上网查资料、看视频，主动进行业务学习。现在基本能够清晰学习足球的基本线路。

在四月音体美微组教研工作主要是立足课堂教学，以教研课为契机，推动高效课堂的开展，加强常规课的规范化，制度化。举行了两节研讨课，第一节是美术教师张卫华的新授课《平平稳稳》，第二节是音乐教师张春燕的《苗家少年庆丰收》，两名教师都做了大量的准备工作，从搜集教学资料到教材各环节的处理，从确立重难点到教法学法，以及课件的制作都做了精心的准备，为了使课堂教学突出特色，他们首先进行集体备课，达到资源共享和教学的辐射带动作用，充分发挥了集体优势。就整体上看课是成功的，在教学中两位教师能够依据课标精神，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，精心制作课件，充分利用多媒体辅助教学，与学生相互配合，开展小组合作，充分发挥学生学习的主动性和积极性，分别在课堂上用自己独特的教学方式，为教师们展示了精彩的综合教学活动。活动中教师充分调动了学生学习的积极性、主动性、创造性，用问题“抓住学生”聚焦思维。用探究“吸住学生”激励思维，用交流“黏住学生”拓展思维，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教育理念，精巧的课堂教学设计、巧妙灵活的教学方法、亲切的教态和良好的课堂组织能力、自然流畅的课堂节奏给前来听课的全体教师留下了深刻的印象。教学过程合理、灵活，教学氛围民主、和谐。他们各具特点的课堂风格，充满着生机和活力。与此同时也看到不少的课还存在着许多问题。如张卫华老师在课中重点知识彰显不够，张春燕老师的课教唱和练唱不够，唱的方式单一。我组要以本次研讨课为契机，掀起教研之风，很好地进行总结、探讨，找出存在的问题和原因。

美术学科张卫华师参加了农场举办的“双阳红”书画展，经过了一个个多月的精心准备，张教师都取得了可喜的成绩，有三人获得一、二、三等奖。张卫华荣获得辅导一等奖，这些成绩取得是美术教师坚持长期开展好第二课堂的结晶。

在五月份，为了迎接学校第十九届校园文化艺术节，全体音乐教师纷纷使尽全身的解数创意节目，精心编排，抢时排练。充分利用早中晚时间，不耽误正课时间。内容丰富多彩，有活泼可爱的少儿舞蹈，活力四射的健美舞，有优美动听的大合唱，更有多位教师的精彩演出。营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，为学生提供一个施展才华，塑造形象的舞台，得到全校师欢迎。

为了在艺术节上展示小学部开展足球进课堂取得的成果，孙庆荣老师在本年级组组织20多名学生，争分夺秒练习足球基本功展示，其内容包括：上下踏球，两脚内侧传球，两人对面传球，头顶球，铲球。二年级年龄虽小，但技能不差，经过半个月的苦练，表现出较好的效果，在舞台上没有一个学生掉球。受到了领导和师生的好评。

五月份四位美术教师积极响应学校号召，在艺术节上开展美术作品展和手抄报展，展出书画社团作品200幅，内容丰富多彩，形式多样。既有清新雅致的中国画，也有遒劲俊逸的书法；既有严谨写实的素描，也有色彩写生和古朴的版画；还有剪纸、儿童画等等，师生们以饱满的热情，挥毫泼墨，舞动丹青，聚焦精彩，在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达了师生们热爱祖国、热爱农场、热爱生活，向往美好明天的思想感情，整个作品讴歌新世代，展示新梦想。通过艺术节展示活动，不仅丰富了校园文化生活，也让同学们在感受美的同时，陶冶了爱国情操。

在“六一”到来期间，五位美术教师为了丰富学生的校园文化生活，增强学生动手技能，和审美能力，开展了以“红领巾相约中国梦”为主题的手抄报评比活动。此次活动得到了广大师生的积极响应，全体学生踊跃参加。同学们围绕“中国梦，我的梦”为主题，用丰富的想象力和灵巧的双手，阐释了自己对“中国梦”的认识与理解，学生们通过画笔，将“个人梦”与“中国梦”结合起来，用彩笔尽情书写自己的美丽梦想，抒发自己对祖国的热爱，对理想的追求，对未来的憧憬，对美好生活的无限向往。此次活动，共展出作品 100件

通过活动，激发队员对伟大祖国的崇敬之情，纷纷表达了爱国之心、强国之愿、报国之志，队员们更加坚定了自己的梦想，并充分认识到实现梦想要从现在开始努力，珍惜时间，携手共进，为实现祖国的宏伟梦想贡献出自己的一份力量。

在繁忙的六月，课堂教研工作没有忽视，5月8日，美术教师赵燕上了一节研讨课《叶子上的小血管》，这节课最大的亮点是教师将实物引进课堂，包括教具和学具，教师将各种各样的树叶发给学生，让学生认真观察，为学生练笔埋下伏笔。教师也能在台上做范画。课堂效果不错。但是，教师忽略了一个重要细节，就是叶脉粗细之分，主叶脉、次叶脉、枝叶脉粗细是不同的，而学生画的都一样，教师没有指出。

5月9日，为了再次掀起足球教学的热潮，孙长健老师又一次上一节研讨课《脚内侧运球》，孙长建老师精心分析教材，结合学生现状设计教学环节，充分发挥小组合作优势，为四位教师精彩展示《脚内侧运球》的课堂教学。本科能从基础着手，注重教师示范和讲解。不急于求成，循序渐进，稳步推进。本课存在的不足也是显而易见的，练习的密度不够，运动量达不到。影响了练习效果。通过小组研讨，孙长健老师也发觉这一点。表示以后要改进。

另外，在本学期在教育科和教务处举办的骨干教师展示课中，我组的部分教师能跨学科进行听课，掀起听课、评课、议课浓厚教研氛围。音体美三学科能够把集体备课常态化、规范化，达到应有的效果。全组教师能按时保质完成小黑板展示任务。本学期中检查了全组教师的听课笔记、教学设计业务学习、全体教师能够按照要求完成听课任务，记录详细合理，有点评、有建议。但其中不乏有抄袭之嫌。存在的问题的是点评粗犷不切合实际，流于形式，书写较乱。

总之，我们音体美微全体教师同心同德，除完成正常教学、课外活动，并毫无怨言地承担了大量学校其他工作。在教学中我组还存在着一些问题如：个别教师课堂教学还存着随意性，教学设计不够规范，工作作风不够扎实，自我要求不够严格。这些问题有待于以后工作中去改进。我们坚信在学校领导关怀下，在教务处和教研室共同组织下，在我们的努力下，音体美教育教学工作会开创出更加美好的局面。

篇10：音体美信教研工作总结

在学校领导关怀和广大教师的帮助下，在全体音体美信息组成员的共同努力下，我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。我校音体美信息技术教研工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教育教学改革的研究，并围绕培养学生音体美信息素养为首，更好地落实了素质教育精神，开展创新教育。我们的工作都是根据学校的现状和发展规划，按照学校工作计划严格完成的，现将音体美信息技术教研工作总结如下：

一、指导思想

本学期主要本学期能以学校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音体美信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展音体美信息技术与其他课程的整合的教学研究，并落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、教学常规工作

本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求，较好的完成了本职工作。在积极开展新一轮课程标准学习的同时，组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课联评工作。认真钻研教材、认真进行教学设计；严格执行教学进度计划，上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。积极开展信息技术与音体美学科的整合研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。教学反思和设计、论文等每人都达到了规定要求。全组教师积极学习和探索，使学校音乐、美术、体育、信息技术教学水平不断提高。

三、认真开展教研、新课程培训、扎实组织业务学习

本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心，通过课改实践课、自学等形式进行培训；深入进行教学改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素质教育内涵；研究每个学生的个性及学习情况，因材施教，力求让学生全面发展；定期总结以学生发展为中心的教学方法；经常进行课堂教学的心得交流、质量分析和自我评价。在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的运动兴趣和学习潜能，提高了学习能力。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划、教学设计等，通过“说—听—说—评”课的形式，教师之间相互学习，共同提高，不断加强业务能力。同时，在每月的教学检查的过程中，校长都对教师的教案的设计、书写、教学内容的安排、教学目标的制定、教学重点、难点的确立、教学过程以及如何写教学反思等方面做出了明确的规定，为我组教师写好教案、上好课打下坚实的基础。在互相交流提高的同时，校长为我们精心挑选了具有相当代表性和实践指导性的教育教学理论组织全组教师认真学习和讨论，为提高广大教师的教育思想和理念做了大量的工作。通过多种形式的培训和学习，我组教师在教育理念和教育思想、教学方法等个方面均有了很大的提高。

四、搞好群体工作，丰富校园文化生活。

1、进一步规范日常工作，使早操、课间操（大课间活动）、课外活动工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度。进一步完善学校《早操、课间操管理办法条例》。严格进行评估。

2、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。组织全校师生的绘画、书法、摄影、剪纸展和学会板报设计展，组织的学生的电脑板报设计大赛，同时还开展了学生的拔河比赛、学生的篮球比赛，这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拚搏、呐喊、感受着团结的力量，齐心协力为集体加油！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

五、网络教研活动的开展

我组教师能利用学校网络教研平台，在刘全英老师的培训指导下，不断的学习和操作，加强了对网络知识的学习，提高网络知识的操作能力，能熟练的从网上浏览下载关于各自所从事的学科的一些信息，如教学理念、教学设计、教学案例、教学反思、教学论文、教学实录等方面，对照自己的教育教学，从中找出问题，及解决存在问题方法。并建立了各自的网络信息空间office，不断丰富自己的office空间。这些上传的文章不但本组的成员浏览发表评论，而且邀请全校教师也在浏览并发表评论，甚至校外乃至全国的广大教师也在浏览发表评论。总之，通过网络教研不但拓宽了教师的视野，同时也拓宽了教师的知识面，从中学到了自己所需要的东西，为教师教学解决了实际的问题，提高了教师教学的实效，提高了各位教师的教研和业务水平。

六、工作中存在的问题

1、新课程标准是以目标体系为主，没有具体教学内容，包括教参也只是供参考。所有的实施方案都必须老师自己制定，所制定的教学计划还必须符合课程标准的要求。尽管前期做了大量的工作，但在实际操作中有些内容需要在以后计划中应重新调整，逐步适应新课程标准的要求。

2、新课程给我们提出了一个最大的难题，就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准，没有评分方法，改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对学生采用发展性的评价。在评价的过程中，自己感觉到效果不是很好，尤其是小组互评，有些同学带有感情色彩，不能公正的评价，自评差异也很大。有的能公正评价自己，有的较谦虚，对自己要求较高，有的则以不负责任的态度每项自评均为最高等级，很不合理，如何引导是以后要注意的大问题。

3、课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

七、工作下步打算。

1、俗话说：“要给学生一碗水，教师就必须是长流水”我组全体教师要继续学习课改理论、方针政策、课程标准，不断注入新思想、新观念、丰富理论知识，提高业务水平，把理论和实践很好地结合起来。

2、除了加强自身的学习外，要走出去学习外校的成功经验，在与同行们研讨中获益，充实提高自己，使之尽可能与课改同步，在摸索过程中探究适合本校实际的路子。让学生更喜欢我们的课。

篇11：2012音体美教研组总结

一、认真抓好思想政治工作

音、体、美组是一个多项联合体，我们各有所长，那么如何发挥我们的特长。必须抓好每个人的思想动态，首先，认真组织全组教师参加学校组织学习，提高音、体、美教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量。

二、抓好音、体、美各项活动

音、体、美各项活动为学校带来生机，今年为提高学生素质活跃校园文化生活，学校开展了“2012第六届冬季运动会”。美术教师在完成自己正常教学的同时，进行各项活动的绘画、书法等项工作。体育教师组织运动会，全组的每一位教师都是在认真完成自己正常的教学工作的同时超额完成各项活动任务的。音、体、美活动是学校文化活动不可缺少的一部分。全组老师们齐心协力圆满完成了本学期的各

项活动，并得到了学校领导的好评。经过一学期的实践，感受到每一个教师都有他的特长。只有充分挖掘他们的潜力，充分利用才能看到花香四溢，美丽动人，硕果满枝的校园。

三、抓好音、体、美教研及兴趣小组活动

本学期，全组教师上下齐心协力，抓好教研各项工作及各项活动，1、积极参加学校组织的展示课活动，活动中大家积极努力，取得了好的成绩。

2、本学期音体美教师积极组织课外兴趣班，有音乐兴趣班、舞蹈兴趣班和篮球兴趣班，积极开展了兴趣班教学，也提高了学生对艺术和体育方面的兴趣爱好。

本学期的工作下在全体老师的共同努力下，取得了点滴的成绩，同时也看到了不足尤其是基础工作做得还很不够。成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为学校的教育教学工作，做出自己更大的贡献。让音体美教研组发挥更大的作用。我组教师团结一致，埋头苦干，再次取得了令人满意的成绩，并再次为学校争得了荣誉。这些成绩的取得，无异得到了校领导在各方面给予的关怀和支持，得到了班主任和任课教师的密切配合，我们期待继续得到大家的厚爱与支持，为了华兴学校的辉煌，我们将一如既往努力工作。

音体美教研组长：梁振奋

篇12：音体美组教研工作计划

连系教育局“两评两推一讲”举止，环抱校舍事情重点，进一步增强音体美信教研组设置装备摆设，美满教研组事情机制，以研促教，促成教员的分工交换;增强讲堂教授教养惯例治理，发扬先生本身治理的才能，进步讲堂教授教养品质。

二、详细步伐：

(一)、增强教研组设置装备摆设，以研促教

1、当真开展教研组制订的种种教研举止，进步音体美信教师业余素质：肯定钻研主题，当真开展音、体、美、信举止，配合交换画的技术，教的艺术和门生教导治理的程度，研讨新的教授教养要领，相同教授教养工作中的信息;增强教授教养交换，进步教员基本功，以教研促成讲堂教授教养品质，进步教授教养实用性。

2、增强教员间的相同，构成调和共进的事情空气在原有的教授教养模式上，增强教员间教学上的相同，相互合作，配合前进的事情机制，慢慢构成开放式教授教养的教授教养新模式，构成教员间联结忍让的精良教风。

(二)、标准艺体教授教养，明确教授教养请求

1、在艺体教授教养的课堂上，夸大教员“讲”、“改”、“评”与门生“练”无机连系的教授教养模式，标准教授教养进程。

2、明确对门生的业余请求，教授教养中做到抓两端，带旁边，保障 (三)、构造好音体美信课题研讨事情，在本学期内实现预约的目的，使课题研讨有新打破。

(四)、增强教员教授教养研讨，进步教员科研的才能1、真正存眷每个门生的进展，经由过程艺术教导，加强门生的自信心，促成文明进修和其余思想质量的进步。

2、开掘教授教养过程当中的生动案例，总结教授教养教训，撰写教授教养心得，构成本人的研讨结果。

(五)、当真做好新学期音体美信的各项预备事情，收拾整顿盘点各类物品、器材，美满借还轨制，做到义务到人。

(六)、踊跃列入各级构造的教员教授教养评优课及业余才能竞赛等教授教养研讨举止，在举止中进一步进步业余素质。

(七)、踊跃开展校园文明设置装备摆设，以踊跃向上的校园文明，疏导门生精确的言论导向，正直学风，奋发士气，营建精良的进修空气。

三、举止内容：

(一)听评课举止：

A、音体美信组全部教员循环听课、评课，每节听课后当堂举行达标测试，测试情形及试卷随教授教养设想和深思一并上交教导处。

B、连系校舍事情部署，三月尾开端全校性的教员地下教授教养及评比举止，列入听课教员举行教授教养内容互相比较，找出备课、上课优缺点，达到配合进步。

(二)政治进修和营业进修：间周举行政治和营业进修，进步教员办事认识、理论水和蔼营业素养，当真细致地做好记载。

详细部署以下：

第一周：(2.22——2.25)制订教研组规划。

第二周：(3月1日)落实听评课举止部署及本学期音、体、美、信举止内容。各教员制订学科教授教养规划。尽早开端春运会、艺术节、六一节举止的预备事情，动手指点门生实现美术作品、艺术节目，体育教员要举行参赛门生的筛选、锻炼、指点等事情。

第三周：

(3月8日)讲堂教授教养钻研(王红莲)。

第四周：

(3月15日)教导教授教养理论进修。

第五周：

(3月22日)讲堂教授教养钻研(郑成功)。

第六周：

(3月29日)教导教授教养理论进修。

第七周：

(4月5日)合营校舍事情列入讲堂教授教养评选举止。

第八周：

(4月12日)讲堂教授教养钻研(郑乐社)。

第九周：(4月19日)讲堂教授教养钻研(李家社)。

第十周：(4月26日)教导教授教养理论进修。

第十一周：

(5月3日)讲堂教授教养钻研(李建锋)。

第十二周：

(5月10日)讲堂教授教养钻研(陕敏灵)。

第十三周：

(5月17日)教导教授教养理论进修。

第十四周：

(5月24日)讲堂教授教养钻研(杨波)。

第十五周：

(5月31日)讲堂教授教养钻研(秦小良)。

第十六周：

(6月7日)教导教授教养理论进修。

第十七周：

(6月14日)讲堂教授教养钻研(苏立新)

第十八周：

(6月21日)教导教授教养理论进修。

第十九周：