太平乡完小教代会工作总结

太平乡完小教代会工作总结（精选10篇）

篇1：太平乡完小教代会工作总结

太平乡完小教代会工作总结

（2009—2010）年度第二学期

教代会在学校党支部的领导下，与工会一道，团结全体教职工，促进了学校管理的民主化、制度化，决策科学化、透明化，促进了民主与师德建设，切实维护了教职工的合法权益，认真贯彻执行了民主集中制原则。下面我就代表教代会的主要工作和不足进行简要的总结。

一、主要工作

1、积极参政议政，提高民主决策，民主管理的水平。

2、配合学校有关部门，扎扎实实推进学校工作。

3、配合学校行政和工会，推进送温暖工程。

我们配合学校行政和工会对我校退休教职工进行慰问，沟通退休教职工的感情，让退休教职工感受到学校的关怀，同时，我们也配合学校行政和工会做好了对农村贫困户，在校贫困学生的帮扶工作，让他们充分感受到了社会主义的优越性，为他们的生活和发展提供了有力的帮助。

4、教代会的模范带头作用得到充分的体现。

我们教代会成员在当好助手，起好桥梁的纽带作用上表现得尤为突出，工作中我们自强争先，同时引导教职工认清自己肩负的责任，发扬敬业精神、奉献精神，正确处理国家、集体和个人的利益，以自身的行为带动了一大批教职工，为全面提升我校的声誉作出了很大的贡献。

二、存在的不足和改进措施

总的说来，是教代会的职能作用还未充分体现，具体表现在：

1、在学校参政议政上的主动性和积极性不够强。

部分教代会成员在对学校管理上不够关心，征求意见时不能积极主动地建议，把学校管理工作认为只是学校行政的事，与自己的关系不大，所以我认为以后每期定期召开教代会，听取校长工作报告，讨论学校年段工作计划，发展规划，财务预决算，对教职工队伍建设和其他教育教学和管理工作的重大问题，提出合理的意见和建议。

2、教代会的监督作用未能充分体现。教代会在对学校领导和监督作用上还未充分体现，所以，教代会应建立定期评议干部制度，根据其工作期间的业绩进行表扬或批评。

3、教代会成员自身的政治素养还有待提高。

这也体现在我们对学校管理工作的积极性和主动性上，所以教代会应定期组织成员搞好理论学习，提高自身的政治素养和业务水平，积极配合学校行动，尽到：“当家作主，知无不言；分析利弊，积极建议；维护纪律，认真监督；一分为二，公正评价；下情上达，疏通渠道；协调关系，增强团结”的作用。

总之，教代会是在学校行政的领导下完成各项工作，要支持和尊重校长及行政行使决策权和指挥权，要教育和引导教职工严格遵守学校各项规章制度，以主人翁态度努力完成各项工作任务，我相信，教代会肯定会在今后的各项工作中完成得更加出色。

太平乡完小教代会 二0一0年六月二十八日

篇2：太平乡完小教代会工作总结

自2005年底确定我校为远程教育项目学校，到现在已有六年多。在这六年多时间中，为了使远程教育能更好的为教育教学服务，我们积极探索，不断完善。现将我们的点滴工作总结如下：

一、基本情况

1、我校非常重视远教工作，把远程教育工程看成是学校整个“校园网”工程的一个组成方面，每年对整个工程进行投入和维护，从实施开始，我们在原有设备基础上又加大投入,加快建设,加速发展,不断提高学校办学条件的现代化水平,大力加强学校基础设施建设,校园环境建设和教学条件现代化建设，目前为止，我校模式

一、模式二设备基本上都能正常使用。还配置了三台学生用电脑，在教学活动中远程信息教育设备起到了很大的作用。

二、严抓培训,促进使用

1．教师培训

学校远教负责人积极参加各级远程教育信息与资源整合的会议，积极组织老师参加各级培训，学校再以各教研组为培训中心，在各教研组中以教研组长为核心,组织教师积极开展远教应用活动，将远教应用于课堂教学。

远程教育开通以来，为每位教师都能够很好的应用远程教育资源，学校把使用远教资源上课纳入学校对老师的量化考核，学校领导经常利用业务学习时间组织教师学习电脑及远程教育知识，主要讲解

网络资源共享，如何制作及使用电子表格，如何制作课件等等。通过培训，全校教师已基本掌握并且在平时的教学过程中逐步达到熟练水平，为教师的教学提供了很好的帮助。

2．学生使用

学生方面,教师利用学生信息技术课以及其它课堂时间,组织学生观看本年级有关科目中素材影片,动画,加深对书本内容的理解,努力提高学生的整体素质.3．成果展示

充分利用网络服务方便,快捷的特点，我校对服务器定期进行内容更新，学校管理员利用课余时间广泛收集包括电子教案,电子课件,录像课,优质课等大量的资源，建立了学校资源库，并及时更新和维护，向教学一线教师提供优质的教学资源,鼓励教师开展模式二课堂, 并积极鼓励各教研组老师应用远程教育设备上课，使自己的教学实践与网络资源有机整合,既极大的提高了教学效率，又提高了远程教育资源与远教设备的使用率和利用率。

四、学校的教育教学资源储备的丰富

远程教育是一座丰富的教育宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。

五、服务“三农”

学校为了振兴乡镇农村经济，为农民朋友增产创收，响应国家建设社会主义新农村，经常与附近村领导联系，组织党员、村民观看有

关方面的光盘和卫星节目，今年为各村支部刻录十七大报告等光盘三张，提高农民的意识，开拓他们的眼界，受到了农民朋友的欢迎，受到了领导和群众的好评。

六、存在的问题

1． 虽然已经提供了很多的远教资源，但是老师们仍然觉得这些资源不够用。这主要有两方面的原因，一方面是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要，教师们觉得不好用；另一方面是因为基础教育的改革力度较大，出现了很多新教材、新版本，在按照新的教育观念和授课方式来组织教学时，数字化资源就显得非常不足。

2．远程教育配备的教育教学光碟太少，教师选择的空间不大，使教师对原教资源的整合带来了很多问题。

3．远程教育的很多资源都是通过卫星下载传送到学校的，进而服务教师和学生的教学和活动的。但是下载的很多远程资源在资源浏览器上打不开，给教师的教学活动造成了很多麻烦，慢慢打击了教师应用远教资源的积极性，使远程教育资源的作用的发挥受到限制。

4．在这几年时间的使用过程中，远程教育设备也出现了一些磨损，电脑在操作过程中反应缓慢，虽然装有杀毒软件，但是电脑还是经常出现故障，有时会遇到一些难以解决的问题，现在电脑显示器已经坏死无法显示，希望能有相关人员的技术支持。

七、树立目标,持续发展

远程教育这一新生事物,对于我们来说也是一个极具探索价值的课题，是我们长期要做的一项重要工作。

我们还要继续加大对教师全员培训尤其是年轻教师的培训力度,我们要采取相应措施,调动每位教师的积极性,同时继续丰富和完善学校资源库，使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。争取在2013年建成我校的网站，让我们的老师掌握更多的电脑知识，保证每一位老师都能熟练地运用远程教育资源制作课件。

篇3：太平乡完小教代会工作总结

一、少先队工作的现状

1. 热闹活动后的戛然而止

农村小学虽然稍显落后, 规模不大, 但常规活动也是开展得如火如荼:如每周一的升旗仪式;每月的主题活动, 村落护绿;每年的入队仪式、清明祭扫等。然而经过长时间的观察, 我们却发现了一个让人担忧的地方:搞活动时, 同学们手持队旗, 雄赳赳气昂昂、活力十足地参与活动, 看起来活动进行得非常顺利, 然而一等活动结束, 大家该怎么样还是怎么样, 活动的热情如昙花一现, 活动的意义无从谈起。

2. 形式工作下的被动乏味

因为检查的繁多, 渐渐地很多学校的教师都疲于应付各种检查。面对上级下达的指令, 一丝不苟、保守以对, 以免出错。这种过于谨慎的态度使得活动形式、活动内容单调乏味;上级传达什么, 下面就开始准备什么, 这种被动也让少先队活动显得呆板被动, 没有应有的活力朝气。

3. 健全组织中的职能不明

表面上看, 学校各大队、中队辅导员以及大队部组织的设置都一应俱全, 但因农村小学师资力量有限, 少先队大部分工作人员都是身兼多职:由班主任兼任中队辅导员、班长兼任中队长, 还有一些班干部兼任大队部的干部人员。因忙于完成繁重的工作、学习任务或班级管理, 重视了班主任或班干部的职能, 却无意中忽略了少先队工作的重要性, 无法正常履职, 导致少先队工作开展比较吃力。

4. 专业辅导上的有心无力

大多数辅导员兼课较多, 对少先队的业务知识了解比较缺乏, 因为平时将主要精力投放在日常教学上, 没有时间也没有精力去阅读相关的业务书籍, 甚至平时的中队活动也是流于形式, 没有正规的中队活动程序;另外, 农村少先队辅导员能够接受县、市较大规模少先队辅导员培训的机会少之又少, 以致大部分辅导员的少先队业务知识薄弱不堪, 想要开展一次理想的活动也是有心无力。

二、农村小学开展少先队工作的优势

虽然农村少先队工作目前有着这样那样的因素制约, 但“坐以待毙”绝不是良策, 当务之急是要主动解决, 而解决的突破口就在于要充分认识自己所处地方的独特优势, 树立信心, 开展属于自己特色的少先队工作。

一方水土养育一方儿女。虽然相比城市小学, 农村小学受到很多方面的制约, 但我们也应该看到属于我们农村的特色。虽然我们身边没有富有现代气息的建筑, 但我们拥有悠久历史的古物;虽然我们没有陈列齐全的博物馆、科技馆, 但我们拥有生机盎然、资源丰富的广阔田野……就拿我们皇甫庄来说, 我们有世界冠军范雪飞、鲁迅外婆旧居———旗杆台门、见证抗战历史的包殿、革命英魂永存的革命烈士纪念碑……这些都是独属我们农村的本土资源。应充分利用本土乡风民俗, 紧紧依托当地实际, 积极有效地开展特色活动。

三、发展农村少先队工作的具体措施

1. 以制度建设为抓手, 努力加强农村少先队工作队伍的建设

(1) 加强辅导员队伍的建设。辅导员从事的是红领巾事业, 是少先队员的指导者, 同时又是他们的亲密朋友, 是直接面向祖国未来接班人的示范群体, 一言一行都有着巨大的影响力。因此, 辅导员老师应严格按照《中小学教师职业道德规范》和《辅导员职责》等制度要求自己。当然, 学校也应积极鼓励广大优秀青年教师加入到辅导员队伍中, 通过举办辅导员沙龙、重视过程管理、所得成绩纳入考核等举措来提高辅导员积极性。也可以在本校进行辅导员培训, 努力创建一支数量多、质量高的农村少先队辅导员队伍。

(2) 加强少先队组织的建设。组织是学校教育的得力助手, 学校要充分认识到少先队活动对学校实施素质教育的重要性。首先, 加强少先队组织的建设, 完善工作机制;其次可以引入适当的竞争制度, 轮流换岗制度和有效的激励制度, 有梯队性地培养有责任心、有管理能力、有活力的少先队干部队伍。制定少先队干部自己的例会制度, 从而使少先队组织更趋于制度化、规范化。

2. 以特殊节日为契机, 认真开展农村少先队主题教育活动

一些特殊的节日其实对少先队员有着重要的教育意义, 如妇女节、植树节、清明节、教师节, 等等。这些节日的到来, 一般总会引起社会的广泛关注, 为少先队的活动营造了一种良好的节日氛围, 使少先队主题教育活动开展得更加有利。然而书面的纪念与庆祝———出黑板报、办手抄报等方式并不能让少先队员对节日有深刻的认识和体会。所以, 应牢牢抓住一些特殊节日, 以此为教育契机, 开展相应的少先队活动, 成效不容小觑。

总之, 农村小学少先队工作任重道远, 但只要找准自己的定位, 充分利用本土资源, 深入挖掘本土特色, 积极开展特色活动, 相信农村少先队在那鲜艳队旗的引领下, 定能走向独属自己的美好春天!

摘要：少先队活动是少先队的灵魂。作为农村小学, 开展积极有效的少先队活动, 不仅是让队员们更好地了解少先队的主要途径, 同时也是推进农村小学素质教育、德育工作的重要动力。针对目前农村少先队的现状, 可以通过主题教育活动文化、节日活动文化等方面来开展少先队活动文化的建设, 还可以结合当地特有的农村资源开展活动。

篇4：太平乡完小教代会工作总结

【关键词】教代会 职权 存在问题 民主建设 创新

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0006-02

一、中职教代会的职权

胡锦涛总书记指出：“要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。”教代会的职权是教代会制度建设的核心，准确理解教代会职权的内涵，切实落实教代会的职权，是保证教代会在学校改革和民主建设中发挥重要作用的基本内容，是保证教代会议事质量的关键。2012年1月1日起实施的《学校教职工代表大会规定》对教代会职权的表述添加了新的内容。

1.知情权

教代会职权规定，教代会代表要“听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议”、“听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议”、“听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议”。学校的建设和发展需要发挥学校管理者和广大教职工两方面的积极性，只有通过沟通达成共识，才能形成群策群力、和谐稳定的发展局面，实现既定的目标。通过教代会上的校长工作报告和其他信息沟通渠道，使教职工及时了解学校各方面的情况、面临的形势和未来发展方向，不仅能够增强教职工进去意识和大局观念，还能够增强教职工的主人翁意识，从而实现集思广益、民主办学的目的。

2.参与权

教代会职权规定，教代会代表要“讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法”、“讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项”。学校改革涉及办学方针、培养模式、教学管理机制等诸多方面，尤其是人事制度改革直接涉及到教职工的切身利益。因此，广大教职工不仅应该是涉及学校改革的实践者，更应该是决策设计的积极参与者。

3.表达权

教代会的职工代表来自学校的方方面面，代表着各个方面的利益需求。教代会职权中规定，教代会代表要“提出意见和建议”，这就需要教代会代表敢于和勇于表达他们的观点，让他们参与管理，通过广泛讨论形成决策，不仅最大限度地保护教职工的合法利益，同时也能从不同层面获取有利于学校改革的意见建议，所以教代会是教职工参与民主管理的重要手段。

4.监督权

“审议上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告”、“按照有关工作规定和安排评议学校领导干部”、“通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议”这些规定赋予教代会代表民主监督的权利，不仅是对广大教职工代表的信任和依靠，更是保证学校民主建设的内在需求。监督权的落实有利于保证教代会的质量、保证中职改革始终沿着对社会负责、对学生负责、对广大教职工负责的方向发展。

二、中职教代会工作存在的主要问题

尽管教代会制度已经成为现代中职学校制度的重要组成部分，形成了成熟的组织体系和工作制度，各中职在执行教代会制度方面也积累了许多成功的经验。但由于多种因素的制约和影响，中职教代会工作还存在着一些问题，这些问题的存在在某种程度上影响着教代会工作的开展和教代会应有作用的发挥。

1.教代会应有的地位和作用未能得到充分体现和发挥

中职教代会制度作为中职管理体制的重要组成部分，作为教职工行使民主权利的重要形式，在《教师法》、《教育法》等法规中都已明确规定，其法律地位早已确立。但一直以来，只有教代会制度的法律规定，而缺少教代会实施细则、操作法规的法律规定。这样制约了教代会工作的开展，也说明教代会的法律保障机制还需要进一步完善。2012年1月1日起施行的《学校教职工代表大会规定》在很大程度上改善了这些问题。

另一方面，一些学校的领导没有真正从思想上把教代会制度建设摆到学校管理体制的重要位置，或者不能按规定定期召开教代会，或者对教代会代表的产生、代表的权利和义务、教代会议题的确立、代表提案的征集以及提案落实等工作重视不够；或者对本单位改革发展的一些重大问题的研究抛开教代会进行；更有甚者干脆取消教代会。这些问题的存在极大地影响了教代会地位的体现和作用的发挥。

2.教代会职权没有得到全面的落实

发挥教代会作用的重点是落实教代会的职权，但在实际工作中，中职学校普遍重视向教代会报告学校工作，听取审议校长工作报告已经成为所有中职召开教代会的主要议程，而涉及学校发展、建设、改革的重大问题提交教代会讨论审议的不多；有的中职与教职工切身利益密切相关的主要举措和基本规章制度并未经教代会通过或决定即由学校颁布施行；特别是教代会民主评议领导干部，由于种种原因，在很多中职中难以开展，这些问题对于教代会知情、参与、表达和监督职能的落实都存在着影响。

3.教代会的长效机制还未能有效建立

中职教代会作为教职工民主管理的重要平台，其职能的发挥是建立在经常不断地工作的基础上的。但目前，很多中职对每年教代会的召开都比较重视，而在闭会期间发挥教代会的长效作用，则重视不够。尽管中职教代会有专门的委员会，但在闭会期间的工作制度不够规范，日常参与监督不够，严重影响教代会的实际效果。

4.教代会代表的民主意识和参与管理的能力有待提高

教代会代表主要是一线的教师和职工，一方面他们的日常工作繁忙，投入教代会工作的精力有限；另一方面教代会的作用发挥不充分，致使代表对教代会的认识不够，影响了一些代表参与的积极性。目前，很多中职的教代会代表对自己的义务和权利了解的不多，极大的影响了其参与管理的能力、议事水平和代表作用的发挥。少数代表责任心不强，不能积极主动向教职工宣传教代会精神、认真听取和准确反映群众的意见和要求，在提建议、写提案时不做深入的调查研究，拿不出有价值的意见和建议，或者提出的问题带有很大的片面性，缺乏大局观念和政策观念。

三、创新中职教代会工作的思考

面对中职在教代会工作方面的现状和存在的问题，作者认为中职要有效发挥教代会在学校民主管理、民主监督中的作用，提高民主管理水平，就必须在坚持教代会制度的前提下，不断创新。

（一）教代会会议期间的完善措施

1.建立重点发言制度

教代会上，议程重要的一项是听取校长工作报告，此项议程有助于代表对学校的整体发展思路和进程有所了解。很多学校的教代会议程中并不涉及学校发展以及教职工权益等部分重点部门的工作情况报告。建立重点发言制度，挑选攸关学校改革、发展和教职工权益的重点部门进行工作汇报，便于教代会代表掌握学校发展规划的第一手资料，有利于代表在行使职权时有的放矢，更有针对性的提出意见和建议，推动学校的改革和发展。

2.建立教代会代表质询制度

所谓教代会代表听证质询制度，就是教代会代表就他们关注的热点问题与学校相关领导或相关部门领导对话，提出质询，相关领导要当场解答，限期落实，按时反馈。教代会代表听证质询，是教代会组织和引导教职工代表参与学校公共事务民主监督一种新的方式和机制，不仅有利于畅通领导与代表的沟通渠道，更有利于调动教代会代表的积极性和对会议的参与度。

（二）发挥教代会闭会期间的作用

每年召开一次的教代会时间非常有限，想要最大限度的发挥教代会应有的作用，必须在闭会期间加强认识、落实教代会职权，充分发挥教代会办事机构的的作用，保证教代会代表履行义务，进一步改革和完善教代会工作。

1.提高思想认识

学校领导和广大教职工都要加强学习，真正从思想上提高对教代会制度的认识。首先，学校行政领导要认识到越是支持教职工参与、监督学校行政工作，就越能获得教职工对行政工作的信赖和支持，有利于群策群力推进学校的管理工作。其次是学校的教职工和教代会代表思想认识要提高，教职工要充分认识到自己是学校的主人，参与学校的民主管理和民主监督是自己的民主权利，也是自己应尽的义务，应以高度的主人翁责任感支持和参与学校教代会工作，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。这样，从领导到教职工都从思想上形成了共识，坚持和创新教代会工作就有了坚实的思想基础。

2.建立健全的规章制度

完善教代会代表提案制度。在闭会期间相关部门要配合教代会“提案工作的工会委员会”，按照有关规程开展工作。要充分认识代表提案的严肃性，高度重视提案的审查、立案和落实工作，通过及时与相关部门联系、沟通，确保将提案的处理情况及时反馈给提案人，做到件件有着落，事事有答复，不断树立教代会日常组织的威信。有条件的中职可建立“网上提案处理系统”，不仅方便教代会代表提交提案，每份提案的提交、处理都有迹可循，也便于代表了解提案处理的进度及处理结果，有利于提高代表参政议政的积极性。

3.发挥工会作用

作为教代会办事机构的工会，是教代会闭会期间落实教代会决议和实施教代会各种制度的常设机构，为保证工会的工作开展，除了例会制度外，工会要通过沟通、参与、支持、配合等形式，协助各部门更有成效地开展工作，提出各项促进学校发展和提高教职工生活福利等方面的议案及合理化建议，从而更好地发挥教代会闭会期间的作用。

4.进一步完善教代会培训机制

教代会代表的素质和参与管理、议事能力的高低，是保证教代会质量的基础；教代会相关工作人员的业务水平和能力，直接影响着教代会作用的发挥。要进一步建立和完善教代会培训制度，根据实际情况采取合适的方法，通过认真的学习教代会理论、党和国家有关方针政策和法律法规以及相关的业务知识，是教代会代表、及其相关人员明确各自的权利义务，通过民主意识、主人翁意识和参与民主管理的议事能力，增强责任感和使命感，切实履行好参与民主管理和民主监督的职责。

篇5：梁山中心完小教代会工作总结

今年我校教代会工作在学区支部和上级教代会的领导下，坚持科学发展观，围绕学校的中心工作，全面贯彻落实“教代会”精神，认真履行教代会职能，为学校的改革、发展发挥了应有的作用。

一年来，教代会主要做了：

一、建立教代会制度，加强民主管理，推行全心全意依靠教职工办学指导方针的落实。学校教代会制度逐步走向规范化、制度化。

二、充分发挥教代会组织作用，积极参与“校务公开”活动；学校及教代会充分发挥教代会的管理和监督作用，成立财务监督小组，及时公布学校财务收支情况，增强财务管理透明度。认真按照校务公开的要求，财务、职评、奖惩等重大事项都能及时公布，增强透明度。

三、认真学习、宣传、贯彻新《教代会法》，为依法治会，全面推动教代会工作创造良好氛围；及时组织全体教职员工学习新《教代会法》，通过学习，提高了教职工对新教代会法的了解。教代会活动的开展，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，依法独立地开展各项工作。

四、积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力提高教职工思想道德素质；创精品教育工程就必须建立一支强有力的教师队伍，学校十分重视教师队伍的思想建设。组织党员教师开展“创先争优”活动，努力建设一支师德高尚、师德精湛的教师队。

1、深入开展师德教风活动。学校认真制定学校师德建设、教风建设、校务公开、管理等实施方案。召开全体教师大会，做好宣传动员和布署，对全体教师进行一场师德教育，树立全心全意为人民服务的思想，更自觉地做好“教书育人，为人师表”的工作。

2、积极开展校本培训。本学期，学校积极开展以校本培训为主渠道的教师继续教育。学校充分利用教师业务时间，深入开展典型课例研讨活动，全体教师积极参加研讨，就典型课例琢课、磨课，集思广义，实践再实践，形成有章可循的教学模式，从而优化课堂教学，实施有效教学。

五、积极开展有益教职工身心健康的文体活动，寓教于乐，促进精神文明建设；充分利用教代会组织开展形式多样的文体活动。

六、加强教代会自身建设。

以管理创新促自身建设

在加强组织建设的同时，教代会工作的规章和制度建设是我们工作中的另一重点。一年来，我们根据《教代会法》和《教代会工作章程》并结合我校教代会工作的具体实际进一步建立健全教代会规章和制度，使校教代会和部门教代会的工作做到了有章可循，而且为提高教代会工作的水平奠定了坚实的基础。

方法创新提升工作水平

我们采取学校教代会通过调动教师积极性，使广大教代会会员各尽其才，各取所需，文体活动丰富多彩，极大丰富了教职工的文化生活，营造出良好的校园文化氛围。

我们始终把维护教职工的合法权益放在心上，如从源头参与校内教职工绩效工资分配制度改革方案的制定；积极组织并做好教职工的福利保障工作，照顾、看望有病职工等。

篇6：太平乡完小教代会工作总结

为纪念“三•八”国际劳动妇女节，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富我校女教师的业余文化生活，激励广大女教师以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，根据陆良县妇联和大莫古镇中心学校的工作部署，并结合我校实际，开展了本次庆祝活动，活动取得了较好的效果，现把活动情况总结如下：

一、加强领导，积极营造浓郁的节日气氛

十六届三中全会决定指出：“坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”加强妇女工作，充分发挥广大女教师的积极性是全面贯彻党的妇女政策，促进可持续发展的必由之路。

学校领导对组织“三八”节活动高度重视。在“三八”节前夕，制定了本次活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排，每一个细节都倾注着领导对女教师无声的关怀，体现了一个领导者所具有的风范，既提高了大家对妇女工作重要性的认识，又营造了浓郁的节日气氛。

二、结合学校实际，开展庆祝活动

1、大力宣传妇女政策，营造节日氛围

学校通过张贴标语，板报等宣传工具开展有重点、有深度、有声势的集中宣传活动，形成一个有利于妇女进步发展的舆论氛围。大力宣传马克思主义妇女观和男女平等的基本国策，宣传妇女在和谐社会建设中的地位和作用等。

2、开展唱歌活动

3月8日下午，学校组织了女教师在太平哨小学举行唱歌活动，让广大女教师在活动中放松自己，愉悦身心。

3、开展感恩活动

通过学校的统一要求，各班以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求学生了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

4、开展扶贫帮困活动

学校组织教师对学生进行走访调查，了解贫困学生的生活和学习情况，为贫困学生建立档案，有针对性地进行长期、有效的帮扶活动。要求教师在贫困生的物质要给予资助，在精神要给予鼓励，培养他们自强、自立的精神。

三、活动的重要意义

总之，今年的“三八”纪念活动，我校过各项活动形式凝聚人心，振奋精神，使广大女教师以高昂的姿态和顽强的精神投身于全面推进素质教育的伟大实践中。

篇7：太平完小课改方案(修改)

一、课改实施背景

在新课程改革的进程中，为实现义务教育均衡发展，为全面落实《江口县“十二五”教育发展规划（2011-2015年）》精神，为实现我校“教育兴盛，百业兴旺”的经济社会可持续推进发展的美好愿景，以我县“3223”教育赶超工程战略实施方案为契机，以努力办好人民满意的教育为宗旨。为全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育教学质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力；着力促进教育公平，合理利用现有的教育资源；加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，而进行新一轮课程改革。

二、指导思想

根据我县“3223”教育赶超工程战略实施方案指示精神，针对我校实际情况，经学校行政领导会议研究决定，我校改变教学管理模式，强化常规管理，践行课改理念，优化教学过程，激发学生的求知欲和学习兴趣，努力实现高效课堂，引导学生主动学习、分组学习、合作学习和自主学习，落实教学目标，减轻学生课业负担，杜绝无效劳动，提高课堂效率，促进学生身心健康发展，切实提高教育教学质量。逐步建立、完善适应素质教育要求的长效管理机制，实现我校教育后发赶超和全面可持续发展。

三、实施目标

（一）树立科学的质量观。

1、树立“以学促教，以学定教”的教学评价观，通过“先学后教，当堂训练”评价课堂教学效率。

2、树立人人“有尊严、有追求、有潜能、可造就”的学生发展观，凸现我校“发掘学生潜能、发展学生个性、发现学生价值”的办学理念。

（二）重建课堂教学模式。

1、规范课堂教学行为，努力克服教学随意性和无效性，激发学生主体意识和学习责任感，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则，做到因材施教、因人施教。

2、改革课堂教学结构，切实遵循教学规律，努力优化教与学的时空与流程，以“学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学”为教学原点，完善课堂教学环节。

（三）促进师生素质提升。

1、提升教师素质，让教师更新观念，不但重知识的结论，更要关注学生获取知识的思维过程，从而发展成为课程的建设者和开发者；使教师在师生交往中学会尊重和赏识，在教学过程中学会帮助和引领，在自我发展中学会反思和感悟，在同事协作中学会合作和共进。

2、提升学生素质，积极倡导自主、探究和合作学习，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，让学习“乐”起来，让效果“好”起来；使学习过程成为学生主体性、能动性和创造性不断生成、张扬、发展和提升的过程，使学生形成终身学习的习惯和能力。

四、实施过程和步骤、战略实施内容

（一）总体原则

课程改革要改变以前灌输式、填鸭式课堂教学，积极引导学生自主、合作、探究学习，充分发挥学生的主体作用，讲台让给学生，让学生成为课堂的主人，师生互动，教师只做课堂教学的组织者和引导者。以目标引领，精讲点拨，答疑解惑和检查练习为主要教学方式，以学生活动多少为课堂教学的价值取向，以落实教学目标，促进学生健康发展为落脚点。

（二）实施的内容。

第一步：直接进入课改与教育质量提升的核心复地，实施课堂教学改革，进行分组教学，实现我校的教育教学质量迅速全面提升。生态课堂建设与实施：①生态课堂--基本模型建构与动态优化；②生态课堂--合作学习团队建设与培养；③生态课堂--导学案的编制与使用；④生态课堂--配套设施与学习环境建设；⑤生态课堂--管理评价体系建设与实施。

第二步：巩固优化提升生态课堂建设和分层教学模式，启动实施实效德育建设，再次释放学生潜能，促进教育质量稳步提升。实施的内容，专家按需个别指导。（根据第一轮改革推进的情况，成功完成课堂改革和实效德育建设后，再研究选择以下部分内容作为第二轮改革统一实施的内容，专家全程跟进指导。）

五、战略实施流程

（一）基本思路

1、我校课改定制方案锁定、课改年级

2、启动方案提升教师思想观念

3、引进专家进校指导模型建构标准推进

4、外出观摩考察拓展视野提升认识

5、定期交流讨论解惑帮助提升

6、培养典型搭建平台榜样示范

7、结合实际整体改进教学模块

8、总结优化达标验收成果显示

（二）基本流程（根据我校战略实施方案进行，确保我校教育教学整体推进。）

第一阶段：准备阶段，组织建构，（2014.05.15—2014.05.17）

1、学校课改教学管理领导小组及考评小组： 组

长：吴明秀

副组长：吴政权

徐 益

成员：陈世勇（课改特战队成员）杨

宏（工会主席）杨淑芬（课改特战队成员）吴云鹰（课改研究小组成员）、杨琪（财会人员）

2、课堂改革研究领导小组 组

长：吴政权

副组长：杨淑芬、徐益

成员：吴云鹰（课改研究小组成员）、杨黎（语文组长）、熊文玉（数学组长）罗永蓉（综合教研组长）、刘之艳（市级数学骨干）、陈怡（课改特战队成员）、杨双芬（市级语文骨干）、张茶萍（课改特战队成员）

领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，办公室主任由吴政权副校长担任，吴云鹰负责组织处理课改的日常事务工作。

1、校长为学校课堂教学改革的第一责任人联系电话：***。，其他组员要积极示范，深入开展课堂调研，关注教学过程，为教学质量的全面提升提供组织及教学资源的保障。

2、制定出适合本校实际的课堂改革实施方案，教师上课标准，学生的组织要求和课堂评价标准等；制定课程改革的相关管理制度。

3、召开学校领导会议、教研组组长、教师骨干代表会议，统一 思想，提高认识，随后召开全校教师教改动员大会，更新观念，明确目标。

4、组织骨干教师到县及其以上的单位进行培训、听课取经。

5、广泛宣传发动，召开教师研讨会，开设相关讲座，探讨学习课改经验的心得体会，组织各种形式的培训交流活动，营造浓厚的教改氛围。

6、搜集课改的相关资料，并编印下发到老师手中，组织教师认真学习。

7、课改领导小组组织教师集体进行讨论交流，初步确定备课样式，设计出导学案。

8、总务处认真做好后勤保障工作，按课改教学模式的要求做好各班教室各项设施准备。

第二阶段：启动一至六年级课改，系统实施，全面提升。

l、2014.05.15—2014.05.30：①学校根据“3223”战略方案研究制定学校整体提升与课改推进规划和推进流程。2、2014.05.30—2014.06.10：学校按照《操作指南》要求学习研究，开展课改。同时，学校在实施课改过程中先分组交流讨论课堂教学中遇到的问题、困难和困惑，然后再提交研究小组和领导小组研究化解，不能化解的提交项目办和专家组。学校根据《学校整体提升与课改推进规划和流程》组建学校“3223”教改战略实施队伍（学校教改核心领导团队、学科教改团队、学生团队、家长团队），展开学校教改启动会，开展讨论，激活思考力，吃透项目实施的本质内涵，统一认识，统一目标，形成合力。

第三阶段：全面实施阶段（2014年8月——2015年12月）

（一）实践阶段（2014年6月—2015年2月）：

1、抓小组建设、班级文化建设、培养学生行为习惯。

2、抓好备课，利用假期编写导学案，导学案要提前一周完成。

3、抓好预习，教师要加强在预习课上小组合作交流的指导，深入研究指导学生预习的有效方法，不断培养学生的自觉能力；

4、积极研究课堂教学，提高课堂效率。要经过组织公开课、示范课、课堂教学比赛、经验交流会、校本培训等多种方式提高教师运用新的课堂教学模式的能力，制定课改课堂教学模式评估标准，及时发现典型，树立典型，引导广大教师不断巩固学习成果，不断深化创 新课堂教学模式，使广大教师学习掌握先进的教学方法，准确高效地指导学生自学，信心十足的进行展示，精练高效地进行反馈矫正，保证课堂教学的优质高效。

（二）反思、提升阶段（2015年2月—2016年2月）

1、抓好检查落实，全面提高质量，全面抓好对各教师实践过程的检查、督促工作，对工作中出现的问题及时予以纠偏。要切实保证每节课的教学效率，防止课堂出现失控现象。课改管理小组要加大对各备课组的检查和指导力度，通过抓集体备课活动来提高教师对教材的把握和学法的研究，在备课研讨中要重视学法的研讨，要多研究学生的学习方法，要多方预设学生在学习中遇到的问题及采取的办法，以此提高在课堂上对学生学习的有效指导能力。反思：在课堂上，教师对教材重难点把握不准，学生的学习思考浮于表面，学习不深入，甚至出现错误。

2、加强对教师全程跟踪听评课指导活动，即课改管理小组在进行听课安排时，要求一位教师的课要从预习课、展示课、反馈课三个课型进行反思。

第四阶段：总结提升交流阶段（2016年3月——2017年1月）对新课堂教学模式进行阶段总结、反思。全面总结课堂教学改革工作，形成相对成熟的课堂教学新模式，并进行推广。

1．总结经验。及时总结学习推广课改活动中的成功经验，以专题讲座、研讨会等形式予以交流推广，供教师学习借鉴，发挥骨干教师示范带头作用，促进全体教师共同提高。

2．深入研究。在实验取得阶段性成果的基础上，学校及时总结实验中存在的问题，进一步制定措施，深入开展研究，特别就课堂教学模式改革中的细节问题加强研究，把实验引向深入，取得更大的成绩。

3．奖励先进。学校召开阶段性成果表彰会，对课改中表现突出的教研组、优秀班级、课改骨干教师（预计10人左右）进行表彰奖励，为掀起进一步深化学习的新高潮做好各方面的准备，为实现学校新的跨越发展再做新贡献。

六、实施策略

（一）具体做法

1、班主任把班级分为6个或8个学习小组，安排组长，同时张贴 标语，宣传倡导自主合作探究的学习精神，创设自主合作探究学习的氛围。

2、布置预习任务：可以分组安排也可以统一安排。

3、明确课堂学习目标。

4、检查学生预习、学习情况。老师引导各学习小组或部分学生展示、讨论学习成果。

5、老师精讲点拨，设疑解惑。

6、检查练习反馈。主要以学生板演和学生互批互改作业为主，师生互比点评。（反映书写方式、答题规范和知识缺陷，时间应约占整节课的一半。）

7、各个阶段、各种方式，根据各学科的特点可以灵活运用，张弛要有度。

8、各学科板演人数每节课不得少于4-8人，提问人数不得少于8人。

（二）课改班级要对学生科学分组。

1、以落实小组合作教学为主要形式，构建合理的多渠道的学习互动平台，生生互动，师生互动，组内互动，组组互动。落实互帮、互查，小组内联动，人人充当检查者和被查者，教人者与被教者的多重身份。

2、根据班级的大小，把学生均衡地分为6组或8组（兼顾小组成员的学习能力、学习兴趣、个性等方面），每组6或8人，小组中包括学习中各层次的学生，组名、组训、组徽、组歌、编号1、2、3、4„，每个成员在小组中都被赋予特定的职责。每组选拔组长一正一副，负责维持学习纪律，作业通查，纠错、辅导等。

3、在授课过程中，教师要以小组为单位展示本课的学习成果、通过组内探究交流来解决问题、反馈问题，当学生的合作活动结束，教师根据自己对合作学习的监控情况和合作学习小组对合作学习的反馈情况（包括口头和书面的反馈），采取一定的措施，对学生的合作学习进行评价。

4、评价合作学习小组的学习质量和数量，评价合作学习小组的合作过程和效果，并对有效合作、成功合作的小组进行表扬和奖励，把个人之间的竞争变成小组之间的竞争，从而认识到相互合作、共同进步的意义。

（三）重点抓好小组合作学习。

1、宁少勿滥，抓住契机。要把学习重点和难点作为合作学习的内容，可要可不要的不安排，不合适的不安排。另外要抓住合作的时机，让学生有效的参与合作学习。

2、教给技巧，变换形式。教师应教给学生合作的技巧，如怎样组织，怎样倾听，怎样发言，怎样质疑、怎样追问等。

3、备好合作，参与合作。教师在备课时应备合作的内容、合作的形式，合作的时机等。小组合作学习不是学生的参与、教师的旁观，而是学生与教师的共同参与，教师可以把自己也当成小组中的一员参加到某个小组的学习中。

4、培养小组长。要对小组长进行培训，让组长知道如何组织小组成员进行交流学习，充分发挥小组长的组织协调能力，保证小组的有序合作。

5、组织好小组的发言顺序，先让学困生发言，再让中游生发言，最后让优等生发言，让每个学生都有发言的机会。

6、加强小组展示的组织，如小组黑板展示时，注意组内学习成绩较好的学生负责订正和评价，充分利用学生资源，调动每个学生的积极性，提高学习效率。

（四）加大教师讲解时间的调控力度。

课堂要严格做到“三讲三不讲”，“三讲”即：讲学生提出的问题、讲学生自己讨论仍解决不了的问题、易混易错的知识；“三不讲”即：学生不预习之前不讲、没问题不讲、有问题学生没研究之前不讲。课堂上要及时纠正错误，给出正确答案。

（五）务实开展课堂教学研讨活动。

1、课改领导小组成员对课改班级要做好服务性指导工作，每周定时定量在课改班级听课，及时了解课改信息和课改动向，时刻把握课改方向，指导课改方法，研究复杂问题的对策。同时，加大推门听课的力度，加强监督和指导。

2、全校教师要以课堂教学为主阵地，以课例研究或案例研究为基础，积极探讨课堂教学的典型课例、案例。以教研组为单位，组织开展集体备课、说课、典型课例观摩课和评课等学科教研活动。

3、充分发挥骨干教师的引领作用，坚持骨干先行，借鉴蒙山课堂教学模式，大胆实践，不断创新，各个学科要根据各自学科的特点，创新各自的模式。构建适合小学生特点的、符合课堂教学规律的、有利于提高教学效益的模式。

（六）以常规管理促课改。

一方面，要夯实课堂教学常规管理，努力做到“三个整合”，将教案改革、课堂改革、作业改革整合在一起进行。要从教案改革切入，从重视“教”到关注“学”，走“导、学、练”三案统一的路子。实行教学常规月查制度，月查成绩记入教师考核。

（七）严格把握训练环节。

1、增强作业布置和批改的科学合理性课前预习作业及课堂作业要精选。

2、控制内容及作业量，以精选提高实效，减轻学生负担。

3、课前预习作业与当堂达标作业内容要与课堂教学紧密相连，很好地落实教学核心内容；在保证基础的基础上，要适当采取分层作业的形式，供学生根据自己水平选用。

4、作业形式要多样，既有书面形式，又有口头、实践作业等，并注意及时评价。

5、要进行课前预习作业的实践与研究，要求教师必须提前找准本课时的作业任务、学习要点，集体确定作业内容，早给学生布置下去，以便学生有更多时间完成预习作业。

6、完善作业检查制度，在第二天上学后采取组长查、组内互查、教师抽查等形式确保学生都参与到课前预习中，并且保证效果；课前二分钟进课堂，教师再次确定作业完成情况，为上课做好铺垫和准备。

（八）扎实开展集体备课。

1、集体备课的重点要放在研讨每课时的预习作业、教学设计（钻研教材时遇到的疑难问题；如何引导学生自学；学生自学后可能出现什么问题；如何针对这些问题点拨、归纳等）课堂作业内容等。

2、实行课堂改革，是一种实验，没有现成的模式可操作，只有外校的先进经验可供参考，为了更好实行绩效考核，根据新要求，修订相关的各项管理制度。

（九）培养过硬的教师队伍，全面提升学校的影响力

1、实行“外出观摩”方式。学校优秀骨干领导、优秀骨干教师要经常到教育改革实施成功的区域和学校观摩学习，打开教育视野，实现观念上的急速转变，实现实践操作能力上的急速提升，更好更快 的推进本学校的变革与发展。

2、实行“阅读助推”方式。学校优秀骨干及优秀教师要观看经典教育影视、开展教育教学知识讲座，阅读经典教育论著，指导本校教师的专业知识，助推成长，来提高我校教师队伍的教育改革理论水平和实践能力。

3、在本课改实施过程中通过课改之星、课改能手、课改名师、课改优秀团队、课改名校长、课改优秀教务主任、课改优秀学科教研组、优秀帮带团队、学生优秀学习团队等典型塑造，实现辐射影响，促进我校课改教育教学整体综合改革与提升的影响力。

4、提高网络促进力。结合实际科学建立网络展示与互动交流平台（包含前沿教育、专家在线答疑、网络主题论坛、优质资源展示等）、建立QQ群、微信群等交流媒介，可以有效地促进我校教育强有力的推进，实现教育整体综合改革与提升，实现我校教育跨越发展。

太平镇中心小学

二〇一四年五月

太平镇完小课改工作管理制度

为促进新课程改革的顺利实施，全面提高教育教学质量，我校结

1、学校课改教学管理领导小组及考评小组： 组

长：吴明秀（校长）

副组长：吴政权（副校长）

徐 益（副校长）成员：陈世勇（支部书记）杨

宏（工会主席）

杨淑芬（教务主任）吴云鹰（办公室主任）、杨琪（财会人员）管理小组成员带领研究小组成员积极参加课改，深入课堂督促每合实际特制定太平镇完小新课程改革管理制度如下：

位研究小组成员按新课改的要求，加强自身的学习提高。教学中以学生发展为本，着重培养学生独立思考的能力，培养创新意识及自主学习、合作学习、探究学习的兴趣。让学生逐步具有搜集和处理信息的 能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

2、课堂改革研究领导小组 组

长：吴政权 副组长：杨淑芬

徐益

成员：吴云鹰 杨黎（语文组长）熊文玉（数学组长）

罗永蓉（综合教研组长）刘之艳（市级数学骨干）陈怡（市级语文骨干）杨双芬（市级品德与社会骨干）张茶萍（县级骨干教师）

研究小组成员带领全体教师积极参加课改，带领每位教师按新课改的要求，以人为本，培养学生自主、合作、探究的学习兴趣，让学生养成交流与合作的习惯。使学生逐步具有搜集和处理信息、获取新知识、分析与解决问题的能力。

3、研究小组定时组织各自教研组全体教师反复学习新课程理念，更新教育教学观念，树立符合课改发展的人才观、教育观和质量观，按新课改的要求，从学校教育教学实践中的问题出发，深入地研究，达到解决问题，提高教学质量的目的。

4、在新课改实施中，研究小组成员要督促本组教师把新课改理论灵活地远用到教育教学实践中去，积极开发并合理利用校内外各种课程资源，每人每月上一节研究汇报课，教师们加强学习互相讨论交流，取长补短，共同进步。每位教师每单元要有自己研究课题的总结。

5、在实施新课改中，要注意角色的转变，要有教学的反思与创新，成为教学实践的研究者。课改教学管理领导小组每月评出认真反思、研究、实践、创新的教研组与教师进行奖励，让大家在你追我赶积极进取的氛围中，不断成长与进步，达到促进教学改革和教师专业化的发展。

6、课改教学管理领导小组明确教学管理目标，有针对性地加强对新课程改革的管理与监控，及时反馈、总结自查。并接受教育行政部门和教育科研部门对学校课改教学管理的指导和监督。

7、在教师量化考评内容上，体现新课程改革的精神。把教师关注学生的发展、教学研究、教学实验、创造性教学和校本课程开发以及师生合作关系作为考核教师的重要内容。

8、学校在考评时，杜绝一切形式主义。首先以人为本，关注各位教师的工作态度，能力有大小，水平有高低，只要各位教师积极面对，认真对待课改工作，考评组会从不同角度来评价分析教师，肯定各自的成绩。

9、在教师考评中，学校建立健全教师成长记录袋。帮助教师全面了解自己，明确自己所处的成长阶段和进一步努力的方向。从而促进新课改的扎实、有效、创新性地实施，全面提高教育教学质量。

篇8：太平乡完小教代会工作总结

2013年保护山川河流志愿服务活动方案

为认真贯彻落实党的十八大提出的“大力推进生态文明建设”的精神，引导全校教师和学生树立生态环保意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，共同参与到弘扬生态文明、建设美丽家园的行动中，经研究，决定在全校开展保护山川河流的生态文明志愿服务活动。特制定如下方案：

一、指导思想

深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，以推进生态文明建设为目标，以防范和解决损害学生健康的突出环境问题为重点，广泛开展志愿服务活动，引导学生珍爱自然，保护生态，建设天蓝、地绿、水净的美好家园。

二、活动主题

保护山川河流〃建设美丽家园

三、活动内容

（一）开展“保护山川河流·建设美丽校园”宣传教育活动

1、利用校园广播，宣传普及节约资源、保护环境的生活方式。结合十八大报告和《绿色湖南建设纲要》的要求，教育和引导广大师生关注生态环境。结合升旗活动，举行动员大会，倡导适当消费、绿色消费、文明消费的消费模式，倡导抵制高能耗、节约水电气、使用节能产品、远离一次性用品、拒绝塑料袋、绿色植物进家庭、无纸化办公、文明餐桌行动、拒食野生动物、绿色出行等十大两型环保行为。

2、开展“小手牵大手，环保知识进万家”的宣传活动，少先队组织广大学生，以“保护生态环境，建设美丽家园”为主题，向家长普及低碳生活理念和环保知识，广泛传播人与自然和谐相处的价值观，不断提高人们保护生态环境的意识和能力，提倡从我做起、从身边做起、从一点一滴做起，使广大学生及家长真正成为生态文明与山川河流自然建设的参与者、推动者和受益者。3、9月9号各班上好一堂主题班队课，以班级为单位，组织学生上好生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。9月份第二个星期举行一次手抄报制作比赛，第三个星期组织一次绘画比赛，少先队进行展评。

（二）开展“保护山川河流·建设美丽家园”环保实践活动

1、发动学生举行沱河垃圾清理活动。

2、学校成立文明劝导志愿服务队，维护校园环境卫生，捡拾白色垃圾，纠正乱扔垃圾、损害树木、攀花折枝、踩踏绿地等不文明行为。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织。保护山川河流志愿服务活动是贯彻落实党的十八大精神，大力推进生态文明建设的重要举措，各中队要高度重视，认真组织。

（二）突出重点，深入推进。各中队要强化对少先队员的环保教育，注重队员日常行为习惯的养成。

篇9：太平乡完小教代会工作总结

党代会精神实施方案

为深入学习宣传贯彻市第四次党代会精神，全面落实市第四次党代会确定的各项目标任务，结合治平乡实际，现制定如下实施方案。

一、目标任务

市第四次党代会是在重庆改革发展非常关键的时期召开的一次重要会议，全乡各单位要广泛组织党员、干部、群众集中精力认真学习，深刻领会市第四次党代会精神实质。要把学习贯彻市第四次党代会与县第十二次党代会精神有机结合，进一步统一干部群众的思想认识。要把学习贯彻市第四次党代会精神与乡政府各部门、本乡各村（社区）、乡属各单位工作有机结合，奋力开创科学发展、富民强乡新局面。

二、重点内容

（一）统一思想，深刻认识市第四次党代会精神的重大意义；

（二）深刻理解、准确把握市第四次党代会的主题；

（三）深刻理解、准确把握过去五年的工作和直辖十五年的成就；

（四）深刻理解、准确把握直辖十五年实践的重要启示；

（五）深刻理解、准确把握未来五年全市工作的指导思

精神宣讲提纲》，由我乡宣传委员、宣传干事对乡政府全体职工、各村（社区）负责人、乡属各单位负责人进行培训。

（三）开展理论宣讲

按照高质量、多层次、全覆盖的要求，广泛开展面向党员、干部和广大群众的宣讲活动，组织乡宣传骨干、大学生“村官”，分别到乡属各单位、村（社区）进行集中宣讲。

1.乡级层面：举办治平乡学习贯彻市第四次党代会精神报告会，邀请县委党校校务委员作专题宣讲报告。

2.乡属各单位：由乡宣传委员组织宣讲，采取相对集中的方式进行。

3.村（社区）：乡政府要组建专门宣讲队伍，通过院坝会、群众大会等形式进村入社开展宣讲，确保村社一级全覆盖，实现人人皆知，家喻户晓。此项工作在8月31日前完成。

（四）加强媒体和阵地宣传

1.开设宣传专栏。《治平快报》、乡政府宣传栏、各村（社区）宣传栏要开设“贯彻党代会 开创新局面”专栏，及时转载、粘贴重庆日报刊发的学习贯彻市第四次党代会精神系列评论员文章和系列解读文章；及时粘贴、转载《城口报》、城口县公众信息网、《城口手机报》等县内媒体关于结合县十二次党代会精神进行深入解读的文章；及时刊播领导干部、专家学者和实际工作者的理论文章或评论文章。宣传报

（六）抓好贯彻落实

1.解放思想，更新观念。在学习好、宣传好市第四次党代会精神的同时，开展“四小时重庆时代到来，城口怎么办”大讨论活动和新时期“城口精神”弘扬活动，掀起新一轮思想解放的热潮，真正把思想引领到市第四次党代会精神上来。

2.完善思路，增添措施。以市第四次党代会报告为纲领，结合市第四次党代会确定的战略思路和奋斗目标，进一步分析治平发展实情和需求，调整完善发展思路、发展目标及工作要点，研究推进我乡跨越发展的工作措施，解决影响和制约科学发展的突出问题，把行动和步调统一到党代会要求上来。

3.指导实践，推动工作。市第四次党代会报告既是纲领性文件，又是创新理论。全乡各单位要及时梳理党代会报告中对城口的利好政策措施，要把学习宣传贯彻市第四次党代会精神融入当前的各项工作，与场镇建设、交通建设、经济发展、民生改善、党的建设等大事要事结合起来，更好地推动全乡经济社会又好又快发展。

四、工作要求

（一）高度重视、精心组织

学习宣传贯彻落实市第四次党代会精神是当前一项重大的政治任务。全乡各单位要把这项任务摆在突出位置、切

篇10：太平乡完小教代会工作总结

宋太平

各位代表，同志们：

现在，我代表中国共产党保定市第九届委员会向大会作报告，请予审议。中国共产党保定市第十次代表大会，是在全面实施“十二五”规划的关键时期召开的一次重要会议。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕又好又快发展、强市兴县富民中心任务，为建设更高水平的小康社会团结奋斗。

一、过去五年的主要工作

保定市第九次党代表大会以来，在中央和省委的正确领导下，市委团结带领全市人民，深入贯彻落实科学发展观，积极应对前进道路上的困难和挑战，圆满完成各项目标任务，创造了经济社会发展的新成就，谱写了保定发展史上的新篇章。

（一）完善创新思路举措，发展合力不断增强。立足保定实际，把“又好又快发展、强市兴县富民”确定为全市中心任务，把“突出抓发展、重点抓项目、持续保稳定、着力惠民生”作为工作主基调，谋划实施一主三次、工业西进、对接京津三大战略，全面推进大水系、大交通、大城市三大建设，深入开展亲民爱民、亲商重商、群众工作站三项活动，着力强化乡镇领导班子、农村干部、社区工作者三支队伍。这些思路举措得到全市干部群众广泛响应，正在转化为实际成效。市委坚持总揽全局、协调各方，积极支持人大、政府、政协及各民主党派、人民团体认真履行职责，充分激发各级党组织和广大党员干部的工作热情。全市上下政通人和、风清气正，呈现出同心同德干事业、群策群力谋发展的生动局面。

（二）努力加快发展步伐，综合实力大幅提升。坚持把项目建设作为加快发展的核心之举，倾力做好打基础、利长远、强实力、增后劲的工作。新上重点项目数量和完成投资连年位居全省前列，分别是“十五”时期的7倍和8倍，项目质量明显提高。对外开放和招商引资工作力度加大，上市企业达到16家，名列全省第一。2010年，全市生产总值超过2000亿元，五年接近翻一番；全部财政收入超过200亿元，五年翻了一番多；城镇居民可支配收入、农民人均纯收入分别比2005年增长637%和569%。县域经济发展明显加快，固定资产投资、财政收入等主要指标均有明显增长。今年前8个月，全市经济继续快速增长。强市兴县富民取得明显成效，为今后发展打下坚实基础。

（三）积极转变发展方式，结构调整成效显现。制定实施《关于建设低碳城市的指 导意见》，积极转变经济发展方式，着力构建低碳主导型现代产业体系。五年间，新能源及能源设备制造业销售收入增长6倍，汽车及零部件产业整车产能增长3倍，保定新能源之城、汽车之城的实力和影响显著增强。纺织服装、食品加工、化工医药、建筑建材等传统产业不断上档升级。电子信息、新材料等新兴产业快速成长。企业自主创新能力显著增强。文化、旅游、物流、金融、保险等现代服务业健康发展。农业连续9年增产增收，农产品加工企业不断壮大，产业化率有较大提高。一批污水治理、垃圾处理等环保项目投入使用，一批落后产能被淘汰改造，节能减排目标如期实现。先后被确定为全国低碳试点城市、节能减排20佳城市和国家新型工业化产业基地。

（四）大力提升城市品位，城乡建设扎实推进。制定实施《关于大力提升城市品位的指导意见》和《关于建设文化名城的实施意见》。实施一批城镇面貌三年大变样和三年上水平重点工程。两库连通、清水入市、雨污分流等大水系主体工程全部完成，“两环四廊、五湖十园”配套项目正在分步实施，市区至白洋淀通水工程即将完工，广大市民期盼多年的城市水系景观正在变为现实。保定火车站改造、京石高铁、保津铁路等重大工程进展顺利；高速公路建设加快推进，通车里程居全省第一；改造提升市区道路58条、县乡公路7135公里。集中连片推进旧城区改造，更多市民居住环境得到改善；文化名城20件实事扎实推进，关汉卿大剧院等重点项目开工建设。县城建设、小城镇建设和农村新民居建设稳步实施，城镇化进程有所加快。2010年全市城市化率达到388%，比2005年提高89个百分点。

（五）高度关注民计民生，社会建设全面加强。积极探索做好新形势下群众工作的方式方法。亲民爱民活动不断深入，广大干部和各界人士积极参与，3万多名困难群众和贫困学生得到帮助，扶贫济困的传统美德得到弘扬。群众工作站增加了密切党群关系的新渠道，促进了干部作风转变，为群众解决了大量困难和问题。每年实施并承诺兑现一批民生实事，市财政五年用于民生支出640亿元，年均增长223%。就业再就业工作积极推进。城乡低保、城镇居民基本医疗保险等社会保障体系基本实现全覆盖，新型农村养老保险试点逐步推开。符合条件的城镇困难家庭住房得到较好保障。城乡免费义务教育如期实现。科技、文化、卫生、体育等社会事业协调推进。国防后备力量建设进一步加强。先后被评为全国文化体制改革、群众体育和人口计生工作先进市，荣获全国双拥模范城“六连冠”。稳妥处置涞钢涞铜、依棉、宝硕等国有企业的改革和发展问题。充分发挥首都“护城河”作用，圆满完成北京奥运会、国庆60周年等重大活动期间的安全保卫任务。

（六）全面加强党的建设，执政能力持续提高。扎实开展深入学习实践科学发展观、创先争优和干部作风建设年等活动，取得积极的思想、实践和制度成果。制定实施《关于加强干部队伍政德建设的意见》，修从政之德、兴为民之举成为全市干部队伍的价值导向。坚持凭政德、凭实绩、凭公论看干部用干部，选人用人公信度明显提高，组织工作满意度测评位居全省前列。制定实施加强乡镇领导班子、农村干部队伍和社区工作者队伍建设《意见》，深入开展“基层组织建设提高年”活动，培树新农村建设“百面旗帜”，基层组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。推行并不断完善农村干部“一定三有”激励关爱机制，这一做法激励的是干部、稳固的是基础、惠及的是群众，中组部已在全国推广。深入推进党风廉政建设，严肃查处违法违纪案件，大力优化发展环境，党风、政风和社会风气进一步好转。

总结过去的五年，我们取得的每项成绩，都是中央、省委正确领导和深切关怀的结果，饱含着全市人民的聪明才智和辛勤汗水，凝聚着社会各界的鼎力支持和广泛参与。在此，我代表中共保定市第九届委员会，向辛勤工作在各条战线上的广大党员和干部群众，向始终关心全市工作的离退休老领导、老同志，向各民主党派、工商联、人民团体和无党派人士，向驻保部队、武警官兵、政法干警，向所有关心支持保定发展的同志们、朋友们，表示衷心感谢并致以崇高敬意！

总结过去的五年，我们深切感到，做好全市的工作，必须把科学发展、加快发展作为首要任务，作为造福人民、构建和谐社会的根本；必须不断解放思想、奋力开拓进取，着力谋划经济增长点，努力探求工作创新点；必须坚持以人为本、执政为民，始终把群众利益视为至高利益，千方百计为群众谋利、让群众满意；必须科学处理发展与稳定的关系，突出抓发展，持续保稳定，妥善处理各类矛盾纠纷，为全市经济社会发展创造和谐稳定的政治环境；必须坚持以求真务实的作风干事创业，不尚空谈、埋头苦干、力求实效；必须不断加强和改进党的领导，着力建设强有力的领导班子、造就高素质的干部队伍，这是事业发展的根本保证。

二、未来五年的形势任务

今年春节期间，胡锦涛总书记到我市考察工作，带来党中央的亲切关怀和殷切期望，给全市人民以巨大鼓舞。胡锦涛总书记讲话强调，要着力加快转变经济发展方式，着力做好农业农村农民工作，着力加强社会建设和社会管理，着力加强和改进党的建设。这“四个着力”是我们今后工作的基本遵循，一定要深入持久地贯彻落实。

我们要看到，未来五年，我市加快发展具有诸多优势和条件。全市人均生产总值接 3近3000美元，进入工业化的跨越期、城镇化的加速期和全面建设小康社会的关键期，已经具备加快转型、加快发展的基础。环顾国际国内大环境，现处于可以大有作为的重要战略机遇期。随着京津冀一体化进程加快推进，保定作为京津战略腹地和环首都绿色经济圈重要成员，大发展、快发展的潜力更加凸显。机遇难得，形势逼人，我们必须乘势而上，顺势而为，努力在未来五年实现更大发展。

我们也要看到，未来五年，发展道路上仍然面临不少困难和挑战。从发展现状看，我市经济总量小、财政实力弱、人均水平低的基本市情仍未根本改变；传统产业比重大，新兴产业比重小，高附加值产业比重低，经济增长质量还不高；工业化、城镇化和农业现代化发展相对滞后；县域经济实力还比较薄弱。从发展条件看，我市人口多、区位特殊，民生任务重，稳定压力大，发展环境还不尽人意，资源环境矛盾仍较突出，深层次体制机制障碍亟待破除。特别是一些党员干部的思想观念、工作作风、能力素质还有很多与新形势、新任务不相适应的方面。各地之间的发展竞争更加激烈，不进则退，慢进亦退。对此，我们必须清醒认识，积极面对，采取更加得力的举措，在发展中克服解决。

今后五年全市工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以解放思想、改革创新为动力，紧紧围绕又好又快发展、强市兴县富民中心任务，牢牢把握突出抓发展、重点抓项目、持续保稳定、着力惠民生主基调，深入实施一主三次、工业西进、对接京津三大战略，统筹推进新型工业化、新型城镇化、农业现代化三化进程，全面加强经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设和党的建设，为建设更高水平的小康社会团结奋斗。

今后五年全市工作的主要奋斗目标是：全面完成“十二五”规划纲要确定的目标任务，地区生产总值年均增长11%以上，全部财政收入年均增长15%左右，主要经济指标力争五年翻一番；低碳城市建设全面推进，现代工业、现代农业和现代服务业协调发展，形成低碳环保的发展方式和生活方式；社会建设全面加强，社会管理更趋规范，社会和谐的局面进一步巩固和发展；文化资源充分挖掘利用，文化名城建设取得新进展，文化软实力显著增强；坚持民生导向型发展道路，城乡居民收入大幅增加，城乡环境面貌持续改善，人民群众生活更加富裕，幸福感、安全感不断增强；各级党组织更具创造力、凝聚力和战斗力，推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平进一步提高。

确定这样的任务目标，充分考虑了保定发展的基础条件和外部环境，既保持了工作的连续性，又与“十二五”规划相衔接，经过努力是完全可以实现的。

三、加快发展步伐，增强经济实力

贯彻落实科学发展观，第一要义是发展。加快发展是解决保定所有问题的关键。坚持一产抓特色，二产抓提升，三产抓拓展，在加快发展中壮大经济实力，在加速转型中增强竞争优势。

（一）深入实施三大战略，促进区域协调发展。实践表明，一主三次、工业西进、对接京津三大战略，符合科学发展观要求，符合保定实际，一定要按照既定思路和目标，坚定不移地贯彻实施、坚持不懈地向前推进。

深入实施一主三次战略，立足解决保定城市规模小、城镇数量少、“小马拉大车”的问题，构建以中心城市和三个次中心城市为引擎的城市发展新格局，通过一主三次城市率先崛起，带动全市加快发展。深入实施工业西进战略，立足解决西部地区发展相对滞后的问题，坚持科学发展、环保优先，一手抓现代工业，一手抓绿色产业，挖掘资源潜力，形成后发优势，加快西部大开发，促进山区大发展。深入实施对接京津战略，立足解决保定区位优势发挥不够的问题，加快环首都绿色经济圈建设，一线带二线，二线带全市，促进与京津一体化发展。不断完善三大战略实施规划和具体举措，坚持因地制宜，注重分类指导，强化政策支持，进一步形成多力驱动、东西互动、融入京津、城乡统筹的发展格局。

把以交通为重点的基础设施建设作为实施三大战略的先导工程。建成并完善“四纵四横”高速公路网，尽早实现高速公路县县通。推进干线公路与周边工业区、旅游区、资源区、居住区的连接线建设，充分发挥其带动效应。加快县乡和农村公路改造升级，使广大群众的生产生活更加便捷。完善中心城市与三个次中心城市的交通网络，形成60分钟经济圈。加强与京津的交通对接，建设京津保30分钟城际铁路交通圈。

把项目建设作为实施三大战略的关键。集中力量上项目、兴产业，确保每年新上一批重点项目，建成一批规模企业。积极发展循环经济，加大园区建设力度，着力打造一批销售收入超百亿元、超千亿元的工业园区或产业聚集区，拉长产业链条，壮大产业规模，形成主业突出、行业集聚、配套完备的产业集群。

（二）大力发展低碳经济，加快新型工业化进程。低碳经济是科学发展的必然选择。建设低碳城市是保定的品牌和优势，要作为优化经济结构和转变发展方式的主攻方向，全力加快推进。

着力构建低碳高效型产业结构。改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，存量调优，增量上优，加快形成结构更加合理、具有保定特色的现代产业体系。新能源及能源设备 5 制造、汽车及零部件两大战略支撑产业，坚持创新引领，扩大总量规模，完善产业链条，进一步叫响“中国电谷”等低碳品牌，建设更具创造力和竞争力的“保定新能源之城”和“保定·中国汽车城”。用先进技术改造提升纺织服装、建筑建材、化工医药、有色金属加工等传统优势产业，由产业链和价值链低端向高端发展。实施产业创新工程，加快发展电子信息、新材料、新能源汽车、生物制药、节能环保等新兴产业，抢占竞争制高点。

着力构建技术先导型产品结构。产品竞争的核心是技术竞争、品牌竞争。围绕提高产品的市场竞争力，引导企业抓好技术、质量、标准、品牌等关键环节。加大人才培养和引进力度，鼓励企业自主创新，提升核心竞争力和市场知名度，扩大市场占有率。集中力量培育一批在全省、全国有影响的保定品牌，加快“保定制造”向“保定创造”的转变。

着力构建龙头带动型企业组织结构。大力改造旧企业、发展新企业、培育好企业。积极推进跨行业、跨所有制企业兼并重组，加强与大型央企和世界500强的合作。全力支持上市公司和规模企业发展壮大，精心培育更多具有领军优势和特色的龙头企业。支持更多企业上市融资、加快发展。以产业链为纽带，把大企业做强、小企业做优、各类企业做多，形成大中小企业活力迸发、竞相发展的企业组织体系。

深入推进节能减排，源头控制、科技支撑，多措并举、严查严管，绝不能牺牲子孙后代利益换取眼前一时发展。加强环境保护和生态建设，深入开展“蓝天”、“碧水”、“绿荫”行动，加大对污染企业的治理力度，提高治污环保工程的运行效益，让广大群众呼吸新鲜空气、饮用洁净水源、享受良好生态。

（三）加快发展现代农业，不断增加农民收入。坚持把“三农”工作作为重中之重，加快农业结构调整，转变农业发展方式，实现农业大市向农业强市的转变。

增强农业综合生产能力。坚持依靠技术和服务改造提升传统农业，确保粮食增产增收。完善财政资金投入“三农”的稳定增长机制，鼓励社会资金投入，加强基础设施建设，不断改善农村生产生活条件。高度重视水利建设，实施一批重点水利项目，确保生产生活用水需要，确保农村饮水安全，增强抵御自然灾害的能力。

提高农业产业化水平。积极发展适销对路的特色种植、特色养殖和特色农产品深加工，建设京津绿色农副产品生产加工基地。走专业化、标准化、规模化、集约化发展道路，培育壮大一批农业产业化龙头企业。实施“兴社富农”工程，支持农民专业合作组织发展，提高农民组织化程度和抵御市场风险的能力。不折不扣地落实党的惠农政策，大力实施科技兴农，积极发展劳务经济，增加农民的政策性、经营性和工资性收入。加大扶贫开发力度，促进贫困地区稳定脱贫、加快发展。

推进农村综合改革。坚持农村基本经营制度，完善土地承包经营权流转。推进农村征地制度改革，加强农村集体用地和宅基地管理。深化集体林权制度改革。健全农业保险制度。提高县乡基本财力保障水平，落实村级组织运转经费保障政策，建立健全村级集体财富积累机制和村级公益事业建设机制，激发农村发展的内在活力。

（四）拓展现代服务业，增强经济发展活力。服务业的发展程度是衡量经济社会现代化水平的重要标志。坚持数量和质量并重，生产性服务业和生活性服务业并举，构建与新型工业化相配套、与城市化进程相协调、与城乡居民需求相适应的现代服务业发展格局。

依托历史文化和生态资源优势，加快发展旅游业。进一步做优叫响“中国优秀旅游城市”品牌，着力发展历史文化、红色文化、自然生态、休闲度假等特色旅游，逐步实现由数量向质量、由粗放向精细、由分散向规模的转变。整合旅游资源，加大对野三坡、白洋淀、清西陵、白石山等重点旅游景区的包装推介和整体开发力度。加快旅游产业带建设，培育形成一批旅游产业聚集区，带动相关产业发展，实现由旅游资源大市向旅游强市转变。

依托区位和交通优势，加快发展现代物流业。建设一批特色物流基地和重点物流园区，发展一批骨干物流企业，促进物流业与制造业、服务业相结合，带动仓储、包装、配送等相关产业发展，打造服务京津、面向华北、东出西联的陆港城市。

提升服务业整体水平。改造提升商贸服务业，推进各类专业市场建设，构建保定中心商圈和城乡一体化商业网络。积极培育会展、服务外包、社区服务等新兴服务业。加快发展物联网产业，构建现代信息服务体系，建设数字城市。优化金融生态环境，大力发展金融保险业。支持财会、税务、律师、资信评估、科技服务等各类服务业健康发展。

（五）全面振兴县域经济，提高整体发展水平。保定市大县多，县兴则市兴，县强则市强。强市兴县富民，关键在兴县。全面振兴县域经济，努力形成“多马拉车”、多力驱动的发展局面。

做大做强特色经济。制定实施支持县域特色产业发展的政策措施，引导资源要素向优势特色产业集中，振兴传统特色，培育新生特色。对具备一定规模和影响力的传统特色产业，加大扶持力度，培育龙头企业，提高产品档次，进一步增强产业知名度和竞争力。实施县域经济振兴“四名工程”，每个县（市）都要培育一个知名特色产业、建设一个知名特色园区、形成一批知名特色企业、打造一批知名特色品牌。

发展壮大民营经济。完善政策措施，放宽市场准入，健全完善中小企业创业辅导、7 融资担保、技术服务平台，让各类市场主体多起来、大起来、强起来，营造全民创业、竞相发展的生动局面。深入持久地开展亲商重商活动，各级领导和部门要真心实意地为企业发展服务，依法保障民营企业合法权益。加强企业家队伍建设，全面营造关心企业家、支持创业者、尊重纳税人的社会氛围。

激活县域经济发展动力。适应形势发展需要，制定实施鼓励县域经济发展的政策措施。理顺对县（市、区）的管理体制，最大限度地简政放权。加大对县域经济发展的考核力度，重奖先进，彰先策后，焕发积极性和创造性。持续开展县域经济对标行动，努力实现县域经济整体进位，争取更多的县（市）进入全省经济强县行列。

（六）积极深化改革开放，持续优化发展环境。创新是事业发展的不竭动力。要不断解放思想、更新观念、创新举措，坚决清除影响和制约发展的各种障碍和不利因素。

把改革开放作为加快发展的动力源泉。深化国企改革，健全国有资产监管和运营体系。深化财税体制改革，提高财政收入规模和质量。深化投资体制改革，引导各类资本投向经济社会发展的重点领域。稳妥推进事业单位分类改革和乡镇机构改革。努力扩大开放，强化招商引资，积极融入国际和区域合作。把对接京津作为方向性选择，吸引更多京津大企业、大集团到保定投资发展。抓住建设首都第二机场的机遇，规划建设临空经济区。

把优化环境作为加快发展的有效保障。大力优化政务环境，切实改进工作作风，不断提高服务水平。深化行政审批制度改革，规范各级行政服务中心建设，完善市、县、乡、村四位一体行政服务网络，推行乡（办事处）、村（社区）行政服务全程代办制度。加大电子政务建设力度，积极推行网上审批。完善民主评议制度，提高评议的针对性和权威性，评议结果与领导班子和领导干部实绩考核挂钩。同时优化法制环境、政策环境、社会环境和市场环境，全面营造保障公平竞争、促进健康发展的浓厚氛围。

四、统筹城乡发展，加快城镇化进程

城镇化是经济社会发展的重要引擎，一定要加大力度，全力推进，构建布局合理、梯次带动的现代城镇体系。

（一）加快建设“一城三星一淀”大保定中心城市。坚持每年实施一批城建重点工程，着力打造“京畿重地、文化名城、低碳城市、山水保定”四张名片，不断提升城市品位。加强大水系配套建设和规范管理，保护好“华北明珠白洋淀”，打造独具特色、繁荣舒适的山水城市。加快关汉卿大剧院、万博广场、农业生态园等重点项目建设，打造一批城市标志、城市符号和品位街区。处理好旧城改造与新城建设的关系，高标准建设东部高 8 铁新区和北部低碳新城。积极稳妥地推进城中村改造，促进城市功能布局和生态环境的全面升级。逐步实行“三星一淀”按区管理，尽快实现发展规划、基础设施、交通道路、产业布局、社会管理的同城化、一体化。

（二）加快建设三个区域次中心城市。继续实行领导力量、机构编制、规划指导、用地指标、项目布局、政策支持“六个倾斜”，促进涿州、定州、白沟新城率先发展，加快建设现代化中等城市。三个次中心城市的发展速度要明显高于其他县（市）、高于全市、全省平均水平，主要经济指标五年实现超翻番。到2015年，白沟新城、涿州、定州城市人口分别达到30万人、40万人和50万人，城区规模明显扩大，对周边地区的辐射带动能力显著增强。

（三）加快建设功能齐全、环境优美的县城群体。把县城作为带动县域经济发展的龙头，大力实施“三个一百”工程，未来五年全市县城面积新增100平方公里、县城人口新增100万人，县域财政收入新增100亿元。坚持县城建设与园区建设相结合，依托县城建园区，依靠园区兴县城。县城建设要立足实际，注重规划，完善功能，改善环境。支持更多县（市）加速发展，积极向中等城市迈进。

（四）加快建设一批具有地方特色的小城镇。把小城镇建设作为城镇化的重要内容，推动基础设施向小城镇延伸、社会事业向小城镇辐射、公共服务和社会保障向小城镇覆盖。鼓励各乡镇结合产业发展加强驻地建设，支持符合条件的乡撤乡建镇，支持基础较好的建制镇向小城市发展。每年确定一批重点乡镇给予重点扶持，集中力量打造一批工业重镇、商贸强镇和旅游名镇。加大城乡户籍制度改革力度，促进更多农民规范有序地向市民转变。

（五）扎实推进社会主义新农村建设。从改善农民居住条件入手，建设新农村、培育新农民、引领新风尚。坚持尊重民意、分类指导、稳定推进。要坚持规划先行，逐村制定新农村、新民居建设规划，成熟一批改造一批，成熟一村建设一村，逐步实现农民居住条件、生活环境和村容村貌的全面改善。

五、发挥资源优势，建设文化强市

未来的竞争，最终是文化的竞争。要百倍珍惜我市的历史文化资源，提高文化名城建设水平，大力发展文化产业，健全公共文化服务体系，努力实现由文化大市向文化强市的转变。

（一）发掘利用文化资源。加强历史文化研究，深入挖掘保定特有的丰厚文化资源，对物质遗存加大保护恢复力度，大力发展旅游业；对精神遗存取其精华、去其糟粕，弘 9 扬健康向上的人文精神。按照规划加强古迹保护、修缮和恢复，加快实施总督署西路、淮军公所和光园恢复等文化名城建设重点工程，最大限度展现保定古城风韵。提升红色旅游景区的建设、管理水平，激发人们热爱家乡、建设保定的热情。通过再现历史风貌，传承文化记忆，让历史文化元素为现代发展服务。

（二）实施文化惠民工程。加快推进东湖文化中心、西湖体育中心等重点文化建设项目，高标准建设博物馆、图书馆、科技馆、档案馆等公益性文化设施，为广大群众提供更加优质的公共文化服务。加大农村（社区）文体基础设施建设力度，完善公共文化服务网络。鼓励企业和个人参与文化事业，促进公共文化服务多元化、社会化。支持文化创新，培育一批文化大师，创作一批精品力作。开展各类主题文化活动，丰富群众文化生活，加强对外文化交流，提高保定文化的影响力。

（三）促进文化产业发展。着力发展以会展、演出、影视、印刷出版等为主的文化产业园区和以体育训练、健身、竞赛、体育用品经营等为主的体育产业园区。支持国家动漫产业（保定）基地、曲阳雕刻文化产业园等文化产业园区建设。扶持定瓷、易水砚等特色文化产业形成品牌和规模。推动文化创意、数字出版、移动多媒体等新兴文化产业健康发展。促进文化与其他产业融合发展，依靠文化创意提升品牌价值。深化文化体制改革，培育一批具有较强影响力的文化产业团体。

（四）提升全民文明素质。加强社会主义精神文明建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，用社会主义荣辱观引领社会风尚。深入开展公民思想道德建设，充分发挥各类道德典型的示范引导作用。广泛开展群众性精神文明创建活动，创建全国文明城市。持续开展双拥共建活动，推进军民融合式发展，争创全国双拥模范城“七连冠”。扎实推进“六五”普法，促进各级干部依法行政，引导人民群众依法维权。净化社会文化环境，促进青少年健康成长。

六、坚持以人为本，加强社会建设和管理

把社会建设和管理摆到更加突出的位置，以保障和改善民生为重点，以构建和谐社会为目标，解决好事关群众切身利益和影响社会稳定的各类矛盾和问题。

（一）倾力发展社会事业。始终坚持民生项目优先安排，民生投入优先保证，民生问题优先解决，让广大群众共同分享改革发展的成果。

千方百计扩大就业。把就业作为民生之本，实行更加积极的就业政策，重视和扶持劳动密集型产业和高就业企业的发展，创造更多就业机会。完善就业保障机制，重点解决好高校毕业生、城镇失业人员、被征地农民、复转军人、零就业家庭等重点群体的就 10 业问题。健全就业服务网络，努力使具备劳动能力的人都享有平等就业机会。切实加强社会保障。以养老保险、失业保险、医疗保险和最低生活保障为重点，扩大保障范围，提高保障标准。健全完善城乡困难群体社会救助机制，积极发展社会福利和慈善事业。大力实施安居工程，努力让城乡低收入群众都能享有基本住房保障。

提升公共服务水平。坚持教育优先发展，合理配置公共教育资源，加强教育基础建设，缩小城乡教育差距，全面提高教育质量，促进人口大市向人力资源强市转变。完善农村三级医疗卫生网络，建立覆盖城乡的医疗救治和疾病防控等公共卫生服务体系。深化医药卫生体制改革，让群众看病更方便、治病更便宜。坚持不懈地抓好人口和计划生育工作，全面推动体育、妇女儿童、老年人和残疾人事业发展。

（二）加强和创新社会管理。牢牢把握最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素的总要求，不断提高引领社会、组织社会、管理社会、服务社会的能力。

积极构建党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。充分发挥各级党委的领导核心作用，定期分析社会形势，科学制定社会管理政策。强化各级政府的社会管理职能，该管的管住管好，不该管的坚决放开。注重发挥工会、共青团、妇联等人民团体和企事业单位的协同作用，引导促进各类社会组织健康有序发展，主动服务社会。充分发挥群众参与社会管理的基础作用，动员和组织群众依法理性有序参与社会管理和公共服务。

建立健全社会管理服务体系。坚持寓管理于服务之中，积极促进由重管理向重服务转变。继续深入开展亲民爱民、亲商重商、群众工作站三项活动，建立健全干部服务基层、联系群众、帮扶困难群体的长效机制。完善行政审批服务中心、民政事业服务中心、信访接待服务中心三大服务网络，进一步提高服务质量和服务效率。加强乡镇领导班子、农村干部队伍、社区工作者队伍三支队伍建设，夯实社会管理基础。按照管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、团结文明的要求，积极推进高标准和谐社区建设。切实加强对流动人口和特殊人群的管理和服务工作。

（三）全力维护社会稳定。进一步增强大局意识，发挥好首都“护城河”作用。建立健全责任体系，逐级形成大维稳格局。把解决问题作为化解矛盾、维护稳定的重要环节，带着感情和责任做好群众工作。重视加强矛盾纠纷排查化解，形成发现、解决矛盾纠纷的科学工作机制，把各类不稳定隐患控制在基层、化解在萌芽状态。建立健全社会稳定风险评估、群众利益协调等长效机制，更加注重治本，更加注重预防，努力把社会稳定 11 建立在可靠的工作基础之上。积极防范、妥善处置各类突发事件。依法打击各类邪教活动。

全面构建公共安全体系。切实加强政法工作和政法队伍建设，不断提高政法干警素质，坚持廉洁执法，维护公平正义。健全社会治安防控体系，加大对重点区域、重点部位的治理力度，深入开展严打整治斗争，不断增强人民群众的安全感。完善安全生产监管机制，落实政府监管责任和企事业单位主体责任，严防重特大事故发生。加强食品药品安全监管，让老百姓吃得放心、用得安全。加强对社会舆论特别是网络舆论的正确引导，加强市管主流媒体建设，始终保持公开透明、积极向上的舆论导向。

七、加强党的领导，提高党的建设科学化水平

事业成败，关键在党。深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神，加强党的执政能力建设和先进性建设，为改革发展稳定提供坚强的政治和组织保障。

（一）加强学习型党组织建设，进一步提高党员干部的思想理论水平。高度重视理论武装，始终把理论学习放在首位。深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，提高政治素质，坚定理想信念。完善各级理论中心组学习制度，增强学习效果。发挥各级党校的主阵地作用，分层次、分系统培训党员干部。坚持理论联系实际，把改进学风的着力点放在做好实际工作、解决实际问题上，不断提高广大党员干部运用理论指导实际工作的能力。

（二）加强领导班子和干部队伍建设，进一步提高各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力。围绕提高领导能力和执政水平，落实省委“约法八章”要求，建设强有力的领导班子，造就高素质的干部队伍。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，凭政德、凭实绩、凭公论看干部用干部，把更多优秀干部选拔到领导岗位上来。全面加强干部队伍政德建设，注重思想教育，加强政德考察，培树政德典型。深化干部人事制度改革，大力推行公开选拔、竞争上岗等干部选拔方式。坚持民主集中制原则，建立前置论证、公众参与、投票表决等制度，提高各级领导班子科学决策、民主决策、依法决策水平。切实加强人才工作，努力实现人才辈出、人尽其才、才尽其用。认真做好离退休老干部工作，努力使老干部老有所养、老有所乐、老有所为。

（三）加强基层党组织建设，进一步夯实党的组织基础和工作基础。不断完善“一定三有”激励关爱机制，科学确定任务目标，适度提高保障水平，逐步完善退养机制，促使农村干部更多地为群众办好事、办实事。与财力增长相适应，保障社区工作者的政 12 治待遇和经济待遇。加大在新经济组织、新社会组织中建立党组织的工作力度。健全党员教育、管理和服务的长效机制。通过坚持不懈地努力，把基层党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒，把广大党员培育成为坚定信念、牢记宗旨、爱岗敬业、勇于进取的先锋模范。

（四）加强党的作风和反腐倡廉建设，进一步营造风清气正的工作氛围和政治环境。大兴团结之风。各级领导班子和领导干部要坚决做到个人服从组织、下级服从上级、少数服从多数，班子成员之间要互相支持、互相尊重，确保全市上下思想统一、行动一致、政令畅通。大兴进取之风。引导党员干部树立标定一流、创先争优的目标和追求，激发大胆实践、锐意进取的精神和勇气，向先进学习，向一流看齐。大兴务实之风。深入调查研究，切实解决问题，力戒浮躁情绪，防止急功近利。大兴清廉之风。全面推进惩治和预防腐败体系建设，严格落实党风廉政建设责任制。深入开展反腐倡廉教育，引导各级干部讲党性、重品行、作表率，筑牢拒腐防变的思想防线。把党内监督与群众监督、舆论监督、专门机关监督结合起来，加强廉政风险防控，规范权力运行，预防腐败滋生。加大违纪违法案件查处力度，坚决纠正损害群众利益的不正之风，以反腐倡廉的实际成效取信于民。

（五）充分发扬民主，进一步凝聚加快发展的强大合力。发挥各级党委的领导核心作用，总揽全局、协调各方。支持各级人大机关和人大代表依法履行职能。支持各级政府和政府部门加强对经济社会的管理。支持各级政协机关和政协委员按照章程发挥作用。支持工会、共青团、妇联等群团组织围绕大局开展工作。加强统一战线建设，做好民族宗教工作，支持各民主党派、工商联和无党派人士建言献策、履职尽责。畅通人民群众参政议政的民主渠道，激发人民群众支持发展、参与发展、促进发展的强大热情。