分类复习——古诗积累

分类复习——古诗积累（通用6篇）

篇1：分类复习——古诗积累

分类复习——古诗积累

一、根据提供的情境写诗句。

1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

2、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：。

3、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________ ”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

4、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________ ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

5、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

6、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着“______________________ ”。

7、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“ ”。

8、教育人要积极向上，好上加好：。

9、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：

10、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：

11、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________ ”。

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献

身精神，不正像我们的老师冯？

13、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_________ _______ ____”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

14、春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

15、“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

16、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

17、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，18、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_______

_______________”我赶紧把爷爷的话打住：“________________ ______”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

19、人们常用“ ”(成语）来比喻知音难觅或乐曲高妙。20、在小学语文学习中，给你留下印象最深刻的一副对联是：

21、请你写出一句珍惜时间的名言：

22、我们称赞老师学识渊博，问他这些学问是从哪里来的？他用诗作答：“。”（认真读书，时时补充新知识）。但他提醒我们还要注意实践，因为。（书上的知识肤浅，要透彻地理解事还必须来自实践。）

23、比赛紧张的气氛一浪高过一浪，（用歇后语说）我的心如：

24、你知道顾宪成的一副对联吗？“风声雨声读书声，声声入耳。”你看，古人尚且如此关心国家大事，作为21世纪的小主人怎么能“两耳不闻窗外事，呢？

25、在《出塞》一诗中，写出边关生活艰苦的诗句是

26、高适有“句诗说：“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。王维有句诗意思和它相反,这句诗是。

27、许多大人常常用“汉乐府·长歌行”中的

这一句告诫我们,要趁年纪轻,好好努力,不要到老了一事无成，只留下悲伤。

28、“最美不过夕阳红，温馨又从容。”现在，我们也经常吟诵“ 的诗句来感叹人生宛如已近黄昏，好景不长了。

29、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲爱呢？这使我们想起了两句诗。

30、“诗中有人”，在“不要人夸颜色好，”的诗句中我们看了贞洁自守的王冕；在朱熹“ ”的诗句中我们懂得了智慧需要不断地补充新知。“诗中有情”“ ”表达李白与朋友的依依惜别之情；龚自珍的“ ”表达了诗人的爱国情怀。

31、表明诗人渴望朝廷启用良将，早日平息边塞战争心情的诗句

32、古诗词中借月亮来表白自己思念家乡之情的诗句有：

33、古今中外劝诫人们珍惜时间的名言警句很多，如：“松、梅、竹”为岁寒三友，请摘录两句赞美“松”的诗句

34、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是

35、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不能没有志向：

36、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动，正如陆游所说的那样：

37、大家不要把这件事想得太难了，我相信到时候是会有办法的。（填谚语）

38、张大妈的儿子考上了名牌大学，好的病也好了一半，真是

（填谚语）

39、这次晚会上大家一定要 拿出自己的绝活。（填歇后语）40、拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是 了，人多力量大嘛！（填歇后语）

41、时间对每一个人来说都是极其珍贵的，可是王刚就不这么认为，每当看到沉迷于 3

各种游戏中的时候，我真想对他说（填名人名言）42每当到了除夕，我便想起了诗句：

43、我们了解了 这句话，就不会再埋怨学习艰苦了，只有付出努力，才会实现理想。

44、看到兄弟反目成仇，我这样劝他

二、按要求写诗句。

1、描写儿童生活情趣的诗

2、歌颂情谊的有关诗句：

3、蕴含哲理的有关诗句：

4、描写春天的诗句：。

5、描写夏天的诗句：

6、描写秋天的诗句：

7、描写冬天的诗句：

8、思念家乡及亲人的诗句：

三、为下列内容各拟写一条公益广告词。（不超过20个字）

1．推广普通话。2．严禁践踏草坪。3．（公园）严禁攀折花木。4．（驾车）严禁超速行驶。5．严禁偷税漏税。6．（计划生育）严禁超生。7．（阅览室）严禁喧哗。8．请无偿献血。

9、节约用水、保护水资源。

10、保护环境。

四、按要求各写一句谚语。

1、有关学习的：

2、有关天气的：

3、有关交友的：

4、有关农业的：

5、有关人物品格的：

篇2：分类复习——古诗积累

人面不知何处去，桃花依旧笑春风《题都城南庄》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开《大林寺桃花》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风《江南春》

人闲桂花落，夜静春山空《鸟鸣涧》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来《游园不值》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知《惠崇春江》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新《春日》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新《送元二使》

春来不觉晓，处处闻啼鸟《春晓》 好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》

春日迟迟，卉木萋萋《诗经·小雅·出车》 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼《江畔独步》

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥《钱塘湖春行》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦《咏柳》

迟日江山丽，春风花草香《绝句》 春晚绿野秀，岩高白云屯《入彭蠡湖口》

池塘生春草，园柳变鸣禽《登池上楼》 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸《晚登三山还望京邑》

满园深浅色，照在绿波中《春游曲》 寄语洛城风日道，明年春色倍还人《春日京中》

不知细对谁裁出，二月春风似剪刀《咏柳》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天《绝句》 林花扫更落，径草踏还生《春中喜王九相寻》

肃肃花絮晚，菲菲红素轻《春运》 闻道春还未相识，走傍寒梅访消息《早春寄王汉》

寒雪梅中尽，春风柳上归《宫中行乐词八首》

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲《晚春》 东风随春归，发我枝上花《落日忆山中》

侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条《腊日》 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼《春行即兴》

春草如有情，山中尚含绿《金门答苏秀才》

狂风落尽深红色，绿叶成阴子满《叹花》 云霞出海曙，梅柳渡江春《和晋陵陆丞早春游望》

林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长《曲江对雨》

桃花春水渌，水上鸳鸯浴《菩萨蛮》 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花《绝句漫兴》

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀《城东早春》

春路雨添花，花动一山春色《好事近》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无《早春呈水部》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷《无题》 寒随一夜去，春还五更来《应诏赋得除夜》

燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒《苏溪亭》 一庭春色恼人来，满地落花红几片《玉楼春》

春色恼人眠不得，月移花影上栏干《春夜》 城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸《木兰花》

燕草如碧丝，秦桑低绿枝《春思》 雪消门外千山绿，花发江边二月《春日西湖寄》

风开露井桃，未央前殿月轮高《春宫曲》 春风春雨花经眼，江北江南水拍天《次元明韵寄》

春阴垂野草青青，时有幽花一树明《淮中晚泊犊》

过春风十里，尽荠麦青青《扬州慢》 等闲识得东风面，万紫千红总是春《春日》

红楼隔雨相望冷，珠箔飘邓独自归《春雨》 昨夜春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来《春日游湖上》

春路雨添花，花动一山春《好管闲事近》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》

燕燕飞来，问春在哪里，惟有池汤自碧《淡黄柳》 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼《春行即兴》

庭前时有东风入，杨柳千条尽向西《代春怨》

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》 春风又绿江南岸，明月何时照我还《泊船瓜洲》 诗中夏

首夏犹清和，芳草亦未歇《游赤石进帆海》

深居俯夹城，春去夏犹清《晚晴》 连雨不知春去，一晴方觉夏深《喜晴》

清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽《忸村》

芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人《三月晦日》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头《小池》

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙《有约》 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟《乡村四月》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺》

稻花香里说丰年，听取蛙声一片《西江月》

夜来南风起，小麦覆陇黄《观刈麦》 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香《山亭夏日》

绿树村边合，青山郭外斜《过故人庄》

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥《江村》 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱《绝句漫兴》 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍《题稚川山水》 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天《望湖楼醉书》 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花《初夏午睡起》 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新《初夏绝句》 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时《初夏即事》 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜《饮湖上初晴》 绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声《三衢道中》 南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖《夏昼偶作》 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾《客中初夏》

一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来《夏日杂诗》

竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳《即景》 微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银《夏雨后题》

懒摇白羽扇，裸袒青林中《夏日山中》 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒《暑旱苦热》

月明船笛参差起，风定池莲自在香《纳凉》

纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长《夏日登车》 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风《夏夜追凉》

荷风送香气，竹露滴清响《夏日南亭怀辛大》

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声《夏意》 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙《幽居初夏》

诗中秋

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤《秋夕》

春花秋月何时了，往事知多少《虞美人》 停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花《山行》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨《望洞庭》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家《天净沙·秋思》

解落三秋叶，能开二月花《风》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风》

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤《秋夕》

榈庭多落叶，慨然知已秋《酬刘柴桑》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼《宣州谢眺楼》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠《枫桥夜泊》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池《夜雨寄北》 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归《秋风辞》

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜《燕歌行》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝《秋词》 迢迢新秋夕，亭亭月将圆《戊申岁六月中遇火》

秋风萧瑟，洪波涌起《观沧海》 寒城一以眺，平楚正苍然《宣城郡内登望》

桂林风景异，秋似洛阳春《始安秋日》

亭皋木叶下，陇首秋云飞《捣衣诗》 寒山转苍翠，秋水日潺湲《辋川闲居赠裴秀才迪》 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜《长信秋词》

木落雁南度，北风江上寒《早寒江上有怀》 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄《秋词二首》 雨色秋来寒，风严清江爽《酬裴侍御对雨感》

秋声万户竹，寒色五陵松《望秦川》 人烟寒橘柚，秋色老梧桐《秋登宣城谢朓北楼》

荆溪白石出，天寒红叶稀《山中》

信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞《秋兴·其三》

树树皆秋色，山山唯落晖《野望》 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声《宿骆氏亭寄》

草低金城雾，木下玉门风《别诗》 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间《浣溪沙》

碧云天，黄叶地，秋色连波《苏幕遮》 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时《赠刘景文》

晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多《江上》 萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳《书河上亭壁》 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟《孤山寺端上》 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂《八声甘州》

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦《天净沙·秋》 断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿《念奴娇》

山抹微云，天粘衰草《满庭芳》 绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱《秋凉晚步》 园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳《西塍废园》 只有一枝梧叶，不知多少秋声《清平乐》

风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝《秋日》 诗中冬

黄云万里动风色，白波九道流雪山《庐山谣寄》 地白风色寒，雪花大如手《嘲王历阳不肯饮酒》 一条藤径绿，万点雪峰晴《冬日归旧山》 孤飞一片雪，百里见秋毫《观放白鹰·其一》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难·其一》

黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁《北风行》

天时人事日相催，冬至阳生春又来《小至》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船《绝句》

西山白雪三城戍，南浦清江万里桥《野望》 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵《阁夜》

十月江南天气好，可怜冬景似春华《早冬》 其馀七匹亦殊绝，迥若寒空动烟雪《讽录事宅观》

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身《邯郸冬至》

寒风吹日短，风浪与云平《公安县怀古》 隔牖风惊竹，开门雪满山《冬晚对雪忆胡居士家》

日暮苍山远，天寒白屋贫《逢雪宿芙蓉山》

欲将轻骑逐，大雪满弓刀《塞下曲·其三》 山回路转不见君，雪上空留马行处《白雪歌送武》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪《白雪歌送武》

谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花《悼李花》

夜深知雪重，时闻折竹声《夜雪》 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前《左迁至蓝关》 古戍苍苍烽火寒，大荒阴沉飞雪白《听董大弹胡》

野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠《古从军行》

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻《观猎》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷《别董大·其一》

不知近水花先发，疑是经冬雪未销《早梅》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝《对雪》 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开《苑中遇雪》

终南阴岭秀，积雪浮云端《终南望余雪》

乱山残雪夜，孤烛异乡人《除夜有怀》 千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银《南秦雪》

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》 昔去雪如花，今来花似雪《别诗二首·其一》

凄凄岁暮风，翳翳经日雪《癸卯岁十二月中作》

墙角数枝梅，凌寒独自开《梅花》 白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟《咏雪联句》

明月照积雪，朔风劲且哀《岁暮》 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪《江雪》

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜《夜上受降城》

雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝《踏莎行》

溪深难受雪，山冻不流云《雪望》 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌《望蓟门》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台《北风行》 地白风色寒，雪花大如手《嘲王历阳不肯饮酒》

砌下落梅如雪乱，拂了一身还满《清平乐》

乱云低薄暮，急雪舞回风《对雪》 大雪压青松，青松挺且直《青松》

北国风光，千里冰封，万里雪飘《沁园春·雪》 诗中月

举杯邀明月，对影成三人《月下独酌四首·其一》

月黑雁飞高，单于夜遁逃《塞下曲》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺《水调歌头》

床前明月光，疑是地上霜《静夜思》 秦时明月汉时关，万里长征人未还《出塞》

小时不识月，呼作白玉盘《朗月行》 三五明月满，四五蟾兔缺《古诗十九首》

深林人不知，明月来相照《竹里馆》 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮《春江花月夜》

白云千里万里，明月前溪后溪《苕溪酬梁耿别后》

月出惊山鸟，时鸣春涧中《鸟鸣涧》 长安一片月，万户捣衣声《子夜吴歌·秋歌》

野旷天低树，江清月近人《宿建德江》 今人不见古时月，今月曾经照古人《把酒问月》

斫却月中桂，清光应更多《一百五日夜对月》

海上生明月，天涯共此时《望月怀远》 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更《漫成一首》

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓《暮江吟》

月色醉远客，山花开欲然《寄韦南陵冰》 松排山面千重翠，月点波心一颗珠《春题湖上》

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜《月夜》

夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉《山石》 天下三分明月夜，二分无赖是扬州《忆扬州》

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风《寓意》

可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶《西江月》 明月净松林，千峰同一色《自菩提步月归广化寺》

此生此夜不长好，明月明年何处看《阳关曲》

明月出天山，苍茫云海间《关山月》 不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉《秋思赠远》

明月松间照，清泉石上流《山居秋暝》 大漠沙如雪，燕山月似钩《马诗共二十三首·其五》 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同《自河南经乱》

露从今夜白，月是故乡明《月夜忆舍弟》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉《西江月》 月上柳梢头，人约黄昏后《生查子·元夕》

当时明月在，曾照彩云归《临江仙》 明月几时有？把酒问青天《水调歌头》

片云天共远，永夜月同孤《江汉》 我寄愁心与明月，随君直到夜朗西《闻王昌龄》

晨兴理荒秽，戴月荷锄归《归园田居》

月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋《相见欢》 青天有月来几时，我今听杯一问之《把酒问月》

日月之行，若出其中《观沧海》 诗中节日——春节

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符《元日》

除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁《卖痴呆词》

昨夜斗回北，今朝岁起东《田家元日》 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐《拜年》 诗中节日——元宵节

缛彩遥分地，繁光远缀天《十五夜观灯》三百内人连袖舞，一时天上著词声《正月十五夜》 不见去年人，泪湿春衫袖《生查子·元夕》蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处《青玉案·元夕》 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童《京都元夕》

火树银花合，星桥铁锁开《正月十五夜》 中山孺子倚新妆，郑女燕姬独擅场《汴京元夕》玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开《上元夜》 见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵《上元竹枝词》 欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋《元夕无月》 诗中节日——清明节

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂《清明》 内官初赐清明火，上相闲分白打钱《长安清明》 马上逢寒食，途中属暮春《途中寒食》

风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来《送陈秀才》 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜《寒食》

无花无酒过清明，兴味萧然似野僧《清明》

试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟《闾门即事》 梨花风起正清明，游子寻春半出城《苏堤清明》 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归《郊行即事》

晚霁龙门雨，春生汝穴风《清明日自西午桥至瓜》

出犯繁花露，归穿弱柳风《清明日》 诗中节日——端午节

曲终人散空愁暮，招屈亭前水车注《竞渡曲》

少年佳节倍多情，老去谁知感慨生《端午日》

宫衣亦有名，端午被恩荣《端午日赐衣》 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟《浣溪沙》

遗风成竞渡，哀叫楚山裂《屈原塔》 国亡身殒今何有，只留离骚在世间《和端午》

试浇桥下水，今夕到湘中《临江仙》 儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎《贺新郎》莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄《澡兰香》 诗中节日——七夕节

迢迢牵牛星，皎皎河汉女《古诗十九首》

铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年《七夕》 未会牵牛意若何，须邀织女织金梭《七夕》

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮《鹊桥仙》 今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢《七夕》

一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲《七夕》 诗中节日——中秋节

举杯邀明月，对影成三人《月下独酌四首·其一》 西北望乡何处是，东南见月几回圆《八月十五日》

斫去桂婆娑，人道是、清光更多《太常引》

但愿人长久，千里共婵娟《水调歌头》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家《十五夜望月》

满月飞明镜，归心折大刀《八月十五夜月二首》

海上生明月，天涯共此时《望月怀远》 千里共如何，微风吹兰杜《同从弟南斋玩月忆山》

此生此夜不长好，明月明年何处看《阳关曲》

举头望明月，低头思故乡《静夜思》 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟《霜月》

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心《嫦娥》 佳期旷何许！望望空伫立《秋宵月下有怀》

露从今夜白，月是故乡明《月夜忆舍弟》 何人为校清凉力，欲减初圆及午时《中秋待月》

山中夜来月，到晓不曾看《倪庄中秋》

十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅《中秋月》 绝景良时难再并，他年此日应惆怅《八月十五夜》 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人《天竺寺八月》 今宵注眼看不见，更许萤火争清寒《中秋见月》

天上若无修月户，桂枝撑损向西轮《中秋登楼》

明月出天山，苍茫云海间《关山月》

诗中节日——重阳节

满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜《重阳席上赋》

我来不得意，虚过重阳时《九日登山》 古往今来只如此，牛山何必独沾衣《九日齐山登》

九月九日望乡台，他席他乡送客杯《九日登高》 人生易老天难老，岁岁重阳《采桑子·重阳》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆》 衰柳寒蝉一片愁，谁肯教白衣送酒《沉醉东风》

菊花何太苦，遭此两重阳《九月十日即事》 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦《醉花阴》 他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天《九月九日玄》

落帽醉山月，空歌怀友生。竹叶于人既无分，菊花从此不须开《九日》 诗中情

我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，天地合，乃敢与君绝《上邪》 得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙《长安古意》

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通《无题》

愿得一人心，白首不相离《白头吟》

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期《长恨歌》

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君《离思》 东边日出西边雨，道是无晴却有晴《竹枝词》

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰《无题》

知我意，感君怜，此情须问天《更漏子》 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明《赠别·其二》

红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思《相思》 花开堪折直须折，莫待无花空折枝《金缕衣》 一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠《清平调词》 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴《蝶恋花·柳永》 月上柳梢头，人约黄昏后《生查子·元夕》

相见争如不见，有情何似无情《西江月》

蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处《青玉案》 天涯地角有穷时，只有相思无尽处《木兰花》

此情可待成追忆？只是当时已惘然《锦瑟》 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节《雨霖铃》

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。才下眉头，却上心头《一剪梅》 无言独上西楼，月如钩。是离愁。别是一般滋味在心头《相见欢》

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流《虞美人》

执子之手，与子偕老《击鼓》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。相顾无言，惟有泪千行《江城子》

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮《鹊桥仙》

这次第，怎一个愁字了得《声声慢》平生不会相思，才会相思，便害相思《折桂令》

往事已成空，还如一梦中《子夜歌》 多情自古空余恨，好梦由来最易醒《花月痕》

心似双丝网，中有千千结《千秋岁》 人生自是有情痴，此恨不关风与月《玉楼春》

滴不尽相思血泪抛红豆《红豆词》 问世间、情为何物，直教生死相许《摸鱼儿》

思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休《长相思》

诗中情——爱国

以国为国，以天下为天下《管子》

捐躯赴国难，视死忽如归《白马篇》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《岳阳楼记》

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《十一月四日》 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁《示儿》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青《过零丁洋》

天下兴亡，匹夫有责《日知录·正始》遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年《秋夜将晓出》

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之《赴戍登程口》

国破尚如此，我何惜此头《就义诗》契阔死生君莫问，行云流水一孤僧《过若松町》 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲《立春日感怀》 一身报国有万死，双鬓向人无再青《夜泊水村》

位卑未敢忘忧国《病起书怀》

中夜四五叹，常为大国忧《经乱离后天恩流夜郎》 胡未灭，鬓先秋，泪空流《诉衷情》

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关《书愤·其一》朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦《关山月》 千年史册耻无名，一片丹心报天子《金错刀行》 却将万字平戎策，换得东家种树书《鹧鸪天》 天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋《南乡子》 了却君王天下事，赢得生前身后名《破阵子》

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎《永遇乐》

栏杆拍遍，无人会、登临意《水龙吟》生当作人杰，死亦为鬼雄《夏日绝句》

归来报名主，恢复旧神州《送紫岩张先生北伐》6

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州《题林安邸》 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣《读陆放翁集》 易水寒，壮士一去兮，不复还《易水歌》 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也《论语·子罕》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》

烈士暮年，壮心不已《龟虽寿》大丈夫宁可玉碎，不能瓦全《北齐书·元景安传》

老当益壮，宁移白首之心《滕王阁序》

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还《从军行》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山《出塞》

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回《凉州词》男儿何不带吴钩，收取关山五十州《南园》

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年《左迁之蓝关》 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁《记南征诸将》 诗中情——送别

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流《黄鹤楼送孟》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情《赠汪伦》

浮云游子意，落日故人情《送友人》 仍怜故乡水，万里送行舟《渡荆门送别》

请君试问东流水，别意与之谁短长《金陵酒肆留》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君《别董大》 海内存知己，天涯若比邻《送杜少府之任蜀州》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人《送元二使安》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《芙蓉楼送辛》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺》 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠《送杜十四》 惟有相思似春色，江南江北送君归《送沈子福》

一看肠一断，好去莫回头《南浦别》

丈夫非无泪，不洒离别间《杂曲歌辞·别离曲》昔时人已没，今日水犹寒《易水送别》

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼《谢亭送别》功名万里外，心事一杯中《送李侍御赴安西》 相送情无限，沾襟比散丝《赋得暮雨送李曹》 柳条折尽花飞尽，借问行人归不归《送别诗》 山回路转不见君，雪上空留马行处《白雪歌送武》 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节《雨霖铃》 诗中情——离别

海内存知己，天涯若比邻《送杜少府之任蜀州》

悠悠洛阳道，此会在何年《春夜别友人》朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河《送魏万之京》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《芙蓉楼送辛》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人《送元二使》

仍怜故乡水，万里送行舟《渡荆门送别》请君试问东流水，别意与之谁短长《金陵酒肆留》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情《赠汪伦》

白玉一杯酒，绿杨三月时《赠钱征君少阳》浮云游子意，落日故人情《送友人》

山回路转不见君，雪上空留马行处《白雪歌送武》

天明登前途，独与老翁别《石壕吏》

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情《别严士元》多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节《雨霖铃》 梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离《鹧鸪天》 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明《赠别·其二》

一看肠一断，好去莫回头《南浦别》又送王孙去，萋萋满别情《赋得古原草送别》

春草年年绿，王孙归不归《山中送别》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君《别董大》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流《黄鹤楼送孟》 诗中情——思乡

举头望明月，低头思故乡《静夜思》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲《九月九日忆》感时花溅泪，恨别鸟惊心《春望》

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年《除夜作》慈母手中线，游子身上衣《游子吟》

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰《回乡偶书》近乡情更怯，不敢问来人《渡汉江》

乡书何处达？归雁洛阳边《次北固山下》入春才七日，离家已两年《人日思归》

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城《春夜洛阳城》无端更渡桑乾水，却望并州是故乡《旅次朔方》

露从今夜白，月是故乡明《月夜忆舍弟》

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁《登黄鹤楼》但愿人长久，千里共婵娟《水调歌头》

来日绮窗前，寒梅著花未《杂诗》悲歌可以当泣，远望可以当归《悲歌》

胡马依北风，越鸟巢南枝《古诗十九首》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家《十五夜望月》

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波《回乡偶书》

相去日已远，衣带日已缓《古诗十九首》离恨恰如春草，更行更远还生《清平乐》

是离愁。别是一般滋味在心头《相见欢》别时容易见时难。流水落花春去也《浪淘沙令》

人生不相见，动如参与商《赠卫八处士》若为化得身千亿，散上峰头望故乡《与浩初上人》

明朝望乡处，应见陇头梅《题大庾岭北驿》

仍怜故乡水，万里送行舟《渡荆门送别》举杯邀明月，对影成三人《月下独酌》

海上生明月，天涯共此时《望月怀远》西北望乡何处是，东南见月几回圆《八月十五日》 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡《夜上受降城》 诗中情——思念

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴《蝶恋花》

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰《无题》多情只有春庭月，犹为离人照落花《寄人》

还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时《节妇吟》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮《鹊桥仙》 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知《新添声杨柳》 怕相思，已相思，轮到相思没处辞《长相思》平生不会相思，才会相思，便害相思《折桂令》 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中《虞美人》

人生自是有情痴，此恨不关风与月《玉楼春》

入我相思门，知我相思苦《秋风词》十年生死两茫茫，不思量，自难忘《江城子》

心似双丝网，中有千千结《千秋岁》天涯地角有穷时，只有相思无尽处《木兰花》

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通《无题》晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君《一剪梅》 相思相见知何日，此时此夜难为情《秋风词》

相思一夜情多少，地角天涯未是长《吟咏唱和》

一日不见兮，思之如狂《凤求凰·琴歌》直道相思了无益，未妨惆怅是清狂《无题》

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁《一剪梅》 无情不似多情苦，一寸还成千万缕《玉楼春》 相思树底说相思，思郎恨郎郎不知《台湾竹枝词》 思君如流水，何有穷已时《室思·其三》

一行写入相思传《塞鸿秋》一寸相思千万绪。人间没个安排处《蝶恋花》

十年生死两茫茫，不思量，自难忘《江城子》

只愿君心似我心，定不负相思意《卜算子》长相思，在长安《长相思·其一》

山有日，还无期。结巾带，长相思《盘中诗》生当复来归，死当长相思《留别妻》

相思似海深，旧事如天远《卜算子·答施》8

相恨不如潮有信，相思始觉海非深《浪淘沙》

滴不尽相思血泪抛红豆《红豆词》酒入愁肠，化作相思泪《苏幕遮》

相思本是无凭语，莫向花笺费泪行《鹧鸪天》终日两相思。为君憔悴尽，百花时《南歌子》

遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人《九月九日忆》

烽火连三月，家书抵万金《春望》乡书何处达？归雁洛阳边《次北固山下》

举头望明月，低头思故乡《静夜思》 诗中情——爱情

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴《蝶恋花》

执子之手，与子偕老《击鼓》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮《鹊桥仙》

相思相见知何日，此时此夜难为情《秋风词》

一日不见兮，思之如狂《琴歌》入我相思门，知我相思苦《秋风词》

曾经沧海难为水，除却巫山不是云《离思》凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中《虞美人》 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时《节妇吟》 嗟余只影系人间，如何同生不同死《题春绮遗像》

相思树底说相思，思郎恨郎郎不知《台湾竹枝词》

思君如流水，何有穷已时《室思》落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》

心似双丝网，中有千千结《千秋岁》似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵《绮怀》

直道相思了无益，未妨惆怅是清狂《无题》深知身在情长在《暮秋独游曲江》

人到情多情转薄，而今真个悔多情《摊破浣溪沙》此情可待成追忆？只是当时已惘然《锦瑟》 相思一夜情多少，地角天涯未是长《吟咏唱和》

问世间、情为何物，直教生死相许《摸鱼儿》

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通《无题》一行写入相思传《塞鸿秋》

平生不会相思，才会相思，便害相思《折桂令》一寸相思千万绪。人间没个安排处《蝶恋花》

十年生死两茫茫，不思量，自难忘《江城子》

今夕何夕，见此邂逅《国风·唐风·绸缪》天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期《长恨歌》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》窈窕淑女，君子好逑《国风·周南·关雎》

人生自是有情痴，此恨不关风与月《玉楼春》只愿君心似我心，定不负相思意《卜算子》

落花人独立，微雨燕双飞《临江仙》可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人《陇西行》

千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉《摸鱼儿》结发为夫妻，恩爱两不疑《旧题苏武诗》

枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明《鹧鸪天》天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难《长相思》诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀《遣悲怀》换我心，为你心，始知相忆深《诉衷情》 忆君心似西江水，日夜东流无歇时《江陵愁望有》春心莫共花争发，一寸相思一寸灰《无题》

相思似海深，旧事如天远《卜算子》相恨不如潮有信，相思始觉海非深《浪淘沙》 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知《新添声杨柳》

天涯地角有穷时，只有相思无尽处《木兰花》

滴不尽相思血泪抛红豆《红豆词》泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去《蝶恋花》

多情只有春庭月，犹为离人照落花《寄人》若有知音见采，不辞徧唱阳春《山亭柳》

酒入愁肠，化作相思泪《苏幕遮》生当复来归，死当长相思《留别妻》

夜月一帘幽梦，春风十里柔情《八六子》多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节《雨霖铃》 无情不似多情苦，一寸还成千万缕《玉楼春》 惟将终夜长开眼，报答平生未展眉《遣悲怀·其三》

别来半岁音书绝，一寸离肠千万结《应天长》

相思本是无凭语，莫向花笺费泪行《鹧鸪天》离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水《踏莎行》

若教眼底无离恨，不信人间有白头《鹧鸪天》欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处《蝶恋花》 诗中志

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也《论语·子罕》

天行健，君子以自强不息《周易》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈《孟子》

生于忧患，而死于安乐《孟子·告子下》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》

不鸣则已，一鸣惊人《史记·滑稽列传》燕雀安知鸿鹄之志哉《陈涉世家》

少壮不努力，老大徒伤悲《长歌行》烈士暮年，壮心不已《龟虽寿》

捐躯赴国难，视死忽如归《白马篇》鞠躬尽瘁，死而后已《后出师表》

大丈夫宁可玉碎，不能瓦全《北齐书·元景安传》天生我材必有用，千金散尽还复来《将进酒》

生当作人杰，死亦为鬼雄《夏日绝句》位卑未敢忘忧国《病起书怀》

人生自古谁无死？留取丹心照汗青《过零丁洋》天下兴亡，匹夫有责《日知录·正始》

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风《竹石》壁立千仞，无欲则刚《对联》

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来《警世贤文》笔落惊风雨，诗成泣鬼神《寄李十二白二十韵》

博观而约取，厚积而薄发《杂说送张琥》夫尺有所短，寸有所长《卜居》

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟《蜀相》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花《登科后》不入虎穴，不得虎子《后汉书·班超传》

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层《登飞来峰》采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜《蜂》

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血《满江红》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海《行路难·其一》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休《扬子江》

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄《书愤》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春《酬乐天扬州》 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜《茅屋为》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《岳阳楼记》

穷且益坚，不坠青云之志《滕王阁序》 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼《江城子》

男儿何不带吴钩，收取关山五十州《南园》 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已《观沧海》 诗中理

山重水复疑无路，柳暗花明又一村《游山西村》

会当凌绝顶，一览众山小《望岳》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同《题西林壁》

欲穷千里目，更上一层楼《登鹳雀楼》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺《水调歌头》

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜《蜂》 问渠哪得清如许？为有源头活水来《观书有感》

海日生残夜，江春入旧年《次北固山下》

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家《乌衣卷》

夫尺有所短，寸有所长《卜居》 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层《登飞来峰》

少壮不努力，老大徒伤悲《长歌行》 等闲识得东风面，万紫千红总是春《春日》

出淤泥而不染，濯清涟而不妖《爱莲说》 野火烧不尽，春风吹又生《赋得古原草送别》宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来《警世贤文》博观而约取，厚积而薄发《杂说送张琥》

不鸣则已，一鸣惊人《史记·滑稽列传》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知《惠崇春江》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春《酬乐天扬州》 关于老师

落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》

随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》

桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》

令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》 关于母亲

谁言寸草心，报得三春晖《游子吟》

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无《别老母》爱子心无尽，归家喜及辰《岁末到家》

慈母倚门情，游子行路苦《墨萱图》人家见生男女好，不知男女催人老《短歌行》

当时父母念，今日尔应知《燕诗示刘叟》

霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉《思母》

母别子，子别母，白日无光哭声苦。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。《母别子》 关于战争

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊《破阵子》

人不寐，将军白发征夫泪《渔家傲·秋思》 几处败垣围故井，向来一一是人家《淮村兵后》

一男附书至，二男新战死《石壕吏》

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回《凉州词》

积尸草木腥，流血川原丹《垂老别》田园寥落干戈后，骨肉流离道路中《自河南经乱》

国破山河在，城春草木深《春望》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还《从军行》

朔气传金柝，寒光照铁衣《木兰诗》 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗《梅岭三章》

一鼓作气，再而衰，三而竭《左传》 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫《雁门太守行》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营《破阵子》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《十一月四日》

一将功成万骨枯《己亥岁》 君子于役，不知其期《国风·王风·君子于役》

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝《赤壁》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山《出塞》

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人《陇西行》 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台《十一月四日》

烽火连三月，家书抵万金《春望》 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫《雁门太守行》

黑云压城城欲摧《雁门太守行》 关于读书

书中有女颜如玉，书中自有黄金屋《劝学诗》

书当快意读易尽，客有可人期不来《绝句》弱龄寄事外，委怀在琴书《始作镇军参军经曲=》

弱冠弄柔翰，卓荦观群书《咏史·其一》富贵必从勤苦得，男儿须读五车书《柏学士茅屋》

尽信书，则不如无书《孟子·尽心下》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟《古今贤文》 奇文共欣赏，疑义相与析《移居二首·其一》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远《淮南子》

读书破万卷，下笔如有神《奉赠韦左丞丈》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行《冬夜读书》 问渠哪得清如许？为有源头活水来《观书有感》 关于友情

四海皆兄弟，谁为行路人《旧题苏武诗》

海内存知己，天涯若比邻《送杜少府之任蜀州》结交在相知，骨肉何必亲《箜篌谣》

君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土《贫交行》人生交契无老少，论交何必先同调《徒步归行》

夜阑更秉烛，相对如梦寐《羌村·其一》世人结交须黄金，黄金不多交不深《题长安壁》

昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗《放言》

古路无行客，寒山独见君《碧涧别墅喜皇甫侍御》

江南无所有，聊赠一枝春《赠范晔》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识《琵琶行》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情《赠汪伦》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人《送元二使安》

已过才追问，相看是故人《遇旧友》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《芙蓉楼送辛》

篇3：古诗词名句积累的策略

首先, 要研究揣摩小学课本中古诗文的选文标准。

一般而言, 无论是哪个版本的教材, 都需遵照学生的生理、心理和认知特点。小学课本的选文标准一般是规范、简易, 富有童趣, 注重情感, 饱含教育意义。其实, 历代对于诗词教育都极为重视。孔子用《诗三百》作为教材, 以此激励、教育弟子。对此, 孔子的认识非常鲜明:“小子, 何莫学夫诗?诗, 可以兴, 可以观, 可以群, 可以怨。”现在的小学教材也是如此, 在编排中始终遵循 《全日制九年制义务教育语文新课程标准 (2011 年) 》的理念与要求, 注重启蒙式的教育。所以, 教材中所选的古诗词不仅词句优美、韵律生动、朗朗上口、浅显易懂, 而且能通过教师的引导去体会古诗词中深蕴的情思, 体悟独特的语言美、悠久的文化美、兼融和善的人文精神。为此, 我们在选择、拓展课外古诗文积累材料时, 也要向这个标准靠拢, 这样, 才符合小学学生的认知特点, 才能让学生在轻松、愉悦中积累更多的古诗词, 为人生积蓄情感, 为将来积淀思想, 为作文提供素材, 让源源不断的知识之流汇聚成情感、思想的大江大河。

其次, 激发学生积累古诗词句篇的兴趣。

在《训蒙大意》中, 王阳明这样说:“今教童子必使其趋向鼓舞, 中必喜悦, 则其进自不能已……故凡诱之歌诗者, 非但发其志意而已。”古诗词的教育功能非常丰富, 它涵盖智育、美育、德育等各个层面, 对语言表达、陶冶情感以及学生综合素质的提升有独特的效果。古诗词中所表现出的真挚的情感、生动的义理与深刻的教化并非现代文而能取代, 所以, 通过教师的选择和设计, 把古诗词中潜移默化影响学生的各种功能开发出来, 需要教师用自己的智慧充分激发学生的学习兴趣。而激发学生学习古诗词兴趣的最后方法是教师的声情并茂。教师能够把古诗词选好、教好, 教时声情并茂, 陶醉其中, 让学生身处其境, 感同身受, 那么, 学习古诗词的兴趣也就自然而生。只不过, 教师要做到这一点, 除自身的情感积淀、教授方法之外, 所选内容是否与小学生认知特点相一致, 也是极为关键的一个因素。所以, 激发学生积累古诗词句篇的兴趣, 首先要从选择恰当的学习内容入手。这样, 选择了有学味、有教劲的句篇, 教师才能提高自身的设计, 在读、析、品、诵中让古诗词句的启蒙教育等功能毕现。

第三, 分类积累, 给学生以梳理、归纳的初步方法。

古诗词句中, 写景的情景交融, 状物的借物抒怀, 抒情的袒露胸臆, 寓理的议论至深。这就需要教师帮助学生分类积累, 形成初步的梳理、归纳印象。大体上, 可从以下几个方面分类积累。一是文采斐然、意境优美的, 如:“星垂平野阔, 月涌大江流”“明月松间照, 清泉石上流”“无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来”“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”“杨柳岸, 晓风残月”“白露横江, 水光接天”等等。二是意蕴深厚、回味无穷的, 如:“粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间”“青山遮不住, 毕竟东流去”“野火烧不尽, 春风吹又生”“问渠那得清如许, 为有源头活水来”“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”“身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通”“春色满园关不住, 一枝红杏出墙来”等等。三是情感沛然、撩人心绪的, 如:“执手相看泪眼, 竟无语凝噎”“安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山”“戎马关山北, 凭轩涕泗流”“两情若是久长时, 又岂在朝朝暮暮”“此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情”“三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心”“枝上柳绵吹又少, 天涯何处无芳草”“但愿人长久, 千里共婵娟”“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”“天生我材必有用, 千金散尽还复来”等等。

篇4：积累与运用重要考点分类复习

【锁定考点】

1.字、词的读音及书写；2.词语的理解与运用；3.病句的辨析与修改；4.句子排序；5.句式的选择、变换；6.仿写句子：7.语段综合。

【经典题型】

1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（）（3分）

A.秀颀 桑梓（zǐ） 虬（qiǘ）枝 汗流浃背

B.窒息 拮（é）据 匮（kuì）乏 拈轻怕重

C.耷拉 猝（cǜ）然 狡黠（xiá） 别出新裁

D.水渍 轩榭（xiè） 膂（lǚ）力 入不敷出

（2015年湖北武汉市中考语文试题）

2.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值信念，____（结合 契合 融合）中华民族优秀传统文化和时代精神。

（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行_____（不言而喻无懈可击责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。

（2015年陕西省中考语文试题）

3.将下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）（3分）

①而且这种现象呈现出低龄化的趋势

②但是互联网时代，汉字陷入有声无形的窘境

③汉字承载了中华民族的文明和智慧

④专家认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富

⑤其兼备象形和表意的特点，其中蕴含的思想和文化内涵是任何科技都无法模拟和取代的

⑥现在出现了越来越多的人提笔忘字的现象

A.③⑥①⑤④②

B.③⑤④②⑥①

C.⑥①②③④⑤

D.⑥②①④③⑤

（2015年广东广州市中考语文试题）

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）

B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）

C.在大众创业、万众创新的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）

D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）

（2015年广东省中考语文试题）

5.阅读下面的文字，完成第（1）～（3）题。（7分）

清晨我漫步在山坡谷地，

晨光宣泄着永恒的秘密，

山涧里流倘出一条小溪，

她在歌、在唤、在吐露心曲：

生活并非安逸，

它是思念和希冀。

死亡并非哀歌，

它是失望与憔悴。

智者不在言词，

其秘密在言词背后藏nì。

伟人不在高位，

不屑权位者才配享荣誉。

（选自纪伯伦《小溪，你说什么》）

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）

安逸（）

藏nì（）

不屑（）

（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“_____”。（2分）

（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（）（2分）

A.使积水流出去 B.舒散；吐露（心中的积郁）C.泄露

（2015年安徽省中考语文试题）

【新题演练】

1.阅读下面的文字，给加点的汉字注音或根据拼音写出相应的汉字。

大地有灵。那些湖泊（）就是大地的眼睛。湖泊安稳如镜，与天空构成不休的对峙。对峙之间，是花鸟鱼虫sì（）意的存在。风是大地的耳朵。风躲在草木之上，躲在白云之下，躲在房liáng（）之间，伺（）机而动。

2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①悠扬婉转的黄梅戏不仅陶醉了神州大地，还赢得了许多国际友人的赞赏，_____受到英国女王的青睐。

②所谓股票期权，指上市公司授予激励对象在未来一定期限内以____的价格和条件购买本公司一定数量股票的权利。

③经过老师的耐心解释，我们心中的疑问终于____了。

A.以致 预定 消逝 B.以致 预订 消释

C.以至 预订 消逝 D.以至 预定 消释

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。

B.安徽省通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。

C.《奔跑吧兄弟》热播以来，广大中小学生对该节目的热衷程度可谓迫在眉睫。

D.《我是歌手》总决赛现场，面对孙楠的突然退赛，主持人汪涵看风使舵，冷静救场，其沉着机智着实令人赞叹。

4.下列句子中与例句画线部分表意最相近的一项是（）

近几年，一部分国家和地区出现了动荡局势，这对世界和平肯定有影响。

A.这对世界和平有影响吗？

B.这对世界和平没有影响吗？

C.这对世界和平应该有影响。

D.这对世界和平是否有影响？

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.2015年，中国政府隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。

B.这条公路已使用多年，路面相继出现了塌陷、坑洼等问题。

C.为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。

D.今年国庆黄金周，大众网记者从国家旅游局获悉，全国多家景区通过打折、免费等优惠措施，迎接各地游客的到来。

6.请在下面语句中的横线处填写恰当的文字，表达你对家乡的喜爱。

不必说_______，也不必说 _______，单是_______

_______就____。

7.把下列句子组合成语意连贯的一段话，正确的顺序是_______（填序号）

用现在的眼光读这一段文字，也许觉得他的见解很平常。你看他的这些主张，难道不是一种反教条主义的主张吗？

①在那个时候他就能够提出这样鲜明的主张，也算是难能可贵的了。②不但这样，他还反对为读书而读书的倾向。③然而，我们要知道，陈善是南宋人。④他主张读书要实际运用，并且要用得灵活，即所谓“透脱”。⑤他主张要读活书而不要读死书，就是说要知入知出：要体会古人著作的精神和实质而不要死背一些字句，就是说要体会古人用心处而不可死在言下。

8.阅读下面一段文字，按要求答题。

2015年9月3日，是中国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”。中国政府决定开展纪念活动，其中，作为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的重要组成部分，阅兵将在天安门一带组织实施。

本次抗战胜利纪念日阅兵是新中国历史上第15次大阅兵，是进入21世纪以来第2次大阅兵，同时也是第一次在非国庆节举行的大阅兵。

参阅部队从七大军区，海军、空军、第二炮兵、武警部队及解放军四总部直属单位抽调。阅兵装备方队展示的装备，为国产现役主战装备，许多装备是首次展示。这次阅兵还邀请有关国家派代表和方队参加。

举行阅兵式，是为了【A】____那些枉顾事实、篡改历史的人，中华民族早已不是过去积贫积弱之民族：是为了【B】_______我们的同胞，铭记先辈们的牺牲，铭记今天和平生活的来之不易；是为了【C】____无数先烈，歌颂他们为民族自强而浴血奋战的精神。

（1）文中“暨”的读音是_______，在文中的意思是_______。

（2）文中有错别字的一个词是“____”，这个词的正确写法是“_______”。

（3）请把“提醒”“讴歌”“警告”三个词语分别填入文中A、B、C三处。

9.阅读下面一段文字，按要求答题。

机遇如清水，无处不可流；机遇如月光，有隙皆可存；________，

_______。当我们埋怨时运不剂时，可曾扪心自问：自己是否有那么一颗清澈之心、一双敏锐之眼、一粒饱满之种、一双善捕之手？

一片废xǖ（），乐观者看见枯木之间的幼芽，悲观者看见瓦砾（）之上的灰尘；肤浅者看到废品，深刻者看到价值；学者看见历史，艺术家发现作品：长者回味醇（）厚光阴，晚辈筹谋灿烂未来。不同的视角，就是不同的机遇。不同的机遇，决定不同的价值。生活中我们看到的结果是：机遇并不决定终身，价值却可以决定命运。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

（2）文中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“____。

（3）文中“扪心自问”的意思是_______。

（4）请参照画线句，在文中横线上仿写一句，要求句式相同，语意连贯。

_______，_______。

10.阅读下面一段文字，按要求答题。

时间是一匹马。时间从草原上呼啸而过时，许多故事和传说早已经被_______，被_______，被_______。少年时读诗，读南北朝时期的“敕勒歌”，读到“天似穹庐，笼盖四野”，不求甚解，只觉得一望无际的草原波浪般涌来，青草的气息新鲜如窗外的野菊花。后来知道那是指在天空与草原的连接处，穹庐仿佛巨大而滚圆的蒙古包笼罩着大地，现在所说的穹顶大概也是这个意思。再后来，我听到腾格尔的演唱，粗犷而有些嘶哑的嗓音将古代的草原搁置在一个当代的语境中，那些早已逝去的清晨或傍晚又回来了，那些（）的马铃声，那些风吹草低见牛羊的（）声，那些乐器模仿的狼的叫声，那些蒙古女子（）的歌声，至今依然清晰可闻。

（1）选择恰当的词语填在文中画横线的地方（填写字母即可）。

A.收藏

B.写下

C.镌刻

（2）文中有一处标点符号使用错误，请指出来并改正。

_______________________________________________________

（3）根据语境，解释“穹庐”一词。

_________________________________________________

（4）请根据声音的特点，在文中括号处填上恰当的修饰词。

11.阅读下面一段文字，按要求答题。

①《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。②不少人每晚准时守在电视机前享受“夜宴”。③通过烹饪师的加工制作，使观众看到了诱人的画面。④本片将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。⑤在这里，我们能看到老祖母皱纹里益满的笑容，我们能想起飘散在晨光里的早饭香味，我们能想到除夕全家团聚包饺子的画面……。（⑥不少观众感叹道：“这样的纪录片，怎能不让人顿生故园情？”

（1）文中有错别字的一个词是_______，这个词的正确写法是_______。

（2）请说出文中画线部分引号的作用。

（3）语段中有两个句子有语病，请指出并修改。

第_______句，改为：__________________________________________

第_______句，改为：__________________________________

（4）请把第⑥句这个反问句改为陈述句。

篇5：古诗词名句赏析及分类积累

（一）古诗文名句欣赏

1、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）简析：蕴含新事物必将取代旧事物的哲理。

2、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。（.曹操《龟虽寿》）简析：发挥主观能动性，乐观向上，积极进，将终生有益、无憾。

3、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）简析：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍然有美好事物的再生，生活不会因消逝而变得一片虚无。（常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态。或对人生的感慨：盛衰浮沉，生死聚散，也如这花开花落、燕去燕来。）

4、江山代有才人出，各领风骚数百年。（清朝赵翼《论诗》）

简析：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理。

5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

简析： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景。告诉我们在绝境中不能灰心，只要有希望，就会有新境界。

6、谁道人生无再少？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》）简析：表现作者虽处困境，仍力求振作精神。只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老当益壮。

7、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧的《赤壁》）

简析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。

8、结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）

简析：它蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。

9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《 行路难》）简析：坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。

10、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

简析：诗人以落红自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。赞颂牺牲自己、培养新人的无私奉献精神。

11、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）简析：诗句最具忧愁、苦闷之意。极欲摆脱，却又无计可除。有“有新栽花花不发”的意蕴，也告诫人们：酒不解真愁。

12、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）简析：词句用巧妙地比喻写“愁”。寓含一种既无可奈何，又无可解脱的别人不能理解的理趣。

13、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

简析：诗中蕴含站得高，看得远的道理，告诉人们要不畏困难，坚定信心。

14、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

简析：把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的。

15、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头.明月几时有》）

简析：前三句，表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。

后两句，从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：

16、兴，百姓苦；亡，百姓苦！（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

简析：无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓。表达作者对老百姓的深切同情。

17、岂不罹凝寒，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）简析：只要有坚贞的信念，任何艰难挫折都不会改变节操。

18、长恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》）简析：在一处失去的，将会在别出找出来。

19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）简析：常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。

20、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）简析：蕴含新事物必将代替旧事物的哲理，表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。

21、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（《诗经•蒹葭》

简析：此诗有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的不断寻找追求的理趣。

22、了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

简析：人，一生事业与抱负都为天下，必定名垂千古，流芳百世。

23、零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）简析：颇有“随风潜入夜，润物细无声”的默默奉献之理趣。

24、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

（二）古诗词分类积累汇集 诗中雄心壮志

1、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

3、老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

4、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

5、了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)诗中哲理

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

3、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

4、江山代有才人出，各领风骚数百年。(朱熹《论诗》)诗中夕阳(落日)

1、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？(晏殊《浣溪沙》)

2、鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。《君子于役》

3、千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》)

4、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

5、夕阳夕下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)诗中忧愁

1、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

4、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)诗中树

1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬东天扬州初逢席上见赠》)

2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

3、寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

4、树木丛生，百草丰茂。(曹操《观沧海》)诗中泪

1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

2、人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)

3、无限河山泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)

4、夜久雨声绝，如闻泣幽咽。(杜甫《石壕吏》)诗中塞外风景

1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

2、塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)

3、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

5、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)诗中鸟

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易《钱塘湖春行》

2、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)

3、乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)

5、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。(李清照《如梦令》)

6、山间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)诗中山河(江山)

1、无限河山泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)

2、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

3、江山代有才人出，各领风骚数百年。(朱熹《论诗》)

4、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(杜甫《戏为六绝句》)

5、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)诗中春景

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易钱塘湖春行》)

2、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

3、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》)

4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

5、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南》)诗中夏景

1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)

2、道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》)

3、夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)

4、七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》)诗中秋景

1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

2、秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

3、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫(李贺《雁门太守行这》

5、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

6、沙场秋点兵。(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》)

7、佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透(李清照《醉花阴这》

8、采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

9、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

10、蒹葭苍苍，白露为霜。《蒹葭》 诗中冬景

1、海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

2、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

3、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)诗中山

1、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

2、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

3、山光悦鸟性，潭影空人心。(常健《题破山寺后禅院》)

4、采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

5、山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌武判官归京》)诗中水

1、所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)

2、水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)

3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

4、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

5、谁道人生无再少？门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙》)

6、仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)诗中日

1、日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府·陌上桑》)

2、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

3、清晨入古寺，初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》)

4、白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

5、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

6、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)诗中风

1、夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)

2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

3、夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)

4、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

5、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

6、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)诗中花

1、待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)

2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行》)

5、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁至龙标遥有此寄》)

6、兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)

7、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)诗中雪

1、山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)

3、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参)

4、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)诗中月

1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)

2、明月几时有？把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)

3、山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

4、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

5、无言独上西楼，月如钩。(李煜《相见欢》)诗中雨

1、夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)

2、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

3、松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)

4、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

5、七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》)诗中草

1、天苍苍，野茫茫，风吹草低见年羊。(敕勒歌)

2、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望 》)

3、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)4、5、6、诗中柳 1、2、3、4、诗中云 1、2、3、4、5、诗中湖 1、2、3、4、诗中海 1、2、3、4、5、诗中舟

1、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行》)道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》)茅檐低小，溪上青青草。(辛弃疾《村居》)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游 《游山西村》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新(王维送元二使安西》)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。(朱熹《观书有感》)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》)八月湖水平，涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(白居易钱塘湖春行》)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)东临碣石，以观沧海。(曹操《观沧海》)海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少逋之任蜀州》)白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登颧雀楼》)乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)客路青山外，行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)

2、仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)

3、兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令·常记溪亭日暮》)

4、野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》

5、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

6、欲济无舟楫，端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)诗中酒

1、开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

2、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京这》

3、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)

4、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。(李白《行路维》)

5、浊酒一杯千万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》)诗中乡情

1、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲》)

2、夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

3、已知泉路近，欲别故乡难。(夏完淳《别云间》)

4、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

5、乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)诗中豁达对待离别的诗句

1、人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

2、海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少甫之任蜀州》)诗中不明送别但意味深长的诗句

1、山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

篇6：分类复习——古诗积累

很幸运地遇到了一个好老师，在潜移默化中学到了很多语文积累的方法。只要你跟着老师的节奏去做，很多东西就会渐渐形成习惯，深入骨髓，让你成长为有内涵的人。

先说说文言文。

研究一下中考试卷，你会发现必考一篇课内文言文，必考一篇课外文言文，两篇文章之间还要对比阅读。

所以课内文言文要学好，确保不丢分;

课外文言文要学好，争取少丢分。

话分两头，各表一支：

先说说课内文言文积累技巧，从初一开始，给每一篇课内的文言文做笔记。

第一，用活页本做笔记，便于随时补充、完善;

第二，每篇文言文抄一行原文，写一行重点字词翻译，再写一行全句翻译。(此三行建议用不同颜色的笔书写)

第三，针对本课文言文提出的赏析题、阅读题、思考题，无论是课上讲过的，试卷做过的，把题目和答案统统都记在活页本上。

如此，当这个文言文笔记本积累到初三的时候，就已经是你量身定制的最珍贵的学霸笔记了。

复习课内文言文的时候还需要带齐六本初中语文书吗?非也，一本笔记本足矣。

再说说课外文言文。

对于刚上初一的孩子来说，也许还看不懂很深的文言文，老师给我们推荐《世说新语》，全是一个个短小精悍的故事，多阅读，培养语感。

后来老师还推荐了一本小文言文练习册，有短文有题目，题目不难，主要是知道文章写了什么样的一个人，或讲述了怎样一个故事，也相当于是语感的积累吧。

再后来，老师开始慢慢增加难度，要求做文言文阅读题，从文中找重点句型练翻译，做断句练习，做文章内容概括。

最后，就是中考阅读真题的训练了。学了几年，是骡子是马也该拉出来遛遛了!

如果能跟着老师的脚步循序渐进，慢慢积累，中考文言文，不会怕的!

初中语文课内外古诗词主题分类

1.送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情。

《白雪歌送武判官归京》 岑参 唐

《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐

2.离别之诗，抒发对家乡的思念。

《渡荆门送别》 李白 唐

《次北固山下》 王湾 唐

3.别后对家人，对朋友的思念。

《夜雨寄北》 李商隐 唐

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 唐

《水调歌头》 苏轼 宋

《武陵春》 李清照 宋

《望江南》 温庭筠 宋

《蒹葭》 《诗经》 春秋

《无题》 李商隐 唐

4.表达思归之心，羁旅之愁。

《天净沙*秋思》 马致远 元

5.表达对古人的缅怀之情，抒发历史兴亡之感。

《赤壁》 杜牧 唐

《山坡羊·潼关怀古》 张养浩 元

6.表达对战争的厌恶，对和平生活的向往。

《石壕吏》 杜甫 唐

《春望》 杜甫 唐

7.对统治者的批判，对劳动人民的同情。

《观刈麦》 白居易 唐

《泊秦淮》 杜牧 唐

8.对田园生活的向往，表达闲适恬淡的心情。

《归园田居(其三)》 陶渊明 东晋

《饮酒(其五)》 陶渊明 东晋

《游山西村》 陆游 宋

《西江月》 辛弃疾 宋

9.表达忧国之思、报国之志、忧民之心。

《过零丁洋》 文天祥 宋

《已亥杂诗》 龚自珍 清

《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 唐

《渔家傲》 范仲淹 宋

《江城子?密州出猎》 苏轼 宋

《雁门太守行》 李贺 唐

《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 宋

10.即景抒情/ 言志

《登飞来峰》 王安石 宋

《望岳》 杜甫 唐

《使至塞上》 王维 唐

《观沧海》 曹操 三国

11.抒发对自身遭遇的感慨

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 唐

《行路难》 李白 唐

《相见欢》 李煜 唐

12.抒发对春天等美好景物的喜爱之情。

《早春呈水部张十八员外》 韩愈唐

《钱塘湖春行》 白居易 唐

13.表现对年华已逝，好景不长的感伤。

《浣溪沙》 晏殊 宋

14.对国事的关心，代父从军的叙事诗

《木兰诗》《乐府民歌》 南北朝

15.表达对爱情、理想的追求。