校园我们的妈妈作文

校园我们的妈妈作文（共9篇）

篇1：校园我们的妈妈作文

校园妈妈，我们爱你

母校，是我们童年生长的地方，老师传授知识给我们，校长，如同慈母关怀后代的成长，同学，如同兄弟姐妹欢聚一堂。

我的母校是重庆市人民小学，她始建于1945年，在首任董事长贺龙元帅、校长卓琳女士的领导下，按照刘伯承元帅提出的“培养具有创造精神和铁的纪律”办学宗旨的要求，继往开来，通过一代又一代领导的开拓创新，曾经留住了多少老师的青春，记载着无数领导和老师们辛勤耕耘的成果和心血，走过了风雨六十年，学校成为了巴渝名校。

我爱我的.母校，因为她有一颗善良的心，春夏秋冬温暖着我，如春水那样柔情;我爱我的母校，因为她有一颗正直的心，耐心执教我做人的道理;我爱我的母校，因为她有母亲的共性，编织着快乐，奉献着真诚……

我爱母校，爱她优美怡人的景象，爱她散发着浓浓的师生情谊，爱她蕴涵纯真友谊。

我爱母校，因为她是一个温馨的家，里面有老师的呵护，同学的关心;我爱母校，因为里面的同学活泼开朗，陪我度过成长的岁月，给我带来无穷的欢乐;我爱母校，因为她就是知识的海洋，智慧的源泉;我爱母校，是她使我迈出了人生的第一步，她是我成长的摇篮。

歌颂您!我亲爱的母校，是您给了我知识的蓓蕾，让我看到了太阳升起在东方;歌颂您!我亲爱的母校，是您赋予了我前进的动力，让我迈出了人生的第一步;歌颂您!我亲爱的母校，您光彩夺目的英姿，让我重新认识了自已!

母校啊母校，我为您歌唱，我为您自豪，我为您骄傲!

我们在您的温暖的怀抱里成长，我相信，雄鹰将从这里起飞!

篇2：我们校园的枫树

春天, 枫树的孩子们变得绿绿的, 形状很特别, 多么像无数的小火苗啊!

夏天, 我们快活地在楼下玩, 发现枫叶正用它们的小眼睛看着我们呢, 看到小枫叶变色了, 变成红红的了!我用了一个好词———红红火火。

更有趣的是在秋天了, 学生们开开心心的在枫树下玩耍, 有的跳绳, 有的捉迷藏, 有的踢足球, 有的讲故事和笑话……但是我们却没看见枫叶正悄悄的从树妈妈的身上飞落下来呀!

篇3：我们的“好妈妈”

时老师特别喜欢唱歌。有一次上课，时老师看到黑板上有上节课遗留下的《水调歌头·中秋》，便情不自禁地唱了起来，而且是用英文：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”虽然我们听不太懂，但那旋律我们是懂的，也被感染了，跟着唱了出来。我们觉得老师跟我们的距离一下子拉近了许多！

时老师特别关心我们。一次早读课，时老师把我喊到了办公室。一路上，我胆战心惊，心想：我没犯错误啊？来到办公室，时老师问我：“你为什么不扎辫子？”我松了一口气，想着自己披头散发的样子，气不打一处来，说：“我妈睡过头了……”“你过来，我帮你梳。”她让我坐了下来，从柜子里拿出梳子，问我：“有没有皮筋？”我摇了摇头。时老师的柜子就像百宝箱，老师又从里面“变”出了皮筋。时老师用梳子轻轻地将我的头发梳顺，那感觉就像妈妈一样温柔。我静静地感受着，不知不觉，头发梳好了。时老师轻轻拍了我一下，亲切地说：“回去吧，记得要学会自己梳头，不要老指望你妈妈。”下课的时候大家聚到我这，用羡慕的眼神看着我，有的人甚至说：“我以后也要不梳头来上学。”我们听了，都哈哈笑了起来。

还有一次，我们大家在上英语课。突然小梅喊道：“老师，孙红雨吐了。”听了这话，大家的目光都聚到了孙红雨那儿。孙红雨这几天身体不太好，吃什么吐什么，课上居然也吐出来了。时老师显得比同学们冷静多了。她先吩咐几个学生打扫一下卫生，然后跑到办公室，冲了一杯葡萄糖水，端给孙红雨喝：“喝下去就好了。”孙红雨喝了几口，时老师一边轻抚着孙红雨的背，一边温柔地说：“好一些了吗？”这情景多么像一位好妈妈啊。从此往后，我们班上越来越多的人喜欢时老师，越来越多的人想着也要生一次病了。

时老师就像妈妈一样关心我们，同学们都说她真是我们的好“妈妈”。

图 蓝 佳

篇4：我们的校园生活

董理斌

我们班的李灿开朗、幽默,是我们班的“快乐使者”,一句话会逗得大家好半天。有一次,我和同学吵架,气得眼泪都快要掉下来了。这时李灿来了,说:“怎么,是不是想掉呀?要掉就快点掉,我正好想要几颗给我妈妈穿呢!”她的话音刚落,我就“扑哧”一下了。

刘睿

鲜艳的在操场上迎风飘扬,同学们排着整整齐齐的队伍做广播体操。伴随着喇叭里的音乐,我们一会儿胳膊伸得直直的,一会儿弯下腰,一会儿身体旋转,一会儿又蹦又跳。下, 我们像一样挺拔。量一量,我们是不是又长高了许多?

张雨薇

“丁零零,丁零零”,响亮的下课铃响了,同学们和老师飞奔向操场,玩起了抓的游戏。老师当，小强自告奋勇地当了。刚准备捉,却来了个啃,逗得我们哈哈大笑。 气急败坏的恶狠狠地向我们扑来,一下子就捉到了好几只。

篇5：我们的名字叫妈妈

圆梦行动中，涌现出一批批敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的江苏女性。本刊特设专题，记录圆梦感悟、寻访心愿梦想、汇聚力量助梦。

有这样一群孩子，当他们还在懵懂之时便失去了亲人的爱与呵护，在他们还年幼之时便承受着锥骨的刺痛和无奈；有这样一群妈妈，当她们看到这群孩子后，她们的心便依附在这些孩子身上。她们立誓要尽最大努力让这些孩子感受到爱与呵护，让他们不再因为钱而停下治疗的脚步。虽不能代替他们痛，但妈妈们可以给予他们温暖。

她们，是博爱之家南京爱心妈妈群。

为爱画画的白血病女孩圆心中梦

博爱之家南京爱心妈妈群以贫困儿童大病救助为主，在爱心妈妈救助大病孩子的过程中，有一名8岁的白血病女孩，她的病情凶险异常，一直靠着强烈的求生欲望和父母坚定的决心，苦苦支撑着弱小的生命。这个美丽的小女孩非常爱画画，在病床上，她唯一的乐趣就是画画。可病情愈发严峻后，她的手已经没有力气抓住画笔了，只能让妈妈抓着自己的手，勉强地勾勒出心中的线条。

这个坚强的小女孩不屈不挠的求生欲望深深震撼着爱心妈妈的心，爱心妈妈们一致希望在孩子生命绽放的时刻，不留任何遗憾。于是，在南京另一个公益组织点点助学群的帮助下，2013年8月，爱心妈妈群和点点助学群一同为孩子在中山陵举办了一场画展，将孩子创作的画作一一展示，圆孩子一个美丽的梦。同时，另一组爱心妈妈在孩子的病床前，现场视频连线，让孩子看到了画展的全程影像。孩子甜甜地笑着，爱心妈妈却难掩心中的酸楚，奔出医院泣不成声。那些五彩斑斓的画作，就像孩子心中绮丽的梦，深深打动着爱心妈妈们。

在爱心妈妈们的世界里，每一个孩子的生命都弥足珍贵。她们常说：活着，就有希望。这也是所有爱心妈妈们心中的梦，“我们愿意为这样的梦尽自己最大的力量。”

绿伞行动为困境儿童圆回家梦

近年来，因为监护缺失而导致儿童意外伤害的事件频发，作为民间公益组织之一的博爱之家南京爱心妈妈群，不希望只是在看到新闻报道后叹息两声，坐等改变，而是希望集合群内上千名妈妈的爱心及现有的救助资源，帮助这些孩子。

2013年6月，爱心妈妈群成员发现在中央门立交桥下，有一位老人带着一个四五岁的小女孩露宿桥洞下，经询问得知，小女孩是跟随外婆来南京投奔父母的，谁知父母已经离开南京了。钱花光了，无处可去，又联系不上家人，老人只好拾荒为生。为了避免孩子露宿街头可能发生的危险，爱心妈妈群成立了专项工作组，通过微博扩散等方式，积极帮助祖孙二人寻亲。通过多方努力，终于找到了孩子爸爸的联系方式，成功完成了困境儿童的救助工作。

与此同时，浦口区妇联整理出了一份浦口区困境儿童名单，博爱之家联合妇联，对这些孩子从安全意识、母性关爱、心理疏导等各方面开展了一系列活动。爱心妈妈们希望尽己所能，帮助更多的困境儿童。

善款转捐圆生命不息梦

2013年年初，爱心妈妈群救助了一名来自内蒙的克罗恩病患儿关文杰。爱心妈妈们竭尽全力，通过各个渠道，为孩子筹集了8萬余元善款，但由于病情太过凶险，文杰还是离开了。

悲痛之时，孩子爸爸做出了一个感人的决定，“我无法挽救自己孩子的生命，希望爱心妈妈们可以将孩子未用完的约3万元善款，转给其他仍在病床上苦苦挣扎的孩子，让这份爱在下一个孩子身上延续。”爱心妈妈们再次哭了，更让人感动的是，文杰的爸爸也加入了博爱之家南京爱心妈妈群，成了一位爱心爸爸。

患病孩子家长感受到爱，并且愿意以自己的行动延续这份爱，这种懂得感恩、传递爱心的信念已经远远超出了救助本身的意义。现在，爱心妈妈们将这笔善款用于救助西藏女孩拉毛，拉毛已在鼓楼医院成功完成了脊柱侧弯的手术。

篇6：“雷锋”来到了我们的校园

阳春三月, 春风和煦, 鸟语花香, 一年中最美丽的季节来到了!每逢这个季节, 我们少先队员格外活跃, 投进大自然的怀抱, 接受各种美的熏陶。

今年3月5日这一天, 我校全体师生以实际行动来表达自己的心声, 开展了“美化校园、社区”的服务活动。在这次大型的活动中, 同学们都发扬了雷锋同志“不怕苦、不怕累、不怕脏”的精神, 彻底清除了校园、社区的卫生死角。经过同学们的一番努力, 操场变得一尘不染, 草坪恢复了往日的容颜, 与优美环境极不协调的垃圾消失得无影无踪。

通过这些活动, 我们明白了———学雷锋其实可以从自己、从身边的小事做起!

篇7：我们最亲爱的妈妈

天，因为有了阳光，所以很蓝；地，因为有了春雨，所以很绿；海，因为有了风儿，所以很宽；世界，因为有了爱，所以才美；我们，因为有了许老师的爱，所以才会茁壮成长。

那是一个让我们全班都终身难忘和震惊的一个下午。记得那是周一下午第一节课课间，我们班的捣蛋鬼——徐小明正和几个同学一起玩耍。上课铃“叮铃铃”响了，几个男同学吆喝着：“打赌，看谁先到教室。”一群男生不约而同地一拥而上冲向楼道。徐小明冲到最前面正骄傲地喊：“我第一！”话音未落，只听“哎呦”一声惨叫，其中还夹杂着“刺啦”的玻璃碎掉的声音。原来徐小明因为用力过猛，把门上的玻璃撞碎了。

刹那间，只见徐小明手臂上的鲜血顿时流水般地涌了出来，吓得眼前的几个女同学尖叫起来。周围立刻乱成了一团，有人说要打110，有人说不对，应该打120，还有人嚷嚷着叫班主任。还好机灵鬼——林泽和海力赶紧把自己的红领巾及时解下来，牢牢地系在了他的手腕上，于是急忙搀扶着他来到教室。

“怎么回事？快去医院！”谢天谢地，也就半秒钟的时间，许老师就从讲桌前冲到了教室门前，用手死死地卡住他的手腕，拽着他就往外跑。边跑边喊：“快！把我的包拿上。”许老师一边发出命令，一边搀扶着徐小明跑了出去。

司机停了车。然而，当他看到血流一地的徐小明时，有些犹豫了。“师傅，快开车门，这是救命啊！”“可是，我的车……”“什么你的车，人命关天呐！”许老师用颤抖得近乎沙哑的声音说道。一路上许老师一直都在对徐小明讲话，生怕他昏迷過去。很快，车子开到了最近的四师医院。一检查，才发现玻璃把徐小明的动脉和静脉血管都割破了，难怪血流得那么多，怎么也止不住。“同志，这孩子得立即手术！快去办手续吧！”医生说。“你们先做手术行不？我一会去办。”许老师说。“不行，我们得照规矩……”“什么规矩？马上手术！如果这孩子出了什么事情，我跟你们没完！”全身上下也都沾满了鲜血的许老师歇斯底里地大吼起来，眼睛都快喷出火来了，完全吓坏了追过来的一群同学们，他们从来没想到，平时那么温柔的许老师发起火来竟然如此可怕。“好，那就先急救，先去签字吧。”“好，我签，再等家长怕是来不及了。求求您了医生，我怕这孩子失血过多……”许老师一急，眼睛都湿润了。“好，手术。请尽快通知家长。”

徐小明终于被推进了手术台，许老师稍稍舒了一口气。这时许老师才发现自己这大冷的天只穿了一件薄毛衣，上面已沾满了斑斑血迹。许老师不敢有半点耽误，赶紧与徐小明的父母联系。一个半小时的手术时间是漫长而又煎熬的，许老师一直守护在手术室门外，一刻也没离开过。她的视线、她的思绪、她的心跳都随着手术室的指示灯起伏着。

“当……”手术室的灯灭了。当医生将徐小明从手术室缓缓推出来时，许老师看见他平安的样子，悬着的心终于落了下来。她这时才想起自己上一年级的儿子还在学校没人管……

许老师，请您允许我们叫您一声“妈妈”，您就像妈妈一样为我们日夜操劳，无微不至地呵护我们；是您对我们无私的关爱，受到了我们的尊重、爱戴和感激；是您给我们最真诚最贴心的关怀，您的爱就像阳光，无私地照耀着我们茁壮成长。谢谢您，我最亲爱的妈妈——许老师。

新疆伊宁市第七中学十四班

篇8：我们需要什么样的校园文化

先从制度文化层说起。目前学校的各项制度大多是一些刚性的东西, 缺少人性的、理性的、科学性的东西 (这并不是在完全否定现行的) , 而这恰恰是校园文化的重要方面。如果学校的用人制度、教育教学管理的各项制度缺少浓厚的人文色彩, 那么这所学校很难说是一所现代化的学校。而诸多学校领导却忽视或不够重视这方面。当然, 物态文化的建设是看得见摸得着的东西, 让人很容易看出在任领导的政绩。而对于制度文化的建设就是隐性的而不是显性的, 上级领导看不到, 基层群众也看不到。再加上制度的建设无非是改革和完善, 这就必然触动一些人的利益, 得罪一些人。因此, 很多人不去做, 就很正常了。

再说行为文化层。作为一所学校, 要有自己独特的办学特色。办学特色从哪来?当然要靠富有创新特色的教师, 通过富有创新特色的教育教学活动去实现。而人的行为文化品位如何, 则直接决定着教育教学的成果。因此, 无论是什么样的学校一定要加强教师的行为文化建设。从道德素质、知识素质、心理素质、审美素质等方面去对教师进行规范和培养, 不断提高教师的文化素养。教师的一言一行, 衣着打扮都体现着学校的文化品位。社会上许多企业单位, 他们都对职工的言行和着装作出了规定。试想如果从学校中走出的每一位教师都是西装革履, 举止得体, 谈吐高雅, 你能说他们所在的学校文化品位不高吗?相反, 如果从一所学校走出的教师衣衫不整, 言行俗不可耐, 你能相信他们的学校是一所文化品位很高的学校吗?

篇9：我们的爸爸妈妈离婚了

女生A和爸爸、继母、继母的女儿组成了一个新家，可是，要真正融入新的家庭，还是有点难。

A：因为妹妹不是我爸爸的亲生女儿，有时候我爸爸在大家面前不能很维护我，我就心里觉得特委屈。我妹妹在家里是叫爸爸妈妈的，我在家里一直是叫爸爸和阿姨的，走在外面，总感觉好像他们三个是一家人，我是另外的。

徐：那你平时会不会把这种心情告诉爸爸？

A：爸爸毕竟是男的，有些大事可以跟他交流，有的小事他就认为是鸡毛蒜皮，没必要计较，我就感觉我的想法和他的不一样……

徐：你觉得跟爸爸之间还是有些东西很难沟通？

A：嗯。

徐：那你平时会怎么来解决这个问题呢？

A：小时候跟爸爸妈妈在一起的时候，我是个很外向的人，现在在家里我基本上就不讲话了。平时有点不开心，我就在房间里听听歌什么的。

徐：你会更多地照顾自己了。

A：有时候实在受不了，就去妈妈那儿住一段时间。

女生B在谈话中反复提到父母吵架的事儿。似乎，比离婚更伤害她的，是父母间没完没了的吵架。

B：父母在孩子面前吵架，孩子就觉得难过，就像不要他了。

徐：孩子会感觉父母不要他了。

B：嗯，吵得这么僵，亲戚啊什么的全都出动了，像赶集一样，很难过的。外公外婆全都过来了，跟我老爸老妈谈，一谈就是很长时间，我在旁边听。

徐：其实你也很关注的。

B：他们这样吵，我就想，我不要活算了，反正他们结婚是错误的，我也是错误的，我根本就不应该来的。

徐：他们即便要吵，也不应该当着你的面吵？

B：要吵到外面去吵，到法院去吵，当着我的面吵干嘛，我又不是来听你们吵架的。（流泪，A抚着她的手，女孩C轻轻拍她的背，三个女孩就这样一直紧紧地捱着坐。）

慢慢地，大家都接受了父母离异这个事实，童年也仿佛在突然间结束了。

A：一开始我不想让爸爸妈妈离婚，后来班主任做我思想工作，我就答应了。

徐：还记得当时是怎么想的？

A：（流泪）记得，我妈妈当时跟我说，爸爸外面有一个阿姨。然后爸爸回来了，他不承认。然后他跟妈妈闹离婚，分居。我当时还很幼稚，说绝对不会让爸爸妈妈离婚的。后来跟妈妈分开时间长了，这种感觉不像以前那么强烈了。后来爸爸和妈妈各自找了律师，说是要上法庭打官司，好像已经无法改变那个局面了。（B轻轻地拍A的手背，C递过去餐巾纸。）

徐：那时你几年级？四年级？那四年过去了，你现在怎么看这件事？

A：当初一下子接受不了。现在想想，他们都已经分开了，真的不可能在一起了。我奶奶说这毕竟是大人之间的事情，你小孩子只要自己开心……现在我爸和我阿姨他们过得很好，我妈妈好像也还快乐的，如果我想再让我爸和我妈在一起，不可能了，再说还要拆散我爸和我阿姨，反而会……

徐：你还是很想让你爸爸妈妈他们两个人都过得开心？

A：嗯。

男生D：我爸妈离婚后一个礼拜，我爸就带了一个阿姨过来，好像是跟我认识一下。之后，我奶奶跟我说，我爸说找这个阿姨是为了给我有个家的感觉。我知道这不是真的。

徐：他早有计划这么做了？

D：嗯。他早就有这个阿姨了，我查过电话号码。刚开始我不跟他们说话，吃饭的时候就一个人搬到边上去吃……我爸妈刚离婚时，我就想，我跟他单挑算了……

徐：那现在你怎么想的呢？

D：父母这样，我可以自己照顾自己。如果每个月我能赚1500元的话，我就搬出去住。

徐：早一点长大，自己照顾自己？

D：每个人迟早都要离开家的，你只不过是比别人早了点，应该这么想。

B：以前我很外向的，自从这件事情发生以后，就觉得自己好像有双重性格了。在朋友面前我还是比较活泼的，但一个人的时候，或者在家里的时候我就会很内向，藏在心里的事情更多了。

徐：这好像也是一种成年的标志，可以把很多事情放在心里头。

B：所以我们这些孩子心里成熟得比较快。突然间就长大了，童年就远离我们了，永远也不存在了！

不轻易诉说心事、对“家”之类的话题敏感……让人想到：真正地接受现实还需要时间，需要真正的长大与成熟。

徐：心里不好受的时候，怎么办呢？

B：听听音乐。我不会告诉别人，好朋友我也不会说。如果一个人在山上我会大声喊出来，但我不会告诉某一个人。

徐：如果一个真心关心爱护你的人，你会不会跟他说？

B：不会，我不喜欢跟人家讲心事。开心就开心，不开心就自己承受吧。

徐：但如果这个人真的关心你，希望能帮助你把压力减轻一点……

B：我会听他说，但不会把心里的想法告诉他。

徐：你想保留自己。

B：嗯，我不想让别人太知道我。对别人我不提父母的事，我也不喜欢人家说“家”这种字，提这些我会很难受。

徐：我们这个“成长圆桌”栏目就是说心里话的地方，我们的观点是：这件事情不该一个人去承担，有合适的途径还是要尽可能说出来。如果你老是不说，你以后跟人交往的时候就会内向、封闭，就会不容易信任别人。不管你喜欢不喜欢，你总是要跟一些人去建立一种关系，你不可能永远生活在一种非常安全的环境里。

B：但现在我要尽量让自己安全，不需要别人介入我的世界。

有一些建议，想要给遇到相同问题的同龄朋友，也给他们的爸爸妈妈。

徐：父母离异，会影响孩子的心情，还会影响性格。其实有很多孩子面临着这样的问题。我们来给他们一些建议……

B：全身心地投入学习。像我们班的一个同学，他全身心地投入学习后，成绩非常好，就算父母不好了，他也很好……

徐：嗯，这是一种走出阴影的方法。

（体操房外传来单簧管吹奏的乐曲，很抒情的旋律。大家停止了说话，静静地听着。）

A、B：《回家》。

C：我最喜欢这曲子了。

D：我也是。

徐：是这样，我们原来的那个家因为各种各样的原因不存在了，我们要为自己找到另外一个家。

C：我觉得要把心情放开点。

A：嗯。前几天我看了一本心理辅导的书，它说你不用跟他人比的，你只要自己觉得快乐就可以了。现在想想我爸爸其实对我也不错，像学习用具啊衣服什么的，他都帮我准备好了。其实我不用跟妹妹比这个比那个的。

B：我的脾气稍微倔一点，我不喜欢有人在屋子里吵来吵去的，很烦。有时候就想快点长大，然后搬出去住，自己打工赚钱。

D：跟老师同学亲近一点，建立很好的同伴关系。

徐：同伴关系，对，这是非常有用的……今天我们在这里聊过以后，说不定大家就成了好朋友……像刚才那样，她难过的时候，你会用手拍拍她，安慰她。

D：父母应该把事情好好地告诉孩子。

C：如果爸爸妈妈分开后还是很关心孩子，孩子就不会觉得受太大的影响。比如我的情况就是这样。

B：即使不能在一起了，也不要吵架，不要闹得大家都知道了，邻居会说三道四，我们很难过的……现在一般都可以通过法律途径来解决嘛。

徐：也就是他们应该以更成人一点的方式来处理问题。对，我们要给爸爸妈妈这种建议。

去选择你觉得是甜的东西，也让爸爸妈妈去选择他们的幸福。

徐：我拿了一些糖，你们每人挑一颗吧。

A：我喜欢粉红的颜色但喜欢巧克力味……

徐：那你可以挑两颗啊。

（大家挑选。）

徐：我发现你们都很谦让，你们对自己想要的东西会有一种保留。我想告诉你，不管怎样，你一定要去选择，去选择你觉得是甜的东西，不要老是躲在后面。你们本来就已经不太开心了，更需要有这样一种意识：我就是要去拿我想要的，我缺这个东西，我就要去追求。要更主动一些。我还想告诉你，还有很多人愿意来帮助你的，不要太封闭。

B：但是他们没有这种体会的。

徐：每个人的情况不一样，有的因为家里的事不开心，有的因为别的事情不开心，他能体会你的心情，就能够来帮助你。

徐：还有一点我们要明白，爸爸妈妈也想快乐，想选择他们想要的东西，他们也应该有这个机会和权利。其实我们所有的人都一样，除了做自己的事以外，也要照顾别人。应该把这两件事情结合起来考虑，这样更像一个成年人的想法。

D：至少我长大了不会犯他们这种错误。

徐：应该是这样。我也祝愿你们。这糖也是一种象征，象征我们会找到的一种幸福，一个新的家。还有什么要对遇到同样事情的同学说的？