《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿

《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿（共12篇）

篇1：《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿

做一个知法、懂法、守法的文明人

一（5）班国旗下讲话 老师们、同学们：

我们学校的培养目标是要把学生培养成为一个合格的公民。而作为一个合格的公民知法、懂法、守法这是一个最基本的条件。目前大家还是一个学生充其量不过是个准公民，所以当文明学生、做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行、监督自己的行为、严格要求自己、使自己健康成长。这既是国家、社会、学校、父母对中学生的要求，更是我们中学生成人、成才、成学、成业的重要前提。因此做一名合格的中学生：首先，必须遵规守纪；其次，学习法律知识，树立法律意识，增强法制观念，提高法律素质。简而言之，中学生要做到学法、知法、懂法、守法。

学法、知法、懂法、守法。这句话的另一层意思就是预防未成年人犯罪。未成年人违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会上有不讲社会公德、惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈现象。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。还有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪被老师批评认为没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步变成违法，以后到社会就有可能作违法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒。但是设想一下如果学校没有了校规校纪那学校正常的教学秩序如何保障。一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人长大了很难说他能成为一个守法的公民。要做一个守法的公民，首先应该坚决抛弃不良习惯，争做遵纪守法的好学生。

青少年充满朝气、思维活跃、喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。因此坚决抵制不良诱惑和不良习气，培养良好的生活方式和习惯，是我们青少年共同面对的严肃课题。我们要实现心中的理想就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”。做遵纪守法的模范，将遵纪守法落在实际行动上。

从日常生活中的小事做起，一是养成良好的生活习惯、行为习惯。例如不在教学区吃零食。同学们要爱惜父母的劳动成果，做到勤俭节约，养成良好生活习惯。二是要养成良好的学习习惯。做到勤奋学习按时到校不在教室和校园内追逐打闹、喧哗，维护学校的良好秩序。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表自己的见解。按时完成老师布置的作业。三是要礼貌待人、诚实守信、择友而交。要平等待人、与人为善，同学之间要互相尊重、团结互助、理解宽容，要正常交往，不以大欺小、不以强欺弱、不戏弄他人。要尊敬老师并主动问好，要善交益友、不交恶友。四是多参加有益活动，杜绝不良嗜好。五是不要上网吧，沉迷游戏；不带通讯工具进入校园，要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识中学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。

最后希望同学们做一个有诚心、孝心、爱心的人，对自己无愧、对父母无愧、对母校无愧、对社会无愧，做一个堂堂正正的人。做一个学法、知法、懂法、守法的文明人。

篇2：《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿

篇3：《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿

关键词：青少年；犯罪；法制教育；课程化

近年来我国经济持续增长，社会建设迅速发展，公民文化水平、道德素养明显的提升。同时，我国公民也越来越有法律意识、维权意识，而作为祖国未来的青少年人群是否知法、懂法、守法？从我国青少年较为高发的犯罪率来看，并不能给予肯定答案。

一、青少年犯罪现状

当代中国，青少年犯罪仍然是一个不容忽视的问题，其依然是危害社会治安的主要来源之一。近年来，青少年犯罪愈加呈现出犯罪手段智能化、犯罪团伙化的趋势，而青少年犯罪较多发于侵犯财产类犯罪、暴力性犯罪、激情犯罪等。青少年犯罪的真实情况则是：我国自二十世纪九十年代以来青少年犯罪呈增长的趋势（从数据显示现该趋势略有缓解）。根据中国法律年鉴，自1997年新刑法实行至2013为止，青少年犯罪量及犯罪率具体统计数据如下：

自1997年至2008年期间，青少年罪犯总数处于不断攀升期，从1997年的199212人到2013年的265439人，增长了66227人，该数据清楚地显示了青少年犯罪总数急剧上升，青少年犯罪问题愈加严重。而根据数据显示从2009年起至2013年青少你罪犯人数似乎有所下降，青少年犯罪情况有了很好的改善。青少年犯罪状况确有好转，但青少年犯罪问题并非数据直观反映的情况——青少年犯罪人数直线下降，犯罪问题得到稳步且迅速的改善。得出该结论的重要的原因之一就在于我国人口结构的变化，由于计划生育的实施所带来的中国人口老龄化，青少年人口总数减少、青少年人口总数占中国人口总数的比例逐年减少。也就是说，尽管青少年犯罪问题未得到改善，保持原有水平，青少年人群基数的减少也必然导致其犯罪总量的减少。所以，尽管青少年犯罪问题确有改善，但仍不容乐观的。那么，应如何解决这一问题呢？法制教育作为中小学教育阶段的必修课程是必要的，即开设专门的固定的法制课程，聘用专业的法律人才任法制课程专职教师，教授学生基本的法律知识，做到有效的减少青少年“因无知、无畏而犯罪”的情况，使青少年对法律有所了解、对违法犯罪行为的摒弃。

二、我国法制教育现状以及开设专门的法制课程的必然性

我国就青少年犯罪问题已经做出了相应的对策，根据中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室联合制定的《中小学法制教育指导纲要》可知法制教育的实施途径：第一，我国法制知识通常是通过思想品德政治课等学科来教授给学生的：小学阶段的《品德与生活》、《品德与社会》等学科，初中阶段的《思想品德》、《历史与社会》、《地理》等学科，高中的《思想政治》、《历史》等学科，以及如语文、生物、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容相关学科来渗透法制教育，通过挖掘这些学科中的法制内容，来对中小学学生进行法制教育；第二，通过采用专题教育来传授给学生法制知识。增强学生的法制意识、法制观念；第三，通过课外活动即课外的法律实践来渗透法律知识。现我国法制教育实施途径多为以上三种进行，后两种的教育方法是有针对性、实效性以及不可替代的特点，使法制教育更加灵活且贴近生活，贴近社会。然而，这两种方法只是作为辅助手段所存在的，因其并不能做到学生对基础法律知识进行全面了解。只有通过课程来教授法律知识才是学生知法、懂法的主要途径，然而，我国中小学却是没有专门的法制课程，法制知识通常是作为某学科的一部分存在，或通过相关学科来对学生加以渗透。也就是说，我国尚没有专门的普法教育固定教材，这使得法制教育对中小学生来说并不直接深刻，并不能完全达到使中小学生知法懂法守法的目标。当然，有部分省市的中小学开设了法制课，而这些法制课多以专题形式存在，而非作为固定课程出现在中小学生课程表里；也有部分学校将开展的法制课程形式化、流程化。

实际，于2014年10月31日，在教育部直属机关党员干部大会上，我国教育部部长袁贵仁就曾提出将法制教育纳入国民教育体系，在中小学设立法制知识课程，大力推进普法教育的观点。本人认为中小学设立法制课程是我国中小学法制教育的必然趋势。

三、中小学开设法制课程的益处

中小学开始固定的专门法制课程，聘请专业的法律教师，以课程教学为主要途径，使学生知法懂法守法，不仅要做到不触碰法律底线；还要懂得如何运用法律的武器来保护自己。同时，在中小学阶段开设法制课程还有助于提升整个社会的法律意识、法律观念。再者，该课程的开设也会引起部分学生学习法律的兴趣，有助于中国法律事业培养人才。

1.开设法制课程将有效降低青少年犯罪率并有助于青少年利用法律自我保护

当前，青少年犯罪情况虽有所改善但仍是危害社会治安的一大根源。对青少年犯罪问题的最恰当的解决手段就是预防——将青少年违法犯罪活动遏制于萌芽之中。当青少年知法懂法时，那么对于大部分青少年做到守法就是水到渠成的。将法制教育课程化，课设固定的专门法律课程将最大程度的做到使青少年知法懂法。正如在对青少年罪犯进行采访时，他们的很多人都会做出类似这样的忏悔：“我不知道会这么严重，我没想过犯罪，进监狱。”这样表达都表现出了这些犯罪的青少年在法律面前的无知，因无知而无畏，这些青少年法律意识极其淡薄。所以，法制教育课程化势在必行。

学生通过对法制课程学习法律知识，真正的知法懂法后，能做到的不仅是遵守法律规定，不实施违法犯罪行为，而且还能以法律为武器来保护自己。在自己的权益受到侵害时，懂得寻求法律的援助，進行自我保护。

2.中小学开设法制课程将有助于提升整个社会的法律意识、法律观念

青少年是祖国的未来，正如梁启超的《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。青少年知法懂法则中国法治化不远矣。青少年在整个社会的普法事业中起承上启下的重要作用：普法的过程是潜移默化的，一个学习了法律知识的学生必然会或多或少的将自己对法律的认识讲给其父母，这也是一种普法行为，这是承上。而这代的青少年在成为下一代人的父母时也会在不知不觉间对其子女进行法律意识的培养，这就是启下。

3.中小学开设法制课程将有助于培养法律人才

当前，中小学生对法律的了解仍比较浅薄，法律似乎离自己很远，而真正对法律进行了解是要在考取大学选择法律专业之后。那么，如果在中小学阶段就将法律知识教授给学生，这将会引起相当一部分学生对法律学习的兴趣，由此将有更多喜爱法律的人才来学习法律。而对于法律并没有太大兴趣的学生也可避免选错专业的尴尬，这将有效地改善工作专业不对口现象（仅限于法律专业），这样对法律人才的培养更有利，更有效。所以说，中小学开设法制课程将有利于为中国的法律事业培养优秀人才。

参考文献：

[1]徐伟.我国青少年犯罪的统计分析及其预防对策——基于1997 ～ 2013年的统计数据[J].青年探索2015（6）：89-94.

[2]鞠青.中国青少年犯罪演进的定量分析[J].青少年犯罪问题，2007（5）：17-23.

[3]曹月.浅谈我国青少年犯罪的成因及对策[D].吉林：吉林大学，2012.

[4]梁启超.少年中国说[M].中国画报出版社，2014（2）.

[5]中国法律年鉴编辑部.中国法律年鉴[M].中国法律年鉴出版社，2014

作者简介：

吴琼，（1993 ～），女，汉族，辽宁省沈阳市人，辽宁大学法学院2015级法律专业在读硕士研究生，研究方向：法律硕士（非法学）。

篇4：《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿

我今天演讲的话题是“做一个知法、懂法、守法的好学生”。

“法律”这个词在我们心中并不陌生，但对于法律大家又了解多少呢？邓小平爷爷曾说道：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个及其单纯而特殊的团体，我们小培养法律意识，养成知法、懂法、守法的良好习惯。我就举例来说吧：杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面，遭拒绝，竟将她拖至水中溺死。另一初中生杨某，只因与同学几句不和，竟一气之下将该同学捅死。事后，他竟无知的说：“是他先来说我的，难道我错了吗？”这看似触目惊心，其实也就是一时的冲动，竞酿成了如此大的悲剧。法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则规范，约束自己的行为。一旦触犯法律，就会一失足成千古恨，后悔莫及！

同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是我们伟大祖国现代化事业的建设者和接班人，我们必须从小养成遵纪守法的好习惯，认真学习法律知识，远离违法犯罪。要对自己的前途负责，不要因为眼前一点一行而放弃了为将来所要奠定的基础；对家庭负责，不能辜负父母和所有爱你的人一片苦心和期望；对学校负责，不为母校脸上抹黑；对社会负责，不做危害社会的事。知法、懂法、守法，做一名遵纪守法的好学生。

篇5：《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿

大家好！今天，我演讲的题目是：做一名知法懂法守法的中学生

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，是我们对自由的向往，但是自由是相对的，没有束缚，自由也就无从谈起。“法”是神圣而不可侵犯的，因为它是公平、正义的化身，是坚守社会文明的最后一道底线；法又是一把无情的利剑，它令犯罪分子胆颤心惊，无处逃逸；法就像一张无边无际的巨网，维系着社会的安定，护卫着人们的安宁。

如今，青少年违法犯罪的比率逐年升高，引起了大家的注意。究其原因，很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜，比如说脏话、抄袭作业、顶撞老师、撒谎、欺负小同学等等。还有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，现在违纪，以后到社会就有可能作违法的事。曾经就有过这样的案例发生：

1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人）我可以走了吗？”

俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。在平常生活中只 有坚持防微杜渐，才能防患于未然。我们不能因为“年幼无知”而放纵自己、伤害他人，否则我们会受到法律的制裁。

法律在我们的心里，从小根植，精心呵护，茁壮成长，直至根深蒂固。从现在做起，从你我做起，从构建和谐班级开始，从构建和谐级部开始，从构建和谐校园开始，逐步扩展到构建和谐社会，让法律深深扎根在我们的心中！

谢谢大家！

初一（3）班

篇6：《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿

一、活动目的：

1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成懂法、知法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格好公民。

二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备：

1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

四、活动过程：

1、主持人讲话：

同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。国有国法，家有家规。法律是一个国家有序运行的准则和保障，是一个法治国家最明显的特征。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “懂法、知法、守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的好公民。

2、了解法律知识：

（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

（2）“我懂法”学生必须知道的法律小知识

一、学生安全自护小常识

1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

２、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路

３、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书

４、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

５、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

二、乘坐汽车时应注意的安全

1、不要将头、手伸出窗外。

2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。

３、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。

5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。

三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题

1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在离干渠太近的地方玩，以防掉进渠里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。

3、辨别是非：

主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。

情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。

情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货

员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。

情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”

情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。

以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？

4、案例分析：

在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”

（１）主持人：请同学们根据这件事谈谈自己的感想？

（让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。）

（２）讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。５、如何守法 : 主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！

（１）说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？

（２）今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？

五、活动结束。

做一个懂法、知法、守法的好公民主题班会小结

“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称。”这是《新华字典》上对法律的解释，但它对于年少的我们来说，是那样的抽象，那样的模糊。是集体的活动让我们懂得了规则的制定和遵守，是《青少年保护法》让我们接触了真正的法律条文，是学校的普法教育让我们学到了许多法律常识。渐渐的，我们知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。

看看社会的种种现象吧。有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃枉法；有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益；有的人不劳而获，怨恨报复，把法置之度外，杀人放火、抢劫、横行霸市等等。虽然这些违法行为必将受到法律的严惩，但是这些行为却对社会、对我们危害无穷。试想，假若人人都自以为是，轻视法律，那么那些由于缺少知识而心理受污染的青少年又怎能做到学法、知法、守法、用法、护法呢？

目前，青少年犯罪为数不少，去年，我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%，这是多么令人心寒的数据！

邓小平爷爷曾说道：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个及其单纯而特殊的团体，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、懂法、守法、用法、护法的良好习惯，那么依法治国就将永远是一句空话！

中学安全教育主题班会

一、班会目的：

通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键

子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？ ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。（8）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒（9）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯 绿灯②绿灯 红灯（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以 ② 不可以 教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。

篇7：知法懂法守法演讲稿

大家好!今天我的演讲题目是《端公平、扬正义、立公正》。

应本次演讲的主题，作为晚辈，在这里暂时允许我对“公正”一词作肤浅的解释。“公正”者，法之不阿，端公平之均衡，扬正义之旗帜。

大家都知道，在古希腊，法律女神手托天秤，权法律之公平，评断世间的是非曲直，这是法律给我们最直观的说教，法律即是要秉持公平;而法律作为普遍准则，终归必须应用到实际才能发挥作用，在法律的适用上，我国《宪法》就已明确“法律面前一律平等”即不论民族、种族、性别、身份地位、教育、宗教信仰等的差别，在适用法律上人人平等，不能有差别待遇。而结合监狱工作的实际，监狱干警是法律条文的直接执行者，以法律的精神改造教育罪犯。根据我省现在对罪犯的奖罚考核操作办法，每月考核以罪犯认罪服法、遵守行为规范、接受教育改造和劳动改造的情况等四个方面对罪犯进行月综合评定，这是罪犯行政奖罚的基点，也是监狱公正执法的关健所在。身为监区狱政干事，是对罪犯月考核的主要负责人，也是监狱公正执法一个对外形象，因此，每月在对罪犯进行考核时，本人严格按照《罪犯考核奖罚规定》对罪犯进行全面的、公正的考核，并认真的核对，防止误给、滥给考核成绩，同时杜绝打招呼请托行为，做到对全体服刑人员一律平等对待，一切按规定严格操作执行，从而在服刑人员中树立了监狱警察公正无私的高大形象，荡涤着罪犯心灵的污垢，激励他们弃恶从善，改过自新。

上面提到的法律女神，除了左手托天秤外，右手还执着一把正义剑，以正义之剑征除非法罪恶。这只是古希腊对法律正义的表述，而在我国古代也有关于法律正义的传说，古时有正义兽，头上长一角，以角触有违法嫌疑之人，“直则不去，曲则去之”，由此可见，正义是除恶安良的法宝。监狱作为惩治罪恶、伸展正义的场所，是对法律正义宣传运用的最后一种手段，以强制性手段弘扬正义。监狱人民警察作为正义的形象代表，对罪犯进行改造惩治，引导罪犯走向正义。做为一名监狱人民警察，在日常与罪犯较量中，不仅要与罪恶斗勇，更需要斗智。在本监区有一名温姓罪犯，属二级病犯，身患高血压及眼疾，由于久病导致心里阴暗，对改造比较抵抗，不认罪服法，不服从管教，还经常挑衅滋事。在监区专管警察用尽了各种教治手段，仍无转化的情况下，本人在对该犯进行深入了解分析，找出该犯经常犯事的原因，然后以一个监狱人民警察的正义对其进行多次的

个别谈话教育，解其心里扭结，使其认识到其所犯下的罪行的危害性，消极改造、抵抗教育的罪恶性，从而转变改造态度，积极接受管教。现在该犯在日常改造中能够认罪服法，听从管教，改造积极性较高，并取得了良好的成绩。

公正执法，从公平正义始;振威严之师，要求干警执法公正。在演讲结束之际，本人在此倡导大家：公正执法，从我做起。

篇8：《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿

教育目的：

通过本次班会学习“学法、知法、守法”的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起，做一名合格的小学生。

教育要点：

１、学习学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。２、做遵纪守法的小学生。

3、学生思想状况分析：

①法律意识淡薄，缺乏对 “ 知法守法 ” 的深刻理解。②个别学生不能自觉遵纪守法。活动过程：

一、问题导入：

师：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺负了你，或者拦住你要钱，你会怎么办？

生交流回答

师总结：回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，把他打一顿，但这并不是最理想的处理问题的方式。如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的小学生。

这节课我们一起来学习《“知法懂法守法，做合格小学生”》。板书课题《“知法懂法守法，做合格小学生”》

二、讲述故事，激情明理： １．创设情境、讲述故事。

一年级的小明同学放学路上被住在隔壁小区的青年拦住，强行搜去身上的钱。小明回家后告诉了自己的表哥，表哥要去找那个青年，表示帮他拿回钱并把他打一顿，但小明制止了表哥的行为。小明等爸爸妈妈回来后，一起来到隔壁小区那个青年的家长，告诉他强行搜别人的身拿走别人的钱是违法行为，拿回来自己的钱。事后，小明被大家称赞为“知法懂法守法的好学生“。

２．提出问题，引导明理：问题：（出示多媒体）①当别人对小明强行搜身时，小明是怎样做的？

②小明为什么不让表哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？

③小明为什么能受到别人的称赞？ ３．带着问题思考。

４．师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。

①小明在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那个人；当那个青年强行对他搜身时，小明利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。

假如你是小明，你这时会怎样做？ 学生交流、讨论

师：说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。

②是的，小明清楚地知道：如果表哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小明不让表哥去找他们。小明这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使表哥免于违法。当然这一切都是与小明知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那个青年是你的亲人，你又会怎样做？

学生交流、讨论

③小结：小明之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。

三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。

小明是我们小学生学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？

生自由说一说

小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律知识终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。

四、对比讨论，辨析明理：“争当普法小卫士”（多媒体出示）① “少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。” 判断正误：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。

② “少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。”

判断正误：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。

③ “你准备怎样做一个知法守法的好少年。”

判断正误：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。

五、简单总结，激情导行：

同学们，这节课我们学习了小明同学运用法律知识保护自己的同时，终止了个别人的违法行为，是我们学习的楷模。希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法懂法守法的合格小学生。

沙河子镇中心学校三年级一班 孙元安 2015年12月4日

篇9：国旗下演讲《知法懂法守法》

四（2）班

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《知法、懂法、守法——为你为我为大家 》

在我们大多数同学看来，法律是很遥远的，以为那是成年人的事，我们现在只是一名学生。真的是这样吗?让我们一起来听听一个法官是怎么说的。这位法官16年中审判过631个犯罪的青年，她认为造成这些孩子走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法。有一个学生，他非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个同学告诉他，有个人把偷来在电脑，放在附近楼房的一个工具房里。他们商量后，就把电脑偷了出来。法官问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。这是不懂法害了他。在未成年人犯罪中，抢劫罪的比例很高，问他们为什么抢劫?很多少年都认为，自己曾经被人家抢过，人家抢自己的，为什么自己不能抢人家的。这种观念的形成，是因为同学们缺乏法律意识。这让人感到心情特别沉重。因为这些犯法的根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。但法律是无情的，该判还得判。

同学们尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法?什么样的行为是属于犯法?为什么要知法、懂法、守法?怎样遵法、守法还是一知半解，甚至一无所知。我们学生容易受到外界的诱惑和侵犯。为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，国家制定了《中华人民共和国未成年人保护-法》。同学们，法就在我们身边，我们学生必须知法，懂法，守法。那我们自己本身要怎样做呢? 首先，要遵守咱们的校纪、校规，它可以帮助我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展。只要我们能自觉遵守《守则》和《规范》，就能增强道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，增强守法、守规、守纪的意识。

其次，我们还要自觉遵守和学生有关的一些法律。比如：不进入营业性的舞厅、网吧;不看不健康的书籍、录像自觉等等，把自己放在一个健康安全的环境中，既保护自己，又杜绝犯罪发生的可能。我们少年儿童的健康成长，关系到祖国发展的未来。所以从现在起，我们要多了解一些法律，严以律己，从小事做起，做个知法、懂法、守法的公民。

篇10：《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿

本期演讲嘉宾：18护大刘梦婷

自 我 介 绍

大家好，我是18护大的刘梦婷。我给人的第一印象都是比较内向、文静、乖巧的好女孩。我喜欢看电影、跳舞，喜欢尝试新鲜新奇的东西。我的座右铭是世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。我希望我以后能一天天变得更加优秀。

老 师 推 荐

兹有18护理大专班刘梦婷同学，爱国爱校，尊敬师长，团结同学，班级活动能积极参与；学习态度端正，严以律己，宽以待人，在生活中有良好的人际关系；且该生声音悦耳，诵读流畅，形象良好，可为表率，特此推荐该生为国旗下演讲的人员。

推荐老师：李小莹

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

中国是一个有着五千年历史文明的古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足，无一不体现一个人的气戾与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，过无礼则不宁。”

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。之前的香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在游乐园的非吸烟区肆无忌惮的吸烟，横躺座椅，胡乱吐痰，随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在园内见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸视的淋漓尽致。

所以，同学们清除陋习需要我们从小事做起，从身边做起，有些在我们眼里微不足道的事，但也许它会带来严重的后果，就像前段时间发生重庆的公交事件。一位妇女因为错过了一站，她便与司机争吵，打闹，导致司机一时疏忽，全体公交车人员全部坠河。一件简简单单的小事，如果所有人都遵守秩序，这场交通隐患就不会发生。整个公交车上的人也不会因为一次争吵而丧命。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格。我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现新时代要求的礼仪文明，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦。”

拓展阅读：

做一名知法守法的新时代青年

2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议作出决定，将现行宪法通过、公布、施行日期12月4日设为国家宪法日。

我国宪法是我国的根本大法，在内容上，我国宪法规定国家最根本、最重要的问题。在法律效力上，我国宪法具有最高的法律效力。在制定和修改程序上，宪法的要求更为严格。

篇11：《做一个知法、懂法、守法的文明人》演讲稿

犯法与守法是一对反义词，在实际生活中差别却很大。

刘备说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”说的是，即使小也不能去做，即使善很小也要努力的去做。“千里之提，溃于蚁穴。”讲的是坏事虽很小，但能使人慢慢变坏，日积月累，就会走上犯罪的道路，到时后悔也来不及。

我们是生活在法制社会的少年，对法多少都有点了解。

学法是最基本的要求。未成年人有《未成年人保护法》，教师有《教师法》，三百六十五行，行行都有法。学法是最基本也是最重要的。我们正处在心理逆反阶段，对于青春期的我们，是最容易犯法的，所以要学法。《未成年人保护法。有规定，为了保护未成年人的合法权益，有利于教育，挽救违法犯罪的未成年人，严格依法。

办理未成年人违法犯罪案件，必须以事实为根据，以法律为准绳，贯彻教育、感化、挽救的方针，应当照顾未成年人的身心特点，尊重其人格尊严，保障其合法权益。看祖国对我们还是有挽救性的。

那年柯某某刚满l6岁，辍学在家，闲着无事，不爱上学，吃着家里的，花着家里的，整天压马路，逛大街，打牌，溜冰。——也就是在溜冰场上他认识了受害人李某，一个16岁小男孩，随打工的父母来。。直到一天他到受害人父母的小店铺上找李某玩，他父母竟然不让他和柯某某玩，说会学坏，他们吵了起来，在推扯中他父亲打了柯某某一巴掌，虽然在11O巡警及时制止下没有发生意外，过了几天他几个“好兄弟”去他家，用拳、脚、雨伞等痛快地教训了他们一顿。然后心满意足地扬长而去。由于年少无知，柯某某根本没意识到这是犯罪行为，没有丝毫后悔，只觉得报了仇，不再没面子，只觉得神清气爽。

受害人虽报了案，但不知道柯某某的情况，不知他哪里人。所以柯某某在家混了半年。但天网恢恢，疏而不漏，不是没有报应，只是时候未到。20xx年4月19日柯某某照常在街上玩，被受害人家长碰上，终于还是落网了，落网的还有他的“哥们”，他们戴上了冰冷的手铐。从此和冰冷的铁窗相伴，见到的只是四周的高墙和单调相同的劳动改造。但当他和父母来看守所指认柯某某的时候，他才知道他造了多大的孽。李某永远地失去右眼和瘸了右腿，才16岁的少年从此只能用一只眼来看世界，只能用一只脚来走人生。一辈子还有多少的路要走啊！柯某某后悔了。但已经来不及了。柯，因伤害罪被判处有期徒刑2年零6个月。他就是因为愚昧不知法，才牢中坐。

法不止是来遵守的，更重要的是用它来保护自己。

“在法面前人人平等”，这一点也不错。

多余 有位同学叫多余，父母在她上幼儿园的时候，离异了，她判给父亲抚养，母亲每月得付100元生活费。几年后，父母亲各自找到了新的伴侣，重新组成了新家后，就把她交给年迈的奶奶照管，独居在乡间的旧房子里，上学放学都由奶奶接送。后来在一次接她的路上，奶奶因车祸摔断了腿，再也无法来接她了。随着父母又有了自己孩子后，对她的抚养费也不能及时到位，父亲很少回来探视她，几乎把她遗弃了似的。通过学习法律，学习《青少年保护法》，她知道学生父母应当依法履行监护职责，配合学校进行对学生进行安全教育，管理，保护工作，不该把自己推给老人监管，不问不闻。于是她把自己的问题告诉新的班主任。班主任和多余再次学习有关法律，然后一起去找她的父亲，讲明孩子监护人的职责，又去找她的母亲，请求她每月履行法定生活费。但因后妈，后爸的干扰，这些事都无法妥善处理好。最后多余不得不通过有关法律部门，把父母告上法庭，在公正的法官的帮助下，多余同学终于获得了她应享有的权利，不在应家庭原因，而影响学习。这就是法带给我们的好处。

一个国家无法，起不大乱。一个人心中无法，那更糟。

篇12：知法懂法 守法护法

很荣幸受到钱桥中学的邀请，来到贵校给大家讲法制课，向大家宣传法制，希望大家听完课后能够认识到法制的重要性，做一个知法、懂法、守法、护法的好学生。

我们知道，当今的时代，是一个信息爆炸的时代，同学们时刻都会接触到各种信息，在纷繁复杂的信息当中，有的是健康信息，有的是不健康的东西，健康的信息会对你们的教育和成长有好的促进作用，而不健康信息，则会对你们的身心造成不良影响，甚至会引导你们走向歧途。

在这样纷繁复杂的外部环境下，你们能用自己的眼睛分清善恶、美丑、健康与龌龊吗？我认为，你们难做到这一点，因为你们很年轻，因为你们还没有踏上社会，还没有具备观察、分析、甄别和抵御外界影响和侵害的能力，从一些青年人的平时表现、行为方式上不难发现，你们中的有些人，已经受到不良的东西影响了，没有树立起远大的抱负，没有正确的健康的人生理想，不好好念书，不好好遵守校规校纪，甚至干出一些违法犯罪勾当，侵害你周围的同学，侵害学校，侵害你们的家人和朋友，真的，有些轻少年违法犯罪了，我们看到了非常痛心，有人在这样的花季年龄，过早的放弃了理想和追求，走上了岐途，给社会、给家人、给自己都造成难以想象的伤害！

我从警二十余年，目睹了多少青少年因为沾上恶习，因为受到不良因素的影响而走上了犯罪道路！而且，当今，这种现象越来越严重，青少年违法犯罪现象越来越多越来越趋向暴力，这不是耸人听闻，在下面我将会向大家讲几个典型的例子，你们可以从事例中吸收教训。

也许，有的同学会说：我们年龄还小，就算有什么事，法律也管不了我们。那么，我现在郑重的告诉你们，这是一种对法律的误解，是一种不懂法或者对法律轻蔑的表现，也是无知的表现。你们的年龄是还小，大多数都是未成年人，可是，你们需要培养健康的心理，树立健康的人生观和世界观，要远离那些不健康的东西，摒弃那些恶习，只有这样，你们才能把现在的书读好，才能有一个美好的未来！过去，我们这一代人，曾经认为毒品距离我们很远、艾滋病及其他性病离我们很远，爆炸枪杀案件离我们很远，暴力袭击校园案件离我们很远，那些卖淫嫖娼的丑恶行为离我们也很远，可是，今天，这些东西都已经来到我们身边，象病毒和瘟疫一样，无时无刻不在向我们的青少年发动攻击。据我掌握的资料，我们身边就发现刚出校门的青少年染上了毒品（钱桥镇目前发现有3名88年生一名86年生的男女青年有吸毒经历，为了保护个人隐私，在此不能告诉你们这都是些什么人），还有一些少女们走上了卖淫的道路。这是多么令人惊心的事实！再者，年龄小，是学习和成长的机会，不是用来抵挡违法犯罪的借口和理由，对未成年人犯罪，我国《刑法》也做了明确的规定。

《刑法》第17条第2款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样的规定，是充分考虑了你们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事责任能力的限制，不能要求他们对一切犯罪都负刑事责任，因此，我国刑法规定已满十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任。由此可见，法律对未成年人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。那么有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等，《刑法》第17条第4款还规定：“因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养”。

同时，我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如果从小养成各种不良习性，成人以后想要改正是非常困难的，平时不注重学习科学文化知识、不注重自己的言行，不遵守各种规章制度，纵容自己，认为小错不断，大错不犯，玩小聪明，日久天长以后，必将扭曲灵魂，走上歧途，酿成大错。再者，即使你今天年龄不满十六周岁，你犯了罪，依法不能追究你的刑事责任，但是，犯罪的不良记录却要伴随你终生！何况，年龄是个变数，你总是在不停的长大嘛，今天年龄不够处罚，明天你的年龄说不定就够了，到那时，你已经养成了恶习，再犯罪的话就要得到重处。

同学们，记住孔子的一句话吧“不以恶小而为之，不以善小而不为”，做到谨言慎行，从点点滴滴做起，善行其事，善修其身，不断加强自身修养，做一个有志气有理想的青少年。

青少年是祖国的未来，是中华民族的希望，“少年智则中国智，少年强则中国强”，你们从现在起就应当明确将来的责任，将来，你们要为祖国为中华民族的兴旺发达当担重大责任！

古人云“不积跬步无以致千里；不积细流无以成江海”，要从我做起，从现在做起，积累知识和才干，为将来报效祖国和中华民族做好物质和精神的准备。下面，我给同学们讲几个故事，是几个青少年由于不懂法，不规范自己的行为，放纵自己，而干出伤人害己之事，最终走上了犯罪道路。

一、1996年10月，陈瑶湖镇某初级中学初一学生谢小五，当时正好十四周岁多一点，和几个有学不上、喜欢无事找事殴打学生、拦截车辆的学生混在一起，一天下午放学后，五个人在一起密谋晚上到合铜公路上拦车抢劫。当天晚上，他们每个人手上都拿了一件工具，有人从家中拿来钢筋，有人拿来木棍，在合铜公路上拦车，先后拦了三辆车，前两辆车都没拦停，第三辆是货车，被拦停下来，司机停车后即遭到他们的殴打，不得已将身上仅有几百元钱和一支手表给了他们。司机报案后，第二天公安机关即将他们抓获，因谢小五年龄刚十四周岁多一点，在共同犯罪过程中只是从犯，最终给其判刑一年。从此，他告别了学校，过上了歧路人生的不正常生活，他服刑结束后，年龄小没有正当职业，便随着农民工盲目流入城市，到江苏常熟市后又多次参与抢劫、盗窃作案，如果我记得不错的话，他至今仍然在服刑。

二、周普寨，年龄刚超过16周岁，1997年，正在本县最好的高中读高一，因猥亵儿童被公安机关刑拘。原因是一天上午，本应上学的他却没去上学，溜到自己家附近的一所小学门外，将一名小学三年级女生诱骗到偏辟的地方，用手抠摸女孩下身，做出极其下流的动作，直至女孩疼痛叫喊才罢休，女孩回家后告诉父母并报警，公安机关迅速将其抓获。据他本人交待：自从到某高中读书时起，因学校外有一家私营录像厅天天晚上放录像，而且经常播放淫秽录像，正值青春发育期的他，看了一次黄色录像后，便走火入魔，经常偷偷去看，并想入非非，在猥亵儿童之前，曾以辅导功课的名义，猥亵自己的一位女同学，从此，自己深陷情色的幻想和尝试之中。最终被判刑一年。劳改释放后，周普寨外出打工，又先后两次因强奸罪被判刑。本来，他从初中升入高中时，是一位成绩非常优秀的学生，亲人们对他寄予了很大的希望，对他的未来充满了信心，可是，他却没有规范好自己的行为，放纵自己，毁了自己的前程。

三、2007年，陈瑶湖镇某初中三年级女学生汪某（16岁），因与同班男同学谢某（15岁）谈恋爱，相约离家出走到铜陵市，校方和他们两家亲属到处寻找，都无法找到，直到有一天，铜陵市警方通知派出所，让两位同学的家人到铜陵去办理有关法律手续，才知道他们因抢劫出租车被警抓获。汪某被警方抓获后，痛哭流涕，但为时已晚，她的行为已经触犯刑法。据他们自己交代，他们到铜陵玩了两天以后，身上的钱用完了，无法生存下去，谢某提议抢劫女出租车司机。事后，据校方介绍，与汪某谈恋爱的男同学谢某在学校成绩相当优秀，没想到他会早恋，更没想到他们会因为早恋而走上犯罪道路。

四、２００6年7月26日，横埠镇山水村的章海波（男，２3岁系芜湖某职业技术学院应届大学毕业生），从芜湖回家途中，自带一把三棱刮刀，路过其本村居民章秀玲家时，顿起盗窃财物之心，潜入章秀玲家中行窃，不料被章发现，章海波即扼颈并用三棱刀朝章秀玲乱剌，直到章秀玲倒地，响声惊动章秀玲女儿，章海波将其推倒后用脚猛跺其头部至其昏迷，后在章家行窃未窃到任何东西。章海波最终被处以死刑（已经执行了死刑）。

五、2007年，某中学在较女生方某，未满16周岁，因网恋离家出走，中途辍学，见到网上的白马王子以后，被该王子拉到一家美容院，逼迫其卖淫，后来，自己破罐子破摔，居然引诱过去自己的好友卖淫，最后，在一次严打中被抓，并以容留妇女卖淫罪获刑。

上面五个故事的主人公，犯罪之前，都象你们这样的花季少年，其中几位还是非常优秀的少年，可惜他们没能很好的约束自己，有的沾上恶习，有的过早恋爱，将自己美好的未来葬送在自己手里。他们的犯罪，不只是葬送了自己，更重要的是危害了社会，伤害了他们的父母和亲人，让父母的下半辈子在羞愧和痛苦中生活！

上面的例子是较为典型的几个案件。有的同学其实很聪明，天生资质非常好，如果能把这种聪明的资质用到发愤读书上，定能成为优秀学生甚至将来可以成为栋梁之材，可是，有些人却没有自我约束能力，加上父母为了生活外出打工而无人管束，他们不断的懈怠和放弃，把大好时光用到玩耍上，打游戏、上网吧，甚至进入不该进的娱乐场所，涉及情色及赌博等丑恶现象，或者逞强好胜，无事生非，寻衅滋事，敲诈勒索，结伙斗殴等等，骚扰学校，扰乱社会秩序，学校对他们进行教育，简直是对牛弹琴，拿他们没办法，公安机关查处他们时，他们有人仍然玩世不恭，经常表现出一股傲慢无理的样子，我行我素，不知悔改。每每看到你们如此的年少无知的表现，我们既气愤又痛心，焦心而无奈，少年不立志，少年染恶习而步入歧途，却不知悔改，长此而往，将来怎么能为家庭作贡献？怎么能为社会作贡献？怎么能为建设国家出智出力？甚至，非但不能为家为国做贡献，还可成为祸害一方的害群之马，能成为人民的罪人。

所以，同学们平时一定要养成听老师和家长的话，遵纪守法，自己约束自己，对自己要高标准严要求，不放纵任何小的过失，不茫从于任何有不良习气的所谓朋友，远离游戏室、网吧、歌厅舞厅等等地方，将精力投入到学习中，因为那种地方是鱼龙混杂的场所，那里面混杂着许多低级的下流的糟粕，而你们的抵抗力还不足以抗拒这些侵害。那些经常混迹于游戏室、网吧、歌舞厅等地方的一些青少年，结识一些不三不四的人，沾染了不良习惯，荒废了学业不说，最终可能还会走向了犯罪的道路。上面讲的那个周某后来多次犯强奸罪，那个女学生方某，后来因容留妇女卖淫获刑，都是因为放纵了自己，而一失足成千古恨啊！下面，我再给同学们讲一讲如何加强对犯罪的自我防范能力。

同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，该怎么办？还有就是，经常会碰到一些有害的东西或者人和事，比如，淫秽书藉、录像，比如赌博，比如酗酒等等，碰到这些东西我们又该怎么办呢？这就要求我们具备一定的观察能力、辨别能力，具备一定的自我约束能力，还要有一定的法律意识，学会自我保护。具体来讲，主要包括三个方面：

（一）、未成年人在搞好学习成绩的同时，要不断学习国家法律、法规，遵守社会道德规范。

现在不是提倡素质教育吗？素质是什么？大家可能非常模糊。我认为素质是一个人多方面能力的综合体现，如学习能力、对是非的辨别能力、社会交往能力、抗拒不良事物引诱的能力，等等，这些能如何取得，只有一个途径，就是学习！没有生而知之者，只有学而知之者，我们不只是从书本中学，还要从社会实践中学，学文化知识，学法律知识，学各种书本以外的知识。具备了各种能力以后，还要遵守社会公德规范，国家不是提倡“以德治国”吗？一个有才能的人，不一定就是有用之才，不一定对社会有贡献，因为他必须还要同时具备德，只有德才兼备了，才能将他的才智正确应用好！实践证明，德行和操守，要从青少年时期培养，做到“涓涓细流而成大海”，从一点一滴做起，规范自己提高自己，如果一个人从小就放纵自己，一旦养成了种种不良习性，今后要想矫正过来是很不容易的，在漫长的人生长河中，他将为没能培养好自己的德行而被人看不起或者憎恶，而被社会淘汰，因此，未成年人在日常生活和学习中，应处处规范自己，处处遵守国家法律、法规，尊重社会公德，从小养成良好的生活习惯和学习习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。

（二）树立正确的人生观、价值观

古今中外，所有伟人、科学家，都是少年立志，树立远大志向，并终生朝着目标奋斗。我不讲外国的，只讲中国的，如鲁迅、巴金、钱其深、华罗庚等伟大的文学家和科学家，他们都是少年立志而成长起来的。什么是正确的人生观和价值观呢？凡立志为社会为国家为中华民族作出贡献的，不拘泥于自我，囿于狭隘的一人一家一个小集体的小利益，心胸博大，这样的人生观就是正确的人生观。那些计较个人名利得失者，计较虚荣攀比者，贪图享乐者，甚至心理阴暗肮脏,一心想着掠夺他人的劳动成果坐享其成,在这些人的心中,都是唯我是从，以自我为中心，自高自大，自我利益就是最高利益，这样的人根本没有正确的价值观。能够正确的评判是非曲直，善恶美丑的人，正确对待金钱、地位、荣誉等外在的东西，才能正确的行为处事，才能胸怀大志，才能为家为国为民族作出贡献。

（三）加强青少年用法律维护自身合法权益的意识。

根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。遇到不法侵害沉默不语，会让犯罪分子逃脱法律的制裁，甚至让他们得寸进尺，继续对你们进行侵害。如果我们真的有一天受到了不法侵害，就要勇敢的向老师、父母或者公安机关报告！此外学生之间打架，也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的还要构成犯罪，要被判刑坐牢的。

我再给同学们讲另一种自我保护的特殊情形，这也是我们在平时的办案当中常常遇到的情况。举一个案例说明：学生甲假期与邻居乙及乙的几个朋友在一起玩，一天，甲和乙等人坐出租车出去玩，在出租车上，甲听乙及他的朋友悄悄的说：“等一下要将某某的手机抢来，还要搜出他的身上的钱”，甲听了这话后，知道乙等人准备抢劫，他想下车，不想参与他们的事，但被乙左说右劝，碍于朋友情面，最终跟随乙等人去了抢劫现场，实施抢劫时，甲站在一边看着，乙让他帮忙搜一下受害人的身，甲就上前搜了受害人的身体，并将搜到的钱全部交给乙，案发后，公安机关很快将乙等人及甲一并抓获，甲归案后一直辩解说他并不想抢别人的钱，他觉得是被冤枉的。你们认为他是不是被冤枉的？

我国《刑法》规定：帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。甲参与了抢劫，是共同作案的同案犯，最后被判处有期徒刑一年。

举这个例子的目的是要告诉大家：当你发现同伴有犯罪意图时，你应当及时制止，如果你制止不了，也应该赶快想办法远离他们，千万不能为了哥们义气跟着去犯罪，你一旦到了犯罪现场，即使你不积极作为，最终也难脱干系，在法律上讲，你们是共同犯罪。所以，同学们，以后如果碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，远离犯罪。

总之，同学们如果遇到不法侵害时，不要心慌害怕，要沉着冷静，机智勇敢，和犯罪分子斗智斗勇，在保护好自己的情况下，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚持正义，相信邪恶不可能压倒正义的真理，让犯罪象过街老鼠，无处可逃。

最后，根据当前青少年中普遍存在缺点和问题，我总结出以下几个方面的问题：

1、关于外来人员到校寻衅滋事的问题。如石马中学过去的学生赵某，经常纠集一些不良少年到学校骚扰学生，扰乱学校教学秩序，派出所亦多次出警对他们进行驱赶和教育，因其年龄问题及家庭因素，公安机关无法对其作出处理，而其家庭又不能正常的尽教育的义务，至使其危害一方，不过不要紧，他的年龄在不断的长大，总有一天要得到法律的严惩。在此，我要告诉同学们，你们要与赵某这样的劣迹青年保持一定的距离，不要与他们同流合污，不要为虎作伥，同时还要勇敢的揭露他们的违法犯罪行为，科学合法的保护自己。校方对外来人员侵害学生现象，要有果断措施，组织教师及高年级学生护校，组织班级学生护班，形成拒绝不良现象进入校园的氛围，树立校园正气，让违法犯罪不敢向校园渗透漫延。

2、家庭教育与学校教育相脱节的问题

我们常说的“留守儿童”现象，在你们之中，就有不少人是留守大军中的一员，你们的父母为了生活，为了能把你们培养成才，抛家别子外出打工，他们在外面不是去享受，是去做别人不愿意做的事，受别人难以承受的累，他们饱尝辛酸，让你们在家能够和别人的孩子一样，甚至能和城市的孩子一样生活和上学，可是，他们外出，留下了你们和爹爹奶奶一起生活，你们不能正确的理解父母，却有人认为没有父母的管束正好能放纵自己，有学不上，有书不念，放任自流，打游戏，上网，抽烟喝酒，打架斗殴，这就形成了家庭教育和学校教育脱节的问题。在此，我呼吁大家，一要重新认识和理解父母，体谅他们外出打工的辛劳和无奈，感受父母对你们的牵挂和深沉的爱；二要珍惜自己，把握好今天的大好时光，树立远大志向，好好学习，让自己德智体全面发展，以回报父母。

3、在校学生存在的一些不良习惯（1）破坏学校公共财物

这种现象时有发生，而且还带有普遍性，有的学生出于恶作剧而损坏桌椅板凳、门窗等，有的是出于泄愤，损坏教室里的财物或学校其他财物，无论是恶作剧也好，泄愤也好，首先，这种行为是违法行为，可以依法给予治安处罚，虽然，很多这种行为并没有得到应有的处罚，那是学校爱护学生，不想让你们受到法律的惩处而留下不光彩的记录，用校规校纪给予教育和挽救，其实，学校是用心良苦的，可是，你们能理解吗？再者，你们损坏的虽然是学校的财物，同样也损坏了学生应该具备的品德，让学校受到伤害，同时也严重的伤害了学生在社会上的影响，伤害了青少年应该培养起来的社会公德，如果有人认为这是不值一提的事，那么，有这种行为的甚至是有这种恶习的学生，就难以被塑造成为一个品学兼优的人才，这些人一旦走上社会，可能会恶习不改，干出危害社会的事，也有可能因此而走上邪道，走上犯罪的道路。（2）参与敲诈勒索

有这种行为，就更是要不得的，这是一种相对较重的违法行为。这种现象也经常发生，有的是本校已经离校的学生所为，有些是在校学生勾结校外人员所为，侵害那些相对弱小的学生，将他们带到学校的生活费敲走，有时候逼得弱小的学生们在家骗父母，说是学校向学生收费，不仅让学生人心惶惶，更严重的损害了学校形象。

（3）抽烟、喝酒、赌博、上网、打电子游戏、染发及带有流氓习性

我常看到街头巷尾、校园周边有一些稚气的少年吸烟，也偶尔看到饭店会有一些未成年人喝酒、打牌赌博，更经常看到学生模样的少年们在网吧上网打游戏，有的甚至沉迷到网络上，据我所知，贵校的一些学生自以为聪明，晚自习以后，居然用衣服做工具从楼上往下吊，然后翻围墙到网吧上网，这是什么行为？大家想想，这符合一名高中学生的行为规范吗？同学们大概知道，2008年，枞阳中学一名高三学生因翻围墙外出上网，不慎坠地死亡！一个鲜活的生命，由于自己不能约束自己而英年早逝，因为他的死亡，让学校遭受损失，更让其家人陷入灾难之中。这是多么非常让人心痛的事，同时也是非常让人生气的事，想一想，你们的父母家人，将你们送到学校，是多么希望你们能多学知识，是多么企盼你们成龙成凤出人头地，可是你们却背着父母家人，逃学，干出上述种种行为，荒废学业，更荒废了树人做人的最佳时机，学没上好，人没做好，最后却成了阿非一样的人物，被社会所摒弃和不齿。还有，就是一些青少年行为另类、怪异，将本来很美的黑发染成红色、黄色、绿色或白色，穿着打扮更是大胆前卫，男孩子打耳孔、剌青、纹身，特别是有些女孩袒胸露背甚至露腹，耳朵上穿孔不算，还有

人在鼻子上穿孔，也许你们会说，这些是个人的自由，谁也管不着，是的，你怎么穿衣怎么打扮，是自己的事，可是你们要知道，无论如何却不能有伤风化，有悖道德规范。同学们，人的美与丑，不单纯靠外在的东西来表现，那些外表美而行为不美心灵不美的人，是徒有外表，华而不实，而那些外表不美，行为美心地善良且又有学识者，却让人们格外尊重，那些有着另类的怪异行为的青少年，他们没有把握住人生坐标，找不到生活和学习的方向，游手好闲，无所事事，不从增加自身才干做起，却想让别人注目，所以用这些怪异的行为吸引别人眼球。可怜啊，可悲呀！这些人长此下去，就会浪费自己的青春和生命，到头来，什么都学不到什么都得不到。同学们，要珍惜时光，“一寸光阴一寸金”啊，青春一晃即逝呀，要好好把今天的学习机会，认真把书念好，争做对社会有用的人、让人尊重的人。（4）参与盗窃作案

这些年来，青少年盗窃作案现象越来越多，钱桥也并不少见，在这里我就不举例说明了。由于一些青少年沾染了一些恶习，比如沉迷上网，比如抽烟喝酒、甚至赌博，这些都需要钱，家里平时限量供给，有的家庭本来就不富裕，经济负担本来很重，当然也有些家庭可以供应得起孩子的消费，但是为了不让孩子养成乱花钱的坏习惯也限量供给，那么，有了上述这些恶习，钱怎么来，于是就去盗窃作案。

4、水、电、交通、高坠等的安全问题