中秋赏月天文科普活动活动方案（精选8篇）
篇1：中秋赏月天文科普活动活动方案
欢度佳节崇尚美好拥有梦想快乐成长
——北京二十中与永泰小学手拉手中秋赏月天文科普活动活动方案
一、活动目的1.通过中秋赏月活动，普及天文知识和中国传统文化知识，逐步培养学生对科学探索的兴趣，发现对天文感兴趣的同学；了解中国文化，增强师生在学校的归属感；
2.向参加活动的同学介绍学校天文台和天文社，扩大天文社在学生和学校的影响力；
3.为天文社成员提供实际操作天文台设备的机会。
4.与永泰小学共同完成赏月活动，促进两校友谊。
二、活动安排
活动地点：操场
活动时间：9月28日晚上
参加学校：北京市二十中学 永泰小学
活动主持：王春生老师（北京二十中学）
参加人员：两校学生及部分新进教师
1、对活动场地进行布置
天文设备的准备工作以及卫生打扫工作。（对天文设备进行清洁擦拭，在活动开始前将器材搬到制定位置，对活动场地进行卫生清扫）
2、活动主题横幅制作（学校）
3、制定活动具体流程
4、组织校天文社成员、新进教师、在校住宿生参加
提前做好宣传工作，号召同学们积极参加，并将活动时间与住宿部告知
5、制作灯谜，进行观赏之余的竞猜活动
6、准备月饼、零食、水果
三、活动具体流程
1、学生做好准备工作，活动场布置完毕
2、迎接永泰小学参加活动的师生进校到活动地点
3、人员到齐后，由王老师主持并宣布活动开始
4、校领导、带队教师讲话（二十以及永泰小学）
5、宣布活动的地点、安排和具体注意事项
6、吃月饼，看《品读之中秋节》时间19’507、开始观测赏月活动
由本校学生进行负责，与永泰小学学生共同观测
负责好观测安全，并进行讲解和帮助。
8、在观测之余进行灯谜竞猜。
四、活动注意事项
1、提醒所有参加人员要准时到位
2、准备垃圾袋、做好卫生保洁工作，不能破坏学校环境
3、做好永泰小学师生的校园引导工作，以防迷路走失
4、注意活动安全，对天文器械操作进行叮嘱，并由本校学生在活动时注意
5、注意活动时不要大声吵闹，以免影响到图书楼晚自习的同学
篇2：中秋赏月天文科普活动活动方案
20XX中秋临近，为了交流感情，体会中秋文化，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，为广大网友打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。
内容如下：
1、活动主题：“浓情中秋，情系YL”
2、活动目的：让广大网友都感受到节日的浓厚氛围，过一个不一样的中秋之夜!
3、活动时间：20XX年 农历 八月十五 晚上（7点30分到9点45分）
4、活动地点：...5、主承办单位：热线户外QQ群
6、参与对象：全体网友
活动的整体构思（活动的板块、各个板块的主题、基调等）
活动形式：聚会+自助餐+互动节目
场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带.餐点样式：
1）水果类：苹果、哈密瓜、香蕉、西瓜、火龙果、柚子、2)饮品类：可乐、雪碧、橙汁、葡萄酒、矿泉水
3)小吃类：月饼、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、文艺节目待定:
游戏方案:
1.成语连珠就是先说个成语每个组或者每个人用最后一个字接成语接不上的淘汰依次进行淘汰者受到惩罚辛存者纪念品奖励.2.三人抱成团规则:人越多越好在乐曲中主持人喊口令当参赛人数为偶数时主持人喊三人抱成团参与者在最短时间内找到两人抱好剩下一人被淘汰!剩下人数为奇数主持人可以喊两人抱成团依次类推直到剩下一到两人为胜!
3.许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真！把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。
4.我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品.5.赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼.中秋节活动方案 中秋节活动策划方案 聚会开始之前，准备好一切招待工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式7点30分开始：
其他要求：
1）对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真
2）对环境布置的要求：简单即可
3）对活动议程安排的要求：紧凑有序
4）对活动内容的要求：尽兴就好
5）其他要求：随便
报名方式:
网站报名:w
电话报名 QQ群报名：
其他情况说明：随机应变
篇3：中秋赏月天文科普活动活动方案
1 开展天文科普活动的重要意义
1.1 天文学是重要的基础学科
天文学是一门古老而又年轻的科学，也是众多基础学科中最具综合性的科学。天文是以观察及解释天体的物质状况及事件为主的学科，主要研究天体的分布、运动、位置、状态、结构、组成、性质及起源和演化。自有人类文明史以来，天文学就具有重要的地位，它是人类文明发展的辉煌成果之一。在古代，天文学还与历法的制定有不可分割的关系。
在21世纪，作为重要基础科学的天文学，由于同时具有前沿科学、高技术发源地、国民素质教育基本学科等重要特征，面临着重大挑战和发展机遇。
1.2 反对伪科学和封建迷信，有利于形成正确的思想观念
天文科普在科技馆宣扬科学精神，反对伪科学和封建迷信的教育中起着不可替代的作用。如针对新近流行的热门话题“星座运势”，从天文学上看，星座的划分是为了认星的方便，从而了解天体运行的规律，探索宇宙的奥秘;还有，针对诸如“1999年人类大劫难”、“2011年超级月亮”、“2012年大劫难”等世界末日之说。通过开展天文科普活动，给予正确客观的科学解释，及时辟谣。
天文学作为探索物质世界基本规律的自然科学的基础学科之一，其基本概念和新的发现，能激发人们刨根问底的科学激情，引导人类对自己的本质及其在宇宙中的地位进行深入思考。因此，开展天文科普活动可以开阔公众视野，培养科学精神，对一个人正确的宇宙观、人生观、世界观的形成有重要的意义。
1.3 丰富科技馆展览内容与形式
在《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》等一系列重要科普法规相继出台和《科学技术馆建设标准》颁布后，科技场馆的建设、管理、运行逐渐纳入法制化轨道。天文学中蕴含着丰富的科学思想、科学精神等内容，其基础性特质，可以在科技馆常规展教中架构起融合贯通不同展品之间的桥梁。
天文学触及的知识内容很多，如宇宙、天体运行、太阳系的形成、地球的运动、四季变化规律、生命存在条件等等，这些内容或多或少都会涉及到其他学科的知识构成。如果能将这些知识在科技馆展教中有机融合起来，不仅可以活跃科技馆的展览氛围，增强科技馆展教的吸引力，还可以有效地实现学科间知识的交流，培养社会公众知识迁移的能力。
1.4 提高广大群众和青少年学生天文知识和科学素养
虽然天文学是六大基础学科之一，但由于其实用性方面的因素，一直不如其他五个学科那样受重视。我国的天文科普教育处于一个薄弱的环节，无论是资金投入、师资力量，还是在基础设施方面，都远远落后于西方发达国家。随着我国社会经济、科技、文化事业的迅猛发展，人民群众对科技文化普及的需求日趋增大，开展天文科普活动，对提高广大群众和青少年的科技文化素质、创新意识，普及宣传天文科学文化将起到积极的意义和作用。
2 充分利用科技场馆资源，开展天文科普教育
随着科学的发展、社会的进步，天文学知识与现实生活息息相关，人类对宇宙的探索也在不断地拓展和深入，公众比以往任何时候都更关心我们居住的地球、深邃的太空和浩瀚的宇宙，渴望获得更多关于天文的科学知识。科技馆作为以传播科学知识为主的科学普及机构，在天文科普教育方面有着义不容辞的责任和义务。
科技馆应该充分利用现有科普资源，主要通过常设天文科普展览，放映天文科普教育电影，举办天文图片展览、天文报告讲座，组织天文现象观测活动，辅导制作天文、航天模具等形式，从事天文宣传普及工作。总的说来，利用现有场馆资源开展天文科普活动主要有三种工作思路：“环境情境化”、“活动主题化”与“团队体系化”。
2.1 环境情境化
环境情境化——科技馆是天文科普教育科普教育的重要阵地，必须在这块阵地上，营造特色探究氛围，激起公众研究兴趣。引导公众对天文科普产生兴趣，光靠说教是不行的，还要创设“情境”，让他们浸润其中，耳濡目染，使科教的持续性得到延伸。
(1)天文科普展览。在科技馆常设科普展览的基础上，设置展示天文学经典原理的科普展品;同时充分利用科技馆场馆的地面、墙壁等立体空间，设计天文主题或者天文故事线路进行展品的填充和布置。如此种种，目的只有一个，努力营造天文科普的环境“情境”：走进科技馆，公众可以看到墙壁上绘制的行星画廊，介绍行星的运行轨迹，中外著名天文学家的故事;还有以宇宙探秘为主题的知识长廊;天文图片、展板展览，等等。
(2)天文剧场。目前，大多数科技馆的基础设施都包含有天文剧场等功能区。天文剧场是体现天文模拟表演，进行天文科普影视播放等功能的区域。天文剧场即球幕影院，它兼有天象节目和球幕电影双重功能，采用国外先进技术，运用光学设备、数字设备的双重技术，使参观者在剧场内可以欣赏到许多罕见的星空运动及天文现象。
(3)天文观测台。根据场馆资源实际情况，科技馆可以设置大小不一的天文观测台，通过先进的天文观测仪器，为观众和青少年提供对太阳、月亮、大行星、彗星及亮星云等天文观测和教学实践活动。
(4)天文科普教室。天文科普教室分为天文教室和科学实验室，是天文爱好者经常光顾的地方。它将根据不同知识层次观众的需要，经常定期或不定期地组织和举办天文讲座、沙龙、天文知识培训和辅导，进行天文观测等各类科普活动。例如，广西科技馆青少年科学工作室设有天文工作室，依托广西科技馆的科普场馆资源，根据组织开展了丰富多彩的天文科普活动，承担着广西的天文普及工作和青少年天文教学辅导工作。
(5)天文科普剧。天文科普剧与其他科普实验剧一样，具有“寓教于乐”的特殊作用和积极意义，如在《认识太阳系的大小》科普剧中，采取比拟物代替行星的方法，人的身高等同于太阳，绿豆等同于水星、碗豆等同于金星、柚子等同于木星、桃子等同于土星，然后让小朋友们头带着行星比拟物造型登场，进行科普剧表演;同时利用日、月、地三球仪天文科普展品，将天文知识与现代科技融为一体，通过声、光、电等多种形式将深奥、抽象的天文知识形象地展示给观众。
(6)天文专题讲解。天文专题讲解是借鉴广西科技馆展品专题讲解的有效模式，在原有天文科普剧等基础上不断探索出来的一种基于天文科普展品的科普讲解服务模式，主要通过辅导员现场表演、多媒体展示及观众互动等形式，突破科技馆展厅面积和展品展示的原有局限性，立足天文科普展品和天文常识，借助各种媒介和工具，向观众传播天文科普知识。并结合天文科普展览，推出了黄金讲解路线，将固定天文展品与专题讲解串联起来，组成不同的参观体验路线，为观众提供个性化的天文科普教育讲解服务。
2.2 活动主题化
活动主题化——为了丰富科技馆的天文学科普活动，应该把天文科普活动与科技馆主题活动相结合。
(1)依托科技馆活动主题活动的开展，把天文科普活动带进校园、社区、乡村。依托科技馆活动主题活动，在有条件的科技馆，还可以根据实际情况组建流动天文馆即天文科普大篷车，车内配备有天象表演厅、天文展览、天文望远镜和天文影视放映设备;然后结合重要节日或联系社会热点问题，在平常时间或结合节假日，深入到学校校园、社区、乡村，开展内容丰富、形式多样的天文科普体验综合实践活动。如近年来，广西科技馆在关注社会舆论，注意公众思想动向，持续深入到防城港市社区、南宁市滨湖小学、百色市田阳县校外活动中心、百色市头塘镇留守儿童工作室等地，开展“走进天文，探索宇宙”主题的观测星空、天文讲座等系列活动，受到了广大群众的欢迎，取得了良好的社会反响。
(2)结合重大天文天象事件，组织开展天文现象观测活动。科技馆除了聘请有关专家为科技馆天文观测辅导员，定期组织开展天文现象观测活动以外，还要结合重大的天文天象事件发生，策划组织“日全食”、“月全食”、“流星雨”，“中秋赏月”等天文观测活动，形成以现象为观察点，生发、引出知识点、讨论点、设计点、制作点、展示点的课程建设理念，通过观察与思考，发现许多科学奥秘的教学理念;并积极联合电视、广播、网络、报纸等新闻媒体，对天文科普活动进行宣传报道，达到弘扬科学、破除迷信的作用。
(3)天文主题报告讲座。科技馆是科学的讲堂，应当积极依托科技场馆优势科普资源，结合时事热点、焦点问题以及最新的天文成果、前沿动态，联合相关单位或社会团体，组织天文学的专家学者，举办形式多样的天文主题科普教育报告或讲座。
(4)天文主题小制作。科技馆要发挥其科普资源优势，因地制宜地开展相关天文主题小制作活动。如，广西科技馆研发纸质的小制作材料“壮乡天文小制作”活动，深受广大青少年朋友喜爱。因为做好的如南北星斗仪、瑞轮蓂荚仪、地球运动仪等简单天文小工具，都可以进行实际天象或是日后必将发生的真实天象的观测或预测。天文主题小制作以实践动手能力为目标导向，提供动手平台，让青少年自主探究，从而引发他们对天文学的兴趣，让他们在探究实践活动中，学到天文科普知识，提高他们的科学素养。
2.3 团队体系化
团队体系化——任何活动的开展都离不开人这个主体，天文科普活动也不例外，它需要一支由科技辅导员、专家学者和志愿者等不同主体组成的体系化的团队。
(1)科技辅导员。科技场馆的科技辅导员是开展天文科普等活动的主要力量。科技馆日常的天文剧场播放、展览讲解、天文观测、科普剧表演及天文系列主题活动的组织策划和开展，都是由科技辅导员主要负责。
(2)专家学者。专家学者是开展天文科普活动的重要力量。他们为天文科普活动主要提供智力支持或技术指导，表现形式通常为设计、评审方案，研发科普活动资源，开设报告讲座等。
(3)志愿者。志愿者是开展天文科普活动的生力军。如，广西科技馆依靠其稳固的天文活动群众基础，特地从广西观星会、天文俱乐部、广西大学天文协会等群众团体组织中，挑选出热心于天文科普事业的人士作为志愿者，让他们主要负责协助日常天文科普活动的执行开展，有的也负责相应的技术性工作，如方案编纂、资源研发等。
3 科技馆开展天文科普活动发展方向启示性探讨
科技馆开展天文科普活动，必须要立足实际，依托自身科普资源，开展各类天文科普活动;注重整合优势资源，创立资源共建共享机制，为天文科普活动提供资金支持和条件保障;同时，解放思想，务实创新，与时俱进，推进天文科普活动与科技馆其他科普活动和谐发展。
3.1 立足实际，发挥优势
积极组织科技馆工作人员，立足实际，依托科技场馆科普资源，充分发挥资源优势，进行天文科普活动资源的集成与自主研发，加强“环境情境化”、“活动主题化”与“团队体系化”的有机结合，开展丰富多彩的天文科普活动。
3.2“大联合、大协作”
天文学包罗万象，科技飞速发展。科技馆在开展天文科普活动时，不应“单打独斗”，要善于宣传，善于挖掘一切可利用的资源，采取“大联合、大协作”模式，联合热心于公益事业的国家单位和文化企业进行合作，充分利用他们的资源优势促进天文科普教育工作的开展。这种援助既包括有资金支持，还包括有技术、设备等支持。
3.3 与时俱进，务实创新
科技馆科普教育事业是一项任重道远的伟大工程，随着科学技术日新月异的发展，包括天文科普活动在内的科技馆科普工作也在不断呈现出新的特点。因此，在有效利用资源开展天文科普活动的同时，应该注意在活动内容和形式上，要解放思想，与时俱进，务实创新，避免千篇一律;鼓励、支持不同科技馆结合自身特点，开展特色天文科普活动。
摘要：天文科普活动是科技馆科普教育的重要内容之一。文章首先阐述了开展天文科普活动的重要意义;重点针对如何利用现有场馆资源开展天文科普活动的课题,提出“环境情境化”、“活动主题化”与“团队体系化”的工作思路;并就科技馆开展天文科普活动发展方向进行探讨。
关键词：科技馆资源,天文科普活动,环境情境化,活动主题化,团队体系化
参考文献
[1]胡学增,等.现代科技馆展示理念与新型展示技术发展研究[J].上海科学技术文献出版社,2006.4(1).
[2]苏宜.天文学新概论[J].华中理工大学出版社,2000.8(1).
篇4：中学天文科普教学活动初探
1要营造浓厚的社团活动氛围
福州一中高中部，校园内有众多的学生社团，不仅是数量，同时这些社团的活动质量、活动成果都丝毫不逊色于一些高校，学生社团有很高的活跃度，学生们开展活动的自主性很强，并有很好的探究精神。天文社并不是福州一中唯一的特例，学校并不为某一个学生或少数学生提供特权，提供特殊环境，而是通过一批领头羊，引领学生不同的兴趣发展，为众多学生的成长提供丰富的平台。
2激发学生对天文的兴趣
为了激发学生对天文的兴趣，针对天文社的同学开设了以“宇宙奥秘”为专题的一系列讲座。在开设这些专题讲座的过程中，笔者采取了一种全新的方式：
首先是专题的产生。笔者先请天文社的同学提出自己感兴趣的想了解的话题，一一列在黑板上，然后由同学根据课时的安排，每个人从中选出他们公认的8～10个专题，最后通过得票多少的统计，得出后一个阶段要开设的专题讲座题目。
其次，确定专题的主讲人。并不是所有的专题都是由老师主讲。有一部分同学对一些专题非常有兴趣，且已经有比较深入的了解，由同学们自告奋勇的担任主讲。在老师的鼓励下，一些同学虽然对某一专题很感兴趣，但尚无一定的研究，不过，他很愿意在以后的几周甚至一两个月内去研究这一专题，收集有关的资料，并在准备较充分时，上台与同学们分享。在具体实施的过程中，有些专题涉及的面广，且难度较大，就根据各自的兴趣和专长，自愿共同完成同一个专题。他们有的负责收集资料，有的负责课件的制作，有的负责整理并最终以报告的形式展示给大家。在这个过程中，同学们学会了收集信息，加工处理信息的能力，增进了友谊，培养了合作的意识，充分地锻炼了自己。
此外，老师还结合天文观测发展历史这一专题，给同学们介绍了一些中外著名的天文学家，通过了解他们对天文事业执著追求的感人事迹，激发了学生对天文科学的向往与热爱。
3要与学生的实际需求相结合
在国家教育部新颁布的《普通高中课程方案》中规定：“学生毕业的学分要求：学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分”，其中“在选修II中至少获得6学分”，《普通高中课程方案》对选修II的学分是这样规定的：“学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择”。
因此我校将《天文理论与实践观测》作为一门校本课程正式列为供学生选择的选修II模块。学生在开展自己所喜欢的天文理论学习与实践观测活动过程中，还获得了学分，一举两得，受到学生的欢迎，并得到了家长的支持。因此我校在开展课外天文兴趣活动时，学生有很高的参与热情。
我校还成立了天文社团组织，以社团活动的形式面向全校开展活动，社团设正副社长若干名（由综合能力强的同学担任），下设天文台、天象馆（由天文实践操作能力强的同学担任正副台、馆长）、宣传（由文笔、美术水平高的同学负责）、外联（由热心组织工作、擅长沟通的同学负责）、学术（由天文理论水平较高的同学担任）等部门。通过这种形式，让一批爱好天文的同学还在综合能力方面得到了锻炼。
我校的天文台展示着历届学长们参与全国乃至世界天文奥赛所获得的荣誉，榜样的力量是无穷的，他们在激励后来者。这些在全国乃至世界级的天文竞赛中获奖的选手，有许多是学弟学妹们的偶像，也往往是他们在天文领域里的奋斗目标（至少在中学阶段是这样的）。在这样的环境熏陶下，在自愿的前提下，我校坚持组织历届天文社的学生积极参与各级别的天文奥赛。无论是参与的过程，还是那一张张捧回的奖状，都是学生们的收获。
4必须注重实际观测、操作活动
我校天文社的同学充分利用天文台、天象馆的先进设备，进行实际观测与操作。作为一个天文爱好者，熟悉四季星空的主要星座是最起码的要求。天文社的同学多次到天象馆进行训练。天象馆模拟的星空栩栩如生，非常逼真，老师结合模拟的星空讲解四季星空的出现和分布规律。经过一段时间的训练，下一步就是实地观测星空，绘制星空图。
选择一个晴朗的夜晚(最好是基本不受月亮干扰的阴历的下半月，且星空周边地区基本没有光污染)，观测相应季节的实际星空，必要时辅之以星空图(注意：黑暗夜晚必须用红光手用筒作为看图的照明光源，若是白光手电筒可以在手电筒前蒙一层薄薄的红纱布。仅仅是观测不足以加深印象，且没有一种很好的成就感，所以笔者常常要求同学们将当晚看到的主要的星座绘制在图上(特别注意要标明绘制星图的特别的方向，并注明观测地点与准确的时间)，并将自己绘制的星空图和相应季节的专家绘制的实际星空图进行对照。当同学们发现自己亦能正确绘制简单的星空图时，特别兴奋。
天文社的同学最向往的事就是登上天文台，亲自动手操作设备，观测到神秘的天文现象。
首先，笔者让少量的特别执著的动手能力较强的同学，率先学会天文望远镜的基本操作。然后让这些已经掌握设备操作的同学互相切磋，交流操作要点体会，以达到再提高的目的。并请他们担任小老师，负责培训天文社的其他成员。此外，还请一些操作水平过硬，责任心强的同学轮流掌管天文台的钥匙，并做好交接工作。之所以不是固定由一位同学长期负责，是由于这项工作要消耗大量的时间，怕影响学生正常的学习。轮流分担，则影响不大，还能激发更多同学的积极性。掌管天文台的钥匙是一件很荣耀的事：因为这是贵重的复杂的精密仪器，是许多同学向往的地方，能掌管天文台的钥匙，意味着业务水平高，工作认真负责，且深得老师信任。轮值天文台长的工作既锻炼了学生，又给天文社的活动增添了活力。
为了让天文观测活动不至于枯燥无味，笔者常常给他们增加新的任务，如：观测月相，笔者让他们观测不同的月相(新月，上旋月，满月)，比较所观测到的月球上的环形山等目标的效果有何不同。而且不仅仅是观测到逼真的环山就行了，笔者还让他们绘制观测到的月相图，标明月球上的一些著名的环山和“海”的名称，并对照专业人士已绘制的月相图，进行比较，通过下一次的观测进行修正。
又如，观测木星的卫星时，笔者就要给他们讲解为何木卫1，木卫2，木卫3，木卫4被称为伽利略卫星。讲解围绕哥白尼的日心说的各种矛盾与斗争，说明了一项科学发现所经历的艰苦历程和科学家为之作出的牺牲。所以人们把它们命名为伽利略卫星。一颗离地球8亿公里远的气体星球的卫星，居然解决了智慧生命的一个极为关键的哲学问题！同学们一听，天文观测有如此重大的意义，更加激发了他们对天文观测的热情和重要性的认识。
为了训练学生实地天文实践观测能力，适应野外夜间操作天文望远镜的要求，亦根据我校校本课程《天文理论与观测》的教学特点与需要，我校天文社的学生多次前往福州鼓岭观测实际的星空、流星雨、金星等天体。
我们还关注一些重要的天文现象的出现，及时发布消息，并组织同学们进行观测，观测对象的丰富多彩，就不会使天文观测活动显得枯燥无味，这也是天文观测活动能够持续进行的重要原因。
5了解一些与实践观测活动密切相关的天文理论
天文研究与天文观测都需要一定的理论作为指导，为此，天文兴趣小组开设了一系列的理论课程，例如：什么是视星等与绝对等、日食或月食发生的条件、哈伯定律与宇宙膨胀有何关联、在实地确定子午线的方法与理论依据（尤其是北半球为何要在冬至前后测定子午线为最佳时间）、天文望远镜的介绍（发展历史、类型、结构、工作原理、具体的操作使用方法以及保养方面的注意事项等）等等。
为结合天文奥赛，除了开设上述的理论课外，还关注重大的天文时事新闻。在天文奥赛的备战工作方面，我们没有搞题海战术，主要靠同学们的兴趣。同样，对理论课程的安排与实施办法，亦参照前面所提到的专题课程的方法实行，老师更多的是起组织和引导的作用。学生们无论是在全国天文奥林匹克竞赛预决赛，亦或代表国家队参加各项国际天文奥林匹克竞赛，都获得了较好的成绩（尤其是董辰兴同学荣获2010年第四届国际天文学与天体物理学竞赛中国代表队的唯一一块金牌；张昆晟同学荣获2007年亚太天文学竞赛银牌）。
总之，笔者觉得在中学开展天文兴趣活动，首先是要激发学生的兴趣，因为兴趣是最好的老师。其次，在活动的过程中，既要有理论学习与指导，又要有丰富多彩的实际观察活动。第三，既能让学生从事自己喜欢的活动，还与学习不相矛盾（如同时还获得学校、教育主管部门认可的学分）。第四，要充分调动和发挥同学们集体的力量与智慧。如果这样做了，就一定能把天文科普这门校本课程开展得有声有色。
参考文献：
[1] 余明．简明天文学教程[M]．北京：科学出版社，2007．
[2] 邹惠成．青少年天文观测指南[M]．福州：福建科学技术出版社，2009．
[3] 忻迎一．宇宙与人[M]．武汉：湖北少年儿童出版社，2009．
[4] 景海荣．解密日全食[M]．北京：北京科学技术出版社，2009．
[5] 赵君亮．超级黑太阳[M]．上海：上海科学普及出版社，2009．
作者简介：
李玉能，福州第一中学，高级教师。
篇5：中秋节赏月放孔明灯活动策划方案
一、活动主题 复兴传统礼仪，弘扬传统文化，构建和谐校园
二、活动背景 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五，是日恰逢三秋之半，故名中秋也叫仲秋节。 中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日。早在三代时期我国就有秋暮夕月的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。晚上，有赏月、游湖等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人千里共婵娟。意义与目的
本次活动的主要意义在于积极响应校团委构建和谐校园的号召，营造良好的和谐校园文化气氛;弘扬中国传统民族文化，加强广大同学们的民族自豪感和爱国主义精神;提升广大同学的文化艺术修养，丰富学校师生的课余文化生活。让更多的同学了解我国优秀的传统文化，进而爱上我们的传统文化。
中秋节是中国的传统节日，是一个充满温情的节日，人们在这一天赏月思亲。举办中秋拜月的活动，了解传统，能够深入了解传统节日背后的深邃的文化底蕴，对我们这些新时代的人有必要的。通过这个活动，可以生动地让大家亲身体验传统文化，加深了解。其次能增进友情，我们希望能通过这个传统活动，让大家感受求学异乡的温暖。
四、活动对象 在校师生
五、活动时间、地点
第二部分、活动内容
活动总体分为以下部分
1、拜月仪式。
2、猜灯谜。
3、拜月者互赠礼品，自由活动。
4、放飞明灯，祈愿
第三部分、日程安排
活动细则人事安排
9月4日至6日，协会各部门开会商量活动策划。
9月11日，活动排练、活动宣传和调整阶段。
9月12日，举行活动。
一、前期
1、本次活动为非营利性活动，作为活动的一些必要支出，要寻找合适的赞助商，并与其具体商定活动的细节
2、活动前十天召开理事会，统筹安排各项事宜。具体事项由社长关凯负责。
3、策划部提前写好活动策划书，交由理事会讨论通过。具体事项由策划部部长蔡权负责。 4向学校有关部门申请，借休闲广场，由副社长曹剑负责
6、编辑部负责制作灯谜。
7、排练拜月流程
8、办公室采购有关
物品，准备好活动所穿汉服以及拜礼所需坐垫等，具体事项由办公室主任黄凤铮负责活动中物品的借取和采购：电脑桌二(借取)，香炉一(购买)，月饼若干(购买)，果品若干(购买)，餐盘三(借取)，酒樽三(购买)，祝文一(自备)，桌布一(自备)，酒一(购买)，祭祀用香一(购买)，大高蜡烛二(购买)，灯盏二(购买)，坐垫九(自备)，灯谜三十(自备)，孔明灯六(购买)，小灯笼若干(购买)，音响(租借)。
注：用品后数字为数量。
二、中期
1、活动准备
a.工作人员18：00到场，布置活动场地，包括摆道具，拉横幅，布置灯光，张贴灯谜等;
b.参加活动的人员于18：30到达休闲广场。围观的学生可先浏览灯谜
2、活动过程
a.19：00拜月活动正式开始;
b.拜月人员按规定入场;
c.按计划举行拜礼;
d.进行灯谜奖品的兑换
f.奖品快送完时放飞孔明灯
g.活动结束。
注：活动全程，可由内部人员全程录像，以作备案和后期宣传
三、后期
1、清理场地
收齐整理工具，清理场地卫生
2、整理资料
办公室整理与本次活动有关的图片、录像、文稿等资料，备案以留后用。具体事项由办公室主任黄凤铮负责。
3、开会总结
全体部委开会，总结本次活动的经验，教训等。策划部写好活动报告，并发布于网上论坛，具体事项由策划部部长蔡权负责。
4、合影留念、
全体工作人员合影留念。
第四部分、活动中的问题及注意
篇6：“中秋赏月汇”活动邀请函
南京白鹭洲公园2011年中秋赏月汇由秦淮区人民政府、南京白鹭洲公园及中国艺术家协会、中国诗词家协会，江苏省公共关系协会，江苏省汉服协会联合举办。
中秋节，起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗，古代秋报拜土地神的遗俗。我园为宣传传传统中秋节文化，营造一个温馨的中秋节日气氛，将于2011年9月12日下午两点至晚上九点举办“中秋赏月汇”的主题活动。
联合主办：20万元
具体回报执行方案如下：
(一)、荣誉回报：
1、作为本次活动唯一的联合主办单位，与活动主办单位形成联合主办，LOGO与活动会标形成并列并在所有场合对外公布。并在所有发布的信息、报道、文件、广告宣传活动中使用;
2、组委会向发出的邀请函中，突出标识联合主办;
(二)、媒体宣传回报：
1、江苏广电集团：
城市频道、公共频道等主流频道中《零距离》、《有一说一》等收视率排名靠前的节目黄金时段系列报道三次。
2、南京广电集团：
新闻频道、十八频道等主流频道中《直播南京》等节目黄金时段系列报道三次。
3、江苏有线电视台878频道：
活动开始前一周每天黄金时段(20：30—21:30)硬广播出3次。
4、现场连线：
活动当天本地各大电视媒体现场连线报道5—10分钟。
5、平面报纸杂志：
南京日报、金陵晚报、现代快报、南京晨报、东方卫报等本地媒体全程关注报道本次活动，500字以上软文5篇以上。
6、网络媒体：
新浪网、龙虎网、西祠胡同、拉手网、美团网等全程网络支持。
累计广告价值25万元。
(三)、现场广告回报：
1、新闻发布会现场，活动各项活动主会场的背景板布置对企业有效传播：
2、活动现场设置联合的背板及广告招贴，并及时滚动播放通用广告宣传;
3、所有活动场地入口指示牌联合主办单位标示logo;
4、活动举办期间，现场视频播放联合主办的宣传广告;
5、活动举办期间，所有观演座位上可赠送带有企业logo自制的小礼物，节目单包含企业logo;
6、活动举办期间，企业现场可以搭建产品展示台。
累计广告价值8万元。
累计回报价值33万元
联合主办单位实际支付：20万元
协办单位：
中国艺术家协会
中国诗词家协会
江苏省公共关系协会
江苏省汉服协会
联合主办：(品牌企业)
联合协办：(品牌产品)
篇7：中秋赏月天文科普活动活动方案
为在广大学生中普及科普知识，营造讲科学、学科学、用科学的良好氛围，决定举办“天文科普知识进校园”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：普及天文科普知识与学校安全，让学生更加爱祖国、爱科学、爱天文、爱学习、爱环保！
二、主办单位：博兴二中团委
三、活动时间:2009年11月19日---11月27日
四、活动对象：高
一、高二全体学生
五、具体活动安排：
1.高
一、高二团总支于2009年11月19日星期四召开全体团支部会议宣传此次活动的意义、步骤等相关事宜。
2.向高
一、高二共50个班级每个班级发放天文科普画报一份，由各班团支部书记组织本班同学学习相关知识。
六、活动意义
通过天文天象、航天、地震等科普知识宣传，让学生更加深入了解天文天象与校园安全知识，提高师生的安全意识和自我保护能力。为构筑“和谐校园，平安校园”奠定良好的基础。丰富青少年学习视野，激发爱国热情，以及科学求知、探索、创新精神，增强民族自豪感和复兴伟大民族的责任感，树立正确完善的人生观，在学校营造一个努力学习的良好氛围。
博兴二中团委
篇8：校园中秋节活动方案中秋活动
石化工业学校多功能厅
活动时间：
9月8号下午2点左右
参与对象：
老师，学生会干部及在校外省市同学
活动目的：
给中秋节在校学生送温暖
活动人数：
外省市同学54人，学生会干部及表演嘉宾20个人左右
活动物品：
月饼，糖果，香蕉，冬枣，饮料等
活动奖品：
小挂件、生活用品之类
活动经费：
待定
活动内容：
先由新芽文学社朗诵《中华颂》拉开中秋节活动帷幕→游戏(蔬菜水果蹲蹲乐)→由海拉尔同学表演节目→金华同学表演节目→学生会干部的《走秀》→节目游戏(默契大考验→普洱同学的才艺表演→老师点评
1：蔬菜水果蹲蹲乐规则：
游戏规格如下(贼)
“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完柚子蹲;
柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;
香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完苹果蹲”
石榴蹲~。。。。
冬瓜蹲~~。。。
萝卜蹲~~。。。
扁豆蹲~~。。。
辣椒蹲~~~~
如果‘苹果’丢给‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘记了自己的代号或反应迟，就要淘汰下场了。
2：(默契大考验)游戏规则：
主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给第二个人，以此类推。
手舞足蹈 连滚带爬 胸口碎石 闻鸡起舞 张牙舞爪 张口结舌
津津有味 目不转晴 目瞪口呆 五体投地 鸡飞狗跳 抓耳挠腮
手忙脚乱 婀娜多姿 指手画脚 坐以待毙 翩翩起舞 拔苗助长
抬头挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽兽 撕心裂肺 如影随形
3：3人一组送气球比赛：
请每个班级派出三个人，以三个人为一组，一个吹气球，一个绑气球，还有一个送气球。看在规定的时间内谁送的气球最多，哪组便获胜。
4：猜灯谜
嫦娥下凡(打一花名) 月季
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋度蜜月(打一成语) 花好月圆
木兰之子 打食物名 花生
两鼎足势成魏蜀吴 打数学名词一 三角形
十个男生看五个女生洗澡 (打一成语) 五光十色
确保航空安全 (打一成语) 机不可失
劳动节、国庆节 (打一成语) 一五一十
男人没烦恼 (打一食品商标) 喜之郎
女大十八变，越变越好看 (打一成语) 成人之美
三十六计皆用尽 (打一成语) 无计可施
重男轻女 (打一中国地名) 贵阳
不弄明白不罢休 (打一昆虫) 知了
十五的月亮 (打一成语) 光明正大
喜获双胞胎 (打一成语) 一举两得
九千九百九十九朵玫瑰 (打一成语) 万无一失
风平浪静 (打一中国地名) 宁波
举世皆浊我独清 (打一成语) 一尘不染
唱完红脸唱白脸 (打一成语) 一干二净
青龙白虎照秦镜(打一歌曲名) 二泉映月
爱好旅游(打一成语)——喜出望外
1、诗朗诵
2、介绍领导和讲话
3、游戏猜灯谜
4、节目(外地生)
5、游戏
6、节目
7、游戏(歌词接龙)