乡镇安全生产委员会职责

乡镇安全生产委员会职责（通用7篇）

篇1：乡镇安全生产委员会职责

乡镇安全生产委员会职责

乡镇安全生产委员会是镇党委、政府组织落实全镇安全生产工作的议事协调机构，其主要职责是：

1、传达、学习、贯彻党和国家关于安全生产工作的方针、政策，落实上级党委政府、安委会和有关部门对安全生产工作的指示和工作部署、要求。

2、根据本辖区安全生产情况，适时召开安委会全体成员会议，研究安全生产的重大问题，并对全镇安全生产工作做出部署。

3、部署开展全镇安全生产大检查和安全专项整治工作，督促隐患整改，防止重特大安全事故发生。

4、组织、协调、部署处置各类突发性事故和事故调查处理工作。

5、督促、指导全镇各级、各部门、企事业单位建立、制定、落实安全生产领导责任制、安全生产目标管理责任制和重、特大安全事故应急处理预案。

6、部署年度安全生产管理目标责任制的考核评比工作，总结经验，表彰先进单位和先进个人，促进全镇安全生产工作的创新和发展。

7、承办镇党委、政府交办的有关事宜。

篇2：乡镇安全生产委员会职责

工作职责及相关管理制度

中共新窑镇委员会 新 窑 镇人民政府 二○○九年三月

新窑镇安全生产工作领导小组工作职责

新窑镇安全生产工作领导小组组长由镇人民政府镇长担任，分管领导任副主任，相关部门、单位行政负责人或分管领导为成员，负责对所属村社、单位、企业的安全生产工作实施综合协调、组织指导和宏观监管，其主要职责是：

(1)贯彻党和国家有关安全生产工作的方针、政策、法律、法规、条例、规定及上级党委、政府有关安全生产工作的文件、会议，统一思想认识，齐心协力，抓好安全生产工作，确保一方平安。(2)组织研究制定及重大活动工作计划、应急预案、制度措施、工作目标、工作重点，为党政领导决策及强化安全管理提供依据，当好参谋，并检查、指导所辖单位、部门安委会(领导小组)的工作。(3)组织研究需要政府及上级部门亟待解决的影响正常生产、工作、生活、人身及财产安全的重大灾出问题和重大隐患及危险源，并迅速上报。

(4)结合实际，分析形势，组织安排安全宣传、教育培圳、集中中和专项检查整治活动，查找问题，纠正违章，治理隐患，促进各项工作的落实和安全生产形势的稳定。

(5)组织考核，并报党委、政府批准，实行奖惩。上报工作总结、安全生产工作先进单位及个人。

(6)组织研究对事故责任单位及责任人的处理、处罚意见，按规定上报。

(7)组织完成党委、政府安排的其它安全生产工作任务。

新窑镇安全生产工作领导小组办公室工作职责

(1)认真贯彻执行党和国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规和规章，加强安全宣传教育，提高全民安全意识。

(2)综合管理本镇的安全生产工作，拟订全镇安全生产规划；分析和预测全镇安全生产形势，主持制定和完善本地安全生产制度，研究解决本地安全生产重大问题的办法和措施；负责安全技术措施经费的监督使用，逐步改善劳动安全条件；按照委托执法范围行使执法权，做好安全生产监督监察管理工作；及时汇报本地安全生产工作状况，加强信息反馈。

(3)组织实施上级政府和上级部门下达的安全生产目标，完成上级政府和上级部门部署的安全生产工作任务。组织研究、部署安全生产重大活动。督促各部门、各单位贯彻落实安全生产领导职责，对安全生产目标管理进行考核。

(4)组织和领导本地安全生产检查，对发现的重大隐患要及时研究或上报，并落实整改措施，及时消除事故隐患。

(5)督促所辖单位、企业加强安全生产管理，落实安全生产责任制，完善和执行安全生产规章制度，同时抓好安全知识培训工作。(6)负责对所辖企业新、改、扩建工程项目的安全设施与主体工程“三同时”的安全监督检查及预审工作，达不到国家规定标准和行业标准的不予以支持验收；督促生产经营单位开展安全检测和评估工作，对不具备安全生产基本条件的生产经营单位依法进行查处。(7)综合管理全镇各类伤亡事故，负责统计上报工作。所辖地区发生伤亡事故及其它重特大事故后，要组织人员尽快赶赴现场施救，并及时报告，按照“四不放过”的原则，组织或协助做好事故的调查处理和善后工作。

乡镇党委书记安全生产职责

乡(镇)党委书记对本乡(镇)安全生产工作负总责，并履行以下职责：

(1)认真贯彻党和国家有关安全生产的方针、政策和法律、法规及上级党委、政府有关安全生产工作的重要会议、文件，把安全生产工作纳入党委、政府工作重要议事日程。

(2)经常了解安全生产工作情况，分析安全生产工作形势，有针对性地开展重大安全生产活动和重点检查指导工作。

(3)研究并解决有关安全生产及安全工作方面的重大问题、事项及重大隐患(重大危险源)的整改，增大人力、物力、财力投入，为生产安全和安全工作的顺利开展提供条件。

(4)适时主持召开安委会成员会议，听取安全工作汇报，重点部署安全工作，研究解决安全生产中的突出问题。

(5)按照“谁主管，谁负责”的原则，督促分管副书记和其它副书记抓好分管工作中的安全生产工作。

乡镇人大主席安全生产监督职责

(1)认真贯彻党和国家有关安全生产的方针、政策和法律、法规，监督和检查安全生产法律、法规的贯彻和执行情况，正确行使人大的法律监督和工作监督。

(2)监督和检查各部门、各单位、乡镇企业、私营企业安全生产法律、法规的执行情况，及时纠正各种违法行为，确保法律、法规的正确实施和严肃性。

(3)适时听取安全工作情况汇报，督促研究和解决安全生产工作中的突出问题。

(4)积极参与安全事故的查处，督促做好事故调查处理和善后工作。

镇长安全生产职责

镇长为本镇安全生产工作第一责任人，对全镇安全生产工作全面负责，并履行以下职责：

(1)认真贯彻落实党和国家有关安全生产工作的方针、政策、法律、法规、条例、规定及上级党委、政府有关安全生产工作的会议、文件、批示、指示精神，把安全工作纳入重要议事日程，主持研究和解决本地安全生产的重大问题，督促生产经营单位加强安全生产宣传教育和培训，加大具备安全生产条件所必须的资金投入。(2)组织研究制定安全生产工作计划、目标、预案，部署安全生产工作，督促建立和完善各项管理制度，做到机构、人员、职责、经费“四落实”，确保上级政府下达的安全生产工作目标任务的圆满完成。

(3)组织召开有关安全生产工作会议，分析形势，通报情况，研究处理或上报解决影响正常生产、工作、生活、人身及财产安全的重大突出问题和重大隐患或危险源，及时落实必要的监控防护措施，确保安全。

(4)结合实际，适时组织开展对所辖区域、生产经营单位、车(船)的检查整治，积极配合支持上级或部门搞好各项安全检查整治活动；排查各类隐患，纠正各类违章，跟踪督促落实整改措施；把各类事故苗头消灭在萌芽状态，努力减少事故，避免伤亡。

(5)凡本行政区域内发生一次死亡1人以上或重大火灾事故，应及时报告，赶赴现场，协助上级政府和部门查处事故，做好善后工作，确保社会稳定。

镇上分管领导安全生产职责

分管安全生产工作的副镇长，为全镇安全生产第二责任人，对全镇安全生产工作具体负责，并履行以下职责：

(1)及时贯彻落实党和国家有关安全生产工作的方针、政策、法律、法规、条例、规定和有上级党委、政府有关安全生产工作的会议、文件、批示，把安全生产工作放在首位，采取多种形式，开展宣传、教育、培训活动，努力营造社会安全氛围，增强全民安全意识。(2)研究制定安全生产工作目标，应急预案，具体部署全乡(镇)安全生产工作任务，量化目标，签订目标责任书，明确职责，落实责任，齐抓共管，促进安全工作有序开展。

(3)组织召开安全生产工作会议，分析形势，总结和推广经验。必要时组织召开现场会、现场办公会、经验交流会，把各项工作落实到位。

(4)结合实际，组织抓好重大安全活动，有重点地组织开展集中和专项安全检查、抽查、整治、整改，及时研究并汇报影响正常生产、工作、生活、安全的重大突出问题和重大隐患或危险源。并责令相关单位、部门落实整改措施，把各类事故苗头消灭在萌芽状态。努力减少事故，避免伤亡，降低经济损失。

(5)抓好安全机构、队伍和管理制度建设，落实经费，确保必要的办公条件和各项工作的正常运转。

(6)凡发生事故，应及时赶赴现场，组织施救，并组织或协助相关部门、单位做好事故调查和事故善后处理，依法查处责任单位和追究责任者。

(7)组织相关部门对本镇安全生产工作进行年终目标考核，组织研究审查安全生产先进单位、先进个人，严格奖惩兑现。

乡镇其他领导安全生产职责

按照“谁主管，谁负责”的原则，镇上各位副职领导对分管工作范围内的安全生产工作负责，并履行以下职责：

(1)贯彻落实党和国家有关安全生产工作的方针、政策、法律、法规、规定、条例、文件、批示，把安全生产工作放在突出位臵，抓好宣传教育和工作落实。

(2)结合工作特点和实际，研究制定分管工作内的安全生产工作目标、计划、措施，明确职责，落实责任，使工作与安全生产同计划、同部署、同检查、同考核、同总结、同评比、同奖惩。(3)及时研究并汇报影响正常生产、工作、生活、人身及财产安全的重大突出问题和重大隐患，组织相关部门、单位落实整改和防范措施，确保安全。

(4)凡分管工作范围内发生事故，应立即赶赴现场，负责组织或协助相关部门做好事故调查和善后工作，对事故责任单位和责任人提出处理、处罚建议和意见

镇安全生产工作领导小组办公室主任职责

(1)认真贯彻安全生产的方针、政策、法律、法规和规定，组织广大干部群众学习安全生产法律、法规和安全知识，努力增强全民安全意识。

(2)主持制定和完善本地安全生产规章制度，督促所辖企业、单位加强安全生产管理，落实安全生产责任制。

(3)定期召开有关部门参加的联席会，综合全乡(镇)安全生产情况，及时向乡(镇)政府汇报，为领导决策提供依据。

(4)主持抓好乡(镇)安办日常工作，制定工作计划，筹备乡(镇)安全会议，分解下达目标，安排阶段性工作任务。

(5)经常检查所辖单位、企业，特别是道路交通、水上交通、农电及重点场所的安全，对发现的重大隐患和问题，要及时上报，督促整改，消除事故隐患。

(6)本辖区内发生伤亡事故，要尽快赶赴现场，积极参加抢救和做好上报及善后工作。

(7)完成党委、政府交办的其它工作任务。

镇政府部门安全生产工作职责

各部门根据职能职责，按照“谁主管，谁负责”的原则，依法对本部门所属单位的安全生产工作全面负责，具体履行以下职责：(1)认真贯彻落实党和国家有关安全生产工作的方针、政策、法律、法规、条例、规定及上级党委政府有关安全生产工作的文件、会议、批示，抓好安全教育培训，监督企业严格执行“三同时”的规定。(2)组织制定本部门、单位及重大活动安全工作计划、目标，应急预案，确保乡(镇)政府和乡(镇)安委会下达的安全生产目标任务的圆满完成。

(3)加强对安全生产工作的组织领导和管理，健全机构，落实人员、经费，依照国家标准和行业标准，建立和完善各项制度，明确职责，落实责任，确保安全生产工作和各项安全生产活动正常有序开展。(4)结合实际，适时开展集中和专项安全检查整治，及时研究并整改重大隐患，预防各类事故，确保生产、生活、工作和人身及财产安全；协助配合相关部门及上级部门调查处理重大安全事项。(5)按规定要求上报事故，做好各类事故善后处理工作，完成乡(镇)政府和安委会交办的其它安全工作任务。

村委会（社区）安全生产工作职责

各行政村民委员会（社区）主任、社长，为本辖区安全生产工作第一责任人，对本辖区安全生产工作全面负责，并履行以下职责：(1)组织传达贯彻落实党和国家有关安全生产工作的方针、政策、法律、法规、条例、规定及上级党委、政府有关安全生产工作的文件、会议、指示，组织开展安全宣传教育，增强全民安全意识。(2)根据上级党委政府对安全工作的要求，组织研究制定本辖区安全生产工作计划、目标、措施，完善规章制度，严格管理，认真落实。

(3)结合实际，有组织地开展各项安全检查整改活动，及时研究处理或请示上报有影响生产、生活、人身及财产安全的重大隐患或危险源，并及时落实行之有效的防范措施，确保安全。

(4)几所辖区发生伤亡及重大火灾事故，应及时报告，保护现场，并积极协助上级及相关部门调查处理，做好群众和受害者亲属工作和善后工作，确保社会稳定。

镇安全生产领导小组工作制度

为认真贯彻党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规和标准，加强对全镇安全生产工作的统筹、规划，研究、协调安全生产中的重大问题，推进安全生产工作科学化、规范化、制度化建设，特制定本制度。

(1)认真贯彻“谁主管、谁负责”的原则，落实机构，明确责任人，镇上及镇属各企事业单位、行政村、社区、生产经营单位，都要建立安全生产领导机构，即安全生产领导小组，组长由行政主要领导或法人代表担任，并落实安全生产专(兼)职人员。

(2)每月召开一次镇安全生产工作领导小组成员会议。会议由镇安全生产工作领导小组组长或副组长主持，分析形势，研究对策，提出贯彻安全生产法律、法规和上级有关安全生产工作会议、文件、指示的具体措施和办法，安排部署阶段性工作任务。

(3)组织开展安全生产检查，及时消除事故隐患。每季度至少开展一次产、供、销综合性检查，每月至少开展两次专项检查。期

(4)每季度末月的25日向镇党委汇报本季度安全生产工作情况，每半年召开一次由各村、企事业单位及相关部门负责人、全体安委会成员参加的安全生产工作总结会。

(5)事故报告与处理。辖区内发生生产安全事故或重大突发性事件及时上报，主要领导立即赶赴现场组织抢救，协助上级部门做好善后工作和调查处理，并采取果断措施消除危险，防止事态扩大或蔓延，指导尽快恢复生产，减少损失。

新窑镇安全生产例会制度

为及时研究和解决安全生产工作中出现的突出问题，充分调动和发挥各方面的积极性，特建立安全生产例会制度：

(1)镇安全生产工作领导小组每月定期召开一次安全生产例会，专题研究和部署安全生产工作，对安全生产工作中存在的重大问题和薄弱环节进行认真研究解决。

(2)凡一项重大安全事项、工作任务需要由两个及以上部门、单位共同承担的，必须进行会商，明确各自责任、任务，实行统一领导，分工负责，按要求如期完成。

(3)会议研究的重要内容：①需多方协助配合或支持的安全工作，协商研究达成一致意见，分工负责，分头实施；②研究重大安全事项、重大安全隐患解决办法及整改方案；③研究组织开展安全集中整治或专项整治及重大安全活动；④研究检查、整改、奖惩中的交叉事项及其它需集体研究处理的问题。

新窑镇安全生产目标管理制度

为确保各项安全生产工作有序开展和目标任务的圆满完成，严格奖惩，特制定本制度：

(1)各村委会、企事业单位、部门，依照上级下达的目标，结合实际，认真组织制定本部门、单位、企业安全生产工作目标计划，确保目标的完成。

(2)各村委会、企事业单位、部门，对上级下达的目标进行量化，并层层分解，签订目标责任书，切实把职责和责任落实到基层、车头及业主、人头。

(3)各村委会、单位对举报和排查出的重大隐患，必须迅速制定整改方案，落实责任单位、责任人、整改经费，按要求及规定标准落实整改，凡未采取措施落实整改的，对责任单位领导及责任人依法予以处罚，并限期落实整改。

(4)各村委会、部门、生产经营单位对安全生产工作进行全面检查指导，制定考核细则，实施严格考核，并实行一票否决制度。

①对内发生一次死亡1人、或重伤2人、或直接经济损失3000元以上的责任单位，扣减目标单项分的20％，责任单位和责任人当年不能评为安全生产先进单位和先进个人。

②对内发生一次死亡l-2人、或重伤3-9人、或直接经济损失3000元以上1万元以下事故的责任单位，扣减目标单项分的60％，责任单位或责任人当年不能评为安全生产先进单位和先进个人。③对内发生一次死亡3-9人、或重伤10人以上、或直接经济损失10万元以上事故的责任单位，除扣减全部目标分外，并实行“一票否决”。主管部门、责任单位和责任人，当年不得评选先进单位和先进个人。

④对上述目标考核的扣分，均纳入镇党委、政府总目标考核分值中计算。凡发生重特大事故的单位，在各项目标考核结果的基础上降低一个等次，并对责任单位和责任人分别给予行政处分和经济处罚。

⑤对连续三年未发生伤亡事故的各村委会、企事业单位及第一、二责任人，镇政府授予安全生产模范单位(企业)或安全生产管理模范工作者，并予以奖励。

安全生产教育培训制度

为了不断提高各级安全管理人员的安全生产意识，熟练掌握安全生产法律、法规，采取多种形式加强安全生产教育学习培训，提高安全思想素质，特制定本制度：

(1)镇政府每月组织一次安全教育、培训和业务学习，集中对各单位、各部门领导、各村干部、管理人员、车主、驾驶员、业主及各类从业人员进行认真培训，每年培训率要达到100％。

(2)各村(居)委会，对村(居)民、群众的教育每月不得少于一次，教育面达到95％。

(3)各中、小学校对职工及学生的安全学习教育，每周不得少于1小时，教育面达到100％。

(4)各企业、生产经营单位，在抓好安全教育培训的基础上，对全体职工的集中教育每月不得小于2小时，教育面达到100％。(5)对学习教育培训的内容、时间、人员的核实，以记录、登记、签到为准，凡因未落实学习教育培训内容、时间、人员，因此而酿成伤亡事故的，按法律法规规定追究相关责任人的责任。

安全生产监督检查制度

安全检查是搞好安全生产工作的重要形式，也是消除事故隐患的重要手段。为更好地督促企业不断完善各项安全生产制度和安全技术操作规程，提高企业安全管理水平，特制定本制度：

(1)认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立安全第一的思想。广泛开展查隐患、堵漏洞、保安全，形成人人、处处、事事讲安全的社会氛围。

(2)镇属各企事业单位、部门、村民委员会、生产经营单位、安全管理人员、业主等，有职责和义务对所属范围内的安全有组织地进行经常性地全面检查，及时发现和消除隐患，为人民群众的生活、工作、生产及经营活动提供可靠的安全保障。

(3)镇人民政府要结合实际，每季度对所属单位必须开展一次集中安全大检查，同时对所属单位、企事业、重点场所要定期不定期开展抽查、督查和检查。

(4)凡对自查、检查中发现的事故隐患或不安全因素，要及时组织有关单位进行整改，并作好记录，该上报的要及时上报。(5)检查中发现有重大安全隐患，负责检查的单位和人员应详实记录在案，根据隐患程序，按要求及规定标准提出整改意见，发出隐患限期整改通知书，限期整改。对重大危险源或予以关闭的按法律规定程序办理，并跟踪落实整改措施。

安全生产事故隐患排查管理制度

为加强安全生产事故隐患的排查和管理，确保企业安全生产，保护职工在生产过程中的安全与健康，全面实现全镇安全生产目标，特制定以下事故隐患整治管理制度。

(1)对查出的不安全隐患，做到“四定”，即定人员、定项目、定时间、定经费，确保隐患整改落实，并将整改落实情况报相关部门验收备案。

(2)对暂时不能整改的隐患，要采取强制性防护措施，并分别纳入技术措施安排和检查计划内，落实限期整改。

(3)对安全事故隐患整改不力的单位，安全监督部门要发出隐患限期整改指令书，限期进行整改，因拖延整改而造成事故的要按规定追查责任，严肃处理。

(4)对个别重大隐患，因多方原因暂时不能整改的，要及时上报，争取上级部门的帮助尽快解决。

(5)凡不按要求及规定标准落实隐患整改任务的企事业单位、村(居)委会、生产经营单位或业主，因此而酿成不良后果的，将依照有关法律法规进行处理，直至追究法律责任。

安全生产应急救援制度

为确保人民群众生产、生活工作正常有序和人身及财产安全，防止重特大事故的发生，做到万无一失，特制定本乡(镇)安全生产应急救援制度：

(1)镇属企事业单位、村委会、生产及经营组织必须制订安全生产事故应急救援预案，建立应急救援体系。

(2)镇上成立事故应急救援领导小组。具体工作由镇党委、政府统一领导，落实人员，明确职责任务，组织实施。全镇相关部门必须主动、积极配合协调，提高救援能力。发生重特大事故后，组织机构的全体人员必须立即赶赴事故现场，组织指挥抢险、排险、救助，最大限度减少人员伤亡和财产损失，把事故损失降低到最低限度。(3)重特大事故发生后，必须按国家有关规定，向上级及时如实报告事故情况，不得隐瞒不报、谎报或拖延不报。

(4)重特大事故发生后，积极配合事故调查组按国家有关规定对事故进行认真调查，并按照“四不放过”原则提出处理意见，按规定时限上报上级有关部门。同时，及时安抚受害者家属，妥善处理善后事宜，确保社会稳定。

(5)任何单位和个人都有义务支持和配合事故救援工作，保护事故现场，提供一切可能的便利条件。不得故意破坏事故现场，不得阻挠和干涉对事故的依法查处。

安全生产警示告诫制度

为确保各项安全生产工作到位，防范措施落实，特制定本制度：(1)镇政府和镇安全生产工作领导小组根据本辖区安全生产状况按季度对事故发生的村或企业事业单位、生产经营单位及业主实行安全生产警示告诫。

(2)凡发生一般伤亡、中毒、消防安全生产责任事故的，一律进行书面告诫。

(3)对村委会、企事业单位的主要负责人，不按规定履行安全生产职责的，不按要求及规定标准落实整改措施的，一律进行书面告诫。(4)对不符合安全生产条件的企业，而又不按规定整改的，一律进行安全生产告诫。

篇3：浅谈乡镇基层村级防疫员的职责

1 明确工作职责, 确定工作重点

我们乡镇地处于鲁西南的平原地带, 自1956年公社成立畜牧兽医工作站以来, 就组建了动物防疫员队伍, 但人员编制少, 工作职责相对地集中, 主要是做好动物的防疫工作, 兼顾生产统计、疾病治理、阉割等其他工作。听老站长们讲述, 在上世纪60年代, 一位老站长曾经因出具耕牛不能役用的证明, 杀掉耕牛, 他本人因此受到了组织的政治处理, 从这个角度, 体现了动物防疫员的作用与意义。2003年发生了“非典”, 2004年发生禽流感疫情, 在这个背景下, 我们乡镇像本市其他乡镇一样, 按照每村配备一名村级防疫员的工作要求, 由各村委会推荐村级防疫员人选, 乡镇政府聘用, 乡镇畜牧兽医工作站和村委会管理与考核, 扩大了村级防疫员队伍, 组建了46人的农村基层动物防疫体系机构。

1.1 村级防疫员的职责

(1) 做好《动物防疫法》等法律法规、方针政策和防疫知识的宣传工作;

(2) 做好疫苗及生物制品的运输、保存、领取及发放记录;

(3) 负责本区域内的动物免疫工作, 并建立动物养殖和免疫档案, 协助养殖场户做好动物用药记录工作。

(4) 负责对本区域的动物饲养及发病情况进行巡查, 做好疫情观察和报告工作, 协助开展疫情巡查、流行病学调查和消毒等防疫活动;

(5) 掌握本村动物存栏、出栏、补栏情况, 熟知本本饲养环境, 了解本地动物多发病、常见病, 协助做好本区域的动物产地检疫及其他监管工作;

(6) 参与重大动物疫情的防控和扑灭等应急工作;

(7) 做好当地政府和动物防疫机构安排的其他动物防疫工作任务。

1.2 村级防疫员需加强的工作

在2015年3月3日至15日的全国“两会”上, 政府对畜禽产品质量安全和污染治理等工作更加关注与重视, 这使得基层的畜牧兽医工作重点更加明确、突出。村级防疫员在做好上述本职工作的基础上, 更加重视如下重点工作:

(1) 动物防疫工作中, 新增加的强制免疫的小反刍兽疫等病种防疫工作的落实;养殖档案与免疫档案的督导、监管和检查等。

(2) 畜禽产品质量安全:养殖环节中, 饲料、兽药等投入品的监管, 病死畜禽的无害化处理监管, 还有饲料与兽药经营单位的保障畜禽产品质量安全的监管;《畜禽规模养殖污染防治条例》、“两高“司法解释等新的法律法规的宣传。

(3) 畜牧生产统计报表的信息数据收集、汇总与及时上报;

(4) 养殖业污染治理工作中的宣传、转型、转产的劝导等工作;

(5) 保险、政策性补助和奖励等惠民政策的宣传、核实、落实工作。

2 公开工作标准, 严格工作考核

我们乡镇畜牧兽医工作站, 一直延续用50年代建站时的区域规划布局, 将全镇46个村划分为9个片区网格, 安排9名村级防疫员兼任防疫网长, 各自分管网格内的其他村级防疫员, 负责联络村级防疫员、工作示范加培训、工作成绩小组考核、评议等工作。

对于每一项工作职责和实际工作量, 我们乡镇畜牧兽医工作站都亲身体验, 身体力行, 知晓每一环节中的细节与关键点, 结合上级业务部门的相关要求与标准, 参照相关的《中华人民共和国动物防疫法》等法律法规制度, 详细制定了工作标准和考核办法, 实行按出勤工时和综合得分 (即工作的完成质量情况) 相结合的方法计工、计分, 量化考核, 清楚明了。

考核计分具体标准为:村级防疫员每天按8h工作时间计算, 每工作2h出勤用工计分为1分, 每4分为一个出勤工时, 计算出勤得分;每次出勤参与的各项工作, 依据完成质量情况由畜牧兽医工作站和各片区防疫网长综合考核, 给予综合得分。综合得分考核分4个等次:不合格、基本合格、合格和优秀。综合得分成绩, 按4个等次的比例结合出勤工时计算得分, 即:不合格等次按20%的出勤得分给予;基本合格等次按60%的出勤得分给予;合格等次按80%的出勤得分给予;优秀等次按100%的出勤得分给予。

3 公正工作奖惩, 人性化管理, 让村级防疫员有压力、有动力、有成就感

之所以说村级防疫员是我国畜牧业的最底层官方工作人员, 是因为他们的误工补助, 按年薪计量、领取, 而且领取的是中央与地方政府专款专用的资金, 但是数额有限。我们结合畜牧兽医工作站和防疫网长的考核结果, 到年底汇总出勤工时和综合得分, 奖优罚懒, 奖惩公正。

例如:2014年度, 我们乡镇畜牧兽医工作站全年用工出勤得分18000分, 折算为出勤工时是18000分÷4分/出勤工时=4500个, 按人均1200元每年的补助标准, 全镇补助总额为1200元×46个村=55200元, 平均每个出勤工时为:55200元÷4500个出勤工时=12.3元/出勤工时。综合得分12533分, 平均每人综合得分:12533分÷46个村=272.4分/人, 平均每1分综合得分的补助标准为:55200元÷12533分=4.4元/分。最高补助金额获得者综合得分932分, 获得的补助金额为4.4元/分×932分=4100元。最低补助金额获得者综合得分82分, 获得的补助金额为4.4元/分×82分=360元。

同时, 从综合得分与出勤得分的比率, 可以检验出这支防疫员队伍的综合素质, 例如我镇2014年度队伍的综合素质得分, 12533分÷18000分×100%=69.6%;从个人的出勤得分中, 再结合综合得分, 还可以判断出村级防疫员个人的工作量大小。从个人的综合得分与出勤得分比率中, 可以检验出这名村级防疫员的综合素质, 还有技能短板、协调能力等信息;从个人的各项综合得分的目录表格中, 可以找出其个人优秀的地方和不足的地方, 有的放矢地采取培训、改进措施, 使得培训内容的选择和着重点就有了参考的依据;从局部和个人整改、培训、学习的角度着手, 整体上提升了村级防疫员队伍的素质。也给优秀者有成就感, 有工作的动力;让偷懒者有压力, 来增加动力。

4 工作中的困难与建议

我个人在乡镇基层畜牧兽医工作站已工作16年了, 工作中碰到的困难不少, 其中有些困难是我们个人或个别单位无法解决的, 同时, 这也是大多数乡镇基层畜牧兽医工作站中普遍存在的问题。具体有如下:

4.1 村级防疫员个人情况

一是年龄结构不合理, 老龄化严重, 我们乡镇46名村级防疫员, 平均年龄在52.6岁, 最大的71岁, 最小的29岁;二是学历偏低, 我们46名村级防疫员中, 1名大专学历, 3名中专学历, 12名高中学历, 20名初中学历, 10名初中以下学历;学历低, 知识老化, 知识更新能力不足, 不利于动物防疫等工作的开展。

4.2 工作量大, 任务繁重, 工作环境差

每年春季和秋季两次的集中免疫活动, 加上平时补栏动物的补充免疫和数据统计、耳标佩戴、养殖档案和免疫档案的整理建档、免疫效果监测采血、接受防疫检查、疫病监控、能繁母猪和育肥猪及奶牛的保险办理, 病死畜禽的无害化处理监管, 投入品的监管、产地检疫的配合等等的工作, 费工费时, 有时候还得不到群众的理解。工作环境脏、差, 与牲畜打交道, 还得有一定的体力支撑, 并且工作中存在一定的危险性, 稍不注意, 容易造成身体受伤。

4.3 工作待遇低

村级防疫员的误工补助为每人每年平均1200元, 按照我镇2014年度的考核结果来算, 每一个工作日的补助为12.3元, 这也是村级防疫员老龄化严重、学历低下的一个主要原因。从事这样低待遇、高风险、高工作量而且还没有社会保障的工作, 不单是对社会劳动力没有吸引力, 对有知识有文化的年青人更是不愿意从事。

4.4 工作性质发生了根本性的变化

以前, 只是单纯地从事业务工作, 而如今, 出现事故, 追溯源头, 动不动就问责, 问责监管不到位, 问责严重的还将受到刑事制裁。有的乡镇的领导和农民养殖场户对村级动物防疫员的工作不够重视, 使得村级动物防疫员队伍不能与其他部门形成合力, 力量单薄。尤其是在畜禽产品质量安全和养殖业污染治理工作中, 更能突显重视程度的意义。

篇4：乡镇安全生产委员会职责

关键词：大学；学术委员会；学术权力；党委权力；行政权力

中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2014）03-0015-04

依法治校与大学章程是高等教育改革与发展的方向与重点，是建设中国特色现代大学制度的切入点与突破口。完善高校学术委员会的职责是依法治校和大学章程的核心问题之一。完善大学学术委员会就要处理好六大关系。

一、学术委员会与党委的关系

学术委员会与党委之间的关系涉及到学术权力与党委权力的关系，涉及到学术自治与党的领导的关系。《中华人民共和国高等教育法》（以下称《高等教育法》）第42条规定，高等学校设立学术委员会，评定教学与科学研究成果等学术事项。《高等教育法》第39条规定，在高等学校设立中国共产党基层委员会（以下称党委），统一领导学校工作，讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项，是中国特色现代大学制度的本质属性。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下称《普通高校基层党组织工作条例》）第10条第2项进一步明确规定，党委讨论决定教学、科研和行政管理中的重大事项。可见，党委和学术委员会都有权对学术事项进行管理。其不同之处在于：第一，学术委员会对全部学术事项进行管理，而党委仅对重大教学与科研事项进行管理；第二，学术委员会对学术事项的权力是“评定”，而党委对学术事项的权力是“讨论决定”。问题是“评定权”与“讨论决定权”有什么区别，更关键的问题是“重大学术事项”的边界在哪。

从全国高校章程的实践看，大多数高校试图通过穷尽学术委员会的职责，以明确学术委员会与党委的权力边界。例如，《中国人民大学章程（试行）（提请核准稿）》第31条列举了学术委员会审议科研计划方案等六项职责。《华中师范大学章程（提请核准稿）》第25条列举了学术委员会审定学校学术评价标准等七项职责。而《上海外国语大学章程》第15条更是列举了学术委员会评定重大学术奖励的申报推荐与重要学术组织任职的申报推荐等九项职责。这种详列学术委员会职责为大多数高校章程所采用，可能是因为《普通高校基层党组织工作条例》第10条已经对党委职责详尽列举了八项，而《高等教育法》对学术委员会职责的规定仅列举了三项，且没有配套法规，不足于避免党委权力对学术权力的过度干预或介入。

我们认为，党委权力对学术权力的干预应当限于事后救济，党委行使监督权，对违法或不当的学术决议做出撤销决定，也就是说，“党委讨论决定重大教学与科研事项”的含义应当解释为对学术委员会做出的违法或不当决定予以撤销。这样，党委既尊重与支持了学术委员会的学术自治与学术自由，又形成了对学术委员会的有效监督，符合其统一领导学校工作的职能，体现了党管大事的思想。这是因为，党委是正确把握社会主义大学办学方向的重要力量，发挥着国家顶层设计自上而下实施的纽带作用，而大学发展的基本逻辑是学术本位。

二、学术委员会与校长的关系

学术委员会与校长之间的关系涉及到学术权力与行政权力的关系。《高等教育法》第41条规定，校长组织教学活动和科学研究。可见，从法律规定看，校长没有学术权力的决策权，只能为学术活动提供管理与服务。不过，实践上，校长对学术事项干预颇多，出现了学术事务行政化的严重问题，没有切实落实教授治学和学术自治原则。造成这种局面的主要原因是法律对学术组织成员的组成比例、任职条件、产生办法没有明确规定，而是留给了高校。高校大多受我国官本位思想影响，设置了有利于校长的学术组织与议事规则。更为深层次的原因是我国高校大多脱胎于高度集中的计划经济体制，政府将大学视为其附属事业单位，政府包揽高校的所有事务。随着社会主义市场经济体制的建立与完善，为了强化学术权力，防止学术事项行政化，法律应当明确规定学术组织中不担任任何行政职务的专任教授（含副教授）的法定比例，还应当规定成员的资格、产生与任期、权利与义务、责任与追究等。可喜的是，教育部正准备以部门规章的形式对学术组织的组织规则加以规约。，当然，学术评价标准、学术奖励规则、学术发展政策和学术道德规范的制定权还是应当留给学术组织。这是为了激发学术力量并给予保护。不过，为了实现学术权力与行政权力的制衡，校长像党委一样应当拥有对学术事项的适度干预权。校长干预学术事项的具体形式有：校长为学术组织的当然主席；校长参与制定学术组织章程或规程；校长聘任与解聘教授。

三、学术委员会与学位评定委员会的关系

学术委员会与学位评定委员会之间的关系涉及到学术权力的内部分工与制衡问题。《中华人民共和国学位条例》（以下称《学位条例》）第9条和第10条规定，高等学校设立学位评定委员会，负责学位评定、授予、撤销等事宜。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（以下称《学位条例暂行实施办法》）第18条具体规定了学位评定委员会的职责，即审查通过申请学位名单，确定研究生考试事宜，作出授予或撤销学位决定，处理学位授予争议。可见，与学术委员会一样，学位评定委员会也属于大学内部学术组织。问题是学位评定委员会与学术委员会之间是一种怎样的关系？两者地位等同，还是学术委员会地位高于学位评定委员会，或者学位评定委员会地位高于学术委员会？对此，法律没有明确规定。从高校章程实践看，一些高校规定，学术委员会是学校学术事务的最高决策机构。例如，《武汉理工大学章程（提请核准稿）》第54条第2款就明确指出，学校学术委员会是学校最高学术权力机构。这实际上承认了学位评定委员会从属于学术委员会的地位。而教育部刚刚公布的《高等学校学术委员会规程（征求意见稿）》第3条与第17条更加明确地规定，学术委员会是高等学校的最高学术机构，其可以就学位评定事项设立专门委员会。这实质上表明，学位评定委员会行使的学位评定职责是从学术委员会的学术职责中独立或剥离出来的，学位评定委员会和其他学术机构一样，也应以学术委员会为核心。

不过，我们认为，学位评定委员会和学术委员会应当处于相同的法律地位。第一，这是现行法律的隐含要求。《学位条例》和《高等教育法》都属于全国人大常委会制定的法律，没有上位法与下位法之分。从法律的文义、上下文和目的等来看，还不能从这两部法律中得出学位评定委员会从属于学术委员会的解释。第二，这是学术权力制衡的需要。与行政权力一样，学术权力不能完全集中到学术委员会一家之手，因为绝对的集中产生绝对的腐败。不仅行政权力要求分工与制衡，而且学术权力也应当适当分工与制衡。不过，学术权力的分工是指学术机构之间的权力分工，而学术权力的制衡主要是指行政权力对学术权力的适度干预。第三，这已成为许多高校的普遍实践。例如，《中国人民大学章程（试行）（提请核准稿）》第31条与第32条就没有区分学术委员会和学位评定委员会地位的高下，亦即，两者具有同等地位。简言之，学位评定事宜由学位评定委员专司行使，不受学术委员会的干预，学位评定事宜的议事规则则由行政权力作为制衡需要加以制定。

四、学术委员会和教学委员会、职称评审委员会的关系

学术委员会和教学委员会、职称评审委员会之间的关系也涉及到学术权力的内部分工与制衡问题。《高等教育法》第42条规定，学术委员会审议教学计划方案，评定教学成果。不过，实践上，不少学校设立了教学指导委员会，专门负责高校教育教学事宜。例如，《苏州大学章程（草案）》第67条，学校设立教学委员会，是学校教学工作的决策、咨询和审议机构。虽然现行法律规定，校长聘任与解聘教师，但没有规定其教师职称评审的权力，也没有明确学术委员会享有此项权利。职称评审委员会的设立更多是来自大学的实践。例如，《上海交通大学章程》第14条规定，设立教师与专业技术职务聘任委员会，负责职称聘任事宜。简言之，教学委员会和职称评审委员会都来自高校的实践。

与学术委员会、学位评定委员会一样，教学委员会和职称评审委员会都属于学术组织。从法律规定看，教学委员会应当隶属于学术委员会，因为教学委员会的职责显然是从学术委员会的职责中分离出来的。更关键的问题是，职称评审委员会与学术委员会之间的关系。从目前全国的职称评审标准看，评审标准既包括科研要求，也包括教学要求。从这个角度看，职称评定委员会似乎应当从属于学术委员会。不过，从权力制衡和世界高等教育发展规律看，教学委员会和职称评审委员会也应当独立于学术委员会。此外，若将教学委员会和职称评审委员会都设置为学术委员会下属的专门委员会，则容易将学术委员会异化为学术管理机构，而背离其学术评价的核心职能。由此，教学委员会应当专司专业设置与调整、人才培养方案、教学大纲与计划方案、教学改革方案、教学质量评估、课程与教材建设、教学名师与成果、教学实验室建设等教学事宜的审议、评审和审定；职称评审委员会应当专司职称资格审查、职称评审标准与办法等职称事宜；而学术委员会专注于学科建设、科学研究、学术评价、学术发展和学术道德等纯学术事宜。

五、学术委员会与教职工代表大会的关系

学术委员会与教职工代表大会之间的关系涉及到学术权力与民主管理权力之间的关系。《高等教育法》第43条规定，高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益，学校教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。在高等学校设立教职工代表大会是《中华人民共和国宪法》所确立的人民当家作主的宪法原则对高校的基本要求，是《中华人民共和国工会法》在高校领域的具体贯彻，是由我国的社会主义属性决定的。《学校教职工代表大会规定》第7条进一步规定，教职工代表大会对学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校内分配方案、教职工聘任与考核、校内管理制度等享有听取报告权、提出意见与建议权以及讨论通过权。可见，教职工代表大会可以对学校的所有事务提出意见与建议，其中当然包括对学科建设、学术评价制度、学术发展规划和学术决议决定的建议与批评权。学术委员会与教职工代表大会的关系实质上主要是民主管理权力对学术权力的监督。赋予教职工代表大会对学术权力的提出意见与建议权，既保证了学术权力的相对独立性和高度权威性，又体现了教职工民主管理与监督权的具体落实。

六、学术委员会与学院的关系

学术委员会与学院之间的关系涉及到大学纵向内部治理结构问题。改革开放后，最早确立校、院两级管理模式的高校可能要属吉林大学，其原因是新世纪的吉林大学是由六个高校合并而成的，是为了解决学校的内部管理与治理结构问题。这得到了许多高校实践的认可。学院在学校授权范围内实行自主管理，具体组织实施人才培养、科学研究、学科建设等事项，制订并组织实施学院发展规划，组织开展科学研究。实践中，有的高校，与校级设置类似，在学院也设置学术委员会和学位评定委员会。例如，《苏州大学章程（草案）》第100条与第101条规定，学院设立学术委员会和学位评定分委员会分别行使学术评价权与学位评定权。在学院设学术委员会和学位评定委员会有机构臃肿和成员重叠度高的弊病。这种模式实质上是校级学术机构的翻版与复制，没有考虑学院的实际情况，没有考虑学校纵向治理结构的分工与平衡，也没有体现制度创新和与时俱进的时代特征。有的高校在学院设立学术委员会和教授委员会，将教授委员会作为教授治学和民主管理的重要组织形式。例如，《吉林大学章程》第37条与第38条规定，学院设置学术委员会，行使学术权力；设立教授会，履行教授治学与民主管理的职能。在这种模式下，教授会的学术职能与学术委员会的职能交叉太多，其民主管理职能忽视了除教授外的教职工的利益诉求途径和民主权利，与学院教职工大会或教职工代表大会的职能交叉过多。一些高校在学院仅设立教授会或教授委员会，主要行使学院的所有学术评价与发展职责，兼具学术委员会和学位评定委员会的职能。例如，《中国政法大学章程（暂行）》第37条规定，学院设立教授会，行使专业设置、学科建设、教师聘任、学术评议、学位评定、教学指导等审议与评定职能。这种设置避免了机构臃肿和职称交叉的问题，也理顺其与学院教职工大会或教职工代表大会的关系。更重要的是，这种设置还厘清其与校级学术机构的关系，保障了学术权力的独立性，解决了学校与学院在学术事务方面的权力边界。学院设置的学术机构与学校设置的学术机构没有上下隶属关系，学院设置的学术机构在其学院学科与专业内具有很大的独立性，学校设置的学术组织对学院设置的学术机构仅有业务指导的职责。

学术委员会是大学的法定重要内部治理机构之一，是依法治校与大学章程的核心内容之一，是维护大学学术独立与自由的重要组织保证。完善大学学术委员会的职责，就要处理好学术权力与党委权力、行政权力和民主管理权力的关系，就要合理界定其与其他学术机构的隶属关系与职能分工，就要理顺其与学院学术机构的关系。

篇5：乡镇组织委员工作职责

篇一：镇组织委员工作职责

镇组织委员工作职责

1、制定镇组织工作规划与措施，建立健全党建工作目标管理责任制;

2、建立健全镇党委工作制度，负责党委民-主生活会组织、准备工作;

3、协助镇党委抓好乡镇干部教育、管理与考核工作，建立健全各项管理制度;

4、加强对农村、乡镇非公有制企业基层党组织建设的指导与督促，帮助其建立健全各项工作制度;

5、切实抓好党员教育管理工作，做好党员发展、党员组织关系接转、收缴党费和党员统计工作;

6、协助党委抓好村级班子考察、任免与考核工作;

7、及时撰写信息、调研、总结推广先进典型。经常了解基层党组织建设和党员教育管理中出现的新情况、新问题，及时向上级党组织汇报;

8、协同有关部门做好离退休干部工作;

9、大力配合纪律检查部门，搞好端正党风工作;

10、加强自身建设，不断提高自身政治思想水平和业务素质。篇二：乡镇组织委员职责

乡镇组织委员职责

1、制定乡镇组织工作规划与措施，建立健全党建工作目标管理责任制；

2、建立健全乡镇党委工作制度，负责党委民主生活会组织、准备工作；

3、协助乡镇党委抓好乡镇干部教育、管理与考核工作，建立健全各项管理制度；

4、加强对农村、乡镇非公有制企业基层党组织建设的指导与督促，帮助其建立健全各项工作制度；

5、切实抓好党员教育管理工作，做好党员发展、党员组织关系接转、收缴党费和党员统计工作；

6、协助党委抓好村级班子考察、任免与考核工作；

7、及时撰写信息、调研、总结推广先进典型。经常了解基层党组织建设和党员教育管理中出现的新情况、新问题，及时向上级党组织汇报；

8、协同有关部门做好离退休干部工作；

9、大力配合纪律检查部门，搞好端正党风工作；

10、加强自身建设，不断提高自身政治思想水平和业务素质。

在座的各位都是街乡镇组织委员，是专门从事基层党务工作的组工干部，上对组织、人事和劳动部门等多个职能部门，下对全街（乡镇）所有党员；既管人事、又管工资；既要抓党务，又要抓中心工作，是基层组织建设中的桥梁和纽带，在基层组织建设和党员干部队伍建设上肩负着重要的职责。关于如何当好乡镇组织委员，大家在基层工作多年，都是“行家里手”，下面，我仅谈几点个人看法，供大家参考。

（一）讲究工作方法，学会“弹钢琴” 乡镇工作千头万绪，我们有的乡镇组织委员不仅分管组织工作，还要分管纪检、宣传、统战、武装和计划生育等等工作，甚至有的还在负责招商引资工作。在众多的工作面前，不能说哪项工作重要，哪项工作不重要，每项工作都十分重要。如何做到把每项工作都抓好，确保齐头并进，关键是要讲究工作方法，学会“弹钢琴”。作为街乡镇组织委员，我认为在具体工作中要把握好以下几点： 一是要积极争取重视。也就是要当好“参谋长”和“办事员”。作为分管组织工作的副职，要为党委书记当好参谋，做到勤汇报、多请示、常提醒。要积极主动把上级组织部门的工作部署和要求及时向书记传达，并结合本乡镇、本部门的实际，积极、主动、超前为党委出思路、出主意、出点子，出谋划策，让党委书记了解上级精神和要求，并知道你在想什么、干什么、干得怎么样，从而主动为你撑腰壮胆。只有这样，工作才能减少阻力，你的工作在班子集体和主要领导心目中才有位臵，工作才会有成效，才能事半功倍。

二是要充分发挥班子成员的作用。也就是要当好“联络员”。“竹高数尺不倒，因为有节；千军万马不乱，因为有序”。要想把组织工作抓扎实，不能仅靠个人力量，那样只能培植“盆景”，难以形成“花园”。乡镇组织委员要在党委和班子成员之间架起“桥梁”，充分发挥党委集体和每个班子成 员的作用，调动所有党员干部的积极性，只有这样，基层组织建设才能整体推进、百花齐放。

三是要搞好信息反馈。也就是要当好组织部和街乡镇党（工）委在抓党建、抓基层组织建设上的“信息调研员”。谈到信息调研工作，这里要着重强调一下。区委组织部前些年创办了《组工信息》专刊，全区广大基层党组织特别是各街乡镇高度重视此项工作，认真开展调查研究，踊跃投稿，刊物办得有声有色，后来由于种种原因，刊物停办，街乡镇对信息调研工作的重视程度同时也有所减弱。今天，我们在这里强调信息调研工作的重要性，就是要增强大家对做好组工信息、调研工作的责任感和使命感，尽职尽责，为区委做好组织工作决策提供基础和依据。组工信息、调研工作绝不是所谓的“虚功”、“虚活”。在新的历史条件下，新情况新问题层出不穷，尤其要加强调查研究，唯有这样，各项决策才有牢靠的基础，才能避免和减少工作失误，提高工作效率。组工信息工作是有组织、有目的、有计划地收集、整理和反馈组织工作的信息，为领导决策服务的专门性活动。我们要从讲政治的高度，从全局和战略的高度去认识和把握组工信息、调研工作。如何提高信息调研工作的水平和质量，当好参谋和助手，带动和促进全区组织工作整体水平的提高，我认为要从以下几个方面努力：一是要围绕全局和中心工作来抓信息。我们的信息工作一定要围绕组织工作的中心工作和 全党工作的大局来抓，只有这样，信息才有生命力，只有这样，信息的上稿率才能提高。怎样围绕中心工作抓信息呢？首先，要把握中心。从大的方面讲，经济建设是党的中心工作，是大局。围绕经济抓党建，抓好党建促经济，是我们党建的指导思想，这一点我们要牢牢把握。具体地讲，党的建设、组织工作的阶段性工作各有侧重，一个时期有一个时期的中心。我们要注意不断地分析、研究上级组织部门布臵的中心工作是什么，并据此来抓信息。其次，要适时研究“中心”。因为一项工作布臵以后，工作阶段发生变化，领导关心的重点也会发生变化，对信息的需求也会发生变化。我们就要研究“中心”在不同阶段的不同变化，来把握、琢磨领导的兴奋点，有针对性地报送信息。再次，要选准角度。作为信息工作者不能光站在本地区、本部门的角度来观察问题，报到中组部的信息要站在全国的高度，报到省组部的要站在全省的角度、报到市组部的要站在全市的高度来看待这个信息的价值所在，这样，信息才更具有普遍性。信息工作者要勤于学习，要认真研究上级组织部门的有关文件，认真领会上级组织部门领导讲话精神，从中发现上级组织部门对组工信息的需求动向，来提高信息的质量。这样，我们信息的上稿率就会大大地提高。二是要围绕热点和难点来抓信息。组织工作中的热点和难点就是领导关心的焦点，也是我们信息上稿量的增长点。关键是要围绕“热点”和“难点” 来开拓信息源。如这些热点、难点问题的症结是什么，我们对此来做些调查研究，写些信息，上稿率就会比较高。再一个，基层在解决这些热点、难点问题中有什么好的办法和进行了哪些有益探索，也要注意收集整理，哪怕是一孔之得也可以。我们要牢记信息工作的服务对象是领导，不是普通群众，要站在领导的高度，围绕热点和难点来抓信息，而不是写成宣传稿件。三是要围绕重大题材抓信息。每个写信息的同志都要擅于分析和把握好题材。有时候有些题材表面上看好象不是重大题材，但实际上是重大题材，这就需要有政治敏感性。中央领导的一些重要讲话，要注意学习。如改进干部作风方面，关于组织工作方面，中央领导有什么样的讲话，如果见诸报端，一定要注意收集上来，在某种意义上这也是重大题材。中央的一些重大决策和中央领导的重要指示，如“建设社会主义新农村”提出来后在干部群众中的影响怎样，如果在当时一提出来时就抓住这个做文章，绝对可以上信息。再如中央最近出台的“体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价体系办法”文件，各地反映怎样，我们的基层写信息的及时跟上，注意时效性，这个信息就上去了。需要注意的是，重大题材一旦抓住了，就要紧抓不放，就要分层次、分阶段从不同的侧面报送信息，不可浅尝辙止。四是要围绕特色抓信息。也就是说，我们上报信息一定要有地方特色。日常性的信息，价值就不大，人

篇三：如何做好乡镇的组织委员

如何做好乡镇的组织委员

乡镇组织委员，是专门从事基层党务工作的组工干部，是基层组织建设中的桥梁和纽带，在基层组织建设和党员干部队伍建设上肩负着重要的职责。建设一支优秀的组织委员队伍，对于夯实党的基层执政基础，提升基层组织工作水平，具有重要意义。一名组织委员要想胜任本职工作，成为组织工作的行家里手，必须在6个方面成为表率。一要政治清醒。始终坚持以大局为重，时刻做到服从大局、服务大局，是每个党员、每名干部特别是党员领导干部必须履行的职责和必须遵守的纪律。作为管干部的干部、管党员的党员、管人才的人才，组织干部必须是政治最坚定、头脑最清醒的干部。组织委员是党委领导班子重要骨干力量，是基层党委党建工作直接负责人，只有具备坚定的政治信仰，崇高的政治理想，才能肩负起党和人民赋予的重托，才能更好地完成党委交给的各项任务。对组工干部而言，政治坚定、头脑清醒就是要对党忠诚，对人民忠诚，对事业忠诚，要忠诚于党的科学理论，自觉抵制各种不良思想的冲击，坚定不移的跟着党走，跟着组织走。

二要学有所长。经验告诉我们，如果忽视了学习，即使有再高的创业激情、再好的工作愿景，不注重理论武装，工作上也难以上台阶、上水平。组织工作政策性、业务性、原则性强，如果不加强学习，就难以跟上发展形势，难以适应繁重的任务，就难有突破和创新。要学习党的建设和组织工作方面的有关政策和业务知识，成为组织工作“业务通”、“活字典”。要注意学习周围同志的长处，学习他们做人、做事的方法，取人之长，补己之短，提高自身素质。要注意把学习和思考问题结合起来，同调查研究结合起来，同落实具体工作结合起来，增强解决实际问题的能力和水平。要注意平时的学习积累，多留心，多思考，每天多看一份报纸，多浏览一篇文章，多论证一个观点，日积月累，积少成多，以量变促成质变。

三要公道正派。公道正派，是我们党对组织工作的一贯要求，是组织部门和组工干部切实履行党和人民赋予的职责，不负重托，不辱使命的根本保证。坚持公道正派，是组织部门的工作性质和职责决定的。组织工作责任重大，选好一个干部、配好一个班子，就会树立正确的导向，往往能够发展一方经济，造福一方人民。而选错用错一个干部，就会给事业带来损失，甚至危害一方群众。只有选人的人坚持党性原则，坚持公道正派，才能选出德才兼备、靠得住、有本事的干部，才能有效预防和纠正选人用人上的不正之风。因此，能否坚持公道正派，不是个人的修养问题，而是政治责任、政治纪律问题。组织委员在村干部调整、发展党员等工作中，具有一定的话语权和决定权，必须公道正派。

四要勤奋务实。组织部门事多人少，而且许多工作都是默默无闻，不见经卷的。在这样的环境下要创出良好的业绩，就得靠勤奋务实的作风。在日常工作中，我们发现大部分组工干部的素质是好的，作风是踏实的，但也存在这样那样的缺点和不足。个别同志工作粗枝大叶，丢三落四，甚至在重要文件的起草、校对过程中还出差错。有的作风不严谨，工作不扎实；有的工作抓了不少，但不善于总结提炼，出不了亮点，工作总是平平淡淡；有的不善于调查研究，人浮于事、不求甚解；还有的办事拖拉，今天的事要拖到明天后天办。组织工作无小事，做好组织工作，必须在工作中牢固树立严谨细致的工作作风，做到严、细、实、快，每项工作都要做细，做到完美，力求零差错、零延误。

五要创先争优。先进和优秀是中国共产党人区别于其他社会成员的明显特征。一个党员、干部，能力有大小、责任有轻重，但只要自觉追求先进和优秀，平时工作就能看出来，关键时刻就能站出来，生死关头就能豁出来。组织工作的职责定位，决定了组织部门和组工干部在先进和优秀的追求上，就该有更高的标准和要求。自身优秀，才能评判他人是否优秀；自身先进，才能引领他人争先进。组

工干部要把创先争优作为理想信念、思想品格，内化于心、外化于行，不断规范价值理念、思维方式和行为准则，在平凡的岗位上竭诚奉献、争创一流，努力构筑组工文化的精神内核。

篇6：乡镇组织委员工作职责

2、建立健全乡镇党委工作制度，负责党委民-主生活会组织、准备工作;

3、协助乡镇党委抓好乡镇干部教育、管理与考核工作，建立健全各项管理制度;

4、加强对农村、乡镇非公有制企业基层党组织建设的指导与督促，帮助其建立健全各项工作制度;

5、切实抓好党员教育管理工作，做好党员发展、党员组织关系接转、收缴党费和党员统计工作;

6、协助党委抓好村级班子考察、任免与考核工作;

7、及时撰写信息、调研、总结推广先进典型，乡镇组织委员工作职责。经常了解基层党组织建设和党员教育管理中出现的新情况、新问题，及时向上级党组织汇报;

8、协同有关部门做好离退休干部工作;

9、大力配合纪律检查部门，搞好端正党风工作;

10、加强自身建设，不断提高自身政治思想水平和业务素质，工作总结《乡镇组织委员工作职责》。

1、了解和掌握党委的组织状况，根据需要提出基层支部和党小组的划分和调整意见，检查和督促基层支部、党小组过好组织生活并按照党章规定积极做好党支部的改造工作。

2、了解和掌握党委和支部的思想状况。协助宣传委员、纪律检查委员对党委和基层支部组织开展思想教育和纪律教育;搜集和整理党员队伍中的先进模范事迹材料，向党委会提出表扬、奖励党员的建议;提出对不合格党员劝退或除名的建议。3、负责做好发展党员工作。正确掌握党的发展工作方针 及时了解和掌握要求入党的积极分子的情况，并负责指导各支部对积极分子进行培养、教育和考察。按照发展党员工作的指导方针，提出发展党员的意见，制定切实可行的发展党员工作计划。具体办理接收新党员的手续。认真负责的指导各支部做好对预备党员的教育、考察工作，按时办理预备党员的转正手续。4、做好党员的管理工作。根据党委实际情况，做好民-主评议党员工作;认真搞好评选先进党支部、先进党小组和优秀党员活动;做好党员登记和鉴定;协助纪检委员，做好有关纪律检查方面的工作。5.接转党员的组织关系，按时收缴和管理好党费，及时完成党刊征订。

6、做好其它方面的工作。

篇7：乡镇安全生产委员会职责

学习心得体会

乡镇组织委员XXX

通过参加党委、政府组织的《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》学习，使我更加深刻地认识到廉政建设的重要意义，我作为领导干部，也要紧跟时代步伐，响应党中央的号召，时刻不忘清风亮节、廉洁自律。

一、全面理解，准确把握《规定》的深刻内涵农村党风廉政建设关系党的执政基础

农村基层干部廉洁履行职责，是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的路线方针政策，加快推进社会主义新农村建设的重要保障；是新形势下加强党的执政能力建设和先进性建设，造就高素质农村基层干部队伍的重要内容；是保证农村基层干部正确行使权力，发展基层民主，保障农民权益，促进农村和谐稳定的重要基础，是加强和创新社会管理，做好新形势下群众工作，密切党群干群关系的必然要求。

二、深刻领会，着力抓好《规定》的贯彻落实

1、加强学习，吃透廉洁履职精神。《规定》是规范农村基层干部从政行为的重要基础性法规，也是每个农村基层干部应当遵循的基本原则。要“挤”出时间，持之以恒地投入到学习当中，把《规定》熟记于心，全面、透彻、深入地领会其精神实质。只有认真地学习、掌握了《规定》的内容，才能真正触动内心，对

《规定》产生敬畏之心，筑牢拒腐防变的思想防线，对自己什么话不能说、什么事不能做了然于胸，从而确保农村基层干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏实实做事”，切实起到防患于未然的作用。

2、注重学习的力度和效果。《规定》突出特色是与时俱进，全面深入，紧贴当今新形势下反腐倡廉工作的实际，把《规定》学习作为当前和今后一个时期反腐倡廉的一项重要的政治任务，始终保持职务行为的廉洁性，自觉接受组织和群众监督；正确处理和把握“份内”与“份外”的关系、自律与他律的关系、防线与底线的关系、公务交往与个人交情的关系。

3、把学习《规定》和中心工作紧密结合起来。深入学习“规定”，领会“规定”，是要将“规定”应用到实际中去，用于指导我们的工作。在提升管理水平的同时，绝不放松廉洁履职的这根弦。严肃政治纪律，坚决要求做到令行禁止，确保党委、政府重大决策的贯彻执行。进一步加强对党员领导干部的监督约束，杜绝违纪违法行为的发生，为实现2012年工作目标，推进工作又好又快发展，提供坚强的政治保证。

三、率先垂范，求真务实，切实起到党员干部的表率作用

1、求真务实，严于律己。积极创新学习理念，树立善于学习、工作学习化、学习工作化的理念；注重学习效果，深入基层、联系实际，在实践中巩固学习成果，把学习成果落实在政治素质和实践能力的提高上来。

2、加强修养，树立正确人生观、世界观、价值观。正确、规范行使自己手中的权力，就必须用一颗“平常心”看待自己手中的权力。所以，作为领导干部，要不断加强思想道德教育，树立正确的“人生观、价值观、世界观”，从而树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，脚踏实地干事创业，全心全意服务发展，做一个堂堂正正、廉洁奉公的人民公仆。

3、奋发有为，踏实工作。发扬执政为民、实事求是的工作作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把人民群众的安危放在心上；坚持求真务实，反对弄虚作假，讲实话、出实招、办实事，做到对下表态不说空话，对上汇报不说假话，对内讲话不说套话，对外宣传不说白话。

4、艰苦奋斗，居安思危。牢固树立正确的权力观、地位观、政绩观，时刻牢记领导就是服务，权力就是责任，严格遵守廉洁自律的各项规定，慎待小节，慎重交友，用自身的清廉为干部群众做出示范。经常接受以反面典型为教材的警示教育，做到防微杜渐，警钟长鸣。

5、以人为本，大局为先。心系群众，依靠群众，服务群众，不断改善和提高群众的生活质量。把改善民生作为转变发展方式的着力点、安全工作改革发展的持久动力和牢固基础。凝聚全系

统团结一致的精神力量，营造民主和谐、团结向上的工作氛围。