文书写作培训考题及答案

文书写作培训考题及答案（精选4篇）

篇1：文书写作培训考题及答案

文书写作培训考题及答案

说明：1.填空题每题2分

2.简答题每题8分

3.共50分

考题：

1.公文的构成要素和格式：眉首部分有（）个要素；主体部分有（）个要素；版记部分有（）个要素

2.发文字号公式：（）

3.完整式标题：（）

4.成文时间要求用（）标注，“○”和六角符号的输入方法一致，不能使用“字母O”或“数字0”代替。

5.正文内容必须遵循以下国家标准：

标题——（）字体，居中显示；

主送机关——（）字体，顶格，冒号使用全角方式；

正文——（）字体；

成文日期——（）字体，右空（）个字的距离，6.如何进行页面设置

7.请示的使用范围，一是（），二是（）

8.请示的语气必须谦恭，不能以（）的口吻说话，在写请示事项时，只能写“拟”怎么办，不能写（）。

9.为了提高解决问题的效果，在撰写请示时，可提出（），并指明（）意见。

10通知的制作中，印发、颁发、发布的区别是什么？

答案：

1（6.7.4）2.发文机关代字+年号+文件序号

3.发文机关名称+发文事由+公文种类

4.汉字的小写

5.二号小标宋、三号仿宋、三号仿宋、三号仿宋、四

6.选择“文件”——“页面设置”选择“页边距”附签，上：3.7厘米 下：3.5厘米 左：

2.8厘米 右：2.6厘米。

选择“版式”附签，将“页眉和页脚”设置成“奇偶页不同”,在该选项前打“√”。选择“文档网格”附签，“字体设置”，“中文字体”设置为“仿宋”；“字号”设置成“三号”，单击“确定”按钮；选中“指定行网格和字符网格”；将“每行”设置成“28”个字符；“每页”设置成“22”行，然后单击“确定”按钮。

7.请求指示、请求批准

8.决定、“决定”怎么办

9.两个或多个解决问题的方案、倾向性

10“印发”，指本机关制定的非规章类文书以及计划、总结、领导讲话等.“颁发”或“颁布”，着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常常是法令等。

“发布”，着重向公众宣传发表。发布者可以是高级领导机关或成员，也可以是一般单位、团体。

篇2：文书写作培训考题及答案

1.当今社会是市场经济社会，各种社会活动的基础： √ A投资活动

B金融活动

C商务活动

D福利活动

正确答案： C

2.商务文书写作在主旨方面，应遵循的原则不包括：A简单

B正确

C集中

D鲜明

正确答案： A

3.以下属于非正式的商务文书的是： √

A带抬头的信件

B宣传册

C政府公文

D便签

正确答案： D

4.也可以被称为“天鹅下蛋式”的是： √

A连贯式的层次结构

B分析问题式的层次结构 √

C问答式的层次结构

D并列式的层次结构

正确答案： D

从而使自己的沟通目的能够尽快达5.希望自己的所发出的商务文书在目标读者那里能够被第一时间阅读，成。要做到这一点就必须： √

A增加商务文书的时间任意性

B增加商务文书的时间紧迫性

C增加商务文书的时间有效性

D增加商务文书的时间漫长性

正确答案： B

6.部分结构层次叙述的国家标准规范中, 第一层编号用：A一、二、“三„„来表示

B

（一）、（二）、（三）„„来表示

C用阿拉伯数字来表示

D（1）、（2）、（3）„„来表示

正确答案： A

7.部分结构层次叙述的国家标准规范中, 第三层编号用：A一、二、“三„„来表示

B

（一）、（二）、（三）„„来表示

C用阿拉伯数字来表示

D（1）、（2）、（3）„„来表示

正确答案： C√ √

8.下列关于合同的说法正确的是： ×

A文字与阿拉伯数字并用

B尽量写长句子，表达清楚

C汉语和符号并用，能用简略符号的就用符号，避免歧义 D可以适当创造新的词语

正确答案： A

9.以内容以及用途作为划分标准，商务文书可以分为：A固定格式的商务文书和非固定格式的商务文书

B通用的商务文书和礼仪性的商务文书

C通用的商务文书和非固定格式的商务文书

D非固定格式的商务文书和礼仪性的商务文书

正确答案： B

10.以下属于礼仪性的商务文书的是： √

A备忘录

B请示、批复

C通知、会议纪要

D贺信、贺电

正确答案： D

11.商务文书首要特点是： √

A独特

B简明

C详细√

正确答案： B

12.在日常工作中，适用于分析问题式商业文书的是： × A指示及命令

B总结

C事故调查报告

D工程报告

正确答案： A

13.所谓的“读者为尊”是： √

A运用情感指数、提升对撰写者的关注程度的观念的一种延伸 B运用正式指数、提升对读者的关注程度的观念的一种延伸 C运用情感指数、提升对读者的关注程度的观念的一种延伸 D运用正式指数、提升对撰写者的关注程度的观念的一种延伸 正确答案： C

14.下列单位符合长度单位使用规范的是： √

A尺

B分米

C公分

D寸

正确答案： B

15.下列属于句内点号的是： √

A分号

篇3：文书写作培训考题及答案

科室： 姓名： 分数：

一、填空题：

1、多重耐药菌是指对临床使用的 或 抗菌药物同时呈现耐药的细菌。

2、医院常见的多重耐药有、、、、、等。

3、对确定或高度疑似多重耐药菌感染患者或定植患者，应当在标准预防的基础上，再予实施 措施, 隔离标识的颜色是：。

4、科室发现多重耐药菌的感染者或定植者，应进行 安置，不能进行单间安置时，应将 感染患者 安置。

5、科室发现多重耐药菌时，应于 填报“多重耐药菌监测报告卡”给院感办，若发生院内感染，须同时上报。

6、完成对多重耐药菌感染患者或者定植患者的诊疗护理操作后，应及时进行。

7、对收治多重耐药菌感染患者和定植患者的病房应当，并进行。

8、抗菌药物分级为、和。

9、治疗性抗菌药物使用前应医院应，根据 合理选择抗菌药物。

10、医院应从、、、等多学科的角度，采取有效措施，预防

和控制多重耐药菌的传播。

二、多选题

1、早期发现MODR须加强检查、严密监测的高危人群包含：（）A、外院转入者。B、年老体弱、有严重基础疾病的免疫力低下患者。

C、接受侵入性检查治疗者。D、住院时间长及近期使用广谱、高档抗菌药物治疗的患者。

2、MODR感染病例报告正确的是：（）

A、散发病例,24小时内填MDRO感染病人个案管理记录表上报院感科。B、3例或以上（感染病例在流行病学上如时间、空间和病人间有相关性），立即电话通知院感科。

C、确定为医院感染者，医生必须24 小时内在信息系统填报《医院感染病例报告卡》。

D、临床微生物实验室发现应及时电话报告医院感染管理科

4、MODR医护人员的防控措施（）

A、严格执行手部卫生规范。

B、戴手套：当有可能接触到患者血液、体液、伤口分泌物、排泄物等体内物质时应戴手套。C、戴口罩、面罩、护目镜：患者飞沫可能喷溅到面部时。D、穿隔离衣：为病人诊疗护理操作有可能污染工作服时。

5、预防和控制MODR抗菌药物合理应用正确的是：（）

A、医院内感染病人使用抗菌药物前，要先留取标本送培养.B、医生应根据药敏结果合理使用抗菌药物,以减少耐药菌株的产生。C、当病区出现多重耐药菌株，检查其他患者所用的抗菌药物，必要时停用可促进这些特殊病原体选择性生长的药物。D、治疗MODR感染病人首选高级抗菌药物。

多重耐药菌培训知识考题答案

科室： 姓名： 分数：

一、填空题：

1、多重耐药菌是指对临床使用的三类或三类以上抗菌药物同时呈现耐药的细菌。

2、医院常见的多重耐药菌有 MRSA、VRE、ESBL、CRE、CR-AB、MDR/PDR-AB、MDR/PDR-PA。

3、对确定或高度疑似多重耐药菌感染患者或定植患者，应当在标准预防的基础上，实施 接触隔离 措施, 隔离标识的颜色是： 蓝色。

4、科室发现多重耐药菌的感染者或定植者，应进行 单间 安置，不能单间时，应将同一种病原菌感染患者同室安置。

5、科室发现多重耐药菌时，应于 24h 填报“多重耐药菌监测报告卡”给院感办，若发生院内感染，须同时上报。

6、完成对多重耐药菌感染患者或者定植患者的诊疗护理操作后，应及时进行洗手或手消毒。

7、对收治多重耐药菌感染患者和定植患者的病房应当使用专用物品，并进行清洁和消毒。

8、抗菌药物分级为 非限制级、限制级 和 特殊级。

9、治疗性抗菌药物使用前应医院应 送检病原学检测，根据 药敏 合理选择抗菌药物。

10、医院应从医疗、护理、临床检验、感染控制等多学科的角度，采取有效措施，预防

和控制多重耐药菌的传播。

二、多选题

1、早期发现MODR须加强检查、严密监测的高危人群包含：（ABCD）A、外院转入者。B、年老体弱、有严重基础疾病的免疫力低下患者。

C、接受侵入性检查治疗者。D、住院时间长及近期使用广谱、高档抗菌药物治疗的患者。

2、MODR感染病例报告正确的是：（ABCD）

A、散发病例,24小时内填MDRO感染病人个案管理记录表上报院感科。B、3例或以上（感染病例在流行病学上如时间、空间和病人间有相关性），立即电话通知院感科。

C、确定为医院感染者，医生必须24 小时内在信息系统填报《医院感染病例报告卡》。

D、临床微生物实验室发现应及时电话报告医院感染管理科

4、MODR医护人员的防控措施（ABCD）

A、严格执行手部卫生规范。

B、戴手套：当有可能接触到患者血液、体液、伤口分泌物、排泄物等体内物质时应戴手套。C、戴口罩、面罩、护目镜：患者飞沫可能喷溅到面部时。D、穿隔离衣：为病人诊疗护理操作有可能污染工作服时。

5、预防和控制MODR抗菌药物合理应用正确的是：（ABC）A、医院内感染病人使用抗菌药物前，要先留取标本送培养.B、医生应根据药敏结果合理使用抗菌药物,以减少耐药菌株的产生。

篇4：文书写作培训考题及答案

1、不同层次的防御机制表现在：个体的生活适应状况

2、正确认识自己的前提是：心理健康

3、精神病产生的基础：情感上的障碍

4、心理调适的核心：人们在工作和爱是，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性

5、心理疾病的本质：病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制

6、在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的：4倍

7、心理健康就是能工作、能恋爱的提出者：弗洛伊德

8、心理健康的表现体现在：能够适应当前和发展着的环境

9、心理健康的本质：适应性

10、心理防御机制是指：认真面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式

多选：

11、心理防御机制通常发生的时机：ABCD12、压力内涵包括：一种身心反应、使人感到紧张的事件或环境刺激、13、专业技术人员心理问题产生的主要渠道：ABCD14、心理防御机制的层次：ABCD15、健全的意志品质表现在为意志的“果断性、坚韧性、自制性、目的性“

16、心理健康的意义：关系着个人一生的完满发展、可以保证确立恰当的自我期望

17、防御机制的特征：动态和可逆的、人们用来控制本能和情感的一种手段、处于人的无意识层

18、心理防御机制的影响因素：个别的心理创伤、童年生活