目标的力量高一作文

目标的力量高一作文（精选16篇）

篇1：目标的力量高一作文

李芳是一个五年级的学生，幼年丧父，与她的母亲相依为命，母亲体弱多病，家庭唯一的经济来源就是靠她放学后到一家小饭馆打工。

尽管如此，她的学习依然都是名列前茅，从她的口中得知，李芳下午放学后要买菜、做饭、干家务、帮母亲买药，直到很晚才开始学习做功课。她学习很认真，晚上做完功课，她总要复习今天所学过的知识或者预习明天即将学习的内容，所以上课时，她总能主动提出问题，直到彻底明确了答案为止。

快毕业考试了，同学们都在紧张的复习中，但只有李芳闷闷不乐，别人问她怎么了，她猛然嚎啕大哭起来。原来，由于家境贫寒，家里已经无法供应他上学了，所以今天是她最后一次来到学校了。当我们知道了以后，心中的悲痛仿佛都成了泪水，如泉水流下，我们拥抱着，决心给李芳一个惊喜。

我们说服班主任同意后，趁李芳不在，悄悄的将教室布置了一下，挂上气球、彩带，在布条上写着“欢送会”，并准备了歌曲。当李芳回来后，同学们便鼓起热烈的鼓掌，李芳一愣，接着老师把李芳请到讲台上，说：“李芳，今天可能是你最后一次上课了，我们不希望分别给你留下伤心的回忆，我们班的每位同学都不舍得你离开，于是大家自愿贡献出了一份爱心，为你捐款，或许无法保证你可以继续上学，但仍想尽一份自己的力量帮助你。下面，活动开始!”说着，便看了看李芳，此时的李芳激动的热泪盈眶，说：“谢谢大家对我的关心和帮助，不管时间多久我都不会忘记你们的。”说完，她深情的鞠了一躬，全班同学沉默了，也有不少同学偷偷抹泪。

毕业考试终于到来了，这天早晨，同学们都纷纷来到教室，当同学们准备考试时，一个身影出现了，是李芳。在同学们惊讶的目光中，李芳淡然坐到自己的位子上，开始了答题。不一会考试结束了，同学们欣喜的围着李芳，询问缘由，李芳笑着说：“那天结束后，我一路小跑去恳求校长要我参加最后一次考试，为了我的学习生涯可以有一个圆满的结果，我愿意全力以赴。最后校长被我的诚意打动了，并给我保证，说如果我的成绩优异的话可以保送我上重点中学了!”听到李芳的话语，我们大家高兴的替她欢呼起来。

最终，李芳同学以全县第一名的好成绩，被学校保送到了市重点中学学习，并成为这所学校唯一的一名免费生。是我们大家的爱，鼓励和帮助了她，爱的力量是无穷的。只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间!

篇2：目标的力量高一作文

在一个男子寄宿学校，孩子和老师的心都是冰冷的，孩子们的恶作剧让老师痛苦不堪，而老师的惩罚也显得没有一点人性，师生关系恶化中。这时来了一个新代课老师——克莱门特先生——一个有音乐修养的老师，他感受到了这一点，于是他用音乐化解了正在恶化中的关系，并组建合唱队，使他们都懂得了怎样去爱……

音乐不以说教方式来传播，更多的是通过熏陶及感染的途径，潜移默化地来影响人的心灵，使更多地得到美的滋润。我觉得克莱门特先生用音乐化解冰冷的心很对，因为音乐似一把燃烧的火，让人感到“人间自有真情在”。孩子们不仅喜欢音乐，而且渴望有人爱他们，克莱门特先生便是爱他们的人。音乐是个好东西，她可以让烦恼一扫而空，克莱门特先生正是利用了音乐，使孩子和老师心中都充满了爱!

音乐是社会行为的一种形式，通过音乐人们可以互相交流情感和生活体验。这在歌曲中这种作用表现得最为突出：董文华《春天的故事》就是赞美了祖国的欣欣向荣和对祖国的热爱;小施特劳斯的《蓝色多瑙河》更表现了多瑙河的美丽及对多瑙河的迷恋。

所以音乐是那么美妙，她能让人“心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。她是个变色龙，有时像火，燃烧着冷漠，有时又像水，扑灭了怒火。

篇3：目标的力量

在一次心理学会议上, 法兰克博士讲起了自己的一件往事:在上个世纪的时候, 法兰克博士曾经参加越南战争, 而他因为一次战役的失败不幸成了俘虏。“我在拥挤的俘虏集中营里, 那里的情况很糟糕, 每一个人都患有痢疾、疟疾、肺结核等传染病。有些俘虏无法忍受这种身体和心理上的折磨, 就选择了自杀, 死亡对他们来说成了最好的解脱。”

所有的人都静下来听着, 没有一个人想到法兰克博士竟然有过这样一段黑暗的经历, 老人顿了顿又说道:“那时候我也想到了死亡, 有一天我坐在囚犯放风的广场上时, 身心疲惫, 我已经完全没有活下去的信心了, 心想要是爬上通了电的篱笆自杀该是一件多么愉快的事呀。当时, 在我旁边坐着一位六十多岁的老人, 我以为是幻觉, 在战俘区里, 怎么可能会有老人能坚强地活下来呢?可是这时候, 那个老人问了我一个问题, 正是因为这个问题, 我才确定他是真的存在, 也是这个问题, 拯救了我的生命。”

参加会议的人都很好奇, “是什么样的问题解救了你呢?”

法兰克博士继续说道:“他问我, 你从这里出去以后, 第一件想做的事情是什么呢?这是我从来没有想过的问题, 我从来不敢想, 但是从那一刻, 我的心中却有了答案——我要再看看我的孩子和太太。”

法兰克博士声音有些哽咽了, “这个问题救了我一命, 因为它给了我一个活下去的理由。从那时起, 活下去变得不再困难, 因为我知道, 我每多活一天, 就离战争结束近一天, 也离我的目标近了一步。这个老人的问题不只救了我一命, 更重要的是他还教了我从来没有学过, 却是最重要的一课。”

“是什么?”有人问道。

“目标的力量!”老人坚定地说道。

“目标?”

“是的, 是目标, 其实在俘虏营里, 折磨人心的不是环境的艰苦, 而是没有活下去的目标。战争结束后, 我回到了家乡, 和亲人团聚, 而且我又回到了学校。在那一年, 我问我的学生, 他们的生活是否有目标, 你们猜多少人有自己的明确的目标?”

“应该有一半。”“三分之一吧!”有好多人在猜测着。

“错了, 事实上是低于百分之三。相信吗, 这些年来, 我持续关注着这批学生, 那些有明确目标的百分之三的学生, 现在拥有稳定的婚姻, 健康的身体, 收入也明显高于其他的同学, 最重要的是他们生活得更加快乐!”

台下的人都沉默了, “世界上什么最有力量?是目标!所以我希望我们每一个人都有明确的目标, 因为目标的力量是无穷的。”法兰克博士挥舞着手臂说道……

篇4：目标的力量

很多人会说：目标谁没有，白日梦谁不会做！然而，有多少个人能够真正地实现梦想？但事实是25年后，哈佛大学再次对这些人进行了跟踪调查，结果令人吃惊：那3%的人几乎都成了社会各界的精英、行业领袖；那10%的人也都是各专业领域的成功人士，生活在社会的中上层，事业有成；那60%的人基本上属于社会大众群体，生活在社会中下层，事业平平；那27%的人过得很不如意，工作不安定，常常抱怨社会、抱怨政府，怨天尤人。

在这个试验中，能否取得成功的决定因素体现得很明显：清楚自己到底要什么的人成功了，而另外一些则是对自己以后要做什么不是很清楚甚至从没有思考过的人，过得不甚如意。

如果说目标是成功的基础，那么，你想过你以后的职业目标是什么吗？你想过自己10年后要从事什么工作吗？你设想过自己在职业上能够达到的成就吗？

下面，请在纸上认真地回答以下问题。

1.你希望从事的职业是什么？

2.这一份职业对从业者在学识、性格、思维能力上的要求是什么？

3.实现职业目标你具有的三个优势是什么？

4.你只会对自己感兴趣的事情付出努力吗？

5.你希望你的职业能够达到哪一种收入水平？

6.你希望拥有多大的权力？

7.你希望能拥有什么样的朋友？

8.你希望自己的工作是有挑战性的还是稳定的？

9.你希望你工作的假期是怎么样的？

10.你希望能从工作中取得什么样的成功？

也许有很多问题你都无法给出明晰的答案，甚至有些问题你根本没有思考过。但是没有关系，现在，我们已经完成了对我们职业目标的初步思考，这些问题其实是帮助你描绘你10年后所要达到的职业目标。但是，我们都知道，一个适合自己的目标才能够真正对我们的成功起到引导和促进作用。接下来，我们将通过一个活动，看看我们的职业目标是否适合自己。

请先看一个小小的故事：有一个年轻人，从小就有很大的抱负，因为家里穷，他希望能通过自己的努力，改变家里的窘况。20岁时，他当过电工、开过轮船、修过铁路，但是都干不长；30岁时，他去销售保险，后来因为奖金的发放问题和上司闹了矛盾，一气之下离开了保险公司；40岁时，他开的加油站因为广告牌掉下砸伤别人，引来一场官司；47岁时，他与第二任妻子离婚，当时的三个孩子以及他都深受打击；61岁时，他去竞选州议员，最后以失败告终；65岁时，他经营的快餐馆刚刚开始红火起来，政府修公路，他不得不拆掉快餐馆并廉价变卖所有的设备；66岁时，他开始推广自己研发出的独特的炸鸡技术……经过20多年的奋斗，在他88岁时，他终于获得成功，世界各地都能够看到由他创立的快餐品牌。他就是肯德基的创始人——哈兰·山德士。

也许，成功的经历是无法复制的，但是，成功的经验绝对值得我们学习。哈兰·山德士的故事告诉我们，每一个能够取得属于自己成功的人，他的背后都经历过无数苦难。坚持不懈的努力，是他最后获得成功的重要保证。更重要的是，哈兰·山德士最后终于找到了适合他做、他能够做好的那一份事业。有一位职业规划师曾经说过：并非所有的坚持都会带来好的结果，如果在错误的路上坚持，那是错上加错。所以，下面的小实验，结合上文中我们回答过的有关职业目标的问题，会对我们选择合适的职业目标有所启发。

首先，准备一根红丝线，一把剪刀，一把小尺子。

然后，请你剪下一段15厘米长的红丝线，这是“红线1号”。注意，这个数字很精确，但是不许你用尺子量比，只能目测。

再请你剪下一条1.5米长的红丝线，这是“红线2号”；

再请剪下一条3.5米长的红丝线，也就是“红线3号”。

注意：每一根红线都要求尽量接近我们要求的目标长度。

接下来，用尺子量一下你剪下的每段线的实际长度，计算出和标准长度的误差。比如说需要3米长，你剪出的只有2.5米，那误差就是0.5米。

最后，使用直尺量出三根红线的实际长度，并算出实际长度和目标长度的误差。

剪完三根线段，也许我们都会发现一个规律：我们需要估计的红线的长度越长，则出现的误差就会越大。你还可以继续做这个实验，剪更长的线段，例如：4.5m、7m、13m……剪的线段越多，这个规律就越明显。其实，这个简单的实验告诉我们：当我们要预测或者估计的事物离我们越遥远时，我们对其了解和掌握到的信息越少，则预测和估计的结果就更加容易出错。联系到我们的职业目标，短期、具体的目标总是比较容易操作和实现的，如果目标太大，就会容易出现偏差。所以，制定适合自己的职业目标时，应该注意：

1.从现在开始，学会通过网络、书籍等渠道了解有关自己理想职业的一些知识。

2.学会根据自己的职业目标划分短期、具体的目标。例如中考的目标、理想的大学院校、考取相关的专业，等等。

篇5：高一作文话的力量

曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉。可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮?――题记

夜，凉。我独自一人蜗居在小小的空间里，陪伴我的，只有那一方同我一样寂寞的天。同样是头顶上的一片天，为何以前是繁星点点，而如今却只有寥寥几粒，仿佛是被人遗弃的孤儿，寂寞凄凉。

生活中的坎坷就像树墩上的年轮，每年都有，一次比一次艰难困苦。生活中的压力就像你站在山脚，千里的瀑布冲刷，那种无形的压力让人难受得窒息。

真是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”!

放学后。独自一人走在孤寂的回家路上，黯然伤神。忽听母亲一声断喝：“转过身去看世界!”我转过身去，面对着阳光，花草树木，笑意盎然，它们尽情地向阳光舒展着自己的花瓣和叶片。即使是卑微的小草，它的正面也努力地朝向阳光。“难道它们心中就没有苦痛?”随即，阳光照进了我的`心灵。

痛苦一天，快乐一天，同样是一天，为什么不能开开心心的呢?

没有过多的无奈，没有太多的抱怨，只是给自己一个目标――不断向前。就像没有一块冰不会被阳光所融化，没有一道坎是过不去的。为什么天上的星星如此孤独，却仍然坚持着散发自己的光芒，以照亮自己那一片黑暗，给人带来微弱的光明，在这光明中却蕴藏着无穷的力量;悦耳动听的琴声不仅需要技艺高超的琴师，更需要一张好琴。越古老的木材所做出的古琴，发出的声音像深山里的秋谭水落的声音一样清脆，没有杂音掺杂就像晴天里的月亮一样没有杂云相遮，重音时就像别无杂声的山中的水涛声，响起的乐声就像有山谷的回声一样逼真。虽说历经风雨，坎坷万分，但终是古色古香;生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。只有经过瀑布的冲刷，大雨的洗礼，你才能变得更加坚毅不拔。

当你误入歧途、失去方向的时候;当你被高山阻隔，被天堑拦截，无法直接逾越的时候;当你走投无路、进退维谷的时候;孰不知：转身就是方向。

河流是我们的老师，如果它不具备善于转身的灵性，细小的河流也许永远不能汇入大海;如果不具备及时转身的本能，弱小的野蚕也许没有足够的能量生存下来，不必说：“春蚕到死丝方尽。”了，更不必说“化蛹为蝶”了;如果鱼儿不具备及时转身的智慧，也不会有“相濡以沫”这一成语了。所以，朋友，请转过身去看世界!

篇6：爱的力量800字高一作文

如果有人问我，这个世界上最珍贵的力量是什么?我会告诉他，那就是爱。

那是一个春光明媚的星期天的早晨，我早早就起床了，因为已经与朋友小强约好一起去图书馆看书。吃过早餐我就出门了，我和他如约来到见面的公交车站台，此时正好前往图书馆的1路公交车也到站了，大家井然有序的上车投币，轮到我们上车后，看见后排座还有两个空位置，看来今天的运气很不错，正好后排还有两个空位置。公交车上形形色色的人，有小孩、老人、大哥哥、大姐姐、还有提着篮子买擦的阿姨、提着公文包上班的叔叔等等，有的谈天说地、闭幕养神的、望着车窗外发呆的，玩着游戏的，各种表情都有。公交车依然缓缓前行，我们在车上讨论着今天想的看书的内容及先后顺利，期待着快点到图书馆。公交车每到一个站台都有人上、下车，又到一个站台有人下车了，这次最后上车的是一位大约60岁左右，头发花白驼背的老奶奶，手里还提着一个布袋子。

公交车慢慢开动了，前面的大哥哥、大姐姐没有一个主动给老奶奶让座。此时的我心里想，我们都会老的，要是我老了别人也是这样对待我，心里一点很难过。于是我鼓起勇气，走到老奶奶面前对她说：“老奶奶，您去坐我的位置吧，我把位置让给您。”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友。”我对老奶奶说：“不用谢，我扶您过去坐。”此时，车内响起了掌声，和“小朋友真棒、值得学习等”赞美声，还有几个叔叔阿姨红着脸、不好意思的纷纷站起来，让位置给我坐，我笑着回答说：“谢谢各位叔叔阿姨的好意，我马上就到站了”。我的朋友小强看见我的举动，也对我竖起了大拇指说：”我也要向你学习，帮助他人，把爱传递”。

每一次经历都是学习和成长的过程，通过这次经历，我和朋友小强的友情更深厚了，在学习和生活中遇到困难更是相互帮助对方，在力所能及的范围内给予他人帮助。

篇7：关于爱的力量的高一作文

爱是一次次的伸手帮助。放学时，我准备回家，看见一位老爷爷在过马路，却没有一个人来扶他，这让我有些气愤，我正准备去扶他时，突然，一辆豪车冲了过来，差一点就撞到老爷爷，我赶紧奔上去扶起老爷爷。老爷爷看起来吓得不轻，开车的人却吼道：“老头儿，没长眼睛啊，真是找死!”这令我很愤怒，我责备了他两句：“是你的车不看路，你害臊不害臊呀!”还没等他回口，我旁边的一帮同学，就开始安慰老爷爷了，有的给他递水，有的查看他全身，看老爷爷摔伤没有，有的搀扶着他过马路。司机见我们对老爷爷百般关爱，羞愧不已，连忙下车给老爷爷赔罪。

爱是一份份热情的鼓励。我们班有位叫真子的同学，从小患了小儿麻痹症，走路一拐一拐的。每天，她总是第一个上学，最后一个离开教室，平时也不和大家说话。一次语文课，老师让同学们一个个上台朗读，当她红着脸，一拐一拐地含着泪走上讲台时，教室里爆发出一阵阵掌声。她看了看台下，老师、同学都向她投去鼓励的目光。她大声地读了起来，当她读完的时候，教室里又爆发出持续而热烈的掌声。从此，她变得自信了，各种活都有她的身影。后来她常说，就是那次的鼓励，让她看到了同学老师的爱，她才变得更自信。

爱是一份份坚定的执着。我家隔壁的大姐姐先听耳聪，李阿姨为了帮助女儿发音，每天陪着她上下学、放学，并自学哑语，教她发音，说话，写字。年复一年，日复一日，一转眼十几年就过去了，她女儿终于学会了说话。画画、写字、手工，样样出色，在一次残疾人特异比赛中，她还荣获一等奖呢!

篇8：内心的目标，隐形的力量

付林，出生于1946年1月17日，词曲作家。1968年毕业于解放军艺术学院音乐系，曾任海政歌舞团演奏员、副团长、艺术指导等职。代表作品：《妈妈的吻》《小螺号》《楼兰姑娘》等。

我的父亲付林出生在北大荒的一个大家庭，兄弟姐妹共有10个。当年物质匮乏，爷爷奶奶要养活这么多孩子十分辛苦。爷爷长年在外打渔，奶奶操持庞大的家务，他们对子女唯一的要求是要做个善良的人。

父亲童年生活非常艰苦，吃不饱肚子是常有的事。尽管家境贫穷，但每次遇到乞丐上门要饭，奶奶总是毫不犹豫地把仅有的食物拿出来。那时父亲还小，不理解地问奶奶：“家里已经没什么吃的了，为什么还要给别人？”奶奶说：“我们每人少吃一口还饿不死，不能看别人饿死啊。”

父亲曾在接受采访时说：“我母亲是一个善良的人，她像一根蜡烛，用善良照亮我的人生。”上世纪九十年代初，父亲在流行歌坛已经有一定影响力，许多年轻歌手慕名来拜师学艺。父亲从没有收过学费，有时上完课还留他们在家里吃饭。我以经纪人的身份从利益互惠的观念出发想要说服父亲，父亲却对我说：“收什么课时费啊？那些歌手都是身无分文的北漂一族，他们还没有成名，生活很不容易。”也许正因为如此，父亲才在当今歌坛享有声誉并且桃李满天下吧。

很多人都对父亲如何走上音乐之路非常感兴趣，猜测是不是受家庭的影响。事实上，我们整个家族没有一个和音乐沾边的人。父亲说：“我走上音乐之路，父母对我最大的影响就是没有限制和约束我的兴趣爱好，也没有要求和期待我成名成家，一切靠自己选择，自己努力。”父亲小时候的音乐熏陶，是从电影和电线杆上大喇叭播出的乐曲、歌曲开始的。

有一次，爷爷打渔回来带回家一个小收音机，父亲如获至宝，每天准时收听各种音乐节目，渐渐地他发现自己对音乐的理解要比其他学科快得多。于是，父亲找一切机会向周围略懂音乐的朋友、老师求教，非常努力地学习音乐知识。

因为买不起乐器，父亲还曾尝试自己用竹子做乐器。后来，他靠自己打零工和卖废品攒的钱买了一根竹笛，开始学习音乐，并靠着演奏竹笛考上了解放军艺术学院，从此踏上了真正的音乐之路。而父亲在童年时期所养成的这种刻苦努力、不懈追求的品质，在他成名之后也一直发挥着作用，他除了做乐手，还学习作曲，学习作词，学习编配，学习做唱片制作人……他不断尝试开拓新的音乐领域，成为了开创中国大陆流行音乐的领军人物。

父亲曾感叹，正因为父母对子女的放养，只教导一个做人的根本——善良，他们那一代人才容易找到并确立自己人生的真正目标。那是来自内心的，而不是为了完成父母的目标而努力的人生目标。

篇9：以爱的力量为题的高一作文

我是学二胡的，明年要考七级了，每当我想起学二胡时的酸甜苦辣，我心中却充满了感激。

那时我上二年级，学校要组织民乐团，老师们过来讲解二胡的知识，我一下子对台上的二胡产生了好奇，心里想：一根弓子和两根弦怎么能拉出悦耳的声音。于是我下定决心一定要学会，拉给爸爸妈妈听。

那天，老师给我布置了一首练习曲。放学我回到家，拿起二胡开始练，对于刚刚接触二胡的我，简直太难了，简简单单的七个音符都拉的结结巴巴。不过我还是坚持的练着，不一会儿，我的手指生疼生疼，胳膊也酸了起来。正当我坚持不住要放弃时，妈妈走过来耐心的对我说：“小赵，还记得你对我说的话吗?做什么事情要坚持，有恒心，不能半途而废哟!”听了妈妈的话，我立马来了精神又鼓起勇气继续练。功夫不负有心人，两年过去了，正因为有妈妈对我的陪伴和无私的爱，才使得我在二胡上有了一点点的小成绩。

篇10：高一爱的力量话题作文赏析

老师的谆谆教导，同学的些许鼓励，父母的殷殷叮咛，这都是对我们的爱。因为有爱世界才会和谐，因为母亲的爱世界才会更美。

我上二年级的时候，老师选我参加朗诵比赛，那时年幼胆小，内心虽然十分渴望站在舞台上展示自己，但却又惧怕成为那么多同学们眼光的焦点。因此每次排练都十分紧张，总是出错，翘舌读成平舌，语气语调没有感情，句子读得结结巴巴，那时的我很沮丧每天都不太开心。是妈妈发现了我的情绪的不对劲。一次吃过晚饭，她让我陪她出去散步，我们走在宁静的小路上。太阳即将落下了，它仍将余光散在天空中，将天空渲染出一片片金红的色彩。远处的青山笼罩在蒙蒙的金光中，倦鸟也在归返，世界仿佛重归于一片宁静。妈妈牵着我的手，指着树上归巢的倦鸟轻声对我说：“囡囡，你知道一只小鹰想要成长为遨游天际的雄鹰需要经历什么吗?”我疑惑的抬头看着妈妈答道：“不知道。”妈妈轻抚着我的头，看着我的眼睛说：“小鹰长大后，鹰妈妈就会将它带到悬崖边，教它学习飞翔。小鹰会被从悬崖上推下去，若是它不努力的扑腾翅膀学会飞翔，它就会从天上掉下去，摔得粉身碎骨。也许你会觉得鹰妈妈太狠心，但倘若它不这么做，那小鹰永远学不会飞。”妈妈顿了顿，接着说：“囡囡，你也是如此，你就如这只小鹰，总得自己出去面对风雨才能长成一只雄鹰。今天你不能克服内心的恐惧，那就会为你的明天留下遗憾。努力去做，相信自己，哪怕失败了，你也是爸爸妈妈的好女儿，这次不行，下回再加油!”暮色里的妈妈，她的脸上带着鼓励，带着满满的爱意，我坚定地点点头，“妈妈，我懂了，谢谢你!”

回去后我刻苦练习，纠正自己的发音，倾注自己的情感，让爸爸妈妈或其他小伙伴给我当观众，克服自己内心的羞涩。站在比赛台上朗诵的那天，我看着台下聚精会神的同学们，内心很平静，不管今天成败如何，我带着妈妈的爱和鼓励努力过，我，不后悔。

篇11：高一800字作文爱的力量

母爱，让我坚强独立

我的母亲对我极为严厉，现在我才知道那是对我的爱。小时候，我常在院里和伙伴们玩耍。有一次，我不慎跌倒想让母亲扶我起来。但是她静静地站在旁边，没有扶我起来的意思。我只好忍着强烈的疼痛，慢慢地从地上爬了起来。见我站起来了，她只对我说了一句话。她说，我要学会坚强独立，这样将来走上社会才能经得住风雨。当时我还小，并没有理解她说的话，只是觉得我很委屈。直到渐渐长大经历了一些事情后，我才明白，母亲对我严厉冷漠的原因，就是想让我坚强独立。现在的我基本能坚强独立了，但是我相信未来我一定能做得更好。

师爱，让我茁壮成长

教我的老师有很多，但令我印象最深刻的便是我的英语老师。她虽然看似严厉，但却是最关心疼爱我们的那一个。一开始，我并不是很喜欢她，经常跟她作对，但她依然用心地教我英语。她似乎发现了我的叛逆，她便经常把我请到办公室里，跟我谈谈心。她的话让我明白做人、做学生的道理。我以前做的事是多么的可悲，从那时起我便下定决心痛改前非，努力学习。现在我的成绩进步了很多，我很想谢谢她，谢谢他让我茁壮成长，不让我长歪，走下坡路。

友爱，让我开朗快乐

我有很多很多的朋友，其中和我最要好的当属小涵了。认识她是我上二年级的时候。当时老师调座位，我有幸成为了她的同桌。因为她开朗又乐于助人，腼腆的我竟然和她成为好朋友。当时的我很内向，不愿跟同学们说话，也不愿意参加集体活动。因此我只有小涵这么一个好的朋友，我不想失去她。当时，学校里举办了才艺表演，小涵积极踊跃的报名了。我在心里想，我身为她的好朋友也要试一试。于是，我破天荒的去报了名。可是在上台表演的时候，我因为紧张把演出给搞砸了。演出过后，我跑到了没有人的操场上，大声痛哭起来。这时，一个身影悄悄的接近了我。啊，是小涵!她走过来帮我擦干了眼泪，轻声的对我说：“没关系的，至少你有勇气上台了，就已经很不错了，我们继续努力就可以了!”我愣愣的点点头。从此以后，我好像变了一个人似的，变得开朗了，无论做什么事情都很自信。

爱的力量究竟有多少呢?答：“无穷无尽。”

篇12：目标的力量高一作文

经理们需要金钱以外的东西来使雇员投入工作，使他们坚持在不完美的情况下完成任务。而保证人们战胜困难并表现出充分主动性的最佳方法就是分享目标

我们并不在一个完美的世界里工作。问题是有什么东西挡住了我们的去路，一个我们没有看到的绊脚石。

这意味着经理人需要做的不仅仅是执行和清除障碍。领导们必须帮助员工找到一个专注于工作的理由，使他们战胜困难并发挥必要的主动性，确保他们达到组织的期望。这个挑战迫使经理们思考关于人性的基本问题：是什么使人们战胜困难？是什么使普通人蔑视困难或不可为的环境，并全身心地投入到执行中？是什么力量推动一些人坚持度过关键时刻而其他人却半途而废？

20世纪90年代，商业经理们认为他们已经找到了答案。各公司开始向所有员工发放股票，而不仅限于高级经理人，它们认为创造雇员主人将使他们“拥有主人翁意识”。但即使在股票市场泡沫的最高潮时期，全球著名的咨询公司盖勒普发布报告说，71％的员工没有完全投入工作，很多都是盯着手表，迫不及待要回家。直至今天，这一数据相对来说并没有太大改变。

很明显，经理们需要金钱以外的东西来使雇员投入工作，使他们坚持在不完美的情况下完成任务。

莎士比亚提出过一个解决方案。你从他戏剧化地描述法国和英国在阿金库尔的战斗中读取字里行间的含义，就可以看出一种保证人们战胜困难并表现出充分主动性的方法：分享目标。

莎士比亚和分享目标

1415年10月的一个寒冷拂晓，英国的士兵们在长时间跋涉后疲惫不堪。他们很紧张，因为知道敌方军队的人数与他们相比是6:1，敌方人数远超己方。有人大声许愿，希望他们留在英格兰的同乡们能来和他们一起参战。

亨利国王认识到，取得这次战斗胜利的惟一机会是使每个人战胜艰苦条件并表现出不同寻常的主动性，于是作出了以下命令：“不，”他大声说，“不要盼望着再多一个人。”为什么？他解释说，他的目标是受到荣誉的奖励，“越少人参战，分得的奖励就越多！”接着，他告诉所有士兵，自己将与他们每个人分享这一奖励。他还绘制了一幅有说服力的画面，在受到奖励的那一天，他们每个人如何与那些选择安全留在家里的人区别开来：“当与我们谈论战争时，那些现正躺在床上的英格兰绅士们会觉得卑微！”

在不可为的条件下——军队人数少又缺乏资源，亨利和他的兄弟们在阿金库尔作战。尽管条件恶劣及存在诸多不利因素，亨利的目标还是激发了每个英国士兵的主动性。最后，法国人被打败了。

莎士比亚的结论很清楚：分享目标是迫使人们壮大起来，全身心执行任务的力量。

成功故事中的目标分享

为国杀敌时，让士兵们分享目标能激发主动性。在商业活动中，情况将如何呢？分享目标也能在常规的环境下推动执行力吗？

以迪士尼公司为例。沃尔特·迪士尼在与贷款人和政府官员打交道时，并不是要“扩张迪士尼品牌”，那些人认为他的魔幻王国是一次糟糕的赌博。相反，他被他非凡的目标推动着去建立一个使人们快乐的地方。这一目标，不是冰冷的公司分析，而是扩大了品牌影响力并创造了长达几十年的巨大成功。

现在很多人都不记得了，但在20世纪90年代早期，美国在线就建立于这样的目标之上：我们将创建一个像电视和电话一样成为人们生活中心的媒体，只是更有价值。这一目标不仅帮助该公司的创始人史蒂夫·科斯获得来自雇员的非凡执行力（尤其是在公司早年的危险期），还吸引了每年多达16000名志愿者的支持（根据《福布斯》杂志的报道，这些志愿者建立了网上协助中心，并管理聊天室，1992~2000年，为公司节省了近10亿美元）。当公司与时代华纳合并后，这一目标的缺失自然造成了美国在线成就的衰落。据内部人士称，公司里的人变得惟钱是从，而不是为人们提供不可思议、有价值的便利技术工具。

著名咨询顾问乔治·肖解释了与所有人分享目标的吸引力。“这是真正的生活乐趣，”肖写道，“被一个你自己认为宏大的目标所利用……成为一种自然的力量。”

为团队找到可分享的目标

对很多经理人来说，想象出可以分享的宏伟目标是很困难的。销售皮鞋、晚餐或某些植物和花卉能有多么伟大？生产发电机、安排递送服务、研究退休金要求或众多平民产品和服务中的任何一种，能承载多大的目标？真的能有一个“分享的目标”，可以在任何行业、任何规模商业实体中激励雇员的个人主动性吗？

绝对有！可以着眼于下列3个方面：

从客户的角度来审视所做之事

你长大了想做什么？在你八九岁时，你是否想到要成为一个商人？或者你是否想过要成为一名兽医、一名老师或是消防队员？如果你听听孩子们关于长大了要做什么的想法，你就会听到一个共同的主题。大多数孩子想象着他们自己从事一些对世界有益的事。

这是你可以寻找目标的第1个地方——你的产品或服务为他人带来好处。一个美丽的花园，一双完美的鞋，一个保障一家人未来的退休金计划……几乎每种产品或服务（香烟之类除外）里都有着使一些人大幅度改善生活或更加快乐的潜力。你只需从客户的角度看看你所做的事，并通过理解他们为什么喜爱你提供的产品或服务，找出你的目标。

使你早晨从床上爬起来的原因

美国设计界翘楚IDEO公司的董事长汤姆·凯利，提供了从另外一个地方寻找目标的好例子。他说一个领导者必须提供给人们“一个早晨从床上爬起来的原因”。他们所要做的是回答这些问题：

1.是什么首先吸引你从事你的工作？

一家百货店的副总裁回忆起使她最兴奋的一件事，即实现她的第1个初级助理采购工作的愿望。“我年轻时就喜欢和母亲一起购物，与奶奶一起制作新用品，打扮我的布娃娃，”她说，“我从销售员晋升到采购员，给了我为很多女性穿衣打扮的机会，这可以帮助她们因看起来更好而更开心。”

有一些东西吸引着你从事你的工作。它只是在日复一日的琐碎事务中失踪了而已。回忆一下开心的感觉或者你第1次获得这份工作时的成就感。它将使你接触到可能成为威力巨大的目标的东西。

2.你不工作时运用了工作生涯的哪些部分？

一个木匠在下班回家的路上，从一个家具中心为一位邻居购买了一扇合叶门。为什么？他并没有因此获得报酬，也许是因为他喜欢那种做专家的感觉，并且在提供帮助时感到满足。

如果你能找到你及你周围的人在工作中所做的延伸到你的空闲时间的事，你就找到了你能分享的目标。

3.如果你的薪水下降50％，你的工作量也可以下降同样的幅度。你会保留哪些工作任务？

当被问到这个问题时，一位家庭法（离婚）律师说：“我的工作有15％需要运用我的法律专业，而85％是指导客户如何走过他们将要经历的生活变化。他们因此而过得好得多，因为我使他们免于深陷绝望，或过分沉溺于报复。但如果给我机会，我要想摆脱的是50％不感谢我的指导的客户。”他总结道，“我做了大量的工作，不能不得到一句谢谢!”

很明显，这位专业人士并不是只为钱而从事工作，他的目标是感激和认可所带来的满足感。

动力来自打败共同的敌人

找出一个共同的敌人是另外一种发现可以分享目标的方法。毕竟，人类最原始的动力之一是进攻。

一位仁科软件公司的内部人士透露，JD Edward与仁科的合并比任何人预期的都要迅速和顺利，因为仁科隐约看见了远处的一个叫拉里·埃里森的敌人（2003年6月，埃里森的甲骨文公司宣布对仁科的恶意竞购，并最终成功）。仁科的员工认为埃里森将毁掉他们的业务模式，而正是这种业务模式推动着他们团结起来，使仁科与JD Edward的合并都显得更好，体现了非凡的个人主动性。

一旦找到一个目标，分享它

SSM保健公司的故事说明了分享你的目标可以采取的几个步骤。

在SSM保健公司工作的全部29000名成员都专注于一个主要使命：用卓越的医疗保健服务来做人们的健康保护神。这是使他们早晨从床上爬起来的原因。

SSM保健公司的CEO玛丽·瑞安通过与3000多位员工的共同思考，发现了这一目标。但和其他有着类似说法的公司不同的是，SSM没有仅仅把这句话挂在墙上并最终遗忘，瑞安明白目标（使命）必须被分享。

她从经理们开始，要求他们精确地写下他们的使命，让他们致力于什么工作。“任何人都可以称自己卓越，”瑞安告诉他们，“我们需要进行具体的定义，这样才能够衡量。”

SSM的经理们根据实际情况，确定了出色的健康保健提供者的5个要素：卓越的临床效果和卓越的病人、员工、医生满意度及卓越的财务业绩。之后每一个要素又被进一步按照行业业绩水平的标准加以定义。SSM战略发展高级副总裁创立了内部检测系统，用于根据标准对会员医院和每一个部门进行打分。

接下来，瑞安和她的团队与经理们一起精确地定义了每一位团队成员为实现这一目标而在日常工作中应该作出的贡献。

最后，他们制定了确定雇员目标和检验其进展状况的时间表，这样每一个团队成员都能看出他们努力的结果，以及所有其他人在系统中所做的努力。

篇13：目标的力量高一作文

现代社会强大了，时代进步了，许多现代人在灯红酒绿的享受中丢失了人类独特的美好情感，他们的心灵不再泛起感动的浪花——那让心灵获得力量的情感。人的一生能被真正感动的次数本就不多，当我们变得麻木而冷漠时，又会有多少次被单纯的感动呢?

还记得吗?2005年那场感动国人的《千手观音》，那场配合得天衣无缝、发挥得淋漓尽致的舞蹈!那个领舞的女孩脸上甜美的微笑以及眉目之间流露出的慈祥与舒悦已深深地印在了每一个观众的心间。

除了《千手观音》外，你也许不知道，她的独舞《雀之灵》是世界闻名的舞蹈，她听不到音乐，只能凭着心的伴奏来旋转自己的身体。她在无声的世界中舞完7200多个节拍，竟丝丝入扣，这着实令人惊异。“她一定从小接受专业的舞蹈训练!”你会说。但如果我告诉你，这是一个从未接受过专业训练、单凭苦练就把《雀之灵》演绎得完美无缺;在几个月里、在疲惫的喘息声中从没一点儿舞蹈专业基础的小丫头到一位不用音乐只用心伴奏的`完美舞者，你，又会怎么看呢?

她的身残志坚令人感动，她为成功付出的顽强的意志和辛勤的汗水令人感动，她用节省下的演出费用为汶川地震、台湾风灾、西南干旱和国际慈善项目捐款的行为令人感动!你已经猜出了这位顽强、善良的女孩，对——邰丽华。

同样，那身残志坚的张海迪，那默默奉献的王顺友，那舍己为人的叶欣，那坚持不懈的袁隆平，那知恩图报的十三位农民……他们用崇高的心灵感动着中国，感动着每一个人!

或许有人会说，他们离我们太遥远了，他们并不在我们的身边……其实如果我们试着放低高傲的目光，你就会发现我们往往会被生活细节感动。

我的书桌上摆着一本《阅读》杂志。平时我并不去翻像这样的杂志，但自从我从中读到一篇署名为“杨滨”的学生习作，每每看到它，总忍不住想起那个个头矮小但真诚无限的男生——杨滨。

入学以来我在我们班一直是班长。还记得三年级第二学期竞选的时候，因为上学期得罪了一些同学，所以有一部分投了“反对”票，但人数毕竟少，我还是当选了。下课后，我还沉浸在竞选成功的喜悦中，没在意这次当选不像以前那样是全票当选的。但是从小和我一个班的杨滨似乎注意到了，他走过来，用开玩笑的语气但认真地对我说：“班长，你这次人缘好像不大好呢，要注意点喽。”我瞥了他一眼，心里有些鄙夷：什么时候轮到你来教训我了?但我还是礼貌地说：“谢谢你的提醒。”他有些开心，继续说：“不过你放心哦，我一定会一直支持你的!”他似乎还拍了拍他结实的小胸脯。我心里笑翻了，没想到这个不起眼的小家伙会说出这样不切实际的话。我这样想着，又轻描淡写地“噢”了一声。到了四年级，杨滨转学了，他又回到了那片贫瘠而落后的土地。但是，当我在杂志上看到那个熟悉的名字，当我想起那天他对我说的话，我竟忍不住热泪盈眶。那个拍胸脯的动作，还有那句“一定会一直支持你”，现在想想真是令人感动。就像电影《惊天动地》里边那个卫生员，不顾渗漏的化学剧毒与辐射，跳下最后一辆驶向安全地带的车，去救一名被埋在一堆废渣下的工人时说的那句“我一定要救他，他与我们平等”也让我泪流满面一样。感动，是给予心灵的力量!

篇14：赞美的力量高一作文800字

因为老师一句及时的赞美，挽救了迷惘的我。

我是一个心思细腻的女孩，别人一个犀利的眼神，一句稍带责备的话语，都会在我心里掀起一片涟漪。

一次语文课堂上，李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。她说，唐僧师徒四人整整历经九九八十一难，才取得真经，这只是其中一难。她还告诉我们有条件的话可以去购买《西游记》好好品读一番。

很多同学都被吸引得蠢蠢欲动，其中也包括了我。

我回到家后，发现爸爸妈妈都在家。因为特殊的家庭关系，我即便明白妈妈会阻挠，但挡不住对书的渴望，怯生生地对爸爸说：“爸爸，我……我想买一本《西游记》!”

果然，一道犀利的目光投向了我，我回头一看，是妈妈。只见她双眉紧皱，不满的眼神似乎在说：“花那冤枉钱干吗?”

那眼神深深地刺痛了我的心。我提着来不及放下的书包，跑进房间，扑到床上，掩面痛哭。心想：一本书而已，为什么这样对我呢?

往后，我再也不敢提买书的事，也开始自暴自弃：反正买书是奢望，我也不愿读了。

一个星期五，老师布置了周记，主题自拟。

我回到家后，草草地把其它作业完成了，最后只剩下了周记。我看着作文，头疼不已，迟迟不知怎么下笔。

这时，一本摆在书桌上被哥哥遗弃的《格林童话》跳进了我的视野，我心想：童话不就是天马行空，任我放飞地写吗?为了应付这次写作，就写这个了。

于是，我提笔写了起来，一篇我原创的童话诞生了——《高傲的水壶》。童话大概讲述了水壶因为骄傲，无论做错了什么，也死不承认自己的错误，最后天神发怒，把他变做一堆碎片。即使变成了碎片，他还是端着高傲的架子……

没想到，我的那篇童话竟被打上了大大的“传阅”，被当做范文在班上朗读了一遍。读完后，李老师冲着我竖起了大拇指，并称赞了我：“李乐，这篇童话写得太棒了!老师真为你感到骄傲!”台下的同学也给予了我最热烈的掌声。那一刻，我觉得我就是世界上最幸福的人了。

此后，竟激发了我对写作的兴趣。我仿佛重新找回了我人生的轨迹，振作起来，开始大量阅读书籍。妈妈一如既往地不同意我买书，但我已不在乎了。班级、学校图书馆纷纷留下了我的足迹。我的同学也慷慨解囊，把他们宝贵的书借给我。书读得多了，心胸也宽广了。我也时不时写篇文章来练练笔。

前不久，在老师的鼓励下，我参加了全国举行的创新作文大赛，并以优异的成绩迈入了省决赛。在捧到那张沉甸甸的奖状时，泪水模糊了我的双眼。我始终无法忘记：老师那声真诚的赞美带给我多么大的震撼与动力啊!

篇15：高一学生的理想目标作文

还记得我最初的一个理想是成为一位厨师，因为我身边的家人朋友喜欢吃，而且我觉得每每吃到心中理想的美食总令人心情愉悦。所以我想为大家做出令人满意的美食。我时常想着自己在一个八尺方台前，拿着一柄大汤匙，掌握着菜的鲜美和人们的味蕾。可是后来看到妈妈在杀鸡时,我又觉得恶心,估计这辈子都下不了这个手,所以并果断放弃了。

成为一位老师或律师,这是我父母对我的期待。我觉得这世上的每个父母都希望自己的孩子能够考上好的大学,拥有一份很好且稳定的工作。当然,我的父母也不例外。因为受父母的影响，使我从小就认为老师的工作十分神圣，教书育人，关系着国家的美好未来。而律师则是正义的化身，黑暗中的明灯。我妈时常在我耳边唠叨着,孩子啊，好好学习，争取将来当个老师，当老师十分轻松的，学生休息就可以休息，寒暑假时又可以外出度假。而且工资还蛮高的。这的却算个好处。可是当我老师教完一届学生，等到教下一届时，又是教的相同的内容。这样一届复一届，一年复一年的过完人生，真的很无趣。而律师却全然不同，总是可以迎接新的挑战，想想就觉得生活过的很充实，很有趣。可是我内向，不善交际。这份工作我估计做不来，所以我便在心里默默地把这两份职业放弃了。

有过最长的一份理想是想当演员，这应该是每个女孩子心里最理想的理想吧。因为在这世间，有的人的生活就像一杯白开水，平淡而又无味。而有的人的生活就像是汽水，五彩而又缤纷。如果成为著名的演员则可以被千万人所知晓，所崇拜。在戏中，则可以穿好看的衣服，体会百味人生，这肯定很有意思。但是，尽管光鲜亮丽的明星也会有不为人知的痛楚。他们也会不招一些人喜欢，会被别人 ?讨厌，会被人骂。最近新闻上，不是时常有明星心

理承受能力差，被粉丝骂后得抑郁症，想不开便跳楼自杀等等。而且这个工作压力还比一般的还大。我想我并不能接受，所以也便放弃了。

篇16：目标的力量高一作文

【关键词】高一学生 ； 政治教学 ； 新课程三维目标

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0065-01

一、把握好知识与技能目标

知识与技能目标主要指学生要学习的学科知识、经验知识、信息知识，以及通过练习而形成的对完成某种任务所必须的活动方式。它是思想政治课教学的基本目标，只有较好地实现了教学的知识与技能目标，才能更好地实现培养学生自主学习的方法和正确的情感、态度与价值观的目标。课堂是政治课教学的主阵地，课堂教学过程是实现知识与技能目标的主要手段，所以要通过对课堂教学过程的精心设计，充分运用灵活的教学策略，使知识与技能目标的达成有利于学生的理解和接受。

1.明确知识与技能目标，激发学生学习动机

明确的知识与技能目标有利于学生在学习时集中注意力，并且提高记忆活动的积极性。不但要对每一堂课教学内容的知识与技能目标有准确的把握，还要有意识地告诉学生本课的知识与技能目标有哪些，需要掌握到什么程度，这将会有效地激发学生的学习动机。知识与技能目标任务越明确、具体，学生对知识与技能目标的掌握效果就越好。一般在课前预习题中首先向学生展示，课中突出重难点，最后在教学小结中进行强调，起到引入与巩固的作用。

2.结合生活实例，帮助学生深入理解

在教学过程中要帮助学生充分地理解所学的知识。记忆的自我参照效应表明，记忆材料与自我相联系时的记忆效果优于其它编码条件的现象。所以，要将理论知识与学生的现实生活及学生所关注的社会生活问题紧密结合，有效帮助学生理解知识。

3.强化知识巩固环节，引导学生积极参与

新教材中有很多开放性、实践性的内容，有意识地引导学生去实践参与。学习了教材中的“价值规律”后，再请学生来分析某一商品价格上涨的原因以及会不会无限上涨或下跌。通过这个过程不但检验了学生掌握知识的情况，加深了学生对知识的理解与记忆，较好地实现了知识目标，而且培养了学生实践的能力。

4.采取适当的教学手段，营造有益课堂气氛

要实现教学的知识目标，需要采取适当的教学手段。现代信息技术飞速发展，教学手段不断更新，其中利用多媒体教学手段进行教学，不仅有利于教师对知识与技能目标的分析和学生的参与，也有助于营造有益的课堂气氛，从而利用学生的情感进行教学。

二、把握好过程与方法目标

1.要把政治学科重要性与学生全面发展相结合

经过中考思想品德开卷考试，高中教学中，要针对思想政治学科的特点向学生强调其重要性，不能只凭兴趣，一意孤行。它涵盖了政治、经济、文化、军事、思想等各方面，无时不在，无处不在。当然，思想政治课本身所具有鲜明的思想教育、素质教育、技能培养、政策宣传、公民教育等特色，也是任何科目无可比拟的。思想政治课的学习，能使学生确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观，对学生的全面发展有重要的作用。

2.培养学生读书方法和做练习的方法

要求学生在课前閱读教材，先是总体内容再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。课后第一件事仍然阅读教材，这是知识消化阶段，是学生进行深入理解、分析综合的积极思维过程。在学完每单元之后，再阅读整单元教材，做一个全单元总结，整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它，也可以结合参考资料进行知识归纳，并进行练习巩固。做练习是高中学习中的必不可少的环节，它对透彻理解和巩固所学知识，培养应用知识解决实际问题的能力，都起很大的作用。要做好练习不能只追求解题的答案和数量，要学会做练习。理解掌握基础知识，是正确完成练习的前提条件；而基本概念、规律是解题的依据。所以，要布置有价值的练习，要求学生把课堂习得与自主练习相结合。

3.引导学生自主学习和加强交流相结合

在教学中通过灵活的教学方法，引导学生培养自主学习能力，比如，阅读法、自主探究法等。但学生仅仅“闭门造车”还不够，还引导要注意和老师的交流，无论是目光交流，还是问题交流，都可以促进学习，可以采取相应的教学方法，比如，合作探究法、小组讨论法等。同时要引导学生与同学课下的学习交流，互补互进。

三、把握好情感、态度与价值观目标

1.情感目标是人的社会性需要是否得到满足时所产生的态度体验。进入高中后面对新的面孔，敏感内向而且自尊心极强的孩子就会产生孤独感。这种情况下要引导学生走出个人的小圈子，走到集体的大天地中去，不自怨自艾，不拘泥于一时的得失荣辱，要胸怀大志，放眼未来，把精力投放到紧张的学习中去，为以后的奋飞而拼搏。

2.态度目标不仅指学习态度和对学习的责任，它还包括乐观的生活态度，求实的科学态度，宽容的人生态度等。

3.价值观目标是指学生对教学中问题的价值取向或看法。新课程理念中明确提到“本课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义”。这无疑为学生价值观的培养指明了正确的途径，那就是把学生价值观的培养和实践活动结合起来。

高中政治教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地，更是新课程改革发展的重要环节之一。对于学生来说，最重要的不再是接受和存储知识，而是学会探究和自主学习，以便为终身学习奠定基础，同时树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，我的高一学年的教学实践，在新课程标准要求的指导下，秉承正确的教学理念及教学方法，从新课程三维目标出发，结合学生实际，摸索前进，取得了一定的成绩，有了很大的收获。接下来，我将继续向前看，和学生一起走去领略思想政治课中文化与哲学的魅力。

参考文献

[1]牧之《笑话中的心理学》，小幽默大智慧系列，电子工业出版社，2011年版。