一面的课后词语解释

一面的课后词语解释（精选6篇）

篇1：一面的课后词语解释

关于《人生》的课后词语解释

【瞻望】

往远处看，往将来看。

【攫取】

掠夺。

【臆测】

主观的推测。

【馈赠】

赠送(礼品)。

【乐此不疲】

因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

【粉身碎骨】

身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。

【瞭望】

登高远望。

【赏心悦目】

指因欣赏美好的情景而心情舒畅。

【撒旦】

圣经故事中的魔鬼。原为上帝的使者，后妄想与上帝比高下而被贬堕落。

【救世主】

基督教徒对耶稣基督的尊称。该教相信，世人都有罪，且无力自救;耶稣是上帝的`儿子，为拯救人类而降世。

【充沛】

充足而旺盛。

【鲑鱼】

鱼类的一种，呈纺锤形，鳞细而圆。

【增益】

增加，增添。

【停滞】

因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。

【沙漏计】

古代一种用以计时的仪器。

篇2：一面的课后词语解释

《伟大的悲剧》课后词语解释及注音

拽zhuài：拉。

无垠：没有边际。

癫狂：（言行举止）不庄重、轻佻。

凛冽：刺骨地寒冷。

吞噬shì：吞食；并吞。

销蚀：消损腐蚀。

羸弱lãi：瘦弱。

步履：指脚步。

告罄：指财物用完。

遗孀：指寡妇。

坚持不懈xiâ ：坚持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。

千辛万苦: 形容极多的艰辛劳苦。

风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。也说露宿风餐。

夜不成眠：夜里不能睡觉。形容焦虑，担心的情形。

精疲力竭jiã：精神非常疲劳，体力消耗已尽。形容极度疲乏。

闷闷不乐mân：因有不开心的事而心里不快活。

毛骨悚然sǒng：形容很害怕的样子。

耀武扬威: 炫耀武力,显示自己的威风。

洋洋得意：形容十分骄傲自满的样子。

怏(yàng)怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。

姗姗来迟（shānshān）：形容来得很晚。

忧心忡忡chōng：形容心事重重，非常忧愁。

疲惫不堪：形容非常疲乏。

畏缩不前：害怕而不敢向前。

鲁莽大胆：胆子大，说话做事不经考虑。莽撞行事

念念有词：指人不停地自言自语。

语无伦（lún）次：话讲得很乱，没有层次。

精打细算：（在使用人力物力上）仔细地计算。

与其……毋宁：与其……不如……

拽出（zhuài）无垠（yín）羸弱（lãi）遗孀（shuāng）

癫狂（diān）凛冽（lǐn）步履（lǚ）毋宁（wú）

吞噬（shì）销蚀（shí）告罄（qìng）皑皑（ái）

坚持不懈（xiâ）精疲力竭（jiã）毛骨悚然（sǒng）怏怏不乐（yàng）

篇3：解释词语的几种方法

一、同义互释的方法:

有些词语有同义词, 如果学生已经理解其中的一个, 就可以用这个词语去解释另一个。有几种情况:有以今释古的, 如:汝——你;孰——谁;有以普通话解释方言土语的, 如:不赖——不坏;有以俗名解释学名的, 如:玉米——包谷;有以现名解释原名的, 如:琼崖——海南岛;有以意译解释音译的, 如:沙龙——客厅;有以一般说法解释特殊说法的, 如:老了——死了;有以本名解释别名的, 如:《石头记》——《红楼梦》, 等等。采用这种方法讲解词语, 必须注意两点:一是互释的词语, 意义必须相同;二是用来解释的词语, 必须是学生所理解的。

二、反义否定法。

即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。课文《永远的白衣战士》“娴熟”——不生疏;“冷落”, 反义词是热闹, 词义是不够热闹。“镇定”是不慌乱。“漫长”就是不是短暂的, “清醒”就是没有昏睡, “干燥”就是不潮湿。

三、联系语境法。

指联系上下文, 结合特定的语言环境来解释词义。文章中还有些词语, 它们在特定的评议环境中有特殊的解释, 这是字词典书中无法查找的, 必须细究上下文, 领会其确切的含义。如《故乡》中“我的母亲早已迎出来了, 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”。这里用“飞”, 就得从修辞的角度去理解, 即采用比喻、夸张的手法, 以表明宏儿奔出来时速度之快, 反映出宏儿迎接亲人的急切、喜悦的心情。

四、扩充的方法:

有些词语可以拆开加以扩充, 使其意义更为明显。例如:披坚执锐——披着坚固的甲, 执着锐利的武器。有些被压缩的名词术语, 也可以采用这种方法, 使其还原。例如:政协——中国人民政治协商会议。采用这种方法, 要防止望文生义, 比如“一穷二白”。“穷”是贫穷的意思, 但“白”并不是黑白之“白”。象这样的词语, 就不要用这种方法。

五、分析综合的方法:

有些词语由于它是两个或两个以上的词素构成的, 或为联合, 或为偏正, 或为主谓、动宾等结构, 在讲解中, 如能对其结构进行分析, 也有助于理解词语的意义。也可以把构成词语的关键字或词拆开, 分别注解, 然后再综合起来确定整个词语的意义。课文《燕子》“生趣”——生活的情趣、乐趣;“愧疚”——愧, 惭愧;疚, 对自己的错误感到内心痛苦。合起来就是“惭愧不安”。酷爱——酷, 极, 程度深;爱, 爱好。合起来是非常爱好。

六、追本溯源的方法:

这有几种情况:有字词的追本溯源, 例如:“纪律涣散”、“精神焕发”, “涣散”的“涣”从水, 形容水流漫衍, 所以说“纪律涣散”, 就是纪律松弛的意思;“焕发”的“焕”从火, 形容光辉灿烂, 所以“精神焕发”, 就是精神振作的意思。另外, 有些词语是有典故有出处的, 说明了典故、出处, 学生就容易理解了, 并且印象深刻。第三种情况, 有些引用文字有时也有必要说明其出处和意义。采用这种方法, 要注意防止广征博引, 借题发挥。

七、依形索义方法:

根据词语的书写形式——字形, 探索词语的意义, 即依形索义。例如, “朦胧”形旁为“月”, 它的意思是“月光不明的样子”。这个词的意思是“月光不明的样子”, 也泛指“模糊不清”。

八、直观的方法:

利用直观教具或借教师的表情、动作的配合以帮助学生理解词句的意思。如《核舟记》中描写:“苏、黄同阅一手卷。东坡右手执卷端, 左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末, 右手指卷, 如有所语。”如能在讲解的同时, 辅之以表情动作, 学生就容易理解些。用这种方法讲词效果好, 但要防止实物的滥用和表情动作的戏剧化。

九、就地取材法。

用文中句子解释词语。课文中的词语, 并不是孤立存在的, 往往可以借助前后联系的方法, 给予解释。课文《穿山甲问路》中“西双版纳的热带雨林像翡翠雕成的世界”。“翡翠雕成的世界”是什么样的呢?就是课文中描写的“蝴蝶是绿的, 蜥蜴是绿的, 就连筛下树丛的阳光也像绿宝石一样明丽。”

篇4：一面的课后词语解释

决定： 对如何行动做出主张。

旅行： 为了办事或游览从一个地方到另一个地方(多指路程较远的)。

筏子： 水上行驶的竹排或木排，也有用牛羊皮、橡胶制成的。

顺流而下： 顺着水流的方向行驶。

防止： 预先设法制止(坏事的.发生)。

水势： 水流的势头。

漆黑： 非常黑;很暗。

壮胆： 使胆大。

激流： 流得很急的水。

无影无踪： 没有任何踪迹。

迷路： 1、迷失道路。2、比喻失去了正确的方向。课文中取第1种意思。

荒无人烟： 十分荒凉，没有人家。

处境： 所处的境地(多指不利的情况下)

无奈： 1、无可奈何，没有办法。2、表示由于某种原因，不能实现上文所说的意图，有可惜的意思。课文中取第1种意思。

讲究： 1、讲求;重视。2、值得注意或推敲的内容。3、精美。课文中取第1种意思。

交易： 买卖商品。

身无分文： 身上没有一文钱。形容极其穷困。

犹豫： 拿不定主意。

做工： 从事体力劳动。

精致： 精巧细致。

凝视： 聚精会神地看。

反应： 1、生命体受到刺激而引起的相应的活动。

2、打针服药所引起的发烧、头痛等症状。

3、事情所引起的意见、态度或行动。课文中取第3种意思，指导“我”对老板的提议做出回答。

交换： 双方各拿出自己的给对方;互换。

趔趔趄趄： 身体歪斜，脚步不稳。

安心： 心情安定。

篇5：一面的课后词语解释

【荒谬】

极端错误;非常不合情理。

【魅力】

很能吸引人的力量。

【博学多识】

有广博精深的学问和多方面的知识。

【一拍即合】

一打拍子就合于乐曲的节奏。形容很快取得一致。

【忘乎所以】

由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。

【义愤填膺】

胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。

【简陋】

(房屋、设备等)简单粗陋，不完备。

【古董】

古代留传下来的器物，可供了解古代文化的.参考。

【非凡】

超过一般，不寻常的。

【钦佩】

敬重佩服。

【琐事】

细小零碎的事情。

【滑稽】

(言语、动作)引人发笑。

【轮廓】

构成图形或物体的外缘的线条。

【固执】

坚持己见，不肯改变。

【探求】

探索追求。

【类同】

大致相同。

【类似】

大致相像。

【启蒙】

本文指阐明事例，引起对方联想而有所领悟。

【迸发】

篇6：独当一面的成语故事及解释

【独当一面例句】

后晋.刘昫《旧唐书.卷一百八十三.列传第一百二十九.张濬传》：“复恭戏曰：‘相公握禁兵，拥大蒐，独当一面，不领复恭意作面子耶!’濬笑曰：‘贼平之后，方见面子。’复恭衔之。”

清.吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十六回：“这位钦差年纪又轻，不过上了几个条陈，究竟是个纸上空谈，并未见他办过实事，怎么就好叫他独当一面，去办这个大事呢?”

清.曾朴《孽海花》第五回：“珏斋道：‘这些人里头，我只佩服两庄，是用世之才。庄寿香大刀阔斧，气象万千，将来可以独当一面，只嫌功名心重些;庄仓樵才大心细，有胆有勇，可以担当大事，可惜躁进些。’”

陶菊隐《记者生活三十年》第四章：“1935年，张群内调为外交部长，由杨永泰继任湖北省主席。事后闻悉，杨在南昌虽然位高权大，总觉得与其寄人篱下，终不如独当一面。”

【独当一面造句】

经过数十年忍辱负重的不断刻苦学习，他终于可以在这个特殊的领域里独当一面了。