网络编辑部规范化工作（精选8篇）
篇1：网络编辑部规范化工作
网站后台编辑文章规范
一、title选取原则
1.标题尽量立新标异，考虑用户搜索习性;
2.标题中出现关键词，切忌关键词出现两次以上;
3.标题牵涉到专业医疗用语的话，应尽量通俗化;
4.分割关键词使用规范的分隔符，避免特殊符号和标点符号;
5.标题要避免混淆语义，严禁歧义出现，要凸显文章内容核心;
6.标题长度保持在10到50字符即5到25个汉字，最长应保持60字符即30汉字以内;
7.部分文章要在标题中注明类型，如评论、观点、分析、图文、通讯、特写、长篇、快讯、详讯等，在类型后加冒号；
8.以图片为主或图片精美的新闻，其标题后面应加（图文）。以文字为主的文章在标题后注目(图)或(附图)，一张以上可标(多图)或（组图）。
二、keywords(关键词)书写规则
1.按照文章内容选择关键词;
2.每篇文章保持关键词数量为两个;
3.关键词之间以英文半角逗号隔开;
4.关键词中不得出现其他标点和特殊符号;
5.禁止堆积关键词，禁止选择无关关键词;
三、description(关键词描述)描述规则
1.描述保持在100到240字符即50—120个汉字以内;
2.描述要出现关键词，关键词次数保持在2-3次;
3.描述不得出现特殊符号;
四、content（内容）编辑规则----# $
1.避免一段式文章出现，文章要坐分段处理;
2.文章要求层次分明;
3.内容编辑风格需统一，注重网站整体形象；
4.做到文章内不出现其他的斜体或者颜色的处理;文章内部不允许出现特殊字符;
5.注意第一段为文章的概述部分，要体现出keywords里的关键词；
6.各个段落加上段落标题，段落标题做加粗用STRONG处理;
7.COPY过来的文章要过滤掉格式代码，重新进行分段处理，避免文章格式重复;
8.文章内部不允许出现指向外站的链接(除大型门户站链接);
9.将文章内部的关键词选出2-3个加上相应的链接，链接到首页或者相对应栏目列表页，链接文本要锚记关键词;
10.特长的文章分页处理;
11.发文章前进行审核，内容不得有诋毁或者对医院有负面影响的内容，不得出现竞争对手的推广内容;
五、图片编辑规则
1.每个网站要统一图片风格，参照各网站后台系统设置而定。
2.正文内的图片尺寸不得超过规范，即：长*宽 300*260最宽不要超过500 避免 同
一网站内图片大小差距太大病例图片需要特殊处理的及时提出要求
3.正文内图片须经图象优化压缩处理，在图片不失真的情况下，字节数要尽量小，尽
量不要超过25K。
4.图片不能出现其他网站图片的任何标识。
5.图片命名规则避免使用中文或单纯数字命名。
6.图片选择的主要标准是：优美、清晰、明亮、信息量大。
7.不选可能引起受众不快的图片，如血腥、暴力、色情等；不选有政治和宗教问
题的图片，图片包含政治人物时要注意。
附：新站编辑规则：
新站避免首页、列表页h1、h2标签避免，放在首页和重点推荐文章分段
替代
少用加粗加重标签例如：、编辑审核规范
1.检查文章美观度，是否出现混乱、不协调等情况
2.检查发布文章的相似度
3.检查链接，是否存在死链、无效链接
4.检查发布文章的关键词和描述部分是否正常
5.根据使用后台编辑以及前台浏览页面情况，站在使用者和浏览者的双重角度上对网站修改提出自己的建议。以便我们团队更高效的工作和为浏览者提供更有价值用户体验！
篇2：网络编辑部规范化工作
一、选稿要求
1.坚持正面宣传为主，正确把握舆论导向，与党和政府的宣传口径保持一致，不得选用与中央宣传口径不一致、中伤我国、不利于祖国统一、攻击党、政府和国家领导人、违反民族宗教外交及其它政策，以及宣扬封建迷信、色情、暴力和明显失实、泄密的稿件，选稿时要通读全文，绝对保证无上述内容。严格禁止出现政治性差错。2.转载新闻要紧扣网站名称和行业特点，体现网站特色，选用健康向上、新闻价值高、可读性强的环保行业稿件，不遗漏用户关心的重要新闻，不断充实网页内容。
3.拒绝发布虚假新闻。
4.坚决不发布对客户不利的新闻，包括攻击、诋毁客户的新闻。
5.同行业网络竞争对手的原创稿件不用；但可以就其新闻主题编辑整理类似稿件。
6.鼓励和提倡信息内容的再加工和处理，避免简单的重复和拷贝，杜绝不良倾向。
7.摸准媒体更新规律，及时捕捉新闻，提倡“抢新闻”和适时发布，缩短与事件发生和信息源的时差。
8.对热点新闻注意从不同角度选稿，多方面报道，连续报道，深度分析，形成气候，但内容相同的只选一篇。
9.保证网站所有新闻页面的时效性，对各页面中过旧新闻及板块要及时进行更新。
10.发布前要对每一条新闻进行浏览，发现并修正其中的错误，避免知识性、文字性差错。
11.对于一些需要客户审核的新闻稿和专访，需经客户审核后才能发布。
12.发布的新闻应保证布局合理、美观，段落之间错落有序，重、次内容及小标题分明清晰。
13.当日发布的行业重要新闻，要设置其中的突出强调权限，以在首页重要位置突出显示。
14.尽量不要发布政治性强、负面、和社会性质较强的新闻。
二、标题规范
1.新闻标题应依倾向于行业进行编辑，使之合理、概括、新奇、引人注意。
2.标题句型完整，主谓宾齐全，行文通顺，言之有物，简要点明事实，避免出现同样词语，不能断章取义、以偏概全，仔细判断文章含义，避免因题目理解问题造成法律纠纷和政治错误。
3.尽量使用单句式标题，主谓宾结构必须完整，避免出现双谓语，必须有动态词汇，主要为“主体+行为+客体”；标题中尽可能避免“的”字结构、“是”字结构，“和”字结构等静态句式出现；控制双句式标题、倒装句标题和被动语态标题的数量。
4.所有新闻标题长短基本一致，不能折行，不能过长或过短。
5.标题严禁出现错别字。
6.标题涉及重要政治人物（特别是国家领导人、敏感人物等）时，其职务要标注准确，可以参考以前发过的新华社文章。
7.标题中的中国地名应避免使用简称，如蓉、豫等；市、县地名应考虑网友是否知晓，前面加上省或自治区的名称，避免采用不为人知的地名、人名。涉及国家名尽量写名，约定俗成的可用简称，比如美、英、俄；容易混淆的不可用简称，如巴（巴基斯坦、巴勒斯坦），阿（阿富汗、阿根廷）等。
8.非新闻事实类文章可在标题中注明类型，如评论、观点、报告、分析等，在类型后加冒号。
9.标题中不得出现非标准式缩写和港台式写法。例如：“星加坡”（港台称法）统一写成为“新加坡”，“纽西兰”写成为“新西兰”，“单车”改成“自行车”等。
10.有图片的新闻在标题后注明“图”。
11.重点媒体的文章，或在某些特定的情况下需要强调媒体出处，如欲表明文章权威、敏感或有争议性等，可以在标题前标注媒体名称。
12.标题中提及的人名如果不为网友所熟知，应在不折行的条件下注明职务
或头衔。
13.如标题链接为专题，则应标注“专题”二字。
14.标题中尽可能不使用英文。
15.标题一般不用标点符号，如果标题为两三个并列的短句，中间用半角空格较好，一般不用逗号、顿号。
三、新闻来源
1.转载新闻一定要注明信息来源（即便是网友原创也要注明），保证不牵扯版权问题。
2.尽量注明原出处，找不到原出处，则以最后出处为信息源。
3.转载文章时不得遗漏作者姓名。
4.台湾报纸或通讯社改为“台湾消息”、“台北消息”或“台湾媒体报道”。
四、新闻正文 1.所有正文应没有错别字和英文的错误拼写，无明显汉字标点符号错误。
2.文中或署名不应出现“本报”“本网”或其他媒体字样，应删去；文中出现的繁体字一律改成简体，标点用横排符号，文尾“完”字删去。3.文章开头“本报讯”、“本报某日电”后和正文、记者删除。每行段首缩进两个字节（中文全角状态下）。
4.正文文章如果出现作者署名，必须予以保留。作者名字可以放在文章的末尾（最后一段句号后）。
5.提倡缩编、精编，从报纸转成网络文稿，常常形成完全或基本雷同的两段文字，应删去雷同部分。
6.文中“今天”、“昨天”应改成具体日期。
7.正文中不要出现同一文章拷贝两遍、分段不清，小标题和正文联在一起等问题。
8.文章中的小标题一定要单独一行，并加粗。
9.不得出现“中华民国”、“民国”，不得将台产说成国产。对于台湾的一些内容必须引用的，要加引号，如台湾“国防部”。
10.正文中的所有标点为中文标点，所有数字和英文一律采用半角，如１２３（全角）应改为123（半角）。
11、稿件中的汉字、标点符号变成“？”、“囗”或空格的，应据原稿改正。12.港澳台和国外报纸译名与大陆译法不同，应改成规范译名，译名中的“·”不得写成“.”。13.正文中不得出现英文单词间无空格。
14.杜绝错字、别字和自造字，注意平时积累，避免符号代替的情况：例如：“朱镕基” 用“朱（金加容旁）基”代替。
15.部分网站的文章每段末尾有乱码，注意去掉。16.如果原文出现明显错误或者解释不清的情况，可以注意适当加注解修正。
17.重点文章须加超链接，主要是专题，与事件直接相关的报道等。
18.处理重点文章或重要事件的后续报道时，文章中提到的以前报道过的事件要加超链接指向此前相关报道。
19.文章中原则上不要出现网址、E-mail地址，或其他网站的超链接。
20.所有原创稿件必须认真较对、审核，尤其是采访和聊天实录。
五、图片处理
1.除充分利用现成的图文稿件外，可将分别报道的图片新闻与文字新闻加以组合，以利网民阅读。
2.所选取图片一定要注意版权，使用与原文出处不同的图片要注明该图片出处。
3.图片选择的主要标准是：清晰、明亮、信息量大。
4.用压缩技术提高显示速度。
5保证图片不变形。
6.图形文件扩展名必须为“JPG”。
7.所有图片必须有图片说明，其中必须包括时间、地点、人物、事件等基本要素。
8.图片说明中所有主要人物必须注明姓名和职位；严禁以单独一张图片（没有任何其它代码）为新闻最终页的表现形式。
10.图片要尽可能注明摄影者。
篇3：网络编辑部规范化工作
究其原因, 在于目前我国的网络编辑标准尚不成熟, 不具备相应的标准规范, 没有形成相关的理论体系等。为此, 我们应立足于设立科学的、合理的网络编辑规范化目标, 建立规范化制度和质量评价体系, 并积极搭建能促进网络编辑规范化得以提高的技术平台, 通过这一系列策略来有效提高网络编辑的规范化, 从而推动网络出版行业在新媒体环境下取得健康发展。
1 设立网络编辑规范化目标
网络编辑规范化的提高过程应具备较强的方向性, 不能盲目。制定和实施网络编辑规范化目标的主体由两部分组成, 一是网络出版单位, 二是国家管理部门[1]。网络编辑规范化目标是多元的, 国家管理部门应从两点因素考虑网络编辑行业规范的制定:其一, 网络编辑行业的整体目标。网络新媒介在新媒体环境中诞生, 它能促进网络编辑活动快速发展、更新, 而对于网络编辑而言, 制定规范的期望体现其具体的规范化程度。网络编辑行业的标准规范应当由多个网络出版单位共同制定, 以体现共同性要求;其二, 站在网络出版单位的角度, 在网络编辑的各个阶段, 规范化提高的过程能促进不同目标的实现。如具体的网络编辑活动能做到有据可依、有章可循, 编辑人员日常的工作环节能受到编辑规范的直接约束, 能制约网站的开发与运营等, 确保这一系列网络编辑的具体活动都能在编辑规范中展开, 避免杂乱无章。又如网络编辑的信息质量得到保障, 在加工整理信息内容时能在网络编辑规范的制约下提高信息水平, 确保信息质量, 保障受众知晓信息的相关权利及利益。此外, 制定网络编辑规范还能确保有序开展编辑活动, 促进网络编辑持续创新等。网络编辑规范化目标的设立需要通过不同层次的规范化目标来逐步实现, 从不同的发展目标来尊重网络编辑行业的特性, 把握好网络编辑的发展阶段, 从而确保网络编辑规范的合理性、科学性, 不断提高网络编辑的规范化程度。
2 建立网络编辑规范化制度与质量评价体系
首先是网络编辑规范化制度的建立。建立制度通常包括两个含义:一是网络编辑会受到来自社会环境的各种影响, 它是有机的社会组成部分, 而建立制度能促进网络编辑得到制约和规范, 以保障网络编辑朝着正确的方向发展;二是从一定程度上来说, 网络编辑规范化制度并不是亘古不变的, 它对整个行业而言是共通的, 需随着实践的改变而持续改变。站在国家、社会的制度层面, 我国目前已经制定实施了很多有关传播网络信息的法律法规, 然而这些法律法规并没有统一形成一个体系, 而是分散的。在实践的不断改变和发展中, 网络信息传播的特点发生变化, 而网络编辑规范化离不开制度的支持和保障, 因而需随着实践的需求不断加大建立网络编辑规范化制度的力度[2]。站在网络编辑行业的角度, 网络编辑规范化本身就具备较强的时代性, 应当被不断完善和更新。网络编辑规范的形成与发展是科学的, 在建立网络编辑制度时应针对具体问题进行考虑, 为网络编辑的发展提供方向。
其次是网络编辑规范化质量评价体系的建立。这里的质量评价体系具体是指在网络编辑环节, 为确保信息质量、编辑质量、网站运营质量, 我们应制定相应的标准规范, 促使网络编辑规范跟质量评价体系相辅相成、相互促进。一是在网络编辑规范化过程中, 提高网络编辑的质量水平是重要的组成部分之一, 二是通过质量评级体系能及时考量网络编辑规范化的实施效果, 能具体到网络编辑的每一个活动环节, 是对网络编辑规范的一个重要补充。另外, 在网络编辑中, 人员是重要的角色, 他们的理论水平、实践水平等都对整个网络编辑的水平有直接影响, 应及时建立有效的、科学的网络编辑人员评价体系, 对人员的工作质量与水平进行定期的评价, 并进行规范, 通过人员培训等手段确保规范化制度得到有效的实施。
3 搭建网络编辑规范化技术平台
在网络编辑行业的长期发展中, 网络编辑规范是一直存在的, 只是存在方式有所不同, 这跟网络环境的不确定性、开放性等联系密切。然而在网络编辑规范化的提高中, 网络编辑规范并不会凭空出现, 它离不开技术系统、载体等的支持。如完善的技术平台、先进的技术环境等都能有效促进网络编辑规范化得到发展和提高。从当下的情况看, 我们应加强建设网络编辑信息内容发布、网络编辑人员管理两个系统, 以提高网络编辑的规范化程度。
1) 加强建设网络编辑信息内容发布系统。我国网站的种类和数量都很多, 它们有自己发布信息的平台, 有自己的信息发布系统。在实践过程中, 在网站上对网络编辑信息内容发布系统进行设计与开发以初步完成, 它按照网站栏目进行划分, 设置的格式要求有很多个不同的层次, 通常情况下, 网络编辑人员依据操作要求就能在规定的格式中把更新的信息录进去, 信息自然就能在网页上有序出现。网络编辑信息内容发布系统能促进单位节省大量人力、物力, 促使网络编辑人员减轻工作压力, 他们记住录入信息的基本规则即可, 不需把发布每一条信息的细节都记住, 从而就能在加工信息环节投入更多精力, 而不需给予格式要求过多的关注, 能确保信息质量。同时, 一旦把信息内容发布系统建立好, 它在短时期内并不会轻易发生改变, 能帮助受众养成接收信息内容的习惯。只是当下我国网络编辑信息内容发布系统还面临一些问题, 有各种不同的标准与规范存在, 需要国家管理部门给予制度支持、技术支持等。
2) 加强建设网络编辑人员管理系统。在企业行政管理中, 人员管理系统是必不可少的, 能为企业行政管理走向规范化提供操作性强的平台。人员管理系统融合了一些计算机技术和企业行政工作内容, 企业可按照自身实际需求进一步完善人员管理系统[3]。就网络编辑而言, 其本身就存在于网络技术环境中, 因而其办公自动化发展相对成熟。网络编辑人员管理系统主要是针对网络编辑人员的工作质量与水平来建立的, 它的存在能有效解决人员考核问题, 并为网络编辑规范化的提高和发展提供保障。但在今后的发展中, 网络编辑人员管理系统还有待进一步完善, 为解决实际的网络编辑问题而服务, 以提高网络编辑的工作效率。
4 结束语
在当前的新媒体环境里, 互联互动信息的数量是无限的, 体现出受众享有更高更完善的信息知晓权与控制权, 这不仅对网络编辑提出诸多新要求, 还促使网络编辑面临很多新问题。为此, 我们应坚持完善设立网络编辑规范化目标, 建立规范制度和质量评价体系, 搭建网络编辑规范化技术平台, 不断提高网络编辑的规范化。
摘要：随着科技的发展与社会的进步, 网络技术取得飞速发展, 因而大大促进网络传播与出版的不断发展。当然, 受不同介质的影响, 新媒体环境下的网络出版与传统出版相比而言存在较大区别, 网络编辑也面临着新的发展要求。本文主要探析网络编辑的规范化, 提出提高规范化的具体策略。
关键词：新媒体,网络编辑,网络出版,规范化,提高
参考文献
[1]池志勇.网络编辑不可或缺的八种意识[J].政工学刊, 2015 (05) :50-51.
[2]刘黎.适应网络发展做好网络编辑工作[J].阜阳职业技术学院学报, 2013 (01) :103-105.
篇4：网络编辑部规范化工作
[关键词] 网络互动 百科全书 编辑规范 百度
[中图分类号] G237 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853(2012) 01-0082-03
[Abstract] Based on the example of Baidu encyclopedia, this essay discusses the editing rules in progress and the features of online interactive encyclopedias in comparison with the editing rules of traditional ones. The rules are specifically divided into three categories: ethics rules, work rules and technical rules. Online interactive encyclopedias have widespread influence among young netizens, but there still exist some disadvantages in the content of their entries. Traditional dictionary publishers and users of Baidu entries should not only pay attention to how to perfect the editing rules of online terms, but also should keep an eye on establishing an evaluation standard .
[Key words] Online interaction Encyclopedias Editing rules Baidu
编辑规范是从编辑实践中总结出来的对出版物（文化产品）进行把关的基本准则。在当今的网络时代，网络出版物形式多样，发展迅猛，而有关规范也需要在编辑实践中加以总结。本文仅以网络互动式“百科全书”为例，通过与传统辞书的编辑规范对比，探讨基于网络平台的百科全书正在形成的编辑规范及其特点。这对传统辞书的数字化也有参考价值。
1 网络互动“百科全书”的编辑特点
从出版史的角度来看，辞书是人类文化积淀、知识聚合的载体。在社会转型时期，由于知识创新加速、媒介技术发展等因素的推动，辞书的编辑出版必然出现高潮。中国近代社会西学东渐时期的情况是如此，中国改革开放以来的实践也是这样。与一般图书出版物不同，辞书具有特殊的编辑体例，也有更为严格的编辑规范。或者说，根据传统辞书的编辑经验，辞书不是人人可以编辑的。新闻出版总署为了纠正辞书出版市场粗制滥造的现象，曾在2006年发布《关于规范图书出版单位辞书出版业务范围的若干规定》，其中规定：原先业务范围内没有“辞书”出版的出版社，要一律停止辞书的出版、发行；图书出版单位如果想出版辞书，必须向总署提出申请，必须具备相应条件，如辞书编辑室的编辑人员不少于五名，其中具有高级职称的不少于一名；编辑人员须参加过总署组织的辞书出版业务培训，并通过考核，获得持证上岗资格。
然而，网络互动“百科全书”是一种全新形式的辞书。起源于2001年的维基百科（Wikipedia）是一个基于Wiki技术的多语言百科全书协作计划，也是一部用不同语言写成的网络百科全书。根据维基百科的模式，中国也创立了网络互动式中文百科全书，目前比较著名的有百度百科和互动百科。其中百度百科是中文搜索引擎公司百度属下的一个搜索社区，号称为全球最大的中文百科全书。本文主要以百度百科为例，来论述这种基于网络平台的虚拟百科全书的编辑特点。
编辑方式 根据维基的理念，那是“人人可编辑的自由百科全书”。任何有兴趣参与并具备编写能力的网民经过注册登记，都可以聚集在这个平台上——他们既是词条的创建者、编写者，也是阅读者、修改者和把关人，他们组成了一个又一个协同工作的虚拟社区。网络百科全书没有官方准入机制，也没有传统意义上的辞书编辑室。
编辑体例 传统的百科全书具有严谨的学科分类体系和知识框架，呈现完整的词条目录，形成了排列有序的知识圆圈。而网络互动百科实际上是一个开放的、动态的知识数据库。其基本的分割单位是词条，词目的创立和编写都是由网民自愿参与来完成的。无数单个的词条通过分类或归类而聚合起来，构成了一个无所不包的知识体系。
词条编写 传统百科全书的条目一般是由权威的辞书出版机构组织专家撰写的，具有权威性和完备性。而基于网络平台编辑和呈现的词条没有固定版本。一个词条的原始版本被上传后，允许其他网民进行完善，如添加链接、删改内容、更换插图、补充资料等。每一个被修订的版本都保留下来，记录了一个词条生成和修订的过程。而且，每一个词条都是超文本的，可以与网络百科全书中的相关词条进行链接。
既然网络互动百科具有不同于传统辞书的编辑特点，那么传统的辞书规范是否依然适用于这种新式辞书？或者说，网络互动百科是否在实践中形成了独具特色的编辑规范呢？
2 网络互动“百科全书”的编辑规范
编辑规范一般包括道德规范、工作规范、技术规范。对传统的图书出版物来说，编辑规范的实施者是编辑群体，实施对象是编辑出版物。而实施规范的过程涉及编辑者与作者的协商关系，编辑者对相关管理规范和标准的执行情况。为了保证出版物作为文化产品的质量，必须制定和实施相应的编辑规范。
网络互动百科作为网络出版物，也要参照一般图书的编辑规范，但在具体内涵方面有所不同。网站主管首先要通过引导、示范或约束机制，来规范网民的编辑行为，然后再落实到具体词条的编辑规范。
2.1 道德规范
道德规范是对编辑主体的素质要求，可以说是职业规范。其中涉及编辑理念——对编辑对象的文化价值和传播意义的认识。传统辞书注重知识的积累和传播，每一本辞书都要说明特定的编纂体例和读者对象。各学科的专家是词条或条目的编写者，权威的辞书出版社是辞书发行者。辞书编辑群体对文化积淀和传播负有社会责任，必须以精益求精、一丝不苟的工作态度，对出版物进行把关，对读者负责。
网络互动百科的编辑主体是分散的、不知名的网民，其编辑理念与传统辞书有所不同。百度百科宣称“本着平等、协作、分享、自由的互联网精神，提倡网络面前人人平等，所有人共同协作编写百科全书，让知识在一定的技术规则和文化脉络下得以不断组合和拓展”[1]。互动百科的参与者则声称“我们都是知识志愿者”。这是一种特殊的大众参与、共同建构的知识产品，所有词条都是免费开放的。网民既是词条的编写者，也是积极的学习者，通过参与编辑活动而有所发现，获得乐趣。例如，百度百科的积极分子“东篱小菊”编写词条多达数千条，被评为“百科之星”。他表示“每次在提交成功的一瞬间，我都感到如释重负，分享知识真的十分开心。我想用五年的时间将全部鸟类词条编入百度百科，那时我的眼睛或许不能再上网了，但我退休后也算做了一件有意义的事”[2]。由此可见，网络互动百科强调的是积极奉献和知识共享的精神，依靠的是参与者的道德自律行为，反映的是网民与网民的协作关系。此外，百度的“百科协议”中包括了详细的规则，对加以限定的内容（如色情、暴力、恐怖、不文明、反动等）有权进行删除和处罚。
篇5：网络编辑部规范化工作
1、经总编辑部对外公布名单之列的成员即为的正式成员。
2、群主即为该部门负责人。
3、全体成员应严格履行各自职责，总编辑部有权开除不负责任的成员。
4、所有成员是一个热爱教师网的大家庭，任何人不做对教师网、对成员有害的事情。
5、每位成员都应该互相帮助，互相学习，共同进步。
6、成员间任何事项发布、工作汇报或反馈用邮件发送，以保留工作痕迹，QQ即时聊天只做沟通用。
7、如有成员请辞、投诉，用邮件与负责人联系，说明原因。
8、遵守QQ群管理规定。
9、本部门成员将会选一批进驻到教师网名下各QQ群代表江西教师网解决老师日常咨询问题。
10、负责人将不定期在群里（或群邮件）发布教师网的开发任务，有兴趣和能力的老师可以接受任务。
11、总编辑部将根据本部门的实际情况决定给相关成员发荣誉证书。
美工编辑部工作规范
1、经总编辑部对外公布名单之列的成员即为的正式成员。
2、群主即为该部门负责人。
3、全体成员应严格履行各自职责，总编辑部有权开除不负责的成员。
4、所有成员是一个热爱教师网的大家庭，任何人不做对教师网、对成员有害的事情。
5、每位成员都应该互相帮助，互相学习，共同进步。
6、成员间任何事项发布、工作汇报或反馈用邮件发送，以保留工作痕迹，QQ即时聊天只做沟通用。
7、如有成员请辞、投诉，用邮件与负责人联系，说明原因。
8、遵守QQ群管理规定。
9、本部门成员无具体岗位。
10、负责人将不定期在群里（或群邮件）发布教师网的设计任务，有兴趣和能力的老师可以接受任务。
11、总编辑部将根据本部门的实际情况决定给相关成员发荣誉证书。
专栏编辑部工作规范
1、经总编辑部对外公布名单之列的成员即为的正式成员。
2、群主即为该部门负责人。
3、全体成员应严格履行各自职责，总编辑部有权开除不负责的成员。
4、所有成员是一个热爱教师网的大家庭，任何人不做对教师网、对成员有害的事情。
5、每位成员都应该互相帮助，互相学习，共同进步。
6、成员间任何事项发布、工作汇报或反馈用邮件发送，以保留工作痕迹，QQ即时聊天只做沟通用。
7、如有成员请辞、投诉，用邮件与负责人联系，说明原因。
8、遵守QQ群管理规定。
9、每个教师网栏目一位负责人，负责每天更新版块内容。
10、按时参加总编辑部召开的部门网络会议。
篇6：网络编辑部规范化工作
网络部马辰祎
本人马辰依，自2012年3月19日进入京东誉美中西医结合肾病医院网络部，成为一名网络编辑至今已有一月有余。在这一个多月的时间里，在誉美网络部这个大家庭里，我学到了很多东西，也收获了很多。对网络编辑这个工作也有了自己的认识，对自己未来的职业定位和工作也有了自己的展望。这里进行一下这一个月的工作总结和自己的思想认识报告，希望领导给与指导！
工作内容总结
1、在这一个半月的时间里，我先后负责过http://http://
http:// http:// http:// http:// http:// http:// 8个网站的文章更新工作，共计更新文章818篇。
2、整理关键词文章写作：72篇。
3、专题页写作：15个。
4、关键词的描述性语言写作：145、所负责的网站的文章错误的修改（如将所有yumeishenbing.com中的医院名称统一为“京东誉美中西医结合肾病医院”、将yumei120.com上面的专家资料改为最新的专家介绍等）。
工作收获
1、个人技能得到提升。在这一个半月的工作和学习中，工作是一个方面，学习是另一个方面。这一个月是一个在工作中学习，同时将学到的东西运用到工作中的过程。主要有以下收获：
（1）文章写作能力有很大提升。半原创文章的思路拓宽、文章优化水平渐长。能够写作出比较标准的对搜索引擎友好的文章，写作的文章逐渐得到搜索引擎的认可。
（2）photoshop软件的使用技能在同事的帮助和自己的探索下得到增强。
（3）SEO搜索引擎优化知识得到提升，掌握了一个对搜索引擎有好的网站应该具备什么特点、怎样运用方向链接提升网站的流量、学会如何产生高质量的反向链接、文章SEO和图片SEO能力得到增强。
（4）接触Dreamweaver软件。
2、自身品质的培养
这段时间来，我坚持学习网络专业知识，不断充实、武装自己的头脑，工作带来的高要求，激励了我更加积极的进取之心。不懂就要问，我相信只要有进取之心，就没有什么不可以。虽然编辑的工作有些单调，但是正是在这种不断的重复过程中我的耐力得到了很好的锻炼，这对于刚刚走出校门的我来说是一笔很大的财富。
3、深厚的友谊
在这一个半月中，家人们的关心和帮助时刻围绕在我的身边，有的已经成为“死党”。誉美这个大家庭不仅给我一个良好的工作氛围，更给我家庭的温暖。我觉得在这样的环境中工作真的是一件特别开心的事。
心得体会
在这一个半月的工作实践中，我最大的体会就是每个人要做好自己分内的事，整体才能有一个好的工作效率。对于自己的工作，不能当成任务，要把它当成一种事业！开始的时候，我把每天都是更新文章当成是工作任务，于是觉得有些枯燥，在正中情况下，每天做的次数最多的事情就是数数，数自己有没有到达应该做的任务数，到达数量就算完成任务。后来我开始反思：这样做我能得到什么？但是：nothing！那么我为什么会觉得枯燥呢？根本原因就是我把他当成了任务，而不是自己的事业！试问，如果是在自己的淘宝网店上更新内容，我会是怎样的态度？
在想通这一点以后，我做每一篇文章的时候都当成是在自己的网站上做更新，时刻关注它的收录情况、点击情况、甚至还有他的可读性、美观程度等等。在这个过程中，就会遇到很多不懂得东西，于是，学习的渴望越来越大，以至于最后自己利用闲暇时间学习更多SEO知识。现在，在网络编辑的工作上虽然我需要改进的还很多，但是我可以自豪的说，我找到了自己的方向，并且朝着自己的方向已经迈出了难得的一步。这一切都是誉美网络部这个大家庭带给我的。
未来的工作规划
1、我已经逐渐意识到，作为一个网络编辑，首先应该跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式，应该带着自己的想法来编辑内容。以后我会在日常工作之外，多做基础性的工作，让自己迅速充实起来，逐渐加强网络专业知识水平，逐渐向着成长为一个“高级的”编辑的方向!这样，不仅可以让自己的水平得以迅速提高，更能让网站的影响力得到提升。
2、进一步提升自己的能力，更加深入的接触Dreamweaver软件，photoshop软件进一步深入，同时提升搜索引擎优化的能力，争取早日独当一面，成为一个“多能型”的网络工作者。
3、此外，在日常工作方面，我还要力争做到：
（1）继续加强网络基础知识的学习，增强自身的新闻敏锐性，提升组织策划能力。
（2）形成自己的独特的编辑方针，做出自己的特色。
（3）在以后的业余时间，多读一些关于肾病方面的书籍，写出更具专业性的文章。结束语
篇7：网络编辑部工作总结
时光荏苒，一个学年匆匆过去，我们网络编辑部也在这一学年里不断成熟着。在这一学年里，我们网络编辑部在系团委的关心和指导下，不断学习、不断创新、不断成长。
网络编辑部做为学生会的一个分部门，她有着扩大系部影响，宣传系部文化的特点。在新学期开始之际，网编部为了更好的服务于同学，我们开设了“温馨小提示”的天气预报小专栏和每日新闻滚动，使得一个相对滞呆的平面变得更为开放，更为便捷。在系里每一次活动举办过后，我们及时采集整理信息，在整理通讯稿的同时，也管理着系部的博客整理。我们网编部在日常工作中也负责同学们有关学习的信息流动。同时，我们部员在现任部长的带领下进行了基本办公软件的操作学习，周末在部内进行打字比赛，PPT操作比赛等。
本学年我部承办的活动如下：
“一封家书”活动
在宿舍文化节一系列活动中，我们网络编辑部主要承办了一封家书的宣传和整理工作。经过精心的筹备，我系“一封家书”活动的征文于2011年11月3日顺利筛选完成。此次参赛对象是我系11级新生，比赛主题是亲情，感恩，责任。以一封家书的形式展现出学生对亲情的感悟与感激。本次的比赛旨在创造宽松平等，自由的环境，使同学们积极投入，发现自我，感恩亲情，感到述说与倾听的快乐。“我型我秀”形象设计大赛
通过前期的活动宣传，在11月25日，我系在A303教室举行的系部初赛，参加初赛的同学一个有十组。经过一系列的角逐，我系共选出六名同学重新组成一个团队，作为参加院里的团队。通过此次比赛丰富了大学的校园文化，活跃了校园氛围，增强了同学们对形象的正确认识，对礼仪知识的了解，提高了同学们将来在工作中的竞争力。校园文化建设建议和报送文化方案
通过此次活动充分的使同学们认识到了校园文化建设的重要性，激发的同学们对我院的热爱和因为能为我院建设出力而骄傲和自豪。同时规范的同学们的日常行为，培养了同学们的集体意识和协作精神。陶冶了同学们的情操，提高了同学们的素养。
校园DV
在本学期，我部进行了校园DV的活动策划，根据剧本进行了人员的选定，并制定出详细的拍摄计划。在12月10日我部进行了DV的开机拍摄，在拍摄过程中我部人员积极合作并给出了自己的建议。
我们网络编辑部在配合其他兄弟部门工作的同时，也注重部门自身的发展，秉承优良的工作作风，保持良好的精神风貌，围绕部门的工作和职责，全心全意付出，为本学年的工作任务画上了一个圆满的句号。
建筑环境与能源工程系网络编辑部
篇8：网络编辑部规范化工作
关键词：碎片化阅读,网络新词,引领规范
随着互联网、手机移动终端、电子书等新媒体阅读载体的发展, 人们的阅读方式也发生了相应的变化, 由纸质阅读转向屏幕阅读, 由固定阅读转向移动阅读, 最具代表性的改变则是由深阅读转向浅阅读。新媒体时代的快速变化超乎人们的想象, 高校校报作为高校的主流媒体, 也在新媒体时代逐渐凸显自身的优势和变化。
一、现状
近年来, 高校校报刊载的文章, 尤其是“大学生活”“文艺副刊”版面的文章, 在坚持反映学生学习生活思想主题不变的情况下, 文章内容及运用的语言发生了比较明显的变化。文章的整体篇幅逐渐缩短, 文章的主旨思想渐趋浅显, 文章的逻辑结构愈发松散, 文章的语言表达日益向口语化、网络化语言发展。
二、原因
(一) 浅层碎片化阅读
现代生活节奏加快, 网络信息铺天盖地袭来。浅阅读的优点在于其快速性阅读, 能够在短时间内阅读大量信息, 适应了人们追求快捷、新鲜、通俗和娱乐的阅读心理。
但浅阅读时捕捉的信息有不完整、碎片化、浅显性等不足。新媒体的碎片化阅读常常发生于人们学习、工作、生活的空闲时间, 快速地浏览、粗略地扫描, 往往不求甚解, 这种以读题和读图为主的现象经常存在, 必然会降低受众的感知能力, 让人们的思维变得浅层化和碎片化, 很难养成深思熟虑的习惯。这不利于培养受众的逻辑思维能力, 同时也不适宜受众学习较深的专业知识。
网络阅读还容易使受众迷失方向。网络为人们提供海量信息之余, 也给人们取舍阅读内容带来了困难。大量的网络信息超链接容易分散人的注意力, 转移阅读主题, 特别是一些色彩、文字、图像、动画效果等多媒体形式, 以及一些花边新闻的弹出窗口等都会吸引受众的注意力, 使人们阅读时抓不住主题, 漫无目的。
新媒体阅读缺少传统阅读具有的人文情怀。从目前高校学生的阅读情况来看, 大学生首选的阅读方式通常是网络。由于长文阅读需要持续地集中注意力, 故大学生的传统阅读比较欠缺, 传统经典少有人读, 读书本来具有的陶冶情操、激发人文情怀的功能逐渐下降。而新媒体文本的简略和零碎, 使得人们难以获得如传统深阅读那样的审美趣味。
大学生作为新媒体阅读的积极实践者, 这种碎片化、无目的、惰性化的思维及贫乏的人文情怀反映在他们投稿校报的版面文章上就是逻辑严密性差、立意主旨肤浅、遣词造句难见华美。
(二) 网络新词涌现
近年来, 层出不穷的网络新词吸引着人们的眼球。网络新词的大量涌现, 首先是因为社会生活日新月异地发展变化, 为反映这些新变化就出现了五花八门的新词。这些词起源于网络平台, 进而在一定程度上影响了人们的生活, 而有些词甚至会被平面媒体采用, 于是这些新词传播得更广, 最终在整个社会范围内得以大量使用。
网络新词的涌现是社会发展的需求, 同语言本身的发展以及使用者的参与也密切相关。网友们通过谐音、拆字、象形等造词手法, 创造了纷繁庞杂的网络词语, 为网络平台中的交流提供了便利。其次, 一些缩略的网络新词节省了沟通时间, 迎合了快节奏的生活方式, 如“GF=女友”“1314=一生一世”“网虫=痴迷于互联网的人”等词语。
三、应对
(一) 文化引领
新媒体时代, 编辑正确的文化选择与价值导向尤为重要。高校校报编辑应站在时代前列, 以弘扬和构建优秀文化为己任, 用心办报, 积极影响学校师生。
在肯定碎片化传播的积极效果时, 我们要警惕其消极效应。应该对碎片化阅读保持足够的警惕, 面对丰富的网络信息, 要进行独立的判断和甄别, 不能仅仅停留于浅阅读的状态, 要养成深入思考问题的习惯, 有意识地锻炼自己的思维能力;阅读的目的性要强, 要紧紧围绕自己的阅读需求, 寻找有价值的内容, 阻绝无关或者垃圾信息的搅扰, 使网络阅读成为了解事件、获取知识、解决问题的途径。同时, 尽量减少大量阅读微博、微信及各种帖子文章的情况。唯有如此, 才能尽量减少浅层碎片化阅读对我们的麻醉作用, 才能有深刻的思考, 写出内涵丰富、条理清晰、妙笔生花的好文章。
要正确认识网络阅读与传统阅读, 处理好二者的互动关系。尽管网络资源丰富、便捷, 但网络阅读还是不能完全替代传统的纸质阅读。快节奏的网络阅读, 让人们感受到更多的是色彩斑斓的画面、充满生机与活力的形象以及十变五化的阅读界面, 受众难以有思考、回味的余地, 很少有心灵感触的体验及精神境界的提升。而阅读纸媒受众可以留下思考的痕迹, 读书时可以在旁边做标注, 写心得体会或随机的思考等, 可以反映受众当下的心理状态和思想轨迹。
传统的书报阅读不仅能让受众了解信息、获取知识, 还能修身养性, 提升人的精神境界, 纸媒阅读到动情处会引起读者的心灵震撼和情感共鸣。
(二) 加强规范
网络语言生动形象、轻快活泼、个性张扬、诙谐幽默。近年来, 一部分名气比较高的新词语或新用法, 如“雷”“山寨”“驴友”“鸭梨”“卖萌”“hold住”“小强”“白骨精”“汗”等的流行都与新媒体传播密切相关。其中, 部分流通度比较高、表义明确的新词, 如“雷”“山寨”等还被权威辞书收录。
为了给受众带来耳目一新的感觉, 继而再次赢得受众的喜爱, 许多报纸对新闻报道进行了改革, 尤其是在应用的语言方面, 一改传统庄重、肃穆的风格, 勇敢尝试生动、创新的网络新词, 使得报纸的新闻报道个性突出、形象生动, 有效拉近了报纸与受众之间的距离。
新媒体时代, 在新闻语言中曾发挥过很大作用的“新华体”“人民腔”的语言范式逐渐被打破。当《人民日报》头版头条新闻标题使用了网络热词“给力”后, “给力”一词迅速红遍大江南北, 成为各类媒体、各种人群频繁使用的词语。而在标题中使用网络词语吸引读者视线的例子还有《香港:上幼儿园也“拼爹”》 (《人民日报》2014年5月29日) , 《为中华民族走向复兴点赞——庆祝中华人民共和国成立65周年》 (《人民日报》2014年9月29日) 。
将网络新词运用到新闻标题中, 一方面比较接地气, 生活化、形象化、多元化的表达方式, 提高了人们继续阅读内容的可能性;另一方面, 以强烈的识别度与其他同类新闻区别开来, 增加了可读性, 在同类信息中更能抢夺读者群体的注意力。
在媒介变迁条件下, 网络语言作为报纸语言的一部分, 丰富充实、创新发展了报纸语言的同时, 也加大了规范报纸语言的难度。
网络语言中, 许多汉字的音、形、义都背离了传统, 自造新词、生僻字、火星文等不断闪现, 语言文字使用不规范现象屡见不鲜。例如, “虾米=什么”“果酱=过奖”“3X=谢谢”“04551=你是我唯一”“d===== (￣▽￣*) b=顶”“闪=离开”“可爱=可怜没人爱”“素咩=是吗”等。同时, 部分流行语污染语言环境, 属于不良语言文化, 如“屌丝”“苦逼”“牛X”“杀人”等。
不规范的网络语言使得校报的传统阅读人群与热衷使用网络新词、句式的大学生在报纸文章的阅读写作中存在交流障碍。尤其不规范的网络词语的大量使用, 对受众学习和运用传统正规的语言也产生了一定的负面影响。
语言本身是不断发展变化的, 产生新词汇是再正常不过的现象, 适合网民交流并能丰富语言系统的词汇将会得以保留, 而不良的网络语言则会随时间的消逝而隐没, 从而保证了网络语言的健康发展。这种去粗取精的过程, 对丰富现代语言系统有很大的推动作用。校报编辑要认识到语言演化的进程, 努力理解网络新词所代表的涵义, 如“试客”“职客”和“淘客”等反映社会发展趋势的网络词语不仅被网民使用, 而且还得到了主流媒体的认可。因此, 高校校报可以为一些有活力的网络语言提供传播平台, 这将对网络语言的发展起到积极的促进作用。
编辑是报纸品质的守护者, 编辑不仅要树立“把关人”意识, 还要承担起维护报纸传播语言规范的使命。这要求校报编辑重视语言文字的应用规范化, 文本语言文字应符合国家语言规范标准。
我们在加强网络语言规范的过程中, 需对网络新词区别对待。要善于利用、积极推广那些精华的、能传播正能量的网络词语, 使校报变得更加“俏皮”、可读性更高, 与师生更加贴近。而一些仅限于网络论坛、聊天中使用的, 并且比较低俗的网络词语等应该绝对限制使用。在运用网络词语时, 还要关注受众的接纳程度以及受众可否无障碍阅读等, 这些是使用网络新词的重要标尺。
参考文献
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