幼儿园年度个人计划

幼儿园年度个人计划（精选10篇）

篇1：幼儿园年度个人计划

在幼儿园的第一年很快地过去了，在各级领导、同事和家长的支持下，幼儿教育的各方面都取得了一定的成绩。作为一名年轻教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应教育发展的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了增强自己的工作能力，提高工作的质量，现制定新一年的发展计划 一，个人现状分析：

本人今年23岁，踏上工作岗位一年多的时间，由于在校是学小教专业，所以对幼儿教育有些生疏，但在过去一年多的时间，园领导细悉心的教导，各位同事不吝的指导帮助，再加上自己的不断努力、逐步创新，使得我在工作理念，工作方法和为人处世等各方面都得到了一定的进步，也逐步认识到了自己的优点和不足，归纳如下：

1、优势

1) 性格随和，对人亲善，喜欢与孩子相处，易于幼儿交流。

2) 一定的工作经验。积累了一些与幼儿相处和与家长沟通交流的经验。

3) 有好学精神，能吃苦耐劳，敢于接受新事物的挑战，并不安于现状。

2、不足

1) 理论基础比较薄弱，往往是想到哪做到哪，缺乏理论指导。

2) 教学技巧比较欠缺。在小教专业中，对于一些乐器、舞蹈、手工制作等，虽会不精，耐于动手能力不足，顾不能自己开发相应的教学技巧。而从几次区教研组学习的结论来看，教师的教学方法和技巧直接影响到幼儿对知识的吸收，甚至是影响到幼儿的个性。鉴于此，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样提高教学技能技巧。

二、个人一年发展总目标

第一学期发展目标：

1) 新学期将接受新的班级和新的孩子们，所以我的首要任务就是尽快掌握孩子的性格，建立自己在孩子中的形象，提高自己的管理和教学能力。

2) 加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

3) 努力提高自己的专业素质，认真学习理论知识、以提高自己的业务水平。 措施：

1) 在刚开始一个月是比较重要的，要向孩子推荐自己这个新老师。多向富有教学经验的搭班老师学习，多借鉴别人的成功案例，在各方面都以身作则，给幼儿留下好的印象。

2) 教学中尽量用生动的方法，易于接受的语言，多练习语言表达能力。做好每一堂课的备课工作，在书本的基础上要争取加上自己的创新，认真上好每一堂课，并努力创建自己的精品课。

3)增强与家长的联系，经常向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，定期有针对性的做家访，从家长口中了解孩子的情况，全面掌握孩子的信息。努力使自己让孩子喜欢，让家长满意。

4) 关注国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能，提高自己的理论水平。

具体完成步骤：

1)9月：认识新生，了解新生，多联系家长，全面掌握新生的性格，形成自己的教学管理方法，树立自己在孩子心中的形象，建立于家长的良好关系。

2)10月：做好常规教育，重点培养幼儿的自理能力，养成良好的习惯，为以后的教育做好铺垫。

3)11月：主抓主题环境，并在之前的两月中为其做好充分准备。

4)12月：认真开展亲子活动，循序渐进的推动亲子教育。

5)1月：做好学期结束工作，为每位幼儿作出一份教师总结发，并向家长反馈。

这一学期不仅要完成以上制定计划，在每周末和节假日还要抽时间接受本科函授教育。

第二学期发展目标：

1) 在第一学期学习的基础上，全面提高自身综合文化素养，不仅要学习专业理论，还要经常关心时政。利用空闲时间，研究一门或几门技艺，多看书，提升自身涵养。

2) 提高自身的教育技能技巧，如：语言、手工制作、弹奏乐器等。

3)将幼儿教育做细致。观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，争取做到为每个孩子建立一个成长档案，跟踪引导幼儿的发展。

第二学期计划的具体实施时间以及相应措施将视第一学期的计划实施的结果和第二学期的时间安排而定，这里暂不做详细分析。

以上是我的年度计划，如有不足之处，请领导及同事们指出纠正，希望在园领导的指导、同事的帮助以及自己的努力下，收获一个成功的学年。

篇2：幼儿园年度个人计划

学前教育是一门艺术，因为他所面对的是还不能正确表达意愿，不能很好控制自己情绪的娃娃,以及深爱着娃娃的家人。作为一名新老师，我深刻的感到应努力完善自身的综合文化素养，尽快有自己的教学特色，以适应幼儿教育的需要，以及幼儿的需要，使自己尽早成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习以及工作中得到成长，特制定教师的自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一.个人现状分析

1.优势

(1)我热爱这个事业，在大学学习期间很努力，积累了比较多的理论知识。

(2)我个性随和，与人相处融洽，所以家长工作以及配合搭班老师的工作我可以胜任。

(3)我有乐学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学理念的冲击。

2.不足

(1)因为是新老师，缺少对幼儿的管理和教学经验。

(2)在校时学到的技能和理论不知道怎么运用到教学中去，在以后的教育学习中必须加强，同时提高教的能力。

二.个人发展目标以及计划

1.第一学期发展目标

(1)尽快提高自己对学前班幼儿的管理和教学能力。

(2)努力提高自己的专业素质修养，认真学习，钻研业务，尽快了解掌握学前班幼儿的年龄特征和发展特点。

(3)把自己的角度定在“孩子王”上，学习与幼儿的相处之道。

措施：

认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好。工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动。注重榜样借鉴内化，争取尽快提高自己对学前班年龄幼儿的管理和教学。

主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径，如幼儿刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

关心爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。在活动中观察幼儿的一言一行，及其对事物的反应，行为态度，学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力，关心了解到每一位幼儿。

第二学期发展目标

(1)在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新。科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研教师。

(2)提高自身的教育技能技巧。 措施：

提高教学和科研能力。进行如何提问，以及对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。

提高自己综合素质，积极参加教育教学观摩，教师技能技巧的评比，教案评比等来提高自己的教育技能。

利用空闲时间多学习绘画.手工.乐器等方面的技巧，多参考专业书籍，使自己有全面的提高。

三.教育教学计划

1.以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，每月制定出切实可行的月计划,周计划,并认真组织好一日活动。在活动中,恰当地选择和使用教具,重视教学内容和趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿从被动学习转化为主动学习。在教学中,还要不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式策略等。

2.按时备课,准时配备材料,及时写教学反思。不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养孩子的好奇心,求知欲,保护学生的探索精神,创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四.班级管理以及良好环境的创设

1.配合李老师营造宽松、温馨的家庭式氛围,才能让幼儿有一个愉快学习的环境。

2.每天主动热情地接待幼儿,和孩子拉近距离,亲切呼唤孩子的乳名,和孩子交朋友, 以自己的童心去跟孩子沟通与交流。能让孩子们很快从对家人的依恋转移到和老师的亲近上。这是创建宽松,愉快氛围的作用,是班级管理的前提。

3.在环境创设方面,区角如何摆放,墙面如何布置,都要充分尊重幼儿,让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员,做到让孩子积极参与,共同商量,共同创设。

4.充分利用家长资源。热情地接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验,虚心采纳家长合理建议。每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

好老师都是学出来的,好孩子都是教出来的。

篇3：幼儿园年度个人计划

由于创新的工作思路和卓越的工作成绩, 刘凤伟同志被评为天津教育“2013年十大年度人物”。还曾先后被天津市教委、北辰区委等授予天津市教育系统政治思想工作先进个人、北辰区优秀党员、北辰区“三八”红旗手等光荣称号。

提升个人素养创新工作机制

刘凤伟同志1998年开始担任北辰区新华幼儿园长, 她积极探索把思想政治工作和心理健康教育有机的结合的管理新途径, 使名不见经传、教师业务水平参差不齐的幼儿园焕发出士气, 安定有序的文化氛围使新华幼儿园在天津市学前教育崭露头角。

刘凤伟同志还非常重视个人素养的不断提升, 利用业余时间先后通过了教育管理本科、政治学理论研究生课程班、心理咨询师资格、天津市骨干园长班的学习, 不断提升自己的内涵, 使自己无论在政治修养、人格完善, 还是学识上, 都能成为教职工发展的引领者。

科研引领高品质办园

2011年4月刘凤伟同志担任北辰区实验幼儿园园长, 带领教职工在短短5个月的时间里完成了从筹建到高标准开园的高强度工作, 解决了北辰区中心城区百姓子女入园难的问题。开园一周年, 又与北辰区果园新村街合作, 接管了新村街早教中心, 建立了实验亲子园, 将学前教育由3岁向下延伸到2岁, 将幼儿园教育延伸到了家庭和社区。

3年来, 刘凤伟同志带领实验幼儿园以教科研为立园之基, 以促进幼儿健康全面、终身发展为立园之本。该园的幼小衔接工作被市幼教专家誉为“天津市的一面旗帜”。2013年7月刘凤伟园长创办的“父母效能训练营”, 从教育学、心理学的角度, 帮助家长建立科学的儿童观, 学会用科学的家庭教育理念的方法去教育孩子。2013年7月北辰区实验幼儿园向全市的中小学、幼儿园进行了现场展示, 得到了专家、领导和同行的高度赞誉。同时, 该园不断强化队伍建设。实验幼儿园作为教育系统新型用人机制的试点园。在保障各种编制教师享受公平的考核、晋升待遇的同时, 幼儿园还为园聘合同制教师缴纳了五险一金, 让教师们感受到了尊重、平等和信任, 对所热爱的事业、对实验幼儿园产生了强烈的归属感。

如今, 走进实验园, 到处弥漫着“健康、快乐”的空气, 教师、家长和小朋友沐浴其中备感幸福。

集团化办园让幼儿享受优质的学前教育

作为教育系统公办幼儿园集团化办园的试点, 实验幼儿园承办了坐落在大张庄镇辰风还迁居住区的实验第二幼儿园, 刘凤伟同志带领教职工用心探索集团化办园模式, 充分发挥教育资源、人力资源、信息资源的优势, 在北辰区最边远的农村地区创建一所优质、普惠的儿童乐园。实验幼儿园的多体制办园、多结构员工管理模式已经成为北辰学前教育引领性的创新成果, 为彰显学前教育的公益性和普惠性做出了贡献!

篇4：幼儿园年度个人计划

郑州市计划生育协会

新密市计划生育协会

洛阳市计划生育协会

洛宁县计划生育协会

安阳市计划生育协会

林州市计划生育协会

鹤壁市计划生育协会

浚县计划生育协会

濮阳市计划生育协会

濮阳县计划生育协会

台前县计划生育协会

清丰县计划生育协会

新乡市计划生育协会

辉县市计划生育协会

延津县计划生育协会

封丘县计划生育协会

焦作市计划生育协会

沁阳市计划生育协会

修武县计划生育协会

许昌市计划生育协会

禹州市计划生育协会

长葛市计划生育协会

鄢陵县计划生育协会

襄城县计划生育协会

漯河市召陵区计划生育协会

临颍县计划生育协会

舞阳县计划生育协会

平顶山市计划生育协会

郏县计划生育协会

商丘市计划生育协会

睢县计划生育协会

虞城县计划生育协会

周口市计划生育协会

项城市计划生育协会

太康县计划生育协会

淮阳县计划生育协会

扶沟县计划生育协会

商水县计划生育协会

郸城县计划生育协会

驻马店市计划生育协会

确山县计划生育协会

泌阳县计划生育协会

遂平县计划生育协会

信阳市平桥区计划生育协会

南阳市计划生育协会

南阳市卧龙区计划生育协会

南阳市宛城区计划生育协会

镇平县计划生育协会

淅川县计划生育协会

唐河县计划生育协会

内乡县计划生育协会

中原油田计划生育协会

汝州市计划生育协会

永城市计划生育协会

邓州市计划生育协会

二、先进个人（73名）

杨占国郑州市计生协秘书长

赵黎郑州市金水区计生协秘书长

李志坚荥阳市计生协秘书长

吕彩现新密市计生协秘书长

陈卫星开封市计生协副会长

孟军阳开封市计生协秘书长

王远业洛阳市计生协秘书长

杨连生洛阳市洛龙区计生协秘书长

赵永文洛宁县计生协秘书长

马庆福安阳县计生协秘书长

张梅英林州市计生协副会长

马庆福安阳县计生协干部

董国良鹤壁市计生协副会长

文冰浚县计生协秘书长

刘香云濮阳市计生协副秘书长

赵雪改清丰县计生协秘书长

王晓青濮阳县计生协秘书长

李宗荣台前县计生协副会长

司学忠新乡市计生协秘书长

赵顺利辉县市计生协副会长

李爱军延津县计生协副会长

鹿红岩封丘县计生协干部

范建军焦作市计生协秘书长

刘怀梅沁阳市计生协副会长

金喜军修武县计生协副会长

李香清武陟县计生协副会长

王素敏许昌市计生协秘书长

马彩红禹州市计生协秘书长

邢俊玲鄢陵县计生协副会长

田国良襄城县计生协秘书长

闫建国长葛县计生协秘书长

杨记香漯河市计生协副会长

崔平漯河市计生协秘书长

史慧舞阳县计生协副会长

张志敏平顶山市计生协副会长

赵永伟平顶山市计生协秘书长

董胜利郏县计生协副会长

李建璋商丘市计生协会长

王岩商丘市计生协宣传科科长

付炳坤虞城县计生协副会长

马俊华商丘市梁园区计生协秘书长

李凯睢县计生协秘书长

麻文军周口市计生协副会长

张锦亮项城市计生协副会长

方玉明淮阳县计生协副会长

徐克军扶沟县计生协副会长

宗振海太康县计生协秘书长

李雪莲郸城县计生协秘书长

赵静商水县计生协干部

贾国刚驻马店市计生协秘书长

张志敏泌阳县计生协秘书长

孙伟遂平县计生协秘书长

张新印确山县计生协秘书长

王保华汝南县计生协副秘书长

包文森信阳市计生协会副会长

付善国信阳市平桥区计生协秘书长

张耀军南阳市计生协副会长

张秀丽南阳市卧龙区计生协秘书长

惠志亮南阳市宛城区计生协秘书长

张宏伟镇平县计生协副会长

柴红霞唐河县计生协秘书长

李振森淅川县计生协秘书长

郭鹏三门峡市计生协副秘书长

李建忠济源市计生协秘书长

陈德山河南油田计生协副会长

孙云利中原油田计生协秘书长

郭怀亮兰考县计生协副会长

朱改朝汝州市计生协副会长

何世霞滑 县计生协副会长

李卫红长垣县计生协秘书长

高强邓州市计生协秘书长

练雪霜永城市计生协秘书长

篇5：幼儿园年度个人计划

时间是箭，去来迅疾，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个计划吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编整理的幼儿园园长个人年度工作计划范文（通用3篇），欢迎大家分享。

幼儿园园长个人年度工作计划1

新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、良好环境的创设

1、卫生环境

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

二、教育观念的创新

新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

1、品德教育方面

配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

幼儿园园长个人年度工作计划2

到了一月份，学期工作已接近尾声，园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好放寒假前的各项工作。

1、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯；中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等；大班主要反映幼儿的学习习惯、能力。

2、有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。

3、各班教师采取预约谈话的方式，对照幼儿情况汇报单分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型分组进行。

4、统计寒假留园人数，安排好值班表，制定出值班要求和幼儿活动安排。后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况，并对全园设备、门锁等作安全检查，及时备齐修理所需的各项物品。

5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等；安排管理人员照看各班的动、植物；检查和添购新学期所需的各种物品和资料等。

6、做好年终工作总结，在群众、部门总结的基础上，召开园务委员会，认真讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况，学期结束时由园长向全园教职工汇报。

7、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放年终奖金，以调动全园教职工的积极性。

8、教师按年级组集体备课，为下学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的保教计划。

此外，园领导在寒假中还应做以下几件事：

1、轮流到幼儿园值班，建立教职工联络网，以便有事及时联系。

2、春节前后慰问离退休、生病或有其他特殊情况的教职工及其家属。

3、根据需要，有重点地走访一些教职工家庭。

幼儿园园长个人年度工作计划3

悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。

认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感

使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的.事情。

细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。

充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿考勤登记表。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育育的效果。

1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

篇6：幼儿教师个人年度工作计划

依据《规程》《纲要》《指南》的核心思想，以“蒙以养正，回归本原”为宗旨，遵循蒙特梭利教育尊重生命之理念，坚持以儿童发展为核心、以教师成长为根本，在专业化发展的过程中，建立健全支撑蒙氏专业发展的实施体系，确保在内涵中追求专业品质。

二、工作思路

以“夯实常规，专业到位，讲究效率，实现品质”为定位，以互惠为工作原则，依托现有的混龄模式全面推进全园混龄教育特色化发展。

三、工作目标

(一)执行目标

1、积极推进两园一体化管理模式，在团队实践中支持蒙氏教师的专业成长。

2、以混龄幼儿为主，在教育实践中从科学的角度观察儿童、分析儿童、解读儿童，使之成为探索混龄教育的基础保障。

3、继续完善《蒙特梭利教育资源库体系》的构建，在实践中完成蒙氏教育课程体系构建;

(二)效果目标

1、以蒙氏教育讲师团为载体，完善蒙氏教师专业技能，并尝试构建蒙氏教师专业发展模式;

2、在边实践边研究中完成混龄课程的构建，初步完成混龄教育实施模式。

3、借助“蒙特梭利资源库体系”，着手构建蒙特梭利五大领域教具资源库框架及内容。

(三)分解目标

业务工作目标

执行目标：

1、在回归生命本质的追求中，为孩子营造不被污染、不被干扰的，富有生命力，回归自然、本真的蒙氏教育环境。

2、探索主题式的研训一体化运行模式，结合教师分级管理，推出3—5位蒙特梭利教育讲师。

3、挖掘并合理利用支撑混龄教育持续发展的诸多资源，构建以“绘本”为载体的蒙特梭利教育园本课程。

4、全体蒙氏教师参与资源库建设，投放延伸性具体资源内容。

效果目标：

1、以幼儿园环境创设核心定位为指导，以区域结构为支撑完成XX室内外环境创设。

2、以讲师团为主力完成对新教师日常生活区、感官区域的专业培训。

3、完成蒙特梭利混龄教育实施规划，为下一步推动全园混龄教育奠定基础。

4、建立教具资源库的基本框架，并以日常生活区教研组为单位，完成教具资源的投放。

常务工作目标

执行目标：

1、健全幼儿园内部管理中各层面职能、制度、流程、标准的完整配套，并从外部环境进行标识匹配，以标识促进行为到位。

2、各岗位人员立足本岗，严格落实对应的专业行为，于践行中努力实现到位的专业标准，在过程中呈现工作品质。

3、以全园常务工作计划为中心，在运行XX常务工作过程中形成XX后勤服务工作运行模式。

4、在有内容、有方法、有途径的基础上，X度建立支持后勤服务人员专业提升平台，在服务中融入创意、喜悦和用心，从而创造独立的服务价值。

效果目标

1、完成厨房、保健卫生工作流程及标准的完善，并匹配相应标识于工作环境中。

2、出台各岗位人员专业行为标准，并在常规工作推动中将专业行为日常化。

3、完成“XX后勤服务工作运行模式”文稿书写。

4、激发个人主动服务意识，形成团队凝聚力。

四、工作策略

(一)团队管理策略

1、协商民主。幼儿园各项管理与落实的过程中，全体教师在平等、合作的基础上，广泛参与讨论和协商，并达成共识，分工落实。

2、心理释放。以交流沟通和活动载体，通过觉察、感受、连接、欣赏、放下、替代的互动模式，释放教师内心的负能量，以良好的状态工作。

3、问责制。由上及下，形成问责推动梯队。园长对执行园长，执行园长对主管，业务主管对班主任，班主任对班级团队成员，常务主管对后勤团队，一周进行一次总结，具体内容为完成了什么，没完成什么和为什么没有完成以及将在下周完成什么，并设定承担什么后果。让每个人在履职尽责的过程中实现每个人的自主权和高度的责任感。

(二)教师队伍建设策略

1、主题式研训一体化模式运行。将蒙氏教育讲师团运行和日常教研活动融为一体，根据实践过程中出现的共性问题、教师专业发展面临的困惑以及幼儿行为观察分析以主题式开展研究和培训工作，利用主题共识优势互补，建立专业支持力量队伍，从而实现巧妙解决培训资金、培训师资等资源不足的问题，并且推动地区的辐射作用。

2、项目负责制管理模式。将幼儿园各项工作以项目的方式向全体教师推动，每位教师根据自己的特长及兴趣自愿选择适合自己的内容，独自承担或者自由组合承担，让每位教师在承担本岗工作的同时，发挥个性化特长，在X度、多方面中提升专业能力，实现自我价值。

(三)课程建设策略

1、研究与实践同步进行。借助《蒙特梭利混龄教育的实践与研究》课题，通过各层次、各角度的全方位研发，确保蒙特梭利基础教育课程不走样，发展性的园本课程补充和完善蒙特梭利教育内容，促使幼儿各领域发展均衡，推动特色发展。

2、强调课程实践的总结与提升。以《蒙特梭利教育资源库体系》为支撑，创建课程资源管理系统，建立资源共享激励机制。

(四)后勤服务工作策略

1、细化责任，落实到人。各岗位工作人员在熟知本岗工作流程及标准的基础上，严格按照流程标准做好工作。“在细字上做文章，在实字上下功夫”，反思自己以往的工作，统一思想认识，实行“谁分管谁负责，谁的任务谁负责”，做到事事有人负责，人人有事负责，形成精细化管理的环境氛围。

2、精细化服务常态化。各岗位人员每日将自身工作精细到如何做，何时做，做到什么程度，力求没有疏漏，并在每周学习时间进行反思总结。

五、工作任务

整体工作：

(一)补充和完善四要素匹配的运行体系，并严格按照流程标准工作。

业务、常务完成工作框架图构建，补充职能、制度、流程及标准，提炼需要两园一体化管理进行的工作事项以及实际操作程序，以便在管理中更加准确、到位、高效完成工作。在常规工作中，按照流程及标准跟进各项工作，在点上深入中确保工作品质。

(二)管理人员落实跟岗、蹲点的管理措施。

管理层人员要有计划、有分工、有重点进入岗位进行跟岗、蹲点管理，每周至少进班三次，跟岗或蹲点一次，重点针对工作流程及标准以及工作的专业性，发现问题三位管理层人员及时与相应负责人交流，及时指导，并在后期进行跟进回访。

业务工作：

(三)新组建混龄班。

在做好桔子班家长工作的基础上，将桔子班进行拆班，组合成新的混龄班，业务主管在组建后需要跟进指导两位班主任尽快适应混龄班各项工作，并尽快驾驭混龄班各项工作的开展。后期运行过程中重点思考全园混龄教育实施规划。

(四)正式启动蒙氏讲师团。

与总园保教服务中心对接好第一期讲师团培训的对象、时间、地点及其他各事项，在以日常生活区教育培训为契点，在对XX保育员教师队伍以及总园部分教师培训过程中，形成讲师团基本运行框架及流程，并以此为契机，建立蒙氏讲师团资源库。

(五)按时组织以“发现问题、解决问题”为核心，以提升教师教科研能力为定位的蒙氏课题活动。

按照每两周进行一次的课题活动时间，继续进行以“绘本”为载体进行混龄教育教学中的课程研发，并在实践过程中及时留存资料，将幼儿园混龄教育实施过程中有效内容进行提炼，形成成果性材料;继续发挥教研组的功能，以“分析儿童”为核心，以“问题”为出发点，进行相应教研组活动，并形成成果资料。

(六)完成蒙特梭利教育资源库教具资源库的建立

在日常工作推进中，通过环境创设、教研组活动等途径，有效利用家长、社会资源进行以“日常生活区”为起点的教具资源库收集、整理。

常务工作：

(七)创设后勤工作环境氛围，严格按照流程及标准落实工作

按照流程及标准开展厨房、保洁卫生、安全等工作，完成修改和完善，并将流程、标准、标识创设于相应工作环境中，以此实现工作从细节的“形”，感观的“色”，内在的“质”提升品质。

(八)启动幼儿园服务小组。

根据XX后勤工作人员较少，为了保证园所整体业务顺利开展，在本学年度尝试启动幼儿园服务小组，吸纳想了解、参与到后勤服务工作人员的教师，让参与的教师在服务过程中体验不同岗位工作，收获服务价值，并在整个过程拓展自己，积淀更多的力量;在边思考边运行边梳理的过程中，书写XX后勤服务工作运行模式。

(九)除两园后勤人员集中学习培训外，为XX后勤团队创设不同学习的平台。

本学期初拟定后勤人员学习计划以及自我提升计划，后期搜集、整理、利用各种资源，以“走出去，请进来”的方式提供不同学习锻炼平台，在有内容、有方法、有途径的基础上，X度建立支持后勤服务人员专业提升平台，在服务中融入创意、喜悦和用心，从而创造独立的服务价值。

六、工作要求

(一)XX业务主管与常务主管要认真解读此工作计划，准确把握本学年工作重点及意图，并据此制定本部门的工作计划及实施进程，工作任务的安排兼顾规定任务与自主任务，并为随机任务留余地。

(二)业务主管与常务主管的计划包括常规工作与本学年的重点工作，常规工作体现全面性，重点工作体现深入性，每项工作的开展意图、目标明确，任务、步骤与要求清晰，策略具体可操作，实现计划对实践执行过程的导向作用。

(三)开学前各主管组织相关人员对本部门计划进行解读与任务落实，让相关人员在一致的步调与相互协作中有效开展工作。

(四)在准确分析人员情况下，业务、常务有序开展各项工作，并及时做好预设、指导、跟进工作，在工作推动中，以项目方式提供教师不同锻炼平台，提升教师专业水平。过程中及时保存相关档案资料。

篇7：幼儿园年度个人计划

（一）幼儿方面本：

本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多，因为是新办园所以全部都是新生。

（二）保教人员方面：

因为是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配现在班级老师稍微稳定点，在短短的一周内我们已经互相适应配合默契。

二、现阶段中心工作：

从班级情况来看，本学期班级工作的重点应该放在以下方面：

1、创设良好的班级环境迎接新生。

2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离。

3、摸清幼儿特点进行因材施教。

4、稳定班级保教人员做好家长工作。

三、具体工作安排：

健康领域

1、逐渐适应集体生活，体持稳定、愉快的情绪。

2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。

3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。

4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。

5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。

6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。

7、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。

根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。

语言领域

1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。

2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。

3、能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂。

4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。

5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。

6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。

7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

社会领域

1、能较快地适应并喜欢托班的生活。

2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。

3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。

4、能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事。

5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。

6、喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏。

7、对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示。

8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。

9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。

科学领域

1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。

3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。

4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。

5、能认识并说出3―4种颜色、认识圆形、方形。

6、知道一和许多。

7、能点数2―3件物品。

艺术领域

1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现。

2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。

3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领。

4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。

5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。

6、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用权用和整理材料。

特色教学

英语

1、学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见。

2、 学习10个英语字母及相关的单词。

3、对英语感兴趣，愿意上英语课。

不单依靠英语教师教授，本班教师也配合。

蒙氏

1、跟着音乐走线，并基本将线走好。

2、 学习蒙氏的基本常规。

3、学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。

贯穿于幼儿一日活动中。

识字

学习40个汉字及10首识字儿歌。每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。

感统

1、培养幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动。

2、学习使用羊角球、荡秋千。

在幼儿体育活动时间进行。

电脑

1、让幼儿认识电脑的基本组成部分。

2、培养幼儿在电脑室中有序地进行活动。

贯穿于平时的教学活动中。

饮食方面

1、注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。

2、注意幼儿食品卫生，预防疾病传播。

以生活老师为主，但本班教师也要配合。及时对生活老师提出建议。

安全工作

1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。

2、注意幼儿药品管理。

3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。

消毒工作

1、严格遵守消毒制度。

2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。

3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。

4、每天清洗幼儿盥洗室。

健康工作

1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。

篇8：幼儿园年度个人计划

天津市河西区第一幼儿园园长李奇同志担任了河西区第十六届人大代表、天津市特级教师、天津市中小学“未来教育家奠基工程”首期学员、天津师范大学研究生校外导师和天津市骨干教师学科带头人等职务。还曾获天津市优秀教师、天津市普教系统教改积极分子、天津市五一劳动奖章等诸多殊荣。她以“自主建构共同成长为理念, 创建了河西区唯一的幼教名师工作室———“李奇工作室”, 并以“教师是幼儿园发展的第一资源”, 培育教师问题意识、深化自主性研究拓宽教师教学视野、循序渐进的促进教师专业化成长。她坚持以德立身引领教师从教师走向仁师;坚持专业修身, 引领教师从研修走向研究;坚持发展延身, 引领教师实现共营走向共赢, 形成了独具特色的管理理念和引领特色。

创新发展, 勇挑社会责任

作为园长, 她多方审视幼儿园发展现状, 管理中重基础、强细节, 实施优质管理、优化队伍、优质服务、文化发展四大战略措施。她迎难而上承担起了创新幼儿园管理体制、输出优质教育资源的社会责任。积极探索4个园区3种管理体制, 实施“办好示范精品园”、“名园带新园”、“名园建分园”的办园战略, 使得一幼优质的教育资源普惠于民。在她的带领下, 河西一幼先后荣获市级精神文明单位、基础教育科研先进单位, 市师德建设先进单位、学习型学校示范单位等诸多荣誉称号。

科研先导, 深化教育改革

“十一五”期间, 李奇承担国家级、市级多项课题研究。带领天津市7所幼儿园扎实开展研究。科研成果分获国家一等奖和天津市基础教育科研优秀成果一等奖;出版《多元智能亲子课程》丛书;多篇文章在《天津教育》、《教育文摘周报》等国家级、市级刊物发表;10余篇文章在《天津教育报》发表;书写教育博客、学习心得、调研报告等20余万字。

专业引领, 精塑“传、帮、带”

作为“国培计划”授课教师、市“幼儿园园长培训工程”指导教师、市“骨干教师培训工程”和区“新职教师培训工程”授课教师, 她为全国、天津市和河西区幼儿教师开设讲座、培训近50场, 为河西区“送教上门”讲师团中唯一一名幼儿教师赴新疆于田地区支教。同年聘为天津市一级园督导评估专家组组长, 全程参与天津市一级幼儿园晋升评估工作, 多次在天津市、河西区“园本教研制度建设”“幼儿园特色管理特色课程”等各类会议上作典型发言。作为工作室领衔教师, 她倾心帮带, 引领年轻教师参加市优秀教育活动和全国幼儿科技教学活动竞赛, 均取得一等奖。

牢记宗旨, 服务群众为先

工作中, 她从没有架子, 最善于用真诚的心与人沟通交流。老师们的大事、小事都愿意和她讲。看到老师们压力很大, 她召开座谈会, 与职工个别谈话, 了解职工专业发展、家庭生活等方方面面的困难压力, 调整和改进工作。她用立身炼志的意志铸就高尚的人格;她以积极进取的态度练就高超的管理才能;她以矢志不渝的精神谱写灵魂颂歌。

篇9：年度百佳产品——个人存储

LG GSA-4163B

这款产品是2005年第一款支持Super Multi制式的DVD刻录机，刚刚推出时颇有些曲高和寡的意味。而时间会证明一切，在LG的这款产品推出几个月后的2005年年底，众多DVD刻录机厂商纷纷将自己的新产品升级到Super Multi制式。可以说，这是一款相当具有预见性的产品，时至今日仍不失为不错的选择。

LG电子（中国），电话：010-64311188，网址：www.lg.com.cn。

PIONEER DVR-109AXL

从先锋的DVR-109AXL开始，DVD刻录机正式开始进入普及阶段。这款产品具有一流的性能以及兼容性，而刚刚推出时的价格足以令用户倾囊而出，将其购入。同时，从这款产品的出现开始，DVD刻录机市场的价格战正式开始。可以说，这款产品在DVD刻录机普及的历程中，作用不可磨灭。

先锋电子（中国）投资有限公司，电话：800-820-1845，网址：www.pioneer-dvd.com.tw。

移动硬盘

Seagate Pocket Hard Drive

Seagate的Pocket Hard Drive在个人存储领域相对平淡的2005年里给人的震撼相当大。在众多用户为闪存盘的容量、移动硬盘的大小等问题而困惑的时候，Pocket Hard Drive给了用户第三种选择。它拥有相当大的容量，以及相对小巧的体积。加之设计精巧的外形，让人爱不释手。

希捷技术有限公司，电话：010-68910480，网址：www.seagate.com.cn。

存储共享设备

Maxtor One Touch II

One Touch代表的并不仅仅是超大容量的共享式外置存储设备，还代表着一套方便的整合性数据共享、备份解决方案。而One Touch II则是将这一概念发挥得淋漓尽致。它拥有多种接口；可以通过IEEE 1394进行级联扩容；简单易用的一键式备份及恢复，无一不令人印象深刻。

篇10：个人年度财务计划

现状：其现状是总账方面，账目混乱、账实不符、账理不通、报表失真，进销存与总账分设，导致总账中存货核算方法不明确，所得税申报成本不实;其根源是财务岗位不健全，核算监控不完善，财务人员不稳定;其影响是，公司的账务，对内，不能完整地反映和监督公司的资产，不能及时、可靠地提供公司经营管理所需的财务信息，对外，也不能合法、合理地进行纳税申报。

目标：建立规范、适用、高效的财务体系，为公司未来上市打下坚实的财务基础。其对内能安全地监控公司资产，为公司提供可靠的财务信息;对外能按照会计准则、税收法规出具规范的财务税务报告。

措施：包括财务部门建设、业务流程的制订、财务制度的完善、管理制度的落实、信息系统的提升。

步骤：财务目标的实现分为近期、中期、远期三步走。

第一步：近期目标是会计核算的规范划、准确化。在一套账的模式下，满足公司目前经营管理的需要;满足依法申报纳税的需要。达到近期目标的标志是速达软件内总账与进销存的两账合一。近期目标计划到10月完成。

近期目标的核心是会计核算的规范化和准确化，要在“准确”上下狠功夫，工作重点是：

一、目前财务建设，包括财务岗位的设置、职责的制订、业务流程的规范。做到财务岗位健全、分工明确、流程规范、各司其职、各负其责(详述见附件一〈当前财务部门建设〉)。

二、相关部门与财务工作配合要点(详述见附件二)。相关部门要按规定传递单据至财务部，便于发生业务及时进行账务处理。

三、着重解决账务混乱、账实不符、账账不符的问题。在总账会计的协条下，各岗位对分管的账目进行核实、调整，做到账目清、金额准、账理通、报表实。为总账模块与进销存模块的两账合一打下基础。

四、总账模块与进销存模块两账合一。方法有三种，或者在总账账套中建进销存，或者在进销存账套中建总账，或者新建有总账和进销存的20账套，后者工作量最大。要两账合一，除了要盘实资产、两个账套中的账账相符外，还需论证两账合并的利弊得失：

两账分设，其初衷是应收账款回款期较长，进销存中已发货业务可以在总账中滞后入账，达到节税目的。其弊处也多多，其一，总账与进销存在同一个速达软件中，却不在一个账套，总账中的收入与进销存中的收入严重不符，一旦税务机关查获，就会视同内账，隐满收入，有严重的税务风险。其二，两账人为割裂，速达总账中的存货无法进行数量金额核算，不能反映存货发出的核算方法，生产成本、销售成本的正确性难以验证，这种不规范的核算，也有税务风险;其三，造成两账中的存货、应收账款的账账不相符，不利于总账中的数据监控进销存中的数据，不便于公司的内部管理。

两账合一，能避免两账分设的弊端，且进销存中的收发存业务可以直接调入总账中，大大提高会计核算的效率。也可以运用会计准则、税法的相关规定合理避税，进销存中发货后，根据销售合同，不满足销售确认条件的，总账中可暂不确认收入，已经发出的产品，从“库存商品”转入“发出商品”科目，到

收款期开出发票后，总账中确认了收入，再从“发出商品”转入销售成本中，这既确保了总账与进销存中“库存商品”数量一致;又依法合理地进行了避税。

第二步：中期的目标是形成符合ERP信息系统的财务管理体系。中期目标的标志是ERP的总账、应收及应付、存货模块的成功上线并试运行，预计1月完成;远期目标是形成规范、适用、高效、成熟运作的财务管理体系，为公司未来上市打下坚实的财务基础。远期目标的标志是公司需要的ERP各模块全面推广上线，并正常运作，预计20底完成。实现中远期财务规划的目标的需要开展以下工作：

一、中远期财务部门建设。建立制订符合ERP需要的、侧重于稽核监督的财务岗位、岗位职责、业务流程(详述见附件三)。

二、符合ERP管理需要和未来企业发展需要的财务制度建设(待制订)。

三、狠抓业务流程、财务制度的贯彻执行。

四、在业务流程和财务制度实施和运行正常的条件下，开展ERP上线的培训工作。

五、推动ERP管理系统的上线，提升公司的管理水平。ERP总账、应收及应付、仓库模块的初始化工作，新上线的ERP与旧的速达账务并行一个月，确保ERP上线成功。

以上财务目标的实现，需要公司高层领导一以贯之的大力推进，更需要公司相关部门一心一意的积极配合。

附件一

当前财务部门建设

财务部门的建设分为岗位设置、岗位职责、业务流程三个方面。根据当前公司管理需要，制订如下：

(一)岗位设置：

出纳一名。

往来会计一名。

资金预算会计一名。

总帐会计一名。

(二)岗位职责：

各会计岗位除了完成如下相关岗位工作外，还要及时完成公司及财务主管交办的工作。 出纳

(1)责任范围:

①日常零用现金的提取及其它现金收付。

②银行日常收付款业务的办理。

③月初核对上月总账中的银行存款账目，并编制余额调节表

④每周末进行现金盘点，编制现金盘点表。

⑤应收及应付账款以外收付款业务的账务处理。

⑥应付及应收票据台账的登记。

⑦根据审核后的送货单及合同开据销售发票。

⑧会计凭证的及时打印。

⑨核对现金、银行存款、应付票据、其它应收款账目。

⑩工资的发放。

(2)工作要点：

①出纳一般在收到主管审核传递的会计凭证后再收付款项，凭证附件不齐、审批签字不全的，应拒付。

②每月10日前上报银行存款余额调节电子表，每周末17：00上报本周现金盘点电子表。

③及时打印银行对账单、取回银行单据，交相关会计入账。

④根据主管审核的付款凭证支付货款，付款时收验收款方收据、对账单(经我方核签)、送货单、委托书、收款人身份证复印件，证件齐全方可付款。

⑤及时登记的应付票据台账电子档放入共享文件夹，供本部门主管和资金预算会计查询。

⑥发票的开据应以往来会计复核的送货单、对账单、合同以及经批准的开票申请表为依据，开具的发票经主管复核后方能交给业务人员寄出。

⑦超过500元的付款，要经主管点数后方可支付。 往来会计

(1)责任范围:

①应收、应付账款的核对、挂帐。

②应收及应付账款收付款计划、应收账款追踪表的填报。

③复核市场部报表。

④月未抽盘仓库的资产盘点表。

⑤报价。

⑥核对应收账款、应付账款、原材料等账目。

(2)工作要点：

①每月10日前根据采购送来的应付对账单，在总账中挂应付账款，挂账前核查对账单、发票、验收单、送货单、订单等单证齐全;审批签字手续完备;复核单证之间单价、数量、金额是否相符且计算无误。

②每月10日前核对进销存中的应收账款，并根据核对无误的送货单、发票、合同、对账单，在总账中挂应收款。

③每月10日前编报应收及应付收付款计划表、应收账款追踪表、未开发票应付款追踪表。

④报价要及时，每月的报价，要分类序时汇总，每月最后一天报价汇总表发送给总账会计。 资金预算会计

(1)责任范围:

①工资的核算。

②月度资金预算的编报及执行。

③付款单据的复核，网银支付的复核。

④资金预算决算报表的编报。

⑤贷款相关工作的统筹管理。

⑥核对短期借款、长期借款、其它应收及其它应付款等账目。

⑦季度长期借款利息的计提入账。

(2)工作要点：

①每月10日前，核算完毕上月工资，并报送审批。

②每月3日前根据经核准的应收及应付账款收付款计划等资料编报下月资金预算，并编报上月资金预算决算表。

③按总账提供的会计报表，编制贷款所需的会计报表。

④支付利息发票应及时的追踪。 总帐会计

(1)责任范围:

①及时审核、整理、装订所有的会计凭证。

②成本费用的核算。

③审核各会计岗位编报的相关管理报表。

④纳税、统计、高新企业报表申报。

⑤编制结账凭证，编报公司财务报表，上报财务报表分析报告(月度经营成果分析、季度现金流量分析)。

⑥编报季度纳税分析报告。

⑦制订、完善、修订公司财务管理制度和会计核算制度。

⑧指导、督促各岗位会计人员工作。

⑨对全部会计账目的正确性负责。

(2)工作要点：

①每月5日前报送免、抵、退税报表。

②每月10日前，编报会计报表，并报送统计报表。

③每月15日前完成所有国地税报表申报。

④设计各财务岗位的管理报表的格式。

⑥完成本岗位和公司交办的其它的工作。

(三)财务课内部业务流程

财务课有以下业务流程：

1. 费用的报销业务。

①报销单的审核→②报销单的核准→③填制凭证→④凭证保管

① 总 账 岗→ ② 总 经 理 →→③ 总 账 岗 →④ 总账岗

2. 备用金的借支业务。

①核对借款→②借款核准→③付款制凭证→④凭证复核

①资金预算岗→②总经理 →③出 纳 岗→→④ 总账岗

3. 应收、应付账款的挂帐业务。

①核查制凭证→②审核打印凭证→③凭证保管

① 往 来 岗 →② 总 账 岗 →→③总账岗

4. 收款业务。

①填制凭证→ ②审核打印凭证→ ③复核付款→ ④凭证保管 .

①往来岗 →②总 账 岗→→③出纳岗→→④总账岗

5. 应付账款的付款业务。

①核查制凭证→②审核打印凭证→③复核付款 →④凭证保管

①往来岗→→ ② 总 账 岗→→ ③出 纳 岗→ ④总 账 岗

6. 提取现金业务:

①提现申请→②申请复核→③批准 →→⑤提现及制凭证→复核凭证

①出 纳 岗→→②总账岗→④总经理→ ⑤ 出 纳 岗 → 总账岗

7. 工资的核算及发放：

①备用金明细→②核算工资→③复核→④核准→⑤发放及凭证→⑥复核凭证

① 资金岗 →② 资金岗 →③总账岗→④总经理→⑤出纳岗款→ ⑥总账岗

8.其它凭证的填制：

①凭证的填制→②凭证过账保存

① 相 关 岗→ ② 总 账 岗

9.各岗位报表的上报业务：

①相关报表编制→② 复 核→→③ 批 准

① 相 关 岗→→ ②总账岗→→③总经理

附件二

相关部门与财务部配合要点

为了配合公司及时、准确、全面的财务核算，对相关部门提出以下与财务工作配合要点，请各相关部门予以配合。

采购部

1.所有的采购订单都应合同要素齐全，开据发票种类、税率要明确。

2.有关发票的开具问题，经常来往、且金额较大的小规模纳税人供应商，应要求其到税务局代开3%发票;供应商代开发票的，发票后应附有发票开具单位的订单、送货单(五金、文具类厂商亦同)，且款项付给发票开具单位，开票单位再与供应商结算，供应商还应出具同意上述条款的切结书;

3.采购订单应及时送达财务部往来会计处备查(白联请厂商加盖公章采购自

己保留，红联每周一次递交财务)。

4.每月3日前把核对进销存中的应付对账单，用无碳复写A4z纸打印一式两份，签字后送财务部往来会计处。要求：供应商的对账单必须有月初余额、本期应收额、期未余额;所附送货单、入库单是原件，复印件入账要经总经理特批;厂商对账单必须注明联系人及电话号码。

5.相关采购员根据仓管员送达的入库单、厂方送货单及时录入进销存中，并打印进销存中的进货入库单，三单(入库单的蓝联)一并及时传递至财务部往来会计处。

6.每周现金采购的资金计划及时报财务部资金预算会计处。

7.模具的购置、外发、调拔、回收、报废等单据及时送至财务部总账会计处。

市场部

1.采购订单应及时送达财务部往来会计处备查，所有的销售订单都应注明如下条款：开具销售发票的种类(专用发票还是普通发票)、税率。

2.送货单财务联次应及时传递至财务部往来会计处。

3.开具销项发票的申请应先由往来会计核对、总账会计复核、总经理核准后开具。

4.每月8日前各业务人员必须把上月的〈实际出差计划〉在发送给市场部主管同时，抄送给财务部总账会计，有发票抵账的，〈实行出差计划表〉必须有备注栏注明抵账发票业务内容。

5.每月15日前，对财务部发出的〈应收账款追踪明细表〉中有关发货、收款的真实性予以确认并回复。

贸易部

1.每月最后一日，把当月的出口业务的装箱单、INVOICE用邮件传递给财务部总账会计处。

2.每月最后一日，把出口报关单退税专用联或者报关单的其它联次的复印件送达财务部总账会计。

3.每月根据财务部提供的出口收款信息，及时进行出口收汇核销，〈出口收汇核销信息登记表〉及时传递至财务部总账会计处。

物料库

1.及时填制采购入库单，其中黄、蓝两联与供应商送货单一并送达相关的采购员。

2.材料领料单、成品入库单、出口业务送货明细表每周五送达财务部总账会计处。

3.每月1日仓库物料盘点表传递至财务部往来会计处。

管理部

1. 每月3日前，考勤、扣款等工资核算资料送至财务部资资金预算会计。

2.管理部门的固定资产、低值易耗品的处置、报废单据应及时送至总账会计。

生产部

1.生产部门的固定资产、低值易耗品的处置、报废单据应及时送至总账会计。

2.每月3日前，把上月车间生产明细表送财务部资金预算会计处。

附件三

远期财务岗位职责及业务流程

(一)财务课工作原则：

1.今日事今日毕，日清月结。

2.坚持原则，友善沟通。

(二)岗位设置：

出纳一名。

往来会计一名。

成本会计一名。

总账会计一名。

财务主管一名。

(三)岗位职责：

各责任会计在完成本职工作之余，还要及时完成公司及主管交办的任务。 出纳

1.责任范围:

①日常零用金的提取等现金收支业务，登记现金台账。

②境内银行日常业务的办理，登记银行台帐。

③银行存款的月未对帐，每月10日内编制上月银行存款余额调节表。

④每周末进行现金盘点，编制现金盘点表。

⑤及时取得、打印银行收付款回单，传递给相关岗位会计。

⑥银行支票类单据的申购、保管、开据、缴销等业务。

⑦销售发票的开具。

⑧核对现金、银行存款账目。

2.工作要点：

①出纳一般在收到主管审核传递的会计凭证后再收付款项，凭证附件不齐、签字审批不全的，应拒付。其中，支付供应商货款时，应收验其收据、对账单(经我方核签)、送货单、委托书、收款人身份证复印件，证件齐全方可付款。

②经主管核对后，每周未上报本周现金及银行收支明细表。

③及时索取、打印银行对账单、取回银行单据，传递给相关会计入账。

④现金的管理要日清月结、账实相符;现金的盘点、盘点表的编制，应有财务主管在场和复核。 往来会计

1.责任范围:

①应收、应付账款的核对、挂帐、催付款，

②应收、应付票据的挂账、冲销，登记应收、应付票据台账。

③其它往来帐项、备用金的挂账、冲销及监督管理。

④复核应收及应付对账单，在账务系统中切转凭证挂账，编报应收、应付账款资金计计划表、应收账款追踪明细表、其它往来账目核查表。

⑤固定资产账务管理及计提折旧的账务处理。

⑥登记应付票据台账。

⑦核对应收账款、应付账款、应付票据、其它应收及应付款、固定资产、累计折旧账目。

2.工作要点：

①每月8日前完成应收、应付账款切转挂账工作，编报应收、应付账款资金计计划表、应收账款追踪明细表、其它往来账目核查表，挂账前核查对账单、发票、验收单、送货单、订单等单证齐全;审批签字手续完备;以财务课备案的订单复核单证之间单价、数量、金额是否相符且计算无误。

②应收款的催收。有业务责任的客户，按订单的收款期督促相关业务员收款，无业务责的，直接向客户催收。

③按供应商付款期账期，每月依据核准的对账单原件，每月15日前逐一填制付款申请单，转财务主管复核，经总经理核准后，转出纳于25日统一付货款。

④应收、应付票据台账应有如下内容：收票日期、出票单位、币别、金额、到期日、承兑日等等，台账的登记应细致、及时。

⑤应收、应付款帐龄分析报告，内容应有总金额、未逾期、逾期一个月、两个月、半年相应的金额、比重等，逾期催收情况、未收付的原因，以及相关责任业务员的回款分析等。

⑤每月发放工资前打印备用金余额表传递给成本会计扣款。备用金的借支，应遵循旧账不清新款不借、急事特批的原则，应审查签字审批的手续是否齐全。 成本会计

1.责任范围:

①每月10日前完成工资核算。

②日常报销费用的单据审核及账务处理。

③成本费用的核算(工资、制造费用的分配、材料费用的切转、待摊预提费用的摊提等)。

④完工产品、在制品成本的核算。

⑤月未10日内编制成本费用报表及分析报告。

⑥销售报价工作。

⑦核对制造费用、生产成本、原材料、库存商品、半成品、研发支出、管理、销售、财务费用等账目。

2.工作要点：

①工资核算的资料，应督促人事等部门于每月7日下班前报齐工资核算资料，审核造表。

②日常费用的报销，要注意票据齐全合法，支出正当达标，签字审批手续齐全，做到及时核算、及时付款、随报随走。

③根据公司绩效考核的需要，成本费用要明细化、部门等项目化录入。

④成本费用分析报告及分析，要注意在当期与前期、定额与实际的比较中找差异、局部与整体的比较中发掘差异的原因等。 总账会计

1.责任范围:工作特点是公司全盘账务的真实性、规范化以及纳税申报的及时正确性负责。

①经财务主管授权审核所有会计凭证，及时打印、整理、装订所有会计凭证，

负责会计资料归档保存。

②编制结账凭证，每月10日前编报公司财务报表(资产负债表、利润表)。

③税务、统计、高新企业报表申报及信贷报表的编制。

④资金预算决算报表的编报。

⑤有关贷款项目台账的登记，长期借款利息的季度计算预提。

⑥对其余所有会计账目的准确性负责，并对其他岗位核对的账目进行监督。

2.工作要点：完成本岗位及公司交办的其它工作，指导、督促各岗位会计及时完成会计核算工作。

财务主管

责任范围：在总经理的领导下，对财务部门的工作负全责。保证财务部门从账面上及时、准确、全面反映公司资产，监督资产的安全;运用财务数据实时监控公司资金运作，提高资金的率效;及时、准确地为公司经营管理和决策决策提供财务信息支持。具体工作如下：

①日常报销单据、收付款业务、会计凭证的复核。

②每月5日前编报当月资金预算的复核。

③审核上报各会计岗位编报的相关管理报表。

④每月15日前提交月度经营成果、现金流量财务分析报告。

⑤公司全面预算的组织编制、执行、分析、调整、考核。

⑥年度盘点计划的编制，主导盘点工作。

⑥培训、指导各岗位会计人员工作。

⑦制订、完善、修订公司财务管理制度和会计核算制度。

(四)财务课内部业务流程

财务课主要有如下业务，会计业务一般应按流程处理：

8. 费用的报销业务。

①核算制凭证→②审核打印凭证→③复核报销、记台账→④凭证保管

① 成 本 岗→ ② 总 账 岗 →→③ 出 纳 岗 →→→ ④ 总账岗

9. 备用金的借支业务。

①核查制凭证→②审核打印凭证→③复核付款、记台账→④凭证保管

① 往 来 岗→ ② 总 账 岗 →→③ 出 纳 岗 →→→ ④ 总 账 岗

10. 应收、应付账款的挂帐业务。

①核查制凭证→②审核打印凭证→③凭证保管

① 往 来 岗 →② 总 账 岗 →→③总账岗

11. 收款业务。

①填制凭证→②审核打印凭证→ ③复 核 付 款 → ④凭证保管 .

①往来岗 → ②总 账 岗 →→ ③ 出 纳 岗 → ④总 账 岗

12. 应付账款的付款业务。

①核查制凭证→②审核打印凭证→③复核付款、记台账→④凭证保管

①往来岗→→ ② 总 账 岗→→ ③ 出 纳 岗 →→ ④总 账 岗

13. 提取现金业务:

①编制提现预算→②填制打印凭证→③审 核 →→ ④批准 →→⑤提现

①出 纳 岗→→ ② 总 账 岗→→③主管岗→→④总经理→→⑤出纳岗

14. 工资的核算及发放：

①备用金明细→②核算工资→③审核→④批准→⑤制印凭证→⑥发放→⑦保存

①往来岗 →② 成 本 →③主管岗→④总经理→⑤总账岗→⑥出纳岗→⑦总账

15. 其它凭证的填制：

①凭证的填制→②凭证过账保存

① 相 关 岗→ ② 总 账 岗

16. 各岗位报表的上报业务：

①相关报表编制→② 复 核→→③ 批 准

① 相 关 岗→→ ②总账岗→→③总经理

17.纳税申报业务：

①税务报表 → ② 复 核 → ③ 核 准 → ④ 申 报