如果有一天现代抒情诗歌

如果有一天现代抒情诗歌（精选7篇）

篇1：如果有一天现代抒情诗歌

如果有一天现代爱情诗歌

如果有一天，

你的世界里没有了我，

你是否会如我惦记你那样惦记我？

是否会牵挂我过的好？

是否会在心里默默的惦记我！

如果有一天，

我们离散在岁月的风里，

你的心里会有一丝眷恋吗？

你会在心底为我保留一份最真最美的记忆吗？

会把心里最美的祝福送给我吗？

如果有一天，

你的世界里没有了我的影子，

你会觉得孤单吗？

没有我烦你的日子，

你是否会过的更开心，

是否会更幸福！

如果有一天，

我不在失落，不在伤感，

那是因为你给了一抹温暖的挂牵，

那是因为岁月的风里，

有了你的影子；

那一定是因为你用心的读我，

用心的在我的世界里行走。

如果有一天，

我把你藏在了心底，

我会在我的`世界里用心为你守候一个梦，

我会把心里最美的牵挂和祝福送给你，

我会用心在我的世界里行走，

用你留给我的记忆装扮我的生活，

因为我明白你要我过的幸福开心！过的……

如果有一天，

你的故事里没有了我，

我的故事里也没有了你，

我们是否还会像今天这样开心，

我们是否还会象今天这样无悔。

如果有一天，

你翻开你的记忆，

我会是你心里最美的那一段吗？

我会是你一生也舍不得忘却的眷恋吗？

我会在你的心里永远珍藏吗？

如果有一天，

你在听一首我们共同的听过的歌时，

是不是会在心里默默的想起我，

想起我们一起走过的日子，

想起我们心底的那抹温暖的记忆。

想起我们心底的那些温暖感动的瞬间！

篇2：如果有一天现代抒情诗歌

如果有一天，你走进我的心里，你会哭，因为里面全是你。如果有一天，我走进你的心里，我也会哭，因为那里没有我。如果有一天，在喧闹的城市里，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视着那个正远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过。我一直以为只要认真地喜欢，就可以打动一个人，后来才发现只能打动了我自己。

你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。 那记得把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 我们一路走来，只是为了告别往事，走入下一段风景。 你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成你最耀眼的光芒，照亮你前行的路。 人生从来不能规划，需要一步步去走，或许你会走些弯路，但并不会阻挡你前行，只会让你的人生更加精彩! 生活其实很简单，喜欢就争取，得到就珍惜，失去就忘记。 当你不配拥有时，你唯一要做的，就是让自己加倍努力。

全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐的岁月。 或许男人这辈子都暗恋过白莲花，亲吻过红玫瑰，但最后却娶康乃馨。 若他爱你，不必讨好;不爱你，更加不必。 爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情，需要时间来检验。 时间，不一定能证明许多东西，但一定会看透许多东西。

有时候你最想要的东西，偏偏得不到，有时候你最意想不到的事却发生了。 生活中总是充满了选择和矛盾，请审视一下自己的内心，去争取那最珍贵的东西。 不要因为一时的情绪，就急着对生命下判断。 一个人不可怕，怕的是迷失。

人应该起码有两个朋友，一个宽容，一个泼辣。 宽容的.那个，教我们去包涵别人。泼辣的那个，负责替我们教训那些欺负我们的。 不管是友情还是爱情，你来，我热情拥抱。你走，我坦然放手。 只有等到物是人非之后，人才会懂得怀念，总是在我们最不懂的时候，错过的东西却是最真。 人有两条路要走， 一条是必须走的，一条是想走的，把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。

我从不后悔自己所做的事，只后悔，明明有机会却没去做的事。 人生有时候，总是很讽刺。有些事一转身就是一辈子。 人生可以有很多个如果，可是那些如果，都是不曾发生的。 不管活到什么岁数，总有太多思索、烦恼与迷惘。 这个世界，对你微笑的人太多，而真心包容你的，太少。

篇3：如果有一天现代抒情诗歌

1. 我的困惑

作为一名高中教师, 同时又是一名小学生的母亲, 每当面对孩子超负荷的课业负担, 面对升学压力由高年级逐渐转向低年级, 面对学校教育模式化的管理方式, 我既心疼又担心。在急需创新型人才的现代社会, 学校教育却不能满足学生个性化的学习需求, 在学校学习几乎成为孩子们生活的全部。学校和家长不断把升学压力转嫁到孩子身上, 有资料显示现在对学习有畏惧感和自卑感的孩子越来越多, 越来越多的孩子去做心理康复治疗。

2.一缕阳光

一个偶然的机会, 网易公开课让我找到了重新走进课堂的满足感与充实感。随后, 我发现了可汗学院, 它的内容都是10分钟左右的在线视频课程, 孩子不用坐在教室内就可以学到很多知识, 学习个性化成为可能。学生的学习转变成了主动学习主动思考, 教师则不再是知识的布道者, 而是学生学习的引导者和辅助者。

●设想

1.优势

基于以上, 我试着设想, 有一天, 如果没有了教室, 没有了对学生模式化训练的限制, 学生的学习也许会显示出诸多优势:

(1) 时间分配的自由化。学生的学习可能会变得更加随意, 更加快乐, 从而也会更加高效。学生可以随意选择喜欢的课程和他们喜欢的网上教师授课, 可以自由掌握学习进度, 自主规划学习进程和发展方向, 真正成为学习的主人。如果学生偏爱美术, 则可以同时选择素描、水粉、国画;他也可以在一年内将初中的数学知识全部学完, 然后去发展他喜爱的体育运动;也可以将大部分时间用来博览古今中外诗词名著, 用很少的时间来完成该学段的基本教学目标。

(2) 学习手段的多样化。这种方式会使学生的自由空间和选择范围大大增加, 他们可以通过学习名牌大学的各类课程顺便学习外语, 也可以在网络社团中创建自己的外语联盟, 看各类外国电影, 唱外文歌曲, 收听外语新闻、外语故事来学习外语。学生要想学习劳技, 可以在网上找各类手工、园艺教程, 进入各类虚拟社区进行讨论与学习、通过网络给别人以支持或者寻求他人帮助……离开了教室的学习也会使得学生有时间去观察大自然, 观察生活, 使得学生在自由的氛围中增长经验、获得知识, 也会在知识的广度和深度上有很大的发展空间。

(3) 学习能力的提升。离开了教室, 学生可以不再拘泥于书本内容的学习, 只要是喜欢的内容, 他们都可以获得, 每一个学生都可以有自己研究的课题, 每一个学生都可能成为自己领域内的小专家, 获得成功的体验, 成功会给人带来自信, 如此以点带面, 或许可以带动其他所有学科的学习。学生学习的内容都是自己制定的, 他会在一段时间内形成自己的学习习惯, 每一个学生都会有很好的学习能力。

2. 弊端

(1) 学生的自我约束力差, 学习自觉性无法保证。毕竟他们还是一群正在成长中的孩子, 世界对他们来说, 充满着无穷的好奇。因此, 如何保证他们把大量的精力投入到专业学习上, 将是未来学校和教师必须面对的一个命题。

(2) 内向的学生, 社会交往无法保证。自主化网络虚拟环境下的学习也许会使他们有着超人的思维, 但当他们离开网络走进实体社会时会是怎样呢?现实已经证明, 通过网络聊天有着无限的话语, 总有一种“知音遍天下”的感觉, 而走进社会, 又发现人与人之间的交流是另外一回事, 虚拟世界与现实世界使得他们产生了错觉和迷惘。于是, 有些人会越来越内向, 越来越与人群疏远, 他们宁可“宅”在家里, 通过网络与社会交流, 也不愿意踏出家门。

(3) 德育——人与人之间、人与社会之间认识交往的底线教育不容易实施。虚拟的网络环境的营造者, 为了吸引人们的眼球, 总会植入投射人——动物本能的东西 (暴力与色情) , 让这些东西不经意之间映入眼帘。成长中的青少年, 在缺乏准确引导与有效监督和疏导的情况下, 有的就会误入歧途, 越陷越深甚至走向犯罪深渊。所以, 随着网络个性化学习的蓬勃发展, 国家要加强立法研究, 对网络环境要进行有效管理。

●愿望

篇4：如果有一天没有了月

是夜，远处似是茫茫无际的大海，两行柔和的黄色的光，指引着千万红色战船远征的路。那里号角不断，敌我交杂。纷乱的战场上，有谁会顾及那一盏孤独守望的灯？有谁会抬头看看它是否已面带愁容？又有谁会听到它喃喃低语——“他们大概已忘记我了吧”？

当远古悲恸的呼喊传来，当江边人抬头第一个发现了月的消失，当尖利的音调刺破麻木的浓雾，当人们奔走相告的脚步踏乱了喧嚣，当死寂笼罩大地，人们不知所措……

“明月几时有？把酒问青天。”不知是谁的一句浅唱，使人们幡然醒悟。月，清幽的意境，他似乎就是为你而生的。

我们赶忙去寻独酌人，他与你算得上是故交了吧。“举杯邀明月，对影成三人。”饮酒人已狂，正四下找着他的影。他说你刚刚来过，徘徊着听他的歌，看他的舞，深夜里两个孤寂的灵魂聊以自慰。但是你又走了，他的影也不见了。另一边，“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”。他已独自斟好了酒，却没有等到你来。

你是游子与家的牵绊，他们必会知道你的下落。“但愿人长久，千里共婵娟。”他说你曾来过，听他诉思乡之苦，传他思念之音。你用你的阴晴圆缺，讲给他别人的悲欢离合，予他悟透人生的洒脱。然后你又走了，他无奈纠结于痛苦与欢乐。另一边，“举头望明月，低头思故乡”。他又是无眠，来到窗前，却没有等到你来。

孩子们拥有这世上最敏锐的目光，他们寻月准没错。“刚被太阳收拾去，又教明月送将来。”童仆握着扫把呆立于庭，他说刚刚在扫着的地上重叠的花影忽地不见了。你走得匆忙，都没来得及教会孩子怎么去看透这背后的明争暗斗。另一边，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”，小孩子们已聚集在庭院，却没有等到你来。

我们在诗词中追寻，你在诗词中闪躲。追逐中，我们看到了没有你的世界，令我们忆起了许多：你的陪伴，你的倾听，你的美……你清明而柔和的光，其实早已深深融入我们的血液。然而尘世的喧嚣像肆意的沙尘不断逼迫、侵蚀着我们心中的一片沃土，你曾奋起抵抗，却又收效甚微，你渐渐退却。如今我们已醒悟，你听到我们的呼唤了吗？我们需要你回来，照亮前路，带领我们一同守护，守护那片宁静安详、远离喧嚣的净土。

“江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”月，它其实一直都在，不曾远去。只是在等待我们放缓脚步，回到与它一同的那片净土。如果有一天没有了月，那只会是一场梦，一场唤醒我们的梦。

空空点评

习惯不等于无视

我们理所应当地享受着大自然的馈赠，并毫无怀疑地认为其生当如此，可作者臆造者一种可怕的现象，即如果有一天没有了月亮。就行文立意而言，该文机巧独到，堪称一绝！具体到文中，作者所创设的意境更是韵味深远，炉火纯青的文字掌控力也令人叹服！

纵览古今，月亮这一自然天体已被文人墨客意识化，它不仅是单色夜空的一轮装饰，也是铺洒大地的一片皎洁，更是寄托遥思的一种象征，正如我们口中、笔下时常借用的天地万物，它们切不可消失毁灭。细思至此，作者的身影在月光下越发“伟岸”了许多……

篇5：《如果有一天》诗歌

我悄然逝去

你是否

会突然想起

想起从前的我们

然后久久伫立

如果有一天

我悄然逝去

你是否

在最快乐时

猛然想起我

把那一点快乐

分享给我

如果有一天

我悄然逝去

你是否

会寻觅我的足迹

遥望我的残影

如果有一天

我悄然逝去

你是否

在我的那抹字迹中

感受到深深的无助

和寂寞

如果有一天

我悄然逝去

是否体会到

我当初

多么的珍惜你

......

20xx年12月20日西安

答杨春玲【如果有一天】同题

文/李自立

如果有一天

你悄然离去

我会突然想起

想起从前的你

在风雪中

久久地伫立

如果有一天

你悄然离去

我会依然

在快乐高兴时

猛然想起你

把心情澎湃的快乐

分享给天边的你

如果有一天

你悄然离去

我会依然

依然寻觅

你的足迹

遥望你离去的倩影

如果有一天

你悄然离去

我会依然

在你的文字行间里

去感受那失去的

无奈和孤寂

如果有一天

你悄然离去

我会依然

依然体会

逝去的流年里

文静而温柔的你

如果有一天

你悄然离去

我会依然

把你好好珍惜

偷偷地把你

藏进

篇6：《如果有一天》诗歌

不再是你嘴里的丫头，额头上，

也同你一样爬满了沟壑。青丝变白发，

眼，还是那眉眼，

眼瞳，却不复清澈。

有一天，我老了，

不再撒娇，不再任性。

不会在深夜里接通你的电话，久久都不肯放下。

我老了，

思念你，也许不似年轻般浓郁，像刚刚冲泡的咖啡，

炙热，苦涩，

但仍感香甜。

有一天，我老了，

岁月匆匆，依稀留痕，尘缘若断，

是否只剩忧伤的悼念？尘埃落定的那一天，

是不是多了些许苍凉和物是人非？回忆，

总会在昨日幽幽的屋檐下，长满了青苔。

有一天，我老了，

不再苛责你不会浪漫，也不再暗示十一朵玫瑰，代表一生一世的诺言。如今回想，

瞬间美丽，

怎可替代永远？

有一天，我老了，

一个人整理那些旧照片，青春定格在已然发黄的画面。

篇7：如果有一天的诗歌

然后骄傲的.不肯低下头。

你会不会握着我的手说，