上半年学校党建工作总结

上半年学校党建工作总结（通用10篇）

篇1：上半年学校党建工作总结

学校禁毒工作总结-712018 年上半年学校禁毒工作总结

2016年上学期禁毒工作；总结；2016年开学以来，我乡按照兴义市禁毒委、市教育；

一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立了猪场坪乡中；

二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织个校负责人；

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力；

四、签定责任状，落实责任制；

五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣；

1、各校利用黑板报进行宣传；

2、开展以“依法禁毒、构

2016年上学期禁毒工作

总

结

2016年开学以来，我乡按照兴义市禁毒委、市教育局的安排部署开展禁毒工作，把禁毒工作作为学校工作中的一件大事，及时落实上级部门的文件精神，顺利完成各项禁毒工作任务，现总结如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立了猪场坪乡中小学禁毒工作领导小组。乡中小学禁毒工作领导小组由教辅站站长任组长，分管安全人员任副组长，各中小学校长为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织个校负责人学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。根据上级文件精神，结合我乡实际制定了《2016年禁毒工作计划》等方案、措施，并严格按方案开展工作。学校禁毒工作总结

四、签定责任状，落实责任制。教辅站与学校签定责任书，学校与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全乡师生员工人人知禁毒。

五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式。学校禁毒工作总结各中小学利用开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

1、各校利用黑板报进行宣传。使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

2、开展以“依法禁毒、构建和谐”为主题的系列教育活动，提高全乡师生员

工防毒、拒毒意识。开展了禁毒知识竞赛、禁毒宣传、演讲、禁毒征文评选等形式多样的活动。全体师生参与，受教育面广，教育效果较好。

3、通过电视网络向学生播放禁毒

节目，组织学生写禁毒活动感想、优秀征文。

4、加强对各校禁毒教育工作的检查，禁毒教育做到“四落实”。

5、学校制作宣传标语。

6、积极开展等国际禁毒日宣传活动，使禁毒知识家喻户晓、人人皆知。

六、建立健全了禁毒工作档案，及时向上级部门上报禁毒工作资料。

新东九年制学校

二〇一四年六月二十八日

三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、中学教育、行业资料、高等教育、幼儿教育、小学教育、712016年上半年学校禁毒工作总结等内容。

篇2：上半年学校党建工作总结

禁毒工作总结

2013年3月份开学以来，我校按照钟山区禁毒委、区教育局的安排部署开展禁毒工作，把禁毒工作作为学校工作中的一件大事，及时落实上级部门的文件精神，顺利完成各项禁毒工作任务，现总结如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立了六盘水市第十二中学禁毒工作领导小组。我校禁毒工作领导小组由杨明才校长担任组长，聂绍龙、胡浪萍校长任副组长，各科室主任及各班班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织各部门负责人学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。根据上级文件精神，结合我乡实际制定了《六盘水市第十二中学2013年度禁毒工作计划》等方案、措施，并严格按方案开展工作。

四、签定责任状，落实责任制。学校与全体教职员工签定责任书，学校与家长及学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知毒防毒禁毒。

五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式。我校利用开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

1、各校利用黑板报进行宣传。使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

2、开展以“依法禁毒、构建和谐”为主题的系列教育活动，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。开展了禁毒知识黑板报、禁毒宣传视频及图片宣传、禁毒黑板小报评选等形式多样的活动。全体师生参与，受教育面广，教育效果较好。

3、通过组织学生收看贵州六套禁毒节目，组织学生写禁毒活动感想、优秀征文。

4、加强对各校禁毒教育工作的检查，禁毒教育做到“四落实”。

5、学校制作宣传标语、制作宣传横幅。

6、积极开展6.26等国际禁毒日宣传活动，使禁毒知识人人知晓。

六、设立专门的禁毒办公室以及禁毒资料陈列室，并建立健全了禁毒工作档案，及时向上级部门上报禁毒工作资料。

六盘水市第十二中学政教处

篇3：上半年学校党建工作总结

王勇在讲话中指出, 全国质检系统真抓实干, 上半年质检工作取得了良好的成效。一是服务经济发展措施有力, 具体表现在:服务区域经济发展, 推进质量振兴;服务外经贸发展, 促进扩大出口;服务节能减排, 促进经济发展方式转变;服务企业发展, 提升质量水平;服务世博会等重大活动, 做好质检保障工作;二是质量安全监管得到加强, 全系统加大了产品质量监管和执法打假力度, 严格食品农产品安全监管, 完善了特种设备监察机制, 提升了检验检疫把关水平;三是质量提升活动全面展开, 全系统按照国家质检总局开展质量提升活动的部署, 紧密结合自身实际, 质量提升活动组织有力, 检测工作整顿进展顺利, 基层建设得到进一步重视, 取得了阶段性成果;四是“两大”建设起步良好, 半年来, 建设大质量工作机制和大质检文化的理念逐渐深入人心, 全系统思想认识趋于统一。在建设大质量工作机制方面, 全系统更加注重争取地方政府对质检工作的领导, 积极推动质量兴省、质量兴市活动。在建设大质检文化方面, 总局出台了质检两局干部交流实施方案, 一些地方已经确定了互派干部的人选, 质监系统司局级干部培训已经纳入总局培训计划。

王勇要求, 今年下半年, 全国质检系统要狠抓落实, 全面完成今年各项工作任务。今年是“十一五”规划的收官之年, 下半年是质检事业发展承前启后的关键时期, 全系统要正确把握质检工作面临的严峻形势与繁重任务, 紧密围绕党中央、国务院的各项决策部署, 按照今年年初全国质检工作会议的要求, 认真总结上半年的工作, 分析查找存在的问题, 尤其是质量安全监管缺失问题, 结合当地经济社会发展变化, 研判形势, 找准定位, 全面检查工作落实情况, 对各项工作进行再动员、再部署、再强调, 严格要求, 严格责任, 严格管理, 抓进度、抓质量、抓落实, 乘势而上, 全面完成各项任务。

就下半年的工作, 王勇着重提出以下几点要求:一是切实履行监管服务职能, 正确处理好监管与服务的关系, 进一步加大监管工作力度, 进一步提升服务经济社会发展的水平, 进一步强化服务外贸发展的措施。二是扎实开展质量提升活动, 切实把质量提升活动抓紧、抓好、抓出成效。三是加强基层基础建设。四是全面推进“两大” (大质量工作机制、大质检文化) 建设, 进一步统一思想认识, 深刻领会内涵, 积极探索稳步推进大质量工作机制和大质检文化建设。五是认真抓好规划编制工作, 认真谋划质检事业“十二五”发展, 努力为质检事业发展打好基础。六是继续抓好党的建设和机关管理工作, 抓好各单位党的建设, 加强干部队伍建设和人才培养工作, 加强党风廉政建设, 进一步加强和改进机关内部管理。

王勇强调, 全国质检系统下半年工作头绪多、任务重、压力大, 要抓好各项工作的落实, 各级领导干部就要抓好深入推动、抓好检查落实、抓好管理监督、抓好探索创新, 以良好的精神状态、勇于负责的精神、严谨的工作作风, 同心同德, 真抓实干, 全面完成今年各项工作任务。

篇4：上半年学校党建工作总结

省农委主任任克军，副主任于文波、吴晓光，驻委纪检组长、监察专员王峻岩，副主任刘丰艳、柳涛，副巡视员郭俊英、吴国良，主任助理孙邦群，白城市副市长包维国，九市（州）农委、长白山管委会环资局主要领导出席会议。省农委各机关处（室）及直属事业单位领导参加会议。省农委副主任于文波主持会议，并传达了全国农业厅（局）长座谈会会议精神。九市（州）农委和长白山管委会环资局主要领导分别在会上作了工作汇报。省农委主任任克军在会上作重要讲话。

任克军主任首先全面总结了全省农业农村工作所取得的成绩。他说：年初以来，全省各级农业部门认真贯彻落实中央和全省农业农村工作会议精神，坚持农业科学发展主题和转变农业发展方式主线，紧紧围绕粮食增产、农民增收、县域财力增强和农村和谐稳定的目标，突出发展五大主导产业，重点抓好十大产业系列，强基础、调结构、保供给、促增收、惠民生、建制度，加快推进“五大一强”建设，现代农业和农村经济继续保持良好的发展势头，农业部门自身建设进一步加强，为完成全年目标任务，为“十二五”开好局、起好步奠定了坚实基础。

粮食生产形势喜人。全省农作物播种面积8697.6万亩，比上年增加323.1万亩；园艺特产业加快发展。围绕棚膜蔬菜、人参、林蛙、食用菌等战略性新兴产业，推进园艺特产品精深加工。百万亩棚膜蔬菜建设工程，已开工建设棚室3.1万亩，占全年建设任务的60%以上；畜牧业持续健康发展。预计到6月末，全省猪、牛、羊、禽发展到1680.7万头、587.5万头、407.4万只和2.4亿只，同比增长8.4%、2.4%、5.5%和3.2%。肉、蛋、奶总产量达到108.4万吨、25.5万吨和21.9万吨，同比增长7.1%、3.3%和5.1%；农产品加工业运行平稳。上半年，全省农产品加工业实现销售收入1650亿元，同比增长21.3%；农民收入稳步增加。上半年，全省农民人均现金收入达到6227元，同比增长24.7%，比全国同期水平（3706元）高出2521元，增幅比全国同期水平（20.4%）高出4.3个百分点；农业基础设施建设扎实推进。结合全国增产千亿斤商品粮规划的实施，进一步争取国家支持，协调地方资金配套，加快推进百亿斤商品粮工程建设。农业六项工程和两个示范区共落实资金17亿元；农产品质量安全和农资打假工作继续加强。大力推进农业标准化体系建设，新完成14项地方标准的审定工作，筹建吉林省农业行业标准化技术委员会专业委员会11个，加强农业标准化示范区（县）示范推广工作；农村改革深入推进。全面推动全省化解农村义务教育债务工作和村级公益事业建设一事一议财政奖补工作，农业保险工作任务全面落实，农垦系统经营管理体制机制改革得以深入推进；新农村建设扎实推进。省级新农村建设专项资金补助项目已批复完毕，万名村干部培训工作扎实有序开展。对今年包保责任进行分工。强化宣传工作，营造新农村建设良好氛围；县域经济加快发展。上半年，县域地区生产总值实现2280亿元，同比增长18%；自身建设进一步加强。狠抓学习型机关建设、先进性建设、作风建设、勤政廉政建设和制度建设，全省农业系统党的建设、民主法制建设和干部队伍建设得到明显加强。

在谈到当前农业农村经济发展面临的形势时，任克军主任指出，全省农业农村经济发展既面临不少有利条件和积极因素，同时也面临许多困难和不确定因素，形势不容乐观，任务更加繁重。

一是复杂的宏观环境对农业农村经济发展影响的压力加大。二是气候异常对农业生产造成危害的压力加大。三是农业生产成本持续上升的压力加大。四是农产品市场价格波动的压力加大。五是农产品质量安全监管的压力加大。六是融资难贷款难的压力加大。

在谈到下半年农业农村经济重点工作安排时，任克军主任强调，下半年全省农业农村经济工作，要认真贯彻省委、省政府关于紧紧围绕“科学发展，努力让城乡居民生活得更加美好”这个主题，牢牢抓住“发展”和“民生”两个关键，统筹推进“三化”，实施“三动”战略的部署和要求，按照年初農业农村经济工作的安排，在抓统筹、抓重点、抓薄弱、抓落实上狠下功夫，确保高质量高标准完成全年的各项目标任务。

一要千方百计抓好粮食生产。继续推进粮食增产工程和项目建设，落实增产措施和责任，确保粮食和农业获得好收成，力争全年粮食生产实现600亿斤的历史最好水平。一是抓好田间管理。以争积温促早熟为中心，采取有效的田间管理措施，适时应用促生长发育和促早熟的植物生长调节剂和叶面肥，促进作物早生快发，确保安全成熟。二是抓好病虫害监测和防治。三是抓好粮食高产创建工作。四是注意灾害性天气预防。

二要加快发展园艺特产业。力争全年园艺特产业实现产值830亿元，增长19%以上。一是深入实施百万亩棚膜蔬菜工程。搞好组织发动和督促检查，确保完成新建棚室5万亩任务目标。突出抓好棚膜蔬菜园区和省级标准园建设，实施集中连片开发，提高规模化、专业化和集约化水平。二是加快实施人参振兴工程。推进人参标准化生产示范基地和产业园区建设，完善人参产业标准化体系,制定“长白山人参”品牌产品标准，做好长春农博会、东北亚博览会、全国农交会、韩国及海南“长白山人参”品牌推介活动等筹备工作。三是启动“特产之乡”评选认定活动。突出蔬菜、人参、食用菌、鹿、林蛙等重点项目，率先在蔬菜产业进行试点。

三要大力发展农产品加工业。力争农产品加工业实现销售收入3000亿元，增长18%以上。一是推进项目建设。以年初确定的182个投资3000万元以上项目建设为重点，帮助加工企业用足用活用好各项扶持政策，推进项目的顺利实施。二是积极搞好与省外重点龙头企业对接活动。三是认真抓好政策落实。重点落实好农业产业化专项资金，把握投放重点，有效破解制约龙头企业发展的主要瓶颈。强化政策措施，加大扶持力度，努力打造一批具有引领性的大型强势龙头企业。

四要加大农产品质量安全监管力度。以最坚决的态度和最有力的措施，严格准入、严格监管、严格执法，确保群众吃上安全放心食品。一是开展好专项整治。围绕蔬菜农药残留超标专项整治，组织开展督导检查，及时发现问题，确保取得实效。二是推进标准化工作。完善充实省级农业标准化体系，加快省级地方标准的审定工作，抓好世行项目标准化示范基地建设启动工作。三是全面完成年度监测抽检工作。重点抓好例行监测、秋菜抽检，筹建常态化监测点，在全省开展重点、优势农产品质量常态化监测工作。四是抓好农产品质量安全舆情监控工作。

五要加快推进现代农作物种业发展。一是组织召开全省现代农作物种业工作会议，贯彻落实全国现代农作物种业工作会议精神，深入分析我省种业发展面临的形势，全面部署推进我省现代农作物种业改革发展的各项工作。二是研究制定我省贯彻国务院关于加快推进现代农作物种业发展的实施意见，加大对种业发展的支持力度。三是编制全省现代农作物种业十年发展规划（2011～2020年），分作物、分区域、分阶段提出发展目标、方向和重点，明确和落实好今后10年推进全省现代农作物种业发展的任务和措施。四是制定现代农作物种业发展推进方案，成立推进工作协调组，明确工作目标任务、责任分工和完成时限，负责研究解决重大问题，组织拟定重大政策措施。

六要进一步深化农村改革。一是全面完成农村义务教育剩余债务化解工作。做好各地化债方案的审核批复，加强调度、督导和检查验收，确保各地足额落实偿债资金，按时完成化债任务，为国家验收做好各项准备。二是加大农村公益事业一事一议财政奖补工作推动力度。研究制定具体的工作意见和考核办法，确保工作健康有序开展。三是进一步做好九台市农村金融体制改革试验区试点的协调和跟踪工作，争取尽快获批。四是做好化解乡村垫交税费债务基础工作，组织各地对2008年审计锁定的乡村公益性债务重新进行清理分类，为明年开展此项工作打好基础。

七要扎实推进新农村建设。一是搞好规划布局。完善28个县（市）镇村体系规划和1000个示范村建设规划编制工作，指导各个村按照生产、生活、商贸、休闲等功能分区，规范建设节约土地、设施配套、座落有序的农民新区。二是提升示范村建设标准。每个县（市、区）集中打造3～5个样板村，每个市（州）集中培育2～3个标准较高、相对集中的样板区。三是办好农村民生实事。抓好农村道路、安全饮水、泥草房改造、社区服务中心、户用沼气池、电力设施、村屯美化、合作医疗、最低保障、文化设施、义务教育、养老保险、扶贫开发等十三件民生实事。四是加大工作推动力度。进一步落实省市县三级党政主要领导负总责、分管领导直接抓、一级抓一级、层层抓落实的新农村建设领导工作责任制，继续落实好省市县三级千名領导干部、千个部门单位、千户企业帮扶责任制，建立健全激励约束机制，加强工作督查调度、衔接落实和检查考评，保证各项工作落到实处。

八要切实抓好自身建设。坚持以认真学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神为指针，以建功“十二五”农业农村经济发展为主题，狠抓“五个建设、提高五种能力”，即狠抓学习型机关建设、先进性建设、作风建设、勤政廉政建设和制度建设，着力提高落实能力、监管能力、执法能力、服务能力和创新能力，全面加强全省各级农业部门的自身建设，提高指导新形势下农业农村经济科学发展的能力和水平，为“十二五”农业农村经济发展开好局、起好步奠定坚实基础，凝聚强大合力。

全体与会人员还参观考察了白城市工业园区和益海嘉里粮油、龙丹乳品等农产品深加工企业，林海镇粮食高产创建项目区、洮北区青山镇玉米保护性耕作示范区和平安镇雪寒大棚园区，切身感受了白城市农业农村发展的蓬勃生机。

篇5：学校信访上半年工作总结

站在凝聚人心、化解矛盾的立场，充分认识新形势下高校信访工作的紧迫感和责任感，主动强化各部门对信访工作重要性的认识，切实杜绝无视师生利益、群众利益信访事件的发生，对涉及师生切身利益的问题，要细心、诚心、耐心的做好工作。夯实信访工作责任机制，属本部门、学院处理的信访问题，信访办协调、督办相关部门及时调查处理，并反馈信访办;不属于本部门、学院处理的信访问题，做好沟通、协调、督办、推进的工作，减少师生越级上防,将矛盾化解在基层。

二、把完善组织机构、健全工作机制作为抓好信访工作的保障

坚持主要领导负总责、分管领导具体负责、其他责任人“一岗双责”的机制，按照分工抓好分管的信访工作，形成一级抓一级、层层落实的信访工作领导责任体系;坚持重大信访事件及时向市教委汇报，日常信访工作阶段性汇报，争取上级主管部门的支持，形成上下联动、左右协调、运转高效、综合施治的工作机制。

通过今年来的积极探索，初步构建了听证会会议机制、问题排查化解机制、信访案件有效处理机制。听证会会议机制根据需要召开由校领导、专家、律师、相关责任部门(学院)、信访人等共同参与的听证会，形成信访合力;问题排查机制把信访工作重心从事后处理转移到事前排查化解上来，重点排查师生、群众反映强烈的热点、难点问题，明确责任部门和责任人员，限期妥善解决;信访案件有效处理机制对有些信访案件暴露出的制度不够健全，管理上不到位，办事不够规范等问题，校领导高度重视，要求各学院加强工作的制度化、规范化，从处理信访事件中吸取教训，把矛盾化解在基层，解决在萌芽之中。

处理重大信访事件，成立以校领导为组长，各相关职能部门负责人、信访办为成员的专项工作领导小组。在校领导的统筹协调下，通过与市教委、区地相关部门等的协调配合，妥善处理了材料工程学院学生溺水信访事件，较快将事件平息，稳定了校园环境。

三、把加强政策学习，提高政策水平作为破解信访难题的指导

一年来，信访办积极参加市教委组织的各项信访工作培训，通过理论学习，校际交流，结合实践案例，对市教委信访办编撰的《信访工作文件汇编》进行研读、学习。通过组织交流、政策理论学习，信访干部和信访工作人员的责任感、紧迫感得到加强，工作能力得到提升。信访干部在工作中践行以化解矛盾来加强与人民群众的联系，提高信访办结率，提升学校公信度和社会责任感。全年未发生因信访工作人员的言行和失误而引起的事态升级，达到了较好的效果。

四、把实践“阳光信访”，畅通信访渠道作为信访工作的新载体

围绕信访工作多元化趋势，根据校领导要求，我校今年推行校领导接待日制度，完善了我校师生建议、诉求的渠道，畅通了信访接待的路径。一年来，信访办受理、转办、督办来信、来访、来电、传真、校领导信箱、校领导接待日、上级转办、“12345”市民热线的信访事件，做到“件件有着落、事事有回音”。

师生员工反映的意见、建议和诉求可以直达校领导或信访办，信访办在信息收到即进行反馈，在师生间传递一种信任感。对群众合理要求，条件允许可以解决的，协调解决;对应当解决但客观条件不具备一时难以解决的问题，主动说明情况，向师生解释清楚，取得师生的理解和支持，同时积极创造条件适时予以解决;对群众提出的不合理要求，要进行说服教育、积极引导，这为民情民意的反馈、疏导提供了便捷、可靠的路径。通过对各种信访渠道的日常梳理，避免了由于师生员工意见、诉求长期积累而导致矛盾激化。

五、把缓解疑难信访，重视初信、初访作为化解信访矛盾的关键

针对重信重访，疑难信访矛盾及信访积案，以集中解决重大疑难信访案件为重点，以信访案件息访、罢诉为目标。在处理疑难信访矛盾时，对确实难以解决的案件，考虑到历史等诸多因素，进行信访工作方式、方法上的改进，对这些“老上访户”给予多方面的人性化关怀，疏通缓解信访人的心里情绪，推动信访案件平稳前行，做到矛盾不激化，不恶化。在中秋节、敬老节等传统节日，登门拜访，变被动被访改为主动登门交流，进一步沟通、了解信访人的情况，有效缓解了疑难信访矛盾及信访积案。

高度重视初次信访事项评估和督查工作，以强化初次信访事项评估和督查工作为抓手，不断提高信访工作规范化水平，保证了今年我校信访工作保持较高水准。20xx全年较好解决上级部门转办件,校长信箱邮件，校领导接待日意见、诉求等信访事项，未发生因信访人员的言行和失误而引起的事态升级。

篇6：中心学校上半年工作总结

全面了解辖区学校基本情况，加强学校领导班子建设。浚州中心学校成立于2013年4月1日，工作人员2人(校长郭广有、副校长秦长华)。成立伊始在面临没有办公经费、没有办公用房的情况下，坚持借用学校办公，后经多方协调，于4月16日入驻借用的现办公地点(浚县县委党校四楼)。就是在这种困难的情况下，中心学校校长郭广有同志和两位副校长仍坚持深入学校进行两周时间的实际调查研究，了解辖区的公办学校10所，民办学校(包括幼儿园)18所，并对全体领导教师进行了基本情况统计，并要求填表归档，中心学校算是一手掌握了全镇的领导教师基本信息情况。

一个好校长就是一所好学校，为了能进一步提高学校的规范管理，改变工作作风。中心学校召开了全体校长会议，(包括分校负责人)要求全体校长进一步深化对教育发展情况的认识，改变工作作风，统一思想，要在新成立的中心学校的指导下，扎实开展工作。有情况要做到早汇报、早疏通、早治理。为了使每个班子成员之间的战斗力、号召力、凝聚力得到进一步增强，中心学校统一制定了领导班子例会制度、民主生活会制度、轮流值班制度、政治业务学习制度等各项制度。要求全体领导班子成员(包括中心学校)在老师中做到政治学习带头、教学钻研带头、吃苦耐劳带头、团结务实带头、自我批评带头、改革创新带头。要在辖区内让全体师生感觉的浚州中心学校全体领导们一些全体新改变。

二、建章立制，规范管理。

学校制度是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则，是学校办学经验的结晶和反映，它能够体现学校管理的独特风格，对规范教育教学秩序，达成办学目标起到保驾护航的作用。建立、健全学校规章制度，塑造学校制度文化是学校文化建设的一项重要内容，也是学校实现规范化管理的起点。因此，加强制度建设，通过制度促进教师专业化水平提升，打造一流的师资团队。我们先后制订了《师德建设实施方案》、《师德建设考核制度》、《浚州中心学校教学工作检查方案》、《教师备课制度》、《教师上课制度》、《教师作业批改制度》、《教师晋升职称制度》《学校卫生检查制度》、《教师学习制度》、《教师考勤制度》、《浚州中心学校师德建设考核细则》、《学校安全工作制度》、《学校校车管理制度》等一系列规章制度。

以上条例或制度的制订，进一步增强了教职员工的工作责任感和荣誉感，充分调动了教师们的积极性，促进各项工作优质高效开展，有力地推进学校的可持续发展。

三、常规工作，扎实推进。

(一)师德建设方面。

按照县教育局的统一部署，以教育教学为中心，扎扎实实推进师德建设，通过不断反思，不断提高，推动师德建设工作的创新，有力地促进了学校整体工作地快速发展。

1、是加强领导，落实责任。

高度重视师德建设工作，把师德建设作为中心学校工作的头等大事来抓。一是成立了以中心学校校长为组长，辖区内各学校校长为成员的师德建设领导小组，全面部署师德建设工作，我们把责任目标落实到小组每个成员并分别开展具体工作。同时中心学校安排专人负责该项工作的开展、督促、检查，并在工作开展的同时做好相关资料、档案的收集和管理。

2、是召开会议，制定实施方案。我们先后召开了学校校长、全体教师会议，学习贯彻县教育局有关师德建设文件、会议精神，通过学习讨论结合实际，制定了切实可行的师德建设实施方案，明确了具体的实施步骤及工作措施。同时，浚州辖区各小学分别建立了学校师德建设领导小组，按照中心学校师德建设实施方案的总体部署，制定了适合本校发展的实施方案。

3、是完善制度，做到师德建设有章可循。为了加强师德建设工作，中心学校先后转发、制定了一系列教师职业道德建设管理、考核等制度。我们先后制订了《师德建设实施方案》、《师德建设考核制度》、《教师学习制度》、《教师考勤制度》等，把教师师德要求具体化、规范化，制定教师行为禁令、语言禁令、行为十不准等限制性规定，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，使师德建设有章可循，奋斗有目标，检查落实有依据，考核奖罚有办法。

4、是选准载体，搭建交流平台，深入开展师德建设活动。抓好师德建设，就必需选准师德建设的有效载体，我们按照县教育局提出的总体要求为载体，搭建多种形式的交流平台，给教师们广阔的发展空间。中心学校师德建设领导小组经过深入的研究和思考，制定了《浚州中心学校师德建设考核细则》，把学校日常管理及教学常规，读书活动等进行量化考核，实行积分管理，这样就把师德建设融入到学校教学管理的每一个细节之中。

5、是建立奖惩制度，严格考评，推动师德建设的开展。中心学校师德建设领导小组按照考核细则对全体教师进行积分量化考核，并按照各学校教师积分的平均值对学校进行考核。月底进行检查反馈，找出进步与不足。在整个操作过程中掌握重奖励、轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

(二)是狠抓学校常规管理。坚持科学决策，规范管理，做到严、细、实、恒，打造高效课堂，教育教学质量稳步提高。2013年6月18日至21日，由中心学校副校长秦长华带队，辖区内各学校教导主任和各中心校抽调的骨干教师组成的检查小组共同参与，对全办事处的十所学校进行了教学工作期末专项检查。此次专项检查工作依据上级文件精神，按照《浚州中心学校教学工作检查方案》，检查内容包括学校教学管理工作和教师教学工作两个方面并分别细化为23项、36项具体要求，采取百分制量化。每到一处，检查组对照《浚州中心学校教学工作检查方案》认真负责，严格把关，做到了客观、公正、实事求是，不走过场，不搞形式，依照各项量化标准排出了名次，为今后评优晋级提供了依据。

这次教学工作期末专项检查，既是对辖区各校教学工作的一次检查，又是对辖区教师教学工作的一次摸底，有力地推动了浚州辖区各校的教育教学工作的开展，为浚州的教学质量全面提升打下了基础。

(三)民师认定工作按时圆满完成阶段性任务。

民师认定工作事关社会稳定，事关政府形象。(本文出自范文先.生.网 www.fwsIr.com)自原民师身份和教龄认定工作开展以来，认定工作时间紧，任务重，人员多而复杂。浚州中心学校及时抽调辖区学校三名老师专门负责严格按照上级文件及《浚州街道办事处原民办教师养老补贴发放工作实施方案》的精神开展工作，要求在认定工作中实事求是，严格把关，力求把工作做好、做细，不留后遗症，圆满完成工作任务。

1、提高认识，统一思想。2013年4月27日上午，浚州街道办事处在办事处二楼会议室召开了浚州街道办事处原民办教师养老补贴发放工作专题会议，传达贯彻省、市、县会议精神，浚州街道办事处对该项工作作了具体安排部署。

2、健全机构，制订《原民办教师养老补贴专项工作实施方案》、成立了由办事处主任郭瑞锋任组长， 副主任刘淼海任副组长，相关部门负责人任成员的原民办教师发放养老补贴工作领导组，领导组下设办公室，办公地点设在中心学校，文化中心主任胡伟莉任办公室主任，中心学校校长郭广有任副主任。组织人员，采取查阅原始材料，走访群众，召开退休教师座谈会等形式，按照政策，做好本辖区内原民办教师排查工作。截止到目前共认定原民办教师162人。60岁以上的52人，累计教龄504年;60岁以下110人，累计教龄1044年;62年下放的教师4人，累计教龄60年。

(四)财务后勤管理

财务工作作为教育工作中的重中之重，我们高度重视，采取切实可行措施积极扎实做好我中心学校教育财务工作。在县教育局计财科的安排部署下，浚州中心学校的财务工作严格按照上级要求和各项财务制度的规定，基本上完成了各项目标任务。总之，在2013年，我们将在县教育局计财科的具体指导下，紧紧围绕县教育局和浚州街道办事处的中心工作，加强领导，强化组织，完善制度，抓好落实，进一步做好我中心学校的教育财务工作，为教育教学工作健康、稳定、持续、快速发展打下坚实的物质基础。

(五)提高安全意识，落实安全责任，确保安全不出问题。

安全工作是学校的生存线，学校安全工作是一切工作的重中之重，浚州中心学校非常重视学生的安全工作。为了保障全体师生的生命和财产安全，中心学校建立了安全工作领导小组狠抓安全工作。

1、层层签订安全责任书。

2、在甲流防控工作中，成立了领导小组，召开了专题会议，建立健全了安全长效机制。

3、人防、物防、技防有机结合。学校均已按要求配备了监控设施和安保器材。

4、加强暑期学生防溺水工作的宣传，减少自然灾害的发生。

5、制度校车管理制度及检查工作。

6、根据具体情况，对师生进行了安全知识教育和培训，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。在安全演练月之际组织辖区内各学校都开展了防火安全演练，预防地震安全演练活动，强化安全知识，弘扬安全文化增强了每一个学生的自我保护意识和防灾逃生意识。推进了校园安全工作的深度展开。

(五)校园文化建设方面

校园文化是在一定社会文化大背景下，学校内影响和制约师生活动和发展的各种文化因素总和，是一种无形的、巨大的教育力量，也是教育成功的重要基础，对学生的健康成长有着不可替代的作用。校园文化是一所学校精神风貌的集中反映，是学校办学特色和发展个性的体现，它对启迪学生的智慧、开阔学生的视野、优化个性人格等都具有重大而深远的影响。如何加强特色学校校园文化建设，离不开校园环境文化建设、校园精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设四个方面的发展。6月份，北关学校举行了以庆祝“六。一”为主题的书画比赛，举行了《我的中国梦》演讲比赛，营造了广大师生爱党、爱国、爱人民的氛围，努力培养师生强烈的民族自豪感，激发师生奋发向上的精神。桑村中心校“五一”期间组织全校师生参加文艺活动，教师学生编排的小品、歌舞，相声、三句半等丰富多彩的节目深受学生和家长的喜爱。除此之外，各学校还开展了书法、朗读，拔河比赛，受到社会普遍认可。

(七)民办学校管理

浚州辖区内共有民办中学2所，民办小学1所，民办幼儿园15所。(包括无证幼儿园)为了加强统一管理，我们对这18所学校按照属地进行了划区管理，将管理权下放到中心校，让各中心校对民办学校进行统一管理，以至于民办公办一样走上和谐发展道路。

取得的成绩：

在县教研室举办的优质课评比中，我们中心学校共有4位教师获奖;在县举行的“低碳生活，从我做起”演讲比赛中，有3人获奖;在县举行的“我的中国梦”演讲比赛中，共有4名学生获奖;在县举行的口算比赛中，共有6名学生获奖。

七股路中心校的县级课题<<小学生作文研究》成功结题。

我中心学校领先在北关、桑村、七股路三个学校配备了38套“班班通”。

北关学校引进专业人才开展作文教学，成立“言真文学社”，仅此校学员达70余人，培养了学生的写作能力。北关小学在第九届全国汉语规范化知识大赛中，北关小学蔡淼淼、胡宇博、常远等七名同学分别荣获一、二、三等奖。蔡洁莹、何东泽、刘睿等八位同学的作品被刊登在《语文世界》上。6月11日北关小学携手言真学堂，承办了第十九届全国作文考级大赛，北关小学被指定为全市唯一定点考级单位，在本次大赛中，北关小学赵景景、张京、李而雅等40名同学分别获得了国家级一、二、三等奖。

六月份小升初全区共升入实验中学78人，第二实验中学89人，卫溪中学76人。其中北关小学取得了好成绩，升入实验中学66名，新一中免费生15人。

四、锐意进取，开拓创新。

浚州中心学校所辖学校由原来的城关镇、黎阳镇、屯子镇三个地区所辖学校组成，还有下面的`七所分校，真可谓是点多面广。他们原来不是一个中心学校主管，难免会步调不统一，力量不凝聚。为统一全体教师思想，加强全区教师凝聚力。我们首先在办事处会议室召开了全区教师师德教育大会。会议有两个主题，一是加深教师之间的认识，二是对教师加强师德教育，会上郭校长代表新成立的中心学校做了表态发言并作了重要讲话。秦校长宣读了《浚州中心学校师德考核细则》，王校长带领大家学习了全国优秀教师张莉莉的典型事迹，会后并要求每位教师写出学习体会。要求全体教师通过学习，认真查找自己工作中存在的问题，并制定整改措施。第二是加强常规管理，落实工作细节。“细节决定成败”。我们制定了教学常规管理制度及考核细则，要求全体教师认真贯彻落实。努力开展生命课堂教学，认真钻研“四字六步”教学法。努力转变教师教学方式，转变学生学习方式，提高学生学习效率及成绩，来全面开拓浚州教育新局面。

五、积极协调，促进发展。

浚州中心学校是新成立中心学校，所辖的学校来自于三个属地，所在行政村级、镇级领导属于新关系，一些问题的解决常需要跑好几个部门。比如说桑村学校的操场村民长期侵占，这属于遗留老大难问题，但是在汇报给郭校长以后，郭校长冒着酷暑找政府、联系村干部，终于初步达成解决协议。根据学校的发展需求，我们有决心、有能力协调各方面力量，强化方位管理，做到分工负责，克服一切困难，促进我区教育全面发展。

下半年工作打算：

一、常规工作

1、做好中小学校的招生工作。

2、进一步加强学校管理，提升辖区各校教育教学质量和办学效益。力求每所学校办出特色，办出水平。

3、积极协调与配合，进一步改善办学条件。

4、加大常规管理力度，做好教师业务指导、工作检查，迎接好县教体局督导检查。抓好学校安全工作。确保安全不出问题。

5、积极争取改善办学条件，规范办学行为，争取教育督导取得好成绩。

6、凝心聚力，开拓创新，加大教育教学管理力度，进一步提高教育教学质量，争取教育综合评比位次前移。

7、注重活动建设，大力开展健全各校少先队活动，努力发挥这一生力军的主题作用，全面提高学生素质。

二、常规工作求创新，辖区优质教师资源共享，推进区域教育质量均衡发展。

首先，在优质教师资源共享建设中，在推进区域教育均衡发展的进程中，由辖区内县级以上优质课教师、学科带头人、骨干教师组成浚州优秀教师讲师团，采取走班制或定期、不定期到各学校讲课指导。其次，我们充分认识到教育科研是教育发展的第一生产力的理念，在分享科研成果的同时，重视课题成果的推广与辐射、延伸与发展;再次，为了更好地推进区域教育均衡发展，我们在已有研究的基础上要深化课题的研究，在结合区域重大工作的同时，准备提出新的研究课题“优质教师服务区域教育均衡发展机制的研究”，旨在从服务机制建设着手，提升服务理念、扩充服务领域、优化服务内容、创新服务手段，达到优质教师服务区域教育均衡发展的最优效果，从“软实力”――师资建设的关键上，去实现区域教育的均衡发展。同时，让优质教师在服务区域教育均衡发展的过程中突破其发展的“高原现象”，达到更高层次的发展，在高水平中实现教育的均衡发展。

三、创特色、树品牌，打造区域特色教育亮点。

以区域内北关学校的特色作文教学“序列化作文教学研究”、桑村中心校的经典朗诵、七股路中心校的写字教学为主导，全面开展全区学校的特色学校建设，要求学校早计划、早考察、早实施。争取全区在新学年都有特色教育课程的开展及实施。真正使我浚州区出现一个“百花争艳”的教育新局面。

四、重师德、强师能，打好区域教育腾飞的师资基础。

为加强教师队伍建设，提高教师师德素质，根据教育系统结合廉政文化进校园、转变工作作风、促进工作落实进校园等活动，继续深入开展师德师风教育活动的的工作部署和要求，促进党风廉政建设和各项工作的开展，认真在全校教职工中全面开展师德师风教育活动。 为了全面提高素质教育，让教师和学生都有所发展，我们要积极开展各种教育教研活动，来提高教师教学能力。计划开展的教育教研活动主要有：校际教研交流活动、电化教学公开课、作文改革公开课、青年教师比武课等活动。

回首浚州中心学校成立以来的短短几个月，工作成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大。但我们坚信，在教体局的正确领导下，在全体教师的支持下，面对新形势，新机遇，新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为浚州教育谱写新 篇章!

二一三年六月二十八日

★ 乡中心学校安全工作总结

★ 秋季中心学校开学工作总结

★ 中心学校工作计划范本精选

★ 中心学校五五普法的工作总结

★ 中心学校党员个人总结

★ 中心学校工作心得体会

★ 交通局中心工作总结

★ 医保中心工作总结

★ 公积金中心工作总结

篇7：上半年学校工作报告总结

上半年，我校全体师生在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级领导交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作得到了顺利开展，成绩有目共睹。现将半年来的工作总结如下。

一、取得的主要成绩

(一) 以德为首，狠抓师德建设和学生思想品德工作。

1、健全德育网络，注重德育效果。

半年来，我们坚持全面贯彻党的教育方针，以育人为根本，加强学校德育工作和精神文明建设。我们根据青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，制订了我校的德育工作总体目标与规划，建立健全了由校长任组长的德育工作领导小组和相关的德育工作常规制度，形成德育工作网络。同时层层分解成德育年度目标和学期目标进行逐项量化实施，取得了较好的创优效果。由于我校加强了学生的法制观念建设，本学期学校没有发生刑事案件。我们注重将学习邓小平理论并把学习“三个代表”重要思想和学校的具体工作结合起来，充分运用广播、板报和班级墙报等形式对全校师生进行宣传教育。

2、加强德育的学科渗透，多点切入德育教育。

我们根据学生不同年龄特点有计划、有组织地进行党的基本路线教育、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育、近现代史和国情教育。以语文、思品、历史、地理四门学科为德育教育渗透重点。要求其它学科也要有相关的德育教育内容。注重班级、团队活动和劳动社会实践活动。学校长期开展学雷锋等活动，涌现出一大批好人、好事。我校定期召开家长会，明文规定班主任家访学生数要达到班级人数的一半以上，并要求有日期记录。

3、联系本校实际，形成德育网络。

我校建立和健全了由校长负责，党组织为核心的德育工作机制。使德育工作目标明确，措施落实。充分发挥班级、团队的组织作用。各科教学有机渗透德育，学校、家庭、社会三位一体，共抓德育，形成网络。我们根据本校实际制订和完善了《老虎岗一中学生一日常规》和《老虎岗一中日常礼仪规范》，有针对性开展对学生的文明行为养成教育，公民义务和中华民族优良道德传统教育，使学校形成了良好的校风，学生具备了良好意志、品格和活泼开朗的性格，自我管理、自我约束能力增强。半年来我校没有发生刑事案件，学生心理健康，没有学生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我们长期加强学生的思想品德建设，学生到校衣着整洁、举止有礼，纪律及精神文明风貌受到了家长和社会的好评。

(二)巩固“普九”成果，努力提高教育教学质量。

1、继续巩固“普九”成果。

2、继续深化教育教学改革工作。

我们组织了骨干教师到安达四中等教育先进学校学习，并结合我校实际制订了“课程改革”实验方案。各科已在初一年级进行新课程改革，已取得了一定的成绩。

3、加强教师队伍建设，提高教师业务水平。

我们狠抓师德建设，通过组织教师观看《教师职业道德》录像片等教育形式，激发教师的爱岗敬业精神。鼓励教师进修学习，提高业务水平。我们要求老教师做好“传帮带”工作，并主动向青年教师“压担子”，促其成材。

4、努力发展现代教育技术，提高教学质量。

5、学校领导班子以身作则，加强常规管理。

教学是学校的中心工作，是学校贯彻国家教育方针，实施素质教育，全面实现教育目标的主要途径。我们严格执行《老虎岗一中教学工作常规》，学期初，制订了学校的工作计划，对学校的`实际情况客观分析，将学校总目标分层分解到各职能部门，责任到人。我校政教处、教导处、总务处等部门均订出相应的管理方案，使我校的教学管理规范化、科学化。

我校校领导始终工作在教学第一线，亲自听课、评课，以普通一员参加各教研组的活动。学校重大问题由校领导集体讨论，学校领导班子团结协作，战斗力强。

二、存在的主要问题

半年来，虽然我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但与先进的学校相比，我们也十分清醒地看到了差距和不足。表现在：我校的教学质量与市内先进学校相比还有一定的差距，学校教研、教改环节薄弱，办学经费严重不足，教职工福利改善较少，影响了积极性的发挥。全面实施素质教育，效果不够显著。适龄少年入学率和巩固率形势严峻，职高班生源不足，办学效率不高。

三、下半年工作打算

篇8：上半年学校党建工作总结

近日, 全省通信建设市场管理半年工作会在南京召开。江苏通管局朱新煜副局长出席会议并讲话。各电信运营企业相关部门负责人、南京市通信行业协会以及江苏通服公司、省邮电规划设计院、省邮电建设工程公司、中邮公司等通信行业的企业负责人参加了会议。

江苏通管局发展保障处负责人传达了工信部电信基础设施共建共享现场会、质量监督座谈会会议精神, 并通报上半年全省通信建设市场管理工作开展情况及下半年的工作思路, 布置宽带普及提速及通信建设市场专项整治工作。各电信运营企业汇报了上半年工作总结及下一步工作举措, 工程局、设计院、中邮通等19家参建单位进行了交流发言。

朱新煜副局长在讲话中强调:要把实施“宽带普及提速工程”作为“宽带江苏”、“无线江苏”建设的年度载体, 加强督促, 加大宣传, 确保各项工作有序推进;要推进共建共享工作向纵深发展, 建立长效管理机制, 构建完整的地方标准体系, 提升资源共建共享水平, 促进我省共建共享工作实现新高;要重视通信建设市场专项整治活动, 提高依法建设、依法接受监管的主动性和自觉性, 努力形成政企联动、市场管理更加规范有序的良好局面。

篇9：上半年学校党建工作总结

参会人员现场观摩了丰南区黑沿子乡设施高效养殖南美白对虾示范点及西葛镇泥鳅高效养殖示范区和泥鳅规模化人工繁育示范场，岗位专家和综合试验站站长汇报了上半年工作完成情况、取得的主要成绩和存在的主要问题，首席专家曹杰英对团队上半年工作进行了总结。

全国水产技术推广总站站长魏宝振出席会议并讲话，他高度评价了我省现代农业产业技术体系成立2年多时间里取得的成绩，认为我们创新团队与生产结合紧密，工作做得实、做法新，效果好，辐射带动能力强，取得的经济效益好，在研究和推广领域带了好头。

省农业厅吴更雨副厅长在讲话中充分肯定了现代农业产业技术体系在全省农业科技工作中的引领作用，指出淡水养殖创新团队的工作面向产业，聚焦发展；多方协作，形成合力；注重示范，贴近渔民。对今后的工作提出了三点希望：一要全面提升科技创新能力，团队要扎根基层搞研发、做推广，不断提升科技创新能力和新技术应用水平，将先进技术落地、进场、入户；二要充分发挥好平台作用，利用团队的智力集成优势，着眼技术瓶颈和科研难题，统筹谋划科研项目，力争取得更多的、实用的重大科研成果；三要加强典型培树和宣传工作。打造亮点，为产业发展提供示范样板。同时要加强宣传，让更多的领导、专家、生产经营者了解渔业、支持渔业发展。

省农业厅科技处吕月河副处长讲话时肯定淡水养殖创新团队工作扎实、细致，与产业辖区的工作衔接紧密，基地建设逐步走向规范、规模扩大。建议今后分工协作，岗位专家侧重技术研发，综合试验推广站侧重新技术落地示范推广；二是提倡与国家队对接，把国家队的新品种、新技术引进来；三是与生产紧密结合，生产需要什么，团队就研发推广什么；四是试验站要体现各自的特点和亮点，打造品牌。

淡水养殖创新团队的依托单位——河北省水产技术推广站站长田建中主持会议并作总结讲话。

会议时间虽短，但内容丰富，收到了预期效果。

篇10：上半年学校党建工作总结

一个学期以来，赣榆实验小学紧紧围绕区教育局工作重心，在“一校一品”党建品牌创建，立德树人核心素养提升，助学课堂教学改革，“阅读·写字·演讲”三大工程推进等方面获得了长足的发展，具体总结如下：

一、狠抓党建工作 争创党建品牌

我校以党建统领和助推教育教学改革，引导广大党员、教师发扬“红烛”精神，争做岗位先锋，创生了“铸‘红烛先锋’，创‘和美实小’”党建品牌，引领党员、教师献身教育事业，时刻听从党召唤，争做教书育人楷模、立德树人先锋，追求“和而不同、合作共赢、美美与共、每每向上”的“和合美每”境界，通过“和谐施教、和乐求学、和善育人”，使每一个学生都“和而不同，各美其美”。

1.筑牢“烛心”强师德

筑牢了“烛心”，才能永葆党员先锋本色。在“红烛先锋”党建品牌创建过程中，我校党总支切实制订党员学习计划，推行“三个一”学习制度，每年开展1次专题培训、每半年组织1次主题实践、每季度开展1次党课学习，党员日学1小时、月读1本书、年写1篇文章，扎实开展“两学一做”学习教育活动。组织党员、教干到焦裕禄纪念馆开展主题教育，永葆先锋模范本色。党员自觉加强师德修养，率先签订《廉洁从教承诺书》，开展了“一名党员一面旗帜”活动，亮出党员身份、树立党员形象，践行党员承诺，人人争做师德先锋，在学校和美文化的打造中，党员积极参加校训、三风、校徽、校标、校歌征集评比、内涵阐释，和美文化长廊与文化墙创意，校徽、校旗、校刊设计等活动，为和美文化打造贡献了智慧，充分发挥了党员的先锋模范作用，使党员成为了教师的楷模。3名党员被评为市、区师德先进个人，6人被评为区优秀共产党员，1人荣获区“我是党课主讲人”微党课大赛二等奖及优秀课件奖。

2.修正“烛身”育新人

党员时刻注意提高党性修养，始终明确肩上育人重任，奉行教育就是爱与陪伴，修正了“烛身”，成为学生的榜样，人人争做育人先锋，培育和美少年。在“和美少年”心灵驿站建设、书香团队组建、德育课程开发、德育模型构建、德育社团建立、德育机制完善上，在社会主义核心价值观“三进”、“四进四培养”活动中，在校园读书节、体艺节、科技节举办中，党员身先士卒，争做育人先锋，积极开设教学观摩课、组织班队活动、举行演讲比赛、排练情景剧，取得了一个又一个优异的成绩：红领巾金声快板中队、雏鹰中队被评为全国优秀动感中队；全国第五届中小学生艺术展演二等奖；省仿生机器人创意大赛创意特等奖、综合特等奖；省金钥匙科技竞赛特等奖；市第五届中小学生艺术展演一等奖；“七彩语文杯”省硬笔·软笔展示赛软笔组一等奖；省“红领巾寻访红色基因”展示活动二等奖；市红色小讲解员大赛一等奖；学生作文《我是党的一朵小红花》获省主题教育读书和征文活动一等奖；学校足球队今年又第三次获得校园足球联赛小学男子组冠军等。

3.拨亮“烛光”潜教学

在“红烛先锋”创建过程中，通过比能力、比作风、比业绩，拨亮“烛光”，激发了党员队伍的活力，党员个个争做教学先锋，形成了党员领雁的“特级教师与名师、学科带头人与优秀教师、骨干教师”组成的雁阵型和美教师梯队，推进了助学改革的探索实施。在学校承办的省小学古诗文教学研究与实践研讨会活动中，党员积极参与、勇挑重担，开设观摩课和讲座活动，做好后勤保障，得到了与会专家的一致好评。

4.燃旺“烛火”有担当

我校在“红烛先锋”党建品牌创建，党员争做服务先锋，讲奉献、有作为，积极参与课后服务工作，燃旺了“烛火”，满足了社会和家长的需求。争当文明志愿者、交通志愿者，融入文明城市创建。与区城管局联动，开展党员示范岗创先争优活动，为学生安全护航。带动农村学校发展，与海头小学共建省“做数学”特色文化项目，与城头小学共建省“尚艺”课程基地，与徐山小学共建省“行知德育”特色文化项目。选派优秀教师到塔山小学支教，并多次组织骨干教师前住石桥、九里、班庄、夹山、塔山等学校开展送教活动，促进了教育均衡。

二、持抓德育工作 提升品格素养

我校充分利用各类德育载体，立德树人，以和美特色品牌形象打造学校德育，提升学生道德品质。

1.于无声处润童心

本学期，我校将新建的教学楼分钟别命名为尚德楼、尚真楼、尚美楼、尚善楼，并进行了创意布置，引领师生尚德崇真，追求真善美。和美教育理念、学风、“社会主义核心价值观”等做成了浮雕，“文明礼仪”“八礼四仪”等内容通过彩绘图画加以表现，各班对教室进行了个性化布置，中队角、书香角、植物角、卫

生角等，生动活泼，催人奋进，各具特色。

2.常规管理重落实

继续实行每周常规管理达标班级评选活动，进行社会主义核心价值观教育，文明礼仪教育、八礼四仪教育、争创文明城市教育，在升旗仪式上为达标班级颁发流动红旗。班级也制定班级管理制度，将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级公约、积分细则、班级奋斗目标、班干部名单及值日表等布置在教室内，既增强了管理透明度，又激发了学生的集体荣誉感，也有利于各科教师了解学生情况。实行“小蜜蜂值周”红领巾监督岗制度，由少先大队委担任，经少先大队辅导员培训后上岗，对各年级各班学生活动进行检查与反馈，对校园不文明行为进行提醒与督促，发挥学生自我管理作用，维持校园环境整洁。

3.德育队伍体系化

本学期，我校成立了以德育处为核心、班主任为主要成员的德育核心组，参与完成“感恩母校 放飞梦想”毕业礼等大型仪式活动的策划与排演，选派教师参加区“夹谷山”班主任论坛，组织开展班级管理论文评比，利用每周例会开展班主任大家谈。德育处每月召开班主任工作会议，总结德育工作，剖析问题，研讨改进措施和应对策略。

4.体验教育促成长

开展以体验式主题教育为主的德育活动，内容鲜活、形式多样。2月，开展了元宵节赏花灯、猜灯谜活动；3月，“学雷锋，争做文明小学生”活动月里，开展了“走近雷锋”主题队会、读雷锋故事、发现身边的当代“小雷锋”、“学雷锋做好事”等活动；4月，开展了“步行日低碳行”、设立“环保曝光台”、签订环保承诺书、科普大篷车进校宣传、全民国家安全教育日主题队会等活动；5月，开展了“我是小报童”体验，艺术展演节目排练、选拔，赛事会，以班级为单位开展庆“六一”文艺演出，扣好人生第一粒扣子主题教育实践、传统文化进校园，古诗文教学研讨会，身边好人好事评选等活动；6月，组织开展了优秀童谣征集，知识网络竞赛，“了不得好”好人好事推荐评选，新时代好少年宣传推荐活动，承办省青少年科技模型竞赛，“感恩母校放飞梦想”毕业典礼，班级文化评比等活动，让学生在体验中成长。5月30日，由区学生资助中心组织、我校仲崇华老师根据龙河小学马传玉老师执教20多年来，一直默默无闻地资助贫困孩子读书的事迹为主线创编导演、由我校学生尚舒倾情演绎的节目《爱的接力》受邀参加了“春满新时代——江苏省第四届学生资助成效汇报演出”，江苏教育频道进

行了现场直播。2018年3月，我校被评为区德育工作先进集体；2018年5月，我校被评为区“少年号角杯·我最喜爱的少先队活动”优秀组织奖。在市第六届中小学生艺术展演活动中，我校刘侠、孙艳蕾辅导的合唱《四季的问候》、《小龙舟》获一等奖，苏清、董红、徐明娟辅导的朗诵《诗意中国》获二等奖。雏鹰中队和金声快板中队被评为全国优秀动感中队。

三、恒抓课程改革 推进助学课堂

作为省基础教育前瞻性教学改革实验项目学校，迈入新的学期以来，我校在和美助学课堂教学改革方面又进行了新的探索，又有了新的收获。

1.规范管理立规矩

本学期，根据区教研室统一要求，我校建立了“周查月报双视导”制度，并在日常管理中落实到位。强化“备课、作业”管理，开展培训、展评、督查、反馈等系列活动。双周对教师的备课、作业等情况进行检查，做好检查记录。备课、作业检查不仅数清次数、打上等第，还就发现的问题，提出改进意见，做好相关记录。周查工作涉及每个学科、每位教师，保证教学检查无漏洞，通过周查工作杜绝补备课、补作业现象发生。周查工作中发现问题，及时整改，确保教学工作井然有序。每月教导处汇总本校教学工作情况向教研室汇报。“周查月报”的方法督促教师完善作业备课，定期开展作业展评、备课评比活动，对不理想的班级、教师进行单项交流，整体提高备课作业质量，为教师提高教育教学质量奠定基础。学校加强日常巡课检查力度，保证课程开足开齐，各学科按课程表上课。采用定期全面巡查和随机抽查发现问题，及时和教师反馈，督促其改进方式方法，并以教学简报的形式定期反馈教师日常课堂教学情况，规范教师课堂教学行为，提高课堂教学效率。

2.学测驱动提质量

开学伊始，学校就上学期学业水平检测成绩做横向和纵向分析，就优秀率、及格率、低分率三方面提出相应的目标，引导教师确立目标意识，争取本学期在原有基础上提高教育教学质量。接着，教导处组织相关领导进行了单项抽测，3月就语文书写、英语书写、数学计算三方面进行调研检测，调研结束后针对薄弱班级采取“1+1”的帮扶措施，让优秀班级和薄弱班级结对子，互相帮助，互相提高。经过一段时间的互帮互助后，5月底，教导处再次组织调研，各班级在原有基础上均有一定幅度的提升，实现了教学的共赢。学校还坚持定期进行学科调研，依据学期初的计划，有序开展薄弱学科的检测工作，本学期进行了五、六年

级不同学科调研2次，着重考察学生在一定时间内提升幅度，争取每位学生在原有基础上均有一定提高，从而缩小班级与班级之间的差距，整体提升学校的教育教学质量。

3.校本教研助推进

学校围绕“助学课堂”教学改革主张，扎实开展校本教研活动，以校本教研活动推动课堂教学改革走向深入，推进教学质量稳步提升。

学期初，学科主任结合学科特点，围绕助学课堂主张的落实与学科教学范式的构建、学科教学质量的提升、集体备课的研讨等方面，制定本学期校本教研活动方案和学科具体活动计划。做到定时间、定地点、定主题、定内容、定责任人，内容具体充实，活动安排科学合理。

各学科备课组、教研组及校本教研活动根据计划，扎实有效地开展丰富多彩的研备活动，如：书法培训、课例观摩（数学学科）、骨干教师示范课（英语学科）、送教下乡（九里小学、徐山小学）、基本功集训（综合实践学科）、课外阅读录像课评比（语文、英语学科）、备课作业展评等。

语文组开学初开展了集体备课专题研讨活动，主题是“‘助学课堂’理念下‘语用’教学环节的设计”，围绕三个方面进行“语用”教学的设计：一是关注不同学段对“学习语言文字运用”的要求；二是关注不同体裁课文“学习语文文字运用”的特点；三是关注语文“助学课堂”中突出“学习语言文字运用”的教学模块。数学组组织了以“助学课堂”为主题的教学研讨活动。以教研组为单位，每人上一节研究课，大力推进“课例式集体备课”，推行“四有”式（有问题讨论、有课例展示、有首席引领、有研讨主题）集体备课的教学管理模式。其他各科校本教研活动参与率均较高，活动记录详实，活动后及时整理过程性材料，将活动图片和活动简报上传到赣榆区小学校本教研群，与各校互相学习，互相借鉴。

4.助学课堂“演武场”

《小学语文“助学课堂”教学实践研究》于去年6月立项，根据《省教育厅办公室关于公布2017年基础教育前瞻性教学改革实验项目的通知》（苏教办基〔2017〕9号）文件要求，学校根据校本实际，制定了实施方案，开展了系列活动。

一是承办省课堂教学改革展示活动。5月18日，由江苏省中小学教学研究室主办的江苏省“传统文化与中小学古诗文教学研究与实践”研讨会在我校召开。我校做主题报告《“助学课堂”理念下古诗词教学的模型建构与课外延展》，阐述

了“助学课堂”理念下古诗词教学的策略——“助言意的深度转换”“助能力的高度形成”“助思维的适度发展”“助审美的再度提升”，介绍了“助学课堂”理念下古诗词教学的模型建构与课外延展。师生进行了“传承中华文化，涵养和美人生”诵读表演，我校10位优秀青年教师向与会代表展示了“助学课堂”理念下古诗词教学观摩课，展示了我校在“助学课堂”理念下古诗词教学方面的研究成果。二是开展项目研究实施论证活动。邀请市、区有关专家进行方案论证，改掉了一些好高骛远的目标与内容，变得更加理性与可操作性。三是开展项目专题研究活动。本学期重点围绕“自主”“互助”“师助”学习方式、“助言意转换”“助能力形成”“助思维发展”“助审美提升”教学策略的研究。通过开展教学观摩、专题研讨，将学习方式与教学策略的理论体系与实践要点进行了专题研究，初步构建了语文“助学课堂”的教学范式，初步建构了不同课型的“助学课堂”教学范式，初步形成了语文“助学课堂”的实施策略。组织教师、学生参与了书香江苏、省网络读书、连云港市校园网站评比、一师一优课竞赛、信息化教学能手比赛、信息化教学优质课评比、电脑制作活动等各类国家、省、市区电教类竞赛活动，其中，多名教师优课获国家部级奖励，徐玲老师辅导的电脑绘画作品获省一等奖。

四、重抓三大工程 提升核心素养

根据《关于印发〈赣榆区中小学“阅读·写字·演讲”三项工程实施意见（试行）〉的通知》（赣教字[2017]70号）文件要求，本学期，我校开展了扎实而又具体的系列推进活动，积极探索提升学生核心素养的途径与方法，取得了初步的成效。

1.夯基垒台促落地

我校将三项工程的实施纳入课程计划，将三项工程以课程形态进行实施。书法课已经成为国家课程，三至六年级每周一节书法课，专门指导学生学习软笔书法。我校在书法课的实施中采用“专兼职协同发展”的模式，书法课均为语文教师兼职。“阅读”课程采用“校本阅读课+阅读活动课+网络阅读”的模式进行实施，将课外阅读课程化，纳入语文的课时计划，开设“校本阅读课”与“阅读活动课”，每周保证学生2课时的阅读时间，鼓励学生利用网络平台开展“网络阅读”活动。“演讲”课程采用课前“微型演讲课”活动，即每节语文课前3分钟，选定主题，让1—2名学生进行课前演讲活动。将三项课程与学校“和美课程”进行结合，开发系列校本课程，如“我爱诵童谣”“数学童话”“我爱读绘本”“我

爱小古文”“名著导读”“经典诵读”等拓展性课程。

2.强化语文突重点

阅读方面，在语文教学中加强课外阅读，让课外阅读课程化。把课外阅读的内容安排在语文课程中进行落实，结合“真阅读工程”推荐的书目，利用语文课的时间开展阅读活动，利用语文课的时间指导学生进行整本书的阅读，形成“课内指导、课外阅读”的基本阅读模型。写字方面，重视提高学生软笔书写的水平，语文教师加强学生的硬笔书写指导，坚持每节语文课不少于10分钟的书写时间。加强对《习字册》的使用与检查。演讲方面。重视语文课程中“口语交际”教学，通过课堂教学提升学生的演讲能力，课堂教学中注意学生表达能力的提升。

3.长线活动见成效

期初以年级为单位开展了“写字教学主题月”活动，学生全员参加。各班对检测情况认真分析，找出存在的主要问题，分析出现问题的主要原因，研究制定提高学生书写质量的有效措施。还举行了以年级为单位开展的学生书写和作业展评活动。5月底，组织对各班级进行写字抽测，开展了学生写字比赛和校级“小小书法家”评选活动。6月，开展了写字专题月活动并进行了总结。启动的“阅读主题月”活动，从2018年3月底启动，至9月30日结束。

3月初至5月18日，筹备江苏省“传统文化与中小学古诗文教学研究与实践”研讨会的演出节目，精心打造了一场无与伦比的 “传承中华文化，涵养和美人生”的诵读表演:百人快板《春天的期待》震撼开场，情景朗诵《秦风楚韵》展现了思古之韵和文化渊源，古诗词歌舞《纯真烂漫稚子情》快意童趣，诗意童真。情景剧《月是故乡明》，恋不够的故乡，咏不尽的乡愁，融合了书法、国画、诵读、吟唱等形式的表演《诗词歌赋颂千秋》，展现了中华文化的雄风浩荡。京剧《沁园春·雪》、朗诵《江山如此多娇》再现了江山如画，万物生辉，师生集体朗诵的《与古诗文深情对话》，歌舞表演《神路》诠释了我校全体师生不忘初心、砥砺前行的古诗文情结和扬帆远航、再写辉煌的教育情怀。另外，4月，结合“4.23世界读书日”，学生自带课外书籍，开展了读书交流会；5月，开展读书系列活动，组织3000余名学生参加了“语文报杯”作文大赛，以班级为单位组织课外阅读手抄报比赛；6月，组织学生参加江苏省“童心里的诗篇”活动；7至8月，组织学生利用暑假，广泛开展阅读活动，撰写征文。

4.短线活动展风采

“区小学语文、英语阅读指导录像课评比”活动，语文、英语两科教师全员

参与，学校进行了选拔，择优参赛。苏西云、孙虹、张丽、朱静静、王丽荣、涂英娜等教师获区一等奖；祁丽朵老师获市语文课文诵读大赛二等奖；学生李音乐荣获连云港市十佳红色小讲解员称号；数学学科组织学生参加了江苏省小数报比赛；综合学科王艳老师的《保护生态公园》获区综合实践成果展示一等奖；在区综合实践基本功大赛中，4位教师获区综合实践基本功大赛一、二等奖，毛庆艳老师获市一等奖，并参加省赛集训；李晓明老师被选送参加道德与法治优秀课评选。我校悦动足球队第三次荣获区中小学生足球联赛小学男子组冠军。学校被评为全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校。在丰富多彩的活动中，学生的核心素养得到了不断提升。

五、潜心教育科研 促进高质发展

我校教科室通过组织课题研究、发展规划培训、课堂教学研究等活动的开展，促进教师专业成长，实现了教师科研素养的整体提升。

1.课题研究有质量

要求教师认真观察分析教学现象，从问题入手，结合我校“和美教育”、“助学课堂”以及当前教育研究热点，提炼研究课题。在初步申报课题名称后，学校组织骨干教师进行初步论证，邀请教科研专家陈建先进行二次论证，填写申报评审书后，学校组织骨干教师进行第三次论证，推荐申报15项区级研究课题，另有2项省级规划课题、1项市级、2项区级课题今年结题。向“人人有科研课题，个个是科研教师”的格局推进。

2.成果评价多元化

课题评价方面，坚持以激励为主，注意多元化，鼓励教师根据自己的能力来进行多样的成果总结。提倡教师以案例、论文等形式提炼经验。认真梳理课题论文、案例、实验报告等，参加各级优秀教育教学成果评选，2项成果被评为区教育教学成果奖，徐玲、李秀平等3项市级课题顺利结题，另有3项区级课题结题材料已送审。

3.根植课堂做研究

课堂是科研课题的发现场，也是科研工作的实验场。我校以常规教研为载体，把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中。

通过学校领导与主研人员的随机听课、访问等形式了解现状，建立研究个案，进行跟踪调查汇总、总结，为进一步开展研究、改进课堂教学提供依据。结合研究课题开展优秀研究课教案展评活动，评出优秀教案供大家学习、借鉴。课题主

持人承担区教科研培训活动示范教学，结合研究课题认真思考、交流传达。组织指导本校骨干教师在校内上课题研究示范课；与城头小学、华杰双语等五所兄弟学校成立“新干线”教研写联合体，进行说课、上课、互动研讨。

开展周期性的全员课题研究公开课，与课题研究结合起来,体现课题研究经验,并把落实到说课、上课和课后教研组的评课等环节。组织教师积极参加区第二届教研写能力大赛，提高科研能力。

4.夯实培训促科研

通过组织校级培训，外出参加区级及以上级别培训，拓宽教师教研视野，提高教师研究能力。利用“夹谷讲坛”让名师、学科带头人以身说教，引领教师投身教科研；组建教科研课题研究共同体，以先进带后进；以“区第三届教师专业研究能力大赛”为契机，提升论文写作修改、课题研究等专业研究能力；与兄弟学校组建教科研共同体，开展互动研讨活动；校内开展教科研讲座、课题研讨会、读书沙龙、专题论坛，加强教育理论学习。本学期组织教师参加了“教海探航”、“师陶杯”和“五四杯”等论文竞赛活动，共上交参赛论文115篇。

六、强化后勤工作 保障优质服务

总务处同志的工作出发点处处坚持为教育工作服务，为教学改革服务，为师生生活服务，强化内部管理，做到腿勤、手勤、眼勤，确保了教育教学工作的顺利进行。

认真做好开学筹备工作，进行节约水电宣传，加强安全防范，增强师生安全卫生意识，定期检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题隐患及时妥善解决。按时检查楼房、围墙及其它固定设施是否存在安全隐患，发现问题及时解决。

进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为发生。加强办公用品的管理工作，严格执行物品出入库管理规定，做到物品入库登记清楚，领取物品逐一登记，做到物尽其用。

按规定收费，严禁乱收乱付，任何班级、个人不得擅自收费。制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。加强对学生的绿化管理认识教育，在花园中放置了保护花草等内容的警示牌，教育学生自觉爱护校园绿化。

本学期，完成的工程有：（1）阅读广场装修，图书添置10000册及阅读广场阅读桌总计投资30余万元；（2）假山、喷泉、水池建设完成共计投资50余万元；（3）长廊花架、花圃，投入30元万元；（4）操场体育看台装修贴瓷砖，投入

15万元；（5）乒乓球馆改建为老年人活动中心，投入10万元；（6）报告厅装修，添置电子大屏灯光设施，投入30余万元；（7）校园文化建设，各种文化宣传牌及大型浮雕，投入10万元；（8）新建功能室四口，分别是党员活动室、会议室、阅览室两口，共计投资4万余元；（9）木质学生课桌凳200套，网纹椅子120把，投入5万元。以上投入资金建设和添置的设备资料等，极大地改善了校园环境，有力地促进了学校发展。

七、关心职工生活 推进民主管理

我校工会按照“组织起来，切实维权”的工作方针积极开展工作，切实维护教职工权益，使教师心向之，拥护之，眷恋之，工会真正成为了教师心灵栖息的港湾。

1.暖心工程送温暖

学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓，把真诚服务职工作为一切工作的出发点和落脚点，切实为党政分忧、为职工解难。春节开展慰问退休老教师活动，学校及时把慰问金汇到教师账户，送去党组织的关心、送去学校的温暖。每年组织全体教职工免费进行一次体检。教职工有困难时，准确上报情况，争取困难补助。做好家庭经济困难学生生活费的申请、审核和发放工作，把政府的关心、温暖送到贫困生的心坎上。

2.健康活动有益多

开展文体竞赛活动，展现教职工积极向上的精神风貌，增强教职工身体素质。本学期，组织开展了庆元旦、庆三八活动；参加了区教育局组织的“关爱生命安全我做主”主题演讲比赛，教职工书法、绘画、摄影作品比赛，《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛和区工会征文活动，李海燕、苏清、李加勇分别获区工会征文一等奖。

3.行使民主管理权

多渠道多形式公开校务，讨论研究学校工作，有关涉及教师切身利益的重大事宜，评优评先、竟聘职称、定岗定编等都要通过教师大会，有关重大制度如教师请假制度奖惩制度都要通过教代会，讨论通过开始执行。

八、守护学生健康 打造平安校园

学校的安全，最主要的是还是学生的安全。而学生的安全意识一般都比较淡薄，安全隐患随时存在，只有提高每一个学生自我安全防范意识，才能把安全事故降到最低限度。加强安全教育，是搞好安全工作不可忽视的重要环节。

1.安全教育天天抓

开学典礼、国旗下讲话等都把安全工作作为重要内容，校园广播、黑板报、文化长廊、安全图片展等多途径宣传安全，六月份根据有关安全文件精神，开展“校园安全月”活动。学校与学生家长签订《学校安全工作责任书》，明确了家长应做的工作和应负的责任，将安全教育作为教职员工考核内容，实行安全责任事故一票否决制，增强育人意识、安全意识，时时、事事安全第一。开展安全教育主题月活动，举行“安全伴我进校园”主题班会，开设防溺水、防雷电等讲座，举行防地震、防火灾等紧急疏散演练。加强卫生保健和晨检，控制传染病在学校的蔓延。加强消毒、通风，切断传播途径。加大教室空气的流通，降低病菌的存活时间和密度，切断传播途径。利用健康教育课、广播、板报等多种形式，向学生讲解传染病的预防常识，提高自身预防意识，降低人为发病率。

2.安全隐患时时查

对学校每个角落定期进行大检查，发现隐患，及时整改，特别是检查教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。在教学楼楼梯、田径场石阶、校门口等人员出入拥挤的地方，加高了防护栏，张贴了安全提示标语或安全警示牌。

3.安全防控处处有

学校坚持24小时值班制，加强门卫管理，每天均有一名学校领导和值班教师、保卫人员在校值班，不准社会上的闲杂人员或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。非放学时间不准学生私自出校门，如有特殊情况确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意方可放行。另外，始终安排校领导及专职人员课间值班。教育学生遵守交通规则，教育学生不乘坐超载车、农用车、三轮车等不合格车辆，严禁学生骑自行车上学，提倡学生步行上学或家长接送，强化交通安全，最大限度避免伤害。

总之，一个学期以来，在全体老师的共同努力下，我校圆满地完成了本学期的各项工作任务，相信，站在新的时间节点，下一步，必将续写我校跨越发展的新篇章。

赣榆实验小学典型经验、亮点工作和显著成果

※赣榆实验小学创生了“铸‘红烛先锋’，创‘和美实小’”党建品牌，引领党员和教师筑牢“烛心”强师德、修正“烛身”育新人、拨亮“烛光”潜教学、燃旺“烛火”有担当，争做“红烛先锋”。

※5月18日，由江苏省中小学教学研究室主办的江苏省“传统文化与中小学古诗文教学研究与实践”研讨会在赣榆实验小学召开。赣榆实验小学的主题报告《“助学课堂”理念下古诗词教学的模型建构与课外延展》阐述了“助学课堂”理念下古诗词教学的策略——“助言意的深度转换”“助能力的高度形成”“助思维的适度发展”“助审美的再度提升”，介绍了“助学课堂”理念下古诗词教学的模型建构与课外延展。师生进行了“传承中华文化，涵养和美人生”诵读表演，10位优秀青年教师执教“助学课堂”理念下古诗词教学观摩课。

※5月30日，由区学生资助中心组织、赣榆实验小学教师仲崇华根据龙河小学马传玉老师执教20多年来，一直默默无闻地资助贫困孩子读书的事迹为主线创编导演、由我校学生尚舒倾情演绎的节目《爱的接力》受邀参加了“春满新时代——江苏省第四届学生资助成效汇报演出”，江苏教育频道进行了现场直播。

※赣榆实验小学带动农村学校发展，与海头小学共建省“做数学”特色文化项目，与城头小学共建省“尚艺”课程基地，与徐山小学共建省“行知德育”特色文化项目。

※赣榆实验小学与区城管局联动，开展党员示范岗创先争优活动，为学生安全护航。

※赣榆实验小学实行“小蜜蜂值周”红领巾监督岗制度，由少先大队委担任，对各年级各班学生活动进行检查与反馈，对校园不文明行为进行提醒与督促，发挥学生自我管理作用。

※赣榆实验小学举行“感恩母校放飞梦想”毕业典礼，仪式中见证学生成长。※赣榆实验小学围绕“助学课堂”教学改革主张，扎实开展校本教研活动，以校本教研活动推动课堂教学改革走向深入，推进教学质量稳步提升。

※赣榆实验小学徐玲老师辅导的学生电脑绘画作品获省一等奖。

※赣榆实验小学将三项课程与学校“和美课程”进行结合，开发系列校本课程，如“我爱诵童谣”“数学童话”“我爱读绘本”“我爱小古文”“名著导读”“经典诵读”等拓展性课程。

※赣榆实验小学学生李音乐荣获连云港市十佳红色小讲解员称号。※赣榆实验小学悦动足球队第三次荣获区中小学生足球联赛小学男子组冠军。学校被评为全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校。

※在市第六届中小学生艺术展演活动中，我校刘侠、孙艳蕾辅导的合唱《四季的问候》、《小龙舟》获一等奖，苏清、董红、徐明娟辅导的朗诵《诗意中国》获二等奖。

※赣榆实验小学雏鹰中队和金声快板中队被评为全国优秀动感中队。※赣榆实验小学被评为区2018德育工作先进集体。

※赣榆实验小学组织党员、教干到焦裕禄纪念馆开展主题教育，永葆先锋模范本色。

※赣榆实验小学教师争当文明志愿者、交通志愿者，融入全国文明城市创建工作。

※赣榆实验小学通过比能力、比作风、比业绩，拨亮“烛光”，激发党员队伍活力，党员个个争做教学先锋，形成了党员领雁的“特级教师与名师、学科带头人与优秀教师、骨干教师”组成的雁阵型和美教师梯队，推进了助学改革的探索实施。

※赣榆实验小学于无声处润童心，将新建的教学楼分钟别命名为尚真楼、尚美楼、尚善楼，并进行了创意布置。和美教育理念、学风、“社会主义核心价值观”等做成了浮雕，“文明礼仪”“八礼四仪”等内容通过彩绘图画加以表现。

※赣榆实验小学体验教育促成长，相继开展了元宵节赏花灯、猜灯谜，“学雷锋，争做文明小学生”，“走近雷锋”主题队会，发现身边的当代“小雷锋”，“学雷锋做好事”，“步行日低碳行”，“环保曝光台”，科普大篷车，全民国家安全教育日主题队会，“我是小报童”，艺术展演节目排练赛事会，“六一”文艺演出，扣好人生第一粒扣子主题教育实践、传统文化进校园，身边好人好事评选等活动，让学生在体验中成长。

※赣榆实验小学规范管理立规矩，采用定期全面巡查和随机抽查发现问题，及时和教师反馈，督促改进，并以教学简报的形式定期反馈教师日常课堂教学情况，规范教师课堂教学行为。

※赣榆实验小学夯基垒台促三项工程落地，将三项工程的实施纳入课程计划，以课程形态进行实施。书法课实施采用“专兼职协同发展”的模式，“阅读”课程采用“校本阅读课+阅读活动课+网络阅读”的模式进行实施，开设“校本阅

读课”与“阅读活动课”，鼓励学生利用网络平台开展“网络阅读”活动。“演讲”课程采用课前“微型演讲课”活动，即每节语文课前3分钟，选定主题，让1—2名学生进行课前演讲活动。开发系列校本课程，如“我爱诵童谣”“数学童话”“我爱读绘本”“我爱小古文”“名著导读”“经典诵读”等拓展性课程。

※赣榆实验小学选派党员到塔山小学支教，组织骨干教师到塔山小学、九里小学开展教学研讨交流活动，带动乡村教育发展。

※在区综合实践基本功大赛中，赣榆实验小学4位教师获区综合实践基本功大赛一、二等奖，毛庆艳老师获市一等奖，并参加省赛集训；李晓明老师被选送参加省道德与法治优秀课评选。

※赣榆实验小学教师从问题入手，结合学校“和美教育”、“助学课堂”以及当前教育研究热点，提炼研究课题。

※赣榆实验小学根植课堂做研究，以常规教研为载体，把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中。

※赣榆实验小学通过随机听课、访问等形式了解课题研究现状，建立研究个案，进行跟踪调查汇总、总结，为进一步研究、改进课堂教学提供依据。

※赣榆实验小学，本学期完成的较大工程有：（1）阅读广场装修，图书添置10000册及阅读广场阅读桌总计投资30余万元；（2）假山、喷泉、水池建设完成共计投资50余万元；（3）长廊花架、花圃，投入30元万元；（5）乒乓球馆改建为青少年校外辅导站，投入10万元；（6）报告厅装修，添置电子大屏灯光设施，投入30余万元；（7）校园文化建设，各种文化宣传牌及大型浮雕，投入10万元；（8）新建功能室四口，分别是党员活动室、会议室、阅览室两口，共计投资4万余元。

※赣榆实验小学春节开展慰问退休老教师活动，及时把慰问金汇到教师账户，送去党组织的关心、送去学校的温暖。