广东中考作文满分作文

广东中考作文满分作文（精选8篇）

篇1：广东中考作文满分作文

给自己一些勒痕

漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?

走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾„„这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。

我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。

篇2：广东中考作文满分作文

时光荏苒，岁月如梭，素食锦年，稍纵即逝，从婴孩到成人，我们的表情包里丰富多彩，接过成功后的喜悦，露过失败后的不甘，藏过不舍时的泪水，有过难以想象的崩溃……我的表情包里，唯独没有失落。

阳光明媚，树影斑驳，运动场上，一个短发少女正在拼命练习跳远，汗水划过她的额头，朝霞布满她的脸颊，粗重的喘气声夹杂着一丝倔强，不断被空气吞噬，但她不为所动，仿佛化为一具机械人，脑海里只剩下跳远二字，是什么使她如此努力呢?

是失败，是嘲笑。

上午，她们学校进行了一次体育测试，她的成绩并不理想，男孩们的嘲笑声如洪水般袭来，体育老师铿锵有力的话回响在她的耳畔：“你不可能跳到两米的!”如此信誓旦旦，，让她筑好的抵抗顿时瓦解。但她知道，失落与泪水是没有用的，顶多博得个同情，而她不需要这些。于是，放学后，她在这里练习，她要让他们知道，她也是可以的!

这个少女，是我。

生活中，挫折与失败常有，如若你把时间都花在失落上，那便会助长失败的嚣张气焰，与其如此，为何不选择努力呢?为何不去掉“如果”，改说“下一次”呢?为何不肯相信“长风破浪会有时”呢?当你唉声叹气时，别人已开始奔跑，当你还在失落失望时，有人到了终点。黑夜的门，是星星推开的;成功的门，是坚韧推开的。而失落，便是阻碍成功的绊脚石，你可以选择丢弃，也可以选择保留，如何抉择，关键在于你。

篇3：广东中考作文满分作文

按下面题目和要求作文。

题目:我和___一起___

要求:⑴把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”“我和小树一起成长”“我和孙悟空一起遨游太空”等等;⑵写一篇不少于500字的记叙文;⑶文中不要出现真实姓名和学校名。

【试题解说】

2009年的广东省汕头市中考作文题, 是一道半命题的作文。作文题目紧贴考生自我的学习生活实际, 意在考查考生对自我、自然、社会、人生的独特感受与体验。半命题的形式, 拓展了学生的思维空间和选材范围, 易于考生动笔, 表达自我的真情实感。试题充分体现了《语文课程标准》中“写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达, 应引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感”“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间, 减少对学生写作的束缚, 鼓励自由表达和有创意的表达”等有关写作的精神。今年的命题形式虽然由前两年的话题作文变成了半命题作文, 但继续保持了以往的一贯风格, 着重考查考生对生活的体验和感悟能力, 强调考生心存感悟来作文。

写好此题, 看似容易, 但要彰显个性, 展示才情, 还要从以下几个方面着力:

一、准确审题, 立意求深

“考场作文, 人云亦云的东西不要写, 稍一思考就能想到的尽量不写。”因此在准确把握题意的前提下, 要尽量选取别人不容易想到的角度, 这样才能更吸引阅卷老师的注意。写好此文, 首先要认真审题, 准确把握题目的内涵。细读提示语, 先把题目补充完整, 需要填写的前一空填写一个熟悉的人, 后一个空填写需要是表示动作的词语。结合举例着重填写好后一空, 也是本文所要重点写的内容。作的词语。结合举例着。

二、精心补题, 材料求新

半命题作文补题, 最易题目雷同、题材“撞车”。我们在补题时, 应该大胆地舍去大家都耳熟能详的词, 尤其是作文导语部分的词语。我们应打破惯有的思维定势, 运用全方位、多角度的发散思维进行补题, 联想和想象越奇特, 则与其他同学的区分度就越高, 内容就越新颖鲜活, 文章就越能独树一帜。半命题作文选材很宽泛, 选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的材料。补写内容反映出当今学生所要关注的深刻主题。这样的材料不仅能给阅卷老师视觉上的冲击, 更能给他们以心灵上的震撼。在众多的文章中, 体现“新”、“小”特点选材, 会让你的作文格外引人注目。雷大度的发散思维进度就越高, 内容就越选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的刻主题。这样的材料不仅能给阅卷老师视觉上的冲击, 更体新特点材会的

三、描写细腻, 情感求真

“细微之处见精神”。细腻的描写不仅能使文章的语言生动形象, 还能给阅卷老师留下深刻的印象。因此, 我们要善于捕捉生活中最为典型的细节, 精心打造描绘细节。如从一个小观察点描绘出现实的状况, 为下文写自我产生改变现状的想法铺垫。同时, 运用细腻传神的心理描写, 写出自我的真实想法和切身感受, 表达出自我的真情实感。如运用工笔细描的方法活画出令人感动的心理活动, 真情在这里泉涌, 使文章充溢着令人动容的真情, 形成文章的高潮, 唱响真情的赞歌。将细节描绘与情感表达巧妙地融合在一起, 这样会使文章既具有形象性, 又具有深刻性。

【佳作展示一】

我和彩蝶一起飞舞

希望___

想来应是春日, 青草如春晖般向天边蔓延开去。那一个阳光明媚的午后, 我独自苏醒。动双翅, 用平凡谱写生命的绝唱!

啊!我的眼前一片黑暗。是什么?把我的身躯牢牢禁锢?寂寞像一首无情的歌, 无孔不入, 直击我幼小的心灵, 此刻, 万籁俱静。

然而, 一想到破茧时那壮丽的状态, 我便不再埋怨。是的, 我是一只蝶, 我坚信自己有一双绚丽多彩的翅膀, 可以穿花越林, 可以在辽阔天际刻上我永恒的舞姿!

我似乎已经迫不及待了, “风啊, 来得更猛一些吧, 让我用优美的舞蹈为世界呈上一片光辉!”我的心早已热血奔腾!

落寞___

清晨, 东方刚刚破晓, 一束亮光砸在我稚嫩的身躯上, 让我激动不已。是的, 告别了黑夜, 我迎来了黎明, 我坚信, 那是一个无限美好的清晨。

于是, 我踏着温暖的阳光, 以我婀娜的身影穿越在薄雾初散的花丛中, 得意地享受着自然的恩赐, 直到一朵紫茉莉鄙夷地说:“哎, 怎么是只蛾?”

“什么?!我是一只蛾?”我揉开惺忪的睡眼, 那足以令人窒息的丑陋的翅膀在阳光下是那样可怜!于是, 我疯了!

飞舞___

我无力地落在一根枯枝上, 呆呆地望着这不属于我的花丛, 看着那些娇贵的彩蝶风一样地狂欢, 我的心中充满了哀伤。

突然, 似乎是偶然, 一片枯黄的落叶掉在我身旁, 它说:“孩子, 不要羡慕别人的光辉, 你不也有一双可以飞翔的翅膀吗?”啊!是的, 我也有一双劲翅, 我不也渴望飞舞吗?于是, 我避过所有鄙视的目光, 鼓动双翅, 尽力向那烈日飞去, 我要与彩蝶一起飞翔!

谁说晦暗的日子里没有歌唱?纵然无力面对现实的凄美, 我也要用平凡去谱写生命的绝唱!

【点评】

本文突出表现了一颗不甘于平凡, 渴望“飞翔”的心, 给人以启示。感情真挚, 用自己真挚的心写文章, 用自己真实的情写文章, 突出“我”内心深处的渴求, 感情在心理活动变化过程的铺叙描写中自然流露。全文构思严谨, 以小标题领起文段内容, 使行文条理清楚, 结尾一段不仅深化文章主题, 而且题记呼应, 使文章结构完整。文章语言优美, 也体现出作者一定的语言功底。

【佳作展示二】

我和诸葛亮一起漫步

我夜阑人静, 万物皆睡。天上的流星依旧, 我坐在竹椅上, 望着天空那弯暗月, 是离愁, 别有一番滋味在心头。一阵微风起, 只见一人拿把羽扇, 端站在前方, 仔细察看, 原来是中华智星——诸葛孔明也。

只见他徐徐地道:“夜深人静, 明月当空, 如此美景, 何不出来一同漫步?”句句出口, 如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是, 我和诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影, 曰:“卧龙先生, 您上知天文, 下知地理, 博学多才, 一心只为报答先帝三顾之恩, 可曾后悔?”他回过身来, 沉默许久, 道:“如你所言, 人称‘智绝’的我本应在陇中安度余生, 苟全性命于乱世, 不求闻达于诸侯。后先主真心请我, 我感到莫大的欢欣。遂许先主以驰驱, 毕平生之力, 辅助先主, 此情此义, 乃我报先主的知遇之恩也。”

听完后, 我默默赞许, 为诸葛亮淡泊明志、宁静致远的胸襟所折服, 又为他忠心不二而钦佩。

尔后, 我又向孔明讨教:“先生您自出道以来, 火烧新野, 使曹军落荒而逃。再而出使东吴, 舌战群儒, 气势非凡, 借风借箭, 智算华容, 当真高管仲、乐毅一等。”

他只是微微会心而笑, 道:“你过奖了!这些都是我报先帝之职分也, 不足挂齿。想我打拼一生, 鞠躬尽瘁, 死而后已。安居平大路, 联吴抗曹, 为收服人心, 对抗孟获六纵七擒, 六出祁山, 可惜屡屡成功之时, 皆因吾之疏忽, 与之失之交臂, 当真可悲。”说完后, 他的脸色晦暗下去, 几许忧伤, 几许烦恼, 几许叹息, 似乎在责备自己。

我不忍观之, 曰:“先生不必太过自责, 皆因当时形势不合, 后主刘禅又不思进取, 亮一起漫步听信谗言, 亲佞远贤。先生纵有回天之术, 也难堪挫折。吾闻过李清照忧愁时的‘寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚’, 先生的愁悔比之若何, 望先生不可太过自怨。”这时, 他的脸色开始变得平静, 逐渐转好, 我的心才放松下来, 意少舒。他走近我, 深情地望着我, 轻柔地抚摸我, 我望见他眼里的那股热血在沸腾, 泪水模糊了眼睛, 对我说:“当真是后生可畏啊!与你交谈, 我的心宽悦了许多, 情绪冷静了少许。谨记吾的话语:‘勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。’相信你可以青出于蓝胜于蓝, 再会!”说完他便离开了。

我站在原地, 默默回想, 古今多少事, 都付笑谈中。

【点评】

该考生思路广阔, 写作对象超越时空, 与历史名人一起“漫步”, 打破常规思路, 有创意。全文立意高远, 文情并茂, 素材运用恰当, 词句古文运用合理。考生利用自己熟悉历史名人及宋词背景的优势, 在与诸葛亮的交谈中时而运用古文, 时而运用典故, 时而运用宋词, 笔墨轻点, 洋洋洒洒, 整篇文字读起来如行云流水。

在刻画人物上, 注重细节描写, 读来栩栩如生。作文近尾处:“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。”点出立意, 通过与名人交流, 明白了人生道理:不以成败论英雄, 应该坚持去做有意义的事, 以免空悲切。

【佳作展示三】

人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。

泥泞留痕, 不经历风雨, 怎见彩虹?

——题记

我和父亲一起走泥路

人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上, 只有留下一步步坚实的脚印, 才能体现出人生的价值, 这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。

当竞赛成绩出来后, 我得知自己名落孙山, 心情就犹如当时的天气, 阴阴沉沉, 被一层阴霾笼罩着, 久久不能平静。

回到家后, 吃过晚饭, 父亲见我垂头丧气的样子, 便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨, 空气十分清新, 周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼, 显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象, 心情稍微放松了些。这时, 父亲说:“你能找到我们走来时的脚印吗?”我低下头望着地, 很快就找到了, 并指着给父亲看。父亲又问:“在平时天气晴朗的时候, 你能找到这些脚印吗?”我马上回答不能, 父亲问我为什么。我说道:“因为下了雨, 土地变得泥泞, 所以留下了痕迹。”父亲边走边说:“这不正像是人生吗!”“人生?”我猛地醒悟过来, 是啊, 只有经历了风雨的洗礼, 才能在人生之路留下痕迹, 才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚印, 仔细地思考着这过程中收获的智慧。

挫折是人生路上的风雨, 经历风雨的洗礼, 我们才能留下生命的痕迹, 才能创造生命的价值, 才能书写生命的意义。

我振作了, 我充满斗志了, 我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧, 我将踏出一个个展示自己价值的脚印, 用我的行动为自己书写一条成功之路。

【点评】

本文有两点值得借鉴:一是以小见大写作手法的运用, 类似文中“走泥路”这样的事例在生活中是很常见的, 可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理;二是巧妙的构思, 作者没有直接写“走泥路”的过程, 而是通过心情的变化“久久不能平静”“稍微放松了些”“充满斗志了”等表现出来, 避免了记叙文平铺直叙的“俗套”。

给同学们写作的启示是:平时要多用心观察身边的人和事 (特别是那些常见的、普通的人和事) , 写作时“以小见大”, 从中写出自己的感悟, 可以使文章的立意变得深刻;在构思时从不同的方面思考, 换一个视角来写, 或许会平中见奇, 写出有新意的文章。

【佳作展示四】

我和孙悟空一起遨游太空

这天, 我驾着宇宙飞船在太空中遨游, 忽然, 一块白白的东西向我扑来, 我急忙闪开, 回头看, 原来是孙悟空。我大声喊道:“孙大圣……”孙悟空回头看了看, 立即掉回头来到我面前。于是, 我停止航行, 向孙悟空问道:“你好, 孙大圣。”孙悟空连忙耍弄自己的手, 说:“来者何人?”我微笑着说:“我来自地球, 如今地球人飞跃发展, 大家都向往太空, 探索太空, 遨游太空。地球上有许多国家, 我来自中国, 中国疾速发展, 今天派我来探索太空, 遨游太空, 给国家带回一点资料。”孙悟空说:“原来如此, 看你也不像怪人, 我可以帮助你, 来, 乘上我的筋斗云吧!”我走出舱门, 一脚踏上筋斗云, 开始与孙悟空遨游太空。

一路上, 我看见了许多星球, 忽然间, 一个巨大的星系吸引着我, 它闪耀着巨大的光芒, 但距离太远, 看不清楚。我连忙叫孙悟空停下, 问道:“大圣, 你可知道那是什么星系?”孙悟空听了, 又连忙耍弄自己的手说道:“俺老孙当然知道, 那是仙女星系, 是嫦娥管理的地方。”我连忙问道:“嫦娥不是管理月球的吗?”孙悟空答道:“那是属于太阳系中的, 这可是另外一星系的, 怎么样?带你参观一番, 顺便给国家带回点资料。”我连忙答道:“好, 好。”

进入仙女星系, 我发现有许多星球, 也有光源, 星球奇形怪状。我连忙问道:“大圣, 你知道这离银河星系多远?”孙悟空答道:“这可不好说。”我又说:“大圣, 可不可以邀请我到其中一个星球做个调查?”孙悟空答道:“随便, 当然可以, 瞧, 那个吧。”于是, 我随孙悟空一块到那个星球做了一番调查, 由于孙悟空的帮助, 调查很快搞掂了。

之后, 我又随孙悟空遨游另一个星系。忽然, 一颗彗星向我们袭来……我大喊大叫:“救命……”我睁开眼睛, 原来是弟弟拿着石头敲我鼻子。这时, 我才发现, 刚才是在做梦, 与孙悟空遨游也是个梦, 我睁大眼睛回想着刚才的情节, 噢, 实在是太棒了!

我相信, 等我以后长大, 我一定当一名航天员, 探索宇宙星系, 为祖国贡献力量, 再次探索仙女星系!我也相信中国的飞跃发展, 一定能更上一层楼!

【点评】

这篇文章构思奇妙, 想象奇特, 语言生动活泼。文章在神话传说的基础上, 进行合理想象和生动描述, 对人物语言的描写 (如“来者何人?”“俺老孙当然知道。”等等) 、动作的刻画 (如“孙悟空连忙耍弄自己的手”) 尤其成功。

作者以丰富的想象力、极具新意的构思, 向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图, 表达了自己“长大后, 一定当一名航天员, 探索宇宙星系, 为祖国贡献力量”的美好愿望。

篇4：广东中考作文满分作文

根据下面题目和要求作文。(50分)

题目：最好的奖赏

要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

【满分作文】

最好的奖赏

一考生

那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。

——题记

芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房……

那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫道：“我要吃这个！”芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。

“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……

回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。

医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。

我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。

“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。

忽然，奶奶松开手，轻轻闭上了眼睛，此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念：“会的，我会好好读书！”

我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！

又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。

【点评】

这是一篇写得非常成功的考场记叙文，感动人心，催人泪下。文章写了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说如果孙子考个第一就奖励一个芒果。没想到，此次一别竟成生死之诀。再次见到奶奶时，奶奶已成大去之人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这让健忘而没有把考了第一的消息告诉奶奶的考生更加内疚，泪如雨下。文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作，芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中在写与奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。

篇5：悟广东中考满分作文

只有淡泊，才能心胸开阔、从容不迫。有得必有失，有失也必有得。活得坦荡、潇洒一些，何必总为是非、对错、名利、得失纠缠和困惑。过去的事情就让它过去吧，错就错了，失去就失去了，败就败了吧。错了改正过来，失败了重新再站起来。只要人在，精神在，何愁没有收获。既然作出了选择，就要坦荡而又坚定地走下去，不要太计较什么得失、成败。即使错了，也不要后悔，不要回头去想，应往前看。后悔于事无补，它只会更增加你的痛苦，消磨你的斗志，大不了，从新开始，从头再来。忘记过去吧!人生本是一场戏，你又何必太在意。生死都可以置之度外，权力、名利这些身外之物，又有什么抛却不了的?人生苦短，变数太多，祸兮，福所倚，福兮，祸所伏，究竟是福还是祸，谁又能说得明白?你又何不快快乐乐地享受生活中的每一天呢?追求的过程本身就其乐无穷，你又何必太在意一时的成败、得失呢?有时，是非一时还难以确定，你又何必为它在意和伤心劳神?只有经历过的，才知道对错，即使错了，又有什么，错了再改过来，没有必要为它伤心、后悔和难过。人生就是经历的集合，而经历本身就是无比宝贵的财富。

只有淡泊，才能宁静洒脱。想那么多干什么?遇到什么坎，就想什么辙。何必为得失而作茧自缚?何必去刻意追求名利?何必为将来之事烦心自扰?何必成天思索着如何才能成功?何必为了名利而强求自己，活得那么累呢?健康、快乐地活着，才是人生的幸福，知识、亲人和朋友不比名利更宝贵、重要么?功名、利禄都是身外之物，生不带来，死不带去，说没有就没有了，得与不得又有什么?如果为了钱财、功名而失去了健康与快乐，那么你还想它，要它做什么?一切都应顺其自然，随其缘分，量力而行。能干多大的事业，就干多大的事业。该干什么就干什么。该是你的，终归会是你的，不该是你的，你怎么追求也获不得;你越想得到的东西不一定能得到，而在你不想要的时候却偏偏来了。无心插柳柳成荫，有心栽花花不发，现实生活中，阴差阳错和歪打正着又是何其多。要随性情而发，顺势而发，不能刻求，不可强求，也不要顾虑忡忡，为外物所左右，为得失所迷困。在奋斗、努力和追求之中应少一些浮躁和欲望，多一些宁静和达观;少一些幻想，多一些现实;少一些飘浮，多一些沉稳;少一些犹豫，多一些坚定、果断。老老实实做人，踏踏实实做事，随遇而安。

只有淡泊，才能平和常乐。人比人，气死人。按照自己的理想和志向，走好自己的路，过好自己的生活，和别人比什么?只有知足才能常乐，只有智慧才能平和。当自己失意时，多想想这个世界上还有很多比自己更为不幸的人们;对待钱财和功名的态度，多学学那些清贫的专家、学者。吃点亏、受点气，作个“傻子”又有什么不可。凡事不可一味追求完美，十全十美的东西并不存在，残缺本身就是一种美。凡事不可生气，气坏了身子，要自己去受罪。人不仅是为自己活着，应多想想别人，少考虑考虑自己。

只有淡泊，才能持志以恒，专注学习与工作。目标一经确定，就应始终如一，坚定信念，具有屡败屡战的意志和坚强。为了理想和追求，自己的生命都可以置之度外，还有什么放不下的?任何事物都是螺旋式上升，波浪式前进的，既有低谷，又有高峰，这是逃脱不了的法则。在低谷时，你只要不放弃自己的理想和志向，坚定自己的信念，不对自己的选择而怀疑、后悔，不心猿意马，不见异思迁，一直坚持下去，并能仍然保持一颗平常之心，设法把困难克服，那么你终有见到彩虹的那一刻。贫穷、苦难和挫折不算什么，害怕它们又作什么，痛苦、挫折和穷迫不过是生活的调料盒。学会享受失败与苦难本身就是一种豁达和智慧。在这个时候，你应庆辛自己没有遭到更大的打击、损失和挫折。

篇6：广东中考满分作文：拥抱

记得小时候，那一天，我要参加一个比赛，可是比赛的地点距离我们家非常的遥远，而且我清晰的记得那天的天气一言难尽，所以我们早早的就出了门。可是我们还是经历了堵车，车窗外的倾盆大雨让我觉得赶不上比赛了。我心中焦急万分，再看看父亲和母亲也是如此。不知是怎么，可能是上天看到我们一家人都焦急万分，不忍再看下去。倾盆大雨渐渐变成微微的小雨，不一会便转晴了。灿烂的阳光洒落在我们的身上。天晴了，车也不堵了，一切都逐渐变得好了起来，很快我们就到了比赛地点。心想：好险，差一点就晚了。临比赛时，父母还叮嘱我：“别着急，让心静下来，别紧张，风雨都已经过去了，马上就要看到彩虹了。”他们的话使我顿时勇气加倍。比赛过后，我充满信心的告诉父母，这次比赛一定能行。果真如此，我如愿的获得了这次比赛的第一名。父母得知后，激动的给了我一个温暖的拥抱。

小升初时，我们班的同学，都流露出了不舍，同学，老师，教室，座位……升入初中后，想念小学的老师，我们就用空闲的时间去拜访了那些让我们尊敬又感恩的老师们，见到老师的面，我感到老师还是那么的亲切，那么的和蔼，那么的平易近人。临别时，我们满怀不舍地感恩拥抱。

父亲节和母亲节的时候，我会给他们一人准备一份礼物，然后说:“谢谢你们，伟大的父亲和母亲，是你们教会我成长，感恩有你们，感谢有你们，我爱你们…”说完看到了他们都热泪盈眶，最后我们一家人都充满爱的拥抱彼此。

篇7：悟广东中考满分作文

攀登“五老峰”，可以从南面的南普陀寺上坡，也可以从西面的水库旁翻越，还可以从东面的厦门大学上山。南普陀和水库这两个方向游人众多，山道明显，而且我也走过多次，对验证“必有路”这句话来说，没有什么意义。所以我决定从僻静的东西攀登“五老峰”。

我从厦大的凌峰楼旁边上山，沿着一条逶迤的小路疾步登攀。刚到半山腰，小路在一片乱石滩中消失了，可乱石滩的远处，却依稀可见一条小路通往山顶。我想这附近必然有条路可以通到那边去。我环视了这片乱石滩，只见奇形怪状的石头犬牙交错，光滑陡峭，想从乱石丛中硬踩过去是不行的。我仔细看了看近处，突然惊奇地发现离我不远的地方有个新建的坟墓。我更坚信一定有条捷径跟远处那边的山路相通。

于是，我仔细地在附近找起路来。找了一会儿，仍然没有找到。正当心灰意冷之际，我发现在一丛矮树掩盖下的一块石头附近，隐约有一小片被人磨出的白点儿。我走过去，拨开矮树丛，果真发现一条狭小而崎岖的小径通向那边。我披荆起步，穿过树丛，踏过乱石滩，终于一鼓作气登上“五老峰”，登高望远，心旷神怡，惬意极了。在下山的路上，我心里豁然开朗，悟出几点道理：凡是有人走过的路是不会中途突然中断的，它之所以遁形敛迹，往往因为被某种物体掩蔽起来。寻觅者来到山前，一定要树立“必有路”的信心。其二，寻路嘛，“寻”字当头，这路一定不太好找，不然就不叫寻路了。因此我们在寻路过程中一定会历困顿，受挫折。在这畏难思退的时候，贵在坚持，切不可半途而废。其三，有些道路，虽然畅通无阻，平坦易走，众人皆知，但它不一定是捷径，而通幽的捷径，常常为荆棘、杂草所覆盖。为此，我们要临“迷”不乱，善思析疑，懂得正确观察、分析、判断。只有这样，才能踏上正道。

寻路悟理，我想到解题，回家后，我仔细读了一遍题目，回忆与难题有关的定理，引了必要的辅助线，一遍又一遍地思考。不久，这几道难题被我解了出来。

篇8：2014年广东中考作文

阅读下面的文字,按要求作文。 (50分)

女作家桐华说过,青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情,是她致胜的魔杖!其实,人人都有一柄致胜的魔杖:执着、好奇、自信,抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们,什么是你致胜的魔杖呢?

请结合自身的经历 与体验 ,以“________是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。

要求 : (1) 把题目补 充完整; (2) 自选文体; (3) 不少于500字; (4) 文中不得出现真实的姓名和校名。

【解题】

本中考作文题中“魔杖”可以理解为“法宝”“关键”等 ,实际上是用比喻的手法以一种诗意化的语言来表述“战胜困难与挫折”的“自我”成长经历和感悟。首先强调“致胜”,即作文中必须有“战胜了困难”“达成了心愿”“获得了成长”之类情况的描述或说明,否则算作离题;其次,本题可采用记叙文或议论文的文体行文,如果写记叙文则一般叙述“我”凭借横线所填内容 (如执着、 坚毅、自 信等)“致胜”的经历,如果写议论文则一般论述横线所填内容 (如执着、坚毅、自信等) 对“我”“致胜”的重要作 用 ; 最后 , 题目中的“我”可以是多种角色 、多种身份,这就需要考生发挥丰富的想象力:

可谈“人我”的致 胜魔杖。比 如 , 可用考生 自我的口 吻写“爱是我致胜的魔杖”“她的言传身教是我致胜的魔杖”“朋友的鼓励是我致胜的魔杖”等。

可谈“物我”的致胜魔杖。比如,可将山、水、花、草、树、鸟等事物拟人化并以其口吻写“奔流不息是我制胜的魔杖”“坚持不懈的精神是我制胜的魔杖”等。

可谈“大我”的致 胜魔杖。比如,可将集体、民族、国家等拟人化并以其口吻写“不屈不挠的品格是我制胜的魔杖”“有长远眼光是我制胜的魔杖”等。

【范文】

月亮是我致胜的魔杖

那一片森林,有我的足 迹 ;那一片草原,有我的同胞;那一片溪流,有我的气息;那一片月光,有我的光芒。

我是一只孤独的狼王,在月色下行走在莽莽榛榛的丛林中,寻找昔日的家园。可我眼前,只有满地的垃圾,空气中弥漫着散发出的恶臭,还有人类那浓郁的气息。我不禁嚎叫起来,风呼啸着划过我的脸颊,带来一片凛冽的气息,却带不来同伴的呼唤。

曾经,蝴蝶在满山遍野的花丛中飞舞,松鼠在松树上摘松果,熊妈妈带着熊宝宝们在河里捉鱼,蜜蜂一群又一群地飞向甜蜜。可现在,人们乱砍滥伐,恨不得把整座山挖空,变成他们梦寐以求的财富。 人类 , 拿着他们 的魔杖———枪和斧头,把我们赖以生存的家园变成了废墟。

听,那片树林里又传来一声枪响。我警觉地竖起耳朵,撒开四蹄奔向那黑暗,我的双眼在月光照耀下显得通红。是的,我感觉我浑身充斥着愤怒与力量。我的身躯在月光照耀下显得巨大。是的,我感觉我浑身充斥着不满与反抗。我窜进丛林,发现了一只被枪杀的狼,与一个浑身是血的猎人。我愤怒地撕心裂肺地嚎叫,却不能进攻猎人,因为我知道,如果狼杀死了人,那么人类会变本加厉地将我们赶尽杀绝!我却无可奈何!

猎人在我的嚎叫声中滚下了山坡。可我的欲望仍得不到满足,我咬断了猎人的魔杖———枪,望向我致胜的魔杖———月亮。我似乎望见了我的同伴们在遥远的星球向我挥爪,他们在那儿过得很好,那儿也有清风,也有花香,也有欢乐,没有垃圾,没有杀害,没有猎人。我愉快地嚎叫,看见溪水中被月光照耀的我是那么令人生畏。