广东中考满分作文：----是我致胜的魔杖

广东中考满分作文：----是我致胜的魔杖（共10篇）

篇1：广东中考满分作文：----是我致胜的魔杖

当我端坐在这个神圣的考场安安静静地答题的时候，当这个半命题作文扑进我视野的时候，十几年来的成长故事便如蒙太奇般闪现在自己的眼前，一股激情便暗暗地在心里涌起，那便是多年来一直陪伴着自己茁壮成长的琼液------爱。

父母之爱是我成长路上战胜孤独无助的魔杖。当我还在瞒珊学步的时候，父母牵引着我前进，当我不慎跌倒后，还是父母鼓励着我们重新站起。那是上小学前的一个夏天，我学骑自行车，我一次又一次地摔倒，一次又一次地受伤，一次又一次地哭泣，而每次我决定放弃时，在我孤独无助的时候，始终有两双眼睛注视着我，给我大的力量，我看得懂那眼神，慈祥而又坚定。有爱，就有力量。于是我拍拍屁股，又坐上车座，最终，那顽劣的自行车被我驯服。

友爱是我战胜迷惘的魔杖。我们越大越离不开朋友。开心时，朋友们一起分享;难过时，朋友给予安慰。朋友与我一起成长，一起感受成长路上的酸甜苦辣。那是一年前的春季，为参加一个大型竞赛，老师给我们布置了大量的高难度练习题。日复一日，我被那些枯燥的练习与考试整到了崩溃的边缘，我开始怀疑这种学习的意义，我仿徨迷惑。在自己灰心丧气的时候，_我庆幸自己始终有一群朋友陪伴着我。他们与我同甘共苦，让我懂得成长并不是一个人孤单的过程，我受过的苦，我经历的辛酸迷惘，别人也一样在感受。于是，我终于放下包袱，迎难而上……

自爱是我战胜自卑的魔杖。一个人如果连自己都不爱，怎么能去奢望别人来爱自己呢?不是所有人都有义务来帮你，我们都应该自爱，永不自暴自弃，永不放弃自己。我们为何不尽善尽美，做的自己呢?那是我第一次当着那么多人的面参加演讲比赛，看着一个个优秀选手精彩的表演，我感觉到无论是外貌气质还是音质技法，我都远远逊色，这时，自卑的感觉再次袭来。该我上台了，我紧张得手心直冒冷汗。但我还是努力克制自己:“要淡定，别慌，就算我是最糟糕的，我也能活着出来，这就够了，不是吗?”抱着这种心态，我大大方方地上台了。

爱有魔力，爱是魔杖，爱是我一路走来致胜的魔杖。

篇2：广东中考满分作文：----是我致胜的魔杖

女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖!其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，亦或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨练......同学们，什么是你致胜的魔杖呢?

请结合自身的经历与体验，以“______是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。

篇3：广东中考满分作文：----是我致胜的魔杖

按下面题目和要求作文。

题目:我和___一起___

要求:⑴把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”“我和小树一起成长”“我和孙悟空一起遨游太空”等等;⑵写一篇不少于500字的记叙文;⑶文中不要出现真实姓名和学校名。

【试题解说】

2009年的广东省汕头市中考作文题, 是一道半命题的作文。作文题目紧贴考生自我的学习生活实际, 意在考查考生对自我、自然、社会、人生的独特感受与体验。半命题的形式, 拓展了学生的思维空间和选材范围, 易于考生动笔, 表达自我的真情实感。试题充分体现了《语文课程标准》中“写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达, 应引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感”“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间, 减少对学生写作的束缚, 鼓励自由表达和有创意的表达”等有关写作的精神。今年的命题形式虽然由前两年的话题作文变成了半命题作文, 但继续保持了以往的一贯风格, 着重考查考生对生活的体验和感悟能力, 强调考生心存感悟来作文。

写好此题, 看似容易, 但要彰显个性, 展示才情, 还要从以下几个方面着力:

一、准确审题, 立意求深

“考场作文, 人云亦云的东西不要写, 稍一思考就能想到的尽量不写。”因此在准确把握题意的前提下, 要尽量选取别人不容易想到的角度, 这样才能更吸引阅卷老师的注意。写好此文, 首先要认真审题, 准确把握题目的内涵。细读提示语, 先把题目补充完整, 需要填写的前一空填写一个熟悉的人, 后一个空填写需要是表示动作的词语。结合举例着重填写好后一空, 也是本文所要重点写的内容。作的词语。结合举例着。

二、精心补题, 材料求新

半命题作文补题, 最易题目雷同、题材“撞车”。我们在补题时, 应该大胆地舍去大家都耳熟能详的词, 尤其是作文导语部分的词语。我们应打破惯有的思维定势, 运用全方位、多角度的发散思维进行补题, 联想和想象越奇特, 则与其他同学的区分度就越高, 内容就越新颖鲜活, 文章就越能独树一帜。半命题作文选材很宽泛, 选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的材料。补写内容反映出当今学生所要关注的深刻主题。这样的材料不仅能给阅卷老师视觉上的冲击, 更能给他们以心灵上的震撼。在众多的文章中, 体现“新”、“小”特点选材, 会让你的作文格外引人注目。雷大度的发散思维进度就越高, 内容就越选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的刻主题。这样的材料不仅能给阅卷老师视觉上的冲击, 更体新特点材会的

三、描写细腻, 情感求真

“细微之处见精神”。细腻的描写不仅能使文章的语言生动形象, 还能给阅卷老师留下深刻的印象。因此, 我们要善于捕捉生活中最为典型的细节, 精心打造描绘细节。如从一个小观察点描绘出现实的状况, 为下文写自我产生改变现状的想法铺垫。同时, 运用细腻传神的心理描写, 写出自我的真实想法和切身感受, 表达出自我的真情实感。如运用工笔细描的方法活画出令人感动的心理活动, 真情在这里泉涌, 使文章充溢着令人动容的真情, 形成文章的高潮, 唱响真情的赞歌。将细节描绘与情感表达巧妙地融合在一起, 这样会使文章既具有形象性, 又具有深刻性。

【佳作展示一】

我和彩蝶一起飞舞

希望___

想来应是春日, 青草如春晖般向天边蔓延开去。那一个阳光明媚的午后, 我独自苏醒。动双翅, 用平凡谱写生命的绝唱!

啊!我的眼前一片黑暗。是什么?把我的身躯牢牢禁锢?寂寞像一首无情的歌, 无孔不入, 直击我幼小的心灵, 此刻, 万籁俱静。

然而, 一想到破茧时那壮丽的状态, 我便不再埋怨。是的, 我是一只蝶, 我坚信自己有一双绚丽多彩的翅膀, 可以穿花越林, 可以在辽阔天际刻上我永恒的舞姿!

我似乎已经迫不及待了, “风啊, 来得更猛一些吧, 让我用优美的舞蹈为世界呈上一片光辉!”我的心早已热血奔腾!

落寞___

清晨, 东方刚刚破晓, 一束亮光砸在我稚嫩的身躯上, 让我激动不已。是的, 告别了黑夜, 我迎来了黎明, 我坚信, 那是一个无限美好的清晨。

于是, 我踏着温暖的阳光, 以我婀娜的身影穿越在薄雾初散的花丛中, 得意地享受着自然的恩赐, 直到一朵紫茉莉鄙夷地说:“哎, 怎么是只蛾?”

“什么?!我是一只蛾?”我揉开惺忪的睡眼, 那足以令人窒息的丑陋的翅膀在阳光下是那样可怜!于是, 我疯了!

飞舞___

我无力地落在一根枯枝上, 呆呆地望着这不属于我的花丛, 看着那些娇贵的彩蝶风一样地狂欢, 我的心中充满了哀伤。

突然, 似乎是偶然, 一片枯黄的落叶掉在我身旁, 它说:“孩子, 不要羡慕别人的光辉, 你不也有一双可以飞翔的翅膀吗?”啊!是的, 我也有一双劲翅, 我不也渴望飞舞吗?于是, 我避过所有鄙视的目光, 鼓动双翅, 尽力向那烈日飞去, 我要与彩蝶一起飞翔!

谁说晦暗的日子里没有歌唱?纵然无力面对现实的凄美, 我也要用平凡去谱写生命的绝唱!

【点评】

本文突出表现了一颗不甘于平凡, 渴望“飞翔”的心, 给人以启示。感情真挚, 用自己真挚的心写文章, 用自己真实的情写文章, 突出“我”内心深处的渴求, 感情在心理活动变化过程的铺叙描写中自然流露。全文构思严谨, 以小标题领起文段内容, 使行文条理清楚, 结尾一段不仅深化文章主题, 而且题记呼应, 使文章结构完整。文章语言优美, 也体现出作者一定的语言功底。

【佳作展示二】

我和诸葛亮一起漫步

我夜阑人静, 万物皆睡。天上的流星依旧, 我坐在竹椅上, 望着天空那弯暗月, 是离愁, 别有一番滋味在心头。一阵微风起, 只见一人拿把羽扇, 端站在前方, 仔细察看, 原来是中华智星——诸葛孔明也。

只见他徐徐地道:“夜深人静, 明月当空, 如此美景, 何不出来一同漫步?”句句出口, 如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是, 我和诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影, 曰:“卧龙先生, 您上知天文, 下知地理, 博学多才, 一心只为报答先帝三顾之恩, 可曾后悔?”他回过身来, 沉默许久, 道:“如你所言, 人称‘智绝’的我本应在陇中安度余生, 苟全性命于乱世, 不求闻达于诸侯。后先主真心请我, 我感到莫大的欢欣。遂许先主以驰驱, 毕平生之力, 辅助先主, 此情此义, 乃我报先主的知遇之恩也。”

听完后, 我默默赞许, 为诸葛亮淡泊明志、宁静致远的胸襟所折服, 又为他忠心不二而钦佩。

尔后, 我又向孔明讨教:“先生您自出道以来, 火烧新野, 使曹军落荒而逃。再而出使东吴, 舌战群儒, 气势非凡, 借风借箭, 智算华容, 当真高管仲、乐毅一等。”

他只是微微会心而笑, 道:“你过奖了!这些都是我报先帝之职分也, 不足挂齿。想我打拼一生, 鞠躬尽瘁, 死而后已。安居平大路, 联吴抗曹, 为收服人心, 对抗孟获六纵七擒, 六出祁山, 可惜屡屡成功之时, 皆因吾之疏忽, 与之失之交臂, 当真可悲。”说完后, 他的脸色晦暗下去, 几许忧伤, 几许烦恼, 几许叹息, 似乎在责备自己。

我不忍观之, 曰:“先生不必太过自责, 皆因当时形势不合, 后主刘禅又不思进取, 亮一起漫步听信谗言, 亲佞远贤。先生纵有回天之术, 也难堪挫折。吾闻过李清照忧愁时的‘寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚’, 先生的愁悔比之若何, 望先生不可太过自怨。”这时, 他的脸色开始变得平静, 逐渐转好, 我的心才放松下来, 意少舒。他走近我, 深情地望着我, 轻柔地抚摸我, 我望见他眼里的那股热血在沸腾, 泪水模糊了眼睛, 对我说:“当真是后生可畏啊!与你交谈, 我的心宽悦了许多, 情绪冷静了少许。谨记吾的话语:‘勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。’相信你可以青出于蓝胜于蓝, 再会!”说完他便离开了。

我站在原地, 默默回想, 古今多少事, 都付笑谈中。

【点评】

该考生思路广阔, 写作对象超越时空, 与历史名人一起“漫步”, 打破常规思路, 有创意。全文立意高远, 文情并茂, 素材运用恰当, 词句古文运用合理。考生利用自己熟悉历史名人及宋词背景的优势, 在与诸葛亮的交谈中时而运用古文, 时而运用典故, 时而运用宋词, 笔墨轻点, 洋洋洒洒, 整篇文字读起来如行云流水。

在刻画人物上, 注重细节描写, 读来栩栩如生。作文近尾处:“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。”点出立意, 通过与名人交流, 明白了人生道理:不以成败论英雄, 应该坚持去做有意义的事, 以免空悲切。

【佳作展示三】

人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。

泥泞留痕, 不经历风雨, 怎见彩虹?

——题记

我和父亲一起走泥路

人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上, 只有留下一步步坚实的脚印, 才能体现出人生的价值, 这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。

当竞赛成绩出来后, 我得知自己名落孙山, 心情就犹如当时的天气, 阴阴沉沉, 被一层阴霾笼罩着, 久久不能平静。

回到家后, 吃过晚饭, 父亲见我垂头丧气的样子, 便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨, 空气十分清新, 周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼, 显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象, 心情稍微放松了些。这时, 父亲说:“你能找到我们走来时的脚印吗?”我低下头望着地, 很快就找到了, 并指着给父亲看。父亲又问:“在平时天气晴朗的时候, 你能找到这些脚印吗?”我马上回答不能, 父亲问我为什么。我说道:“因为下了雨, 土地变得泥泞, 所以留下了痕迹。”父亲边走边说:“这不正像是人生吗!”“人生?”我猛地醒悟过来, 是啊, 只有经历了风雨的洗礼, 才能在人生之路留下痕迹, 才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚印, 仔细地思考着这过程中收获的智慧。

挫折是人生路上的风雨, 经历风雨的洗礼, 我们才能留下生命的痕迹, 才能创造生命的价值, 才能书写生命的意义。

我振作了, 我充满斗志了, 我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧, 我将踏出一个个展示自己价值的脚印, 用我的行动为自己书写一条成功之路。

【点评】

本文有两点值得借鉴:一是以小见大写作手法的运用, 类似文中“走泥路”这样的事例在生活中是很常见的, 可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理;二是巧妙的构思, 作者没有直接写“走泥路”的过程, 而是通过心情的变化“久久不能平静”“稍微放松了些”“充满斗志了”等表现出来, 避免了记叙文平铺直叙的“俗套”。

给同学们写作的启示是:平时要多用心观察身边的人和事 (特别是那些常见的、普通的人和事) , 写作时“以小见大”, 从中写出自己的感悟, 可以使文章的立意变得深刻;在构思时从不同的方面思考, 换一个视角来写, 或许会平中见奇, 写出有新意的文章。

【佳作展示四】

我和孙悟空一起遨游太空

这天, 我驾着宇宙飞船在太空中遨游, 忽然, 一块白白的东西向我扑来, 我急忙闪开, 回头看, 原来是孙悟空。我大声喊道:“孙大圣……”孙悟空回头看了看, 立即掉回头来到我面前。于是, 我停止航行, 向孙悟空问道:“你好, 孙大圣。”孙悟空连忙耍弄自己的手, 说:“来者何人?”我微笑着说:“我来自地球, 如今地球人飞跃发展, 大家都向往太空, 探索太空, 遨游太空。地球上有许多国家, 我来自中国, 中国疾速发展, 今天派我来探索太空, 遨游太空, 给国家带回一点资料。”孙悟空说:“原来如此, 看你也不像怪人, 我可以帮助你, 来, 乘上我的筋斗云吧!”我走出舱门, 一脚踏上筋斗云, 开始与孙悟空遨游太空。

一路上, 我看见了许多星球, 忽然间, 一个巨大的星系吸引着我, 它闪耀着巨大的光芒, 但距离太远, 看不清楚。我连忙叫孙悟空停下, 问道:“大圣, 你可知道那是什么星系?”孙悟空听了, 又连忙耍弄自己的手说道:“俺老孙当然知道, 那是仙女星系, 是嫦娥管理的地方。”我连忙问道:“嫦娥不是管理月球的吗?”孙悟空答道:“那是属于太阳系中的, 这可是另外一星系的, 怎么样?带你参观一番, 顺便给国家带回点资料。”我连忙答道:“好, 好。”

进入仙女星系, 我发现有许多星球, 也有光源, 星球奇形怪状。我连忙问道:“大圣, 你知道这离银河星系多远?”孙悟空答道:“这可不好说。”我又说:“大圣, 可不可以邀请我到其中一个星球做个调查?”孙悟空答道:“随便, 当然可以, 瞧, 那个吧。”于是, 我随孙悟空一块到那个星球做了一番调查, 由于孙悟空的帮助, 调查很快搞掂了。

之后, 我又随孙悟空遨游另一个星系。忽然, 一颗彗星向我们袭来……我大喊大叫:“救命……”我睁开眼睛, 原来是弟弟拿着石头敲我鼻子。这时, 我才发现, 刚才是在做梦, 与孙悟空遨游也是个梦, 我睁大眼睛回想着刚才的情节, 噢, 实在是太棒了!

我相信, 等我以后长大, 我一定当一名航天员, 探索宇宙星系, 为祖国贡献力量, 再次探索仙女星系!我也相信中国的飞跃发展, 一定能更上一层楼!

【点评】

这篇文章构思奇妙, 想象奇特, 语言生动活泼。文章在神话传说的基础上, 进行合理想象和生动描述, 对人物语言的描写 (如“来者何人?”“俺老孙当然知道。”等等) 、动作的刻画 (如“孙悟空连忙耍弄自己的手”) 尤其成功。

作者以丰富的想象力、极具新意的构思, 向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图, 表达了自己“长大后, 一定当一名航天员, 探索宇宙星系, 为祖国贡献力量”的美好愿望。

篇4：广东中考满分作文：----是我致胜的魔杖

根据下面题目和要求作文。(50分)

题目：最好的奖赏

要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

【满分作文】

最好的奖赏

一考生

那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。

——题记

芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房……

那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫道：“我要吃这个！”芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。

“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……

回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。

医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。

我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。

“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。

忽然，奶奶松开手，轻轻闭上了眼睛，此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念：“会的，我会好好读书！”

我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！

又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。

【点评】

这是一篇写得非常成功的考场记叙文，感动人心，催人泪下。文章写了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说如果孙子考个第一就奖励一个芒果。没想到，此次一别竟成生死之诀。再次见到奶奶时，奶奶已成大去之人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这让健忘而没有把考了第一的消息告诉奶奶的考生更加内疚，泪如雨下。文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作，芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中在写与奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。

篇5：广东中考满分作文：----是我致胜的魔杖

春寒料峭

喧闹的教室里，一张张试卷在陆陆续续地被分发下来。突然，试卷上那个鲜红的“76”映入眼帘，我仿佛遭到了五雷轰顶，呆呆地坐在座位上……

“丁零零――”下课铃声终于响起，我拖着沉重的步伐，漫步在操场上。忽然，我看见了一颗干枯的冬青。只见它周围所有的冬青都蓬蓬勃勃地探头了，只有它死一般的沉寂。去年冬天太冷了，几乎是百年不遇，难道冬青扛不住寒冷?

――不是的!这棵受伤的冬青或许正在为自己蓄势呢!伴随着上课的铃声，我再次投入“战斗”之中。

春意渐浓

我几乎是要发疯了!

我一连几天努力刻苦学习，换来的成绩仍是不如人意。难道我不够专注?不会的，我已经是心无旁骛地在学习了。难道是学习方法不好?不可能，我向老师都请教过好几次了!难道是……我感到前所未有的无奈、无助、无望，泪水在面颊上无声滑落：放弃吧……

我用力折下一段冬青枝，干的!又折一段，干的!!再折一段，还是干的。……正当我准备离开的时候，突然发现，冬青底部伸出了嫩绿的小芽，而且不止一处!

怀揣着希望，我又回到了书桌前……

春深似海

太让人兴奋了!今天终于考出了理想的成绩了。望着试卷上舞动的分数，我急忙跑到操场上，和小冬青一起分享成功的喜悦。

此时，这棵冬青已经完全苏醒过来了。只见碧绿的嫩芽挂满枝头，在微风中摇曳着，宛如一个个活泼的孩子在春天的琴弦上弹奏着……这棵冬青虽然醒得晚了些，但如今却不比周围的哪一株差，鲜鲜嫩嫩，郁郁葱葱，又是一道生机的绿墙，又是一片诠释生命的海洋……

怀揣着冬青的力量，我踏上了通往成功的路……

人生难免有严冬，只要冬青在，胜利的曙光便不遥远。那株冬青，永远是我致胜的魔杖。将它藏在心里，勇敢地走向胜利的前方……

【得分点透视】

1.选材新颖，出奇制胜。不写常人所写，另辟蹊径，写“那棵冬青”，出人意料，激人兴趣，引人促读。文中的“那棵冬青”，其实就是自己的一个化身;冬青的“战斗”精神、不放弃精神，其实就是“我”致胜的“魔杖”。

篇6：什么是我致胜的魔杖作文

上初中后，新增了不少要学的科目：地理，生物、思想品德等。记得在第一次地理考试前，我满怀信心地决定一定要考好这次考试，给同学们做个好榜样。但事与愿违，当批改好的试卷发下后，我顿时愣了，得到的分数与想象的相比大打折扣，这就像晴天霹雳一样当面劈来。

下课后，我步履沉重地走出教室，扶着走廊高高的栏杆，深深地叹了口气。转头看见高分的同学在到处炫耀，我心中理想的船只顿时失去了方向，失去了前进的动力。

正当我苦闷时，一束强烈的光芒斜射过来，周围都变得明亮清晰了。我抬头望去，发现原来是太阳的光芒。我眯着眼睛正看着，突然，身体似乎有人在我背后披了一件无形而温暖的金纱，心中的坚冰慢慢被融化。

我突然想起父亲曾对我说的话：有阳光的地方就有温暖。是啊，就算是暴风雨到来，可之后总会看见太阳的。因为她不怕乌云的霸道，她也不放弃照耀的使命。难道我不应该像那太阳一样，无论前方乌云多厚，白雾有多浓，也不能阻止我放光，阻止我向前吗？

我的`心窗打开了，阳光照亮了心房，心中的坚冰融化成一股温暖的春水，随着血液流遍全身，我脸上重新绽开了笑容。

篇7：自信是我致胜的魔杖作文

有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇，广东中考满分作文：自信是我致胜的魔杖。——萧伯纳

人生在世，总有些空城旧事，年华未央；总有些季节，一季花凉，满地忧伤。现在请把头抬起，把心放低。自信永远是你制胜的魔杖。

穿越历史洪泽，回眸过往。看一代文学宗师韩愈如何以无与伦比的自信铸起自己的仕途。

他初次应试，便名落孙山，可他并不因此就萎靡不振。他始终相信着自己。当他再次应试时，面对着相同的考题，他竟把原来那篇相同的文章一字不漏地递到同一个考官手中，也正是这位考官，对大胆呈上相同文章的年轻人大为赏识，把他列为了榜首。在某些人眼中，这是荒唐的也罢，放肆的也罢。总而言之，他成功了，靠的是什么？自信！无与伦比的自信！

成功与失败很大方面上取决于自信。持之以恒且坚定不移的自信才是胜利的关键。倘若没有势如破竹般的自信心，即使个人能力再怎么强，想要成功，也是望尘莫及的

大家别忘了——讥笑中的的瓦特，冷眼中的牛顿，被退学的托尔斯泰……

假如他们都在打击中失去了信心，那么，如此之多的科学、文学的宝藏怎么会从他们手中被挖掘出来？并发出万丈赤芒？正因为他们都是自信者，他们的非凡成就才会让人错愕！才会让人纳罕！

不要在言行举止之间都认为自己卑微渺小，中考优秀作文《广东中考满分作文：自信是我致胜的魔杖》。“天生我材必有用，”倘若失去信心，伴随自己一生的`，便只有失败而已！

不要让所谓的“自知之明”束缚了手脚。要去勇于尝试。自信会在努力和成功之间搭起一座坚实的桥梁，只要有了自信，便拥有了无穷尽的力量来挣脱枷锁。创造属于自己的一切！

古人云：“人不自信，谁人信之。”心中有自信，成功才有动力。就正如莎士比亚说过的“自信是成功的第一步。”

自信，在战胜困难中，表现出果敢的勇气和必胜的信念。雅典奥运会男子110米栏金牌获得者，刘翔。越是在紧张激烈的大塞中，越是在竞争对手实力强大的情况下，越能表现出良好的心理素质，比赛成绩越优异，这不正是个人自信的充分体现吗？阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬动地球。”你看，这是例句多么豪迈而自信的语言啊。自信，能够唤醒沉睡的潜能。

只有自信者具有承受失败的心理，才能做到“胜不骄，败不馁。”才能视“失败乃成功之母。”才能在困难和挫折面前始终自信自我。如果你失去了自信，充满自卑，你还会成功吗？

有人常为自己的样貌、身材而自卑，但法国的拿破仑不也自渐奇丑吗？日本前首相田中角荣，幼时不也是一位口吃患者吗？张海迪不也是身体告慰截痪吗？

篇8：坚持是我致胜的魔杖作文

回想一年前的军训，那时刚跨进初中大门的我们充满着好奇。刚迈入训营，那份懵懂来不及消散，教官便给了我们个“下马威”：沿着操场跑六圈。这个命令就犹如晴天霹雳重重打击我们。于我而言，火辣毒热的太阳似明晃的嘲笑，长长的跑道像笑里藏刀的魔鬼。此时，无声的战役已经打响了。

教官一声令下，我们便踏入了“征程”。起初的一圈，两圈在轻松中度过。可当到了第三圈，去淡风轻渐渐被吃力所取代，麻木的双腿像灌上铅那般沉重，直教人迈不开、抬不动。“再坚持一下吧”我暗想道。跑到第四圈时，不少“盟友”悄然离开，看着他们一个个“弃界而逃”的身影。我的心有些动摇，却有一种信念告诉我要坚定意志“一坚持到最后”。

已经是第五圈了，我面如土灰，呼吸一长一短急促地进行着，浑身都被汗水打湿了。身体仿佛不再是属于自己。“真累啊，找机会做‘逃兵’吧，赶快放弃吧。”心底有道声音抗议着。更多的同学选择了离开。原先浩浩荡荡的队伍竟寥寥可数。“有志者，事竟成……”心中默念着振奋的名言警句，坚持的念想同我心中想放弃的思想激烈斗争着。

只剩下一圈了……快要接近了终点，终于要结束了。

当长跑结束后，坚持下来的同学们中，哪一个不是气喘吁吁、汗流浃背的。有位同学直接趴在地上，他的衣发凌乱，眼中却这着坚持的光亮。我们相视而对，嘴角都扬起了微笑，在心间给了对方无言的鼓励。这第一场战役，因为我的坚持终是胜利了。我知道奔跑着不仅是我的`肉体，更是我精神，那坚持的信念，坚持的品质将在我心底生根发芽……

篇9：自信是我致胜的魔杖作文

小学四年级，英语成绩好的我被老师钦点去参加小学生口语大赛。当我知道这个消息时，我又兴奋又害怕。兴奋是因为全班只有我获此殊遇，害怕是因为我怕到时候怯场。老师知道后极力地开导我和帮助我，她把所有的方法教给我，我也吸收得很好。终于，到了比赛那天，看到选手们一个比一个厉害，我的心不由自主地加快跳动起来，腿也开始莫名地颤抖。到我上台了，看着台下那么多人，我紧张地地下了头，开始结结巴巴地讲……最后我什么也没得到却换来老师一句：你不够自信。

我真的不够自信吗？我看着镜子里的自己。我长得也不错啊，突然笑了笑，笑起来更好看啊。回想着刚才台上所有情景时，发现自己真的不够自信，我甚至连头都不敢抬起来！

于是我大胆地参加班上的班会主持，学校的活动。我在里面吸收了很多经验，从以前跟别人聊天会紧张变成现在大胆跟别人聊天，我变得越来越自信了。六年级时，老师问我要不要参加第二届的英语口语比赛，我坚定地说要。

老师的眼里流露出赞扬的目光，大拇指竖了起来。有了上次的经验，我轻松了许多，，排练时也从容了不少。到了比赛那天，选手依然个个强劲，临上台前还是紧张。终于到我了，我镇定地走上舞台先向观众们鞠了一躬，然后开始讲，看着台下老师给予我肯定的目光，我越讲越流利，眼神也逐渐与观众交流，手也不由自主地动起来，我更加自然了。比赛结束，赛果也出来了。我拿了一等奖，评委老师在评语中写道：你的自信是你这次获奖的关键，永远自信下去吧！看完之后，我的潜意识告诉我：你变自信了！你成功了！

篇10：广东中考满分作文：----是我致胜的魔杖

老家门前有一棵很大的桑树。春夏交接之际，那日光斜斜地投射到枝叶之间，泛着耀眼的那光，像是散发着万千光芒的魔杖。

小时候，外公总是拄着他那根拐杖，一步步慢慢走到桑树前，包里放着他刚摘好的新鲜桑葚。他坐在树荫下的木椅上，拿着葵扇慢慢扇动着，眯着眼笑着。他就像是一座地标，指引着家的方向。我迫不及待地冲回家，外公也会兴奋地站起来，拿出毛巾为我擦汗。我把一颗颗饱满清甜的桑葚塞到嘴里，满足地看着那棵高大的桑树。它总是那么高大，那么美丽可爱。

可是，魔杖也会有黯淡的时候。

我茫然地走在路上，没有回家的勇气，没有回家的兴奋，剩下的只有考试接连失利的难过，泪水伴着淅沥的雨水流进我嘴里，变成苦茶。天越来越黑了，头上的乌云似乎跟我作对，给人一种莫名的.恐惧。我没有撑伞，任凭雨水不停地击打在身上。

快到家的时候，我习惯性地抬头一看。昔日的阳光没了，那曾经光芒四射，像魔杖一样的桑树也像被浇熄了光芒。我失望极了。可是一转弯，我却看到了外公。外公撑着一把伞，拄着他那根拐杖，焦急地向四处张望。突然，他看到了我。他那深邃的眼神中饱含心疼。他连忙迎了过来。我终于压抑不住，放声大哭。外公笑着说：“我的小孙女哟!困难并不算什么，无论如何，我们都爱你，别怕!”我抬起头，愣愣地看着外公。外公从口袋里掏出一把桑葚，说：“吃吧，新鲜摘的。”我双手接过桑葚，那满满的爱包裹着我，仿佛有一份温暖源源不断地注入我的身体。眼前的桑树即使没有了阳光的照射，也可以发出特别的光。

在之后的生活中，无论遇到什么，我都会对自己说“我有满满的爱”，它是一种动力，引领我成功，引领我看到最耀眼的光芒，运用魔杖的力量战胜困难。