写给毕业班同学们的话

写给毕业班同学们的话（共13篇）

篇1：写给毕业班同学们的话

写给毕业班同学们的话

亲爱的同学们：

岁月匆匆，小学六年时光转瞬即逝。你们即将离开曙光，踏上人生新的征程，而曾经朝夕相

处的我们却要分别了，从眼眸里抽出细细雨丝，此时老师心中充满了万分的不舍，多想将时

间静止，多想将时光转回。

六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们面对离别，又觉得它

是那么的短暂。六年，你们从一个个充满稚气的孩童成长为今天朝气蓬勃的少年；六年，你

们对这所校园从憧憬到熟悉，从熟悉到热爱；六年，作为你们的老师，更是朋友的我，也从

青春走向了成熟。你们把人生中最纯真无邪的时光留在了曙光，更留下最宝贵的师生情谊！

六年中的多少记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏:我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志、一定还记得在教室和图书馆中你我孜孜不倦学习的身影、一定还记得校园里我们的促膝谈心、一定还记得朗诵比赛中我们的慷慨陈词、一定还记得在运动场上你们为班级荣

誉奋力拼搏的飒爽英姿……太多太多的回忆在脑中回荡，太多太多的不舍在心中凝结。

今天，你们就像雏鹰飞离鹰巢一般离开这个人生的第一站，练就了一双亟待搏击长空的坚实

翅膀，要到更新的天地去生活，去学习，去体验人生。临别之际，老师还要嘱托大家：人生

重要的不是脚下所站的位置，而是所朝的方向。你们要在一天天、一点点的细微小事中做得

精彩、修炼品德；在一周周、一节节的学习中，耐住寂寞、练就真功；在一月月、一圈圈的枯燥跑步中，锻炼身体、磨练意志；在一年年、一桩桩的为人处事中，学会审视、升华境界，你的人生就不会有任何的贬值和遗憾。

请记住我亲爱的孩子们，学校和老师们会像母亲一样惦记着你们，永远为你们祝福。

请记住我牵挂的学生们，学校的每一位老师都在看着你们，希望你们进步，祝福你们成才。

今天，你们以是曙光的学生而荣；明天，当你们成为社会的栋梁之时，曙光小学会因曾拥有

你们而无比骄傲！

在此毕业之际，祝愿同学们在今后的学习中取得更优异的成绩！母校的老师们期待着你们捷

报频传！

曙光小学永远是你们的家！

----六年级全体教师

篇2：写给毕业班同学们的话

2) 阳光多么明丽，花草多么鲜美。在这立体多维的空间，我赠你一句话――愿你从孤独和封闭的境地中走出来，去采摘一朵未来的花!

3) 回家的车票，毕业的证书，打好的行囊，忙碌的身影，我们憧憬的毕业来临了;不舍的眼神，惜别的眼泪，同学的情谊，我们厌恶的毕业来临了。复杂的心情，没有过多的话语，仅有真诚的祝愿，祝你万事如意!

4) 六月，充满热情季节，我们整理行囊，准备再度出发，要在前方的战场挥撒我们的智慧和才华。带着在母校四年积累的力量，传承着南师人睿智进取的精神，我们自信满满，昂首向前。鹰击长空，我们，在路上。

5) 你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

6) 我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

7) 终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

8) 天的良心，从内心上讲，我的确对李小花怀有好感，但我绝不会把个人的伟大信仰和儿女私情搅和在一起。尽管我的追求一次次遭受打击，但丝毫也动摇不了我的信念。

9) 轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，我们从这里帯走纯真的友情。祝福你未来的日子更精彩。

10) 一句问候，一世牵挂，一个心愿，一切顺利，一份真诚，一生情深，毕业来临，唯有祝福，顺心顺意，鸿图大展，前程似锦，送句叮嘱，常常联系。

11) 校园的树郁郁葱葱，每一间教室都洒满清澈的阳光。从熟悉的地方走过，与熟悉的人道别，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。

12) 岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么? ―― 让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

13) 让理想的奇妙火炬，点燃青春的熊熊火焰，发出灿烂夺目的光辉吧!

14) 让我们用现在，将过去的脚步和未来联系起来吧!

篇3：写给学弟学妹们的话

上了初中，一切都是新的：老师是那么的博学，每一个同学都是那么优秀，学校的资源是那么丰富，校园那么大，还有那些更多的新鲜设施、更多的资源、更美味的饭菜、更新奇的学习模式……所有的事情都是那么刺激，同时充斥着新的挑战与困难。仿佛一进入初中，还来不及感叹童年短暂，就在转眼间紧张起来，自己不由自主地学会了做计划，学会了抓紧每一分钟时间，学会了整理资料，知道了什么是彻底复习，知道了什么才算是真正完成作业……渐渐的，一个清晰的关于前途的目标展现在眼前。

我想说，一个小学生进入初中之后，将要经历的是彻底的脱胎换骨。每个初一新生都会在一开始感觉到措手不及、繁忙，而且紧张……原来在小学就是优等生的我，也不例外。

很多人，包括我，在刚刚进入初中的时候都会有一种隐隐的自卑感。因为能来好学校的同学一定不是“吃素的”。我发现每个人都是那么优秀，每个人都有那么多闪光点，并且每个人都在学习的基础上拥有那么多爱好，那些都是值得我学习的。我意识到，中学的竞争，并不在于提前学过多少知识，提前上过多少补习班，而是在于是否有足够的能力，面对这个既有竞争，却又需要张扬个性的环境。要想成为优秀的人，就一定要拥有不一般的东西。

自主学习才能优秀

来到初中以后，自主扩展和探究便显得很重要了。不会再有任何人为你安排计划，老师的作用也仅仅是引导，给你一个思路，这与小学是大大不同的。你会发现作业量是如此地少，主科涉及的知识是如此地“简单”。但实际并非如此。中学，起码是我所在的北大附中，把重点都放在了培养学生如何去拓展，如何去做计划复习、完成作业，再利用剩余的时间做出与众不同的事情上，比如学一门语言，搞一项研究，策划一次公益活动，举办或参加社团……

从我自身的感觉来说，要想学习好很容易，但要做到真正的能力强，却很难。

我们学校有一个相对比较自由的环境，时间也是相对比较自由化的。老师们大多很喜欢布置“Daily homework”（每日家庭作业）或者“Non-writing”（無需动笔的作业），甚至是仅仅列一个“导学案”直接让我们自学。最典型的 “Dailywork”就属每天放学的跑步了。老师没有规定必须要跑，只是对全班说出了学校的这个政策，实施不实施就是你的事情了。第一个学期，我还悠闲自得地没当回事，结果期末的时候却发现：天！其他同学的体力都是怎么练出来的？怎么他们能得到“A”，我就只能得到“C”？英语老师布置的美文朗读就是典型的“Non writing”，很多人都不坚持，但我发现每天的英语朗读对我的写作、文笔和语言有着巨大影响，这些收获是不能用分数来衡量的。再比如，上数学课，数学老师基本不讲课，而是让我们分组讨论，老师排出一个“时间表”，今天你讲课，明天我讲课。除了试卷分析，老师从来不上讲台，并且会像一个闹腾的学生一样提一些稀奇古怪的问题和建议。尝试过一两次后我们发现，没有充分备课、充分学习的“老师”，在讲台上是“混”不下去的。我想，这就是自主的学习，即自我管理、自我探究。因此，好奇心越强、批判性思维越强、越有坚持力的孩子就会越优秀。而小学时，老师和父母没有培养过孩子如何去规划自己的学习的那些同学，会感到很不适应，也会越来越差。

组织和计划能力决定成效

到初中，更多的作业不再局限于个人单独完成小任务，往往会成为需要协作完成的大项目。这些作业会在学期开始布置，并会设定一个期限完成。通常需要团队合作的精神和长远计划的能力，不能推卸责任，也不能单打独斗。所以我觉得曾经在小学阶段当过“组长”的同学无疑是最受益的。我指的是实验组长，不是那些“收作业”的组长。因为身为领导者，无论是时间的安排，自己学习的安排，资源的利用，都会是一种宝贵的提高能力的机会。很多小升初的学弟学妹们都会在家长的安排下拼命去补习初中的知识，这些固然重要，但我觉得更加可贵的应该是培养自己的计划能力和自学能力，从每一天计划回家的安排开始，我们来自己管理。在初中，无论是在复习考试，还是完成项目，临时抱佛脚是绝对行不通的。很多人说初中的压力大，无非就是之前没有好好计划，导致期末所有科目的论文和报告都堆在一起的后果。所以，安排好时间，我认为是非常重要的。至少我花了将近半个学期才学会怎样才能平衡我的健康、学习、爱好、生活。

成绩和素质的平衡

差点忘了，还要提一点是关于“大排名”的影响。无论好坏，排名对每一个新初一的人都会造成一个巨大的影响。有积极的也有消极的，这完全取决于我们自己的心理素质。就拿我们班做例子，第一次期中考试，有许多“意外”发生了：有“意外”考好的，也有“意外”考砸的。有很多学习很好的人在第一次考试会很差，如果他的心理素质不够好，就很可能变得自卑，失去动力。但也有一些学习平平的学生考得特别好，像我，就“意外”考得很好，但在建立强大信心的同时也面临了一个问题：我下次考不好怎么办？于是，很多排名在前20的人，经历了第一次考试后会变得紧张焦虑，会将所有的活动抛弃掉，将全部精力放在学习上。我们应该意识到其实真正能力的培养不仅仅局限于排名，更重要的是全方位的素质。这个时候，我希望学弟学妹们的家长不要给你们压力，也不要太多限制，就像我的妈妈告诉我的一样：如果你一共只有3个小时，你花1个小时可以考到90分，2个小时可以达到95分，3个小时可以达到97分，你会如何选择？我相信，每个人都有每个人的答案，一个只花1%时间拓展生活和知识面的人和一个花40%时间拓展的人一定会有差距。这也就应了前面提到过的一句话：中学的竞争，并不是在于学得多好，而是在于如何在这个“复制机”教育的背景下活出自己的“个性”，做出与别人不一样的“努力”。

中学，是我们进入青年时代的起点。就像我的班主任说的一样：“我相信每个人都愿意在开始的时候为自己打好地基，而不是重重地摔一跤。我相信，初中生活，一定是人生中最美好的时光之一。梦想将会在这里种下，生根发芽，待春雨来临之际茁壮成长。”

以上就是我初中生活的一些体会和心得，希望能对准备迈进初中的学弟学妹们有所帮助哦！

（刘子萌 北京大学附属中学初一学生）

责编：肖云

篇4：写给同学们的毕业感言

1、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。

2、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

3、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。

4、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。

5、多门之室生风，多言之人生祸。

6、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。

7、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。

8、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。

9、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

篇5：写给孩子们的话

我亲爱的孩子们：

我答应了你们要给我自己写一封表扬信。可当我坐在电脑前，要打字的时候才觉得，得到表扬的，应该是你们而不是我，可又不能不写些什么，我不能食言呀，对吧？千言万语不知从哪儿说起，只能想到什么就说什么了。

不知不觉间，我们相识快一年了。六年级换老师，对于你们来说应该有很多的不适应吧，孩子们，当时是不是有很多的担心呀？对于我来说也是一个考验，说实话，当老师的，最怕接毕业班，一年，我能改变什么呢？我只能告诉我自己，我一定会尽我最大的努力去教好你们。打从接你们班起，我就是想把你们培养成爱学习，守纪律懂，懂礼貌，会做人的人。最起码也要让你们有一个良好的学习习惯和行为习惯。所以一直以来，我总觉得我自己做什么都是为了你们好，一看到你们有一点的差错就会批评这个批评那个，你们知道吗？有时候，我觉得我就像个后母，呵呵......其实过后我也后悔，为什么我就那么苛刻呢？毕竟你们还是孩子，可过了不久我又会犯这样的错误......不管怎么样,我们在磕磕碰碰中走到了今天。回想我们

一路走来，有欢笑有吵闹，有成功也有失败。无论是哭也好笑也罢，也许多年以后，这所有的一切的一切都会成为我们美好的回忆。

这段时间，我欣喜地看到了大家的进步，作业越来越整洁了，自觉看书的人越来越多了，我上课的课堂纪律越来越好了，大家的学习态度有了明显的好转，所有的这些，我都都看在眼里，喜在心上。很多同学的字都比以前有了很大的进步，成绩也有了明显的提升。我从来都不认为我们班比别的班差，只是有些同学还没有充分发挥自己的实力而已。模拟三，你们就充分证明了这一点，我们的平均分取得了第一名，我们班是全年级唯一没有不及格的。这是多么值得自豪的事情啊！同学们的努力，我也看在眼里，每天语数英各门功课轮着上，各种作业一样连着一样，永远做不完。在学校里，几乎没有空闲的时候，下课也要忙着背书，看到你们这么忙，老师也于心不忍。但是没办法，我只能说：孩子们！你们辛苦了！加油！加油！

孩子们，学习确实是很苦的，可是苦中也是有乐趣的。当你攻克出了难题的时候，当你得到了老师的表扬的时候，当你成绩取得了进步的时候......你肯定会感觉到成功的喜悦。无论怎么样我们不能因为学习苦，就讨厌学习，讨厌做作业，现在的努力，都是为了自己能有个美好的未来。“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！有些同学确实很让老师担心，学习目的不明确，学习态度不端正，对自己要求不严，做作业只求潦草完成，学习上一遇到难题就退缩，不愿动脑筋想，最好别人能告诉你答案，有些同学甚至抄袭好同学的作业。最可怕的是不能理解老师，理解父母的苦心。同学们别再浪费时间了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀！你不付出努力，好成绩又怎么能从天上掉下来呢？说到底，还是学习态度问题。要端正学习态度，首先就得把字写好。我知道有些同学心里是很想把字写好的，可是自己的手就是不争气，写不出好字来。那是因为你养成习惯了，一做作业，不自觉的就要潦草起来。没关系，咱们慢慢来，不急，你只要下决心把字写好，就一定能写好的，不可能一天两天就变得很端正了。“滴水能把石穿透，万事功到自然成”！好多同学的字不是有了明显进步了吗？

孩子们，我想对你们说，我不会因为你成绩好才会对你好，也不会因为你成绩差就对你另眼相看。恰恰相反，成绩暂时落后的同学，是我最关注的，所以才会老找你的“麻烦”，我多么希望你能进步啊，你取得点滴进步都能让老师感到欣慰。要知道，你能把课

文背出了，把词语全听写对了，把作业都改正确了，我是多么的为你高兴。不要因为找你麻烦，你就对我有怨言哦，我找你麻烦，只是希望你进步。如果对你不管不顾，放任你自由，那才是对你的不负责任。我亲爱的孩子们, 一年的征程，我们一起走过；一年的时光,我们一起度过；这一年的回忆，我将永远铭记。忘不了课间你们的欢声笑语；忘不了大课间活动你们欢乐的身影；忘不了美食会上你们的各种吃相；忘不了我像孩子一样和你们嬉笑打闹时的快乐......我心爱的孩子们，你们每一个都是我心中最美的音符，每一个都会成为我记忆中的太阳。考完小考，你们就要离开母校离开我。我的孩子们，请你们一定牢牢记住：无论你们走到哪里，都将永远是我的牵挂！以后的学习，你们的压力会越来越大，竞争的对手会越来越强，我希望你们能够在困难中磨练你们的意志，用辛勤的汗水浇灌成功的果实，记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”飞吧，孩子们，要高高地飞，那么大的天空，那么阔的海洋，你们要做鹰，搏击天空，你们要做鱼，腾跃龙门......我会一直在这里为你们守望、祝福！

今天老师写下心中的话，送给你们——我亲爱的孩子们！我爱你们！永远！

祝你们永远快乐！

篇6：给同学们的话

下周就开学了，就要初二了，但总觉得我们好像刚刚进了预备班一样。很多人走了，也有人来了，有些人变了，也有些人没变。大家的感情从陌生到熟悉，从疏远到一点点团结起来，青春期的来临使我们了解了异性之间的感情不在与小学时一样，可能是因为知道了什么是喜欢什么是心动吧。过去了两年，忘不了的是在一起的时光，随着同学的转学，离去，我们可能会变得疏远，但还是希望大家之间的`感情像原来一样不再改变。就像有些人说的：天下没有不散的筵席，也没有永远的朋友，但可以拥有的是过去的回忆。两年多来，我为大家添了那么多麻烦，在这里，我想向大家道歉，因为我们是一个团体，一起经历了很多，尽管没有动漫中那样的冒险，但大家在一起的时光却无法磨灭。所以新的学期，新的开始，请大家多多指教。

和去年夏末一样，打开空间想到再过一周就要开学，我又想说些什么。浏览起去年写的那段对话，还有这一年来无数的回忆，我才会感叹时间过得飞快。而我让想到这些的，仅仅是还未完成的暑假摘抄。去年的这个时候，我们或许也在做着同样的事情，才让我觉得，时光还能在原来那片刻停留。 思索着，这一年来发生的事。我们分别了几个朋友后，黄炎和蔡振龙来到了我们班级，时光仿佛能回到开学那几天，刚来班级不太熟悉所以略显沉默寡言的基佬，开学第一天就被沈老师说了几句着装，满脸腼腆的火火，却在不到一个月的相处中融入了班级。而当我们满怀希望能一起走下去时，范仁义、庞明珠他们也走了，那些曾为我们班级带来那么多快乐的人，一个接一个离开了。这场景似乎似曾相识，而我们只能无可奈何，我们无法阻止这一切的发生，也难以预料下一个会是谁。只知道，今后的日子，少了你们。 虽然有些朋友说：家离得近，可以来看我们。但是，当已走远的李洁回来的那刻，我却觉得眼前的那个人，既是那么熟悉，又有些陌生。因为，我们都在改变。我们也无法阻止这些改变。 今天，我写的这条说说，不是想说我有多难过，因为我知道，我再怎么难过，也无力挽回，很多人和我一样难过，所以我不允许......

篇7：写给孩子们的话散文

也知道要多一些表扬，少一些批评；多一些鼓励，少一些苛责；多一些欣赏，少一些打击。但是，站累了讲累了的时候，我还是会做一些让自己后悔的事。

作为教师，我最怕让孩子们伤心难过了。他们还都是孩子，他们应该在爱的阳光中成长。没有人喜欢阴霾、晦暗、冷漠、怨愤，快乐是孩子们的权利。我也时刻提醒自己要尊重学生，爱护学生，帮助学生，扶持学生，做学生的引路人、支援者。但是，我做得总是不够好。

今天下午第三节课，看见最后排三个男生偷讲着什么话题，而且很有些喜形于色的，我瞬间就崩溃了。这几个调皮鬼，好像从来都不知道什么是认真学习，更不知道什么是遵守纪律。不知怎地，我就即兴发挥起来，一连串讽刺挖苦的话脱口而出。我知道我说的都是相当过分的话，我想好好刺激他们一下，让他们受点教训。而我的话肯定达到了我的目的——没有脏字，但是相当难听。

我给自己一个新的称谓：“犀利姐”。

三分钟后，我就后悔起来了。他们毕竟是孩子，他们离开父母和家庭来到学校学习，多么需要关怀呀，我应该多一些耐心教育和适时引导的。可是，我却采取了毫不留情地打击。好老师不是这样做的。想到这里，我赶紧表达了我的歉意。我说了“对不起”，同时也安抚了他们的情绪。让孩子们伤心是一种罪过。

但是，还不够。下午放学，我无心吃饭。不知怎地，我总想着那三个得了批评不开心的孩子。我为什么不能多宽容一些呢？只是一些小毛病，用得着我这么大张旗鼓地批评训斥吗？我不该对他们这么苛刻的。爱最怕简单粗暴，我是教师，是学生在学校里最信赖也最需要的人。可是，我这么轻易地就伤害了他们。我无法安心。这不是教育，这只是伤害。教育不是语言粗鲁，更不是批评打击。教育是提醒，是督促，是帮助，是引领，是激励，是唤醒。我甚至可以狠狠地瞪他们一眼，或者用手指一下。

放学了，我坐在办公室里等学生们都吃完了饭，就赶紧差人把他们叫到办公室。我需要再次道歉，否则我良心不安。我不知道自己怎么了，只要想到我的学生们会因为我的偏激的做法而难过，我的心就开始颤栗。本来他们就有不小的学习压力，他们的生活紧张忙碌并且缺乏情趣，中国的教育现状基本上都是这样。他们需要理解，需要宽容。孩子们是有犯错误的权利的。可是，我，我是不是太追求课堂的完美和高效了？我是不是太急功近利了？我为什么不能容忍孩子们开小差做小动作呢？

教育教学可以有批评，但批评是万不得已时候才用的下策。当老师开始批评的时候，我觉得他的`教育已经显出了失败的端倪。因为，批评通常会让孩子们伤心难过，甚至会伤害他们的自尊心自信心。但是，我对于那些自制力稍差、反复犯错的学生却常常是缺乏耐心的，我很少和他们谈心，我和学生最多的交流方式是简单快捷的眼神对接，我们更多的语言交流是迎面时的寒暄问好。我甚至没有给予他们更加耐心的引导和点拨。他们几个正是因为自制力较差，屡屡犯错，所以经常被老师批评。被批评惯了的孩子会逐渐丧失学习的兴趣的，甚至于严重者还会自暴自弃，变得乖戾叛逆、放浪不羁。

我是老师，我应该帮助这些学生。他们需要帮助。我想我可能是因为通常要接连上四节课，从而造成体力透支，嗓子痒痛，所以情绪失控，更容易发脾气。我知道我只能强忍着这些不舒服坚持讲课，而批评的发生往往就出现在这样的时间段里。但是，工作辛苦并不是我动粗的理由。我应该更爱我的学生们，他们绝对是值得我爱的。

我必须加强修炼心性，不断提高教育教学水平，提升我的人格魅力，增强课堂的趣味性和吸引力，从而让每一个学生都喜欢听我的课，而不是靠秩序和纪律来约束强制他们。我必须深刻反省自己。老师应该是最少犯错误的人。是的，我就是要做一个更加优秀的老师，让孩子们更加地喜欢我，让他们的成长更加的开心快乐，让他们的学习成绩更加的优异突出。

成全学生，也成就自己。

篇8：写给同学们的理财

一转眼步入社会工作已经整整3年了，大家都说毕业的头三年是人生最重要的三年，初入社会阅历太少，经验不足，技术欠缺，收入较低是面临的主要问题，另外结婚生子的问题也逐渐需要我们去面对，这也为我们的经济带来较大的压力。下面我来谈谈在这头三年的情况下，如何经营好自己的这些小积蓄，以实现自己收益的最大化。

首先是观念，做任何事情都需要有一个积极向上的观念与思想。理财也是如此，首先我们要有理财的想法，大家都知道“人不理财，财不理我”这个道理，但现在的年轻人思想中很少有人去重视这个观念。也许有人觉得，我的收入就那么点，每个月租房子，吃饭，就剩不下多少了，哪还有钱去理财。我想说的是每一分钱都可以去理财，尤其是在余额宝等各种“宝宝”横空出世的互联网金融时代。有些人认为存银行利率太低，工作一年下来辛辛苦苦攒了一两万块钱，即使按照理财的收益去算也只能拿个几百块钱，还要跑去银行排队排半天，不够麻烦。我想说的是，去银行办业务前完全可以先电话咨询业务高峰期时段来避开它，然后明年的今天，你是不是可以拿这笔钱去和女朋友吃顿大餐或者买上一件心仪的小东西呢？

第二是坚持，有了观念就需要坚持，做任何事情都需要坚持，包括学习，健身，理财等等，认真的坚持去做任何一件事，你都会取得你意想不到的成果，你会为你的坚持，为你取得的成功而感到开心，别人也会为你的坚持，为你取得的成功感到欣慰。

第三，如何去理财？这可能是很多年轻人考虑的问题，我想理财，我也能够坚持理财的决心，那我到底应该如何去理财呢？网上的一些专家的话，我总是看不懂，银行理财经理的话，我总觉得是在忽悠。

理财不单纯是存钱，把钱聚起来，而是实现自我资产价值的一个提升。这里主要体现在两个方面：

一、升值；

二、保障。

先说升值，升值无非两个途径，开源、节流。

开源，开源最大的途径是工作收入的增长，每一个人都希望自己不用多久就会升职加薪，当上总经理，出任CEO，走上人生巅峰。这需要我们不断的努力，学习、工作、总结，在这方面每个人有每个人不同的拼搏的方法。工作的收入就

像是汇入大海的磅礴长江，我们在努力拓宽主河道的同时如何增加支流的发展呢？这里向大家推荐几个小工具，信用卡，余额宝，淘宝理财，工资卡网银。这几个小工具可以让你足不出户在家里动动手指就能理财。有人说信用卡不是个好东西，会促进消费，搞的自己最后都成了卡奴，的确信用卡是把双刃剑，使用信用卡一定要有较强的自控能力，毕竟花出去的钱最后还是要自己还的。善于使用信用卡，可以很好的来实现资产的开源。我目前使用2张信用卡金卡账单日2号，普卡账单日16号，每月3号到16号用金卡，17号到次月2号用普卡，这样以来两张卡都能享受到35天到50天的免息期。假设16号使用1000元，免息期35天，把1000元转入余额宝，按现在的收益每天能赚0.112元，35天收益

3.92元，可以吃到四个茶叶蛋了。网络电商的发展，快速推动了互联网金融的发展，各大银行在电子银行业务竞争激烈的今天，各家基金、保险公司已经在天猫上悄悄的成立了旗舰店，简洁的界面，明了的收益图，让更多的年轻人接触到了基金。较高收益的专属产品，吸引了相当大的一部分资金。当然在选购基金的时候，一定要注意基金的类型，货币型基金风险最低，股票型基金风险最高，不要被店铺上面描述的近年来多少多少的收益所迷惑，可以到网上查一下你所中意的基金最近的表现，看不懂的话直接推荐同学们买货币型的吧，债券型的也不错。到了发工资的时候了，不希望大家全是把钱还信用卡了或者出去大吃一顿，现在大多数银行的卡里都是可以存定期的，打开你的工资卡网银，留下这个月的生活费转入余额宝，剩下的往里面存上一笔定期吧。余额宝、基金虽好总归不是存款，年轻人对钱的流动性要求比较高，存个定期三个月是个不错的选择。

节流，有人说靠省能省下几个钱啊，还降低了自己的生活质量。我想说乱花钱和提高生活质量是两回事。必要的支出不可以省，平时里生活的一些小情调也是需要的，对于自己的学习支出更不能省。但请尽量克制不要去买一些用不着的东西，克制冲动消费。每个月要求自己一定要存下多少钱来，可以到银行去开一个零存争取的本子，强制自己每个月存上多少钱。一年后会有一笔“巨款”等着你，那时候可以选择存上个一年定期或者买个约定存期、收益的基金产品，多出的零头嘛，当然可以大餐了。如果实力够强超过5万元的，恭喜你可以在银行买理财产品了。

理财产品总的来说可以分为，保本收益型，保本浮动收益型，非保本浮动收

益型三种，通过字面意思不难理解，保本收益型是既保本又保收益的，此类产品收益稳定但最低，保本浮动收益型是银行保证本金不亏损但不保证可以拿到预期收益，此类产品收益稍高，非保本浮动收益型是银行不保证本金不亏损也不保证可以拿到预期收益，此类产品收益是三类产品中最高的。当然这都是理论上的说法，就目前来看投资方向较为稳健的非保本浮动收益型理财产品也多能达到预期的收益。客户在去银行购买理财产品的时候，银行会给客户根据客户自身的情况做一个风险承受力评估，一般会分为谨慎型，稳健型，进取型，激进型四种，谨慎型客户风险承受能力最小，激进型客户风险承受能力最高。一般理财经理是不会推荐客户购买超出风险超出客户承受力的产品。但作为客户在购买理财产品的时候还是需要仔细阅读一下理财产品的说明书，了解一下理财产品的风险等级以及投资方向，签字的时候注意一下你签的是什么。不要亲信任何口头承诺，因为你一旦签了字，你是玩不过银行的，大多情况下能做出口头承诺的产品说明银行还是有把握达到预期收益的，但就怕那个万一呢？理财产品也会因为不同的发售银行和不同起点的认购金额而收益不同，一般情况下起点金额越高理财产品的收益也会越高。也有可能会出现一家银行的保本收益型产品收益高于另一家银行的非保本浮动收益型产品。

必须要提到的是，约定期限的理财产品和基金都是封闭式的，所谓的封闭式是一旦产品成立就不可再把钱取出，必须要等到产品到期后才可以把钱取出。一般产品都会有个认购日和到帐日，认购日根据不同的产品不同，但都是认购日结束之后的成立日来算做产品开始的第一天，约定期限到了之后，会有3个工作日来到账，并不是到期之后钱立马就到账的。对于年轻人来说，可能经常会用到钱，对流动性需求较高，所以要做好小金库资金的分配，除去定期存款的部分，少部分投入长期产品，大部分投入短期产品，少部分投入到及时申赎的余额宝中。

平时对于资金的灵活应用也很重要，比如说约定期限的基金产品到期或者理财到期，在等待下一个周期的产品时，要把这部分钱给应用起来，少量资金的投入余额宝或者及时申赎回的基金产品，5万以上的可以购买灵活期限的理财产品或者通知存款都不失为一种好的选择，又可以吃到一个或者N个茶叶蛋了。

其实说了这么多，我发现开源和节流是一体的，开了源才有流去节，节住了流才有源去开。

保障，提到保障就不得不说保险。没有从事过保险行业的年轻人大多不会把理财和保险想到一块去。可能因为中国的营销模式让很多人对保险很反感但保险的确是个好东西，是人生理财中的一个重要组成部分。一些人认为我们还很年轻，不需要投保险，但保险的种类很多，总有一款会适合你，比如说你经常出差，比如说你已经有了私家车，比如在食品安全堪忧的今天等等，现在的保险产品非常丰富，只有你想不到的，没有不想要的，只是需要观念的转变而已。

目前我所接触到的保险主要是万能险和分红险，还有纯保疾病、事故的保险。说实话我分不清万能险和分红险，但这两种在银行里销售的比例是相当高的，保险所带来的收益也是远超理财产品和基金的。保险在购买后有一个犹豫期，一般是15天，15天内退保没有任何损失，15天之后可以提前支取，但支取的话，本金会受到损失。这两类保险银行渠道主要分为一次性缴纳保费，保险期间5年，或者每年缴纳一定保费，缴满N年再放N年这两种，第一种叫趸交，第二种叫期交。到期后才能保证本金不受损失，也有一定的收益，但收益都是不确定的，我不否认有些产品到期后的确具有高于同期同档次定期存款的利率，但也不得不承认有很多到期后所拿到的利息是很少的。保险公司的条款写的很清楚是不确定收益的，这一点在签字的时候一定要注意。另外它还具有一定的保障作用，不过这个范围比较小，只能在发生重大的疾病或者死亡之后才能获得保险赔偿，有点鸡肋的感觉。

我个人比较推崇纯保疾病和意外的保险。在万一来临的时候，可以给予我们很多的帮助。太平洋保险的广告语很好“平时注入一滴水，难时拥有太平洋”，对于现在收入较低的我们来说，只需要注入那么一滴水，以备不时之需。另外我们成家了，立业了，买房了，父母辛辛苦苦照顾了我们那么多年，我们还在啃老，买一份保险送给父母也是很好礼物。

保险我还是不太懂，就说这么多吧。最后特别提醒一下，去银行买理财的同学签字一定要慎重，看清签订的内容。现在很多银行理财市场混杂，保险宣传不规范。理财就是理财，基金就是基金，保险就是保险，不同产品有不同的特征，不要亲信口头的承诺，不要贪图小礼品，还是那句话，签了字之后，都是银行说的算了。

写在即将离开邮储银行的时候，也算是对10个月的理财经理工作中学到的一些知识的草草总结，希望能对同学们有点小用。

篇9：写给同学们的一封信

亲爱的同学们：

你们好！

我知道同学们都有自己的梦想，比如当医生、做老师、开公司、做老板今天我想郑重其事地告诉你们，在我的心中也有一个梦想，一个中国梦，一个关于让中国变得繁荣富强的“复兴强国梦”。

中华民族曾经是一个多灾多难的民族，我们的祖国经历了太多不堪回首的磨难。但是自新中国成立以后，中国与时俱进，国泰民安。特别是改革开放以来，中国引领世界的步伐，日新月异、锐不可当，走出了一条具有中国特色的社会主义道路，经济一跃成为世界第二，由此向世界证明着我们正在日益强大。

如今的`我们，生活在这样幸福的年代，在舒适的校园里快乐学习，茁壮成长。为了实现“复兴强国梦”，我们应该从现在做起，从身边的点点滴滴做起。在校内，我们要互相团结、尊重师长、专心致志，勤奋好学，认真对待每一门功课。在家里要孝敬父母，尊重长辈、做自己力所能及的事情。在公共场所要遵守秩序，爱护公物。我觉得，“复兴强国梦”不仅是我们中华民族的呼声，还是我们亿万炎黄子孙共同的心声。

同学们，我坚信“复兴强国梦”， 一定会美梦成真，在不远的将来如愿以偿。让我们携手并进，不屈不挠，去实现我们的中国梦吧！

篇10：写给同学们的一封信

你们好!

中考、高考即将开始，对于大多数同学来说，这是实现个人理想的一次机会，也是决定人生命运的一次尝试。不过由于现阶段中学采用的是应试教育，升学考试也就被誉为千军万马过独木桥，同学们面临的心理压力比学业压力还要大一些。因此考试前如何将所学知识尽快、尽可能多的消化，考试期间如何做好自我心理调节都显得颇为重要。

所有的考试科目按题型可分为选择题(客观题)、非选择题(主观题)两大类。

选择题知识覆盖面广、题量多，要求我们踏实、牢固、全面地掌握所学的基础知识，因此需要平时多积累。对于数理方面的科目考试前可以将书本中的定义、公式、定理、推论等粗体文字内容细心地过一遍，找准其中的关键词，然后再将例题自己在草稿纸上重做一次，加深一下对定义的理解，最后把随堂记录的内容拿出来看一看，回忆一下老师曾经讲解的内容，留意重点标记的地方;对于文史方面的科目其实我是没有发言权的，因为我是学理科出身的，而且唯一的一科语文高考也没有考及格，但理性的分析一下，我还是认为积累才是硬道理。做好选择题目，准确是解答选择题的先决条件，选择题不设中间分，一步失误，造成错选，全题无分。所以应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏;初选后认真检验，确保准确。

非选择题对于考生的能力要求要高一些，另外也注重考查大家的分析和解决问题的能力，因此需要平时多练习。做这类题目的时候需要注意：一是要认真审题，切莫着急下笔，考试时由于时间紧，我们可能会在“快一点儿答题”心理的趋势之下，往往还没有搞清楚题意就匆匆地答起来，结果一步失误，全题皆错;二是要起草一个做题提纲，这样做至少有两点好处：一是合理地组织材料，使自己对问题的论述能够层次分明，条理清楚，二是避免漏答某些重要的内容和观点;三是要开门见山，言简意明，评卷老师对于批阅一些文字很长却又不着边际的答卷，常常感到不耐烦，他们所喜欢的是思路清晰、言简意明的答卷。

另外考题的难易程度一般为352阵型，即有30%的题目容易处理，50%的题目需要仔细分析，20%的题目需要用心去扣。对此，我们应该尽力去多的分数，把容易做的题目全都做对，相对困难的题目争取多得分，不太会做的题目多写几步，这样我们的卷面分数才不容易掉队。

还有就是考试前夕已经不需要再做太多的题目了，坚决不可以继续使用题海战术。

考试不仅仅是对大家的基础知识的考察，更是对各位同学心理素质的一次考验。对于考试，有一个良好的心态是基础，如果说平时的知识储备是硬件的话，那么良好的心态就是高考成功必不可少的软件因素，为此我们要调整好自己的心态。

考试焦虑、压力等主要来自于三种因素，一是个人心理素质和心理承受能力，二是来自考试本身和家长的压力，三是对自己考试信心不足。减少心理焦虑、压力的较好的方法是国际上比较流行的“3R原则”：即放松relaxation、缩减reduction及重整reorientation。换句话说，是将放松自己、减少压力、重新调整心态三者结合起来，建立新的心理平衡点。

为此我们可以提前做好充分的心理准备，正确对待考试失败，因为我们平时已经尽力去更多的积累了，大家的文化功底在这个时候其实已经是相差不多了，我觉得心态将很大程度上影响最后的考试成绩，抱一颗平常心里，即便最终失败了，也不会有过多的遗憾，条条大路通罗马;另外要多和周围人交流，通过积极同父母、老师、同学、朋友交往，可以向他们倾吐内心的烦恼，抒发受压抑的情绪，从中得到安慰鼓励，使心情开朗起来，同时，还可以从他们那里了解到对自己的看法和评价，更好地认识自己;最后要适当的自我发泄，当人不能调节控制自己的不良情绪时，可用语言或适当的行为进行宣泄，以求得内心的平衡，考试前夕可以约几个伙伴儿一起聚聚餐，或者去公园区赏赏花，这些都是心理调节直接有效的方法。

另外，考试期间一定注意自己的饮食，多吃一些清淡的食物，少吃油腻过大、海产品、冰镇饮料等有可能会造成身体不适的食品;考试结束之后不要去想已经考完了的科目，绝对不可以互相对答案，否则会严重影响自己之后的考试心情，要把精力都投入到下一科目;注意作息时间，保持良好的睡眠质量，不要过多的去看电视、玩电脑，考完试之后想怎么玩都行啊。

其实拥有一颗平常心也是自我认知的一个必须经历的过程，把自己放开，trytodo。升学考试是很残酷的，毕竟咱们国家现有的教育体制在短时间内是无法改变的，为此我们需要找到适合自己的应对方法，将自己的状态调整到最好的时候，我们才能够应对自如，以至于不败之地，没有越不过去的坎儿，只有想不到方法。这次考试是一次检验自己综合能力的最好机会，好好把握这次机会吧，证明给别人看看，自己是如此的优秀，让曾经小看我们的人后悔去吧。将来有一天待到我们不再是学生的时候，这些都将会是值得我们回忆的的时刻，值得炫耀的东西。

我的中考很失败，因为当时由于贪玩知识储备不足，我的高考又不是很成功，因为虽然知识储备还不错，但考试期间心理却出现了一丝的波动。为此我也提醒诸位即将参加考试的同学们在这最后的时间里，好好调整自己的状态，不要给自己留下遗憾，为了明天可以过得更舒服一些，请放弃暂时的一丝痛快。

同学们，你们将奔赴前线，参加考试，这也意味着你们即将毕业，在这剩下的时间里，让我们彼此珍惜，互帮互助，为了我们共同的梦想一起前进。这是一场没有硝烟的战争，我们一路走来，吃了无数多的苦，也放弃了很多，目的都只是为了最后的胜利，让我们共同前进，前进……

蓝天下，有一群飞翔的鸽子，它们是如此的美丽，它们是如此的铿锵;它们承载着梦想，它们承载着希望;它们向往自由，它们向往——幸福……

祝

你们都会考上自己心仪的学校，实现自己的理想，早日成功!

祥子

篇11：写给同学们的一封信

马上就要毕业了，面对着一起生活过两年的班集体与你们，千般万般不舍已不能再用语言表达，写给同学们的一封信作文。同学们，两年前，素不相识的我们来到了这个家——五(1)班。

“邢锦涛，谈涛……”听着这一个个奇怪的名字。看着那一张张陌生的面孔，说实话，我还真有点害怕。但时间总像流水般匆匆而去，随着跟你们在一起时间的增长与感情的堆积，我渐渐爱上了这的班，就如一滴水融入了大海一般，也渐渐觉得离不开你们这群可爱的人。虽然有顽皮不堪的何霄、邢锦涛，虽然有傻乎乎的，憨厚的王丽，虽然有潜力却不愿开发的陈翔、曹鹏飞，但他们不也是我们班的一道独特的风景吗?不知不觉两年过去了，我们一起携手走过了两年来的酸甜苦辣，在这两年中，我们有过失败的苦涩，也有过收获的甜蜜。悲伤、泪水、高兴与欢笑为我们迎来了这最后时期，告别了这两年的风风雨雨，我们即将毕业，小学生作文《写给同学们的.一封信作文》。此时此刻，这两年中的一幕又一幕不是在我脑海中不断闪过。你们还记得吗，那天上午，广播中响起了校长的声音，卫生检查终于要宣布结果了，大家都静静得等待着。

“太好了，我们班被表扬了!”我还没来得及说，一阵雷鸣般的“耶”把我淹没了。大家沉浸在震耳欲聋的欢呼声中，那一刻，我们仿佛是最幸福的，因为我们被表扬了，因为我们这个班集体的付出得到了认可。同学们，我们就要毕业了，就要和小学生活挥手告别了，在这即将离别的时刻，我忠心地祝愿同学们在今后的中学生活中能学习进步，更希望这个班集体能永远留在我们心中。

小学的日子已不多了让我们一起携手并肩走完这最后的时刻，不要让我们在小学生活更在童年，留下更多的遗憾!此致祝你们学习进步，金榜题名!·······

篇12：写给同学们的一封信

你们好!

现在离期末考试还有不到两个月的时间了，在这一学期中，我们经历了风雨;尝尽了酸甜苦辣，终于迎来的最后一关——“期界大战”!

提到期末考试，相信大家都有了充分的准备，将这最后一关，画上一个的句!那么，同时也更希望大家能考出一个令人满意的成绩。

不光你们，我，也迎来的期末考试，虽然这一学期中，我的变现令徐老师很不满意。但是，我经过了期中考试，吸取了各种教训，这使我铭记在心，在不到两个月的时间中，我一定倍加努力，心里想着嘲笑我的那些人，想着我能行这三个字，心里暗暗想：“你们等着瞧好吧，我考出个好成绩，看你们怎么笑我!”从那之后，我回家熬夜复习，上课好好，我做的一切，都是为了我的一个目标——期末考试好成绩。

我的班主任徐老师赠送我们这样几个字：事在人为，勤能补拙，熟能生巧。这几个字在我心中产生了巨大的碰撞，因为，就是这12个字让我有了动力;就是这12个字，推动我向前走去;也是这12个字，让我的心灵不再!曾经，听说老师批卷子批到12点，我一点不同情，不惊讶，但徐老师这12个字，让我明白了一个道理;如果老师不爱我们，那他们为什么要批卷子批到12点?的确，老师坐在办公室，有暖气，坐上一天工资照拿，而我们的老师，又是为什么生病也来给我们上课?都批卷子批到12点了!他为什么不吃饭?为什么不睡觉?

同学们，我们长大了，放下小学的心灵吧，把一个中学生该干的事情干好了!看到了老师的背影，难道你们就没有感到苦涩?请同学们改掉坏毛病，让老师少操点心，多为我们传授知识，我们那?就多吸取知识!自觉学习，让老师对我们充满信心。

同时赠送同学们几句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年则国，少年则国，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

最后，祝考试顺利!

老师：

篇13：写给同学们的一封信

亲爱的同学们：

你们好！本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。现在我想对你说。

同学们，我们相处五年了，今天你们的举动确实令我感动，真的。我发现你们真是长大了，变得越来越懂事了，老师和家长都感到由衷的欣慰。我喜欢你们有着聪明的智慧、顽皮可爱的样子、奋发向上的学习精神等数不清的优点，你们是我从教以来教的最优秀的一批学生，我为有你们这样的学生倍感自豪。

同学们，我想对你说：我不是你们理想中的老师。我没有演员的的容貌和演技，没有演说家的谈吐和口才没有教育家的风度和智慧，我所拥有的只是一个平平常常普普通通的老师

同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。

同学们，我想对你说：不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。