校庆开场舞感受（共7篇）
篇1：校庆开场舞感受
校庆开场舞练习感受
感受一：人文艺术熏陶
曾经路过舞协举办的周末舞会，看着好多人在那跳舞，自己只能做一个旁观者，不过还是觉得像音乐、舞蹈这种艺术形式还是很有魅力的，特别是在第一天看完舞蹈老师做得整套舞蹈之后，被两位老师的很投入神情和很青春阳光的动作所触动，我想在场的每个人都在想：如果我此时站在那个台上，能惹来那么多目光，成为整个活动大厅的焦点，那应该是件很幸福的事情。当同学们的身形摆出“HIT”和“90”时在场的人无不感觉热血沸腾，这就是艺术的感染力吧。如果大学重新开始的话，也许可以改变一下心态，哪怕把在电脑前的时间分给一些可以培养起来的兴趣爱好，生活会更丰富精彩的。陶行知曾说过：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”
感受二：跳“自己的舞”
记得刚开始的时候有一次领舞老师跳错了，下边的很多人都跟着跳错了，而只有很小的一部分人是跟着音乐节拍，不去以任何人为参照，把动作和节拍记在自己的脑子里，不去随从，不去附和，这部分人是值得我们去学习的，他们是用心在练习，能够在刚开始的时候记住节拍我感觉不是件容易的事情，听惯了数字节拍，开始听音乐节拍需要一个熟悉适应的过程，对待任何事情都很用心的人获得成功的机会和成功的几率会高很多，应该锻炼自己的一种好的心态，有始有终，既然做了就要把它做好。
感受三：万事开头难
开始时面对一套复杂的动作总是跟不上节拍，当舞蹈老师把动作拆解后动作就像是一道道“工序”，通俗了好多，当一个事物从未知到已知，这个过程中最艰难的阶段就是能够克服一开始的最朦胧的阶段，刚开始联系时面对那么一整套复杂的动作很多人都想过这个自己肯定做不来或者做的姿势很难看，但是当把最开始朦胧阶段过去之后，一切就变成了自然而然的了，“万事开头难”这个词用在整个练习过程中再恰当不过了。
感受四：时间观念
组织者比较尊重同学们的时间，可以把训练的时间放在晚上对学生们的影响也降到了最低，这是种很好的时间安排，但是每次几乎都要等上半个小时才开始真正排练，对于一个800人的队伍，每个人浪费掉半个小时的时间不但使效率降低，也容易使同学们的积极性下降，甚至敢怒不敢言。为学校校庆做点事情我想是每个工大人的义不容辞的，但是我们不想让这个热情的心态遭遇到冷落。
感受五：交流
在训练中可以有很多时间与周围的同学交流，这也是同学们在练习之余最喜欢的事情了，可以和来自不同院系不同年级的人认识，虽然不知道名字。周围的人大多是大二大三的，有的还在谈论着基础课的只是，有的甚至拿着要考试的科目的复习题在那背，这也是工大校训“规格严格，功夫到家”的体现吧；有的人可以在走廊里侃侃而谈，仿佛成了整个人群的中心，最有印象的是一个提到:大师的理论都是通俗易懂的，而听起来越是繁琐的理论只能说没领悟到精髓。这句话以前也是听过类似的，所以特别深刻，想想我们学习的理论，像从牛顿定律到质能方程等等，在数学上是多么简单，但是含义确实很丰富，简约而不简单。
感受六：青春活力
经过这些天的练习，动作越来越熟练，虽然是简单的动作，但是在台下观看能给人一种磅礴的气势和感染力，特别是中间部分艺术团人员的舞蹈更整齐，更加具有青春活力，真正展现了当代大学生应该具有的状态，我想晚会当天会是全场焦点中的焦点。
在所有的节目中，最能带动场上情绪的个人觉得是留学生的歌曲，来自世界上不同肤色的留学生，用着不同的音色，演绎出一个“小世界”的精彩，以往运动会上留学生代表入场时总是显得轻松和无拘无束，不必走得整整齐齐的，向观众招手的动作也很自然，但是在这首歌的伴舞中让所有留学生的动作整齐划一，和那首联唱歌曲很相配，到时候希望这个节目可以打动全场，一起欢呼。
感受七：带队老师的辛苦
他们是默默地观看我们排练知道10点多甚至11点，他们是真的牺牲自己的下班时间来组织这个排练，我想正是由于他们在体育馆尽心职守，学生们会觉得至少还有人“陪伴”，学生也会感受到一份关心，这份关心也会赢得一份许多人的尊敬和敬意。
感受八：期待
校庆晚会，凝聚了很多人的心血，也寄托了很多人的期待。从去年校团委先期完成了甄选导演、场地选择、预算申请、场地勘查、节目提案等校庆晚会筹备工作。今年年初，校团委随校领导前往北京拜会杰出校友孙锦云将军和国家一级演员黄宏，听取领导、专家意见，确定晚会外请人员与特邀嘉宾。回校后，先后很多次调整，最终确定了校庆晚会节目单，从甄选演员到晚会排练方案的确定，从导演、舞美老师与学生一同挥汗如雨到彩排领导的审查，相信届时将欣赏到一场不同凡响的校庆晚会，开场舞作为第一个节目也会给同学、老师、校友、嘉宾们留下深刻的印象。
篇2：校庆开场舞感受
壮：尊敬的各位领导
麦：各位来宾
才：亲爱的老师们
余：同学们，大家
合：晚上好!
介绍：我是今天晚会的主持人xx：
芸：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息
特：五十五年春风化雨，五十五年英才广布
今：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘
麦：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬
才：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土
壮：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂
麦：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋
特：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬
今：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律
芸：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想
壮：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐
壮：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章
麦：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话
今：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀
特：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们
芸：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子
才：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福!
篇3：跳好导入这个“开场舞”
【关键词】小学语文：导入教学：有效性：艺术性探讨
一首动听的乐曲由一段动听的序曲作为引子，一出精彩的戏剧由一段精彩的序幕开场。同样道理可得，一节精彩缤纷的语文课堂由导入揭开帷幕。掌握导入艺术性，在最短时间内快速集中孩子们的思维，激起探索欲，将同学们的注意力导入正题，引入佳境。为高效率教学的建立打下坚实的基石。本文将围绕导入教学展开如下几点探讨，具体分析如下：
一、提问式导入法，调动学生的思考
古人有曰：“学起于思，思源于疑。”这句话也充分展示出学生的学习动力主要来源于他们对新知的求知欲和探索欲，作为教师的我们，最大的职责就是将学生对新知的探究欲调动出来，指导学生，做他们探讨新知道路上的引航人。为更有效地激起孩子们的探索欲，在实际教学中，可借助提问式导入法导入新课。在新课开讲前就相关文本内容预设质疑，让同学们通过自读文本、讨讨等方法去解答这些疑问，如果大部分学生基本上都能回答出这些问题，那么，他们对课文也就有了大致了解，为教学的顺利开展打好一定的基础。例如，在学习课文《乌鸦喝水》前，可设置问题：“大家谁能告诉我一只乌鸦如何在没有别人帮助的情况下喝到瓶子里只有一半的水的？”学生的思维在问题的刺激下都活跃起来，大家七嘴八舌探究起来，课堂教学也收获了各种各样的答案，此时，教师就可通过一个简短的总结开始正文的讲解，过渡自然，学生的思绪也随着教学进程投入其中。
二、图片导入，激发好奇之心
通过课文插图或者其他信息技术等现代化教学设备导入新课，围绕插图提出疑问，导入新课，激起求索欲。例如，讲述课文《秋天的图画》时，当孩子们翻开教材时，一幅优美的景象就展现在面前，“有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把……”美丽的图画吸引了同学们的注意力，对新课充满了好奇之心，在教师的正确引导下，孩子们也会全身心地投入其中。
三、设疑导入，激发学生的探究欲望
学生天生对新事物抱有较强的好奇心与探索精神。讲授新课时，教师如果能精心设计一些问题，必定能快速有效集中学生的注意力，使他们全身心地投入到新知的探究当中。
比如，在讲授课文《盘古开天地》前，先问孩子们这样一个问题：“人一出生，天、地就一直存在着，但是，大家知道天、地是如何来的吗？”此时，有的学生说是女娲补天，有的学生则说是伏羲造出来的，大家意见不统一。教师可趁机导入新课：“大家听说过盘古吗？有这么一个神话传说，说天地是盘古用斧头劈开的，下面就请同学们跟我一起来解开这个神秘的神话故事吧！”在激烈的讨论氛围中探究新知的欲望被重新点燃。教师再鼓励学生充分发挥自己的合理想象，将课本中描绘的内容在脑海中展现出来，为进一步激发学生阅读文章的兴趣做好铺垫。
四、抒情音乐激情法
黑格尔说过：“通过音乐来打动的就是最深刻的主体内心生活”这种导入方法主要指的是利用音乐的特殊效果激起学生的情绪，拉近学生与新知的距离，激起学习积极性，使得教学起到事半功倍之效果。
例如，《景阳冈》讲述的是英雄武松在景阳冈上与老虎殊死搏斗的故事。在讲授此篇文章前，可适当插入影视剧《水浒传》中的歌曲《好汉歌》，这首脍炙人口的歌曲深受学生们的欢迎。教师在讲授这篇文章前就可充分利用这一有效优势，抓住学生的兴奋点，板书课题后齐唱这首歌。可想而知，学生的积极性也是空前高涨，大家都迫不及待地想知道“好汉”——这位打虎英雄武松的故事。这种导入法使原来沉闷的教学氛围一下子活了起来，孩子们个个精神焕发，积极配合教师的教学，丰富课程资源的同时，推动着课堂教学的进程，充分展示出良好的课堂效益。
总体上来说，小学语文课堂导入方法还有很多，但是，归根结底，都要讲究导入的艺术性，导入要能真正将学生探究新知的学习兴趣调动出来，在导入的引导下激发出学习的主动性，在探究新知的同时点燃思维之火花，开启智慧之门，让每一位学生都能带着好奇之心和探索欲主动进入课文，更从容的在知识的海洋中遨游。
参考文献：
[1]娄丹珠.小学语文课堂教学资源的开发和利用探析[J].中国校外教育.2016（11）.
[2]赵晓文.语文课的寻“根”之旅——谈小学语文课堂教学中易出问题与对策[J].读与写（教育教学刊）.2016（06）.
[3]张亚海.浅谈小学语文教学中的课堂导入方法[J].现代阅读（教育版）.2013（01）.
作者简介：
篇4：校庆班会开场白台词
女：尊敬的各位领导、各位来宾！
男：亲爱的老师、同学们！
齐：大家晚上好！
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
女：五十五年栉风沐雨，岁月在海峡西岸撰写了一卷智慧。
男：五十五年春华秋实，光阴在闽江河畔记录了一段成长。
女：秋色如诗，我轻执一支瘦笔，点缀这长篇的卷轴，濡染这一片优渥的土地。
男：满目夕辉，我在这里遇见着你，追溯青苔般的温润梦境，共享五十五年华诞。
女：在此，谨向长期关心、支持学校建设发展的各级领导、海内校友、社会各界人士表示崇高的敬意和中心的感谢！
男：追忆，五十五年前，为适应国家工业化建设需要，在开国元勋叶飞和福建的大力支持和推动下，福州大学在风景秀丽的西禅古刹旁诞生了。
女：漫漫征程，经过几代福大人的筚路蓝缕、艰苦奋斗，如今的`福州大学已经发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的国家“211”工程重点大学，又成为福建省人民政府与国家教育部共建高校。
男：回顾过去的五十五年，记忆垒成了一座史馆的厚重，深沉而繁华。
女：追随眼眸的痕迹，对这一块土地的执念在这里落地生根，雕刻着深入骨髓的执着与沉思。
男：我们不会忘记五十五年前的福大学子与老师，寄于他人篱下，在怡山一遍一遍地翻着青色的泥土，在一堆杂草中理出了福州大学的雏形。
女：诚如张孤梅校长所说：“先有和尚后建庙。”福州大学正是在一代又一代的福大学子辛勤努力、艰苦奋斗之下，渐渐崛起于祖国的南方。现如今，福州大学已是享有“南方清华”美称的中国名校。
男：雾里花里，这一块古老的土地不会忘记福大人的艰辛的搬迁之路，困苦的追逐之路。从孩童到身强力壮的青年人，福州大学坚持“合作办校，共同进步”，与榕城高校建立广泛的合作，促进资源的有效利用。
女：除此之外，福州大学致力于校地合作，推进区域和-谐发展，利用它独特的理工科优势，与上市公司建立合作共赢制度，为其不断输送了大量的优秀人才。
男：半个多世纪的漫漫长路，福州大学以其“明德至诚，博学远志”的校训激励着一代又一代的学子，我看到未来福大的希望。
篇5：开场舞
二、歌伴舞：欢聚一堂（旗舰店）
三、歌曲：素颜（鸿博店）赵万星
四、歌伴舞：我的达铃（至尊店）王一楠、姜春波
五、歌曲：忘情水（旗舰店）于亚光
六、双簧（至尊店）王一楠、高言
七、歌+手语（旗舰店）八O年代
八、小品（至尊店）姜春波、高言、王一楠
九、相声：正反话（旗舰店）九O年代
十、歌伴舞：青花瓷（至尊店）王一楠、姜春波十一、三句半（旗舰店）林晓旭、常波、李晓波、孙安然
十二、歌曲：女人花（至尊店）姜春波
十三、双人舞《五分熟》（旗舰店）林晓旭、常波
十四、反串：大约在冬季（至尊店）乌守柱
十五、环保时装秀（旗舰店）
十六、歌曲：火苗（至尊店）王一楠
十七、英文单谣联唱（旗舰店）张子健、李晓波、孙安然、王悦、常波、林小旭
十八、歌曲：大笑江湖（至尊店）姜春波、乌鸿博
十九、搞笑舞蹈：穷开心（旗舰店）孙安然、王悦、李晓波
二十、放弃你是我的错（至尊店）闫辉 二
十一、歌曲：祝福（旗舰店）于亚光 二
十二、秧歌：（至尊店）二
篇6：开场舞 群舞飞扬（模版）
开场舞 群舞飞扬
中班大班绿洲小骑兵
小班快乐的小羊
中班扇清清
大班拉丁热冬
小班中班大班如果爱我就亲亲我 印第安的小朋友 不上你的当 加油加油 拾豆豆
陆雪歌中国芭比（独舞）
现代舞电话情缘
大班拉丁nobody
现代舞成人礼
结束全校跟我出发
马岩舞蹈班暑期汇报演出节目主持词
男： 尊敬的各位领导
女： 各位来宾
男： 各位家长
女： 亲爱的同学们
合： 大家晚上好！
男： 今天，我们欢聚一堂，载歌载舞
女： 今天，我们激情满怀，心潮澎湃
男： 今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿 女： 今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾 男： 带着嘱托
女： 带着祝愿
合： 我们相逢在这收获的季节
男：（）年来，马岩舞蹈班在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟，今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位做一次汇报
女：伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌，谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章！
男： “群舞飞扬”马岩舞蹈班汇报演出
合： 现在开始
【开场舞：《群舞飞扬》】
【中班大班绿洲小骑兵】
蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特，同时要求具有很高的舞蹈功底，下面是中班和大班的小朋友为大家带来蒙古族舞蹈《绿洲小骑兵》。
【小班快乐的小羊】
我们是一群快乐的小羊，在爸爸妈妈呵护下，快乐的成长，青青的草地是我们快乐的家，请欣赏小班的小朋友为我们表演《快乐的小羊》
【中班扇清清】
那边可真热闹，一群群可爱的小姑娘，他们在干什么呢？瞧！她们来了！（舞蹈《扇清清》）
【大班拉丁热冬】
快乐因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放！动感.奔放.激扬共同汇成这闪亮的光芒！请欣赏大班拉丁表演《热冬》
【小班中班大班如果爱我就亲亲我 印第安的小朋友 不上你的当 加油加油 拾豆豆 】
男：鲜花播种清香，收获赞扬。
女：春天播种绿意，收获生机。
男：红日播种阳光，收获温暖。
女：我们播种勤奋，收获成功的喜悦！
男：今天的汇报演出凝聚着全体学员平日刻苦练习的汗水，凝聚着老师和家长辛勤教导的汗水。下面请欣赏舞蹈组合《如果爱我就亲亲我 印第安的小朋友 不上你的当 加油加油 拾豆豆》
【陆雪歌中国芭比（独舞）】
舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素，请欣赏陆雪歌为大家带来的独舞《中国芭比》
【现代舞电话情缘】
男：今晚舞海欢腾
女：今晚神采飞扬
男：让我们和着欢快的动律将我们最真诚的祝福送给在座的每一位来宾
女：祝大家幸福吉祥 请欣赏节奏明快的现代舞《电话情缘》
【拉丁舞nobody】
拉丁舞是一种激情奔放的舞蹈，也是我们舞蹈班比较受家长和学员喜爱的培训项目。激情热烈的恰恰给我们带来青春的活力。让我们一起随之起舞，沸腾吧！请欣赏拉丁舞大班带来的《nobody》。
【现代舞成人礼】
男：童年是一支欢快的舞蹈
女：我们用舞步旋转童年的欢欣
男：童年是一曲幸福的歌
女：我们用歌声演绎童年的甜美；
男：马岩舞蹈班经过（）年的奋斗在社会各界和家长朋友的大力支持下一步步在成长，在这个 舞蹈的乐园里，我们学会了长大，学会了用舞蹈去寻找快乐。请欣赏现代舞表演《成人礼》
男：愿时光留住我们的童年，女：愿时光留住我们的幸福，合：愿小天鹅给你留下最美的回忆，写下灿烂的一笔
男：亲爱的爸爸妈妈，女：感谢您，陪伴我们的快乐童年，男：感谢您，为我们付出的辛勤劳动。
女：亲爱的伙伴们，男：感谢您，与我们共同成长共同舞蹈。
合：让我们和小天鹅一样，展翅飞翔，永远朝气蓬勃！
合：马岩舞蹈班暑期汇报演出到此结束。谢谢大家的光临。祝你们幸福快乐！
篇7：高中校庆主持词开场白
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在当今社会中，主持人在活动中起到的作用越来越大，你所见过的主持词应该是什么样的？下面是小编为大家整理的高中校庆主持词开场白，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导，各位嘉宾，曾经和现在的老师们、学生们：
大家上午好！
金秋送爽，丹桂飘香，在金色的秋季，我们迎来了交通路中学60岁生日。
六十年，一路风雨兼程的跋涉；六十年，一首催人奋进的.凯歌；六十年，一幅震撼人心的画卷；六十年，一条继往开来的长河；六十年的奋斗铸就了一种品格；六十年的奉献孕育了一种芬芳；今天，我们怀着收获的喜悦隆重集会，共同分享交通路中学60岁生日的快乐，共同见证交通路中学走过60年的光荣绽放。首先，我向大家介绍出席今天庆祝活动的领导和来宾，他们是：
下面请定西市教育局驻安定区督学、安定区教育体育局局长南俊武宣布交通路中学20xx年体育艺术节暨建校六十周年典礼仪式开始。
大会第一项：奏唱校歌（请全体师生起立）。
大会第二项：请交通路中学校长王赟致欢迎词。
大会第三项：少先队员致辞。
大会第四项：让我们以热烈的掌声请中 共安定区委常委、区委宣传部长孙淑芳代表来宾讲话。