议论文800字范文

2024-06-04

议论文800字范文（精选10篇）

篇1：议论文800字范文

议读书作文800字

记得高尔基说过:“当书本给我们讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个不可思议的新世界。”确实是，一本书就像一扇窗户，你只要能打开窗户，那么就能看到新知识的美好世界。但是在面对像汪洋大海一样的知识时，并不是每个人都会变得智慧，而是那些能吸收知识能筛选知识的人才能好好的欣赏、享受知识在、世界带来的好处。这样说来，好的读书方法对于我们来说是多么重要啊!

我的读书方法是首先我会默读一次课文，接着大声读一次课文，再默读一次课文;接着标出段落，重复读不熟悉的段落和词语;然后再快速浏览课文一次，并回想这篇故事的大概内容，我还会回过头来品味自己最喜欢的部分，最后我会想像最精彩部分的情景。

介绍了我自己的读书方法，那么作家的读书方法又是怎样的呢?

我参看了本单元第3课文章英国作者尤安·艾肯的读书方法。首先，他会思考故事中的人物什么这样做，思考作家为什么要写这个故事。然后，他会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味他最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。他还会再读其他部分，并从中找到他以前忽略的东西。做完这些，他会把从书中学到的东西列个单子。最后，他会想象作者是什么样的人，作者会有怎样的生活经历。

介绍完大作家的读书方法，我把自己的`和他的作比较，我和作家有一处很大的不同就是作家艾肯会思考故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事，而我会想像文章的精彩部分的情景。我与作家艾肯的不同很多，但是我觉得作家在浏览完文章后，会回头找到忽略的地方，这种方法很好，因为这样我就能得到课文的全部信息了。

通过对比，我有了新的读书方法。以后我会多读几次课文，接着标出不会读的段落和词语，然后快速浏览一次，回想这篇课文的大概内容，并试图说出来，再回过头来读自己最喜欢的部分，最后想像最精彩部分的情景，还思考故事中的人为什么这么做，作家为什么要写这个故事，我最后还要再读一次，找到以前忽略的地方。

我相信，现在的读书方法一定会让我受益匪浅的。

篇2：议论文800字范文

高二十一班蔡菁

在你的胸前，我已变成会唱歌的鸢尾花，你呼吸的轻风吹动我，在一片丁当响的月光下。

——舒婷

盈取一抔书墨香，在经典的铅字原野中，我已化作一朵会唱歌的鸢尾花，摇曳徜徉，轻轻吟唱。

初春的阳光微醺，半倚窗畔，蹑手蹑脚的跟随沈从文老先生步入那烟雨朦胧的边城，如未及笈的少女，未出阁，“酬一笑，但使千金慵觑。”湿润粗糙几经凹凼的青石板路，古朴，经久却无恙的碧溪岨，阳光和煦情温雨凉的的杨家碾坊，那朴实，淡然，粗粝却带着小女儿般细腻的情感，染着一丝丝悲剧色彩沉沉浮浮，随着翠翠、傩送、三

三、宋家堡少爷的命运兜兜转转，没有人有勇气脱离这个带着痛感的漩涡。只能安静的看翠翠的痴痴守望，三三的默然悲伤。那种读完后，怅然若失的感觉，像什么我也不知道，只想走进那个民国时代磨砂般的凤凰古城，带着捉摸不透的淋漓，淡然地看溪水涓涓，连接整个时代。

我在初春的麦田里守望，轻轻吟唱那属于沈老先生笔下田园诗般的旖旎风光。盛夏的鲜衣怒马招招摇摇，好像垂垂眼角就会掉下几朵醉意，正如同《挪威的森林》中如烈焰玫瑰，肆意美丽的绿子一般，带着跃动的艳色，正如书中所形容的那般“简直就像迎着春天的晨光蹦跳到世界上来的一头小鹿”，和有些病态纤柔的初恋直子完全不同，迷茫而无力的渡边对于苍白残酷的青春，游走于理智与情感的罅隙之间，最后在玲子的帮助下挣脱束缚，清楚的发现那抹世界上最美丽的风景。村上先生总是会在看似漫不经心的笔迹下，写出几个彼此纠缠，露骨而残酷的话题，死／生／孤独／迷茫／爱 “死并非生的对立面，而作为生的一部分永存” 或许像海德格尔的《向死而生》一样锋利、透彻。

我在村上春树笔下的夏风中，深情绽放，像是作为鸢尾花在静谧中的绝唱。

秋寂，烟波江上使人愁，洞庭春色翩若惊鸿却留得一派“洞庭西望楚江分，水尽南天不见云。南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天”洞庭如此，三毛亦是如此。在经历热恋，与挚爱死别的锥心之痛后，她依然是大漠中最耀眼的那抹苍月，行走于大地上最桀骜不驯的烈马。她痛，她悲，她喜，她乐，如风一般女子，在世界上走了一遭，留下一路的惊艳，惊艳了岁月，温柔了她身后的时光。她的《万水千山走遍》像是灵魂重塑后的沉淀。她又行了很多路，行过很多桥，看过很多的云，也许还喝了很多酒，想了很多事。她从墨西哥开始，步过中南美，三毛的热烈，她的爱憎分明，她的鲜明特色，以及对故土的怀念就那样娓娓道来。那份怀念，也许还带着对荷西的念想，带着一丝漂泊的落寞，区别于《撒哈拉的故事》中无所顾忌，一腔热血的三毛，她有了一分藏在心底的沧桑。

那个女子，无论哪副面庞，都是那个可以温一壶月光下酒，对着生活中一切事物动真情的真性情人，我愿意永远做她胸前的那朵会唱歌的鸢尾花，在她笔下虔诚膜拜。

雪是最纯洁的，是可以倾城的绝色，也是可以泯灭一切的决绝。我就那样沉醉于川端康成的笔触，不知归处。那种美丽像是全世界就剩下了这一处风景。川端康成的《雪国》像是开辟了一个干净纯粹的世界，悲伤哀婉的世界，那个世界里有诗意、空灵、孤独、衰老、死亡、细腻的感情和忧郁的生活。岛村与一艺妓和一少女的纠葛，是那样的哀艳，那样的悲欢离合，甚至带着斑驳的陈色。三分悟性，七分禅意，在那种清冷寂静、简古淡朴的禅境中，我慢慢品味以禅意的目光冷冷睥睨这个微尘组成的大地，万物如此，更何况人呢？我们都需要一场大雪，冷却对纸醉金迷的炙热追求，需要一场大雪倾覆这个喧嚣的世界，静静聆听心的声音。

在处处留白的雪冬，若如陈奕迅歌中唱的：“当赤道留住雪花。”我们是不是会多几分忧愁，去细细品味粗糙的世界呢？

我是一朵会唱歌的鸢尾花，在经典的铅字原野上汲取营养，品味书香，诵读经典，思考生活，安然生长。纵世间万象迭生，我依然会在经典的世界里轻轻吟唱，那属于作者们的柔软心灵和令人惊艳的才情。

篇3：议论文800字范文

一、严格要求自己, 为人师表

据心理学观察证明, 从幼儿园的儿童到中学生都有模仿老师的倾向。而中职的学生正处于不成熟走向成熟的阶段, 思想活跃, 易感性、可塑性很强, 并有较强的“向师性”。教师的一言一行都将对他们产生深刻的影响, 这就决定了教师要在各方面, 特别是道德意识和道德行为上要作“人之楷模”。而作为学生最直接的教育者和管理者———班主任更须以身作则, 时时刻刻地严格注意自己对学生潜移默化的影响, 处处为人师表。那么, 怎样才能做到这一点呢?

首先, 作为班主任要强化自己的政治素质和道德素质, 为此必须努力学习党的各项路线、方针、政策, 关心时事政治和国家大事, 同时要自觉抵制社会上的各种不正之风, 严格遵守法纪法规和学校的各项规章制度, 做到严于律己, 谦虚谨慎, 言行一致, 实事求是, 胸怀坦荡, 语言文明。

其次, 作为班主任必须热爱党的教育事业, 愿意献身于教育事业, 以自己立志为党的教育事业而奋斗的实际行动去教育学生, 真正地做到“正人先正己”。

二、严格要求学生, 建立文明的班级体

俗话说:严师出高徒, 古语也有“教不严师之惰”的说法。由于中职学生的入学动机多种多样:有些学生是由于中考成绩差, 重点高中或省属中专进不了, 而带着无可奈何的心情跨入中职大门的;有的学生是为了“跳农门”迫于父母的压力而进入中职学校的……, 由于入学动机的千差万别, 要建立起一个蓬勃向上、积极进取、团结友爱、文明守纪的班集体, 的确需要有一个严师把关。不严无以正风;不严无以肃纪;不严无以养德;不严无以励志。那么怎样才能严格要求、严加管理呢?

首先, 应严抓新生入学教育关。俗话说:良好的开端是成功的一半。新生刚跨入职中的大门, 面对的是一个陌生的环境, 在新的环境中, 他们对许多新情况不够了解, 会产生许多不适应。心理学的研究和教育实践都表明, 新生入学是班主任做好教育工作的关键时期, 在关键时期内, 如果学生工作没有做好, 则以后要转化学生, 组建一个良好的班集体困难很大。如果抓好了学生的入学关, 则以后的管理工作就会轻松自如。当我担任新生班主任时, 刚入学便向他们详细介绍一下学校的概况, 然后逐条地学习了《中职学生日常行为规范》、《中职学生一日常规》、《文明班级评比条件》、《值周检查评比细则》、《卫生检查评比办法》等等, 让学生刚入学便明确在校期间的各种行为规范要求, 明确了分工方式、负责人员、工作标准及考核办法, 通过不断的细心指导, 及时地加以总结, 从而使学生很快地养成了各种良好的习惯, 为以后班级工作的顺利展开打下了良好的基础。

其次, 要严格挑选班级干部。俗话说:火车跑得快, 全靠车头带。而班干就犹如班级的火车头。跑在前头, 起带头作用;放在中间, 起骨干作用;排在后头, 起推动作用;在班主任与同学之间发挥桥梁作用, 是班主任的重要助手, 他们素质的高低是班级管理取得成效的关键。所以, 班干的选择应严格坚持品学兼优的标准, 尤其是品德标准。

第三, 严格要求应坚持常抓不懈。中职校的学生思想活跃, 而自制能力差, 自我约束能力弱, 稍一松懈就有前功尽弃的可能。所以, 严格要求必须自始至终地坚持下去, 不能虎头蛇尾。为此, 我作为班主任坚持勤下班级, 多进宿舍, 做到勤检查, 多督促;检查学生早自习、晚自习、平时上课及宿舍里遵守纪律的情况, 督促他们养成自觉遵守纪律的好习惯;检查学生各科作业的完成情况及其学习态度、学习兴趣等, 督促他们养成刻苦努力、认真学习的好习惯;检查教室、包干区、宿舍等处的卫生情况, 督促他们养成注意个人卫生及集体卫生的好习惯。

三、用真诚的爱心去关怀学生、教育学生

对学生的严格要求, 这只是热爱学生的一种特殊形态, 而不是教育目的本身。中职校的学生虽然存在着这样那样的特点, 独立意识和个性都较强, 有着自己初步的人生观, 但他们毕竟还是十几岁的孩子, 正处于走向成熟的关键时期, 心理承受能力差, 处理问题方法简单, 有很强的可塑性。如果对他们整天一味地用“严”字从外部硬性地约束, 而不从心理上辅之以爱护和关心, 就有可能使他们产生逆反心理, 从而得不到良好的教育效果。如果在“严”的同时去关心、爱护他们, 给他们以师爱的温暖, 让他们对爱的需要得到满足, 学生就会对你产生依恋感, 使他们感到在“大家庭”中生活也会有一种满足感和幸福感, 这样他们就能够在愉快的心理状态下学习和生活。这既可以让他们充分信任你、尊重你, 又便于教育工作的开展, 即所谓“亲其师, 信其道”。

那么如何培养师爱呢?关键是要了解学生。俗话说:知之深, 爱之切。就是说:“爱之切”的前提是“知之深”, 而要“知之深”就必须全面地深入地了解学生, 要全面深入地了解学生, 行之有效的方法是常与学生谈心。我作为班主任坚持每学期与每个学生至少进行两次以上单独谈心, 通过谈心使我全面了解到每位学生家庭、学习、生活等方面的情况, 不断地在思想上、学习上、生活等方面的情况, 不断地在思想上、学习上、生活上关心他们。当天气冷时关照他们多穿衣服;学生有病了主动去关心问候;对生活上有困难的学生帮助他们解决;对思想有问题的同学及时做好思想工作, 使他们放下包袱安心学习。

篇4：浅议小学低年级段硬笔字教学

【关键词】小学；低年级段；硬笔字；教学

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

一、小学低年级阶段硬笔字学习的现状

（一）学生方面

处于小学低年级段的学生，其身体骨骼还处于发育阶段，其手指、骨骼、肌肉还没有达到符合书写的要求，这些生理限制使得低年级段的小学生在书写硬笔字时容易造成肌肉紧张、手部动作和眼部动作不能很好地协调，长时间写字易造成学生手部骨骼和肌肉疲劳，影响学生握笔姿势和写字效果，写字姿势不正确。另外，学生压力大，作业很多，而小学生写字速度一般较慢，没有时间和精力好好练习写字。

（二）家长方面

家长对于处于小学低年级段的孩子只看字，不关注孩子写字的姿势，在孩子年纪非常小的时候就让孩子拿笔涂鸦，只要是孩子写的字都说好，而对于孩子写字质量的高低却选择性地忽视了。特别是在当前现行中国高考的制度下，分数成了学习好坏的唯一标杆。家长为了能让孩子在未来的高考中取得好成绩，从小就对孩子采取高压政策，孩子除了完成老师布置的作业外，还要完成父母额外安排的作业。小学低年级阶段的学生年龄小，握笔姿势不正确，可以练习写字的时间都被大量作业、各种补习班占据，孩子写字只图完事，不管写字的质量。

（三）教师方面

教师写字的基本功不扎实，不能准确把握写字的策略，教导学生硬笔字学习缺乏行之有效的方法和手段。通常来说，教师特别是语文教师都学习了一定的写字方法与策略，但是如果将硬笔字作为一门学问去探究的话，教师要学的东西还非常多。语文教师在完成繁重的教学任务后，一般较少有时间去研究硬笔字的教学和联系。当前小学中很少有专职教书法的老师，教师自身的写字功底不扎实，难以保证硬笔字教学的质量。教师在指导学生硬笔字学习的过程中，急于求成。很多教师还没有让学生好好观察生字的结构就开始书写，使得学生不知道生字的开笔顺序和书写规范，写字的质量难以让人满意。

二、小学低年级阶段硬笔字教学的策略

（一）营造写字环境，教师垂范做好榜样

教师在硬笔字教学过程中，要注重营造轻松愉悦的写字氛围，这对于提高孩子的写字兴趣有重要作用。严肃和沉闷的课堂将给学生制造心理压力，在布置课堂时，可以摆放优秀的书法作品。在指导学生练字时，可以播放舒缓的音乐，既放松了紧张的情绪，同时又增添了优雅的气氛。教师要做好垂范，夯实基本功。教师如果要让学生写得一手好字，首先得自己写得一手好字。语文教师不是专职书法的老师，但在完成教学任务之余，要尽量研究硬笔字书法，掌握书写规则和技巧，将字写得工整美观。教师自身在硬笔字练习的过程中，要注意总结写字过程中可能易犯的错误和需要注意的地方，有目的地指导学生。学生，特别是处于小学低年级段的学生，对老师的崇拜和尊敬之情是最盛的，教师在硬笔字写作和日常生活中要自我严格要求，为学生做好榜样。

（二）注重讲解字形结构，把握书写规律

小学低年级段是学生学习写字的起步阶段，教师应当注重传授写字的方法，清楚地教导学生起笔、行笔、收笔的方法。中国汉字博大精深，但其结构却是有规律可循的。教师在指导学生硬笔字书写时，要注重讲解字形结构，要引导学生悟出汉字的书写特点，为写好字打下基础。很多小学生写字不观察，提笔就写。老师应提醒学生在每写一个字前要认真观察，把握该字的结构特点，在心中留下印象，才能按照正确的书写规律去模仿范字，尽量将字写得美观。

（三）提高学生写字兴趣，注重学生多元评价

心理学研究表明，兴趣是学习动机中最活跃的成分，如果一个人对某一事物产生浓厚的兴趣，其学习热情将高涨，这对于提高学习效率和学习质量具有重要意义。因此在硬笔字教学中，教师要注重激发小学低年级段学生硬笔字写字的浓厚兴趣，让其体验写得一手好字的成就感。提高学生兴趣，教师既可以借助书本和教学课堂，让学生广泛接触我国优秀的汉字和书法，给他们讲书法家的故事，并向他们展示这些书法家的作品，激发学生兴趣。此外，教师也可以通过开展丰富多彩的活动来激发学生的写字热情，并对学生的写字给予多元评价，帮助学生树立自信，鼓励学生参加书法活动，提高写字热情。

（四）规范姿势常抓不懈，强化训练讲究方法

从小学生入学写字的第一天开始，就要规范学生的读写姿势，培养起良好的写字习惯，使其终身受益。良好的写字姿势和握笔要求做到身正、肩平、臂开、足安、眼离课本一尺、胸离课桌一拳、手离笔尖一寸。这些既要向学生讲清楚，又要教师以身示范，手把手指导改正，强化训练，常抓不懈。指导学生的方法多种多样，不能一刀切，以防打击学生的写字热情。教师可以编故事，也可以通过编儿歌、借助多媒体等方式来训练学生写字。

三、结语

写字的水平能在一定程度上反映一个人的语文素养及整体素质的高低。因此，语文教师要从学生低年级阶段开始就指导学生打好扎实的写字基础，提高学生对于硬笔字的写字兴趣，认真写字，热爱写字，培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯，对其写字过程中存在的问题要耐心指正，以坚持不懈的努力来提高学生的写字水平为目标。

参考文献

[1]王春华.低年段写字教学的探索与实践[J].语文教学，2011（11）.

[2]黄静.低年级学识写字现状分析及其对策[J].科研纵横，2010（3）.

[3]王春燕.如何有效指导低年级学识写字[J].淮阴师范学院教育科学论坛，2010（3）.

篇5：军训小800字范文

军训小800字

不经磨砺何日能成长不经风雨何时能飞翔

十五天的军训生活结束了，经过教官的严格要求、刻苦训练和同学们的不怕困难，不怕挫折的精神，圆满的完成这次军训任务。

有人说，生命中绝大部分的所遇，所思不过像蒲公英那样，飘然而来，飘然而去，全然不留一丝痕迹。但生命中却有些真挚的东西值得收藏，短短的军训日子，使我们洗涤去许多的酸甜苦辣，却是我最难忘的记忆，它牢牢的占据了我的心。军训的日子虽苦，却像苦咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味

军训是新生入学的第一课，也是一堂综合素质的提高课。这一次的军训有着更特殊的意义，通过军训，进一步的让我增强了爱国热情。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进；军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为；军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。军训，让同学们普遍增强了体质，磨练了意志，培养了团结协作的精神，形成了良好的纪律观念。十五天的军训虽然结束了，但留给我们的是永远美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，、经过十五天的训练，我们相信，这十五天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆，是挥之不去的，我们一定会把在军训中形成的良好习惯，学习到的好思想、好作风，继续发扬下去，贯彻到我们的整个人生。

通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不让父母扶着走。我要让我所走过的每条路，都留下我自己的足迹。我们已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。这样我们的路才会越走越远，眼前才会展现出壮美的未来，只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。短短的十五天军训，不知不觉中竟已临近了尾声。回眸十五天中的我，似乎每一天都在蜕变，每一天都在成长„„看着今天被阳光烤得炙热的跑道上一个个整齐的方阵，所有人都可以骄傲的说：这是由我们的努力换来的！尽管大家的皮肤是一天比一天黑，尽管身上的衣服被汗水湿透了一遍又一遍，尽管操场上的蚊虫总是肆意地围绕着大家转，尽管„„可没有一个人放弃！每一个人为了不因自己而拖累整个集体都不敢有半点偷懒，尽管军训内容确实乏味，可为了这个“家”，即使再苦再累，也要熬下去，就让挥洒的汗水在阳光的照射下显现出充满青春团结的光芒！

记得军训的前两天，大家几乎都扛不住了，我们来到了一个陌生环境大家都感觉到新鲜好奇刺激,但经过一天的军训，以不在充实我们的只是枯燥的军训生活第一天我们开始了军训生活，列队、点名、出操，对我们的要求一点也不压于对部队的新兵；整齐地站成队列，松散、嬉笑的毛病已被威严的口令镇住，吃过早饭后，开始整理房间的内务，班长手把手地教我们叠被子、摆放生活用具等。上午，军训正式拉开序幕，从最基本的军姿、稍息立正开始，每一位队员认真投入到训练当中。收操时全体学员集合会操，晚上召开班务会，总结训练中存在的不足，大家普遍认为。自己的角色转换很快，积极适应军训的生活，8；20点才回房休息，一天下来，浑身都累，紧张而又充实的第一天就这样结束了。

篇6：议论文800字范文

春夏秋冬，四季轮回。随着声声噼啪直响的爆竹烟花，我们迎来了新的一年，一个崭新2014 爆竹，新衣，年夜饭......除了这些，在过年的时候还缺少了什么呢？

红底白字，那当然是春联了。一幅幅，一对对，春联在春节只是也是必不可少的。家家户户将横幅，上联与下联贴在大门口的位置上，红彤彤的，十分耀眼，十分醒目。

在爷爷家的大门口上就贴上了这样一幅春联：

横幅：恭喜发财

上联：人和家顺福星照

下联：心想事成鸿运开

笔锋苍劲有力，让人看了，有一种神清气爽的感觉。红纸看似是那么柔情妩媚，那是吉祥的象征！

站在大门口思量片刻，我了解到这幅春联的大概意思：人和家顺，我们家中的每一位成员都是那么和睦相处，家和万事兴嘛！当然是福星当头咯！下联所说的心想事成寓意着过年好事是如许之多，我们想的任何什么事都成，结果一定皆是大吉的！

看了这幅对联果然是会让人心花怒放呀！春联的吉祥象征是愈来愈强烈了！于是，我一人拿着纸和笔绕了差不多整个村子，搜集了不少的春联。

我的目光顿时被一幅春联吸引了。这幅春联用的似乎很广啊！看了之后让我倍感熟悉：百花齐放春光好，万马奔腾气象新。

这似乎让人想到了春天的美好景色。到底还是春色满园！今年是马年了，新的一年新气象，一年更比一年好！

这几幅春联都是十四字的，还不仅如此呢，十字的春联也不少！

上联：燕莺新气象

下联：龙马壮精神

好一个龙马精神！真心不错的对联！

瞧！这村子里的春联还真不少！你可见过十六字的春联？呵呵，快来大开眼界一番吧！

上联：庆盛世雄鹰轻起舞

下联：展宏图快马猛加鞭

这副春联越看越觉得其中蕴含着宏伟装置，浩浩荡荡！

绿水青山九州生色金戈铁马四海扬威！

可见春联和过个大新年是息息相关的呀！从春联之中，处处能透露出新年的喜气，新年是多么欢乐啊！过新年真好！新年快乐！六年级:汤璇媛篇一：贴春联作文

贴春联

过年了!过年了!新年的脚步终于临近了，它悄然来到了我们的身边。大街上，人来人往，喜气洋洋，大家都忙着准备过年的年货。除夕那天，我们家真是忙得不可开交啊！下午，妈妈在准备团圆饭，爸爸刚买回春联，就去接待来我家玩的叔叔阿姨们了。我看着春联，心想：这么多年来，我还没试过贴春联，不如，趁现在爸爸没空，就让我来大显身手吧。我迅速拿起春联，兴致勃勃地贴去了。

先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来。可是，旧的春联像个顽皮的孩子，跟我对着干，紧紧的贴住墙，就是撕不下来。我想：用小刀铲？不行！太难铲了。用水攻？棒！就这样！我为自己想出的好主意而沾沾自喜。于是，我提来一桶水，用抹布把旧的春联抹湿后，再用刷子把它弄下来。解决了这个问题，新的问题又出现了，哪幅是上联，哪幅是下联呢？该贴哪边呢？我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何下手。正在这时，爸爸来了。他笑了笑，告诉我左右联的张贴位臵。我按照爸爸的指示，先用浆糊涂在墙上，把春联小心翼翼地贴上去，再用手从上至下把它抹平。大功告成后，我正仰着头欣赏着自己的“杰作”，只见邻居家的小姐姐在旁边挤鼻弄眼地暗笑，我纳闷地走回屋里照了照镜子，哈哈，原来我变成一个大花脸了。

热闹的除夕夜，此起彼伏的焰火映红了人们的张张笑脸。它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥向新的一年迈进，它预示着我们的祖国将会更加繁荣，更加昌盛！

篇二：过春节作文春联、烟花、拜年过春节日记

我们又拿来了春联，叫爸爸给我们贴，爸爸扛来了梯子，又拿来了胶带纸和剪刀，开始贴起了春联，不一会就贴好了，我们又检查了一遍，把贴不牢的地方再次将它贴牢，确定没有了问题。看着贴了年画和春联的家，觉得一下子喜气洋洋了，然后我们便洗了澡，躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。

刚开始，刘谦先给观众表演了几个魔术小把戏，之后开始真正的魔术表演。这些魔术都跟镜子有关。舞台上有一张桌子，桌子上摆着刘谦表演魔术的道具：一盒小点心，一杯装有冰块的透明杯子，一壶咖啡和一面铺有红布的镜子。刘谦先表演篇三：关于春节习俗的作文：贴春联

关于春节习俗的作文：贴春联

春联，起源于桃符。桃符，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书·礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符着户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”

五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。据《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’”，这便是我国的篇四：春节写春联习俗

春节手抄报：春节贴春联习俗

导读：春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方;“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。

手抄报春节手抄报手抄报版面设计图手抄报图片小学生手抄报

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。

篇7：日语小作文范文800字

不要背单个的单词，最好是背句子中的单词。比如说新编吧，先把课后的单词多看几遍，然后再熟读课文，这样就容易理解单词的意思和用法，最后再背单词。这样就是理解了再记忆，而不是死记硬背，我个人觉得会记得牢一点，

学习资料

另外读课文也可以增强语感。

可以一边背单词，一边做做习题。一方面检验自己掌握了多少，一方面会碰到新的单词，新的单词不一定要背出来，但起码要有个大致印象，这样你在以后背到这个单词时就会觉得很亲切，也很容易背。

日语单词记忆提示：关于日语拟态词

拟态词(imitative word)，顾名思义，就是模拟状态的单词。日语的拟态词，有两个难点，一是没有汉字，从字面上，根本猜不出它的意思，二是有一些拟态词，《和汉辞典》里查不到，它有一定的规律可循。日本著名学者金田一春彦先生，总结了四条日语拟态词的规律，可以供您参考。

一、“カ”行假名开头的拟态词，一般描述“干燥、坚硬”的状态，比如“カラカラ”。

二、“サ”行假名开头的拟态词，一般描述“爽快、潮湿”的状态，比如“サラサラ”。

三、“ナ”行假名开头的拟态词，一般描述“光滑、发粘”的状态，比如“ヌルヌル”。

四、“ハ”行假名开头的拟态词，一般描述“轻盈、飘动”的状态，比如“フワフワ”。

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篇8：国家演讲稿范文800字

铭记历史，更可以为我们的前进提供动力，明确方向。南京大屠杀的悲剧，和二战中其他不胜枚举的悲剧一样，向世人揭示了现代文明中深藏的痼疾。在硝烟淡去而余波未平的今天，如何根除历史的隐患，实现全人类的共同夙愿，是每个当代人都必须面对的问题。在这一历史进程中，古老的中华文明应当扮演什么样的角色，和平崛起的中国应当走什么样的道路，则更是每一个当代的中国人应当思考的问题。身为华夏儿女，我们都应勇敢地面对这一追问，并共同肩负起这份伟大的历史使命。

我们祈望和平，就要建设一个富强的国家，就要建设一个文明的国家，因为要获得持久的和平，不应仅仅依赖武力的抵抗和制衡，更在于内心良知与理性的激发。

“小德川流，大德敦化”，和平的获取最根本还是要将善的种子播撒在每一个人心中。让每一个人心中树立起正确的道德标尺，用社会主义核心价值观的要求，让真善美的观念在每个人内心深处生根。这样我们才能在源头上扼制罪恶，才能让人们永远保持对和平的坚守，不让悲剧重现。

愿和平的阳光普照世界，愿和平的雨露滋润人心。

国家公祭日演讲稿范文三

12月13日，是南京大屠杀死难者国家公祭日，是全中国人民应永远牢记的日子。这是日本帝国主义侵华的见证，更是中国人民遭受屈辱的耻辱。历史将永远铭记。

相信许多人都听到过“九一八，九一八”这首《松花江上》的歌曲。每当听到这样雄壮的歌曲，都会让我们想起那战火纷飞的年代，都会勾起中华军民浴血奋战抗击日本帝国主义的画面。时隔几十年后，我们仍然不能忘记那段屈辱的历史。我们更不能忘记在南京大屠杀当中逝去的中国同胞!

对于我们生在新中国成立后和平年代的中华儿女，我们没有切身体会。因为，我们没有经历过那种社会动荡、流离失所的悲惨现实;没有经历过亲情分离、隐姓埋名的痛苦;没有经历过外来入侵、被人践踏的无奈……。一切的一切，我们都没有经历过。我们只是偶尔在一些爱国主义教育的电视剧或者影片当中看到过，大多数人或许也就一看而过，最多被感动抹两把泪。

朋友们，当你想到那种.种充满血腥味和火药味的场景。你还会因为自己在工作或者生活中受点挫折而一蹶不振吗?你还觉得自己不够幸福、不够快乐吗?你还会因为一点蝇头小利而以权谋私、贪赃枉法吗?比起那个年代，我们这点困难、委屈、挫折都不算什么，我们少拿一点钱，不能大富大贵又能怎么样?

生在革命胜利，新中国成立后的华夏儿女都是幸运的，因为没有硝烟，没有战争，我们可以享受革命先烈打下的千秋基业，共享革命胜利的“果实”，人民已经当家作主。生在改革开放后的炎黄子孙都是幸福的。因为改革开放的春风，已经一扫过去的“阴霾”，全国上下都在加油干，一项项伟大的工程不断推进，一座座高楼大厦拔地而起，一条条宽阔的路伸向祖国的大江南北……，时代在变，祖国更是在发生“剧变”。生在新时代的当代儿女更是甜蜜的。进入新时代的中国，日新月异，物质条件、精神生活、生态环境等都在不断改善。

篇9：议论文800字范文

天凑巧妈妈说起她的同父异母的外甥。今年杨梅熟时来过，并塞给她400元钱。妈断然不要，并且对他们说：三个儿子给的钱都花不完。并且很高调地接待了他们，客客气气地从冰箱里拿给他们最新鲜的杨梅和西瓜。

妈妈对着我唠叨，语调里充满着无比自豪和欣慰。

然后，她继续补充说：我才不要他们的钱呢！我收了，岂不还得正经八百地招待他们。我这辈子得他们什么好处了！要着我们的时候，就和我们打得热火，当我们最坚难的时候，就避得远远的。当初他们有钱，才借他们500元钱，答应了还变卦，这算什么！这样的亲戚，不要也罢！现在知道我们好了，不会再去求靠他们了，于是就想起又过来认我这老姨娘了。当初你们一个个都躲到哪去了！

母亲的一番话，随着回忆的思绪而激动不已。

确实，我妈对外甥是特别疼爱，但建立在纯感情基础上的疼爱也是苍白的。记得外甥参军那天，我妈带上我和哥，不但送吃送暖的，等到车开临别的时候，他亲妈没流一滴眼泪，反倒我妈却哭得不行l。引来旁边众多疑惑的目光。我那时对妈的举动真的甚为反感，至今还记忆犹新。

想想我妈的一生，似乎有的时候待人似乎太过于热情，而有的时候又显得有点苛刻狠心。以致伤及自己的自然不少。但我深信：我妈从来没有一次是蛮横不讲人情和道理的。听完妈的话，我不禁掏心地对妈说：我说妈啊，看你一把年纪，这件事上，真不如我做儿子的想得明白！实际上，就现在这世道，绝对讲，哪有不势利眼的人哪！你不要不承认，其实我们每个人都或多或少会躲穷，但重要的是要守住彼此的基本道德底线。有些必要的，不能躲的，绝不能躲掉！所以，说自己一点不势利，其实只不过你没有处在人家那个位置上想想而已。

我清楚记得，小时候我妈娘家总有走不完的亲戚，近至对河，远至奉化。每年春节都去热络，回忆非常的美好，憧憬。其实，那都源于母亲年轻有钱时对至亲热心照顾。可是，到了今天，当初谁都不会想到，这么多亲戚，几乎早已断交得所剩无几。这里当然有客观原因，但不是没有一点我妈自己性格问题造就的后果。

从某种意义上讲，相处上的铮铮铁骨，虽然能获得了自身的尊严，而因此也会损失了彼此家庭的人脉资源，和丰翻变幻的社会信息。在这个物欲纵横的社会里，一旦没有了这些资源，可以说，简直寸步难移，谈何经济家庭的正常发展！所以，这断然不是家长明智之选，这肯定会殃及子孙的人缘，前途，未来。

究其人为什么依然变得如此冷漠，主要还是这个伤失人性的物欲世界，铸就的急功近利的小市民思想在作怪。其实，一个没仁心的家庭，固然可以保全暂时的经济利益，但也必将被广泛亲朋所唾弃，最后孤立，也一定会自食苦果。

篇10：路作文高二800字[范文模版]

路作文高二800字1

世上本没有路，走的人多了，也便成了路;路上没有人，没有人的路也便不是路。——题记

这是一条蜿蜒的小路，伸向无尽的远方。这是用布满青苔的石砖铺成，身边的房屋也渐渐失去了光泽，望着一幢又一幢的屋子，看着岁月摩挲的墙，心中总是空荡荡的，树枝也垂下了头，仿佛是落寞的丢了魂，这一切的一切，令人感伤，感伤之余，不禁追忆往昔。

那时的老街充满了欢声笑语，我们一起上下学、一起玩耍，老街时不时有一阵又一阵的笑语。但是现在却早已荡然无存。“那些小朋友为何不来找我玩耍?他们都在哪儿呢?我明明记得上下学的是一群又一群的孩子呀?他们又为什么消失呢?”我的心中流下了一串串寂寞的泪。

落寞的我黯然神伤地回到了家，一头栽进了床上渐渐地进入了梦境。梦中，我回到了儿时的老街。

老街上飘荡着孩子们的身影，充溢着孩子们的笑声，他们在路的边缘玩耍着，路大叫起来：“这是真的吗?我不是在做梦吧!太不可思议了!”只见这老街重回了昔日的风采，孩子们个个顽皮不已，迎着阳光在玩耍，此时此刻的小路已经心花怒放。孩子们有的跳皮筋，有的跳房子，有的踢足球……各个玩得不亦乐乎，其中最引我注目的是踢足球了。定睛一看一共有10个人在玩，他们其中一个人抱着足球，当裁判一声令下：“比赛开始!”小明队先进攻，他们队个个人高马大，快到球门口了，小明抬起脚用力一踢，球飞速地旋转着，“嗖”的一声以一个强快猛的进攻拿下了一分。两队的实力不分上下，两小时过去了比赛结束了，小明队赢了。就在这时路也从梦中醒来回到了现实，看着这现状渐渐地嚎啕大哭起来。

梦中的样子是路最喜欢的，他多么希望孩子从补习班和作业中解脱，回到自己的身边。

路作文高二800字2

“学自勤中得，萤窗万卷书。”这是一首叫《勤学》的诗。我非常喜欢这首诗的涵义，更因为我的心愿是努力学习，取得好成绩。

那是去年暑假的某一天，早晨的阳光依旧温暖地洒在肩头，我坐在书桌旁，沐浴着阳光，拿起了手机开始刷视频。刷着刷着，突然有一句话引起了我的注意：“同是寒窗苦读，怎敢甘拜下风?”

我愣住了。脑子里突然涌现出许多回忆：班里有许多同学都在暗暗努力，课间在座位上看书;有好几次英语考试别人都超过了我，我却只是叹叹气，心不在焉地听老师讲题……那时起，心中就有了“好好学习，成为更优秀的自己”的愿望。

自那以后，我开始努力，把手机上的游戏删了;别人玩耍时，我尝试着复习、看书;每天晚上会预习和课外积累;对于基础较差的数学，我也会努力做题;利用空闲时间，我会抓紧背书……白天时，有和煦的阳光陪伴着我，像外婆织的毛衣，温暖着我;夜幕降临，我学习困倦时，抬头望望窗外皎洁的月亮，鼓励自己：“加油!这是我的愿望、我的目标!”在自己的努力下，我的学习成绩果然有所提高。我的心里乐开了花。但是，这“花”“开”着“开”着，就变成了沾沾自喜，我的成绩又开始不稳定了。

没过多久，一张数学测试卷发下来了，我的成绩竟然是——79分!我的心里仿佛被一道厉雷生生劈出了个大洞，又仿佛装下了千斤重的石头，沉重无比。回到家，晶莹的泪珠开始在眼眶里打转转，一滴，两滴……我攥紧那张试卷，咬着牙齿，手用力捶着桌子，脸上只是懊悔与失落。“难道我的愿望就这样实现不了了?就这样放弃愿望了?”我在心中不停反问自己。在内心一番斗争下，我依旧选择坚持努力学习，去实现愿望，追逐梦想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作业和测试成绩终于又提高了。

“你明知道什么都不做会比较轻松，但依旧选择坚持下去。”在这条学习的路上我会一直走下去，也会将我的愿望实现得更加圆满!

路作文高二800字3

我是一个水瓶，身体里面装满了水。我总是无忧无虑的走着，从来不知忧愁为何物。一天，我碰到了金鱼先生，他躺在地上，就快要脱水而亡了。我把他放进我的身体里，我想我是爱上他了。可是金鱼的记忆只有几秒，很快他忘记了我。他说他想回到大海去，我想，是时候放弃了。再坚持下去还有什么意义呢?

在从大海回来的路上，我遇到了他——海绵先生。他说他爱上了我。可是，他总是很干燥，总要汲取我身体里的水。现在，我只剩下半瓶水了，我想，这不是爱。所以，我离开了他。

我与仙人掌先生相爱了。他不会忘记我，不会一味地向我索取。可是，这让我感到害怕—他不依赖我。通常只要给他一点点水，他就能活好几天。我跟他回到他的家乡，那是一个黄色的世界。四周没有一点绿色。太阳强烈得很，我感觉身体里的水少了一些，很累，很虚弱，可他依然屹立在漫天的黄沙之中。我会死，我必须离开他!

从沙漠回来后，我再也不相信爱情了。一个人漫无目的地走在林间小路上。我觉得自己活得很失败，我向往的爱情是：永远在一起，我承受不起分离的痛苦。既然不能一起走到最后，那就提前分开吧。

那一天，阴，小雨。我一不小心被一块石头绊倒了。就在我要跌倒在地时，一个圆润的黄纸包抱住了我。我道了谢就继续向前走，却发现他老是跟着我。我问他干嘛，他只说叫我走路小心点，真是个莫名其妙的家伙。

我说要你管!他说他喜欢我很久了。我硬了心肠对他说：我要能一辈子陪伴我的人!你能吗?说完我扭头就走，却发现从天而降一团白色的东西，从我头顶进去就不见了。身体涌出一种很奇怪的情绪—甜甜的，暖暖的。这回你跑不了了吧!他是刚刚那个小黄包!他说他是白糖，请多多指教。

原来他是白糖，已经与我融为一体了，我再也不用担心分开了，真好!

路作文高二800字4

成长就是同龄人一起进行的马拉松长跑赛，这一路上，我们少不了把自己与同龄人进行比较。犹如赛场上有赛手看他人时一会儿惊叹甲快步如风、一会儿赞扬乙步履矫健、一会儿羡慕丙动作协调一样，很多青少年总会看到谁谁谁又取得了什么成绩，谁谁谁又获得了什么嘉奖，谁谁谁又有了很大进步，联想到自己的不足，人们常常在羡慕他人、自叹不如的同时，年轻的心常常会困惑不已：我的路，该往哪里走呢?

在社会的呼唤指引下，在父母的鞭策唠叨下，一些人怀着渴望成功的心，我们沿着他人风风光光地走着的路往前走去。

因为前面有人成功走过，所以初走别人的路时，他们踌躇满志，期待着自己能获得与前人一样的荣耀，甚至是更大的荣耀。但是走着走着，很多人会发现，这一切远非愿望中的那样——人家干起来兴趣盎然的事，在我看来兴味索然;人家能轻松跨越障碍，在我看来如高山难攀;人家乐此不疲，在我看来一天都难以坚持下去，遑论取得成功和出人头地了。

是你生不如人吗?是你注定此生平庸吗?是你自身努力不够吗?

答曰：否。

你错就错在走的是别人的路——这个世界上有路千万条，每个人都有一条属于他自己的路，不同的路适合不同的人走：适合张三的路，往往不大适合李四走;适合李四的路，往往不大适合王五走;适合王五走的路，又不适合赵六走。假如，让魏征去云游四方，就未必能成为一代诗仙;假如，让李白长期在君王身边伴驾，恐怕早就尸骨难收，怎能指望他成就一代名臣呢?历史没有假如，我们可以从史实中感受到魏征、李白在属于自己的路上竖起了成功的丰碑。

走自己的路，当然比走现成的路更艰难。可是，只有在自己的路上才能最大限度地发挥自己的能动性，才能让自己的人生价值最大化;走自己的路，当然会遇到很多困难，可是，哪条路上无坎坷，成功岂能无拼搏呢?走自己的路，并非是“车到山前必有路”，一定要你正确认识自己，用心去寻找她。

年轻的朋友，让我们带着一颗坚强的心，怀揣一种必胜的信念，扛起一种拼搏的精神去寻找一条路吧——就是那条属于你自己的路!

路作文高二800字5

人生也好，生活也罢，我们追求的是一种自然与协调的美。

同样的一件衣服，别人穿上去很漂亮，而你穿上去却并不那么优雅;同样的一种发型，展现在别人的脑袋上，高贵、妩媚，而移植到你的头上，却大相径庭;薰衣草在北方长势良好，但不宜到南方种植;荔枝在南方生长旺盛，移植到北方就会死。

为什么，物物各异，事事不同，不适合罢了。

莫泊桑说：人生从来不像意想中那么好，也不像意想中那么坏。是的，这个世界上的万事万物没有绝对，只有相对。

我们常常羡慕名人，总觉自己太过平凡，事实上，名人自有名人的烦恼，凡人自有凡人的自在和洒脱。居闹市可以开怀大笑，掬山风可以纵情一吼，这种凡人的自由随性，何尝不是深居简出的名人所羡慕和企盼的呢?

鞋，不一定漂亮、奢华，只要自己穿着合脚，那就是最好的。又如婚姻，又如爱情，在别人眼里，可能并不值得羡慕，或许还有可能是不可思议，但如果自己感觉幸福，那就是幸福;自己感觉快乐，那就是快乐。

好高骛远，是一种不切实际，更是一种奢望。我们有些时候，总是选择原本不适合自己的路而行走，结果总是碰得头破血流，即使经过努力到达了一个终点，回头望望，仍是一脸迷茫，因为那个过程并非是自己当初想要的，那个终点也并非自己想象的那样美好。

生活，在于选择。把自己摆在一个合适的位置，选择适合自己的生活与生存的方式，即使不是大红大紫、大富大贵，只要心是快乐的，那就是最好的。

法国哲学家狄德罗说过：知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。