学雷锋志愿服务队

学雷锋志愿服务队（通用16篇）

篇1：学雷锋志愿服务队

老年学雷锋志愿服务队志愿者明细

于大林、杨桂欣、崔甲芳、潘殿晨 于凤仙、张宗英、李春林、张继家、彭

程、潘庭江、任国军、闫秀芝、李永光

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篇2：学雷锋志愿服务队

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。根据局里安排，组织成立了雷锋志愿服务队，各部门集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动了我局的精神文明建设，以提高全局干部职工思想道德素质为目标，以传承弘扬雷锋精神为主要内容，组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。

一、营造氛围，深入宣传

为了把此次学雷锋活动落到实处，结合本单位实际情况,制定了学雷锋活动实施方案，营造浓厚的学雷锋活动氛围。我局通过开展主题学习、小组讨论等活动，带领干部职工走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神，把握雷锋精神的实质。学习雷锋一心为公、全心全意为人民服务，敢于为国家为集体牺牲，不计较个人得失的精神。作为工作人员，更又学习他这种全心全意为人民服务的精神，在日常工作中，不计个人得失、坚守岗位、力争做好本职工作。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，广大干部职工被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。

（一）开展主题学习活动。

通过座谈会、小组讨论等形式学习、讨论新时期学习雷锋精神的伟大意义。在读雷锋日记、讲雷锋故事、学雷锋精神中，提升干部职工的思想道德境界。在全局营造了尊重关爱模范人物、崇尚学习先进典型的浓厚风气。通过学习活动，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）开展社会志愿服务活动

1、在古城开展了“清洁家园、共创文明”志愿服务活动。组织全局志愿者开展捡拾公共场所垃圾、清洁城市“牛皮癣”，深入社区开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，帮助整治脏、乱、差，实现洁、齐、美，清扫之后的街道焕然一新。通过开展此项活动，提高了广大干部群众的奉献精神和文明素养，弘扬了人与自然和谐相处的文明新风。

2、开展岗位学雷锋志愿服务行动。通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立了文明机关形象。

3、积极组织志愿者参加健身活动，利用我局的文体设施，在工作之余组织志愿者积极参加篮球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活动。开展全民健身活动，广泛宣传倡导健康生活方式，在全局形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好氛围。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

篇3：学雷锋志愿服务队

江西省直机关工委领导察看科普展台

当日, 江西省科技活动中心科普展教队的同志携带140余块展板向市民展示宣传节能环保、食品安全、防灾减灾等内容的科普知识。在现场, 省科协志愿者为群众发放共计2000余册的科普宣传资料和书籍。内容丰富、形象直观的科普展板令群众流连忘返, 简单易懂、通俗适用的宣传资料令群众爱不释手。

群众观看科普展板

篇4：学雷锋志愿服务队

一、围绕理念、内容，率先创立鲜明的活动载体

中央文明办提出了“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的12字志愿服务理念和“关爱他人、关爱社会、关爱自然”的三关爱志愿服务内容。如何设计鲜明的载体活动，引导学雷锋志愿服务活动常态化，实现志愿服务全覆盖和有序推进，是摆在我们面前的课题。我们把“南岗三日”活动确立为非常鲜明的志愿服务活动，即每月5日以“微笑的南岗，满意的你”为主题的“关爱他人——优质服务志愿服务日”、15日以“和谐的南岗，礼让的我”为主题的“关爱社会——优良秩序志愿服务日”、25日以“洁净的南岗，可爱的家”为主题的“关爱自然——优美环境志愿服务日”，力争在服务质量上有新提升，在守序有礼上有新突破，在环境整洁上有新改善。每月的5、15、25日各有一个关爱的重点，3天是“三关爱”行动之于南岗的3个“节点”，实质是年复一年，3天、3个月、3年……“三关爱”行动，永不止步。

开展“南岗三日”活动紧密结合创建全国文明城市和省委“三优”文明城市创建工程，重点策划开展三方面内容：一是关爱他人，服务优质，共建微笑南岗。以弱势群体为重点，持续开展“关爱空巢老人”、“关爱留守儿童”、“关爱农民工子女”、“关爱残疾人”、关爱“道德模范”和“身边好人”等志愿服务活动，定期组织志愿者为生活困难的服务对象提供周到细致的志愿服务，切实解决他们的实际困难；二是关爱社会，秩序优良，共建礼让南岗。以提升素质为重点，持续开展“爱心送文化”志愿服务活动和“公共文明引导”志愿服务活动，针对市民不文明行为，在重点地区开展志愿劝导、志愿监督，引导人们从自我做起、从身边细节做起、养成文明有礼的行为习惯。三是关爱自然，环境优美，共建洁净南岗。以环境秩序为重点，持续开展环保宣传志愿服务活动、种绿养绿护绿志愿服务活动，组织动员广大志愿者就近就便，参与护绿和环境维护活动。

二、围绕规范普及，率先建立常设组织和运行机制

志愿活动组织的作用就在于把现有的志愿服务队伍、财力等资源进行有效的整合，从而以优化的形态实现学雷锋志愿服务的目标。机制的作用在于为学雷锋志愿服务组织的完善和发展提供保障。全区建立了领导机构，层层组建、规范组织，形成完整的学雷锋志愿服务领导和运行机制。

建立组织机构。成立南岗区学雷锋志愿服务大队，区委书记任政委、区长任队长，负总责、总负责；区委副书记、常委宣传部长、分管城建城管的常委副区长担任常务队长，抓日常、抓督查；区文明办、区总工会、区妇联、团区委、区民政局、区残联等部门的主管领导任执行队长，各管一摊、各负其责；南岗区学雷锋志愿服务大队办公室设在区文明办，负责协调全区学雷锋志愿服务工作并牵头开展“南岗三日”活动，形成了分工明确、责权统一、配合紧密的志愿服务工作领导机制。区学雷锋志愿服务大队下辖各街道（乡镇）学雷锋志愿服务分队20支，职工、青年、巾帼、老年、助残学雷锋志愿服务支队5支，文明单位学雷锋志愿服务队215支和137个社区、20个村学雷锋志愿服务工作站。全区已初步形成“横向到边、纵向到底、纵横交错”的志愿服务体系。全区近20万志愿者成为“南岗三日”活动的主体。

建立工作考核制度。区文明办对各街道、社区和文明单位学雷锋志愿服务队提出“三统一”和“七有”的要求。“三统一”，即统一名称：学雷锋志愿服务工作站；统一理念：“学习雷锋，奉献他人，提升自己”；统一内容：“关爱他人，关爱社会，关爱自然”。“七有”，即有场地：有相对固定或共用的办公地点；有标识：制作服务队标牌，悬挂在单位门前显著位置；有展板：内容包括组织机构、服务理念、活动内容、活动安排等；有名册：建立本单位注册志愿者名册（台账）；有公共文明引导员：窗口单位和服务岗位有引导员；有活动：全年组织开展不少于6次的志愿服务活动；有记录：开展学雷锋志愿服务活动的情况记入《南岗区文明单位“六个一”建设手册》。区文明办对此进行专项工作检查并列为文明单位考核一票否决指标，指导监督工作由各街道文明办负责。

建立志愿培训机制。依托区、街、社区三级市民文明学校，实施“百、千、万”培训计划，培训百名（137个社区）文明宣讲员、千名（2 259个庭院）文明监督员、万名（15 000个楼道）文明示范员；通过开办“道德讲堂”活动，引导广大市民“进道德讲堂，受道德教育，做有道德人”；在全市创城和测评迎检工作期间，我区率先培训公共文明引导员，先后4次对秋林地区、哈西行政执法局、全区社区和区直机关共2 000余名志愿者进行了岗前培训；在文明单位志愿队伍中开展文明礼仪、专业知识、安全避险等内容培训，提高了志愿者自身综合素质和服务水平。

建立网上注册制度。依托黑龙江省志愿服务管理系统开展志愿者招募注册系统，进行网上申报。截至2013年5月，全区注册志愿者总数为194 438人，注册率为城区户籍人口的19.2%，占全省注册总数的1/10、全市注册总数的1/4强。南岗区志愿者注册工作有四个特点。一是全覆盖，城区132个社区及农村5个社区全部参与了注册。二是均衡发展，所有社区注册的志愿者都达到1 000人以上，其中超万人的街道有七个；132个社区建立了志愿者服务站，形成了上下联动、梯次推动、运转高效的服务网络，使志愿服务的重心下移。三是文明单位参与率高，在注册志愿者中，文明单位职工的比例超过80%以上，党员注册率达到100%。

建立网络文明传播志愿者工作群。建立了11个网络文明传播志愿者工作群，人数达1146人，向社会传播文明之风。举办网络文明传播志愿者专题培训，提高各街道、各级文明单位和志愿者对省志愿者平台的操作能力。区文明办为规范文明上网，组织开展向网络不文明行为说“不”签名活动，号召和倡导网络文明志愿者不说脏话、不传谣，规范使用网络语言，收到良好效果。全区网络文明传播志愿者工作QQ群里有2 058人次，新浪微博166人次，腾讯微博1 599人次参加了向网络不文明行为说“不”签名活动。腾讯微博里有20 880人次关注了签名活动。省文明办组织志愿服务工作在线交流，区文明办介绍了开展志愿服务工作的经验。

建立奖励机制。区里将志愿服务经费列入区财政预算，对参加志愿服务活动成绩突出的集体和个人进行表彰奖励，2013年拿出奖励资金50万元，推动全区志愿服务的可持续发展；区直部门和街乡镇同时进行了多项投入。

三、围绕示范引领，率先启动带动联动形成品牌

5日、15日、25日每日一个关爱内容，每日一个示范活动，它带动了全区“学雷锋，三关爱”活动的持续稳步发展，品牌效应显著。2012年7月5日是“南岗三日”主题志愿服务活动的第一日活动，主题是“关爱他人——优质服务志愿服务日”。区学雷锋志愿服务大队宣告成立，区领导向各学雷锋志愿服务分队、支队授旗，28家文明单位、5个志愿服务支队进行了现场宣传、咨询等便民利民服务，受到群众好评。7月15日是“南岗三日”主题志愿服务活动的第二日活动，主题是“关爱社会—优良秩序志愿服务日”。区文明办在哈尔滨游乐园组织了“我是文明风景线”活动，200余名社区干部、农民工子女、学生家长参加了文艺演出和寻宝游戏，300余名志愿者在哈尔滨游乐园内外向过往市民和游客发放宣传品，宣传“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的12字志愿服务理念。7月25日是“南岗三日”主题志愿服务活动的第三日，活动主题是“关爱自然—优美环境志愿服务日”。区文明办在哈尔滨火车站站前广场组织开展了“弯弯腰，伸伸手，我与文明同步走”活动。来自区职工、青年、巾帼学雷锋志愿服务支队和松花江街道学雷锋志愿服务分队、孟宪波共产党员学雷锋志愿服务队、站前管理局学雷锋志愿服务队的500余名志愿者参加了环境清理活动。此后区文明办先后组织开展了百家文明单位广场志愿服务、快乐假期夏令营、万名军警民共筑洁净家园、万名志愿者助邻里等大型活动，引导和组织志愿者“示范身边的老百姓、办好身边的琐杂事、管住身边的不文明、反映身边的民意情”。

“南岗三日”主题志愿服务活动发挥了示范引领作用，它在全区迅速传播开来，“这三天我们做什么”不用多想，已经有目标；“这三天怎么做”不用多问，已经有行动。“南岗三日”活动启动以来，全区学雷锋志愿服务活动不断深化，全区上下紧密结合区情实际，规范志愿服务组织，引导更多的群众以雷锋为榜样，参与到志愿服务活动中来。各级学雷锋志愿服务队强化宗旨意识、公仆意识、服务意识，在巩固、提高、坚持上下功夫。广大志愿者积极投身到美化家园、扶贫济困、社会服务等公益活动中。通过“南岗三日”活动，弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念；引领群众文明健康生活、倡导社会新风；提高群众道德素养，共同打造“君子之风扑面，到处都是好人”的“德”城区。区文明办被评为省、市“优秀志愿服务组织”，全区涌现出了新春街道东北抗联精神宣传队二分队、燎原街道文化家园社区科普志愿者团队、革新街道文敏社区声控灯志愿者小分队等46个志愿者先进集体，涌现出了共产党员志愿者徐可良、雷锋老人叶滨昌、业余农民工家长学校校长赵晓春等144名志愿服务先进个人，其中当选“龙江好人”的10人、当选哈尔滨市道德模范的15人、当选“冰城好人”的27人，农民工志愿者孟广斌当选党的十八大代表，见义勇为英雄杨辉荣获得全国道德模范提名奖，助人为乐的著名山东快书表演艺术家黄枫当选全省道德模范。

作者系中共哈尔滨市南岗区委常委、宣传部长、文明委主任

篇5：学雷锋志愿服务队组建方案

为深入贯彻落实上级部门要求，进一步加强学校精神文明建设，增强全校师生“关爱他人、关爱社会、关爱自然”的三关爱意识，按照上级部门的统一部署，我校决定组建“学雷锋志愿服务队”，以此推动学雷锋活动机制化、常态化。

一、指导思想

进一步弘扬新时期的雷锋精神，广泛普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，充分发挥雷锋精神在六中的示范带动作用。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：

三、组建对象

全校师生均可参加。

三、组建原则

“学雷锋志愿服务队”按照自愿报名的原则进行。

四、志愿者招募条件

1.热心社会公益事业，有较强的社会责任感和奉献精神；

2.品行端正，遵纪守法；

3.能履行学雷锋志愿服务组织的有关规定。

五、服务内容

扶贫济困、扶弱助残、环境秩序维护、文明交通劝导、公共场所、公共秩序文明引导、文明礼仪、网络文明传播、生态环境保护、护林爱绿等。

五、工作要求

（一）加强领导，精心组织。

成立“学雷锋志愿服务队”是贯彻落实上级部门要求，是扎实开展志愿服务工作，推进学雷锋活动常态化的重要举措。学校高度重视，加强领导，精心组织，确保组建任务圆满完成。

（二）注重宣传，营造氛围。

篇6：学雷锋志愿者服务队章程

第一章总 则

第一条名称：红领巾学雷锋志愿者服务总队

第二条总队由志愿从事社会、学校公益事业的红领巾活动参加者自愿组成的组织，为非营利性机构。本协会接受红领巾文化发展中心的领导。

第三条总队奉行“奉献、友爱、互助、进步”的精神；以“平等、负责、关怀、理解”为原则。

第四条总队面向社会开展志愿服务活动。

第五条总队以遵守国家法律法规为前提开展工作。

第二章任 务

第六条总队根据需要正常开展招募志愿者工作，并将志愿者所填写的信息材料汇总登记，完成注册登记流程、畅通渠道。

第七条为学校发展、社会建设及大型社会公益活动提供志愿服务。

第八条为有特殊困难以及需要帮助的社会成员提供志愿服务，培养青年的社会意识、奉献精神和服务能力，促进社会道德整体水平的提高。

第九条通过总队的文化理念来引导校园文化、社会风尚，符合社会需要。

第十条总队活动内容是从事社会公益事业，倡导奉献精神。

第三章队员

第十一条队员的基本条件

1、凡具有学习雷锋、并从事力所能及志愿服务意愿者，参加过历届红领巾文化发展中心组织的中国模范学生展示活动在校学生以

及老师、工作人员、学生家长。

2、愿意奉献自己的业余时间和精力

从事志愿服务工作；

3、具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质；

4、根据自身愿望和条件至少选择一个志愿服务项目；

5、遵守总队章程，遵守志愿者管理守则。

第十二条队员的权利

1、享有表决权、选举权和被选举权；

2、对总队有建议、批评和监督的权利；

3、提出困难和问题，申请总队帮助解决的权利；

4、参加总队提供培训的权利；

5、优先获得总队提供的服务；

6、入队自愿、退队自由。

第十三条会员的义务：

1、遵守本章程及日常管理守则，执行总队的决议，履行志愿服

务的职责；

2、积极参加总队组织的培训和活动；

3、发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，主动关心社会，关

心他人；

4、积极宣传总队的宗旨，自觉维护总队的形象和声誉；

5、向总队提出意见和建议；

6、禁止以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动；

第十四条队员退队应书面通知总队。

第十五条队员如有严重违反本章程的行为，经总队委会议表决

通过，予以除名。

第四章组织机构和负责人的产生和罢免

第十六条总队最高权力机构是红领巾学雷锋志愿者总队队员

大会，由全体会员组成，行使下列权利：

1、制定和修改协会章程；

2、决定总队组织机构；

3、选举和罢免总队委员会委员；

4、决定终止或执行协会重大事宜；

第十七条会员大会须有1/2以上的会员方能召开，其决议须经

到会会员的半数以上表决通过方能生效。

第十八条会员大会每年召开一次，会员大会闭会期间，由红领

巾者服务总队委员会主持开展日常工作。

第十九条总队设总队长一人，副总队长若干（不超过四人），下设办公室、策划部、活动部、外联部等机构。

第二十条总队委员会对会员大会负责，行使以下职权：

1、执行会员大会的决议；

2、筹备召开会员大会；

3、向会员大会报告工作；

4、决定会员的吸收和除名；

5、决定协会各部门主要负责人的聘任；

6、领导总队各机构开展工作；

7、制定内部管理制度；

8、决定总队在各地设立省市级服务队的设置。

第二十一条总队的队长、副队长及各部门负责人必须具备下列

条件：

1、拥护党的路线、方针、政策，遵守各项法律法规及校规校纪；

2、热心学雷锋活动，有一定的影响力；

3、有较强的组织能力；

第二十二条总队队长、副总队长、各部门负责人任期一年，最

多可连任两届。

第二十三条 总队队队长行使下列职权：

1、召集和主持总队委员会会议；

2、检查总队大会、总队委员会决议的落实情况；

3、代表总队签署有关重要文件；

4、主持总队日常工作；

5、提名副总队长、各部门负责人人选。

第二十四条 副总队长行使以下职权：

1、主持所分管的总队工作，组织实施工作计划；

2、协调各部门开展工作；

3、协助总队长处理其他日常事务。

第五章 红领巾志愿者精英团

第二十五条精英团是红领巾学雷锋志愿者服务总队下设的直

属组织，由总队的优秀队员组成，设若干专项服务队。

第二十六条志愿者精英团设团长一名，负责志愿者精英团的日

常工作，由总队队长提名，总队委员会聘任。

第二十七条志愿者精英团的主要任务：传播志愿者常识并进行

相关有针对性的培训，帮助同学，关心社会，开展各种有针对性、常

规性、专业性的志愿服务项目。

第二十八条志愿者精英团的权利：优先参与评先争优，优先获

得志愿服务，优先参加公益志愿活动。

第二十九条专项服务队：为充分发挥志愿者优势和技术技能特

长，志愿者精英团设若干专项服务队：今年将设立赛会服务队：用高

素质的志愿精神风貌，从事所在城市地区和全国大型的会场志愿服务

工作，展现志愿者的风采。队员要求：青春阳光，品学兼优，有责任

感，有一定组织能力，热爱志愿者事业。

第三十条成员应具备的基本条件

1、已注册的红领巾学雷锋志愿者会员；

2、志愿者活动中表现优异，有特长符合专项要求；

3、责任感强，学习、组织能力强，守纪律。

第六章总队档案

第三十一条总队档案由人事档案、工作档案、活动档案等组

成。

第三十二条协会档案是红领巾学雷锋志愿者总队在人事安排、日常工作、主题活动开展过程中所积累的文字与图像声像资料，是总

队的宝贵财产，不得随意借阅，如借阅要经批准并进行登记。

第七章经 费

第三十三条总队经费来源为企业（个人）赞助和政府、主办单

位拨款。

第三十四条总队的经费任何人不得侵占、私自挪用。不得利用

总队名义进行任何商业活动。

第八章附 则

第三十五条本章程的解释权为红领巾学雷锋志愿者服务总队

主办方。

第三十六条本章程于年月日会员大会通过，并经

篇7：成立学雷锋志愿服务队的通知

志愿者标准

学雷锋志愿服务队的志愿者要拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德端正，遵守职业道德规范；热心社会公益事业、具有奉献精神，服从工作安排；身体健康，能保证经常性参与志愿服务活动。

活动内容

以关爱他人、关爱社会、关爱自然为主题开展志愿服务活动。关爱他人即以关爱农民工、空巢老人、留守妇女儿童和残疾人四类人群为重点；关爱社会即以重点开展文明礼仪、安全教育、文明交通、科技普及、文体传播、法律援助、医疗卫生、移风易俗、网络文明传播等方面的志愿服务活动；关爱自然即开展环境整治、生态保护、植树造林、认养树木、巡逻护林、健康消费等方面的志愿服务活动。

克州第一托儿所学雷锋志愿服务队花名册（单位盖章）职务 姓名队长：王华风副队长：乔红真联络员： 袁陶成员：喻 飞7成员：邹 芳 5成员：昝双丽8成员：崔文静

篇8：学雷锋志愿服务队

总公司团委3月4日启动了“岗位学雷锋,青春志愿行”的主题活动,公交青年志愿者将结合文明服务,在车厢、在站点用微笑传递公交志愿者的风采。

今年3月5日是第52个雷锋纪念日。总公司团委按照上级团组织的要求,在全司开展“岗位学雷锋青春志愿行”志愿服务活动。目前恰逢公交春运高峰,3月4日上午,总公司团委组织百名志愿者分为秩序疏导组、安全检查组、乘车引导组、信息服务组、车辆机件维护组五个小分队,手举醒目的指示牌,在火车站出口,钟楼、小寨、火车站站群,火车站东西广场进行现场疏导乘车秩序,为乘客提供导乘、路线引导等服务,现场向市民发放《公交导乘手册》1000份。此外,保修分队的志愿者还对公交营运车辆进行趟次安检和车辆维护活动。

篇9：学雷锋志愿服务队

[摘 要]我国高等教育在经历了从重视“知识本位”到强调“能力本位”阶段之后，把塑造与培养在校学生的人格作为教育的重中之重，这也显示出“人格本位”的趋势。中共十七届六中全会决定要“深入开展学习雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。这些都明确了，雷锋精神以其坚定的理想信念、高尚的道德情操、正确的价值取向，赢得大众的广泛认同，赢得世人的高度礼敬，赢得历史的永久铭记。所以，我们应该积极地推动学雷锋志愿服务活动常态化的建设，通过弘扬雷锋精神大力地推进社会主义核心价值体系的建设，使雷锋精神在促进高校学生成长成才中发挥重要作用。

[关键词]研究生 学雷锋 常态化

[中图分类号] D648；G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）09-0073-02

目前，我国正处在一个由计划经济向中国特色社会主义市场经济转型的重要时期，不断地发展和转型也给社会带来了各种变化，使我们的人才培养与社会需求出现了结构性失衡。由此看来，以理论为本，实践为重，人格本位的教育理念，体现了对我国当代高等教育的反思和新时期高等教育的全新认知。深入探讨该理念的实践路径，在当前显得尤为重要。

一、人格本位主义的理论分析

（一）人格本位主义的概念

马克思主义认为，人格是个体社会化的结果，是人的心理、气质、性格、生活习惯、认知能力、人际关系、态度信仰、道德价值等个性特质的总和。人格并非先天的，而是与后天的生活习惯、教育水平密切相关的。我们的教育不仅是要使学生变得聪明，更是要使学生做有道德的人。因此，人格本位主义的核心精神是让学生拥有知识的同时，培养他们对知识的理解、运用、创造能力，对人类崇高精神的感悟和思索能力，对事物的判断力、认知力，并由此而产生民族精神、社会责任感、诚信品格，产生积极的人生目标、价值取向及为此奋斗的坚韧毅力。

（二）人格本位主义与学雷锋志愿服务活动常态化的相关性

高校学生群体应该成为学雷锋志愿服务活动的核心群体。作为当代中国的高级知识分子，高校学生肩负着历史传承的使命，承载着民族发展的希望，不仅是社会主义事业的建设者和接班人，也是构建和谐社会的后继力量。因此，高校学生群体成为弘扬与继承雷锋精神的先锋队和主力军是在所难免的。

雷锋精神是忠诚于党、热爱人民的报国精神，是勤俭节约、助人为乐的传统美德，是刻苦钻研、干一行爱一行的敬业精神，内涵非常丰富。我们若能将学雷锋活动与志愿服务活动深度结合起来，把人格教育与学雷锋志愿服务活动相结合，有利于把分散、随机的个人善愿转化成专业化、组织化的集体志愿和行动，把自发的善意转化为自觉的善行，最终也就把学雷锋志愿服务活动常态化了。

二、人格本位主义下学雷锋志愿服务活动常态机制的构建

推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，是大力推进并构建社会主义核心价值体系的内在要求，是进一步加强和促进当代大学生、研究生思想道德建设的实质体现。雷锋精神是中华民族优秀的传统文化的体现，是一种强大的精神力量。党中央明确要求以青年学生为重点，发挥青年学生学雷锋的骨干作用，正是以这共同的理想信念与强大的精神力量推动社会主义核心价值体系的构建。

湘潭大学一直把高水平的学术标准和高水平的人格标准作为培养高素质人才的目标和自身责任，也一直致力于学雷锋志愿服务活动的开展，并努力使其实现常态化。经过全校师生的不懈努力，也取得了一定的成果，初步实现常态化机制的构建。

（一）学雷锋志愿服务活动常态化运行机制建设

品牌机制建设，以特色活动为主体，夯实品牌推广基础；以主题宣讲团为特色举措，保障品牌推广开展；以专项基金为保障，确保品牌推广的长效运行。

阵地机制建设，研究生院下设研究生会、研究生团委，各研究生培养单位都相应成立青年志愿者服务队、权益保障部等，还创建“志愿服务基地”、“三月学雷锋基地”、“梦想社区”等。

（二）学雷锋志愿服务活动常态化保障机制建设

组织保障机制的建立。湘潭大学以研究生院为例，下设青年志愿者服务队、权益保障部、研究生支教团等，依靠各个研究生培养单位的青年志愿者等基层组织保障志愿服务工作。

制度保障机制的建立。以湘潭大学雷锋公司为例，制定了《湘潭大学雷锋公司章程》和《湘潭大学雷锋公司五年发展规划》，有效地保障了雷锋公司志愿者、雷锋公司和志愿服务对象的相关合法权益，推动了雷锋公司志愿服务活动的举办和开展。

资金保障机制的建立。通过学校划拨专项经费、校园捐助、自主获取等途径，保障志愿服务活动常态化。

（三）学雷锋志愿服务活动常态化人才机制建设

湘潭大学以研究生青年志愿者服务队为例，从志愿者的培训选拔阶段入手，将培训与日常考核工作有效结合起来，开展志愿者评优考核工作，完善激励机制。目前，在志愿服务人才培养方面已经形成系统的选拔、考核、激励机制。

（四）学雷锋志愿服务活动常态化平台机制建设

湘潭大学研究生院以研究生会、研究生团委为载体，加强对雷锋精神的理论学习，纳入学校雷锋精神理论研究规划。学校设立一系列研究课题，以相继取得的研究成果为学雷锋志愿服务活动提供强有力的理论支撑。实践出真知，以各研究生培养单位的专业特色为基础，精心打造了一系列具有研究生特色和一定影响力的志愿服务实践活动平台。

三、研究的对策及建议

对湘潭大学学雷锋志愿服务活动的开展情况、运行方式等进行分析，对目前高等院校学生学雷锋志愿服务活动中出现的问题进行理论研究，目的在于总结志愿服务活动机制建设的经验与不足，以此来论证建设大学生学雷锋志愿服务活动常态化机制的必要性及重要性。

在调研比较、实践探索、理论总结等过程中，我们发现当代高校在校学生在人格本位主义下学雷锋志愿服务活动常态化机制建设的形式及力度等方面存在不足，进一步完善学雷锋志愿服务常态化机制建设，需从以下几个方面着手。

（一）健全志愿服务组织保障机制

志愿服务组织是学雷锋志愿服务活动常态化开展的根本保障，根据高校实际情况，可以构建“会、站、队、部”四位一体的组织保障机制。具体包括：1.成立高校志愿服务工作委员会；2.建立高校青年志愿者工作站；3.在各院系创建青年志愿服务队，加强各院系的交流；4.在各院系班级创建学雷锋志愿服务团支部，并且在每年五四期间，对学雷锋志愿服务团支部进行表彰。

（二）完善志愿服务活动激励机制

构建湘潭大学学生学雷锋志愿服务活动的激励机制，围绕以学生为本的主旨，以优化大学生成才与就业为目的，采取因地制宜政策，这也需要各级政府部门出台相关政策支持，如精神激励、物质激励、社会激励等。

（三）健全志愿服务社会保障机制

社会保障机制为学雷锋志愿服务活动提供外部环境，能够更好地促进志愿服务事业的健康发展。对于高校学生而言，活动经费的保障和青年志愿者权益保障显得尤为重要。

（四）优化志愿服务人才培养机制

高校要建立起完善的招募和培训机制，配备高素质的组织人员，健全志愿者招募选拔机制并制订完善的培训方案，在完善招募机制的同时夯实培训制度。

（五）强化志愿服务多元化宣传机制

志愿服务组织需要根据不同的主题、不同的活动、不同的参与者进行宣传，发现典型、推广典型，通过新颖的形式向社会公开，这样一种信息公开、资源共享的方式、方法如下：一是优化传统宣传媒介，二是普及新兴宣传媒体。

（六）建立“三角形态”志愿服务网络体系

政府相关部门要加大志愿服务网络注册体系的人力、物力、财力的投入，建立志愿者、志愿者组织、志愿服务对象“三角形态”的志愿服务网络体系。志愿者组织应当安排专门人员对志愿服务记录进行确认、录入、储存、更新和保护，志愿服务机构应建立专门的档案室，安排档案管理人员及时登记档案出入记录，在人员变动时做好交接工作。文档的保管以电子文档为主，纸质文档为辅。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 蔡先金.人格本位主义：大学生健全人格之培养[J].现代大学教育，2007（6）：82-88.

[2] 秦爱福.人格教育刻不容缓[EB / OL].智识学术网.（2005-05-11）[2006-7-11].http：//www.zisi.neL / htⅡ//ztlw2 / shyj / 2005-05-11-21325.htm.

[3] 孙晓铃.高职“人格本位”教育的“职业人文”路径初探[J].高职研究，2010（4）：30-32.

[4] 顾慕娴，周秀玲，刘倩.高校研究生党健工作面临的挑战及对策研究[J].大学教育，2012（9）：73.

[5] 袁鑫鑫.大学生志愿服务活动的思想政治教育功能研究[J].山东农业管理干部学院学报，2012（1）：81-82.

[6] 徐昌洪.弘扬雷锋精神，推进志愿服务[J].学习月刊，2012（3）：95.

篇10：学雷锋志愿服务队站点建设标准

建设标准的通知

总站所属各单位：

为迎接全国城市文明程度指数测评工作，落实好《关于成立学雷锋志愿服务大队、学雷锋志愿服务分队和学雷锋志愿服务站的实施方案》（哈创城办发[2012]3号）、《关于哈尔滨市在公共场所设立学雷锋志愿服务点的实施方案》（哈创城办发[2012]4号）、《全市物业行业开展学雷锋志愿服务点建设工作实施方案》（哈住房[2012]26号）文件要求，进一步规范学雷锋志愿服务阵地建设，全面推进学雷锋志愿服务活动开展，市文明办对全市各学雷锋志愿服务大队（分队、站、点）提出“三统一”、“六个一”和“三有”要求。总站所属各单位要按照文件精神，认真抓好贯彻落实工作。

“三统一”，即统一名称：学雷锋志愿服务大队、学雷锋志愿服务分队、学雷锋志愿服务站、学雷锋志愿服务点。各基层单位统一名称为学雷锋志愿服务分队、站（点）。统一理念：“学习雷锋，奉献他人，提升自己”；统一活动内容：“关爱他人，关爱社会，关爱自然”。

“六个一”，即一处场所：指学雷锋志愿服务大队（分队、站、点）的办公地点设在总站党群工作部，；一个标识：

1制作标牌，悬挂在办公地点的显著位置；一块展板：用来展示组织机构、服务理念、活动内容、活动安排、志愿者招募制度等内容；一支队伍：队伍是由经网上注册拥有志愿者编号的志愿者组成，并佩戴志愿者证或绶带；一本名册：建立志愿者档案；一本台帐：围绕“三关爱”和市文明办的统一部署，开展丰富多样的学雷锋志愿服务活动，并留存活动记录档案，包括活动记录表、图片、电子文档等。

公共场所学雷锋志愿服务点“三有”，即有桌椅：摆放在公共场所相对固定的位置；有标识：摆放统一的桌牌；有服装：志愿者需佩戴市里统一发放的服装和绶带。

市文明办近期将对此项工作开展情况进行督导检查，并将检查结果作为我市2012志愿服务工作先进组织（单位）评选的重要条件，各单位要引起高度重视，迅速行动，做好落实工作。

附：公共场所学雷锋志愿服务点桌牌图样

二〇一二年八月六日

篇11：学雷锋志愿服务队

关于成立“学雷锋志愿服务队”的通知

各科（室）、分局、所：

为扎实推进我局志愿者服务工作的全面开展，推动学雷锋活动常态化，经研究决定，成立晋宁县工商局学雷锋志愿服务队，现将有关事项通知如下：

一、机构组成

县局成立了学雷锋志愿服务队，队长由局长担任，副队长由分管领导担任，支队长由各分局负责人担任。服务队下设机关支队、昆阳支队、晋城支队三个小队。其中机关支队由机关各科室组成；昆阳支队由昆阳分局、二街分局、宝峰工商所组成；晋城分局由晋城分局、上蒜工商所、新街工商所组成。所有志愿服务队成员需要填写《中国青年志愿者注册登记表》一式两份。（表格见附件）

二、志愿者要求

学雷锋志愿服务队的志愿者要拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德端正，遵守职业道德击落；热心社会公益事业、具有奉献精神，服从工作安安排；身体健康，能保证经常性参与志愿服务活动。

三、活动内容

以“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”为主题，以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容，传播志愿服务理念。志愿服务队采取集中行动与自主行动相结合的方式，开展宣传劝导、扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、应急救助等志愿服务活动。每名注册志愿者每年参加志愿服务时间累计不少于20小时。

四、活动要求

1.高度重视。组建学雷锋志愿服务队，开展学雷锋志愿服务活动是全国城市文明程度测评体系的一项重要指标，是文明单位文明创建活动的一项重要内容，关系到文明城市、文明城区和文明单位考评成绩，各部门要高度重视，认真抓好本单位志愿服务队的组建，并结合工商实际，认真组织开展志愿服务活动。

2.广泛发动。县局创建办、各部门要充分利用OA网、宣传栏、显示屏等阵地，建立志愿服务QQ群、微博等有效手段，大力宣扬志愿服务精神，积极营造学雷锋活动的浓厚氛围，促进广大干部职工自觉参与到志愿服务活动中来；要结合工商工作实际，鼓励干部职工就近就便以不同形式开展学雷锋志愿服务活动，树立一批活动典型和服务品牌。

3.总结推广。创建办、各服务队要认真总结和推广开展学雷锋志愿服务活动的经验做法，对活动中涌现出的好人好事要及时表扬，努力扩大志愿服务活动的覆盖面，确保志愿

服务活动持续长久开展。各志愿队要及时做好志愿服务活动图文资料收集、整理和归档，并将有关图文资料抄报县局创建办。

附件：《中国青年志愿者注册登记表》

篇12：小结学雷锋志愿者服务队 小结

慰问孤寡老人活动小结

为提高教师素质，弘扬传统美德，构建和谐校园，提倡尊老、爱老、敬老精神，增强教师为社会服务贡献的意识，县一小“学雷锋志愿者服务队”深入社区进行服务。周六上午，我们一年级组13名志愿者在新华社区人员协助下去慰问社区孤寡老人安云祥。

据社区工作人员介绍安奶奶患有脑血栓，瘫痪在床，老伴去世了，身边只有女儿在照顾她，女儿平时工作很忙，老人常常是一个人在家。我们来到安奶奶家，把洗衣粉、生活用纸、清油等生活用品及200元慰问金送到老人手中，并与老人交谈，了解老人的生活情况，随后志愿者又帮助老人打扫卫生。

这次活动，我们不仅表达了我们对老人们的关心，更重要的是知道了他们生活的不易，懂得了青春的短暂，激励了我们，更清楚的认识到了自己肩负的责任和使命。日月更迭，相信不变的是我们对老人的那份真诚的祝福，在今后的工作中我们会尽可能多的去关心这些老人，将更多的关爱带给他们。这次活动更让我们深深感受到“孝心无轻疏世间高龄皆父母，年老不孤独天下晚辈尽儿孙”。今后我们一定会多进行这样的活动来提高教师的尊老意识及实践能力。只要人人都献出一点爱，爱的火花将照亮这美丽和谐的社会。

一年级组

篇13：学雷锋志愿服务队

天津公交学雷锋志愿服务岗创建活动启动仪式,命名1路、5路、8路、30路等七条线路以及丁禄峰、王欣、邢来发等19名优秀驾驶员所在车组为天津公交首批学雷锋志愿服务岗。

此次启动的创建活动,将多年来公交职工热情服务、扶老携幼、维持秩序、义务指路、扶危助困等志愿服务内容进行了整合,把公交“服务百姓、方便出行”的宗旨与志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神紧密地融合,旨在通过建立学雷锋活动的常态化机制,引领公交职工以优良的精神文明风貌,带动市民乘客文明乘车、文明出行,共同参与美丽天津建设。

篇14：从学雷锋到志愿者

学雷锋活动是1963年3月5日兴起，由毛泽东等老一辈无产阶级革命家倡导、亿万人民参加的群众性思想道德实践活动。这场活动采取政府自上而下政治动员、社会各界民众积极参与的方式，以学习全心全意为人民服务的崇高思想和艰苦奋斗的实干精神相结合的雷锋精神为主要内容。在学雷锋活动中，青年人以雷锋为榜样，以各种形式自发地帮助身边的人，迅速掀起了学雷锋的高潮。

20世纪70年代：人人争做活雷锋

70年代是学雷锋的发展成熟期，学雷锋活动开展得轰轰烈烈，社会各阶层的人都积极投入到活动中，助人的方式也变得多种多样，家庭条件好的人帮助困难者，看到弱者大家一起伸手，帮助别人已成了生活习惯。

20世纪80年代：学雷锋开始定式化

这个时期是学习雷锋最热烈的时候，学雷锋开始定式化。每年的3月5日，各单位都会组织活动，形式多为修小电器、自行车，帮人理发等等。1982年2月，中共中央、国务院建议和倡导在全国开展第一个“文明礼貌月”活动。弘扬雷锋精神成为“全民文明礼貌月”活动的主旋律。人们学雷锋的热情再度高涨。与此同时，人们也开始借鉴市场经济的某些做法，探索学雷锋运动长期化、日常化发展。

20世纪90年代：学雷锋变成志愿服务

90年代，学雷锋的声音逐渐减弱，学雷锋活动也仅仅限于每年的3月5日，活动内容也变得更加简单，学雷锋成为了形式。雷锋成了“3月来4月走”。1993年，中国青年志愿者行动自此全面开展。1994年中国青年志愿者协会成立，指导和组织青年在扶贫开发、助老扶幼、社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、海外服务等多个领域积极开展志愿服务活动。之后，青年志愿者行动不断发展，志愿服务的领域不断扩大，志愿者队伍日益壮大。至2000年6月份，全国累计已有8000多万人次的青年向社会提供了超过40亿小时的志愿服务。

21世纪：志愿服务多元化

2000年5月，中国青年志愿者社区发展计划全面实施，“一助一”结对服务、服务站建设、大学生志愿者教育科技文化“三进巷”等工作有机结合，整体推进。青年志愿者为大型赛事、国际会议等提供了优质高效服务，同时也在帮助灾区群众重建家园、恢复生产中也发挥了积极作用。2001年3B，注册志愿者制度实施，以青年为主体包括许多中老年人在内的志愿者积极报名注册。

2008年，在奥运的契机下，志愿服务在组织机构建设、项目体系建设以及政策经费保障等方面取得历史性突破，不仅为中国志愿服务事业的发展注入新的动力，保证了志愿服务的长远发展，加上志愿者在汶川大地震等自然灾害中的出色表现，这年也被学者称为中国的“志愿元年”。

篇15：学雷锋志愿服务队

基本情况：

欣阳志愿服务队，应校团委要求，成立于2015年3月1日。“欣阳志愿服务队”现有志愿队员55人，本着“建设、服务、创新、发展”的工作理念，不断加强团队自身建设，积极开展各种形式多样的活动，宗旨是：为师生服务，让师生满意，构建和谐校园。“欣阳志愿服务队”希望通过部分人的努力奉献，带动大家的共同奉献，从而达到全班、全学校讲奉献、共建和谐校园的目标。自成立以来，组织志愿者参加的社会公益活动、文明创建活动、植绿护绿、助残敬老等活动受到了学校及上级部门的一致肯定，取得了良好的社会效应，尤其在参与社会、服务社会方面，他们奉献着自己的青春，把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神作为自己的行动宗旨，积极把专业与实践结合、理论与服务结合、奉献与发展结合，为学校和社会服务。继承和弘扬雷锋了精神，培养了青年学生助人为乐、奉献爱心、崇尚先进、学习先进、争当先进的高尚品德。

主要事迹：

一、立足校园，开展护绿保洁活动。

队长每周定期组织本志愿队进行校园保洁护绿工作，课余时间志愿者义务劳动的身影遍及校园各个角落。

活动主要立足校园，为学校师生创造了优良的工作和学习环境。在我校2015年春季运动会的服务工作中，等学校志愿服务者更是发挥了排头兵的作用，为体育大会的顺利召开贡献出力量，受到学校师生和社会各界的一致好评。我班利用周末时间，还将志愿者行动延伸到社会，如将校园周围的垃圾进行了清理等。

二、尊老爱幼，开展慰问和帮扶活动。

欣阳带领志愿服务队定期进行校园环境保洁和慰问行动。利用放学后或周末等时间到养老院进行慰问老人和义务劳动，陪老人家谈心，帮助收拾房间，清理环境卫生，使老人家们倍受感动。

三、扶贫济困，开展献爱心活动。

从小到“帮同学讲题”、“借同学本子、橡皮”„„到“陪同学看病”、“为同学捐款”等等，志愿者们都表现了很的热心和积极性。秉着“勿以善小而不为”的理念，将志愿者服务工作开展的有声有色。

四、加强宣传，使志愿者行动深入人心

通过在以上各种活动中的积极服务、无私奉献，我志愿队还加强了宣传工作，大力营造声势，使志愿者的服务在各个同学中间得以推广和实施，吸引了更多的先进学子加入到志愿者服务的行列，真正做到了服务一方、宣传一方、带动一方。特别是注意发挥团组织的作用，并加强机制建设，使之更加规范化、制度化。

篇16：学雷锋志愿服务队

昌乐县实验小学

一、岗位规范

（一）政治坚定。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想、坚持科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持党的领导，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致。

（二）忠于国家。热爱祖国，忠于宪法，维护国家安全、荣誉和利益维护祖国的统一和民族团结、维护政府形象和权威，保证政令畅通。遵守国家法律和法规，保守国家秘密同一切危害国家利益的言行作斗争。体现雷锋精神的岗位规范和行为守则、岗位规范和行为守则

（三）服务为本。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念和公仆意识改进工作作风。察民意、报真情、严谨细致，讲全局、重协调、优质高效、慎言行、办实事、满腔热情。力戒形式主义、官僚主义，让领导和群众满意。

（四）依法行政。增强法制观念，按照规定的职责权限和工作程序履行职责、执行公务，依法办事、严格执法，公正执法，文明执法，不滥用职权，不以权代法，自觉维护法律、法规的尊严。

（五）恪尽职守。爱岗敬业、勤奋工作、钻研业务、精益求精。公道正派、行为规范、勇于承担责任、不计较个人名利得失、甘于奉献、杜绝不作为行为。以强烈的事业心、高度的责任感和严谨细致、求真务实的作风认真履行工作职责。

（六）务实创新。解放思想，实事求是，理论联系实际。勤奋学习、勤于思考、作风扎实，深入基层，注重调查研究和总结工作经验，积极建言献策，不断更新观念和知识工作中勇于创新，与时俱进创造性地开展工作。

（七）清正廉洁。严格执行党纪、政纪和工作纪律，在工作和生活中保持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风爱惜国家资财，反对铺张浪费。

（八）团结协作。坚持民主集中制，不搞自由主义，树立全局观念，识大体顾大局，确保政令畅通，服从领导，维护团结、增强集体意识，善于沟通协作，互相支持配合，严于律己、宽以待人，勇于批评和自我批评，齐心协力做好工作。

（九）品行端正。树立正确的荣辱观，牢记“八荣八耻”，模范遵守社会公德。

坚持真理修正错误崇尚科学破除迷信。谦虚谨慎诚实守信作风正派待人热情。遵纪守法讲究公德文明礼貌注重仪表。

二、行为守则

（一）职业道德规范是干部职工在任职期间应当遵循的职业道德和工作行为准则。

（二）部职工应当坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观坚持党的基本路线和基本方针，代表国家依法行政，维护国家和人民的利益。

（三）干部职工职业道德规范要以是认真践行“三个代表”重要思想、全心全意为人民服务为核心以铭记“八荣八耻”模范遵守社会公德依法行政、服务群众、奉献社会为主要内容树立良好的公仆形象，做人民满意的干部职工。

三、岗位学雷锋活动制度

(一)组织开展“学雷锋活动周”主题实践活动。

集中组织开展“学雷锋活动周”主题实践活动，并认真组织举办弘扬雷锋精神座谈会、读书报告会，围绕“岗位学雷锋、争做好员工”开展经验交流和理论研讨，深入挖掘雷锋精神的时代价值和深刻内涵，不断探索新时期雷锋精神的新内涵，实现雷锋精神与时代精神相结合。

(二)开展向身边雷锋学习活动。

要广泛开展“学习身边的先进典型”活动组织以“弘扬雷锋精神”为主题的“道德讲堂”活动，树立学雷锋先进典型，大力开展向身边雷锋学习活 动。以不同岗位、不同领域、平凡人、身边人学雷锋的先进事迹，促进岗位学雷锋活动。

(三)要把学雷锋与实际工作结合起来。

把学雷锋活动融入单位“争先创优”活动和学习型党组织建设的全过程。要切实把学习雷锋精神的成效转化为激励广大干部群众投身推动科学发展、促进社会和谐火热实践的强大动力。

四、学雷锋活动管理制度

（一）通过各种形式广泛宣传，营造一个“我为人人、人人为我”的良好氛围，不断壮大志愿者队伍，增强干部职工凝聚力。

（二）志愿者参加志愿服务活动时，必须严格遵守国家的法律、法规以及单位相关性的公共行为准则，个人行为道德。

（三）参加志愿服务活动要佩戴标志。

（四）廉洁自律，不准以任何理由和方式向被服务对象收取钱物。

（五）文明服务，切实维护好志愿者的社会形象。

（六）开展志愿服务活动时，要发扬团队精神和协作精神。

（七）志愿者在参加志愿服务活动时，应与被帮扶对象搞好关系并建立长久的服务联系。